感谢老师为主题作文【汇编20篇】

老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

老师为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样，尽管以前写作文只是三言两语，不成样子，而通过老师千方百计的引导，也能写出像样的文章了。老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去，放起休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。两个学期过去后，我们班的纪律一天比一天好转，同学们的成绩也一天比一天提高。特别是我，原来我最怕写作文。现在总算能写出一点成绩来，三次获得了学校作文竞赛奖状，一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。这一点一点的进步，都凝结着老师心血。

在假期里，老师对学生的关心没有放假。她规定了时间，通过QQ与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况，问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱，比父母还深切。

在我生病的时候，老师更像妈妈一样照顾我，关心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么缘故，只认为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼？怎么疼？然后给我吃饼干、喝热水，果然消除了疼痛的感觉。

老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您！老师！将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬！我们的老师！

转眼间，六年匆匆逝去……就要告别陪伴自己六年的老师和同学了，心中不免升出不舍的情绪……

回想这六年来，对我们付出最多的老师，有句古诗说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不正是老师对我们的无私奉献吗?六年来，我印象最深的是我们三年级的代课老师吴老师，当时我们原来的班主任黄老师因由身孕而回家修养，吴老师就成了我们的代课老师。

吴老师是个和蔼可亲的老师，圆圆的脸蛋，很爱笑，笑起来的时候眼睛像是弯弯的月牙，漂亮极了。记忆中，吴老师从来不对我们发脾气，即使是学习再不好的同学，吴老师也耐心地为他们补习，从不对他们发脾气，尽力地保护着我们小小的自尊心。吴老师平易近人，脸上总挂着开心的笑容，每个学生都很喜欢她，和她在一起，我们能够感受到发自内心的快乐。吴老师教会我们正直做人，她认真的模样，坚定的眼神，在我们幼小的心灵中种下了正义的种子。吴老师对于我们的错误，从不给予严厉的惩罚，她总是想办法让我们懂得我们错在哪里，懂得如何去改正我们犯下的错误。的确，错误并不可怕，可怕的是不知道如何去改正错误，一味的去谴责那些错误，往往没有想办法去改正那些错误对我们更有帮助。吴老师给予我们的帮助，是心灵的帮助。

吴老师虽然是个和蔼可亲的老师，但同学们从不因此而去放肆地犯错，反而，大家都对自己管理严格，勤奋好学，积极踊跃。因为，在大家心中，都是非常敬爱吴老师的。因为爱吴老师，大家都希望把自己最好的一面展现给吴老师，都希望给吴老师留下个美好的印象。

我们都知道，天下没有不散的宴席，而分别，总是来得很快。三年级就要结束了，吴老师的代课任务也就要结束了，即使再舍不得，我们总是要分别的。三年级结束那一天，大家都哭了，都很舍不得吴老师，吴老师含着泪水，却依然是以前那么灿烂的微笑着。她坚定地告诉我们，一定要记住，无论怎样，我们都要做最真实的自己，宁可不做才子，也要做个坦坦荡荡的人。

这句话一直铭记在我心中，时刻鞭策着我，也许我们不能够做个社会中的佼佼者，但我们一定要是一个真实，善良的自己。感激吴老师对我的教诲，让我明白做人的含义，感激吴老师的鼓励，让我心中温暖起来，感激吴老师的真诚，让我懂得需要有一颗感恩的心……

让我们带着感恩的心走向明天，世界上还有许多值得我们的感恩的人，时刻拥有一颗感恩的心，善待别人，善待自己的心灵。

敬爱的莫老师：

您好!

大家都说，一位好老师的恩情可以让一个学生心怀感激。我就是您培育出来的桃李中的一棵，我在您的细心耕耘之下，萌芽，生长，逐渐地长成参天大树。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您一心地为了我们学生的学业，日日起早贪黑、默默无闻地工作。这样，使得您脸上面容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的是很想让您减少工作量，好好地休息啊!

