爱上上学(最新20篇)

上知天文，下知地理，饱读四书五经，这可是一个多有学问的人。这学期的选修课我就选了天文学，浩瀚宇宙中的奥秘何其多呀！

星期五第一节天文学课，我带着强烈的好奇心走向501教室，天文学老师是一位和蔼可亲的老爷爷，一看就是一位知识渊博的长者。能够登上月球这是一件多了不起的事情，尤其对于我们小学生而言，多么神圣而向往。这堂课老师就给我们讲了阿波罗计划。阿波罗1-10号是无从飞船，其中因2、3号飞船有损坏最终没有发射，11-12飞船成功载人发射。而最扣人心弦的是13号飞船，老师风趣地用宁波话来解释13这个数字好像并不吉利，13号飞船在途中发生爆炸，三名宇航员确没被炸伤，美方想尽一切办法把三名宇航员救了回来。最后，阿波罗13号用人工驾驶绕地球一圈，然后地球用万有引力把阿波罗13号吸了回来。阿波罗14-17号也发射得非常成功。

接下来因下周二会出现日偏食，所以老师结合实际，又给我们普及了日食知识：日食就是地球绕太阳转的时候，月球也在绕着地球转，当它们刚好转到同一直线上时，月球把太阳给遮住了。这个时候我们看不到太阳，白天如同黑夜，那就是日全食。日全食时很有可能会出现火山爆发。这次的日全食将出现在印度尼西亚，那里有三座火山，二座火山处于休眠状态，而一座火山正在融化中，也许下周的日全食，会引起这座火山爆发呢。

“叮铃铃”下课铃声响起，我们听得意犹未尽。虽说日偏食只是太阳缺了一角，但我还是非常期待下周能看到日偏食。当然我更期待下周的天文学课，我又能学到什么新知识呢？

在我小的时候经历过很多事情，但其中有一回让我最难忘。因为那是我成长的开始。

在每一个早晨，妈妈和爸爸一直都送我上学，我发现有个别小学生都自己走路上学，难道他们的父母不怕自己的孩子出事吗？我不禁这样想。

有一天，妈妈对我说：“儿子，别人都自己上学，我们每天和你一起上下学，你应该都认识路了吧！那以后你就自己上下学，父母就不用去接送你了，行吗？”

我听了，摇摇头，说：“妈妈不行，我就要你送我上学，不要自己走路，这样多么危险啊！一但被坏人捉走了怎么办，你能不能接送我。”我不解的问，心理一直怦怦跳，稳定不下来。

可妈妈却说：“你都大了，上了大学你就要独自的生活了不用父母了，到时候你还要妈妈送你上学，那会引起别的同学嘲笑，多丢人啊！妈妈相信你一定能行。”

我听了妈妈的话，只好答应了。

第二天，是我独自上学的一天，妈妈说：“爸爸会在你后面看守着你的，就是在练习你的认识的记忆，练熟了就习惯了。”

出门时，我垂头丧气，心想：“这个妈妈，真是没良心，一看就是有了弟弟才不管我了。”我心理觉得委屈，快要流眼泪了。当我抬头一看时，发现了自己的朋友，于是就跟上去，不知不觉，就到了学校。

第三天出门时，我心理忐忑不安，昨天因为跟朋友一起，忘记了路程，我一看周围没有朋友，紧张的呆若木鸡。走了一段路程，到了十字路口，我想该往哪里走。我壮着胆子决定右转，我一直往前走，到头了，我又左传，开始又往头走，马上到学校了，我还不知道，走着走着，忽然，一所学校映入眼帘，我高兴的兴奋不已，没想到自己也能找到上学的路了，我赞叹不已自己找到了学校，我终于进了学校教室，心理美滋滋的，像吃了蜜一样甜。

回到家里，我搂住了妈妈：“妈妈，你使我有了自理能力，我太爱你了妈妈。”我对妈妈说。妈妈听了，笑着说：“你做的很好，勇敢的去尝试了一下，我真的为你骄傲，你真是一个敢于尝试的好孩子。”

从此以后，妈妈就再也没有接我上下学了，我也熟悉了上学的路程，真是太感谢妈妈了。我从妈妈的教导下知道了：遇到困难不要轻易放弃，只有勇敢的尝试才是真正勇敢的做好自己。

白鸽飞过我的窗前，留下了一道白色的倩影。朦胧间我仿佛看到了你清瘦的背影，带着淡淡茉莉花的清香。远在天边的你，还好吗？

记得小的时候，到期末了，我偏偏又生了病。我和我的不乐意一起推开了407的病房门，房间很干净：2张床，2个桌子，窗上还有一盆花？个头不大，叶子圆圆的，还碧绿碧绿的，很有活力。它小小的花瓣，玲珑剔透。质朴纯洁的它，不加任何修饰，楚楚动人。我深深吸了一口气，花香并不浓郁。阵阵清香，令人心旷神怡。我被着小小的意外吸引住了。“吱”门开了，走进来了一位清瘦的小哥哥，我瞅着他，他也瞅着我。还是他先打破了这种尴尬问我：“这花漂亮吗？”“嗯”“哦”他不冷不热地回了我一声，然后就细心的开始给花浇水。

