体操队长有特殊的技巧实用20篇

语文老师一向不走寻常路，这次她又布置了一个不同寻常的作业——拥抱自己的父母，并说一声我爱你。

回到家中，看到老爸悠闲地抓着一把南瓜籽吞吞吐吐，老师布置的任务马上涌上心头，一颗忐忑不安的心始终无法平静下来。我考虑着要不要早说早安心，可是一想到我爸时不时会出现的轻佻语气，便久久无法下定决心。这太羞人了，我认为这种真情实感还是藏于心底吧。可是要直接表达出来，我一定做不到的，在犹豫之间，我放弃了这一次机会。

天哪，在没有面对父母时，我觉得这是个简单的任务，可是如今面对父母到时候，我才发现这是一项难到登天的任务了。

看着老爸背对着我，我忽然想：从背后抱是不是会好受一些。但我又瞬间掐灭了这样的想法。从后面与从正面有什么区别？如果我抱上去，我爸吓了一跳，挣脱我的怀抱，还不知所以然地拒绝我，那不就太尴尬了，毕竟男人之间还是讨厌搂搂抱抱的，父子之间也不会特别舒服。我在不停的纠结着。

在抱与不抱的争锋相对中我踌躇不定，但最后还是鼓起勇气去拥抱了一下我爸。旋即，我们俩同时沉默了。我看到老爸的脸上又皱起一条条细纹。想也不用想，我爸一定在笑。正准备完成最后一步“我爱你”的时候，却发现我的喉咙被堵住了似的，连声音都难以发出，仿佛这不是由我的大脑控制的，而且这三个字实在令人难以启齿，都已经抱上了，只差一句话的事，可我怎么也讲不出来。艰难地缩回手，重获自由的他顿时笑嘻嘻起来，我简直不能自已，脸上似火烧一般，十分难堪。任务失败！

最后一次尝试，我想换个对象，去抱抱我的妈妈。躺在我妈身边，与她一起躺在床上，我的想法是像小时候我窝在我妈的怀里那样拥抱她。但是我与老妈什么都像，就是身高差太大，一想到一个一米七的人把手环在一米五的人的身上，内心又是一阵不自在。再加上已经好几年没和母亲睡过觉了，我还是没有勇气完成这特别的任务。

两次任务都失败了，我也不好形容这种感觉。但我还是认为与父母之间那种默默付出和悄悄回报的关系才是最舒畅的，这种肉麻的甜言蜜语我说不出口。现在我总算明白了，在这种事情上，脸皮已经是身外之物，起不到任何作用，只因为这之中涉及的情意，早已比脸皮重太多太多了。

那么，就把这个作业永远记在心底吧！

1. 一个好的论点是整篇文章的构架，比起让考生们拿到题目就盲目地去brainstorming, 从主客体的角度来选择论点更为可行。

那么何为主客体呢？说的更简单些就是从文章题目中主语和宾语的对象来选择切入点。举个例子：Should women join the army? 这一题目刚拿到手可能会感觉比较难，无从下手。或者很多考生会很纠结地从女性角度只思考到了两到三个论点，浪费了很多时间，又得不出什么结论来。

如果按照主客体的角度来分析，我们可以从women和army两个角度来切入。不管同意与否，考生们都可以思考首先为何女性要参军？其次，为何军队需要女性？这样多角度的切入，难题就迎刃而解了。

如果选择同意，从女性切入，我们就可以从男女平等，共同承担责任，女性有特长的角度出发。从军队角度，就可以从现代化军队弱化了对体力的要求，军队有很多岗位需要女性来承担。这样一来，这道题的思路就变得清晰了。

OSSIBLE RESPONSE 1:

YES, I believe women should join the army.-Opinion

Firstly, as for women subject, an increasing number of women are realizing the importance of assuming the responsibility of safeguarding their homeland.

Secondly, as for the army, modern armies pay more attention to the intellectual talents. -object

同样地，如果选择不同意女性参军。从女性角度来思考的话，可以从女性体力不如男性，女性内心比较脆弱的角度来分析。从军队角度出发，可以从战争的场面比较残酷，军队的训练强度很大之类的观点来写。当然前后尽量避免重复。

POSSIBLE RESPONSE 2:

NO, I don’t think women should join the army.-Opinion

At first, as for women, though women could be brave as men, they are believed to be sympathetic.-subject

Next, as for the army, a soldier’s physical strength is still the most important factor.-object

我们还可以从更多题目来实践这种方法，比如：

1: Agree or disagree? Companies should encourage old people above 55 years old to retire in order to give more opportunity to the young generation.

