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898作文
591“倒霉日”和“幸运日”作文500字
全文共 515 字
+ 加入清单说起“倒霉日”和“幸运日”,我可以喋喋不休地说一大堆。今天我亲身经历了这个难忘而又极不平常的一天。
幸运
每周我们班都要被老师检查一周的阅读积累。老师仔仔细细地检查,一组一组的,我信心十足地翻阅着我这个星期辛辛苦苦积累的“宝贝儿”。盼星星,盼月亮,终于盼来了我们组的检查。我拿着本子大步流星地走上前去。老师在检查我的摘抄时,我既紧张又激动。当老师在我的本子上轻快地写上“A+++”时,我真想大声欢呼一声。老师说出“特优”时,我几乎高兴得快疯了,满脸的得意。我拿着本子,仿佛脚下踏着一朵幸福的云,满脸春风地回到了座位上。一位同学问我:“你得了什么?”我欣喜若狂地说:“A+++”,她投来了羡慕不已的目光。我的心里好像六月天喝了一杯冰可乐一样,又甜又凉爽。
倒霉
正当我还沉浸在欢乐之中,可是天有不测风云,一件令我头疼的事来了——我的音乐书忘带了,我把书包翻了个底朝天,可惜还是不见踪影。怎么办,怎么办?正当我心急如焚时,我灵机一动:何不到别的班去借一本呢?我赶紧看了看课程表,三步并作两步地跑到五(五)班,找了个同学借了书,又急匆匆地跑回了教室。放学后,我去还书时,那位同学早就走了,我只好让另一个同学把书转给她。
哎,这既幸运又倒霉的一天!
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篇1:坐上幸运符号去飞翔作文1000字
全文共 1252 字
+ 加入清单今夜,外面淅淅沥沥地飘着雨,原本热闹的小区变得格外的安静。小米一个人躲在房间里,昏暗的台灯下,她正在给她的父母写一封信。因为她想逃离这个家,逃离她的爸爸妈妈。自从单独二胎政策出来,自从他弟弟的到来,小米觉得妈妈总是围着弟弟转,爸爸也不再那么关心她了。加上这几次成绩的下滑,更加坚定了她出走的决心。
她一边写信,一边流泪,泪水不断浸湿了信纸,笔墨也随之化开。当她写完最后一句“再见”,并加上一个大大的感叹号的时候,奇迹发生了。感叹号在泪水的浸透下,越变越大,最后竟然带着伤心的小米飞离了这个家。
“你好,小米!”感叹号微笑地说。
“你好!”小米的情绪有些激动,因为他终于可以逃离自己的家了,“这样爸爸妈妈也许就会注意我了。平时爸爸妈妈总是围着弟弟转,几乎忽略了我的存在,现在我离开了,他们总应该着急了吧。”
感叹号目视远方,一言不发,静静地听着小米抱怨,“那好,你坐稳了,现在就让我们一起去自由飞翔吧!”感叹号带着小米飞向高空,他们飞过了高山,穿越了森林,跨过了大海……
一个小山村出现在了他们的视线里,感叹号放慢了速度,慢慢地降落在这个小山村里。这是一个贫穷的小山村——这里大概只有几十户人家。看那房子,墙是用泥土活起来的,屋顶也就是几根木头上铺了一些稻草,就跟小米小时候搭积木一样,似乎一阵风就能将它们吹倒。
“姐姐,姐姐——奶奶摔倒了!”一个穿着开裆裤的小男孩屁颠屁颠的朝田里跑去。顺着小男孩跑去的方向,一个和小米差不多大的小女孩正在地里除草。
小女孩扔下锄头,飞一般朝家的方向跑去。此情此景让小米感到非常好奇,她便跟了过去。
这是一间几乎快要倒塌的屋子,小米怯生生地跟着这个姐姐走进了屋内。只见姐姐很娴熟地扶起地上的奶奶,并给她喂了点水,确定奶奶无碍才长长地舒了一口气。
这时姐姐才注意到小米:“请问,你是?”
“我来自另外一个城市,我叫小米。”小米忙解释道,“就你照顾奶奶,你爸爸妈妈呢?”
“我们山村穷,爸爸妈妈都出去打工了。整个山村十几户人家都和我们差不多,家里只有老人和孩子。”这时小米注意到姐姐提到爸爸妈妈的时候,眼里闪烁着泪光。
两个年龄相仿的小女孩,一下子就变成了无话不说的好朋友,他们俩坐在门口的石头上,一聊就是好几个小时。已是傍晚时分,姐姐起身去做饭了。
看着山村美丽的黄昏,听完姐姐的故事,小米感到万分惭愧,她开始有些想念自己的爸爸妈妈了。
这时,感叹号又出现在了小米的面前:“怎么,想父母了吗?”
小米哽咽着,点了点头。她想起了爸爸妈妈对自己的种种好,想起了自己原来过得有多幸福。“就算有了小弟弟,妈妈依然每天早上起来为我准备丰盛的早餐,半夜醒来也不忘来看看我有没有踢被子。比起姐姐,我的家是那么温馨,我的爸爸妈妈是那么的可爱!我真的是生在福中不知福。”
“那你——想回去了吗?”感叹号试探性地追问,他为自己的计划就要成功了而感到窃喜。
望着无限的夕阳,小米点了点头。她要回家和爸爸妈妈说声对不起,她要和弟弟一起快乐玩耍,她再也不要离家出走……突然身体急速下降,小米被惊醒了,她发现自己只是趴在桌子上睡着了……
篇2:遇见你,我好幸运作文700字
全文共 714 字
+ 加入清单生活中,每时每刻,都发生着许多事情。也许是偶然,也许是有意。但我们却永远也不知道下一秒会发生什么?但在我过往的生活中,最幸运的是,遇到了她!
