体操队长有特殊的技巧【精选20篇】

今天是爸爸的节日，八一建军节，我和妈妈讨论给爸爸什么礼物。

礼物、是友谊的象征，所以我把这友谊的象征送给爸爸，我的思维很特殊，都说礼物送的是吃的呀，玩的呀，而我送的是一张贺卡，这还不是最特殊的呢！

当时我想了又想不知送什么，送吃的，习俗不对，送玩的，这只对小孩有作用，后来想了又想送贺卡，但贺卡里藏着一个很有绘画的我，还有妈妈对爸爸多久以来的照顾，。我和妈妈一起用我们一点心愿庆祝爸爸快乐，而且我更希望爸爸、妈妈和我之间感情越来越深。

我用心画的画来表达父亲节日快乐，天上朵朵白云，天空晴朗，前面是，升旗台，二位升旗手把这面国旗升起时，下面军人们都行着国旗敬礼，还有放着那有气势的国歌，国旗与国旗之间相伴声飘扬，我想这种方法一定是欢迎我，我还把我的MP3送给了他，我特意把那些歌和他喜欢的歌都下载到MP3里面，让他在休息的时间听一听。

礼物的贵重不在于它的价值，而在于它所蕴含的情感，只要你用心做出来的礼物，都是最珍贵的。

“叮铃铃”上课铃响了，大家都端端正正地坐在自己的座位上，静静地等着王老师来上课。这时，王老师笑咪咪地走了进来，手里拿着实验材料。咦？怎么王老师来上科学课了？可今天没有科学课呀！日课表上明明写着语文课。我们不禁在心里打了个大问号。想：王老师葫芦里卖的到底是什么药呀？

半响（也就是大家静下来的时间）王老师开口了：“今天我们要做一个实验。”“什么？”还没等王老师讲完，教室里又一次炸开锅。王老师拍了三下手，大家才安静下来。王老师把所有的器材都拿了出来，我们看到有酒精灯、打火机、烧杯、透明大玻璃缸、木架子和透明的玻璃。接着，王老师拿出两个胖乎乎的像乒乓球大小的土豆。首先，王老师把水倒在大玻璃缸里，只听“哗哗”几声玻璃缸的水有一半满了，王老师又将两个土豆放进水里，它们就像坐滑梯一样一直滑到水底，翻了个筋斗，才“呼呼”地睡着了。王老师又拿出一杯不知里面盛着什么水的烧杯，又接着将一个土豆放入水里，这下土豆居然在水里翻着肚皮游起了“仰泳”来。“啊！”大家都睁大眼睛，张大嘴巴，简直不相信自己的眼睛。这是什么水呀？王老师似乎看懂了我们的心，说：“答案即将揭晓。”王老师用木架子把玻璃夹住，在上面滴了几滴水，然后在酒精灯上烧了起来，还一边说：“受热要均匀。”几分种后，玻璃上有了白色颗粒，哦！原来是盐。可这是为什么呢？“小博士”陈凯琪马上知道了说：“这是密度，盐有许多密度，使土豆浮起来。”这下，我们恍然大悟。

这真是一堂特殊的“语文课”呀！

记叙文的写作最讲究的就是要做到首尾照应，以下是小编整理的记叙文写作首尾照应的技巧，欢迎参考阅读!

首尾式照应

首尾式照应，就是在文章开头出现的事物或语句，在文章结尾又再次出现，从而构成首尾呼应的关系，使全文形成一个首尾圆合、严密无懈的整体。首尾式照应的作用，主要表现在两个方面，一是在内容上，它可以强调某种思想感情，强化主题意义，加深读者印象，提高表达效果。二是在结构上，它可以增强文章的完整性和回环美。

首尾式照应在记叙文中的运用，常见的有两种情况。

一是运用倒叙方法的记叙文，必然是首尾照应，这种情况最多，也最典型。例如《记一辆纺车》，它运用了倒叙的方法，首尾照应很严密。请看首尾两段的有关内容：

首段：“我曾经使用过一辆纺车，离开延安那年，把它跟一些书籍一起留在蓝家坪了，后来常常想起它。想起它，就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念。”

尾段：“就因为这些，我常常想起那辆纺车。想起它就像想起旅伴和战友，心里充满着深切的怀念。围绕着这种怀念，也想起延安的种种生活。……”

这两段文字，在内容上、感情上、修辞上、时间上、地点上、表达方式上等方面，几乎都是相同的，前者放在开头，领起全篇，造成悬念，揭示主旨，激发读者阅读的兴趣。后者放在结尾，总结全文，强调中心，回扣文首。这样，既强调了作者与纺车的密切关系，又深化了纺车的不平凡意义，使文章形成了一个很严密的整体。

二是运用顺叙方法的记叙文，也有首尾照应的，但没有运用倒叙方法记叙文的照应那么周密，那么严整，运用的频率也不高，难度却较大，但如果运用得好，会产生别出心裁的效果，例如莫怀戚的《散步》，是一篇用顺叙方法写成的记叙文，其中就运用了这种照应的方法。

先看开头：“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”

再看结尾：“这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去，到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。……”

这两段文字的照应，主要体现在两个方面：一是情节的照应，即“散步”;二是人物的照应，即“我”母亲、妻子、儿子等祖孙三代四个人。而且，照应的顺序很有讲究，开头是“散步”总概，结尾是具体的“散步”;开头由“我”到“母亲”到“妻子”到“儿子”，结尾依然是这样的安排顺序。这样照应，既有序，又有物，既合理，又严密。

首尾式照应是使文章完整的最主要方法之一，运用时，有两点值得注意：一是照应的语句要有所变化，不能简单重复，否则显得呆板;二是开头和结尾的文字，要有明显的适应性，开头只能作开头，结尾只能做结尾，不能互换而用。

总结式照应

总结式照应，就是在文章有关段落的前面或后面，对上面或下面的内容进行总结或领起，这种总结总领式的语句或段落，至少出现两次，而且句式或段落的内容和形式基本相同，从而形成前后照应的关系，使文章浑然一体。