这是一道关于鼓励老人退休的老题，本身来说，题目难度不大，但大部分考生拿到题目还是会从单一的角度去思考。看完题目，我们就可以迅速地反应出来，此题的主体为companies, 客体有old people and the young generation。那解题思路就非常清晰了。

不管选的是同意还是不同意，我们都可以从有利于公司的发展，对老人的好处或者坏处，以及对下一代的好处或者他们的优势来展开论述。

2: Some people believe that the use of animals for experimentation purpose is cruel. Others believe that it is necessary for the development of science. Discuss both views and give your own opinion.

题目要求：有人觉得用动物来做药物等实验是很残酷的，而有的人认为为了科学发展是很有必要的，讨论两边用相应的论据来支持你的观点。

这是一道关于动物实验，双边讨论的经典考题。通过观察题目，可以很快地判断出来，题目的主体应该是people，客体可以是animals，experiment以及development of science。这四个角度的选择，让这篇作文变的非常的简单。

假设同意上述观点，对人来说，动物实验可以减少药物对人的副作用；对动物来说，动物实验使用的是一些特定的动物，比如小白鼠，所以并不会破坏生态平衡；对实验来说，拿动物做实验可以促进医学事业的发展。

那么，什么题型的作文比较适用于主客体思维的这种方法呢？从以上题目可以观察出来，基本所有的should类型的题目，都可以用这个方法来切入。

当然通过讨论其他的题目，也可以看出只要灵活地应用，大部分的雅思作文题目都可以从主客体来思考论点。当然，主客体提供的只是一种思维方式。

并不是说所有的作文都要从这个角度来切入，还有很多方法也是非常不错的。总之，学会有效地掌握各种答题技巧可以让考生的写作思维更加敏捷。

电话销售技巧中也常用到这种方法。这个推销技巧其实仍然是自我介绍，只不过是在简短介绍完自己后，要迅速转到别人介绍这个环节，用熟人来吸引对方的注意。这个推销技巧的优点是能够克服对方的戒备感，增加信任。那么，如何借着熟人介绍来吸引对方的注意呢？这里有两个推销技巧，一是和他谈熟人，因为这是对方感兴趣的话题；二是借熟人之口来赞美客户，这是客户喜欢听的话。

比如：推销员：“李总， 您好，我是某某广告公司的小张。是您的老朋友孙先生介绍我来的，孙先生 是我的老客户， 上周去拜访他的时候，请教你们这个行业问题，他说您是行业中的翘楚，又有非常丰富的实战经验，所以，我来拜访请教您。”（注意：这里故意说是老客户，以增加信任度。）这样他会很高兴和您说下去。

3月8日，是“三·八”妇女节。老师说：“我们要把自己最特殊的一份礼物送自己的女性亲人！”我照做了。

由于我在3月7日的时候想好了送给妈妈一个怎样的礼物，所以，我在3月8日的就像3月7日想的那样开始行事了。

7点钟到了，我起了床，悄悄地走进卧室，因为那是妈妈的房间。我见妈妈还没有起来，便轻声慢步地出去了。我洗漱完毕后，看了看手表：7点20分。我读了10分钟语文书，又去看了看妈妈，她还没有起来，我刚想把妈妈叫醒，但又转念一想，妈妈晚上带着睡不好觉的妹妹睡觉，肯定睡不好。现在妹妹终于睡着了，妈妈也应该好好地睡一会儿了。所以我没有叫醒她。

我刚坐下准备吃饭，妈妈那急促的步伐响起了。原来妹妹起来把妈妈吵醒了。妈妈给妹妹冲好了牛奶，对我说了一句“快点吃啊”就又快步进去了。过了一会儿，妈妈带着妹妹出来了，那时，我刚换好了鞋。

妈妈开车把我送到学校时，我说了一声：“祝妈妈节日快乐！拜拜！”就去上学了。

一天很快就过去了。

下午放学回家，做完了作业，我想：“糟了！我忘了给妈妈做贺卡了。我刚准备做，忽然妈妈进来了。我还不知道，想到妈妈看到贺卡时将有的高兴劲儿，我不由自主地笑了。她见我正专心致志地做贺卡，便说：”思思，其实我不需要你做的贺卡，今天早上你给我的那份礼物，是你三·八节给我最好的礼物！”我看见妈妈的眼角有点点泪光在闪动，我的眼睛湿润了。

三·八妇女节给妈妈的礼物，显然太少太少……作文

一、抓住景物的特征

对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓"静观默察，烂熟于心"。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。为此，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征;二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩;三要注意气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。

二、要选好观察的角度

选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近?是由上而下，还是由下而上?这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。

三、安排好描写的顺序。景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种

空间顺序--一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。

时间顺序--同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定，

四、要融情于景，表达主观感受

国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的;同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。

五、运用动静结合的手法

只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。

描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。

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声音，在我们生活中无处不在——蓝天下信鸽的飞声，竹叶打林声，泉水流淌的潺潺声，工地突突的施工声，市场叫卖的吆喝声……都能成为我们每个人生活中特殊的声音。但是，有这样一种声音，给了我宽容和关爱。

