关于读书的作文初中记叙文(汇集20篇)

这个假期，我读了法布尔的《昆虫记》。读了这本书后，我学到了好多有关昆虫的知识！如：蜣螂是如何把另一只蜣螂的粪球抢走的，螳螂是怎样产卵的等等，我都觉得非常有意思，在看这本书的时候，好像在听故事，一点都不费力地就把知识给记住了。

这本书主要是讲各种各样的昆虫的习性、制作巢的方法、产卵的时间、地点、方法和捕食的过程。

我觉得这本书中讲的几个昆虫中，最傻最笨的，就是蝉了。在蝉产卵的时候，有一种比蚂蚁还要小的小虫子，也会在那一堆里产上它的卵，而这种小虫子发育要比蝉快好几个月，这种小虫子的幼虫便拿蝉的卵作为食物。其实当时那些小虫子就在蝉的脚边，蝉也看到了，如果蝉会轻轻地一脚把那些小虫子踩扁，，它的孩子也不会被这些小东西给吃掉了。另外，螳螂是最无情的，它竟会六亲不认地把它的亲人吞食掉了，而且它在一个地方产下卵后，便再也不回来了，也不管自己的亲生子女能否健康成长！

我挺佩服法布尔的，因为他不怕困难，不论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆虫来观察，法布尔每次出去，都要装两口袋昆虫回来，而且会加倍地保护们。

法布尔这种对科学的向往的精神，把他引进了科学的殿堂。这一点也是值得我们学习的地方，如果我们平时学习也像法布尔这样努力、坚持不懈的话，那我们的成绩一定会大大地提升了，就像我做纠错本一样，如果我坚持的话，我的成绩一定会更好的。

[读书心得初中生作文

盛夏的太阳，像个火球，火辣辣的照射的大地，路边的柳树也无精打采的下垂着。

那个夏天，我报名参加了暑假训练班，“什么?让我到大街上发传单，还要招待客人喝奶茶，还1000份!”我忍不住的惊叫了起来，我彻底崩溃了。看着那一个个资历平平的人他们的工作都比我的好，特别是那个和我一个班的，长得还不如我，竟然是前台接待的，凭什么，哼!

走出训练班的我漫无目地的在街上走着，手中的一张张传单仿佛也在嘲笑我的无能，争相把他们扔在地上，街上的行人很少，过往的行人都打着太阳伞，脚步匆匆的离去，没有人理睬我，气急败坏的我，不停地直跺脚。

“怎么了，孩子?”转过头来，看见一位头发花白的老奶奶，我满腹委屈地向奶奶诉说着自己的不幸遭遇，奶奶听后笑了：“好孩子，看那边。”你看他们满头大汗，但脸上却都洋溢着幸福的微笑，这是为什么?”我陷入了沉思，“他们虽然生活在城市的底层，但他们却不抱怨，生活得很开心，有时你换一个角度想想，如果不是他们，我们哪来这么优美的环境，所以我们才会把环卫工人叫做‘城市的美容师’。

奶奶的教诲如同警钟，把我叫醒“对啊，什么事情都要换一个角度看，也许我现在体验的工作又苦又累，但是我的服务却可以给别人带来舒心和愉快，这何尝不是一件好事呢?”

在接下来的日子里，我热情的去向每一位过路人推荐这家店的奶茶，奶茶店里的顾客渐渐的多了起来，生意也越来越红火了。

走过那个拐角，我知道了人不要太在意自己的地位和职业，只要真心付出，便会有收获的快乐。

书里的世界是最美妙的，书中的智慧是最无穷的，就像希尔伯特旅馆，它很平常，却因智慧而显得璀夺璨目。“智慧的美丽”这句话很早就听说过，但一直找不到好的事例，所以对它的理解并不深刻。直到有一天，我看王小丫主持的《开心辞典》而潸然泪下时，才恍然大悟。

这是一个煽情的节目。它的魅力，就要于能用书中的智慧点燃人的思想之光。那天上场的是一个男选手，他的个人爱好栏里只有简单的两个字：读书。他很普通，不过，那自信的眼神和敏锐的言语，让我感到他应该不是泛泛之辈。

王小丫看了看他的家庭梦想问：“你为什么想要一台打字机?”“我有个妹妹在加拿大，她有电脑但没有打字机。”“那你怎么给她送去”?“所以，我还要两张往返加拿大的机票，让我父母送去，他们想女儿了!”“那你为什么还要一台电脑。”“电脑送给我爸妈，好让他们及时把思念寄给妹妹。”

简简单单的几句话，便牵住了我的目光。我也许是被他的自信所吸引，也许是被他对亲情的付出所感动。是啊，面对各种各样的奖品，他没有为自己选择一样，哪怕是小小的物品，他的心里装的全是自己的家人。

节目在进行，我的心弦在绷紧。不过，我的担心似乎有点多余，他一帆风顺地应对了主持人的问题。经过这一番谈话，我更断定了看书的好处——让人变得智慧。透过一阵阵热烈的掌声，我感到现场的观众也和我一样，在期盼着奇迹出现，在等待着亲情愿望的实现。

最后一题，是个关于水资源的题，六选一，他像遇到了困难。我的心“咚咚”地猛跳起来，目光不敢正视屏幕。这时，他用了最后一条求助热线，求助在加拿大的妹妹。电话接通了，他沉默不语，妹妹在另一头焦急地说：“哥，快点!”他终于开口了：“你想咱爸妈吗?”“嗯，当然想!”“那让他们去看你吧!”时间到了，电话挂断了。

那一刻，我才明白，原来他早就成竹在胸了。他只是想将这一美好的感受与妹妹一起分享。当他轻松地说出答案时，掌声像开闸后的洪水一样涌来，我的泪水也不由自主地流淌着。智慧，让我慢慢麻木的心灵在那个美丽的晚上轻舞飞扬了。