在他的细心呵护下，那翠绿的叶子上开出了一朵小而雪白的茉莉花。花瓣极小，花瓣中有一个小小的，嫩黄的花蕊。他看着花，笑了，他笑的是那么开心，我也情不自禁的跟着笑了起来，这，是我第一次看到哥哥笑了。他告诉我，他非常喜欢茉莉花，它的外表不仅好看，它的品质更让人佩服。在变幻无常的天气中，它没有脆弱的倒下，反而把变化无常的天气看作是上天对自己的考验，是为了让它开出更美的花来美化人间。他说完又继续为花修剪枝叶。

他还是一如既往的照顾着花。茉莉花开的越来越多，越来越好看，香味也越来越浓郁，淡而不腻的清香让我越闻越喜欢。不难看出哥哥惨白的脸上笑容越来越灿烂。我们俩聊得很投机，他还没说完，就被“咳咳咳”打断了，痰里竟带着血丝。

几天后，花，依然开着。只不过那些身先士卒的第一批已经凋落了，零零星星的散在花盆下。他什么也没说，无奈的睡觉了。而我在他的神情中看到了凄凉。那晚我怀着沉重的心情入睡了。

被淅淅沥沥的小雨吵醒了，好像是在对我说什么。旁边的哥哥不见了，床上只有几片茉莉花瓣。窗边的茉莉花，被小雨无情的打了下来，带着几分不舍与留念，跳着一个有一个悲伤的舞蹈。雨，更大了，打在花瓣上的声响也更大了。泪，落了。我坐在地上，顿时，我感觉喘不过气来，茉莉花瓣随风飘扬，落了我一身，我浑然不觉，失魂落魄的望着远方，回忆着与他的一点一滴。

风停了，雨也停了。直到最后一片花瓣落在我身上，我才惊醒。

被大雨摧残后的茉莉花，支离破碎，只有那清新淡雅的茉莉花香，还弥漫在空中……

从那以后，我爱上了这幽香的花朵。

又是茉莉花凋零的季节，漫天飞舞的茉莉花啊，你小小的身影中，我仿佛又看到了他的背影……

[爱上茉莉花的味道作文

小学阶段的暑假就要结束了，我要上中学了!就要见到新的同学和老师，要到新的学校去上课，我非常紧张和兴奋。那些天中，我一直被这种心情所包围着。

为了让我接受更好的教育，爸爸妈妈没让我到分配的学校报到，一直在联系一所我心仪已久的中学。

可是几天过去了，眼看小学的同班同学都陆陆续续的上学了，而我仍然在家待着，上学的事仍然没有着落。这下我可着急了，爸爸妈妈比我更着急。小学同学每天都打来电话询问我上学的情况，我知道他是关心我，但每次打来电话都没有结果，渐渐的，因为怕我伤心，也不敢再给我打电话了。

又几天过去了，时间虽然很短，但对我来说，那是一种煎熬，度日如年。以前上学时经常盼望生病，因为生病可以在家休息，可以不上学，没想到真的没学可上时感觉会如此难受。别人都已经开始上课了，而我上哪所中学还没有确定，我已经到了一个快要崩溃的程度。我每天都在想：我还能不能上一所好中学了呢?如果不能，那我究竟该怎么办?不能上学的痛苦一直在折磨着我。

在开学第十天的晚上，我上学的事终于有了结果，并让我第二天就去上学。虽然不是当初想去的那个学校，但这个学校也有很好的老师，我和爸爸妈妈都非常满意。

第二天一早我就起床了，我还记得：那是一个晴朗的.早晨，洁白的云朵在湛蓝的天空中懒散地飘着，仿佛是在庆祝我终于上学了，上天特意安排了如此美好的日子。我怀着对学校的憧憬走进校园。操场、同学们、教学楼和老师都是那样的陌生，以后我就要在这里学习、成长了!从那一天起，我就成为一个中学生了!

在那里，我又有幸遇到了非常优秀的老师，虽然严厉但又不失风趣，这让我感到很幸运。自从上学那天起，我就发自内心地感叹：“上学的感觉真好!”有这么好的老师、这么好的环境不好好学习怎么行呢?继续努力吧!

十月，又是一年桂花绽放的季节。

白玉或是嫩黄的花蕾，精致地簇在一块儿，半掩着面，只露出一双双眼睛在墨绿的叶片间稍稍窥探路过的行人。风一吹，她们又躲得不见踪影，唯有沁人的馥郁在风中徘徊。

不见其人先闻其声，不见花影却有暗香。

我对母亲常侍弄的鲜艳的装饰花并无多大兴趣，但推开窗，闻到桂花那沁人的芬芳，心中便忽然亮堂许多，也一下子有道不尽的欢喜了。

小时候，桂花的芬芳，是一块方方正正的糖糕。儿时的我爱极了甜食，便常嚷嚷着爷爷去买。白净的糯米面儿，上面撒上薄薄一层糖桂花，足以让所有我那个年纪的小孩儿雀跃上几天。便是这个时候吧，我爱吃甜，便也爱屋及乌地爱上了桂花。

大了些，每年回老家，爷爷依然是笑脸盈盈：“囡囡最爱吃的桂花糕，我买来了在桌上……”我笑笑，想着我都十几岁了，早吃腻了六七岁小孩儿爱吃的甜糕啦！却终是没说出口，同以往一样，雀跃地吃起来。

