打雨伞的作文【汇集20篇】

现在已经是28世纪了，我成为了发明家，在我满意的作品当中，随身雨伞我最喜欢。

这个雨伞可不同其他的伞，上面有4种颜色的开关，你轻轻的按了一下红色的键，伞会自己打开，不用人工打开，在晴天的时候，有些人觉得伞拿着是件十分累的事，在此，我把橙色的键按一下，里面的开关会自动出现隐形伞，让你不必麻烦，现在只有2个键了，一个是蓝键，一个是紫键。蓝键有什么用呢！它可是一个指定的键，一定要下雨才能使用，只要下雨伞就没有地方可放的老是碍手碍脚，可是放在哪里又不安全只要按蓝键伞会自动的收起来，现在还有一个紫键你们碰一下，就有许多东西吃，但是里面的吃的都是你平常放的，你们一定要说这些东西这么大的一个放在哪里呢！你们可别小看了这把雨伞啊！里面有一个专门放东西的地方。

如果，我想让自己想像的雨伞成为现实，现在一定要好好学习，才能让自己的梦想成真。

我不知道别人是怎样去看不起待一把普通雨伞的，至于我，则是从戴望舒先生的雨巷中，看到那位有着丁香花味的姑娘，撑着一把油纸伞，很郁闷地走出时，雨伞，才有了人文上的意义。

雨伞自从有了这种人文上的意义，它就与情感有了关联，乃至有了一种极深刻的内涵。所以，关于伞的另一个话题，也是极为人文的。爱我论坛女作家施寄青，曾用雨伞设譬，来议论现代人的外遇问题：“买一把伞，借一把伞，偷一把伞。”

这个比喻灵妙无比，也尖刻无比，透着一种不言而喻的睿智与狠劲。

买一把伞，说起来简单，做起来不易。能随便买一把伞，当然最是阔气的事。但这也似乎只是“潘、驴、邓、小、闲”如西门大官人之类的，才能享有的特权。

一般人对此只能“心向往之，实不能至”。不说别的，独出心裁自收藏一把身价不菲的雨伞，单是财力这一关，就不好过。

至于借，在如今这个凡事都讲契约的时代，无论你借多久，终究是要还的。在“借”的这种方式里，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的誓言，你只能把当作是心灵上的约定，千万别把它会意成三生石上前世注定的缘份。

唐明皇当年，曾从自己儿子的手中，强借来一把他非常喜爱的雨伞，可结局又如何呢?他以为凭着九王之尊，他就可以永远受用这把借来的雨伞，一借永不还。

鲁迅先生对此倒是独具只眼，他看穿唐明皇与杨玉环两人间的爱情早就衰竭了，不然何以会有“七月七日长生殿”，两人密誓愿世世为夫妇的情形呢?在爱情浓烈时候，哪里会想到来世呢?可见，借来的东西，该还的时候，终究是要还的。

偷一把伞，是普通人常玩的把戏。在下雨的时候，顺手偷一把伞，为自己撑出一片无雨的天空，满足一下一时之需，何乐而不为呢?这种随意拿来的“偷”，是很多都非常向往的事。

可他们大都忘记辽样一个事实：使用偷来的东西，除了良知有愧以外，毕竟不算是正大光明的事，常会有做贼的感觉吧?

在这三种“拿来主义”的取伞形式之外，生活中似乎还有另一种情形：“蹭一把伞”。这种以蹭代玩的手法，恰恰如张爱玲所说的：“下大雨，有人打着伞，有人没带伞。没拿伞的挨着有伞的，钻到伞底下去躲雨，多少有掩蔽。”

喜欢玩外遇游戏的不少人都有此嗜好。可他们在雅好此道的同时，却不知张爱玲在下文对他们还有一种善意的告诫：“可是伞的边缘滔滔流下水来，反而比外面的雨更来得凶。挤在伞沿下的人，头上淋得稀湿。”

但现代的红尘中人，无疑是很聪明的。他们用各种各样的方式，去取另外那把原木不属于自己的伞。他们会为自己找到许多要取的理由：那么多雨伞放在一起，当然难免有拿错的时候，自己一疏忽取错了，责不在已。这种给自己台阶下的人，其实在与自己捉迷藏：光是不让别人抓不到尾巴还不够，他更不愿露出自己的胆怯。

这种类似取“伞”的外遇形式，打个不恰当的比喻，它就是一个见缝就钻的白相人，你一不留神就会着了他的道。在现实生活中，家庭是社会和谐的基本细胞。但是，任何家庭都应注意外遇这个问题。道理很简单：因为人除了有其社会性之外，还有其生理性的一面，倘若自己婚姻的明镜台不能得以细胞呵护，时久必会惹尘埃。人一旦丧失理性，可能就剩下动物的本能了。

其实，每个人没有必要去拥有两把雨伞。一个人的生活中同时有两把伞，就会像《金瓶梅》中的潘金莲所说的那样：“一只碗放两把汤匙，不是烫着，不是抹着。”这种尴尬的处境，让喜欢额外取伞的人活得很累。

有没有更好的办法呢?有的。

阿·乔·加德纳，一位英国著名的智者，他在《论雨伞道德》一文中，对所有缺乏雨伞道德的人们，给出了一个极好的方案：“想要不取错你的雨伞，你就一定要在你的雨伞上用心刻下你自己的名字。”

[雨伞中蕴含的道德小学生作文

生活，就像一条河，匆匆流去。在生活中，有许多小浪花，随着时间匆匆流去。但那一件，却像一张照片，深深地印在我的脑海里挥之不去。

那是一个下雨的日子。我在学校传达室里焦急地等待着。爸爸明明说好了来接我的，怎么没来？焦急的我拨通了爸爸的电话。在电话那头，爸爸说单位有急事，不能来接我了。我十分焦急——很显然，我没带伞，雨这么大，怎么回去？

身边，一个熟悉的声音响起：“丁子彦，你是不是没带伞啊？”我回头一看——我的好哥们陈亮言！我象是看到了救星。只见，他手里拿着一把蓝色的雨伞，还没撑开，他就递在我手上，“你拿去吧我家很近，一会儿就到家了。”“哎，他只有一把伞。”我心想，“如果我拒绝他的好意，自己就会被淋湿，肯定会感冒，没准还会发烧。但如果接受，就违背老师常说的‘谦让’了。”犹豫不决中，我说了句：“你自己拿着赶快回家吧。”

我猜错了。也许是相处的时间久了，他“看穿了”我的“小心思”，说：“你还是拿着吧。我真的不需要！”他又把伞递给了我。“我爸也上来接我！”我无奈之下，撒了个善意的谎言。没想他，他竟然陪着我一起等起了爸爸。

时间过得飞快，一个小时过去了，天渐渐黑了。见我老爸还没来，陈亮言把递给了我，说“他拿去用吧。”他给我一个微笑，说：“我知道你不想让我淋湿，但我也不想让你淋湿。”说完，飞一般地跑走了。我撑着伞，追了出去，他的浅蓝色的外套顷刻间变成了深蓝色，头发也湿了一大片。我看着他消失在夜幕中，心里很是感激。

