关爱留守儿童的作文精选20篇

妈妈披着卷发，细腻的皮肤，五官端正，长得小巧玲珑；身材细如铁丝，外刚内柔，但妈妈看起来很严肃，却总有一颗善良的心。

有一次，弟弟不小心把我的嘴唇撞的裂开了，我哇哇大哭，妈妈从厨房闻声赶来，严厉地问：“怎么了？”我说：“弟弟不小心撞到我了。”妈妈正要批评弟弟，又看见我的嘴我的嘴唇裂开了，鲜血直流。连忙拉着我冲出家门，连奔带跑的来到一楼，飞快的开着助力车带我去诊所上药。

来到诊所，医生说：“要擦点碘酒，再打一针消炎针消肿，就可以了。医生说完，就给我开药方，妈妈拿着药方递给护士配药。这时，医生用棉签沾了点碘酒，擦在嘴唇上，我“哎哟，好疼”，妈妈急忙跑过来，温柔地说“别怕！忍一会儿就好了。”五分钟后，护士拿出棉签，沾了点碘，拿起又尖又锋利的针头轻轻的扎进我的手背里。妈妈帮我揉了揉手背，又心痛地看了看我的嘴唇。过了一会儿，我觉得肚子饿了，对妈妈说：“我肚子饿了，”妈妈听了，急忙跑到不远处的面包店给我买面包。不久，妈妈匆匆忙忙地赶回诊所，坐在我的身边，她一边掰面包，一边轻轻的放入我的嘴里，慈爱地说：“小心点，不要碰到嘴唇。”看见妈妈脸上的汗珠，我的脸泛红，心里惭愧：我误会了妈妈，总以为她偏爱弟弟。其实，天下的妈妈都是爱自己的孩子，我以后要做一个好孩子。不再让妈妈为我的事情操心。

我爱我的妈妈，爱她那颗善良、宽厚、仁慈的心。

孩子总希望圣诞老爷爷在自己的袜子里放礼物，总希望老师夸奖自己的比别人的多，总希望妈妈关爱自己比兄弟姐妹多，总希望自己的朋友比别人多，总希望自己的胜利比别人多，总希望……

孩子的希望有很多很多，请满足孩子的正确希望，请拒绝孩子的过分希望。

我们班的王小明，是个非常可爱的孩子。他在课堂上，常会想要吸引老师的注意。于是别人5秒钟会说完的话，他会拖到1分钟。他的这种课堂行为，果真引起了不少老师的注意，同样也引起了同学的注意，和部分同学的效仿。孩子的心理我体会到了，于是我课下就找他谈话。告诉他："你很可爱，老师们都很喜欢你，老师看得到你的每一点进步。同样老师也希望你在课堂上表现的更棒一点，把拖腔的习惯给改掉，好吗？”他诚恳的点了点头。

我看得到他的开心，也看得到他的决心，相信他一定会更棒的！小明加油！老师相信你！

有这样一个故事 ：一个小女孩 经过一片草地时，看见一只蝴蝶 被荆棘刺伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然

。后来蝴蝶为了报恩，化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想了想，说，“我希望 每天都能开开心

心的!”于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番，就消失了。后来，这个小女孩果真快乐 地度过了一生。www.t262.com

透过这个故事，我懂得了一个道理，那就是：关爱他人，才能快乐自己，并在关爱别人的过程中提升自己的生命 价值 。力所能及地帮助 身边的每一个人，“赠人玫瑰

，手有余香”，只有你慷慨地付出 ，才会有惊喜的收获 。有时，成功 就是我们不经意付出的回报 。

大家一定听说过“盲人提灯笼”这个故事吧?也许会有很多人要取笑盲人：“你走夜路总提着一个明亮的灯笼，真是多此一举!”可盲人却满心欢喜地说：“你不知道其中的原因，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我可以保护

自己的安全 ，也等于帮助他人。”

是啊，我们生活在这个世界 上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢

关心别人的感觉 ，更喜欢被关心的感觉。同学 身体不舒服，给他递杯热茶，关切地问候几声;同桌 忘记 带橡皮，悄悄地递上一块;同学生

病了，有好多作业都没补上，这是，我们就应该上前一步，主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心;关心、帮助他人就是理解

别人。当困境中的人，伤心 中的人，得到 了别人的帮助，就像心中拥有 了一朵美丽 的花儿，拥有了整个春天 !

每个人都会遇到困难而需要帮助的时候，所以，我们看到别人处于困境时，应该主动伸出援助的双手，在帮助别人过后，看到别人开心，你也会从心里面感到快乐。我们生活同一片蓝天

下，就应该快乐在同一个地球上。

关心别人，快乐自己。关注多姿生活，关爱多彩生命。同学们，让我们行动 起来，成为一个自己快乐、也能够给别人带来快乐的人吧!

的留守儿童们：

你们好!