[读书的魅力初中作文500字

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔对昆虫的观察记录。在书中，法布尔用自己独特的视角，为我们讲述了不同昆虫的特点和生活习性，带我们走进昆虫多姿多彩的世界，令人大开眼界。

此前，对于昆虫，我的第一感觉就是不喜欢，甲虫、毛毛虫等身体上带绒毛的虫子，看着更是恶心、不舒服。在法布尔的眼中，昆虫们是大自然的主角，它们的一举一动，都有人类的思想和情感。在这里，我重新认识了聪明的石蚕、“导航员”小蜜蜂、森林清洁工小蚂蚁和西西斯、凶恶的大黄蜂、“音乐家”小蟋蟀，增长了许多知识。

在书中，法布尔对每一种昆虫都进行了细致的描述，并通过许多关于昆虫的实验，让人一看就过目难忘。作者这么仔细的观察，除了自己对昆虫的热爱外，肯定也花了不少时间和心血，我以后要向他学习做事认真的态度。

另外，《昆虫记》这本书里还有阅读心得、日积月累、近义词、反义词、好词积累卡等一个个小版块，这这里，我们不仅领略到了昆虫世界的多彩生活，也学到了不少的知识。

读书，生命飞翔的羽翼

向往飞翔，羽翼是一个前提。

——题记

一、初出茅庐

童年，告诉母亲：我想飞，母亲回答：书能帮我。所以，我就去读书。

生平第一次读的是《海的女儿》。当读到结尾：“公主觉得自己变成了许多泡沫，飞向天堂……”一段时，很伤心的哇哇大哭，为公主最后变成泡沫而感到倒霉。所以，在这个故事围绕着我的一段时间里，总觉得公主变成的泡沫就在我身边。当时，很气愤地问妈妈：“公主为什么要变成泡沫，王子是个坏蛋。”

“不啊，公主很善良，所以她在天堂会生活得很好，还能飞呢？”妈妈微笑着回答。

善良就能飞吗？我善良就能飞去见公主了！我心想。可是书是完了，我还没飞！我认为一定是我不够善良，书看得不够，所以，往后我就分给乞讨者饼干，钱，书呢，也读得多了起来。

二、热爱沉醉

从《海的女儿》教会我善良开始，由于读得书日渐增多，书也就不仅教会我善良：

《简·爱》教会我如何做一个智趣高尚，心灵丰富的人；《基督山伯爵》教会我如何做一个沉着，毅力强的人；《巴黎圣母院》教会我如何学习如加西莫多般外表丑恶，却心地善良的人，《澎澎澎》教会我如何看待友谊……

书读得多，道理也懂得多，心灵丰富了，但我仍未理解什么才是真正地飞翔。所以，我要去读，去寻求。

三、引申、理解

当指腹触摸到一本书时，我才顿悟，何为真正地飞翔。它叫《悲惨世界》。冉阿让、芳汀都是巴黎那时代的历史缩影。

芳汀曾经是多好的可人儿，但是不曾想，她却成为了ji女。一切都是为了抱弃她的男人和她远在乡村的女儿。因为一对抚养她女儿夫妇的欺骗，她无奈拔洁白的门牙去抵债，剪去秀丽的长发去治女儿没虚有的病。她在夜晚来回踱步，我似乎可以听见她撕心裂肺的伤痛，她恨，她怨，她无奈，终于她还是成为公娼。

我的心在芳汀决定成为ji女的一刻停止了跳动。原来，远望过去，悲的是无奈，惨的还是无奈。我感觉有种感觉我快要触碰到了。

冉阿让也是因为一张囚犯释放后所执的黄卡让他不能正常生活，他到处受歧视，到处流浪。眼前，仿佛看见了冉阿让正哭泣地问着天主为什么？为什么富人可以欢乐，可怜人却只能哭泣？

泪的出现，终于掀开了那种感觉的面纱：今天，我找到了飞翔！

即使我不能成为鸟儿，我也可以驭书而飞，在飞翔中，我慢慢长大。幼时的精神意识也逐渐成长。精神不是培养而是通过书中人物的生活经历去体会成长！

“傅雷夫妇不愧为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养两个孩子……”究竟是哪一股力量推动傅雷写下万字家书?我想是父亲对孩子的关爱吧。不错，如果没有他的苦心指点，对大儿子的应材施教，那也就不会有如今让中国引以自豪的钢琴巨星。

子承父业是中国旧社会有史以来的规矩，傅雷明明可以逼迫傅聪做翻译，然而他不仅没有让傅聪继承他业，反而对儿子的音乐前途甚为重视。在他留学波兰，英国时，他不管自己身体的衰竭，同样废寝忘食的写信指点傅聪去拜访某一位音乐家，以及去参观博物馆。

甚至连傅聪欣赏的每一个音乐会，他都会从钢琴家到曲子做一番详细的评论，就连演奏家的小小动作，他都会为此引出相当于一封信的篇幅的讨论。傅雷不仅是儿子的良师益友，更是以一个令人啧啧称赞的好父亲的形象留在世人心中的。

在傅聪出国的十二年间，他一共写就了两百三十五封信，平均十八天就写一封，其频率也算高的。更令人敬佩的是，傅雷在书中精选的一百三十二封信中，每一封信对自己以及家中的事都是草草了之，而对傅聪及家庭却无微不至，特别是对待傅聪的健康问题，几乎有十来封信中提到让傅聪出去多接近大自然，简直不厌其烦，我想这也就是父爱的力量吧。

在傅雷身上，不仅能看到伟大的父爱。在1957至1958年间，傅雷被划上了右派分子，且已被捕入狱。为了不影响傅聪留学时的心情，傅雷夫妇始终不告诉儿子实情。单单从这一件事中就不难发现傅雷还具有强烈的“舍小家，为大家”的民族精神。

