我的幸运的一天文字版通用20篇

张夏涵

从前，有一只幸运的母鸡萝丝，大家都很喜欢她。报信员田鼠给她带来了一个坏消息：“狐狸今天要来吃你。”“大家已经把陷阱布置好了，你只用按照我们的提示去做就可以了。”老山羊对萝丝说。

不一会儿，狐狸真的来了，田鼠吹了个口哨，萝丝开始大摇大摆的走出鸡舍，狐狸见到了肥美的萝丝，直流口水。他猛的扑了过去，正巧撞到了地上的钉耙，脑袋都要撞晕了。

萝丝继续往前走，走到了一个谷堆旁，狐狸又追了上来，他扑了上去，你猜萝丝被抓住了吗？当然没有，因为狐狸跌进了谷堆里，任他怎么扑腾都出不来，而且越扑越深，最后，只能眼睁睁的看着萝丝大摇大摆的回鸡舍了。

只有一只老山羊站在谷堆旁看着他说：“哈哈，你跌进了我的陷阱，农夫很快就会来了，你这只笨狐狸。”

暑假，妈妈给我带回来一本新书，我一看到书名就笑了起来。因为这本书的名字叫做《笑笑鼠来了》，而我的小名就是笑笑，我想这本书一定很有意思，充满乐趣。于是我就开始津津有味地读起来。

果然，这是一部超级幽默好玩的故事书，情节搞笑，会让你笑得肚子疼。它讲述的是在神奇而有趣的嘻哈镇，那里生活着一群开心的居民—嘻哈族。

故事的主人公笑笑鼠是一个爱写诗爱冒险爱吃冰淇淋，还爱异想天开的女生。在这本书里，她夺得了年度尾巴大赛的冠军，和别动队去探险，帮助老龙寻找睡眠，发明“尖叫牌”胆小粉，用奖金下了一场糖果雨……我最喜欢下糖果雨这个情节啦！要是我也住在嘻哈镇该多好，我就可以享受各种各样甜蜜的奶油糖，巧克力糖，薄荷糖，棒棒糖，水果糖……光是这样想想，我都流口水啦！

这本书不但陪伴我度过一个美好的暑假，而且让我懂得很多道理。比如对待朋友要真诚，遇到困难不要轻言放弃，团结力量大等等。让我感触最深的是笑笑鼠的“笑笑鼠法则”：这个世界上什么事情都有可能发生，没准儿，你就是幸运的下一个！这句话给了我力量，让我学会乐观地面对生活中的事情。以前我总是觉得自己长得胖，不好看，很不自信。妈妈让我多运动减减肥，我又坚持不下去。一旦小伙伴们喊我“胖子”，我就特别难过。有一回国学课上，叶老师让我上台展示最拿手的三字经朗诵，我因为自己胖，扭扭捏捏不敢上台。现在笑笑鼠让我学会了微笑着生活。我想只要努力，坚持运动，我肯定就是下一个“幸运儿”！

我的语言文字之路中华五千年汉语、汉字文化是世界上历史最悠久、最古老的文化。作为一名语文老师，传承并发扬责无旁贷。我们要努力提高自己的语言文化素质，规范使用好自己祖国的语言文字，言传身教，提高学生们的文化素养。回想我学习语言文字的历程，感慨万千！“我出生在一个小乡村，那里有我的父老乡亲……”我是一个土生土长的河南人，我家又在河南里面方言较重的县。我的小学就在我们村，老师是我的邻居。自从到了县城上初中才知道什么叫普通话，况且，那还是河南普通话。当初中毕业报志愿的时候，我义务反顾地报了师范，我要当老师，我要教学生标准的普通话。要知道，多年的乡音改起来是不容易的。我们这把“吃”说成“七”，把“猪”说成“桔”，最有名的一句是把“红薯喂猪猪不吃。”说成“红须喂桔桔不七。”为了改乡音，我读字典、听播音，上请教老师，下求教同学。如今，你再同我谈话，恐怕听不出我是哪里人了。我对汉字的喜爱源于我的父亲，父亲只是一个初中毕业生，然而他写的字我觉得很漂亮。从上学的那天起，我就模仿我书皮上父亲给我写的名字写汉字，父亲还拿着我的小手，一笔一划地教我写。现在想起来，父亲写的字还清晰地浮现在我的眼前。如果说父亲是我的第一个写字老师，那么，我的第二个写字老师应该是我的爱人。他从小练字，王羲之、王献之父子的、柳公权的等等，他不但临摹得像，还有自己的风格。在他的带动下，我也时常拿起本字帖临上几篇。他看过后，圈圈点点，使我的字进步很快。我曾记得，我临摹的一篇《湖心亭看雪》竟发表在了语言文字报上，使我的信心倍增，对汉字也越来越喜爱。在提高自己的同时，我也时刻在注重如何让学生写出一手好字。我们成人经常写的是行书，然而，课本上的都是工笔正楷。因此，在教学生之前，我总是反复看课本上田字格中的例字，研究每一部分的高矮胖瘦、起笔落笔位置等，并教给学生看字的方法。每一节写字课，每一个字，我都在黑板上范写，让学生去学我写的字，去学我这种认真写字的态度。“付出总有回报”：我们班的作业在学校作业检查中因书写多次受到表扬；写字比赛中，我们班是同年级中获奖等级、人数最多的……给予应该是相互的，我把对汉字的爱给予了学生，学生也增强了我练字的信心与决心，使我再创佳绩，在去年市教育局组织的教育系统硬笔书法比赛中，我现场书写的作品获得了硬笔书法组的二等奖。讲一口规范、流利的普通话，写一手漂亮、生动的汉文字，不仅让自己精彩的思想、充沛而细腻的感情痛快淋漓的表达，而且能使和你交流的人赏心悦目，获得美的享受，倘佯在语言美、文字美的快乐之中。

