七年级启示作文（20篇）

每个人都有不同的自身经历，有些人因有鼓励走上了成功之路;有些人因被歧视而走上歧途;还有些人虽被表扬，但却找不到成功的路;有些人也遭到歧视，但那些人们站了起来，走向不平凡的成功。我觉得每个人就是一颗种子，无论在哪儿生根都是平等的。

说起平等，我的班上就有一位不一般的同学，她由于自身的一引些原因，遭到同学的白眼甚至歧视。我一点儿都不同意班上的人的做法。她天天被人嘲笑，她被同学称为“老婆子”，谁也不曾想起她那以前优美的名字——谭宇娟。她遭到歧视，在这里，我提出拒绝歧视。

有一回，她在一次抽查考试中虽然拼了命没有拖我们班的后腿，但是那些苛刻的人七嘴八舌地议论着，朝她做小拇指，对她说一些伤天害理的话，还有些人竟然趁老师不在的时候，用力地把她驱赶出教室。他们可想过，在这背后，谭宇娟做出了多大的努力。从此以后，她不再跟我们接触，一个人坐在角落里，做着她爱做的事。我想她心里一定恨死我们了。虽然通过老师的教育，这情况有所好转，但我总觉得同学们瞧一起她!

在这里，我要表白一下。其实，我也是一个被人歧视的同学。我知道被歧视的感觉，所以，心里怜悯谭宇娟。有一次，我只不过跟女生玩了一节课休，那些男生便抓住了我的把柄，鸡蛋里面挑骨头，他们竟说我是女生，是叛徒，是个娘娘腔。我也不知该怎么为自己争回一些面子。但他们对我的态度也越来越不喜欢。你们说这公正不公正?所以我拒绝歧视!

拒绝歧视从我做起，来吧，让我们看到阳光下，孩子们开心地玩耍，一切都是平等的世界吧!我们从现在开始拒绝歧视!

表姐准备来我家，我准备为她介绍我的动物朋友——一只毛茸茸的小仓鼠。

这只小仓鼠全身都是金色的毛，头上隐约有三个不知道是什么颜色的竖线，手总喜欢东刨刨，西刨刨，脚也喜欢带着它跑来跑去，刚买回来时都怀疑买了只兔子，它的眼睛水汪汪的，有时还以为它哭了呢！

你千万别看它可爱，就也认为它很乖巧，不是的，它不高兴时会暴躁如雷，这边跑，那边窜，这时，你一定不要伸手过去，不然，它“吱”一声，就把你手指咬住，死活也不放手，除非你把它能吃的东西给它，它才张口。但它高兴时就会带着它的粮食塞进你的手里，你只要一摇头，它就跑回去换一种食物再塞你手里，反反复复，它就像个服务员似的，给你上一端又一端的菜。

它特别能吃，我有一次在它很饿的时候放了很多的食物，它一看，眼睛差点儿就绿了，我觉得有趣，故意不放进去，仓鼠一看，发怒了，眼睛似乎要着火了，我害怕它不高兴了，连忙放了进去，我刚走几步，它吱吱吱的叫着，我一回头，妈呀，它竟然吃完了！它还在叫着，似乎在对我说：“还有没有？有就拿出来！不然，有你好看的！”我连忙跑了过去，给它加上，又是一会儿，它吃完了，我看它脸上没了“杀气”，就松了口气，走了。没过多久，我又听到了呼呼的声音，原来，它睡着了。

这就是我要向表姐介绍的仓鼠，“叮咚”，哎呀，表姐来了，我该去介绍了！

有人问我：“家是什么?”我说：“家就是和家人在一起，哪里有家人哪里就是家。”

还记得一次，我刚走到家门口，门便开了，爸爸一把拿过我手中的包说：“上学一天了，也累了吧?来，快进来!饿了吧?你妈正在做银耳汤呢，过一会儿就可以喝了。”

我坐在客厅里，几分钟后，妈妈端了碗银耳汤来，在给我喝之前，妈妈尝了一小口说：“温度刚好，不会被烫到的，可以放心喝。”我拿过妈妈手中的银耳汤。

我看着手中的银耳汤，金黄的银耳在汤中完美相映如同一幅美丽的画，我想起了刚才进来的景象，爸爸、妈妈对时间的把握，对我情况的了解。难道不像这碗银耳汤美好吗?

