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高一好的作文(最新20篇)

失败并不可怕,可怕的是没有梦想。有了梦想,就是有了希望,有了光芒。下面是小编整理了我的中国梦征文,欢迎阅读。

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有关告别高一

全文共 794 字

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告别失败,是经验与沉着的迸发;告别陈腐,是创新于思祥的开发;告别历史,是科技与技术的进步;告别童年,是成长与成熟的过渡。

童年,是人生中最宝贵的财富。因为它承载这懵懂的梦想与纯真,它意味着无忧无虑与自由自在。它带给我们无限回忆,有欢笑有泪水,有感动也有失望,有惊喜也有悲伤。转眼间,白驹过隙,回首走过的路——童年,已和我们挥手告别。曾经的无忧无虑,已成为责任重重;曾经的自由自在,已成为压力重重。

告别童年,步入青春期,在少年路上迈着坚定的步伐。已不是懵懂儿童了,应该成为懂事的少年。

每个周末,都会打扫房间把一些曾经遗忘的角落打扫干净。无意中发现了儿童时期的照片,手里抱着一个娃娃,两颗大门牙在微风中荡漾,嘴巴咧得很开,还有两个深深的酒窝,多么无忧无虑啊!

还记得小时候和妈妈打架。一不小心碰到妈妈了,妈妈就轻轻打了我一下,我不服气,就还手了,一来一去,我就被打哭了,然后向爸爸告状,爸爸又和妈妈吵!就这样,无限循环,没完没了,把家里弄得“鸡犬不宁”。现在的我,长大了,妈妈不小心碰我一下,有时我不小心碰妈妈一下,我都会说声“对不起”,然后揉揉妈妈。不会还手,只是偶尔开开玩笑,让妈妈开心,一般情况,不会惹妈妈生气!

因为嘟嘟生小狗狗的经历,让我更加真切地懂得母爱的伟大。母爱是无私的,同样也是伟大的。母亲生养我们不容易,我们不应该让母亲生气,让她们不省心!

告别童年,告别了幼稚!如今的我,不在会像小时候一样整天抱着娃娃,每天疯来疯去,更多了一些安静与懂事。整天面对作业,也没时间疯了。有时也会和父母聊聊天、捶捶肩,让他们放松一下,更是我的回报!

告别童年,告别单纯,告别无忧无虑,告别懵懂,告别贪玩,告别不懂事;收获成长,收获知识,收获懂事。赢来一切未知的明天。

告别童年,是成长与成熟的过渡。成长,也是人生中的一大财富。生活就像一场戏,有开幕总有谢幕,有相聚总有分离!

告别童年,是好少年的每一步!

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篇1:难过的作文高一600字

全文共 699 字

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今天是星期一,又是讲作文的日子。写作文虽然不好玩,但那吸引人的稿费却让我们心甘情愿地写作文。

老师让我们自己小组内选一到两个作文甲+的同学来修改他的作文。发作文有稿费拿,谁不想要啊?而我们组有四个作文甲+的同学,怎么选啊?我们先把作文都读了一遍,然后都说出了自己的感想和哪里写的不好的地方。随后正式开始了激烈的竞争。

我们让作文没有甲+的同学来评,来确定最后谁来发作文。我信心满满地把作文给他们,心想一定可以被选上的,我写作这么厉害,不选我才怪!“字太少了,不要!”什么!我这么好的作文居然被这么个理由而落选了?天啊!这太不公平了!我非常生气但也无可奈何。我叹了口气,眼神流露出伤心的神色,手轻轻地抚摸本子并把本子放回了书包里。“吴佳卓,你被选上了吗?张子涵来问我,她觉得我的作文写得很不错。”“没有。”我面无表情地说道并跟她说明了事情的原因。“什么?这太不公平了!”她愤愤不平地说道,“我去找他们!”

随后我们便重赛了一次,非常公平、公正、公开的投票,每人两票。张予涵非常看好我,一票给了自己,一票给了我。而我却觉得张子涵票那么多,不给她,她也会选上的。于是我一票给了葛润泽,一票给了我。最后结果是我五票,葛润泽三票,张子涵两票。我感到很意外,张子涵没被选上?

我转头一看,张子涵在桌上大喊“明明我应该被选上的!这太不公平了!”她非常难过,第一赛她是第一,二赛她就落选了。她是因为我才重赛的,而她却没有被选上。她看好我,投了我,而我却没有投她。我感到很难过,心被扭成了一团,有种说不出的苦,大脑已经被扭成了一团糨糊。看着她伤心的样子,我觉得我对不起她,我没脸见她了。

为什么我可以拿稿费了,心里却那么难过!