她是一个安静而博学的女孩,天真烂漫,鼻子上的眼镜不时透露出学霸气质。
我是在上初二时和她成为闺密的。那时老师刚说完要和学习好的同学多交往,而很巧,她坐在了我的旁边,于是我把手伸了过去,“以后我就和你玩啦!”她伸过手来,与我的手握在一起,“好啊!”她笑着说。从此,我们成为了形影不离的好朋友。
犹记得,和她漫步在落叶缤纷的羊肠小道上,在体育课上坐在树荫下,透过斑斑阳光,说着有趣的话题,还有那在课下讨论难题的身影……一幅幅回忆的画卷,逐渐的清晰的浮上我的心头。
也还记得,一起去参加开放性实践活动时的场景。她是个有些内向的女孩,每次下车找上课地点,都是我壮着胆子去问路。久而久之,我的胆子练出来了,她却仍旧是站着不远处,等着我问路归来。后来,我想锻炼一下她的问路“本事”,于是我下车后不动,让她去问。但每次都在看到她那无助和为难的眼神后,我就立马找路边的行人问路。为什么?因为我舍不得让她为难。
一年后,我走了,离开了北京,来到了山东薛城。它距离北京有600多公里。从此,两颗心只有在夜晚进入梦乡后,才能梦到彼此,谈着想念彼此的话题,聊着生活中有趣的事情。
临走前,我给一个朋友发了很多的消息。她也是闺密的一个好朋友。因为我担心我走后,她照顾不好自己。我对那位朋友说了很多关于她的生活习惯,请她多关心一些,多陪陪她。因为虽然时间是治愈一切的药品,但在这个时间里,却需要适应适应……
已经很长时间没见了,不知道她现在怎么样了?不论以后什么时候见,我都会说,遇见你,我好幸运,谢谢你给了我一段最纯真的友谊!
篇3:幸运的一天小学六年级英语作文
全文共 552 字
+ 加入清单My name is libin.I am a lucky boy.I am in childhood by now all very lucky.Because worried never for feelings evil deed of me.So I am very happy.
for me as long as isnt so over sensitve happily annoyed affair very lucky.
Woke up in the morning see my mama in prepared the breakfast formeand see the schoolI think myself very luckyI lucky have the schoolmate myselfI lucky have the relative myselfSo is lucky every day a day.
我的名字叫利宾。我是一个幸运的男孩。我现在在童年都很幸运。因为担心永远不会感觉我的邪恶行为。所以我很高兴。
对我来说只要不是那么敏感地生气的事情非常幸运。
早上醒来看到我的妈妈在准备早餐印版看看学校我觉得自己很幸运我幸运的同学我幸运的相对自己所以每天都是幸运的一天。
篇4:倒霉与幸运作文700字
全文共 757 字
+ 加入清单生活中,总有倒霉和幸运;也有“倒霉”跟着“幸运”。比如说:渔夫们在海里撒网捕鱼,刚撒了一网,把网拉出来时他们发现什么也没捕到。于是他们接二连三的撒网,均以失败告终。许多位渔夫都放弃了,唯独一位年长的渔夫坚持再撒一网,结果他撒的那一网获得了大丰收。
是什么样的力量使他们获得大丰收?
是信念的力量。每当没落之时,如果用好的眼光去做最后的尝试(或等待),幸运或许会出现在你的身边。如果反之,你或许就不会得到丰收。
“倒霉”跟着“幸运”的另一种情况下的意思与上文所说的截然不同。
在这个暑假前的一个学期——五年级下,是我所最难忘的一个学期,也是我最感悟的一个学期。那时,我在进行一次又一次的尝试,但很多都以失败告终。有一次,音乐课上正在竞选天堂儿歌和合唱团的名额,大家有的跃跃欲试,有的沾沾自喜;有的兢兢战战,有的坦然面对。该轮到我了。我站在外聘的老师面前,心里有种说不出的紧张感,心脏怦怦直跳。老师在钢琴上弹一声“do”,我便赶紧唱了一声“do”,她弹“re”,我就唱“re”……最终我唱好了每一个音,我竞选上了!
那个周三的中午,我没有像其他竞选成功的同学们那样兴高采烈。一分钟前,班主任要我留在教室里补作业,不能参加合唱团了。我一开始的情绪在当时一落千丈。因为问题所在,所以我无法再加入合唱团了。
之后的几周,当我看到其他竞选成功的同学在音乐教室练习合唱的时候,我便打心底里叹了口气。
谁知,在合唱团将要演出的前几周时,班主任告诉我们:对于学生来说,参加合唱团和学习相比,学习更重要。只有在学习完成之后,有时间有精力,才可以参加。
就在这时,我才醒悟了,抓好学习才是最重要的事情。从那天开始,我就努力学习,按时完成作业,期末成绩还有进步。是啊,一次挫折,摆在我们我们眼前的并不只是倒霉,其实在你没有看见的一面中,幸运就在你的身边。
篇5:文字是我红尘中的记忆经典作文_情感作文
全文共 1055 字
+ 加入清单一盏孤灯,一种伤感,无人牵挂,满身伤痕,无法挽回,六种滋味,七上八下,久久回味,实在伤感,万分无奈,心中的那份小小的哀愁,只有在文字中倾诉!
