我的幸运的一天文字版(实用20篇)

当我拿起那载满荣誉的奖状，当主持人宣布：“演讲比赛圆满结束”。我知道我成功了。那一刻，所有的不安与担心全部释放，用力的拍拍自己的胸脯，大声告诉自己：“IamWinner!”

时间倒退到一周前，一个暖春的早上。“这是班级演讲比赛的通知，每班推选一人参加学校的的演讲比赛。”听见班主任老师对我们说了这么一句话。我听了其实很高兴，因为，我早有准备，胸有成竹，只等通知。很快，在班级的竞选中，我被选中了。然而，当我再次接到学校决赛通知的时候，就好像晴天霹雳一样。“明天上午8：40进行决赛……”，这意味着，从现在开始算起，我只有不到一天的准备时间了，我的决赛演讲稿……我便有了一些小紧张，没办法，只好抓紧时间了。我便开始了热火朝天的忙碌。准备演讲内容，打印稿件，背诵稿件内容，纠正发音，增加演讲表情……最后，我的演讲稿上画满了林林总总的奇怪符号。我像一个渴望得到糖果的小孩子那样认真，每一份用心投入都写在坚定的目光里。

到了决赛场地以后，学校大讲堂里不时的吹进阵阵冷风。在同学们充满期望的目光中，我走向了演讲舞台。时而低沉浑厚，时而清新自然，时而甜美灵动的声音，我是那样的熟悉，又是那样的陌生，也就在那一刻，我觉得无比幸福和幸运，觉得我一切的努力是值得，再值不过。毋容置疑，当时我的演讲里，更多的不是对名次的渴望，而是享受比赛的过程。因为名次的背后，有着很多同学们想像不出的汗水付出。只有经历过，努力过，全心的付出过才会懂得。从那一刻开始，我懂得了“越努力，越幸运”的意义。

比赛结束后，“对手”们告诉我，你真棒。是的，我们都很棒。有时候，最具意义的并不是你在谢幕时收获了多少喝彩，而是发现或者偶遇了多少比金子珍贵数倍的东西，其中一种就叫努力!

这年春天，心的花开。让我们一起努力，为青春驻足，为未来喝彩。

——《小幸运》是田馥甄演唱的歌曲，由Jerry C谱曲，徐世珍及吴辉福共同填词。是电影《我的少女时代》的主题曲，2015年10月，该歌曲获得“第52届台湾电影金马奖”最佳原创电影歌曲奖提名。同年12月31日，获得“2015年度HitFm百首单曲”第一名。

作词：徐世珍，吴辉福 作曲：JerryC

演唱：田馥甄

我听见雨滴落在青青草地

我听见远方下课钟声响起

可是我没有听见你的声音

认真 呼唤我姓名

爱上你的时候还不懂感情

离别了才觉得刻骨 铭心

为什么没有发现遇见了你

是生命最好的事情

也许当时忙着微笑和哭泣

忙着追逐天空中的流星

人理所当然的忘记

是谁风里雨里一直默默守护在原地

原来你是我最想留住的幸运

原来我们和爱情曾经靠得那么近

那为我对抗世界的决定

那陪我淋的雨

一幕幕都是你 一尘不染的真心

与你相遇 好幸运

可我已失去为你泪流满面的权利

但愿在我看不到的天际

你张开了双翼

遇见你的注定 (oh--)

她会有多幸运

青春是段跌跌撞撞的旅行

拥有着后知后觉的美丽

来不及感谢是你给我勇气

让我能做回我自己

也许当时忙着微笑和哭泣

忙着追逐天空中的流星

人理所当然的忘记

是谁风里雨里一直默默守护在原地

原来你是我最想留住的幸运

原来我们和爱情曾经靠得那么近

那为我对抗世界的决定

那陪我淋的雨

一幕幕都是你 一尘不染的真心

与你相遇 好幸运

可我已失去为你泪流满面的权利

但愿在我看不到的天际

你张开了双翼

遇见你的注定 (oh--)

她会有多幸运

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可行性研究报告

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１

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称

申报日期：2001年10月24日

２

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目录

目录 ................................................................................................................................ ３

第1章 项目总论 ............................................................................................................. ８

1.1 项目背景 .......................................................................................................... ８

1.1.1 项目名称 ................................................................................................. ８1.1.2 项目承办单位 .......................................................................................... ８1.1.3 项目主管部门 .......................................................................................... ８1.1.4 项目拟建地区、地点 ............................................................................... ８1.1.5 承担可行性研究工作的单位和法人代表 ................................................... ９1.1.6 研究工作依据 .......................................................................................... ９1.1.7 研究工作概况 .......................................................................................... ９1.2 可行性研究结论 ................................................................................................ ９

1.2.1 市场预测和项目规模 ............................................................................１０1.2.2 原材料、燃料和动力供应 .....................................................................１０1.2.3 厂址 .....................................................................................................１０1.2.4 项目工程技术方案 ................................................................................１０1.2.5 环境保护 ..............................................................................................１０1.2.6

1.2.7

1.2.8

1.2.9 工厂组织及劳动定员 ............................................................................１０ 项目建设进度 .......................................................................................１１ 投资估算和资金筹措 ............................................................................１１ 项目财务和经济评论 ............................................................................１１1.2.10 项目综合评价结论 ..............................................................................１１1.3 主要技术经济指标表 ......................................................................................１１1.4 存在问题及建议 .............................................................................................１１

第2章 项目背景和发展概况.........................................................................................１２

2.1 项目提出的背景 .............................................................................................１２

2.1.1 国家或行业发展规划 ............................................................................１２2.1.2 项目发起人和发起缘由 .........................................................................１２2.2 项目发展概况 ................................................................................................１２

