爱上上学（热门20篇）

白鸽飞过我的窗前，留下了一道白色的倩影。朦胧间我仿佛看到了你清瘦的背影，带着淡淡茉莉花的清香。远在天边的你，还好吗？

记得小的时候，到期末了，我偏偏又生了病。我和我的不乐意一起推开了407的病房门，房间很干净：2张床，2个桌子，窗上还有一盆花？个头不大，叶子圆圆的，还碧绿碧绿的，很有活力。它小小的花瓣，玲珑剔透。质朴纯洁的它，不加任何修饰，楚楚动人。我深深吸了一口气，花香并不浓郁。阵阵清香，令人心旷神怡。我被着小小的意外吸引住了。“吱”门开了，走进来了一位清瘦的小哥哥，我瞅着他，他也瞅着我。还是他先打破了这种尴尬问我：“这花漂亮吗？”“嗯”“哦”他不冷不热地回了我一声，然后就细心的开始给花浇水。

在他的细心呵护下，那翠绿的叶子上开出了一朵小而雪白的茉莉花。花瓣极小，花瓣中有一个小小的，嫩黄的花蕊。他看着花，笑了，他笑的是那么开心，我也情不自禁的跟着笑了起来，这，是我第一次看到哥哥笑了。他告诉我，他非常喜欢茉莉花，它的外表不仅好看，它的品质更让人佩服。在变幻无常的天气中，它没有脆弱的倒下，反而把变化无常的天气看作是上天对自己的考验，是为了让它开出更美的花来美化人间。他说完又继续为花修剪枝叶。

他还是一如既往的照顾着花。茉莉花开的越来越多，越来越好看，香味也越来越浓郁，淡而不腻的清香让我越闻越喜欢。不难看出哥哥惨白的脸上笑容越来越灿烂。我们俩聊得很投机，他还没说完，就被“咳咳咳”打断了，痰里竟带着血丝。

几天后，花，依然开着。只不过那些身先士卒的第一批已经凋落了，零零星星的散在花盆下。他什么也没说，无奈的睡觉了。而我在他的神情中看到了凄凉。那晚我怀着沉重的心情入睡了。

被淅淅沥沥的小雨吵醒了，好像是在对我说什么。旁边的哥哥不见了，床上只有几片茉莉花瓣。窗边的茉莉花，被小雨无情的打了下来，带着几分不舍与留念，跳着一个有一个悲伤的舞蹈。雨，更大了，打在花瓣上的声响也更大了。泪，落了。我坐在地上，顿时，我感觉喘不过气来，茉莉花瓣随风飘扬，落了我一身，我浑然不觉，失魂落魄的望着远方，回忆着与他的一点一滴。

风停了，雨也停了。直到最后一片花瓣落在我身上，我才惊醒。

被大雨摧残后的茉莉花，支离破碎，只有那清新淡雅的茉莉花香，还弥漫在空中……

从那以后，我爱上了这幽香的花朵。

又是茉莉花凋零的季节，漫天飞舞的茉莉花啊，你小小的身影中，我仿佛又看到了他的背影……

[爱上茉莉花的味道作文

今天，我观看了电影《背起爸爸上学》。看完后，我的心久久不能平静……

影片主人公石娃的形象，不时在我脑海中浮现：当看到影片的最后一幕，石娃背着已经半身瘫痪的父亲，艰难地走向河对岸时，我哭了。石娃的意志坚定、永远奔向前方、永远也不回头的精神，这是多么优秀的品质呀。

影片中石娃上学的机会，是用姐姐退学换来的，因为家里供不起两个孩子同时上学，姐姐只好读完小学就退学了。到后来，家里太困难交不起学费，只好把姐姐嫁出去。这是多么大的付出呀!最后石娃不负众望考上了师范，但摆在面前的是两条路：要么照顾父亲，不去上学;要么去上师范，父亲让别人照管。父亲不想拖累石娃，跳井自杀，幸亏被石娃及时救起。石娃毅然决定：背父亲去上学。这又是多么豪迈的气概!