我喝了一口这银耳汤，汤如甘甜的泉水般美味，伴随着一股玫瑰花的香味，银耳入口即化，这一切就像母亲的爱一样，甜在心里。

我看着这银耳汤，不由得看见了妈妈做汤的全过程，母亲选用上好的食材在水中浸泡了十几分钟，再下锅里，母亲投入全身心为我做出了这般美味的银耳汤，母亲像守护神一样的锅前注视着，时刻观察银耳的状态和煮的时间，以保证在我回来的时候，银耳汤的温度必须刚好，状态必须最好。

我好奇的问了一下：“爸，妈今天怎么有心情给我做银耳汤喝啊?”妈妈说：“我们看了下时间，发现这么久你还没回来便猜你一定是累了、饿了，于是我让你爸在门口守你，我赶紧做汤。”

到了晚上，我作业写完后，妈妈拿了一杯牛奶过来说：“作业写完了没?来，先喝杯牛奶，喝完接着写。”我拿过牛奶说：“妈，我作业已经写完了，您就不用担心了。”母亲一直看着我喝完牛奶才离开我的房间。

爸爸妈妈对我关心和照顾让我明白，家不是一幢房子，一个独立的房间，一顿饭，而是家里有家人，有家人伴着你，不管是什么地方，只要有家人在的地方，那就是“家”。

这就是我的家，一个互相关爱他人的家，一个充满关怀与友爱的家，我爱我的家。

四年前，妈妈给我买了一只小白兔，我很喜欢它，就给它取了个名字叫“小白”。

它全身雪白雪白的，眼睛像两颗漂亮的红宝石;两只耳朵竖起来，长满了短短的绒毛;嘴有点尖，旁边长着胡须;最有趣的是嘴唇，是三瓣的。它很爱干净，吃完东西总是不忘擦擦脸。“小白”胆子很小，一有风吹草动就把头竖起来，看看四周有没有危险。

我每天放学后第一件事就是去喂它，渐渐地“小白”越长越大了，都有10斤重了，胖得我都快抱不动它了，笼子里也都待不下了。为了让“小白”有个更好的“家”，去年端午节，我和爸爸妈妈决定带它到湘湖城山上去放生。我把“小白”从笼子里放出来，起先它走一步就回头看一下我，好像舍不得离开。我连忙跑上去，轻轻地摸摸它的头：“小白，你长大了，去找你的朋友们，回到大自然去吧!我会永远想念你的!”“小白”好像听懂了，转身向丛林深处跳去，一会儿就消失了。

“小白”离开我快一年了，每次我去湘湖，我都会去看看它离开的地方，可是再也没有见到它，希望我的朋友一切平安。

乾坤未定，你我皆是黑马。

——题记

长跑的时候最怕的事情就是第一次停下来走，做数学题最怕的事情就是碰到第一次不会做的题说以后再做，比赛的时候最怕的就是第一次输，考试的时候最怕的就是第一个不及格，因为一旦开了头，放弃就是件很容易的事。学习二字，看起来很简单，做起来却很难。

去年的我步入了初中，科目增加，难度增大，对于刚升学的我来说，一切都很陌生，学起来当然也会有些吃力。地理这门学科算是我学习生涯中的一大不速之客。每次学到看图，识图，我总是一头雾水，很难理解，更别谈记忆了。为此我很苦恼，也去找过老师谈话。老师说：“其实并不难，你应该有一套自己的学习方法，加强练习。”我点了点头，似懂非懂。久后，我开始阅读更多有关地理的书目，让自己的知识了解得更加全面。我还采取了一套独特的学习方法：首先上课要认真听老师讲解，把重点或自己有疑问的地方做上记号，课后再去资询老师或者查阅资料，然后全部弄懂，开始形象记忆。掌握后可以让家长抽查一下，记忆完后还要找适当的习题加强巩固练习，做完之后也要进行复习，还要定期记忆，加深印象。这个方法是否有效呢?在学习知识忙写习题的过程中我们可以体验到学习的乐趣，照这样下去还可以养成好的习惯。我按照这种方法学下去，日复一日。迎来了当堂的检测，在脑中对知织印象回顾，果然感到轻松许多。学习的过程很累，很幸苦，但是当你取得了好的成绩就会开心，这就是学习的乐趣。不出意料，在这次当检测中取得了优异的成绩。通过自己的努力得来的成功，果然是愉悦的!

当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习，感受学习的乐趣;当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来历练。只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。

你要悄悄拔尖，然后惊艳所有人。

漫画往往意味深长，能引发我们的思考。华君武的一幅漫画，不得不令我深深的陷入沉思。

这幅漫画中一共有两个人物。一个人手拿水壶，正准备给刚种的小树浇水。而另一个人则手抱双膝，坐在小树旁。手拿水壶的那个人问另一个人说:“你在干什么?”而另一个人则回答:“等着乘凉。”等着乘凉的那个人是多么可笑啊，树才刚种一会儿他就已经坐在那儿等着乘凉了。另外，这棵树并不是他栽的，他在贪图别人的劳动成果，占为己有，这种行为是十分可耻的，没有人可以不劳而获。

