体操队长有特殊的技巧（汇集20篇）

写作的“七项基本原则”：

一、 长 短 句原则

工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人!写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：

Asa creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet theprimary need of my body and the other is to satisfy the intellectualneed of mind, they are in a way quite similar.

如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉?牢记!

强烈建议：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。

二、 主 题 句原则

国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事!

特别提示：隐藏主体句可是要冒险的!

To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主题句). Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.

三、 一 二 三原则

领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

1)first, second, third, last(不推荐，原因：俗)

2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推荐，原因：俗)

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3)the first, the second, the third, the last(不推荐，原因：俗)

4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推荐，原因：俗)

5)to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐)

6)to start with, next, in addition, finally(强烈推荐)

7)first and foremost, besides, last but not least(强烈推荐)

8)most important of all, moreover, finally

关于学习英语的好处英语作文 9)on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况)

10)for one thing, for another thing(适用于两点的情况)

建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚!

四、 短语优先原则

写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!比如：

I cannot bear it.

可以用短语表达：I cannot put up with it.

I want it.

可以用短语表达：I am looking forward to it.

这样字数明显增加，表达也更准确。

五、 多实少虚原则

原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, smart,

gentle, warm-hearted, hospital 之类的形象词。再比如：

走出房间，general的词是：walk out of the room

但是小偷走出房间应该说：slip out of the room

小姐走出房间应该说：sail out of the room

小孩走出房间应该说：dance out of the room

老人走出房间应该说：stagger out of the room

所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩!

六、 多变句式原则

1)加法(串联)

都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说：

I enjor music and he is fond of playing guitar.

如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：

Not only the fur coat is soft, but it is also warm.

其它的短语可以用：

besides, furthermore, likewise, moreover

2)转折(拐弯抹角)

批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。

The car was quite old, yet it was in excellent condition.

The coat was thin, but it was warm.

更多的短语：

despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding

3)因果(so, so, so)

昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系!

The snow began to fall, so we went home.

更多短语：

then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

4)失衡句(头重脚轻，或者头轻脚重)

有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。

举例：This is what I can do.

Whether he can go with us or not is not sure.

同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：

When to go, Why he goes away

5)附加(多此一举)

如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他;或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.

I don’t enjoy that book you are reading.

Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.

其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行

词之前。关于学习英语的好处英语作文

6)排比(排山倒海句)

文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势!

Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.

Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.

We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. (气势恢宏)

要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可!

七、 挑战极限原则

既然十挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀!

原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如：

The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.

Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.

如果您可一些出这样的句子，不得高分才怪! 上大学的好处英语作文

我最喜欢的事，就是有空时翻看小时候的照片。这些照片是对过去的美好回忆，是许多趣事的记录，也是我成长过程的真实写照。

我喜欢照相。曾照过许多照片，有黑白的、彩色的，还有艺术照。在这么多照片中，给我印象最深的是我5岁那年，妈妈和我抱着一个洋娃桂的合影。记得那年的一天，我过生日。妈妈答应我下午跑车回来，一定给我买蛋糕，庆祝生日。可是我在家里等啊！等啊！怎么也等不着妈妈。我是多么盼望妈妈能早点下班回来，给我过生日啊！可是时针从5点，6点……一直指向了9点，妈妈才施着疲惫的身体回来了。她两手空空，没有给我买蛋糕。看到妈妈的样子，虽然我很心疼，但我更失望，眼泪不由地流了下来，嘴里嘟噜着：“坏妈妈，妈妈说话不算数……”便生气地躲到屋里，不理妈妈。妈妈看到我哭弄子，哭得那么伤心，很难为情地解释说：“孩子，不是妈妈不想回家给你过生日，实在是没有办法呀。线路出了问题，火车晚点4个多小时。从本线路路过的火车都晚点了。谁不想早回家呀？谁家没有孩子、老人……可这是妈妈的工作呀！妈妈的工作性质有些特殊，希望你能理解妈妈。好孩子，别哭了，明天妈妈一定让你高高兴兴地过生日。”听了妈妈的话，我还能说什么呢？妈妈紧紧地把我楼在怀里。顿时，一股暖流涌上我的心头，我真切地感受到世上只有妈妈好……

第二天一大早，妈妈把我唤醒，给我梳洗打扮，打扮得漂漂亮亮的，像个小公主……来到商店里，妈妈先给我买了蛋糕，又给我买了一个音乐洋娃娃，然后带我来到照相馆，我抱着洋娃娃和妈妈柏了这张照片。

现在我长大了，每当看到这张照片，我内心就感到一阵愧疚。这些年来，妈妈在生活上、学习土元微不至地关心我，为我付出了多少心血和汗水呀！想想那时的我又是多么的自私、不懂事呀！我在内心深处一遍一遮地呼喊着：妈妈，我最亲爱的妈妈。你一定会原谅女儿的无知……

今年五月三号，是一个激动人心的日子，因为就在那天，我们太仓市举办了竞走国际世界杯，这可是难得一见的盛事，我们大家都想去比赛场地去看一看。

体育课上，有些同学提出去观看比赛的请求。体育老师刘老师思索了一下，说：“你们最好不要去，人太多了。我用相机把赛场上运动员们的风采记录下来，带给你们看！怎么样？”“哇！”我们高兴得手舞足蹈。