现在，好友陈亮言已转学到上海了，但我心里对他仍有一份牵挂，我忘不了他，忘不了我们之间的友情，也忘不了那把雨伞。那一幕依然刻在我的脑海里，印在我的心里，我依然记得那把伞。

去年的冬天

我躲在你的身后

看着你犹豫的影子

我怕一朵一朵雪花儿

会掩埋你火热的情怀

**

今年的春天

我还在悄悄等待

希望这多情的江南细雨

让你蓦然想起我的存在

**

你知道吗

我就是你的花雨伞

晴天，我偷偷去晒太阳

倘若雪花儿飘飘

倘若泪珠儿徘徊

请你记得把我高高的举起来

**

你知道吗

我就是你的花雨伞

昨天，我在

今天，我还在

只是别忘了

别忘了每一个日子

我都在默然等待

等待雪花儿飘飘

或者泪珠儿徘徊

倘若有一天学会了思念

请你记得，记得

把我高高的高高的举起来

这几天天气忽冷忽热，妈妈很快就病了，就连说句话都要连打几个喷嚏，幸好我家离学校很近，每天只好自己跑着上学，可是今天……

上午阳光明媚，可到了下午，天便阴了，在刮过几阵大风后，天公不作美，大雨便倾盆而下。人坐在教室里的我，心却飞到了外面，不停地期盼放学时不要下雨。可是尽不如人愿，放学的时候，雨不但没有停，反而越下越大了!

站在大门口，同班同学便一个个被家长接着回家了，最后门口只剩下星星零零的身影，我顿时不知该何去何从。不知怎么的，我想到了妈妈，妈妈也许会来接我的。但很快，这个念头就被打消了。妈妈生病，走几步都难受，怎么可能呢?但是我还是在等待着，却不知等待什么。

时间一分一秒的过去了，我却在校门口徘徊。此时，我的心如火焚，焦急万分。我无奈，我着急，我渴望能有一个人来将我接回家。那一瞬间，我做出了许多猜测：无人接我，一直等到雨停才能回家;雨彻夜不停，我在传达室写作业……

突然，视线中出现了一把红色雨伞，还有一个缓缓移动的身影……近了，近了，是妈妈!“妈妈!妈妈!”妈妈脸上露出了笑容。“回不了家就打个电话嘛，我来接……阿嚏!”

我终于明白我在等待什么，是那顶雨伞，还有那声声揪心的“阿嚏!”……

姥爷，您知道吗？在我的心中有一把红雨伞，在您撑起的这片爱的天空下，我已从一个不明事理的小毛孩成长为一名光荣的少先队员。

记得那是一个下着滂泼大雨的午后，刚接触围棋的我吵着闹着要出去买棋盘、棋子。您说等雨停了我们再去吧，可不懂事的我不依不饶。您怕我被雨淋病了，就让我在家看动画片，自己拿着把红雨伞出去了。

下班回来的妈妈知道了训斥我说：“你怎么这么自私，就不怕姥爷淋病啊？”这时，我才后悔自己不该任性胡闹，怯怯的趴在窗前盯着路口，期盼您赶快平安回来。终于，远处的一个红点逐渐放大，好似一朵红花，暖暖的盛开在我的心间。我一直记着您说的那句话：“为了孩子的兴趣，淋点雨不算啥！”

姥爷，您知道吗？每当我下棋时，都感觉小小的棋子沉甸甸的，您的爱已渗透入每粒棋子中，它是我学棋的动力，鼓励着我一次次升级，让我在比赛中一次次的获得好成绩。每当我向您汇报战果时，都感觉到您似乎比我还开心！

还有一次，您带我去游乐场玩，我答应妈妈5点回家的，可玩得不亦乐乎的我恳请您陪我再多玩一会儿。回到家中，妈妈怪我不守时，说是再也别想出去玩了，您赶紧说是因为您忘了看时间才回来晚的。看着您忙为我开脱责任，还被妈妈责怪，我真为自己感到害臊。事后，您教育我说：做人应该遵时守信，男孩子更要做一个顶天立地的男子汉！

姥爷，是您用爱教会了我做人的准则，树立了时间的观念。以后，每当闹钟响起，本想赖床的我一想到您就会一个鱼打滚的起身；每当做错了事情，我一定会先反省自己哪里做得不对……

姥爷，您的爱像温暖的阳光，照耀着我；像丝丝的春雨，滋润着我。您的双鬓布满了雪白的发丝，那曾经坚实的臂膀也不再挺拔有力，但在我的心中，您为我撑起的红雨伞是那样的遮风挡雨，那样的充满温情，您的爱将伴随我的一生！姥爷，我爱您！

无论是狂风暴雨，还是酷暑烈日，它一直默默无闻地为人民服务，却从未抱怨过。它，就是一把雨伞。

“太好了，太好了！妈妈终于决定给我买那把我心仪的雨伞了！”我欣喜若狂。突然，一阵开门声打断了我的思绪，我想，一定是妈妈回来了。我连忙上去迎接，只见妈妈手里拿着一把非常漂亮的雨伞，我迫不及待地把雨伞撑开。

啊，好漂亮的一把雨伞，雨伞是粉红色的，它的图案是一个米妮正在跳舞呢！我好喜欢这把雨伞。

我高兴地向爸爸炫耀这把雨伞。爸爸问：“你为什么喜欢它呢？”我毫不犹豫地回答：“因为它不仅漂亮，还能为我摭风挡雨。”爸爸笑着问道：“如果下雨了，你没有雨伞，怎么办呢？”

这句话倒让我想到了一个下雨时的情景。

有一天，我去上学，天空阴阴沉沉的，但没有下雨，妈妈却啰嗦地要我带上雨伞，我极不情愿地把雨伞塞进书包里。放学回家时，下起了大暴雨，我很庆幸自己带了雨伞，别的同学都没有带雨伞，而我却能打着雨伞高高兴兴地回家。我想，如果当时我没带雨伞，那我岂不是也要淋着雨回家，我从心里感谢妈妈。

是啊，这么多年，爸爸妈妈给了我无微不至的关爱，不正像那把雨伞吗。还有老师以及无数默默为社会做着奉献的人们，他们不都像一把把雨伞，爱护着我们，给我们无微不至的关爱吗？

我感激雨伞，感激那些默默无闻为我们服务、为我们奉献的人。我也要像雨伞一样，学习它那种为人民服务的精神，做一个只讲奉献、不求回报的有用之人。

有一天，天气暖烘烘的，碧空如洗，大树快乐地撑开了绿色的大伞，花儿张开了笑脸。四只可爱的小动物在树林里玩，它们一会儿玩猫抓小兔，一会儿玩石头剪刀布，玩得可开心了。

突然，下起了大雨，小动物们看看天上的云，只好走回家了。走着走着，小青蛙呱呱地说：“雨呀雨呀，你下多久我都不怕！”乌龟说：“我可开心了，因为我听到小雨在我壳上弹钢琴！”小鸭子说：“哇！好凉快呀，我又想游泳了！”可是，小鸡却低着头说：“呜，我不会游泳呀！”它们走到猫妈妈的家门口，猫妈妈看到小动物们都被雨淋湿了，大声说：“我这有一把伞，我应该借给谁？”

