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高一关于阅读与经典同行征文(汇集20篇)

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我爱经典阅读征文

全文共 678 字

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人就好像天空中稍纵即逝的流星,虽然只有短短的一瞬间,但却也是最耀眼的。这最耀眼的时候就是我们成长的时候,虽然短暂,却是刻骨铭心的。在我们成长过程中,总会有许多许多“启蒙老师”,他们会教给我们许多不曾明白的道理。古往今来,有多少文人墨客,挥毫泼墨,留下千古绝唱。

是饱含深情的他告诉了我,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”;是潇洒豪迈的他告诉了我,“天生我材必有用,千金散尽还复来”,是忠贞坚韧的他告诉了我,“虽九死其犹未悔”,是终身报国的他告诉了我,“僵卧孤村不自哀, 尚思为国戌轮台”••••••从这些“古仁人”身上,我学会了许多,同样阅读小说也使我懂得了很多,黛玉葬花的凄凉,关羽的义薄云天,诸葛亮的机智聪慧••••• 现在的我们正在一步一步的走在通往成熟的道路,或许我们还是一副稚幼的面孔,但是我们的思想早已超过了我们的年龄,每当我没有目标时,我都会想起拿破仑那句激人奋进的名言,“不想当将军的士兵不是好士兵”,用这句话来鼓舞我继续努力。或许有时候我们真的像玻璃般脆弱,或许有些时候我们真的如黛玉般常常感伤,为身边的不如意,而想念小时候那恬静的空间,回想起小时候的朋友,努力想忘掉但都不曾成功,痛苦吗?

不,我们甚至很快乐,因为它已经变成我们记忆中不可分割的一部分,后悔吗?不,因为我们不曾抛弃任何属于我们的东西。或许这就是成长吧!酸甜苦辣,什么味儿都有,但其中真正的味道还是需要我们自己来品尝,经典会是一把融汇了酸甜苦辣人生百味的 “勺子”,帮助你去体会成长的滋味。不要畏惧成长,因为会有经典去帮你,让你健康快乐的长大,领略别样的风景,品尝别样的滋味!

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篇1:阅读与经典同行征文

全文共 509 字

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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,这句话出自屈原的《离骚》,是诗人充满爱国情怀而抒发的愤慨之作。自然,在这样一个如此优秀的作品中,这句话也就成为了一个经典。在不断地诵读与体会后,我认为,其意是:在追寻真理方面,前方的路还很漫长,但我将不遗余力,百折不挠地去探索与追求。屈原的追求在他悲愤跳江时就与他的躯体一起沉入海底,而他所坚持的真理在那一刻也广为人知。而现在我所追求的就是学习。学海无涯,当我还小时,牙牙学语,嘴中不停地用着稚嫩的声音念着一首首古诗,有模有样的跟着诗人摇头晃脑,或许还发音还未发准,便向妈妈请教,不厌其烦地重复着,妈妈似乎皱起眉头,但我却美滋滋地笑着,为着念准音而高兴。在儿时童真的记忆中,响亮而甜美的童音是模糊的,而口中不断诵读的经典却是清晰的。此后,在学习中,不断的发问便是我探索的过程。而我,还将一步一脚印地走完我学习的一生。如今的社会也在朝着这句话的方向而发展,不仅仅是坚持真理,还有坚持理想。

曾经的八路军在毛主席的带领下为我们打败倾略者,创造新中国,用生命来探索,用鲜血来追寻。也坚持了他们的梦想。这句话带给我的印象是深刻的,是清晰而又不可磨灭的。它的出现,再次鼓励着我为自己的梦想扬帆起航。

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篇2:向经典致敬与梦想同行征文

全文共 833 字

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告别了远去的20XX,又把一篇历史保存在档案之中,但不变的是梦想,20XX用梦想去铸就辉煌。

过去的20XX,过去的汨罗江;到来的20XX,永恒的梦想。窗边,我似乎看见了身披白袍的屈原,嗅到了兰草的芳香。他的纵身一跃,没有任何浪花,静静地、静静地,随着他得梦想,随着悠悠的国殇,淡淡的离骚,一起沉默在无底的水中。此一刻,浪花击打着浪花,梦想点亮了下一个梦想。

过去的20XX,过去的茅草房;到来的20XX,不变的梦想。烟雨朦胧中,雨打湿了我的衣襟,打湿了将来的芳香。四边都垂着稻草,垂的是主人的期望。向前望去,杜甫,离我并不遥远,但梦想使我觉得遥不可及。全身浸在雨中,不去想妻子的哀怨,不去想孩子的啼哭,不去想寒冷的布衾,不去想几十年的忙碌。心系天下,将梦想留在下一个十字街口,自己的能力有限,只能点亮期望,梦想让后人去实现。

过去的20XX,过去的雨巷;到来的20XX,不懈的梦想。小雨飘洒的小巷,远方飘来一个丁香般的姑娘。我伸出手,却总是抓不到,我想错她,任其在烟雨中走过这雨巷。远方的戴望舒,是否能够抓住这梦想,看她,太息般的眼光,丁香般的惆怅。戴望舒,努力吧,你有一个梦想,抓住,寻找,相信我,你会抓住这梦想。而我的梦想,留在原地,任其打湿,任其飘零,任其静静地,静静地等待绽放。但我不会放弃这梦想,紧紧将其握住不让它发光,埋在未来的前方,努力去寻找,走过这雨巷。

人生中,无论是战死沙场,还是谏死朝堂,都是祖辈的荣耀,万世的荣光。无论是受胯下之辱,还是行乞一日,只为有朝一日,来日方长。无论是科举为官,还是纵横商场,都可以光宗耀祖,恩荫永长。无论是沉尸逝水,还是马革裹尸,都是为了实现心中的梦想。

一切的一切,都伴随着20XX而过去,一切的一切,都伴随着20XX而有了新的开始。

站在时光的前厅,彷徨着空中的飞鹰,远去的身影,时光已逝,流水已做寒冰。我的方向是远帆的星,轻装上阵,徒手攀登,挥剑斩荆。我有什么?决心、痴心与信心。我为什么不怕,因为20XX我与梦想同行

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篇3:我爱经典阅读征文

全文共 636 字

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淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。

——题记

三年的生活,匆匆走过,落花恋根,此刻,我终于懂得。

我的母校,我的梦。

记得三年前的九月,你用那坚强有力的臂膀,拥我入怀,从此,我便开始编织自己美好的梦,投之以桃,报之以李。感恩图报,我感谢你。感谢你让我在你的怀抱中肆无忌惮,任凭我怎样任性,怎样抱怨,你却毫无怨言,于是,我在你那,学会了宽容,学会了容纳百川。于是,我在你的怀里,梦啊梦 我的母校,你承载了多少我魂牵梦萦,多姿多彩的梦幻,我的母校,你藏匿了多少我迥异不同,发自内心的欢笑。这三年,有你陪我,满足。

