体操队长有特殊的技巧【20篇】

暑假将至，教室里开始有些骚动不安，同学们都在议论着假期的安排。闷热的气氛仿佛活跃得要爆炸开来。偶尔听见几个女生更在议论考虑打工的事情，我的思绪便也飘了过去，自己心中也有了一点小小的想法…… 嘻嘻，锻炼锻炼嘛!

终于在朋友的鼓励下，我决定要去打工了。

从来没有经验的我，却不知从何开始。在同学联系下，我来到一个小饭店工作。说是工作，其实也就是端茶送水，或者点菜上菜而已。与老板协商之后，确定了每天的一结算，我便开始了一天的工作。

先从迎接客人开始，招呼他们坐下之后，拿着菜单，开始等着他们点菜。

我本以为，只是记下来告诉厨房就万事大吉了，可没想到他们问我各种菜是什么，我当时不知所措，竟然蹦出一句：“我不知道……”我感到脸上一阵燥热，自己不了解竟然还给别人介绍。我忙招呼其它人帮忙，才可以解围。心里沮丧又失望，不知道自己还能做好什么事。可是一想，这人生地不熟的地方，谁能帮助我呢?还是自己解决吧。没办法，只能抬头微微一笑，继续工作。

接下来的事可没那么好办了。临近中餐时间，小饭店的生意火起来，人也络绎不绝地进进出出。我开始忙起来，有些应接不暇，也愈发疲惫……真想快点结束。突然有种欲哭无泪的感觉，心里万分沮丧……“啪擦”一声，突然打断了我的思绪。显然，盘子碎了。周围的目光聚集起来，尴尬的气氛仿佛要把我呼吸屏住……我像个不知情的小孩子般不知所措。意料之中的，我被扣钱了。

第一天打工，闯这么多祸，自己都瞧不起自己。可是事情还没结束，在自己已经筋疲力尽的时候，脑袋一迷糊，给客人上错了菜。当自己发现已经放错桌的时候，客人已经开始吃了。我要求客人加饭钱，站长天空可是他们却蛮不讲理，得理不饶人。自己的错，自己理亏，我该怎么办?

外面下起雨，悲伤的气氛化作浓墨重彩，恍然间，眼泪滑落。

一天的打工结束了，算一算，只有不到10块的薪水。可是看到自己“收获”的一切，倒也觉得很值。

一次特殊的打工经历，其中有沮丧，有哭泣，有委屈，但是也有在家里和在学校所得不到的东西，苦中有甜，苦中有乐，那种经历和感受，更是弥足珍贵。

夜幕再次降临，一排排灯被点亮，灯光撒满了大街，美丽的月亮在天空中遨游。无论夜景多么美，我始终忘不了那特殊的夜晚。

在一个夏天的夜晚，我和妈妈在街上散步。忽然，妈妈的手机响了，是一个阿姨找她有急事，所以，妈妈让我先回家。尽管心里很怕黑，但看着妈妈着急的样子，硬着头皮答应了下来，也当是给自己的一次锻炼吧。

夜越来越深，人也渐渐稀少。走到小区不远的大街上，已经只有零零散散的几个人和街边路灯发出的昏黄的亮光。

糟糕，刚走到小区门口，我才想起，小区里的灯已经坏了好几天了。早知道不逞一时之强答应妈妈了，可是现在没有办法了，我只好咬着牙，硬着头皮走了过去。

不要害怕，大胆的向前走，所有的妖魔鬼怪，都只是你自己幻想出来的，我在心里默念道。可尽管心里想着不害怕，但周围漆黑一片，只有几个住户有点点亮光，我只好小心翼翼的，一小步一小步的挪动着。

越走越害怕，我的手开始出汗，背上一阵阵发凉。我慢慢移动着脚步，眼睛向四周瞟去。忽然，我发现身后有个张牙舞爪的＂怪物＂，吓得我立马拔腿就跑。等到我心里估摸着＂怪物＂追不上来时，我才借助周围几个住户的亮光仔细向后看去。才发现根本不是什么＂怪物＂，是柳树的样子，我抹了一把额头上冒出的汗，心里长舒了一口气。

我战战兢兢地继续向前走去，忽然我脚边窜过一个黑影，吓得我跌坐在地上，脑子里顿时闪现过鬼片的电影片段，心里更害怕了。忽然，＂喵＂，传来猫的声音，我才明白刚才是只猫。我从地上站起来，为了不像刚才那样自己吓自己，我加快了步伐，飞奔向家。

回到家，关上门，长长的舒了一口气，我才安心的瘫坐在沙发上。

从那天以后，我明白了世上没有什么鬼怪，一切都是自己吓自己。经过了那对我来说，特殊而又难忘的一天后，我不再怕黑，不再害怕独自走夜路了。

现在是和平年代，好像遍地都是好朋友，但是我们的生活中还有一群特殊的敌人。

先讲讲我的第一个敌人，这个敌人会在别人比我优秀的时候出现，比如在考试卷发下来的时候，我的试卷上是垂头丧气的70分，而同桌的试卷却是神气的95分，他的嘴角上扬，一副得意的神态。不就是考了95分吗，有什么好得意的，下次我考个高分你看看。就在我想的时候，这个敌人已经打进我的身体，占领了我的内心。这个敌人虽然可恶，但却激发了我的斗志，让我勇往直前、永不服输。这个敌人它就是——嫉妒。

我的第二个敌人是我经常遇到的“拦路虎”，虽然很可恶，但只要打败了它，我就会进步许多。例如，在学骑自行车的时候，第一次我还没上车就摔倒了第二次骑得远一点点了，但仍然摔倒了。“挫折”这个敌人就会在这时出现，它让我沮丧，让我颓废，我想放弃，可又不甘心被轻易打败。于是我总结经验，领会要领，我用尽了全力重新开始，摔了多少次我已经不记得了，只记得一回比一回好，一次比一次久，慢慢的有点会了，汗水飞洒，最后我终于学会了骑车。俗话说得好：困难如弹簧，你弱它就强，你强它就弱。我们在面对“挫折”这个敌人时，一定不能害怕怯场。

第三个敌人常常令我闻风丧胆，它令我非常害怕。例如，在学校我们会举行很多活动，有次活动中，这个敌人出现了，这是一次万圣节活动，以前的万圣节我一次鬼屋也没去过，这一次我要挑战自己，一进鬼屋的大门，我就害怕了，我听到了许多奇怪的叫声，都不敢睁开眼睛，才走到一半，我就不敢坚持了。这时敌人---“恐惧”已经把我控制了。我只有打败了这个敌人，才能变得勇敢起来，面对困难我不能退缩。想到这，我的胸中顿时升起一股豪气，胆子也瞬间变大了，最后，我成功地走出了鬼屋。

生活中我们需要朋友，因为朋友会给我们帮助，但是我们也需要敌人，因为敌人会激励我们成长，正因为有了这些特殊的敌人，才让我们变得更棒。

开始上课了，老师笑眯眯得对我们说：“同学们，你们想知道我上次去哪了吗？告诉你们吧，我去了处于茫茫戈壁的酒泉卫星发射基地，还给你们带来了一份特殊的礼物！”听了老师这番话，我们十分惊讶，老师给我们带礼物？

