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生命诚可贵作文初中【优秀19篇】

对生命对教育更完美的诠释,在于能力的培养,而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。小编收集了对生命更完美的诠释作文,欢迎阅读。

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生命是宝贵的初中1年级作文

全文共 743 字

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在暑假里,我买了一本书——《昆虫记》,我便津津有味地读起来。《昆虫记》这本书,我被它深深地被它吸引住了,这本书仿佛把我带进了那个神秘的昆虫世界,而我就是昆虫的一员……

昆虫是渺小的,也是伟大的。在读这本书之前,我是讨厌昆虫的,甚至没有仔细的观察过任何一种昆虫,可是一捧起这本书我发现我爱上了这些昆虫:小甲虫为后代们无私奉献,为儿女们操碎了心,泥水匠蜂造地屋子和坚持不懈的精神,蚂蚁们的团结友爱的品质,还有等等一系列的事情。一个个妙趣横生的故事,使我仿佛置身其中,一次次把我带进了昆虫世界,而且通过读这本书我增长了很多见识,在人类的生活中也有许多以昆虫为启示而发明的东西,如:以蜻蜓的翅膀而发明了直升飞机,以萤火虫到人工冷光等等。昆虫的一切给了我们人类很多启示,因此,我们要保护昆虫,它也是地球上不可或缺的一员。

读了昆虫记这本书我看出了法布尔对昆虫的喜爱和他观察的仔细。从她的文字中可以看出,昆虫是可爱的,是有感情的他们是大自然的生灵,是人类的朋友,而不是令人憎恨、厌恶的对象。在法布尔的书中,昆虫们演绎着大自然的经典故事与人有着缕缕共通之处,让你不得不为之惊奇、喜悦。今天,我是在通过法布尔的眼睛,享受这份读书的乐趣;而法布尔为此付出一生的艰苦劳动,我却毫无体会。我们只有用心去品味这本书中的精华,才能对他所研究的昆虫有更深一层的认识。我们要像这本书的作者一样,去大自然中探秘,去了解动物、植物和昆虫,也许会慢慢的喜欢上大自然。同样我们要保护他们,不光为了保护自然界的生态平衡,更重要的是它们身上有很多值得我们学习的东西,有待于我们人类去发现去学习。现在,我已经深深地喜欢上了昆虫,也开始认真地观察它们的样子、生活了。

昆虫也有生命,让我们珍惜这些宝贵的生命吧。

[生命是宝贵的初中1年级作文

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篇1:最新初中感悟生命读后感

全文共 858 字

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在这个忙碌的时代中,人们分明已心力交瘁,可仍不停下匆匆的脚步,来感受生命的价值。林文葵的《倾听生命》正是这样一缕清风,它仿佛抚平了人们颗伤痕累累的心,使我们静下心来倾听生命的价值。

倾听生命,林文葵在诗《动听的生命(一)》中这样写道“一个爱婴从花丛中,蹦来了,响彻着、芬芳着整个宇宙”这样优美的诗句,让我不禁联想到:婴儿的一阵啼哭,演奏成了一首动人心弦的骊歌,将母亲脸上的痛苦,变成了幸福的笑靥,变成了如花的笑靥,这散发着生命的力量、香味的歌声、笑容,萦绕在整个宇宙。啊,这么美的一幅画面,向我们透露着一个词:生命。不过转念一想,仅仅是生命吗?“父亲面朝黄土的姿势,驼着背?凝定成艰辛的岁月”林文葵的这首《水稻(一)》就告诉了我们答案:是满爱的生命。

倾听生命,林文葵的诗《飞翔(二)》:“年轻的心,飞翔悠远的天空,飘盈一首首希冀的诗魂”告诉了我们:有理想的人,心就永远年轻;追求让我们变得更加充实,虽然我们有时不一定成功,但回忆至少是美丽的,于是我们的人生变得更加灿烂,变得更加充满希望!

林文葵的《倾听生命》告诉了我们:生命是充满爱的,生命的灿烂,需要“理想”这只神奇的画笔!

倾听生命,这是我自己的味道:昨天弟弟来我家做客,由于我们都热爱下象棋,于是便赶紧切磋了起来,“将军”、“将军”,弟弟已经赢了我两次,出于女生的本能,我落下了滴滴眼泪,心里想:“姐姐都下不过弟弟,多丢人啊,再玩下去,万一输了,可就成三连输了,不行,不行,不玩了。”可转念一想:“不行,这样太懦弱了,虽说我是女孩子,可一定要有男孩子的气势,下一局好好研究弟弟的套路,对症下药,不就行了,恩,就这么办。”

虽然这次我还是输了,可我一点也不觉得丢人,一点也不觉得自卑,怀着必胜的心理,第四轮这一战,我果然胜了,“耶”我高兴地叫了出来!今天想想,哦,原来这是“生命”,透着一股倔强劲的生命!

倾听生命,会认识更加全面的自己;倾听生命,会热爱丰富多彩的世界;倾听生命,会感受到宇宙独特的气息!

朋友们,在这步伐快速的时代中,不妨静下心来倾听这神奇的“生命”吧!

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篇2:初中优秀作文自然的生命

全文共 1124 字

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现在的人们的确是太忙了。很多的人在忙着工作,忙着学习,忙着赚钱,忙着购物,忙着恋爱,忙着用正大光明的行为来提高生活的品味和生命的质量;还有一些人也在忙着,忙着请客,忙着送礼,忙着拍马屁,忙着拉关系,忙着捞好处,忙着用旁门左道来达到生活的目的和实现人生的“理想”;更有一些人,忙着算计,忙着使坏,当然也忙着反算计,反使坏,总之,忙着用厚黑学上的兵法来满足和得逞自己的私欲和野心。大千世界,芸芸众生,匆匆太匆匆,有谁还会为路旁的花草注目,有谁还会为树上的啼鸟驻足,有谁还会留意空中的白云卷舒……难怪苏轼在《记承天寺夜游》中叹道:“何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。”以上感慨便是缘自读纤云拂月的诗作《雨……》而发出的。