昨天，老天好像把我像掌上明珠一样看待。

今天语文试卷发下来了。我心非常紧张，害怕考不好，因为我以为一直都不好，常常在中间游动。发到我的了，我竟然考了92分，幸好差点就考了89分了。

更开心的是我作文只扣了三分，不用重写了。作文扣一分，两分三分的，不用重写。吓死了，就差一分就要重写作文了。而我的同桌就没那么幸运了，他考了89。5分，就差了0点5分就考90分了。啊，作文扣了四分，一分之差就要重写作文了，更可怕的是考了90分以上的，包括90分，可以获得一本本子和一颗糖果的奖励，而且还当上了语文组长。

今天我去二院找我妈，平常到了二院脚就会累的不行，今天且不明不白走到了二院，而且脚一点也不累。可能是因为有一颗糖在嘴里吧，甜滋滋的。

找到了妈妈，后妈妈指着草丛里说，这是最后一朵了，是我特意留下来给你的，剩下的全被人催了，就这朵被我留了下来给你吹了。我拿起蒲公英就吹种子们带着小伞向草丛的其他地方飘去。

今天可真幸运呀！

“姐姐，快来帮我！”小堂妹略带哭腔大声喊我。我无奈地一笑，走过去告诉她我不能。至于为何她如此闹，事情还得从头道来。

除夕的晚饭，在老家是要吃煮水饺的。奶奶早早买好了菜和肉，跟妈妈在厨房里忙活。爷爷四处找着崭新的硬币，一边小声嘀咕：“去年我得到的那枚‘幸运硬币’呢？”每年春节，爷爷都会在一个饺子中放一枚新硬币，叫“幸运饺子”，谁吃到它来年就将很幸运。很巧的是，爷爷每年都能吃到这个饺子。

今年淘气的小堂妹回来了，听到这个说法就一直在等饺子出锅。看着一个个饺子跳入锅中，小堂妹把眼睛瞪得圆圆的，使劲儿踮着脚寻找那只“幸运饺子”。那只饺子好像在逗她玩，一会儿沉一会儿浮，消失在滚滚的白沫中了。

开饭了，小堂妹迫不及待地夹破自己碗中的所有饺子，狼吞虎咽地吃完，又出神地望着别人碗中的饺子。大人们都在夸小堂妹今天吃饭吃得好，只有我知道这是为什么。果然，她又悄悄走到我跟前，扑闪着闪亮亮的大眼睛问我：“姐姐，我能把你碗里的饺子都夹破看看吗？”面对她的请求，我不忍拒绝。她夹开后没发现硬币，又转向他人“求助”。大人们都让着她，她却没找到硬币。她失望地走进厨房，向剩下的最后一盘饺子“进攻”，很不巧，也没找到。爷爷为大家舀上了面汤，在锅底传来清脆的金属碰撞声，原来硬币沉到锅底了。

而惩罚就是，小堂妹需要将她夹破的那一盘饺子全吃完，小堂妹“哇”的一声哭了。

前几天爸爸带回来一只小狗，一进门我和妈妈好惊喜啊！好可爱的小狗！可是我们没有养小狗经历啊，怎么样养呢？妈妈想了好长时间，决定先给小狗起个名字就叫它“幸运”吧！希望它的到来给我们带来好运！

这是条拉布拉多狗，听爸爸说这小狗非常聪明、长大了还可以帮助盲人带路！它长这一身金色的毛，里面还留些白色，耳朵总是耷拉着，脸是三角形的，看上去一副很委屈的样子，很是招人怜爱！

这几天我和妈妈一直尝试着训练它，教它坐下、握手、打滚、起立“幸运”学习的非常快！

最头疼的就是“幸运”上厕所的问题了，总是把家里搞的到处都是“粑粑”，妈妈要疯了！不过我相信，很快“幸运”就学会上厕所，会变的越来越听话！

我们一定把“幸运”养的即聪明又健康！

有一只浑身雪白的猫，它的眼镜有着蓝宝石一样的光，是一只优雅的猫。它的名字叫跳跳。这只猫非比寻常，是一只可以带给人们好运的猫。你看不见它，也摸不着它，它只是一个灵魂，可你千万别以为它不存在。当它降临在你身上的时候，一定会有奇迹发生。

有一次，它在散步。当它路过一个路口的时候，遇见了一个独自遛狗的老爷爷。老爷爷的头发全白了，脸上的皮肤皱巴巴的，他走路的时候一瘸一拐的，那是因为年前的那场雪，老爷爷摔了一跤，腿才变成这样的。跳跳一跃就跳进了老爷爷的口袋里，老爷爷走啊走啊，走了好长的路，他感觉自己的腿好灵活啊，一点也不疼了，不知不觉就好了。晚上，当老爷爷回到家的时候，他的老伴儿给他做了一桌丰盛的饭菜。当然，猫跳跳也吃到了它最喜欢的鱼。

有一次，猫跳跳坐在花坛边晒太阳，有一位男青年在那里打电话。电话里，女朋友说要分手，男青年伤心极了，把手里的玫瑰扔在了草地上。猫跳跳实在受不了谁伤心，就跳进了一朵玫瑰里。男青年打完电话，弯腰捡起了刚才扔掉的玫瑰，整理好西装的领带，就去公园里赴约了。到了那里，女朋友正向他招手，两个人愉快地有说有笑。青年的女朋友摘一下一朵玫瑰，闻了闻，对男青年说：“我爱你，我们结婚吧！”

有一次，猫跳跳要出去找吃的。它路过一个花店，里边有两个人在说话。女的说：“以前送花的那个人呢？他怎么不来？今天的花我一朵也不要，你快走吧！”男的恳求她：“大姐，请别这么说，今天您要是不要我的花，我回去没办法向老板交差……”女的又说：“你交不交差，关我什么事呀！”就这样，这个送花工被轰出了门，他面无表情地站在哪儿。