“是的，你们没有听错，的确给你们带了礼物。”老师肯定地说。那是什么礼物？是沙漠中的壁虎，还是青蛙？我们不约而同地央求老师告诉我们，可老师摇了摇头，让我们通过听和看自己猜。而听过看过的同学说它既会爬又会跳，如果是这样的话，肯定是壁虎了。可有人却说是镜子，我看他是脑子进水了吧！怎么可能呢？这不老师让他说说依据，他便一脸茫然了。哎，老师呀，你就不要卖关子了，快快揭晓答案吧。

最后，在我们的央求下，终于可以看到礼物的真面目了！我怀着激动的心情，蹦蹦跳跳地走上讲台，一看，下巴都快塌下来了，没想到真是一面镜子。老师从大老远给我们带回一个极其普通的镜子？！这哪里都能买到呀。

原来是这样的，老师参观了酒泉发射基地，感到无比震惊。无数科学研究工作者在荒漠中不畏艰难困苦，数十年如一日地扎根、建设边疆，为祖国科学事业奉献着毕生精力。与之相比，我们的生活是多么幸福，我们生活中遭遇的一些挫折是多么微不足道。老师是想让我们学会在生活中时常找到一面面镜子来反观自己，知道自己有哪些不足，从而不断改正不足，奋力前进。

这虽然不是一份好吃好玩的礼物，却是一份特别而珍贵的礼物。

往年的假期，爸爸和妈妈总会带着我去世界各地旅行。而今年去比较特殊，我哪儿都没有去，每天都在家里忙前忙后的不亦乐乎。为什么这么说呢，因为我们家又多了一位新成员，那就是我的妹妹。

我的妹妹简直是一个小“麻烦”。每次妹妹换完尿布妈妈就会大喊一声：“姐姐，丢尿布。”我得令后以最快的速度拿起尿布丢进垃圾桶。每天妹妹洗完澡，妈妈同样会大喊一声：“姐姐，毛巾。”我听到后以猎豹般的速度拿起毛巾冲向浴室……

有时，妈妈还让我充当临时妈妈，就像昨天，妈妈一个电话要接，可就在这时妹妹哭闹不止，我就充当起临时妈妈，我学着妈妈的样子，现在奶瓶中倒入100毫升的40℃的温水，再倒入两勺奶粉，轻轻摇一摇。最后一首拖着妹妹的头，一手拿着奶瓶，为她喝……看着妹妹开心的样子，我的心中充满了当姐姐的自豪感。

通过这个特殊的假期，我知道了带小孩也不是一件，容易简单的小事，做任何事情都要有耐心不能半途而废也不能放弃，要坚持到底。

我爱喝茶叶茶，也许是从小受爷爷的熏陶。在我记忆中，我很小很小的时候就开始喝了，我总觉得茶叶茶有一种特殊的香味，我还有一个怪怪的习惯——每天晚上睡觉前必须喝一杯。

在冬季，茶叶茶更是我的最爱，每当闻到一种迷人的清香时，我总会嚷嚷着要喝。

一天晚上，我出去吃饭，回到家时已经是八点多了，可是我作业仍一字未动眼看着钟面上的秒钟毫不留情地划出一个又一个圈，爷爷跑过来看我写作业。

“啊”，我打了一个哈欠，“爷爷，我要喝咖啡，喝咖啡就不容易困了。”爷爷轻轻地摇摇头，转过身去给我倒了一杯茶叶茶。

顿时，满屋子弥漫着一阵若有若无上午清香。

我接过茶叶茶，小心地喝了一口，仿佛置身于天堂，浑身上下每个细胞都在跳跃，我又喝了一口，所有的疲倦都随着冒出去的热气消失了。

回头一看，爷爷正笑眯眯地看着我，我一下子来了动力，抓起本子奋笔疾书起来。隔了一会，停下来，再喝一口热茶。我好像想到了什么，对爷爷说：“这么晚了，你先去睡吧。”

“不不不，我等你把茶喝完，再去换一杯。”

“哦，”我一口气把茶喝完了，正好，我的作业也恰巧做完了。

可能是茶的味道太好了，我嚷嚷着还要喝一杯。

“不行，茶叶茶喝多会睡不着的。”

“不要，我就要喝。”

爷爷没有办法，只好又去给我倒了一杯。

我睡觉前喝一杯茶的习惯就这样形成了，这个习惯一直延续到现在，在我的潜意识，我觉得茶叶茶有一种特殊的香味。

今天，班主任王老师告诉我们新疆英吉沙小学的老师要我们这交流学习，学校选重了我们班。

下午，我怀着紧张又激动得心情，早早地来到教室。快上课时老师把我们带到了多媒体教室。这节课是美术课，老师首先为我们讲述了，星空的联想。然后拿出一张刮画纸说：“哪位同学上讲台来帮老师刮一张你联想的星空？”话音刚落，我就不假思索地举起了手。老师说：“那就你吧。”我的心突然砰砰地跳的厉害，像揣了一只小兔。可是不能后悔了，于是我拿起刮画笔，大步向讲台走去。

老师宣布：“下面同学们开始自由创作吧！”教室里一片寂静，只有“刷刷”的刮画声。

我刮得正尽兴时，一位英吉沙小学的老师，悄悄地走到了我身旁，对我说到：“小朋友，你刮的是什么呀？”我紧张地把胳膊移开，这时我已经刮好了一艘飞向火箭。那位老师看了一眼我的画，微笑着点点头，就离开了。

美好的时光总是过的很快，不知不觉，下课铃响了，今天的美术课真有趣！我们不仅了解关于美丽星空的知识，还通过自己动手，展示了美丽的星空，我爱这形式多样的美术课。

明天，是爸爸的生日，我要送给爸爸一件礼物。送什么呢？一句祝福的话，太单调了；一束鲜花，不能打表我对爸爸的爱；亲手做一张贺卡，那是必须的……

我一定要送爸爸一份礼物，一份特殊的礼物。眉头一皱计上心来：每天老师不都要挑写吗，我今天一定要把字写得工工整整，漂漂亮亮，还要全对。

说做就做，来到学校我先偷偷的把挑写的内容看了好几遍，有几个易错的字我也写了好几遍。正在我准备轻松一下时，老师进来了，我们的挑写也正式开始了。我认认真真地听，老老实实的写，写完之后，又做了最后一次检查。在保证万无一失的情况下才交给老师。

一分耕耘一分收获，我带着挑写的满分，带着祝福和鲜花，带着我亲手做的贺卡，回到家里给爸爸一个深深的吻，祝他——身体健康，万事如意！

这一份生日礼物凝聚了我对爸爸所有的爱，在父亲节来临之际，我也祝天下所有的父亲健康、快乐！

1、小说概念:是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。

2、小说种类？

长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说

3、小说三要素？

人物、环境、情节

4、环境的种类及作用？

（1）自然环境

交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。

（2）社会环境

交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，

揭示文章主题。

5、情节由哪几部分构成？

（序幕）开端、发展、高潮、结局(尾声)

6．续写小说结尾。

按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。

二、考点及答题技巧

〈一〉整体感知类题型及答题要点。

1.用短语或句子概括情节，写在空格内。

2.概述故事内容（特别注意情节双线发展的内容概括）

3.局部内容的理解

〈二〉人物形象分析的题型及答题要点

1.你认为主要人物是一个怎样的人？

2.结合内容具体分析人物的性格特征。

这类题的答题步骤：

①.答出描写人物的方法。（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）

②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。）

③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

3.发挥想象，补写人物心理活动。

①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

出现问题：

①.缺要素

②.心理活动不符合人物性格。

原因分析：

①.答题时随意，说的话不符合人物性格。

②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

〈三〉环境描写的题型及答题要点

（节气、天气、气候、风物、景色）

环境描写的作用1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更为突出、深刻。7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。