“注意写字的姿势，眼睛不想要啦！”妈妈一句话扰乱了正在写作业的我的心思，“知道啦！”我有一个很啰嗦的妈妈，他不管在什么地方、什么时间，都会不停的提醒我、关心我。好不容易放假可以睡个懒觉了。但是——“起床了！太阳晒屁股了！”的声音把我从美梦中惊醒，才六点钟，就得起床了，“我再睡会儿嘛！”我撒娇地看向妈妈。“不行，早睡早起身体好，快起来！”妈妈一脸严肃，我只好无可奈何地起床了。中午吃饭时，妈妈又开始念紧箍咒了：“你现在在长身体，要多吃点蔬菜、鱼肉呀！这些对身体都是有好处的。别用手撑着头吃饭……”“好了，妈妈我知道了，您都说了十几遍了！”我心里是多么希望有一天妈妈不再唠叨啊！

终于有一天，我的“梦想”成真了！爸爸带妈妈出去旅游了。早上醒来，没有妈妈的唠叨真好，吃饭也不用那么讲究了，想怎么样就怎么样……但是，总感觉少了点什么，心里空空的。后来一想，妈妈唠叨都是为了我好啊！我有点想念妈妈了。

过了三天，妈妈终于回家了，那个唠叨的妈妈又回来了，耳边又徘徊起了往日的唠叨声……

就是这样一种声音，使我养成了好习惯；就是这样一种声音，不断地提醒我；就是这样一种声音，给予我关爱……妈妈的唠叨，成为了我生活中最特殊的的声音。

为什么要记读书笔记？

首先，它可以帮助记忆。知识越丰富越好。知识的丰富是由积累而形成的；读了就忘，知识是丰富不起来的。必须记住，读书笔记便是帮助记忆、积累知识的最好途径之一。俗话说："好记忆不如烂笔头。"就说明记笔记能帮助记忆。

其次，记笔记也是积累知识的一种好方式。古人说：就是说，阅读时必须记笔记，才能积累知识。北宋沈括的《梦溪笔谈》就是一部读书笔记式的作品。

第三，记读书笔记还能帮助提高阅读能力。分析能力，综合归纳的能力以及文字表达能力，是一种手脑并用、阅读和写作结合的综合训练。

从以上三点看，都应重视写读书笔记。

操作指导

读书笔记怎么写呢？

首先，应了解读书笔记的类型。读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种。写读书笔记时，可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯，确定写什么样的读书笔记。

1、批注笔记。即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号，或在书的天头、地脑作些评语和注释。这种读书笔记简单易行，但首先得书是自己的，别人的书，不能乱画；即使是自己的书，下批注时也应先多想想：自己的看法对不对？怎么表述才简明，然后才写。因书上的空白处不多，想到就写，写了又感到不合适，那就会把书划得乱七八糟了。

2、摘录笔记。就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来，以备将来选用。（是最简单的一种做读书笔记的方法，即"摘抄法"。所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。摘抄的内容要根据自己的需要来定。）这种读书笔记是大量的。做摘抄笔记时，最好让每段摘录自成一段。后面还应写上摘自什么书，多少页，该书的作者是谁，出版者是谁，哪一年出版的，都应写在摘抄的后面，以备将来查验、核对。两段摘录之间留下较大空白，这样做一是使摘录的眉目清楚，二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。

3、提纲笔记。就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等，以提纲挈领的方式写出来。

4、心得笔记。就是阅读后，将自己的心得、体会、感想等写出来。也叫读后感。

5、仿写笔记。即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写，达到学会运用、学以致用。

6、评论笔记。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

7、简缩笔记。为了记住故事梗概，读了一篇较长文章后，抓住主要内容，把它缩写成短文。

不同的读书笔记有不同的作用，可根据实际选择、确定。

其次，不论写什么样的读书笔记，有几点是共同的，也是应注意的。

①必须认真地读懂原作。这是写好读书笔记的前提。提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础。就是摘抄笔记，也应细读原文。否则，你的摘抄就可能断章取义，就可能抄破了句。

②态度要严肃、认真、细致。严肃是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要为了达到个人目的，故意断章取义；认真，指应该认真阅读，认真分析，力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方，不能马虎从事；细致，指摘抄原文后一字一句校对，不能有误差，连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细，不要怕麻烦。因为这时的任何粗心，都会在以后付出更大的代价。如多少年后，你想引用这段名言，却因没记原作者名字，你想查出名言的出处，那时恐怕连书也找不到了，想用也不好用。如果摘抄时记得细致，就不会有这种麻烦了。

举例说明

感悟型读书笔记--读后感的写法：

分为三步：

一、引。

先写自己读了什么（包括书名、作者、内容梗概），并用简洁的语言写出自己的感受。如：我今天读了《--》这篇文章，心情久久不能平静，我深深了解了什么是幸运，什么是不幸。