从石娃的身上，我明白了：困难和挫折不可避免，只有坚定信念，不断努力，顽强拼搏才能变逆境为顺境，“给自己折一只小船，将自己摆渡到对岸”。我们是年轻的一代，是祖国的希望与未来。在漫长的求学之路中，一切都要通过实践去摸索，去开创。这就需要我们有百折不挠、顽强拼搏的精神和勇气，我们应当以石娃为榜样，学会在挫折中奋起。

这让我想起了刚刚学跳舞时的事情。由于我学舞蹈比较晚，还是插班生。所以舞蹈基本功很不好。舞蹈老师说让我跟跟看，如果跟不上就转到下一级跳。我很想和我同龄的人一起跳舞，于是就暗暗努力，苦练基本功。横叉、竖叉、下腰……我一个个的练习。

那时，我学下大腰时怎么也做不好，不是下歪了，就是起不来。每天晚上睡觉前我都会偷偷的练习，一次次的摔倒，再一次次的爬起来，有时还会偷偷的抹眼泪。但我没有放弃。后来，经过我不懈的努力，终于学会了下腰。一份付出就有一份收获，现在，我已经是我们舞蹈班的班长，我的基本功也非常扎实了。

再看看电影的主人公石娃，面对困难没有丝毫的退缩，而是依然的背起爸爸去上学。那份勇气，那份毅力，还有那份对爸爸深深的爱让我久久难以忘怀……

我禁不住对自己说：“努力吧，希望就在不远处!”我还想到了我的爸爸妈妈，他们每天辛勤的工作，还不是为了我们吗?!

“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”其实不用等到长大后，我们也可以报答父母，用自己的方式，你，行动起来了吗?

在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿。因为蓝天给了鸟儿翱翔的舞台；在茫茫的大海中，是谁最畅快？是鱼儿。因为海洋给了鱼儿一个广阔的世界！每个人都有自己所不同的快乐，《假如给我三天光明》的主人翁海伦凯勒在她心灵深处有着对生活的热爱和对光明的渴望。

而我呢，很幸运得到了你——《假如给我三天光明》。我将你轻轻拥抱，才知道品读完后我已爱上了你。

我答应母亲一定要牢牢抓住您，向您好好学习，学习成人，成材。您教会我规矩，教会我坚强，更教会我责任。您的精神使我成长。您身上有很多优点，都是我所不能相提并论的，看了您的文章，让我受益匪浅。我不再是原来脆弱的我，我对自己说，要像您一样坚强。

在学习生活中，遇到困难挫折时，在黑暗中摸索时，我想起了您，一个凭着不健全的身体，创造出一个个奇迹，最终取得成绩。您在困难面前奋勇向前，在挫折面前敢于拼搏，向自己的目标不懈的追求，不断的前进。是您让我知道，怎样做人，怎样变得高尚，怎样才是最美。是您让我明白了人生要抓住分分秒秒才过得有意义。

遇上您，我的成长不再苦乏无味，不再害怕浅尝孤单的滋味，因为您教会我更多的知识和智慧，给我更大的力量和勇气。人生不止，您却只能与黑暗一起，我愿与您共同一起，改变命运！

我不会再让生活像从前一样堕落，颓废……

进入您的世界，品读您的芬芳，小小的我在茫茫的书海中遨游，寻找您走过的每一分每一秒。有过伤感的泪水，有过会心的微笑，您成了我的支柱。迷茫时，给我星光般的鼓舞，失落时，给我清风般的慰籍，我最愿细听您的低诉，聆听您的新声。

因为是您那五彩的风筝，载我在智慧的天空中采摘点点星光。因为是您那五彩的溪流，送我到生活的果林里寻觅缕缕清香。凝聚者万千精彩，让我勇敢，执著地探寻，探寻着方寸之间奇幻瑰丽的色彩。

幸亏有您，让我感悟到人生的价值，如果没有您的精神，没有您的启发，我的心头将是黑暗一片。您就是完美彼岸中上演的小小悲剧，所有的血与泪在枯萎的荆棘中孕育出的蓓蕾，经历风雨最终绽放出玫瑰。

人的一生正是如此，“不经历风雨，怎能见彩虹。”

在这个纷扰的世俗世界里，能够学会用一颗平常心去对待周围的一切，也是一种境界。

四季的上学路上，风景不断地变幻，而唯一不变的，是你那恒久的守候。

——题记

似乎除了你自己，谁也不知道你在这里守了多久，每天东方鱼肚白的升起，就是你出现的标志；你总是坐在三轮车旁的那个小马扎上，风霜弯曲了你的脊背，雨雪在你的脸上留下一道道伤痕，可你仍然执著地，甚至于有些倔强地，重复着那简单却对我们不可或缺的工作。

忘了是哪个冬天的夜晚，雪悄无声息地占据了天空的每一方，铺满了大地的每一寸，我刚要跨上自行车回家，轮子突然一滑，像被绊马索绊倒一样，带着我重重地摔倒。当我艰难地爬起来的时候，我却发现，自行车已经摔得不成样子：车闸断了，车轮也扭弯了；