读纤云拂月的诗作《雨……》,让我感受到诗人在“独坐夜阑/听雨儿轻打窗棂的叹息”时孤独忧伤的心境以及与雨默默交流,知心融洽的情怀。在雨像省略号一样落下时,雨的笑声也随着省略了,只剩下“清冷”包围着诗人,让诗人在“暗黄的灯光”下“静静”地看雨“飘盈”地“斜下”“淡淡的身影”,直至“夜阑”。细雨原本是携带着笑声走来的,因为没有人欣赏,“笑声”变成了“叹息”,心境也由此变成了“清冷”。这让诗人感到愧疚又感到自责……诗人的反思归结为两个字:“太匆”。因为“太匆”,“竟然没有人能够/寻来时间/倾心聆听”雨“忧伤的歌声”。

“太匆”可以从两个方面理解:一是时光过得太快;二是太忙,总有做不完的事。归根结底是一个“忙”字。有意思的是:“忙”字由“心”和“亡”(古又通“无”)组成。敢情“忙”之本意是“心死了”或“没了心”?古往今来,有多少人能够明白人生到底在“忙”什么呢?生命原本属于大自然的,因为社会,人们用城市和村庄把自己从自然中隔离出来;又因为社会,人们对生命有了千百种解读;还是因为社会,人们对生命的千百种解读又成了千百种误读,生命一直在一种强压下扭曲成长。所以,诗人顾城在《远和近》中写道:“你/一会看我/一会看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很近……”

雨的“飘盈”是多么美妙,多么富有诗意啊!人们啊,为什么不能停下“太匆”的脚步来细心欣赏呢?这“细雨”会给你浮躁的心疲惫的身带来平静轻松和喜悦啊!

在风景秀美的地方,都建有美观敞亮的亭子。亭子的作用不仅是风景的一族,而且还是供人歇脚赏景的地方。“人”在“亭”边便是“停”字。这个“停”字是不是在告诉忙碌的人们,“停”下来欣赏一下风景,亲近一下自然,聆听一下天籁……这样对生命的感悟也许就会少一次误解?

石人山下,大沙河岸,一个冬日的夜晚,有一位多愁善感、心灵细腻的女诗人在独自临窗听雨。虽然她并不是一个闲人,但能忙里偷闲静下心来聆听细雨“忧伤的歌声”。

[初中优秀作文自然的生命

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篇3:生命是可贵的

全文共 496 字

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小的时候我以为生命想有就有,想没就没,就是因为我小时候的天真善良害了我。

我还七岁那一年我帮同学买东西的时候看到了一只小猫要被车撞上了,于是我不顾一切的冲了上去了,因为我喜欢小猫,而且那小猫是有主人的。然后我就受伤了,幸好司机及时刹车,要不然我就死了,后来司机没有道歉,也没有骂人就这样跑了,我真的很生气,没有人扶我。正当我生气的时候小猫的主人来扶了我,她是一个漂亮、文静、关心陪人的一位刚毕业的大姐姐。她把我扶起来,带我去她的家里玩。我看到她的家都是蓝色的又整齐、又舒适反正是非常好的啦。然后她把她所有的事情全都告诉我了,她说她明天就要离开这个城市回到她自己的国家,韩国。我们聊得很开心,我离开她的家的那一刻我希望她不要走,但是那是她的国家她因该回去的。就这样,我离开了她的家。自从我离开她的家我就再也没见过她了。

有一天,我在学校,老师跟我讲了生命是什么?老师说生命是世界给的奇迹,我们只有一条命,世界只给我们一个奇迹所以大家要珍惜生命!生命不是想有就有的。

老师的话深深地打消了我想死就死,想活就活的念头。老师的话让我觉得生命在我手上,可以白白浪费它,也可以好好使用它。老师的话让我一生受益。

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篇4:感悟生命的作文初中

全文共 610 字

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生命是什么?生命是渺小的,就像大海里的一滴滴水,小得让人不屑一顾;生命又像沙漠中的一粒粒黄沙,小得让人视而不见。可生命又是伟大的,像一颗颗璀灿的夜明灯、像一枚枚闪亮的珍珠……

有一天,我在斑马湖的草地上玩耍,用“守株待蝶”的方法成功的捉住了一只蝴蝶,得意忘形的我连忙将自己的“战利品”给妈妈看。妈妈看着我手中的蝴蝶,皱着眉头说:“蝴蝶是益虫”不要伤害它。你看,它的翅膀都让你折断了。我连忙张开双手,蝴蝶在手心扑闪着翅膀,一次、两次、三次……经过许多次的尝试,蝴蝶终于飞起来了。它在我的面前划过一条美丽的弧线飞上了自由天空。它仿佛在对我说,这就是生命的意义,要勇敢的站起来。还有一次,我在无意间向院子的墙缝里扔了一粒瓜子儿。过了几天,我发现它竟然长出了苗儿。当时,我大吃了一惊,心想它竟然可以在没有阳光、没有水份的墙缝中生长,它的生命力真强啊。既使它仅仅只活了几天,那也是它勇敢不屈,向命运抗挣的结果啊。忽然,我似乎懂得了生命的意义是什么——勇气。

还有我们生活中的张海迪、海伦凯勒……虽然她们身体残疾了,但她们却用自己坚强的信念和对生活顽强不屈的精神,谱写了她们精彩的生命之歌。从蝴蝶、瓜子、张海迪、海伦凯勒……使我明白生命有弱小、也有强大。一个人可以平庸无奇、碌碌无为,也可以奋发向上,让生命之歌散发闪耀的光芒。

无论怎样,我们都要珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值,让我们的明天生活得更加光彩动人。

[感悟生命的作文初中

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篇5:我读懂了生命初中那一次,我终于读懂了生命

全文共 729 字

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我是一颗种子,从被主人买走的那一刻起便保持着无比的兴奋,我要萌发了,沉睡了数年终于要拥有自己的生命了。突然,天下起了狂猛地暴风雨,一路颠抖之中,主人终于将我与兄弟姐妹分离,我被无情的抛在了岩石缝中。望着主人远去的身影,我不再渴望他会回来救我,而我现在除了极度的害怕以外唯一的信念就是照样活下去,我要拥有自己的生命!