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篇2:甲骨文作文高一600字

全文共 759 字

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近日,南粤中学高三年级的宣传栏上运用了网络流行语甲骨文表情包,引起了全校轰动。甲骨文在2017年也已成功入选联合国教科文组织《世界记忆名录》,正在成为大众和媒体关注的焦点。甲骨文是中国汉字文化的重要组成之一,而甲骨文的表情包,更加推动了大众对它的关注。

现在我们中国人所学习、普遍使用的都是汉字,简体便于人们方便书写理解。但要说中国汉字的演变,不得不提的就是甲骨文了,甲骨文的出现让我们对文字有了一定基本的认识,古代人民用简单的符号而组成的文字,看出古代中华文明的博大精深与古代劳动人民的智慧之大。或许很少人会关注甲骨文,因为很难看懂。陈教授受“艺术与科学”运动的启发,借助电脑技术重新解读中国古老的象形文字,从而设计出了具有几何审美价值的甲骨文字体。正因为这些甲骨文的表情包,引起了广大人民对甲骨文的关注,被甲骨文的独特魅力所吸引,也让更多人了解到中国古老的象形文字的神秘与美妙。

现代社会发展之迅速,科技水平不断提高,能够充分利用科技、电脑技术对中国文化进行重新解读,并设计出与时俱进,具有几何审美的甲骨文字体,我想这是科技与文化的融合,一个充满趣味、美妙的过程。形成的成果也是具有时代与艺术价值的字体。符合当代人对美、创新的追求,自然激发了大众对它的关注与喜爱。甲骨文的几何审美效果使其具有独特魅力的时尚感,也体现了中国汉字的时尚美。我想说它时尚,也是因为与现代电脑技术和审美相融合,符合大众的审美价值,这让甲骨文的表情包在网络上流行起来。甲骨文的美使它成为关注的热点。这也让中国的汉字文化得以传播,赋予了新时代的美丽。

甲骨文字体出现在大众视野,使更多人了解中国汉字文化,领略、感受到汉字不一样的美丽。这是科技与文化的融合,甲骨文具有了不一样的时尚感,引起了大众与媒体的关注,也发扬了中国文化,传播了独特的时尚魅力。

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篇3:内蒙古游记高一

全文共 500 字

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我看过公园的草地一角,也见过学校绿得发亮的“草坪”,却没见过内蒙古的草。内蒙古的草真绿呀!绿得仿佛是去无杂质的翡翠。内蒙古的草真高呀!高得让人一躺下,人一下就被这茫茫的“绿海”吞噬掉了。内蒙古的草真多呀!多得让你感到道路、汽车、人群、牛羊都是这广阔大草原五颜六色的点缀罢了。

内蒙古的天空真蓝呀!蓝的像一块没有瑕疵的蓝宝石。内蒙古的天空真多变呀!刚刚还是倾盘大雨,现在美丽的云之城已经出来了,害得我们一会儿打伞一会儿收伞,忙的不亦乐乎。内蒙古的天空真像童话世界呀!大块白色云朵在透蓝的天空中上演着不同的童话故事,您看这边灰姑娘的马车在行进,那边白雪公主已经和七个小矮人跳起了舞,灰太狼怎么也追不上喜洋洋,哈哈有意思极了。

我见过波澜壮阔的大海,欣赏过水光潋滟的西湖,却从没见过内蒙古额尔古纳河这样的水。额尔古纳河真清呀!清的可以看见河里快活的小鱼。额尔古纳河真宽呀!宽的可以装下十几只肥壮的大象。额尔古纳河真深呀!深的连两只长颈鹿摞在一起也能没过。

这样的草拱围着这样的水,这样的水滋润着这样的草,草、水之间又有着这样的天。让我不由想起:“千里绿原铺翡翠,万里蓝天白云堆,宁静悠长河九曲,天鹅飞来不愿归”。

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篇4:理想之花高一

全文共 614 字

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娇月之下,理想之茎,托出一朵娇嫩的梦想之,粉白色的花瓣颤动出的是一个多彩的人生。每个人都有自己的理想,有的想成为白衣天使--医生;有的想成为科学家探索宇宙的奥妙;而我想成为人类灵魂的工程师--老师。

当我在电视上看见贫困山区的孩子,每天翻山越岭的来到了一所简陋的学校时,我的这个理想更加强烈了!因此,我想成为一名老师,给他们带去知识;让那些渴望知识的孩子们,可以走出深山,看见外面的世界;让他们也可以有条件实现他们的理想。

我知道:“万般皆下品,惟有读书高。”只有认真学习,我的理想之花才有可能盛开。

我一天天地长大,学的知识也一天天多了起来;也渐渐地懂得成功是由努力,坚持,天赋组成的;实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想,就有了前进的方向和动力,并会为之不懈地奋斗;失败了,继续努力,那么理想之花终究会开放。

不过我知道做一名并不容易,需要有渊博的知识和耐心。在同学有疑问时,能够耐心的讲解;在同学们遇到难题时,能够准确的解答。所以,我从现在就开始努力。在阅读时,我会把每一本书读得很透彻,吸取里面的知识精髓。除了读书,我还不断地在生活中吸取经验;在课堂上,认真思考老师提的每一个问题,积极发言;在辩论中,我踊跃发表自己的观点……

我深深的知道,老师梦这一条路在未来一定会充满艰辛,困难,挫折与泪水。但是我一定不会退缩,迎难而上,不断的朝自己的目标走去。我坚信,在我的努力下,在我的呵护下,我的理想之花一定会在骄阳下盛开。

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篇5:有关习惯高一

全文共 652 字

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小学时,我写的字还是不错的,书写认真,老爸曾说颇有几分隶书的味道,常被学校拿去展示。不知道什么开始,谁带的头,班里开始兴起了写小字的热潮,许多的同学都比着写小字,写得越小就感觉越漂亮,而我当然也在其中了。

老爸每次不厌其烦的告诫我:“书写要工整,点是点,提示提,笔画要交代清楚,再有,不可以写这么小的字,你这样写将来是要吃亏的……”可我却不以为然,还是以小字为美,认为这样才秀气、精致。