五月五日，刘老师回来了。我们簇拥着刘老师，等着他给我们放照片。

啊！一张张清晰生动的照片出现在我们眼前。

看到了，在图博中心，裁判员一声枪响，各国运动员争先恐后地出发了。运动员们的肤色各不相同，有黄皮肤的，黑皮肤的和白皮肤的。他们的衣着的颜色也是不一样的，以红、绿、白这三种颜色为主。

看到了，我们的家乡风景如画，在比赛场地的背后，有高耸入云鳞次栉比的大楼。大楼的后面，有一棵棵高大挺拔的香樟树，它们像一顶顶撑开着的绿绒大伞，肩并着肩，手拉着手，整齐地排列成一字型。风吹着，树叶一定在沙沙作响，好像在说：“中国队的运动员加油啊！快冲刺啊！”

刘老师是个摄影爱好者，我们经常看到他东拍拍，西拍拍。这回他拍的照片特別多，一张接着一张在电脑上翻着。太仓真是一座名副其实的“绿色现代会城市”啊！树下，鲜花遍地，这一盆盆鲜花好像也在为各国运动员加油。

看到了，马路两旁站满了观看的市民，他们十分文明，秩序井然地在栏杆后面不停地挥手，为运动员们加油鼓劲。最开心的是小朋友们，嘴巴张得很大，激动地喊着。当中国运动员们经过时，看样子，他们叫得更起劲了，嘴巴张得更大了。

看到了，中国运动员段丹丹一路向前，第一个飞奔到终点，刘老师介绍说：“段丹丹在女子10公里比赛中，以43分05秒的成绩获得了第一名，是世界第一名，真是不容易。”我们开心地为段丹丹喝彩！

赛场风云，尽展眼前。我们为中国队在此次比赛中取得的成绩欢呼，太仓一“走”，展示给了全中国，展示给了全世界，感到自豪。

一堂体育课，刘老师带来这一路风景，让我们不仅看到了各国运动员努力拼搏的风貌，还看到了家乡美丽的景色。

在记忆中，总有这样或那样的比较特殊的的日子，会让人感到快乐、伤心、惊奇和震撼。在几天前的除夕，在我家发生了一件大事，不光是个特殊的日子，还发生了一些从未发生过的特殊的事情。

在那天，人都十分高兴。一大早，街上便传来一阵一阵的鞭炮声，放完的鞭炮堆积在地上，一眼望去，到处都是红色的海洋。爸爸一大早就去上班了，我们要和哥哥一起回老家过年。但是这并没有熄灭妹妹的兴奋之火，她蹦蹦跳跳的跟着妈妈走来走去，恨不得让所有人知道今天要回家了一样。一直等到了两点，哥哥才来电话，说不和我们一起回去了，又因为奶奶一直在打电话催我们，所以我们匆忙收拾了一下，便和妈妈一起上了车。但是这确实是一件特殊的事，第一次回家这么晚，我想爷爷奶奶也有些着急吧？

一天就快要结束了，下午6点左右，爸爸要下班了，妈妈去接她下班。直到7点妈妈还没有到地方，而妹妹已经饿了，没办法，我只好打电话，接通电话后，爸爸匆忙地说：“你们饿了就先吃吧，别等我们了”我还没说一句话，这是电话那边又有人找爸爸，听着爸爸疲惫的声音，我没有再继续打扰他，说了一句“知道了”，便挂了电话奶奶只好去下了一些饺子，给我们垫了垫肚子。听着外面传来的玩闹声，我有一些不自在，没有爸爸妈妈一起的除夕，又算是什么团圆饭呢？从小到大第一次，团圆饭吃得如此不尽人心。

到了九点，爸爸妈妈带着一身的疲惫回到家中，看着爸爸满眼的红血丝，还有那身没有换下的衣服，我便知道，爸爸没有回家而是直接来了，这时的我只觉得鼻子发酸。接着，奶奶又去端上热腾腾的饺子，爸爸妈妈这时已经很饿了吧？因为他们都在快速地吃着，但是我却觉得少了些什么，现在我想到了，或许是全家人围坐一团时的那份“年味”吧。但是，我们还是很快乐，因为对于我们大家来说，重要的家人在身边，便是幸福，便是快乐。当然，春节本身也是一件令人幸福的事情。

在这个特殊的日子里，我们还是很快乐，不只为自己，还有家人。一年一度的春节，永远都是一个特殊而又美好的存在。

一、记叙文的抒情技巧

1.细微之处见真诚

作文中如果能抓住体现真情的“动情点”，则能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术效果。如优秀作文《零距离》一文片段——

儿时，我与父亲形影不离。渐渐地，我长大了，父女俩的交流却越来越少，就像一片水塘旱成了草地，又荒成了沙漠。但即便面对我的冷漠，父亲的爱也从未间断过，小时候的一声声叮咛，长大后的一条条短信，织成了密密的父爱。而我却麻木了一般，竟从未对父亲表示过感谢……

想到这里，我的面颊滚烫，终于，我发了一条短信“:爸，那边很冷吧?小心自己的胃，注意保暖!”放下手机，我竟感觉如释重负，特别踏实。不一会儿，父亲便回了短信“:谢谢乖女儿，即使天再冷，爸爸的心也是暖的”。

