关爱留守儿童的作文【实用20篇】

每当看到生了病却哭着闹着的小朋友，我总在想，要是有个好玩又有趣的儿童医院该多好啊！

今天，我的妹妹小月亮又发烧了。只见她额头上贴了退热贴，原本水汪汪的大眼睛看上去没了神采，她正在做最后的挣扎呢！因为她不想去医院。我一把抱起了她，走进了时光隧道，来到了2050年！我们骑上一把扫帚，飞进了儿童医院。

门诊大厅里有两颗大大的按钮：一颗是粉蓝的，一颗是粉红的。我毫不犹豫地为月亮按了粉红按钮，女孩门打开了，里面又有三条通道：分别是Kitty、米妮、公主，可以选择自己喜欢的主题。月亮喜欢Kitty，我就带她走进Kitty通道。哇！月亮兴奋地拍起手来。她看到了好多Kitty：医生、护士、病床、椅子、镜子，连盐水瓶都是Kitty头形状的。检查室的天花板上Kitty正眨着眼睛，好像在说：“欢迎你来到儿童医院！祝你早日康复！”月亮微笑地点点头。看到了Kitty形状的CT机，她也拼命想爬上去试一试！我连忙拉住她，告诉她：“发烧可不用做CT哦！”她嘟起了小嘴，说：“我好想试一试！”我连忙带着她去验血，Kitty护士拿起一根“香蕉”点了点月亮的小指，就说：“好了！”香蕉皮上的指标显示，月亮只要吃两颗药就好了。我带月亮走到了旁边的甜甜屋，取到了月亮的“药”-----两颗“车厘子”。月亮一看到“车厘子”就往嘴巴里送，我看到了墙上的说明，知道了“车厘子”是要饭后服用，只有“提子”可以直接服用。于是我对月亮说：“我们回去吧！吃完饭才可以吃。”一听说要回去，月亮便直摇头：“我不要回去！不要回去！”这时，一架HelloKitty飞机出现在窗外，窗自动打开，一个梯子伸了进来，一个声音说：“月亮请登机！呼叫月亮！”我和月亮一坐进Kitty飞机，就有Kitty空姐给我们送来Kitty蛋糕和Kitty饮料！我们吃了蛋糕，喝了饮料，Kitty空姐微笑地对我们说：“你们到家了！祝你们健康每一天！”

虽然月亮很不愿意，但是我们还是不得不告别Kitty空姐！月亮说：“我还想去儿童医院！”

的留守儿童们：

你们好!

我很高兴有这次机会能给你们写一封信，这已是我盼望已久的一天了。每当我从报纸、电视和书上看到你们的时候，我都会为你们感到遗憾。

实话告诉你们吧，其实我以前也是留守儿童，我可以体会到你们的伤心。我小的时候在乡下和爷爷奶奶住在一起，每当过年时，爸爸妈妈才会回来一次，每当那时，我都会感到特别温暖，不像以前那样孤独。因为我有父母的呵护呀!他们在夏天是我们乘凉的大树;他们在冬天是我们温暖的衣服。

留守儿童们，你们要坚强起来。你们要努力的读书。长大后找到一份好的工作，然后把爸爸妈妈们接到自己身边来，和他们一起过着无忧无虑的生活。这是每一个留守儿童的希望。你们要清楚，父母为什么要离开你们到外地去打工呢?因为他们为了补贴家用，所以才离开我们的。

虽然我们失去了许多父母的关爱和呵护，但我们在学校里，还有同学们的陪伴，他们也是我们的阳光。如果学校里没有他们，这个学校将是多么单调。

你们不要为现在的生活而感到伤心和苦恼。我想告诉你们：你们不要因为现在的生活而不想学习。在此，我要提醒你们：现在和父母在一起是短暂的。但如果你努力学习了，找到了一份好的工作。和父母在一起的生活就多了。

祝你们身体健康!

望你们梦想成真!

此刻有很多人因重病而死亡，例如白血病、贫血症、失血过多的人……自从我们国家进行了捐血活动，好多患有重病的人都保住了自我的性命。

记得那就是一个中午，我和妈妈在街上买菜。看见墙角边有一辆车子，上方写着11个大字：您的血液将挽救一条生命！我突然问妈妈：“妈妈，那就是什么车啊，怎样一个一个人在排队？”妈妈回答说：“那就是献血车，在排队的人都就是要去献血的。”我坎铠的说道：“哦，原先如此！”

正好，一位叔叔正在献血，上去他有点恐惧。当献到100毫升的时候，他吃力地说：“我好累啊，前面怎样这么多人，我这就是在哪儿？”

忽然，我心里有了个主意，“妈妈，我也要去献血。”我勇敢的说道。妈妈吃了一惊说道：“傻孩子，你献什么呀！你没看见刚才的那位叔叔差点要晕倒了！”我说：“妈妈，你看见那11个大字啊：您的血液将挽救一条生命！”妈妈听了，只能答应我。

轮到我的时候，我的手在不停地颤抖。过了一会儿，我觉得有点头晕，就睡着了……

我长大以后还会去献血，帮忙一些需要帮忙的人。人人献出一点爱，然后世界就会更完美。

那是一个在下课的时候。他做的事令我记忆犹新，令我感叹万千。他做的事就好比你在极其饥饿之时，有人为你摆上了一顿大餐；在你打喷嚏之时，奉上了一杯热水；在你孤独无助的时候给你温暖的关怀。其实他只是一个平凡的五年级学生。