——题记
深夜里,谁在细数伤痕,寂寞里,谁在思念着谁?想起一个虚拟的人,我痛彻心扉。发现自己的容颜如此憔悴,寂寞红尘里,我在等待谁的安慰?忧伤的情绪百转千回,我在凄迷的夜色里,奋笔疾书,描摹谁的伤悲?
滚滚红尘,芸芸众生,我何尝不是那恋在花前月下的忧愁女人?踢翠踏红,挽一袖脂香,揽一怀春风,拥花而笑,拢月怀中,痴缠三千,风情万种。有花方酌酒,无月不登楼,赏尽花月夜夜,一盏醉春秋。浅踏流年,那开满一地的花儿,芬芳了我的青春,也斑斓了我的一帘幽梦!
那老去的时光,游弋在晨钟暮鼓里,丝丝缕缕,抹了一地苍凉。昔日的街角,多了一位忧愁的女人,那面无表情的一张脸,不知凋落在何方。一只笔,一个笔记本,不知何时散落在路旁。月隐西楼,花谢东窗,那纷纷扬扬的尘埃,封杀了古琴的浅吟低唱。
往事桩桩,我愿把它敲碎在木鱼之上,让那宁静淡远的禅韵,腾空我曾经膨胀过的心房。我愿让思念不复存在,化为蜡烛一支,让那汩汩的蜡滴,流成一行行热泪。不理解我的人觉得我是孤芳自赏,接触过我的人觉得我太疯癫,到底是被自己假装的坚强所迷惑,还是笑他人不理解我。其实,我不需要谁的理解,已经将自己的悲伤隐藏起来,等着一个温暖的怀抱,仅此而已?
其实,对文字痴迷的女人,对爱一样的痴狂。别以为我只沉醉在文字、沉醉在艺术中。我也会家务、也会孝顺、别用自己的眼光就随便的去评判。我喜欢带着一颗素色的心行走于阡陌红尘,寻找那种美得蚀骨的东西,追求那种令我一点点感动的小事情。只要是找到自己所爱的,即使是那尘埃里卑微渺小的小草,在我眼中却盛开得那样耀眼,那样芬芳。即使最终只能惘叹“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”,可永远是没人能懂我的情怀,我永远不会忘记。曾经自己也许如此深爱过,爱得华美甚至是纵容,痛得心碎,却伤得心里只有痛。
我的文字里,或许是寂寞、或许是忧愁、或许是伤感、或许是爱的缱绻,是馥郁迷人的香水,是款款敲击心弦的高跟鞋。文字,是我情绪的叙述;文字,是我对自己的倾诉;文字,是我思维的表达;文字,是我红尘中的记忆。
漆黑的窗前,一帘清月摇影,洒落在指尖轻舞飞扬的键盘;那悄转了一季的多彩时光,一如霜叶落红满径,在那新绿黛青的季节结束时,演绎一场一开始就注定是个悲剧的故事!
看夜晚街灯下的孤寂、听房间里悲伤的音乐、敲击在键盘上的那份忧愁、那份凄凉。永远都是一个人将一个个的字打成一行行的文章,然后沉睡在文字的世界里。
篇6:我与语言文字同行作文800字
全文共 870 字
+ 加入清单中国是一个历史悠久的国家,素有“文明古国”之称。在浩瀚的历史长河中,中国的文化源远流长,博大精深。
汉字,是炎黄子孙的骄傲,是前辈们智慧的结晶,是中华民族的象征。“横”“竖”“撇“捺”……简简单单的笔画构成了千千万万个神奇的汉字,赋予了汉字与众不同的魅力。“一字之差,天壤之别”这句话说得一点没错。就如我以前上课时把“乌鲁木齐”读成“鸟鲁木齐”,就这一字之差,我受到了全班同学的哄堂大笑,当时的我简直无地自容,恨不得找个地缝钻进去。所以,我就深刻体会到了笔划的重要性。我们如果小时候就不重视改正错别字的重要性,不认真读书,那么以后会犯更严重的错误,所以大家一定要规范使用文字。
语言文字的规范虽然让我受到过教训,但也给我带来了许多的乐趣。曾经在语文课上,老师让我们玩汉字急转弯的小游戏,我们开心极了!“王大妈,白大妈,坐在石头上。”老师的一声令下,全班立马开始了激烈的讨论。我用笔在草稿纸上画来画去,突然,有一位同学说:“不就是王吗”?老师失望的摇了摇头,我猛然想到“碧”这个字,激动说:“碧”!老师瞬间露出了欣慰的笑容,并竖起大拇指,同学们向我投来了赞许的目光,我特有成就感,同时也享受到了语言文字给我们带来的无限乐趣,也让我感受到了中华语言文字的生动与灵活。
作为小学生和一名光荣的少先队员,要说好普通话。可是有时候,我还是管不住自己,尝尝把“我”称之为“偶”,“同学”说为“童鞋”,“什么”变成了“虾米”……尽管这只是一种流行语言,但也是语言上的大错误。生活中,还有些商店、饭店、服装店等,都把成语中的字做了改变。如卖蚊香的店铺的广告词是“默默无蚊(闻)”,服装店写的是“百衣(依)百顺”或者是“衣衣(依依)不舍”……语言文字就像流淌在我们毛细血管的血液一样,所以绝不可以让错误误导人们,也不要被错误蒙蔽双眼,更不要将错误发扬下去。因此,我希望大家都能正确使用文字。
中华语言文字,像一个紧紧缠绕的中国结一样,把五十六个民族的人民牢牢的联系到一起。我们要学好语言文字,因为有了它,我们才会更加团结一致,因为有了它,我们的祖国才会更加繁荣富强!