〈四〉理解标题的含义。

1．以主要内容或主要事件拟题。

2.以贯穿全文的线索拟题。

3.以有象征意义又暗含中心的的实物为题。

4.以主要人物为题。

5.以特定环境为题

分析标题的答题注意事项

①注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义：一是内容概括，二是主题概括。

②.如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。

〈五〉关于评价、体验、感悟、启示的问题。

这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。并结合自身经历谈体验、感悟等。

启示——领悟的道理。（结合人物、主题答）

体验——亲身经历或通过实践对周围事物的认识。

感悟——有所感触而领悟。

评价——对人、事的看法。

〈六〉关于写法的问题。

1.题材与主题的关系。

题材——表现主题的材料：人物、环境、事件

丰富人物性格，增强情节发展的真实性，艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力。

2.倒叙、插叙的作用。

一般来说，倒叙的作用是设置悬念，为下文铺设，吸引读者。

3.伏笔——叙述的一种手法。对作品中将要出现的人物或事件，预先作出提示或暗示，以求前后呼应。其作用是有助于全文达到结构严谨，情节发展合理的效果。

4.悬念——作品使欣赏者所产生的一种关于事件发展和人物命运的紧张心情，这种心理活动叫作悬念。其作用是引起读者兴趣，加强作品的艺术感染力，具有引人入胜的艺术效果。

（七）对关键性词语含义的理解

一般来说，这类题目结合上下文，根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中的比喻义、象征义、指代义或者其所具有的内涵和外延，此知识点在湖南益阳的《白蝴蝶花》中就有考查到。在做题的过程中可借助“代入法”将自己的理解代入文中，检验一下这种理解与上下文的意思有无不协调，甚至冲突的地方。

（八）对主旨的把握

小说的主旨是文章的核心，只有主旨把握正确了，人物、环境才有章可循。概括中心的关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考，要把重点集中在反映出来的社会现象上，人物在社会活动中表现出来的思想情感上和通过在对人命运的考察中领悟到的哲理上等等。还要多注意抒情议论式的句子，作者的观点往往隐于其中。再者，主旨的卷面表达也要注意其规范性，一般的模式为“通过____事表达一种_____现象（思想、品格）。

（九）刻画人物形象的方法

小说是以塑造人物为中心的，人物塑造的方法有①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。②侧面描写。也叫间接描写。即通过他人的言行间接写主人公。例如：《多收了三五斗》中米行老板的描写正烘托了“旧毡帽”的悲惨命运。③细节描写。通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格。

在平常学习中要注意总结规律.

“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。我们快乐，我们跳舞，坐在雪撬上，嗨……”随着这首扣人心弦歌曲的进行，圣诞节也如期而至。这一天，可是西方人向往的日子，他们会走上大街，随着欢快的音乐，跳起优美的迪斯科，晚上，他们还会一家人团聚起来，围在桌子旁边，吃团圆饭，过一个平安夜。

虽然我是一个中国人，但是我还是十分向往圣诞节。每天我都在心里默默地念叨着：“还有一天、两天、三天、……”我天天等，不停地翻日历，大家知道我为什么这么高兴吗？因为圣诞节那天妈妈应该会送我丰厚的礼物，我一想起这个心里就美滋滋的，学习又有了干劲。可是，事与愿违，圣诞节一大早，我就兴高采烈地伸手向妈妈要礼物，可是妈妈说：“圣诞节是外国人的节日，我们要过的节日应该是春节！”说着匆匆忙忙上班去了。至于礼物吗，当然泡汤了。我的心情马上从一百降到了零，心想中国人怎么就不能过外国人的节日，年轻人不也过吗？

到了学校，虽然刚才的气已经消了，但也没遇上什么开心事。直至傍晚，茅老师神秘地把我叫了出去，开心地跟我说，我投稿的文章有六篇发表了，而且是在同一期杂志上。当时我还以为是全国和我同名同姓的人呢，可是一看的确是我的，我咬了咬手指才知道这是真的。茅老师在班级里大大地表扬了我，给我重重地加了三十分。回到家，我把这件事讲给妈妈听，她笑得合不拢嘴，爷爷听了，也很激动，把我的文章看了一遍又一遍，我觉得这是最好的圣诞节礼物了。

我愿妈妈的笑容、爷爷的激动、奶奶的快乐多几次，我会继续努力。

[一份特殊的礼物学生作文

一、审题

本次作文是写景作文，应把重点放在对景物的描写上，对人物活动应少写。

二、选材

本次习作的选材范围广泛。

可以是自己曾经到过的地方，也可以是万安县县城的一处景或乡村的景色， 还可以写“我们的校园”。

在课堂上，我重点指导了《赣江河畔》和《美丽的校园》的写法。

三、构思

1、写作结构：总分总

2、 写作顺序：可以按照地点变换的顺序，也可以按照一年四季的顺序。

3、 想好每一处或每一个季节要选取一些什么景物来写？

注意写出景物的特点。

4、 列提纲：

总： 开门见山地说出自己要写的地方，顺便介绍它的地理位置，它总的特点。 分： 分不同地点描写每一处的景物，要写出特点，写得具体。

分四个季节描写景物，要写出这些景物在这个季节的特点，也要写得具体。 总： 可以来个前后呼应，也可以写写自己的感受。

四、如何写具体？

1、 尽量多选取一些景物，在写一处景物时写细致一点，从各个角度去写（静 态、动态或远处、近处或整体、部分）。

2、 写景物时充分发挥自己的想象。

五、如何写生动？

《富饶的西沙群岛》和《美丽的小兴安岭》就是很好的范例。

1、 注意用词准确、生动。适当运用一些AABB、又A又B及一些四字词语。

2、 注意语句的生动、优美。适当运用一些比喻、拟人和排比的修辞手法。

写人的作文应注意什么

写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

写人的文章应注意以下几点。

1. 交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

2. 要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。

3. 要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

4. 要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。

5. 在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。

6. 要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

我经历过许多考试，但那一次使我至今难忘。

“唉，怎么又是考试，真是不耐烦了！”我揉揉眼，懒洋洋地起了床。吃完早饭后，我背起书包便上学去了。

“今天可真早！”我是第一个来到教室的，发现里面空荡无人。正想走到位子上时，一件毛衣落在我脚跟前，“哪来的毛衣呀？”说着，便放在了讲台上。

紧接着，来了几个淘气的男生，他们一跌一撞地来到了教室，“嗖”的一下，毛衣又像个顽皮的小孩似的，落到了地上。男生们只管玩自己的，都不顾那件毛衣，像是没长眼睛，还往毛衣上踩，雪白的毛衣立刻留下了一道道鞋印，多难看呀！这时，又陆续来了几个女生，她们连忙走到自己的位子上，只管在凸出的毛衣上走来走去，同学都只顾着自己，根本没顾上那已变成了脏兮兮的毛衣，狼狈不堪。