猫跳跳看到他难过，就忘记了自己肚子饿的事儿，连忙跳上了送花工的面包车。面包车被开动起来，缓缓地行驶在马路上。送花工心情沮丧，这一天是他第一次上班，这份工作也是他进城后找的第一份工作。正在他难过的时候，车子行到了一个路口的拐弯处，有一个穿着淡蓝色上衣的女人正急匆匆地要过马路。原来她要去路对面的花店买花，因为今天是开学的日子，她要买好多的花，把教室装扮的漂漂亮亮，她是一个很爱花儿的老师。她一眼就看见了满车的花儿，眼睛亮亮地问：“师傅，请问您这花儿卖不卖？”“卖，肯定卖……”青年激动地连忙回答。“那我把全车的花儿都买了，请您把车开到我们的院子里，我叫孩子们下楼来搬花。”送花工好开心啊，这简直是他进城来遇到的最令他高兴的一件事儿了。

猫跳跳躲在一朵花里，被一个瘦高高的男孩和一个低胖胖的男孩搬到了楼上的教室里。下课了，孩子们玩着各种各样的游戏，开心极了。只有一个小女生躲在教室的一个角落里，看起来好像不高兴，眼睛红红的，还有早上哭过的痕迹。原来呀，小女孩的奶奶生病了，今天下午要做手术，小女孩好担心呀。奶奶一直带着自己，要是奶奶的病好不了，以后可没人再给她洗衣服，做饭，讲故事了。小女孩想奶奶的时候，就给她折了一只幸运心，希望奶奶一定能好起来。猫跳跳心最软了，受不了小女孩的一丁点眼泪。它赶紧跳进幸运心里，被小女孩带回了家。

回到家里，奶奶马上要去医院了。小女孩紧紧抱住奶奶的脖子，亲了又亲奶奶的脸，告诉奶奶一定要坚强。奶奶答应了，手里拿着小女孩送她的幸运心走进了手术室。手术很成功，奶奶没过多久就完全康复了，小女孩又变得开心起来了。

后来，猫跳跳还帮助了好多各种各样的人。

他们每一个人在遇见猫跳跳的时候，都莫名其妙地得到了好运气。这下，你该相信了吧，在这个城市里，真的有这样的一只猫，它也许就在你身边的不远处晒太阳呢。

[描述一只幸运的猫的作文

梅林的青春岁月，因爱上散文而一往情深。我以为动其情生者可以死，死者可以生。散文有一股独特的沁人心脾的神韵。在日新月异的网络中，当我遇见散文新一代晓晓，散文在线可儿，雨袂独舞，散文屋站长，江山散文网散文总编，春雨阳光，婉约等那些优秀的散文写手时，我被那些唯美的散文文字深深地吸引。所以，我经常挤出工作和应酬以外的时间去读网络中那些感人肺腑的散文，也写散文。一晃四年，青春岁月如流沙，悠悠地在我的散文世界里缓缓地流淌。

有优美的唯美的散文为伴，梅林心中的散文世界注定是幸福的，温馨的。我经常静静地坐在书案前，盏一书灯，泡上一壶不加糖的咖啡，捻一炷心香，小心翼翼地品读那一篇篇饱满而又婉约悠扬的散文。梅林的心灵在这散文世界里，在这唯美温馨而又清婉的文字里升华而舒展，所有的忧愁和欢乐彷如莲花座上的一次唯美的修心养性。

梅林爱散文，是因为我深深感觉散文是会呼吸的，散文是最有灵性的生命。散文以他独特的不散神韵为声，以他抒情的意境深邃为裳，以他唯美的清新明丽为魂，有着别具一格，独具匠心而又飘渺若骨的唯美感。那些长长短短的句式，那些缠缠绵绵的韵脚，那些高高兴兴的爱恨，那些悠悠扬扬的情感，在梅林心中，有着如仙乐飘飘的节奏。一篇篇抒情的，唯美的散文，是那些优秀的中华文学达人，用他们仙音般的文字书写了我们堂堂正正的中国人内心最深处最美丽动人的风景，是那些喜欢写深情散文的他们，用最温柔的情愫舒华了最苍凉的感怀。散文里的相思，在相思里散文，一串串青春年少的相思梦，在寂寞和温柔的相思里渗透了那些美丽的散文，染透了漫长的生命时光，渗透了我们最微软的魂灵。每一次面对那些带着辛酸和心疼，带着呼息和呼吸，心跳和体温的散文，我的心中就向往着江山网的静雅，散文屋的心怡优美，散文在线的清新，散文网的袅娜，散文吧的娴熟以及中国文字缘的妩媚。面对那些如花儿一样香艳的美文亭的散文，心中红袖飘香。我在散文世界里找到自己或曾青春年少的的影子，梅林的世界在散文天空中独享散文的墨香如相遇九九文学网的美丽和欢乐。

在梅林的世界和散文天空下，那些美好的，绝伦绝幻的散文被激情四射的青春美好如千年昙花一样烟火，散文新鲜的灵气沐浴在阳光和风里，绽放出五颜六色，绚烂明丽的光彩。散文是飘离在日月山川风土人情之外的精魂性灵;是脱俗超然于大千世界，尘俗市侩之上的雅韵清风;是缤彩纷呈，驳杂人心之内的一份明澄至纯;是俗累功名，重压生存之下的的一份放荡不羁;更是生命中闪烁着文人精神的夏日暖阳;是乡愁文化的慰藉清新;是一份幸福一生抵御孤独的贴心温存。

梅林喜欢在有月亮，有微风的晚上品读那些清新婉约的散文，细斟一杯蓝山咖啡或者一瓯茉莉香碧螺春，边品啜边用鼠标翻阅手中的散文。那落地的银色月光透过窗棂斜斜地照在书房的兰花上，那些美丽的散文文字便就在梅林的世界无边的月色中漂浮。一同漂浮的还有那些兴亡衰荣的往事，那些别合悲欢的离歌，那些情仇爱恨的百回千转。想贾平凹先生的下笔如有神，想余秋雨先生的画龙必点睛，那些抒情的优美的散文从无数的散文家笔尖里光芒灿烂如花，照彻华夏。那些深藏于散文文字中所充盈的饱满的青春生命，便随着岁月如歌的感悟在寻寻觅觅里崭新。