如果他告诉傅聪事实，那么傅聪的心情一定会有波动，也就不能把全部的心思投入到学习，如此将来甚至可能会影响事业，辜负国人的期望。在傅聪看来，父亲说的这些话只是唠叨，乃至当成耳旁风。

俗话说得好“当局者迷旁观者清”在我看来，傅雷说的句句是珍言。比如他建议的理财方法：把每一天的开销记录下，月底统计对账，到年底在对账，然后制定出一个新的预算。这种方案不只可以减少比必要的开支，更能提高对未来的规划能力。

总的来说，这本《傅雷家书》给我上了一堂重要的人生课，如如何理财，这些都是课堂上学不到的东西。

什么是合作？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“合作，就是同心协力做某事。”言简意赅，明白之至。

合作需要分工。一枚针看起来虽小，但制针的过程却很复杂。可以分解为若干道工序：一个人抽丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削头，第五个人磨光顶端以便安装针头……将针装进纸盒中也是一道工序，这样，制针被分为大约18道工序。有一家小型企业，只雇了10个工人，每个工人负责其中的两三道工序，却能在一天内制造出4。8万枚中等大小的针，平均每人每天制针4800枚。如果由一个人独自承担全部工序，或许一天也制造不出一枚针。

合作源于诚信。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。

合作产生力量。在美国贝尔实验室，布拉顿是一个出色的研究表面现象的实验物理学家；巴丁是一个固态物理学家，他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象；肖克莱善于用几何图像说明物理现象。1945年，肖克莱设计了晶体管和有关电路，布拉顿进行相关实验，却未发现预期的电流调制作用。1946年，巴丁提出了表面效应理论，克服了这个困难。1947年，巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——点接触晶体管。由于三位科学家在晶体管的发明过程中发挥了不同的作用，1956年他们共同获得了诺贝尔物理学奖。

合作的确需要分工，它源于诚信，且会产生力量，更重要的是这种力量是难以估量的。

[合作的初中作文记叙文

羊脂球这部作品很早就听别人说，但一直不知道为什么这么取名。难道跟羊或有关羊的饰品?直到自己读了以后，才知道因为主人公的身材圆润而被取上“羊脂球”的外号。

莫泊桑的短篇小说的主人公永远都是一些微不足道生活在社会底层的人，而不是那些自称是国王的人。 羊脂球也不例外。她是一个妓女。

他的小说创作大都把矛头指向当时法国糜烂的资产阶层的生活，深刻的揭示资产阶层的卑劣、虚伪和恶毒，同时，他对那些下层社会的被侮辱、被压迫和被损害者充满了同情和怜悯，这在他的文中比比皆是。

故事内容不想去多涉及评论，大致讲的就是这个妓女为了救被扣留同行的人，做出了牺牲自己受辱的行为，而同行的人不但不感激她，更是大肆鄙视、冷冰冰、瞧不起的态度。

莫泊桑的这篇作品注重真实，他冷静、理智没有掺杂他私人情感的在他的小说里，把生活的准确形象描述给我们，他的小说丝毫没有把他的思想硬塞给读者，而更多的是用真实来引导你去思考和挖掘他阐述的事件后隐藏的事实真相和蕴含的意义。

这篇小说到处是对比，映现了一个在这简单社会令人难过的人民行为。他们是自私的，是无知的。但

我本没有任何资格指责他们的，因为我无法不承认自己同样是一个自私的人，任何人也都是如此。生活中的自私，说实话，大多数人都是源于一种不肯吃亏的心理和自恋心理的作祟。或许我们也很无知，凭着自己的长处而看不起别人，甚至都不了解对方就产生了一种排斥对方的感觉。

自私是每个人的本性，大家都渴望自己通过一定的努力后有钱有权有势、出人头地，这是很正常的。但不正常的是，有些人自私贪婪的本性只允许他们用金钱去衡量一切，而这正是现在当代人需要知道的。

读了《羊脂球》，没有什么被激发的豪情壮志，却读懂了人性与人心。零碎的感悟，确是这篇小小的传世名作给以我的最诚挚的教导。作为高中学生，我们应当用美好来覆盖自己心中的那些丑恶，用人性的真善美点亮前方路上最温柔却又最坚毅的那盏不熄明灯。

清晨盛开的娇嫩花朵，到了夕阳西下的黄昏时分才去拾，花朵虽失去了最初的那般鲜润，但那霞光的照射使它又多了一分别样的韵味。。

就在这富有独特含义题目的吸引下，我阅读了《朝花夕拾》一书。读鲁迅先生在老年时期回忆那些过去的点点滴滴，回忆了他那简单而无忧的幼年，回忆了他那独特自然的童年，回忆他那激情慷慨的青年。

读着，仿佛看到了小鲁迅在百草园与昆虫为伴，看到了他在先生的后院偷偷玩耍的欢乐;隐约看到了“迅哥”四处求医，为父治病的焦急;好像看到了鲁迅先生留学的点滴。在书中，鲁迅用简单又富有内涵的语言尖锐而又形象讽刺社会的黑暗，让我们见识了封建社会的虚伪和残酷，让我对当时社会的穷苦人民和儿童充满了同情与怜惜，也表现出了鲁迅先生强烈的失望的心情。

给我印象最深刻的是《藤野先生》。章节记叙了鲁迅到日本留学的生活，讲述了他自己在仙台学医，饱受日本学生的歧视、欺凌，侮辱的学习生活，并决心弃医从文的经历。这些经历中无不透露出鲁迅对藤野先生严谨、正直、没有民族偏见、热诚的高尚人格与教学品质的敬佩，也表达出作者的怀念之情。

是啊，正直的人受人尊敬、受人敬仰。就像春晚小品《扶不扶》中的郝建，即使那个奶奶那样误会他，他也要扶人起来，他说得好：“人倒了，还可以扶起来，但这人心要是倒了，就扶不起来了。”他受到了被帮助人的尊敬，也受到了所有见证者的尊重，这就是正直的人，他们有着一颗乐于助人的热诚的心，他们不会因为别人的闲言碎语就放弃自己做的正确的事。

而我们呢，也要学习他们的品质，不能因为同学的“独特”就对他们有偏见，也不能通过别人的认知去认识一个人，我们要做一个受人尊敬的好少年。只有我们强盛了，国家才可以强大，才可以变成一个文明的、受人尊敬的大国!鲁迅先生用文章教会了我们做人的道理，这也是因为，伟大的鲁迅先生，也正是这样一个正直的爱国知识分子!

