三年级特殊的冬天作文精选篇(经典20篇)

今天是农历八月十五，也是传统佳节中秋节。中秋节之夜，月亮特别亮。家家户户都喜欢一边赏月，一边吃月饼，几百年来我的家乡一直有这一种风俗。晚上，我们一家早早的聚在一起，一边赏月，一边吃月饼。桌上有各种各样的月饼，有豆沙月饼、水果月饼、枣泥月饼……这时劳动一天的奶奶开始为我讲起“嫦娥奔月”，“玉兔捣药”等许多神话故事。这时，在一边喝茶的爸爸也接上了话茬，他用手指着月亮说：“你看月亮中的吴刚正在砍桂花树呢。”我一看，真的，爸爸又喝了一口茶说：“吴刚砍了一年，才从桂花树上砍下一片叶子，从天上掉到人间时就变成金叶子。这片叶子会掉在勤劳的家门口，让家人会一下子富起来。所以，你长大了要勤劳，勤劳就是财富。”我仿佛看见叶子正在飘飘悠悠地从天空上飘下来，正巧落在我家门口……

“沙沙沙……”起风了，旁边的树起伏不停，我仿佛童话中的小仙子，在梦中游荡。

我的家乡是一个美丽的地方。那里空气新鲜、花草茂盛、瓜果飘香。

春天，冬眠的动物苏醒了出来散散步，山上的积雪融化了，小溪也解冻了，地上长出了嫩绿的曹，山坡上开满了迎春花。人们拿着小篮子在山上挖野菜。

夏天，园子里开满了五颜六色的滑;红的、粉的、黄的、紫的……在后院里杏树、李子树上结满了果实，蜻蜓满天飞，秋天快来了。

秋天，是丰收的季节。稻田变成了金色的海洋，果园里的苹果梨变红了，山上的树叶变成了五彩缤纷，美丽极了。

冬天，小河结冰了，山河变成了白色的世界。孩子们在冰上玩儿，在山坡上滑雪。

我的家乡一年四季都很美丽，我爱我的家乡!

三年级作文我的家乡篇2 Three grades of my hometown 2

记的小时候爷爷常对我讲，我出生在一个叫穆棱的小地方，这里没有繁华热闹的城市街道，也没有名山大川的秀丽景色。但是这里有茂密的森林，还有川流不息的小河，朴实善良的劳动人民……

现在我长大了，每次走在上学的路上，看到一幢幢高楼大厦代替了老旧的平方，以前的烂泥巴路也变成了宽阔又平坦的水泥大路。马路的两旁的行人道路上种了一棵又一棵的小树，使我的家乡空气更加新鲜，坐在明亮宽大的教室里，听着老师不停的传授这知识，恨不得把所有的东西都塞进我们的脑子里，望着同学一张张快乐的笑脸，我也很快乐。

听爸爸妈妈说，我的家乡被称为歌词之乡还出过很多名人呢!而蒋开儒先生的作品《春天的故事》一直被家乡人喜爱，也让家乡人感到自豪!我作为小学生，一定要好好学习，向他们一样为家乡人争光，回报老师和父母，建设生我养我的家乡!

我爱我的家乡穆棱!

不知不觉，冬天来了。

北方的冬天是白茫茫、光秃秃的，而在南方，在我们侨乐小学校园里，还是绿树葱葱、鲜花开放，生机勃勃。

一走进侨乐小学的校门口，就先看见教学楼楼梯口旁边的两个大花盆里种的勒杜鹃，正在迎风开放，有白的，有粉红的，还有深红的，十分好看。

在教学楼每层走廊栏杆的花坛里，也种有勒杜鹃。这里的勒杜鹃花开正红，十分鲜艳，远远看去，像一团团火焰，非常壮观。

在学校大门右边的花园里，绿树成荫，鲜花开放。高大的树木有大王椰、盆子架、南洋杉等。它们都长满绿叶，像一位位巨人披着绿色的大衣，高大魁梧，精神抖擞。花园里还有福建茶、鸡蛋花、竹子、杨桃等树木。它们都是绿油油的，还有不知名的小花也在迎风绽放。