上了初中,我写小字的毛病“继承”了下来,而且,字越写越萎缩,笔画也变得潦草,丢一笔也是常事儿。为此没少挨爸爸训:“你字写这么小,我还没老花眼,都看不清楚,你要老师们拿放大镜给你看吗?胡闹,屡教不改!要我会给你判零分。”而我只能默默地听着,因为我已经认识到了这是种错误的习惯,老师也反复强调书写的重要性,可习惯一旦养成,就很难改正,手好像已经不听使唤一样。

终于,这种劣习得到了应有的惩罚。

初一的一次大考,我失了很多分。不是因为不会,而是因为书写。看到卷子上的分值比应得的少了很多时,我急忙找老师理论,得到的答复却和爸爸说的一样:“字太小,看不清。王羲之的“羲”字少了一撇……”我呆呆地看着卷子上本不该失分题上那些鲜红的减号,流下了后悔的眼泪。我的努力就因为没有听进爸爸和老师地劝告而大打折扣。

我现在很庆幸早些发现了自己的错误,并决心改正。如果是中考,或是高考再发现呢?

这让我想起了老爸常对我说的一句话:形成一个坏习惯毫不费力,它只须放纵自己,其必终将自食其果;一个好的习惯或许很难养成,这需要勇气和恒心,但可一生从中受益。

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篇6:成长的烦恼高一英语

全文共 514 字

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Since I went to middle school, I grew up very fast. On the one hand, I live

in school from Monday to Friday, so I need to learn to get along with roommates.

We share the cleaning work to make sure a good environment. It is everybodys

duty to sweep the floor on turn. On the other hand, I need to solve the problems

from life by myself. Without parents by my side all the time, I learn to face

troubles and figure out all the ways to solve them. I become much independent

and stronger. Now I can deal with my stuff alone.

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篇7:高一记叙文

全文共 877 字

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青藤静静攀在漆迹斑驳的旧墙边,空气里漂浮着不知名的清香。漫步在散发着雨后清香的泥土中,看着眼前朦胧的平房,回忆如潮水般涌入脑海。走到门前,看到台阶旁的小石台上那两个手印,想起了与姐姐的相识。

那天,我跟着妈妈去看姥姥,妈妈先进门去了,而我则独自在门口玩耍。忽然听到了脚步声,抬头看去,见到一个身着草绿棉裙,身材娇小的女孩子站在门口,也正看着我。她面如满月,颊似桃花,一双杏眸漆黑明亮,闪烁着耀似星子的光。忽然,她眼中幽光一闪,狡黠一笑,眼尖一挑,双眉一颦,檀口中溜出一句让我火冒三丈的话:“谁家的野丫头,跑到这儿来!”俗话说“来而不往非礼也”,于是一扫她用一根蓝丝带系住的稀疏的头发,我笑着说:“哈哈,夏枯草!”一来二去,我们俩就打了起来。之后发生的一切出乎我们的意料。扭打中的我们倒向了一旁的小石台,重心不稳中,我们一人一只手压在了还未坚硬的水泥石头上。后果可想而知,当我们抬起手的时候,水泥台上顿时多了两个手印。

事后免不了要被大人责备一顿。然而,前一刻还大打出手的我们却化干戈为玉帛,为对方求起情来。坚定的友谊建立在了我们之间,而那印着手印的石台,被我们保存了下来。

后来我才知道她是我的表姐,比我大两岁,可是我却从不叫她姐姐。而她似乎也不介意,没回都一笑而过。我们曾经把屋子里的风筝进行“解剖”,做成了许多漂亮的沙包;我们曾经在院子里挖出了没成熟的马铃薯,被外婆狠狠训了一天;我们曾经在床前聆听外婆讲故事;我们曾经在老槐树下吟诵诗词。

后来,因为姐姐的学业,她们一家迁去了南方。我曾经天真地认为,我有一生的时间和姐姐相处,总有一天,我会叫她一声“姐姐”。可是现在,我们相隔两地,不知何时才能相见。姐姐啊,当你深夜望向空中那或圆或缺的月亮时,可否会想起我呢?

曾几何时听到过这样的话:“这个世界上,有很多事情你以为明天一定可以再继续做的,有很多人,你以为明天一定可以再见到的,于是你暂时放下。但是,就会有那么一次,在你一放手,一转身的那一刹那,有的事情就错过了。”看着眼前熟悉的一切,我在心底无数遍地说:“姐姐,我想你了!”下次见到姐姐,我一定会叫他:姐姐。

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篇8:描写学校高一

全文共 911 字

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我们美丽的校园——漳平教师进修学校附属小学,这就是我们师生的家,我们的学校。它座落在九龙江畔、东山塔下、榉仔洲公园旁。

我们的学校可美啦!漂亮极了!宽畅的校大门、校门边有“好好学习,天天向上”的学习园地。漂亮的电动门,电钮吱的一下,大门就自动开了,自动化,真好!