2.2.1 已进行的调查研究项目及其成果 ...........................................................１２2.2.2 试验试制工作情况 ................................................................................１３2.2.3 厂址初勘和初步测量工作情况 ..............................................................１３2.2.4 项目建议书的编制、提出及审批过程 ....................................................１３2.3 投资的必要性 ................................................................................................１３

第3章 市场分析与建设规模.........................................................................................１４

3.1 市场调查 .......................................................................................................１４

3.1.1 拟建项目产出物用途调查 .....................................................................１４3.1.2 产品现有生产能力调查 .........................................................................１４3.1.3 产品产量及销售量调查 .........................................................................１４3.1.4 替代产品调查 .......................................................................................１５ ３

3.1.5 产品价格调查 .......................................................................................１５3.1.6 国外市场调查 .......................................................................................１５3.2 市场预测 .......................................................................................................１５

3.2.1 国内市场需求预测 ................................................................................１５3.2.2 产品出口或进口替代分析 .....................................................................１６3.2.3 价格预测 ..............................................................................................１６3.3 市场推销战略 ................................................................................................１６

3.3.1 推销方式 ..............................................................................................１６3.3.2 推销措施 ..............................................................................................１７3.3.3 促销价格制度 .......................................................................................１７3.3.4 产品销售费用预测 ................................................................................１７3.4 产品方案和建设规模 ......................................................................................１７

3.4.1 产品方案 ..............................................................................................１７3.4.2 建设规模 ..............................................................................................１７3.5 产品销售收入预测 .........................................................................................１８

第4章 建设条件与厂址选择.........................................................................................１９

4.1 资源和原材料 ................................................................................................１９

4.1.1 资源评述 ..............................................................................................１９4.1.2 原材料及主要辅助材料供应 ..................................................................１９4.1.3 需要作生产试验的原料 .........................................................................２０4.2 建设地区的选择 .............................................................................................２０

4.2.1

4.2.2

4.2.3

4.2.4 自然条件 ..............................................................................................２０ 基础设施 ..............................................................................................２１ 社会经济条件 .......................................................................................２１ 其它应考虑的因素 ................................................................................２１4.3 厂址选择 .......................................................................................................２２

4.3.1 厂址多方案比较 ...................................................................................２２4.3.2 厂址推荐方案 .......................................................................................２３

第5章 工厂技术方案 ...................................................................................................２４

5.1 项目组成 .......................................................................................................２４5.2 生产技术方案 ................................................................................................２４

5.2.1 产品标准 ..............................................................................................２４5.2.2 生产方法 ..............................................................................................２４5.2.3 技术参数和工艺流程 ............................................................................２５5.2.4 主要工艺设备选择 ................................................................................２５5.2.5 主要原材料、燃料、动力消耗指标 .......................................................２５5.2.6 主要生产车间布置方案 .........................................................................２６5.3 总平面布置和运输 .........................................................................................２６

5.3.1 总平面布置原则 ...................................................................................２６5.3.2 厂内外运输方案 ...................................................................................２６5.3.3 仓储方案 ..............................................................................................２６5.3.4 占地面积及分析 ...................................................................................２６5.4 土建工程 .......................................................................................................２７

5.4.1 主要建、构筑物的建筑特征与结构设计 ................................................２７ ４

小时候，妈妈就教我使用礼貌用语，亲昵地与他人打招呼，并告诫我不能使用语言讥笑和伤害别人。因为我友好文明地使用语言文字，所以我成了小区里最受欢迎的小朋友，和我玩耍的朋友也越来越多。

妈妈还告诉我，中国的语言文字，自甲骨文演变至今已有数千年的历史，它是中华儿女智慧的结晶。后来，我有了人生第一本关于文字的书籍——《文字的奥秘》。这本书中记载着每个字的演变、引申出的典故、在中国以及国际语言中的使用情况，它就像一块磁石一样深深地吸引着我。渐渐地，我认识了许许多多的汉字。

上学后，老师教会了我新的字、词语、诗词、名言警句和优美段落，更让我感受到了中国语言文字的精美绝伦和博大精深。

但是，作为小学生的我们常常会有用错语言文字的现象。为了让我们规范使用语言文字，学校为此开展了很多活动，印象最深的是“啄木鸟”纠错活动。记得那天，我和妈妈在街上才转悠了半小时，就找出了十几个广告和招牌上有用字不当的现象。比如：汽车修理店把“充气”写成了“冲气”，停车场把“停车”写成了“仃车”等等。我找到了老板，诚恳地给他们指出了错误，并告诉他们滥用语言文字会严重影响市容市貌，也会扭曲汉字的真正含义。老板们承认了错误，并答应改正。一阵醉人的欢乐浸透我的心，能为语言文字贡献出微弱的力量使我感到无比快乐。在以后的学习中，我一定会扎实学好语言文字。

语言文字是中华民族的精髓，它就像一根无形的纽带把我们华夏儿女紧紧串联在一起。正确使用语言文字是每个小学生应尽的责任，让我们一起维护它、传承它，将语言文字发扬光大！

在很久很久以前的一个地方，生活着两棵树，分别叫做幸运树和倒霉树。

传说只要有人经过幸运树前面，他将来就会有一件幸运的事情发生；有人经过倒霉树面前，就会发生一件倒霉的事。

果然，有几个人经过倒霉树树前面，过后便发生了一件非常倒霉的事。那几个人非常恼怒，来到倒霉树面前，对倒霉树说，如果到美术再燃他们几个倒霉的话，有一次就踢倒霉树一次；有几个人经过幸运树面前，过后便有一件幸运的事情发生发生了。那几个人非常高兴，跑到幸运树面前表扬幸运树，说，幸运树你真棒！如果所有的树都像你一样是幸运树，那该多好啊！