我很高兴有这次机会能给你们写一封信，这已是我盼望已久的一天了。每当我从报纸、电视和书上看到你们的时候，我都会为你们感到遗憾。

实话告诉你们吧，其实我以前也是留守儿童，我可以体会到你们的伤心。我小的时候在乡下和爷爷奶奶住在一起，每当过年时，爸爸妈妈才会回来一次，每当那时，我都会感到特别温暖，不像以前那样孤独。因为我有父母的呵护呀!他们在夏天是我们乘凉的大树;他们在冬天是我们温暖的衣服。

留守儿童们，你们要坚强起来。你们要努力的读书。长大后找到一份好的工作，然后把爸爸妈妈们接到自己身边来，和他们一起过着无忧无虑的生活。这是每一个留守儿童的希望。你们要清楚，父母为什么要离开你们到外地去打工呢?因为他们为了补贴家用，所以才离开我们的。

虽然我们失去了许多父母的关爱和呵护，但我们在学校里，还有同学们的陪伴，他们也是我们的阳光。如果学校里没有他们，这个学校将是多么单调。

你们不要为现在的生活而感到伤心和苦恼。我想告诉你们：你们不要因为现在的生活而不想学习。在此，我要提醒你们：现在和父母在一起是短暂的。但如果你努力学习了，找到了一份好的工作。和父母在一起的生活就多了。

祝你们身体健康!

望你们梦想成真!

生活中，人与人之间需要相互关爱，关爱是一种美德。关爱他人，快乐自己。

有一次，早上来学，我打扫完卫生后，坐到位置上，准备开始读书。吕俊豪坐在位置上，“哎呀”一声，把我吓了一跳。我生气地问他：“你怎么啦？吓了我一跳。”他着急地说：“我忘记带语文书啦！”我笑呵呵地说：“没什么大不了的事儿，咱们俩一块儿看吧，下午记得带过来。”他感激地说：“谢谢，谢谢！”我说：“不用谢，都是同学吗！”

还有一次，老师让我们写小楷，我们都开始写啦，可刘佳鑫却在班里来回转悠。我想：她在干什么呢？难道她没有黑笔吗？我立刻走向前去，问：“佳鑫，你没有黑笔吗？”佳鑫小声地说：“嗯，我忘带啦。”我又说：“你怎么不早说，正好，我今天带了两根儿，借给你一根儿。”说着，我拿起一根儿黑笔借给了她。这时，我的心里美滋滋的，比吃了无数罐蜜还甜，因为我帮助了别人。

真所谓“关爱他人，快乐自己”啊！我终于亲身体会到啦。我相信在爱的天空下，我们的世界会更加美好！

我有一个幸福的家庭，妈妈无微不至地疼爱着我。

妈妈是最关心我的人，虽然她有时对我比较严格。记得有一次，我很快地写完了作业，字却写得龙飞凤舞、乱七八糟。我放下笔立刻就去玩游戏。这时妈妈回来了，她回来的第一件事就是问我：“作业写完了吗？拿给我来检查。”我得意洋洋地说：“早就写完了，半个小时没到就写完了。”于是我把作业本递给妈妈，本以为她会表扬我学习自觉了。可是妈妈看完作业后，脸一沉，眉一皱，生气地说：“你看看你，写的是什么字，给我拿回去重新写。”说着她就把那几页作业撕了。这次我只好重新一笔一划地写，等我写完再次拿给妈妈看时，她的脸上终于露出笑容了，我也松了一口气。虽然我的手又累又酸，但我知道妈妈这样做是为我好。

我最喜欢玩手机游戏，妈妈常对我说：“少玩手机，玩多了影响视力。”但是有一次我实在忍不住又玩游戏了，妈妈又苦口婆心地对我说：“不要再玩了，会得近视眼的。”我不以为然地说：“我的视力好得很，不会近视的。”“你天天就知道玩手机，最近的成绩都下降了，你说玩手机对你有害还是有益？”我没理睬妈妈，仍沉浸在我的游戏中。妈妈生气地把手机摔在地上，我看着四分五裂的手机委屈地说：“凭什么你们大人可以天天玩手机，我就不能玩。”于是妈妈语重心长地对我说：“玩一会儿手机是可以的，但如果长时间的话，会对你的学习和视力产生影响的……”我这才意识到原来妈妈做的一切都是为我着想。

我知道无论妈妈做什么事情，永远都是为自己的孩子好，我以后一定要听妈妈的话。

生活中，关爱无处不在，有家人的，同学的，陌生人的，邻居的……下面我讲给大家一个发生在我身上的一件事。

那天，我正在画画班上课。我觉得有些口渴，边去喝了点热水。谁知，热水加好后，我竟没有把他关好，热水直接浇到我的手背上。“啊—”我惨叫起来，烫伤的手立刻红肿起来。

“怎么了？怎么了？”周围的好友，闻声赶了过来，关心的问：“呀！手烫伤了！”“怎么回事呀”“痛不痛？”“肯定痛了。”几位同学七嘴八舌地说。“块”小张同学说“去端一盆凉水来。”

跑得快的同学飞快地接了一盆凉水。小张把我的手放在凉水里，还用手把凉水轻轻地浇我的手上。“怎么样了？舒服点了吗？”小张问。

此时，窗外寒风呼啸，风把窗子刮得“乒乒虽然紧闭着门窗，但屋里还是十分寒冷。昏暗的灯关照着教室，此时的我，心里却无比的温暖。我心想：虽然自己的手被烫伤了，但在朋友的关心下，心里有了许多安慰，感到好多了。

“怎么样了？舒服多了吧！”“嗯，是好多了。”“回家擦点药，没事的。”“行，谢谢你们。”

生活中的点点滴滴都能体现人与人之间的关心。让我们都去关心身边的人吧！

“鸟有一个巢，人有一个家。”对每个人而言：家是感受亲情的港湾，父母的爱，给了我们无限的温馨。可是， 我们的父母常年在外打工挣钱。所以，我们有了一个特殊的称谓‘留守儿童’。虽然没有了父母的陪伴，但是我们没有自卑、没有放弃、更没有埋怨过自己的父母亲。我们在这种生活的磨练中，学会了适应，学会了改变，学着以自己的力量振奋自己的精神，增强自己的斗志，活出了一个感恩的、自豪的、快乐的精彩自我!