小青蛙得意洋洋地说：“不用了！”小鸭子嘎嘎地说：“NO！”小乌龟也笑着说：“谢谢，我不需要。”小公鸡着急地说：“猫阿姨，请您把伞借给我，谢谢！”猫妈妈亲切地说：“好吧，我的伞就借给你吧！”小公鸡道了谢，撑着伞，和大家一起唱歌，一起往家的方向走去。

路上，雨打在乌龟壳和雨伞上，再加上小动物们欢乐的歌声，成了一首动听的乐曲！过了不久，天晴了，小动物们的心情也越来越好了，这真是美好的一天。

漫步在乡间小道上，一抹残阳倒映在平静的湖水中，那么安静，那么令人沉醉。天，下着淅淅沥沥的小雨，天空灰蒙蒙的，像是要将整个大地笼罩。下过雨的小巷，一切都是那么的新，我呼吸着新鲜的空气，听着鸟儿的啁啾，心情顿时变得愉快，渐渐加快脚步，但我始终却忘不了那个背影和那抹恰到好处的笑容。

如果说这座小镇是一首钢琴曲，那么他们应该也只是跳动的几个音符。但，就是这几个音符，使整个小镇添加了许多色彩。

马上就要到中秋节了，家长们纷纷接我们回家。天下着雨，那雨，不大不小。妈妈开着汽车来接我回家。无论是穿工作服，休闲装，农作装还是学生装都纷纷进出校园。突然有些喧闹，多少都有些令人烦躁。坐在汽车上，妈妈卖力地开着车，使劲的摁着喇叭，嘴里也碎碎念叨着什么。我别过头，看着窗外的景色。这时，这是有一个身影掠过我的眼帘，一个穿着荧黄色工作服的人匆匆跑来，他穿得可真是简陋呢：一双沾满泥巴和污水的军鞋上配着一条显然不符合他身材的西装裤，身上穿着淡蓝色的短格子衬衫，洗的有些泛白，他那乱糟糟的头发扣着带有“警察”字样的工作帽，炯炯有神的大眼睛似乎在寻找这个城市的每个细节，但奇怪的是他竟然连一把雨伞也没有带。我想：也许是匆匆赶出来，没来得及带吧，也挺辛苦的。那边人很多，他连忙跑过去指挥，用力的吹着口哨。街上的人很多，我和我妈妈整整堵了二十分钟，车上的雨刮器不停地挥动，我的心也慢慢烦躁起来，可，仍有一个人在车流中跑来跑去。他———就是警察。

警察不停的走动，我渐渐也看清他的模样：脸上有几天未曾清理的胡茬，稚嫩的脸上有一张干瘪瘪的小嘴，浓眉大眼。我好奇的向窗外探了探脑袋，发现整个大街就他一个警察，可能是大家都比较忙吧，就把这个重担交给了年轻的他。

交通也慢慢疏通了，帽檐渐渐遮住了他的眼睛，可我却看到一抹笑容绽放在他的脸上，那弯度，刚刚好，既不敷衍又不世俗，就像是出生的婴儿笑的那般淳朴，那般天真。不夹杂世俗的任何献媚。他，笑得是那么的干净，那么的愉悦。

现在，每当我走过那条街，总是浮现出湿淋淋的他，虽然一个人就给他一把伞，但他却为我们做出了许多贡献，其实，外表的雨伞只能遮风挡雨，可警察的贡献，却在我们每一个人头上撑起一把隐形的大伞，让我们感到温暖，安全。正是有了这些默默无闻的人，才使我们的国家更加的繁荣昌盛，欣欣向荣。

那把雨伞，一直在我心中。

2045年的一天，我发明了新一代的雨伞，引起全球人民的抢购。

为什么这把雨伞会大受欢迎呢？让刘设计师告诉你们吧！这把雨伞增加了各种各样的功能。在狂风暴雨的时候，一般的雨伞都会弄湿裤子和鞋子，但是我发明的这把雨伞不一般，只要按一下防湿按钮，雨伞四周就有一张透明的布纱放下来，从头到尾挡住，就不会临时了。

这把雨伞还有娱乐功能，如果你在等人或者无聊得时候，只要按一下娱乐按钮，就有一块4G屏幕放下来，你就可以享受各种各样的娱乐，打游戏、看电影、听音乐等……

未来的雨伞有一层保护膜，可以保护你雪白雪白的肌肤。夏天你觉得热了，它还可以吹出冷气呢！

未来的雨伞也可以随意变动颜色，还可以变动图画，神起吧？

这就是我发明的雨伞，我要努力学习，希望真的能在2020年发明出来。

时间如流水，转眼间十多年过去了，我成了一个发明家，专门发明些让人们感到舒适的东西。

就在最近，我发明出一种新型雨伞。它能让人感到无比舒适，现在，就来听听我介绍介绍这种雨伞吧！

这种新型雨伞小巧玲珑，就算你拿一个小手提包也能把它装进去，但这把雨伞撑开时，肯定可以把三个人给遮住。

“哗啦啦，哗啦啦！”下雨了。这时，你只要撑开雨伞就能遮住雨。可这种新型雨伞不同，它不仅能把雨给遮住，还能让你感到很温暖，你只要按按伞柄上红色的按钮，伞里便会冒出阵阵暖气，似乎里面有一个小太阳。如果这时，你还想让伞更加变化多端，没问题！你只需按按伞柄上黄色按钮，立刻，伞面上会变成一派生机勃勃的春天景色，而且在不断的变化，每一张图都不一样，你看了，心情总会很愉悦。

差点忘了告诉你，这种新型雨伞还可以当太阳伞呢！你一打开这把伞，夏日的炎热仿佛一下子减去了许多，因为，伞面上会喷出冰凉冰冷的冷气，使你神清气爽。如果你这时想到了冬天白雪皑皑，孩子们欢快打雪仗的情形，那就按水蓝色的按钮吧！这时，伞柄会变得冰冰凉，上面也会浮现出冬天的世界，你会感觉自己置身于冰雪王国。

你可别忘了，你在公园里休息时，要按按那个外圈是绿色，中间是彩虹色的按钮，按一按这个按钮，你的雨伞全部变成葡萄绿，伞面上还有许多五彩斑斓的蝴蝶呢！看了这幅图，你会觉得自己是蝴蝶家族家族中的一员。