虽然之后知道，甜的是白砂糖，不是桂花，一闻到桂花香，却仍觉得是甜的，蜜的，似乎还有爷爷身上好闻的肥皂香。

初中时，桂花的芬芳，是一方绣了花儿的手帕。初中的校园里种了一排又一排的金桂，秋风一起，吹黄了小操场旁的银杏，吹开了满树的金桂，将芬芳吹遍了窄窄的走廊，吹过了密密的竹林，吹进了窗门大开的二楼教室，它将我们从昏沉的初三备考状态中吹醒。体锻课，与三两个好友坐在树下说说笑笑，我们的悄悄话只有我们知道。我们爱用方巾或是纸巾，将沉甸甸的桂花从枝头拈下一些，过好方方正正一个小香包，好像这样便能裹住整个秋日的桂香，随之一起裹进去的，还有那些细细琐琐的悄悄话。

现在啊，桂花的芬芳又是什么呢，新的高中有一个美丽的校园，我看见了道路两旁整齐的香樟，在宿舍楼前我瞅见了笔挺的杉树，东广场上有高大的银杏，还有合欢树，松柏……

怎么会没有呢？一定有的！我在诺大的雅典园里寻找她的踪迹。

果不其然，那个雨后，在曲折的回廊旁，我再次与她相遇。

秋雨已打湿了她的妆面，零散的花朵落了一地，然而深呼吸，熟悉的桂香愈发浓烈。

花依然如故，树下的人却早已分散各地。爷爷远在老家，初中好友们都去了不同的高中，而我那位挚友早在年初就飞往了美国。

天似乎阴了一些，流浪猫踱着步子过来了，她竖起尾巴，歪着头看我，不知道我在想什么。

不过，又起风了。我把头埋进花香的拥抱中，那一瞬，好像他们都在我身边，那些我在树下曾相识，正相逢，和将遇见的人，都不曾走远。

一时，心中亮堂许多。

每年的花，都是不一样的，我想。

明年的桂花是什么样的呢？我心中充满了道不尽的欢喜。

今天早上起来的时候和昨天差不多，因为头还是晕乎乎的浑身都酸得很。一下床，脚步就有些虚了，飘飘浮浮的，头晕脑胀。不过因为昨天已经没有去上学了，我并不希望今天自己还请假，那样显得我很娇弱。而且，我特别讨厌生病缺课的时候，我最喜欢的就是拿到班级中的全勤了。

昨天已经请过一次假了，我拒绝了妈妈今天还想帮我请假的想法。要知道我最讨厌的就是那种明明没有病却喜欢装病在家里不去学校了的人了，我并不是特别不舒服，只是微微有一点而已，我真心觉得没什么大不了的啊。撑一撑还是能去上学的，我们班级还有人发高烧也要去上学的呢。我怎么能示弱呢?上学是一件义不容辞的事情，怎么能总是这里缺一节课哪里少一节课呢?其实每节课40分钟老师都会讲许多东西，老师讲的都是他们自己学会的东西，老师奉献自己来教我们，教的都是很精华的知识，是他们那些年犯过的错。我昨天已经没有听到老师智慧的结晶了，如今怎么还能缺课呢?我赶紧下床，吃了一点药，感觉头不是那么晕了，就准备上学了。有时候，觉得小强挺好的，不到最后一刻不放弃嘛!嘿嘿，我也要做一个不到最后一刻不放弃上学的小强。其实生病请假有时候请多了，就会慢慢的.变成一种习惯，之后你就会有一点小毛小病，都会想到请假这两个字了。那么你的学习旅程能走长吗?自然是不可能的了，你和别人之间的距离也会差了很多。好像你今天请假占到了便宜，实际上啊，吃亏的还是你自己。你输了和别人比的未来，输了你自己……

每天坚持上学的都是好学生，无论他们每天课堂上的知识吸收到了多少，但是这种坚持的精神，就很值得我们去学习和尊重。无论是学霸还是学渣，只要每天坚持来上学，都是一种值得褒奖的精神啊，也是一种努力不是吗?

“王子亲了一下白雪公主，白雪公主醒来了!”妈妈拿着白雪公主的故事书，在床边讲白雪公主的故事，我听得如醉如痴，要求妈妈再讲一次、再讲一次。我就是在床边听故事长大的小孩。

妈妈说不知道为什么，小时候的我，最讨厌看书了。有时候妈妈会在一堆玩具里，悄悄的放一、两本有趣的童话故事书，希望能引起我的兴趣和好奇，但是我每次都会选择玩具，书总是都被冷冷的放在角落。妈妈说我连正眼也不瞧书一下，让妈妈好伤心。

有一天，妈妈在我们睡觉前讲了白雪公主的故事给我们听，从此之后让我爱上听故事，尤其爱在睡觉前听床边故事。睡觉前，妈妈都会讲一、两个故事给我们听。有 时候妈妈会让我们跟故事里的人物玩游戏;有时候我们在幼儿园里发生的事，也会被悄悄的放到故事中当主角了。也有些时候玩游戏，妈妈会让我们玩猜字、编故 事、改书名……等，真是好玩又有趣。

渐渐的，我越来越期待睡觉前妈妈讲故事的时光，每次我们都听得目瞪口呆，也玩得筋疲力尽才肯睡觉。慢慢的我才发觉故事书里也有很多好玩又有趣的事。

上小学后，有一天，我们姐弟三个坐在床前准备好要听故事了，妈妈突然躺下来说：“我累了﹗要听故事才睡得香甜。”从此换我们抢着讲故事给妈妈听，所以也养成我每天去图书馆借 一 、两本故事书回来阅读的习惯了。