本文通过“我”给父亲发完短信后如释重负等细节描写形象地表达了“我”对父亲的愧疚，同时也侧面表现了父女之间深深的爱。

2.叙议结合点情理

记叙文，如果能在叙述描写后适当地抒情、议论，则是一种极好的点染，这样既可以使细节得以点化，情感得以渲染，又可以使主题得到升华，起到震撼人心的效果。如优秀作文《那一束阳光》一文片段——

我无力地走着，路仿佛格外漫长，突然，一束阳光强烈地刺痛我的双眼，这是多美的一景啊！太阳挣扎着想逃脱于地平线的束缚，那是一种不愿服输的性格啊！在阴云的笼罩下，太阳的光芒逐渐消失，取代它的只是令人恐惧的阴影。难道太阳还是无法战胜那无边的黑暗势力？然而，我想错了，一缕缕微光再次展现出来，它拼命地履行着那份执着，“皇天不负有心人”，阳光洋洋洒洒地洒向每一个角落，阴云屈服了！

我顿时醒悟过来，自己的境遇和这景不也很相似吗？原来自己不过是没认清自己。

本段先记叙自己的所见所闻，然后再议论点睛，这样既揭示记叙的主旨，又增强了抒情效果。

二、议论文的抒情技巧

1.推心置腹、变换人称

为倾吐内心难以抑制的强烈感情，考生在论述时可巧妙地变换人称，将对素材客观冷静地转述变换为与“你”直接对话。如优秀作文《流放出生命的精彩》一文片段——

终于到了西安，再向西行便再也看不到城墙的影子了，本应该继续西行，你却病倒了。大病之中，你想到了西湖上的苏堤，想到了那“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”的苏轼；想到了“为官一任，造福一方”的韩愈……于是，你又疾步西行，奔赴那原本是苦难现在却成了机遇的贬谪之地。你号召人们开垦荒田，加大生产；供水不足，你便带领人们开渠挖沟……经过你的努力，原本处于荒蛮状态下的伊犁人民填饱了肚子，改善了生存条件，逐步摆脱了蒙昧，思想受到了教育，社会风气也得到了很大的改善。

作者在对林则徐这则经典素材的处理上，变客观、冷静地转述为采取第二人称与林则徐直接对话，直抒胸臆，情意盎然。

2.走进材料、文中有“我”

所谓“走进材料，文中有我”就是在材料中融入我之情感，我之独到见解，从而将“我”与素材做到完美的统一。如优秀作文《德耀中华》一文片段——

华夏三国鼎立，孙权有谋，曹操有才，刘备有德。然而在青史竹帛中，最为人称道，流芳百世的，是有“德”之人。因为“德”，五虎大将甘于献命，蜀国百姓也甘于与之出生入死。再看看二战后的德国，当德国总理在世人面前惊天一跪时，我看到了一个经济腾飞的德国。道德让一个国家站得高昂，不仅在经济上，更在于立足世界的底气上。

然而，我只叹，在今天的天空下，道德似乎缺少了以前的闪耀。前几年的“周老虎”一事闹得沸沸扬扬，似乎成了揭露社会道德缺失的伤疤。再后来，毒胶囊，速成鸡，大学校长的假论文……我不禁质问，物欲面前，道德真的那么不堪一击吗？

本段与一般议论文的最大区别就是在论证的过程中，将“我”之感受始终贯穿全文。如此呈现素材，新颖；如此抒情，真挚。

这个周末，老师给我们布置了一项特殊的家庭作业捡树叶，让我们仔细观察，写一篇习作。

放学后，我和小伙伴一直玩到天黑才回家，早把老师交代的事情给忘了。回到家，妈妈问起作业时，我才想起来。不巧，外面下起了小雨。唉，真不想出去。可师命难违，我只好打着雨伞，拿着手电筒，和妈妈一起去小区的树林里捡落叶。

回到家，我迫不及待地打开袋子，观察我冒雨捡到的落叶。

第一片是构树叶子。它的大半片叶子已经没了，残存的叶片上有很多小洞洞，好像被虫子咬了，叶子的背面还有一些黑色的颗粒，像是虫卵。

第二片是碧桃叶子。它已经变成了棕色，而且开始腐烂，叶尖都没有了。是被风撕裂了？还是被蚂蚁扯走了？或是被虫子当点心吃掉了？

第三片是银杏叶子。它纹理清晰，叶柄与叶片绿中带黄，像一把小扇子，显然刚刚离开树梢。

第四片是大叶女贞。它的叶尖有些干枯，边缘向上轻轻地翘起，就像一叶小舟。

第五片是……

仔细观察这些树叶，有一个共同的特点：叶子变得枯黄，而且从树上飘落了下来。妈妈在一旁说，这些叶子虽然离开了大树，但飘落到大地上会变成肥料，滋养大树的根，为大树孕育新的生命作贡献。

是啊，这些落叶就像我的爷爷奶奶，腰弯了、背驼了、脸上长满了皱纹，却依然尽心尽力地为儿孙着想。我第一次发现，原来落叶也这么可爱。老师布置的这项特殊的作业，真有意义！

作文是广州小升初语文考卷中的分数大户，分值占比约为40%，因此写的一手好作文，一定可以占据很大的优势。但是很多学生在写作文这一模块存在着大大小小的问题。如何在小升初语文作文中取得高分?以下9大技巧或许可以帮你的忙。