幸运树被表扬了一番，心里很高兴。而倒霉树被臭骂了一顿，很伤心，落下了眼泪。它们的妈妈大地妈妈见状，安慰它说，如果倒霉树不理会人类的骂、踢，茁壮成长，说不定能通天呢！倒霉树听了，心情立刻有了好转。

倒霉树从此不再理会人类的骂和踢，汲取营养，茁壮成长，果然奇迹出来了，虽然不是通了天，但是却长满了果子。

碰巧有一天，有个病已经到了晚期的病人（是一个老人）来到倒霉树前面，看到倒霉树长满了果子，心想，自己的病已经到了晚期，没有几分钟能够多活，即使有再大的倒霉的是对于我来说可以当做是一件快乐的事情。便摘下了一个果子咬了一口。

突然，老人变得年轻了几十岁，再去医院检查身体，身体没事了！

许多人知道了这件事，便千里迢迢的赶到倒霉树前，摘下一个又一个果子吃，都发生了奇迹，而且是好的奇迹。

倒霉树越长越高，后来既然真的通天了。人们来到倒霉树前，爬到天上去，在下到地上，都安然无恙。

后来，人们对倒霉树的映象越来越深，而且越来越好。最后，人们把倒霉树的名字改为通天树或者奇迹树。

幸运树呢？因为看到自己的兄弟倒霉树那么受人欢迎，早就被气死了。

[幸运树与倒霉树作文

大自然就像一本有趣的书，多姿多彩，令人回味无穷。那你们可能会想，书中的文字一目了然，大自然的文字是什么呢？让我们一起来看一看吧！

文字之一：四季。四季就是大自然中的一员。春季就像一个魔法师，把魔棒一挥，顿时万物复苏，冰雪融化，百花争艳，百鸟齐鸣；夏季就像一个昆虫乐园，苍蝇乱撞，蚊子游荡，蛐蛐唱歌，知了歌唱；秋天又变成了一片金黄的海洋，一片丰收的喜悦，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，棉花合不住嘴，玉米露出黄黄的牙；冬天好似一只猛虎，四处狂吼，大地随之也被变成了银色。  文字之二：雨。就像孙悟空一样会七十二变，细似牛毛，大似豆粒，小雨仿佛是天地间一丝丝的细线，雨还是上帝派来的使者带给万物滋润。

文字之三：鸟。假如燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，那就会有好天气；假如在密云多布的夏天，蜻蜓在低空飞翔，这就预示着阵雨即将到来。

大自然中的文字还有很多很多，它们真是神奇、妙不可言、千姿百态，让我们从中可以学到很多知识，但这些知识更在于我们细心观察，和认真发现才能真正理解它们。

汉字是记录汉语的文字系统，世界上最古老的文字之一，拥有4500年以上的历史并仍在广泛使用。汉字是目前唯一“活着的”表意文字，是中国大陆、台湾的法定文字，也是新加坡、联合国的法定文字之一。

汉字是重要的文化承载工具，目前留有大量用汉字书写的典籍。多种发音不同的方言都使用汉字作为共同书写体系，因而汉字在历史上对中华文明的传播起到了

重要作用，并成为东南亚文化圈形成的内在纽带。在汉字发展过程中，留下了大量诗词、对联等文化，并形成了独特的汉字书法艺术。

一个汉字一般具有多种含义，也具有很强的组词能力，且很多汉字可独立成词。

汉字具备比字母文字更高的信息密度，因此，平均起来，同样内容的中文表达比其他任何字母语言的文字都短。

目前汉字系统已经基本稳定，但汉字的规范化、生僻字的自然消亡仍在继续进行，未来也有可能出现少量新造字、新简化字。

汉字是使用最广泛的文字也是使用人数最多的文字，不完全统计至少有16亿人使用汉字并作为常用文字，并是诸多国家的官方文字。

汉字是是我国古代先民发明的记载工具，是世界上最古老的文字之一，拥有4500年以上的历史，其使用最晚始于商代，历经甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书（草书、行书）诸般书体变化。秦统一前，各诸候国使用的文字各不相同，秦始皇统一中国，李斯整理小篆，“书同文”的历史从此开始。尽管汉语方言发音差异很大，但是书写系统的统一减少了方言差异造成的交流障碍。

汉字是我们的瑰丽国宝，对中华文明稳定发展和民族凝聚统一至关重要。从某种意义上来说，中国人是借助汉字凝聚在一起的，中华民族是借助汉字绵延至今的。法国作家都德在《最后一课》中写道：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”古代的西夏王国有自己的西夏文字，他们的文明曾达到一个巅峰，蒙古人攻占了西夏，并实施了报复性的杀戮灭绝行动，所有的书册被烧毁，所有的碑文被凿去……这一民族也从此消失。一个民族，失去了自己的语言文字就等于失去了民族的生命。