有次奥数班下课了，我看见桌子上的铅笔只露出小截芯了，所以我拿出了随身携带的小刀削起铅笔来。突然一个不小心食指的皮被我削破了，我情不自禁的摸了摸手指，鲜血直流。我感觉有一股刺痛感如同病毒一般直至心肺，我不禁走了走，我不禁皱了皱眉眉，咬了咬牙。本来是下课，所有人都快出去玩了。他回头望了一眼，一个箭步冲过来，以柔和的目光，和温柔的语气满怀疑问的问我：“你怎么了？”我把手指给他看。他的眉头皱成了一个川字，眼神中充满担忧。此时我感觉她犹如天使从天而降，为我疗伤。他用双手握住我的手指不断地往我手指上吹气，我感觉这是传说中的能止于万物的神药——关怀，用了以后，我感觉自己的伤好了许多。我望着他的眉头虽然从川子最后成了一个疙瘩。但他并没有松懈他不断地摸着我的手指吹气。他持续了这个动作好久。看见他眉头完全舒展了开来才知道它的压心石放了下来，他说了一句：“下次小心点。”我感到自愧不如。因为别人受伤我却不屑一顾地走了，而他牺牲了自己玩耍的时间，为我的伤口而担忧，我不由得脸红了。同时，他把我的心融化了，之后我们成了要好的朋友。

他就是我的好朋友，朱星宇。

爱在生活中无处不在，爱在生活中无处不在！

人与人之间的爱有很多种。比如：“母爱、父爱，这是父母给孩子的关怀和爱；亲戚朋友之间有爱；人与人之间还有一种特殊的关怀，就是陌生人给予的关怀。那种爱让人感到温暖和亲切。

我记得很久以前有一次，我要去看望爷爷奶奶，我上了公共汽车。正在这时，有一个空座位。我立刻跑过去坐下。过了一会儿，车停在下一站的时候，我看到好多人上车，好多人没座位。其中，有一位白发苍苍的老妇人。我心想：我们老师教我们在公交车上要给爷爷奶奶让座。但是一旦让座，我自己不就没有座位了吗？然而，给爷爷奶奶让座是我们少先队员应该做的事情之一。想到这，我立刻站起来，对奶奶说：“奶奶，我给你让座。请坐。”外婆听了我的话，和蔼地对我说：“让孩子坐下，我站着。”听了奶奶的话，我对她说：“奶奶，怎么能这样呢？请坐。”外婆听了我对她说的话，慢慢坐到我放弃的座位上，亲切地对我说：“小朋友，你真的是导演，谢谢你给我让座。”说完还用手摸了摸我的头。我对奶奶说：“奶奶，不用谢。这是我们少先队员应该做的。”

经过这件事，我感受到了关心别人，关心别人，帮助别人的快乐！

我们应该帮助更多需要我们帮助的人。

“人”字的结构就是相互支撑。生活就如一首首心灵之歌，一个个动情的故事。

那天，我和乐团出去演出。天上下着蒙蒙的小雨，往远处望望，一片暗灰色。这样的天气，应该会感觉出一股淡淡的忧伤，可我却是无比开心与兴奋。

在机场，我与队友们开心地交谈。可能是太兴奋了，走着走着，就掉队了。开始还没发现，走着就发现，好象跟错了，我快跑几步走到我刚刚一直跟的那群人前面，一看是一个旅游团。我立马慌张起来，我不是跟着他们的!怎么……怎么会……我焦急起来。我马上打开背包，呀！完了，手表没电了，那可怎么办？手表没电，我唯一与他们的联系方式都断了！接下来，该怎么办啊？我试着可不可以原路跑回去，也许他们会在原地方等我呢！我在机场乱转着，就象是一个迷路的小孩子，正在寻找妈妈。

我在机场里，从这头走到那头，再从那头走到这头，中途还问了好我人借手机打电话，可没有人理我。正在多着急得快要哭出来的时候，旁边有个阿姨走过来了，问我：“小朋友，怎么了？”我一看有人与我说话了，马上把事情的前因后果告诉了她。阿姨毫不犹豫地拿出手机，帮助我找到乐团的队友们。我刚要感谢阿姨时，可一转身那位阿姨已经走远了。我想，也许，我不会再见到她，但要象这位阿姨一样去帮助更多需要帮助的人，也算是向这位不留名的阿姨表示感谢。

生活是一首首歌，一个个故事，生活是一个充满爱的故事，让我们把爱一个个传递出去，使我们的生活充满爱。

昨天，记者从民政部了解到，此次开展的摸底排查工作总体目标，就是全面、清晰地掌握农村留守儿童数量规模、分布区域、结构状况，及时掌握农村留守儿童的家庭组成、生活照料、教育就学等基本信息，建立农村留守儿童信息库，并健全信息报送机制，为细化完善关爱保护政策措施，加强关爱服务力量调配和资源整合提供基础数据支持，提高农村留守儿童关爱保护工作实效。据悉，由于儿童的留守状况及其基本信息是动态变化的，各省份和民政部将定期对外公布农村留守儿童的最新数据等相关信息。