当我面对着自行车不知所措的时候，你无声地出现在了我的身旁……

似乎是长年的工作产生的条件反射一般，你从我的手里接过自行车，像一位雕刻家样用炯炯的目光打量石材一样打量了它一眼，开始了你对它的“雕琢”：黝黑的皲裂的大手紧握同样饱经风霜侵蚀的锤子，在车轮上敲击出“叮叮当当”的乐章。你用手蘸着胶水在车闸的钢丝线上涂抹，把它们粘合在了一起，约莫不到一刻钟的功夫，先前摔得七扭八歪的自行车在你的手中又恢复了神采奕奕的样子，挺立在我的面前。我看着你出了神，什么都没反应过来；而当我羞愧地告诉你囊中羞涩的时候，你却只是淡淡的一声：“明天再说，快回家吧，你爸妈该着急了。”

我骑上自行车向回家的路走去，背后，你的叮嘱传来，回响在耳畔；“路上滑，慢着点儿！”心里有点酸，也有点甜。

好像知道现在，我都不知道你的名字，可是我知道，你一直守候在我们上学的路上，怀着关心，怀着爱。

正如王老师所讲的，不需要任何培训，不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们，在孩子的教育上往往会陷于一种误区。我们总是用一种自己模拟的标准去要求孩子，我们看中的永远是孩子的成绩，而忽略了孩子的感受和兴趣。

“望子成龙，望女成凤”的功利心态，使我们唯恐孩子落在后面，于是不停地为孩子报班，不停地催促他们学习、学习、再学习。我们忽略了孩子的愿望和爱好。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。

作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。在学习中，孩子会因为喜欢而投入，也会因为投入而更加专注和高效。孩子学习的兴趣化培养，作为家长我感觉，首先要努力提高自己的学习以适应孩子。去了解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让他们感到家长和他们在一起。不让他们因为困惑而迷茫，失去信心。更重要的是帮助他们逐步建立起独立思考的勇气和信心，并及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦，让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。

我对王老师的讲座感触颇深的另一点就是“聪明的孩子是夸出来的”。王老师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。孩子特别在乎家长的评价和情绪。学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。

我们不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。

我们要学着去尊重孩子，尊重他们的兴趣和爱好，尊重他们的感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励。在认可中让他们找到自信和力量。同时也要让他们感到自己存在的意义和价值，让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。

学校，是一个温暖可爱的家，让我在这儿感受到同学的关怀和老师的关爱;学校，是一间大书房，让我在这儿吸取知识;学校，是一座大乐园，让我在这儿茁壮成长。所以，我喜欢学校，我喜欢上学!

我十分喜欢上学，因为我们的校园非常美丽。路旁的翠竹，每天在向我们招手;操场旁的桂花树能给我们送来清香;窗外的银杏树能给我们傍来绿荫。这些花草树木生机勃勃，极其美丽，从远处看，好像是谁给我们的学校绣了一条五颜六色的花边一样!

我十分喜欢上学，因为这里有一大群受我们尊敬的老师。我最喜爱的是语文老师吴云峰，她对我们很慈爱，让我们充满自信，开心快乐地度过每一天，她似乎有魔力，化作春风细雨和阳光，把我们班四十七位同学变成了小花和小草。

我十分喜欢上学，因为这里有我最喜欢的朋友——万燕、熊娇和王巧婷。万燕是对我最友好的人。熊娇和王巧婷呢?一个是最支持我的人，另一个是最关心我的人，她们都对我非常友好。

我十分喜欢上学，这是一个最重要的答语，也是一个最简单的答语：在这儿能学到很多知识!在《猫》这篇课文中，我知道了猫性格古怪，在《搭石》这篇课文中，我知道了友爱互助……

我爱这里的景，爱这里的老师、同学，更爱这里的书!总之，我喜欢上学!

“宁宁，上学去了!”爸爸粗重的嗓音又在耳边响起。我赶紧戴上校徽，挂上红领巾，兴致勃勃地出发了。

离校门约50米处，同学们有的正大口大口地咽着早点，有的正埋头找着什么……我不屑地扬了扬头，哼，为什么不在家里准备好，到学校了才记起来?真是不应该!