因此，请加倍地珍惜我们的汉语言文字吧，好好地保护它，继承它，中华文明就能得以传承，民族精神就能继续闪耀，中华民族就永远不会灭亡。

不知道从何时起，我迷恋上了那些灵动的文字。

文字所散发的淡淡墨香，对我有着无尽的诱惑。

每当静下来的时候，文字，便是我最钟爱的知己。

那些百转柔肠的文字承载着我儿时的梦想，寄托着我恬淡的思恋。

当岁月把记忆一点点变淡，褪尽，恐怕能留下的就只有文字了。

只有文字依然会清晰的绽放着我清丽的静美，回放着我如水的淡然。

当岁月把思念一点点扯碎，吞噬，留在记忆里的也就只有那些飘着淡淡忧郁的文字了。

它流转着我生命里的每一次相逢，承载着我生命里的每一次感动。

尽管我的文字还很拙劣，但我只是很用心在写，

每一个文字都流淌着我内心的情感，独白着我高傲的灵魂。

每当看到一个个灵动的文字，载着我满怀的柔情，随着舒缓的音乐在指尖轻飞曼舞，

那一刻我的心是静静的，情是纯纯的。

那时的文字宛如一个静美如水的女子，

用情在阐述着心灵的每一次独白，为爱旋转出一段蝶舞莹然。

当容颜已改，年华不再之时，

只有文字会依然相伴在我的左右，默守着我恬淡的思恋。

当繁华落尽，一切归于平淡，

我依然可以用我钟爱的文字来婉转着我似水的柔情，

来铭记着我那些曾经的感动。

今天早晨，我们举行了一次古文朗诵会，以此来迎接读书节的闭幕。我们一到学校，就抓紧时间再次熟读？弟子规？，为比赛做最后的准备。

8点时，我们准时来到体育馆参加读书节闭幕式。不知道今天会有哪些节目呢？我迫不及待地在想。

第一个节目是？三字经？，一（1）班那别出心裁的背诵方法，稚嫩的童声，朗朗的节奏，把我们我们深深的打动了。他们表演完后，我们一至三年级的同学们不断的鼓起掌来。

就在我们沉浸在深奥难懂的古文中时，老师悄悄地把我们叫起来，说是要上台表演了。我又惊又喜，心里冒出数不尽的问号：背错了怎么办？有话筒吗？假如红领巾没系好会不会显得不庄重等等。

我们上台了，几百双乌黑发亮的眼睛盯着我们，像是盯着外星人一样。我偷偷的看了看我旁边的一位同学，只见他脸微微有些发红，可能太紧张了吧！

一切按原计划进行，在我们抑扬顿挫的朗读声中节目顺利结束了。下面的同学们先是愣了几秒钟，然后爆发出了雷鸣般的掌声。我们回到教室后，我发现我的大脑中对古文的了解更深刻了，以后我一定要多读古文，做一个博学的杭州人！

有一个很小的世界叫舞台，有一个很大的舞台叫世界。

——题记

秋，总伴着纷纷落叶，也就是在这样一个富有诗情画意的金色季节中，我，与它相遇了。就这样结下不解之缘，正是那纷纷碟叶的相伴，它靠近了我，而我也成了读者。

在最初的阶段，书对于我就像是迷失了方向的是在大海中的船只，看着花花绿绿的图案和少许的音节字母，开始时简直是爱不释手，翻过来翻过去，恨不得天天捧着，吃饭的时候看，上厕所的时候看，睡觉的时候看。但渐渐的却失去了对那种读物的兴趣，随着年龄的增长，对书更有体会的我，开始接触到另一种更有趣味的读物……

上了小学，因为有了作业，因此看书的时间一下子少了好多，从天天看书到一个礼拜三到四次，尽管这样，书还是留给了我一个极大的想象空间——六年来书给予了我太多太多……＂为中华之崛起而读书＂感受到周恩来从小的雄心壮志；品阅《红岩》知晓江姐在生命终结是的视死如归；朗诵“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”体会毛泽*那一气呵成的磅礴气势，那气吞山河的心灵震撼。在它的陪伴下我逐步成长，一晃，我小学便毕业了，但有了它的陪伴，后面的路不会那么孤寂。

书是什么？上帝说，书是高雅的天堂之旅，是用心谱写的一段奇迹，是用梦感受的一份甜蜜;老者说，书只是一段没有结局的过程，只是从自我折磨中寻求的乐趣，只是在无数艰辛中豁然感受到得刺激。

一本好书，就如一位大师，在此你可以与文化大师细心交访，在共同的思想下，促膝长谈，也如一位友人，向你倾诉着人生平凡与不平凡的点滴，更像亲人，循循善诱，做人处事，尽在其中。

又是别年的秋月，秋风四起，书与我背上行囊，一起踏上了更高的阶梯。

初中阶段，随着课程的增多，作业量远远高于了小学，看书的时间，就如同从那海绵里挤不出来的水，它也与我渐渐疏远里起来，每日每夜相伴的不再是它，而是作业与烦恼。直到长假时，我才与它碰面，那一面就像是遇见阔别已久的友人，是惊也是喜急切的翻开，跳进书海就像饥饿的人扑在面包上，此刻，正如与大师进行交谈——因为书，鲁迅弃医从文，从此为中华文学艺术奠定了基础，开辟了文坛的白话文；因为书，朱自清与文章连在了一起，也正是如此，散文丛中有了他的背影；因为书，让徐志摩的情感有了归宿，一朵开在诗坛上的奇葩诞生在浙江；因为书，老舍以巨大的热情投入了对新时代的讴歌，被授予了“人民艺术家”的称号。虽然看书的时间少之极少，但我与书之间却加起了一座永不坍塌的桥梁。

当莎士比亚完成了四大悲剧，标着着他对于时代，人生感悟达到了境界，成为了戏剧天才；当莫泊桑遇上了《羊脂球》，那些平凡琐事的事物截取成富有典型意义的片段，毋庸置疑，他成了短篇小说之王；当普希金创造了《自由颂》那种渴望自由，不满沙皇的思想感染了千千万万的俄国人民，被誉为“俄国诗歌的太阳”；当泰戈尔写出“I am ashamed of my emptiness’said the word to the work .‘Ｉknow how poor I am when seyon .’said the work to the word.” 才知道，他带给人类的哲理，学无止境，正是那发人深思的诗集，打动了冰心，自此，诗坛上诞生了《繁星.春水》。

