我的幸运的一天文字版【通用20篇】

材料是写好论文的基础，观点是论文的灵魂，文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容，文字是论文的形式。形式是表现内容的，内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。

材料来源于实验。设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量。整篇论文是由若干工作单元组成的，每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。因此要善待每天的实验。每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置，对每一张影像记录都要认真收集保存。材料要真实可靠，数据要充足。有了异常，要及时分析处理，要保证所得结果可信，排除假象。一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。

观点应明确，客观辩证。不要、也不能回避不同观点。从论文定题到结论，处处有观点，所以观点是论文的灵魂，是贯穿始终的。讨论观点时不要强词夺理，不要自圆其说，力戒片面性、主观性、随意性。要和国内外文献上的观点相比较，也要和自己实验室过去的观点相比较。在比较中分析异同，提高认识。也不要怕观点错误，不要怕改正错误。要百家争鸣，通过争鸣，认识真理。

论文的文字要自然流畅，“言而无文，行之不远”。但也不要华丽雕琢，目的是“文以载道”。论文叙述要合乎逻辑，层次分明，朴素真实，分寸恰当。

当我从娘胎中出来时的那一刻；当我顺利地茁壮成长的时候；当我遇到困难迎仞而解的那时，我是很幸运的。

春日田野

大地散放着春天的气息，当我离开家中到田园时，那景色令我发出了感叹！不久的前一次来到这儿，那时却空荡荡的一片，但这时好像春天的使者来到田野，告诉了大地的精灵们春天来了！它们好像争先恐后地伸直腰杆，展现了它们的生机勃勃，我走在田野中间，寻找一片碧绿的草地坐了下来，我突然发现万花皆已发，天空弥漫着春的气息，这时我感慨，我能享受这春意盎然的时光，是幸运的。

夏天海洋

当耳边听见那熟悉的知了声，便已知道春去夏来了，夏日我来到海南岛，离别了故乡，但是这只是暂时的，在海南玩遍以后，觉得生活好无趣，于是随父亲来到海边，找了块阴凉的地方坐了下来，享受着夏天的唯一点阴凉，当我脱下鞋子，赤足走在沙滩上向海边走去，突然心中有了乘风破浪的感觉，脚踏着水看着远方的海水滚滚而来，心中突然醒悟到“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这一豪言壮志。

秋日硕果

秋天是成熟的季节，到处飘散着瓜果成熟的气息，与小伙伴们在果园里享受着成熟的快乐，与大人们一起荣作在田园里，早出晚归，不禁想起了陶渊明那句诗：“采菊东篱下，悠然见南山”。他那无忧无虑、自由自在的田园生活，不正是我们的写照？

冬天飞雪

冬天来到了，上天给大地套上了一件银白色的外衣，动物们已准备好食物过冬了，而我却戴着手套，穿着厚重的衣服，走出家门站在雪地中，看着这白花花的一片，真是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”自己一人独自呆在家中享受这冬天的安宁。静得有点令人后怕，就好像到地球末日了一样！

我见证了一年四季，感受到四季的丰富，悟出了人生的真谛！世上的人有几个这样的呢？我很幸运。

有一条小鱼，它的家在一条小溪的石缝里。

夏天的一天，雨刚停，小鱼出来透透气。正当它自由自在地享受雨后的“氧气浴”时，突然，一张渔网落在了平静的水面上，将小鱼罩住了。小鱼吓得只知道左右狂甩尾巴，像无头苍蝇一样四处逃窜，但为时已晚。

渔夫将小鱼放在了一只木桶里，小鱼在木桶里着急地一圈一圈游着寻找出口，可它把头都转晕了也没找到。“怎么办，怎么办？”小鱼心急如焚，“对，我来个鲤鱼跳龙门吧。”小鱼在木桶里跳啊蹦啊，虽然脑袋碰出了血，身体的鱼鳞也碰掉了好大一片，它还是坚持不懈地跳跃着。

正当小鱼努力地跳啊蹦啊的时候，突然，一声鸟鸣，一只鹤飞了过来，二话不说将小鱼给叼走了。鹤叼着小鱼飞过了小河，跨过了平原，又来到了另一条河面。当小鱼听到那“呼啦哗啦”的流水声时，它是多么渴望回到水中啊！突然，鹤不小心嘴一滑，小鱼“扑通”一声掉进了它期待已久的水中。

重新获得自由的小鱼忘记了疼痛，如饥似渴地大口呼吸着，它想：我得好好学习如何躲开渔网了。

记得朋友曾说过，我是一个多愁善感的人，当时，我只是微微地一笑，不愿为自己辩解。喜欢文字的人，内心都是柔软的，我也不例外。正是因为心中的这一份柔软，我时常会因为自然万物的瞬息变化而心生欣喜和惆怅，并从中学会了感恩和珍惜。