校园里，冬天的暖阳，洒满了每个角落。教室里，传来琅琅的读书声。

冬天，我们的校园美丽极了，呈现出一派欣欣向荣的景象。

我的家乡——宁海，那里冬天很少下雪，但也寒冷刺骨，不过非常美，尤其是下雪的时候。小朵小朵的雪花如柳絮般轻轻飞扬，不过一会儿房顶就积起厚厚的雪，像连绵的雪山。林中树林银装素裹，“小精灵们”在树枝上安然入睡。

宁海的菜也非常独特。过年前，家家户户都要捣麻糍，力气大的男子举起“捶子”往下“打”，另一个人则配合着，他们俩的默契是相当好哩！许多美丽的女子也要包麦饺筒，那成品不知味道有多赞嘞！火锅，肯定是大家在冬天必不可少的一种美食，把手放在锅上一烘，暖和得不得了了。

在冬天，各家的孩子们都出来玩打雪仗、堆雪人……最好玩的一定是追人游戏了，你追我，我追你的，可有趣了。最主要的还是这样玩，玩了一两小时，那全身都冒着汗，一点儿都不冷了。

冬日中，肯定要去赏腊梅了，别的花，抵不住寒风吹打，而腊梅仍然傲然挺立，就像一位卫士，守护着冬天。

宁海的树大都是落叶树，一片片落叶飘落下来，给大地穿上了一件黄衣裳。而那些不落叶的树，此时换了新装，穿着一件白大衣，成为了冬天中的一道风景。

宁海的冬天在我心中一直是那么光彩、靓丽！

他戴着一个蓝色的眼镜，身高还算很矮的。他脸的下面有一颗小小的痣,一笑起来就有一对小酒窝，张开嘴巴第一眼就能看见两颗大板牙，这两颗大板牙像两个大大的白墙!

他酷爱打篮球。有一次体育课打篮球，他非常激动，说：“我终于可以打篮球了!”说着他拿起一个篮球就跑到篮框面前，脚轻轻一跳，手一送，篮球就被投进了篮框里，我赞叹道：“你真厉害!”他却轻轻一笑说：“小菜一碟!”

他的书也很漂亮，每次我经过他桌旁时，他的字都写得工工整整的，而且他还是第一批拿到“钢笔使用证”的人呢!

说了这么多，你猜到他是谁了吗?

元宵节的晚上，妈妈把白色的汤圆倒进锅里，汤圆在锅里好像珍珠在小盆子里一样呢! In the evening of the Lantern Festival, the mother poured the white dumplings into the pot. The dumplings seemed to be the pearl in the pot!

过了一会儿，妈妈“珍珠”盛了出来，我一口气吃了6个，开心地对妈妈说：“我要六六大顺!”

咦?门口的小超市为什么那么热闹?人头攒动，很多人抬着看着什么。哦!原来大家在猜灯谜。灯谜很有趣，猜对一个还可以得到一个小玩具呢!这时有一个人，跑到前面，指着那个灯说：“这个我会!”他对售货员说出了答案，得到了一个小玩具。这时，爸爸给我买了一把手摇烟花。我拿出一根，用打火机把它点燃，用手摇着圈，摇花就跟我的手摇起了圈，组成了一个个“火圈”，真漂亮!抬头望去，天空中有好多烟花了。有的像小蜜蜂一样飞上天空，有的像彩珠蹦上天空，还有的像“花”一样绽放在空中……

“爸爸，我们也放吧!”我跳着说。“好的!”爸爸也兴奋地说。我和爸爸上楼拿了礼炮。他点燃了礼炮，呵呵，我家的礼炮是“电流”形的，一股股彩色的“电流”冲入天空，真漂亮!

这个晚上，我可开心了!

冬，没有夏的热情澎湃，没有秋的，秋高气爽，没有春的，春意盎然 Winter, there is no summer enthusiasm, no autumn, autumn is high, no spring, spring is full of spring

北方的冬天冰天雪地，寒风刺骨。

那些树，把所有的叶子都给秋天带走了;把所有的花都给秋天带走了;也把所有的果实都给秋天带走了，惟有那一身清瘦的枝干还在这片苍凉的原野上耸立着，如刀枪剑戟一般指着天空……，我爱冬的白雪皑皑，喜欢冬的冰天雪地，，我喜欢冬天的雪，雪白雪白的，冰冰凉凉的，放在手上不一会儿，就变成了一滴水。

雪地上一帮孩子在堆雪人玩，不一会儿，雪妈妈带着自己的孩子来了。雪儿们喜欢的颜色各不相同，有的喜欢黑色，便落在了屋顶上;有的喜欢褐色，便落在了大树上;有的喜欢银色，便落在了大地上;还有的喜欢彩色，便落在我身上安了家。很快，很快，映入我眼帘的是一个粉装玉砌的世界，真美丽啊!