你瞧，这个一年级的小队员，正撅着屁股，头都钻进书包里去了。后来，他直起身子，从口袋里掏出一条皱巴巴地红领巾，胡乱地系在脖子上。这时，跑来一位少先队员，边替他戴上红领巾，边耐心地讲解说：“小同学，红领巾是国旗的一角，应该爱护才对!”小同学的脸唰地红了。

校门口，一位老队员，手里提着一条红领巾。看，红领巾的一头早拖到地上了。他大模大样地朝值日岗同学挥舞了一下红领巾，示意着;“我带了红领巾，在这儿呢!”刚想跨进门去，值日岗同学赶紧跟上去，严肃地说：“红领巾是系在脖子上的，请你正确地佩戴好!”高个子队员涨红了脸，只好乖乖地挂上她。

我不禁低头看了看，只见鲜艳的红领巾正在胸前随风飘荡。从教室里传来一阵阵朗朗的读书声，我加快了脚步。

陈怡帆

那天下午上学时，我和我的朋友被吓了个半死，为什么这么说呢？请看以下内容。

那天中午，在家里吃了又香又好吃的饭，就睡了一个大觉。下午去上学时，我和朋友正在拍话，走到马路对面了，突然出来了一个怪老头。他用不文明的语言对我们说话，我们不认识这个怪老头，他就对我们大声吼道：“特么地，叫你不好好学习，滚！”他谁啊？这么不文明，我看是从精神病院刚出来的吧。

真吓人，吓得我和朋友撒腿就跑，我看这人真是有问题。

被他这么一吼，我那一天都没了好心情。真扫兴，那是我有史以来上学最尴尬的一次了。

真可怕，上个学都不安宁，怎么神经偏粘上我了呢？真怪。

初冬刚刚来临，那令人盼望已久的雪精灵便悄然飞落到这个世界上。

傍晚，天空中布满了铅色的阴云，黑沉沉阴森森的。忽然，我发现下雪了。你瞧，那空中飘舞的小精灵，身轻似烟，洁白如玉，盘旋地，欢快地降临到这个世界中。片刻，雪大了，纷纷扬扬，飘飘洒洒。它像仙女撒下的玉叶，银花，像飘飞的鹅毛，柳絮，更像那甜甜的棉花糖，下的真开心~~~

早晨，雪停了。松树绽放出洁白的 花朵 ，杨柳也裹上了素雅的银装。这时，如果有人调皮的摇动树干，雪便会飘飘悠悠的洒落下来，如同晨雾漫卷，处身漫天雪暴中。不过，谁也舍不得摇那树干，怕损坏了这些天然 玉雕 工艺品。

雪地里，早已有天真的孩童在愉快的玩耍：你堆一个神气的雪人，我滚一个圆圆的雪球这里几个人在打雪仗，那里几个人在打哧溜滑 到处都有银铃般的欢笑声。

太阳终于腼腆的露出脸来，灿烂的阳光映照着白茫茫的世界，照的人睁不开眼。银光耀眼的大地与万物容为一体，到处都是那么纯净晶莹，那么玲珑剔透。

我爱雪，不仅爱她绮丽的外表，更爱她深厚的内涵。雪知道飘落在这个世界上的命运，但她还是勇敢地落向大地，为浇灌过冬的麦苗，她不惜把自己的娇躯化为一汪清水。雪是无私的。

当大地落满雪花，我们看到的只是冰清玉洁，世界的一切罪恶，一切污物都被她洗刷干净，她用无暇的身躯，给人类写下洁白。雪是纯洁的。

雪景 北国风光中的一支奇葩，你外在的素雅，内在的高洁，无不给人以美的享受，无穷的回味思索.

刘堂清告诉记者，他原籍大冶，后来搬到武汉，与妻子在广埠屯一个菜场卖菜。没有亲戚帮忙，幼小的孩子只能带在身边。

1988年的一个星期天，刘堂清记得，那天买菜的人特别多。他忙了一会，回头一看，两岁半的女儿不见了。正在寻找时，一个婆婆跑过来喊他：“外面路上有个孩子被货车卷到轮子下面去了，好像是你家文君!”刘堂清如五雷轰顶，跑出去一看，外面只剩一摊血，他找到医院时，女儿的右腿已被截肢。

刘堂清用了很长时间，才从这惨痛的回忆中走出来，但他发现，女儿远比他想象的坚强。6岁时，文君进了卓刀泉小学，离家大约1公里。家里经济不宽裕，没给她安假肢，文君就用一条腿蹦着去上学，连拐杖都没用。到了初中，学校离家远了，她竟然自己学会了单腿骑自行车，刘堂清记不清，女儿手脚摔破了多少次。