你可曾因清晨的第一缕阳光而感受到活着的美好?你可曾为一朵小花、一片叶子的凋零而叹息生命的无常?你可曾因一个故事、一首音乐、一句话感动的泪湿面颊?你可曾看过阳光在树叶上舞蹈，叶影在月色里斑驳?你可曾看过雨水在地面上吹出泡泡，汗水和泪水在脸上绽放出花朵?你可曾看过鸟儿在风雨中骄傲的飞翔，鱼儿在水里自由自在的嬉戏?你可曾听过流水的潺潺声，夏蝉的鸣叫声?你可曾听过木梳划过头发的声响，风儿吹过荷塘的欢唱?……

我曾不止一次地忽略着这些亮丽在生活中的美景，没心没肺地度过了一个个春夏和秋冬。直到有一天，文字住进了我的心里，我才懂得了慈悲，学会了爱。渐渐地，我成了一个容易感伤的人，疼惜起生命中的每一个精灵，感怀起生活中的每一个日子。

七夕，因为牛郎和织女的爱情故事，被赋予了甜蜜和浪漫的意义。在这个特别的夜晚，我不由自主地想起了远方的你。你在哪里?我常常觉得你“远在天边，近在眼前”。尽管我无法触摸到你，但我的文字无时不有你的影子。

为何你迟迟不愿来到我的身边，只愿默默地出现在我的文字里?我想一定是自己还不够优秀吧!每当这样想的时候，我就会感到有一股巨大的力量，把我推向梦想的殿堂。我知道，你也是一个喜欢文字的人，终有一天，你会循着墨香而来。

七夕，我在文字里想你……

曾几何时，我感叹命运的不公：没有优异的成绩去博得老师的赏识，没有动听的歌喉去炫耀青春的风采，没有漂亮的容颜去展示一个女孩的魅力，就连妈妈都弃我而去。我只是一只被上帝遗忘的丑小鸭。

但那天，我却发现——我很幸运。

那天是星期五，学校放假了。我拖着疲惫的身子，一点一点地挪回家。一星期以来，学校的生活让我厌倦，朋友间为了无聊小事没完没了的争吵，差得不能再差的成绩更是让我苦不堪言。可是家呢？没有爸爸妈妈只有爷爷奶奶的家更是那么的冷清。我极不情愿地向那个冷清的家挪动着。

一推开门，便被一股热气包围着，接着就看见奶奶一个人在厨房里热闹地唱着一台柴米油盐的独角戏，饭菜的香味迎面向我扑来。爷爷则兴冲冲地在摆桌子，看见我进屋，忙接过书包，又拿出一大堆好吃的给我。冷冷的我顿感一阵温暖袭来，忽然鼻子酸酸的，偷偷背过身擦去憋了一个礼拜的泪。

一会儿，吃饭了，桌子上摆着我爱吃的菜。爷爷奶奶不停地向我碗中夹着菜，关切地唠叨：在学校吃的饱不饱？爱吃什么自己出去买，别饿着……

看着这一桌子的饭菜，听着奶奶嘘寒问暖，在学校的一切不愉快统统忘记了。只觉得很幸福，很幸福。这个“冷清”的家就是上帝对我的恩赐，有这样的家人我还有什么不满足？

惭愧的我低下了头，任眼泪流进嘴里滴进碗里。为什么我总是那么苛求？年迈的爷爷奶奶一直这样呵护着我，而我却总是视而不见，总是放大自己的不幸，怨恨老天的不公，对身边的爱从来不知道珍惜。

此刻我真切的感觉到，我很幸运，即使没有优异的成绩，即使没有动听的歌喉，即使没有漂亮的容颜，但我有爱我的家人，不论我走到哪，家人的爱会永远陪着我。

感谢上帝赐我这样的家人，让我成为一个幸运的女孩！我会珍惜我的所有。

“在亿万人海相遇，有同样的默契，是多么不容易，你懂得我的固执，我懂你的脾气……”一段你我都熟悉的旋律，在耳畔渐渐响起。

初一，上学期，第一位同桌。那粲然的眉眼，是你；那银铃的笑声，是你；那轻盈的步调，是你。挽起我的臂弯，与我向远方徜徉。嵌着小虎牙的笑容，温暖我因为学习受挫而冰冷的心，驱散我竞选失利而堆积在脸上的阴霾。

多幸运，让我在茫茫人海中遇见你。

“多幸运，在最美的年纪，遇见你，没有遗憾和可惜，抱紧你，用尽全部力气，不让幸福逃离……”深情的旋律卷起我的回忆，走进院子，看你盛开的美丽。

初二，下学期，初夏的第一场大雨。连续几天的高温，被这场不期而遇的雨幕覆盖，也把我放学的回家路变成了期待。

“一起走吧！”你的雨伞在我头顶开出一朵美丽的花。风雨中，一对小姐妹也在雨帘下踏出一朵朵水花，那花是清新的友谊叠叠开放……遇见你，在最美的年纪，在不期的雨季和深情的花季。

“多幸运，遇见你，多幸运，能永远在一起……”