雨下了一天一夜,我望着白茫茫的天空,心酸之余,感到脚下有一股清凉的感觉。啊,是水!感谢上天给我这一线生机!我开始努力吸水,渐渐地感到我的躯壳膨胀,疼痛与兴奋中,终于开裂。一根嫩绿的小芽代替了我的躯体,难道这就是“生命”?不,我不甘生命是这般弱小!

我开始努力往地下伸展,并拼命将自己拉伸。不知连续了多久,终于我漏出了岩石缝。感受到了第一缕阳光的照射,第一次春风的吹拂,是那样美好。现在算是生命了吗?还不,生命应该更强大!

从那以后,我的生活变得好辛苦。那零星的水分让我多次徘徊在生死的边境,狂风将我刮断,暴雨将我淹没,不过我不曾害怕。野兽将我采食,我却从活着的根上重新滋长。终于我长得足够高大,足够强壮。我看见了远处主人的家还有我那些兄弟姐妹,他们身形矫健,漂亮。而我却满身伤痕,不!我要变得更完美!

酸心的眼泪突然淌下,我埋怨为什么自然给了我这幅沧桑的面孔,上天为什么这样不公!说不出的爆发力让我的手攥成拳头,渐渐的我的身体出现了微妙的感觉。天哪,是果实我欣喜若狂,上天是公平的!

我一直守护着我的果实,让它们一个个变得硕大。直到有一天天,主人再次从我身边经过,想必他早就不记得我了,但是我喜欢他惊喜的表情还有他给我起的新名字“苹果树”。

我终于读懂了生命,生命就是坚强的信念;生命就是不断强大;生命就是顽强的存活;生命就是不断完美;生命就该焕发光彩!

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篇6:可贵的生命600字话题

全文共 748 字

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生命,一个多么简单的词语,谁没有生命呢?生命,也是一个宝贵的东西,它对于我们只有一次。所以珍爱生命是我们义不容辞的责任。

生命是宝贵的,还记得那天吗?20年5月12日,汶川一震,举国悲痛,一个生机勃勃的城市就直一瞬间倒了下去,死神将他们一个一个地带走,将一条又一条的生命带走!也许,震前的小朋友还在欢快地唱歌;也许,震前的学生还在认真地听课;也许,震前的老人还在一起说家常……多么有活力,多么有生机,多么宝贵的生命。

死神,请问您:“忍心吗?”宝贵而炙热的生命被坚硬而冰凉的石头压在下面,呻吟着,呼唤着:“谁来救救我?”对不起,我不能到那里去鼓励你们,但荧屏面前的我,从心底里为你们加油。活着的人们,请你们不要放弃,继续坚持,知道最后一刻;死了的人们,为你们哀悼,同时请你们保佑更多的人活下来。就像总理说的:“人民的生命高于一切,我们要不惜一切代价抢救被掩埋和受伤的群众。”对!一切的一切只为——宝贵的生命。

生命是有价值的。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,它不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部精力,都已献给世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。这句话是《钢铁是怎样炼成的》中我特别喜欢的一个段落,同时它也是激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字。该书的作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基已经双目失明、全身瘫痪,这本书是他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。

其实,他不仅是这本书的作者,也是主人公,故事取材全来源于他的亲身经历。这本书被我们现在正在学习的语文书称为“理想注意的旗帜与人生的教科书”。其实几百页的内容就仅仅阐述了一个道理——生命要过得有价值。

我们要珍爱生命,敬畏生命。我们要增加生命的长度,更要努力增加生命的重量。

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篇7:生命诚可贵

全文共 463 字

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我家附近有很多树,其中一棵树的叶子就像蝴蝶一般,很特别。妈妈总爱说:“孩子,快看,那棵树都长着蝴蝶!”因为是路边的树,靠的是顽强的生命力,才能生存。可能它真的有坚强地挺下去,但最后还是躲不过疾病的折磨,很辛苦地在风雨中揣延生息。那一年,它身上的叶子都被虫子吃光光了。那一天,我们散步时,应该是最后一次看见它了,具体是哪一天我记不清了。到了很久很久的今天,我依然记得它的叶子,那么独特的叶子。

生命就像树上的叶子一般,嫩叶至到生长成一片片的绿叶,再转黄,落入土中,化为尘土。但是,那一片片叶子,它能留在我的记忆里。曾经,它为别人遮过阳光;曾经,人们在它之下纳凉,那样就够了。

我觉得,生命也像花园里的花一样各式各样,例如牡丹与莲花,玫瑰与仙人掌,就像我们的生活一样都各有特色,只看你怎么过,平淡安稳抑或轰轰烈烈。

而我,我想试一试想鸟儿在苍穹里翱翔的感觉,像蝴蝶一般飞舞的滋味,想伸手尝试触摸天空,就算摸到的是泡影,是空气,试一试挑战生命的高度。想像叶子一般留在更多人的心中。风筝,我要向你看齐;梦想,我来了;生命,我要挑战你的高度。

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篇8:生命诚可贵作文

全文共 1107 字

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每个人的生命都是无价之宝,并且只有一次,所以我们要珍爱生命,在地球上任何一样生命都是可贵的,可是古代人就不那么认为,他们自认为肤色越浅的人地位最高贵,肤色越深的人地位越低贱,所以他们就把黑人当作奴隶当作牲口买卖,任意蹂躏欺凌宰割,有的时候还当货物用船运到其他国家当奴隶。在中途中黑人在船舱里既臭又挤,那种滋味是难以想象的,在途中死了的黑人就扔到海水里,就因为这样,如周围都守着鲨鱼等食肉的鱼。黑人过着地狱般的日子,可是白人何曾想过大家都是同样来到世上的,为什么要因为肤色的差别,就必须受到不同的待遇,大家都是有血有肉的人,难道是黑人愿意这样生活吗?不,他们也希望自己能过自由、平凡、不受人控制和欺凌宰杀的生活。其实每个人生命都是一样的,平等的,个人没有权利去剥夺另一个人的生命。那么多年过去了,大家的思想也有所改变,不再是原始制度了,大家平等了,白人不再奴役黑人了,黑人也不屈从白人的蹂躏也知道反抗了,所以大家平等了。要知道生命部分贵贱。