每当看到别人和自己的爸爸妈妈一起去游乐场，以起去逛街，一起去玩耍······我就情不自禁地想：为什么别人就那么幸福?就能和父母开开心心的玩耍?而我就只能默默的羡慕他们?但又回过头仔细想想：起码我比那些农村的孩子要好上100倍，他们都能那么天真快乐，我又有什么资格自卑呢?

“百善孝为先”。作为留守孩子，我们更加懂得——-感恩!是父母十月怀胎生育了我们，是父母强忍别离的痛苦外出艰难谋生养育了我们。尽管他们没有太高的文化水平和专业技能，但就是因为有了他们在外面的千辛万苦，有了他们在外面的勤耙苦做，才有了我现有的生活条件和学习环境。只有我们的父母，才是追值得敬佩的，也是最具榜样力量!在这里，我要对亲爱的爸爸妈妈说：“无论你们是贫是富，我都永远感激你们!我知道我手中的一书一本，身上的一丝一缕都浸润着你们的血汗，我会以我更加的刻苦和勤奋来报答你们!”

“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。作为留守孩子，我们更加应该感到——-自豪!我们自豪，因为我们拥有同龄孩子最顽强的品格。我们不需要父母的关怀和呵护，照样生活得很好很好。虽然过早地承担了分别的痛苦，但是，对父母少一份依赖，就多了一份在困境中的磨炼。这正是一个锻炼自己的好机会。让我们一起宣誓：“草是生命最顽强的象征。既然特殊的时代、特殊的家庭环境给予了我们草一样顽强的种子和生命，那么，我们就要像草一样地顽强，草一样地团结，草一样把根扎进深深的土壤，像草一样永远充满绿色的希望，以蓬勃的姿势向上生长!”

作为留守孩子，我们更加学会——-坚强!没有父母在身边鼓励你，相信你。但我们还有胜似亲人的朋友和这个社会。他们每时每刻都在关注着我们，为我们无私的奉献着。然而，在他们的支持与帮助下，我们茁壮成长。所以，我们要不懈努力，好好学习。不辜负大家对我们的期望!这是在这种艰苦的环境下，我们才磨练出了这样的坚持不解的的精神和意志。也许这就是我们留守儿童能成功的原因吧。在没有母爱、父爱的情境下。我们最终能成为一盏明灯，熠熠生辉，引人注目。为什么呢、。因为我们没有止住前进的脚步;以为我们没有流恋于轻松;因为我们没有迷醉于诱惑;因为我们没有沉陷于浅薄······有一天，我们一定会永不回头地向前走去!!

“清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。”这是古人在呼吁我们要珍惜时间，努力学习。而现在需要我们学会珍惜、共同努力的头等大事是关

爱臭氧层，为地球母亲撑起保护伞给地球一片绿色，还人类一片安宁！

地球是我们唯一的家园，如果说大气层是我们地球母亲的守护神，那么臭氧层就是这位地球母亲的天然屏障，是她的美丽“外衣”。

臭氧层一直如轻纱般飘浮在地球的上空，默默地守卫着我们美丽的家园。每时每刻，它都尽心尽力地完成自己的工作，吸收太阳光中的波长300μm以下的紫外线，保护地球上的人类和动植物免遭短波紫外线的伤害！”

臭氧层为我们的生存创造了巨大的空间。我们的地球母亲就一直穿着这件宇航服般的臭氧层孕育了千千万万的生命，创造了一个充满着生机、活力与祥和的世界。沐浴着洁净的空气，我们能感受到生命的激情与欲望。

臭氧层百年如一日地为我们服务着，可我们自居为高等动物的人类却在无情地破坏着这个劳苦功高的臭氧层，将地球母亲的美丽披纱撕毁得面目全非。近十年来，臭氧层的破坏在逐渐增大，南极这块冰川的世界上空已出现了一个臭氧层的空洞。北极地区的冰川在逐渐融化，冰架在崩塌，覆盖在北冰洋上的冰面厚度在逐年缩小，已由20世纪80年代的4。88米减少到了现在的2。75米。生活在那里的生物已为自己的生存环境开始犯愁了，连强大的北极熊都可能不久就会从这个世界上消失。

重建臭氧层已是件刻不容缓的事了。现在就让我们用自己的双手去营造自己的乐园，为我们的子孙后代留下一个美好的生活环境。

我的身边处处都有关爱，我的生活中不缺少关爱。

父母的关爱，是无微不至、细心体贴，他们为我无私奉献。

这次期中考试我考得很不理想，妈妈很是着急，很严厉的批评和训斥了我，比我还难受，同时她说：你的主要问题是不够认真，不够自觉，需要大人监督你，当时也是我关心你的时间少了。于是她抽出更多的时间，和我在一起学习，给我强化练题，督促我每天的复习、预习，严格的要求我，使我下滑的成绩慢慢稳定起来，而妈妈更累了-是啊，她在繁忙的工作后，回到家除了做饭做家务，还要督促我，怎能不更加疲劳，我要做到自觉的学习、主动的学习，让她不用太操心我的学习，回报她的关爱。妈妈的关爱是实在的、是强烈的、是天天和我在一起的。