起先妈妈惊喜万分，以为我们只是好玩读读罢了!没想到我们很认真，每天当功课一样做。图画故事书读到某一程度之后，妈妈又鼓励我尝试自己去阅读其他文字较多的书，我也听妈妈的话试着去借更伸的书来阅读。我一回到家就拿出书本开始看，完全沉迷在生动有趣、精彩万分的情节中，书越借越多，我看越起劲，也越来越喜欢看书了。“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”、“书中有很多乐趣”我发现自己喜欢上阅读了。

书是我的精神粮食，我爱上阅读了。

三（14） 王熙如

我上学的路上要经过一条弯弯曲曲的小路。

这是一条热闹的小路。小路两旁有许许多多的小店，譬如：早餐店、文具店、水果店、琴行……当我经过早餐店时，我总是能闻到诱人的香味，还能看到营养丰盛的豆浆和热气腾腾的各种各样的食物。我经过文具店时，总能看到那里的老板笑容满面地接待客人。

这是一条清新的小路。因为它靠近圭塘河，道路的两旁种着高大的法国梧桐树。清晨，微风吹过，巴掌大的梧桐树叶摇头晃脑地跟我们招手，时不时还送来花草的芬芳。小鸟站在枝头叽叽喳喳地，像在对我们说：“早上好！”

这是一条充满爱的小路。因为妈妈每天都会陪伴我上学，我们把深深浅浅的脚印和欢声笑语留在了这条路的每个角落。

我喜欢这条热闹、清新和充满爱的小路！

冬天，已经悄悄降临到人间，夹带着一丝不易察觉的寒冷。我们发现，什么时候自己穿上了厚厚的长衣;什么时候小草不再那么旺盛了，变得灰蒙蒙的，失去了原有的活力;什么时候鲜花不再那么娇嫩，变得死气沉沉，失去了原有的妩媚。但是，我并不讨厌这一切都失去了生机的冬天，相反，我更迷恋上冬天那种干净，空灵的气息，给人一种独特的韵味。

至今还记得，家乡的雪是那么洁白，纯净，能洗去心上的一切污垢，带走心中的烦恼。站在屋外，纷纷扬扬的大雪落下，落在手中，化成晶莹的水滴，又悄然无声的落在雪地上，化成冰霜。小时候，懵懂的我，什么都不知道，总认为雪花，就是天上的精灵，每次下雪，都可以在雪地上看到我欢乐的身影。只是，家乡的雪依旧那么美好，可那时的小女孩，已经长大成了亭亭玉立的大姑娘了，童年时的欢乐，已经一去不复返了。而我，也只能无声的感叹岁月的蹉跎。

我一个人漫步在大街小巷中，享受着一个人的快乐。凛冽的寒风，迎面吹来，打在脸上，像小刀轻轻的刮过脸。银灰色的云朵在空中飘荡着，路边掉光了叶子的树木，像一个个秃顶的老头，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。

这时，我在远处看到了一抹不易察觉的绿色，这一抹清新的绿色，在这一切都显得那么灰蒙的路上，是那么显眼。我快步走过去，定眼一看，竟是一株小小的幼苗。它在寒冷的风中傲然挺立，这使我不由得好奇：是什么信念让它如此的生存下去?这时，我看见在它小小的根旁，有着几粒细小的沙土，我顿时豁然开朗：原来是生的信念，促使它冲破重重障碍，在这狂风中，傲然挺立。一种崇敬感油然而生，即使是面对一个如此弱小的生命。

冬天，在我眼中是个如此美好的季节，胜过鸟语花香的春天，胜过骄阳似火的夏天，更胜过瓜果飘香的秋天。冬天，有着不为人知的美感，有着令人惊讶的韵味。

阳光明媚，万里无云，今天，真是个好日子呀！我走在去学校的路上，想起了一年级开学第一天第一节语文课的情景，这真是一个令我难忘的印记。

那一天，我满怀好心情，走在去学校的路上，阳光也是灿烂至极，由于这是第一次去小学上学，所以心中也是不免有些紧张的。

到了学校后，我打量着学校中的一切，心中既是惊讶，又是高兴。

到了班级中后，一阵优美的音乐响起了，哦！一定是上课铃，妈妈跟我说过！我想着想着便找了个位置坐下。

“请同学们拿出语文书。”一位老师走了进来。“哇！好漂亮啊！”这我不由地惊叹道，这位老师高高的，面带微笑，使我想起了童话中的白雪公主，其他同学也呆呆地望着这位老师。“请同学们拿出语文书，好不好？”这次老师讲话时的声音更和蔼可亲，而我当然就去书包里翻找了。

“咦？怎么没有找到？”我找了一遍后发现没有，于是又找了一遍，但依然一无所获，只好站起来，跟老师讲。

“什么？你没带课本？那你来上学干嘛？”老师一连三问，声音陡然提高，脸上霎时间没有了，刚才的和蔼可亲，怒气冲冲地瞪着我，眉头也瞬间皱紧了。“你给我站起来！”说着，还狠狠拍了一下桌子。我猛得一抬头，不敢相信在我眼前的竟是刚才亲切的老师，顿时我感觉站在面前的根本不是“白雪公主”而是一个“大巫婆”。她还在滔滔不绝的讲着，但我一句也没听清，眼泪不住地往下流……

“哎呦！”我一头撞到了电线杆上，从回忆中醒了过来，这一撞可不得了，一下子明白了当年老师骂我的原因――我太粗心了！想到这里，我忍不住看了一眼天，“阳光明媚依旧，而我的好心情也依旧！”