篇7:文字不老,岁月易老
全文共 1494 字
+ 加入清单岁月之所以美好,是因为她走过的每一个季节都是回忆,她走过的每一个脚印,我们都不能复制。不知不觉中我也快列入中年这个行列,每每想到这些,我不禁感叹,岁月真的如梭,时光真的似箭,一转眼几十年就匆匆而去,人生之路已经走了将近一半,而201年如风一样又离去了。
---题记
记得那年在京城,朋友问我这辈子最大的愿望是什么?我回答说:就是希望我爱的人爱我,爱我的人是我爱的人,呵呵多单纯多傻的愿望啊,现在想起来自己都觉得自己很幼稚,世界上有这么完美的爱情吗?更何况“爱”这个字承载着太多的东西,我所谓的“爱”又是承载了什么呢?
回头看看这几年的日子,时时与文字作伴,天天与文字诉说,月月与文字抒情,年复一年,日复一日,文字竟然成我最后的“情人”,相知相识更相情,记得刚在新浪入驻那年,一个博友留给我一段评论:愿你在博客中找到自己的世界,愿你在文字中找到自己的“情人”愿你在新浪中找到自己的“海洋”,当时没有回复这位博友,但是至今他的评论至今记忆忧新。
是的,在多年的写博中深深体会到了,什么是生活,什么是人生,什么是岁月。岁月易老,红颜易老,只有文字越来越年轻,因为文字不断的在更新着。每次不管是新浪也好温都博客也好,写好一篇文章都觉得自己又完成了人生一段经历,一个故事。我想每个人的一生都是一本厚重的故事书,尽管每本书的故事情结不一样,故事的内容长短不一样,但是都有一个共同点,每本书描写的都是动人的。
人的一生你说短暂吧,一点也不短,有几十年,你说长吧又不长,只有几十年,转眼就过了。花开花落,日出日落,潮来潮往,日子季节总是不断的在重复着,在变化着,但是没有变的依然是对文字的炽热。岁月易老,年华易逝,人生需要经历的太多了,需要面对的太多了,很多时候当我们面临选择的时候,总是会徘徊在十字路口无从下手,我常常对自己说,做一个静如水,心如兰的女子,真正领略“宠辱不惊,看庭前花开花落,去留无意,望天上云卷云舒”结果发现自己心依然动,人依然动。
每次敲打着键盘的时候,总会想起一些过往的人和过往的事,经常会有用文字描述自己此刻的欲望,但是一旦敲出这些文字的时候,自己都觉得自己很可笑,文字是用来记录开心的事情,为什么用她来记录痛苦的经历呢,我想这就是人的弱点,总是喜欢回头看自己走过的路,即使那条路铺满了你的泪水。
每次看到当年胡兰成写给张爱玲那句“岁月静好,现世安稳”我都想笑,这是他对张爱玲的承诺,句中透出作者宁静,恬淡的生活态度。不愿致身于利欲之中,一种和谐的认知态度。可结果是什么呢?胡兰成变心了,成了汉奸。我常常想承诺也许真的是用来骗人的,因为当承诺不是承诺的时候她本身就是一个天大的谎言,而接受这种谎言的人往往最后也会成为最大的“说谎者”只不过被骗的人是“自己而已”。
岁月也许真的能静好,但是安静不了的我们的心,岁月静好,我心依然,依然活在昨天,依然活在过往的岁月里,岁月易老,容颜也老,但是写文字的心始终还这么年轻,每一个文字都是带着情味的,有人说过:当你还相信爱情的时候,你还是年轻的,当你不相信爱情的时候,说明你已经老了。文字中吐露的每一个字都还在描述着“情”,我想这样的文字应该也是年轻的,因为文随心动,心动则文动,文动则心动,她们之间是相互相成的,也许我们需要的仅仅是在文字里有一方“爱的土壤”,也许我们需要的仅仅是岁月中那苍苍的日子而已。
201年,新的一年,我想在文字中,我们都会面临着新的挑战新的感受,不管是快乐的,痛苦的记录,那将又是一个故事的开始,和一段往事的记录。岁月已老,文字依然年轻,我想用最年轻的文字描写最古老的岁月故事,也许写出来的故事更为动人吧?