小升初考试作文技巧一：首先作文成绩看字迹，得分要素是第一

这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

小升初考试作文技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成大肚子作文。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

小升初考试作文技巧三：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，大头作文也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

小升初考试作文技巧四：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

小升初考试作文技巧五：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。建议百度一下结尾方法，汲取有用成分。

小升初考试作文技巧六：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

小升初考试作文技巧七：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是总分总结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是131或者 141结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

小升初考试作文技巧八：适当克隆和抄袭，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的筐，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奥运，今年是建国60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

小升初考试作文技巧九：篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，小升初作文要求都不低于500-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。

那是一个难忘的日子，难忘的一天。因为那是我尝到了自己亲手制作的汤圆，明白了团结的力量，这独一无二的作品。

今天，我们期待已久的元宵节终于来了！一大早，同学们纷纷将材料（糯米粉，黑芝麻糊，青菜，鸡蛋三个，辣椒，葱，姜，蒜，白糖，花生酱，红豆沙，枸杞等）准备好带进学校。

我们好不容易才熬到第三节下课，同学们的心情一下子涨到了极点。

课桌变成了餐桌。这时，老师来了，他让我们把汤圆包好后再煮。我们正亲手制作着自己的“作品”。瞧：有“大龙虾”的，也有“汉堡”的，也有“肉丸子”式的……应有尽有。

制作过后，我将这些精美的“作品”放进了锅里，过了一会儿，又圆又胖的汤圆就上来了。我把汤圆一个个地都舀了起来，放进碗里，把热乎乎的汤圆放在了桌子上。

同学们争先恐后地吃着自己的“作品”，我尝了一口，“哇”，心里不禁感叹到“好好吃呀，汤圆还有咸的？”

时间过了一大半，当同学们开开心心地吃着汤圆的时候，我闭上眼睛，默默许愿：希望同学们和我也能像你这么圆，这么甜，永远快乐，永远开心！

通过这次比赛，吃了这些美味的汤圆，我觉得，里面的馅并不是芝麻，而是同学们的汗水，努力和付出！同时，也但愿我们的祖国像汤圆一样，团团圆圆。

这，是一个难忘的作品！

[特殊的作品作文500字

“苍茫的天野是我的爱，延绵的青山脚下花正开……”随着汪贻萌的《最炫民族风》，一年一度的元旦联欢会正式拉开了帷幕。我们欢呼雀跃着。“有请桂子延上台表演魔术！”其中一个小主持人庄欣雨大声说着。我们一听“魔术”立刻来了劲，“桂子延给我们带来怎样的精彩的魔术呢？”有的人不禁好奇地一问。只见桂子延满面春风的来到舞台前，他先教我们一个“断绳法”，怎样断绳呢？桂子延拿出一根绳子，请同学们检查了一下，没有问题后，他说：“当观众检查好绳子时，你可以快速地在绳子上绕一根细细的小线，不要引人注意后，再把绳子套住自己，只要轻轻一用力……”“啪！”桂子延边做边说着，“你就已经挣脱绳子，别人以为绳子被拽断了，可是，当你一展开绳子完好无损。”他的话音刚落，一阵雷鸣般的掌声轰地响起。接下来，他还表演了一个“地球没有吸引力”的魔术，虽然被我们识破了，却给大家带来的快乐，给同学们带来快乐就是最大的成功！

一个又一个节目过去了，桂子延站在台上大声说着：“有请李想和王婧文为大家表演古筝合奏。”我心里一惊，但很快恢复了平静，毕竟我也在其他场合中表演了几次，心中有数。开始弹了，这可不是一般的曲子，这是我和王婧文花费了几天时间创作出来的“名曲”。在台上，我跟着节奏轻松愉快地弹奏着，该到王婧文接了，可王婧文丝毫没有一点要弹的架势，我急了，但总不能出笑话吧！于是，我接着弹下去，嘴里悄悄地喊着她，她好像缓过神来，接下去弹，我长长地舒了一口气，不敢看大家，只是悄悄地瞟了几眼。不久，我们弹完了，我深深地鞠了一躬，连忙走回了座位。只听一阵掌声传过来，传进我的心中，我不知该怎样表示，只是微微一笑。

虽然教室外风雪交加，但教室内温暖而欢乐，虽这是一个短暂的时刻，但我永远记得。元旦年年有，可小学最后一次元旦却格外特殊，我永远记住这一刻！

知识要点：1、说明文是以说明为主要表达方式来介绍说明客观事物或事理的文体。2、说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。3、所谓事物，就是客观存在的实体，包括人、事、物。向读者介绍一个人（包括自己）、一个集体、介绍一种程序、一种现象、一种物体，都属于这种类型的说明文。4、所谓事理，就是与事物有关的某种道理。人们在生产、生活中，特别是在科学研究中，常常不满足于对事物表象的认识，而要进一步探究其中的原委，这就需要作事理的说明。