在自然界中每一个生物一生都要经历许多的事,不论困难、伤心、开心的事都要学会去面对并解决,这些也是生命的一部分,生命也包括命运,如不好好掌握自己的命运也会失去生命,所以要记住命运和生命是掌握在自己手中的。我知道许多改变命运的人如美国作家海伦·凯勒,她是一位聋哑的残疾人,可是她不放弃自己的一切,坚强地与病魔抗争,因为她坚强的信念——命运是掌握在自己手中的。所以她成为家喻户晓的著名作家,像海伦一样的人有许多如:贝多芬、霍金、尼古拉·奥斯特洛夫斯基等,这些名人都是不愿放弃自己的命运坚持不懈,而做了连一般常人都达不到的事,就某方面来说他们有很大的缺陷,但他们依靠坚强的毅力,弥补了自己的缺陷,但有些人因残疾而寻死觅活,那么你们该多不值得。

有一次,我看到了一个故事,故事的内容是这样的:有一个学业未成的年轻人,垂头丧气的,他准备寻死,可是他刚走到海水里时,有一个小孩在向他招手并示意他过去,他本来不想理会,可是那小孩又喊起来了,于是他走过去,小孩就喊他就这个水函里的小鱼。于是小孩就把鱼儿捧到海水里,年轻人看到小孩一直重复着这个动作,小孩就示意他快做。他就把鱼儿捞起来放到海水里,他对小孩说:“那么多鱼,你救得完吗,谁在乎。”于是小孩就说:“这条在乎,这条在乎……”年轻人听了他讲了以后,又开始把鱼儿捧到海水里,过了很久,鱼儿救完后,年轻人对小孩说了一声谢谢,并且是开开心心地离开的。

为什么他不想寻死了呢?因为他明白了生命的可贵,懂得不要轻言放弃,因为人的生命只有一次,放弃了就再也没有机会了,它不像人生的道路,既然没有了捷径总会有其它通道,需要你去开辟,所以大家要明白生命诚可贵。

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篇9:善待生命初中生作文

全文共 1009 字

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生命如此的美丽,既然拥有,就应该懂得珍惜。无视安全,就是无视生命的存在。我们要珍爱生命,安全第一!

当我们在安静的教室中听课时,安全的概念或意识在我们的脑海里荡然无存,体会不到安全的重要性。然而,在这美丽而七彩的生活画卷中,你是否察觉,正有一个“黑色幽灵”悄悄地趁虚而入,悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中,静静而又残酷地打破这这个平静而又美满的社会……

这是一则我从报纸上看到交通事故:20xx年3月7日凌晨2时许,江某驾驶着一辆装满货物的厢式货车从漳浦出发沿国道欲前往泉州。为了能够多赚点运费,江某在核定载重量为4000KG的货车上装载了总重量为8200KG的货物。当日凌晨3时许,当江某驾车途经龙海市角美镇吴宅村路段时,随身携带的手机突然响起来,江某就随手接起了电话,由于天黑再加上接手机分散了注意力,江某驾驶的厢式货车重重地撞向前方同向行驶的一辆小货车车尾,导致小货车向右侧翻,造成小货车司机卢某当场死亡的重大交通事故。

看到这则报道我的心都碎了,多么恐怖的一件交通事故啊!就是因为一个司机超载、开车接电话,注意力分散,而引发了这一场悲剧啊!如果那个江某不超载,开车不接电话,注意力不分散,那司机卢某可能就平安无事了……可是,再多的“如果”也不能让卢某复活了!这个卢某可能是一个家庭的顶梁柱啊,这根顶梁柱倒了,那个这个家,怎么办啊?

交通事故实在太可怕了,它摧毁了一个又一个幸福的家庭,吞噬了一条又一条充满活力的生命!在一瞬间便让许多人失去了生命,也改变了许多人的命运。面对那一滩滩鲜红的血迹,亲人那一滴滴伤心的泪水,我深深地知道我们的生命是那样的脆弱,我们不要拿生命开玩笑,等到与死神相遇那时,就后悔莫及了!

季节可以轮回,而生命的逝去就如一江春水向东流——一去无返了。每个人都是自己生命的主人,更应该好好善待。所以,当你走在人行道上,当你坐车驶在公路上,当你经过拐弯处,都要把交通规则放在心上,小心过完每一段路程。特别是学校规定未满12周岁不准骑自行车上国道,因为有可能,生命就在这瞬间消逝,也有可能终身与病床轮椅相伴。如果我们人人心中都知道珍爱生命,安全第一,遵守交通规则。我相信一定可以避免很多交通事故的。

一个人的生命是如此的宝贵而短暂,我们不要成为“失去才懂得珍惜”的人。大家都应该珍爱生命,把“安全”深深烙印在脑海中!让生命活在自己的手中,活在自己的脚下。让生活过得更加美好,让生命更加美丽!

[善待生命初中生作文

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篇10:谱写生命初中作文

全文共 660 字

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“滴滴,滴滴”什么东西,一阵奇怪的声音在身边不断的响起,好像是《生命奏响曲》。

我想伸展一下手臂,我想弯曲一下腿,我想晃动一下脑袋,但是全身的酸痛令我动弹不得,也许,身上的劲仅供我想象了。

但是,身边有水慢慢浸透开来。一点一点,快了,快了,先是浸湿我的衣襟,最后一股暖流直冲进我的幼小心脏,使我猛地站了起来,挺直了双腿,容不得懈怠。

睁开眼睛,仰望天空,天还在下着蒙蒙细雨,时不时的吹着暖人的风,我想我来对了。但一低头,我却是落脚在一片荒凉的陡崖上,没有鲜美的花簇拥着,没有细嫩的小草在低低细语,更没有美丽的蝴蝶在身边翩翩起舞。“真是乐极生悲呀!”我仰天长叹。“真是天不容我呀!为何命运如此不公?我会怎样……”

身为一粒种子,我消极了,我的心彻底凉透了。

“唉!?”我转头一看,原来是一只黄鹂鸟在悠悠的唱着动人的歌。真是好听极了!但这又怎样?会改变些什么呢?