冬天是一个神色凝重的中年人，果敢，坚毅，从容不迫。他总是背负着沉甸甸的行囊，脚步匆匆。虽然他已没有年轻时的好奇和冲动，但他的身上仍然洋溢着奋斗的激情。他清醒地认识到自己正担当着承前启后的使命，有很多事情要做，一刻也不敢懈怠。在北方他极具豪气，不仅鼓起猎猎的寒风还要挥洒缤纷的雪片。

冬天很简单，也很随和。它不在乎被赋予什么样的角色，它可以是你，也可以是我。它也没有太多奢求，只想在自己短暂的出场季里，演绎出最生动最独特的情节。然后，随着剧情结束大幕落下，以一个飘逸的转身，洒然而去。

我爱冬天。

她长得很高，戴了一副眼镜，头发短短的。我朝她做个鬼脸，她就笑个不停。她上课的时候喜欢回答问题，还当过很多次值日班长。

她很乐于助人。有一次我在学校里的走廊上走路的时候，突然有一个人跑了过来，把我撞倒在地上。她见了，赶紧把我扶到我的座位上，卷起我的裤脚。看见我的脚上刮伤了，她就从教室里的医药箱里拿出了一瓶药，用一根棉签沾上药，涂在我的脚上。那药弄得我的脚很痛。过了一会儿，她问我还痛吗?我说不痛了。

我真的很高兴有这样一个同学，和我一起上学，我非常开心。

每当秋天，草地上，谷堆边，树林里，乡下，一片金色的花花世界。 Whenever autumn, on the grass, the pile of the valley, the woods, the countryside, the golden flower world.

可谓是金色天下。草地上小动物们开始干活了，它们有搬家的，存粮的，有懒动物，竟然在唱歌，那就是可爱好唱歌的婵了，我们可不要学他，在冬季到来的时候，他可就成冰块了。这个金色而美丽的季节，在同学眼里，最引人注目的就是—校园的秋天。因为我们同学生活在校园的时间最长，校园也可谓说是我们“第二个家”校园有“育英大道”，大道两旁两排松树，他们每年都要干不同的事。

春天，他们高兴极了，头上长出漂亮的的长发，让北方的小鸟来做客，以来就是半年。

夏天，天气酷热，可它们不怕，他们友好心肠，不但想着自己，还想着他人，他长出更长的头发，让我们乘凉。秋天，他们开始爱美了。冬天，天气冷了，他们3个季节没睡了，也该好好睡一觉了，就把雪当做棉被睡着了。明年又是一个好季节。

秋天校园里最美丽的要数弦歌湖了，还有弦歌湖旁边美丽的花，到了秋天他们开始怒放。他们你不让我，我不让你，争先恐后。天气也变了，变得凉爽，空气中略带有菊花的香气，怪不得菊花从古至今有茶王的美称。

校园的秋天是美好的，是凉爽的，是圣兽的，是金黄的。

在一个阳光明媚的清晨里，我和爸爸去上兴趣课，下车的时候，我一眼就盯上那些金灿灿的树叶了。

那些美丽的树叶一下子吸引了我，我抬头看看它们，它们被风吹得左摇右摆，好像在向我点头似的，霎时觉得秋天来了!

秋天的落叶有很多色彩：黄色、橙色、红色。高大的树把夏季穿的绿衣服换成了秋天穿的黄衣服。大地也把铺在身上的绿地毯换成了美丽的黄地毯。

火红的枫叶是可爱的手掌形，金黄的银杏叶是漂亮的扇形……落叶的形状还有很多：椭圆形、锯齿形，真是多种多样!