雨点，绽放美丽的笑容；笑容，洒下友谊的雨帘。

多幸运——遇见了你。

我玩过躲猫猫，玩过单手剥鸡蛋，还玩过双人跳绳，但我最喜欢的游戏是幸运套圈圈。

作文课上，老师让我们玩幸运套圈圈的游戏。一听到这个消息，有的同学高兴得一蹦三尺高，有的同学紧张得手心直流汗，还有的同学对小礼品志在必得。

游戏开始了，同学们纷纷排好队伍，准备开始套圈圈。小张同学平静地看着地上刚摆好的小礼品。只见她伸出手臂，轻轻一扔，可是却离礼品还有一点距离。这时，她又拿起第二个圈圈伸手一扔，圈圈像被她的冷静吓到了，乖乖地跳上了一包牛奶糖，太不可思议了。她看到这一幕，开心得像花儿一样绽放出美丽的笑脸。过了一会儿，就轮到我了，我手里都是紧张的汗水。我弓着腰，身体微微前倾，将手里的圈圈扔出去，圈圈像一个调皮的小孩活蹦乱跳，眼看着就要套中了，可是圈圈仿佛生气了，突然停下了脚步。一个美好愿望像一个可爱的肥皂泡瞬间被弄破了。于是，我再来一次，我看好时机往前一丢，可是又像上次一样，圈圈打了个转儿，很快地飞向远方。

时间过得很快，不知不觉地下课了。虽然我没有套到想要的礼品，但是我收获了快乐。这个游戏告诉我，失败是成功之母，失败后不要沮丧。

文章要做到表达清楚，文字连贯，文章各段落就必须根据提纲所确立的不同主题来展开，而且各段落的主题句要将段落的各个部分凝聚在一起，流利地表达段落大意，使段落中各部分以及段落之间的联系一目了然。下面，我们来看一篇99年CET-4考试范文：

Reading Selectively Or Extensively

How should we read? Should we read selectively or extensively? Everyone has his own view.

Some people think we should read selectively. They argue that with the development of modern science and technology, more and more books are published every day. It is impossible for us to read all the books. What’s more, there are many bad books that are poisonous to our mind, and we shouldn’t read them. Since we can’t read all the books, and we shouldn’t read bad books, we must read selectively.

But others may not agree. They emphasize that today’s society is not what it used to be. If you want to be successful, you must read widely and acquire knowledge in both natural sciences and humanities. If a man knows much in one field but knows nothing in others, he may be useless. Since we must have many kinds of knowledge, we must read extensively.

Who’s right? There is a lot to be said for both sides of the argument. However, I think we should read extensively first and then learn deeply about the subject we are interested in.

在上面的作文中，考生采用了明确的主题句，各段落都紧紧围绕主题句写作而成。文章上下文衔接紧凑、连贯，例如第二段开头用Some people think…， 第三段开头用Others may not agree…， 而最后一段用一个问句Who’s right?作为连接，都显得相当自然。另外，英语中常见的一些连接手段，如what’s more, and, since, but, one (field)…others, however, first, then等，也都用的很恰当。

人的一生中，有着许许多多的擦肩而过，遇见过许许多多的人，而相识却是一种缘分。

“老师”一个多么熟悉的称呼，好多人说：“老师是每个人的第二个父母。”是的，老师是我们的第二个父母，是他们，教给我们知识，是他们教会我们感恩，是他们让我们受到了好的启蒙。老师，我想告诉你，认识你，是我这一生中很幸运的一件事。

记得刚开学的时候，同学们的爸爸妈妈都向你打咱自己孩子的进班分数，我的妈妈没有来，但是我也想知道自己的分数，可是我没有那个勇气，我呆呆地坐在那里看着你和那些来来去去的家长，希望等人少一些的时候再去问我的分数。终于，家长们都去寝室给自己的孩子整理内务了。我怯生生地走到讲台前问：“老师，可以看一下分数吗？”你就问我叫什么名字，我说：“吴诺晗。”你说我考得不错，在班上是第二名，还表扬了我。其实当时我心里很复杂，也不知道说什么，就一个劲的点头。但是，你的表扬让我对以后的学习充满了自信，我相信我一定不会让你失望。因为，在学生的心目中，老师的表扬是一种最高的荣耀。

在你的第一堂课上，你给我们讲了要做一个感恩的人，每个孩子身上都乘载着一个家庭的希望。家长的梦想及我们的梦想都在我们自己身上，命运是靠自己来把握，不管怎么样，我们都要做一个会感恩的人，感恩父亲，感恩学校，感恩社会，感恩国家，他们为我们能受到良好的教育付出了太多太多，我们要感谢他们，而唯一能报答他们的方式只有好好学习，用优异的成绩来感谢他们。是的，父母把我们带到这个世界上，我们要感谢他们，是他们让我们看到了这个多姿多彩的世界。老师教给我们丰富的知识，我们要感谢他们，是他们让我们接近社会，跟上时代的脚步。老师，你的第一堂课让我无法忘记，因为这堂课让我懂得了很多，遇见你并且认识你，是一件幸运的事。