我的恩师,我的家。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。付出,无求,我感谢您。感谢您无微不至的关怀,感谢您始终如一的理解,更感谢您发自内心的教诲,鼓励。任凭我怎样无礼,怎样傲慢,您却总是包容。因此,在您那,我懂得了自立,自强,自尊,自爱。因此,我懂得了更一种独特的家的味道。我的恩师,一根粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨,我永远记得,这三年,由您陪我,足矣。

我的同学,我的情。

海内存知己,天涯若比邻。争吵,和好。我感谢你,感谢你一路的陪伴,感谢你单纯,质朴的心。任凭我无心的伤害,任凭我口出狂言,你却不离不弃。于是,在你那,我明白了真情,明白了真心。于是,我怀揣着我们共同的梦想,永不停歇地翱翔。我的朋友,我永远的朋友。你见证我的步步成长,你装点了我孤独空虚的旅途。这三年,有你陪我,无憾。三年的花开花落,三年的点点滴滴,终有一日要分离,我手捧一颗感恩的心,欢快地涌向爱的源泉。

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篇4:阅读与经典同行

全文共 885 字

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读书是一种习惯,更是一种好的学习方法。而今天,我就读了一篇很吸本引我的文章——《桃花心木》。读完以后,我思潮起伏,想到了人生中的许多环节,许多知识被我“收入囊中”,彻底的吸收了。同时,也让我感悟颇深,明白了许多……

《桃花心木》讲了一个平常的小故事:“我”看到老爷爷在种树,他每次浇水都是没有规律的,隔三差五。就产生了一个疑问,为什么要这样呢?于是,老爷爷就告诉他:“种树和教人一样,必须让它自己独立生存,假如一味依靠别人,必将像有一些树一样死去。所以,我们要学会自立。”于是,“我”从中懂得了一些道理……

不仅仅是作者,我也深受其中的教悔。是呀,一个人不能一生、一辈子呆在父母身边,要出去闯荡,去寻找生活的秘籍。这样你就会有很大的收获,很大的成功,否则的话,你将一事无成,反而会添加一些额外的损失。要学会自立,要学会独立思考,要善于观察,还要懂得必要的知识,这样才能在竞争激烈的现代化生活中取得领先的地位。

而这小小的故事,已经道出了我的缺点。其实,我在家总是懒懒散散,好不勤奋,连一块小小的地都不愿意扫,连点饭都不高兴做,明明会,可就是一个字——懒。而且还叫我爷爷奶奶干这干那,实在是太不像话了。由于我读了这《桃花心木》,就充分地意识到原来我的种种行为都是错的,要彻彻底底地改正这些潜在的缺点。要像文中的小树那样,体会人生的酸甜苦辣,才能明白一个个道理,并实践起来。

每个人都有一个精彩的人生,都有一段背后的故事,再加上一个命运。有人说:“每个人的命运都是靠上帝来决定的。”但我却不这么认为,因为命运的好坏是掌控在你的手中的,你努力了,拼搏了,奋斗了,就能改变你原来的命运,成就一番伟大的事业。相反,就不是如此了,可那些人还是在不停地报怨着,报怨上帝的不公平。其实上帝给予每个人的能力一样,虽说有贫富之分,可贫的那人只要努力一下,富的那人放松一下,结果反而会出人意料。

所以,在残酷而激烈的生活面前,你绝不能懒散,只有刻苦的学习才能改变你的人生,改变你的命运。站起来吧,朋友们,让我们一起拼搏,一起努力,成功离我们不远,努力一下,就能到达成功的彼岸。加油吧!命运要靠自己掌控!

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篇5:阅读与经典同行

全文共 2007 字

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中国悠久的阅读历史,形成了丰厚的读书传统,这种传统的积淀与承继,对后世读书人有着重要的影响,读书人在心理上和阅读的价值取向上无不受其支配。中国阅读传统的一个重要内容,是阅读的思想与方法,然而阅读的目的与动力还有着强烈的现实需求,这种需求深刻而广泛地影响着读书人的阅读价值观。

首先,是“学而优则仕”。从孔夫子提倡读书做官,到《大学》中阐发的修身、齐家、治国、平天下;从隋代初年创科举制度,到宋代流传的“书中自有黄金屋”、“书中车马多如簇”等,一个很鲜明的目的:读书以致富贵。这一传统是中国文化传统和价值观中的重要组成部分,对中国文化的发展有着不可低估的影响。

其次是勤学苦读。在中国阅读史上,勤学苦读的感人事例层出不穷,如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”、“韦编三绝”等等,这些故事曾激励过数千年来读书人发愤攻读,积极进取,其影响至今犹存。

第三,对文本的尊重。过去的读书人,往往都是藏书人或抄书人。印刷术在我国发明得很早,但印本书籍的流传仍不是很普及。宋代的雕版印刷术虽然已经流行,但印出的图书品种一般不是很多,或仅限于一些经史名著。在11世纪初期,《史记》、《汉书》等,一般读书人还要靠手抄。古代中国读书人的抄书,是一种很普遍的现象。过去的学者认为,好书当抄,抄书有益,抄书也是一种读书与学习的方法。书既不易得,读书人对书的敬重与珍视是可想而知的。清代藏书家孙从添在所著《藏书记要》中的一段记叙,颇能反映读书人的一般心态。他说:

且与二三知己,与能识古本今本之书籍者,并能道其源流者,能辨原板翻板之不同者,知某书之久不刷印、某书之止有抄本者,或偕之间访于坊家,密求于冷铺,于无心中得一最难得之书籍,不惜典衣,不顾重价,必欲得而后止。其既得之也,胜于拱璧。即觅善工装订,置之案头,手烧妙香,口吃苦茶,然后开卷读之,岂非人世间一大韵事乎?