没过多久，全班同学都到了，可并没有一个人能顺手弯下腰去捡那件毛衣，“黑糊糊”的毛衣就一直躺在讲台前……

“叮铃铃，叮铃铃！”上课了，同学们坐在位子上，期待着品德考试。只见老师两手空空，走进了教室，他直接说：“现在宣布考试成绩。除了一位女生考了满分，其他都考零分。”大家听了，二丈和尚摸不着头脑，他接着说：“这件毛衣就是你们的试卷。”大家这才恍然大悟，原来毛衣是老师故意放在那里的。

通过这件事，我内心十分震撼，有时我们总会忽略一些小事，而我们所忽略的就是一份美德，有时我们顺手捡起的可能不是一件毛皮，却是我们的品德！

腊月二十四，天气寒冷，我正在写英语作业，忽然听见楼下院子里，爷爷喊我“出来……，我急忙穿好衣服，跑到院子里，问爷爷：“干什么”。爷爷只说了两个字“杀鸡”。

爷爷曾经就是杀鸡的，所以现在的手法也干净利落。他伸出了苍老但有力的左手，一下抓住鸡的翅膀。随后，握紧翅膀根，然后，爷爷的右手伸了出去，一下将鸡头掰到了后面，即使这只鸡有过人之勇和冲天之志，它也难逃一死，无力回天了。只能任人摆布。控制住鸡之后，爷爷开始拔鸡脖子上的毛。这只鸡不时还发出凄凉的惨叫。露出了鸡皮，鸡皮上有一些小的疙瘩，并且白中泛黄，继而变为涨红。正在我吃惊的时候，发现爷爷拿起了菜刀，三下两下地在脖子上就割出了一个血口，开始血流的很快，之后，开始逐渐变慢，直到最后一滴血滴落在盆里，它的生命就已经消散了。

看着爷爷杀鸡的样子，我也想试一下，所以，我赶快跑到爷爷身旁，请求爷爷让我也杀一只，没想到，我这个爷爷，平时什么都不同意，这次居然答应了。我先观察剩下的三只鸡，那时红翎子公鸡，穿着五彩缤纷，色彩鲜艳，就犹如前去应战的元帅一样勇猛。再说那只纯白色的公鸡银，盔银甲。仿佛穿着一身银子做成的袍子一样。最后再看那只黑色的公鸡，虽然没有前面那两只公鸡帅气，但也有张飞之势兼李逵之勇，我心想这三只鸡应该都不是好惹的呀！

我的目光照射在了红公鸡的身上，朝它跑了过来，然后左手伸进了鸡笼。但由于第一次杀鸡，心中难免会有一些恐惧。本来就有些恐惧，红翎子居然还叼我一下，我心一颤，手一抖，自知这牲口不好惹，于是就把手伸到了白公鸡这里，谁知它竟也有脾气，一下跳到了横木上，吓得我一下闭上了眼睛。爷爷生气的对我说：“这点儿小胆都没有，”还杀什么鸡呀！边说着边把我的手拽到了黑公鸡的翅膀子上。我开始拔它的鸡毛，可能因为我的力气小，才拔出了一个指肚大小的鸡皮，我拿起了菜刀，在他的脖子上滑动着，也不知是我的力气小，还是刀钝，怎么也割不出血来，爷爷在旁边说：“使点力气。”有了爷爷的鼓励，我一下就将他的鸡脖划破了，鲜血，血流如柱。

但谁知此时，这只黑公鸡惨叫了一声，鸡翅，鸡头，和脚同时发力，从我的手中挣脱了出去，煽动起翅膀，竟飞到了一楼的窗户上，那天晴空万里，这只公鸡在半空中划过了一个优美的弧线，仿佛一只黑色的精灵在天空中尽情飞翔着。我听见了它翅翼的声响，那一响震在了我的心中。

回家后，问妈妈公鸡刚烈，母鸡是否温柔？妈妈回答；“从未杀过母鸡，它能下蛋，舍不得杀它的，但还有一点，母鸡有毒，还有人说；十年母鸡赛砒霜。啊”

从那以后，我从来没有杀过鸡。

常用写作方法帮助你高考作文获得高分的技巧

高考作文是非常重要的一个试题，是高考语文拉开分数的题目之一。记叙文是高考作文常考的文体，掌握一定的记叙文写作技巧是得高分的必要手段。下面文章为大家介绍高考记叙文的写作技巧。

一、一线串珠

内涵：记叙文的线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串联起来的一条线。

记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及作者的思想感情等。无论采取何种线索，都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。这是高考记叙文的写作技巧之一。

二、以小见大

内涵：就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常，却包含了深刻的意义。

“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主题，所以以小见大也是高考记叙文的写作技巧。在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达记叙文主题思想。这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为读者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。

以上内容是对高考记叙文的写作技巧的介绍，希望能够给同学们提供帮助。高考作文光有技巧也不能成就高分，所以，同学们在平时应该多阅读优秀文摘，注意词句积累，临摹好的写作手法，并且在复习过程中经常进行写作练手。

不少中学生作文时都没有写提纲的习惯。有的不懂得写提纲的重要性，怕耽误时间，会写而不写；更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。作文前应该写好提纲，这是保证作文成功的一项重要举措。老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。”由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。

提纲犹如工程的蓝图、作战的计划，要力求写得符合要求。有些同学常写“1．事情的开始；2．事情的经过；3事情的结果”一类的“提纲”．这太空洞，对作文没有什么用处，不成其为“提纲”。也有同学把提纲写成文章的内容提要，这又太繁琐，也不好。还有的同学把提纲写得呆板、生硬，缺少变化，缺少特色，这样的提纲当然也不算好提纲，也会严重影响作文的质量。

一、提纲要切题。例如，有同学写《说“功夫不负有心人”》的提纲是这样写的：1．“有心”就是有明确的目的；2．“有心”就是有正确的方法；3“有心”就是有认真的态度和创造精神。认真审一下题便可知道，这一种提纲就比较切题。

二、提纲要体现体裁特点。假如要以《门》为题分别写议论文、说明文、记叙文，则其提纲，应该分别体现出不同的体裁特点。

议论文提纲：

总说“门”启迪我们要入好、把好人生的扇扇大门。知识、生活、社会的大门，门门入好：①入好知识门，才能获得知识；②入好生括门，才会懂得生活；③人好社会门，才可能成为社会的好成员。家庭、国家、思想的大门，门门把牢：①把好家门防风雨盗贼；②把好国门防敌人侵犯；③把好思想门防腐蚀变质。4努力入好、把好扇扇人生的大门，让生命的航船扬帆远航。

说明文提纲：

l．门有古老的历史－－与人类向时出现。

2．门有独特的构造－－由门面、门框、门袖等构成。

门的种类多种多样－－按质地分，有金属门、非金属门；按作用分，有多用途门和专用门；按位置的所属物分，有建筑物的门、交通工具的门、其它器具的门。门正向轻巧、牢固、美观、自动化的方向发展。

“二百五十元一次，二百五十元两次，还有人加价吗？……”拍卖师再次说话了。咦，这是怎么回事？哦，原来是东方作文正在开拍卖会呀！

拍卖会开始之前，老师，啊不，是“拍卖师”向我们介绍了一下规则：每人带一件物品上去拍卖，共8个名额。先介绍这件物品有什么好，然后说出起步价，接着由观众出价来买，出价最高者获得这件物品，一旦得到，便不可退款，也不能转手卖给他人。