这儿怎么会有黄鹂鸟呢?这儿是陡崖啊!一系列的问题在脑海里闪现。这儿的环境凄凉,她为什么来这?难道她想飞得更高,飞的更远吗?她能行,我为什么不行呢?我为什么不茁壮成长,开出这陡崖的一道亮丽的风景线呢?

从那,我便高高兴兴的面对着太阳,享受着大地的滋润,每天都聆听着风儿低语。每次下雨,我都会看到彩虹,彩虹不是完美的,她的身体也是曲折不平,但这样的她更值得欣赏。

功夫不负有心人。我开出了花,一朵属于这陡崖的花。我生在这儿,我就要为他奉献,我要用生命来装饰他。

我想我生命净土已经出现,我正用美丽的乐符谱写生命的乐章。

后记:生命苦短,只是美德能将它传到遥远的后世。

[谱写生命初中作文

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篇11:初中作文精选:好好珍惜生命

全文共 1549 字

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流星划破天际,与岁月的长河承接递进。

看不尽的尘烟,游不尽的河。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,抚触时间 的脉络。一叶卷知天下秋,寒鸦一渡冰雪舞。

感悟 生命不由从连绵上浮起,从一脉一络中渗出,隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪,变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行,直至荡出星星点点涟漪,吞没视线。大江东去,璀璨的生命镌刻着历史的痕迹,激荡着颗颗璀璨的珍珠。

当你明白人们活着的信念 ,多半是为了得到赞美,获得更多人的承认;当你发现你所承担的角色有高低之分时,你要快乐 、勇敢、自珍,不要因为职业的低微而轻放自己,不要因为些微的不如意而自卑 自弃,更不要因生活 中出现的某种小插曲而暗淡生命。

你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命,你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己,不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌,更不能轻言放弃 生命的脉搏。

生命不是苦中醇蜜,烦中取乐,不是看花绣花,不能雾中看花,游戏生命;生命是由铁到钢的锻造过程,生命是走向人生 辉煌的风帆;生命需要道路如高天,智者如流云。

生命犹如过往云烟,是短暂的,也是美好 的,就象一样东西走红一样,红极而白,不被看好,但红过了一段时间,又被看好。生命就是这样,当你有了,你就没有了。

在你留意生命、珍惜生命的旅程中,你会发现,当生命被生活推向极致时,往往会展现出一些从容之美,临乱世而不惊,处方舟而不躁,喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雨雪;你就会更明白,只有抱着一颗常人的平常之心,去看待生命,去珍惜生命,生命才会更有意义。

生命是美好的,当一个生命依恋另一个生命时,相依为命,结伴而行,会感觉 到世界真的很美好,天空是那么的蓝,大地是那么的纯洁 ;会明白在这个世界上,自己曾经是多么孤独 的漂流者,才会知道在这个世界上需要珍惜和感激,才会感到生命是那么的珍贵。

有时候觉得生命总是走得很累,迈步之前需要选择岔口,立起航向,每走一步,都需要调整步伐,追赶前列。走累了歇歇的工夫里,又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的脚印,与他人一比,或许弯得人心颤,浅得人心酸,或许会迷惘,或许会生出丝丝的愁怅。

生命需要用真心演绎,需要尽全力走好每一步,需要用心呵斥,那生命的道路就是美的极致,每朵花都有其独特的色彩,每颗星都有其光芒的璀灿,每缕清风都会送来凉爽,每滴甘露都会滋润原野,都会留下不朽的诗篇。

生命是一个旅程,如果能够乘兴而行,不管路途多么遥远,都是幸福 而饶有风味的。

如果能够体会乘兴而行是一种奔放的生活情趣,那么尽兴而归即体现了果敢、利落、勇于放弃的生活态度 ,蕴着处世济身的大智慧。

生命是短暂的、无常的,没有一个人敢保证自己能够活到明天,所以每个人都应该学会珍惜,学会充分利用生命的价值 。

如果有一天,清晨起来,你突然想到泰山顶上看日出,沿着石阶走了很多层,清脆的鸟鸣和清新的空气已足以让你惬意万分,那么,你尽可以将你的脚步打住。站在山腰看日出一点也不逊色,展现在你眼前的未尝不会是一道绝美的风景。你没有必要将自己搞得太累,太牵强,你要做的是唱着歌下来,悠然地走好下山的路。

我们是生命的过客,辽远的天空留不下飞过的迹痕,带走的不过是些微的记忆。当我们停留在生命的指针重合的那一瞬,这些微的记忆将带我们回到降生的瞬间,夕阳的迷雾仍在搂抱着眷恋。

生命会前行在历史的脉络上,沿途拾起一枝一叶,留待回忆 ,世界的存在会清晰而具体;生命会走进时间的大门,让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的柴火那么静静地躺在地上,等生命去抽取沿途拾来的枝枝叶叶,在夕阳的指尖静静回忆。

追寻你的梦想 ,去你想去的地方,做一个你想做的人,因为生命只有一次,亦只得一次机会去做你所想做的事。

感受生命,珍惜生命,生命之花盛放出永不凋谢的花朵!

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篇12:生命诚可贵

全文共 848 字

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生命可贵的,生命也是短暂的,宛如一根蜡烛。有的人珍惜生命,利用有限的生命投入到无限的为人民服务之中,也有的人把生命当作一场赌注。上帝是公平的,因为他只赐给每一个人一次生命,我们必须珍爱生命。这宝贵的生命是来得难,去得很快啊!