回想起我过去的行为，我真的觉得可笑。之前的时候，我只要遇到一点难的题目，我就会大叫一声:“爸，这一题怎么写?”话音刚落，爸爸便会闻讯赶来，耐心的给我讲解题目。而我则在一旁假装细心听讲，心思早已飞到九霄云外去了。我往往只听最后的答案，然后全部按爸爸的思路去把作业写完。这正如老师口中的一句话:知其然，不知其所以然。正因为这一点，所以我考试总考不上100分。

这正如冰心所说的一句话:“人们只会称赞花儿盛开时的惊艳，却不知他身后所付出的汗水。”

今天我看到一幅漫画，漫画内容如下：

有一对好朋友，他们失业了，打算来到工地上搬砖，厂长交给他们的任务非常简单，就是搬几块砖。两兄弟来到了指定的地点，只见老大来到了这一堆砖的前面对老二说：”我先搬两块。”说完就弯下腰，吃力的抓起两块砖，抱起来转身就走了。老二见了也吃力地抱起两块砖，没走几步老二喊道：”嘿：朋友，这还有一块，干脆你把它搬了得了。”老大冒出一句：”凭什么我搬?你最后，你搬完算了，更何况我是老大你是老二，小的要服从大的。”老二气得脸都红了，气愤地说：”只有五块砖，我们两个人班总有一个人要多搬一块吧?反正我才不会搬呢!你居然是老大，我是老二，大的，应该让着小的，难道不是吗?”……

就因为这点小事两个兄弟开始吵起来，友谊的桥梁即将倒塌。

这个时候老二说了一句：”我有一个办法。”说完便见他放下抱着的两块砖，拿起了一块砖费尽九牛二虎之力把那块砖一分为二，他把一小块放在老大的那两块砖上，把另一小块放在自己的那两块砖上，”这不就解决了?看看我，才不想知道木鱼脑袋!”老二说。

老大，满脸阴沉而，老二呢?却露出了笑容得意洋洋的。

这篇漫画讽刺了那些不爱吃亏，总是爱占小便宜的人!

这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感。

这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解!

里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。

“功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。”这是《儒林外史》开头的几句。可以说，这也是整本书的灵魂所在。

这些话虽然已是老生常谈，可真正能明白人的又有几个“学而优则仕”，正是这句话害了一批又一批的读书人。他们把读书当成敲门砖——“书中自有黄金屋，书中自有圆如意，书中自有美娇娘……”。为了金钱，为了财富，他们可以废寝忘食地读书，可以从黑发垂髫考到白发苍苍：八十岁才中了状元的梁灏，花白胡子还是“小友”的周进，考了几十年一朝中榜，欢喜疯了的范进……儒林中为了功名利禄，消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的又何止这几个鲁迅先生称封建礼教为吃人的礼教，那么称封建科举制度为害人的制度也不为过了。

读书，其实强调的是一个漫长的求知过程。王国维说得很好，读书分为三个境界：“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”这是立志。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这是奋斗。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”这才是最后的成功。

而儒林中的那些一心只为功名者，第一步——立志，就走错了。在我看来，读书就是人在不断汲取精神食粮的过程。其中最关键的在于吸收，然后再转化为自身的力量。这与一日三餐的功效是一致的：吃饭，吸收营养，再促进自身生长。只可惜，儒林中的某些学子们只注重“食”，即数十年如一日地读书，却忽视了吸收。读书对他们来说，只是一个敲开荣华富贵之门的工具。一旦达到目的，这个工具也就毫无价值了。这些人，即使读一辈子书，也不会有半点知识吸收转化成自身力量。这些书，除了造成他们的“营养不良”，别无他用。

当然，“世人皆醉我独醒，举世浑浊我独清”的人在儒林中也不是没有。王冕就是其中的一个。他从小就因为家境贫寒而为邻人放牛。在牛背上，他仍旧博览群书，更自学成为了画没骨花卉的名笔。此后，下到平民百姓，上到知县财主都来索画。但王冕性情不同，不求官爵。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出来做官，他却隐居在会稽山。后人提到王冕时，常常称其为王参军。但王冕何曾做过一日官能在功名面前，心如止水，不为所动，也只有王冕这些儒林中的凤毛鳞角了。

几百年后的今天，捧起《儒林外史》细细品读。时而为当时士人名流的庸俗可笑而叹息，时而又为卑鄙丑恶而愤怒。吴敬梓以其幽默诙谐的语言，把封建社会科举制度的腐朽黑暗面刻画的入木三分。难怪后人有“慎勿读《儒林外史》，读竟乃觉日用酬酢之间，无往而非《儒林外史》”之叹。

我们彼此不曾相识，但是一方却得到了帮助;也许印象最深的，就是那美丽的背影。——题记

妈妈把我送到车牌前，把一袋沉重的水果塞到我的怀里，里边提子，桂圆，荔枝都挤满了。我的脸色甭提多白了，刚才才参加完活动，好累哦，眼皮子直打架。

车来了，我懒洋洋地坐到座位上，和妈妈道别。我掏出一张崭新而散发着油墨味的5元钞票给售票员，售票员就随便找了3张皱巴巴的1元钞票，我也没有顾这么多，把钱放到钱包里，就眯上双眼，迷迷糊糊的睡着了。

“到终点站啦，小朋友!小朋友，快起来。”售票员亲切地呼唤，我从梦中惊醒，喔!原来到终点站了，我打开窗户，咦!这不是我要去得地方啊!怎么办?