我的内心在这一刻澎湃了，我敬佩鲁迅先生，敬佩他那富有内涵的文章，敬佩他那坚毅热枕的为人。我要向先生学习。

远离城的嘈杂，远离市的喧嚣，一头扎进山的怀抱，浸润在绿的海，沐浴着花的香，尽情享受着属于自己的那份宁静和悠闲。

躺在软软的草地上，口里衔着草茎，望天上云卷云舒，看花间蜂飞蝶舞，听溪水淙淙低语，清新的空气，凉爽的山风，悦耳的莺啭，莫不叫人心旷神怡，宠辱偕忘。

慢慢地觉得自己的双臂羽化了，轻轻一拍，身体竟飞了起来。只见群山像熟睡的婴儿安卧在脚下，翡翠般的林海逶迤向远方，那一盆蔚蓝的水是山溪汇成的湖泊吧，水中定有鱼儿在游，因为水面有白鹭在飞。

有点累了，停在酴醾花枝上歇歇脚。凝神谛听，听到了蝶儿挥动翅膀的声音，听到了蜂儿轻吻花蕊的声音，听到了花儿竞相绽放的声音，听到了风儿爱抚绿叶的声音，听到了虫儿在草间起舞的声音，听到了鸟儿在花丛对歌儿的声音，听到了飞瀑在崖壁弹奏的声音，听到了清泉在石隙吟唱的声音，听到了斑驳的光影轻轻晃动的声音，听到了云朵驾着小舟在蓝天上划行的声音……

山居的日子，是最惬意的日子，但也是最容易犯迷糊的日子：赏花的时候，会觉得自己变成了一瓣素花;观鱼的时候，会觉得自己变成了一条游鱼;听风的时候，会觉得自己变成了一缕清风……

回到家，依旧忘不了山居的日子，不知哪一天，还可以与这里的小草拥抱。大山等我，我还会来的。

《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一。它描写了一个年轻的拉车夫祥子的故事。

这是一个悲剧故事。年轻力壮的小伙子祥子在攢够钱买自已的车不久被军队掠走;逃回村庄时捎上了军队的三匹骆驼，因而被冠以此名。他曾经满怀憧憬，拼命拉车挣钱养活妻子(虎妞);曾忍辱负重，在势利者家庭中拉车、服务;曾默默下定决心，烟酒不沾;曾一次次从零开始拉车挣钱。但是，每一次努力，都随着种.种困境的到来而被迫放弃，同时他也一步步堕落下去。最终，小福子的上吊使他觉得生活失去了意义。他成为一个吃喝嫖赌、不务正业的人。没钱了，借。至于还钱，拖着;逼急了，再借来两角，一角五还债，另外五分喝了酒再说。“不抽烟怎能思考，不喝酒怎能停止思考?”、“面子是给人看的，把烙饼蘸上大酱吃下去才是自己的。”长年生活不检点使他患上了病，他开始厌恶拉车，这个曾带给他希望的职业。“对，这是一种报复，自己占了便宜，别人就吃亏了!”

这本书中影射了生活在下层的人们的悲惨生活，有一种发人深省的力量。环境是促成一个人成功、抑是堕落的主要因素，也是最初因素，经过转化又是以环境做为依据的，它存在于每个人的大脑中。

每个人都是这“环境”的一部份，因此可以说：每个悲惨命运都是你间接造成的，同时，成功是你间接帮助的。这听起来很怪异，但却是事实。一句话、一个举动都可能造成某个人命运的改变，哪怕是他在某一天走过道路旁的一块石头。

另一方面，对于一个有意识、有思想的人来说，环境的主要缔造者是他自身。所以，自己想怎么样，是由自己掌控的。比如，一个人站在河边，是否跳下去只在一念之差。而这种“一念之差”就是由环境造成的(一个人不会无缘无故跳下水，除非他想游泳或什么的)。这就是现在所倡导的：把握时机，弱者等待时机，强者创造时机，智者争取之。

在生命中，把好“舵”使之向好的方向发展、向有利于足以影响自己的环境的方向“航行”。由于每个人的方向不同，造成了生命的多彩——即便是黑色、灰色。

让我们把“舵”引向好的方向吧。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

同学们!在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为，礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

读书是一种“静趣”，是一种“心趣”。当自己一个人时，静静地坐在书桌前，她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来，讲述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上几页，我就会忘却自己，翩翩飞进书的世界中。有的书如风尘仆仆的流浪汉;又像走南闯北的旅行家;肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。正是她，教我认识了伟大的祖国，美丽的欧罗巴，冰封雪地的南极……同时我懂得了这样一个道理：“忘记了祖国的历史，就意味着背叛!”有的书像陈年佳酿，百读不厌;有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……人生，让人们尝尽酸，甜，苦，辣，涩。

夏夜里，与李白坐在凉席上，听着旷野的风声，追忆着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飘着大雪，拥被而坐，倾听着俄罗斯文学大师们忧郁的诉说，书中西伯利亚的大雪与窗外的大雪一起纷飞……夜深了，沉浸在一本天文书里，遨游于广袤的宇宙空间，遥想地球的命运，银河的命运，宇宙的命运，万物的命运……倾听过去，触摸现在，叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。