秋天的树叶落下来也很漂亮，像金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。飞到小河边，飞到院子里，飞到草地上，还飞到我的肩膀上，这时候，我想把这些奇形怪状的叶子拼成小动物的图案。

我踩在厚厚的树叶上，嘎吱嘎吱的响，有时觉得软棉棉的，有时觉得脆脆的。我只要看见一大堆黄色的树叶，就想一下子踩上去，蹦啊，跳啊。我还要找到我想要的那一片叶子，把它留在我的图画本里。

多么美丽的秋叶啊!这就是我眼中的缤纷世界。

窗外，秋风萧瑟，雁过留声，梧桐树上的树叶唱起了优美欢快的歌曲，仿佛一点也不担心调皮的风把他们吹到地上似的，他们迫不及待地化成养料，提供给大树营养，使这棵树无忧无虑地成长。来年，这棵树又会是一片新绿。

窗外，秋高气爽，银杏树的叶子像一把把黄色的小扇子，又像一只只黄蝴蝶，翩翩起舞，飞落在地上，像帮大地冬眠一样，给大地披上了一层温暖的金色外套，使大地暖和安适的睡过这个严冬。窗内，教室里，同学们朗朗的读书声传出，树上的树叶听见这银铃般的声音，开心地左右摇晃，沙沙的声音应和着，眼睛笑成了一条缝，像老师那慈祥的眼睛，温和地注视着每一个学生。窗内，教室里，随着响亮的讲课声，课开始了，老师那高大的背影笔直的，一点也不显疲惫。

老师耕耘着自己，却用知识灌溉我们。我们尽情地在老师知识的沐浴下，茁壮成长。外面的小树苗也在树叶提供的养料下茁壮成长，从一粒幼小的种子，长成了参天大树。老师就像树叶一样。树叶默默化成养料，默默滋润着树苗，使得树苗得以长成参天大树;老师消耗着自己的青春，额头上已爬满了皱纹，脸上再没有往日的光彩，秋风还吹起了他们头上的银丝，但他们还是尽心尽力地教我们做人。那时的树叶和老师，真的都是世界上最年轻的，真的都是世界上最美的。奉献后的他们，不再光鲜亮丽，也不再年轻气盛，他们普普通通，有的甚至面色憔悴，饱经风霜。他们甘愿做最不起眼的，不过也在做一些伟大的事情——枯叶培育大树，使环境优美，空气清新;老师教育学生，渴望他们成为对社会有用的人，渴望他们报效国家，渴望“桃李满天下。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像树叶一样平凡、普通，却又像树叶一样伟大、坚韧。

我们喜爱树叶，我们敬爱老师。树叶和老师，都是伟大的。

冬天的早晨，七点了，天还只是蒙蒙亮，站在阳台的窗边看到，整个大地已经变成了一片银白色，房顶上、树上、路上到处都是白雪。推开窗，一股凉气袭来，清新而又有些寒意。我吹了一口气，像一阵白色的烟雾般升腾起来，真冷啊，把呼气都结成雾了。

楼下院子的花园，小草已经被雪全部覆盖，松树上压了重重的白雪。花园中间那座喷泉，也被白雪覆盖，好像一尊白色的雕塑。几只小鸟在树下用爪子在雪里刨着，尽管食物早已变成了冰块。从小鸟身上，我看到了生命的顽强。

路上，行色匆匆的是上学的孩子们和上班的大人们。大马路上，车多人多，行驶都很缓慢。交警叔叔脸上落了几片雪花，脸冻得通红，但他不畏严寒，仍然坚守在岗位上。

真是“一日之计在于晨”呀！我爱冬天的早晨，不仅仅是它具有独特的一道风景，更是因为那些不惧寒冷而辛勤劳作的人们；那些不畏严寒具有顽强生命力的小鸟；那些不计得失而默默耕耘为大家服务的人们。

我爱你，冬天的早晨。我要好好珍惜这宝贵的时光。

有人喜欢百花争艳、生机勃勃的春天，因为它给大地带来了无限生机；有人喜欢烈日炎炎的夏天，因为它有充足的阳光提供给人们；有人喜欢凉风习习的秋天，因为它给人们带来了丰收，带来了希望。而我，却喜爱冬天。 Some people like to be full of flowers and vibrant spring, because it brings unlimited vitality to the earth; some people like the hot summer in the sun, because it has sufficient sunshine to people to provide people to people; Some people like the autumn of Liangfeng, because it brings a bumper harvest and hope.And I love winter.