形散意不散，意散形不散。在散文世界里，有着无以计数的文人墨客用青春的激情与欢笑，记录了生命的忧伤和泪水。他们在散文里抒情壮志，塑造了一个又一个我们生命如歌的情感基因符码。每一次吟读一篇散文都仿佛是在重温青春岁月里那一段或曾青春年少十分熟捻的内心律动，每一次都想用一种无法表达的语言去珍惜那些美好与婉丽。因为那些出神入化的散文他赋予了灵性文字的复兴，我们年轻的心随着岁月时光的尘封瞬间被击成碎片，爱恨情仇和悲欢离合在灵魂的最深处被满含深情地呼唤而清醒，在梅林六月的风中轻舞飞扬，唯美的散文刹那间茁壮成妙龄少女，尽显女儿的妩媚妖娆。其实，在梅林的散文世界，无论风花雪月的青春岁月怎样迁延流转，那些含情脉脉婉约美丽的散文都一如那些精美绝伦的官窑青瓷，永远保存着一份独有的岁月诗意，隽永，纯粹而永恒，平定。

读抒情的记事的优美的散文，眼里的时光愈加清浅，青春年少的花叶繁荫，浮动日影，细碎得斑驳一地。那些思念日月变迁的日子里，月牙儿缺了又圆，浓了又淡。回眸一笑，爱恨在因为散文的梦想中搁浅，情感在午夜梦回里暗送馨香。爱很短暂，短暂到一次回眸，一个擦肩;爱也很长，长到瑞雪丰年，地老荒天。今生，散文若是水中的红莲，梅林就想做那六月晚风中的红蝴蝶，轻轻地，静静地，悄悄地滞留在莲心低语。如果散文是一直洁白的蝶儿，梅林就想化作六月最绚烂的一双斑斓蜻蜓，跟随散文去蹁跹天涯。

写下这篇散文，梅林是为了感恩文学，感恩散文世界那些默默无闻，无私奉献的散文达人，因为你，因为散文，我们成为了文学世界里，网络生活中的有缘人。是散文，是你们，让梅林的青春四季在岁月流转中思念如河，从那些生命如歌的散文河轻轻穿过，慢慢地用岁月写出彼岸花的繁荣似锦。

散文世界里，生命长河中，梅林的世界就是心在散文，情系散文。满脸微笑地走在夏日骄阳中，读抒情而又优美的散文，心情舒畅而温暖，梅林的世界在六月的阳光下静静地绽放出一朵盛开散文的莲花!

小时候，妈妈就教我使用礼貌用语，亲昵地与他人打招呼，并告诫我不能使用语言讥笑和伤害别人。因为我友好文明地使用语言文字，所以我成了小区里最受欢迎的小朋友，和我玩耍的朋友也越来越多。

妈妈还告诉我，中国的语言文字，自甲骨文演变至今已有数千年的历史，它是中华儿女智慧的结晶。后来，我有了人生第一本关于文字的书籍——《文字的奥秘》。这本书中记载着每个字的演变、引申出的典故、在中国以及国际语言中的使用情况，它就像一块磁石一样深深地吸引着我。渐渐地，我认识了许许多多的汉字。

上学后，老师教会了我新的字、词语、诗词、名言警句和优美段落，更让我感受到了中国语言文字的精美绝伦和博大精深。

但是，作为小学生的我们常常会有用错语言文字的现象。为了让我们规范使用语言文字，学校为此开展了很多活动，印象最深的是“啄木鸟”纠错活动。记得那天，我和妈妈在街上才转悠了半小时，就找出了十几个广告和招牌上有用字不当的现象。比如：汽车修理店把“充气”写成了“冲气”，停车场把“停车”写成了“仃车”等等。我找到了老板，诚恳地给他们指出了错误，并告诉他们滥用语言文字会严重影响市容市貌，也会扭曲汉字的真正含义。老板们承认了错误，并答应改正。一阵醉人的欢乐浸透我的心，能为语言文字贡献出微弱的力量使我感到无比快乐。在以后的学习中，我一定会扎实学好语言文字。

语言文字是中华民族的精髓，它就像一根无形的纽带把我们华夏儿女紧紧串联在一起。正确使用语言文字是每个小学生应尽的责任，让我们一起维护它、传承它，将语言文字发扬光大！

幸运，看似遥不可及，其实就在我们生活的点点滴滴中。

首先，我们的出生就是一种幸运，我们生在和平年代，而不是充满战乱的年代；我们出生在美丽富饶的中国，而不是至今温饱问题都没有解决的非洲。我们生活在一个充满爱的社会，从小就享受着父母的呵护、同学和老师的关心……

我出生在一个幸福的家庭，爸爸妈妈都很爱我，还有一个聪明活泼的弟弟，相比于那些独生子女，我从小便多了一个玩伴，从小便生活在幸福之中，我的童年很快乐，自由自在，无忧无虑，每天只做两件事：吃和玩，相比于那些边远地区、山区的从小就帮家里分担家务的孩子，我很幸运。

我毕业于实验小学，小学时光是最美好、快乐的一段时光，每天和朋友们打打闹闹，过着无忧无虑的生活，学习不用说，没有那么大压力，每天学得很轻松，玩的也很好，真正做到了“劳逸结合”，相比于那些贫困山区到现在还没能上学、上学要走一个多山路的孩子，我很幸运。

到了初中，虽然学习压力变重了，但是有着家人、朋友和老师的安慰和鼓励，我仍然生活得很好，要把压力变成动力，学习也会变得轻松很多，同学们既是竞争对手，又是很好的朋友，相比于那些不能上初中、很小就开始外出打工，在家里帮忙种地的孩子相比，我很幸运。

身体是一切的本钱，我的身体就很健康，和那些聋哑人、盲人相比，我很幸运。那些人虽然生活在没有声音，没有光是世界里但依然可以生活的很好，我们要比他们幸运的多，当然应该生活得更好，所以也就不应该有那些因为一时想不开而轻生的人。