我爱书，她伴我走过了无数风雨，同时让我感受到：读书之趣，藏书之趣，买书之趣。有朝一日，她会让我尝到写书之趣。

书是我的良师益友，她像我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的知识……书会伴我一生。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

诗人流沙河曾说：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜航的路;理想是路，引你走到黎明”。作为祖国的花朵，为了祖国的发展，我们青少年也应树立自己的梦想，也需付出艰辛和汗水。因地制宜，“好读书，读好书”无非就是此时此刻的“义务”。我们敬爱的周总理在少年时代就曾有过这样的决心——“为中华之崛起而读书”。而我们也应学习他那种雄心斗志，长大后能有所成就，报效祖国。

而在中外文学史上，被堪称为“好书”的书籍，可以说是数不胜数。譬如《论语》，它记载着孔子以及他的学生的一些言行举止。例如“学而不思则罔，思而不学则殆”、“三人行，必有我师焉”、“已所不欲，勿施于人”，无论在生活中、学习上还是思想上，对我们都有极大的启迪，不仅可以提高我们对文言文方面的知识，也可以完善自我，使综合素质不断提高。再说《水浒传》，中国古典小说四大名著之一，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇章回小说。好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”;后半部写宋江被招安，攻辽、打方腊，最后以悲剧结局。深刻地揭露了朝廷的腐败和官史豪绅的罪恶，热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争。此外，还有《红楼梦》、《十万个为什么》等等。多阅读些课外书籍有利于丰富我们的学习生活，增加我们的课外知识。养成“读好书，好读书”的学习习惯，我们将会终身受益。

为了梦想，为了祖国，在读书的路上，不管前行的道路有多坎坷，我们都应在其面前坚守住当初的那份执着，恪守住那颗为梦想而跳动的心。因为我们坚信，只要有了梦想，并为之努力，就算是矫小玲珑的燕，也可以在蓝天上舞出优美的弧度，就算是干旱中的仙人掌，也可以在沙漠中长得生机勃勃;就算是微不足道的河蚌，也可以孕育出珍珠的璀璨光芒。加油吧，少年!为梦想而读书，为梦想而拼搏。

不知从什么时候开始，我爱上了读书。记得莎士比亚说过：“生活中没有书，就像鸟儿没有翅膀。”而我就是在读书中渐渐成长起来的。

在我的书架上，书的品种琳琅满目：文学作品、百科全书、工具书、作文书、手工书等……

读书使我快乐，但也常常惧怕。用“废寝忘食”来形容，那是有过之而无不极。吃饭时看、睡觉前要看。倘若哪天不看书，我就睡不着，我已到了“无书不能眠”的地步。可有时完成了学校作业，还要写补习班的作业，睡觉快到11点了，几乎没时间看书。那难道就不看啦？当然不行！于是我就对妈妈赔着笑脸，说尽好话，向妈妈要时间，哪怕是5分钟我都会不亦乐乎！可时间如箭，一晃而过。正当我沉迷书中不能自拔时，妈妈一出现就发出“最后通碟”。怎么办呢？只有“缓兵之计”，表面答应她马上睡觉。但她一转身，我就悄悄开启床边小夜灯，借助微弱的光继续遨游书海。由于夜深人静，妈妈房间有一点动静，我就像“惊弓之鸟”，害怕妈妈发现。我终于体会到了林海音那种窃读的滋味。

当读书成为习惯时，上厕所坐在马桶上读书，已成为“家常便饭。”虽然，我知道这样对身体没有好处。但是我无法控制自己求知若渴的欲望，无法抵挡书的诱惑。

读书能励志。当我看完《鲁滨逊漂流记》时，我对鲁滨逊佩服得五体投地，他为实现自己的梦想，历经无数困难险阻，但都抱着坚定的信念，以顽强的信念乐观的精神，克服一切最终回到家乡。我如果能像他那样，成功还会遥远吗？

读书让我明白感恩。二叔送给我一套《三毛流浪记》，我足足看了两遍。他使我明白：现在的生活是多么幸福，吃得饱、穿的暖，有人疼爱，又能上学，我应该珍惜这一切，感恩有一个安定的环境，感恩身边的人。

读书能增长知识，扩展视野。我一共有三套百科全书从《动植物的秘密》到《环游世界》再到《探索宇宙自然》为我解开一个又一个谜团。使我从“无知”到“有知”。

读书的好处当然还有好多。但我都是为自己兴趣而读。因为我觉得那是一种享受。如果，你是为消磨时光而读书，那还有什么乐趣可言！

读书技巧也很多。你要会读书，不能读“死书”。书里的内容五花八门，你要过滤对自己有用的信息，找到知识精华，灵活运用到实际生活中才算把书读“活。”

读书是一架梯子，它能让我看得高、看得远。书籍是良师益友，在我前进的路上，就是我的指路明灯，你说，我有什么理由不爱上读书呢？

一个十岁的女孩，什么应该是她的乐趣呢？是芭比娃娃，还是漂亮的衣服呢？可对于我来说是一本书。

从四岁开始，爸爸就教我认字，五岁开始读一些“简单”的古诗，六岁开始读一些课外书。

记得有一次，我正在床上津津有味地看书，奶奶突然叫我去楼下买菜，我呢？依依不舍地离开了房间。我拿着书和钱大摇大摆地走了出去，我一边走一边看，路上的一些小石子，一不小心就会把我绊倒。可是这样，还是不会打扰我看书。我突然听到：每本书优惠八折，我看到一本我一直都想要的《爱的教育》，我毫不犹豫地买了它，就高高兴兴地回家了。回到家，奶奶走过来，问我：“你买的菜呢？”我一拍脑袋，不好意思地说：“哎呀，我忘了！”

还有一次，老师叫我们写一篇作文，我仔细地想，认真地写，再经过仔细的修改，我高兴地上交上去。第二天，老师当全班同学的面前朗读了我的作文。这可多亏我爱看书，老师说：“读书破万卷，下笔如有神”。多读多思多练笔才能写出好文章。