冬天，凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬。那雪花洁白如玉，它是天宫派下的天将，还是月宫桂树上落下的叶片呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿，玲珑剔透，轻轻盈盈，不愧是大地的杰作！

这些雪花各有各的姿态：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片……煞是好看。那一簇又一簇的雪花，看起来像是白绒毛线扎成的笑话。风一吹，玉屑似的雪末飘飘洒洒，变成了轻飞曼舞的蝴蝶，既活泼又顽皮，一切是那么地令人神往。雪花像个顽皮的孩子，有着自己独特的个性。有的雪花喜欢褐色，便落在了瓦片上；有的雪花喜欢棕色，便落在了树枝上，为树木穿上了银装；有的雪花喜欢汽车，便落在了汽车上，好似刚刚才出炉的新鲜奶油蛋糕。这些美丽的雪景使人们不禁沉浸其中。

不过，最有特色的还是那窗户上的.冰花了，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，在静静地流淌着；有的像圣诞老人，好像是来给人们送礼物的……这一切的一切，不都是冬姑娘的杰作吗？

可冬，又冷得让人无处可逃，冷飕飕的寒风想要冻住一切。那些挂在树枝上的枯叶，一不留神“松了手”，就不得不飘摇落地了。这冷冷的寒风，使得飘落的叶子画不出像秋那般优美的曲线了，它呆呆地下坠，只顾蜷紧身子。就连汽车的喇叭声似乎都冻得僵直了，从喇叭中木讷地出冲出，清晰得十分刺耳。但寒风却困不住我们这些孩子，雪地里，狂风中，我们奔跑跳跃，自由自在！

冬天，是在多么的美丽啊！我们不要怕寒风！ Winter, how beautiful it is!Dont be afraid of cold wind!

十月里，秋姑娘披着金色的外衣，迈着轻快的步伐来到了我们的身边。你瞧，她轻轻挥一挥衣袖，为大地山川洒下无数丰收的景象，我情不自禁地拿起画笔，想跟随她的脚步去描绘那一幅幅收获的画面。 In October, the girl Qiu was wearing a golden coat and came to us with a brisk step.You see, she waved her sleeves gently to sprinkle countless harvests for the mountains and rivers. I couldnt help but picked up the brush and wanted to follow her footsteps to depict the harvested picture.

秋姑娘飘然来到田野，黄澄澄的`稻谷一望无际，秋风吹过，它们都弯下了稻穗，像是在和秋姑娘问好。不远处的油菜花田中，金灿灿的油菜花在阳光的照射下闪闪发光，仿佛在呼唤农民伯伯快快收割。远方的山上，漫山遍野的枫叶把山峰装点得红彤彤的，十分耀眼。

转眼间，我又随着秋姑娘来到了果园，满园的果树上硕果累累，压的树枝都低下了头，有红艳艳的苹果、柿子;有黄灿灿的鸭梨、桔子;还有紫色的葡萄、棕色的板栗，品种十分丰富。果园门口一片热闹的景象，果农伯伯们头带着白色的毛巾，背着盛满果子的竹筐，正忙在把各种水果分拣装箱，他们的脸上都洋溢着丰收的喜悦。

我随着秋姑娘的脚步，一笔笔画下这灿烂的秋季，描绘出秋季里收获的画面，不知不觉中，我也爱上了这个丰收的季节!

冬天又来了，通过我们紧紧封闭的校门，无声无息地进入了校园。每一个冬天都是这样宁静、祥和。但是，也带走了校园中仅有的绿的痕迹，使怕冷的同学都挤在楼道，留下了空荡的操场独自经受着寒风的洗礼。此时的校园之冬，使我感到一种说不出的美丽。

枯黄的树叶，向大地讲述着冬天的故事——是它带走了余下不多的生机。小草都经受不住寒风无情地吹刮，倒在了花池中失去了原有的绿。夏天盛开的美丽的花，连一点踪迹都没有留下。只剩下两棵高大的树，孤独地顶着蓝天。被教学楼包围的一小片天空，让此时的寒风吹得无比洁静，它是那么纯，那么美，如同一颗美丽的蓝宝石。校园中也是如此寂静，没有一点杂音，就如同冰川时代的地球，使原本喧闹的校园变得安宁，给了我难得的静谧之感。