还有一个重要的环节——摸代金券，一人摸四张，总价格为总钱数。我人品大爆发，抽到了一万六千一十元，富豪榜第二名；第一名是刘畅，竟然抽到了一万八千元！当然，有了土豪当然还有穷光蛋，最穷的是程与禹，只抽到了四百三十元。

拍卖会开始了，童俪洋她是第一个上去的，也是第一个流产的，她拍卖的东西是“疯狂实验室”，是用来做实验的，东西还不错，可她的介绍不够丰富，语言不够精彩，结果没有人买。

吸取了“前辈”的错误，后来拍卖的人没有一个流产。东西虽然卖出去了，但有一件物品的“来历”疑点很大，那就是李木的“金箍棒”铅笔，说是孙悟空用过，那么疑点就来了，金箍棒那么重，多少神仙都拿不起来（除了孙悟空），你是怎么拿来的？

到我上场了，同学们的目光向我投来，我忐忑地拿着我的拍卖品——爆米花上场了，同学们顿时哄堂大笑。我开始介绍我的拍卖品了：“这是毛主席当年吃过这种爆米花，这个理由，足矣。”同学们又一次哄堂大笑。最终，殷明超花了六百元拍下了我的爆米花。

拍卖结束了，拍卖王是童俪洋和张郑宇，因为童俪洋又拍又买最活跃，而张郑宇赚的钱最多，从1160涨到6400元。

这真是一场有趣的拍卖会，真想再来一场。

aboutasto

getacquire(knowledge/skills)

offerafford(jobopportunities)

expectanticipatechanges/difficulities)

solvetackle/grapplewith

raiseelevate/heighten

mostimportantoverriding/override

combinesynthesize

supportuphold(ournationalvalues)

deepen

weak

usetoomuch

becauseof

satisfy

learn

finally

right

know

miss

dotogether

boring

balance

difference

prettybutlessuseful

fresh

happenagain

good

difficult

perfect

urgent

sad

many/toomuch

fast-growing

maketrue

should

control

broadenone’shorizon

spendAonB

AisimportanttoB

finishsthby

decidetodo

sthisimportant

finditdifficulttodofuelvfuelconflictssap/one’sconfidencestretchnaturalresourcestothelimitattributeto/ascribetomeet/begearedtoward+sthdrawonothers’experienceendupdoing/endwithmakesensenaildownpassuppitchinsitthroughequilibriumecologicalequilibriumdistinctionnicetiesnoveltyrecurringpaindesirableundesirable:notgoodchallengingflawlesspressingbittermounting/awealthofburgeoningpopulationfulfillbesupposetoholdfasttoone’sdreamexpandone’soutlookdedicateAtoBAbeanessentialingredientof/bepartandparcelof/bethecornerstoneofBexploreeveryavenuetowardmakeitapointtodobeamilepostinbehard-pressedtodo/haveahardtimedoingsth

conflictbeatoddswith

few/littleverylittle,ifany

opposefrownon

befullofbeinundated/saturatedwith

todoharmtobelikelytofallpreyto/bevulnerableto

concerncausegraveconcern/concernshavearisenabout

meanspelldisaster/troublefor

makesthsthAhasrenderBsth

tootosthhasreachedsuchproportionthat/…tothepointwhere…mostimportantmorethananything,/andaboveall

growtheproliferationoffast-food/cybergames

seesthobjectivelyputsthinperspective

thinksthmostimportantit’shardtooverstatethesignificanceofneedsthnecessitate/entail

bedevotedtobebenton/upon

showmirror/embody

differentthewholespectrumof

turningpointbeawatershed

accordingtointheeyesof

affecthinder

ageera

aimtargetv

andalongwith/aswellas

andsoonthelike

appearmushroom/springup/sproutup

applyputintopractice

askconsult

aspectsphere

attachenclose

attracttempt/appealto

audienceviewer

basisfoundation

beabletobecapableto

beconvenientatone’sconvenience

begoodatbeskilledat

behelpfulbeofhelp

beimportantbeofimportance

benearbearoundthecorner

beobviousitgoeswithoutsayingthat…/itisarguablethatberisingskyrocket/rocket/soar

besuretobeboundto

besurprisedatbeamazedat

beuselessbeofnouse

bearbeloadedwith

becauseofdueto

becomefashionablecomeintoafashion

becomehappycheerup

beforeoriginal

buildfound/putup/shape

buyafford

byoneselfallalone

carefulattentive

causeattributeto/leadto

changemodify/shift/fluctuation

changewithvarywith

cheatingdeception

choosefrommakeachoicebetween

clearevident/self-evident

comefromstemfrom/springfrom

comeoutcomeforth

complainplaceacomplaintagainst

considerconvince/figureout/givethoughtto

consider…..importantattachimportanceto/laymuchemphasisuponcontinuegoahead

controlinthegripsof

cooperatejoinhandswith

decidedetermine

deepprofound/far-reaching

dependonhingeupon/counton

dependononeselfliveonone’sown

developcultivate/buildup

difficultybarrier

diligentindustrious

dogoinfor/carryout

dogooddofavor/helpv

dropdecline/ontheebb

eatlessgoonadiet

emphasisputahighvalueon/treasurev/valuev/cherishv

enablefacilitate

encouragespursbonto/motivate

endangerjeopardize

enforcestrengthen

engagemajorin

enjoybecrazyabout

enlargebroaden

enoughadequate

evaluatespeakhighlyof

explainuavelthemysteryof/accountfor/beresponsiblefor

facebefacedwith/faceup

failfrustrate

failurefrustration

fameprestige

famousprominent

famouspeoplegalaxy

feelingpassion/sentiments

findlocate

findoutsortout

finishaccomplish

firelayoff

fixinginstallation

focusoncenteron

forexampleacaseinpoint

foreverpermanent

futureprospective

getacquire/regain

getridofeliminate

givegrant/issue

give/supplyprovide…with

giveattentiontogivepriorityto

globaluniversal

goonbringforward

goalheart’sdesire

goodbeneficial

goodstudentstopstudents

goodsnecessity

greatenormous/dramatic

greatprime/utmost

greetingsregards

growflourish

happinesswell-being

havepossess

havearelationshipwithbeontermswith

hopelookforwardto

hopetodosthbeeagertososth./longtodosthhopefulpromising

ignoreneglect

illnessdisease

importantessential/vita

improveenhance/boost/upgrade

improvementadvance

ingroupsintwosandthrees

includemakeup

increasesoar

influencemold

intendtargettodosth./bemeanttodointerestedcrazy

interestinglywithgreatinterestintroductionprospectus

investigationsurvey

joboccupation/employment

joinmaintain/holdonto

keepmaintain/holdonto

killoneselfcommitsuicide

knowgrasp/beawareof/knowaboutknowledgecommand

leavedepartfrom

likepreference

limitconfine

loadburden

lookaroundexamine

lookforruninto/huntfor

lookup…inreferto

lowerinferior

makenervousplacestrainon

makeprogressmakeleapsin/pressforwardmakesureguarantee

makesurethattoseeitthat…

manyberichin/countless

meetruninto/comeacross

messchaos

necessaryindispensable

needbeinneedof

nothesitatefeelfreetodosth

notknowbeignorantof

number

obvious

occupation

offer

only

outcome

overcome

pass

payattentionto

people

perform

period

春节到了，我和父亲母亲一起回内江过年，去看望生病的外婆。这段时间，我一直在想，给外婆送什么新年礼物好呢？我苦思冥想了很久，总算想出了一个好主意，送外婆一份无形的礼物??孝心。