二、议。

这是读书笔记的重点所在。分两部分：第一部分，引述原文重点地，或让你感动的句子，加以分析理解。第二部分，联系自己的生活等方面的实际谈感想。第二部分是读后的"神"，极为重要。

三、结。

总结全文。可写出自己的决心、理想、感想等。

后话

读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这"手到"就是读书笔记。自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。

做读书笔记，不重在看你写了多少篇，而重在看教师读书笔记的内容，所表现出来的读书反思、读书方法、读书经验和读书目标等。

泪水滚在脸颊上时，才体会到心中的痛如刀割一样，时间如风一般吹过时，才知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。当美好的事件或人物失去时，才知道该珍惜的没有珍惜。

人人都说，父爱如山，母爱如水，时时刻刻滋润我们的心田，不是我的父亲給予了我父爱。

所以，我说它是特殊的父爱。

怎么说呢？我可以说我是留守儿童吧！因为从小到大，一直是奶奶和爷爷照顾我们兄弟三人，父母一直在外打工，虽然我知道他们辛苦挣钱是为了我们的生活，但是，我却从小和父母之间缺乏普通家庭一样的关系。

在我的人生中，奶奶犹如母亲，爷爷肯定的说是父亲，听爷爷说，我们家三辈子人只有一个女孩，所以他们都把我捧在手心里。

记得有一次，爷爷为我做了香喷喷的饭菜等候我们回家吃饭，不知为什么，爷爷做的饭里没有他的一份，当时，我就无理取闹的说，“爷爷，为什么你不和我们一块吃呢？难道你在偷着好吃的！”我抢过爷爷手中的饭碗却发现爷爷在吃已经发霉的馒头，当时心里只出现了两个英语单词：NO！NO！我不相信爷爷能吃的下发霉的馒头，我问爷爷为什么要吃发霉的馒头，爷爷却严厉的大叫了一声，为了不让它浪费。

此时的我，泪水已将眼眶湿润，好似要掉下来，爷爷教导了我们做人要有礼貌，教会了我们要想得到别人的尊重首先要学会尊重他人，是爷爷给了我父爱，是爷爷像天使一般的把爱传递给了我，可是这份特殊而又来之不易的父爱却从此消失了，因为爷爷在上学期时飞向了天堂。

爷爷的逝世让我明白了这份特殊的父爱不是多余的，而是值得珍惜与拥有的。

秀山是个美丽的地方。因为我的父母在这里工作，所以我才一年又一年地来到这里，度过了许多美好的时光。

我的父亲是一位厨师，每当生意忙起来的时候，父亲总是站在灶前，背对着我，从早忙到晚。

今年的寒假我来到秀山，和往常不一样的是父亲不再溺爱我，而是对我非常严格。来的第二天，父亲对我说：“你也十五岁了，也可以去做事了”。父命难违，我爽快地答应了，更多的带有几分新鲜感。

这一天，我平生第一次穿上了工作服，精神抖擞，父亲安排我切菜。我拿起菜刀也没发现有什么难的，过了许久，菜切完了。菜单传来，我又切了起来。只感到我的手与刀已融为一体了，手指不能自如伸屈。这是一天的早上，最累的时候还没有到来。

很快就到了下午，今天的生意特别好。我这打杂的就惨了，开始还知道什么，到了后来，头都晕了，菜单不停地飞进来，师傅们不停地叫道“走菜”，我是新手，师傅们吵着要快点，我纵有三头六臂，也忙不过来啊！就这样一个又一个小时过去了，直累得我腰酸背疼腿抽筋。

灶台上的菜从堆得高高的到渐渐地变少了，

这时大家都累了，但是还有一个身影依然在“呼呼”声中忙碌，他一直背对着我，一直看着锅中的菜，是那样的认真，那是我的父亲。他每天就这样站在灶前，从早到晚，一站就是十几年。父亲也老了，在数年之后，灶前的身影将成为回忆，回忆过去的那份劳累。那时的我，也已经是一个男人了，我想也要像父亲那样，担当起家的责任，工作中的身影将是一位男性的骄傲。

第一次特殊的生活经历，让我知道了工作是那么辛苦，学习是那么轻松，工作与学习相比，学习真是太幸福了。这一天，我会铭记在心，永远不会忘记……

五月十日 母亲节，要送妈妈啥礼物呢？我心里想着便打开了摩尔庄园。“母亲节快乐！”摩尔庄园屏幕上写着。我进了小屋，我的拉姆告诉我：“母亲节到了，不知道小主人有没有给妈妈送一个礼物呢？一定要准备一件特殊的礼物噢！”拉姆给了我启示。我去了“咕噜咕噜音乐街”那里有一棵大树，我用鼠标一按，上面出现了一个小精灵，它说：“亲爱的小摩尔花钱的礼物并不好，你一定要给妈妈一份特殊的礼物。”特殊的礼物到底是什么礼物呢？爸爸告诉我：“你啊，对妈妈说一句话，或者是给妈妈洗洗脚，捶捶背，这就是送给你妈妈的最好礼物了。”我真的有点儿不明白，买的礼物不必说一句话强得多吗？一个个的问号在我头脑中闪过。