今天周末我早早的就起床了，因为早上7:00天津少儿频道播放《怎样让每个孩子爱上学习》的节目,这个节目非常好，观看后我对王老师的讲解有深刻的感悟。

每个孩子都是一个独立存在的个体，他们有各自的个性，让每个学生都爱上学习，从学习中得到乐趣，这才是提高学习成绩的有效方法。

首先，应让孩子对学习有发自内心的热爱。方法有很多，比如对低年级的孩子来说，让他们在活动中学习，把学习变成他们最喜爱的一种游戏，引领孩子们走上爱学习的道路。

其次，要使孩子真正的爱上学习，需要用欣赏的眼光去看待孩子，发现进步，发现优点要给予及时表扬;不懂的问题一定要及时复习、弄懂;使孩子充满自信有效率的学习，从而极大地激发了他们学习的积极性，对待学习，就会变得更大胆，更勇敢了。久而久之，他们便主动去体味这种感觉了。

让我们立刻行动起来吧，把每一门功课都学好，学扎实。

今天，我看了电影《上学路上》，太好看了，也非常感人，好多人都看得泪流满面。

有一个小姑娘，她的妈妈去世了，她爸爸又找了个新妈妈，很不幸，有了新妈妈后爸爸却永远离开了她们。后妈妈生了两个孩子，所以，这小姑娘的生活都得靠她自己了。

有一次，学校该交学费了，小姑娘问新妈妈要，可她们太穷太穷了，哪能交得起呢？小女孩就想自己挣这学费。她天天上山砍柴，有一次，她的弟弟把要卖掉的羊给丢掉了。可是，妈妈却骂这小女孩，可怜的小女孩跑出了家门。

她生活得很苦，天天晚上不能回家睡觉。经过了好多天，小女孩经过千辛万苦终于挣够了学费，交给了老师。

我为这个小女孩感到骄傲，自豪。我觉得小女孩要比我坚强得多，她才是一年级的农村小姑娘。我想对她说：“你很了不起，你能做到的我做不到，我为你鼓励，加油！”

看了这部电影，我也明白了：钱都是用双手挣来的，爸爸妈妈也是很不容易的，我们平是不能乱花钱。因为这些钱都是爸爸妈妈用汗水换来的。

作者： 宋金泽

有的同学上学时总是很伤心，悲痛欲绝；有的同学上学时很开心；有的同学上学时同平常一样……我来上学时有时同平常一样，以前很甜，现在却很苦。

据说，我在上幼儿园时就没有哭过。长大后，我想到这个消息就甚是高兴，因为我以前见自己的好朋友都哭过，而我却没哭过。

一至四年级是爷爷接我的，如果上一周考得好，这一周就能给我买饮料。在坐21路公共汽车的时候，每回总能听到，“英华小学，到了，请后门下车，下车请走好，由转成……”我便很光荣，因为，英华小学也有站牌，下车后，爷爷便问我喝不喝水，用不用买文具，我总是点点头，到嘴的肥肉不能不吃啊！进去以后，先买了两瓶水，我一瓶，爷爷一瓶，然后，便要开始挑文具了，买完后，我买零食的钱数和买文具的钱数从来没有超过5元钱。因为我知道，“我们家里不是像张铭阳家里富豪，也不像郑梁玉家里妈妈天天宠爱着。”我可不同，我家里还有一个小妹妹，小时宠我，现在就该宠她了，这我不感觉不正常。但是，现在我的生活感觉还可以。不过，上了高年级以后，我开始坐校车了，再也不能和爷爷买零食和学习用具了，而且，见家长的最后一面也就是在上校车的前一秒，现在越来越感觉上学苦了。

真希望我学习很好些，然后再接送时，就又会便得甜蜜蜜的了。

有人说,《走路上学》以其唯美的画面,纯真的情感带给我们本年度最纯粹的温暖与感动.而当你看完电影,也许还会收获更多……初听片名,我的第一反映是农村,孩子们没钱乘车,只好每天跋山涉水,徒步上学.我自己就出生在农村——一个山高林密,交通极不发达,被人遗忘的角落.从小我就生活在这个狭小的盆地里,眼光从来没有越过对门的丘山,直到够上入学的年龄,父母才将积攒下的学费和自制的帆布书包拿出,我一个人扛着板凳就下山了……可是,当我看完这部电影,我才知道,片中主人公的求学过程远比我想象中的还要艰辛,至少我还能走路上学,我还有路可走,而他们,想走却连路都没有……

影片以怒江福州贡县马吉乡的孩子们“溜索求学”为原型,讲述了生活在云南怒江边上的小姐弟俩娜香与瓦娃,为了到对面去上学,而不得不每天命悬一线、溜索过江的故事.这部中国首部公益题材儿童故事片,不仅勾起了我童年的记忆,也带给我更多的思索……

当我看到娜香为了求学而溜索飞江时,我就隐约担心她的安全;及至她突然失手坠江,我的心立刻下沉,一阵心痛,一片冰凉.待痛稍缓,我开始思考：娜香的悲剧为什么会发生?其根源何在?是溜索的质量不好么?看上去是,其实不是,质量再好的东西,也总会有损坏的一天,溜索本身并没有错;是使用溜索的人错了?也不是,无论是父母、瓦娃还是娜香自己都不希望有生命危险;那也许错在求学,如果娜香不去上学,就不用坐溜索,不坐溜索也就不会坠江.这当然也不成立,百年大计,教育为本.古往今来,历朝历代教育都被摆在了重要的地位,怎么会错?