你还想听悠扬的，好听的音乐吗？如果想，那就按按伞柄上最后一个颜色按钮-三色钮，它由紫、橙、粉组成了一个较暖色的按钮，你按一按，哇！优美的音乐慢慢流出，很好听！

大家听了我的介绍，想不想拥有一把这样的新形型伞呢？我等着你们哟。

这是一个在汶川地震灾区广为流传的故事。

马君和刘玲是邻里，都居住在汶川一个十分偏僻的村庄，村庄坐落在两座大山之间的峡谷里面，一二十户村民的房子稀散的沿着峡谷中的一条溪沟而建，也不知经过了多少代的努力，村民沿溪在北边的那座山的底部开凿出了一条不到两米宽的山路，这条路是村民出入的要道，主要的运输工具是小型拖拉机，沿这条路走约五里才能到一条简易公路，打通了与外界的交通联系，这个村庄田少地薄，交通不便，经济落后，祖祖辈辈靠砍伐木材为生，由于政府的退耕还林的环保政策，不能再大量的砍伐，劳动力过剩，现在粮食由国家补偿，剩于的年轻劳动力就得走出大山到外地去打工了。

马君和刘玲同龄，同班，十四来岁，都是初一年级的学生，学校离家有七八里路，沿溪走出这条崎岖弯曲的山路，再往东沿简易公路走过两三里就是他们就读的虎啸坪中学了，他们村到学校步行要一个来小时，当然他们得步行，因为道路坡陡弯急，连自行车也不好使。

学校建在山岚中的一块不大的平地上，一栋教学楼，上下两层共六间教室，正好初中每个年级两个班。再就是一栋矮平房，是厨房，仓库，杂屋和老师的宿舍，操场上有一对不规范的简易篮球架，还有两台水泥结构的乒乓球桌，一个跳高跳远的沙坑，校舍及设施很简陋，没有围墙，一些荆棘成篱笆把学校围了起来，该校在当地还算过得去的，起码房屋已是红砖水泥构造的了。

马君和刘玲的教室在一楼，学校有两条有趣的规定，一是学生要男女搭配着坐，在思想还保守的山区，男女生还羞于单独接触，上课时在众目睽睽下很少会交头接耳讲小话，有利于课堂纪律，由女生优先挑选同坐的男生，刘玲当然选了马君。山里男女间的示爱有个习俗延续了不知多少年，对女性来说，家里给女儿准备了一条特制的板凳，叫“女儿凳”，大约只能坐两人，女性一般坐中间就不会留有余地让人去挤着坐了，一旦家有男儿来求婚，女方有意只坐半边，而暗示对方可坐另半边时，说明女方能接受男方的求爱，男方一旦接受对方的邀请，坐上那一半，就可定终身了。所以，尽管马君和刘玲在学校坐同一条凳，但这与爱情毫不相干，他们间没有爱情的允诺，但他们讲好了，如果两人任一个能考上大学，另一个就去打四年工挣学费，两人争取出一个大学生。另一条规定就是为了对分坐位的公平，保护同学的视力，每周同学们都要按顺序前后左右轮换坐位一次。

下午第二节课，马君所在的初一班上语文课，课文的内容是法国作家都德的《最后一课》，老师讲得很精彩，学生听得很认真，老师给大家讲，和平的学习机会应该是每个学生的权利，但也要珍惜这种应该的权利，并不是任何人，任何时候都一定能得到这种权利的。就在这时，学生和老师的脚下都感到了轻微的震动，老师先是一怔，赶紧把讲台边的教室门打开，然后示意坐在最后排的靠后门边的马君把门打开，马君本周正好轮到后门边的那一张坐位，马君也机警的起身把后门打开，但这时大地又变得平静下来，和平常并没有两样，这时有个学生滑稽的说“有地震”，大多数学生都觉得好笑，在学生的笑声中，老师为刚才的过度反应有点尴尬，又将继续讲课，马君也回到了他的坐位边，当他正要坐下时，大地又一次的开始了震动，这次的震动和上次不同，不但脚下感到震动猛烈，而且是不间断的，而且明显的感到在加剧，而且在空气中还伴有沉闷的轰隆声……，无论你有没有关于地震方面的理论知识，无论你有没有过地震的经历，但你的直觉会告诉你，这是一场你从来也未经历过的大地震，这是一场不知能否侥幸逃过的大灾难，人和课桌一起前后摇晃，书和笔撒落一地，窗户的玻璃由于变形而嘎嘎作响，玻璃碎片在溅飞，天花板上不断在撒下灰尘和物块，头顶上的电扇和电灯在大幅度的摇晃，使本来就头重脚轻的学生和老师更加头晕，不辩方向，这时学生们和前一次的轻微震动的反应完全不一样了，他们开始恐慌，开始叫喊，开始相互纠缠，老师大喊一声：“快跑”，但同学们随大地一起摇晃，连站起来都十分困难，就更不要讲跑了。

唯一有机会跑出去的就是马君，他正要坐下时大地开始震动，教室在摇晃，他无法站稳，本能的两手扶着课桌，随课桌一起摇晃，看到眼前这一切，他惊呆了，傻傻的望着那摇晃的电灯，当他似乎听到“快跑”两字时他才回过神来，屏住呼吸，卯足力气向外冲，就在这生死攸关的时刻，他又犹豫了一下，突然他转过身来，一把抓住同桌刘玲的手，拼命拉着她往外跑，马君连拉带拽总算把刘玲拖出了教室，尽管出了教室门，马君本能的拉着刘玲拼命往前冲，不敢有丝毫的怠慢，他知道还没有脱离险境，可马君自也搞不清为什么一个趔趄向前摔出了好几米，而刘玲的手也从他手中滑落，他从颤抖的大地上设法爬起来，他身后发出巨大的建筑物坍塌的响声，还夹杂着一片惨叫声，他猜到了那是教学楼坍塌了，他不愿往下想，尽管他和刘玲跑了出来，但还有其他的同学，还有老师……他爬了起来，不情愿的回过头来，什么也看不到，除了一幅由灰白色尘埃形成的巨幕外，他站在那里一动不动，他不知道他现在是站在哪里，也不知道他在干什么，也不知道他要干什么，前后不过一分钟，仿若隔世，他呆呆地看着烟幕变淡，一堆废墟在原教学楼的位置依稀可辩，而刚才的一片惨叫声也减弱成了时断时续的呻吟声，呼救声，眼前的一幕比他想象的还要坏，他痴呆的目光慢慢转动，慢慢的移到他的附近，慢慢若有所思的在周围搜索着什么，他如梦初醒，突然拼命的往废墟跑去，边跑边大声的喊着刘玲的名字，也不知喊了多少遍，隐隐约约听到了刘玲的应声，他朝着回声的方向找到了刘玲的大致位置，然来她也被埋在了废墟中，就在她跑出教室的一刹那，一块倒塌的预制件砸到了她的脚，并死死地压住了她的腿，所以她根本无法再往前移动半步，马君也由于当时用力过猛而向前摔了出去，马君自责没能把她拉出来，他根本不知道这不是他的原因，“我来救你”他对着刘玲的方向大喊，“你没事吧”，“我还好，就是腿动不得”，马君动手开始清除掩埋在她上方的瓦砾，刘玲能感觉到马玲在她上面忙碌，一边是弄得砰砰作响，一边是不时有细小的砂砾和尘土落下，马君大声给刘玲鼓劲：“你不要怕，我能把你挖出来”，“我上面压的东西多吗”，“我想有一米多深”，“你真的能把我挖出来”，“我保证把你挖出来”，“你看要好久”，“不晓得，就是没得工具，要用手，不是很快，”，马君和刘玲都听到了废墟中的呼救声，这时刘玲对马君说要他不要弄出响声，“你不要弄得响，我听到了老师的声音”，“他说啥子”，“我听不太清，声音好弱的，”“你再仔细听”，“我听到了，他问我和哪个在讲话”，“你快告诉他是我”，“他问你的腿受没有受伤”，“你告诉他我蛮好的”，“他要你快去叫人来，路上一定要小心”，“他还说了啥子”，“声音越来越小了，我听不清”，“那你还能挺得住吗”，“我没事，好多同学和老师比我埋得深，我能看得到从缝隙里射进来的光，只是压得下身不能动”，“那我去叫人，你要坚持，我一定会回来救你的”，“我相信你，只是你要天黑前来，你晓得天一黑我就怕鬼的”，“我晓得”，迟疑片刻后马君又对刘玲说“我去叫人去了”，“你快去，这里还有好多人在等人救援”，“那我就走了”，“慢点，我还要多讲一句，你在路上一定要注意安全，先不要告诉我妈妈我被埋了，免得担心”，“好的”，“你快去叫人吧”，“那我走了”，“你要记住我刚跟你讲的，你快去，好多人在等你带人来”，“好的”，马君走下了废墟，边走边回过头来看着这片废墟，曾经是一片朗朗读书声的校舍，那下面有很多他熟悉的同学和老师，他看着压住刘玲的那堆瓦砾，那下面有一位朴实秀丽女子，尽管他们青梅竹马，但他平生第一次觉得她是那样的真实，她对他是那样的重要而不可替代……，他又停住了脚步，在附近的地上寻得一根竹竿，然后轻轻的爬上废墟，在刚才和刘玲对话的地方把那根竹竿插在了废墟上，它要作一个标记，怕回来后找不到位置， 它要作一个标记，告诉别的救援人员下面有生命。他轻轻的走下废墟，直奔乡政府而去。