老师像一支蜡烛，燃烧自己来照亮我们，粉笔灰染白了老师两鬓的头发，老师却一句抱怨也没有。老师像一位园丁，不管风吹雨打都来照顾我们这些小树，关心我们，呵护我们，让我们长成参天大树。

老师，能认识你，是一件幸运的事！

文字的重要组成部分是汉字，中国汉字博大精深，那一个个的方块字是我小精灵，在我的生活中有很大的帮助。

小时候，我因为一次车祸，导致我的右手受很严重的伤。所以，我不能用右手写字。那时我还小，不知道这次车祸的严重性。我的外公竟然用他的右手教我的左手写字，我在写汉字的的目光总是那么专注地盯着汉字，所以小时候学写字是文字的基础。这就是文字带给我的好奇。

小学的时候，老师教我们组词造句，我就开始了解汉字可以组成优美的句子和文字，我就把它们运用在自己的作文和其他题型。我会每次来写作文的时候，就会觉得非常的快乐。这是文字带给我的探索。

到了中学，作文的难度和字数有所提高。我就感觉到，初中的作文簿像小学那样看看图说话，我就会感觉到文字给我带来的创新，所以，我就很期待每周的作文课期待学会更多的关于作文的知识。后来慢慢的，我的作文写的有模有样了。文字就是我的朋友一样亲近。到后来，我开始在网络上学习和交流写作文的方法。我觉得写作文就是一种享受的过程，这就是作文给我的创新。

当然，写好作文，不仅仅是写和练习，还要读好的书和作品。所以，看书成了我的习惯。翻开一本书，我都会仔细地闻着浓郁的文字独有的味道，我就会静静地读书，使我流连忘返。这就是文字带给我的爱好。

说到我的梦想，我的梦想也是和我的文字有关。那就是——小说家！我只是想把自己的想法用文字的形式表达出来，文字就是我的梦想前进的道路。

文字伴我成长，我相信，不管我在什么时候，我都会坚持自己的梦想，因为梦想有文字陪伴，我不会孤单！

自从殷商时期创造了甲骨文，中国进入了文字时代，语言的形成应该较之更早一些，语言和文字的出现是人类文明的重要标志。不需要手语，不需要动作，说话是最直接有效的表达方式，而由于有文字的记载，我们才得以了解几千年前的古人的生活、历史的变迁......现在社会，语言和文字仍然在发挥着重要的作用。 近两年中央电视台举办的几届“中国汉字大赛”吸引了全世界华人的目光，来自全国各地的中学生以及爱好汉语的外国中学生齐聚央视，同堂竞技。通过这个节目，我深深爱上了汉字，每次直播我都准时守在电视机前，拿出纸笔认真跟着选手们一同“比赛”，对我来说，比赛中出现的字词有些耳熟能详，大多数是从未听闻的。每当出现高难度的词语，场上的选手抓耳挠腮，我也跟着紧张起来，手心冒汗，恨不得走上去帮他写出正确答案。通过汉字大赛，让我增长了汉字汉语的知识，了解了汉字的起源、发展，造字的规律，帮助我更好地理解和记忆汉字。 现在有些中国人在说中国话时喜欢夹杂外语，自以为显得“洋气”，我觉得这个习惯非常不好，特别是我们学生，我们是汉字汉语的传承者，所以首先我们应该讲好自己的母语，也就是标准的普通话，我们要让汉语和汉字在生活中“活起来”。 如果没有语言，人类无法沟通，如果没有文字，也许李白的诗就与今天的我们无缘了，汉语汉字是我们生活中不可或缺的，中国人应该好好继承并发扬光大!

那一天，我遇见了你，小小的你，长的跟别人家的孩子差不多，爱哭爱闹。人人都说小孩子是天使下凡，为什么我遇见的不是天使，偏偏是这样的你呢？

不能不见，只能接纳

那天我遇见了你，那是2016年6月的一天，我突然听见爸爸说妈妈的肚子里又有个小孩啦，我要有弟弟妹妹啦，他们本以为我会欣喜若狂，但我却沉默了……那些因为老二而冷落了老大的故事在我脑中闪现，我开始担忧父母的爱会分成两半，甚于你拿更多的一半！我开始担心我会不会成为那个成天带着拖油瓶的孩子。我开始排斥你！我变得落落寡欢，每天都在想各种你出现的可能发生的事情。爸爸看见我这样子便细心开导我，看见妈妈的肚子一天天，一天天大起来了，我也渐渐的开始好奇，这个即将来临的小人儿，有怎样的面庞？是调皮的弟弟还是萌萌的妹妹呢？家里会发生怎样的变化呢？既然不能不见，我只能接纳，这个上天给我的称为手足的礼物。