总结式照应既在内容上归束上文，领起下文，又在结构上勾连前后，具有明显的阶段性，有的从内容上，逐层引向深入，有的从感情上，依次推向高潮。它在内容上以总结总领为主，在结构上以照应为主。例如《白杨礼赞》这篇文章，全文共9个自然节，总结式照应主要体现在第4、第6两节。第4节：“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。”第6节：“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。”这两段文字，前者总结是第3节内容，后者总结第5节内容，它们都是一名话，都是独立成段，二者不仅内容相同，都是说白杨树的不平凡，都是说白杨树的评赞，而且句式也都是相同的，都是二重转折复句，都是判断句加否定句，实际上，只有两个词之差，其余所用的文字也都是相同的。这样总结，就构成了明显的照应关系，使文章前后相联，彼此关照，避免了松散和拖沓，强调了白杨树的不平凡意义，总结很有深度和力度。

总结式照应的另一种形式，就是体现文章主题思想的语句在文中多次出现，如果出现在开头，则起领起作用，如果出现在中间或结尾，则起总结作用。这种照应阶段性不明显，但更自由灵活。《钓胜于鱼》这篇以记叙文为主的哲理散文，就采用了这种照应的方法。体现文章主题的语句是“我是为钓，不是为鱼”，这个句子在文中完整地出现有两次，一次是在第6节，二次是在第 18节，除此而外还有与之相近的句子，如第10节：“能够欣赏钓，而不计较鱼”;如第17节：“不是为鱼的钓者”等。这些语句，有的用于段落的开头，有的用于段落的结尾，概括领起，总结归纳，前照后应，十分和谐紧凑。

总结式照应有明显的阶段性，阶段的体现有两种形式，一是并列式，像《白杨礼赞》;二是递进式，如《钓胜于鱼》。运用时，要注意文章的发展顺序，是并列式还是递进式。如果是前者，总结的语句可以相同：如果是后者，总结的语句就要稍有变化，要符合递进的内容特点，还有，总结的语句宜简不宜详，以概括为主，表达上一般是议论或抒情。

伏笔式照应

伏笔式照应，就是在文章的前面为后面设下埋伏的内容。这种照应，有的体现在事物上，有的体现在线索上，有的体现在情节上，用得比较多的是后者。伏笔式照应讲究的是“伏”，“伏”的内容设计要服从全文的主要情节，不能旁逸。同时，后文要有对前文“伏”的内容的说明，使“伏”的内容有个圆满的交代，从而形式前伏后应的密切关系，使文章结构严谨。

伏笔式照应既有单一性的，又有多样性的，前者按一条线索设置伏笔，单线发展，这种照应，比较简单，读者容易掌握.后者多方面地设置伏笔，也多方面交代结局，这种照应有一定的难度 ，读者不易把握，但用得好，可以增加文章的结构美。例如，《挺进报》就运用了这种多样性的伏笔照应。

文章开头提到陈然：“决心学写仿宋字”，狱中党组织又指示陈然“心须坚持写仿宋字”，这两处都是伏笔，后来，特务们核对许晓轩的笔迹，得出“笔迹相同”的结论，这是对前面两处伏笔的交代，照应十分严密。如果前面没有那两处伏笔，这个结论就很难作出，如果硬写上这个结论，就显得突兀了，这是第一组伏笔式照应。

导语：游记是一种以记述参观访问、旅途见闻为主要内容的文体。一般以描写为主要手段，又常与抒情议论相结合来表达作者独特的感受。如范仲淹的《岳阳楼记》不仅描绘了巴陵胜状的岳阳楼大观，写了满目萧然的霪雨之日和令人心旷神怡、宠辱皆忘的艳阳情景，还抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。以下是小编为大家精心整理的游记作文的写作技巧，欢迎大家参考！

写好游记，要注意以下四点：

一、细心观察，手写心记

游记的写作犹如蜜蜂采花酿蜜，素材主要来源于游览见闻。细心观察，就是要抓住有特色的景观和对表达中心有重要作用的事物。世界上没有完全相同的两片树叶;事物的特色都是在比较中显示出来的。游览过程中我们就是要善于运用比较的方法，捕捉眼前的景物与其他地方的景物有什么不同之处。有些同学只顾热闹或贪玩，常常忽视景点中的人文资料，如神话传说，乡风民俗，名人轶事，诗词典故，碑文楹联等等，结果是丢了西瓜抓芝麻，写起?自然内容贫乏，索然无味。所以，必要时还必须心记手写，也可以回来后查看有关资料，以保证内容的丰富充实。

二、依据中心，决定取合

旅途见闻的内容丰富多彩，但是不可能什么都写进文章里。下笔前首先要理一理自己的思绪，想一想本次游览的主要感受是什么?确立一个中心，然后决定：哪些内容详写，哪些内容略写，哪些内容不写。题材的取舍，当然首先要选新颖有趣的内容，更要选有个性、有地方特色的材料，特别是上文提到的那些人文资料，不仅能使你的文章主题鲜明，中心突出，而且读起来更有文化内涵，从而使你的文章更有社会价值。

三、紧扣游踪，疏密有致

游记的内容往往多而杂，写出来怎样才能做到清晰而不繁乱呢?最常用和最简便的方法就是：移步换景。即以游踪的变化为线索，随着时间的推移和地点的转换，完整有序地写出重要的游览过程。当然也要避免写成一本流水账或一幅游览路线图。所以，写作中要用浓墨重彩突出重要的点，跳出一般性的过程交代，使整篇文章成为几个主要景点活动的有机组合体。为了使这个组合体结构匀称，我们还要运用一些穿插的技巧，将与景点有关的资料、数据等内容，通过游览者的交谈或引用等方式适时介绍，这样，就可以调整文章的结构，消除看上去有些部分“臃肿肥胖”、有些部分又显得“面黄肌症”的毛病。

四、写好景物，注入感情

古人云：文章是案头的山水，山水是地上的文章。描写名山秀水是游记的重头戏，写好的关键是注入自己的真感情。我国古代众多游记名篇，“案头的山水”绝不仅仅是自然山水的反映。作者游踪所至，美景在目，心有所感，形诸笔墨，往往物中有我，景中见情，不仅写出了山水的蓬勃生机和无穷妙趣，还能含蓄蕴藉。意味隽永地把作者的身世和人生理想表现出来，达到直抒胸臆、情景交融的效果。当然这不是一日两日的功夫，正好说明了好笔头要靠长期反复磨练的道理。