顿时，我吓哭了，在这个人生地不熟的地方，我怎么回去啊?这时，我感觉这条路旁边的树是有着狰狞面孔的青面鬼，要吃了我似的。售票员走了过来，用修长的手指擦干了我的眼泪：“小朋友，你怎么啦?不要哭啦!告诉阿姨你怎么了?”

“我……我”我支吾着，半天说不出话来，“我坐过头了，也不知道怎么走回去。”

售票员微笑了起来：“那没事，我叫司机调个头送你回去!对了，你要去哪?”

我告诉了售票员我要去的地方，售票员马上叫司机掉个头回去。因为已经中午了，售票员大概饿了，拿出一个奶油面包和一包辣食。我也饿得肚子咕咕叫，售票员顾不上自己的饿，把所有食物都给我吃，我马上就吃饱了，售票员却只能看着我吃。

“嘟”的一声，车停了。“到了，小朋友，下车吧!”我马上像袋鼠一样提着水果下车了。在车走之前，我回头望了一下售票员，她竟是那样美丽……

那美丽的身影已经深深地刻在我心中，喔!售票员，不!可敬的售票员阿姨，你真美!

我的动物是一位活泼的小。它身上黑黝黝的，水灵灵的像两颗珍珠。它非常敏捷，只要一只飞过，或是什么东西响一声，它立刻会警戒起来：歪着头听，挺着身儿预备作战。看看前，看看后，汪汪地警告我们马上集合到它身边。我们人都非常这只小狗。我们给它取名为欢欢。

欢欢非常，它最喜欢吃肉，只要闻到一股香喷喷的肉味，欢欢就会立刻跑到厨房来，上蹦下跳，馋得囗水都快流下来了。

记得有一次，我带着欢欢去宠物乐园玩，它兴奋极了，一蹦三尺高。到了那里，它跑来跑去，玩得不亦乐乎，好像是一位的。

我去的时候，欢欢总是送我到学校门口。有一天，欢欢照常送我去学校，我让它回去，可是它偏不回去，我忍不住拿了几个石头把它赶了回去。

星期天，我放学回家的时候，好像缺了什么似的。看看前，看看后。连朋友也问我说：你们家欢欢怎么没来接你呢?我说：我也很好奇。

我一回到家里，就问我们家的欢欢呢?妈妈说：欢欢送你的那天路上可能吃了一只死，回到家里之后，就死掉了。

这时我的心都快碎了，我把欢欢吃饭的小木碗放在了床头上的衣柜上，每当我它的时候，都会看看它的小木碗，它仿佛出现在我面前似的。

妈妈又给我和买了一只小狗，它不像欢欢那么亲切可爱，不像欢欢那样乖巧，更不像欢欢那样。我一点也不喜欢它，我还是喜欢我以前的宠物欢欢。

哎!我好想让欢欢回来啊!

在四大名著中，我最喜欢的便是《三国演义》了。这本书描绘出了一个精彩绝伦的世界，塑造了近两百个栩栩如生的人物形象：义薄云天的关羽，爱民如子的刘备，狡黠奸诈的曹操……在这些叱咤风云的人物中我最欣赏、最崇敬的还是卧龙先生——诸葛亮。

我敬佩诸葛亮之才。他淡泊明志、布衣粗茶、耕读山中，却从未忘却忧国忧民。草庐一对，未出茅庐便已知三分天下。他一烧博望，二烧新野，三烧赤壁，三把火奠定了三足鼎立的基础。借风、借火、借箭，轻摇羽扇，决胜千里之外。他在江东舌战群儒，鼓动三寸不烂之舌，说服孙权与刘备联合抗曹之时;在危机时刻临危不乱，镇定自若地想出条条妙计之时;在中军帐中从容地调兵遣将，运筹帷幄之时，我都由衷地崇敬与敬佩。单从智谋才干而论，诸葛亮称得上是"三国第一人"。

我悲哀怜诸葛亮之遇。他一生志在兴复汉室，但他的远见卓识并没有被完全采纳实施，这就为后来蜀汉政权的悲惨结局埋下了祸根。刘备去世，临终托孤，诸葛亮受任于败军之际，奉命于危难之间。少主刘禅年幼无能，蜀国的一切重担，荣辱兴亡，都压在了他身上，但他却"力挽狂澜于既倒"。平定五路大军、七擒孟获、六出祁山，前后《出师表》慷慨陈词，痛表一颗忧国忧民心。他用自己的身躯撑起了整个蜀汉政权，是何等雄壮而又悲凉!