遇见，却无法预见

你半个月的时候便已经体现出了“成熟稳重”，同一个病房的小孩子大哭大闹，一个影响一个，不一会儿就哭成了“暴风雨交响曲”。你呢？该玩玩该吃吃，还没心没肺笑两声，你跟他们简直就像两个世界的。那个时候我便想，你肯定是一个有个性的孩子。

你渐渐长大，长牙都比别人要早上几个月。五个月时你便有了两个大门牙，笑起来就像一只小兔子。因为你也长牙长的早，可没少吃东西。你最爱吃苹果和梨，用你那两颗小门牙刮下来吃，爸爸都说你像一只可爱的小仓鼠，你和我可真像啊，都是一个十足的吃货。

八个月的时候你学会了说话，说是说话只不过是叫几声爸爸妈妈姐姐，可是啊，那一声姐姐却让我的每个毛孔都痒酥酥的，舒坦到极点。让人心生喜爱的你虽然已经会走路啦，但还是想让人抱，“抱抱抱抱”一双水汪汪的大眼睛直勾勾的盯着人家，让人不得不停下手中的作业来抱你，一边嘴里说着嗲妹妹，一边迫不及待的抱你在怀中，连爸爸妈妈都说，你被我宠坏了呢！这样的遇见，谁能预见呢？

遇见你，好幸运

现在你岁一半啦，学会欺负人啦，你“恃宠而骄”，别人都不敢欺负你。你最喜欢欺负你姐姐我。妈妈说你睡觉一点女孩子样都没有，力气大的出奇。爸爸说乖宝贝，给爸爸鞋子拿来，你飞快照办，附送香吻一个。姐姐我一边说着“马屁精”一边喊“看来亲亲你姐”家里笑声一片。遇见你，家里换了空气，甜甜的。

原来你是我最想留住的幸运，耳机里播放着，小幸运的旋律，手里抱着这个像易碎品一般的你我嘴角微微上扬，看着熟睡的你，粉嘟嘟的脸，小小的鼻子，连脚丫子都那么诱人。在这样的年纪遇见刚好的你，好幸运。

如果这一生我可以有100次的好运，我愿意把98次的好运给你，只留两次给自己：一次是遇见你

一次是永远陪你一起走！

“人生，是一团乱麻；到处都是解不开的小疙瘩……”正如这句歌词一样，我们的人生如同一个个打了结的小疙瘩，总是一波三折，但这个与众不同的人，却让我重新认识了“挫折”与“努力”这两个词。因为他的皮肤黝黑，就称他为“老黑”吧。

“老黑”，人如其名，没什么特点就是皮肤黑，他的双眉挨得很紧，好像整天都愁眉苦脸的，反而，他恰恰是一个乐观的人，勇于进取就是他的标准。

“老黑”这个人，学习不好，经常被别人看不起，每次小测的时候，他的成绩总是在后列，我却意外地发现，他每次考试都有在进步，虽然不够明显，但他每次考完都会说这句话：“越努力，越幸运！”

在小测结束后，他总会拿各种科目各式各样的教辅来刷题，我一看。嘿！全都是“中考真题”、“拔高拓展”这一类高难度的题目，我了解他，以他的基础，做这些题应该是很吃力的，本以为他会早早放弃，谁知看到的却不是遇到不会的题就草草结束，潦潦收场，而是一到下课时间就跑东奔西，到处询问题目的画面，教室、办公室甚至是走廊都有他的身影。他这种对学习锲而不舍、持之以恒的品质，深深地打动了我。

即使付出了那么多努力的他失败了，但他始终没有气馁。

在“老黑”作出这么多的努力后，在迎接最后一次考试时，在发成绩的一瞬间，他沉默了，一句话不说，双手捂住脸，像被胶水粘住似的，默默地哭泣，连哭声都没有，待人都快走完时，他才松开手，拿起笔，在便利贴上写下了“越努力，越幸运”这几个字，默默地离开了。此后他的目标和计划都未改变，像一个练习生一样，永远做着基础的动作。

“老黑”他面黑心不黑，我相信他的“越努力，越幸运”将成为所有人赞美他的一个“标签”。

渺小的星火遇上了风，便有燎原之势；单薄的白纸遇上了诗，便有传世之美；暗夜星空中，我们都是一粒小小的微尘，能够遇见，已是万分幸运。遇见之后，发现你们是我最想留住的幸运。

时间如同滑过耳际的风，略带着浅浅的声音呼啸而来，然后沉默而过，不见身影。在时光的风尘中，岁月划过了十五个春秋。有时想来，静谧的日夜竟如此叫人心动，如画卷般开来，那过去的一幕幕纷纷浮现于眼前，让人不禁勾唇轻笑。