交通事故时时刻刻都会发生,它就像一颗威力十足的炸弹,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会不客气地爆炸,炸得家破人亡,炸得人心悲痛。每年,不知有多少的生命被夺走,不知有多少人要失去亲人,不知有多少个家庭美梦破碎了。可是,却有人要践踏这宝贵的生命,我曾经目睹这样的一起交通事故:那是一个风和日丽的周末,我和妈妈要去外婆家,在路上,我看见了十字路口的中央围着一群人,好奇心驱我走上前去,走到马路中央,“啊”竟然看到了惊人的一幕,这是一个刚刚死去不久的小男孩倒在血泊中。我悄悄听了旁观者的议论,一下子明白了过来,原来这个小男孩是要去上补习班,可是因为上课时间快到了,就急急忙忙地带上学习用品,骑着车在上补习班的路上,他却急得不看红绿灯,就闯了斑马线,刚过一半,一辆大卡车就开了过来,结果把这朵娇嫩的生命之花给毁掉了。俗话说得好呀:“欲速则不达”,要把一件事办快一点,必须慢慢来,否则会造成大误。撞到这个小男孩的大卡车车主,早把车开得无影无踪了。旁观者议论纷纷,“这个孩子真可怜,他的父母还没到现场,那辆大卡车也自己逃走了,这孩子真的好可怜啊!”“如果这个孩子车骑慢一点,如果那个开卡车的也开慢一点,那就好了。”过了一会儿,他的父母来到了现场,哭得死去活来。不知流了多少眼泪。

像这种悲惨的交通事故在国内外多如繁星,生命诚可贵,我们应该遵守交通法规。例如:过马路要看红绿灯,分清是停还是行,末满12岁儿童不能自己一个人在马路上骑车……我们小学生不仅要遵守交通规则,而且发现有人违反了,应该及时批评、劝阻。

为了母亲不再失去儿女,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去亲人,让我们一致行动起来,让我们把“交通安全”四个字铭刻在心,做个文明守法的好少年,我们的生命之花将开得更加灿烂!

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篇13:生命可贵

全文共 981 字

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为了一个深井中的幼小生命,几百个人拼搏了十几个小时;

为了手中周岁的孩子,双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起了不畏泥石的人梯;

为了怀中熟睡的孙儿,七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港……

为了生命,我们不屈不挠;为了生命,我们一如既往。因为生命可贵,可贵的生命需要我们呵护,值得我们关爱。

生命自大自然中孕育而生,是艰难危险的,其中任何一个微小的环境变化,都会使生命出现夭折。看看许多物种的消亡,就可以知道生命群体是何等的脆弱。就生命的个体来说,更显得弱小单薄,很容易受到伤害。不消说人类面临疾病、横祸等威胁。小生物在自然中活得更为艰难。但生命的力量又是令人震惊的,即使弱小的动植物也不例外。细小的种子珍惜了上天的赐予,不断努力,根拼命往下钻,芽使劲往上挤,就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧,只为了接受轻风的爱拂,阳光的淋浴;一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨,勤勤恳恳,忙忙碌碌;墙角的壁虎为了延续自己的生命,可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝,努力争取享受生命的乐趣,进行了不屈的抗争。我们,自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在。

生命是伟大的,生命是崇高的,没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望,身体健全的人如此,身体不便的人同样如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力,残缺的生命为了对生命的执著而努力。当我们欣赏满天繁星,体验宇宙的神奇时,霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质;当我们泛湖上,在碧波清风中流涟的时候,哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘;当我们翻开手中的书本,欣赏一篇赏心悦目的文章时,张海迪也许正在床塌上吃力地挥写她对生命的渴望;当我们驻足树林,望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时,史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。这些残缺的生命为了生命无悔而努力,因为他们知道生命不屈,生命可贵。

蒙田曾说:“我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的。”生命是宝贵的,失去了生命,我们将变得一无所有。但很多活着人总不珍惜活着的权利,他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命:爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生、上网丧命……这些沉重的事件警示着我们:生命啊,多么贵;生命又是多么值得珍惜!

当你正在呼吸,当你正在心跳时,请记住:生命可贵,可贵生命;关爱生命,奏出动人心弦的最强音。

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篇14:追寻生命的足迹初中生作文800字

全文共 736 字

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人生似海,波涛汹涌铸造了它的壮丽;人生似山,高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌,也就失去了它的壮丽;如果山失去了高耸入云,也就失去了它的绝美;而人生如果失去了挫折与磨练,也就失去了它本身的意义。

很喜欢这样一句话——最清晰的脚印是走在最泥泞的路上的。是啊,平坦的路上,脚步固然轻巧,行程固然悠闲,宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上,脚步虽然拖沓,身子虽然疲惫,融融的月光下却镌刻了厚重的足迹,即使被岁月抚平了,依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是这样一条路嘛:没有挫折与磨练,又怎样留下精彩与光辉的时刻?没有苦难与逆境,又怎样凸显生命的足迹呢?

我们走在人生大道上,都曾拥有过一个纯洁而美好的愿望,那就是——留下些什么,为后人所用,而这个“什么”就是指生命的足迹。纵观历史的长河,有哪一个被我们记住的人是不走在泥泞的路上的呢?

霍金——他却患有严重的肌肉萎缩症,近乎全身瘫痪。连医生也曾失望的告诉他,这种病最多只能活两年。他是凭着怎样顽强的意志力,坚强地活了下来,并取得了如此辉煌的成就的呢?

海伦·凯勒——在她一岁半的时候,一场重病夺去了她的听力、视力,接着她又丧失了语言表达能力,使她仿佛置身于黑牢里无法摆脱。她在那个无声的黑暗世界里,是怎样为自己创造出光明、文字和语言呢?

贝多芬——二十六岁开始失去听力,当他真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时,他几乎绝望了。要知道,对一个音乐家来说,还有比听不见他喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗!他是怎样用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲的呢?

从泥泞中走过,经历坎坷后才会出现开满鲜花的康庄大道。泥泞中走过,留下的是永不褪色的足迹!