爸爸少言寡语，在家很少说话，我们家的话都让我和妈妈说完了，他管我的时间少些，也不怎会表达出来，只会默默的照顾、关心着我和妈妈。在我生病发烧时侯，他会陪在我身边，递来一杯热水或药，不知道该说些什么好，就淡淡的说一句：“你看，估计是晚上又没盖好被子，乱蹬被子着凉了吧？”，沉默了一会，叹了口气，又说：“以后注意点，你平常不是很照顾自己吗？天凉了，要知道冷暖，冷了就多穿些”，这话语，虽然表面怨我没有照顾好自己，但也包含了爸爸对我的关爱，不善言辞的他也充满对我的关爱。爸爸的关爱如春雨般，悄无声息地滋润。

同学的关爱，给予我温暖、陪伴我成长，我与同学们之间的友情与关爱是不可缺少的。

这次期中考试没有考好，我的心里很是不舒服，整天垂头丧气的，干什么也没精神，同桌见了很担心，都来安慰我、鼓励我，让我感到同学之间的友情。有几天连续不断的下雨，正巧那一天我没有带伞。放学了，我站在台阶上为难的看着外面的雨，可是雨却越下越大，似乎并没有停的意思，这不是为难我吗？OH，MYGOD！难道我注定要淋成“落汤鸡”吗？这时，班里一位一样没打雨伞的同学，看出了我的心思和难处，飞奔在雨里，过了一会，她举着把伞向我走来，递给我一把伞，说“给，赶紧回家吧，天有点黑了”，我看着她头发上的雨水顺着头发滴下来，微微喘气，衣服也湿了，脸因跑步而微微发红，我接过雨伞，正担心的想问她，她却说：“没事，反正我家近，只淋了一会”，我的心里很是感激，道了好几声谢谢。在回家的路上，虽然我穿的有点单薄，但一下似乎感觉不到那么冷了，因为同学的关爱，给予了我温暖。

父母那无私默默的关爱，同学那温暖的关爱，不管以那样的形式表现出来，其实质都是一样的聚着他们的浓浓的关爱。

关爱，如同一杯白开水，在寒冷时给予人温暖；关爱，如同一个甜美的微笑，在失落中给予人信心；关爱，如同一把巨大的火炬，在黑暗中给予人光明……

记得在一个寒风刺骨的早上，我要去游泳，可爸爸妈妈都忙自己的工作，没有时间送我，孤苦伶仃的我只好一个人乘公交车去。一上车，眼尖的我发现一个空座就一屁股坐上去了，同时心里也一阵阵窃喜，今天自己的运气真好！公交车行驶了没约两三站路，上来了一位白发苍苍的老奶奶。在她的脸上，我读出了岁月的无情，生活的残酷。我想：“到底要不要给她座位？”这是，天使和魔鬼开始在打架了。天使说：“你是一位品学兼优的好学生，小学生基本守则告诉你应该怎么去做，要尊老爱幼。”魔鬼说：“你不可以听它的，车上人那么多，为什么就你要让座。”天使又说：“你可以自己决定，平时爸爸妈妈老师怎么教育你的，你要听我的。”魔鬼又说：“你背了这么大的包，坐下会很舒服的，站着的话你会感觉非常的重。”……最后天使亮出了王牌：“你是小学生，刚才都说了尊老爱幼是中华民族的传统美德，况且你还是一名少先队员，一名班干部哦！”听到这里，我毅然的站了起来，对着老奶奶说：“老奶奶，你坐这里吧，我马山就要下车了。”老奶奶慈祥的笑容至今让我记忆犹新：“谢谢你呀，小姑娘，真是个好孩子！”“没事，没事，老奶奶，这是我应该做的。”

游泳训练结束后，我又一次坐上了回家的车，头发上的水调皮的直往我的衣服里面钻，我的左腿和右腿开始交替打哆嗦。这时，旁边传来一声温柔的男高音：“小姑娘，你过来坐这里吧！”我回头一看，原来是一个五十多岁的叔叔，我连忙说：“没关系的叔叔，我马上就下车了，谢谢您！”可令我没有想到的是，他站了起来，一把拉住我坐在他的座位上，他自己则一瘸一拐的下了车。这时我才发现——原来他是一位残疾人，我顿时感动得热泪盈眶。

关爱，让这个世界变得和平；关爱，让这个世界变得更加美好！只有人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

我有一个很漂亮的数学老师，不到30岁，他很优秀，我很喜欢他，老师长得很漂亮，眉清目秀的，高高的鼻梁上架着一副眼镜，有一对炯炯有神的大眼睛，让人一眼望去就很喜欢，他对待每一个学生都和蔼可亲，幽默风趣，从来都不把家里的气愤带到学校来，她讲的课我们大家都很喜欢听。

数学老师他工作很努力，每天上课时都会及时的赶到，我们班的作业也会一本一本的看，就算有的时候会生病，老师也会带着病来给我们上课，尽管老师已经非常的难受了，但他总要坚持到我们下课。