校园内大道两旁长满了鲜嫩的小草与五颜六色鲜花。它们翩翩起舞,迎风招展,似乎在向我们频频点头与微笑,好像说“欢迎!欢迎!”。我们昂着头,挺着胸,迎着初升的朝阳和薄薄的晨露,兴致勃勃的来到了美丽的校园,新的一天开始了。

我们五年四班在一号楼五层,从五层俯视往下一瞧,美丽的校容校貌尽收眼底。我们学校真美啊!漂亮极了!看!那是多媒体教室,里面有电脑及各种媒体设备;那是图书馆、书吧,里面有各种书籍;哪是阅览室、会议室。五彩斑斓的塑胶跑道、碧绿的蓝球场,塑胶的田径跑道清晰夺目,一环连一环,一环扣一环,从起点又回到终点,联想我们人生的道路,也不正好如此吗?起步、跑步、向前、冲刺……

“诚实、勤奋、坚毅、创新”,八个烫金的校训展现在我们面前。这就是校魂,多年积累的经验,这就是我们的行为准则。诚实做人、勤奋学习,坚毅的品质,创新的学风,是我们这个大家庭师生的心声,是我们师生的灵魂。

我们学校的师生,来自大江南北,五湖四海,老师就象父母一样爱护我们,同学们就象兄弟姐妹,情意绵绵。大家在一起其乐融融,到处是充满莺歌燕舞,欢声笑语。同学们,互相学习、互相帮助,老师们娓娓细润的教书育人情,同学们朗朗连绵起伏的读书声,把我们的心紧紧的连在一起,它拨动了我们的心弦,振奋了我们的精神,开拓我们的智慧。

下课了,美妙的音乐响起,同学们纷纷走出教室,欢笑声、讨论声、追打戏闹声连成一片,好一派生动活泼的景象。

“天行健,君子以自强不息”美丽的校园——我的家。是我们打实打牢学习基础的地方,也是我们做人的起点,是我们积“洼步”与积“小流”的地方。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。我已五年级了,再一年就要毕业了,我一定要牢记我们的校训,履行自己的职责,勤奋学习,努力拼搏,锻炼好身体,在美丽校园里多做好事与实事,为把我们美丽的校园建设的更美好,为实现我们的中国梦,让我们的人生更加——出彩!

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篇9:观赏茉莉高一

全文共 815 字

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一天,一位女性朋友送我一支茉莉花。看着细碎的花瓣,嗅着清幽的花香,心中不由地生出一份感动。便和她开玩笑说:送花的该是我们这些男的,想不到你还主动给我送花……

没等我说完,她便红了脸急忙打断我,“你可别误会啊,我只是喜欢茉莉花,才想到送你一支分享的——”随后,我们便聊起了家常,她就向我讲起她与茉莉花的那些故事。

小时候,我家并不富裕,可是我的爸爸却是个爱花的人,好的花草买不起,但爸爸却有穷人的法子,他总能想方设法从朋友那里弄回来一支又一支花的幼芽或枝干。我就陪爸爸到后山挖土,找一个烂掉的瓷盆充当花盆,看着爸爸把幼芽栽进盆里,再用装雪碧的瓶子制成的洒水壶给它浇水,过不了几天,一盆花苗苗就绿油油地摆在阳台上了。

就这样,我家里的花便渐渐地多起来了。日子虽然清贫,但一到傍晚,一家人坐在阳台上,聊聊天、喝喝茶,看着一朵朵或红或白或艳的花,心情总是那样愉快,那真是一段充满花香的日子。

特别是在夏天,日子过的尤为别致,因为那盆茉莉花要开了。每个清晨,我都要早早起来,去阳台上看看那盆里的茉莉花是否开了。也总有一个早晨,随着我一声惊喜的欢叫,全家人都会围过来,看着那一朵悄然绽放的洁白的花儿,挂着露珠,在晨光中显得那样冰清玉洁。一声“好香”,我们不约而同地把头凑近那株茉莉花,淡淡的花香连同早晨清新的空气一起吸进肺腑,整个人顿时变的神清气爽。

恋爱的时候,我的那位傻乎乎地只知道给我送玫瑰,可我却并不领情。直到那一天晚上,在阳台上乘凉,他从我放在凉席枕头上嗅到了茉莉花香,追问里面放了什么,被他缠不过,我才向他讲了是茉莉花。每年夏天我都要收集那些枯黄的花瓣,晒干后放进枕头里,让花香伴我度过一个个芬芳的夜晚。讲完后我们就一起唱起了那一首脍炙人口的江苏民歌《茉莉花》,后来,他就满世界地给我找茉莉花了……

品尝着好朋友的故事,嗅着茉莉花香,感觉生活也像是一支开满了细碎花骨朵的茉莉花了,每一处都有美丽的景致,每一刻都有花香怡人,我只是一味地快乐着。

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篇10:高一书籍伴我行作文700字

全文共 827 字

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走进书的世界,让你陶醉,让你留恋,让你无法自拔。阅读是一种享受,享受知识的海洋;阅读是一种乐趣,让你在书中的世界遨游;阅读是一种痴情,让你深深地爱上阅读,无法自拔,因此让我们共同走进阅读。

阅读让我陶醉。

小时候,家里的课外书放满了整个书柜,无疑那都是让我阅读的。现在脑海里依然清晰地记得小时候读书的模样。我在书的海洋里遨游着,享受着,不知不觉已到了12点,妈妈喊我吃饭,自然,在书中正遨游着的我并没有听到妈妈一次次的呼喊。无奈,妈妈只有走到跟前把我的“海洋”拿走了,这时我才大悟过来。阅读真是神奇,让我陶醉其中。