秋风又起，落日西下，托尔斯泰自语的喃喃，黄昏岸边，马尔克斯百年的孤独。文学，没有时间间隔，没有国界阻拦，在这奋斗的岁月，捧读一本书，细细品味，相互椯摩，或许，也会发现那文字的艺术。

[文字的艺术高中作文

越努力越幸运，机会总是给有准备的人。成功的定义有很多，但我觉得有一首歌唱的很好“成功的意义就是超越自己”。今天之前，你在家人的呵护下长大，生活中基本上没有遇到过什么挫折，但人生的旅途还很长，你是男人，要有一颗坚韧的心，茫茫人海中要做最坚强的泡沫。眼光再长远一点，意志再坚强一点，性格再爽朗一点，饭量再增大一点，体魄再健壮一点。无论遇到多大的挫折和困难都要勇敢地面对，记住“天塌不了”“没有过不去的火焰山”，妈妈和家人是你坚强的后盾，家是你永远的港湾。

再过-----天，你将面临高考，我每天看着你为此付出的艰辛和努力。可是儿子，记住，过程比结果重要。妈妈并不要求你非得考上什么211，什么清华、北大，只希望你发挥正常的水平，考上你喜欢的学校和专业。其实读哪所大学、学什么专业并不能代表一个人的成功，更不是实现人生梦想的必备条件。中国的高考制度虽然残酷，但它对人的锻炼也是独一无二的，你可以在每一次的进步中品味到战胜困难、超越自我的成就感。妈妈希望你能正确看待即将到来的高考，它是一个过程，一种历练，不是人生的全部，更不是成败在此一举的赌注。

好好享受你的人生吧!不管你长多大，走多远，你都是我最最亲爱的儿子。

高三的老师都是学校最有经验的老师，对于高考他们积累了丰富的实战经验。所以充分相信你的老师，尊敬并虚心向他们请教是最好的选择。

高三也是最美的！经历十个月的苦难以后，当你收到理想大学录取通知书的那一刻，一切的苦都烟消云散了，一切的苦都化为了收获的幸福，那一刻你和我们幸福的笑容最美。更重要的是，当你亲身经历了高三的艰苦，亲身拼搏之后，又收获成功，那么，你收获的就不仅仅是胜利的果实，你还会亲身收获勇敢，收获毅力，收获坚强，收获自信，收获理解，收获感恩而这些都是任何其他人无法给予你的人生最最重要的宝贵财富，拥有这些以后，我坚信你肯定会拥有美丽灿烂的人生！

前微软副总裁李开复博士写给大学生们的，在此一并摘录下来，就算是结束语吧，希望以此，引起好孩子对大学生活的向往和憧憬，进而增加一些高考复习的动力（很功利，是吗？^-^）

“大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学，是你一生中第一次放下高考的重担开始追逐自己的理想、兴趣；这是你第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活；这是你第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践；这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间”

好孩子，上述的描述，足以使你开始向往大学生活了吗？如果是，好了，从现在开始努力，一切都还不晚还有，通过高考，你的人生曲线函数从此便会向上，向上，向上

衷心的祝福你勇敢的战士，亲爱的孩子

Thanks，Mom！I will remember it in my heart.

[越努力越幸运作文精选

“人生，是一团乱麻;到处都是解不开的小疙瘩……”正如这句歌词一样，我们的人生如同一个个打了结的小疙瘩，总是一波三折，但这个与众不同的人，却让我重新认识了“挫折”与“努力”这两个词。因为他的皮肤黝黑，就称他为“老黑”吧。

“老黑”，人如其名，没什么特点就是皮肤黑，他的双眉挨得很紧，好像整天都愁眉苦脸的，反而，他恰恰是一个乐观的人，勇于进取就是他的标准。

“老黑”这个人，学习不好，经常被别人看不起，每次小测的时候，他的成绩总是在后列，我却意外地发现，他每次考试都有在进步，虽然不够明显，但他每次考完都会说这句话：“越努力，越幸运!”

在小测结束后，他总会拿各种科目各式各样的教辅来刷题，我一看。嘿!全都是“中考真题”、“拔高拓展”这一类高难度的题目，我了解他，以他的基础，做这些题应该是很吃力的，本以为他会早早放弃，谁知看到的却不是遇到不会的题就草草结束，潦潦收场，而是一到下课时间就跑东奔西，到处询问题目的画面，教室、办公室甚至是走廊都有他的身影。他这种对学习锲而不舍、持之以恒的品质，深深地打动了我。

即使付出了那么多努力的他失败了，但他始终没有气馁。

在“老黑”作出这么多的努力后，在迎接最后一次考试时，在发成绩的一瞬间，他沉默了，一句话不说，双手捂住脸，像被胶水粘住似的，默默地哭泣，连哭声都没有，待人都快走完时，他才松开手，拿起笔，在便利贴上写下了“越努力，越幸运”这几个字，默默地离开了。此后他的目标和计划都未改变，像一个练习生一样，永远做着基础的动作。

“老黑”他面黑心不黑，我相信他的“越努力，越幸运”将成为所有人赞美他的一个“标签”。

一天，小猪要到小兔家去做客，可不小心敲错了门，狐狸一开门就看到小猪，心想：居然有好吃的自己送上家门，我今天可真幸运啊！小猪一看见是狐狸来开门，吓得直发抖，连忙说：“我……我敲错门了，我先回家洗一个澡再来……”