关人人都应该得到别人的关爱，也应该给予别人关爱，在我们身边，爱常常有，我们要懂得去发现。只要人人奉献出一点爱，世界将会变成美好的人间。。。每当我哼起这首小曲时，就会想起那次平淡的关爱。

终于礼拜了，我像出笼的的小鸟冲出牢笼，飞向那属于我的天空。脸上荡漾这笑容，清风吹拂这额头，欢快的往家中跑去。可是天空不作美，给我来了个晴天霹雳，家门大锁，我像泄气的皮球，瘫在地上，心中十分失落。时间一分一秒的过去了，始终不见救星出现，我不禁鼻子一酸，小声哭泣了起来。这个时候，宋晓刚走了过来，安慰我说：不要担心，也许待会就回来了。顺手还递给我卫生纸，我十分感动，感觉好温暖呢，一个人便在马路边徘徊，难不成还要在我外面露宿么？不可能！我才不要，心中自言自语到。夕阳快落山了，望着夕阳，好美。。完全不逊于三亚的落日，似乎迈出一步是希望，两步是成功，那么，我为什么不多迈出几步看看？呵！果然，天降大救星，----邻居出现了，哦！原来是邀请我去他家作客啊！

一踏入门，便有温暖的气息朝我飞过来，爱像一条链子一样，传递下去，一传十，十传百，我懂得了，既然我们能接受别人的关爱，那么，我们也应该去给予别人关爱，去帮助别人，人活着就应该要这样！不管传递到谁的手中，都是幸运的，也要继续把它传递下去，经过百万人手中，那么，世界才会美好，幸福。忽然，锁子开了，我感谢后，急忙回到了蓝天。

这虽然是一件普普通通的事情，但是反应了人与人之间崇高的爱，让我们把爱传递下去吧。"只要人人奉献出一点爱，世界将会变成美好的人间。。。

小学五年级的时候，我们有一个老师，被公认为奇怪的老师。

我想每个老师都是带着我们从课本上学习知识的，但是我们奇怪的老师说：“生活中到处都是语文”。使我们的第二个和尚迷惑不解。

第一天上课，陌生的老师微笑着走进教室，环视学生。我一边刷着粉笔，一边挥舞着粉笔，潇洒地在黑板上写下了“逛街”三个字。学生们突然开始像沸水一样说话。这不可能吗？有这么美好的一件事，我看到陌生的老师笑而不语，在街后写下了“学中文”几个字。学生们的情绪突然停止了。陌生的老师接着说，当学生们在街上走的时候，你当然可以学到很多中文知识。今天我给你布置一个任务，就是这周上街找语文知识。

谁知道，短短一天，同学们真的收获了不少。有人发现街上错别字屡见不鲜，也有人发现成语被改了，放在广告目的上。比如完美变成了“整个美食之美”，还有同学发现店里的招牌有楷书、行书、隶书，真的让你因为来看我们而出名，就像怪老师说的：生活中中文无处不在。

这是我们奇怪的老师，你说奇怪。

我是一个留守孩子，在我九个月时，爸爸妈妈就把我交给了爷爷奶奶到上海打工去了，是爷爷和奶奶用奶粉和米汤把我喂养大的。

上幼儿园时，奶奶每天接送我，奶奶伴我度过漫长的四年的幼儿生活，记得我在上学前班时病了，是奶奶将我背到医生那里看病。下午还将药送的班上给我喝，在奶奶的精心照顾下我的病很快就好了，我愉快的度过幼儿生活。

上小学时，是奶奶上午送接，下午送接，晚上上自习又送接，一天一共送三次、接三次，每次书包都是奶奶替我背，我说我自己能背。奶奶说：“你还小骨头嫩，压压不长了。”是奶奶伴我度过了漫长的五个年头，沉重的书包是奶奶帮我背了五年，沉重的书包将奶奶的腰都压弯了，每当我看到奶奶那弯腰驼背背着书包的背影，我就一阵心酸，于是我就暗下决心从现在起就发奋读书、多学本事，长大了要报答奶奶的养育之恩。

在这漫长的十一年的生活里，在家里是爷爷伴随我成长，我的爷爷是一个退休老师，他经常对我讲：一个人的成长离不开书，因为“书是人类进步的阶梯。”他还说：“读一本好书，做一个好人。”于是我从小就让爷爷讲故事，大一点了就开始读小人书了。

我最早知道的是：精钢葫芦娃兄弟们化成七色峰，镇住了蛇妖怪、蝎妖怪，青蛇知道她姐姐死了，非常生气，发誓要替姐姐报仇。青蛇来到了七色峰下，用宝物变成斧等等；慢慢的我从书中知道了很多知识，同时也知道了“书是人类进步的阶梯的”真正内涵；到了六年级我才知道：读书可以培养人的高雅情操。于是我们在忙碌的课余生活中，平静地坐下来。拿出一本好书，静静赏阅自己喜爱的作品，因为读书可以让我的心情得以平静。每当我一个人静静的坐在家里的时候，我就默默的品读内容丰富的文章，因为读书可以让我空荡的心胸变得丰富宽广。读书还可以提高我的写作水平。常言道：“读书破万卷，下笔如有神”正因为我读的书多，我才能在《帅作文》、《少年智力报》上发表文章。我写的：读《落花生》有感，在还获得了优秀奖。如今，我已经在上发表了83篇作文，从而使我感觉到了，我并不孤独，我在读书之中进步，我在写作之中成长。