诸葛亮鞠躬尽瘁，爱民如子。就连临终之前，还念念不忘军中之事，用最后力量保护大军安然撤退。当得知他故去的消息时，百姓人人涕泣，至有哭死者。

读过《三国演义》后，我为诸葛亮凛然正气所感召，为他的忠义之举而激动，为他的淡泊之志所净化，为他的聪明才智所倾倒。而我们要学习他的淡泊明志，百折不挠，忠心爱国的品质，做一个对社会，对时代有用的人。

在阅读过《三国演义》、学习过《出师表》后，该学生能对诸葛亮这位历史人物进行用心用情的评价难能可贵。建议能结合诸葛亮的《诫子书》再写一段，从而使文章内容更为丰满，结构更稳定。

今天，我在语文书中看到这样一幅漫画，有一个勤劳的人，他挽着衣袖，拿着水壶，正十分认真地种树，他可能在想，小树苗，你快快长大吧，而旁边另一个戴着眼镜的男子却蜷着腿坐在小树苗下，一副悠然自得的样子，那个给小树苗浇水的人看见了，他便问道，你干什么?那个戴眼镜的男子回答，等着乘凉。小树苗还没有长大，还要等多久呢?

看了这幅漫画后，我感到十分可笑，那个大眼睛的男子一心想要在树荫下乘凉，但靠等待是不行的，天下没有免费的午餐，想要在树荫下乘凉，就必须要付出自己的劳动。

在我们的生活中也有这样的例子，比如有些学生上课的时候昏昏欲睡，不好好听讲。写作业的时候嫌麻烦，不知道怎样写就等着抄别人的作业，生活中还有一类人，他们被称为啃老族，什么是啃老族呢?啃老族就是一些人并不是找不到工作没有能力，而是自己不想去工作，只想休闲在家，他们不仅衣食住行都靠父母，而且花销的价格不菲，啃老族都是那种只会坐享其成不去工作的人。

正如故事中那个等待乘凉的人一样，自己不去浇水，而是等着他人浇水让树苗生长。妄想等小树苗长大以后供他乘凉，这些坐享其成的人看似占了一些便宜，但是那些脚踏实地努力付出的人往往收获更多。

俗话说得好，大树底下好乘凉，在烈日炎炎的夏天，坐在一棵茂盛的大树底下乘凉，那是一件多么惬意的事啊，但是树也必须要长得枝繁叶茂才行，不能才是一个小树苗，就有人一心想要到小树苗下去乘凉。

十年树木，百年树人，我们不要去做乘凉人，要去做一个种树人!

所以我们不要学习那些妄想不劳而获坐享其成的人，而是要坚信!分耕耘一分收获，只有努力学习，长大以后努力工作，才能完成人生的目标，实现人生的价值!

10月1日一大早，我们从成都出发，前往大凉山去看望大山里的小伙伴，并给他们带去我们的爱心物资，路上因为堵车，我们足足用了17个小时才到达目的地———盐源县。

第二天，我6：30就坐在了大巴车上，等着看望麦地小学的小伙伴。一路上我一直在想：我帮助的小伙伴长什么样呢?白白的、瓜子脸、一双水汪汪的大眼睛……她会和我一样高吗?正当我想得入神时，大巴车已经从盐源县到达了平川镇，然后我们一行人换乘当地的小面包车往山上跑，山上的路全是大大小小的水坑，石头。左边是陡峭的悬崖，右边是大块大块的石头堆成的高山，每到一个水坑，面包车都会抖动得很厉害，把我们摇晃地提心吊胆，我无心观看山上美丽的风景，只想赶快到达目的地。

面包车大约开了一个多小时，终于到了麦地村口。我看见麦地小学的小伙伴已经整整齐齐的站在那里等我们了。我找到了和我结对的同龄小女孩沙芳。我有些意外，她黑黑的、瘦瘦的，一双不大的眼睛一直盯着我微笑，她竟然比我矮了一个头!这和我想象中的她判若两人，我和她握了握手，并一起走向他们的学校。

一路上，全是泥泞的小路，与其说是路，其实就是人和马踩出来的羊肠小道。走到一半时，我已经累的走不动路了，可沙芳一直牵着我的手，鼓励我、帮助我，让我非常感动。快到学校时，突然从山间小路中窜出两个可爱的小朋友，她们手里捧着从山上采来的野花儿，跑到我跟前，笑眯眯的把手里的野花送给我，让我激动不已。大概走了一个小时的路，我看见一座由几十块木板搭成的独木桥，下面是湍急的河流，让我胆战心惊。听沙芳说：这是他们要到学校的必经之路，于是，我鼓足勇气走了上去，我都能听到河水撞击木板的声音。