“你别走呀，来我家坐一坐嘛！”狐狸一把抓住小猪的脖子，关上家门。

小猪连忙说：“我从来没洗过澡，我身上味道臭臭的，你吃了我不怕拉肚子吗？要不你帮我洗个澡再吃吧，狐狸先生！”

“那好吧！”狐狸先把小猪绑起来，然后找来的几个木头，接着放在洗澡盆下，最后往盆里倒几桶水。狐狸把小猪放进了水里，给小猪洗了一个干净的澡。

洗完澡后，狐狸赶紧把小猪放进锅里，锅里放满了各种各样的佐料，这时小猪说：“狐狸先生，我的肉实在是太硬了，难道你就不想帮我按摩，让我的肉变得松软一些？这样你吃起来的口感会更好哦！”狐狸觉得小猪说的很有道理，于是就让小猪坐在沙发上，狐狸帮小猪按摩，小猪被按得很舒服，睡着了。可是狐狸却因为今天做了太多事，累晕过去了！

小猪醒来后看见狐狸累晕了，赶紧跑回了家。

今天是我的幸运日，但好象又不是很幸运，想知道为什么吗？我就告诉你吧。

今天放学后，我和李林玉背着书包走出了教室，我伸了个懒腰肚子就开咕咕叫了，看来得去买点什么吃的。

我们走进学校附近的小卖部，店里面的商品种类繁多、琳琅满目，有学习用具，有小吃，还有玩具……我来到一个柜台前，只见里放着一种叫香爆脆的小吃，有羊肉味、番茄味、香葱味……看得我口水都快流出来了，我选了一包羊肉味的，拿了10元钱给老板，老板补了我钱，我抓在手里就和李林玉边吃边往家走去。

当我快到家时突然发现手里怎么有20元钱，钱没少反而多了，“这是怎么回事啊？”我叫了起来，李林玉看了一眼说：“哦，肯定是老板多补了钱给你”。我想了想，说：“哦，算了走了这么远，反正老板也不知道，这钱就归我了，嘿嘿，这下我可以买好多好吃的了。”我转念一想：“但是那么小的一家店，赚20元也不容易啊，再说用不是自己的钱买东西会有一种很奇怪的感觉。到底是还，还是不还呢？”最后我还是决定：明天一早上学的时候把钱还给老板。这样决定了之后，我的心反而平静了下来，李林玉也为我竖起了大拇指，呵呵呵呵……我开心得笑了！

最近，我打听到文字世界里有一家饭店很热门，所以我在一天下午做完作业后，从抽屉里拿出了最新买的穿越手环，戴在手上，按下了手环上的按钮，穿越到了文字世界。

我在街上边走边看，发现了很多有趣的商店，走着走着，终于找到了那家饭店。我走了进去，选择了一个靠窗的餐桌坐下。这家店的墙涂满了各式各样的文字，很漂亮。每个餐桌上都有一盏符号形状的小灯，显得十分美观。

第一个上桌的是炸“量词”拼盘，我觉得油炸“个”字最好吃，因为它很脆。第二道是主菜“形容词”面条，我吃得津津有味，怪不得这家店这么火呢，用形容词调味的面条果然味道鲜美极了。第三道菜是“成语”牛排，我吃得赞不绝口，真没想到这家店的厨师手艺这么好，牛排煎得恰到好处。

我终于吃饱了，肚子里装满了各种美味的文字，我用文字世界的部首硬币付了钱，然后穿越回了家，准备迎接明天的语文考试。

“越努力，越幸运”是今年收视长虹的节目--偶像练习生中的代言词，我对这句话感触颇深。

从100位练习生中，最后胜出的几位出道组成男团，往往想到的都是残酷，训练的残酷、选拔的残酷、结果的残酷，很多练习生，在每一期节目中相约离开，痛苦流涕的他们，感言自己不想离开，但是事实就是如此，你不努力就会被淘汰！不要说自己学不会，做不好，那都是你对自己不奋斗的借口。努力了不一定成功，但是不努力一定不成功！

使我很惊讶的是一位个人练习生--蔡徐坤，每一次投票结果公布时，他都是那个坐在最顶端，仰望剩下练习生的人。我对他刮目相看的不是他的人气，而是他对于自己严格要求，实至名归，名副其实的拿到c位的那种坚持与毅力！他肯吃苦，却又什么都不说，帮助伙伴闯关难关，小组内担任队长一职的王者气势。

他每一次登上舞台都很耀眼，完美到无可挑剔的台风，观众们欢呼雀跃的尖叫声，屡屡让我想到他在台下的刻苦，流汗，流泪与对每一次舞台的用心在脑海中挥之不去。

每一次排名公布时的第一，就是对他努力的回报与认可。“越努力，越幸运”又一次，在我脑海浮现，幸运不是别人给的，是自己争取的。

我知道，我离梦想很遥远，但不努力就会越来越远，那时我在漂洋过海的去看他，可能那个梦想再也没有勇气去拾起了！

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成的，当你真的达到做你想做的，再苦也会坚持，因为没有人天生就是成功！

崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要摘下它，勤奋才能是攀登的绳索！当你成为了你最想成为的人，才是最至高无上的，因为你享受了成功带给自己的幸福。