书不仅因贵重而加珍视,同时,书也是读书人生活中不可缺少的组成部分。明代一学者曾说:可无衣、可无食,不可以无书。衣食本是不可无的,这里只是想表明书的重要。读书人常常嗜书如命,并从中获得乐趣。在读书人尊重文本的基础上所构建的私人阅读空间,书房的内外环境、买书、藏书、借书、抄书、读书,某些读书人的如痴如疯,正是中国阅读史中最具特色和感人的篇章。

书籍是读书人生活的重要组成部分,在书籍中,经典又具有其重要而特殊的地位。在读书人心目中,经典具有力量,经典或阅读经典具有重要的象征性意义。唐代魏征在《隋书经籍志序》中,对经典的力量与象征意义作了极为精彩的概括,他认为:经籍是圣贤智慧的结晶,可以用来领悟宇宙的奥妙,探究天地、阴阳的消息,端正世间的纲纪,弘扬人类的道德。经籍显则可救济世人,经籍藏则可独善其身。读经籍可令人进步,否则就会落后。成大业者能推祟经籍,则将有令人敬重的光明德性;普通人能以经籍为念,则将为世人所重。统治者若要树立政声、显扬德威、敦励教化、移风易俗,哪有不从经籍而来呢?

首先,经籍是知识的宝库,古今中外的读书人,在这方面都持有相同或相似的看法。苏轼在《李氏山房藏书记》中说:经籍是取之不竭、用之不弊的,人的天分不同,贤或不肖,读书都会各有所获。英国哲学家波普尔曾说:假使我们所有机器和工具,连同我们所有的主观知识都被毁坏了,然而,只要图书馆和我们从中学习的能力依然存在,我们的世界就会重新前进的。经籍贮存知识,并为人们的创造提供基础。

其次,在中国科举时代,经书,特别是四书五经,再加上朱熹的注解,一直成为科举的最重要的教科书,成为读书人踏入官场的阶梯。千余年间,读书人无不深受其影响。

第三,经籍有助于甚或影响着国家的治理。我们现在是否能同意这一看法并不重要,至少我国古代学人是这样看的。司马迁在谈到《春秋》时说,《春秋》明辨人事经纪,判别嫌疑、是非、善恶,以宣扬王道,是一部政治、百官之大法,人伦、礼义之大宗,有国者、为人臣者,都不可不知《春秋》。司马光撰《资治通鉴》,并不是一般意义上的著书立说和史学研究,而是极具政治目的的。他在给皇帝的《进资治通鉴表》中称:该书“专取关国家盛衰,系民生休戚,善可为法,恶可为戒者,为编年一书”。又说,通过此书可“鉴前世之兴衰,考当今之得失,嘉善矜恶,取是舍非,足以懋稽古之盛德,跻无前之至治。”《资治通鉴》成为治理国家的一面镜子,颇受当朝皇帝的赏识,对后世皇帝及大小官员也有很大影响。即便在20世纪,有些人认为该书也是公务员必读的。

第四,经籍有益于国家的治理、信仰的确立和教化的形成。

第五,经籍或读书具有象征意义,从某种程度上来看,它体现了一个人的地位、权利或特征。读书会使一个人更有教养,即使不会,它也使一个人看起来有教养。我们在电视上常常看到,一些被采访的人物常常坐在大书架的前面,这不正说明书是极具象征意义的吗?哪怕这些被采访者根本不读书,或根本没时间读书。当然,从阅读史的角度看,我们更希望书不是象征物,而应该是读物。

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篇6:阅读与经典同行

全文共 1055 字

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每当我一个人静静地坐在窗台边看书,心灵中的焦虑与烦恼,便会消失,取而代之的是静寂与澄澈。这个世界的的美丽与丑陋,真实与虚假,善良与邪恶,也许是我们永远也无法诠释的,我们与这个世界相比,显得太渺小了。但是书,它虽然不能让我们看到这个世界的真正面目究竟是如何,却能让我们自身变得美丽,真实,善良。翻开书,淡淡的墨香随风舞起,眼前是那炽热的跳跃的文字,可能像我们想象的那样,它也许真的有这样一种魔力,或是它能让我们的心灵摆脱尘俗的纷扰……我也不知道为何,一缕书香,就这样飘进了我的世界里。

我不是一个安静的女孩,唯独书,让我沉浸在那个静静享受的境界里。

曾几何时,陪伴我的是纯净的童话,它就像一杯清澈的水,飞入我心灵的殿堂。美丽的白雪公主,可爱的丑小鸭,善良的灰姑娘……看着看着,就觉得仿佛会身临其境。看到白雪公主被恶毒的王后欺骗,我很想悄悄地告诉她真相;看到丑小鸭被抛弃,我会为它默默地伤心流泪;看到灰姑娘与王子一起跳舞,我会开心地微笑。这些美丽的童话,成为了我人生最初的启蒙老师,让我认识了这个美好的世界,也带给我一个快乐的童年。

曾几何时,陪伴我的是经典的名着,它就像一杯浓郁的咖啡,带我进入了那一个个扣人心弦的故事。机智的孙悟空,神机妙算的诸葛亮,多愁善感的林黛玉……看到唐僧师徒历尽九九八十一难,终取得真经,我也好像和他们一起与妖怪斗智斗勇过;看到诸葛亮用自己的机智成功向曹操“借箭”,我不禁感到钦佩,希望自己也能像他那样神机妙算;看到黛玉与宝玉一起作诗,我不禁拍手叫好。这些名着,让我的生活变得富有情趣,让我了解了历史知识,也带给我一个丰富多彩童年。

曾几何时,陪伴我的是颇有韵律的诗词,它就像一壶醇香的老酒,让我总会情不自禁地不时摇头晃脑地吟上几句。浪漫主义的李白,现实主义的杜甫,诗魔白居易……“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”让我仿佛看到了壮观的瀑布似乎从天而降,感受到了诗人丰富的想象;“露从今夜白,月是故乡明。”让我仿看到了诗人望着月亮轻轻哀叹,感受到了诗人苦苦的思乡之情;“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”我仿佛看到了诗人回忆中那美丽的江南水乡,感受到了他对江南美景的喜爱与留恋。这些诗词,让我的思想更有深度,了解了诗词的文化,也带给我一个诗情画意的童年。

总是在穷途末路之时,书让我从心灰意冷变得斗志昂扬。在这幽静的书香中静静地享受着,让知识的雨滴洗净你的心灵,别有一番韵味。书香仿佛一直荡漾在我的生命里,闪烁着别样的光彩。它会渐渐的泛黄,变得陈旧,但我们的思想永远不会褪色。一缕书香,伴我同行!