礼物有很多种，如手机、平板电脑、玩具……可还有一种礼物，比如一句话，一首歌等，我似曾也收到过这样一份礼物。

记得那年我生日，晚上放学回家，妈妈先端出一个大大的生日蛋糕，我开心极了，边吃蛋糕变想着，接下来应该还有礼物吧。是以吃过蛋糕后，我比任何时候都要认真的开始写作业，心里想着在没有收到礼物之前肯定得好好表现才行。一小时后，我总算把作业写完了。这时妈妈对我说：“我们一起出去转转，散步去。”到这时我期待的礼物还没有出现，心中不免有点着急，但是表面还是端着一副漫不经心的样子和妈妈出门了。

一路上，百花凋零，这时候本就不是花开的季节，倒也不觉奇怪，甚至连一抹绿色都难以看到。我和妈妈有一句没一句的聊着，突然，妈妈手指着右前方惊叫道：“看——，这里的花开了！”我顺着妈妈手指的方向看过去，果然看到一株惊喜。在一弯枝枝丫丫上，出现了一朵朵比粉红深比玫红浅的小小花骨朵。我凑近一点，鼻子用力一嗅，有一股清香直窜大脑，直至到全身，感觉整个人都被这股清香给熏醉了。我迫切的问道：“妈妈，这是什么花？怎么这样香？”妈妈笑着说：“好像是梅花。都说梅花香自苦寒来多半是这个原因吧。”我似懂非懂地点点头。妈妈又接着说道：“所以你要学习梅花，像梅花一样只有能经历寒冬，才能散发出芳香。”我瞬间醍醐灌顶，原来妈妈给我上课了呀。

此刻我虽明白了妈妈的话，可我还在纠结着我的礼物，妈妈似乎看出了我的心思，一个“弹指”爆头：“难道这个这个不是礼物吗？”

……

直到现在我才明白：妈妈那次并不是没有给我礼物，只是那是我太小，因此还没能理解她当时的这份特殊的礼物，现如今这份礼物一直珍藏在我的心中，激励着我，鼓舞着我，让我受益匪浅，终生难忘！

今天，神探子喔喔头趁着还没有上课的工夫，神神秘秘地告诉我们一个重大的消息：王老师要举行一次特殊的测试！果然测试开始了。

只见一个同学大步走进教室准备就位，另一个也进来了。谁也没有发现教室门口横着一把扫把。大伙开始私底下议论起来，“这算哪门子测验呀！就是过过门而已！”“是呀！是呀！”一大群人附和道。“但我认为事情必定没有那样简单，必定是哪里出了问题！”正当大家讨论激烈之时，最后一个人进来了，她就是班长王芳。她弯下腰把扫把整齐地摆放到教室的工具角。就在这时，老师宣布道：“今天测试结束，王芳一百分，其余的人0分。”大伙儿惊诧无比。

下午班会课时间，王老师就捡扫帚这事儿在班级展开了讨论。同学们纷纷发表自己的看法。童世佳把手举得高高的，等老师请他时，他立刻“咚”的一声从座位上跳起来，用手推了推鼻梁上的眼镜，慷慨激昂地说：“不捡扫帚这事儿虽小，但我认为这事儿充分说明了大伙的文明意识还不够强，不够关心班集体。一个班级光靠班长一个人是不够的，我们都是班级的主人。”

童世佳的话音刚落，章雪怡便迫不及待地从座位上站起来。他掷地有声地说：“不捡扫帚这种现象在我们班如此普通，这说明了个人的习惯不好！良好习惯的养成在很大程度上取决于家庭教育。许多人在家里认为干活就是妈妈的事，在学校里今天不是我值日，我们看都不看，只要把学习学好就行了。其实这是错误的，不是要求德、智、体、美、劳全面发展吗？谈到这里，我不禁觉得目前的教育是不行的，很多时候只是嘴巴上说说，没有真正把促进学生的全面发展，落到实处。”

一石激起千层浪，在两位同学的带动下，同学们纷纷发表了自己的看法。看到班内热烈的氛围，王老师的脸上洋溢着笑容。他语重心长地说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。你们是祖国的未来，我相信今天的测试会给你们的成长带来很大的启发。”

星期六是我十周岁的生日，爷爷早就许诺给我买一件特殊的生日礼物，这几天我一直在心理琢磨，爷爷会给我买什么礼物呢？由于碍于面子，我又不好意思去问。 到了生日那天，我迫不及待的问爷爷：“我的生日礼物是什么呢?"爷爷拿来一个精致的小盒子给我，我回到卧室，立刻把盒子打开，里面原来是一个小沙漏，我就想：爷爷为什么送我个沙漏呢？我带着这个问题去问爷爷：“您为什么送我一个小沙漏呢？”爷爷没有回答我，我又回到卧室玩弄着这个沙漏，看到这个沙漏里德沙子一颗一颗向下漏，我还是不明白爷爷为什么用沙漏做我的生日礼物呢？当最后一颗沙子落下的时候，我突然想：会不会爷爷送我一个沙漏是警示我时间就是生命？我又去问爷爷：“您是不是警示我时间就是生命？”爷爷点点头，说：“我就是要警示你时间就是生命，因为你写作业时总是打岔，所以我要送你沙漏，颜真卿说过：‘黑发不知勤学早，白首方会读书迟。’意思就是年轻时候不学习，老了才学习就迟了。”听了爷爷的教诲，我走进卧室，我把沙漏倒过来沙子又继续向下漏，我也决定从现在开始好好学习 我小心翼翼地收起这珍贵的礼物，我将永远收藏！