啊!您是教坛中的一名辛勤的园丁，为我们学生的学业而不计较名利地日日操劳着;我居然连这么一点都没有想到，仍然在课堂上想入非非，一反常态。

您不但起早贪黑、默默无闻地工作，还会帮助我们学生渡过难关，让我们学会方法，学到知识。

前一周的一节语文课，你叫我们在课堂上完成一篇限时间的作文“我的烦恼”，大家正在咬着笔尖思索着，而我呢，恰恰相反，干脆利落，马不停蹄，不一会儿，一篇文章就出炉了!

当我走上讲台，把我的大作交给您看的时候，您不停地在我作文本上圈圈画画。

您突然间停下笔来，问我：“怎么就不多想一会儿了?这时间对你来说是绰绰有余的啊!”

您语重心长地对我说：“作文要……”之后，问我：“懂了吗?”我点了点头。

又过了几周，您叫大家写一篇“森林”的作文，我记住您交给我的方法来写，结果取得了99分。

鸟儿以它清脆的歌声，作为对哺育它的大自然的回报。我想，我就以我的优异成绩来报答您吧!

祝你

笑口常开，身体健康!

感谢老师“小时候我以为你很美丽，领着小鸟飞来飞去。长大后我就变成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。”每当听到这首歌，我便想起了丁老师。丁老师嗓门大，他说话时，隔着几间教室都能听到。他走起路来大步流星，比同学骑车还快。就是这样一位老师陪我们度过了一年难忘的时光。丁老师像父亲一样关心着我们大的学习，成长。开学初，他用了半天的时间来给每位同学编了序号，最令人感动的是他竟然精心制作了一张表格，来统计每位学生的作业完成情况，如果那位同学有一点进步。他就会在全班同学面前表扬。这样做还有谁会不按时完成作业呢！我以前最不喜欢数学，在丁老师的影响下我的数学提高了很多。他用一个个圆圈圈出了我们的理想，他用一个个钩钩画出我们的跑道。日子久了，我发现丁老师是一个认真，负责的人。他为了给我们上好分数的基本性质，从实验室里拿来了天平和砝码，为了让我们搞清正方形变梯形面积和周长的变化，特地做了一个活动框架，为了学习圆这一单元，他不知剪了多少张纸费了多少胶水------光阴似箭，一眨眼一年快乐而又难忘的日子过去了。离别的日子终究还是来了。虽然知道这一天要来，可想到要离开“大嗓门”心里还是很难过。这一年，丁老师教给我们许多，关心与信任，爱心与责任，认真与感恩。所以我要告诉你，丁老师谢谢你！

尊敬的__三园园长及老师：

你们好!我是小班徐天陆的家长。值此教师节来临之际，我谨代表徐天陆的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐!

我的孩子两周岁入园，现在已经三岁半了，在这一年半的时间里，荣幸地接受过六位老师的教育，她们是鞠丽丽、张淑坤、黄英、文淑艳、陆红丽、马秀华。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着他一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。

孩子的身体素质不好，入园一年中经常得病，有时甚至是上一周休三周。但老师们从来都是倍加关注和体贴的：经常跟家长沟通，想着给孩子喂药，鼓励孩子多参加体育锻炼……因为经常请假，跟不上学习的进度，老师就耐心地辅导，让他跟上其他小朋友的步伐，不让孩子有一点落队的自卑感。现在，孩子的身体素质大大提高，出勤也好了，学习劲头越发足了。每当我问起他幼儿园好不好、老师好不好的时候，他都说好。虽然答案很简单，但他对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是他全面地接受幼儿教育的前提条件。

其实，对于孩子能学到多少知识，我不是十分关注，我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子健康快乐地成长着，进步着。现在，徐天陆已经具备了一定的学习能力，并且对英语和绘画产生了浓厚的兴趣;生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子;活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。同时，他还拥有更为可贵的想象力与创造力，好奇心与进取心……

学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢__三园的园长和老师对徐天陆成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧!最后，祝__三园所有老师工作顺利!祝小朋友们健康快乐!