在我的成长历程中，书就是我的良师益友，读书，可以使我在不知不觉中会发现世界原来一切都那么美好；读书，可以让我知道人世间什么才是最幸福的事；读书，让我知道最大的幸福莫过于读书。之所以，我喜欢读书，是因为读书不仅能够陶冶我的情操，还能够滋润我干渴的灵魂。

俗话说：“读万卷书，行万里路。”我从书中了解了许多知识，这是书给我的最大的益处，我很感谢书。是书让我变得越来越聪明。

之所以我爱读书，读好书，读书好，好读书，是因为我的成长一路有书。

生男生女一样好，

儿女都可来养老。

男女都好

男孩女孩都是宝，

女儿孝顺比儿好。

女比儿好

关爱女孩健康成长。

树立文明婚育风尚。

关爱女孩

生男生女自然规律，

虐待女婴法律不容。

法不容情

重男轻女封建思想。

招郎上门社会风尚。

婚育新风

今日出生男多女少，

明日子女朋友难找。

光棍不少

综合治理人口性别比，

优化人口结构净环境

优化人口

年轻培养女儿成了才，

老年幸福生活自然来。

晚年幸福

维护出生人口性别平衡，

造福子女婚姻家庭幸福。

男女平衡

生儿生儿有女才能生儿，

接代接代有女才能接代。

接代新观

男比女强家庭安康又和祥，

女比男强幸福生活万年长。

男女平等

残疾人有优点，也有缺点。

你看像霍金和史铁生他们都是残疾人，却闻名世界，为什么他们有这么大的成就呢？因为他们有努力拼搏和坚持不懈的精神。这种精神值得我们学习。

今天我给大家讲一个关于我身边见过残疾人的事情。暑假里我和妈妈去上海迪斯尼玩，上海地铁站人山人海，好不容易才能买好票，到等候区等待时，发现有个十多岁的残疾人，在我旁边说：“我很饿，给我给钱吧，让我买点吃的……！”我看他瘦的皮包骨头，可怜巴巴的样子，看着也不像骗子，就叫妈妈给他了200元钱，旁边的好心人也看他可怜，给他饼干、蛋糕等东西吃。残疾人一边鞠躬，一边说：“好心人，谢谢！”但也有一些人就不一样，冷眼旁观，还在旁边骂他骗子，嘲笑他。真的是不应该啊！

通过这件事，我明白了一个道理：“作为一个光荣的少先队员，我们应该关爱残疾人，帮助弱势群体。”

在绵阳市警钟街旁，一座崭新的学校矗立在警钟街小学的原址上。她十分壮观、美丽，使人感到这是一所舒适优雅的学校。来往过路的人们不禁止步观望，赞叹。这所学校修的真快、真好啊！你知道吗，人们正在称赞的这所学校是我的母校——绵阳市警钟街小学。现在正式命名为“绵阳警钟街、中新友谊小学”。

你还记得20xx年5月12日那一天吗？那一天是我们中华民族，乃至全世界的人民永远也不会忘记的一天。那天，大地剧烈地抖动着楼房倒塌、破裂、飞石滚落、山崩地裂。昨天还是风景如画的美丽山河。一座繁荣、昌盛，代着少数民族乡土味的城市，被突如其来的8.0级大地震，毫不留情的摧毁了。数万人的生命在那一瞬间丧失了；那美丽的一切突然消失了，没有了。变成了一望无际的废墟，变成了地狱。

我们学校位居在地震源不远处离北川不到百里，强烈的地震，吓坏了我们，当大地抖动时、恐怖笼罩着我们每个人的心。我们有的拿着书包、有的连书包都来不及拿，就拼命地往楼底下奔跑。一片混乱，一片惊叫声。当我们往楼下奔跑时高年级的大哥哥、姐姐们主动地向两边闪开，在这生死关头给我们让出了一条生命通道。我感受到他们对我们的爱是那样真、那样纯。至今我都无法忘记当时那动人的情景。当我们跑到学校的操场上，大地仍在颤抖。胆小的同学在哭泣，老师不断大声地安慰、鼓动着同学。当大地停止抖动时，我们师生惊讶地看到，我们喜爱的学习园地——教学大楼震裂了。后经房产部门鉴定是危房，我们全校师生，包括所有学生的家长都傻了眼，教学大楼震坏了。今后，我们在那里上课？这个严峻是现实问题摆在了我们全校师生和家长的面前。我们烦躁、焦急、不安，都期盼着一个新的、坚固的教学大楼，能神奇地屹立在我们的面前。

开学了，我们怀着忐忑不安的心情来到学校，市政府教委和学校给我们修造了防震板房。我们全校老师、学生和家长怀着感激的心情迎来了新的一学期。同时一个震奋人心的消息传来，我们学校得到了国际友好国家的支援——新加坡政府要为我们警钟街小学重新修造一所能防震的、现代化的新学校。学校为此感激、学生为此激动、家长更为之感动。