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篇7:教师阅读与经典同行

全文共 718 字

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经典,是一幅美丽的画卷;经典,是一首动人的音乐;经典,是一棵枝繁叶茂的大树;经典,更是一次生命的洗礼。

来到洞庭湖,抬头看看圆圆的月亮,低头望着平静的湖水,那种意境,怎能不让人想起“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”这千古佳句。当春天在人们的视野中出现,莲花也在池子中探出了小脑袋,出身于肮脏的淤泥,却又不失高雅的气质,真让人有种盈盈不可握的感受。让人不得不想起宋代作家周敦颐所说出淤泥而不染,濯清涟而不妖。莲花那种贵族的气质,出淤泥而不染的特点正是所有爱莲者对莲的评价。我们是跨世纪的新一代,上一代的长辈把希望都寄托在了我们身上,好好学习便是我们生活的主要内容,就像大诗人陶渊明所说:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不饶人。精力充沛的年岁不会再重新来过, 就像一天之中只能有一个早晨。年纪正青的时候,要勉励自己及时努力, 否则,岁月一去不回,它是不会停下来等人的。 所以我们一定要珍惜青春的美好时光,不要白白浪费在一些没用的事情上。我国历史长河中,大家最耳熟能详的学者必然就是孔夫子了,他的文学经典著作《论语》中,最朗朗上口的一定就是“学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”这短短的几句话揭示了孔子最崇高的精神品质。他说:“学习了知识然后按一定的时间去温习它,不也高兴吗? 有志同道合的人从远处来,不也快乐吗? 人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗 ?”几处反问句就说明了孔夫子对人生乐观、积极的态度,着实令人钦佩。

大家常说的经典究竟是什么?它是经久不衰的万世之作,它是指最具有典范性、权威性的著作,它就是经过历史的考验而选择出来的“最有价值的书籍”!让我们一起品味经典,阅读经典,享受经典!

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篇8:2024年我与宪法同行征文

全文共 335 字

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为了进一步弘扬宪法精神,培育同学们的宪法信仰,提高大家学习宪法的积极性,同时丰富同学的课余生活,给大家提供一个展现自我、提升自我的的平台,11月9日乐安中学举办“学宪法,讲宪法”主题演讲比赛。

此次演讲比赛紧紧围绕“学宪法,讲宪法”展开,参赛选手自行撰写演讲稿件。参赛选手首先按抽签顺序进行演讲,慷慨激昂的演讲令评委们大加赞赏。演讲完毕,评委老师对每个选手的表现进行了现场点评,在演讲技巧和内容方面提出的建议。比赛结束后,评委老师与参赛选手分享了关于演讲方面的专业知识及注意事项,为同学们解答疑惑,帮助同学们提高演讲水平。

此次比赛对学生深入了解宪法、增强法治观念起到了积极地促进作用,加强了师生对宪法的认识,使宪法真正走进校园,让每一个同学都能积极主动去学法、守法、用法。

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篇9:阅读与经典同行

全文共 853 字

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小时候,妈妈送给我一本书——《唐诗三百首》,让我着了迷。从此,整天在厅堂玩耍的儿童中少了一个顽皮分子,而安静的书房里却多出一个小小的身影。《唐诗三百首》像透过窗户的一缕阳光,照亮了我的心灵。在妈妈的教导下,我吟诵着“床前明月光,疑是地上霜”,走进了经典的世界。

直到现在,我已经读过了很多经典的诗。有构思精巧,结构严谨的,白居易的《草》“野火烧不尽,春风吹又生”;有对仗工整,句子优美的,杜甫的《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”;有情景交融,情真意切的,李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”。每一首诗都好像把我带回到了那个时代,和诗人一起感受他们的喜怒哀乐。

今天,我要和大家一起分享一首我很喜欢的诗,南宋著名诗人陆游的《示儿》。先让我们一起来读一下这首诗:“死去原知万事空,但悲不见九州同,王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”南宋时期,由于金兵入侵,宋国北面的大片土地被金兵占领,国家分裂。爱国诗人陆游临终前留下了绝笔诗,至死仍然牵挂着北伐能否取得胜利,祖国是否可以统一?诗一开始写的是本来就知道人死后万事可以无牵无挂了,唯独一件事却放不下,那就是腐败的国土还没有恢复,没能看见中国统一,他期望着在他死后统一可以实现。于是他嘱咐子孙到了那个时候别忘了要告诉他,因为他坚信有那么一天,他在地下也会等待着这一天的到来,诗人对最后的胜利怀着不可动摇的信念。这着诗真实地表现了诗人临终前的情怀,诗读起来有些悲伤,但也是激昂的,语言浑然天成,没有丝毫雕琢,真情流露,使这首诗成为传颂千古的爱国名诗。

读着这首诗,让我想起了今年10月1日,中华人民共和国成立六十周年的阅兵式,整齐的队伍和强大的钢铁阵容,当时,我是那么的激动和自豪,在我的心里,我衷心的祝愿祖国的和平统一。

经典像是我一个形影不离的好伙伴,伴着我在知识的海洋里漫游。经典像是我的好老师,教导我爱祖国、爱家乡、爱生活。经典陪伴我从过去走来,一路成长,经典也将会伴着我走向未来,不断成熟。

三更有梦书当枕,与经典同行,何乐而不为?

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篇10:阅读与经典同行

全文共 966 字

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在众多的红色经典诗作中,我独爱毛主席写的《长征》。它短短的八句描绘了红军这支仁义之师,钢铁之师,英雄之师的辉煌壮举。它之所以成为了经典,不仅因为它的历史,更因为它真实反映了红军的革命精神——乐观、奋斗、坚持。

“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”泥泞沼泽随时呑噬战士的生命,漫天飞雪随时掩埋他们的躯体,敌人冰冷的枪口随时出现在大山之后、大江彼岸……,但二万五千里漫长而险的征途在红军眼里却有如闲庭信步。高山巍巍,大江滔滔,也阻挡不了红军与其乐观精神的前行!这时,我身上的种种不足有如退潮时全露出来的礁石,显得突兀:平时怕苦怕累,走上个二三百米就喊累,遇点儿挫折便悲观绝望……。我必须改!我暗下决心。我深信:前辈们革命的红旗只有乐观向上,吃苦耐劳才能扛下去。

“五岭逶迤腾细浪……。大渡桥横铁索寒。”五岭山脉别人望去高不可攀,就只不过是红军迈步时腾起的小涟漪;乌蒙山别人望去气势磅礴,也只不过是红军攀登时滑过的小泥丸;金沙江别人望而生畏,红军势如破竹;泸定桥铁索面目狰狞,可终究让红军一举拿下!这不仅有乐观,还有视死如归的气概,大无畏的革命精神。尽管国民党反动派占尽了优势,围追堵截,但经军还时最终取得了胜利,靠的是为革命抛头颅、洒热血的奋斗精神。在当今充滿竞争的社会里,每一个人何尝不要奋斗呢?我们应当发扬先辈们勇往直前的奋斗精神,在千变万化的竟争中不断前进!