阅读让我所留恋。

稍大点儿的我依然喜欢阅读。周末写完作业以后,拿起在床头上放着的那本课外书读了起来,一会儿,好朋友来找我,说是去外面呼吸呼吸新鲜的空气,我随口答应了,却又拿起书津津有味地读起来。朋友疑惑地等了半个小时,终于按捺不住了,便问“我们还去吗?”我这才想起还有这一回事儿。可走到半路上,脑子里回想起书中的许许内容,心中实在是放不下那本书,便扭头大步向家里走去,无奈,朋友只好也走了。阅读真是精彩,让我留恋其中。

阅读让我无法自拔。

现在上了初中的我虽然课程有所增多,但这仍然阻挡不了我看书的兴趣。每天回到家中用自己最快的速度写作业,完成以后,总会把剩下的时间留给我最爱的书,每天都是如此,甚至有时会在三更半夜起来读书,因为那个感觉会让我感到古代的那种“凿壁偷光”的滋味,那个感觉甚是美妙。阅读真是美妙,让我无法自拔。

阅读,让我陶醉,让我留恋,甚至让我无法自拔。阅读,真是一个神奇而又美妙的享受过程,我爱阅读,它就像一束阳光永远追随在我的身边,永远与我相伴。

阅读,陪我走了许多的时光,它在的时候我感到了快乐,因为是它伴我一起成长,一起在海洋里遨游,它陪伴着我的时光真是让我久久难忘啊!阅读,希望在接下来的日子里依然有你的存在,依然有你的影子,依然有你的快乐让我所拥有。阅读,是你伴我成长!你是我的眼睛,给我指引了人生航行的方向——我爱你,阅读!

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篇11:美妙的瞬间高一

全文共 516 字

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在女子撑杆跳领域有一个绝对的统治者,那就是俄罗斯的撑杆跳女皇伊辛巴耶娃,她已经23次打破世界纪录并成为该项目的绝对王者,在北京奥运会开赛之前,人们都认为这块金牌将是她的囊中之物,而奥运会最大的看点是她能否再次刷新世界纪录。

今天决赛伊娃照旧最后一个登场,俄罗斯美女第一跳就轻松的跃过了4米70。随后伊辛巴耶娃又一次性跳过了4米85,此时赛场上没有其他选手跳过这个高度,她已经提前锁定了金牌。

此后伊辛巴耶娃开始挑战4米95的高度,在连续2次失败后伊娃终于找回了节奏,第三次试跳成功。最后,伊娃选择了5米05的高度,她试图在北京完成第24次打破世界纪录的梦想。

在冲击5米05的高度时,伊娃前两次均告失败,最后一次试跳机会,全场观众的目光都聚集在她身上,毕竟,谁也不希望伊娃的表演在不值一提的奥运会纪录面前就戛然而止。俄罗斯美女没有让人失望,良好的节奏加上漂亮的空中姿态,伊辛巴耶娃第24次打破了世界纪录!

在期盼中,在意料中,是悲是喜,是欢是狂,都未可知,但可知的是我们拥有这样一场运动盛会。我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现,结局并不重要,让我们的智力、体力得以平等竞争,在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。

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篇12:高一青蛙作文700字

全文共 712 字

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安逸舒适的自然环境,需要大家共同爱护;绿色健康的生态环境,更需要大家共同呵护。我是一只小青蛙,我要申请,为保护美丽的生态环境代言。

从前,我和我的青蛙兄弟姐妹们,每天在大自然的绿色氧吧里,过着幸福无比的生活。我们白天帮农民伯伯捉害虫,让农民伯伯专心锄草,不用再花时间去清除害虫。夜晚,我们为农民伯伯的庄稼唱歌,让满山的玉米棒子长得更肥更胖,待农民伯伯秋收的时候,脸上露出满意的笑容。

可是有一天,我们听不到锄草的声音了。“7”字形锄头,演变成四方形的喷水壶。听说,这种喷水壶装上农药后,锄草的速度可谓是神速,比用锄头锄草的速度快一千倍。

一次偶然的机会,我们听见有人背着喷水壶,在玉米地里“洒水”的声音。许多兄弟姐妹都认为,难道是给我们准备的甘甜果汁吗?结果它们喝了之后,全部一命呜呼。后来我的同伴发出警告,连我们吃的虫子也有毒呀!因为虫子沾到了农药,所以我们吃虫子的时候,就会把农药吞进去。我的许多兄弟姐妹也因此而丧命。

农药太毒了,只要它走过的地方,寸草不生。玉米、稻谷、蔬菜、水果……全被污染了,并且含有农药的毒素。人类吃了这些含毒素的食物后,生了许多疼痛难忍的怪病。农药太毒了,只要它流进河里,鱼虾全无。小河被彻底污染了,也失去了往日鱼虾嬉戏打闹的生机。小河留着痛苦的泪水,一边哭泣,一边投入大海妈妈的怀抱。大海也因此而受到污染,让许多海洋生物在劫难逃。

再后来,田地完全被农药侵占了,我们的绿色世界与健康空间快要油尽灯枯了。我真想对人类说:“请不要再洒农药了。”我是一只小青蛙,我见证了昔日的绿水青山,是人类珍爱环境的结果。如今绿色渐少,诸多河流干涸,也是人类破坏环境的结果。我是一只小青蛙,我呼吁:“保护地球,人人有责。”