幸运就在我们生活的点点滴滴中，只要怀有一颗感恩的心，就可以发现自己的幸运之处。我就很幸运。

借一朵花开迎接春天的雨露，借一片叶落追逐清风的脚步，借一条溪流赞美阳光的温暖。让我借着这些文字来赞美文字永恒的价值。

我一直坚定不移的认为，文字是具有永恒的价值的。

往昔

从仓颉造出第一个字开始，文字就已经有了价值。甲骨文，金书，大小篆，真书，草书，隶书，楷书，这些文字的变化记录了中国从古代到现代文化的发展。文字的记录由于由手写到印刷，从印刷到铅印，从铅印到移动u盘，又代表了一种科技的发展。

文字的诞生代表了文化的形成，文字又推动了社会的发展。但文字最美丽的价值在于其永恒的记录。史记记录了历史，一个个文字的背后是鲜活的人物，古老的故事。当一切都已经作古，化为风时，唯有文字留住了那份记忆。(议论文)

现在

我们手捧拓本，去读那些或是忧伤或是快乐的文字，心也随时沉浮。面对这个日渐冷淡的世界，我们总是一个人在战斗。心灵的空虚往往只有文字才能够填补。文字能够拽住思想的火花，比如收益了千万人的思想录，那正是帕斯卡尔不朽的思想的火花啊。

文字正是另一个世界。诗人说，“给我一片三叶草，在加上我的想象，我将回报你一片广袤的草原。”文字的价值，就在于此，给了我们心灵的宁静和舒适。

将来

当我们化为尘土，腐朽在沙粒之中时，清风一吹，试问，我们还有什么呢?鸟儿飞过天空，留下了飞过的痕迹;蜗牛爬过原野，流下浅的痕迹;而我们倘若没有文字，我们什么也留不下来，就像天地间无端升起又再次泯灭的风。

文字的价值，就在于能够证明你我的价值。

文化是永恒的，世界是永恒的，你，我都会是永恒的。只是因为，文字是永恒的。

四大文明之中，惟有华夏文明是没有中断过的文明。

而经历几千年历史变迁、朝代更迭、外族入侵，却依旧传承 下来的文字，我想是凝聚着人类智慧和心血的最宝贵的财富 吧!汉语，这种有着神秘魅力的语种，被世界各地的人推崇 膜拜，孔子学院开遍世界各地。

然而，我却也看到，一些国 人对待自己的文字是那样的草率， “恐龙”“粉丝”等词汇 、 大范围流行于网络。于我看来，这无异于对文字的亵渎。他 们缺少的是对文字的敬畏，因为他们从没想过文字代表着什 么。 文字的敬畏，当来源于对文字所蕴含的知识的敬畏。翻 开课本，我们平时学习的哪篇课文、哪条公式、哪个定理， 不是用文字而写成?文字好像一条从古延伸至今的通道，将 前人的知识、 前人的成就， 完完整整地教给了我们。 “踩 我们 在巨人的肩膀上” ，才得以进一步发展，创造出更广阔的天 地。我们当敬畏前人的智慧，更当敬畏承载着它们的文字。 文字的敬畏，当来源于对文字所蕴含的情感的敬畏。

古 代的诗人为推敲一字辗转反侧。贾岛说自己“两句三年得， 一吟双泪流” 。我想，他们的慎重，是出于对自己情感的负 责，以及对读者将投入的情感的负责吧。既是如此，我们在 读文章时又怎能怠慢每一个字呢?在写作时又怎能不对我 们既将注入文字中的情感怀有敬畏之心?我们当敬畏世间 的情感，更当敬畏承载着它们的文字。 文字的敬畏，当来源于对文字所蕴含的民族精神的敬 畏。至今仍记得都德感人至深的《最后一课》 ，师生们手捧 课本，高声朗诵即将被禁用的文字。那是对祖国的热爱，对 凝聚着法兰西民族精神的文字将不复存在的悲痛!林觉民烈 士的《与妻书》 ，字字泣血，高诵的是对事业的追求，对祖 国必将统一的坚定信念。在这些感情面前，我们不得不怀着 敬畏，因为他们太过沉重而高大，让你必须仰视。我们当敬 畏民族的气节，更当敬畏承载着他们的文字。

我欣慰地看到，我国一些地方已先行出台有关规范语言 文字的法律法规，这是对文字的高度敬畏。我相信，轻视文 字的行为毕竟是少数，在了解到文字的意义，意识到文字蕴 含着的知识、情感、精神后，人们终会敬畏文字。

谈到梦想这样一个字眼，总能给我温暖、力量和方向。我们每一个人都走在追逐自己梦想的路上，都走在了实现中国梦的路上。

中国，一个拥有5000年历史的文明古国，走到现在，沧桑血雨，几经炮火洗礼，甚至百年屈辱却依然强大、包容，屹立于世界民族之林。为什么。就是因为在不同的时期却有着同样追逐梦想的人，正如今天习爷爷所提出来的：“实现中国梦，就是让每一个中国人活出出彩的人生！”而今天，作为一名儿子，作为一名学生，作为一名华夏子孙，我也是实现中国梦的一员。我的梦想是有一天能拿到诺贝尔文学，成为一名世界级的作家，让世界人民通过我的文字听到中国人的声音。因为这个国家从来不乏追梦人，他们心怀强国梦，筑梦复兴路。

我也有一个梦，属于自己的梦，它安静、有力。文字，便是我的梦。

还记得那一年，我还在牙牙学语，妈妈就教我认字。有时，为了激发我识字的兴趣，她甚至还跟我玩起了“躲猫猫”的游戏：把字的卡片藏在某个地方，然后叫我去找，找到了以后念出来。一个个白底黑字，激发了我的文字之梦。

文字，我的梦。

从小我就是泡在书海里长大的，从“听书”到“说书”，再从“说书”到“看书”，书就是我形影不离的好朋友，给我温暖、鼓励、勇气和智慧。还记得，爸爸妈妈在那昏黄的灯光下给我读睡前给我读故事的声音，在我看来就是无穷无尽的快乐从书中流出，再由他们传播到我的脑海。那时候看的绘本呀，小故事却有着大大的智慧，没有一丝说理，却能启发我的深入思考；没有一点儿喧闹，却能激起我的会心大笑。