因为外婆患癌症已经五年了，现在癌细胞转移到脑部，以至于不能正常行走，生活也不能自理了。我决定帮助外婆做点什么。在外婆家里，我经常和外婆聊天，尽量逗外婆开心。

大年初一的晚上，外面阴雨绵绵，天气好冷。我看见外婆坐在沙发上不停地用暖手壶暖手。我摸了摸她的手，还算暖和，又摸了摸她的脚，哇！冰凉！我心想：“外婆的脚这么凉，我应该帮她洗洗脚。”于是，我对外婆说：“外婆，让我给您洗洗脚吧！”我摇摇晃晃端来一盆热水，放在外婆跟前，然后我蹲下身脱掉外婆脚上的袜子，把她的双脚浸泡在暖暖的水里。外婆开心地说：“好暖和呀！我的孙女长大了，有孝心了！会给外婆洗脚了！”

我给外婆慢慢地搓着脚背、脚掌、脚趾，按摩着筋骨……摸着外婆粗糙的脚，我不禁想起了外婆的辛劳：搀扶着我学走路，为我做我最喜欢的糖醋排骨，在我生病时半夜起来喂我吃药……从小时候到现在，外婆为了我不知道付出了多少，现在我也要照顾她了！我用毛巾把外婆的脚擦干，给她穿上袜子，穿上棉鞋。外婆说：“我的脚好暖和呀！我的心更暖和呀！”

看着外婆高兴的样子，相信她一定很喜欢我送她的新年礼物吧！我一定会尽我的孝心，让外婆开心，希望外婆能够战胜病魔，健康长寿！

说到语文，大家会想到什么呢？是“文章千古事，得失寸心之”，还是“语不惊人死不休”，还是“文章本天成，妙手偶得之”，或是其他的什么东西呢？其实，我们在谈及语文的时候，往往都忽视了一个最基本的问题，那就是语文其实是一门语言，而写作不过是说话，把握住这一点，也就明白了学习语文的一个最基本也是最有效的途径，那就是向生活学习。话虽这样说，但语文究竟是要怎么学呢？我认为，语文学习最重要的是要勤积累。

一、读记看写篇

语文是一门基础学科，拥有深厚的功底特别重要。那么这深厚的功底是从哪里来的呢？从积累中来。尤其是在写作时，更需要一定的材料积累，这样联想才能有着落，才能做到点面结合、内容充实、理论与材料相联系。所谓勤积累，也就是包括这四个方面：多读、多记、多看、多写。

（一）多 读

首先是多读，读什么呢？高考制度的改革也对学生的知识面提出了更高的要求。而作为学生，我们广泛涉猎知识的最佳途径就是读书看报了。读书，要涉及到各个方面，正如鲁迅先生那句经典的比喻所说的，大家读书要像蜜蜂，不但要辛勤地采蜜，还要多方汲取，采集各种各样的花粉，才能酿出香甜的蜜来，紧叮在一处是绝对不行的。王蒙说，作家要学者化，也是这个道理。文科的同学要多读自然科学方面的书籍，锻炼自己严密的理性思维和逻辑思维能力；理科的同学也要多了解人文方面的知识，提高自己的文学素养和文化的底蕴。在知识体系高度分化、又高度集中的今天，我们必须学会打破学科之间的界限，促使学科互相联系、互相渗透，以提高素质，善于归纳在自己头脑中形成的知识体系，善于推广联想，达到由此及彼、由表及里、举一反三的效果。

一般说来，我会把大本头的名著放在假期去读，一方面是因为平时的空闲时间太少，不允许我们用很多的精力来钻研这个；另一方面，假期可以集中精力，更好地体会书中的精华。平时我就多看一些报纸杂志。一本高品位的杂志，带给你的不仅仅是文章的美感，还有心灵的愉悦和启迪、视野的开阔与知识的丰富。在我看来，《读者》、《视野》、《青年文摘》都是很不错的杂志，《环球时报》、《南方周末》、《语文报》都是很好的报纸，我基本上是每期必读。另外，还有当今的一些散文和小品文，如余秋雨、刘墉、乔叶、史铁生、林清玄等人的作品，对于我们的中学生来说，称之为一大金矿也不为过。这些文章，或微微到来、或鞭辟入理、或给人启迪、或发人深省，但大都短小精悍、言简意赅、文辞精美，读来余味悠长，令人回味无穷。枯燥的学习之余，读读这些文章，既可以调节大脑，又能够陶冶性情，实为人生一大乐事啊！

读书，不是让你单纯地去读，而是用心去读，必要时还要用手去记。就是说你要做读书笔记，要摘抄。古人说，不动笔墨不看书。俗话也说，好记性不如烂笔头嘛！准备一个专门的本子，看到你认为比较好的句子、段落、甚至文章，都要把他记下来；读书的时候，有什么思索、感悟，对你有什么启发，都要随时地写下来，因为，它们都是一些被称为灵感、或者是思维的火花的东西，可能只是一闪而过，如果你不在此时把他抓住，以后可能再也不会有了。记下来之后，时不时地拿出来翻翻，晨读的时候拿来读读，渐渐地，这些东西就会在不知不觉中变成你自己的东西，需要用的时候，信手拈来就可以了。

我的语文成绩一直很好，我觉得很大程度上就是得益于此。我从初中的时候就养成了作读书笔记的习惯。最初是在老师的逼迫之下去摘抄一些东西，每周上交一次供他检查。老师的政策只持续了一段时间，我的习惯却就此保留了下来。以后，凡是在读书的时候，看到有什么优美或是有启发性的句子，我总是随时地把他记下来，无论自己的时间有多紧张。因为我觉得，这些东西，如果我不记下来，以后可能就再也见不到它了，岂不是我的一大损失？于是，习惯就这样养成了，甚至在我紧张的高三生活中也没有放弃过。积少成多，平时看起来不怎么起眼的那么一点点东西，渐渐地变成了一本、两本??到高中毕业， 我已经有了满满四本了。不幸的是，由于这些本子在班里传看，有一本不知流落到那位同学那里，再也找不到了，让我很是为此捶胸顿足了好一阵子。其余的三本我到现在还爱不释手，漂亮的外壳加上里面工整的字迹、充实的内容，记录了我当时点滴的思绪、心血和汗水，我想我真的该它作为一笔财富好好珍藏。当时，有同学和我开玩笑说：“我们班的作文讲评课都快变成你的作文欣赏课了。”高考的时候，我的作文几乎满分，我想这应该都是它的功劳。

大家可能会问，你说了这么多，到底有什么用呢？我想，读书很大程度上对我们是一种潜移默化的作用，在不知不觉中你的语感、语文知识、文学素养会提高很多，这不但对你学好语文具有决定性的意义，而且对你的人生观、个人气质、修养都有很大的影响。因为我一向认为，书中有很美好的世界、丰富的人生。