问题出在农村的欠发达,教育的欠发达上!试想,他们如果有钱,为什么不架桥铺路?溜索既不方便又有生命危险,他们不会不知道.问题在于他们没钱,没钱修路,没钱架桥,没钱兴办教育,更无从谈起教育的现代化.这是我们不忍去想而又不得不面对的现实.我们甚至可以更深一步的想到,从这些地方走出来的孩子,他们所受的教育是很不均衡的,他们获取知识的途径是非常单调的,他们所学到的知识是极其贫乏的;这些求知欲高、可塑性强的花期少年,他们一出生就落伍了,在人生的赛场上,他们从一开始就输在了起跑线上.而在以后的人格重塑过程中,他们也将用去太多的时间和精力来弥补,而这又是多么的不公平!这便是农村的不发达带来教育的不发达,而教育的不发达又导致了人生规划的滞后与悲壮.尽管他们主观上异常的努力,却只能徒添其悲壮与悲凉.怎么办?谁来救救他们?

不高的个头，微胖的身材。你顶着一头深褐色的短发，圆圆的大框眼睛后一双小小的圆眼睛总会跃出明亮的光芒。一袭青花瓷长裙，微小的梨涡中盈满了“淘气”。这就是我见到初中语文老师的第一印象。和蔼优雅，可爱。

她总是与众不同。春天也因此更美丽了呢！阳春三月，百花绽开，老师就像花仙女般给我们布置了仙气十足的作业。只见她神神秘秘地走上讲台，嘴角勾勒出淘气的笑，眨巴眨巴眼儿，正经说道：“看这阳光正好，百花齐放，咱们就做个名为《花事》的小册子，如何？她说完，自己忍不住笑了，眼睛笑成弯弯的一条缝，似乎能蹦出机灵的火花。

原来，她是让我们把在春天拍到的美丽瞬间——花开放的样子，记录下来。每一朵花都要打印成照片，贴在A4纸订的小册子上，每张照片旁可以写一个故事，也可描写，可以抒情，最后还要自己写后记，请人写前言。哈哈，这下全班可炸了锅，有人信心满满，准备小试牛刀；有人愁眉苦脸，哀叹声不绝于耳。

一周后，在讲评我们的作业时，老师眉眼间满是笑意，脸上写满了自豪与开心。她又说道：“谁做的小册子照片美，文字佳，我就奖励棒棒糖！”她说着把不知何时带进班的一个小锦囊拿了上来。摇一摇，锦囊沉甸甸的，里面碰撞着的，是棒棒糖。老师的梨涡此时淘气地凹下去，眼边的鱼尾纹仿佛也是快活的。她就是这样笑着闹着快活着给大家上完了一节与众不同的语文课。

同学们也在热闹快乐中学习了。我，为了得到甜蜜奖励，发奋图强。在那个春天，我观察到了小野花欲绽的浅蓝色花骨朵，绽放是有甜甜香味的桃花，可爱的开成一团绒球的结香﹍﹍每一朵花从此都有了属于她自己的故事。

她让我因为热爱语文而努力。她是一个开心果，是平淡里的一颗蜜糖。她美丽的笑，她带着仙气的语文作业，让我爱上了语文，爱上了生活。

一天，阳光明媚，小琳戴着一顶太阳帽，背着书包开开心心地去上学。

走着走着，迎面走来了一位老奶奶。她拎着一大袋梨，吃力地往前走，那豆大的汗珠从额头上流下来。

突然，袋子破了一个大洞，老奶奶急忙弯下腰去捡梨，可是梨洒的满地都是，什么时候才能捡完呀！

这时，小琳看见了，她跑过去帮老奶奶捡梨。可是，她最多能每只手拿一个，这可怎么办呢？她灵机一动，想：我把帽子拿下来放梨子吧！于是，她把帽子放在地上，把梨放进帽子里。老奶奶开心地说：“谢谢你了，小朋友。”“不客气，我帮您送回家吧！”小琳说，老奶奶说：“可你不是还要上学去吗？”小琳说：“没事的。”“那好吧！”老奶奶说。小琳把梨送到老奶奶的家里后，她挥挥手和老奶奶告别了。然后，她蹦蹦跳跳地上学去了。

小琳真是个乐于助人的孩子，我们也要向她学习。

鱼说：“你看不见我眼中的泪，因为我在水中。” 水说：“我能感觉得到你的泪，因为你在我心中。”

这两句对白很经典，几乎谁都知道，但却很少人知道故事的全篇。 鱼儿从小就是一个顽皮的孩子，她从不像别的孩子那样安静。她喜欢在水里蹿来蹿去，先是个50米冲刺，然后来一个急刹车或是一个急转弯。每每这时，水儿总是，水儿却沉默了。“你为什么不说话?”鱼儿问。水仍旧沉默着，只是开始轻轻地摇着头。 妈妈说鱼儿不能爱水。这是大自然的规律，就好像斑马只能爱斑马，花豹只能爱花豹;条纹的只能爱条纹，斑点的又只能爱斑点，而斑点却是永远不能爱条纹的。

鱼儿不明白，如果条纹真的爱上了斑点，飞鸟真的爱上鱼而鱼儿真的爱上水，那又该如何呢?鱼儿不明白，她吐着泡泡对水说：“我爱你!”水儿再次沉寂，鱼儿没有再说什么，只是静静地躺在了水的怀里………… 许久， 鱼儿的开口打破了沉寂：“你看不见我眼中的泪，因为我在水中。” 水说：“我能感觉到你的泪，因为你在我心中。” 鱼儿急了：“那你为什么不爱我?” 水却只能说：“我不能爱你，我居无定所，时常到处漂流，你和我在一起会很辛苦的。”