此致

敬礼

__家长

__年9月10日

在我的一生里最快乐的时光就是在我的母校——竹程中心小学里度过了六年小学的时光。那一段充满童趣、调皮、五彩缤纷的时光。我仰望天空想着小时的那一段幼稚而又可爱的生活。我好想在一次背起“多啦a梦”的书包走进充满幼稚气氛的幼儿园大门啊！我好想老师再拿可爱的玩具来逗我开心，用亲切的话语鼓励我奋发向上。我这六年里还要感谢一位一直帮助我、鼓励我的人那就是曾教过我五年级的老师并且正教我语文科目的老师——采老师。我此时此刻只想用两句话来表达我对老师的崇敬之情“老师是太阳底下最光辉的事业”，“老师是人类灵魂的工程师”。

虽然我现在才读六年级上半学期，但老师对我们所付出的爱、时间、智慧都远远超出一位做老师的范围了。她每天都给予我们全新的知识，我们猛烈的吮吸着，因为我们知道老师不希望她所付出的一切全都成为泡影 ，所以我们不辜负她对我们的期望。不仅如此我们还要用最好的成绩来报达她。这两年里她虽然有时对我们很凶，但我们知道她是为我们好。到了六年级，一些男孩子都到了叛逆期，总是莽莽撞撞害老师和同学们为他们担心，前几天我从采老师的头发里发现了几根金银的白发。那几根金银的白发就是老师对我们所付出的见证。作为一名小学生我们是对老师的工作无能为力的，但我们可以减少老师对我们的操心，努力成为老师心目中的好学生。

老师对我们的关爱、关心、时间、和精力我何尝不看在眼里呢！其实老师的教育之恩是伟大的，因为没有老师我们的生活就会失去太多的东西，所以我们要懂得感谢。

“谢谢您亲爱的老师”我谨记您的教诲，珍惜明天努力拼搏，用青春的生命把明天裁剪！

[感谢亲爱的老师小学作文

感谢老师，

是你们赐予我们知识。

假如你们是园丁，

我们就是那温室里的花朵，

在您的浇灌下一点一点的成长。

假如您是蜡烛，

我们就是蜡烛旁无尽的黑暗，

是您照亮了我们，

帮助我们找到了通往光明的道路。

假如您是白云，

我们就是天空，

天空没了白云就会失去光彩。

老师真的很感谢您，

谢谢您对我们的一点一滴，

这些您对我们的好，

我们都铭记在心。

您花费了一生的时间来教育我们，

您是无私的，

您把您的知识都毫无保留的传授给了我们。

在那百花盛开的春天，

我愿化作明媚的阳光，

为您增添几分光彩。

在那烈日炎炎的夏季，

我愿化作一把遮阳伞，

为您遮住那酷热的阳光。

在那树叶飘落的秋季，

我愿化作一件大衣，

为您取暖。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人：感谢给予我生命的父 母，感谢给予我友情的同学，感谢给予我力争上游的勇气的对手，但我更要感谢——给予我精神财富的老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我 看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

从我记事起，老师就开始陪伴着我，给予我快乐、知识、精神财富，感谢老师的作文。

六岁时，刚接触老师，老师教我们要做一个乖孩子，要诚实，教给我们最基本的知识：“a、o、e”“1、2、3”。为我们今后的学习打下夯实的基础。引导我们踏上的学习之路，初中一年级作文《感谢老师的作文》。

九岁时，老师教我们更深一层的知识，他告诉我们。自己的事情自己做，不要过分依赖家庭，依赖父母。要知道父母不是我们永远的顶梁柱，不会一直为你撑起一片天。要知道，一切都要靠自己的努力，是老师让我们知道了人生中靠自己努力而拥有的，是那么幸福和美好。

十二岁时，老师给予我最大的鼓励与支持。老师说，通过六年的努力学习，证明你们是最棒的时刻到了。你们要努力、努力、再努力，一定要考进自己心中向往的中学，不要让父母失望，不要让老师失望，一定要把自己最好的一面展现出来。

十五岁时，老师教给我们人生道路上受益终生的道理，教会我们怎样在青春期———这个叛逆期控制自己，调整自己的心态，好好学习，才不会让成绩一落千丈，让我们度过美好的花季。