[坚持了不该坚持的作文
篇8:4.英语毕业论文摘要的文字效能
全文共 269 字
+ 加入清单为了提高文字效能,应尽量删去所有多余的字、句。在这方面,《EI》提出了两个原则:
2.4.1) Limit the abstract to new information(只谈新的信息)。
2.4.2) 尽量用短句(use short sentences)。
2.4.3) 描述作者的工作一般用过去时态(工作是在过去做的),但在陈述由这些工作所得出的结论时,应该用现在时态。
2.4.4) 一般都应使用动词的主动语态,如:写成 A exceeds B 比写成 B is exceeded by A 更好。写完摘要后接下来就是英语毕业论文的导言段。
篇9:那一次我真幸运作文500字
全文共 553 字
+ 加入清单在我的成长过程中,经历过许多的事情,有快乐的、有危险的……特别是一件事令我记忆犹新,现在想起来还觉得毛骨悚然。
记得三年级时,每周五下午放学回家我可以看电视,可以痛痛快快地玩。有个周五下午放了学,我飞快地跑到公交车站想坐车回家,可是到了公交车站左等右等,好大一会才来了一辆公交车,我三步并作两步上了公交车,车上人满满的没有空座位,我感到很失落,只好站着。路上堵车,走得比蜗牛还慢,我心急如焚,心中只想让公交车快一点。车终于到了我家门口的公交站,上下车的人蜂拥而至,把我和爷爷挤到最后,于是我爷俩只好最后下车,谁知下车时我一个箭步,没小心一脚踩空,把我摔倒在车门踏板和道沿之间的地上,爷爷急忙下车,想拉我起来,可被我绊倒,打了个趔趄,摔倒在距我半米开外的的地方。这时公交车门关了,这马上就要开动了,我想:再不爬上道沿就完了。于是,我忍着痛一骨碌爬上道沿,车开走了,这时爷爷起来把我扶起,排掉身上的土,看看没有什么大碍,把我领带一个隐蔽的地方,狠狠地教训了一顿,最后又说:“你小子脑袋瓜还算聪明,在危急时刻还能想办法金蝉脱壳。”
这件事已过去了许久,但到现在一想起来还不由人心惊肉跳,不过那次真的很幸运,躲过了一劫,没有酿成大祸。从此以后,我懂得了做什么事都不能急躁,要稳重,头脑要清醒,否则将造成不可弥补的损失。
篇10:我与语言文字
全文共 649 字
+ 加入清单我在单位从事文字工作,写材料或稿子时我字斟句酌,能做到行文流畅,用字准确。可是,一旦从我口里说出来,就原形毕露,普通话成了“塑料”话,而且是一个地地道道的“白字”先生。
我小时候在老家农村读的书,而当时的启豪老师也都是当地人,讲课时用方言土语,就是教认生字也是如此,并没有学过拚音。可想而知,口语读音与标准普通话相差多远。
参加工作后,离开了家乡,尽管也想努力纠正自己的口音,无奈乡音根深蒂固,纵鬓毛衰摧,仍乡音难解,这样,给交流带来了许多不便,甚至让自己尴尬不已。
我们老家的口音,“上午”、“下午”这两个词,总让外人听不清,尽管我们自己认为读准了,但别人听起来总将“上午”听成“下午”,“下午”听成“上午”。还有诸如“黄”与“王”、“四”与“十”等混淆不清。
这倒也罢了,更让人好笑的是我那读错白字的不良习惯。有一次,我将“内讧”的“讧”读成“gàng(杠)”音,“瑞雪”的“瑞”读成“xǜ(絮)”音。等等,不一例举,因此,我在家中常因读错字而遭老婆和女儿的讥笑,说我还是作家呢!尽出洋相。
在家里闹了笑话还犹可,反正是内部“消化”,影响不大。可是有一次,我居然在数百人的大会上将“魅力”念成了“mò(末)力”,结果,会后认识我的朋友都打趣、取笑,弄得我尴尬万分,恨不得抽自己两个嘴巴才好。
“吃一堑长一智。”以后,我时刻注意把住自己的“口关”,尽量将字音读准读对,没有把握的就去翻字典看看。对一个文字工作者而言,语言与文字是不可分割的,不仅要做到书写正确,同时,吟准读对,口语清晰,更加有利于交流与沟通。
篇11:幸运与不幸
全文共 762 字
+ 加入清单名言
一般而论,各个不相同的不幸造就幸福。因此,越是一次次不幸的频繁发生,就越是好事一桩。——伏尔泰
在厄运中满怀希望,在好运中不忘忧虑,这样便能泰然担待祸福。 ——贺拉斯《歌集》
不幸,天才的晋升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。
黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。——顾城
只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱——泰戈尔
我坚信每一个人,都有属于自己的喜悦和痛楚,幸运和不幸。只是有的人这一部分多些,有的人那一部分多些。正好一半对一半的人,绝对泾渭分明的人,很少。而且这两部分是可以转化的,就看你有没有能力消化。——毕淑敏
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
不幸有如一种锻炼,一方面消耗了大量体能,另一方面却又强身健骨。
事例