（二）多 背

其次呢，就是要多背诵一些诗词名句、历史典故、优美篇章、成语俗语。我高一的时候曾经疯狂的迷恋诗词，摘抄了很多，也背了很多，找遍了我能找到的所有诗歌，古今中外的都有。这段迷恋让我以后用到诗歌的时候，基本上都可以信手拈来，恰到好处。其实，用心去读，诗歌中真的有很多好的东西值得我们去发掘，比如说感情的抒发、景色的描绘、叙事的诗话等等。举几个简单的例子，“明月松间照，清泉石上流”——别人没发现的他发现了；“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”——别人没感受的他感受了；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”——何等的乐观自信！“此无计可消除，才下眉头，又上心头”——何等的细腻生动！古语说：“腹有诗书气自华”，如果你想有好的气质，当然了，更现实一点说，如果你想在高考中得到高分，那么，我建议你，多读一些诗歌。

要尽可能多地了解历史典故。一方面，有利于你做文言文阅读的时候，尽快地把握住文章的历史背景。当然了，如果你确实知道得很多，而且有很幸运的话，极有可能在文言文阅读中遇到你本来就已经知道的历史事实，那就更好了。另一方面，有利于你写作文的时候得心应手地运用这些历史典故来做论据，或者是联想的依据，甚至以此来构架你的文章，像2002年高考的满分作文之一《昭君的选择》就是一个很好的例子。

要尽可能多地掌握成语俗语。这里的掌握，不是说要你死记硬背，而是在读书作文的过程中理解并运用。做到了这一点，不但使选择题中的那一道考察成语知识的题目迎刃而解，而且对你的作文大有帮助。大家如果读几篇毛泽东的文章，就会发觉他文章的最大特点，就是大量引用诗词名句、化用历史典故、活用成语俗语。我自认为，他的文章，抛开政治性不说，但就文学性来讲，可读性就在于此。

（三）多 看

再次，要多看，这里的看，就不是指的读书了，而是说，要学会观察。在社会生活中，

我们不但要勇于汲取新知识，还要善于汲取新知识。

注意观察，这样对我们的语文学习很有好处，观察什么呢？上至天上的日月星辰，下至地上的小虫、蚂蚁、泥土，总之，天地间的一切都应该是我们的观察对象。看到他们，我们就应该想，如果要我来描写它，我该写什么呢？看到一个人，我们也应该想一想，如果让我来写他，应该抓住他的什么特点呢？世界上绝对没有相同的人和事，我们在描写时一定要抓住特征，用最简洁的语言最形象地刻画事物的特征。只有我们平时这样想了，这样写了，考试的时候才不至于无话可说，才可以扩大自己的选材范围，使自己的文章内容更充实、更丰富。

生活是写作之源。离开了对生活的观察，写作就成了无源之水，无本之木。培养自己的写作能力，一定要从观察生活起步，深入生活，正确认识和理解生活。

（四）多 写

最后，很重要的一点，就是要多写，多练笔。不知道大家有没有写日记的习惯，我曾经是有的，那时候，不但写日记，还有周记。我喜欢每天晚上坐在台灯下安静地整理自己的思绪，俯拾生活中的点滴，那种感觉好像是收藏过去的日子，收藏自己的生命。真的，不是我故意夸大，确实有这样的感觉。因为，我认为，如果我不把现有的美好生活好好收藏，任他像用过的纸币、撕下的日历一样被弃，岂不是一大遗憾?

但是现在，进入大学以后，每日似乎都是忙忙碌碌地度过，匆忙得让生活不再从容，让感情不再细腻，我已经很少记日记了，只是在心情郁闷的时候，才想起来倾诉一下。这真的是我的一大损失。偶尔翻翻以前的日记，当时的点点滴滴又浮现在眼前，心中的感觉真的很温馨。可是，如果我不记这些日记呢？当我蹙着眉努力地回想一天、几天、一月、一年甚至十几年来所走过的路，能想起来的，或是认为有意义的，不过是凤毛麟角，很多的日子，都从我的记忆中消失了。这让我觉得自己是在奢侈地享用生命，而不是细细地品味。

对于中学生来说，记日记对于写作可以产生很重大的影响。首先，日记可以促使你更好地观察生活。当你晚上坐在灯下，准备记下今天发生的你认为很好玩或是很有意义的一件事情的时候，你突然写不下去了，因为你发觉，你当时并没有仔细观察这件事，你并不清楚其中一些很重要的细节，不能把他写得像你看到的那么有趣。有了几次这样的经历，你就会渐渐养成注意观察的好习惯。其次，日记可以为我们的写作提供素材。我写作文的时候，就经常从我的日记中寻找题材，找灵感。你会发觉，如果是写你在日记中认真思考过的问题或是仔细描述过的事件，你会洋洋洒洒、一气呵成地完成你的作文而不费任何力气。在考场上，这可以帮你写出一篇很好的作文，还可以节省很多的时间。即使考场作文用不上那些问题或事件，也没关系，还有你曾经写出的经典的句子也可以用啊。再者，多写日记还可以锻炼你的遣词造句的能力。

二、遣词造句篇

说到遣词造句，我觉得拥有流畅的朗朗上口的句子是一篇漂亮文章的必要条件。要想写出漂亮的句子，平时就要有意识的练习，培养自己这方面的能力。大家可以尝试用以下几种方法：字词联想、意象联想、换句练习、短句拉长、叠句、夸张、特写、拟人、比喻、象征、衬托等方法。我觉得最有效的是换句练习和短句拉长，在其中贯穿其他的方法。

我们不妨来做一个练习。大家来设想这样一个情景，你在看到某一事物或正经历某一事情的时候，突然回想起了另一事物或是另外的与此相关的事情。你应该怎样来描述你这个“想起”时候的心理活动呢？或者说，你将用什么样的过渡来引起你下面将要叙述的事物呢？

举个简单的例子吧。

把无尽的思念抛进水面的波纹里，让它永远无穷无尽的扩散，一圈一圈地??

记忆的风帆驶进往日的岁月??

如今蓦然回首，才发现

时光的步伐再次将那些散乱的句子带回我的梦里

时光的潮水把我推回到今日的沙滩??

时间匆匆走过，美丽的记忆却从飞驰的岁月中，重新完整地进入我的心中，跌入心灵深入最深的角落??

记忆的门打开了

他的思绪如同泛滥的春水一般

你还能想到什么句子呢？你是不是才发现，原来一个句子可以有如此多种美妙的说法，原来汉语竟然具有如此灵动的表达呢？

这个例子看似简单，其实就表明了联系遣词造句的最基本最重要的方法。请千万别小看这种方法。不知道大家是否听说过这样的故事。在大作家列夫托尔斯泰去世后，人们在他的书稿中发现了一个本子，上面密密麻麻的写了很多句子，但是，这些句子都互不相连，也不成段篇。人们研究了好久都不明白这到底是怎么回事，后来他的一个朋友揭开了这个秘密。原来，这是托尔斯泰造句用的本子！人们都震惊了。一个著名的大文豪尚且如此重视造句，更何况我们这些普通的中学生呢？

以上，我主要是讲了一下平时应该如何学习语文。接下来呢，我想和大家谈一谈作文在应试方面的一些不算技巧的技巧吧。

三、应试作文篇

作文在高考中是重头戏，语文高考成绩的高低很大程度上取决于作文的好坏，所以大家千万不要马虎。

近几年的高考作文都是材料作文，给学生的发挥空间应该说是比较大的。大家在写作文的时候，可以选择自己比较擅长的那种文体来写，有利于充分展示写作的能力。在高考考场上那种紧张的气氛下，怎样才能又快又好地写出一篇让人眼前一亮的好作文呢？平时的功底固然很重要，临场发挥也是需要一些技巧的。