潮起潮落月缺月又圆

花开花谢春去春又归

只留一片足迹在人间

——后记

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篇15:最新初中感悟生命读后感

全文共 962 字

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当一个人仰望星空时,会听到什么?当一个人置身闹市时,会听到什么?当一个人回首过往时,会听到什么?我寻找并倾听,发现并思考……

当我读完《倾听生命》这本书时,我的心中百感交集!

这个世界是由千千万万的生命组成的,生命对于我们来说是宝贵的,我们应该学会珍爱生命,倾听生命。父母赐予了我们心灵的窗口——眼睛,那么我们就该到大自然中看一看,领略大自然的美丽与生命力,倾听自己的生命,绽放自己的美丽;去看看周围存在的许许多多的生物,倾听它们的生命。生命无处不在,我们要有一双乐于发现的眼睛。

生命是有价值和意义的,虽然生命是脆弱的,但我们的品格可以坚强。在倾听生命的过程中,我们应该懂得,生命的珍贵、价值和意义。每个人的生命都只有一次,说多也不多,说少也不少,关键就要有自己活着的价值和意义。有一句话是这样说的:“有的人死了,但他的精神还活着;有些人活着,他的精神却早已萎靡。”你瞧,蜜蜂多么的坚强,当人将它一次又一次踩在地下并用沙土埋起的时候,它总是一次又一次的将褶皱的羽翼抖动平整,活着就是希望!只要它活着,就当是奄奄一息的时刻,它也毫不向命运认输!人们在成长过程中多多少少都会遇到挫折,经过风雨和挫折,我们生命的价值便会提升,最终让我们走向终极的成功。

生命是充满梦想的,约翰就是怀遄梦想的,当他还是一个没有见过世面的15岁孩子时便列下了一个梦想清单,每一项都编了号,一共有一百二十七个目标,每一项看起来都是遥不可及的。可是到现在为止,他已经完成了一百二十七个梦想,他让我明白梦想是神圣的,会让我们充满力量,会激发我们的潜能;当我们完成一个有一个梦想的时候就会觉得自己的灵魂都升华到另一个境界之中了!

生命是充满奉献的。为社会做贡献,为周围的人做贡献。人人为我,我为人人。我们在属于自己的班集体中,就应该为自己的班级献出一份力,把我们的班级打造得更加完美;等我们长大了,就要为社会献出自己的一份力,将祖国变得更加美好!

生命是缤纷多彩的,也是容易转眼即逝的,我们要学会珍爱生命、倾听生命,学会保护自己是珍爱生命的前提。

我们要从小锻炼自己的实践与应变能力,学会自我保护,识破那些能够伤害我们的东西,远离危害,珍爱自己的生命。同学们,让我们从现在开始,认识到生命的重要性,尊重任何一条生命,珍爱自己的生命,并且学会倾听自己的生命,健康的成长吧!

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篇16:生命的颜色初中优秀作文

全文共 486 字

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拿着万花筒,不经意的画个弧线,透过那直径还不到一厘米的小孔,你会看到另一个世界。那五彩缤纷的一样世界――红的艳,绿的幽,黄的灿,蓝的柔和。其实,世界也正是如此。生命颜色,又有谁能说的清呢?

小草说,生命是绿色的;花朵说,生命是彩色的;医生说,生命是白色的;盲人说,生命是灰色的;恋人说;生命是粉色的。而我说,生命是水的颜色,透明的。生命是什么?他以他独特的方式给予人们喜、怒、哀、乐。它来时平凡,去时无息,却让我们阅尽人生百态,尝遍苦辣酸甜。想想出生时的无忧清纯临死时的了无牵挂,不都是无色的表现吗?

无色便是真色,因为它有足够的时间让你描绘。

生命是无色的,正因为没有摸上浓郁的色彩才显出她与众不同的轻盈,她就想一颗水晶,纯净透明,一尘不染,而在阳光下却能显出璀璨的耀眼的光芒!

如今的我,旨在生命的路途中踏出了一步,可我会用自己心中的画笔为生命上色。抓一摸夕阳,鞠一捧清水,为生命增添一份浪漫,一份情趣。我将努力让生命发出最具魅力的光芒!

窗外淅沥沥的下着小雨,洗去昨日的尘埃,创造明天的辉煌!雨淅沥沥的下着,窗上留下一条条无色的水痕,一如生命的颜色。

[生命的颜色初中优秀作文

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篇17:怒放的生命初中作文

全文共 891 字

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“曾经的少次跌倒在路上,曾经多少次折断了翅膀,如今我已不再感到彷徨,我想超越这平凡的生活,我想要怒放生命……”着名歌手汪峰把这首催人奋进的歌曲,唱响到大江南北,激励着无数生命像盛夏的花儿一样怒放。

一阵寒风呼呼地吹过,树上枯黄的叶子随风在空中盘旋,飘荡……

期中考试结束了,看着试卷上血红而又残不忍睹的成绩,泪水冲垮了我所有的信心和坚强。为什么我这么没用,为了学习我也曾起早贪黑,也曾制订着一次次学习计划,也曾总结过一条条解题规律,到头来,却还是这样令人心寒。

心已寒,梦不在!坐在教室的我像一个吃了败仗的战士,再也打不起精神。同学们欢声笑语的讨论吸引不了我已麻木的神经,老师们苦口婆心的讲解唤醒不了我已沉睡的心灵。

周末了,我拖着沉重的脚步无力的走在回家的路上,一步,两步……我不知道我是怎样蹒跚漫步到家的。父母并没有责怪我,只是微笑着要我努力。我清楚他们寄托在我身上的希望,可我已彻底绝望。

行尸走肉,浑浑噩噩,我的生活不再有希望,不再有激情。就那样按步就班的继续着。直到无意间瞥见那棵弯曲在水池边小草。那是一株与我同病相怜的小草,一株孤孤单单的小草。它生长在水池的一角,叶子边缘已经枯黄,还那么瘦小。一阵寒风过后,它倒下了。我苦笑:死了吧!我再也不相信它会活过来。