对待不幸有两种态度,一种是主动迎接,一种是被动承受。古时的斯巴达青年迫于风俗的压力,每年都要在神坛上承受笞刑,以增强忍受痛苦的耐力,这同时具有主动和被动的两种因素。
佳句
1、主动迎接不幸的人,在忍受不幸和痛苦时,内心多是坦然的,不幸使他好像刀剑磨出锋芒;被动承受不幸的人,在为不幸所煎熬时,内心多充满惶惑,不幸使他仿佛卵石愈见圆滑。
2、过多的不幸对于一个英雄来说,或许是件幸事,诚如孟子所言:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
3、就人生而言,总是从平坦中获得的教益少,从不幸中获得的教益多;从平坦中获得的教益浅,从不幸中获得教益深……因此,若想做一个非常平凡的人,则是不幸少一些更好;若想做一个出类拔萃的人,则不妨多经历些不幸。
不幸能使人优秀。如果既想成为优秀,又想远离不幸,这样的事情几乎是极少可能发生的。
篇12:碎片化的文字生活作文800字
全文共 823 字
+ 加入清单微信上有很多公众号,随之而生的是数以千万计的文章。中华文字的魅力就在于此。长短不一,内容丰富的诸多链接,已成为人们获取信息的主要来源。
我爷爷爱看报,他有一书架的剪报本,时间最最久远的那一本,纸页已经泛黄,简报上的文字居然是繁体字!那些文章大多长篇大论,需要慢慢读才能细究其义。时间流逝,在21世纪,这是个信息量爆炸的时代,手机成了最受青睐的智慧产物。如今一篇报道在微信能上能分成几篇乃至十几篇。忙碌时看到感兴趣的文章,一分钟都不用就可以了解完关键信息。现在的信息像拼图一般,无数碎片汇聚在一起组成事件,那些认真谈教育,军事,经济,生活的长篇大论,读者往往都是都市生活中真正愿意从事业中抽身而出阅读文章的人。大多数人总是用忙碌做借口。他们忘却了品书的韵味,追求至高的效率。他们的生活却是碎片化的,也是不完整的。
我今年初三,我已经订了九年的《儿童文学》,如今已换成了《故事会》,《读者》。从前对这些书总是不太爱看,书拿到手上,只翻看笑话,也不去深究别的文章,《读者》的文章大多很长,少则一两页,动辄三四页,又大多深藏情感,需要仔细反复阅读,幼时的我是不喜看的。而金庸先生的武侠小说,再长我也愿意废寝忘食地读,短短三四页文章我却坚持不下来。那是因为我不耐,我不明白。我被生活中的零碎事磨尽了耐心,我也很是心仪那些短小精炼的文字,多省力啊,指尖划过,便是知识。可是书是要品的,要在思想中斟酌,在唇齿间咀嚼。这世上绝没有完美的文章,不带着思想去读去品,痴迷于简单的文字。随着日积月累,终将一无所得。没有思考的阅读,就好比没有营养的饭菜,食之无味,自然也不会有什么益处。与其贪婪一时半会的阅读,还不如把时间节省下来,好好地去读一本书,无关时间,就是安静地读一本书。把碎片重新归纳成总体。把知识,真正为自己所用,用知识武装自己。这才是阅读真正的目的所在。
别再为了节省时间去阅读毫无用处的文字,获取没有必要了解的信息。静心阅读,充实自己,也不枉活着的这些岁月了。
篇13:越努力越幸运作文400字
全文共 462 字
+ 加入清单有些人说幸运是靠上天来把握的,有些人说幸运是靠机会来把握的,还有些人说幸运是靠环境来把握的,而我却认为幸运是靠自己不断的努力和所学的知识来把握的!
有一次,我们班正在英语考试,突然从窗外飞进来一只小鸟,它一进教室就在叽叽喳喳地叫个不停,有些不认真考试的同学被小鸟的叽喳声所吸引,认真考试的同学就一点也不去理会那只小鸟,投入忘我地考试着,当然我也不例外。“叮铃铃,叮铃铃……下课铃响了”。老师把试卷收起。
过了两天,老师来发试卷了,她迈着沉重的脚步走进教室。我们一看老师的脸色,就知道考砸了,老师开始发试卷,一张,两张,三张……到我了,到我了,我心里十分紧张,像十五个吊桶打水,七上八下的。老师把试卷发到我手上,100分,耶!耶!我高兴地一蹦三尺高,却发现我的同桌愁眉苦脸,还有个同学居然冒出了微微汗水……真是五花八门,百态众生。可我自己心里很清楚,这100分是跟考试的时候专心努力有关,老师开始表扬我,我有整整十分钟沉浸在老师的表扬中,心里十分自豪、开心!
这是我努力的成果,幸远是自己来把握的,只有通过不断地努力才可以获得幸运。
篇14:幸运的我 The Lucky Me
全文共 451 字
+ 加入清单Today, when I go home after school, I find that I lose my key. I feel so worried and try to remember all the places I have been to. As I walk into the shop, an old man stops me and asks if I lose the key. I feel so excited and say yes. At last, I find my key and go home. Though I amLUCKYthis time, I tell myself not to do it again.
