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生命诚可贵作文初中(通用19篇)

对生命对教育更完美的诠释,在于能力的培养,而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。小编收集了对生命更完美的诠释作文,欢迎阅读。

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初中作文:生命的尊严

全文共 634 字

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我,小时候也是个贪玩的孩子,喜欢捉弄一些个头小的昆虫,每当我弄死一只小昆虫后,我都会很兴奋,可我全然不知,这些可爱的小生命,就这样的断送在我的魔掌之下,没有留下一丁点的挣扎,那时的我,多么残忍!

可是,我一直也没有为我的无知而付出代价,直到有一天,一只比平常昆虫都小的家伙,用它的行动,让我读懂了生命的可贵,知道了,生命的重要。

记得那天,我独自在我家楼下,先得没事,便又开始了我的屠杀,我手里拿着一根小木棒,好似昆虫惧怕的死神手中拿着沾满血液的镰刀,正冲着昆虫们狂妄的大笑,我顺手抓起一只蚂蚱,一下子刺下去,这可怜的小东西,一下子就一命呜呼了。我看着这可怜的小虫子,无奈的摇了摇头,就这么死了,一点激情也没有。我又抓起了一只小蚂蚁,举到高处,一下子把它扔了下去,一点也不留情,只见他无情的摔在坚硬的水泥地上,似乎要粉身碎骨了。我以为它被我这“如来神掌”打得肝肠寸断,正得意时,却发现,他竟然,竟然坚强的爬了起来,仍然“安逸”爬着,我气得够呛,拿起“镰刀”又戳到了蚂蚁身上,它的两只前腿被无情的割下,可这时,奇迹又出现了,它竟又艰难的爬了起来,我拿起身旁的水桶,浇到了蚂蚁身上,可蚂蚁,竟仍然趴在地上,我吓了一跳,突然间,我明白了,这就是生命,一只小蚂蚁,为了生命,艰难的在危险中坚强。

我想起了那些死在我手下的小虫,身上有了中推托不掉的犯罪感,生命,一个难以懂得的东西,一个人活在这个世界上的资本,不,是一个生物,我得谢谢那只小蚂蚁,是它让我懂得了生命诚可贵,应该去珍惜。

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篇1:交通安全,珍爱生命初中作文

全文共 1021 字

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要是有人问,人最重要的是什么?你一定会不假思索的回答——当然是生命了!不错,不论你得到了什么,还是拥有什么,只要你失去了生命,那就等于失去了一切。所以,我们每个人都要珍爱自己的生命!

有时,因为一些人的疏忽和大意,不注意遵守交通规则,因而危险和悲剧总是降临到他们身上。在报刊。电视上,不是经常都刊登着一些惨不忍睹的交通事故吗?那都是那些存在侥幸心理的人,不自觉遵守交通规则,最终自食其果。

交通大队长就为我们讲述了一个活生生。血淋淋的例子:一位贫困的高一学生,学习刻苦,品学兼优,也很孝顺。每次从学校了带来些好东西,都献给辛勤的母亲。但是,天不随人意,往往总是将灾难降临在这幸福的家庭里。

一天,日照杆头时,他骑着自行车与一辆油罐车并排而行,油罐车突然转向那陈旧的自行车的方向……恐怖的事情发生了。一个朝气蓬勃的生命就在这炽热的太阳下融化了。这可是个血的教训啊!它所付出的代价实在太沉重了。

它使一朵还未绽放的花蕾就这样凋零了。这件事让我感到无比惋惜,母亲失去一个懂事的儿子,学校失去了一名优秀的学生,朋友失去了一个知音,国家失去了一个栋梁之才……

交通事故带来的悲痛实在是太多了。据资料统计,全世界每年的交通事故死亡人数多达120万左右!我国交通事故死亡率居世界第一!随着驾车的人数和汽车数量的增加,到2020年全球预计死于交通事故的人会上升到230万左右!天哪!230万人!这惊人的数字会使多少个家庭失去他们的亲人,会给他们带来多少悲痛啊!“人的生命只有一次”,“人,最宝贵的就是生命”。

血的悲剧告诉我们一定要遵守交通规则,真正做到“关爱生命,安全出行”。安全的出行,营造良好的交通运行环境为和谐社会的构建添砖加瓦,而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。这,便是双赢的智慧。

作为一名普通的中学生,遵守交通法规,维护交通秩序是我们 应该具备的社会公德。“文明行走,构筑和谐”,这需要每个公民从自身做起,从小事做起,让“平安大道”更加畅通无阻!上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,她就象我们的朋友。

日日夜夜都守护在我们身边,教育我们,劝诫我们。让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根,让全世界人民都自觉遵守交通规则,让交通事故永远在我们生活中消失,让我们的明天充满鲜花,充满阳光。让交通安全做你最好最好的朋友,它将永远保护着,带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧!

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篇2:让生命充满爱初中

全文共 563 字

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爱,是一个暖馨的词汇。它是忘我的,纯粹的宽容的,令己憧憬的。爱是所有气力的源泉,爱是推进世界运行的力气爱让世界更漂亮。

爱如空气,无处不在。它不会由于不血统联系关系而变得淡漠,反而在渐渐的相处中不经意的扎根领芽,披发着它那迷人的臭气。爱如大风拂柳,沁人肺腑。爱时刻在身边,口中的爱火不灭,我们就会有春天叮咚息响的泉水,夏日滴滴问答的雨珠,秋天苦甜清冽的霜含,还有冬日暖和的阳光。爱如一团温热的火焰,给我们慰藉取力质,鼓励着我们背沉前言。

爱如淌水,连绵不尽。它变成我们性命中不共的个体,贯串在尔们生涯中,一浪一浪的传递着永不平息的花朵,使得到润泽津润的我毕生丰满,歉盈。呱呱涨地时,爱是一单露泪欢乐的眼睛;蹒跚教步时,爱是一双不离左左的手;牙牙学语时爱是地籁上扬的嘴角。

爱如平地,宽容庇护。它如一位仁爱的老者,悄悄地看待我们的无知,慢缓浸礼我们的灵魂。春耕夏耘秋发冬躲,这是必定的!有爱陪同的日子无信是人生最幸福的日子。爱是一种血脉相通的默契;是一种无奈割舍的存在;是一根无线的鹞子,传递给我们挥之不去的挂念。

大爱无形,大爱无声。爱要居心往缓缓咀嚼,这些充斥爱的事物,咱们会替之微啼,抽泣降泪,更会把爱传递!