经过上级部门多次研讨、反复考察，决定修造我校的任务落实在华西集团。华西集团的叔叔、阿姨们在接到修造学校的任务后，不怕烈日炎炎当头晒、不畏害风刺骨凉、日夜奋战，一心只想着早日保质保量修好这所象征中新友好标志的学校。我们学校在新加坡政府的经济支援下，在我国各级政府的关爱中，在华西集团全体职工的共同努力下，终于在不到一年的时间，修造好了我们的校园，并从此正式命名为“绵阳警钟街、中新友谊学校”。

“天涯若比邻、海内存知己”。感谢新加坡政府、新加坡的人民对我们的援助。这真是地震无情、人有情、灾害无情、人有爱。感谢这个世界上所有心中有爱的人，感谢你们的爱，因为有你们的爱我们不再惧怕黑暗，因为有你们的爱我们变的坚强。你们用无私的大爱、温暖了我们在这场百年难遇的特大地震中受创的心灵。

亲爱的新加坡政府及人民，我们怀着无比感激的心情、怀着一颗感恩的心，在这里说一声：“谢谢”，谢谢你们在关键时刻大力支持、谢谢你们真诚的奉献精神，你们的这一壮举，将永远载入我校史册，永受后人敬仰。

关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船，把人们带到了爱的彼岸;关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开了记忆的阀门。

记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣。眼看一场大雨就要来临，那时，我和妈妈正在饭店吃饭呢。突然看见老天爷裹上了一件黑外衣，心里一惊，急忙告辞，因为我家的棉被正在奶奶家晒太阳呢!我心想：奶奶你可一定要记得收被呀!

我的话音刚落，天就下起了倾盆大雨，我们立刻跑回奶奶家，我对妈妈说："快点呀!再晚，棉被可就没救了!”妈妈说："那赶紧跑快点。”

终于，我们到达了奶奶家，我急忙飞奔上楼，嘿!就那速度可以和刘翔相比了!我冲到楼上时，打开门，咦?门怎么是开着的呀，不管了，先收棉被再说吧，等我进屋时，我才发现棉被已经收好了，真是虚惊一场呀!

后来，我才明白事情原来是这样的。那天奶奶下楼去买菜，门忘了关，对面的邻居王阿姨正好回家，突然看见风云变色，又看见我家的棉被正在晒太阳，王阿姨立刻以最快的速度向阳台走去，当阿姨进屋时没走几步，雨“哗哗”地下了。王阿姨不由自主的说：“真是好险啊!”

我想：虽然阿姨帮我们收棉被只是举手之劳而已，但是她却有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递与他人，让世界充满关爱，让关爱造福世界和人类吧!

又是一个严寒的冬天，一片又一片的小雪花飘落，到处都是白花花的一片，如同一个银白色的世界。我坐在窗户前，望着雪花飘落，思绪又回到了那一天……

那是一个星期天，我破天荒的起了个大早，因为昨天晚上答应了奶奶要去楼下的银行里取一个非常重要的包裹，可千万不能有一点儿闪失。

不知什么时候，银行的大门换成了手推门。我用尽了全身的力气推开大门，差一点腿一软就“双膝跪地”了。

里面，大家有的在办理着自己的业务，对于旁边哄闹的人们不理不睬；有的双手像捧着上亿珠宝那样捧着手机，刷刷微信朋友圈；有的悠然自得的戴着耳机，听着音乐，还时不时的跟着哼唱几句……

我自顾自的低头寻找着那个重要的包裹，一抬头，看见意外打扮得超级superfashion的阿姨，一身雪白的鹅绒大衣，裁剪得又紧又窄，脸上抹上一层薄薄的粉。手腕上带了一串手链，脚踩一双鞋跟大约5厘米的高跟鞋。嘴里哼着小曲儿，有时还摆动着双手，可真是一个小迷妹啊！

这时，一位满头银丝的老人走进我的眼帘。他干瘪而多皱的面孔，浑身深土黄色的皮肤，灰白色的胡须稀稀拉拉地分布在下巴上，背也驼了。啊！岁月，你在这位老人身上索取太多了！

“什么。老人怎么可能进的来呢？我进来可都费了九牛二虎之力呢，这位老人肯定进不来的呀！”我心想着。

时尚的阿姨似乎也看见了那一位老人，她顾不得身旁的手提包，直径向老人走去。推开大门，双手紧扶门把手，似乎生怕大门这个调皮的孩子把老人夹住了。

这就是陌生人之间的相互关爱，在寒冷的冬季给人以温暖，给人以快乐！

曾经在很长的一段时间里，整个学校及学校周边的商铺村民都知道一个叫“张廉政”的学生。在他的影响下，我也成了方中一带的“名人”，总是有人主动的和我搭话，但内容都是“张廉政是你班的学生啊……”有时我出校门都不敢左顾右盼，低头就走，生怕有人跟我提起廉政同学。

他是我班学生中最为调皮，令人头痛的学生。他虽然头脑灵活，但自控能力差，上课随便插嘴、讲废话，作业经常不做，还经常去招惹同学，还与学校的老师、同学借钱买零食，到校外的小卖店佘东西，同时还告诉人家他班主任是我，所以我那时候是校内外“名人”。