考试说明：说明文的运用范围相当广泛，我们在日常生活、学习和工作中，无论交流思想、介绍情况，常常要用到说明文。这里着重谈谈普通说明文的写法。

有一种爱没有妙言点缀，却在无声无息中见证深沉与伟大，让人潸然泪下，这爱就叫母爱。

三八妇女节到了，我多想发自内心说声：“妈妈我爱您!”此时此刻的我，心里七上八下不知如何是好，送给妈妈什么礼物呢?项链?水晶?鲜花?贺卡?我左思右想，不知道送什么?我灵机一动，对妈妈兴奋地说：“三八妇女节到了，我要送你一份特殊的礼物。”顿时，妈妈用惊讶的目光注视着我，疑惑不解的对我说道：“什么礼物啊!”我鼓足勇气说道：“妈妈，祝你节日快乐1我要送你一份特殊礼物，这个特殊的礼物就是——我以优异的成绩来报答你对我的一片苦心。”妈妈一愣，脸上露出了欣慰的表情，语重心长的说：“好女儿，你能了解妈妈的心思真是太好了!”“妈妈，你对我的爱，我一辈子也报答不了，我一定要好好学习，做一个懂事的好孩子!”我们情不自禁的笑起来，那笑容比花还甜。

世界上最无私的人是母亲，因为她始终在为她的儿女着想，不曾想想自己。

母亲是伟大的，她用她的双手为我们营造了幸福的人生，为此她却付出了她美丽的青春，她也无怨无悔。

母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。

“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的希望都在而女生身上，儿女美好的明天是他们所想看到的，让我们用勤奋上进来报答母亲的如海恩情。

没有落日般的魁丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与美丽;

没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有坚石般的坚毅与稳重;

没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和;

这就是母爱，没有什么惊天动地，却打动着我的心!

岁月的涟漪在时间的河面上荡漾，那一句语言，那一个动作，时时浮现在我的脑海之中……

那天早上，爸爸妈妈有急事出去，而妈妈又叫我给外婆送东西，我只好硬着头皮独自去坐公交车。在路边等车时，身边多了一个人。黝黑的皮肤，一张晒得通红的脸，肯定是一个打工仔。他站到了我身边，我闻到他身上有股异味，于是，往旁边站了站。他没有介意，竟然又往我身边靠了靠，小声问我：“小妹妹，几点了？”我有些冷淡地说出了时间，他却很高兴地对我说：“哦，谢谢你啊！”看他憨厚的样子，我想，这打工仔也挺礼貌的嘛！

车来了，我大步跨上车，没想到他也跟着我上了车。车上只剩下两个座位了，我只好无奈地与他为邻。

我不由多看了他两眼：头发蓬乱，工作服很破旧，比我年龄要大些，可是也不过二十一二岁。我想，像他这个年龄的人，此时应该在大学的操场上跑步，或者在图书馆里读书吧。而他，却奔波在去工地的路上。他看我对他“有兴趣”，就问我在哪里上学，一定是个好学生吧。我又恢复了冷淡，对他爱理不理。

这时售票员过来了，我摸了摸口袋，天啊，里面什么也没有。我的手顿时变得有十公斤重，怎么也拿不出来了。我不知道如何面对越来越近的售票员，而售票员好像一点也没发现我的紧张表情，径直走到我的跟前。我支支吾吾地说：“我，我……”我看到全车的人都在看着我，脸刷地红了，泪珠在眼里不停地打转，生怕泪水掉出来遭到别人的嘲笑。“我是她哥，车票我来交。”我身边是他洪亮的声音。说着，他把钱交到了售票员的手中。我不知道如何感谢他，只是一个劲地说着“谢谢”。他反而憨厚地笑了：“谢我什么呀，你也帮助过我，上车的时候还是你告诉我时间呢，不然我就要迟到了。”听了他的话，我低下了头，心里感到非常的愧疚和不安，同时对他的尊敬之情也溢满心中。我第一次感到身边的农民工是如此的可爱与可敬……

一个人，是不可以用相貌和地位来衡量的，唯一的标准，就是他的心灵的美丑。这位农民工用他的纯朴、无私、宽厚给我上了特殊的一堂课，令我至今难以忘怀。

4月26日，一个看似很普通的周三。在这天，吴老师给我们上了一堂令我受益匪浅的课。

早晨第一节是语文课。我们上课的内容是关于网络的利与弊。

老师像往常一样走进教室，我们也像往常一样向老师问好。老师绷起了脸，严肃地扫视着同学，说道：“我先问你们几个问题，一定要如实回答。”我还以为是关于书上的，就自信地抬起了头，便看见老师微笑地点头。

“玩过游戏的站起来。”老师一脸平静地说。

天哪，这可是第一次老师问我们这种问题。我的心里打起了小鼓，想到万一老师发火怎么办？我可是玩过游戏啊，我这么受老师器重，要是老师知道了……可不站也不行。我们那些玩过游戏的只好站了起来。我们低着头，不敢正视老师，我脸上汗如雨下。老师长叹一声，无奈的摇摇头，从口袋里拿起手机，“咔嚓”，我们这些小“罪人”被留在了照片里。

接着，老师又问了几个关于游戏的问题，每次都有几个“罪人”起立。只见老师脸色越来越难看，脸都涨红了。老师肯定又要生气了。

终于，问完最后一个问题后，老师故意吊我们的胃口，说：“哼，原来这么多人都在玩游戏。我还会向家长沟通的，如果再发现还有，那……”我们的脸发青，都怕吃“竹笋炒肉”，下定决心再也不玩游戏了。接下来，老师语重心长地说：“游戏这个东西，可千万别沾，沾上就上瘾。沾上的一定要戒掉。要知道，游戏可是个坏东西……”老师如慈母般苦口婆心地对我们一番劝导，使全班人都信服了。没玩游戏的人知道上瘾是多么的可怕，玩过游戏的人也金盆洗手不玩了。