长大了，我慢慢地感受到翻阅一本书籍就像是经历了一场别样的人生：走进海伦的世界，没有声音、没有色彩却依然能够创造奇迹；细读曹文轩的文字，一个个活灵活现的人物让我触摸到了时光另一头的故事；再看《小屁孩日记》让我爱上了另一种写作方式，诙谐搞怪却很真实、温暖；《哈利·波特》延伸了我思维的广度和深度。

我期待有一天，别人能通过我的文字走进阅读历史，透过王朝的更迭、帝王将相的功过，我对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”有了更深的认识；我仿佛看到了草原驰骋的成吉思汗，看到了汨罗江沉吟的屈原……

文字呀，我的梦。

我在追梦的路上，从《永远的继父豹》、《灵江源游记》到《泰国之旅》、《哈尔滨之行》；再从《王者传奇》到《数码世界历险记》，渐渐地，我从看书到写作，从随笔到小说，从清晨到傍晚，我的手指在键盘上欢快地敲击着、弹奏着，就这样，40000多字，见证了我执着的筑梦之路。

如今的我呀，就像课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》一样，我听到了两种不同的声音。“精彩极了”，他们用一颗包容的心看待我的成长。“糟糕透了”则用读者的视角重新审视我的作品。这两种声音一直交织在我的耳畔。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也罢，只要将这两种声音融合在一起，就能继续筑就我的文字梦！

文字，我的梦。我的梦，文字！它安静，却有力。

从我们在妈妈的怀抱里牙牙学语时，我们就已经接触文字了。我们渐渐长大了，对文字的了解也就越来越多。

小学里，老师在课堂上指着黑板上的文字教我们组词、笔画；从一年级到六年级，我始终对中国文字的历史感到震撼。以形象表达意思的甲骨文，苍劲有力的金体、婀娜多姿的篆书，正正方方的楷书，龙飞凤舞的草书……中国文字博大精深，它见证了中国五千多年的悠久历史！以后，会有更多的文字等待我们去研究。

我们要学习汉字，为什么呢？

为了交流，为了把它们组织成语言，像四大名著《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》等等各种有名的书籍、小说都是由千千万万个文字组合而来的，但每个人在欣赏一段文字时，脑海里所浮现出的场景却是不同的，这可能就是文字的奇妙之处吧！

我读三四年级的时候，我总把“幸福”的“幸”写成“辛”，把“辛苦的”“辛”写成“幸”，因此闹了一个大笔话，记得有一次老师让我们用“只要……就”造句。我是这样造句的：“只要你不怕幸苦，就可以成功。”我还美美地欣赏了一番，嗯，不错！结果第二天，就被老师当众批评，说我这个字错了很多遍了，就是改不过来。哎呀！还真是！回家后，妈妈也说了我：“搞什么啊，快点，这个字错了好多遍了，快点，给我更正后抄一百遍，还要组词！”现在我也没有写错过了，还是要谢谢妈妈的良苦用心啊！

随着互联网的飞快发展，现在网上掀起一股“火星文”的热潮，虽然这种东西可以一笑带过，但是这对我们延续了五千多年的中国汉字却是极大的不尊重，作为少年的我们，更应该自觉维护我们祖国的汉字，不让她受到污染！

弘扬传统中华文化，从我做起，从小事做起。让我们一起“说普通话，写规范字”！

我曾经养过一只小乌龟，在我的精心照料下，它陪伴我渡过了一段十分温馨的时光。但我最终还是没能留住它。它去世的的那天，我为它举行了隆重的葬礼。

时光倒流到几年前，那天，我意外地得到了一直小乌龟，我将它收至麾下，作为我的宠物。没有猫的可爱，也没有狗的灵性，但我就是喜欢这样一直爬行动物。

作为一只龟，它当然得有坚硬的龟壳，这东西估计得用榔头才敲得碎，不过我是绝对不会这样做的。没事的时候，它就喜欢将两颗豆粒大的眼球转来转去，仿佛在监视世上的一切事物。乌龟有四条腿，每当我挑逗它时，这四条腿蹭蹭蹭就能把乌龟跑出跑出老远去。这只乌龟的头的两侧有一道红色的条纹，故曰“红耳龟”。

乌龟是爬行动物。生物书上说爬行动物的生活已经脱离了水的约束，但咱的乌龟就可喜欢游泳了。一年夏天，我把乌龟扔进水池子里，没想到这家伙见了水比见了亲娘还急，马上伸出四肢畅快淋漓地游了起来。在酷暑难耐的夏天游泳是一件令人激动的事，乌龟也一样。它的四肢就好比是螺旋桨，它的尾巴就好比是导向舵，咱的乌龟完全可以称得上是水池子里的航空母舰了。

只可惜我的乌龟没能像王八一样，活上个一千年，它只陪伴了我短短两年时光，便永远离开了我。

两年时光对人生来说是短暂的，但有了这只小乌龟的陪伴，这两年便是光彩的。小乌龟死后，我没再养过其他宠物，就算养过，也无法取代小乌龟咋我心中的地位。

我的文具盒里有三个文字道具，分别是“比喻橡皮”、“拟人尺”和“反问水笔”。它们可厉害了。被“比喻橡皮”擦过的句子就变成了比喻句；被“拟人尺”划过线的句子会变成拟人句；被“反问水笔”圈起来的句子会变成反问句。

有一次我写了一句话：“天上有一个月亮。”我用“比喻橡皮”擦了擦，它就变成了“天上有一个圆盘般的月亮。”我又用“拟人尺”在句子下面划了一条先，这句话又变成了“天上有一个圆圆脸的月亮婆婆在向我们微笑。”多有意思啊！

还有一次，我先是写了一句话：“小明会跑步。”我用“反问水笔”把这句话圈了起来，“唰”得一下，它就变成了：“小明难道不会跑步吗？”真神奇。

我一直把这些文字道具放在文具盒里，随时都可以用它们来帮助我写出更美妙的句子。

文字，似一首古老歌谣中跃动的音符，如一片葱郁森林里活泼的精灵，若一个华美舞台上跳动的舞者。跳着跳着，跳进了我们心中，它不老，我们也不会忘。

是谁，对镜梳妆，人比黄花瘦。余晖散落，屋檐似弯月，她对着黄花，倦群花争芳斗艳，欲言心中愁苦与凄伤，却泪先流。风，吹得衣襟飘起，吹得帘布蓬起，吹得世界颠沛流离，吹得词人愁绪万千。醉渡荷塘，“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。凄凄惨惨戚戚，她把自己的思绪融入文字里，她把自己的情思揉入诗词中，她把自己的魂灵献给了中国古老的文字。