我带着这个问题去问老师，老师说：“母亲养育我们不容易，用钱买的东西也未必能表达真情，关键是真心实意就行了。”

时间飞逝，吃过晚饭后，我见妈妈有些困意了，我赶紧打来洗脚水，亲切的对妈妈说：“妈妈，今晚我来给您洗脚。”边说边给妈妈脱下袜子，把她的双脚放到盆里。用双手揉搓着妈妈的脚，还不时的把水潦倒妈妈的脚面上。妈妈高兴的说：“太好了，女儿给洗脚身上舒服，心里幸福啊！女儿给我过了最快乐的节日！”我抬头一看，妈妈的脸颊上流淌着幸福的泪水。

我终于找到了送给妈妈的最特殊的礼物。

[一份特殊的节日礼物作文300字

一天深夜，教室里传来“叽叽喳喳”的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁在说话呢！

它们在说什么呢？原来是在开一次特殊的会议。会议的主要内容是讨论要不要离开这所学校。桌子首先发言：“我们还是走吧！你们看，我身上脏兮兮的，全是学生们在我的身体上乱涂乱画的，才把这些脏兮兮的东西弄到我的身上。是不是啊，兄弟们？”其他的桌子异口同声地说：“对呀！对呀！”这时，椅子开口了：“你们认为我好过吗？学生们总是坐在我的身上，最可恶的是，还把脚往我的身上踩。现在，更厉害了，还把那么重的书包放在我身上，我有好几个腿都骨折了……”扫把小姐把话抢了过去：“哎呦！你那算什么呀！快来看看我的头发，原来整齐柔顺的头发，现在居然变成了这种蓬松零乱的头发，扫地的同学不但不爱惜我，而且还把我当成武器，弄掉了我好几撮头发！”墙壁实在忍不住了，说：“你们还算好的呢！看看我还有我的兄弟，身上被学生们乱涂乱画得多脏啊，害得我们还得经常换衣服。”拖布一直静静地站在一旁听着同伴们念叨着自己的不满，这时它走上前来说：“大家听我说，这些学生们还小，不懂事，不知道爱惜我们，但他们一个个都是活泼可爱、有责任心的好孩子。我们要给他们一次机会，让他们学会爱惜公共设施，我相信他们一定会好好珍惜这次机会，爱惜我们的！如果我们离开，他们就永远都不明白‘爱惜’这两个字。”话音刚落，教室里一片寂静，大家都惭愧地低下了头，过了一会儿，大家都纷纷表态，同意拖布的意见。

会议结束后，在黑板上出现了一行字——亲爱的同学们，我们是你们的朋友，请好好地爱惜我们吧！

我们的卧室里有很多特殊的朋友。

每天晚上都会在舒服的枕头上睡觉。枕头能帮我们赶走可怕的噩梦，能带给我们甜蜜的美梦。但是有的时候他会打一会瞌睡，噩梦就会跑到我们的梦里来。

床可以带给我们温暖。如果你很伤心，你就可以躺在床上，床这时就像妈妈一样抱着你，那样你又会变得很开心。床也能带给我们快乐。如果你的床很软，试一试在床上蹦蹦跳跳，你会很快乐。

灯能给我们带来光明。我们每天都需要写作业，看书，灯是我们大家家里的主要的保镖，如果没有他，家里就失去了光明，什么事儿也做不成了。

看，卧室里的这些特殊朋友是不是必不可少的。

那一天，我看到了那张卡散发着万丈的光芒。

放学后，我准备去乘车，翻遍书包的各个角落都不见公交卡的踪影。我顿悟：它在家里睡觉呢！“唉！看来又要走路回家了。”

正准备上车的王一驰看见我，觉得很奇怪，跑到我身边问：“哎，你为什么不坐车呀？”

我尴尬地笑了笑：“不为什么，只是公交卡忘记带了。”

“哦——”她托着下巴略微沉思了一会儿，就拿起自己的公交卡塞到我手中。“不用管，快上车吧！”一边说，一边拉着我往车上跑。

我拉住了她，问：“你的公交卡给了我，那你怎么回家呀？”她一愣，微笑着甩甩头说：“没关系，我跟司机多熟啊！”说着又用力地把我往车上推。我停了下来，看着眼前的这位姑娘，不知道为什么有一种既熟悉又陌生的感觉。熟悉，或许这就是同学之间应该有的样子吧？可是我为什么又感觉到陌生呢？或许是我一直徘徊在那“阴暗”的世界中吧！