爱须要归报,生活中的点点滴滴都有爱的痕迹,爱是无价的财宝,要恶佳收藏,用一辈子珍藏。爱他人乐本人,生命布满爱,人人皆快活!

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篇3:最新初中感悟生命读后感

全文共 962 字

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当一个人仰望星空时,会听到什么?当一个人置身闹市时,会听到什么?当一个人回首过往时,会听到什么?我寻找并倾听,发现并思考……

当我读完《倾听生命》这本书时,我的心中百感交集!

这个世界是由千千万万的生命组成的,生命对于我们来说是宝贵的,我们应该学会珍爱生命,倾听生命。父母赐予了我们心灵的窗口——眼睛,那么我们就该到大自然中看一看,领略大自然的美丽与生命力,倾听自己的生命,绽放自己的美丽;去看看周围存在的许许多多的生物,倾听它们的生命。生命无处不在,我们要有一双乐于发现的眼睛。

生命是有价值和意义的,虽然生命是脆弱的,但我们的品格可以坚强。在倾听生命的过程中,我们应该懂得,生命的珍贵、价值和意义。每个人的生命都只有一次,说多也不多,说少也不少,关键就要有自己活着的价值和意义。有一句话是这样说的:“有的人死了,但他的精神还活着;有些人活着,他的精神却早已萎靡。”你瞧,蜜蜂多么的坚强,当人将它一次又一次踩在地下并用沙土埋起的时候,它总是一次又一次的将褶皱的羽翼抖动平整,活着就是希望!只要它活着,就当是奄奄一息的时刻,它也毫不向命运认输!人们在成长过程中多多少少都会遇到挫折,经过风雨和挫折,我们生命的价值便会提升,最终让我们走向终极的成功。

生命是充满梦想的,约翰就是怀遄梦想的,当他还是一个没有见过世面的15岁孩子时便列下了一个梦想清单,每一项都编了号,一共有一百二十七个目标,每一项看起来都是遥不可及的。可是到现在为止,他已经完成了一百二十七个梦想,他让我明白梦想是神圣的,会让我们充满力量,会激发我们的潜能;当我们完成一个有一个梦想的时候就会觉得自己的灵魂都升华到另一个境界之中了!

生命是充满奉献的。为社会做贡献,为周围的人做贡献。人人为我,我为人人。我们在属于自己的班集体中,就应该为自己的班级献出一份力,把我们的班级打造得更加完美;等我们长大了,就要为社会献出自己的一份力,将祖国变得更加美好!

生命是缤纷多彩的,也是容易转眼即逝的,我们要学会珍爱生命、倾听生命,学会保护自己是珍爱生命的前提。

我们要从小锻炼自己的实践与应变能力,学会自我保护,识破那些能够伤害我们的东西,远离危害,珍爱自己的生命。同学们,让我们从现在开始,认识到生命的重要性,尊重任何一条生命,珍爱自己的生命,并且学会倾听自己的生命,健康的成长吧!

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篇4:2024年新疆中考作文题目:生命诚可贵

全文共 1891 字

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生命是属于自己的,可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它。一切都由自己决定,我们该对生命负责。小编整理了生命诚可贵作文,欢迎阅读。

请在下面两个题目中任选一题,按要求作文

总要求:文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题一:请以“我不怕,因为”为题目,写一篇文章

要求:(1)先将题目补写完整,再写作文

(2)除诗歌外,文体不限

(3)不少于600字

(4)字迹工整,不写错别字

题二:请以“生命诚可贵”为题目,写一篇文章,

当今,我们会看到这样一些现象,一些青少年不堪学习生活的压力,轻易结束自己年轻的生命;校园暴力在近几年也时有发生。施暴方残忍伤害他人身心甚至生命;还有一些人,并未深思熟虑,一时兴起养宠物,一段时间后,无法接受因照顾宠物而降低生活质量的事实,便随意抛弃,任由宠物自生自灭……

要求:(1)表达积极、真挚的感情,不得抄袭

(2)除诗歌外,文体不限

(3)不少于600字

(4)字迹工整,不写错别字

【范文】

第一篇:生命诚可贵

生命诚可贵!!!这是一个感人肺腑的真实故事。

杭州长运客运二公司的快客司机吴斌,跑杭州-无锡路线。2012年5月29日中午,他驾驶浙A19115大型客车从无锡返回杭州,车上有24名乘客。11时40分左右,车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时,一块不明铁片突然从天而降,在击碎挡风玻璃后,砸向吴斌的腹部和手臂,导致多根肋骨断裂,肺肠也严重挫伤,在这被击中的一瞬间,吴斌本能的护了一下腹部,忍着剧痛,把车缓缓减速,停靠在路边,打起双闪灯,然后解开安全带,挣扎着站起来,对着慌乱的乘客们说:“别乱跑,注意安全”。在这短暂的一分16秒里,吴斌先想到的不是自己的生命安全。而是这24名乘客,在这坚强的1分16秒里,吴斌的壮举,感动了在场的24名乘客。

6月1日,快客司机吴斌因伤势过重,离开了人世,没能与死神对抗成功的他,还是离开了人世。

吴斌今年48岁,从2003年开始做快客司机,至今,他已经做了10年的快客司机了,10年里他已经安全行驶了100多万多公里路程,相当于绕地球近30圈,同事们说他热心、善良、拾金不昧。他自己却说,这有什么的,都是他应该做的。

吴斌叔叔,你舍己为人的伟大精神,永远铭刻在我们心中,你是我们的骄傲,更是全祖国人民所要学习的榜样。

我们相信,天上的吴斌,一定会为他在最后一刻所做的事而感到自豪。吴斌精神永存!