雪，是冬天独特的产物，尤其是朔方的雪更加地突出了冬的特点。站在高大的教学楼中，看着那如梦，如幻，如真的雪花在空中划着一道又一道完美的弧线，赶快掖紧衣服，怕寒冷的风刺伤自己的皮肤——真得好冷。雪，使原本不大的操场变得十分白净，使人不忍心在上面留下一个脚印。轻抚被雪包围的树枝，捏一捏柔软的雪，做一个雪球，回忆曾经打雪仗的日子。雪，带给了我无限的回忆，雪，也使同学们活泼起来，开始不怕寒风的凌厉，一同感受着雪的滋润，体会着冬的特别。

啊，这冰冷的灿烂的美丽的雪，使我们感受到寒冷的静默的冬，而冬则使我们感受到了那难得的静和不可多得的美。校园的冬天，是如此地矜持，如此地美丽！

盼星星，盼月亮，总算是盼到了元宵节，盼到了个热闹的元宵节，别具一格的元宵节。 Looking forward to the stars, looking forward to the moon, finally looking forward to the Lantern Festival, looking forward to a lively Lantern Festival, a unique Lantern Festival.

我们吃过晚饭，来到休闲广场，欣赏休闲广场元宵节别具一格的夜景;观赏壮观的大场面;热热闹闹的元宵节表演。从步行街到广场的一路上，这里全部都灯火通明，美丽极了。在茂盛的松树和柏树上都挂满了五颜六色的彩灯，一闪又一闪，像眨着神秘眼睛的星星。

这树上的每一片树叶在十万盏灯的照耀下，似乎都有一个新的生命在颤动，这充满了希望的树。在广场的入口处还挂着一排排的大红灯笼，为元宵节增加了色彩。这五颜六色的灯照耀着广场雄伟的建筑物，照耀着每一个人民的笑脸，使人心中感到亲切，感到光明，更感到温暖。

走进休闲广场，又是一派热热闹闹的景象。这里已经是人山人海，变成人的海洋。这里的人群再加上灯光，壮观得真不知道用什么词语来形容了!这里人声鼎沸，美丽的景象让人看得眼花缭乱了。节目开始了，首先是秧鼓队的上场，她们用双手创作了一段有节奏的秧鼓，脸上都洋溢着节日的喜庆，美好极了。

接着是八队跳摆手舞的表演者一拥而上，顿时填满了整个场面。她们动作优美，犹如一只翩翩起舞的花蝴蝶。最后是放礼花。只见五彩缤纷的礼花朵朵绽放，然后就星星点点地向大地扑来，好似一些希望的种子洒在大地上，迎接一希望的美好的未来!

啊!这个热热闹闹别具一格的元宵节真美好，它仿佛寄托了每个人的希望，向着美好的未来展翅飞翔!!

有一次，楚国在祭祀典礼结束后，只剩下了一壶好酒，有五个仆人无意之中发现了。

他们想着这肯定是一瓶好酒，但是五个人来分的话又不够喝。怎么办呢？于是，他们想了一个办法，每个人在地上画一条蛇，谁先画完，谁画得最漂亮，这瓶酒就归谁喝。五个仆人都觉得这个办法很公平，所以就答应了。

然后，他们找了一块空地，每人拿了一根小树枝在地上画了起来。其中，一个仆人先画完了，他想去拿酒。当他看到别人都还没有画完时，他为了显示自己画画能力高超，就自作聪明的在蛇的身体下添了几只脚，不料，蛇从地面上走了出来。五个仆人全都吓了一跳，连忙跑走了。他们以为一跑起来蛇就不追了。可是，蛇依然在他们的身后拼命地追着。

五个仆人躲在草丛里，商量着做一个简单的陷阱把蛇捉住，回去吃蛇肉。他们用树枝编制了一个长长的密集的小陷阱。不一会儿，蛇就追来了。那条蛇只顾追着，一不小心就进了仆人们设计的陷阱，可没想到的是，但是蛇的身体太滑了，它很快爬了出来。

蛇没有再追，因为它又累又渴。它爬回刚才的地方，把那一瓶酒喝完了，结果喝得酩酊大醉，不知不觉，它躺在地上就睡着了。醒了之后，蛇发现自己周围乌黑乌黑的，它用身子顶也顶不动。原来是仆人们拿了个黑色的盆子盖住了它，上面还放了一块砖头，省得让它跑掉。