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”书真是我的好朋友！

我们动作迅速地在教室门前排好队，冒着阵阵刺骨而又凛冽的寒风，顶着阴暗的天空，向操场跑去。

“稍息!”体育老师正在用严肃的口吻指挥我们，“刷”地一声，几乎全操场的人就都齐刷刷地同时伸出了左脚，动作配合得很整齐，但却还是有零零碎碎的说笑声在操场上空回荡，不绝于耳，体育老师环顾四周，像只警惕的老虎正在寻找它的美食，终于，他找回了罪魁祸首，他发怒了，像一个长官一样在训练他手下的一群兵，“六(6)班向左转!”体育老师手握麦克风，站在高台上，两手叉腰，气势汹汹地瞪着眼睛，这时，几乎全操场人的目光都聚集在六(6)班，可他们却像一个木头人一样纹丝不动，“没听见啊!”体育老师突然大吼一声，让我们都吓了一大跳，他们这才尴尬地、在万众瞩目下缓慢地移动起来。

跑操终于开始了!阵阵响亮的喜庆的音乐从广播里传出来，我们班像一匹脱缰的野马，像一只无头苍蝇，若是与其他班级撞上了，还会发生拥挤的状况，队伍并不整齐，零零散散的，像一帮散乱的乌合之众。

这时，调皮蛋林世鹏脸上正洋溢着快乐的笑容，一笑，脸蛋就显得鼓鼓的，几颗大白牙便毫不加掩饰的暴露在外面，一停下来，大腹便便的他就忍不住摇摇晃晃，像一只正在冰上行走的企鹅，时不时还发出阵阵噪音。

吴昊独自一人排在后面，像一只孤独的狼，可他的嘴巴可是一刻也不闲着，在后面张开一番高谈阔论，唉，林世鹏和吴昊真是两个害群之马呀!

体育老师站在高台上，目光炯炯地俯视下面每一个班级，像一个重要人物正在检阅军队，见我们一个个自由散漫，气急了，捏着麦克风，大声吼道：“再来一次!”

“稍息，立正，跑步走，一一一二一……”体育老师正亲自喊着节拍，字字铿锵有力，我们顺着节拍而动，双腿也自如地迈动起来，也不知怎的，队伍没有了之前的零乱和散漫的气氛，队伍变得整齐起来，如果有人超出队伍外面，立马会有人阻止他。

抬头看看前方，吸气，收腹，摆臂，身边的树木开始向后退去，很舒适地呼吸着新鲜空气，全身开始协调地运动起来。身上微热，呼吸也开始急促起来，大颗的汗珠从每个毛孔中汩出来，心情越来越愉悦……

跑了一圈之后，老师这才让我们退场，这时，下课铃正好响了，于是，我们踩着下课铃声，回到教室。

《爱弥儿》是一本不寻常的教育着作，开篇的第一句就让人觉得这是蕴涵着深邃哲理和沸腾感情的文化结晶。”出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。“毫不掩饰地表达了自己主张人性本善，主张教育目的在于培养自然人，主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展。

卢梭让爱弥儿从游戏、种植、木工劳动中学习，处在这一阶段的儿童，需要的是感官体验带来的欢乐，游戏便是实现这一欢乐再好不过的手段了。我国伟大的作家鲁迅说过，游戏是孩子最正当不过的行为，在这点上跟卢梭的看法是吻合的，卢梭也认为一个孩子应该通过游戏保持着活泼的性格。

但是，且看我们现在的家庭教育，许多家长”望子成龙，望女成凤“的愿望过于迫切，要自己的孩子在尽可能比别人少的时间里完成比别人更多的知识的学习，占用了孩子大部分游戏时间。有个小品里的一句话对此就有讽刺的意味——”我要我的孩子戴着博士帽就出世“。我们学校的教育，无论是高中教育、初中教育、小学教育甚至幼儿园教育，似乎就是为了满足考试的需要，迎合社会、家长的一时之需。我有时候想，到底是先出现教育还是先出现考试，两者到底应该是一种什么样的关系?2008年高考就有一名考生用白卷彰显了”逆反“，我们就应该认识到如今的教育所面临的问题。

卢梭的《爱弥尔》，可以看作是一部对人性的教育。人接受教育的目的是什么?一直以来我坚信：人接受教育的目的是为了获得更幸福。贯穿卢梭论教育的是”自然教育“的观点，即按照儿童的自然天性进行教育。我们不妨将卢梭的”自然教育“拿来使用，让孩子顺从”自然“的发展，不要让他们过早地知道与他们无关紧要的事情，而是让他们尽情地游戏，这样才能达到需要和供给的平衡，才是自然地发展。据了解某校假期计划组织部分学生补习，征求家长的意见表上，就有三分之一的家长就写具了”假期让孩子好好放松一下，不参加补习“的明智之举。

我发现现在的家长似乎把学习成绩认为是与孩子唯一有联系的事情，”其它的事你就别担心、别操心“，但孩子们真正应该得到的是什么?人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。

生活，并不就是呼吸，而是活动，那就是要使用我们的器官，使用我们的感觉、我们的才能，以及一切使我们感到我们的存在的本身的各部分。生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。虽然年满百岁才寿终而死，也等于他一生下来就丧了命，如果他一直到临死的那一刻都过的是最没有意义的生活的话，他还不如在年轻的时候就走进坟墓好哩。

教会学生去体会生活，去思考，去发现美，去审视丑，能够通过思考发现活着的价值，正如苏霍姆林斯基所说，即使他将来做铁匠，也要是一位能够理性思考的铁匠。我想这才是我们教育真正的价值所在。我们每一位教育工作者都应该从我做起，从今天做起，摒弃传统观念，顶住”外行“的压力，冲破看人、用人的牢笼，以人为本，充分挖掘每个学生可持续发展的因素，让每个学生都得到发展。这样，常德的教育就会真正成功，中国的教育才会立于东方不败之地。