首先，拿到题目以后，要先进行审题，分析题目向我们传达了什么信息，找到题眼，在此基础上确定自己文章的主题。大家可不要小看了这一步，每年都有一些考生因为作文跑题而败北的。考生要在考场上调动自己的生活积累，根据文题的要求，材料的内容，或生发或引申出一个鲜明的表达意图，并注重思想性和感情性的完美统一，运用一定的方法点化主题、深化主题、强化主题。

然后列出几种可行的思路，或抒发感情、或编述故事、或发表议论，最后要选择一个自

己拿手的、比较有把握写得好的思路，还要综合考虑考试的时间是否充足、思路是否很大众化等因素。尽量避免自己生疏的写法，避免和大家千篇一律的写法。

下面我将从几个方面来和大家深入地探讨一下作文的写法。

（一）文章的题目

首先要说的当然就是文章的题目了。高考的阅卷老师每天阅卷无数，看得多了，最讨厌的就是千篇一律的东西，如果你能用自己的作文题目一下子抓住老师的眼睛，你就迈出了作文的高分的第一步。一个好的题目，首先必须是鲜明、新颖的，最好是短小精悍的，如果确实很恰当，稍长一点也没关系。不同体裁的文章题目也具有不同的特点，记叙文题目可以点明中心，可以表达情感，也可以选择一个具有象征意义的对表现文章主题有重要作用的事物作标题。议论文的标题必须旗帜鲜明，最好是能在题目中提出自己的观点。题目可诙谐幽默、可发人深思、可催人警醒，但有一点，必须有力度，不能软绵绵地放在那里，必要时可以加上副标题。你可以运用一些技巧使你的题目看起来能独树一帜，比如运用比喻、对偶、象征、反问、疑问等不同句式或修辞，化用诗词名句、成语俗语等等。

据总结，好的拟题主要有以下几种方法：

对偶法：也可以叫并列法，以相关或不相关的并列词语做标题。例如“诚信·人生”、“月·人”、“心诚则灵，心信则裕”等等。

引用法：直接引用或间接改动现成的诗词、名人名言、名文、歌曲、影视广告等，用喜闻乐见的形式以引起共鸣。例如“得失寸心知”、“横看成岭侧成峰”、“你知道我在等你吗？”“把根留住”、“淡泊以明志，宁静以致远”、“爱，是怎样炼成的？”等等。

修辞法：用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问等修辞方法提炼短语俗语做标题。例如“灵魂美丑的试金石”、“生命如花”、“放飞灵感的白鹤”、“拾起那一枚贝壳”、“做一颗不被磨圆的石子”、“汽车‘吃’什么”等等。

观点法：直接以文章的观点做标题，多用于议论文。这样可以开诚布公，明确主题，给人以观点明确清晰之感。例如“诚信，万万丢不得”、“诚信——立业之本”、“人，你有良心吗？”等等。

公式法：借用数学等公式，形式活泼自由，让人耳目一新，而且简单明了，新颖有趣。例如：“XX XX=快乐”、“1：6的启示”、“1＋1 2”等等。

总的说来，拟题要从文章的具体内容和体裁出发，做到准确、简明、醒目、新颖、有诗意。这就要求考生要做生活的有心人，留心生活与媒体中有特色的语句。如目前引人注目的美伊战争，广州某报曾发表了一则《为"伊"消得人憔悴》的评论，这个标题就是巧借了辛弃疾的词。

（二）文章的构思

然后就是文章的构思，构思讲究精、巧、新，就是要不落俗套，不要走大而化之的中间路线，而是要另辟蹊径。近两年，有很多构思精巧的满分作文，我觉得最妙的应该2001年高考的那篇《患者吴诚信的症断报告书》，另外还有20XX年的那篇文言文作文，都是很不错的。

星期六，一件小事让我的心情舒畅的一整天……

这天下午，可乐老师老师刚进教室，就神秘地说她带了特殊的礼物送给我们，让我们来猜一猜。我们想了个主意：礼物肯定藏在包里的，而且老师今天背的包特别大，肯定装了很多礼物。于是我们采用了摸一摸的办法。我们东摸摸西摸摸，就是没说准答案。你猜到礼物是什么了吗？答案是一张米白色的长方形的纸。

没错，当时老师揭晓答案后，我的心像玻璃一样被打碎了，同学们也都失望极了。一张白纸，这算什么礼物呀！

老师看了我们的表情哈哈大笑，她说：“如果你们不喜欢这个礼物，那就开动脑筋把它变成和别人不一样的东西吧！喜欢什么样的就怎么去做！”

我灵机一动，连忙将纸裁成正方形，先对折打开再对折，接着用一头对到中线，反过来，像飞机一样再对到另一头，接着将两个小长形打开折成小三角形，继续对折后把旁边多余的地方往后折，一张小纸就变成了爱心形。还剩下一小截纸，可以做什么呢？想了一会儿，我用剩下的纸撕成小正方形，折了一个小盒子，而且很迷你。这时候还余下一张小小的纸，我用黑笔在纸上写上了英文日期和名字，在上面写上了：I love Miss Zhang。写完后我把信折得非常小，藏在爱心的一个缝隙里，我要将她送给我的班主任。

做完了，我发现每个人都折了不一样的东西：有的人在纸上画了牛奶；有的人做了一个小包包；还有的人折了一只小青蛙……

原来我们误会老师了呀！没想到老师是让我们开动脑子发挥自己的想象力呢！这节课真有意义。（公众号：可乐小天才 ）

礼物，有很多种，五花八门，奇形怪状。礼物不同，意义不同。我送过很多礼物，这唯有这一件礼物最有礼物的意义，最具有特殊性。

我在五年级的时候送给母亲一件礼物，这件礼物曾经让妈妈激动的流下了眼泪，让妈妈对我有了更加充足的信心。

那是发生在五年级的一个春天里，那天阳光明媚，风和日丽，鸟儿在树上欢快的唱着歌，河里的鱼儿嬉戏着，让人感觉今天一定是一个吉祥日，因为今天是伟大的母亲的生日。

其实我很多天就开始考虑我妈妈过生日那天我送给她一件什么样的礼物，这件礼物要具有特殊性，要与众不同，这样才能显出我对妈妈的诚意。我想啊想，送妈妈一个蛋糕？这样普通又显示不出我的诚意。送给妈妈一双鞋，临时的我还买不起。

这时正在上课，数学老师正好把数学作业本发了下来，我脑子里突然闪一道灵光，把这本数学作业本送给她。数学作业本上的一个鲜红色的钩，这不正是妈妈想看到的吗？这不正是妈妈所期盼的吗？这不正是用妈妈的心血换来的吗？这是送给妈妈最好的礼物，它特殊又显得我有诚意。

中午放学回到家，我高兴的对妈妈说：“妈，你把眼睛闭上，我给你看一件东西。”妈妈闭上眼我把本子放在妈手里，妈妈睁开眼看见本子上的一个个红钩，激动的流下了眼泪。

这件礼物是世界上最特殊的礼物！

[对我来说特殊的礼物_初中作文