第二篇:生命诚可贵

窗外树枝摇曳,一抹斜斜的夕阳洒在我的书桌上,我捧起已读了将近半本的《热爱生命》这本书。

又一个故事吸引了我:一天伐木工人去林中伐木,被倒下来的松树压在下面,剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑,差点昏迷过去。可是他想道:自己一定要保持清醒,在这空旷的森林想有别人,不可能!于是,他开始试着用斧头砍树,但过不了一会,这把斧头就断了,他又用电锯锯树,同样无济于事。万分无奈之下,他开始锯自己的腿,简单的包扎之后,他一寸一寸地开始往前爬,终于他爬回了家!

读到这里,我被伐木工作这永不放弃的精神所折服。他是一个珍惜生命,尊重生命的人,这自然又让我想起了街头的那一幕——

那一天,我走在车来人往的街上,一个身体极度畸形的人吸引了我:他的头大得出奇,可身子却小得可怜,看上去十分像个小丑。我忍不住嘴角撇了一下,可心里却还是想看看他在干什么,于是,我跟在了他的后面,只见他拉着小车,小车上堆满了光盘,他正在挨家挨户地推销着自己的产品。可是,人们见他这副怪模样,都纷纷躲开了,甚至有些人还关上店门,不让他进。

他就像一只可怜虫,一脸哭啼啼的表情在热闹的人群中显得十分孤立,这时一个年轻人走上前去,说:“给我10个光盘”。

那人的眉角一下子上扬起来,受宠若惊地问:“买10个?”

“对,10个,多少钱?”

“一个5元,10个,50元。”

那人从口袋中掏出钱,递了过去,接着说了句:“钱给你,光盘我不要了。”说着,就迈开腿准备离开。

畸形的人一把拉住他,说:“不行!付了钱就该拿东西,你们不用可怜我,我要自力更生,而不是靠你们给予,你把光盘拿去吧!”他的眉宇之中写着“不悦”两字,仿佛被人欺负了似的。

那个好心的年轻人见了,有些脸红,似乎感觉到了自己不应该这样做,于是拿起光盘走了。

看着这一幕,我心里久久不能平静,卖光盘的他虽然身体畸形了,难看的很,可心灵却并没有扭曲,他依然有自己的尊严,有自己的追求。是呀,无论是伐木工人,还是街头的“畸”形人,他们对生命都有着自己的诠释,那便是对生命的热爱与尊重!

台湾作家杏林子曾说:“生命是属于自己的,可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它。一切都由自己决定,我们该对生命负责。”

此时,我舒展身子,看着窗外,夕阳染红了窗棂,树枝依然摇曳……

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篇5:生命之歌初中

全文共 350 字

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这是一条好长,好长的路,曾雕刻着岁月的长痕,撰写着生命的陆离。

但它好长,太远,怎能这样的十全十美?所有人都不能预言它的命运。

于是,它再也不能这样,痛了,累了,哭了,伤了,它转弯了。拐角处它伤痕累累。那是一道道好长,好深的口子。时间的推移无法磨灭,旭日的光辉无法抚平。

走下去,转过千千万万个拐角,笑容,泪水,欢笑,悲伤,这点点滴滴,滴滴点点,重复上演这昨日的结局。不同的是,这点地总是妙幻着。

走下去,不论前方是荆棘。

遍野,还是芳草满地。走下去,不论是一览众山小的豪迈,还是萋萋满别情的惆怅。不是因为它的结局是如何的完美,哪怕凄惨也无济。昙花开心的笑了,彩虹欣慰的哭了,燎原的春草葬身于火海,却挂着笑容。

这是一条好长,好长的路。永远也走不完的路。

它没有尽头。哦,不,只要你放弃了,就一刹那,一切都结束了。

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篇6:感悟生命的初中

全文共 454 字

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生命是渺小的,就像大海里一粒金黄的细沙;生命是伟大的,就像泰山上的一颗颗坚韧的苍松。

星期天,我到乡下外婆家玩,决定去玩捉小鸡的游戏,我蹑手蹑脚地来到鸡窝旁,不敢发出一点声响,生怕吓走了小鸡,一伸手,小鸡便扑闪着翅膀飞快地逃走了,经过三番五次的抓腾,一只小鸡终于到手了,我用手轻轻地按住它的翅膀,它在我手中胡乱扑腾,我的手指稍一用力,它就不能动弹了,但它的翅膀还在用力的扑闪着,小鸡那强烈的求生欲望,令我非常震惊,我非常心疼,把小鸡又放回到了鸡妈妈身边。

下午,我和外婆一起去田园里撒种子,只见外婆把种子一个一个埋进泥土里,待外婆走后,我随手把一块小石头放在了一颗种子上,我想看看,它到底会怎样生长呢?过了几个星期,我又来到了外婆家,走进田园里仔细一瞧,呀,我惊呆了,它竟然发芽了,这真是奇迹!这粒种子竟然在没有阳光和水份的条件下,居然顶翻了坚硬的石头,奇迹般地活着。这粒种子很是令我敬佩,因为它很坚强。

生命诚可贵,生命需要勇气。我相信,在以后的日子里,我会像这粒小种子一样,会变得更加自信,不畏艰难,勇往直前!

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篇7:生命永垂不朽1200字初中生作文

全文共 1258 字

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鸟儿鸣,红花开,阳光照苍柏,又是一年清明时。我们满怀崇敬的心情,来到雨花台烈士陵园纪念为我们今天的幸福生活英勇献身的革命烈士。

一路上,怀着期盼的心情,望着一排排飞驰而过的景物,想象着那个洒过无数革命烈士鲜血,记载着历史的神圣地方。真想迫不及待地目睹它的英容。

经过40分钟的颠簸后,我们终于来到了烈士陵园。一进门,一阵清新的空气迎面扑来。这里的景色真是美丽、迷人。绿树成荫,一阵清风吹来,树木掀起了五颜六色的波浪。有紫的、绿的、红的……这些树紫的如霞,红的如火,碧的如玉……青草茸茸,铺着有宽有窄的水泥路,可有谁知道,在这块土地上,洒过多少革命烈士的热血呀!