到了麦地小学，我看见他们的学校是由：三间土坯房，一间厕所，一个简单的秋千和一根供大家喝水的水龙头组成的，和我想象中的学校完全不一样。走进教室，我看见一个不大的黑板，上面写着：热烈欢迎爱心团队到我校参观。黑板上面用废旧纸板写着：互相尊重、我们是一家人等标语，整齐的课桌和墙上的画，可以看出他们是为了我们的到来而精心准备过的。

等所有人都到齐了以后，我们开始发放书包等物品，这时，每一个小朋友的脸上都露出阳光般的笑容。有的小朋友向旁边的小伙伴炫耀自己的物品;有的高兴地背起新书包左走走，右走走;还有的根本舍不得拆开，一直紧紧地把它抱在怀里。

结束了今天的行程，我们开始原路返回，渴了就喝点矿泉水，累了就在路边石头上坐一坐，到酒店已经十点多了，我已经累得筋疲力尽。可是仔细想想：在大山里，还有一群和我同龄的小伙伴，每天要走五六个小时的泥泞山路才能到达学校，他们这种不怕苦，不怕累的精神是值得我学习的。回家以后，我一定要好好学习，珍惜现在的幸福生活。有空时，我要多卖报纸，帮助沙芳，让她可以和我共同学习，共同进步。

俗话说：“苦干象征毅力和耐力，要成就大业，必须拥有苦干的精神。”毅力是成功最重要的因素，少了毅力，就如同划船时没有了船桨，无法将自己推向成功的那方。但什么是毅力呢?我想，不管路途再远再崎岖，靠着滴水穿石的信念，凭着自己的力量，竭尽全力的去完成目标，这就是毅力。

许多名人，都是靠着毅力走过各种大风大浪的。海伦凯勒靠着毅力克服身体上的不便，学习说话，日后更以演讲去激励更多人努力向上。爱迪生靠着毅力发明了电灯，改写人类发明历史，赢得发明大王之称。毅力足以改变一个人，由此可见，毅力是多么重要的。

毅力将人们推向成功，没有毅力的人永远将无法尝到成功的果实。很多事情需要有毅力，爬山要有毅力，看书也要有毅力，由此可见，毅力与成功有着密不可分的关系。你说是不是呢?我觉得我是个没有毅力的人，做事总是三分钟热度。我想我应该多学学一些伟人的精神，好让自己成为一个有毅力的人。

“罗马不是一天所造成的”，那是多少人的努力，才造就今天的罗马。今天，如果我跌倒了，我会靠着毅力站起来。因为，那只是成长中的过程。能够和毅力并肩作战，那必定是成功的因素。

翻开这本略有些古朴的名著，我就被它深深吸引了。书中那些英雄好汉的故事栩栩如生的展现在我的面前。这部名著便是元末明初的作家施耐庵写的中国第一部章回体长篇白话小说《水浒传》。

小说以逼真生动的写法描绘出众多英雄好汉形象，生动具体地写出了梁山泊宋江领导的一百单八将起义，从小到大，由弱到强，最终又失败的全过程。小说揭示了当时社会的黑暗，谴责了封建统治阶级对人民的压迫，反映了劳苦大众的悲惨生活，表达了人民不甘受压迫、想要翻身的愿望。但最终因为自身的思想观念导致了起义失败。

在这部名著中，我认识了豪爽义气的宋江，抱负远大的公孙胜，知人善用的吴用，鲁莽却孝顺的李逵，有勇有谋的武松等众多英雄好汉。其中，我最喜欢的人物要属“智多星”——吴用。他足智多谋，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲，是梁山泊的军师，曾有一首《临江仙》，赞吴用的好处：“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精，胸中藏战将，腹内隐雄兵，谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊，名称吴学究，人号智多星”。

读完这部名著，我明白了一个道理：不畏压迫，要敢于斗争，即使失败了，牺牲了，也曾经风光的、不受压迫的、自在的活过。在书中，许多英雄好汉因为受到官府的欺辱，而杀人，民反，被迫上了梁山，爆发了起义。在抗日战争时期，人民群众不堪忍受帝国主义侵略者对我们的欺凌，团结一心，用最硬的拳头赶走了侵略者，建立了新中国。

现在，我们生活在一个和平法制的社会，没有压迫，没有欺辱，我们更要不忘国耻，好好学习，把我们来之不易的生活好好珍惜，把我们的家园建设的更加美丽。

“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊……路见不平一声吼啊，该出手时就出手啊……风风火火闯九州啊……”哼着这首《好汉歌》，我欣赏着名著中的经典。