现在我完全可以安稳地坐车回家，但是，我凭什么要这么做呢？犯错的人是我，为什么要她帮我承担？这是我自己不小心才造成的麻烦，此时此刻，我却像只缩头乌龟似的躲在温暖的角落里，这是不是太自私了？她回家该怎么跟父母交代呢？等着她的又是什么呢？我不得而知。可我却清楚地知道，如果这样做，我的良心过不去，还会揪心一辈子的！

于是我毅然把卡塞到她的手里。她看见我这样还挺不高兴的。我扭过头，鼻子酸酸的，说不出是什么感觉。

回到家，我的腿都走麻了，心却无比轻松。虽然我拒绝了同学的帮助，但是我们之间的关系又近了许多。此时此刻，那张卡变得无比沉重，因为里面装载着我们青涩的同学情！

春节，绝对是中国人一年之中最特殊的日子了，无疑。也是一年之中最热闹的天了。

我们家早在农历十二月二十八就忙开了。爸爸去买鞭炮和年货，我和姐姐和妈妈在加班啊，奶奶准备一切事宜，每个人的脸上都挂着笑容，每个人都喜气洋洋地都未准备过春节出一份力。

除夕那天，热闹到了极点。鞭炮声音从早上一直上到晚上一直都没停过。叔叔一家下午早早的来了。特别是我那特别粘人的弟弟，中午1点多，就早早的来了，来了之后便非拉着我陪他打游戏，不一会儿，叔叔婶子和表姐都来了。我弟弟立刻就放下手机不玩了，非要我拉着我要出去玩。我说手一摸，他的手机这么热，说道“臭小子，肯定又光玩游戏了，中午连饭都不好好吃，就跑来找你哥玩游戏，还有职责，你别老带你弟弟玩游戏，多带他出去运动一下。“臭小子，肯定又光玩游戏了，还有侄子啊，你别老带你弟弟玩游戏，多带他出去运动一下。”知道了叔，我这不是为了和弟弟拉近关系才陪他打游戏的嘛。”“你还用拉进关系？你和你弟弟的关系都快超过我了。”这么一说，逗得全家人都笑。我弟弟没有让我带他去买摔炮。那水泡之后我们用弹弓开始打鸟，弹弓夹住摔炮，打鸟。鸟是一只也没有打下来，往往是还没有扔出去，就已经在弹弓里爆了。玩完了摔炮，回到了家。大家都在包水饺。一会儿天就黑了下来，可是人们不愿意似的，用烟花把天炸的很亮，家家户户不约而同点燃烟花。“砰”。空中炸出一朵朵美艳的花。看，烟花像流星似的缓缓落下，拖着长长的尾巴。晚饭我们一边看着春晚一边吃，好像不看春晚的大年夜就不叫过年。

在这个最特殊的日子，让我为你送上一份新年祝福。

告诉你一个秘密，我家有一个特殊的“法庭”，在这个“法庭”里，每天都是硝烟弥漫、审判不断。这不，你听审判又开始了。

成绩案

“你这次英语期中考试成绩怎么这么差呀？你这阶段是怎么复习的？怎么粗心的老毛病还是没改？法官（老妈）今天听了原告（严老师）的申诉，气急败坏，朝我瞪着眼睛，又开始了连珠炮似的审判。

“好了，好了，孩子偶然一次考砸了，下次努力不就行了嘛！干嘛发这么大的火？我看涛涛也不错了嘛科学不也92·5分嘛！”我的辩护律师（老爸）看着我无辜的表情替我申诉。

话音未落，法官立即把脸一拉，两眼一瞪，反驳道：“下次努力？还不错？92、5分？……哼哼！最高分100分呢！要知道差1分就要差多少名次呀，以后怎么考得上蛟川呀？现在外面竞争多激烈呀……！"

唉！罪犯（我）的哭诉保证和辩护律师（老爸）的精彩辩护，最终没能打动法官（老妈）。于是判决如下：罪犯我必须接受英语补习班，奥数补习班的再教育，服刑期为2015年5月1日——2016年5月1日。

吸烟案

“烟烟烟，你就知道吸烟！一天到晚吸烟，弄得家中整天烟雾缭绕！”一会儿法官又将审判对象转移到老爸身上。

“太夸张了吧！我吸根烟能有多大危害啊？”罪犯（老爸）狡辩着。

“危害，当然有，下面请目击证人发言！”

这时，目击证人我立刻清了清嗓子发言：“被告（老爸）经常在家中吸烟，据科学研究吸烟不但对吸烟者危害极大，而且二手烟对其他人的危害更大……”