今天放学回家后,我发现我弄丢了我的钥匙。我很担心,努力去回想所有我去过的地方。当我走进商店时,老人拦住了我,问我是不是弄丢钥匙了。我很激动,然后说是的。最后,我找到了我的钥匙回家了。虽然这一次我很幸运,但我也告诉我自己下次不要再犯了。
篇15:没想到我如此幸运作文350字_初中初二作文
全文共 348 字
+ 加入清单在你眼里幸运可能是中了大奖。可以前我觉得幸运是翻书刚好翻到想翻的那页,下雨刚好有伞,扔垃圾刚好扔到垃圾桶。可现在我觉得幸运是爸爸。
小时候总觉得他不够关心我,可到长大后才发现他的不容易。
在他劳累一天下班后,回到家没有休息只是为了让我吃到一顿热腾腾的饭菜。
虽然感冒的时候,你是以呵斥的方式叫我吃药可我知道你是在关心我的身体。
小时候因为总犯错误你总大声呵责我,总觉得自己倒霉有你这样的爸爸只会骂人。也许是长大了你也老了不会再像以前一样骂我。那时我才发现,由您真幸运,你对我的全部爱和关心从细微的事情中发现你从来没有不爱我。小时候不听话总喜欢惹你生气现在才发现岁月流逝在你脸上留下的痕迹。
也许我不是一个让你听话的孩子可是你是我最骄傲的父亲。虽然没让我住上大别墅至少没让我冷着。爸爸是个伟人岁月你别伤害他。
篇16:人生因努力而幸运作文
全文共 1460 字
+ 加入清单在我眼里,一个人能够过上什么样的生活,活出什么样的精彩人生,和他潜意识渴望过什么生活以及为之所做的努力有着直接的关系。
我经常觉得自己还是蛮幸运的,比如少小离家独立生活,总能遇到一些交情甚好的朋友,他们和我志趣相投,不管是苦难还是幸福,我们都彼此惺惺相惜,不离不弃;比如能够遇到一个价值观接近的人,不管彼此想做什么热爱的事情,都相互支持彼此鼓励;又比如人生路上遇到好几位恩师,他们总是在我徘徊不知所措的时候,及时指点迷津,让我少走了很多弯路等等。因为如此,我老是和我朋友说我是幸运的,但是每一次我朋友都会和我说:你那不叫运气,你那是努力。然后我突然开始思考这个问题,比如当我实现某个愿望的时候,我本来觉得很幸运,觉得很多人给了我特别大的帮忙,但是当我回头想想我所做的努力,我克服的所有困难,我曾经受到过的种种委屈等等,我突然觉得我那哪叫幸运,是拼命,是努力,是一次次挣扎之后的咬牙坚持和永不放弃。准确的说是因为这种努力,让别人愿意帮助自己,而因为有了很多人的帮助,自己便也更加容易实现愿望,便也觉得特别幸运。
比如最近我又觉得自己有点突如其来的小幸福。当我突然感觉到这种小幸福的时候,我会欢呼雀跃的和我身边最亲近的人说起这个事情,问对方我怎么那么幸运,这种事情怎么可能发生在我身上呢。结果我被批判了一番,对方直言:你怎么这么肤浅,这就把所有的原因归结为幸运了。然后对方就开始和我罗列一堆我为什么得到这种幸福感的种种原因。这其中,包括努力和准备,包括良好的人际关系,包括工作中不抱怨不放弃的种种坚持和韧劲等等。当我听完一个旁观者如数家珍一样的在一件件梳理和回忆我过往的点滴努力时,我突然觉得其实我投入的时间、精力远远比这点幸福要多多了,而这种所谓的幸运,其实只不过是一种水到渠成罢了。
生活中,其实很多时候都是这样的,我们错误的以为自己或者某个人很幸运,其实,这哪里只是单纯的幸运,这是幸运背后许许多多不为人知的努力和一点一滴积累起来的良好人际关系。这就是人们总是说努力的人运气总不会太差的原因。人生有时候不是因为运气好所以能够实现一个个愿望,而是因为努力然后遇见更多和自己志同道合的朋友,朋友多了路好走,这才是真正的幸运,也是幸运的根源。
我记得在我很小的时候,我爸爸经常给我讲过一个故事:一个小伙子他要横跨一座又一座火焰山,去实现他的人生愿望,但是,路途非常遥远而艰险,很多人都遇到一点点困难就放弃了,但是那个小伙子总是不放弃、不抛弃,他一次次尝试,一次次总结失败的经验教训,然后又选择一次次上路。他的事迹感动了很多人,在前进的道路上,不少人给他支招,希望他少走弯路,最后,经过艰难险阻,经过慢慢长路的艰辛跋涉,他终于如愿以偿抵达了他的目的地,实现了他的人生夙愿。
听了这个故事,很多人都觉得这个小伙子是幸运的,在他前行的路上有那么多人帮助他。但是,聪明的人都发现他不是幸运而遇到了这么多帮助他的人,而是他的努力让他人觉得有必要帮他一把。这才是他能够克服困难,抵达目的地的真正原因。所以,我时常说,当你不努力的时候,别人理都不会理你,更谈不上帮你;当你足够努力的时候,别人至少觉得帮了你不会另自己失望。这是人之常情,换做任何一个人,都会这样的,一个连他自己都不想努力的人,你帮他意义何在呢。
人生因努力而幸运,人生因幸运而精彩,当我们在抱怨自己不够幸运的时候,其实是我们还不够努力。不管什么时候,和努力的自己握手,相信今天的每一次努力,明天都会以出其不意的方式偿还给自己,那时候,请大声地对自己说:我真幸运。
[人生因努力而幸运作文
篇17:我与语言文字同行
全文共 806 字
+ 加入清单转眼间,我已经小学五年级了,但我总是回想起读幼儿园时看书只看图,不看字的情形。尽管那时我还不认识字,但精美的画面总是深深地吸引着我。
后来,我上小学一年级了。老师首先教我们的就是汉语拼音。“b、d、p、q、f、t”这几个音一直在我的嘴中回旋。我还会把“b”和“d”混在一起,都有两个半圆,每次我把它们两个“双胞胎”混在一起,读错了发音,我就会忿忿地埋怨。把拼音的知识都掌握了,就可以看注音版的书了。但是很多字会读了却又不懂它的意思,爸爸就教我另一个法宝,它能教你意思、组词和读音,那就是——字典。字典就像一位无声的老师。当你不懂一个字的意思的时候,你可以查字典,当你不知道这个字的读音时,你可以查字典。
中国字很有趣。比如说“甭”字,它就用“不”和“用”来组成一个字,还有“歪”,它用了“不”和“正”来组,太有趣了!从刚刚开始学汉字,我就喜欢上了这种奇妙的语言文字。刚学写汉字的时候,我总是写不好。爸爸就送我去学书法。当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而矫若惊龙。雄伟豪壮的颜真卿楷书,雄强刚健的《张猛龙碑》,秀美飘逸的《曹全碑》,沉着痛快的米芾行书,在我面前展开优美的画卷。
小时候,我爱听爸爸讲一个个动听的故事,和他一起吟诵唐诗宋词,《咏鹅》、《春晓》的诗篇萦绕耳畔。现在,我爱一个人静静地坐在桌前看一本本书,细细品味中国语言文字的韵味。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页,也是一个个跳跃欢快的音符。汉字,它像一个个充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人,我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡,那么普通,其实它们都深藏不露,蕴含着丰富的文化内涵。
曾经读过一本《文字的奥秘》,初步领略了祖国语言文字的博大精深。我愿意继续走在学习祖国语言文字的路上。我相信,路上,风景一切美好。
篇18:大自然的文字
全文共 435 字
+ 加入清单大自然就像一本有趣的书,多姿多彩,令人回味无穷。那你们可能会想,书中的文字一目了然,大自然的文字是什么呢?让我们一起来看一看吧!