“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”战士们胜利到达目的地后,舒心地开怀欢笑,是蔑视敌人的欢呼,更是胜利的喜悦。是什么支撑着他们走完了二万五千里?是什么支撑着他们即使啃皮带、嚼树皮也毫不退缩?是信仰!是坚持共产主义事业的伟大信仰!一个人如果没有了信仰,只是一具吃喝拉撒的驱壳,又怎能会有辉煌的成就呢?我们作为祖国的新主人,要有正确的人生观,树立为祖国繁荣富强、为人民服务的信念,才能战胜困难险阻,成就一番事业。

全诗不过短短八句,我读的时候想到了很多很多。一本书,一篇文章,甚至一句话,只要它预以我们启示,为我们指明人生之路,同样可补奉为经典。长征这一壮举就是一套活教材,给予我取胜的信心与动力,赋于我人生的哲理与感悟。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。今后,我一定会继承和发扬长征这一壮举中体现出来的乐观、奋斗、坚持的革命精神,不懈努力,让自已的人生也像长征这一壮举一样充滿光辉。

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篇11:2024年与宪法同行征文600字

全文共 545 字

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在生活中,人们不能离开法律,小学生不能离开《中华人民共和国未成年人保护法》,消费者不能离开《消费者权益保护法》,劳动者不能离开……随着人们生活水平的逐渐提高,大家的法律意识也正在加强。做为一名小学生,更要从小养成遵纪守法的良好习惯,时刻提醒自己,法律就在身边。我们要时时刻刻记住这些,让我们与法同行

有一次,我在上学路上,看见两个小孩在马路边追逐嬉戏。突然,从左边急速驶来一辆大卡车,那两个小孩仍然在你追我赶,丝毫没有察觉到危险的到来,卡车司机紧急刹车,这才没有引起一场车祸的发生,但却把司机惊出了一身冷汗。还有一次,我和妈妈出去散步,过斑马线时绿灯显示此刻应该是行人过往,这时两个民工正在过马路,一辆小轿车根本不顾这一切,风驰电掣般开过来,差一点 撞上民工,来了一个急刹车,汽车司机气冲冲地下车,狠狠地将那两位民工推倒在地。于是我走过去,对那位叔叔说:“叔叔,是你违反了交通法规,可你却打别人,你不觉得羞愧吗?你应该向他们道歉!”叔叔听了后惭愧的低下头……我想:如果每一个公民都遵守交通规则,那些鲜活的生命就不会丧失在车轮之下,那些因车祸变得支离破碎的家庭就会大大减少……

同学们,我们小学生是祖国的未来和希望,我们要努力学习科学文化知识,模范遵守法律。法律永远和我们相伴,让我们与法同行。

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篇12:快乐阅读放飞梦想征文

全文共 870 字

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生命因为有了愿望而丰富,愿望因为有了不断地付诸于行动而精彩。当一块石头有了愿望,谁也阻挡不了他通向城堡的脚步。当一个人有了愿望,他便有了勇往直前的动力。 --题记

有这样的一个故事,一位叫薛瓦勒的乡村邮差,他每天徒步奔走在乡村之间,每天都走过崎岖的山路,而且每次走过都要拾上一些光滑的石头,心里默念着要用这美丽的石头建造一座属于自己的城堡。他坚持不懈着,日复一日,年复一年,乡村里的人们都觉得这是不可能的事。

但最后,矗立在眼前的城堡见证了这样一个不可思议的梦。没错,当一块石头有了愿望,谁也阻挡不了它通向城堡的脚步。人跟石头也一样,只要有了愿望,就有了通往城堡的动力,有了坚持不懈的信念。我经常问身边的朋友,问问他们脑海里生长着一个怎样的梦想。但他们展现给我的往往是一张懵懂的样子然后告诉我,我也在寻找中或者说脑海一片空白……这时我便陷入无奈和黑暗之中。

在年轻的年轮里,我们到底需不需要梦想? 有人认为,活在年轻的岁月里,我们并不是太需要梦想,因为我们都不太读懂外面的世界,有很多事情都跟我们的心里想的不太一样,我们心里有的不过也是一些不切实际和单纯的梦罢了,又或者,是泡影似的梦,不过几天,又改变一个,这样的梦想虽然美好,但对我们其实并不重要。年轻的梦真的不太需要吗?年轻的梦虽然不能为将来作出保证,但它能充实我们年轻的头脑,也为我们的成长历程贡献点点滴滴的经验和给予前进的动力,甚至我们也为它曾经骄傲过,努力过,付出过。

看着一个又一个的梦想在我们生命的历程里慢慢膨胀到瞬间破裂,其实也是一种考验,一种选择,一种享受青春的机会,一种成长。我们活在当下,活在青春里,我们便需要梦想的陪伴,需要梦想带来的动力。童年因为有了梦想,我学会了放风筝,学会了溜冰,学会了书法,学会了游泳……青年因为有了梦想,我学会了阅读,学会了观察,学会了探究,学会了交际……

这都是因为有了梦想让我们更接近生活,更体验生活。梦想是鱼儿游动的水,是嫩芽成长的养料,是声音传播的介质,是用电器工作的电源,是飞机起飞的奠基石……

梦想需要我们从小开始放飞,需要我们用心去呵护。

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篇13:与法同行健康成长征文

全文共 536 字

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蓝天、白云、安全,你可知道它们的统治者是谁吗?没错!就是法律。当我呱呱落地的时候,法律老师就第一个出现在我的面前,它让我看到美丽的白云姐姐,辽阔的蓝天哥哥,重要的安全老师。如果没有了法律,这些美丽的东西全都烟消云散。

但是最近,法律老师突然失踪了。这是怎么了?正在我着急之际,突然,我听到了一声声喊声,“日本鬼子快滚出中国!钓鱼岛是中国的!啊!法律老师躲起来了!在西安,我看到了法律老师正一边哭一边指着一个纸牌,“前方砸车,日系车掉头!”它跟我说,“老师已经管不了人类了,为什么人类就不能和平共处呢?”

在某一间大学内,大学生们正手拿铁棍、扳手,想去砸车。看到这里,我忍不住想问问这些哥哥们:“难道你们不想我们后一代看到的是蓝天白云吗?难道你们想我们看到的是硝烟战火吗?大哥哥们,我们应尽好自己的责任,不应该做伤害法律的事情!”

但法律老师没有离开我们人类,你们知道这是为什么吗?在西安的街头,一辆载着一对母女的日系车正被人们围在街头,人们准备砸车,但车内是一对可怜的母女,人们都犹豫了。在这个时候,一名好心的街坊,让小女孩拿着国旗,喊着:“理性爱国,不要砸车”的口号,人们最终还是没有砸车。法律老师看到了这一幕,才决定留下来。

法律统领着人类,也陪伴我成长!大家要一起保护法律!