周六上午，观看了人大附中王金战老师的讲座《怎么让每个孩子都爱上学习》。通过王老师的讲座，我收获很多，也感触很多。

正如王老师所讲的，不需要任何培训，不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们，在孩子的教育上往往会陷于一种误区。我们总是用一种自己模拟的标准去要求孩子，我们看中的永远是孩子的成绩，而忽略了孩子的感受和兴趣。“望子成龙，望女成凤”的功利心态，使我们唯恐孩子落在后面，于是不停地为孩子报班，不停地催促他们学习、学习、再学习。我们忽略了孩子的愿望和爱好。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。在学习中，孩子会因为喜欢而投入，也会因为投入而更加专注和高效。孩子学习的兴趣化培养，作为家长我感觉，首先要努力提高自己的学习以适应孩子。去了解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让他们感到家长和他们在一起。不让他们因为困惑而迷茫，失去信心。更重要的是帮助他们逐步建立起独立思考的勇气和信心，并及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦，让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。

我对王老师的讲座感触颇深的另一点就是“聪明的孩子是夸出来的”。王老师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。孩子特别在乎家长的评价和情绪。学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。我们不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。我们要学着去尊重孩子，尊重他们的兴趣和爱好，尊重他们的感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励。在认可中让他们找到自信和力量。同时也要让他们感到自己存在的意义和价值，让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。

我感觉要让孩子爱上学习，首先家长自己要先爱上学习，孩子身边最近的言传身教，无疑对他们来说是最深刻、最重要的。为了孩子的未来，让我们和孩子一起努力，一起成长吧。只有今天的勇于付出，我们才能奢望明天的丰收和希望。

中午，我和爷爷奶奶正在吃饭，有人按门铃，我问是谁，没人说话，我从猫眼里看见是常玉洁，打开门，让她进来问她是不是没人接她，她点了点头。于是我招呼她吃饭，她吃完饭就给她爸打了个电话，她爸爸说中午不接她了，就在我家睡午觉了。

我们玩了一会儿便睡觉，奶奶一直看着我们，我们不想睡觉，便眯着眼睛，看着奶奶动向，没一会儿奶奶打了几个哈，给我们整了整被子便去睡觉了。没过一分钟，我俩同时睁开眼睛，小声地聊天，听到脚步声就假装睡觉，但还是被奶奶看出来了，奶奶就一直盯着我们，一会儿我就睡着了。

睡醒后看见常玉洁睁着大眼睛朝我这边看，我问她睡着了没，她告诉我她只闭眼睡了一小会儿，我们在床上又开始聊。奶奶让我们起床上学了，我们迅速穿好衣服，打上伞前往学校，快到学校雨了，我俩收了伞，手拉手跑向学校。

[我的上学记作文

一人有一个梦想，我的梦想是当一名教育部部长。

或许你听了以后会觉得很可笑?有的人想当一名空姐，有的人相当一名歌手，还有的人想成为一名百万富翁。而我的梦想是当一名教育部部长。这个梦想源于一则新闻报道：

那是一个阴雨绵绵的傍晚，我打开电视机，刚好是《晚间新闻》的时间。只见电视机上出现这样一个画面：五、六十个学生在一间教室上上课，课室是随时会倒塌的危房。桌子用的不是上好的木料，而是几块从路边拿到的石头，弄高了就是一个简陋的课桌。椅子不是光滑的椅板，只是凹凸不平的石头。下课了，他们在空旷的山地上玩老鹰捉小鸡。连基本的操场也没有，更不用说篮球架、跳绳……的设施。这时，播音员用她沉重的语气说：“除了没有良好的读书环境外，单单从家里走路到学校就要两个多小时，这些孩子每天三、四点起床，要翻过四座高山，跨过三条小溪，才能上学。在过小溪的时候，让高年级的同学背着低年级的同学过小溪，不时因为水流过急，有小孩被溪水冲走。”这已经是非常艰辛的学习环境了，我更想到还有一些小朋友，他们就更连这样的学习机会也没有，在他居住方圆几十里的地方，这样的学校也没有，那又怎能想到上学的“梦”。听到这里，想到我现在优越的学习环境，泪水情不自禁地流了下来，我的梦想欣然产生了。

如果我能当上教育部部长，那该多好呀!那我会给山区的小朋友修建崭新的“希望小学”;给他们修建平坦的上学道路;给他们建造安全的桥梁;给他们送去书桌课本。给他们一个良好的学习环境。

当然，我知道，做一个教育部部长要有很多学问，更要有高尚的品格，有奉献社会的精神。而现在的我，只有好好学习，打好基础，长大了才能实现我的梦想。尽管这个梦想距我很遥远，但我将不断的努力。可能我的梦想不会实现，而我却深信山区的小朋友总有一天都能上学去。