记得有一次好像是在上四年级的时候，老师病得很厉害，但是他也过来给我们上课了，老师来的时候，脸色非常的苍白，看着浑身都没有力气，但他还是坚持给我们上课，整结课我们班都很安静，也很听话，但总是有那几个人调皮捣蛋的男生，会惹老师生气，直到下课看见老师缓慢的从教室出去，直到看不见了身影。

你看老师为了想要传授给我们知识，让我们有一个美好的未来，不顾自己的身体健康来给我们上课，他是多么的努力啊，天下所有的老师都是最伟大的老师，您就像是蜡烛一样，燃烧自己照亮他人，我们永远永远不会忘记你们对我们的付出，感谢所有的老师们，你们是多么多么的伟大呀！

我是主人口腔中的一个的居民。我刚来到这个世界时，主人便赋予了我强健的体魄、坚硬的身躯和美丽洁白的外表。更主要的是，我有着锋利的“刃”，可以帮助主人与各种各样的食物“斗争”。正是因为我身怀绝技，十年来，我帮助主人在口腔中“驰骋沙场”，我一马当先，与同伴们一起毫无畏惧地同五花八门的食物斗争。十年的浴血奋战中，我为主人立下赫赫战功。我受到同伴们的一致好评，也受到了主人的青睐。那段日子，我时常在心中荡漾起一阵欣喜与骄傲。

然而，就在两年，主人对我们的关爱少了许多。那把经常清洗我们身体的大刷子与带有香味的“沐浴露“来得远不如以前及时，我们难得洗一次“澡”。我仍然尽心尽力地做好自己的事，身体却开始泛黄，开始生病。我感到自己有些力不从心，不像以前那么游刃有余。主人对我们的冷淡使我有些伤感。又不知什么时候，主人开始吃一些垃圾食品。这下，即使我拿出百倍的精力同它们搏斗，它们强大的“战斗力”也使我总是筋疲力尽，再加上主人的漠不关心，我的身体远不如从前结实，外表也远不如从前美丽。我开始疼痛，痛得左摇右晃，同伴们也和我一样东倒西歪。想起因痛苦万分而被人拔去的哥哥，又望着原本和谐的家园历经十二年沧桑而一片狼籍，我有些恐惧，害怕自己也因体力不支而被拔下。

此时此刻，我好想对主人说：“主人，请关爱我们、善待我们吧！您不能失去我们！”我好想对主人倾诉自己身心的煎熬与十二年来的坎坷经历。我好想提醒主人保护我们的重要性，要少吃对我们不利的垃圾食品，及时给我们“洗澡”。

最后，我也想呼吁所有像主人一样的人们，多多关爱我们---你们的牙齿。好好刷牙，让我们身边的敌人——污垢灰飞烟灭；少吃垃圾食品，让那些使我们“生病”的罪魁祸首不再有机可乘。我相信，只要你们努力地关爱我们，我们定会大展神威，重振雄风，让你们的生活更加美好！

在五年级的时候，我们宿舍的宿舍长帮了我一个大忙，这件事使我终身难忘。

有一天，生活老师让我们交脏校服，而粗心大意的我不分青红皂白就把衣服给交了上去。结果最后才发现，我交上去的那件校服，是我唯一的一件校服。现在交了上去，那我明天就没有衣服穿了，这时候我心急如焚。“怎么了？”一声亲切的话语问着我。原来我愁苦的表情被宿舍长齐华宇看到了，于是我把我的经过如实的告诉了齐华宇。他想了一会，就对我说：“走，我们一起找去。”

我们赶紧往楼道跑去，幸亏衣服还没有被搬走。终于，我找到了校服。可是生活老师让我自己洗衣服，明天是不可以穿脏衣服的。

于是，我洗完衣服，就和齐华宇一起把衣服给拧干。这时，我看到了他的头上出现了许多的汗珠，他为了帮助我，牺牲了自己休息的时间。这种品德是多么的令人感动啊。

但是我们两个拧了半天，衣服还是很湿，恐怕到明天也干不了。于是宿舍长就对我说：

“我记得咱们这个宿舍楼有一个楼层有一台洗衣机，我们去洗衣机里把他甩干吧。”

我说：“宿舍楼里有这么多的楼层，怎么找啊？”

“一个个找吧。”齐华宇说。

我们几乎跑遍了整个宿舍楼，终于找到了洗衣机。我们两个累的满头大汗，但是我们心里却是欣喜若狂的。

过了好久，我那湿淋淋的衣服才被甩干。我看着齐华宇，心里对他充满了感激。这时，我真想对齐华宇说：谢谢你，宿舍长！

如果那天晚上没有他，我明天可能就穿不上衣服；如果哪一天晚上没有他，我也就不会有那刻骨铭心的道理：爱，就在我们身边。

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！为了生活，你们外出打工，辛苦了！

我和爷爷奶奶生活的很好，每天奶奶都给我做好吃的饭菜，爷爷给离家不远的一家小工厂看大门，填补家用。农忙季节，我会帮爷爷奶奶到地里干活，平时帮奶奶干点家务，他们年纪大了，我会学着照顾爷爷奶奶的。