中国人最特殊的日子是哪天？那就要数春节了。就在今年，这个特殊的日子，我们家也欢声笑语，其乐融融。

除夕夜。除夕夜是团圆夜，我们家的亲戚都聚在了乡下的姥爷家。还没进门，就闻到饭菜飘香，新张贴的对联还没干透，年味十足。推开虚掩的门，屋子里坐得满满当当。妈妈一一为我介绍，这是xx叔，那是xx姨…。好不热闹。桌子上的饭菜琳琅满目，映得屋子里也喜气洋洋了。我找到空位置坐下，妹妹就跑了过来。妹妹怀里抱着她的妹妹，小脸红嘟嘟的，惹人喜爱。太小还不会说话，嘴里“咿咿呀呀”的叫着，真是可爱。

不一会，年夜饭就开吃了，我看着满桌的佳肴，竟不知从哪下筷。最后夹起了一片牛肉，因为有年的滋润，变得嫩滑可口。大家频频举杯，祝愿来年身体健康，万事如意。

在这特殊的日子，怎么能不干点特殊的事呢？吃过年夜饭，我们一家来到院子里，燃放烟花。出于环保考虑，只买了一小箱烟花，但这不能阻挡我和妹妹们的热情。我们几个靠得最近，左看看，又看看，新奇极了。要燃放了，爸爸点燃了烟花，我飞快退后，看到一个“炮弹”从桶里弹出，向天上飞去。我激动极了。那个“小炮弹”升了很高，最后“啪”的绽放了，五彩的烟花在夜幕中绽放开来，甚是美丽。接连的，许多“炮弹”不甘示弱似的，飞升起来，在天空中接连绽放，似一首交响曲，美丽夺目。我静静地看着烟花，其实心中无比激动，那朵像玫瑰，这朵像雏菊…。心中也乐开了花。不久，烟花燃尽了。我略有些失望的回到屋子里，等待着零点。

“叮，叮，叮”零点了！我从2016年来到了2017年，赶忙起身向大家贺喜：“祝大家新的一年身体健康，工作顺利，学业有成！”姥爷赞许地点点头：“好，好！”大家互相报喜，喜气洋洋。

这就是特殊的一天！欢声笑语，团结和睦。

每个星期一，学校都有一次隆重的升旗仪式，每当这个时候，学校的气氛就和往常不一样，老师和同学们的神情都格外庄重，几乎都没人说笑，每周一升旗，大家都习以为常了，但是这个星期一，却格外特殊，我们班的所有同学都十分激动。原来，这是我们班三年来首次登上主席台升旗，因为我们班的冯千烨同学上台演讲，她一演讲，我们整个班就得都上台。

早晨，我七点就匆匆忙忙地来到学校，进教室一看，大多数同学都已经焦急地等候啦，同学们都穿上了崭新的校服，戴着干净的红领巾，真是着装整齐哇！

我们很快就站在主席台上，排好了队形，只等升旗仪式开始了，这时，随着小主持人“稍息，立正”的口号，我们挺直了腰板升旗仪式开始了。

“第一项，出旗，鼓乐齐鸣！”主持人大声宣布，只听鼓号声响起，三个同学庄严地朝旗杆走去，我们的目光也随着他们来到了旗杆旁，瞧，他们昂首挺胸，多神气！接下来，我们又唱了国歌，还向国旗敬了礼，终于，主持人微笑着说：“请三年级二班的同学国旗下演讲，大家欢迎。”同学们都热烈地鼓起掌来！

冯千烨精神抖擞地从队列中走出来，接过主持人手中的话筒，微笑着开始演讲，主题是关于清明节的。她的声音很好听，很温柔，并且时高时低，让人一会儿感到激情满满，一会儿又有些伤感：“今天的国旗格外鲜艳，因为它是革命烈士鲜血染红的，今天的国歌格外雄壮”我心里为冯千烨叫好，她讲得真好呀！果然，冯千烨刚讲完，台下就爆发出阵阵掌声！我们班的同学更是兴奋，使劲地拍着手……

升旗仪式很快就结束了，可这次的升旗仪式让我十分难忘！对于我们班来说，这真是一次特殊的升旗仪式。

每个人都有自己的朋友，而我也不例外。不过，我的朋友不是普通的朋友，而是一位特殊的朋友。这位朋友就住在我的外婆家里。

这位特殊的朋友名叫“守门将军”，听了这个名字后，我想你会问：“你朋友的名字好奇怪噢？”对，因为我的朋友不是一个人，而是一只狗。它长着一对眼珠像黑珍珠似的水汪汪的大眼睛、一个敏锐的黑鼻子、一对大大而又尖尖的耳朵、一把像刀片般锋利的牙齿和一身绿黄色软绵绵的毛。

每当我来到外婆的家里，第一个欢迎我的总是我这位特殊的朋友，看见了我，它总是在我的身边绕来绕去，尾巴在摆来摆去，好像对我说：“你来了，快点和我一起来玩吧，我已经等不及了。”于是，我就会和它开心玩好一阵子。

我的这个特殊的朋友是一位责任心很强的朋友，别以为狗就没有责任心。每当晚上，我这位特殊的朋友就会趴在地上，打起十二分的精神，监视着院子门口的一举一动。如果门口有陌生人的话，我这位特殊的朋友就会发出凶猛的声音大叫起来，直到陌生人消失为止。所以，我给它起了个名字叫“守门将军”。

俗话说得好，“狗拿耗子——多管闲事。”我那位特殊的朋友也爱多管闲事。有一天，有一只贪吃的老鼠偷偷地来到了外婆家的厨房里偷吃东西，刚好被我的那位特殊的朋友给发现了。于是，它发出了凶猛的声音大叫起来，把那只正在偷吃东西的老鼠给吓得拔腿就跑，而我的那位特殊的朋友也不放过它，追在它的后面，结果把那只老鼠给咬死了。

瞧，这就是我的特殊的朋友，是一只责任心强而又爱多管闲事的好朋友。

开始上课了，老师笑眯眯得对我们说：“同学们，你们想知道我上次去哪了吗？告诉你们吧，我去了处于茫茫戈壁的酒泉卫星发射基地，还给你们带来了一份特殊的礼物！”听了老师这番话，我们十分惊讶，老师给我们带礼物？