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篇13:描写校园春色高一

全文共 422 字

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校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,梧桐叶落的秋天,松青雪白的冬天。但是我最喜欢的还是校园春天的景色。

早晨,太阳公公用他温暖、轻柔的手臂把大地从梦中唤醒,金色的光辉铺满了校园。这时,我们在教室里待不住了,不约而同地跑到校园里,欣赏这生机勃勃的满园春色。小鸟欢快地歌唱,桂花树贪婪地吮吸着春天的甘露。争先恐后地抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。春风轻轻地抚摸着我们的面庞,也吹拂着杨柳的新衣。

中午,太阳当空照。静悄悄的校园里,到处“沙沙”地想着,那是探出头的小草,那是抽出芽的桂花树,那是盛开的花朵在和春风说悄悄话呢!小草用自己星星点点的绿色编织一块块绿色的地毯。桂花树舒展开嫩绿的叶芽,在春风中欢笑着。

傍晚,夕阳西下。花坛里的话显得特别耀眼。瞧!红的、黄的、蓝的、紫的,扬起一张张笑脸,争芳斗艳,像一个个从天而降的小天使,美丽极了!蝴蝶和蜜蜂陶醉在花丛中,不想离去。啊!真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开!”

校园春天的景色真美啊!

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篇14:高一水滴石穿的作文600字

全文共 658 字

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水滴石穿,非力使然,恒也。”对于这句话,我很好奇,虽然明白它讲的是什意思。但是水,这么柔和的东西,有可能会滴穿岩石呢?这几乎是不可能的!可有一回,我无意中发现水是真的可以滴穿石头哦!

那个早晨,我走在乡下小路上,我看到一条明如玻璃的一条河。因为是在早上,可以看到河上的薄雾,花的清香也随风而来。时间总是在悄悄的过去,阳光猛烈了起来,我过了河,来到了小河的另一边。我注意到了,地里好像埋着什么东西?我扒开来一看,是一条管子,我顺着管子看到了河里的水正在奔流不息,可近在眼前的一条小水流分化成几条小滴流,其中一条小滴流的水滴在持续不断滴在一块石板上。哦!不,是穿过石板,这水珠是慢慢地将小滴流的水凝聚起来,再从这块岩石滴到下面的石板去,不知道这石板是什么时候停留在儿的,更不知小滴流是哪个猴年马月经由此处,凝聚,滴落,凝聚,再滴落……直到把这块石板滴穿。

我为此感到惊讶!我注意到旁边立着一块的牌子,上面写:只要肯努力,水滴石穿,并非难事。我觉得自己小瞧了水的力量了。水滴别看它比较柔和,渺小得不值一哂,但它的力量正是来自于坚持不懈的毅力!经过了一次次滴下,一次次的努力,它终会成功了。像洪水,海啸等等,也是水的力量。以前,我以为水滴石穿无异于以卵击石,不过现在我认为:水是不能小瞧的,小水滴也不能小觑。

类似于水滴石穿的故事,也有许多,像“铁杵磨成针”,“达芬奇画鸡蛋”等,它们也说明了,无论任何的困难只要有恒心、有毅力,肯努力,就能成功。

我们要像水滴一样持有持之以恒,坚持不懈的精神,那样无论什么样的困难,我们都能克服。

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篇15:为生命着色高一

全文共 815 字

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最初的生命,以一张白纸的姿态,铺展在我们的面前。等待着我们涂上美丽的色彩。

笔,握在手里。一步步走,一笔笔涂,你,想要在上面画出怎样的色彩?是澄澈的蓝色,是明亮的黄色,是激昂的红色,还是青春的绿色?

怀着如何的信仰,生命就有着怎样的色彩。

仰望头顶的苍穹,坐在轮椅上的他久久地凝视,将自己沐浴在星光之下。他是霍金,拥有着“健全”的生命的智者,他用他智慧的头脑,为他残缺的生命涂上了如夜空般深邃的蓝色。

远目喧嚣的尘世,他仿佛感觉到他的友人——地坛一直都在他的身边。他是史铁生,他对自己说,“左右苍茫时,总也得有条路要走,这路又不能再用腿去趟,便用笔去找”。所以他紧紧握住他的那支笔,为他多舛的人生画上了宁静的天空蓝,他永远波澜不惊,他永远乐观向上,就像头顶的天空,在风雨后总是彩虹。

有着怎样的人生观,生命就有着怎样的色彩。

找个夜晚,静静地坐下,与明月为友,举杯对月饮,对饮成三人。他是李白,豪迈的男人,感性的男人,他敢爱敢恨,于是他用他手中的毛笔随风挥舞,铸成了最洒脱的诗句,挥洒出了他生命中的红色,是浪漫的红色,是洒脱张扬的红色,注定一口吐出的是半个盛唐。

在清风吹拂的清晨出游,赤壁江上的风迎面吹来,他不禁想到了曾经的乱世英雄们,他抬头仰望,歌“方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也;而今安在哉!”斯人已逝,风景依旧。他是苏轼,放荡不羁的男子,他的隐约觉得这漂浮的舟就是自己的人生,跌跌撞撞,流离失所。然而他在心中留下了明月的黄色,因为心中始终有一轮美丽的明月,所以宁静依然。

手中紧紧握住那只生命之笔,久久的迟疑,究竟应该在那张纸上面涂上怎样的色彩?