爸爸妈妈，说说我的学习情况吧，我的学习成绩你们是知道的，一至四年级，我都是班上的尖子生，然而，自从你们外出务工后，我的成绩大幅度下滑。究其原因，主要忙于料理家务，还要帮助爷爷奶奶做一些力所能及的农活。尽管我再努力，还是力不从心。下学期我就要小学毕业了，希望爸爸妈妈在回家过春节后，不要再外出打工了，让我有充裕的时间和精力投入学习，以优异的成绩升入初中。每当放学时，背着书包，独自走在返家的路上，我是多么渴望回家时能看到爸爸妈妈的身影，吃妈妈做的可口的饭菜，听爸爸的深深教诲啊。爸爸妈妈，我是你们的儿女，是你们的希望，为什么不能像其他同学那样，满足我在父母关怀中成长的小小渴望啊！

爸爸妈妈，我盼望着你们早点回家，让爷爷奶奶也可以挺起他们劳累的腰杆，让我们的家多些温暖。亲爱的爸爸妈妈，回来吧！爷爷奶奶的照顾需要你们，我的成长需要你们，回来吧！亲爱的爸爸妈妈，我们想你们！

祝爸妈：

身体健康工作顺利！

您的女儿：xxx 201x年12月16日

我的阿姨是一位二年级的数学老师，她高高瘦瘦的，挺挺的鼻梁上架着一幅黑框的眼镜，一双大大的眼睛常常炯炯有神地看着讲台下的每一位同学，她很有耐心，每每来到她的办公室时，都会看见她正在教着一批学生。

为什么说她是全能老师呢?是因为她在业余时间常会去练瑜伽或打气排球，我的爸爸和谢老师还是她的球友呢!有一次我，随罗老师来到东小打气排球。比赛时，只见罗老师一个跳发，球在空中，罗老师，一个反手球，让它在空中形成了一个完美的曲线，最终落在了对方的地上，发球让罗老师队得了一分。

她爱爬山。记得前一个月，她还去过老虎洞呢!

还有她的最爱——她那屋顶花园里满屋的花花草草，品种繁多，简直让我眼花缭乱。

我的阿姨，每次来我家吃饭都会帮我讲题，改作业。不仅讲数学，这有时还辅导我的语文，真的是太全能了。

罗老师是我的一个阿姨，她有这样惊人的球技，有无敌的数学技能，有完美的瑜伽技术。她和蔼可亲，大方宽容，更是一个在业余时的大玩童，特别是她时时处处事事为我着想，我真喜欢她!

关爱是一副拐杖，扶着你前进；关爱是一盏灯，照亮你未来的道路；关爱是一个导航仪，指引你人生是道路。关爱在外面生活中处处可见的，只是你们觉得那平常而已。

一次，我感冒了，有点发烧虽然不是很严重，才38度多而已，只要吃吃退烧药就好。我还是非常的难受，爸爸看着我因感冒而越发苍白的脸，说：”晚上不好好盖被子，现在好了吧！生病了吧！现在还害我请假来照顾你！看你还蹬不蹬被子！“爸爸瞥了我一眼。我望着爸爸的背影，心想：”你女儿都病成这样了，你还在这说风凉话，哪有你这样的爸爸！“我怒气冲冲地瞪着爸爸。爸爸仿佛看出了我在想什么。你径直走向医药箱，打开医药箱，找了起来。过了一会他的眉毛皱了起来。”你躺在床上睡会，我一会就回来！“”哦。"只见他 匆忙的披上一件薄薄的外衣就往外走，现在可是大冬天啊！穿这么少怎么行！我刚想叫住爸爸，可他已经关上门，骑上摩托车疾驰而去。

过了许久，我终于听见了爸爸摩托车的声音。只见爸爸推开门，手里紧握着退烧药，手被冻的通红，他走向饮水机，开始烧开水，不一会水就烧开了。他端着个碗，吧退烧药倒入碗中，用一根筷子进行搅拌，还时不时地吹一吹。“给，咬，赶紧喝下去，然后睡觉！”爸爸命令道。我拿去碗喝了药。我的心在这时有了点心痛的感觉。爸爸在大冬天晚上跑那么远，只为了一盒药，只为了一盒药，把自己的冻了个通红……

喝了药，我昏昏沉沉的睡了过去。在睡梦中我隐隐约约感觉有人在动我。我微微睁开眼，看见疲惫的爸爸在为我盖好棉被，我的鼻头酸了，我合上眼，又睡了过去

其实爸爸的关爱很简单，只是他不习惯用言语来表达，他只会默默的付出，用行动来表达。

她，是一个身材矮小，面目清秀的人。这样我想到了一个人，我的小学同学，然而她不是。她的眼睛并不大，到是有点像两颗草莓的一双秀眼挂在这张有些成熟的脸上。她对于我来说是一个陌生人。

一个月前，我的父母带我去了雄伟的故宫。我在路上充满了想象，它是什么样的。刚刚到那，就有一种帝王的气息围绕这座圣地。

先映入眼帘的是一排排有规则的黄顶红底的宫门，这让我想起一句古文：重檐翼馆，四闼霞敞。果真如此，偌大的宫殿里，依然保留着古代的气息，偶尔飘来的微风似乎也有一种唯我独尊的感觉。