每个人都曾接受过无数次的掌声或给出过无数次的掌声，多数是把掌声送给别人。而我，想把最响亮的掌声送给自己。

从刚开始踏进初中大门，我就提醒自己不要再有小学时的思想，而要有一个新的奋斗目标。也许，从年龄上过渡并不难，但是要从能力上过渡却不简单。既然是新的体验，那就有过很多的未知的第一次：第一次军训，第一次就学那么多的科目，第一次在饭堂做义工……一开始，我是觉得自己会难以接受，不过最后，我还是坚持过来了。所以，我要把掌声送给自己。

每一次考试，都意味着一次考验。以前初一的时候我并不在意各种大考小考，觉得自己还不大，离中考还远。所以，我总是抱着这种侥幸的心理“混”，不在乎作业的重要性，不在乎学习的方法，不在乎成绩的好坏。不知不觉“混”到了初二的下学期了，每天看到早起晚归、走路如风的初三的学长学姐，渐渐地我也会想象着自己的初三的生活是否和他们一样，无时无刻不拿着练习册写写画画，连体育课也为中考做着准备……这时候，我开始有了危机感和压迫感，周围的同学平时学习也比之前更努力了。我也跟自己约定，每节课都要认真听，知识点要记下来，周末的作业争取在星期五晚上就完成，挤出更多的时间来复习过去一周学习的内容和生物、地理这两个科目。我为我的改变而鼓掌，所以，我要把掌声送给自己。

我也不会像以前那样放松自己，做每一件事都要投入快，不能比别人慢一步。就拿这次月考说吧，前一个星期我已经把所有的知识点都背了下来，反复读背，几乎不放过任何空余的时间。当我拿到卷子，大致看了一遍，差不多都是我复习过的，答起题来也就没什么困难。事实也证明，我做到了对自己的要求。同样，我要把最响亮的掌声送给最好的自己。

掌声不一定是别人给你的，也可以自己给自己，每天对自己有一点小小的目标，一些小进步积累下来就是一次超越自我的体会。为自己鼓掌，给自己掌声，鼓励自己每天进步一点点。

珍惜资源保护环境人人有责。

上周，我偶然看见一幅别有深意的漫画，漫画内容是这样的：一个长着木头脑袋的人去山中伐木，大家都说他“榆木脑袋不开窍”，因为他不懂得保护环境，也不知道珍惜资源。这时，飞来了一只啄木鸟，啄木鸟看见他在伐木，气得火冒三丈，飞过去用力地啄他的头，一边啄一边说：“这段木头里一定有虫。”

这幅漫画告诉我们：不能随意砍伐树木，你伤害了大自然，大自然也会报复你。大自然与人类的关系是密不可分的，兴则共兴，灭则同灭。

如今，地球已经出现了另外一幅景象：河水被人类随意丢弃的垃圾填埋了;天空因为人类排放的废气而失去了原本的颜色;就连海洋生物都因误食人们扔在海边的塑料袋，失去了宝贵的生命……

再看看我们周围，平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊;洗手时，水开得太大，这还不说，洗完手，不关水就走了，任凭水哗哗地流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时，随手将垃圾扔在地上，既影响市容又污染环境……

古人云：“但存方寸地，留予子孙耕”。是的，我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们：“放下你们手中的斧头吧!行动起来，植树造林，造福于自己，造福于子孙后代，保护好地球上的每一片绿，不让自私自利的害虫所吞噬。让我们一起保护森林资源，共营生命绿色!”

让我们行动起来，好好保护大自然吧!让我们献出全部的力量和情感来爱护养育我们的大地母亲吧!

在我身边接触的许多的目光：父母期盼的目光;同学疑问的目光;甚至是在镜子中看到自己失落的目光……但，老师那鞭策、鼓励以及有一些失望的目光让我牢记在心。

上初中以后，我的班主任是数学老师，那时，我的四大主科中最不擅长的就是数学，我对数学毫无兴趣，每次上数学课就想睡觉，看着黑板上的密密麻麻的“天文”。直到有一次上数学课，老师喊了一声“郑昕”，我吓了一跳。然后赶紧回过神站了起来，我望着周围同学，祈求着他们能给我点提示，可是我发现居然没有人能帮我。那一刻，我心想：完了，这次是真的逃不掉了。我看了一眼黑板上的题目，又看成了一眼老师，老师那清澈、有神的眼睛里充满了鼓励和期望，她似乎明白了我的心思，她好像在用目光和我交流。老师的目光给了我力量，让我提起勇气，最后在老师的帮助下，我顺利地解答出这道题的答案，我又一次凝视老师的目光，这一次是赞许。