其实涂色的方法很简单,闭上你的眼睛,跟随你的心灵,握住你的信念,色彩就自然浮现在你的画纸上,不要羡慕别人的色彩,每个人的生命的色彩都是独一无二,无法取代,同一种蓝色,也有不同的蓝法。

你,有你的信仰;你,有你自己的人生;你,就有这样的色彩。

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篇16:乐在其中高一

全文共 805 字

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我是一位活泼开朗的男孩。今年11岁了。陪伴我度过快乐童年的是各种各样的书籍。

在我读幼儿园的时候,爸爸妈妈忙于工作,买了许多只有图片的书给我看。刚开始只是觉得这些书的颜色很鲜艳,动物的样子很有趣。等晚上妈妈回来后,用她动听的声音给我讲那些图片时,我更感兴趣了。我知道了动物园里有麋鹿、大象、猴子等,大海里有海狮、海豚、海马等。认识了许多动物后,我喜欢把它们的样子画下来,带给班上的小朋友欣赏,并给他们讲这些动物有趣的生活习性,看到小朋友们都喜欢听,我回家听妈妈讲时更专心了。

当我上一年级的时候,老师教会了我汉语拼音,这样妈妈就又买了很多带拼音的图书,如:《三字经》,《安徒生童话》,《格林童话》,《十万个为什么》等。这些书不仅复习了我的汉语拼音,还让我知道了有多道理。看完每个故事,妈妈都会问我你读懂了些什么,知道了些什么,学会了些什么。读了《孔融让梨》,我懂得了尊老爱幼,有东西不能独自享用,读了《卖火柴的小女孩》,我知道了我们的生活来自不易,要珍惜。读了《白雪公主和七个小矮人》我学会了做人要善良。还有很多很多动人的故事……

当我步入二年级的时候,老师布置我们看了许多的必读书目。如《木偶奇遇记》、《鹅妈妈故事集》、《大人国和小人国》……读这些书籍的时候,我已经可以不用借助拼音认字了。因为通过长期的阅读,我已经掌握了大量的识字量,可以流利地有感情地阅读文章,并且可以声情并茂地讲我从书中看到过的故事给同学们听。我还获得了许多关于阅读演讲方面的奖项。

三、四年级的时候,一到星期天我就让妈妈带我去图书馆,介绍一些有关历史,地理的书籍给我看,我想了解祖国的大好河山,中国悠久的文化历史。

现在的我已经是一名五年级的大学生了,爸爸帮我订了两份报纸,一份是《扬子晚报》,一份是《新华日报》,我从报纸上了解到了一些国内外的大事,我最喜欢的是体育专栏。每天晚上一到家拿去报纸我就舍不得放下。

书带给我无尽的快乐,我也乐在其中。

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篇17:挫折与成功高一优秀

全文共 408 字

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大海里没有礁石激不起浪花,生活中经不挫折成不了强者。

对于一个失败者来说,挫折是一座高耸的山峰;对于一个沮丧者来说,挫折是一道没有答案的题目,永远无法思考获取答案;对于一个谬误者来说,挫折是一片大海,永远无法到达对面彼岸。而挫折后还有另一面,在智者看来每次的经历都是一次教训,是一盏指路的明灯,成功的道路往往是由重重的挫折铸成的。

对于成功者来说,遇到的挫折不算什么,遇到挫折觉得不气馁。“经一番挫折,长一番见识。”爱迪生发明电灯的时候实验了7600多种材料,失败了8000多次,但他并没有气馁。经过了多次的实验,最后爱迪生发明了电灯,在每次的挫折中,铸造了爱迪生的成功之路。

经历挫折,我们才能攀上高峰,获得属于我们的成就;经历挫折,我们才能克服困难得到正确的答案,获得属于我们的喜悦;经历挫折,我们才能到达彼岸,获得属于我们的成功。只有经历挫折,我们的成功的道路的明灯才会越来越明亮。

让我们经历住挫折,走向成功的彼岸。

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篇18:有关停下来高一

全文共 605 字

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水仙花的绽放,只为你能停下……

一天清晨,闲来无事的我,便下楼去逛逛。楼下,金黄的阳光照射着世界,真好。

走着走着,却发现一个较为冷清的馄饨店。这店是生意不好吗?带着这个疑问,我好奇地往店门走去。

刚进门,一阵清香扑面而来。只见店主围着一株美丽的水仙花,细心地修剪着。阳光温和的照耀着这个小店,给小店添了一丝温暖。见我进来了,微笑着说道:“先坐下吧,稍等一下。”

我静静地坐下,小店中,因摆了几盆水仙,显得很有生机,这样的小店,真好!

半晌后,她终于完成了对水仙花的呵护,看见我,眼睛里依然还有刚才那深深地喜爱。“对不起,让你等久了,吃馄饨吧,我这就来做。”她转身走进厨房。

“你很喜欢花?”我随意问道。“是呢。我喜欢在照顾它们的过程。在我心里,每一朵花都是美丽,我喜欢它们慢慢生长的过程。”她浅笑回答。

“过程?”我不禁有些触动。在这社会上生存的我们,都是为了名利而追逐着,最终获得的不过是个结果,而这个过程才是最重要的。

停下脚步,品味生活中处处美好,享受诗意人生,难道不好吗?我沉思时,一碗热气腾腾的馄饨已做好了。我望着那不断翻涌的雾气,朦胧了她的身影。

她坐在桌前,双手支起下巴,笑着看向门口,阳光落了一地,将水仙染成嫩嫩金黄,将她的笑颜镀成美好质朴,她那对生活的理解与感悟,让我体会了那慢下来的生活的真谛,那份宁静致远。

不经意的望向水仙,它以悄然绽放了……

忙碌的人们,你们可知,水仙的绽放,仅仅是为了你们能够停下脚步?