顺着小门往前走，到了太极殿右拐便到了御花园，御花园里可真漂亮，但是在这样一幅美丽的风景画中，有着一个与这格格不入的人——清洁工。

她笑的很开心，仿佛是在一个快乐的游乐园中，她又仿佛是一个小精灵，在花的世界中扮演着许多人物。然而，这时却来了一个巫婆数落这件活泼的小精灵。

一个身穿粉红色时尚大衣，鞋踩今年最流行的鞋，画着裸妆。这让人眼前一亮，但她的行为确令人发指。那位清洁工的扫把只是不小心的扫到了那女人的黑色宝石高跟鞋，那女人却是厌恶的看了她一眼，便踏着高跟鞋离开了。那位清洁工想说对不起，但是那女人连道歉的话都不让她说，她只能抱歉的看着她的背影，渐渐远去，直到只成为一个小红点。

突然我感受到了一阵暖风，轻轻拂过我的面颊，仿佛打了安定剂一样。

这时我看见另一位清洁工朝着她徐徐走来，走到她的面前，拂开她的刘海，笑着对她说了几句话，应该是你不要在伤心的一些话。顿时，那女孩的脸上绽放出了世上最美的花朵。她另外一位同事对她说：“这世上什么人没有，只不过是让你遇见了而已，不用放在心上的！”那女孩点了点头，表示同意了她的说辞，或许她心里在想：在你遇到困难时，正需要人的关爱时，真正的朋友就会挺身而出，来安慰你。

关爱真的很美，很美。

阅读了《3~6岁儿童观学习与发展指南》，本《指南》深入贯彻了《幼儿园教育指导纲要》的内容，并进行了归纳。《指南》中将幼儿的学习与发展分为了五个领域，分别是健康、语言、社会、科学、艺术。并给每个方面提出了教育建议，让我在这里学到了很多，这些建议对于我来说受益匪浅，现通过几个方面来说说我学到的。

一、健康

健康包括身体健康和心理健康两个方面，在身体健康中，有一条教育建议是这样的，鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，以及跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏，发展幼儿的协调性和灵活性。而我们幼儿园有一个课题正是研究体育的，由于这个原因，对于幼儿在各种技能的培养方面也较重视，曾经我们班有个宝贝叫煜煜，煜煜长得胖乎乎的，很可爱，但是却不爱运动，每次早上晨间锻炼的时候，煜煜总是找这样那样的理由不去锻炼，坐在花坛边。我几次过去邀请煜煜一起玩游戏，他都不愿意。但是作为老师的我们，应该尊重每个孩子的发展，注重个体差异，不能横向比较，于是我并没有放弃煜煜，每次都用好玩的游戏区吸引他，最终，煜煜愿意和小朋友一起游戏了，也愿意参加跑跳、钻爬等活动，各方面也得到了发展。

在心理健康方面，需要营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。小班幼儿刚进园的时候，由于环境陌生，很容易哭闹，这时候教师就应该拿出十分的爱心和耐心去对待孩子，给孩子营造一个温暖的心理环境，让孩子对这个陌生的地方、陌生的人产生好感，多表扬不哭泣的孩子，给予他们鼓励，帮助孩子们尽快适应新环境。例如有些孩子比较内向，不愿与别人交流，我们应该以欣赏的态度去对待幼儿，发现幼儿的优点，将他放大化，鼓励幼儿多与别人交流。

二、语言

语言是交流和思维的工具，幼儿期的语言发展，特别是口语发展的重要时期。应该鼓励幼儿多与别人交流，让他们想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应。而倾听习惯的养成，对于幼儿是很重要的，很多孩子都愿意自己表达，但是却不愿意去倾听别人，在别人讲话时却容易开小差。《指南》中提到了如何养成孩子的倾听习惯，首先教师要做出表率作用，幼儿在和你说话时你要认真倾听，积极做出回应，并且告诉幼儿老师有认真的在听你说话，你是不是也应该认真听老师说话呢。有时候幼儿不愿意倾听，也许是因为幼儿听不懂你在说什么，与幼儿交流时应该用幼儿能听得懂的语言去交流，这样幼儿就会比较愿意去倾听。对于一些容易开小差的孩子，可以采取多提问的方式，让孩子注意倾听。在《指南》中我学到了很多，这只是语言的一方面，还有很多方面是值得我去学习的。

三、社会

幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，只要包括人际交往与社会适应。有些孩子性格比较内向，不喜欢和别的小朋友交往，回家还会告诉父母，小朋友不喜欢我，欺负我。对于这样的孩子，《指南》中也提到了解决的策略，可以与家长沟通，让家长多带着孩子去朋友家或者亲戚家做客，鼓励幼儿多与别人交流。让孩子多与其他小朋友一起玩耍，同龄孩子在一起比较容易接触，容易相处，多和小朋友一起游戏，也可以让孩子邀请自己的好朋友来家里玩，多交一些朋友，也会变得开朗外向起来。幼儿园也应该多提供一些自由交往和游戏的机会，鼓励幼儿自主选择玩伴进行游戏，并通过角色游戏，让孩子们主动交流与交往。