我滔滔不绝地说着，只见法官不住地点着头，脸上挂着一丝满意又得意的笑容，眼睛直逼老爸，好像在说这回你赖不了了吧，还是乖乖戒烟吧。经过激烈的辩论，最终吸烟案判决如下：罪犯（老爸）在家必须接受强制戒烟，如再犯，将没收个人小金库。

瞧，这就是我家的审判大会，为了我，为了爸爸，我的法官老妈每天都在审判着这样的案子，你说有趣吗？

其实法官老妈表面看起来很冷酷，语言很犀利，但其实这些都是满满的爱呀：对我严格要求，关心爸爸的身体健康，这样的爱虽然没有春风般温柔，但却有春雨般滋润。

母亲节前夕，老师给我们布置了一道特殊的家庭作业，那就是母亲节用自己的方式给妈妈送一份特别的“礼物”。用钱买一个精致的礼物送给妈妈吧，可是我的零花钱不够；给妈妈做一张贺卡吧，可是去年母亲节时送过，这也太不新鲜了吧……对呀，我已经长大了，何不帮妈妈做一件家务事呢？

母亲节那天，天刚蒙蒙亮我就爬起来了，决定帮妈妈扫地拖地，说干就干。心想：我要早早的把地拖干净，给妈妈一个惊喜。我学着妈妈的样子，先把地打扫一遍，再用拖把拖，我先把拖把打湿了，再来拖地，拖呀拖呀，不一会儿，我就累得汗如雨下，手脚发软了，我有点想放弃了。“不行，坚持一下！”我告诉自己，“一定要把这道作业做完呀！”我不断给自己打气，总算把地板拖得干干净净了。妈妈还没有起床，于是我又蹑手蹑脚的把餐桌、茶几、沙发抹了一遍，看看我的杰作：地面透亮透亮的，东西摆放的整整齐齐的。我带着几分得意倒在沙发上了，不想动了，好累呀，唉，原来妈妈是那么辛苦啊，我才打扫一次就累成这样，妈妈天天都要重复着这项作业，还要做多少事情呀！原来妈妈是那么辛苦，看来我以后也要多帮妈妈的忙啦！想着睡着了。

“悦悦，起来吃早餐！”被妈妈叫声惊醒的我，看到了妈妈满脸的笑容。我知道妈妈很开心，但她却忘记了今天是母亲节，这个母亲节妈妈没有收到礼物，但收获了一份快乐，我想大声的对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！节日快乐！”

9月1日，我们全班同学等待新老师来上课。老师一进门，就对我们夸下海口：“我能在一星期内叫出全班同学的名字。”我心想：切，肯定又在骗人了，谁信啊！

朱老师先让李昕画了一张座位表，贴在讲台上。早读课，我们正在读书，朱老师认真地看着每一个同学，仔细地看着同学们的特点，上课积极举手的李昕，身体强壮的邓稍聪，还有胖胖的夏文涛……下课后，朱老师没有直接回办公室，还“赖”在教室里不走，而是又开始仔仔细细地打量我们了，眉毛还一扬一扬的，看着朱老师那认真劲儿，我不由得佩服朱老师，相信朱老师一定会报出全班同学的名字的。

星期五，是老师该交作业的时候了，晨会课上朱老师先压住座位表说：“今天，我该向同学们交上一份作业了。如果报不出一个同学的名字，就把全班同学的名字抄一遍。我开始了，廖珊、苏思达……”我心想：才不会呢，就算没抄，又没人敢向老师要，肯定不会抄。接下来是管利锋，朱老师停顿了一下，眉头一皱，眼睛“咕噜”一，想起来了，原来是管利锋。朱老师继续报着，还不时扬一扬眉毛。突然，报完夏佳馨后就停住了，朱老师左思右想，皱了皱眉头，可是无济于事，于是朱老师说：“哎呀，这个忘记了。”朱老师跳过赵丽娥，继续报后面同学的名字，后面同学的名字朱老师一个不漏地全报出来了。

今天，老师给我们布置了一项特殊作业，就是跟妈妈说：“我爱你！”。话音刚落，教师里就炸开了锅，大家都七嘴八舌地讨论着。

下午，我写完作业，就暗暗打算要怎么跟妈妈讲。

犹豫半天，我紧张地走向妈妈。此时，她正在厨房里忙忙碌碌地奏着厨房交响乐。我的腿却像灌了铅似的，怎么也挪不动步子。好不容易到了妈妈的身边，没想到，我嘴里却支支吾吾地说：“嗯……妈妈……我有话要跟你说。”妈妈没有听到，她一抬头，便对我说：“你来的正是时候，把这碗汤端到桌子上去，再从冰箱里拿点果汁，马上就要开饭了。”我只好听从吩咐，默默地去做事了。唉，这次计划泡汤了，真可惜！我也不由地抱怨：这张不争气的嘴为何就是说不出口呢？