“是的，你们没有听错，的确给你们带了礼物。”老师肯定地说。那是什么礼物？是沙漠中的壁虎，还是青蛙？我们不约而同地央求老师告诉我们，可老师摇了摇头，让我们通过听和看自己猜。而听过看过的同学说它既会爬又会跳，如果是这样的话，肯定是壁虎了。可有人却说是镜子，我看他是脑子进水了吧！怎么可能呢？这不老师让他说说依据，他便一脸茫然了。哎，老师呀，你就不要卖关子了，快快揭晓答案吧。

最后，在我们的央求下，终于可以看到礼物的真面目了！我怀着激动的心情，蹦蹦跳跳地走上讲台，一看，下巴都快塌下来了，没想到真是一面镜子。老师从大老远给我们带回一个极其普通的镜子？！这哪里都能买到呀。

原来是这样的，老师参观了酒泉发射基地，感到无比震惊。无数科学研究工作者在荒漠中不畏艰难困苦，数十年如一日地扎根、建设边疆，为祖国科学事业奉献着毕生精力。与之相比，我们的生活是多么幸福，我们生活中遭遇的一些挫折是多么微不足道。老师是想让我们学会在生活中时常找到一面面镜子来反观自己，知道自己有哪些不足，从而不断改正不足，奋力前进。

这虽然不是一份好吃好玩的礼物，却是一份特别而珍贵的礼物。

春节是一年当中最隆重、最盛大的节日，一到春节，大街小巷人山人海，男女老少脸上挂着笑容，享受节日的快乐。

在我印象中，每年过年都是提前做好准备迎接新的一年。首先要从腊月开始，一进腊月，各家就开始忙活起来，在腊八每家每户喝完腊八粥后，大家就等待着小年的到来。小年是腊月二十三。北方的小年与我们这的小年不一样，北方的小年是一家人团聚在一起包饺子，意为团圆，而我们这是拿着南瓜烧糯米饭，配着一勺红糖，极其美味。可能是地方的习俗，我奶奶还把这南瓜糯米饭和一些果品送灶王爷“上天言好事，回宫降吉祥。”二十四是扫尘日，全家大扫除。

年三十到了，是大家吃团圆饭的日子，一大早，家人就开始起来忙活，准备晚上的团圆饭。到了晚上，厨房里忙活了一天的妈妈，终于做好了饭菜。一家人围坐在桌旁，聚在了一起。桌上摆的菜也比平时丰富多了，美味多了。随着我们一步步地成长，我觉得年味越来越淡了，因为不能像小时候一样，有一群小伙伴到处放鞭炮了，然而现在最令人开心的是拿压岁钱。吃完年夜饭后，我们望着天空看烟花，一朵又一朵的烟花含着苞儿，从地里挤挤挨挨，迫不及待地钻出来，升腾着，升腾着，飞上天空，伴随着惊天动地的叫嚣，化为闪耀的色彩，照亮夜幕笼罩下的天空。

到了八点的时候，春节联欢晚会开始了，我们全家人都迫不及待地坐在了电视机前。晚会里，有歌还有舞，还有小品，相声，杂技……可热闹了，我可是目不转睛，与电视机寸步不离，生怕错过一个好看的节目，每个节目都十分精彩，一个比一个有趣，一个比一个好看。但令我印象最深刻的一个节目——《爱的桥梁》，它是一个唯一没有彩排的春晚节目，由央视六位主持人通过情景讲述的形式，展现了在突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情下，武汉人民坚强面对，医护人员忘我救治的感人场景。

其实2020年的春节，是一个不一样的春节。因为一种新型冠状病毒疯狂传播，向全国扩散，而且这病毒传染快，还具有潜伏期，恰巧又是春运期间，客流量大，所以每人出门都得佩带口罩。然而今年过年，马路上人烟稀少，为了大家的安全，各大娱乐、公共场所都关闭。许多白衣天使纷纷签下战书，在病房中奔波，他们不顾及病情感染有多严重，为了病人的早日康复而作出贡献。

作为青少年的我们，即使不能作出很大的贡献，但我们希望全国人民手拉手共抗此次危机，都好好在家待着，不乱跑。武汉小可爱，不要害怕，有祖国在，我们一定可以度过这次危机，很多医护人员已放弃和家人团年的机会奔赴疫场一线，我们更应该相信他们！

加油武汉，加油的白衣天使，加油中国，原世间的美好与你们环环相扣。

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。下面是小编为大家整理的关于议论文的写法技巧，欢迎大家的阅读。

一、文章开头明确提出中心论点。

通过认真审题，确定写作范围后，开始写文章开头，如果是命题议论文，先简单解释和展开题目，由此引出中心论点并明确表述中心论点。这里指的明确即“明明白白”不要“隐含”在句子里或段落中，这样既方便读者（阅读者）理解，又能提醒作者（考生）不要“跑题”。如果是材料作文，先引述材料，再简单阐述对材料的理解，由此引出中心论点，并明确之。如下：

命题作文----------------材料作文

1.解题------------------1.引述材料

2.明确中心论点-----------2.简述材料含义

------------------------3.明确中心论点

这是议论文第一部分的写作思路。

二、中心论点提出后，紧接着分析论证这个中心论点。

论述这一部分的思路实际上是在回答一个问题：为什么说……？然而，大家在写作这部分时，多有个通病，大量写列事例。事例议论是必须的，它有很多好处，诸如增强论题说服力、形象、具体等，但文章论述要达到某种深度还是要通过理论上分析论证，事例论证只是个协助手段而已。这部分具体步骤是：先思考可以从几个方面或角度来论证中心论点，然后选择其中最具说服力的两三个方面或角度，由大到小或反之，由主到次或反之来进行排列，这就是这部分的分论点。如下：