后来，当我们在班级群里翻看时，发现原来吴老师虽然说了不能打游戏，让家长持续关注孩子碰手机的情况，但并没有明确指出，到底是哪些同学打游戏，充钱等，算是给我们留了一个面子，我们这才知道，原来我们的一个小错误，要让老师操多少的心！在小升初的阶段里，老师竟然能抽出这么一节课来专门使我们改过自新，可见老师为了我们上初中后能过上一个好日子，做了多大的牺牲！现在，在离开吴老师，来到初中后，在快节奏的初中生活下，我才悟到吴老师的良苦用心：如果我们仍然游戏上瘾的话，学习成绩不下降都怪了！打游戏不仅会减少睡眠时间，还会使精力不集中。多亏了那个劝导，我们才及时戒掉了游戏瘾。此刻，我对吴老师不胜感激。

谢谢您，吴老师，是您让我感受到了时间的宝贵；是您让我感受到了游戏的危害；是您让我感受到了学习的重要性。这个日子，我将永远不会忘怀。

一天，上语文课时，老师宣布考试。

老师宣布完要考试的消息后，同学们马上议论纷纷：

“幸好我昨天复习了语文。”

“刚才考完数学，为什么下午还要考语文呢？”

“我不想考试了。”

到了下午，老师站在门口，故意把一张很小的碎纸扔到了门边，然后让同学们按顺序走出教室。第一个同学眯着眼睛，上下摇摆着手走出了教室。第二个同学眨着眼睛，手做着响指走出教室，一边走一边瞅了一眼门边的那张碎纸呢！接着，几乎没有几位同学去看那张小小的碎纸。

到了最后一位同学——班长李骏。

当李俊走出教室的时候，他弯腰捡起门边的碎纸，并把碎纸丢进了垃圾桶里。当全班同学坐回位置上的时候，老师说：“这就是今天考试的内容，李骏一百分，其他同学全部是零分。”

班会课上，老师专门对纸片组织讨论，同学们纷纷举手发言。

王强第一个举手发言，他以闪电般的速度站起来，摸了摸自己的头发，激动地说：“从个人上来说，捡碎纸的行为反映出这个人是文明的。如果每个人都捡起一个垃圾，那么街道上就会变得一个垃圾也没有。”

王强的话音刚落，朱军就迫不及待地从位置上站起来。他眨了眨眼睛，并说：“不捡碎纸的同学，一旦在我们班多了，就会反映出我们是个不团结的班班集体。如果这种情况放大到社会的话，也会变得不好。比如说，街上有一个瓶子，谁都不捡起来丢进垃圾桶，那么，过了一些日子街上就会有很多垃圾。”

一石激起千层浪，在两位同学的带领下，同学们都纷纷发表了自己的看法。老师看了非常高兴，拍了拍手让同学们安静下来。过了一会儿，老师说：“同学们，千万不要小看修养，有时候它比学习还要重要哦！所以同学们，你们一定要做一个有修养的人，好不好？”

同学们齐声回答：“好！”

我的同学，修养会影响你的一生。所以，请做个有修养的人吧！

清晨，耳边的闹钟将我从睡梦中吵醒，耳边聒噪的声音不禁让心里生了丝厌倦，但又想到今天是我独自旅行的第一天，又迫不及待的翻身起床，同样，今天也是我的生日。

当我背着背包，跟在导游后面，头上顶着烈日时我便后悔了。不仅仅是因为烈日当头，更是因为自己背着行李卖力地走着无人问津。但两侧的景色终究抵住了心里的抱怨，渐渐沉醉于景色中。

经过了长久的旅途，跨过了人山人海终于看到了梦寐以求的大海，但我们的目的地是海那岸的小岛。下了车，经过一阵“人推人向前行”的旅程，来到了庞然大物——轮船的前方。毫不费力的被挤上船。在船上，看到了更辽阔，更美丽的大海，还有那若隐若现的山轮船渐渐开动了，本来平静的海面泛起了层层波浪，远处的小山更加摇曳。我被眼前的美景吸引住，双手抓紧栏杆，贪心的我竟然不知道到底该把眼睛看向哪里。全然忘了妈妈的叮嘱：跟紧导游。正在兴头的我拿出手机拍下这大片风景。远处传来海鸥的鸣叫，我扭过头果真有一群海鸥追随在船尾。洁白的身子，扑棱着翅膀。我拿出唤海鸥的哨子，自顾自的玩了起来。

终于觉得没了兴趣，一转头，却早已不见导游的身影，一种恐惧向我袭来那感觉毫不留情的袭遍全身，茫然的看向四方，我该去哪里找他们？哦对了！导游曾经说过她的号码，我慌张的拿出手机，手足无措的翻找着号码，一遍两遍…尽管内心一直告诫着自己不要慌要冷静，一定有解决的方法。但此时慌乱的我还是在这群悠闲看景的人中显得格格不入。一遍两遍…还是没有，那恐惧更加强烈。没关系，自己一层层的找吧，总归在一艘船上。要冷静不要慌。终于在询问一个又一个游客后找到了导游。袭满全身的恐惧感渐渐褪去，看向大海。