吃完晚饭，我看见妈妈正在看电视，暗想：这真是一个好机会，我一定得把握住。我心里就像揣了一只小兔子似的，心怦怦跳个不停。但我转念又想：大孩子了，怕什么？于是，我做了一个深呼吸，鼓起勇气，来到了妈妈身边。谁知，刚走到妈妈身边，我便像泄了气的皮球。我努动着嘴，却一句也说不出来。一瞬间，妈妈也注意到我了，我尴尬极了，赶紧转移话题：“妈妈，我帮你捶背吧！”唉，瞧我这不争气的嘴！

妈妈听到了，顿时喜笑颜开，赶紧趴着等我。她还不断地夸我孝敬母亲呢！我苦笑着摇了摇头。

我只好假戏真做。“咚咚咚”，我一边捶着，一边不由想到妈妈为我付出那么多，猛然间，我好像有了无穷的力量，竟自然地脱口而出：“妈妈，我爱你！”妈妈一愣，接着眼泪就涌了出来。又过了一会儿，她又渐渐露出了笑容，对我说：“傻孩子，你以后要好好学习，不要让妈妈烦心，好吗？”“好！”我不假思索地回答道。

那一刻，我如释重负，一股暖流流遍全身。这一夜，我睡得格外香甜。

一、第一眼看整体

主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹；字数不多不少（少则"残废"，多则"臃肿"）。

布局是否合理（头大尾长身子小、段少字多密麻麻）头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。段落稍微多一点。600—800字分4—6段为宜。

选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。

二、第二眼看审题

角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。让阅卷人比较容易地明白你的观点：

1、  精心打造标题。

《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》等。其中"诚信"、"爱心"、"选择"就是切题的字眼。

2。巧妙运用题记。

3。用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的"战略要地"，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。

三、第三眼看选材

主要看材料是否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点，则属牵强附会；若材料单调，则说理空洞无力；若材料平庸，则落入俗套。

叙述中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。

对于一般的同学来说，要做到：

（1）选择自己最拿手的内容；

（2）写出自己最好的字；

（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说，要做到：

（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；

（2）有漂亮的书写；

（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；

（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

刘玉瑶

又到了我上苹果屋作文班的时间，不知道周老师今天又会弄出什么新鲜东西来。

“同学们，你们六一是不是有礼物？”周老师明知故问。

“有！”我们大声地说。

“我也给了你们礼物。”周老师神秘兮兮地说，“就藏在走廊、教室和那边喝水的地方，都有你们的礼物，想不想自己找？”

“想！”我们无比大声地说。

周老师让我自己找礼物，我左找找，右找找，可就是没找到我自己的，反而找到“老蒋”的了，我气得呀，只差没跳楼了。

正当这时，周老师笑着说：“刘玉瑶、朱家乐的都在这边。”我听到以后迅速地跑过去找，只听到范思洁说了一句“刘玉瑶，你的在这里！”我听到声音，马上跑到范思洁所在的位置，让我看到的是一个粉色的信封，被胶带粘在门上。我跳了好几下，才把信封给撕下来。我很生气地走到座位上，像一个女汉子一样撕下透明胶带。打开信封，我发现里面包着六块一毛钱。

周老师说：“这代表六一的意思。”听到这句话，我便把信封里所有的东西倒出来，里面还有一张蓝色的信笺，我展开信笺，轻轻读了起来……

读完后，我心里的真实想法是，好不容易有人表扬我了，还有，我不是小才女，我不是小才女！

逆向思维法是指为实现某一创新或解决某一因常规思路难以解决的问题，而采取反向思维寻求解决问题的方法。在做英语书面表达题时，我们亦可借鉴这种方法，从研究高考对书面表达的要求入手，以及阅卷者的感受，去迎合他们的要求，从而做到有的许矢，以求短时期内取得对书面表达的突破。

我们可以从高考作文的评分标准及阅卷的角度来审视一下对写作的要求，看看在他们的眼中优秀作文的共同点有哪些，哪些又是主要的失分点。通过研究高考书面表达卷评分标准，我们可清楚地发现，一篇高分书面表达必须具有以下特点：

内容要点齐全，清楚地表达了自己的观点并进行了充分合理的论证;

准确性高，描述恰当，时态、人称符合文章要求，语法、句法准确无误，结构严谨，标点、格式、大小写亦能正确应用;

连贯性好，衔接语使用恰当，全文结构紧凑;

使用了一些较为复杂的词汇，句式，能体现出较强的语言运用能力;

开头、结尾富有特色不落俗套，给人耳目一新的感觉。

通过对高考评分标准的研究，我们可能发现高分作文有着共同的优点。我们在平时就要严格遵循书面表达的要求，认真训练，积极发现自己的问题并做出有针对性地改进。