书，是一种神奇的物品，当看到前言时，你会被深深吸引；当看到结尾时，它会使你潸然泪下；书，是一叶扁舟，带领我们遨游知识的海洋；书，也是一道彩虹，把七种颜色送进我们的生活，让我们的生活变得更加多姿多彩。

小时候，自己一点儿也不爱看书，但每次看到别人读那么多书会懂得很多，就有一些羡慕。可我一看到书就就老觉得无聊、乏味。一天，我没事的在家里乱转，妈妈看到我转来转去，就硬把我拉回房间读书，我很不服气，就对妈妈顶嘴：我才不要读书！破书！妈妈看到我这样不听话就给我上了一节思想品德课，什么读书可以使人陶冶情操、读书让作文写得好说了好长时间，我耳朵都快起老茧了，没有办法，我只好乖乖投降。自己随手拿了一本《儿童文学》看了起来，可没看几个字，我就一阵头疼，心里可憋得慌。正要把它甩一旁，一回头，家里的执行长官正用双眼盯着呢。哎，只有硬着头皮看呗，就这样在长官的监督下，我竟然爱上了读书。从那以后，看书成为我每天睡觉前必要的一项工作。当妹妹借走自己最爱看的《窗边的小豆豆》时，我叮嘱了妹妹好几遍，生怕这本书有任何的磨损。

记得有一次，妈妈给我买了一本《西游记》，这可是我心仪已久的四大名着之一。书一到手，我就飞快的躲进卧室孜孜不倦的啃起来。看着看着，着迷了，似乎自己身临其境，与孙悟空一起三打白骨精去了不知不觉已经是午饭时间，吃饭了，妈妈在门外叫嚷着。我假装没听见，尽管肚子直唱空城计，但我不想把视线从书上挪开，像被磁铁吸引住了一样。直到妈妈推门进了卧室哟，我们家的宝贝看书都废寝忘食了。施主，今天可有大餐，我学着猪八戒的口气逗着妈妈。哈哈哈我和妈妈都开心的笑了。

其实，读课外书给我最大的收获就是写作。在二年级的时候，刚接触写短文，那可让我伤透了心，在作文本上磨叽了半天都写不出一个字。我是写得直哆嗦，妈妈在旁边看的直发慌。于是妈妈只有向班主任求救，最后的办法就是每天读课外书，每天抄好词好句。就这样我坚持了三年。现在我的作文有了很大的进步，每次的作文都会有一个鲜红的优呢，老师还经常拿我的作文当范文读。

读书，真的挺好，它让我丰富了自己的情感，我会跟着书中主人公的幸福一起开心的大笑，也会跟着书中主人公的不幸一起哭泣。读书，真的挺快乐，它让我的童年过得如此灿烂。

一个没有理想的人，就像大海中一条无驮的小船，随波逐流;一个人有理想，然而目标不明确，就会导致失败，甚至祸国殃民;一个人有理想，且目标明确，就会对国家，民族，人类作出很大的贡献。

书中主人公保尔·柯查金那高尚的品德，钢铁般的意志深深的感动了我，特别是他有一个伟大的理想，这使他由一个贫穷的孩子成为一个共产主义战士，这使我深深受益。

保尔经历了工作、生活、家庭、爱情、朋友种.种考验，从一个普通的老百姓变成了一名优秀的红军战士，最后在残忍的战争中全身瘫痪，双目失明，却始终保持着乐观开朗、无私无畏的精神，为革命事业而奋不顾身的态度，他的精神是可佳的，永不被后世所遗忘。

保尔的理想是什么呢?那就是：“人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度光阴而悔恨，也不会因为过去的碌碌无为而羞愧。临终之际，他能说，我的整个生命和精力都献给了世界上最壮丽的事业，为解放全人类而奋斗”在这种理想的支配下，保尔拼命地战斗，忘我地工作，坚强得一直比钢铁还坚硬。在白色的恐怖下，他给地下工作者打探消息，送情报，在虎口下拯救革命者。为此，他受过刑，做过牢。命战争年代，他跨战马，挥战刀，同白匪进行激烈的斗争。在艰苦的环境里，他斗严寒，战冰雪，忍饥挨饿，奋力抢修铁路。

这段曾为无数父辈、祖辈所宗信的话，在今时今日意义仍在，它可以激励人们珍惜光阴，重新感悟一遍人生的真谛和价值，在走每一步前拥有坚实的基础。

钢铁是怎样炼成的?是通过烈火炼成。在冶炼的过程中总不免要遭受各种焚烧，但千万不要抱怨世事的无常。话说：“不见风雨，怎能见彩虹?”我们应该感谢上苍赐予我们这些困难与磨炼，终有一天，我们会通过困难长大。正如同保尔一样，他虽然曾被朋友出卖，被恋人抛弃，但正因着这些风吹雨打，才使他对革命事业的信念丰厚了，成为了一个信念崇高，志趣高尚的伟人。

#351835初中读书笔记钢铁是怎样炼成的6 #351835 Junior high school reading note steel steelHow is it made 6