时光悠悠，停留于五岁那年。那时候的我还特别小，每天唯一的乐趣就是趴在栏杆上，一个人，默默地眺望远方，无言地静候着你们的归来。待看着你们的身影了，便大声地呼唤爸爸妈妈。你们总是有一点担心，担心我会抓不稳栏杆，担心你们的天使真会折翼断落。于是，你们便不允许我趴在上面，我却什么都记不住。直到现在，你们看到那两扇难闭的窗户时，还会取笑我，说是我把栏杆上的零件踩坏了。说时，你们眼角带笑，眉目间是爱和幸福的交识。想来在你们劳累一天，疲惫归家时，有一个人准时呼唤你们，应该是幸福的吧！

时光如水，总是缓缓地流淌着，转眼间已到八岁那年。那年，我去了一所私立小学读书。因为是私立小学，所以收费很贵。当时我们家的经济条件还不宽裕，但是你们为了让我能有一个更好的学习环境，一个更好的发展平台，还是毫不犹豫地送我去了。为了支付高昂的学费，你们真的很辛苦。你们为了多挣点钱，经常加班到很晚。可是，在这么辛苦地情况下，你们还是时时刻刻挂念着我，经常给生活老师打电话，让她多关心我一下。真是可怜天下父母心啊！我觉得自己一点都对不起你们，我在小学里并没有很努力地学习，而是有些贪玩。只有能力得到了锻炼，因为当时我并不知道你们是如此地辛劳。现在想来，我真是恨极了当时的自己。

把时间拉回到初升高的那段时间吧！那段时间，我真的特别迷茫，感觉自己什么都不会。从小到大，数学从来就不是我的强项。我对有些大家都觉得很简单的东西一点概念都没有。我不知道一斤大概是多重，不知道一里路大概有多远……诸如此类很简单的问题。我感觉老师和父母都对我的数学寄予厚望，我却总是让他们失望。升学考试，最看重数学。数学考试总分占考试总成绩的三分之一，那重要性就不言而喻了吧！于是，我花了很多时间在数学上，可数学一点起色都没有，我陷入了极度的苦闷和彷徨之中。你们大概是察觉出了我的异样，在一个平常的晚上，语重心长地对我说：”女儿啊，升学考试是很重要，但你不要给自己太大压力，只要你尽力了，无论结果如何，爸爸妈妈都不会怪你。现在只是一次小小的升学考试，你就给自己这么大的压力，三年之后还有高考呢，那你岂不是紧张得觉都不敢睡了？放轻松就好，要愉快地学习，知道吗？”那时我真的不知道说什么话才好。从小到大，你们在成绩上对我从未有过严厉的要求，希望我能愉快地学习，于是我一直都不怎么努力，直到初三了，才开始努力。我这样真的尽力了吗？思索了之后，我如同醍醐灌顶。我发现我现在能做的就是摆正心态，为了自己的梦想和未来而努力，明确自己的目标记住自己才是自己最大的敌人，然后努力把自己变得更好。只有这样，才能更好的报答你们。也许是皇天不负有心人吧，最终我顺利地升上本部的高中，并且三年学费全免……

席慕蓉曾说：“为了这次相遇，我已在佛前求了五百年。”我想说，如若真的有佛之存在，真有轮回，那我们之间的相遇不知是我在佛前求了几百年。能够如愿以偿遇见你们，也应是我三生有幸。

人言，这世上所有的等待都能得到花开。在过去的那些光阴里，你们伴我左右，护我成长，静候花开。我盼着，那么一天，我羽翼丰*，由我来护你们周全。

——“坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。”

——“全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”

——“我们要坚信，中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。我们要坚信，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。我们要坚信，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。”

——“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。我们要弘扬社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断增强全党全国各族人民的精神力量。”

有些人说幸运是靠上天来把握的，有些人说幸运是靠机会来把握的，还有些人说幸运是靠环境来把握的，而我却认为幸运是靠自己不断的努力和所学的知识来把握的！

有一次，我们班正在英语考试，突然从窗外飞进来一只小鸟，它一进教室就在叽叽喳喳地叫个不停，有些不认真考试的同学被小鸟的叽喳声所吸引，认真考试的同学就一点也不去理会那只小鸟，投入忘我地考试着，当然我也不例外。“叮铃铃，叮铃铃……下课铃响了”。老师把试卷收起。

过了两天，老师来发试卷了，她迈着沉重的脚步走进教室。我们一看老师的脸色，就知道考砸了，老师开始发试卷，一张，两张，三张……到我了，到我了，我心里十分紧张，像十五个吊桶打水，七上八下的。老师把试卷发到我手上，100分，耶！耶！我高兴地一蹦三尺高，却发现我的同桌愁眉苦脸，还有个同学居然冒出了微微汗水……真是五花八门，百态众生。可我自己心里很清楚，这100分是跟考试的时候专心努力有关，老师开始表扬我，我有整整十分钟沉浸在老师的表扬中，心里十分自豪、开心！