鱼儿又坚定地说：“我不怕，我要永远和你在一起!” 可是，水终究逃不过漂流的命运，他流入了一条大河，鱼儿一直寸步不离地陪着他。他们相拥着饶过暗礁和险涛，流过江湖，跃下瀑布，流入一条小溪中。一路上，水儿将鱼儿轻轻抛起，又接住，再抛起，再接住，嬉闹着。水流越流越暖，最后竟快断流了! “

太好了，我们终于可以定居了。”鱼儿欢呼雀跃。 “ 不行，水面太浅，太危险了，乘现在还有退路，你赶快往回游吧!”水儿紧张地说。 “不，不管怎样，我决不离开你!”鱼儿坚决地说。 为了减少水的蒸发量，白天，鱼儿静静地躺在水的怀里，不作任何运动。到了夜里，星星全落到了水里，鱼儿才开始嬉戏，把星星一颗颗吞进去，又吐出来，再吞进去，再吐出来，乐此不疲。 六月，火红的太阳照射着水面，尽管他们做了各种努力，可水儿还是在一点一点的蒸发。鱼儿的脊背渐渐地露出了水面，水儿努力地激起了波澜，湿润着她的脊背，不让太阳将她灼伤。可是这样，更加加速了水的蒸发。终于，最后的一滴水也离开了鱼儿。鱼儿躺在了龟裂的土地上，奄奄一息。 鱼儿的心脏在完成了最后一次跳动时，一滴眼泪从脸颊滑落。 突然，天空划过一道闪电，在几声响雷之后，大雨倾盆而下，鱼儿又回到了水的怀抱，水儿呼唤着鱼儿，可是鱼儿再也没有醒来，水带着悲伤的心情载着鱼儿像风一样地奔驰，撕裂心肺的哭声，任谁都可以听到……………… 水儿载着鱼儿，奋力奔跑，流到了一棵干枯的小树旁，水儿侵入了泥土里，把鱼儿的身体埋进了泥土，水儿对着鱼儿已腐烂的尸体轻轻地说：“我们不用再到处奔流了，我找到了你的住所，从今以后，你中有我，我中有你…………” 不知道过了多少年，树顶上长出了嫩绿色的新芽，在上面有一滴水珠，阳光下闪闪发亮，那是鱼儿流下的眼泪………… 鱼说：“你看不见我眼中的泪，因为我在水中。” 水说：“我能感觉到你的泪，因为你在我心中。”

鱼对水说：我一直在哭泣，可是你永远都不知道，因为我在水里.

水说：我知道，因为你一直在我心里。

我不是鱼，你也不是水，你能看见我寂寞的眼泪吗?

也许，因为这是寂寞的情人泪。

鱼对水说：我永远不会离开你，因为离开你，我无法生存。

水说：我知道，可是如果你的心不在呢?

我不是鱼，你也不是水，我不离开你是因为我爱你，

可是，你的心里有我吗?

鱼对水说：我很寂寞，因为我只能待在水里。

水说：我知道，因为我的心里装着你的寂寞。

我不是鱼，你也不是水，我寂寞是因为我思念你。

我是一个爱看书的小女孩！书柜里装满着书、书桌前堆着书、床头边放着书、沙发上散落着书……到处都是我的书。晚上睡觉前我在看书，早上一睁眼我仍在读书，放学回家作业一完成我又开始“啃”书。妈妈经常说我是“小书虫”，对于这个称呼，我倒特别喜欢。

为什么我会这么爱阅读呢？这还得感谢一个故事《嘟嘟熊》。这是我一岁的时候，妈妈给我买的生日礼物。那时的我可痴迷了，完全被故事中有趣的东东、倒倒、西西、歪歪深深的吸引了，连吃饭时，我都要大人给我读，他们读得津津有味，我就吃的津津有味，只要一停，我立刻就不吃了。

《嘟嘟熊》带给了我乐趣，开启了我的读书之旅。从那以后，我每天都要缠着爸爸妈妈给我读书，每个夜晚我也是伴着读书声进入梦乡。妈妈见我如此爱读书，便经常在网上给我买书，到图书馆借书，去姐姐家拿书，找朋友换书，我的书越来越多，我对书也越来越情有独钟。

书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！

星期一,我吃完早饭就背上书包去上学。

上学路上，我走着走着，看到几棵大树，感觉它们突然间动了起来，和我一起走着。

走了一会儿，我觉得腿有点酸，越走越慢了，大树见了就用它的枝叶把我抱到了树枝上。我对他们说：“我要去上学，你们这是要到哪儿去呀？”它们说：“我们要游遍世界各地！第一站，去沙漠！”我就要和他们一起去。转眼间，我们就到了新疆的大沙漠。那里只有满地的沙子一望无际，除了几棵仙人掌和一些矮小的无名小草，再也看不到一点绿色植物的影子。那里非常热，热浪一阵一阵扑过来。这时，其中一个树拿出了一个大袋子，里面装的都是大树、小草、花儿的种子，大树把种子均匀的撒在了地上，洒一壶水后，这些植物都快速的长了出来，不过一会儿，沙漠立刻变成了绿树成荫，百花齐放，百鸟齐鸣的好地方。蝴蝶，蜜蜂忙着采蜜，鸟儿在树枝上歌唱，真像人间仙境。大树说：“好了，该去下一个地方——森林了。”