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篇19:冬天的雪景高一作文1000字

全文共 1014 字

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日满,阴沉沉之云,若将厌,盖一切,前来的那一丝丝骨之风,使人居室不欲出。庠序之臣,更是呆在教室里,不去享冬里是有者也,一日亦即此逝。夜入泮矣,走出教室,风逆直来,直入体骨,令我不觉打了个战,忽见天上慢悠悠散之飘零数朵雨雪,似在空中舞着,视其,而总以无其群相逐嬉之盛,但见少有一点孤与寂寞。

今天早起,天空灰蒙蒙的,布满了黑压压的阴云似乎笼罩着大地。看着看着就好像有东西掉下来似的,过了一会儿天上慢慢降落下雪花来,这时的雪花如同一只只白蝴蝶,翩翩飞舞。

小孩子们看到了都欢快地叫起来,到处宣传下雪的好消息,拉拢伙伴们,准备好好的玩一场。

黄昏时分,我站在阳台上极目远眺,只见到处都是被轻纱般的薄雪覆盖,一片白茫茫的,周围万籁俱寂,只听到那大雪不断降落的沙沙声,和树木和枯枝被积雪压断的咯吱声。

雪犹在纷纷乎北下,若谁误碎玉瓶装白霜者矣,不止在吾身上,打在我的头上,撒在余口。路上,铺上一层白雪,履之若履编之地衣上凡毛,适极矣。我专行无过者,如在白纸上画。

中午北风渐渐缓和了,人们都像被解除封印了一般,一股脑全都出来了。孩子们在厚厚的雪地上追逐打闹,扔着一个个小巧可爱的雪球,雪球在半空中形成一道道美丽的弧线。雪球砸到人身上不疼反而有点痒,迸裂开的雪花溜进了人的衣服里,可人们丝毫不为所动越玩越开心;一家子出来的,便堆起了一个个憨态可掬的雪人,胖滚滚的身子加上圆溜溜的脑袋亲切感油然而生…我捧起一把雪,面朝太阳将雪抛了起来,在金灿的阳光地照耀下,那捧雪如同迷路的星星闯到了凡间。

雪,沿着往日的轨迹纷至沓来,心,没有了温暖的港湾,仿佛寒夜里,就该冰冷地没有声息。

“心素若简,安之若素”。这句话我一直珍存于心,用之于文,以为真的可以做到如此。现在看来,这只是一种理想的境界。

夜中有轻巧的灯花和漫溢的墨痕,有古旧的钟声风起云涌,最高远的天空栖息在灵魂的寺院,一江春水,就这样将心事望穿。大雪中的歌声优美动人。笑影已旧,回首前尘,谁还能说自己不是一个怀旧之人。白雪皑皑者以道装银白色者也,天实无生。或在打雪仗;或在扫雪;或于堆雪人……此勃勃生,令人耳目,神清气爽!

雪犹下着,地犹白,岁月之轮去我诸珍物,亦与吾多苦,而其又赋于我甚厚,其时时刻刻皆在重着也,可不是酸,甘,苦,辣,其痛难忍,我都不改,而吾能者,但尽可减其所去之,薄之所致也苦。但我心去换他人之心,用心去验人所验之,然,我之间不可少多误也?雪犹在下,心依然冷,欲其复热之,而余则立于此望。

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篇20:描写专注高一作文700字

全文共 609 字

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爱默生曾经说过,“专注、热爱、全心贯注于你所期望的事物上,必有收获。”我们为了达到“专注”这个境界,我们就要把所有的心思都集中在这一件事上,不为外物所打扰。一旦有了专注一念的努力,就会事半功倍,才会获得成功。

那专注是什么呢?专注就是专心,指做一件事全身心的投入,不三心二意。这其中很重要的是要确认正确的目标,处处专注,这样才不会留下“入宝山而空返”的遗憾。

专注一念是一种品质,自古至今成大事者,都是专注于自己的目标和追求的人。有一次,爱迪生发现了一个问题,自己就在实验室里研究起来,他居然忘记了今天是他和新娘的新婚之夜,直到有人来提醒他,他这才反应过来,如果不是有人过来提醒,他甚至会茶不思饭不想的连夜工作,他愿意在实验室里做实验上万次,而这也正是他的这种品质,才使他的发明创造得到了重大的成就。

再比如董仲舒,他也是一个认真专注的人。因为在他家的院里有一个好似世外桃源般的林子,为了让自己一心一意、专心致志的学习、读书,就强迫自己三天不往院子里看一眼景色。他自觉遵守自己的承诺,全神贯注的在自己的屋里学习,正是有了这个习惯,才使他在汉武帝面前发扬才能,提出“罢黜百家,独尊儒术”的建议。

所以,专注并不是要让我们变成“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子,专注所表现的是一个执着求取的态度。只有对所做之事专心、醉心,排斥不必要的纷扰,才会满载而归。

至美、至精是专注的最高境界,如果一个人做事没有了专注,那就不会成功。

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