[让山区的小朋友都能上学作文400字

也不知道是哪一天了，好像是一年级的第一天上学吧，反正我知道那天天空是灰蒙蒙的，似乎还下起了毛毛细雨，正当我想出去上学的时候，雨突然大了起来。

我刚准备踏上第一阶楼梯时，一只小猫出现在我的视线里。它一边在楼梯上打转，一边喃喃地说：“怎么办呢？又忘记了回家的路了，妈妈一定急死了呀！”这话正好被我听到了，我准备帮助它。于是，我对它说：“你跟着我，我带你回家。”小猫立马告诉我它家的地址。不一会儿，我们便找到了它的家。就这样，我们告别了。说来也真巧，它家离学校也真近啊！渐渐地，我来到了学校门口。

突然，一个乞丐出现在我的面前，对我说“行行好吧，给点钱，会有好报的。”看着他可怜巴巴的样子，我于心不忍，便拿出一毛钱，递给他。他见了，便高高兴兴的走了。我叹了口气，闭上眼睛，对着天空说“我怎么会这么惨呢？”

来到学校，见到了许多新同学们，心理便舒服多了。走进新教室，教室里面摆放着许多东西，有凤仙花、绿萝，还有书架和各式各样的小人呢。

新学校里有个小型的花园，头顶上不是瓷砖，而是树藤。一阵风吹来，在里面会觉得格外温暖。我认为在这里看书是再好不过了。于是我靠着被风吹动的树藤，静静地看书除了风吹过的声音，还有我翻书的声音。

地上，有一群乌鸦。为了抢一小堆米，相互争斗着，打着打着，也就累了，各回各家了。只有一只乌鸦，因为没有力气了，便得到了那一堆米。我看着，不禁觉得好笑。

这就是我第一天上学的经历。一个即奇怪又有趣的过程。

去年8月，读完了三年级的我到美国和父母一起生活。当时我只会说两个单词“good" ， "Hi”和 A，B，C:”三个字母。妈妈给我写了几张纸片，一而中丈，一面英文，上面写着我需要的句子。就这样我去上四年级了! 到了学校，我发现整个校园没有一个人会说中文。我听他们讲着“叽叽喳喳”的话，就更害怕了。我的班主任微笑地走过来，跟我说了好多“东西”，我都听不懂只好回答了一声“Hi"。上课时我要上间所就给老师肴一张纸片“I一。1 to go toru4l room。” 她微笑着点头。第一天就这样过了。我像一个哑巴，只能做数学。

第二天一切照常，下午我的英文老师来了。她是教全校的外国学生英文的。她不会讲中文，只能用英文教，我什么都听不懂。回到家里我沮丧地对妈妈说:“英文这么难，我一点也听不懂!”妈妈说: “不要灰心，灰心的人什么事都做不好!” 以后每天父母都写5个单词让我背，还帮我尽量完成自然作业。尽管这样很困难，但是我在第一学期还是拿了3个A。慢慢地我的英文有进步了，跟英文老师说的话越来越多，老师给我的作业越来越多，我都能完成，让她们满意。可是我从来不跟班主任说话。因为我担心我说不好，所以总是点头或摇头来回答。妈妈为此批评了我，但我就是不讲。就这样我过了好长一段“假哑巴”的日子。

有一天我找不到一张作业纸，我知道老师还有一些，就叫妈妈去告诉老师。妈妈听了后说:“你的事情自己想办法。”她希望我能结束当“哑巴”的日子。第二天，我在老师的办公桌前走来走去。我的心跳得特别快，不知道怎么办。老师问:“有什么事吗?”我愣了一下又摇摇头。最后不知哪里来的一股力量，我用英文说:“我……我找不到……”突然我愣着了:什么?真是我在说话?她看着我，给我一个鼓励的微笑。我又接着说:“我找不到作业纸。”她听了高兴地把我楼在怀里，说:“我真为你桥傲!” 到了第二学期的后期，我已经跟同学们一起学语文、数学、自然、社会学、拼音(英文)。作业也大多仁要帮助了。十门课中我得到九个A。在学年的最后一天，老师发给我四个奖:数学、自然、英文、阅读。我很激动。我很感谢我的班主任和英文老师明年，我一定要做得更好，在这块土地上为中华民族争光!