蛇迷迷糊糊的听到五个仆人商量着怎么吃它，而且还吵起了架。后来，五个仆人决定把蛇肉烤着吃，他们直接把蛇搽在小树枝上，在火堆上烤。最终，这只倒霉的蛇被仆人们吃掉了。

水是大自然的音乐家，下雨前，风呼呼地吹树叶，沙拉沙拉不停地响，好像在说：大雨要来啦!大雨要来啦!不一会儿，雨水来了，雨水打在树叶上，噼里啪啦得响，好像在弹钢琴，那美妙的声音，比最高级的音乐家唱的歌还好听。

当雨水汇聚起来，雨水便长大了。变成了清澈见底的小溪，小溪淙淙地唱着歌，向前流去。

很快，小溪便长大了，它变成了大河。大河飞快得向前跑，唱着哗啦啦的歌向前跑去。

大河奔向大海，大海唱着一首汹涌澎湃的歌。只听大海发出轰隆，哗啦的声音，那声音好像在说：我在唱歌，我很快乐!

我发现了一个现象，就是有些商店里卖的东西对身体不好，比如垃圾食品，一般都是油炸食品或者是一些甜品饮料。有的同学一放学就跑到那里买东西吃，只有少数同学径直走回家或者被家长接回家了。

有一次，我去水上菜市场买油炸馒头吃，还买了两大份!下午的时候还好好的，可是，到了晚上我就开始肚子疼了。我躺在床上，疼得直冒汗，吃什么药都没有用，依旧疼痛难忍。结果，上了医院打了针，折腾了一个晚上，直到第二天早上我还没痊愈，医生便抽血检查……那真的非常非常疼，油炸食品的危害真是太大了!

商店里卖的零食添加了非常非常多对身体有害的东西，那些商家还会把添加各种香料、色素的垃圾食品变得好吃，然后低价卖出去。也有一些家长给孩子太多的零花钱，所以才让孩子有能力买那些垃圾食品。

我建议：家长不要给孩子零花钱。不要太溺爱孩子，千万千万不要给孩子买垃圾食品。经过那次惨痛的教训，我以后再也不买垃圾食品了。

i do not think deeply about the life the significance, my life instead crosses very much meaningful. even i do not need to know that anything is the life, so long as lived is sufficing. the significance when you seek for it, it only then exists, when your further seeks, it will vanish. perhaps, only then in we felt when the life does not have the significance, only will then go to seek for it. as for found or not, depended entirely on individual lucky chance, because that was not individual strength can decide. we are not are living depending on the significance, but when we are not is living depending on the significance, our persons status has received the question, will this will test us be a qualified person. if in a person life had never thought tracks down one kind of significance, has never tracked down one kind of significance, has never had outside the material spiritual pursue, then he will be a personality damage person.if a person is only wants to live, so long as he had the basic survival to suffice, do not be too many. if he wants to enjoy, that he wants the thing will be many, not very easy to achieve. but if he wants a significance, that so long as he chooses one from thought that the meaningful matter, relentless does, might. the significance is this kind of kind of thing, when you think it is meaningful, it is meaningful. some kind of significance not necessarily belongs to all, but only belongs believes it individual. some people said that only then the human will think deeply about the life the significance, but exactly said that only then the very few people will only then think deeply about the life the significance, most people only will be living certainly. did not know that what the life is, cannot affect their survival. but from says thoroughly understands the life significance the innate person, also has not seen their life to have anything different kind.

教过我的老师有很多，其中，令我印象最深的是三年级教我的老师。

她的个子高高的，圆圆的脸，一头乌黑的长发，还扎着马尾辫，弯弯的眉毛下一双炯炯有神的眼睛，还戴着一副眼镜。她的穿着很普通，她的性格很温柔，而且还乐于助人。

记得有一次，我的笔不见了，我就找呀找，没找到。我心想：这可是新买的笔啊，不见了，妈妈那不打死我。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时老师走过来问道：“你在干什么?”我伤心地说道：“老师，我的笔不见了。”老师听完我这句话，就帮我一起找，我们分开行动。我还是找不到，突然老师拿着一支笔向我走来问道：“这是不是你的笔?”我高兴地说：“是的是的，谢谢!”

这就是我喜欢的那个老师，你猜猜她是谁?