那么为什么……呢？

首先：……

其次：……

还有：……

所以说……

以上是第二部分的写作思路，也是最难的一部分，要加强训练。

三、这部分可有可无，分析中心论点的基础上，可以在这部分指出具体实现或实施中心论点的办法，也就是“怎样做”的问题。如下：

怎样……呢？

首先（从思想上）……

其次（从行动上）……

以上是第三部分的写作思路。一篇议论文到经此算写完了。

回顾写作过程，其实应试议论文的写作便是在回答三个问题：1.什么 2.为什么 3.怎么。这样的作文结构是层进式的（我们一般采用层进式作文），它有许多好处，一是笔下来得快，不致作文时不知如何下笔；二是有话可说，不致一篇议论文翻来履去就那几句话；三是作文结构清晰自然；四是文章有深度，能挖掘出新意来。 下面，我们根据这样的作文步骤举个例子，一起来看看议论文写作思路是怎样的。

思路意示图:----------------例文思路意示图：

----------------------------“论幸福”

解题引述材料---------------解释“幸福”含义

简述对题式材料的理解--------阐述不同的人对幸福的不同理解

明确提出中心论点------------引出作者的理解即中心论点：精神充实，就是幸福。

过渡 那么为什么？---------那么为什么说精神充实就是幸福呢？

首先，……-----------------首先：人活着不光只是吃饱穿暖。

其次，…… ----------------其次：充实的精神生活不是满足这种要求

还有……-------------------还有：精神的充实有许多益处。

所以说……-----------------所以说精神的充实就是幸福。

过渡 那么怎样？-----------那么，怎样使我们的精神充实呢？

首先（从思路上）-----------首先，积极吸取大量的文化科学知识

其次（从行动上）-----------其次，以高尚的美的东西充实头脑。

以上只是就应试议论文的写作思路给大家一些指点，当然不上作文的全部，内容还需要同学们去充实。这就要求大家在生活中不断搜索，积累议论材料，尽力提高自己的政治理论水平，并且论证过程中还要注意综合使用多种论证方法，如果从现在做起，每次议论文写作都按这样的思路，并兼充实的内容，深刻的方法多样的论述，要使自己的作文在高考中得高分，并不是难事。努力！

写作的“七项基本原则”：

一、 长 短 句原则

工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人!写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：

Asa creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet theprimary need of my body and the other is to satisfy the intellectualneed of mind, they are in a way quite similar.

如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉?牢记!

强烈建议：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。

二、 主 题 句原则

国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事!

特别提示：隐藏主体句可是要冒险的!

To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主题句). Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.

三、 一 二 三原则

领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

1)first, second, third, last(不推荐，原因：俗)

2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推荐，原因：俗)

读: 525次 大小: 39KB(共8页)

3)the first, the second, the third, the last(不推荐，原因：俗)

4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推荐，原因：俗)

5)to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐)

6)to start with, next, in addition, finally(强烈推荐)

7)first and foremost, besides, last but not least(强烈推荐)

8)most important of all, moreover, finally

关于学习英语的好处英语作文 9)on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况)

10)for one thing, for another thing(适用于两点的情况)

建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚!

四、 短语优先原则

写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!比如：

I cannot bear it.

可以用短语表达：I cannot put up with it.

I want it.

可以用短语表达：I am looking forward to it.

这样字数明显增加，表达也更准确。

五、 多实少虚原则

原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, smart,

gentle, warm-hearted, hospital 之类的形象词。再比如：

走出房间，general的词是：walk out of the room

但是小偷走出房间应该说：slip out of the room

小姐走出房间应该说：sail out of the room

小孩走出房间应该说：dance out of the room

老人走出房间应该说：stagger out of the room

所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩!

六、 多变句式原则

1)加法(串联)

都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说：

I enjor music and he is fond of playing guitar.

如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：

Not only the fur coat is soft, but it is also warm.

其它的短语可以用：

besides, furthermore, likewise, moreover

2)转折(拐弯抹角)

批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。

The car was quite old, yet it was in excellent condition.

The coat was thin, but it was warm.

更多的短语：

despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding

3)因果(so, so, so)

昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系!

The snow began to fall, so we went home.

更多短语：

then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

4)失衡句(头重脚轻，或者头轻脚重)

有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。

举例：This is what I can do.

Whether he can go with us or not is not sure.

同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：

When to go, Why he goes away

5)附加(多此一举)

如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他;或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.

I don’t enjoy that book you are reading.

Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.

其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行

词之前。关于学习英语的好处英语作文

6)排比(排山倒海句)

文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势!

Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.

Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.

We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. (气势恢宏)

要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可!

七、 挑战极限原则

既然十挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀!

原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如：

The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.

Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.

如果您可一些出这样的句子，不得高分才怪! 上大学的好处英语作文

我们已经具体讲解了如何写好人物的动作，从现在开始，我们就开始详细讲解如何写好人物的语言。在李老师支招前，我们先看下面的例子：

1．那次我考试成绩很好，奶奶很高兴，对我说：“你一定要好好学习，成为栋梁之才，为祖国的‘四个现代化’作贡献……”

2．小明的练习本子还有几页没用完就要扔掉，他六岁的表弟看见了，说：“勤俭节约是中华民族的传统美德，老一辈无产阶级革命家率先为我们做出了榜样，我们要把这种传统发扬光大，勤俭持家，节约建国。”

大家看完之后发现有什么问题吗？

第1句中，一般来说，老奶奶可能不知道“四个现代化”是什么，像奶奶这样的年龄、身份，说这段话可能不太合适。另外，这些话太书面了，在日常交际中很少会这样说。如果奶奶说：“你一定要好好学习，考上好大学……”就恰当多了。同理，第2句中，六岁的表弟是不可能说出这样的话的，太深奥了。

我们通过两个句子可以发现，什么人要说什么话，闻其言，知其人。不同的

人因为年龄、身份、知识水平、性格等原因有不同的语言。因此，同学们在写人物的语言时，一定要看清对象。

这就是李老师今天要告诉大家的妙招（一）--人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养、性格等特点。

我们来具体讲解一下：

第一、人因年龄不同语言也有别。儿童天真，成人稳重，老人慈祥而语重心长。

比方说：孩子看见葡萄，会把葡萄比喻成小鲜肉丸。

我们在写人物的语言的时候，就要注意写出人物的身份。

第二、语言要符合人物身份特点。

同学们都有这样的经历：当家长送我们进教室后，会说：“好好听课，我下

课来接你。”

老师会说：“好好听课，不明白的举手问。”