他要去的地方就是乡政府，因为乡干部才能带很多的村民来，他沿校门口的这条约百来米的坡道往下跑，下了这条坡道就是一条简易公路，路旁有一家杂货店，主要是卖点方便食品，纸墨文具等，店里还喂了两条黑狗，一条小的叫“小黑”，另一条是“小黑”的妈妈，学生们当然叫它“大黑”，同学过身时经常逗它们玩，它们也基本上认识这里的每一位学生，店门前有一个小凉棚，有几条板凳，是给过路的人歇脚用，人多时也有五六个，马君想，要是有几个人在就好了，那怕就两三个，跑到离店铺还有三十来米时，那条“大黑”向他跑来，他今天没心情逗它，不停的往前跑，“大黑”却围着他跑，望着他不停的汪汪叫，马君没时间理它，当他跑到店铺时，很是一惊，原来店铺也成了废墟，马君到现在才明白，不仅是学校垮了，也许还有好多地方垮了，他也搞不清到底垮了多大的范围?垮到什么程度?他还有好多问题要想，但“大黑”一直咬着他的裤脚往废墟的方向拖，任他怎样吼就是不肯松口，马君想狗可能是吓怕了，但他管不了那么多了，他还得去救人，他狠狠的踢了它几脚才把它赶开，继续往前跑，跑出几十步后它听见狗的叫声不像刚才，而是一种低吟的哭泣声，他好奇怪，停下来转过身看一眼，只见那条大黑狗在废墟上一边不停的用前爪往下刨，一边呜呜的叫，马君从来没见过，或从来没听过这样的事，但此时他能猜出狗在干什么，因为他刚才没见到“小黑”，他有点内疚刚才对它的态度，“对不起，‘大黑’”，他一面往前跑，一面默默的说，眼睛开始湿润了。

离开了店铺，往回家的方向跑了一里来地，没有遇到任何人，他感到有点奇怪，更加恐慌，不会吧，不会很利害吧!他到现在才有时间想起了他的家，他的爸爸，他的妈妈，年迈的爷爷和上小学的妹妹，……他们不会有事的，是的，他们不会有事的，他不停的默默的念着，自己也不清楚是在给自己壮胆还是为家人祈祷，这时正好到了一条交叉路口，往前是回家的必经之路，亲人的安危紧紧的揪着他的心，也许他们真的没事，那就谢天谢地，也许他们也被压住了，正在等他回去援救，特别是妹妹的小学，那学校不是红砖房，还是老土砖房，她是坐在靠门边还是靠里边，他越想越怕，甚至看到妹妹也被压在废墟下，但压得不深，他纤细的小手从两条椽角的缝隙中伸了出来，在不断的摇动，在不断的呼救，只要略加实救就可脱险……幻影一幕幕在他眼前掠过，他想狂奔回去救最娇的妹妹，他走的却是往乡政府去的那一条路，还有三里地就到了，他在高一脚低一脚往前走，同学，老师，刘玲，他们都在等着救援呀。

往乡政府的路也是一条简易公路，这山里路都差不多一样，沿山的腰部开一条路，路的上面是望不到顶的大山，路的下面必定是没有尽头的溪河，只不过你有时在溪河的左边，有时又在溪河的右边，好象路和水就是一对不离不弃的夫妻，马君脑子里胡思乱想的往前走，迎面跑来了一位中年妇女，披头散发，光着一只脚，一身尘土，特别是一双膝盖上的湿润的黄泥十分显眼，眼光告诉人们她惊魂未定，十分焦急的问马君“你从哪里来”，马君没反应过来，还以为遇到了一位精神不正常的人，“你是不是从学校来”，“是的”，“我女儿没事吧”，“他叫什么”，“他叫……”她使劲的想了一下，“他叫王芳，你看到她了吗？她没有被埋吧”，她焦急的不断追问，她的眼神在渴望着马君只能给出一种答案，马君犹豫了一下，她又追问“学校垮了妈”，“垮了一点点”，马君不敢正面回答这位母亲，那位母亲不顾一切的向前方跑去，马君看见刚才母亲站的地方留有一个殷红的脚印，她的脚底给东西划破了，这一幕也划在了马键的心上，但又很无助，他只好为这位母亲祈祷，也许王芳不是我们学校的，她们那里的情况可能要好些。