我们接着跟随着导游来到了烈士塑像面前。远远望去,它们的形象显得那么威武高大。他们紧紧挨在一起,目视前方,遥望着这如今繁荣昌盛的神州大地。

往前走后,我们望见了烈士纪念碑。祭扫仪式即将开始。望着雕塑中那位烈士穿着朴素的外衣,双手握拳,眼神坚定,手腕上拴着铁链。我不禁想到:曾几何时,我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。而近百年黑暗与屈辱的历史,又将她推向深渊。

为了改变这一切,多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。只有在中国共产党的领导下,烈士们的鲜血才点亮了中国的今天!“烈士精神永垂不朽,烈士光辉照长空,烈士墓前思英雄,无限悲痛无限情。”天空中不时有一两只雪白的鸽子,划过天空,绕着场地一圈一圈地徘徊,还有一两只和平鸽落在烈士雕像肩头。“清明雨洗烈士墓,风吹松柏苍竹劲,缅怀先烈英雄事,热泪盈眶祭英魂。”接下来我们向长眠在此的烈士们致词默哀。

礼毕后,全校学生唱队歌。那响亮的歌声在场地久久地回响。然后是少先队员宣誓,所有队员面向前方,举起右手,握紧拳头,以红领巾的名义宣誓:我决心遵照中国共产党的领导,好好学习,好好劳动,刻苦学习,努力奋斗,追寻先辈足迹,继承先辈遗志,以自己的实际行动,时刻准备着,为共产主义事业贡献出自己的一切力量!怀着崇敬的心情宣誓完毕后,烈士这一伟大形象记在了我们的心中……下一个流程是献花。

无尽的悲哀,化作坚定的信念,坚定的信念告慰烈士的忠魂;美好的心愿,编成洁白的花环,洁白的花环献给祖国的英雄!人民英雄浩气长存,革命烈士永垂不朽!我们手中紧紧地攥着白花,绕场地一周。小心地把自己亲手制作的小白花,放在了烈士遗像的背后,最后,怀着依依不舍的心情离开了场地。

在导游的带领下,我看见了一幢雄伟的建筑,上面雕刻着“烈士纪念馆”几个笔力雄厚,金光闪闪的大字。走进去,看见了一张张烈士的遗像,看着上面介绍,不禁为一个个年轻的生命感到悲哀与崇敬。在纪念馆中也有一些油画和背景,画得十分逼真、传神,让我们更好的了解了当时的历史情况。接着我们来到了另一个大厅,这个大厅记录着一部分烈士的名字,烈士们那密密麻麻的名字占了整整三面墙,让人触目惊心。

走出纪念馆,我再次仰望烈士纪念碑。这次祭扫烈士墓更让我感到:是革命烈士用生命换来了祖国的和平与安宁,他们对人民忠贞不渝、无私奉献的精神将激励我加倍学习,努力进取。

革命烈士,永垂不朽!

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篇8:生命诚可贵

全文共 877 字

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有人说:“世界上有两种东西失去后才知可贵,一是青春,一是时间。”其实,失去后才知可贵的何止这些。 保尔柯察金曾说过:“人最宝贵的是生命,它给予我们只有一次,人的一生应这样度过,当他们回首往事时,不应虚度年华而悔恨,也不应碌碌无为而耻。”

阳光雨露,鸟语花香,对每一个人都公平给予;欢乐喜悦,烦恼

伤,却属私人所有。生命,总是美丽的。不是苦恼太多,只是我

不懂得生活,不是幸福太少,只是我们不懂得把握。

上苍赐予了我生命,让我降生于这美好的世界之中,能够去感受父母的关爱,去享受家庭的温暖,去接受朋友的鼓励。

有人说,生命是一曲动听的歌,轻轻的弦音敲过我们快乐的心田;有人说,生命是一只轻盈的小鸟,无拘无束地在天空中飞翔;有人说,生命是一把铁钻,越被敲打,就越能擦出火花。可生命也像一块玻璃,一不小心,就会支离破碎。显得那么脆弱。

一场“非典”让成千上万人死于疾病之中;一次“海啸”让美丽的土地上尸横遍野。生命原来真是如此脆弱!

春去春会来,花谢花会再开。无言的微笑告诉我们:美好的生命,对生活执著的追求,不会因为风雨的侵袭而调零,不会因时光的流逝而淡漠!

在人的生命中,不可能总是一帆风顺的,生命之路也许崎岖坎坷,也许会有惊涛骇浪。可这也是“一路漫漫其修远兮”的表说啊。也正因如此,生命才更真切,更生动,更充实,也更有意义。

生命是绚丽而神秘的,虽然是短短几十年。生命的美丽、生命的坚韧与生命的脆弱,让人们折服,就像张晓风说的一样:“我不能不被生命豪华的,奢侈的,不计成本的投资所感动。”

然而,拥有的东西不懂珍惜,一旦失去,才知道后悔、哀叹、惋惜,但毕竟已经太迟了。时光稍纵即逝,人的每个阶段,每一个细节都值得我们去珍惜,去为平凡的世界叫好,踏踏实实地去做一些平凡的事,于是,生命才能得到超越与永恒。

人,往往如此,得到的东西不去珍惜,一旦失去才知可贵,但覆水难收,只能“后悔莫及”了。

失去的才知可贵,已来的不懂珍惜。拥有生命,抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子,凭有效的利用时间去弥补匆匆流逝的光阴。生命只有一次,不可能再重来,即使在生命的末端,我也会让它瞬间发出惊天的光茫!