这一次的生日意义非凡，与以往的生日都不同。在这一天，我学会了冷静，学会了成长。对我来说，的确是个特殊的日子。

歌曲中这样唱道：“世上只有妈妈好，有妈的孩子是个宝。”歌曲唱遍了大江南北，让每个孩子都要爱自己的妈妈。今天也是妈妈的生日，我为她送上了一份特殊的礼物——为妈妈洗脚。

这个想法只有我自己知道。晚上临近八点半时，妈妈准备去洗脚时，我立刻三步并作两步地跑到妈妈面前，大声地又亲切地对妈妈说：“今天是母亲节，我帮您洗脚。”妈妈顿时高兴得合不拢嘴。

放了冷水，又倒好热水，洗脚在这欢快的气氛中开始了。先脱下妈妈的袜子，这一幕真令我惊呆了：妈妈的脚变得粗糙多了，没像以前那样光滑了。这正是妈妈工作劳累的结果。我轻轻地捂摸着妈妈的脚，心里久久不能平静。我轻轻地交替地搓着妈妈的脚，觉得妈妈的脚也瘦多了，难道这不是妈妈对工作的尽心尽责，勤老的表现吗？我实在看不下去了，这洗脚让我有如此大的内心感触。

洗脚也在此时俏悄地结束了，我心中的激动却并未觉得结束，因为我们这些做子女的，要拥有感恩的心。“谁言寸草心，报得三春晖”、“投桃报李”等诗句、俗语无不向我们诠释了感恩的内涵。我们要牢记这些名言警句，用实际行动回报母亲对我们的情。从现在做起，从小事做起，从生活中的一点一滴做起，为母亲做一些自己力所能及的事，让母亲每天都能笑口常开！

怎么写好动物作文呢，下面是小编为你整理的关于写动物作文技巧，希望对大家有帮助！

一、观察要认真仔细

观察是写好动物的前提。只有认真仔细地观察，才能对这种动物的样子、习性等全面了解。一是要有顺序地写观察，比如从头到脚，从整体到部分，从静态到动态。《翠鸟》一文在介绍翠鸟外形时，先总述“它的颜色非常鲜艳”，然后分述头上、背上和腹部的羽毛，最后写它“小巧玲珑”。二是要抓住动物的特点观察，对它的大小、外形、毛色、叫声及生活习性了解清楚。《鲸》一文中对鲸的生活习性印象就比较深刻。三是要反复观察，因为一次观察有可能了解不深入，不全面，就需要多次观察比较，发现其与众不同的地方。即使是同一种动物的不同个体，也有差异。如：公鸡和母鸡，公鸡羽毛较鲜艳，会打鸣，喜欢抢食，会欺负母鸡；母鸡羽毛不如公鸡鲜艳，性情比较温和，下蛋时会咯咯叫。

二、描写要具体生动

有了仔细观察的基础，作文时就有话可写了。教师指导时要注意以下几点：一是恰当描写，用丰富的语言写出这种动物的有关动作和神态。比如《翠鸟》一文中翠鸟捕鱼是这样写的：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。这段传神的文字，充分表现了翠鸟动作的迅速、敏捷。二是动静搭配。对动物大小、形状、毛色的描写属于动态描写。如果仅仅写动物的静态，就显得刻板、单调、缺少生趣。如果光写动态，交代不完整，读者了解就不充分。《翠鸟》一文重点介绍翠鸟的外形和活动这两个方面的特点，动静搭配，描写具体，使人如见其貌，如闻其声。三是展开联想。没有联想，句子就显得干巴巴的，没味道。比如写翠鸟的羽毛，如果写成：“它头上的羽毛是橄榄色的，背上的羽毛是浅绿色的，腹部的羽毛是赤褐色的”，就比原文大为逊色。当然，教师要强调联想不是凭空瞎想。

三、平时要善于学习

指导学生写好一种动物，还要使学生懂得仅仅要靠观察和作文基本功还不够，学习有关知识也很重要。可以向别人请教，也可以广泛阅读，搜集有关资料。比如《鲸》一文，作者对鲸的大小、属性、分类等掌握得非常清楚，如果不学习，作者就不会举例，就不知道那些具体数字，就不懂得鲸的进化过程。因此，学习对于写好一种动物是非常必要的。

要写出一篇好文章，必须具备多方面的因素，以下是小编整理的关于小学作文的写作技巧，欢迎阅读参考。

一、提高认识事物和表达事物的能力。

我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决 定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。

二、把认识结构作为作文的核心。

包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富 想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合。

一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。

学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解。

一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练。

根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：

（一）字词训练。

学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物； 联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。

运用十引说的方法，把字词学习与说话训练相结合。十引说是：1、分析字形； 2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序； 8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。

丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。

（二）句子训练。

只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景， 二是说目的。

可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话， 导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。

可以改让学生凭图、看物、对话、练习说 写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生 才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。

（三）段的训练。

结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。

以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。

它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一 个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

（四）篇章训练。

篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用 语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡 与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记 叙文和应用文。

（五）生活现场训练。

采用生活现场训练，更好地体会从内容入手写作文。 通过各种作文教学活动，如确定中心讨论会、选材讨论会、作文会诊会、 小诸葛审题会、妙用词语比赛会，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文 的方法。

另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、 讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如 何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，处处留心皆学问， 人情练达即文章。

通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会 写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。 实行互评互改，培养学生思维独立性和创造性。