小时候，爸爸非常喜欢植物，常常在阳台上修剪花枝。看着那些剪下来的花一朵朵地被爸爸扔掉，我十分心疼，于是就把它们放进装满水的塑料瓶子里。不知不觉中，我竟然迷上了插花。

妈妈见我这样痴迷于插花，便告诉我：插花是女孩子必修的一门艺术，作品要令人身临其境，给人一种优雅的感觉……我专心地听着，把妈妈告诉我的技巧牢牢地记在了心里。为了学插花，妈妈还专门帮我买了几本关于插花的书。每个周末，我就会坐在阳台上，按照书中的方法，一步一步地学着。起初，我的本领还不是很强，插出来的花都不成样子，但我仍然不放弃，因为我坚信：只要我努力，就一定能成功的。

在一次次的磨练中，我的作品也一次比一次好，最令我骄傲的是“凤凰飞天”的作品：在那精致的花瓶里，插着两枝火红的凤凰花，旁边参差不齐地点缀着一株株满天星，犹如两只美丽的凤凰，向云霄飞去。

每当看着客人们闻着那甜丝丝的香气，听着他们对我的赞美，我就像喝了蜜一样甜。

啊，插花，我的最爱！

时间就像一条腾云驾雾的飞龙，一转眼又到了可怕星期一。

我闷闷不乐的出了家门，老天爷呀！可以让时间变得慢一点吗？背起书包嘴巴叨叨的念个不停，走着走着不知不觉的走到了学校门口，突然，两眼出现神一样的幻觉，两只天牛闯入我的视线，原来它们在争着一根草筋。

我把它们分成了红队和绿队，两头黑天牛僵持不下，它们就打了起来，天牛的好斗果然是名不虚传，比赛开始了，红队先用出了“一刀斩”，绿队也不甘弱势，一脚把红队踢倒在地上，绿队迅雷不及掩耳之势向红队使出“屠牛斩”，在这危机时刻，红队幸好眼疾手快，迅速翻身躲闪过绿队的攻击，可还是来不及防备，只听见一声巨响，红队的牛角尖被砍断了，有四分五裂之势，红队只好大败而逃。

看到如此精彩的战斗，我的心情一下好如雨后的彩虹，无比的愉快，低头看了一下表，呀！不好啦！要迟到了。我直接向学校飞奔而去。

“走路上学?”初听此名，也奇怪了很久。一件极其普通的事，有什么可塑之材?看完才知道，故事主要讲云南怒江两岸的孩子们，溜索上学的故事，说白了，走路上学只是他们的一个奢望。在此片中，有两个很值得人注意的角色，第一个是城里来的医生，第二个则是聂老师。一个敷衍，一个认真。我也从聂老师身上看到了，老师们的共有的一个人性光辉——师德!

影片一开始，那个下乡医生不由让人大跌眼镜。摆着一副城里人的大架子，一个男子汉，居然像一个老鼠怕猫一样怕溜索!而我们对比起，后面那个女老师，却发现对溜索没有一丝的畏惧!更可恶的是，他没有作为一个医生该有的道德!在医道上，时间就是生命是一个无可厚非的观念，可他却应为自己的生命而选择多走两小时，是的，这两小时对你而言是可能只是微不足道，可是对于一个重病在身的患者，却是救命的两小时。再还有那最后一句：“不会再见罗!”更体现出当今社会的缺陷：到底有多少下乡知识分子不是一时激动?派下的精英，又有多少回正确、真实、诚恳的面对问题?这些问题还要探讨。好了，反面例子说够了，来看看正面的。

聂老师第一次出现就给我感觉到更像一位无微不至的母亲，注意到每一个细节，发现孩子大冷天只穿拖鞋，就立马帮孩子们良好尺寸，让远在深圳的朋友买好一双双鞋，那是一双双充满爱的鞋。她放下属于城市人的傲气，散发着沁入人心灵的温暖。

师德，使她作为一个老师多次冒着生命危险往返怒江两岸，来到瓦娃家中。为了他的事，甚至周末都到他家为他补课。她的行为，最终感动了瓦娃的母亲，也撼动了她的心灵。这也诠释了：师德，可以撼动任何人的心灵!!