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篇9:让生命充满爱初中

全文共 685 字

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爱,这个令人深思的话题又一次打动了我。泪水肆腻的流着,是歉意,是纤悔。是的,世界被爱点缀着,然而那最深沉最难以理解的的爱无疑是父母与老师所给予的。但是这一切听起来似乎并不生动,或许这份爱以被我们遗忘,那么就让我们一起去寻回那片遗失的爱的世界。

妈妈的爱,多么伟大又是多么普通啊!它一直成为爱的主题,但是我们又何曾真正去体会过呢?妈妈无怨无悔的承担着所有的家务活,走过了岁月的坎坷,那双生满老茧的手便是见证。从呱呱落地开始,妈妈就用她的爱喂养着我们,这种爱融入平淡如水的生活里,甜甜的。涩涩的。

爸爸的爱,是那样的熟悉又是那样的陌生。似乎永远都被忽略,或许这份爱会被爸爸永远埋藏在心底,或许它永远都成为一种被错待的称呼。爸爸总是那么严厉,难道这份爱真的可望不可即吗?我总在晶莹的泪水中幻想着。凉凉的。暖暖的。

我也不例外,一个被爱包围着的女生。爸妈无怨无悔的为我“服务”着,得到的却是我那无尽的抱怨。成为中学生的我对这一切似懂非懂,似乎对“孝顺”这个词有了更深的理解。但是我还是任然压制不住刁蛮的小姐脾气,常常惹爸妈生气。然而我却怎么也不能理解:爸妈的额头上为什么又多了一道刻着岁月蚕桑的皱纹。我们一直做的只不过是力求演一个儿女的角色而已。

老师的爱,是严厉的,还是慈祥的。是冷淡的,还是热情的。你可曾读懂?浓浓的。淡淡的。

与其用再多华丽的词藻来抒发自己的感情,不如用真切的行动来证明。那么,我们唯一的行动便是认真读书,不仅是为了老师,还是为了爸妈和自己,更是为了中华之崛起而读书!

是的,爱自己,爱父母,爱老师,爱祖国。那么,就让我们在这片爱的世界里学会爱,懂得爱。让生命充满爱!

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篇10:生命诚可贵

全文共 598 字

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生命究竟是生命?生命她如同一张画纸,需要你去描绘;生命如同一个大舞台,需要你去展示;生命如同一台钢琴,需要你去演奏。

生命如此可贵,但她也有脆弱的地方,她与安全是息息相关的,当安全受到威胁时,她便会很脆弱。

烟,它是老年人用来享受的东西,它是年轻人用来解脱的东西,它是青少年用来攀比的东西。可是,你们又有谁知道烟的危害性有多大呢!据统计,全国大约有十几万人因吸烟而死去。

车,有汽车、自行车、三轮车、电动车、摩托车……在城市中最普遍的是小轿车,在农村最常见的是自行车或电动车。你知道为什么农村的空气质量要比城市的好呢?因为农村人民朴素勤俭,习惯骑自行车或电动车,而城市人民与农村人民对比,显得有些奢侈,所以通常骑的都是小轿车,小轿车虽然可以满足城市人的速度、地位、品味,但是它尾气的烟雾会严重污染环境,所以导致农村空气质量比城市的好。因为轿车的速度快,所以导致城市里的人总容易出车祸,当我看到电视上那触目惊心的事故次数的数目后,我心中不由得吓一跳,中国竟有这么多的人死于车祸事故中,真是不可思议呀!

那些可都是些年轻的生命呀!他们为自己的行动付出了惨痛的代价,想必他们现在是后悔莫及了吧!但可惜,世界没有后悔药吃,我们在做出行动前必须要慎重考虑此事的后果。

让我们从低碳生活做起,少抽一根烟,少骑小轿车,多骑自行车或电动车,骑自行车不仅可以减肥,减少车祸次数,还可以美化我们的环境。一举三得,何乐而不为呢?

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篇11:初中生命的意义作文

全文共 865 字

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我常常想:生命是什么呢?现在,我明白了,这个世界上就有许多热爱生命的例子,有大自然的,也有人的。

生命是什么?五六年前的我可能不会思考这个问题。生命是渺小的,就像沙漠里一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的,就像泰山上一颗颗挺拔的苍松。我给大家举几个名人的例子吧:虽然患上了类风湿性关节炎,使她头不能转、手不能抬等困扰。可她却坚持自修,努力创作了40多本剧本、散文、小说等作品。看!多么热爱生命的一个例子啊!

一个患上了类风湿关节炎的女作家,都可以这样的热爱生命,我们还有什么理由不热爱生命呢?

还有一位女作家,叫做海伦·凯勒,1880年6月,海伦·凯勒出生在美国,他从小聪明可爱,但是,好景不长,她一岁半时,一场突如其来的疾病夺走了她的视觉、听力和表达能力。一个幸福的家庭,沉浸在巨大的悲痛之中,她长大后,经过自己的努力和老师的帮助下,终于成为了一位出色的女作家,写了(假如给我三天光明)和(我的老师)等着作。

朋友们,生命只有一次,也是脆弱的,我们得珍惜啊!我终于明白了生命的真谛。你们明白了吗? (三)初中生命的意义作文

生命是宝贵的,美好的。生命的意义是什么呢?记得有这么一句话:人,终有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。人跟动物是一样的,生活在这个世上就要活得有意义,有价值。生命是有限的,但有限的生命也要让它绽放光彩。

我看过一本书《斑羚飞渡》狩猎队把斑羚们逼到了伤心崖上,斑羚们无路可走了,往后退,是咆哮的猎狗和猎枪;往前走,是几十丈深的绝壁,而两座山峰之间有六丈多宽,斑羚们靠自己的力量是跳不到对面的山峰上的。头羊想出了一个办法:一老一少两只斑羚结成对子,(.)老羊在半空中牺牲自己来做年轻的斑羚跳板,使它能够顺利的到达对面的山峰。

一对对的斑羚腾空跃起,每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑领被摔得粉身碎骨!而老斑羚们面对死亡,没有一只害怕,退缩的。相反的,它们是那么的从容!它们用自己的牺牲,拯救了整个斑羚家族!

我钦佩它们的壮举!它们的生命是无价的,是高尚的,是意义非凡的!