人最大的“任性”就是不顾一切坚持做自己喜欢的事，只有这样，人才可以说，我这一生不虚此行，加油吧！“越努力，越幸运”！

记不清从哪一天开始，我喜欢上了文字，最初是记日记，喜欢一个人在寂静的夜晚，独坐灯下，敞开心扉，用文字记录心情，记录下生活的点点滴滴，当那灵动的文字跃然纸上时，心有了前所未有的释然，变得安宁，灵魂深处有了寄托，有了归依的踏实感。一路走来，我用文字记录下青春时期的一个个故事和梦想，那些文字很长时间都舍不得丢弃，每次翻阅，都会勾起浅浅的回忆，有欢喜，有忧伤，更多的是感动。后来随着年龄的增长，书也是越读越多，我不再满足于只是写日记，而是以自己的视觉去观察社会、接触人和事，然后用想象力加以丰富，再把这一切凝结于笔端，编织成文。还记得我的文字第一次变成铅字时内心的激动，自己的努力被认同，从未有过的愉悦漫过心底。再后来有了网络朗诵，经常听到朋友们把我的文字用美妙的声音演绎出来，那时我的内心仿佛有清风徐来，陌上飘香之感，那种期许的满足更是让我感到了欣慰。

文字让我的灵魂安静下来，让我的心灵美丽起来，让我的时光变得柔软。沉浸在文字的世界里，抛开了喧嚣，忘却了烦忧，远离了浮躁，心灵不再孤单。沿着时光的长廊，我常常会透过一篇篇文字追忆着往昔生命里的点点滴滴，我总能透过字里行间寻觅到岁月留下的朵朵清芬，即使一别经年，依然清韵绵绵。

一直认为文字是一座架在读者和作者之间的桥梁,通过这座桥梁,读者和作者心与心碰撞、交融、进而产生共鸣。我感激这些方块字，让我把沙砾串成珍珠，把流年化为碧玉，我更感激这个时代的宽容，容忍我用文字的五彩丝线，在光阴的画布上，随意织绣一幅幅美丽的画卷。但我始终认为写作者身上肩负着责任，这些年我以一颗虔诚之心在文字里行走，记录感动，传播温暖，我希望我的文字能让读者感受到生命的美好，能给大家带来人生的启迪和生活的力量。

流年似水，我在文字的馨香里，独守一份清欢，将万千心澜，执笔泼墨，将岁月流逝的痕迹用文字记录下来，婉约着生命里的每一个章节。相信那些路过我文字的人，一定会读懂我的内心。人生没有完美，没有一帆风顺，在沧桑中学会淡定，在惆怅中学会坚强，在生活中学会感恩，只要心有阳光，寒冬也有温暖。

走过人生一个又一个路口，我用文字打捞时光中的暖，将心底的花香随着文字一起敲落，留给人们一个长久的春天。

文字，美丽了我的流年。

幸运是极有魅力的字眼，许多人都向往上着它的眷顾。

从小我就是父母掌心里的宝，我的任性，我的懦弱，我的一切一切…他们都能够包容。曾记得，考试不理想，害怕父母的责备，我在路上流着眼泪徜徉，直到把新买的鞋蹭破，才肯慢腾腾地回家。得知原委，父母并没有一丝责怪，而且温情脉脉地安慰、鼓励，让我重燃信心。生病时，母亲总是抛开一切事情陪在我身边，悉心照顾我。困惑时，父亲的谈话总是使我豁然开朗。我很幸运，成长路上有父母奉献之爱的陪伴。

小学时，细心的老师发现我有些内向，不善交际。她便让我担任班干部，锻炼我。老师的用心使我在潜移默化中改变。上了中学，老师依然是那么循循善诱，给我参加朗诵比赛的机会。虽然没有取是优秀的成绩，我仍然很欣慰，很感激。在比赛中体会到老师对我的关怀。我很幸运，求学路上有老师无私的关爱相伴。

在成长的路上，同学也陪伴我度过了许多时光。虽然相处的时间不是很长，但他们所带给我的快乐，我们共同走过的日子，我不会忘记。课堂上的迷惑、争论，放学路上的絮絮叨叨，是他们帮我摆脱烦恼。我很幸运，求学路上有同学们纯真的友爱相伴。

还有…还有许多人，在我的生命中看似匆匆过客，我也依然会记得他们在我生命中所留下的浅浅印记。排队时的一个谦让、马路上的一丝微笑都能让我感到一种温暖。

我很幸运，在成长路上，有父母、老师、同学等许多人的陪伴，使我不再彷徨、孤单。

一肩秀发，一条长裙，一个微笑，是她最好的代言。

高二时，因为上天的安排，我们的命运有了交集。她成了我的历史老师，而我成了她的课代表。在这两年里，她带着我们在历史的海洋里一同遨游，一同成长。

她虽然年轻，但是却像一位有着丰富经验的长者。教学方式独特多样：学生自主讲课法，锻炼了我们团结协作的能力；学生自主评讲法，增强了我们的自信、提高了我们的表达能力；知识归纳法，让我们的脑海里建立起了一个知识网，显得更加有序；知识过关法，让我们对知识的掌握更加牢固；技巧法，她会为我们总结解题技巧，让我们以技巧取胜；游戏法，这是最独特的一种教学方式，让我们通过游戏去学习知识，以轻松愉快的方式去学习，并且能增强我们对历史学习的兴趣，这或许就是快乐学习法吧！

她虽然和蔼，但却不失严肃。要求我们做的作业，一定要按时交。哪怕第二天有大型考试，作业还是要按时交。她虽然有一颗少女心，到做事却很认真。每次我们做过的题，考过的试，她都会去认真地分析，准确地掌握我们的情况，以便有效地为我们讲解。而且她教学很严谨，如果在课堂上出现了不确定的知识，她一定不会轻易地下结论，而是下课后查阅了资料后才告诉我们正确的结论。

这两年里，她不仅教会了我们很多知识，还带给了我们很多感动。她会因材施教，针对我们每个人的情况，做出相应的辅导，决不放弃我们每一个人，努力地帮助我们提高成绩。当我们取得进步的时候，她会自己掏钱，对我们进行奖励，以鼓励我们，提高我们的信心。当我们退步的时候，她会耐心地帮我们分析原因。期间，我们的政治老师因怀孕而回家修养了。这给我们的政治学习带来了很大的困扰。因此，我们也担心同样的情况发生在历史上。牟老师，很细心，她发现了我们的担忧，就对我们说：“你们放心，我会把你们带毕业了，再考虑要宝宝”。这是一句简单的话，但却是让我们最感动、最难忘的一句话。谢谢您，对我们所做出的牺牲。

时光的巨轮在悄无声息中快速地转动。毕业将既，即将说分别。天下没有不散的宴席，人虽会散，但这份情永远不会散。牟老师，谢谢您这两年里对我们的关怀与帮助。感谢命运让我们相聚，认识您是我们高2016届2班最大的幸运！

下面是小编为大家收集2017年关于文字的趣味对联，欢迎大家阅读参考!