十八岁时，老师……

师爱是山，呵护生命的火；师爱是火，点燃希望的灯；师爱是灯，照亮前行的路；师爱是路，引领你的一生。

感谢你，我的老师！

感谢你像一支红烛一样默默无闻地照亮我的人生道路。

范文站点评：老师我们成长的明灯。作者从老师的教育与关爱入手，伴随着自己的成长，老师的教导的内容发生变化，但是师爱去更加浓重。这种层层递进的情感表达让人读起来也更有感同身受。

我最感谢的是舒老师。因为老师会教我们很多一些新知识，还会教我们怎样做人。

舒老师总是关心我们的学习，还很关心我们的身体。平时老师对我们的要求虽然很严格，但是我知道老师是为了对我们好。最近由于天气不正常，所以感冒的同学很多。老师一直都很关心我们，经常提醒我们要注意保暖，如果已经感冒，就一定要到医院去看医生，要吃药，要勇敢，不要怕打针。

我想对舒老师说："老师，你真辛苦!请您不要为我们太操心，免得您也感冒生病了，那就没有老师给我们上课了。我们会很想您的。"

感谢我的老师作文200字篇四

在我的生活中，有许多要感谢的人。施老师就是其中一位。她是一位好老师，对我们的关心就像妈妈一样。

记得有一次，我语文考试考了八十几分。放学的时候，施老师叫我留下来。我心里紧张极了。哪知施老师并没有批评我，而是和我一起分析错在哪里，为什么会做错。最后她还说："只要你平时努力学习，哪怕成绩不尽如人意，在老师的心目中你也还是一位优秀的学生。"

施老师就像阳光和雨露，让我们健康快乐地成长;她就像一只勤劳的小蜜蜂，把自己的知识传授给我们，让我们走在幸福的成长之路上。感谢您，施老师!

秋天是凉爽的；我把这个奇怪的现象告诉了妈妈，妈妈听了告诉我：“因为你在水底的时候如果吸气的话，那就会呛到水，在憋不住的时候就要上来换气。感谢您，我的老师作文你别以为玉湖这只是普通的一个湖，充其量就是湖中有喷水装置，成了喷水池，其实它是真正的“喷水池”呢。650字作文余心远是我们班的学习尖子，他活泼可爱，现在我们就来说说他的两大特点吧？

是哪一个人用粉笔书写青春？是哪一个人用红笔消磨年华？是哪一个人在讲台挥洒汗水？这不正是那不辞劳苦的老师吗？老师，这是一个多么神圣的字眼，这是一个多么伟大的职业。想起您那一缕缕银丝，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您为我们付出了多少，在皎洁的明月洒下银辉时，您的房间里仍亮着微弱的光芒；在同学成绩退步时，您放弃了休息时间为他们补课；当同学们嬉戏打闹时，您却手握红笔为我们批改作业。望着您那微微驼下的背，我们多想对您说“老师，您歇一歇吧！”如果我们是稚嫩的幼苗，那您就是心灵手巧，辛勤劳动的园丁。向我们这些幼小的苗苗们灌溉知识的甘露，等到我们长成参天大树，您才露出欣慰的笑容。如果我们是雄鹰，您就是严格、出色的训练师，是您教导我们去磨砺，去尝试，让我们从容面对失败，怀着一颗刚强的勇者之心，向困难挑战，不退缩，不屈服，直到羽翼丰满，才能飞向属于我们的天空，搏击长空，展翅翱翔。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您是红烛，燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名。您用真情传播智慧的火种，就像那春蚕献出一生的忠诚，就像那冬梅吟唱早春的歌声。那什么感谢您，我的老师！

您是严冬里的炭火，是酷暑中的浓荫，是急流中的搭石，是雾海中的航标灯。感谢您，我的老师！

在我的记忆长河中，有许许多多我要感谢的人：我要感谢妈妈，是她给了我宝贵的生命。我要感谢爸爸，是他给了我宽广的胸怀。我还要感谢朋友，是她们给我了珍贵的友谊……但是今天我要感谢的人却是我的老师——刘老师。