那一刻,我感受到了生命的意义。

[初中生命的意义作文

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篇12:可贵的生命作文700字

全文共 735 字

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生命是什么?五六年前我恐怕不会思考这个问题。随着一天天的长大和知识的增长,我渐渐懂得了,生命其实是渺小的,就像大海中的一粒粒金黄的细沙,一点儿也不起眼;可生命又是伟大的,就像一颗颗璀璨的夜明珠,珍贵无比。因此,我们要懂得热爱生命。

有一天,我放学回家,突然听到了一阵“轰轰”的闪电声。我心想:马上就要下雨了!我加快脚步。突然,我的目光注视着那片看似柔弱的草地,想:下雨的时候,小草能顶住吗?

回到家后,先是闪电来了,随后,天空中乌云密布,星云翻滚。接着,风来了,大树左摇右摆,好像轻轻一动就会倒下来似的。天空不见一只小鸟,小飞机或一个气球的踪影。最后,这里成了风的世界,雨的海洋。每一片树叶都在风中瑟瑟发抖,每一滴雨点上都有一个脆弱的生命在颤抖着。

可眼前的景象却让我大吃一惊:小草并没有我想象中的那么柔弱,它们傲然挺立,神气十足。有的竟开出了五颜六色的小花。为什么它们不在阳光下生长,偏偏在冷风冷雨中生长呢?也许,草生长,开花、结果、树长叶,开花,结果,这就是生命。小小的草竟有如此的气魄。这使我感到了生命——勇气。

蚂蚁虽然渺小,但它身上却有我们学习的地方。我在小区里玩耍,发现了一只蚂蚁正在搬家。于是,我忍不住自己的好奇心,看了看蚂蚁。我用树叶挡住蚂蚁的去路。它便奋力拔开树叶,克小小的叶子对于它多么大呀!它费了九牛二虎之力,可树叶却纹丝不动。但它努力着,从没放弃过,我震惊了,放走了它。生命是——勇敢顽强的毅力。

在荒废的田野里,掉进一粒不引人注目的瓜苗,过了几天,便冒出了一截小苗。是什么?让它能在干燥的泥土里生长。这是生命,它那求生的欲望令我惊讶!即使它仅仅只生活了三天。

虽然,生命短暂,人生有限,但是,我们可以通过不懈的努力创造生命的价值,使生命穿越时空,成为永恒!

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篇13:初中作文精选:生命的启示

全文共 1211 字

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我们读过了蒙田的《热爱生命》,懂得了“坏日子,要飞快去‘度’,好日子,要停下来细细品尝”。看完了巴金的《激流》总序,知道了“生活是一个‘搏斗’”。背过了屈原的《国殇》,感悟了“身即死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄”。那么“生命”这个再熟悉不过的词究竟是什么意思呢?

我特地查了一下字典:“生命”是指“生物体所具有的活动能力,生命是蛋白质所存在的一种形式”。这是从生物学的角度给了“生命”一个科学的解释。人的生命只有一次,它是一个人最神圣最珍贵的东西。

生命是一段时间,它是指我们活着的这段时间。然而时间总有开始与截止,对于生命而言,它的起点就是生,它的终点就是死,生死之间又有何不同呢?

爸爸对我说:“看到你的成长,我们赞叹时间的力量,它给了生命活力,看到父母的衰老,我们感叹时间的无情,让生命渐渐老去。”妈妈对我说:“回首过去,死去的是可惜的,我稀里糊涂地过完了半个生命的进程,却不觉有什么成绩,当想要创造成绩之时,却又觉得失去了机会。”时间在走,生命在流。

时间是生命的间接描述。有些人在临终前说:“我的一生是有意义的。”而有些人在这时却后悔年轻时不珍惜时光,老了想有所作为却力不从心。我们的日子在时间流里,就像针尖上的一滴水滴在大海里。当我们的日子到了尽头的时候或许才会感叹自己的生命之短,才会感叹还有很多事情没去做。是的,我荒废了时间,时间便把我荒废了。浪费时间就是牺牲生命,浪费时间便等于慢性自杀。

花有重开日,人无少年时。生命恒等于时间,而生命又是有限的,人生在世,只有一生一死,要生得有意义,死得有价值。

李清照说过:“生当作人杰,死亦为鬼雄。”臧克家说过:“有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着。”雷锋说过:“要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”

生命在这儿又意味着什么呢?是奉献,是责任,是使命。

岳飞精忠报国抗金兵,林则徐虎门销烟大涨民族之气,陈景润歌德巴赫猜想采摘了数学巅峰的硕果,冯艾舍去了优越的条件来到边远山区支持希望工程。他们让生命成为一道彩虹!

是的,生命是珍贵的,但它可以是宝贵的,更可以是可贵的。奥斯特罗夫斯基说:“人最宝贵的是生命。生命对于人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,它不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。”

回首自己十六载的生命历程。我感觉自己和很多同龄人一样是在平凡中走过了童年,没有过多地幻想什么,没有太多的荣誉,也没有刻骨铭心的失败,但它对我来说是幸福的,快乐的,有意义的。家庭的幸福孕育了我的性格,父母的教导和关爱告诉了我为人之道,物质和精神的满足让我茁壮成长,生活和学习上的顺利让我体验到自身的价值……总之,我觉得我的生命就像一艘小船,船里的我荡起主宰生命的双桨,对于未来我无法预言,但我仍会在涟漪中划起桨去探索未知的生命,去获取生命的硕果!