李清照，把词作得酣畅淋漓，把文字演绎得歇斯底里，我们怎舍得忘记？

是谁，遥想站在岱山之巅，俯瞰苍茫大地。天与山近在咫尺，长袖随风而舞，他以豪迈之势大声呐喊“会当凌绝顶，一览众山小”，年少轻狂，意气风发，有什么能阻挡？然，大唐王朝由盛转衰的年代，“国破山河在，城春草木深”，他又能如何？徒有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈伤痛罢了。年老的他，一间破漏的茅草屋，简陋的用具，面对南村群童“公然抱茅入竹去”，又能如何？只有“归来倚杖自叹息”。脸上的皱纹刻满了时光的痕迹，孱弱的身体见证了家国的衰败，可这些又如何掩映得了他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的大济苍生的救世情怀呢？

杜甫，在诗歌中将豪情壮志，失意踌躇写得惊天地泣鬼神，好一个气势磅礴的文字，我们怎忍心忘记？

又是谁，对月当哥，把寂寞讲给月儿听，把愁思和酒一起消去，“举杯邀明月，对影成三人”。兴致高昂之处，他振臂高呼“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”；人生低落之时，他喟然慨叹“行路难，行路难，多歧路，今安在？”然而，他深深明白一个道理“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，所以他自信满满，他深信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

李白，在“酒”与“浪漫”人生中翩翩起舞的歌者，瑰丽的华夏诗歌中永恒的丰碑，我们又怎敢忘记？

文字，是一条灿烂辉煌的河流，我能言说和抒写不过是冰山一角。她在历史中游弋，在诗词歌赋中萦绕，唱着一曲曲悠扬的歌谣，玩着一个个精灵般的游戏，在洁白的宣纸上跳着绝美的华尔兹。我敬畏她，爱怜她！文字不老，我们不忘；我们不忘，文字不老。

我是一个土生土长的西安人，80后，没上过高中。我邻居家有一个孩子，7岁，想学芭蕾舞，我陪着这小孩去学芭蕾舞。到了那儿以后，有个老师就一直盯着我看。她说你这形象长得跟洋娃娃似的，应该去搞文艺啊。邻居回来就跟我爸妈说了，我就在我爸妈的劝说下去试了，之后老师就把我留下来，说：“这孩子不错，留下吧。于是，我就上了陕西省艺校。

我很幸运，在艺校里拍了我人生中的第一部电视剧，是一个中学生的戏，叫《青春正点》。拍戏的过程中，我知道了中央戏剧学院、上海戏剧学院、解放军艺术学院，还有北京电影学院。我们组里有两位演员，当时演我们的老师，一位演员叫果静林，一位演员叫刘威葳，他们对我说：“你一定要去干这件事，考大学，要上这几所学校，这样你才能成为一个大家认可的演员。后来我听了他们俩的话。

来北京之前没觉得参加艺考是一件特别难的事儿。走进中央戏剧学院校园的时候，我傻了，操场上几乎没空地儿，看着每一个姑娘都漂亮，每一个男生都一米八几的大个儿，又帅，就觉得自己备受打击。考试时，有一个人出来问我考号是多少，我说我是2237号，他说：“好，37号同学，你们两个人扮演两口子吵架，就在这儿吵架。然后就过来一女孩，那个女孩一过来就疯狂地打我骂我，我当时就傻了，结果那个考场留下复试的只有我一个人——也许老师觉得这个人太可怜了。后来，我又很顺利地通过了三试。

当时，北京电影学院和中央戏剧学院我都过了二试，但就这两个学校而言，中央戏剧学院是我想去的地方，我做了一件很冲动的事情，就是在志愿表上的八个志愿里全部填了中央戏剧学院。我妈拿着那张志愿表看着我就哭：“你怎么可以这样！她说：“你只要填上另外两所学校，即使将来没被中央戏剧学院录取，你还会有地儿去，如果你只填一个，可能就得在家再待一年。我说我宁愿再待一年也要去中央戏剧学院。

在回西安的前一天，晚上十点半，我妈给我打了一个电话说我考上了！那一刻，我哭了。

第一学年放假回到家，我很忐忑。我们学校当时是那种电汇的学费，我说：“妈，该去汇学费了。我妈说：“好，我去汇学费了。我在想：学校会不会把单子退回来，或者把学费退回来？如果退回来，我就惨了。开学后，到了学校，我又想：学费会不会在报名的时候被老师退回来？也没有。我也顺利地在学生证上盖了章。我又想：是不是真的要等开学典礼之后才来处理我们这些学生呢？因为我知道我们专业有6个不及格的。后来我们才知道因为中央戏剧学院是一个非常有人情味儿的地方，在这一年里，老师会对每一个学生都有一个比较全面的了解，觉得大家适不适合吃这碗饭，所有老师都说文章普通话挺好，就是学习态度的问题。后来我们这6个人都被学校留下了。我开始认真地去学台词，认真地上声乐课，认真地交表演作业。第三学年的上学期，很荣幸地，我的台词拿到了全年级第一名，我的表演也获得了一个很高的分数。

不管我是如何选择的这个行业，我是怎么考上的大学，我觉得：第一，我是幸运的；第二，我觉得我不能辜负一种幸运。所以我才要努力，我很幸运地认识了很多帮助我的，鼓励我的，包括用各种方式去不喜欢我的人。我很感激这些人，因为没有这些人，我很难去看清楚我自己。