自从那次之后，我渐渐喜欢上了数学，只要一到数学课，我就像吃了“兴奋剂”一样，特别活跃。不管老师讲什么，我都能跟着老师的目光。就这样，我的数学成绩上升的也很快，老师对我也寄予了厚望。一直到这个学期上课，也不知道是怎么的，注意力老是集中不起来，仿佛又回到了最开始。带着这样的状态一直持续到了第一次月考，成绩发下来，果然不出我所料，分数不高，刚好及格。放学以后，我正准备回家，老师也恰巧下楼，我们在楼梯间里相遇了，当时我的整个心都提了起来，眼睛不敢正视老师，希望老师别问我的成绩。我心里是这样想的，可老师却什么话都没有说，只是看了我一眼，那意味深长的目光好像对我说“你行的，你只要努力你的成绩会上去的”。我真的这辈子都不会忘记这目光，因为那目光中夹杂着一丝鼓励……从那天以后，我上数学课的状态再也没有怠慢过。

老师的目光，诉说了学生时代的一切，可真是至情至爱，恩师的目光，给了我不曾有过的一切，那意味深长的目光，我真的永远不能忘记。

亲爱的爸爸妈妈：

您好!

每当我听到《感恩的心》这首歌，心中总有一种难以言说的感觉，让我心潮澎湃，久久不能平静。

感恩是发自内心的，你们为我倾注了心血和精力，而我又何曾记得你们的生日，体会你们的劳累，又是否察觉到你们那缕缕银丝，条条皱纹。感恩需要我用心去体会，去报答。

每天，但我还在睡梦中时却听到你们在声声呼唤我起床，一份热腾腾的早饭以放在桌子上，上学的时候总提醒我，路上小心，注意安全。放学时，远远的就看到一个身影在徘徊，那是你们在翘首期盼。你们整天为我担惊受怕，我却没曾想到去关心你们。

每当我陶醉在狂躁的音乐里手舞足蹈时、沉迷于网吧飞快的敲击着熟悉的键盘时、在学校刷卡机上减少一个个数字而与同学们吃喝玩乐时、躲在教室的角落里欣赏小说时。我何曾想起你们面朝黄土背朝天那殷切的期盼、不曾忆起你们在炎炎烈日下流淌着汗水的额头、更不曾体会到你们为筹集学费东家借西家求的尴尬神情。而作为我只知道饭来张口、衣来伸手、自私自利，却忘了你们曾经的付出，忘记了那一声声叮嘱。

是啊，我们一天天长大，不再幼稚，不再天真。感谢你——我的父母，你们是那么的平凡，没有华丽的外表，却有一颗真诚的对待我的心，你们是那么的渺小，没有庞大的身躯，却是我最坚强的后盾。感谢你们，我要那最真诚的心去对待你们，不让你们感到孤独和失望。

谢谢你，我的爸爸妈妈!

此致

祝：

身体健康。

看过《骆驼祥子》的人都知道，祥子是这本书中的主人公，他虽然平凡、普通，但却有像骆驼一样坚韧不拔的精神。

祥子是一个正直善良的人。他不愿放印子钱害人，也不图刘四那六十辆车，只想靠自己的努力，过上安稳的日子，祥子还具有反抗精神，他不会逆来顺受，面对在杨宅所受的气，祥子愤然辞职，面对车主刘四，他也毫不畏惧，在那样一个混乱的社会中，想他一样能够坚持自我的人屈指可数。

祥子也是一个固执顽强的人。刚来到北平，祥子的梦想就是能拥有一辆属于自己的洋车，所以他每天拼命工作赚钱，好不容易买到了一辆洋车，没过几天，却被乱兵抓走了，夺了他的洋车，这是多么悲惨的遭遇呀，可祥子没有灰心，又拼命的赚钱，梦想的种子早已在他心中生根发芽，无论遇到什么困难他都不会放弃，他坚信一定会拥有一辆属于自己的洋车并成为上等车夫，所以，每一次想到这些，他就干劲十足，无论什么都阻挡不了他前进的步伐、追求目标的决心。

祥子还是一个有责任心的人。当虎妞告诉他，自己已经怀孕，他并没有推卸责任，不管不顾，而是挑起了这个重担子，对虎妞负责，尽管他并不喜欢她，却还是尽心尽力把虎妞照顾的非常好，没有让她冻饿，而自己也整天在外面拉车，他从来都没有在虎妞面前抱怨过自己非常累，虽然虎妞整天吃香喝辣的，什么事也不做，什么也不管。

一个善良、自信、执的人到最后却被这个万恶的社会摧垮了，使他自甘堕落，可这是他的错吗?有人说这是他的意志力不够强，可我认为，最终的原因还是这个吃人的社会，一个如此进取的青年就这样在这个吃人的社会中怎能不迷失了自己。