四、科学

幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。很多幼儿在探究科学时都不愿意去动脑筋，总是依赖于老师，到自己操作时就是一句老师我不会。面对这样的现象，《指南》中也提到了该如何去解决，应该支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。例如某个现象，教师应该提出问题，让孩子们自己去寻找答案，而这个问题要让孩子们感兴趣，并且愿意大胆的去猜测，而教师应该尊重孩子们的猜测，就算是错误的，也应该让孩子自己去证实自己的想法是否正确，寻找答案的过程可以让孩子学到很多东西，也可以锻炼孩子独立思考的能力。在孩子在寻找的道路上遇到困难或者方向错误时，教师应该进行适量的引导，而不是急于将答案告诉幼儿，自己寻找出来的答案会远比你告诉他来的有意义的多。

五、艺术

艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。在艺术创作时，应该尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。其实每个孩子都是一个小小设计师，孩子的创造力和想象力远远超过了老师的想象，应该尊重孩子的天性。给幼儿提供丰富的材料，让幼儿自由选择，用适宜自己的表现方式去模仿和创作，不应给予太多的要求。对于幼儿创造出来的作品，教师应给予相对的肯定，鼓励孩子。对于孩子的不足，可以婉转的告诉幼儿，如果可以这样，那就更完美了，而不是否定幼儿的作品。

《指南》中很多的教学建议对于我的启发很大很大，和孩子相处也是一门很深的学问，我要学习的东西还有很多很多，在教师的这条路上，我会不断的学习，努力做好《指南》中的建议，争取做一个好老师。

又是一年春暖花开，枯木又开花，老树长新芽叶，摘下一片，总觉得熟悉，也有点朦胧。

哦！我终究是忆起。

深秋，与你相遇。

忆不起那天是阴天或晴天，只记得黑板一行遒劲有力的字映入眼帘。若密，便如同画般栩栩如生；若疏，便似诗般唯美。讲台上站着爱挂笑脸的你，质地优良的白色领口沾着粉尘，那是你辛勤劳动留下的痕迹。那天，树下落叶遍地，你精挑细一片，放于我手中，微笑说着：“以后一起努力吧！”言语虽简短，动作虽平凡，却总有感动回味心头。这深藏于中的鼓励与爱，让眼前景物更加迷人，让生活更加美好。

仲夏，伴我前行。

无奈初三学子，似蚂蚁般每天啃食着书籍。每天捧着经文般的练习，来到办公室听你诉答题的格式与思路。阳光透过窗户的细缝，洒向整个房间，我忽然望见一旁的你，双手在粉笔的侵蚀下长出了老茧，一头黑发竟也有些许白发在其中，在空中漂浮不定，再陨落，阳光下太过耀眼。回教室的途中，心亦沉重，翻开课本，夹于其中的叶，不禁让感动回荡在心头，这深藏于中的无私的爱，让眼前长廊更加明亮，让生活更加美好。

季夏，你我分离。

无奈不敌世事变迁，三年时光如指纹般冗杂，也如流水般匆匆，你我终将分离，铭记那天是阴天，太阳无往时般热情，如害羞姑娘躲于云中，不知是否也是因不舍分离。讲台上，你仍是爱挂笑脸，眼眶却也泛红。忆起曾经，谁又舍分离？跑于树下，却未深秋，地无落叶，踮起脚尖，轻轻从树上摘下一片绿叶，放于你手中，老茧抑或躲于其中，不再从现。无奈青春年少，一句感谢难以脱口，便将千言万语化作拥抱，再躲在肩边落泪。拍照时，彼此都爱挂笑脸，泪早已随风而去，而手心中的绿叶，课本中的落叶，这深藏于中的感谢与爱，让你我更加坚强，让生活更加美好。

感谢你，我最亲爱的老师！

感谢你，这无私奉献的你！

你的爱，让我更加坚强，让生活更加美好！

在我的童年中，得到过很多关爱，但有一次我至今印象深刻。

那是在我四年级时的一天，上午的课上完了，我们准备吃午饭。饭前大家可以休息五分钟，我便和同学玩了起来。突然，一位同学转身，肘部撞上了我的脸。我鼻子一酸，感到鼻子里有液体流了下来。我下意识地捂住脸，放下手后发现自己的手上全是血。我心里很慌，想，怎么会流血了呢？这该怎么止住啊？一时间，有一万个想法涌上我心头。

那位同学见势不妙，急忙把我护送到了洗手间。他把水龙头打开，捧着水往我鼻子里倒。这时洗手间里只剩我们两人了，显然是开始分饭了，但那位同学却像不知道一样，丝毫没有走的意思，继续帮我止血。顿时，一股暖流涌上心头。我重复着那位同学的动作，做了差不多一分钟，之后把头抬高。他看了看，又将我的头按了下去，让我再等一会儿。我照着他说的做了。过了一会儿，那位同学找了一张纸，沾上水，按在我的鼻子上，想将血止住。

突然，洗手间的门又被打开了，进来了另一位同学。他关心地问我：“你鼻子还流血吗？”我答道：“还没止住”。“你不吃饭，过来干嘛？”我追问道。他回答：“这不重要，先止住鼻血再说。”那一刻，我突然感觉一阵感动，因为我从他的话里听出了他还没有吃。最终，在他们二人的帮助下，我成功止住了鼻血。

回到班上，我坐回座位，发现一盘热气腾腾的饭菜已经摆在面前。原来，在我止鼻血时，同学们已经帮我打好饭了。我想：“流鼻血本让我害怕，但让我体会到了被关爱的感觉。这种感觉真好！”