此时,生命两字不断在我眼前显现,它有很多解释,每一个解释都告诉了我很多很多,它们都已经印入了我的心田。

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篇14:读书生命飞翔的永翼初中作文

全文共 678 字

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莎士比亚曾说过:“生活里没有书籍,就好像世界没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这是我最喜欢的一句格言,因为,我爱看书。

从小到大,爸爸一直鼓励我要多看书。我家有一个精致的小书架,那上面都是我的书,渐渐的,我养成了爱看书的好习惯,一天不看书,我就感觉像少吃了一顿饭。在知识的海洋里,我知道了,“做人要舍己为人,心灵要纯洁,心地要善良,遇到困难不要退缩,还要努力想办法去解决;在宽广的知识海洋里,还有许许多多的朋友,他们对知识的那种执著精神让我感动,爱迪生的右耳耳膜被震破了,但他以顽强的毅力和坚持不懈的精神,终于发明了让世人赞叹不已的东西;海伦·凯勒虽身患残疾,但她用对知识的热爱,生活的追求,克服了重重困难,终于考上了她梦寐已久的大学……

因为书,让我的生活变得充实,我陶醉于书中的每个精彩故事,他们的酸甜苦辣我都感受到了,他们的精神感动着我,他们的事迹,无时无刻地鞭策着我,让我对生活充满期望与信心。自从进入中学后,自己的阅读量已逐渐增多,时常在中午时,自己会情不自禁的去图书馆借阅书籍,认真的,并且仔细的阅读书中的每一个细节,在书中,我才找回了自己真正快乐的时光。我最爱看的是文学方面的书籍,如冰心奶奶的《繁星·春水》、《青鸟飞过》、《小桔灯》等,老舍先生的《猫》,诸如此类。有些虽然看不懂,但自己却喜欢那富有诗意的文字,如同音符般在我眼前翩跹。

鸟儿爱蓝天,因为蓝天的每一朵白云,都写了一个个动人的故事。鱼儿爱大海,因为海洋的每一枚贝壳,都讲述了一个个美丽的传说。我爱书,因为书中的每一个故事,都蕴含了深刻的道理。

[读书生命飞翔永翼初中作文

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篇15:可贵的生命作文600字

全文共 689 字

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一次,我放学回家,路上偶遇一只小鸟躺在地上,似乎不怎么爱动。我十分惊奇:这只鸟从哪来?它为什么不飞了?是累坏了吗?所以这么爱睡吧!

我迫不及待地跑过去,“啊!”原来它受了伤,鲜血直流,看样子好像的确是无法动弹了。凑近一看,才发现它一直在努力地挣扎,极力鼓动着双翅,一心想要活下去,知道自己已经不能飞了,不得不在地面上爬着前进,看样子它是太想回家、太想看见妈妈、太想活着了。我不假思索地蹲下身子,轻轻地捧起这只小鸟。它那天真又纯洁的两只大眼睛屏息凝神地盯着我,好像在苦苦地哀求:“求求你救救我吧,我只想生存,只想回家,可以吗?”它的目光深深地打动了我,它那种强烈的求生欲望更是让我震惊。于是我的脑海闪过了一个决定,我一定要带它回家,给它养伤。

一路上,小鸟尽量支撑住身体,兴许是走路的颠簸吓坏了它,它生怕自己会意外地摔下去,不被我察觉,而害得它再一次流浪街头,没有食物,不能飞行,最终活活被饿死,离开这个美妙的世界。我读懂了小鸟的心思,紧紧地抱住它,给它安全感。

回到家,我连忙去找来了一个小盒子,轻轻地将它安置在这个小窝里。这时小鸟似乎觉得自己安全了,放松了身体,不挣扎,安静地呆着,不一会就睡着了。可是没多久,它就辗转反侧,或许是梦见了自己受伤的情景,再次受了惊吓。日有所思,夜有所梦。看来这只鸟儿是多么想要快快乐乐地生活下去。

又过了几个星期,它的伤也差不多愈合了。我依依不舍地放飞了它,还它自由。小鸟兴奋地扑打着双翅,稍作停顿看了看我,飞出了窗外,看着它又能自由自在地飞翔,获得了重生,我感到非常欣慰。生命如此的宝贵,哪怕是一只小鸟儿。让我们爱惜生命吧,让他对社会更有价值和意义。

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篇16:初中生作文:照亮生命的红星

全文共 813 字

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历史犹如那深邃的银河,每一个人只不过是一颗转瞬即逝的流星,又有多少流星被人们所记住呢?

——题记

苏武牧羊,寒风拂过。

它面对单于种种手段无论是威胁、监禁,还是到最后的放羊,他都没有背叛过朝廷。

在气候恶劣的北海,他坚持着,凭借着内心的毅力,以及对家人的思念和对朝廷的忠心坚持了下来,“皇天不负有心人”,离朝19之久的苏武,最终回到了自己盼望已久的长安。

苏武,诠释了气节与尊严的体现。

王昭君,一个手无缚鸡之力的女人为匈奴和汉朝带来了60多年的和平。

她,一个宫女或许会被永远关在那深墙大院中,但因为她的勇敢,大胆,她走出了一片属于她的新天地。

她当初给画工一些钱,让她把自己画美一些,或许她就不会远嫁匈奴。

然而生命中没有或许,正因为昭君自己的决择,给她也给百姓带来了幸福与和平,为自己在历史的银河中留下了灿烂的一笔。

“莫道不消魂,卷帘西风,人比黄花瘦”这,是清照吧。

李清照,身处两宋之交,婉约派的重要代表。

“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”是她对优美的情景、美好生活的美好;“我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句”是表达自己找不到实现理想的机会的感慨;“才下眉头,却上心头”是对丈夫远走的不舍;“怎一个愁字了得”则是她对生活困苦和国家灾难的担忧,;“生当作人杰,死亦为鬼雄”是她对困苦、艰辛表现出的坚强与自信。

李清照,用诗歌诠释享受生活、要实现理想、关注国难……

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”

文天祥,这位宋理宗时的状元。

元兵南侵,宋军无力抵抗。一些大臣力主议和、投降。危急时刻,文天祥起兵勤王,依靠人民的支持,坚持抗元,转战赣、闽、岭南之间,后兵败被俘,面对敌人的利诱、折磨、坚贞不屈,终遭杀害。他死后,人们在他的衣带里发现血写的这几句话:“孔曰成仁,孟曰取义。惟其义尽,所以仁至,读圣贤书,所学何事?而今而古,庶几无愧!”