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篇14:与法同行征文

全文共 1017 字

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提起“法律”这个词,大家也许都很熟悉,也许会很陌生。

自我认为,法律是人的防护盾;是公平的裁判;是维护社会的使者。有了法律,才能使世界有了安定﹑和谐。

有了法律,才能够辨别出谁对谁错,即便不用凶猛的暴力和一些流言碎语。也能让你受到最公正的处罚。

有了法律,便可以避免一些争执﹑打闹,或是一些出乎预料的事,会让人与人之间多一份宽容和谦让。

假设一个国家没有法律,就好比一个失去理智的人类。我们可以设想一下:

天空乌云密布,空气中弥漫着浓浓的血腥味,只有络绎不绝的杀戮。哦!这比那可怕的战争还要恐怖一万倍!

没有了法律,每个人每天干什么?你可以放弃拼搏,放弃努力,直接去抢嘛!反正又没人去管你!抢!偷!赌博!虚伪!残忍!狡诈!这些最肮脏的品质谁能来讲他们束缚!唯独只有法律!

世界上如果没有法律,人类不就会自甘堕落,走向灭亡,亲手毁掉了自己吗?

聪明的人,才会懂得乖乖的遵守法律,不与那些肮脏的品质接触,至于他们永远隔绝。

遵守法律,有时候,真的很难。我就曾在网上看到过这样一个实例:

有一位少年叫小兴,已经十六岁了。自打接触网络游戏CS后,就着了迷,经常往网吧钻。无奈家里管得严,这样天天上网,肯定会被发现。于是,小兴就想出这么一个办法:每天一大早装模作样的去上学,其实是背着书包直奔网吧,差不多到了放学的点在回家。就这样,光阴似箭,半年多的时间过去了,小兴不仅把父亲给他的所有学费都送进了网吧,而且还因为钱不够不断的向父亲所要,周末补习班费等各种其他的费用。后来到期末,小兴始终拿不回成绩单,父亲开始起疑,他找到学校,才知道儿子竟然已经有半年没来上学了,更可气的是学校也没有和家长沟通!而就在小兴的父亲深受打击的时候,又传来令一个“噩耗”!小兴因为上网而缺钱,从家里拿了一把水果刀,去打劫了一名女中学生身上的二十元零花钱,结果被少年法庭判处缓刑。

看看!犯了法,不仅毁了自己的前程,让自己的人生中留下了污点,还让父母伤心、操心,这样的行为,不仅害人又害己,而且还对养育自己的父母买下深深的愧疚。一时的爽快还来这样悲惨的结果值得么?

在当初踏如网吧的那一时刻,你为何不想一想这样做的结果,想象围绕在你的周边关心你,疼爱你的人。世界上绝没有后悔药,一旦做错了谁也无法挽回结局。

法律,公平的化身。乖乖的去遵守它吧!不要让你一时的好奇犯下弥天大错,切不可“一失足成千古恨”呀!

你如果是个聪明人,就请遵守法律。不要让它成为你的耻辱,而是让它成为你的防护盾,你做得到吗?

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篇15:我与经典同行征文

全文共 1166 字

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“晶,子盈切,……”“子曰:……”,只要你每天在语文课时经过我们班,你一定会听到类似的语句从班级里传出来。每天如此,从不间断。这就是我们老师的独特教学方法。

每天一字,每天一句经典,每天一篇文章。

每天一字就是每个人都要从《说文解字》上查自己名字里的一个字,然后介绍,解释;每天一句经典就是每天都要吸收一句儒家经典。而每天一篇文章就是每天都会有同学读一篇文章,同学们一边听,一边记下故事梗概,抒写感想。这三件事是我们语文课堂上所必不可少的事情,每当文章读完后,师生之间还会就这文章展开交流,讨论。有时为了一篇文章,老师甚至可以放弃自己的教学内容。因为我们老师从来不会因为时间关系而遏制住学生的思维,这也是我们喜欢“牛柳”老师的原因之一。

一开始,带着好奇和兴奋,每一天,这三件事都做得十分认真,仔细。随着时间的推移,很多同学都对这三件事有了新的感觉。如果你认为同学们是把这当成一种任务,甚至是一种负担,那你就大错特错了。时间的推移丝毫没有让同学们对它们减少兴趣,反而更加乐于完成它们。因为同学真正从其中获得了好处,得到了乐趣,这种事何乐而不为呢?

先说说每日一字吧,每日一字都是从《说文解字》上来的。漫天遍地的古文和繁体字让同学们看得眼花缭乱,查起字来也非常费劲。但是身为初中生,很快就可以接触到古文,文言文,提前预习预习也是一个不错的选择。而且当以后你看到别人的名字后可以熟练地运用从《说文解字》上学来的知识去解释,翻译别人的名字,不用说,你的内涵就足以显示出来了。中华名族的气节,文化,精神便瞬间在你身上得到体现。那一身的气质足以直接把别人迷倒了。益处多多啊!

还有每日一句的积累,每天一句儒家经典。这也不用说。儒家文化可以流传几千年的魅力就在这里。知道现在,人们想想,孔老爷爷真是伟大,他说过的话知道现在仍然是对的。人迷失的时候想想孔老爷爷的教诲还是很有用的。作为一个中国人,如果肚里没有点儒家文化的知识,没有点中华名族的灵魂风韵还真不行。21世纪的人才是什么?是具有中国灵魂,世界胸怀的现代人,中国灵魂是放在首位的。中国人怎么可是失去魂呢?