记得在我刚上一年级的第一次语文测验中，我考砸了。拿到试卷后垂头丧气地走到座位上，眼泪也跟着刷刷刷地流了下来，心想这下完了，老师肯定再也不喜欢我了。没想到刘老师看见后走了过来，用鼓励的眼神看着我说：“一次失败不等于每次都失败，不要气馁，记住这句话，只要努力就会成功，要相信自己是最棒的!”听了刘老师那亲切的话语，我又对自己重新充满了信心。从那以后，每次学习中遇到困难，老师的话语都会在我耳边响起，它就像一盏明灯，照亮我前进的方向。

教师节就要到了，我要把我心中最美最甜的语言送给全天下所有的老师：“老师们，谢谢您为我们付出的一切，您辛苦了!我们爱您!祝您节日快乐!”

又是一个教师节，因为放假，我虽然没有鲜花和礼物送给老师，但我对老师的感恩之语，是说不完的。

老师像园丁，用知识的营养和爱的雨露细细地哺育我们成长。为了哺育我们这些小树、小花，老师每天起早贪黑，辛勤地为我们备课，给我们上了一节节生动有趣的课。有时候，为了给我们批改作业，直到很晚才能休息，真是呕心沥血。

老师像妈妈，当我们有困难和问题的时候给我们帮助和解答，为我们打抱不平。在我们犯错的时候，对我们进行严厉的批评。

老师像朋友，在班级受到表扬、获得荣誉的时候，和我们一起高兴。在班级受到批评时，老师也是神情低落。我们有了开心或烦恼的事，也会告诉老师，老师和我们同忧共苦，一起欢乐。

教师是太阳底下最崇高的职业，听妈妈说，她一生中遇到过许多好老师，他们对妈妈的影响是巨大的。老师是一个光荣的职业。在他们的带领下，我一定也会像妈妈小时候一样，慢慢长大。

在这里，我想说：“老师，谢谢您!”

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的；可她燃烧自己，照亮别人的心是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。感谢您——老师，您让我们成为自信的，你用事实给我们证明，学习并不是一种负担，而是一种快乐，是一把通向我们从未知道的天地钥匙。 感谢您——老师，您是一个我们能永远信任的人，在生活中遇到麻烦可以去求救的人。您让我吗知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；学春蚕吐丝丝不断，做蜡炬照路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，在她呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为中国的栋梁之材！

谁能知道，这其中包含着多少汗水，也许，老师那丝丝白发，那斑斑皱纹是最好的见证。 老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章，让我们如醉如痴。

你是否有过这样的经历：在人生最低谷、最黑暗、没有丝毫希望，甚至感觉快要疯掉的时候，却猝不及防地看到一盏明灯出现在你眼前，灯旁便是为你带来光明的人。

感谢那个为你提灯的人吧，可能在人的一生里，碰不到几个给予你希望和力量的提灯人，但却能让你记一辈子。而我在遭遇人生第一次低谷的时候，是他，为我提起了希望的灯。

他——我的单簧管老师，四五十岁，身材不算高大也不算矮小。浓浓的剑眉下，一双布满血丝的眼睛经常会闪出智慧的光芒。他总能在我灰心丧气的时候给予我鼓励，在我骄傲的时候给予我打击。可以毫不夸张地说，碰到他，是我人生最大的幸运。

他对我很严厉。一首曲子，他会让我反复练习，不能有一丝差错，连我错半拍，他都要狠狠地吵我，但我从来不抱怨。他经常对我说的一句话就是：“孩子，不要浮躁，要静下心来，有时候一念之差就会决定你的未来。”

记得那时，刚上初中的我成绩直线下滑，补都补不回来。我每天都灰心丧气的，甚至有时候莫名其妙地想哭。但是自从遇见他，我的人生就改变了。他说我是他教过的最好的一个学生，他很重视我。那时，我知道，世界上除了爸爸、妈妈还有人在乎我，还会给予我鼓励与信心。我的心中又燃起了希望，为了他对我的厚望，也为了我的未来，我开始拾起信心，不再灰心。我付出了比其他人更多的努力，我的成绩又上去了，再也不是班里拖后腿的人了，而且我的单簧管演奏技术也炉火纯青。