文字之一:四季。四季就是大自然中的一员。春季就像一个魔法师,把魔棒一挥,顿时万物复苏,冰雪融化,百花争艳,百鸟齐鸣;夏季就像一个昆虫乐园,苍蝇乱撞,蚊子游荡,蛐蛐唱歌,知了歌唱;秋天又变成了一片金黄的海洋,一片丰收的喜悦,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰,棉花合不住嘴,玉米露出黄黄的牙;冬天好似一只猛虎,四处狂吼,大地随之也被变成了银色。 文字之二:雨。就像孙悟空一样会七十二变,细似牛毛,大似豆粒,小雨仿佛是天地间一丝丝的细线,雨还是上帝派来的使者带给万物滋润。
文字之三:鸟。假如燕子在空中飞得很高,看上去很小很小,那就会有好天气;假如在密云多布的夏天,蜻蜓在低空飞翔,这就预示着阵雨即将到来。
大自然中的文字还有很多很多,它们真是神奇、妙不可言、千姿百态,让我们从中可以学到很多知识,但这些知识更在于我们细心观察,和认真发现才能真正理解它们。
篇19:遇见你是我的幸运600字作文
全文共 561 字
+ 加入清单孤独攀附月色,带来久远的回忆,倾听泣血的琵琶曲,遥望断肠的古址,回首灯火处的阑珊,思念借助一双鹅黄的雪翼,滑向那决痕的泪堤……
举头望明月,低头思故乡
幸运遇见你。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”第一次遇见你,是在幼儿园的时候。在老师的书本里,在妈妈的手机里,在小朋友们的口中,你的名字总是那么熟悉,在你的笔墨下,我真切地感受到远在他乡的游子那种深深地思乡之情和怀念亲人的情感,深深地打动了我。遇见你,是我的幸运。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
幸运认识你。被后人称为“浪漫主义诗人”的你,常常会把自己对朋友的情感以你的方式表达出来。通过你完美的表达,我深深地感受到唐代诗人对朋友的不舍和友爱,你把你的情感表达地淋漓尽致,使后人不由自主地为你和朋友的深厚友谊发出感叹。认识你,是我的幸运。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天
幸运爱上你。习惯陶醉在你优美的诗句中,在那里,我仿佛感受到庐山瀑布的那种雄伟壮观,气势磅礴的景象,看到蓝天白云下的水流湍急的瀑布,听到了哗哗的流水声,闻到了流水和鲜花的味道。在天空与大地之间,竟还有如此壮观之景。真是使我大开眼界!爱上你,是我的幸运。
在彼岸花开的时节,在霜落乌啼的暮夜,在红樱伤逝的瞬间,历史在我心中,你们在我心中,伴我笑看人生的真谛,伴随思念的泪水决堤。
遇见你,我真幸运!
篇20:我与语言文字
全文共 572 字
+ 加入清单中国是屹立于东方,有着上下五千年灿若星河文明的国家。自黄帝时就有了仓颉的甲骨文,预兆着历史的命脉。自此,中国人有了表达思想的方式,不再野蛮,而是一个民族的血脉,有了文字语言,人类便有了灵魂。语言文字是国家的精髓,有了它,历史才会熠熠生辉。
轻叩语言的大门,从幼时的咿呀学语到现在一张口便是“大江东去”的初中生那是一条漫漫长路。每一个脚印都是我成长的足迹。记得上一年级的时候,老师让背那首王昌龄的《咏鹅》“鹅鹅鹅,曲脖向天歌。。”还没背完,便引来一阵哄堂大笑,老师也不满的皱了皱眉头说:“古诗岂能是你随变想改就改的,那中国还不乱了套了?”我的脸瞬间红成一片,发誓一定要规范语言!一颗小小的种子便在那时在我的心里种了下来。然而当六年级时,面临了升学考试和毕业的双重压力之时,每天面对成堆的卷子,怎么办?看来只能在作业上简功夫了。结果第二天早上我便被语文老师“请”到了办公室。“xxx,你怎莫搞得,错别字一大堆,这个曦字又写错了……”中国的汉字是一笔一画连成的,没有英文的飘逸潇洒,没有俄文的深思紧密,一个笔画错了,就会闹笑话的。
汉字的博大精深,汉语的豪迈深情。中国话,像一条紧紧缠绕的中国结一样,把五十六个民族的臣民牢牢的结合在一起,规范了它们,就相当于规范了整个民族的威严。用普通话,写文明字,做文明人。有了这些,我相信中华民族的未来是一片光明的!