可是过了几天,我惊奇的发现它好端端的挺立在那儿,瘦小的叶片努力伸向阳光。突然间,我心中有一丝颤动:你真坚强,但你这么矮小是不会长多大的。

几天又过去了,当我又一次经过水泥边时,意外的发现那棵小草的颈叶更加“强壮”了。我轻轻的触摸了一下,它似乎给了我一些力量,我开始为它的坚强与毅力所折服。

顽强的小草在寒冷的冬天怒放了。

小草长大了!我默念着,一种无形的力量涌入我的身体,我打开笔记本写下:人生中处处有挫折,它是试金石,它考验着一个人的毅力与坚强,没有人挫折的人生是不完美的,面对挫折,我们应该更加坚强。要坚信生活中没有过不去的坎,只要你努力,你拼搏,你坚强,生命的花朵就会在你身上怒放,你不单是祖国的花朵,更是怒放的花朵。

清晨,一缕温暖的阳光透过窗帘照射进来,我看到了生命的希望,将坚强重新扛在肩头去迎接属于自己怒放的生命。

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篇18:生命特立独行初中作文

全文共 1055 字

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金色的阳光洒落在这漫无边际的田野上,黄昏的余晖包裹着整个村庄。一位背影写尽沧桑与落寞的老人正一步一步走向地平线的那端。我不知道他将会怎样消失在这个世界,我想那一定是个关于落日的黄昏的。因为,似乎只有落日的悲壮才配得上他一生的凄苦。

人要靠倾诉来释怀,来获得慰藉;要靠回忆来沉淀这一生,来彻悟。这个满脸写满悲怆故事的老人,在这个略带惆怅,略带寂寥,略带凄美的黄昏讲述了自己的一生,讲述了自己跌跌撞撞踉踉跄跄处处写满绝望而终归平静的一生。

他含着金钢蹦出生,注定一生荣华富贵。家族的繁盛让他不用去学习怎样生活,他放纵自己,终日沉醉于纸醉金迷的世界。他忽略亲情,践踏老丈人的尊严,不顾父亲的满是期待的眼神,将妻子的温柔和痴情抛于身后……

人生如戏,谁也不知道上帝会让你下一秒扮演什么角色。他从失去父亲开始醒悟,开始认真的活着。然而,命运却开始捉弄他,他被迫流浪在外,然后失去母亲,失去妻子,失去儿子,失去女儿,直到只剩下他一个人。他一路走过绝望和凄苦,流下了太多的眼泪。我们面对他的故事会感慨会同情会唏嘘,但他那么多的眼泪里没有一滴的磨难我们可以去理解。在那个兵荒马乱的年代,他的遭遇是全中国人民的缩影。让我们去感受那个年代的残忍,却没有人可以去“触摸”到。我们都像路过养老院一般路过他们的故事,那些遥远的故事像是天上的星辰。谁也不能走过去拔开混浊看看那里是否漆黑腐烂,我们只能以仰望的姿态去敬畏,敬畏在那个年代他们坚韧地活着。

没有哪一处的人生是容易的。活着,在二十一世纪的今天仍是一个沉重的话题。有很多自杀事件以触目惊心的方式出现在各大网站,冲击着我们软弱的内心。一个个逝去的生命在人们茶余饭后被提起,这也许是他们在这个世界最后的意义。若非迫不得已谁愿意以这样卑微可怜的方式结束自己的一生?生命很短,世界很大,磨难很多。你所走过的一片片黑色沼泽,流下的一滴滴血和泪只有你自己才能真切的体会。我不对自杀的人加以蔑视和唏嘘,我知道他们内心的苦楚不是我有资格去妄加评论的,我惟有在世间这端,为他们祈祷,天堂的日出能让他们露出笑颜。

有时候,人是很容易妥协的,我只是想逃离而已。但是有更多的人忍受着城市的光怪陆离,体验着世间的辛酸苦辣,走过人生的起伏跌落繁盛兴衰。他们用尽力气,像溺水的人抓紧稻草一样挣扎在这个世界,就这样一天天的活着,一天天的让血液流淌。

若我是天使,我路过这个世界的时候,定会双手合十,为人间祈祷,我要对太阳说,没有哪个生命是容易的,你一定要每天升起,给予他最灿烂的阳光。因为生命特立独行

[生命特立独行初中作文

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篇19:生命绽放的初中作文

全文共 531 字

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今年春节,我们来到了云南大理,来到了美丽的蝴蝶泉公园,蝴蝶泉公园里这个季节是人工饲养的蝴蝶。

我们进入蝴蝶棚,首先映入眼帘的就是花草树木,我们又来到一个小池子,里面的水可真清啊。忽然,有两只蝴蝶乱飞到池塘边,翅膀沾到了水,蝴蝶想要飞,却整个身体都陷了进去,两只蝴蝶都在水里等死。我想把两只蝴蝶给捞上来,手却够不到,我找到池塘边的一根小木棍,我瞄准一只蝴蝶,手小心翼翼地移动着木棍,伸到蝴蝶的正下方,往上一提,第一只蝴蝶救起来了,它在木棍上呆了一会,展开翅膀飞走了。

第一只蝴蝶救起来了,想救第二只可就困难了,因为第一只蝴蝶用的时间较长,它已经奄奄一息了,我赶紧将木棍伸到蝴蝶下方,糟糕,蝴蝶没捞着,倒让它飘远了,我赶紧跑到池子的另一头,棍子不够长,只能刚刚好到蝴蝶的旁边,“快抓住呀!快抓住呀!”我焦急的说道,蝴蝶用它的脚牢牢的抓住木棍,我把蝴蝶提了上来,它因为在水里泡的时间较长,已经无法飞了,我把它放到一朵花上。第二只蝴蝶营救成功!旁边的人都为我的“英雄事迹”纷纷鼓掌,我也不好意思的跟着妈妈走出了蝴蝶泉,没想到那只蝴蝶落到了我的帽子上,跟着我走出了蝴蝶泉,妈妈非常惊讶,为我拍下了这一奇景,难道蝴蝶也像人一样懂得知恩图报?我想这应该就是我和那两只蝴蝶的缘分吧!

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