日月明朝昏，山风岚自起;

石皮破仍坚，古木枯不死

天近山头行到山腰天更远;

月浮水面捞到水底月还沉

月月月明 八月月明明分外;

山山山秀 巫山山秀秀非常

天上月圆,人间月半,月月月圆,逢月半;

今年年底,明年年初,年年年底,接年初

白塔街，黄铁匠，生红炉，烧黑炭，冒青烟，闪蓝光，淬紫铁，坐北朝南打东西;

淡水湾，苦农民，戴凉笠，弯酸腰，顶辣日，流咸汗，砍甜蔗，养妻教子育儿孙

南通州 北通州 南北通州通南北;

春读书 秋读书 春秋读书读春秋

东当铺 西当铺 东西当铺当东西;

望天空 空望天 天天有空望空天

树上桐子，树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐;

屋前园外，屋内员外，员外扫园外，园外净员外静

蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本;

梅花桂花玫瑰花，春香秋香

霜降降霜，谁怜孀妇双脚冷;

谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒

玛瑙原非马脑;

琅玕不是狼肝

禾花何如荷花美;

莓子每比梅子酸

溪西犀喜戏;

囿右鼬悠游

鸡饥争豆斗;

鼠暑上梁凉

泥肥禾尚瘦;

晷短夜差长

蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本;

梅花桂花玫瑰花，春香秋香

霜降降霜，谁怜孀妇双脚冷;

谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒

宝塔六七层，中容大鹤;

通书十二页，里记春秋

月圆月缺，月缺月圆，年年岁岁，暮暮朝朝，黑夜尽头方见日;

花开花落，花落花开，夏夏秋秋，暑暑凉凉，严冬过后始逢春

宝塔六七层，中容大鹤;

通书十二页，里记春秋

汉字，是世界上最古老的文字之一；汉字，是我们中国人那跳跃的心脏的一部分；汉字，并不是很死板的，它也有一定的活跃性。

汉字是中华名族几千年历史的瑰宝，也是我们终生的良师益友，是每个中国人的精神家园。在学习上，我们需要汉字；在生活中，我们更需要汉字。有一次语文老师给我们上课，给我们讲了很多同义词、同音字、多义词，当老师给我们讲这些时，我就觉得，中国汉字真神奇，真活跃。它并非死板，而是具有跳跃性，它就像我们的心脏，有规律的跳动。汉字，往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人以精神愉悦的美感。

汉字更是民族灵魂的纽带，当你在异国他乡读书或谋生时，汉字便是一种寄托。一块牌匾，一块标牌，甚至到一张小纸条，当你看到这些中国汉字时，一种亲切感是否会油然而生？上面的方块字会像磁铁般的吸引你，让你感到来自祖国的亲切。让你明白中国是你的母亲，是你永远的家，也是你永远的依靠。

汉字的每一笔，都是饱蘸着华夏碧血写就的。在海外，无论你是功成名就还是漂泊沦丧、贫穷或富有，只要有汉字的伴随，你就会多几分慰藉和几分寄托。

汉字，我们的母语，我们为它的存在而感到骄傲！在很多人看来，它并不是最好看的，也不是很好念的，但是，我作为一个中国人，我爱它，是发自内心的喜爱。在我看来，汉字可以被我们写的很好看，不然哪来的那么多写的美妙的文章。汉字并非死板，它就如我们的心脏可以跳动般，它永远不会‘灭亡’。

“一画之间，变起伏于峰杪；一点之内，殊衄挫于毫芒，况云积其点画，乃成其字。”我在偶然间看见了这句话，我很有感触。汉字它具有跳跃性，你不去认识它就会抓不住它！如果没有汉字，那我们怎么把想表达出来的情感表达出来，归根到底，汉字对我们人类很重要，是我们生活中必不可缺的部分。

汉字，我喜爱它，当别人怨声怨气地写着作文时，我却可以利用所学到的汉字巧妙运用，写出好的文章来，这何尝不是一种成就？

汉字，我喜爱它，它如我的朋友一般，只要我真心对待它，它也不会辜负我，相反，它会给我很多惊喜，这何尝不是一种幸运？

汉字，我喜爱它，当我在练字，看到自己的作品，给人的第一感觉是很好的，这何尝不是一种享受？

汉字，我喜爱它，它具有跳跃性，多记一些，既可以提高自己的写作水平，也能提高记忆力，这何尝不是一种自豪？

假如我能拥有一支魔仙的魔法棒，我要在世界的每个地方都增添一种美妙的符号，那就是汉字；假如我能拥有一支魔仙的魔法棒，我要在每个美好事物都增添一种美妙的符号，让人通俗易懂，那就是汉字；假如我能拥有一支魔仙的魔法棒，我要在每个人的心中都增添一种美妙的符号，那就是汉字。

我深深的爱上了它——跳动的汉字！