最后是每天一篇文章,这看似是和古文没关系了。对啊,接触么多的古文,也该放眼一下现在了。不然人总是停留在过去,和国际无法接轨也不可取啊。每天一篇文章,不同事件,不同题材,不同文体,每个人的观点,感悟也不同。在交流中一样可以收获很多啊。转眼已是初一,再转两下眼就到初三了。初三,中考了。中考一定会遇上议论文。议论文,当然要让自己的观点独特并且站得住脚。那怎么样让自己的观点站得住脚呢?当然要引用名言,事例去深化自己的立意了。于是……这文章的妙处就在这里。

现在想想,“牛柳”老师真是和孔老爷爷一样伟大。三件事就把语文基础打好了。很强大啊。

这三件事收益终身,经典与我同行,无论如何我也不要把这经典丢掉。

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篇16:教师阅读与经典同行

全文共 499 字

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经典是什么?我们分开来讲,经则是长久,经常。那典就是模范,典范,所以经典就是长久的典范经典就是人类历史长城中那些名人的足迹,他折射出哲人的光辉,照耀着圣贤的谆谆教诲,它体现了我们伟大民族那至高无上的智慧。

“子不学,非所宜,幼不学,老何为?”;“学而不思则罔,思而不学则殆”这些经典告诉我们做人的道理,怎样做人,它使我们不断提高自己的精神境界做到“宁静以致远”只有日夜阅读这些经典,才能拥有广阔的思想和伟大的人格。

对于读书来说,只有不断的阅读,才能拓宽我们的知识境界,才能让我们一步步走向成熟,才能让我们认识这个五彩的大千世界,周恩来同志说得好:“为中华之崛起而读书”这句话激励了多少位中华民族奋斗不息的仁人志士。民族因读书而兴旺,国家因读书而富强,生命因读书而润泽!

联合国组织把4月23日定为“世界阅读日”而这一天又是纪念莎士比亚逝世的日子,所以又是别具意义,读书,读一本好书,能够丰富知识,陶冶情操,捧起书本,就是抓住希望,就是走向理想的第一步!!

同学们,大家请不要叹气,因为每叹一口气,就会少一分自信,从现在开始,让我们携手走进读书的宝库,让我们身边处处弥漫着浓浓的书香,让书香伴我们一路前行!

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篇17:向经典致敬与梦想同行征文

全文共 952 字

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国学就像一杯茶,淡雅幽香,茶是要品的,国学是要读的,读懂了,自然就理解了。

国学是先人用尽一生而总结的道理,那是对人生的品读,那里有人世的沧桑,有历史的痕迹,有生命的真谛,那些都是中国的骄傲,那些沉积着一个伟大的名族不变的精魂,国学把我们带到一个新的境界,使我们修身养性,教会我们如何做真人,教会我们分清美丑,明辨是非。国学使我们从圣人和智者的叮咛中品位人生的真谛,从一件小事,从一句话,从一个动作,从一个事物中,我们都能感悟到崇高的境界和高尚的情怀。国学经典总是引领我们不断领悟到生命的意义,端正青少年正确的人生态度。

国学,需要我们用一辈子去体会,而国学中的精华,一生也学不完。

《论语》使我们修身养性,德行人生。《论语》花了相当篇幅直截了当的阐明君子和小人的不同点,如“君子坦荡荡,小人常戚戚”、“君子周而不比,小人比而不周”。孔子一生都主张“仁”,“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”教会我们如何做仁人。《论语》的真谛,就是要告诉大家,怎样才能攀上人生的高峰,怎样才能体会到人生的意义,怎样才是真正地对人有“仁爱”之心,怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐生活。

“《菜根谭》囊括了5000年中国处世智慧的奇书。”这是世人对它的评价。“云中世界,静里乾坤;冷静观人,理智处世;水滴石穿,瓜熟蒂落。”人生就是这样,要能够在普通的生活中找寻到快乐的因子,要能够在荣誉面前保持警醒,在挫折面前学会坚持。《菜根谭》,它充满了哲理的味道,充满了富于通变的处世哲学,充满了无穷趣味。我觉得《菜根谭》它真的看懂了这复杂的社会,教会了我怎样面对生活,面对人生。

《道德经》是我体会最深的,它总能用一句短小而精辟的话把我们领到另一种美妙的境界,那里都是真善美。这就是国学的力量,在国学中一旦看懂人生,便会使生活升华到另一个水平线——不计较得失,无论世事沉浮,每次都以一种平常的心态去看待,以一颗平静的心去面对。看轻人生的权势名利,看穿世间的繁华昌盛,看透人生的真谛,超然物外,你就会别有一番滋味。“上善若水,水善利万物而不争”,最高境界的善行就像水的品性一样,泽被万物而不争名利。这句话,就是真善美的最高境界,这句话也是老子一生的坚守。权势名利都看轻了,世间就安静了。

品读国学,就是在品读人生。

懂得国学,你就懂得了人生!

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篇18:2024年我与法制同行征文

全文共 1885 字

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我们是二十一世纪的少年,是祖国未来的希望。国家十分关注我们的成长。这些年,党一直在加强对我们的法制教育。在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满的小鸟,逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。

法律和我们息息相关,青少年的法律素质如何,关系到我国依法治国,建设社会主义法制国家的进程。所以,我们必须要知法守法,做任何事都要与法律同行。法律,要靠我们大家自觉遵守。遵纪守法,我们要从小做起,从小事做起。例如,发生在我们身边的事: 有的同学因发生了纠纷,而引起了打架斗殴,有意伤害他人,这明显是不对的,这样一来,不仅会受伤,受老师父母的批评,还要受到法律的惩罚。以上的例子,足以看出那些人的道德观念是多么落后。党中央就此采取了相应措施。根据《中华人民共和国治安管理处罚条理》第二十二条第一项:“殴打他人,造成轻微伤害的,尚不够刑事处罚的,处十五日以下拘留,二百元以下的罚款或警告。《中华人民共和国刑法》第二百三十四条:“故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑,拘役或者管制。”这小小的事例告许我们一:要讲文明,懂礼貌,团结同学。二:同学之间有矛盾要找老师或家长解决,不能互相动手打人,不能欺负小同学。

我是一位遵纪守法的学生。其中离不开家长和学校的教导。学校经常开展法制教育课。我从中学会了不少,知道什么是法律,意识到法律的重要性,学会了如何守法,如何面对周围的事物……老师也经常提醒我们,要我们时刻遵守学校、社会制度。在家,只要我一犯错,父母就会立刻指出来,教育我们怎样才是正确的,下次如何避免……在这种环境下,我渐渐地懂事了许多,时刻铭记老师家长的话,用法律来约束自己,使自己避免犯错误。正确做到与法律同行,通过有针对性地对青少年进行法制宣传教育,有利于不断提高广大青少年的法律意识和法律素质,帮助青少年学法、懂法、守法和用法,预防和减少青少年违法犯罪,促进青少年健康成长。

人生在世,法律二字。人人学法,家庭幸福,社会安定,国家的发展日益前进,朋友们你们是否意识到法律的重要性?请你意识到它的重要性吧!因为只有你意识到了,你才能理解老师们“苦口婆心”地讲法律的原因,法律要行动来奠基,教育来浇灌,自觉来支持。让我们在法律的蓝天下健康成长,成为二十一世纪的栋梁之材。