这是我努力的成果，幸远是自己来把握的，只有通过不断地努力才可以获得幸运。

从前有一只小老鼠，它孤苦伶仃的四处流浪，每天吃不饱睡不好，十分可怜。有一天晚上刮起了猛烈地大风，它想找个地方躲起来，但小小的身躯还是被大风卷走了。等它醒来时发现自己在一座房子的屋顶上，当时的它又饿又冷，好想有谁给它点吃的，再美美睡上一觉啊，不过这好像是在做梦！这个时候小老鼠闻到了香气，从屋顶烟囱透出来的光顺势往下看去，哦，这里一定有好吃的。

小老鼠从烟囱里滑了下去，一股脑儿栽倒在地。它爬起来摇了摇头，看了一下四周没人。好大的厨房呀，这里有大大的灶台，还有一顶漂亮的餐桌与很多椅子。它顺着香气来到了餐桌上，哦，有好多吃的在上面，这下我可以饱餐一顿了。它二话没说就狼吞虎咽地开吃了，不一会儿把东西吃了个精光，吃完它舔了舔嘴巴，摸了摸圆鼓鼓的肚皮，自言自语地说：“好饱呀！”

小老鼠吃饱后，溜出了厨房，走进了另一个房间，里面有个大大的浴缸，这一定是卫生间了，我正想洗个澡呢，它心想。于是它一下子就跳进了浴缸，“好舒服呀，好久没洗温水澡了！”它开心地在水里游来游去，享受着这美好的时光。小老鼠洗了很久，洗得干干净净后从浴缸里爬了出来，抖了抖小身子，甩干了毛上的水，出去了。

穿过走廊它又来到了书房，里面有很柜子，柜子上摆满了各种书籍，它心想：“这户人家肯定很有文化，好多书呀。”但心里不免也有点害怕，因为每一本书都好大好重，如果掉下来，有可能把自己砸的粉身碎骨，想到这，它一溜烟地跑了出去。

这回它来到了一个有微微灯光的房间，这房间感觉很温馨，床上躺着一位漂亮的小女孩，小老鼠看着她熟睡地样子，自己也伸了懒腰想睡觉了。它小心翼翼地钻进了被窝，躺在小女孩的身边，马上就睡着了。可是没过多久，它被小女孩的叫声给吵醒：“爸爸、妈妈，我床上好像有怪东西！”爸爸、妈妈来到小女孩的房间，打开灯，掀开小女孩的被子，一看原来是只小老鼠。被吵醒的小老鼠当时已经低拉下脑袋，一副很可怜的表情，正当爸爸妈妈要赶它出去时，小女孩说：“这只小老鼠很可爱，就留下它吧！”

就这样小老鼠留了下来，从此它有了一个温暖的家，幸福地生活着。

它真是只幸运的小老鼠！

[一只幸运的小老鼠自编童话作文800字

文字让人类文明继承和发展，中国的文化更是源远流长。阅读为我们补充能量，增长知识，带来美好的感受。读一篇好的文章，会使人心旷神怡。《桂林山水》带我进入连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”；《开国大典》气势恢宏的场景，伟大领袖毛主席一句“中国人民从此站起来了”，让我热血沸腾，让我是一名中国人而倍感自豪；《三国演义》里通天文知地理的诸葛亮的惟妙惟肖形象也生动的展现在我面前。

进入初中，我学习了范锡林的《竹节人》，作者通过描写自己童年时代受条件所限，没有高级玩具，从而运用日常的物品亲手制作玩具竹节人，并且风靡一时，以至于班里的同学上课下课沉迷于竹节人玩具，玩具简单，却是童年时代的美好回忆，让人回味无穷，勾起我对小学生活的回忆。

当时我们班里，纸飞机盛行。我也是挖空心思，用硬度高的纸张折出各式各样的纸飞机，并且同学们纷纷效仿。“叮铃铃”下课的铃声一响，大家手里拿着纸飞机如脱笼的小鸟飞快冲进操场。同学们三个一群，五个一伙，比试看谁的飞机飞得高，看谁的飞机飞得远。我们玩的满头大汗，对上课的铃声也充耳不闻，心中却是说不出的高兴。

可是好景不长，直到有一次课上不知是谁的纸飞机越过同学，飞上讲台，飞到了老师头上，引起我们哄堂大笑。老师一阵愠怒，只是说了一句“下课到我办公室来拿”。随后的日子里，纸飞机慢慢淡出老师和同学的视野。但是每隔一段时间，我们就会发明新的玩具，新的玩法，也会伴随我们短暂的时间。

我国的语言文字博大精深，背后有着许许多多的故事，但是语言文字的规范、标准将永不改变。每一篇文章背后都是真实生活经历的写照，我们要善于发现和思考，真正读懂文章，融入文章，享受生活发现美。让我们一起阅读，发现文字背后的故事吧。

前几天爸爸带回来一只小狗，一进门我和妈妈好惊喜啊！好可爱的小狗！可是我们没有养小狗经历啊，怎么样养呢？妈妈想了好长时间，决定先给小狗起个名字就叫它“幸运”吧！希望它的到来给我们带来好运！