我觉得我们的关系很奇妙，是师生？是朋友？是忘年交？好像都是，又好像都不是。他除了教我练习乐曲，还会和我谈做人的道理，甚至会和我谈起他的初恋、他的家庭。我知道，他是在间接地告诉我在学校的任务首先是要做好自己！现在每次碰到挫折，我一想到他，心里就充满动力……

谢谢您老师，感谢您对我的厚望！谢谢您的那盏明灯，我一定会高举那盏心中的明灯勇往直前，永不退缩！

老师，是一棵茁壮的大树，他们总希望我们这些柔弱的小苗长成一棵参天大树；老师，是一位辛勤的园丁，他们用自己的汗水无私地浇灌着祖国的鲜花；老师，是一叶小舟，他们把我们带进知识的海洋。

老师，您培育、教导我们，从我们踏进校园的第一刻起，您就担负了重任，我感谢您！

王老师是我们的班主任，第一次踏进教室门口时，就已承担了教育我们的重任。她长得很漂亮，一双黑眼睛像两颗黑色的宝石，忽闪忽闪的。一头黑色长发如同瀑布倾泻而下。她很温柔，也很严厉。

说她温柔，因为她上课声音特别动听，我们听她讲课就如同在听一曲优美的乐曲。她从不轻易大声喊叫，除非你一直上课说话；她教育同学们时一直是温柔的，后进生她也能耐心地教育他们。课下她就孜孜不倦地帮我们改作业、修作文，从不喊一声苦，叫一声累。孩子生病住院时，她还不忘管理教育自己的学生……

说她严厉，那是当你违反纪律的时候。一次早读课上，同学们都朗读着当天所要背的内容，我后排的一位男生在偷看漫画书。你那原本阳光灿烂、晴空万里的脸庞变成了乌云密布、雷雨交加，只见她快步走到那男同学面前，吼道：“早读课上不准看漫画书！”说完把漫画书抽出来，放进那男生的书夹里，“以后别把这东西带到学校里来了，听清楚了没？”那男生红着脸，点着头，把漫画书塞进了书包，背起书来。

老师，您总是鼓励我们，教我们做人的道理，我忘不了您对我们的恩情。我在这里对您由衷地说一句：“老师，您辛苦了。我爱您！”

简评：这是一篇获奖作文。小作者从“温柔”和“严厉”两方面刻画了自己心目中班主任的形象。首尾两段抒情表达了对老师的感激和敬仰。平实的语言，流畅的笔调，读来让人感到情意绵长。

一、主题：感恩老师

二、时间：XX年年9月17日第九节课

三、地点：高一(4)班教室

四、活动目的：

现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

五、活动准备：

1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

2、确定主持人及落实串词

3、落实并排练节目

4、布置教室

六、活动过程：

1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

2、魏春凯同学讲述感恩节的由来

3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献

4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”(林骁彬同学小提琴伴奏)

5、陆勇等同学：小品——二话西游

6、窦静等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8、学生代表发言：老师，我想对您说什么

9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么

10、班长小结本次主题班会

11、主持人宣布本次主题班会结束

七、会后小结：

回顾本次主题班会，具有如下特点：

1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔;老师，我感谢您，因为您交给我们知识，让我们健康成长。

有一次，我病了一个星期，吃药不见好转，是您给我找来一种土方药，治好了我的病。我的成绩降下来了，是您耐心帮助我，直到我把成绩提上。在考试前，老师总是提醒我们要细心做题、检查。当我们放学回家了，还在那张破旧的桌子上批改作业的是亲爱的老师。

老师，我感谢您，是您无私的奉献，教给我们知识。等我们长大了，您却老了，我对您的爱永远不会“老”，都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，我愿做您的一件贴心小棉袄，陪在您的身边，让您感觉到永远的温暖。

学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们--二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛:同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