国无法不治,民无发不立。小到一个家庭,一个学校,大到一个国家,一个社会,只有形成“人人守法纪,事事依法规”的浓厚氛围,才能确保井然有序,稳步发展。

我记得有这样一个故事:小范是一个转学生,家庭条件不好。一次,一个同班同学在网吧前碰到了小范,邀请他进去玩一把,同学请客,小范便进去玩了一次,结果一发不可收拾,学习成绩也直线下降。后来老师找到同学、小范父母了解情况,才知道他近来一直沉迷网吧。老师父母苦口婆心的劝说,使他有所转变,但时间不长,他又禁不住诱惑,再次光顾网吧;甚至把妈妈给他交学费的200块钱也玩了进去。事后有担心没法向妈妈交代,就伙同同学一起去抢劫。结果在打斗中,小范用刀捅死一个人。这令人痛惜的案件发生在青少年的身上,不得不引起我们的深思。

和谐社会的建立要靠全体公民的共同努力,我们没一个公民,特别是每一个青少年更应懂得遵纪守法的重要性。我们中学生更要明纪知法,守法。但是一项调查结果显示,我国中学生对《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》基本了解的分别只有24.7%和16.4%。这也说明了青少年的自控能力较差,如果法制意识薄弱,就会容易走上违法犯罪的道路。

对法律的认识不够,更使青少年走上犯罪道路的案件如星罗棋布般,屡见不鲜。

女中学生小敏,刚上初一,同班同学向他借钱,出于友好,小敏把钱借给了同学。可是渐渐的,同学一直不还钱。最后竟公然向小敏劫钱,小敏付不起钱,更不堪同学的侮辱。但她却没有及时把事情告知老师家长,反而找到了一个26岁的男青年作为“靠山“。男青年来到学校,揍了大个劫钱的同学一顿,从此再无人敢欺负小敏。借着同学对男青年的畏惧,小敏从一个受害者,变成了一个害人者。开始,她让同学为她付车费,甚至有些同学为了讨好她,往她的书包里塞零食;因为受了男青年的影响,渐渐的,小敏开始抢劫同学的手机。可是触犯法律的行为,最终会招致法律的制裁。小敏走上了犯罪的道路,且越走越远,最终被警方抓获,走进了教管所。

又是一个活生生的例子,又是一次血淋淋的教训。在这个法治的社会里,正是缺少了法律观念,不懂法不知法,盲目行事,以至付出惨痛代价。

我们中学生应该在日常生活与学习中,学习常识性法规,处处遵守国家法律,自觉用法纪来约束自己的行为,从小自我修养,自我调节和自我完善,从而保持人格气节,创造自己更美好的人生!

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篇19:阅读与经典同行

全文共 747 字

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从小到大,爸爸妈妈总是要求我学习经典、掌握经典、运用经典。经典就像是我的一个形影不离的好朋友,经典古诗文就像一颗璀璨的明珠它深深地吸引着我。走近它,我看见美如画卷的山河,感受到大自然的气息。走近它,就充满无限乐趣。使我懂得许多道理。

经典的诗歌常常带着我“游览”祖国的大好河山。读了《望庐山瀑布》,顿时,我的眼前闪现出了这样的场景:远处一条白色的瀑布垂挂在山间,走近一看,水流冲击在石头上,溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”,那声响仿佛是大自然在豪放地歌唱。读罢《回乡偶书》,我“看见”了贺知章先生从小背着书包,外出求学的模样。几十年过去了,当白发苍苍的他回到阔别已久的家乡时,一群天真烂漫的孩子围绕在他身边,嘻嘻哈哈地笑着问:“老人家,你是从哪里来的呀?到这里来干什么呢?”这不禁使他感慨万千呀!

经典的故事让我学会了怎样做人。读了三字经中的“融四岁,能让梨”书中对孔融赞不绝口,我不仅被孔融的行为深深地打动了,孔融还教会了我做好事呢。

那是今年端午节的时候,我和妈妈正在逛三新百货商场,当我们选好东西来到收银处,那里已经排起了长龙。在经过了十多分钟的等待后,终于到我们了,这时,从后面传来一个宝宝凄沥的哭声,我循声望去,只见那个宝宝哭得胀红了脸,而那位妈妈更是焦急万分。忽然,我的脑海里闪过三字经中的“融四岁,能让梨”。便用乞求的眼神望着妈妈,心里默默地说着:“妈妈,那个宝宝哭得很伤心,那位妈妈也很着急,我想与她们换换位置,可以吗?”妈妈啥也没说,笑眯眯地朝我点点头,并示意我去让那位阿姨到前面来。就这样,我和妈妈又回到后面,重新排队等候。看着那位阿姨感激的目光和妈妈对我赞许的目光,我的心里甜滋滋的。

妈妈常常教导我要从经典中读人生、读智慧。是的,那就让我亲近经典,与经典为友,同行在成长的道路上吧!

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篇20:我与文明旅游同行征文

全文共 592 字

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———记一次航模主题春游

4月18日清晨,我一大早就起床了,因为今天我们班要组织一次航模主题春游。

八点钟,我和爸爸妈妈准时来到学校大门口,和其他同学的爸爸妈妈一起,分坐两辆大巴,不久就来到了大学城一个大学的足球场,足球场真大啊,比我们学校的操场大多了,草地碧绿碧绿的。

大学的大哥哥大姐姐给我们进行了精彩的航模表演,他们制作的航模一会俯冲、一会滑翔、还能拉出彩色的烟雾。。。。。。,太好看了,同学们看着大哥哥大姐姐的航模表演,高兴地手舞足蹈。最后,大哥哥大姐姐给我们每人发了袋航模配件,并亲手指导我们自己动手做航模。

当我做完自己的航模的时候,突然发现我们周围留下了大量的包装袋、纸片。。。。。。,原来碧绿的足球场到处都是到处都是包装垃圾,很是刺眼。

这时,我爸爸拿出一个方便袋,让我把留下的垃圾捡起来,我看着这么多垃圾,心想这么多垃圾捡到什么时候啊?但父命难为,我还是坑着头一点一点地捡啊捡啊,突然我抬头发现不是我一个人在捡垃圾,几乎我们班所有的同学都在捡垃圾,甚至有的爸爸妈妈也加入进来,一起捡垃圾,不多久,满场的垃圾被我们捡得干干净净,球场依然是那么碧绿碧绿的,煞是养眼。

这时,我爸爸拿着相机走过来,笑眯眯地摸着我的头对我说,我拍下了你们全班同学的文明行为,我要把这些照片传到网上去,让大家为你们岔路学校二(1)班的同学的文明旅游行为点赞。我与文明旅游同行征文

[我与文明旅游同行征文作文

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