每天早上，当我起床后，会马上到阳台看着妈妈种的桃红色的马英丹、乳白色的茉莉花等，让我好想快点迎接美丽的一天。

在上学的路上难免会有意外，让我印象最深刻的事情是发生在上学期，有一次我正要越过马路的时候，不守规矩的厢行车差点被迎面而来的卡车撞到，实在太恐怖了，到现在我还无法忘记。

亲身经历了恐怖的事当然也要分享一下神秘的事。有几次，在我上学的途中，看了一下对面发现到一个熟悉的被影，咦？她是谁，仔细一看，原来是凤宇妈妈，她郑在买早餐给凤宇吃，我觉得凤宇妈妈对凤宇真用心。

知道了恐怖的事和神秘的事现在我要再分享紧张的事，这件是我三年级的事，当我上学时会碰到很多认识的人，我都会热情的打招呼但是，这次因为太害羞了，所以我有一点怕怕的，但是只要想到我是班上最有礼貌的礼貌长就好多了。

还有一次，我在上学途中看到一只野狗，我动都不敢动，因为，我小时候，曾经就被野狗追过一次，后来，有两位大哥哥他们保护我，我才敢经过那只狗呢，我真是太谢谢他们了！住时我才想起奶奶说的话：“遇到野狗，就假装拿石头丢它，它就会跑了。”奶奶说的好，从此我就不怕狗了，反而，好想养小狗。

学校离家非常近，但是，只要很仔细的去观察，一定会有好玩的事情，和好笑的事情发生，不然就是，没有用心喔！

[快乐上学去小学作文

我最喜欢读书，读书使我快乐，使我提高成绩，它为我打开知识的大门，让我陶冶情操。

我为什么爱读书？

那年，我病了，很久没去上学，我的好朋友们每天都会来看我。

可有一天，他们没来。

妈妈告诉我，临近期末了他们要复习课文，没时间来看我了。

我也想学习，和他们一起学习。我把我的想法告诉了爸爸妈妈，我想提高成绩。但家里不是很有钱，爸爸拒绝给我请家教，我很失落。

后来，妈妈怕我无聊，给我买了许多童话书。我很喜欢这些书，从白雪公主身上，我明白了一个道理：只有你善良，大家才会喜欢和帮助你。

又从《小红帽和大灰狼》的故事中，我知道了，恶人是有恶报的。原来读书也能使我知道许多许多道理，教我如何做人。“我扑在书上，如同饥饿的人扑在面包上。”高尔基是这么说的，“书籍是人类进步的阶梯”。

妈妈看我这么喜欢读书，就给我买了很多很多书，其中有：《我要上大学》、《哈佛家训》、四大名著等。

因为每天都空，我有足够的时间看书，有时也练练字，写写日记、作文等，因为“读书破万卷，下笔如有神”。

读书时，身旁会放上一本字典，有不会的字就查，然后标记在书上，这样还使我学会了许多不会的生字。渐渐的，我都可以不用字典了，字典上都有点沾灰啦。

当我读完了《三国演义》，我最喜欢里面的诸葛亮，他是三国时期的蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家……他还有许多作品：《出师表》、《诫子书》等，诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，那时我发誓，我也要像他那样报效祖国！

我现在早康复了，和同学们一起上学呢，最重要的是，书还让我知道换位思考，让我感觉学习可真有趣啊！

书的种类很多，有故事书、童话书、小说、杂志、传记、工具书、漫画书、参考书……等，从我还不认识字的时候开始，爸妈就帮我准备了许多故事书，要让我养成阅读的习惯;幼儿园的时候，老师要求我们每星期借一本书带回家读;上小学以后，学校更安排阅读课让我们有充分的时间到图书馆去看我们想看的书，让我确确实实的养成了阅读的好习惯，也爱上阅读。

我喜欢阅读，为什么呢?让我一五一十的告诉你们吧!其实，我对阅读本来不是非常喜欢，但是到了三年级的时候，老师安排我们晨间阅读，我开始对阅读渐渐产生了兴趣。刚开始我喜欢看名人传记，因为可以知道他们的成长过程，经历过哪些大大小小、风风雨雨的事情，还可以知道为什么他们可以变成名人，例如：海伦凯勒，一岁多时，生了一场重病，好不容易病终于好了，但是生病时，因发高烧期间烧的太严重了，伤到大脑神经，害她聋了瞎了哑了，这时，一位安妮苏莉文老师让海伦克服了盲、聋、哑三种疾病，并考上了哈佛大学。从这本书让我学到：人不要怕遇到困难，只要有耐心和毅力，就一定会成功的!

升上四年级，我开始喜欢看有故事性的童书，因为这一类的书，内容包含鼓舞生命的力量、触动人生的温馨故事，让我明白一些做人做事的大道理。另外，我也喜欢看介绍串珠的书，有时候看着看着手就痒了起来，忍不住跟着串起手链，经常因为太专心而忘了时间。

我爱阅读，假日时，爸爸妈妈经常会带我和弟弟到书店看书，在那里阅读各种不同的书籍，让我的生活变得既丰富又多采多姿!所以，我认为阅读是一件很重要的事，也是一件应该要培养的兴趣，大家要和我一样喜欢阅读呦!