每当我混乱的思路照进一丝光亮时;每当我失败后重新站起时;每当我努力的办事受到赞扬时，我总会想到她——我的数学老师。

她中等身材，体态均匀。一双充满关爱的眼睛总是带着笑。高高的鼻梁上架着一副眼镜，远远看去，干练之气自然的散发出来。

她不仅人美，心更善良。

记得有一次，明明是努力考好的我，被误会是抄袭，我趴在桌上嚎啕大哭。这时，感觉有人拍了拍我的肩，我抬起头便看见了她。本以为他会和别人一样说些“不要在意”“放宽心”之类的话，却没想她拿出来一道题，让我解。

我看了半天，也没解出来，讪讪的摇了摇头，把题还给了老师。她拍了拍我的肩说：“这是道解不开的题。”我一愣，还没弄懂，她接着又说：“有时候，很多事就像这无解的题。虽然很多人看到了一半，但真正的答案却少有人知，不同的人看问题的方式不同，解就不同，何必非要让别人认同你的方式，与其这样，倒不如换条好解且那么思路一致的一起讨论!”

我点点头，坚定地答道：“老师，这题的解我知道了!”老师点点头，笑着走了出去。虽然，细节我已忘了许多，但她和蔼的笑容，铿锵有力的话语却像一块印章烙印在我的心里。

生活中的她温润如玉，课堂上的她更是幽默风趣，奇招百出。

我们的数学课从不呆板，更不混乱。她每节课都会由一个故事引到知识，下课时，最积极的同学会获得神秘礼物，或是一些点心，或是小巧的挂饰，又或是几只笔，几个车子……就这样我们爱上了她的课，也爱上了她的人。

是你指引我不断向前;是你告诉我不要低头;是你教会我勤劳勇敢。

我亲爱的老师，谢谢你!

我感谢我的老师，因为从我一年级到现在老师都陪伴在我的身边。

四年级下学期刚开始时，我的学习情况不太好，经过几次考试我的成绩也不好，我是一个没长性的孩子，做题也不认真但老师没有放弃我，还与我进行了交谈，给了我精神上的帮助，在这里我要感谢我的老师，老师每天都为我们讲课，让我们学新东西，最近，老师的脾气不是太好，总是发火，也怪我们不进入状态，老是你别总是发火，这样对你的身体不好。

老师我特别喜欢听你讲课。也许是习惯了吧，您讲课可快了，听别人讲课就是不舒服呀，但我想这么多年您日日夜夜都这么讲课，会不会很累呀，身体好什么都好，在这里我要感谢我的老师。老师千言万语只是我的话语，老师我就是小树您就是园丁在我人身带路里你是我第一个老师也是我永远的老师。

老师我爱您，您辛苦了。

老师像蜡烛，默默地燃烧自己，却照亮了别人;老师像园丁，默默奉献自己，却培育了别人;老师像甘泉，默默流淌自己，却滋润了别人。

老师，您接我们班已经有六年了，在这六年里，您细心的教育我们，我们学会了做人，学会了知识，您把心都操碎了，常常改作业到深夜，还要给我们背课，喉咙痛的说不出来话，还坚持给我们读课文，我们写的作文您一本一本的看，细心教我们如何写作文，我们却还常常惹您生气!真对不起您啊!

老师那无微不至的关怀，像春风化雨般滋润着我们的心田;老师那不明显的一举一动，同样也牵动着我们的心。

一天上午第二节课的时候，老师来到教室，走上讲台的一刹那，同学们立刻坐得端端正正，“上课”!有力的口号响起，我们精神抖擞地立正站好。听到老师的声音有些沙哑，不禁担心起来。老师，您为我们付出的太多太多，您还好吧!老师，我爱您!老师为我们付出了一切的心血，她只是希望我们长大后，都能拥有一份好的工作，拥有幸福的生活，都能成为对社会，对家庭有用的人，只要我们事业有成，老师就会感到欣慰。老师对我们那么好，我们要懂得感恩老师，老师对我们那么负责，我们要懂得回报老师!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”千言万语也难以表达我对您的那份真挚的热爱。在我们的眼里，您永远是广阔的海洋，知识丰富;永远那么高大，无私。感谢您，亲爱的老师!