马君越往前走越觉得不对头，好象前面并不是自己平常熟悉的样子，越往前，他的心跳得越快，他越不敢相信眼前的一切，他要通往乡政府的一条大路被一座小山丘拦住了去路，大路右边大山下的一座几十米高的山丘整体往左移了好几十米，小山丘堂堂正正的压在了原大路的位置上，而路左边的十来米深的溪沟也被山丘上滑下来的泥土和石块堵得严严实实，还不断有飞石从山上落下，这个在山里长大的孩子，见过飞石，见过泥石流，见过山体滑坡，见过山洪暴发，总之山里的一切危险的地质灾害他都见过，也听过一些，但象眼前这样的景象，一个想象力再充分的人，也会瞠目结舌，用山体滑坡来定义不够准确，这简直就是沧海桑田，压在路上的山丘，轮廓清晰，树木茂盛，挺拔，你根本看不出是刚移来的，山丘上有几只鸟可能也发现了某些不寻常，在惊叫，在乱窜，它们也许受了惊吓，在找他们的巢穴，在找它们的崽子，马君也许平生第一次感受到了大自然的利害，他站在山丘前觉得自己是那样的藐小，那样的无助，它瞬间能改变山河的面貌，是一个中学生难以理解的，这不是童话世界，也不是在梦里，他有一个争分夺秒的现实使命在身，他必须越过这座山丘，把信息送到乡政府，只有这样那里的同学和老师才有最大的可能被救，要从山丘翻过去很难，山丘上是密密麻麻的荆棘和藤条，根本没有路，象这样的地方要用柴刀开道，耗力也耗时，赤手空拳是不行的，他考虑了一下，决定从堵在溪沟上的土堆上绕过去，他从山丘的边缘往土堆上爬，因为土堆的土是刚填上的，里面杂着碎石，十分蓬松，脚一踩上去土就往下滑，有时走了两三步一下子又滑到了原处，为了提高效率，马君干脆用四肢爬，这样可以避免和泥土一起往下滑，就这样一步一步的往前挪，把身体的重心放在膝上，碎石如刀一样刺在膝上，疼痛对他来讲暂时并不重要了，那里还有上百条生命，还有刘玲，不知过了多久总算爬到了土堆的最上面，他已精疲力竭了，膝盖上的泥和血粘在了一起，他又想起了刚才的那位母亲的双膝，不知道她也是从哪座山坡上爬过去的，他回头看了刚爬过的路，约三百来米，几乎耗尽了他全部精力，他看到了土堆的另一边比这边更难走，土堆拦住了溪水的去路，水在这里慢慢往上涨，而土也不断的往水里滑，而土堆那一边的右端没有了山丘的阻挡，余震不断，山上飞石不停的往下砸，比小山丘下的这边险多了，他看见了山丘后面的公路，公路上聚集着十来个人，他们都受阻于这座山丘，还看见远处也有零零星星的人往那里聚集，他没有力气再往前行了，呼救声也传不到那么远。他想边休息边想下一步该如何办，这时他看到有一个人正往这边爬，一边艰难的前进，一边不断的避开飞石，由于体力消耗太大，前进的速度越来越慢了，马君能隐隐约约判断那可能是一位家长，一位母亲，马君为她的安危着急，而不巧的事还是发生了，一块飞石又击中了她，他躺在那里没有再动弹了，而马君也没有能力去救他，马君呆呆的坐在地上，他实在没有了办法，但他想不行，还有那么多生命，还有刘玲，我不能呆在这里，要么我得往前爬，要么我得回学校，再没别的选择，情急中，他想起了老人们讲过的一个古老的约定，山里山高交通不便，两山梁间的樵夫那怕能见到对方吸烟，能对话，但他们间的路程要走上一天，所以他们的祖辈如遇到急事要送信，就对着大山喊某某家中有什么事，听到的人会向更远处喊三遍，那怕他们之间是仇人，他同样会尽力向远方喊三遍，这时马君提高嗓子大喊:“虎啸坪中学求救”，但除了自己的回音外，没有人把喊声接过去，他又喊了一遍，还一样，他也不知朝不同的方向喊了多少遍，还是没人听见，马君真的很绝望，很自责，他觉得对不起老师和同学，还有刘玲，他现在心力交瘁，惊恐，疲牢，担忧，无助……象决堤的洪水冲了出来，再也控制不住了，他眼泪夺眶而出，并失声痛哭。“虎啸坪中学求救”一个不大的声音响起，他有点吃惊，不是自己听错了吧，“虎啸坪中学求救”声音比刚才大了点，他向声音的方向看去，只见刚才被飞石击中的那位母亲慢慢的爬了起来，“虎啸坪中学求救”，这一声喊得地动山摇，回音在山谷中久久回荡，紧接着，公路那边的喊声大作，此起彼伏，由于人多，声音越来越大，越传越远，马君虽然听不清喊的什么，但他知道内容，而那位把消息传出去的母亲在喊声大作后再一次瘫软在地上。

马君如释重负，他没有辜负老师和同学的期望，已经把信送了出去，他相信等会儿就会有好多人去学校救人了。他现在才意到，天在下着雨，而且不小，不知是雨是汗他浑身早湿透了，马君艰难的往回爬，在大雨中，在飞石前，他还得回学校救同学，还得救刘玲。一步一步地爬出了泥泞的滑坡，爬上了公路，由于膝盖过度使用和受伤，已经麻木，不听使唤，他怎么也站不起来，只好坐在地上一边休息，一边用双手给一双膝盖做抚摸，让它们尽快恢复知觉，过了好一会，膝盖还是不好使，时间一分一秒的过去，他不知现在离地震发生有多久了，完全没有了时间的概念，马君这时清楚意识到，要想双腿象平时一样的好使是不现实的，他设法在就近弄到一根树枝作拐杖，一瘸一拐地往回走，不象来时那样三步并作两步的快，现在只好往前移，马君真是心急如焚，但真的很无奈。

再说刘玲，自马君走后，她的左腿逐渐开始恢复知觉，由麻木到疼痛，疼痛并不断加剧，额头上豆大的汗珠不断的往外冒，但她心里还是略感欣慰，不管有多痛，她毕竟还活着，只要马君带的人一到，她就能出去，她清楚有一些同学将会永远出不去了。

她只能趴着，两腿被压得紧紧的，头和手还好没被压着，能些微的动弹，为了能顺畅的呼吸，她不得不偏着头，让脸着地使她的鼻子悬空，瓦砾刺得她的脸疼痛难忍，她不得不过几分钟就把脸换一次边，她强忍着痛苦，余震还在继续，唯一能做的就是等待，就是期盼。

时间不断的过去，刘玲的想象中，马君带着他的爸爸，他的叔叔，还有自己的爸爸，还有村长，支书……他们一路在跑步向学校而来，按时间推算，早该到了，但现在怎么还没来，她开始感到更加不安，也不知过了多久，她感到了天在下大雨，雨水带着泥沙不断的从上面往下渗，她浑身湿透了，这倒没什么大不了的，要命的就是泥沙不断的在她的鼻前淤积，她得随时设法艰难的清除鼻前的淤泥以免窒息致死。她现在对命运并不乐观，她感到死神就在她身边，她很清楚，即使马君不去叫人，也应该有人来了，看来出了意想不到的问题，但无论出了什么问题，马君你怎么都得来呀，你答应来的，可你就是还没来！刘玲在生死边缘争扎，她判断天已黑了，她的腿也再次失去知觉，而雨水冲净了她上面的泥沙，她把鼻孔前清得干干净净，不再有窒息的威胁，她太累了，她慢慢的就什么都不知道了。