这是条拉布拉多狗，听爸爸说这小狗非常聪明、长大了还可以帮助盲人带路！它长这一身金色的毛，里面还留些白色，耳朵总是耷拉着，脸是三角形的，看上去一副很委屈的样子，很是招人怜爱！

这几天我和妈妈一直尝试着训练它，教它坐下、握手、打滚、起立“幸运”学习的非常快！

最头疼的就是“幸运”上厕所的问题了，总是把家里搞的到处都是“粑粑”，妈妈要疯了！不过我相信，很快“幸运”就学会上厕所，会变的越来越听话！

我们一定把“幸运”养的即聪明又健康！

美籍华裔物理学家李政道博士1940年到美国读研究生，他的导师是大师级的物理学家费米教授。费米教授每周用半天时间跟李政道讨论问题，他的主要目的是训练，让学生对一切物理问题都能够自己独立思考，找到答案。费米每次讨论时都问问题，让李政道回答。

有一次，费米问李政道：太阳中间的温度是多少？李政道答：大概是一千万绝对温度。费米问：你是怎么知道的？李政道说：是从文献上看来的。费米问：你自己有没有算过？李政道答：没有，这个计算比较复杂。费米告诉李政道：作为一个学者，这样不行，你一定要自己思考和估计，你不能这样接受人家的结论。李政道问：那怎么办？这里面有两个公式，看起来倒也不是最复杂，真要算起来，却并不那么简单。费米说：你能不能想一个其它的方法来计算？李政道说：想什么办法呢？没有大计算器。费米说：我们一块来做一个大的计算器。费米教授当时正在做着很重要的物理实验，跟做计算器一点关系也没有，但是他放下手中的实验，与李政道—起做了计算器。

不久，全世界惟—的、专门用来做大计算的计算器做好了，李政道用自己的计算器，用新的方法计算出了太阳中间的温度。

李政道博士在一次讲演中专门讲到这个故事。他说，费米教授看重的，并不仅仅是做这样一次计算，他是让学生明白，作为一个科学家，你不能轻易接受别人的结论，你必须自己亲手实验，而且要尝试使用新的方法。

这件事情让李政道博士一生受益无穷。李政道博士说，自己是幸运的，在学生时代有幸碰上了费米教授。这件事情使自己得出任何事情都要以身作则的人生结论。使自己在以后无论学术研究还是做人处世当中，都始终坚持脚踏实地，想新方法，同时也启发了自己对科学研究、解决问题的兴趣。

李政道博士说，自己现在带研究生沿用的就是费米教授的教学方法，用一定的时间与学生讨论问题，培养学生探讨解决问题的兴趣，因为一个人，只要当他对所从事的事业有了浓厚兴趣的时候，才会全身心地投入，才能够有所发现。

闲暇之余，我时常会练练笔。不得不说，汉字，美得令人窒息。修身养性，陶冶情操，不由得令人醉于天地间。

儿时，我时常望见父亲练字的身影。闲情雅致，正襟危坐，那仿佛是一种美的享受。一个又一个飘逸得龙飞凤舞的方块字，不禁令我心旷神怡。从那一瞬间起，我便爱上了汉字......

书法是毅力的良药，我那时做任何事情都缺少毅力，但学习书法之后，我明白了什么叫坚持。每当我静坐下来执笔练字的时候，总觉得有千千万万缕不平凡的凛然正气，交织。缠绵。是啊，汉字就是有这样的魔力!

追本溯源，从最初的甲骨文，简简单单的一竖一横，逐渐演变到金文，到匀称齐整的秦篆，宽扁的隶书，形体方正的楷书，到新中国成立后对汉字的整理。从繁到简，从象形到形声逐步变化的过程。每一次的华丽蜕变都使人赞不绝口。受到许多外国友人的啧啧赞叹，这就是汉字的创新。

一撇，一捺，一竖，一横。令我深深地感受到了中华上下五千年的博大精深，源远流长。历经千百年风霜雨雪镂刻的汉字，如同深埋于泥土中承受数千年风吹雨打的大树那样，不断焕发生命力，长出新的枝叶。不由得令我惊叹道：“哦，汉字真美!”

如今这个互联网活跃盛行于人们眼前的时代，汉字始终必不可少，在我们常用的输入法中就能体现。虽然输入法的出现，使人们方便不少。但不少国人为了贪图方便字迹潦草，提笔忘字，真令人痛心。汉字的传承与创新势在必行。

汉字，是中华民族上千年来灿烂文化的瑰宝和结晶，继承与发扬是我们责无旁贷的。方方正正的方块字凝聚了中华民族的聪明才智，承载着中华上千年的文明历史。传承文化才是真美，最美的文字不仅仅是键盘前屏幕上简单的影印，而是行于字里行间带来的荡然正气!

这世界独有方块字能让我坚持到底。那曲《兰亭序》再一次从我的耳边响起：“手书无悔，无惧人间是非;雨打蕉叶，又潇潇了几夜;我等春雷，来提醒你爱谁......”

我的心中默默作答，我爱的，是饱经风霜的书法......