另外他还有说谎的坏习惯。开学初几乎每天受到老师的批评指责，他也就成了我们办公室的常客。虽然天天找他教育他，但不奏效。有时我还在为他的行为生气时，他会突然冒出一句：“老师，等会儿我去把办公室的垃圾倒了吧？”或者“老师，电视上说明天会变冷，你可多穿点衣服啊……”等等，真是弄得我哭笑不得。

那段时间几乎天天都有同学老师向我反映廉政同学的事情，有时一听到办公室找我的电话时，我心里就发颤，脑海里立马呈现出“难道是廉政同学又惹事了”的念头。甚至有时还会想廉政同学哪怕是感冒几天也好，这样我也可以安心几天啊！当然想归想，问题还得解决啊。于是我和他的家长取得了联系，通过交流了解到，他的家庭环境比较特殊。父亲年龄较大，母亲有点智力缺陷，但对他却很溺爱。从他同村的同学那里了解到，他从小调皮好动，经常说谎，还喜欢动别人的东西，有时邻居批评他时，他母亲会义无反顾的庇护，甚至于与邻居吵架。慢慢地邻居们也都不和她计较了，而廉政同学也就养成了自由涣散的性格。

了解了情况以后，我就和语文老师商量给他找点什么事情做，既让他感兴趣又能不影响老师、同学们上课。经过与他协商他主动地承担起为班级倒垃圾的工作，时间长了他还会在倒垃圾时主动捡拾校园内的垃圾，帮老教师扫扫地、提提水等。老师会表扬他，有时我看到了就会奖励他一个笔记本，他会很高兴而且自豪的笑笑，看到他脸上的笑容，我心里也觉得些许欣慰。

终于到了初三，我不再跟班了，心里庆幸终于不用为廉政同学的事情天天烦心了。但是偶尔会想起他，甚至觉得他有时也挺可爱的，每每骑电动车时就会想起廉政同学对我说“老师，路上慢点啊”。时间会冲淡一切，我有接了下一级学生，在紧张忙碌的教学生活中，也渐渐淡忘了廉政同学，也从来没有人再向我提起他。

教师节那天，我和往常一样上课、看作业，一切和平时一样。晚上回到家检查完孩子的作业后已是很晚，疲惫的我匆匆收拾一下想快点休息，这时我的手机响起，心想这么晚了谁会来电话？我接起电话听到电话那头说：“我是张廉政啊。”我一听，气就不打一处来，这么晚了还打电话，于是就没好气的回了一句：“这么晚了还打电话，有事吗？”电话那端廉政同学顿了顿说：“老师，您辛苦了！您休息吧。”我的心一震，还没等到我反应过来，电话已经挂断了。我拿着手机，心情很是复杂，又感动，又自责，有内疚……无法用语言表达。

其实，每个学生都是一朵含苞待放的蓓蕾，都有自己的“闪光点”，每一位学生都不想做差生。对于老师的真诚、友善的表扬和批评都被他乐意接受。作为老师要奉献爱心，因材施教，进行反复、耐心地教育；要用一颗宽容的心来对待，要欣然地接纳，要对他充满积极的期待，终有一天学生会把您的关爱反射回来的！

亲爱的朋友们：

您是否知道在我们的周围有这样一群孩子——他们的父母为了生计，背井离乡外出打工经商，一年中难得回家一次，让留守在家中的他们倍受思亲的煎熬，他们就是儿童中那一股特殊的群体——“留守儿童”。

众所周知，儿童,本应该在双亲的呵护下无忧无虑地成长、在同一片蓝天下幸福美好地生活，但是对于留守儿童们,由于他们的父母常年在外打工经商谋取生活，被独自留在家中的他们却不能像其他同龄的孩子那样欢绕在父母膝旁，他们不得不独自面对种种困难和艰辛。他们需要父母的温暖 ，他们渴望与父母沟通，他们梦想在父母的教诲下成长。

关爱“留守儿童”不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。因此，我们组织了 “关爱孩子传递爱心 共享和谐”的关爱留守儿童活动，并向全社会发出倡议：奉献您的爱心，牵手留守儿童。

你可以做留守儿童教育的宣传员，向留守儿童家长和监护人宣传科学的家教观念、知识和方法;也可以担当留守儿童的“代理家长”，做孩子们生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人;你可以为一个或几个孩子开通“亲情电话”，给他们书写“亲子书信”，说一些安慰幼小心灵的话;也可以做特困留守儿童生活上的资助者，甚至可以通过一餐便饭，让他们感受到家庭的温暖……也许你的微笑会给他们信心,也许你的话语会给他们希望;也许你的资助可以改变一个人的命运,也许你的一封信就可以改变他们对世界的看法!……

“幼吾幼以及人之幼”，是爱心、是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，让我们手拉着手与留守儿童同欢笑，共奋进，使这些处在人生成长关键时期的孩子们，能够健康快乐成长。帮助农村留守儿童创造和谐的成长环境，共同做好农村留守儿童结对关爱活动，为积极构建和谐化州做贡献!

朋友们，让我们伸出爱的双手去扶助稚嫩的希望，用爱的力量托起明天的太阳!