马君艰难的前进着，在大雨中孤独的前行，他知道，此时，此地，在地面上每一健全的人，或每一个活着的人，都是当地最忙碌的救星，都有自己神圣的岗位，都有自己责无旁贷的任务，不会有自由的人，他也知道自己的岗位和责任，他也不能奢望别人来帮助自己，他坚强的处着拐杖往前移，尽管很慢，但在向前，在靠近目标，天完全黑了下来，他摸索着前进，他好想停下来休息一会儿，但他没有，天是这样黑，刘玲一定好怕的，她胆小，天一黑她就不敢出门，因为她怕传说中的“画皮鬼”。

已经走到了杂货店前，湿漉漉的“大黑”跑了过来，这次它没叫，而是摇头摆尾依恋着马君，不离左右，尽管马君看不清，但能感受得到，马君此时还真怕“大黑”离开它，他从来没有感到如此孤独过，马君和“大黑”一起往学校走。

马君和“大黑”来到废墟前，根本就看不到先前留下的标志，马君放声大喊刘玲，但没有回声，他不断的喊，“大黑”也好像懂人性一样，也汪汪地叫，“马君，在这儿”，谢天谢地，刘伶总算醒了，“大黑”一跃而跑到了刘玲的上方，马君小心翼翼的跟着爬了上去，“你还好吗！”，“好是好，你怎么才来”，“我的腿有点儿问题”，“你受伤了”，“没有，一点儿小事”，“你带好多人来了”，“就我一个人”，“那人呢”，“都救人去了”，“你一个人咋办哟”，“没关系，还有‘大黑’”，“都啥子时候了，你还讲笑话”，他们一边聊着，马君一边移开刘玲上面的堆积物，时间慢慢的过去，刘玲上面的堆积物也愈来愈少，他没有工具，也不能用工具，也不看见用工具，只有用双手来刨，用双手来搬，才不会弄伤下面的刘玲，一直刨到东方发白，刘玲的上身终于露了出来，但马君一人再也无法移开压在刘玲腿上的水泥构件，他们得等到天明再想办法，马君扶起刘玲，让她葡在自己的大腿上，陪她坐在地上，刘玲还想问一些外面情况，她发现马君已经睡着了。

天已经亮了，一阵骚动声将马君吵醒，他睁开惺忪双眼，三个村民拿着撬杠和铲子站在他们面前，正在摆弄着如何把压在刘玲腿上的构件移开，再看刘玲，她在握着自己的一双手，一双血肉模糊的手，早已是泣不成声了，“我不要你去打工，我宁愿不上大学”刘玲不断的重复着，马君马上站起来，和其他三个救援人员一道，把刘玲从废墟中救了出来，马君扶着刘玲站在废墟边，看着这一片废墟，大雨还在下，陆续又有救援人员赶到，有的救援人员正在安慰被埋在废墟里等待救援的学生，不知何时也到了一些位家长，他们在不断的呼喊自己子女的名字，其中最显眼的家长是一位母亲，她呆呆的站在废墟上撑着一把雨伞，她没有顶在自己头上，而是遮挡着一块废墟，因为雨还在下着。

[撑雨伞的母亲2000字作文

雨伞，是我们日常生活中的常用工具之一，是我们的好帮手，好朋友。下雨时用它，阳光暴晒时用它，拍照装扮时也用它。

但是，我的雨伞坏了，散了架一样，打开却怎么也撑不住，怎么办呢？这下可急坏了我。

要不，不要了吧！妈妈好像看出了我的念头，她说：“你看，这伞面还是很新的呢！它帮过我们很多的忙，就这样丢弃了，太可惜了！我们试着修修吧！”妈妈打开伞试了试，又看了看伞顶的撑脚，说：“是撑脚的小铁丝断开了，可以修复。去，拿老虎钳来。”只见她把伞放在地上，小心翼翼地用老虎钳夹住，连接中心点的金属支架，一个个重新套上铁丝，有序插回撑脚的凹槽中……

“铁丝好短啊，老虎钳的头又特别大，夹着铁丝根本用不上劲，两头绕不上。做雨伞时，是铁丝绕好了再剪断的，所以现在在这小空间里，小铁丝这么短，要缠绕起来有点难哦！”妈妈说着，擦了擦额头的汗。

但是妈妈没有放弃，又重新把伞架子排列起来，排一个，把铁丝抽紧一下，原本有点弯的铁丝开始沿着雨伞撑脚的凹槽都密合起来，铁丝居然变长了些，妈妈又仔细地用老虎钳的斜角，夹弯铁丝的两头，把它们相互套上。“哈，成功了！”我高兴地叫道。

“啪！”伞被打开，发出它原有清亮的声音，撑住了。“好棒！”通过观察，耐心地动手，我们自已也可以修理啊！

雨，一滴一滴地下着。我站着雨中，浑身都是水。

已经放学了。谁也想不到老天爷变脸比翻书还快，上午还万里无云，刚到下午，就下雨了。望着窗外的雨，我好担心。

刚迈出学校，就浑身湿透了。看着别人都有家长接送，我咬咬牙，向公交车站跑。是的，我自己回家。

离公交车站还有一段遥不可及的路。

也许是出于怜惜，一位阿姨将她的伞倾斜于我“一起走吧！”我欣然接受，此时的我，是多么需要这小小的一方晴空呀！

站在伞下，一种幸福感油然而生。

以前，上幼儿园的时候，是奶奶风里雨里带我上学；小学一年级时就是自己坐车回进化；三年级时，我就必须自己回潘水。这培养了我独立，自主的习惯，而我离那一个愿望越来越远——爸爸妈妈放学接我回家，而且是在一个平凡的日子，不是在开学，不是在休业式。

雨下得更大了。

公交车站到了，我谢过那位阿姨，不再胡思乱想，静静地等待车辆过来。

车来了。

一天，下课无聊。我正出着神呆呆的望着越来越暗的天空。忽然“轰隆隆”的一声巨响，我猛然惊醒。只见刚刚还十分平静的天空顿时变成了一个巨大的水帘，一滴滴水滴拍打在地上发出啪嗒啪嗒的声响，我一下子瘫在了课桌上。今天没有带伞啊!一想起今天早上妈妈还曾劝我带一把伞，我还嫌麻烦不愿带。现在一想，不禁后悔万分。

渐渐地，放学后的教室越来越空旷，只剩下几个人，静的可以听见我自己的呼吸声。我的眼里渐渐蓄满了一层薄薄的雾霭，怎么办，怎么办?真不知这大雨要下多久?我双手哆嗦着，不知该如何是好，现在早已过了下班时间，老师也不在了。我用手捂住脸，挡住漫出的泪水。

“同学，怎么了?”一个女声突然响起，我一惊，急忙三把两把将泪水抹去。脸上写满了尴尬。“是没有带伞吧。”

我抬头，只见一个女生笑意盈盈地站在我面前，手里握着一把伞，“我借给你吧!”