“咚！咚！咚！”我们一会儿就到了森林。我们看到有人在这里设陷阱抓野生动物，有人在滥砍乱伐。我很气愤，马上跳到地面，把所有抓动物的陷阱都破坏了，然后对着伐木的人大叫：“你们想过吗？没有树木的地球是什么样的吗？你想过水土流失会造成多么严重的后果吗？住手！不准乱砍树！”那一些人都说不过我，就只好走了。我爬上树，树对我说：“太好了！你真行，我们可以回去了！”

我一高兴跳了起来，一下子从大树上跳到了上学路上。一看表：“啊！要迟到了！”我连忙跑进学校。

在湖南桑植县张家湾村，因地高多悬崖，从祖辈起，村民就靠搭在高低两处的木梯出入镇上。而村里学龄期的孩子，也只能靠爬垂直的天梯上学，而梯子下面，就是六七十米深的悬崖。

小杂评：中国梦归根到底是每个中国人的梦，百姓生存和子女求学举步维艰，上升渠道逼仄，也就谈不上“共同享有人生出彩的机会”。但愿“学童爬天梯”作为一个侧影和警示，能提醒人们发展的不平衡，提醒官员真正心系百姓，奋发有为，如此才能让那风吹雨淋的木梯成为过往云烟。

“不到80分是垃圾成绩”当有制度反思

“XX73.5分，XX78分，这些连80分都不到的是垃圾成绩。XX53分，XX51分，更是垃圾中的垃圾……”4月9日晚上，佛山顺德容桂四基小学学生家长在微博上曝光了一条老师的群发信息，引起学生和家长的愤怒，更引发社会的讨论与关注。

小杂评：教育是兴国之本，好教育当然离不开好教师。在人人都有麦克风的时代，舆论的监督正在倒逼师德水平的改善，一条“低分是垃圾”的短信，带给涉事老师的教训是深刻的，而更深刻的反省在于，我们该如何培养更多的好教师?教师是心灵的工程师，而不仅仅是提供课程教学的“机器”。

话题拓展：唤醒心灵之美、恶言背后、麦克风时代

解放教育，要彻底推翻“黄冈模式”

2013年4月，湖北省黄冈市蕲春县一中学生因成绩不理想被强迫放弃中考，在觉得大学梦完全破碎后，这名学生选择了跳楼轻生。该学生所在的班级，在该校属于成绩偏下的班级，为了不影响学校整体的升学率，这个班所有的学生都被老师建议去读中专，而被迫放弃中考。

小杂评：被迫与所有孩子都憧憬的大学梦相隔，孩子选择了轻生。教育是成就孩子梦想的翅膀，缘何就变成了扼杀梦想的刽子手?今天的中国梦绝不可以再允许如此强势的教育模式继续苟延残喘下去。

“叭叭——”汽车在马路上穿梭，喷出阵阵灰色呛人的尾气。我惬意地躺坐在车上，望着外面的风景，五颜六色的车横七八竖地堵在了一块儿，空气中弥漫着一缕缕灰色的烟雾，那一阵阵的烟雾霎时变为一条黑龙，开始张牙舞爪。不一会儿，天空就变成灰蒙蒙的了，味道也确实很难闻，严重地危害了大家的健康，路边的花儿耷拉着头，似乎没有什么精神。

突然，我看见了一个女孩，她穿着运动鞋，轻轻松松地走在人行道上，还哼着歌，好开心啊。我的脑海里回荡着老师的话，提倡低碳，保护环境，少开车。我的心里萌生出一个想法：我要步行上学！

“什么！自己上学？”爸爸妈妈听到这个消息后震惊不已。“不行！”妈妈一口否定，“来往的车太多，很危险的。”我低下头，失落地嘟起嘴。“没关系的，只要遵守交通规则，肯定行。”爸爸的话像阳光般照进我的心里，我拉着妈妈的袖子，撒娇似的说：“妈妈，相信我好吗？”妈妈最终“斗”不过我，只好点头答应了。

第二天早上，叽叽喳喳的鸟儿兴奋的声音在耳畔响起，我背着书包，拖着影子，迎着太阳奔跑。绿油油小草，纹痕清晰的树皮，一片片宛如翡翠的绿叶，透明清凉的池水，游动着的一条条五颜六色的小鱼儿，一朵朵含苞欲放的花朵，娇嫩的花瓣上滚动着清晨的露珠……

“看见红灯停一停，看见绿灯向前行。”走在那黑白分明的斑马线上，我渐渐放慢了脚步，大口大口地喘着气，脸涨得通红。我又一次看到了那个女孩，她对我笑了笑，友好地拉起我的手。我们稳稳地走在马路上，抬头望着那柔软的白云悠悠地飘过湛蓝的天空，鸟儿在叶间叽叽喳喳地交谈。阳光踮着脚在我们身上跳舞，热乎乎的，暖和极了。露珠在乌黑的头发上滚动，给我们带来一丝清凉。各式各样的花在草坪上绽开笑容，金子一般的花蕊沐浴着阳光，一缕缕清香在空气中飘荡，使我们沉醉其中……

“叮铃铃——”闹钟把我从美梦中拽出来，从此以后，我总是约了我的同学，我的朋友一起步行上学去。爸爸妈妈叔叔阿姨也骑上他们久违了的自行车，一起出发了……