第三、语言要符合人物性格特点。

语言大师老舍说过：一个老实人，在划火柴点烟而没点燃的时候，就会说：“唉，真没用，连根烟都点不着！”相反，一个性情暴躁的人呢，就不是这样说，而是把火柴往地上猛地一摔，高叫道：“他妈的！”

这就是说，人物的性格不同，语言也不同。我们在写人物语言的时候，一定要抓住人物的性格特点。

现在，请大家小试牛刀，完成下面的练笔，李老师随时和大家交流。

练笔（一）

唐僧师徒四人到西天取经。一路走来，到了一个地方。此时他们又饿又渴。假设他们每个人在单独去寻找食物时，看见了一个红通通的大苹果。

孙悟空说：___________________________________________

猪八戒说：___________________________________________

唐僧说：_____________________________________________

练笔（二）《课堂风波》

同桌的钢笔掉到地上，把笔尖摔坏了，他说是你摔的。描述此时老师、你、同桌、同学们的对话。

[作文中人物语言的写作技巧

上中学了，我几乎终日忙碌不停，如同电脑程序一样每天重复着同样的事情。茫茫书海，何处是岸？

又熬过了一个星期。

这一次，我决定不再浪费这属于我的周末。扔掉书本，走出房间……

来到一片田野里，金黄的稻穗笑弯了腰，放眼望去，整个田野里一片金黄，一阵微风吹过，好像给大地妈妈穿上了一件带水纹的、金黄色的花裙子，显得格外美丽。

看着这一片金黄，我仿佛看见了丰收的景象，看见了农民伯伯脸上灿烂的笑脸，听见了一声又一声质朴的笑声……

哎！整天沉浸在书海里，竟不知秋天来了，稻子黄了！

继续前行，耳边传来一阵悦耳的叫声，使人陶醉。哦，那是虫鸣声，还是歌声呢？哦！都不是，那是鸟叫声。我竟迷糊到连鸟叫声都听不出来了！但这鸟叫声又是从哪儿传来的呢？我疑惑地向四周望了望，顿时恍然大悟——那边有一片森林。

强烈的好奇心“推”着我走进了森林，多么陌生而又赏心悦目……

鸟鸣声一路相伴，让人心旷神怡，不知不觉，已来到林子深处。咦，那边几团毛绒绒的肉球是什么？走进一看，原来是几只小松鼠在摘松果，它们蹦蹦跳跳的，高兴极了！

嘘……可千万不要打扰到它们。我悄悄地走进，希望能够参加它们的舞会。二十米，十米……近了，更近了。我仿佛已经听到了它们的悄悄耳语，紧张而又兴奋。“吱……”，不小心踩断了一截枯枝，小家伙们意识到了我的来访，它们抬起小脑袋，看了我一眼，然后，四下散去，不一会儿，便消失在了枝头。

可惜了。我继续往前走去，沉浸在这片森林中，忘记了烦恼，忘记了世界，也忘记了自我，完全沉浸在了这片深林里。一片嘈杂的声音引起了我的注意，怎么回事？

“嘿！你是谁？我怎么没有见过你？”一个清脆的声音打断了我的疑惑，在我眼前的，是一个眉清目秀的小姑娘，我总觉得，这个小女孩我在哪里见过。

“哦。我……我从山外来。”突然出现的小姑娘让我有些紧张，但还是说出了心里的疑惑，“前面怎么这么热闹呀？”

“跟我来。”女孩说完，没等我回答，就拉着我往前走去，“今天，是森林里的动物大集会，我带你去看看吧。”

鸟儿们纷纷卖弄着自己的歌喉，那几只小松鼠也来了，它们继续着上午的舞会，调皮的小猴子，拿起坚果砸在了小白兔的头上，疼得它哇哇大哭，那个调皮鬼，却做了一个鬼脸，又去别的地方胡闹了……

“其实，你应该多来这里玩几次的。”夜幕降临的时候，旁边的小姑娘突然哽咽着说道。

“答应我，以后多来这里看看我好么？”没等我接话，小姑娘接着说道。

“嗯，我一定会来看你的，不过，今天我得回去了。”我还沉浸在动物们的表演之中，依依不舍的说道。

我转过身，往前走了两步，身后的小姑娘却放声大哭起来，我回过头，想安慰一下我的朋友，可是，森林、动物、以及我的朋友——那个小姑娘，却全部变得模糊起来。我突然想明白为什么小姑娘看起来那么眼熟了，那不就是我自己么？

怎么回事？怎么回事！太多的疑惑让我头痛不已，不住地在地上打滚……

“闺女，起床啦！那么多的家庭作业，没做完的话，明天会被老师批评的！”

我机械地爬起来，没人会注意到，我脸旁未干的泪痕……

我收到过很多玩具，每个玩具都有不同的意义。有的是过生日的时候收到的；有的是过节的时候收到的；而我要说的这个玩具对我是有特殊意义的。

一个寒假过后我最好要好的闺蜜对我冷淡了许多，时不时就对我发脾气，我好像是她的出气筒一样。我一路小跑的跟在她好身后，和颜悦色地问她发生了什么事情。她却不耐烦的说：“哎呀！没事儿。”她把我甩到了身后。一盆冷水把我浇的全身都湿透了。我心不在焉地走到座位前，心情无比沉重。下课了，平时我们都是一起走的，而这次我们谁都不搭理谁，各走各的路，可我的心里还是希望她来找我。我慢悠悠地骑车回家，因为这样她才能追上我。突然，后面传来了我所熟悉的声音，她追赶着我，气喘吁吁的说：“文文，别生气了，我错了，这个送给你。”我接过小猪，扭头就走了。

到了家，我抱着小猪小声嘟囔着：“哼！我才不会这么快就原谅你呢。”我摸到了一张小纸条，打开一看，上面写着“对不起，因为我和妈妈闹矛盾了，心情很不好，所以请你不要生我的气了。”我再看看这头憨态可掬的小猪，我的心平静了许多。