文天祥坚持富贵不淫,威武不屈,为国尽忠,取义成仁,乃是名族魂!

他们的精神如星光照亮了我的人生。

[初中生作文:照亮生命的红星

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篇17:生命的可贵

全文共 461 字

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今天是周五,老师说:“今天快点写作业,写完了就带你们出去玩。”

同学们听到后便飞快地写起作业来,果然很快就有许多人写完了。老师说:“今天写完作业的就出去玩吧。”说完同学们争先恐后地跑出教室。因为我的作业还没写完,我又怎么好意思出去玩呢?正当我为没有出去玩而感到遗憾时,只听见唐旭急冲冲地跑回来说:“老师不好了,一楼暖气管漏水了,你快去看看吧!”说罢便看见王欣哭着跑回来,当她回来时,我被震住了,只见她的脸上全都是漏出来的水,身上的衣服也全都湿了。接着又有几名同学跑回来了,从他们的脸上我清晰的看到了他们神情慌张。老师看见后赶紧去一楼查看情况给房东打电话。顿时整个教室议论起来,有的同学甚至说:“我们会不会死啊?”老师打开门,看着走廊里全是喷出的气。霎时,我仿佛懂得了生命可贵。过了半小时,在外面的同学们才回来,教室里才平静下来……

通过这件事,我不禁想起了四川大地震中许多人丧失了宝贵的生命,这跟他们比起来,暖气管漏水又算得了什么呢?当遇到真正的危险时,你心存下来时,你才会感受到生命的价值,你会欣喜若狂地说:“活着真好。”

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篇18:描写学会尊重生命的初中

全文共 1057 字

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我就像一个钟摆一般一直在生命美丽与否之间徘徊不定,因为命运的女神似乎从来不曾眷顾过我,不曾给过我一丝爱抚,只给了我生命,让我体味生活的酸甜苦辣和悲喜冷暖。 I am like a pendulum that I have been hovering between life beautiful or not, because the goddess of fate seems to have never cared about me and never cares about me.Only give me life, let me taste the sweetness, bitterness, bitterness and warmth of life.

儿时的记忆里,父母亲总是忙碌的,早晨醒时,他们早已下地,桌上放着一块干干的黑面馍馍,陪我的是看门的大黄狗。晚上睡时,他们还没回来,没有轻柔的眠歌,伴我入林的是昏黄的灯影,父母亲如此早出晚归的忙碌,并没有让我们的生活变的宽裕和富足,相反却更加捉襟见肘。常见的是他们为油盐而皱缩眉头的表情,常听到的是他们为困窘的日子而发出的叹息。

虽然生活如此艰难,但父母还是咬着牙将我们兄妹三人相继送进了学校,生活的艰苦让我比同龄人更加懂得珍惜来之不易的求学机会。在不懈的努力下,我终于赢得了优异的成绩,同学们的肯定和老师的宠爱,虽然每年开学时父亲都会为学费而发愁奔走,每天放学后我都要早早赶回家帮忙干活,但就是这样微微苦涩的日子,却也透着平静充实与快乐。

然而平静与快乐的日子并没有持续银久。我读初三时,哥哥突然生病了,父亲四处借钱为哥哥看病,但一年过去了,哥哥的病却没有丝毫转机,我们最终无奈地接受了现实——由于遗传,20岁的哥哥双眼失明。生活一下子陷入了黑暗,母亲整日以泪洗面,父亲也仿佛一夕之间老去。现实告诉我:我面临着辍学,父母亲也无能为力。

我在几乎放弃求学时,社会向我们伸出了援的。在爱心活动的帮助下,哥哥重新拾取了对生活的信心,走进了盲人培训中心,成了一名盲人按摩师。姐姐也在周围人的帮助下顺利完成高中学业,走进大学。而我也幸运地得到了“蓝天春蕾女童”的资助名额,在爱心人士的资助下读完高中课程即将毕业。

生活留给我苦难的同时也赠予了我温暖。

生活的苦难和悲怆让我变的坚韧,使我迅速成长;社会的温暖和关怀让我重新燃起生活的希望,让我的梦想重新起航。

回首审视一路走来的痕迹,我由衷的感谢那些苦难与关怀,是它们造就了现在坚强乐观的我,是它们让我确定:生命是美丽的。

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篇19:生命诚可贵作文600字

全文共 577 字

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冬日的一个下午,我在家用功读书写作业。手上握着冰冷的笔,按在一张散发寒气的书桌上,我的手也不禁冷了起来,渐渐地这股寒意开始向我的身体蔓延。哆哆嗦嗦的我,真的受不住了,抬头看向外头,发现屋外的阳光正盛。我的心不由自主地想靠近它。于是,心动不如行动,搬起椅子就出去了。

外面的阳光着实耀眼,我只能转身背对着它写字。看着影下的文字,我的眼睛同我的身体开始暖和起来。这股暖意聚集在我的背后,放松着我的肌肉,我享受着大自然的馈赠。这时,一只小蚂蚁在我的椅子上爬行。没有任何的思索,直接用手指把它捏扁丢在地上,但出乎意料的是它没有死,两根小触角还在那里继续摇晃。看着它这个样子我就后悔了“我为什么要捏它呢?”但看着它想动又不能动的样子,我有些不忍心,心想:“我就干脆结束它的生命,坏人做到底算了!”虽然温暖的阳光照在我的身上,可我的心却是一片冰凉。

在动画版的《西游记》中有这样一个画面,唐僧看见有一只蚂蚁在他手上爬行,他的反应与我截然不同,他选择了放生。我想这便是真正脱离红尘四大皆空之人吧,是我这等凡夫俗子不能匹及的。于是,我对自己的行为表示深深地忏悔。

然而,这世上像我一样的凡夫俗子,更多的是不知道忏悔,依然肆无忌惮地杀害着,这也是如今公益广告层出不穷的原因。

我们接受着自然的恩馈,理所应当地要感谢自然,珍惜自然界中的花草、树木、虫鱼、鸟兽……保护它们,爱护它们!

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