经历了这么多，我要跟你们分享一句话就是：只要你想，你就必须要去做。为什么？因为我们是年轻人，我们必须要拿到这个时代的话语权，才能去展示我们的梦想。

[越幸运,越努力作文

漫天飞舞的雪花，给人间增添了一道洁白的帷幕。

雪后的校园到处是一片洁白的世界，尽管有同学们在清扫，因为我到校早，还是觉得脚下步履蹒跚。当看到有一处结冰的路段，有点胆怯，正当我犹豫的时候，一个亲切的声音传来：“来，老师带你过去”。是一个我不认识的老师，伸出了温暖的手，带我安全的走过结冰的地段。当我说声谢谢的时候，老师就已经又去忙碌了。

当我从教室里再出来，准备参加除雪战斗的时候，发现操场上，很多班级的同学和老师都已经到各自的分担区除雪了，只是，操场上的人比平日里多了不少大人。我带着这个疑惑问老师的时候，只听老师这样说：“家长们都很支持学校的工作，雪后，很多家长主动到校帮助清除积雪，有的家长到孩子的班级，有的家长，一直到整个学校的积雪清除干净才回去“。这，这可是我们学校以前没有的先例啊！真心的谢谢这些同学的父母了。有这样的家校联手，孩子们怎么能不爱自己的母校呢！

一会的功夫，操场的积雪清除干净了，同学们都回到了班级，正常进行上课，课间游戏，积雪并没有给我们带来麻烦，反而给我们一个展示的机会：学校因势利导，组织各班同学利用课间堆雪人，看看那个雪人堆的有新意，看着同学们在雪地里摸爬滚打的样子，喊叫声，欢呼声，成了寒冷冬天的校园增添了无限的活力。

放学回家的路上，看着干净的路面上车来车往，行人在路上也没有因为积雪遇到阻碍，这得感谢城市的美容师——清洁工人。是他们的辛苦劳动，给人们出行带来的方便。

夜里，回味着一天的经历，用清浅的文字，记录下一天的感动和温暖。

随着现代科技的日益发展，我们的生活也随之越来越充实，也同时让人们的观念发生了改变，对传统的语言文字进行了一定影响，网络用语就是一大弊端。

网络用语越是语言文字的“变异版本”，源自于同音，同型字和网络信息的利用将传统的语言文字进行一定修改，久而久之，网络用语便成了让人越来越难懂的“火星文”。

网络用语在网络中节制使用，在现实中禁止使用便能从根本上解决网络用语的弊端。但如今许多成年人却不了解网络用语对未成年人的危害，如果任其在现实中使用，便会发生混淆，比如在交谈中与写作中穿插，不仅要受到老师的批评，还会影响本应根深蒂固的汉语根基。

我曾经就受过网络用语的影响，还无知地把网络游戏给扔到了作文当中，最后被请家长教育我不能过度沉迷网络，也正是经过了这次深刻的教训，即使我仍喜欢网络游戏，也再不把乱七八糟的东西带到现实中来了。

很久以前不仅是报纸还是杂志，电视上也出现过对网络用语的评论，网络用语虽然能简洁化汉语，加快网上聊天速度，但绝不可忘记经过千百年来演化而来的汉字，古人文化的精髓，不能让我们这些后辈给破坏了，许多带有利弊的东西，都需要我们共同的节制，从而以最小的代价，获得最大的利益。

传统的语言文字需要我们共同保护，随着时代的飞速发展，即使眼前的霓虹灯在光彩绚丽，也不应忘记曾经给予我们光明的烛光。

我很幸运有一个爱我的母亲。

——题记

太阳当空而照，蓝白色的天空中飞过几只鸟儿，暖暖的阳光透过窗棂撒在地板上，照亮了满地的信件。我坐在信件中间，沐浴着阳光，思绪万千。

我清楚的记得，那时是夏季，天气炎热，太阳好像要把自己全部的热量都散发出来。蓝白色的天空没有了鸟儿的身影，显得无比空旷，小草偷偷的缩回泥土里，只露出嫩绿色的小脑袋。放眼望去，只有高大树木仍然耸立着。

而这一天，正是我去参加考试的日子。和往常一样：穿衣、洗漱、吃早餐，然后去上学。到了学校，我坐在我的位置上，拿出一本书来复习，一封信忽然从书中掉出，上面是母亲熟悉的笔迹：希望考试顺利，加油！母亲对我的祝福萦绕在我的耳畔，话语虽短，却足以温暖我心。

几天后，我们的考试成绩出来了，每个同学的内心都好像十五个吊桶打水——七上八下，我也不例外。大家都在小声议论着，猜测着自己这次考试的分数和排名。

老师抱着一沓卷子走进教室，同学们都停止了议论，有的同学脸上流露出紧张的神色，目光锁定在老师手中的卷子上，内心忐忑不安；有的同学坐的笔直，嘴角勾起一抹不易察觉的笑容，仿佛对这次考试胜券在握；还有的同学似乎早就知道自己考得不好，弯着腰低着头，恨不得钻到桌子底下，心里盘算着回家如何向父母交代……看到同学们不同的态度，我的内心不禁暗暗紧张起来。

奇怪的是，老师直接将卷子发了下来，并没有读分数，老师的做法使我更加不安。发到我时，我偷偷打开卷纸看分数，惊讶至极。那是一个比平时低很多的分数，我不知道那天下午我是怎么度过的。

终于放了学，我垂头丧气地回到家，一声不吭的进了自己的房间。母亲看到我反常的表现，大概猜出了是怎么一回事。我躺在床上，想着我的成绩，眼泪像断了线的珠子，止不住的落下……哭累了，我渐渐的进入睡梦中。不知过了多长时间，我睡眼惺忪的醒来，发现旁边多了一封信，是母亲的笔迹：饭菜在你的桌子上，睡醒了就先吃吧，不愉快的事情先放一边，在妈妈心里你是最棒的，永远爱你。我看向书桌，上面放着不知母亲热了几遍的饭菜，泪水渐渐模糊了眼睛。

夕阳西下，天边染上一抹金黄，好似油画的金色镶边，我逐渐从万千思绪中抽离出来，缓缓拿起母亲的信，字里行间流露出母亲对我浓浓的爱意。我坐在书桌前，提笔写下另一封信：

我很幸运，我有一个爱我的母亲。