这个玩具我一直珍藏着，因为它有非凡的意义，象征着我俩的友谊，朋友间的友谊是任何东西都无法替代的。同样，这也是我最好的闺蜜送给我的第一个礼物。

放假前，老师布置了一项有趣的作业——找错别字。我想：现在这个社会，大家都是有文化的人，还会有错别字的现象吗？

放学路上，我就迫不及待的开始找了。可是，一个都没发现。转眼间，1天、2天、3天、······6天，6天过去了，我还是没找到一个错别字，心里有点着急了。

今天，我让妈妈再带我去找错别字。一路上我看着一个个字，对的，对的，对的······我有点崩溃了。“不能放弃”我激励自己。我瞪大双眼，开启“雷达扫描系统”，一个都不放过。突然，我眼前一亮，“妈妈，妈妈，您快看。”妈妈慌忙得停下车，朝着我指的方向看，“哎，这玫瑰怎么变成玫鬼了？”我心想：哈哈！总算被我找到了！“妈妈快用手机拍。”我兴奋得手舞足蹈。功夫不负有心人，一路上，我又拍到了好多个错字。终于可以凯旋了，我真开心。

回家后，我把找到的错别字进行了归类，发现错别字有好几种，有的是人们故意用错的，比如：“童衣家”，其实应该是“同一家”，借助谐音来取得广告效益。有的就是人们的“水平”问题了，比如“油漆”，写成了“油七”。看来，以后，我在学习时要好好注意生字的书写，可不能成为一个没有“文化”的文化人啊！

这一天是三月八日，“妇女节”。老师给我们留了一项作业，让我们孝敬母亲，或者说出“妈妈我爱你”这几个字，并写下母亲的感受及想法。

对于女生来说，很容易；对于铁打的汉子来说无比艰难啊。平日铁打不动，流血不流泪的汉子一世英名毁在了一项作业上，多么羞耻啊！

晚上，几个同学在班级里的QQ群聊天，男同学无不诉苦。原来他们对母亲说“妈妈我爱你”的时候，都是漫不经心的状态。结果妈妈们对他们一阵训斥，叫他们去写作业，好像作业在母亲眼里很重要，是她们的儿子似的。

于是，我吸取前者教训，一天下来都没怎么惹妈妈生气，一天乖巧，这是我克制住自己的内心，忍了一天的成果啊！

我悄悄地，带着我那卷子回到家里，静悄悄地回到家里，写起了作业。

晚上，妈妈回来了，她带着一身疲倦放下了教案。我静静地躲进了衣柜里，清晰地听到了妈妈的抱怨：“这个晚自习太坑人了，我都快累死了。”我听到了越来越大的脚步声……

“吱啦”一声，衣柜被我打开了，我兴奋地叫道：“妇女节快乐！”妈妈愣了一会，居然流下了眼泪！

“我的儿子，长大了。”我抱住妈妈，转了个圈。

晚上，我在作业本上写道：“妈妈情绪：高兴。作业已完成。”

（作者：林昱彤）

从小到大，我收到过各种各样的“礼物”，所谓礼物就是人与人传达情意的一种东西。其中，有一份“礼物”，我觉得是最珍贵的。

那次的数学期末考试，由于我考前得了重病，还没有恢复好，所以没有考好，第一次考到了九十分以下，我的心情沮丧极了。觉得对不起辛辛苦苦养育我的妈妈，她对我的期望那么高，希望我是最好的，希望我是第一名。因为太辛苦，前一段还得病了。拿到成绩那天，我偷偷地在角落里抹眼泪，妈妈也很受打击的样子一言不发。家里的气氛闷极了，我害怕死了。

突然，家门打开爸爸回来了，只见他一头大汗，手里还神神秘秘地拿着一个黑布罩着的东西。他顾不上擦汗，对我大喊：“孩子，快来看爸爸给你带来了什么。登登登登。”黑布掀开，哇，里面是个笼子，笼子里是一对小鸟。一个月前，我看了电影《里约大冒险》，特别喜欢里面的鹦鹉，爸爸答应期末考试成绩下来就给我买一只。可是我的成绩很不理想啊，我又羞又急嚎啕大哭起来。爸爸轻轻地把我搂进怀里，擦干我的眼泪，对我说：“孩子，爸爸知道你的成绩这次不是最理想，但我更只知道的是你的努力，你上课认真，作业认真，复习认真。没有考好是因为你之前得病，身体状况差。爸爸妈妈都不会怪你的。相信你是最棒的孩子。你的健康才是第一位的。”泪水再一次流下来，流到了爸爸温暖的大手上……

这份礼物给了我无尽的爱和无尽的动力。

清晨，枝头的鸟儿放开歌喉唱起悦耳动听的歌，太阳公公早早的爬上山头，挂在浅蓝色的天空中。

那天是3月8日，也是一个意义重大的节日——妇女节。在这一天里，几乎所有妈妈都会收到孩子们的礼物。看看她们的脸上洋溢着的幸福的笑容，就知道她们心里肯定比吃了蜜还甜。

但是这一天，我却把这件事抛到了脑后。因为我只顾着跟好朋友一起在外面玩，完全忘记了今天是什么日子。直到那位朋友问我：“今天是母亲节，你送你妈妈什么礼物了？”我心里猛地一惊：今天居然是这么重要的日子，而我却只顾着跟朋友玩。接着又回忆起妈妈为我付出的一切：从我出生开始到现在。妈妈为我洗衣服、做早餐、陪我睡觉、辅导我学习······数都数不过来。我惭愧极了，和那个朋友挥手道别之后，立即飞奔回了家。

回到家后，妈妈奇怪地问：“你怎么这么早就回来了？”我故作镇定地回答：“没什么事，就拿个东西。”看着妈妈一脸的诧异，我暗自庆幸妈妈没发现我的“绝密计划”：用我的“私房钱”买一束粉红的康乃馨送给妈妈。

“叮铃~”我按响了门铃。“来了来了。”妈妈用她那沙哑的嗓音回答着门外面的我。待妈妈把门打开，我就把一大束粉红色的康乃馨塞到她面前。妈妈的眼睛里闪烁着激动的泪花，我们俩都笑了。

鲜花，理应呈送给凯旋的英雄，为什么不能送给为我们日夜操劳的父母呢？