今年暑假，我有幸阅读了著名作家的保尔·柯察金著作《钢铁是怎样炼成的》.让我饱食了一顿丰盛的精神大餐.它成为了我最喜欢的课外阅读物之一。

这本名著里，塑造了许许多多形形色色，性格各异的人物，而我最喜欢的莫过于小说主人公——保尔·柯察金。

人应当怎样的活着才有意义？保尔·柯察金用自我的实际行动做出了完美的回答。在我们平时生活中，周围残疾的人有很多，可是又有多少人凭着自我坚强的意志重新“站”起来了呢？然而，保尔·柯察金，这样一个因为不幸而残疾的人，虽然自我身体行动不便，可是他用自我顽强的毅力克服了，他在残疾后毫不灰心，更加刻苦学习，努力工作，并且开始了文学创作。可是厄运又一次不幸的降临在他的头上，双目失明对于已经瘫痪的他来说，无疑又是当头一棒！可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一字，他都需要付出常人根本无法想象的艰辛劳动。他最终成功地写出了小说《在艰苦暴风里诞生》的前几章。读到这儿时，我的心早已经被深深的震撼了，保尔·柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。保尔·柯察金这样一个普通的战士，竟有如此钢铁般的坚强意志，这是什么力量在鼓舞着他呢？我想就是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召唤他一次又一次的创造奇迹吧！这是他顽强地与疾病作斗争的动力。

保尔·柯察金，这样一位可敬可佩的共产主义战士，您为我树立了榜样。《钢铁是怎样炼成的》这本书让我收益匪浅。我将把它放在床头，从中汲取更大的精神力量。

我的妈妈是一名普通的工人。她从不打扮。还带着一点儿土气呢!我羡慕有的同学的妈妈有理想的工作，穿着也很得体大方，走在身边的儿女也觉得沾光…

…这种虚荣心随着年龄的`不断增长而逐渐膨胀。我们母女之间的交流慢慢减少了，我不知道她的烦恼，也从来没有去问过她，更没有关心过她。

“三八”妇女节的前一天下午，老师给我们布置一项特殊的作业——给妈妈洗脚。起先我一位老师是开玩笑的，但老师却说：“这是每个同学必须完成的，是作业。”话音刚落，教室里立刻沸腾起，大家都议论纷纷。回家的路上，我想：这，这怎么洗脚呢?再说妈妈还患脚气，但老师布置的作业又不能不完成，这怎么办呢?

回到家后，我做完作业，坐在椅子上发起愁来。

妈妈见我愁眉苦脸的样，关心地问：“怎么了?哪不舒服吗?”我支吾着对妈妈：“妈，今天… …老师留了一项作业… …嗯…

…”“那就快做吧。”妈妈不再追问，做饭去。

晚上10点了，我还在犯难。妈妈拖着疲惫的身子端起盆要去洗脚了。这时，我的心跳加快，脑中始终闪着“作业，作业”这两个字。我终于鼓起勇气抢过了妈妈手中的盆子，尴尬地说：“今天…

…今天我给您… …洗脚。”妈妈看着我惊讶地说：“我又不是七八十岁的老太婆，我自己会洗。”“妈，明天是‘三八’妇女节，这… …这是老师布置的作业…

…是必须完成的。”妈妈看了看我，还想推辞，但我非常坚决地抢过妈妈手中的盆子。我打来一盆热水，让妈妈坐在椅子上。这时，我感到浑身燥热…

…我犹豫着。慢慢地伸出了手，我发现这时我的手在微微颤抖着。妈妈好像看出了我的窘迫，她轻轻地拨开了我的手，亲切地对我说：“你别洗了，还是我自己来吧!”“不，我来。”我也不知哪来的勇气，猛猛地把手伸进盆里，轻轻地撩起水，冲洗着妈妈的脚。呀!妈妈的脚上有厚厚的一层老茧，我小心地抚摸着，问：“妈妈，疼吗?”她笑着说：“傻孩子，茧怎么会疼呀!记得吗?你小时候非常淘气，我给你洗脚的时候，你总是用那双小脚丫拍打水面，溅得我满身是水，你还哈哈大笑，真顽皮呀!现在你长大了，能为妈妈洗脚了。唉!妈妈是老喽!”我抬起头，看见了妈妈眼中晶莹的泪珠。

“妈!我… …”这时，我一句话也说不出来了，我为刚才的犹豫不觉感到惭愧。

我又撩起水，轻轻地搓着，搓着妈妈脚上的每一个部位。洗好了，我用毛巾把妈妈的脚轻轻擦干。妈妈笑了，笑得那么灿烂，那么幸福，从她的笑容中，我发现那泪珠是那样的甜蜜。

母爱是冬天里的一把火，给我温暖，给我力量；母爱是春天里的一朵花，给我美丽，给我芬芳；母爱是一把大伞，给我遮风，给我挡雨。母爱，是世界上最伟大的爱，而我却常常不能体会到，直到那一次……

至今，我的脑海里仍然浮现出那一天的画面，那是寒冷的冬天，北风呼啸，我一个人跑到湛河边，坐下。脸上火辣辣地疼，依稀可以看出五个指头印，耳边一直回荡着一句话：有本事，你就别回来！

夜幕降临，华灯初上，寒风刺骨，近处，走来一对母子，牵着手，笑着，我想起了母亲。印象中，六年级前，母亲一直是和蔼可亲的，可到了六年级，母亲时常发脾气，是因为我的学习。但她仍然每天早起为我做饭，为我洗衣……想到这里，我站了起来。对，回家，不回家，难道我要流落街头吗？

我向家的方向慢慢走去，心中却不安起来：倘若回去后，母亲会接着打我吗？该对她怎么交代？难道说自己出去转转？当然不可能。想到这里，我的脚步迟疑起来。这时，迎面走来了一个卖玉米的老奶奶，玉米香味飘入我的鼻子，刺激着我的神经。可我摸了摸上衣口袋，里面一分钱也没有，我只得往家赶去。平常的这个时候，母亲应该把饭煮好了吧。

刚走到胡同口，我就听见了一个熟悉而焦急的声音：子墨，子墨……我心头一颤，立刻回应：“妈妈，妈妈！”那束手电的光震动了一下，随即向我奔来。没错，果然是母亲！她一把抱住我，泪如雨下：“子墨，妈妈以后再也不打你了！”我也抱住母亲，委屈的泪流了下来：“妈妈，我好好学。”

谁言寸草心，报得三春晖。妈妈，我爱你！