在，有千万个留守儿童在期盼、在等待，等待你，也等待着我……

叮铃铃，叮铃铃三，随着一阵响亮的铃声，老师宣布放学了，并转告我们说，雷阵雨要来了，同学们要注意安全，不要在路上逗留，快点回家，老师说完，我和同学们陆陆续续跑出教室回家。

在回家的路上，乌云密布你，天空不时出现几道闪电，发出轰隆隆的声音。走到前面的拐弯处，看见有位叔叔骑着自行车撞倒了一位小女孩，那位叔叔连忙骑着自行车逃走了。女孩膝盖破了，一直在流血，路人看见了也不帮助她，我觉得小女孩太可怜了，我从书包里拿出纸巾和红领巾，给小女孩包扎伤口，我很快就包扎好了。我帮小女孩包扎好后，我问她：“你家住哪里呀？”“裕丰小区”。那小女孩回答。“我家也在那里，我送你回家吧。”到了小女孩家，我把事情的来龙去脉跟小女孩妈妈说了，小女孩妈妈非常感谢我，感激我。

突然下起雨来了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，小女孩妈妈给了我一把雨伞，对我说的，“我知道你没带伞，这把伞拿去用吧。”我说：“谢谢你。”于是撑起伞，高高兴兴地回家了

人与人之间就应该互相关爱，互相帮助，这样社会才会更加美好，到处充满爱。

“关爱”是两个平凡的字，但它的意义却能无限扩张。每当遇到困难的时候，总希望别人给予你关爱，但是你也要关爱别人。在生活中，关爱就在你身边。也许是老师的一句诤言和鼓励，但却能给学生带来不懈的动力。

关爱是沙漠中的一泓清泉，关爱是夜空中的一曲歌谣，关爱是烈日下的一片浓阴，关爱是黑暗中的一缕阳光，关爱是干旱后的一场甘霖，关爱是寒冷中的一盆炭火。人间因有它而美好，世界因有它而和谐。

有多少人为了关爱加人而牺牲了自己的时间和利益。而有些人却只想着被别人关爱，从未想过去关爱别人。没有“我为人人，何来人人为我？”

记得有一次，在乘公交车时，我前排的一位大姐姐旁边站着一位白发苍苍的老爷爷。我本想站起来让老爷爷来坐，可前面那位大姐姐却先我一步。站起来对老爷爷尊敬地说：“老爷爷，您来坐吧。”老爷爷不肯，经过再三推让，老爷爷只好笑着坐下了。

还有一次，一位盲人老奶奶拄着拐杖，准备过马路。一位大哥哥见状，跑过去问老奶奶：“老奶奶，您要过马路？”老奶奶说：“是啊。”大哥哥看到老奶奶年事已高，又双目失明，便扶着老奶奶过了马路。我清楚地看见，那位老奶奶笑着对那位大哥哥说：“谢谢你，小伙子！”

还有那次，放学了，正下着倾盆大雨。幸好早上看天色不好，带上了伞，现在派上用场了。可我的同桌汪阳没带伞，我便跟他一起走把他送回了家，因为这次，使我和汪阳的同学情又密切了许多。

关爱对你来说是件微不足道的小事，可对于被你关爱的人来说，却是一件大事。所以大家在生活中要互相关心、互相爱护、互相帮助。因为只有这样，我们的社会才会更加和谐，祖国的明天才会更加美好！

作为一名教师，我深知自己是以“人”为工作对象的，学生面对自己的老师都是充满了感情的，而老师更是一腔热血洒教坛，就像罗曼。罗兰曾经说过：“要播洒阳光到别人心里，总得自己心中先有。”特别是身为班主任，在教育活动中更需要用真情来激起学生的情感，真心走进学生的心灵深处，学生的感动一旦被激起，老师的魅力就像是三月的春风吹拂着学生的心田，使枯木发新芽，草儿顶破封冻的泥土“占露头角”，那春的生机是无穷无尽的。

人们常常赞美蔚蓝的大海，赞美它的浩淼和辽阔，赞美它的波涛汹涌和潮起潮落，更赞美它的一碧千里和浪花朵朵。然而我要说比大海更广阔无垠的是学生心灵的世界，有时老师批评的话语刚说完走出教室，腮帮子还是气鼓鼓的，学生走出教室依然是笑脸相迎地说着“老师好”，所以我常对自己说；“怎么能和学生滞气呢？他们的天真、稚气是最甜美的活力素，老师要保护好孩子的那颗纯真、活泼、善良的心。”

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”当我用尽言词来教化学生：“要用客观冷静的眼光从不同角度来观察事物，不要主观来判断，被事物的表面现象所迷惑。”殊不知我们老师站在讲台的那份独尊漠视了多少需要关注的眼神，所以课堂上总会有人做小动作，课后总会有人违纪打闹，他们需要用这种极端的方式获得老师的关注，最后换来的哪怕是老师不分青红皂白的批评打击。当老师的威严在这群被我们自己“弱视”的学生面前凛然时，我感到一种教育的失利，甚至说是一种教育的失败。走进学生的内心深处，走进学生的生活世界，我突然发现自己先前的教育是如此程序化、格式化，而情感的交换是如此的弥足珍贵，真正走进学生的生活才知道他们需要的东西其实就是如此简单——关爱！