学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。

父母的爱，像春天里的一缕阳光；像夏天里的一丝凉风；像秋天里的累累硕果；像冬天里的一把火。父母对待儿女的爱的方式也很多，而我的妈妈把她的爱都融进了那辆“特殊”的自行车中。

我和妹妹是一对儿“双生花”，从咿呀学语开始妈妈就亲自带在身边陪伴我们长大，无论大小事儿都亲力亲为。记忆中最深刻的就是妈妈把自行车进行了特殊改造，后座加上了长长的木板，为了让我们两个人坐着更舒服些，还做了厚厚的垫子铺在上面。

有一年夏天大雨倾盆，我和妹妹坐在教室里，看着同学们被家长一个个的领走，眼巴巴地望着教室门口，最后就剩我们两个了。心理防线彻底崩塌，我和妹妹嚎啕大哭。这时，一个红色的身影跑了进来，是妈妈！“对不起，对不起，妈妈来晚了。”妈妈喘着粗气，头发上的水珠一滴一滴地往下掉，“宝贝们，不哭啦！”妈妈用手抹掉我们俩脸上的泪水，从背着的大书包中拿出两件雨衣，迅速地套在我和妹妹的身上。把我俩的书包一前一后背在身上，一手一个牵着我俩的手往外走。学校门口有一个大坑，现在都被雨水填满了。妈妈挽起裤腿，先抱起妹妹，俯下身对我说：“萌萌听话啊，妈妈先把妹妹送过去再回来接你。”妈妈深一脚浅一脚地终于把妹妹送到水坑那边，转过头就向我跑来。回家的路上，雨越下越猛，风越来越大，妈妈弓起身子也骑不动了，就站起来骑。但是因为后面的木板加长了，我和妹妹还都坐在后面，妈妈只好往前趴，用上身的力量压住自行车。看着妈妈瘦弱的身影，我的鼻子酸酸的。回到家，妈妈累得够呛，膝盖往下裤子都湿透了，鞋子一个劲儿的往外淌水，但那个加了坐垫的加长版木板却一点儿水都没有。大风中，暴雨里，烈日下，妈妈就用这加长的木板把我们俩送入了中学，大学。

母亲的爱有多深，我说不清。我只记得那天的雨好大好大，那辆“特殊”的自行车好稳好稳……

火辣辣的太阳慷慨地将阳光洒满恒山农场，一切都是那么美好。突然，一群“不速之客”“闯”入了这片宁静的山庄。他们是谁？哦，原来是一群精灵般的小记者。

兴奋的小记者在教官的指导下分成了五组。一到三组先去打靶，四、五组玩趣味碰碰球，我站在旁边观察阵势，看着队员们穿上碰碰球，走路一摇一摆，怎么才能稳当点，碰倒对手呢？爱动脑筋的我不由得思索起来。你瞧，我们组的小宇，还没站稳，对手马上蓄势过来，一撞，他顺势倒地，来了个四脚朝天，周围的加油声此起彼伏，场面热烈。

当我穿上了那笨重的碰碰球，仿佛失去了重心，走起路来像一只笨笨的企鹅，行动不便。我在心里默默念叨着：“站稳，站稳。”我微微下蹲，控制重心，身子稍微向前倾，猛地发起进攻。哈哈，对手一个微闪，我由于用力过猛，扑空，倒地……笑声又一次响彻山庄，原来看似简单的一个小游戏，还要有很多的小技巧，我收获了。

结束了“暴力”有趣的碰碰球，迎来了打靶游戏。“啪啪啪！”“6环！”“8环！”“哇，好厉害哦！”共28环，我简直不敢相信自己的眼睛，我打出了28环的成绩，但随即被我后面的小记者超越了，真是“人比人气死人”，看来以后我还得再瞄准些了。

经过了旱地划龙舟、肺活量大比拼和趣味滑板车、真人CS对抗赛等团体游戏，小记者们深深认识到团结力量大。

当夕阳西下，我们不得不带着行李包上车回家，但我们在山庄留下的笑声依旧在我的脑海里回荡。

今天是开学的第一节语文课，大家纷纷拿出语文课本预习课文，准备老师讲新课，都充满了期待。可谁知第一节语文课新讲如何学好初二的语文。

一开始老师点了一首歌――《追梦赤子心》，大家都纳闷了，难道语文课要变成音乐课吗？老师说：“你们知道什么是语文吗？”我想：语文是文学的宝库，文字的载体。老师点开歌，瞬间一股激昂的旋律从耳边传来，我一下子就被感染了。这首歌的歌词就像哲理，仿佛在告诉你要好好学习，勇往直前不负韶华，我明白了，语文是优美的歌词。

接着黑板上出现了一首首古诗，我不禁想起一段话：“李白，诗仙太白，他既有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豁达与豪迈，又有“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的傲然与洒脱，既有“天生我才必有用，千金散尽还复来”的自信与超然。又有“举杯邀明月，对影成三人”的惆怅。诗词简单的两三句却表达出诗人复杂的情绪，自己的志愿，人生的道理，我不禁感到惊叹到诗词的美妙与神奇，我明白了，语文是那美妙的诗词！

这节语文课改变了我对语文的认知，我明白了，什么是语文和学习方法。这节课是一把钥匙为我打开了，初二的语文大门。加油！初二的语文我来了。