呼啸的寒风隔着窗户缝隙钻进教室来玩耍，没有暖气、空调的教室里冰冷的空气侵袭着学生的手脚，避免“红萝卜手”出现，我让有冻手毛病的学生早早地戴上了手套，在教室里生起了煤火，无言的温暖感动着每个学生的心，课间在教室追逐打闹现象自然就荡然无存，午间在教室里自主学习的人多了，课堂作业的质量并没有因为气温的降低而降低。

翻着即将学完的课本，审视着学生的掌握情况，我总发现有部分学生的学习不够稳定，掌握的不够踏实，课堂作业质量还有保证，但是家庭作业的质量一个月左右就要有波动，这部分学生中坚持最好的也不过两个多月。迎着初冬的阳光我决定走进学生的家里了解他们的家庭生活环境及家庭教育情况。所到过的家庭里，全都是租住在学校附近的都市村庄里，有的四口人租一间房子，吃住都在一起，屋子里锅碗瓢勺、衣服、杂物等满地都是。其中有位学生家，四口人租了两间房，学生已经是一米七多的大姑娘了，还和哥哥住在一间房里，外面是父母的住处，还摆着做饭的炉子、油盐酱醋等，学生根本没有写字的地方，也只有弯曲着身子坐在半尺来高的凳子上趴在一把破得掉了漆的椅子写作业，而这个学生的所有的作业一贯都是干净整洁规范的，这需要多大的忍耐性呀！这一切深深的震撼了我的心。环境好一点的就是租个带卫生间和厨房的两室一厅，可家里也是凌乱不堪，有的家里摆着做生意的灯具、管件等，有的家里摆着成箱的油漆、胶条，反正他们家里做什么生意，就堆放着什么物品，连居住带仓库。绝大数家长的文化程度都低到不能辅导孩子六年级的学习，有一两个文化高点的，也没有时间管教，最多只是象征性的问问，孩子的学习全靠自己，家庭作业家长更是没检查过。知识贫乏、时间紧张、工作劳累成了家长推脱家庭教育的主要三大因素。

每次走出学生的家门，我都抑制着嘣嘣跳动的心，让那酸楚的泪流在心里变成一股股爱的清泉滋养着我学生茁壮成长。“人非草木，孰能无情”。有个学生抱着一小包自家炒的栗子追随着我走过三四条街，看着泪水在孩子乞求的眼中翻动——“老师您就收下吧，妈妈说我们没有好东西招待老师，只有自家炒的栗子，您要不拿住妈妈就不让我回去了……”多么朴实的话语，揪动着我的心，想想学生的家庭环境，家里堆放的成包的每一个栗子都有她妈妈用刀子划过的痕迹，说是糖的甜味都入进去，吃的人又便于剥开。我怎么会忍心吃下去这栗子？家长的感动，学生的纯真，深深刺痛了我的心。

当我真正走进了学生，走进了家长，当我们之间拉近了距离，看到的是一颗颗滚烫的心。我心中涌动着无限的感激，感激学生在学校的积极表现，感激家长对我工作的支持，感激自己找到了教育的真谛。家庭教育有盲点，而我们学校教师的教育也难免有误区，当我们用真心、真情去感化，润物细无声的关爱时刻都在感动着学生日渐成熟的心。

用一颗善于发现的眼睛来观察，用一颗饱含真情的心灵来体会，教育带给我太多的感动，学生带给我太多的惊喜，“人类灵魂的工程师”多么崇高至尚的称谓，当我用最质朴的方式去教育，最美丽、最优雅的风景总会在心头闪动，跳跃着最动人的音符，谱写出最感人的旋律，关爱的温度孕育着一棵棵幼苗追寻着阳光的方向走向下一个生命的林子！

不是说女生都喜欢跳大绳的吗？可露西西讨厌跳大绳。

她讨厌跳大绳这事要从她三年级开始说起了：

那天，老师拿了一些大绳让大家跳，每个女生都跳了好多个，轮到她时，她吓得不敢跳。于是她站在一旁，看着大绳，心情随着大绳一样一上一下……

她都已经六年级了，还是不敢跳，越怕越不想跳，想着想着就不会了。每次一有体育课，她吓得手都在发抖。

她的朋友宇云看在眼里，多次对她说过：“你不要害怕，要勇敢……”

但露西西总是说：“我不会跳，别来烦我！”

直到有一天，老师要测验同学们的跳大绳能力。女生们跳得很好，是没有断过的。但轮到露西西时，她忐忑不安，嘟囔着：“我明明不会嘛，跳什么跳。”

但是她还是鼓足勇气，尝试第一次。但是，她失败了。这次失败使她没有了信心，她不敢再尝试第二次了。突然，那个被她认为是骄傲、讨厌的班干部洛妘伸出援手来教她。

接着，女生们都来教她。又轮到了露西西，她想：我要把握这次机会，不要让大家失望！

终于，她战胜了自己，跳过去了一半！尽管她并不是完全跳了过去，但大家也开心地说：“哇！你战胜了自己，太棒了！”

露西西笑了，说这是爱创造的奇迹……