我急忙摆摆手：“不用不用!”“没关系的!我妈妈是学校的老师，我可以和她一起回去的。”那个女生说着，便将伞塞进了我的手里。一转身，对我一笑，就蹦蹦跳跳的走远了。“可是......”我正欲留住她，可是一转眼的功夫，她就已经不见了。

我左顾右盼的再去寻找她的身影。心中一阵感激，谁说世界上好人不多。我抚摸着那把伞，眼前立刻就浮现出那个女孩笑意盈盈的样子，心里一阵温暖。

再回首，已经过去两年了，她的那把伞至今还在我这里。就像一只火炉，每逢下雨，我总会带着这把伞，不会冷，不会怕，会有一种温暖从手心一直蔓延到心底。

[珍贵的一把雨伞600字作文

童年的记忆中，有许多动人的故事。而最令我难以忘怀的，还是那个温暖的雨天。

记得那时，我尚小，只有四五岁。那天，妈妈带我去看望姥姥姥爷。天空中飘着丝丝小雨，使人倍感凉爽。雨水的气息伴着被打湿的泥土的芳香，组成了新鲜的空气。由于这个原故，我和妈妈并没有带雨伞。我沐浴在从天而降的清凉的雨水中，快乐地欢歌着，如小鸟一般，愉快地飞向公交站台。

我与妈妈在站台等待了好一会，也不见汽车过来。但空中的小雨却使我们急躁的心情得以安抚下来。谁料，这六月的天正如娃娃的脸，说变就变。刚才还是清凉的丝丝小雨，不一会竟越下越大。牛毛银针似的雨丝，渐渐地变作了豆大的雨点，砸在地上。行人们纷纷拿出了雨伞来避雨。我与妈妈站在雨中，不知所措。我只感到寒冷一阵阵袭来，忍不住接连打了好几个喷嚏。

忽然，雨点不再落在我身上了。奇怪，天晴了？我抬起头，却迎面看到一张陌生的笑脸。一位阿姨正为我撑着一把淡粉色的雨伞。“孩子，你用我的伞挡挡雨吧，别着凉了。”一瞬间，似乎有缕缕金色的阳光照耀着我，我感到了温暖。

哦，阿姨的伞，是天下最温暖的伞。它不仅为我挡住了雨，还给我这位陌生路人投来了关怀。这份关怀，被我收入到了心底。

哦，阿姨，您是我的雷锋。您用雷锋般的助人为乐的精神，为我支起了一片温馨的无雨天。我会向您学习，在生活中一点一滴的小事上，给别人一点关怀，一份微笑，一双奉献的手。以后的日子里，我会一直记住您，这位默默无闻的雷锋。

咱们现在的雨伞都是撑，下雨的时候我老是撑不开，而且雨伞只有一个手柄，很容易被风掀起，被雨淋到。还有，雨天一些骑自行车的人一手扶把，一手打伞，在拥挤的马路中穿梭，这样多危险啊……所以我要发明一把雨伞！

新型的多用雨伞主要由主伞柄、后伞柄、吊环、开关、伞骨、伞面组成。主伞柄采用焊接方法安装在伞头，构成手柄结构，其功能是供人抓握。根据力学二力平衡的原理，两个手柄可以使伞避免被风掀起。开关采用咬合方法装在伞骨的中心位置，构成控制结构，功能是起控制卡关作用。伞面采用缝合方法安装在伞骨表面，构成伞状防护结构，功能是起遮雨防晒作用。这样就有效的解决了雨伞由双人擎拿及可架在自行车上的问题。

我在伞兵上装了一个固定夹，从而可以更好的把散架在自行车上。当双人打的时候，用开关打伞，将双伞柄从伞面上折下来。主伞柄受力较大，可由力大者打，另一伞柄由另一个人打。如果家长和孩子共用，能体现出平等互助；如情侣共用，会增添浪漫色彩。当骑车打伞的时候，可以将主伞柄连同固定装置挂在车把上，后伞柄连同固定装置挂在后车架上，既可防止雨淋湿身上，又安全方便。

你看，这就是我发明的雨伞！

共享单车、共享书店、共享篮球……在我们的生活中，越来越多的共享资源为人们所利用，也让人们的生活更加快捷方便。

在看到“共享时代”这一话题时，我首先想到的不是共享单车，也不是共享篮球，更不是共享书店，而是一家咖啡店里的五把共享雨伞。

每天从学校放学回家的路上，总是经过那家咖啡店，店门口整整齐齐地排列着五把彩色长柄伞。这五把伞据说是店员和那家店的老板在一同商讨后集资购买的，买来并不是留着他们自己用，而是希望在下雨天时能够帮助到那些没有带伞的人们。

就这样，在下雨天时，店门口的那五个伞架会少几把伞，但到了雨过天晴后，那几个空伞架又会变成原先整齐排放的五把伞，大概是那些人将伞归还了罢。

记得一个周末的下午，我拎着一兜蔬菜往家里走。妈妈今天休息，平日里见妈妈那样的辛苦，我决定晚上施展厨艺好好犒劳犒劳妈妈。

天阴沉沉的，乌云密布，非常的闷热，让人如同置身一个大蒸笼之中。鸣蝉在树枝间叫一阵，歇一阵，有气无力的，仿佛是让人扼住了喉咙，一时发不出声来。要下暴雨了，路上的行人急匆匆地走着，我的脚步也不由自主地加快。

突然，有一滴凉凉的水落在了我的脸上，紧接着又是一滴落在了我的头上。我将防晒衣的拉链拉上，帽子带好，开始跑起来，下雨了。

跑了一会，那家咖啡店就像一个救星一样出现在我的眼前。我向那儿跑了过去。

推开店门走进去，一股浓郁的咖啡香扑面而来。我找了一个靠窗的位置瘫坐了下来，想等着雨下得稍小一些再冲回家。外面的雨下得很大，然而和这安静的咖啡店没有半点关系。店里低低地放着卡朋特乐队的“昨日重现”，窗边坐着的几个人喝着咖啡赏着雨，下雨对于这里来说是另一种风景。

这时，一位店员阿姨走了过来。微笑着轻声问我有什么需要，我也微笑着摇了摇头，并对她说明了情况。阿姨听后点了点头，走到门外的伞架，从余下的那四把伞中挑了一把伞递给了我，并对我说：“你先打着这把伞回家吧，明天还回来就可以了。”我接过雨伞，感激地对阿姨一道了声谢，拎起桌上的菜便走出了店门。

在回家的路上，我边走边思考者着。我们身处这样的一个共享时代，共享资源可以说是无穷无尽的。所以，大家都逐渐忘却了珍惜这两个字。每天晚上看《媒体大搜索》时，破坏共享资源的报道层出不穷。有把共享单车大卸八块的，有把共享单车丢进河里的，还有甚者，将共享单车的锁砸了，加上一把锁就把车子占为己有的。

想到这里，觉得很郁闷。这家咖啡店在人与人的信任上有很好的保持，也很珍惜那仅有五把伞的共享资源。没有人会刻意的去毁坏，也没有人将之占为己有，仅仅只有一句话“下次等天晴了再送过来。”就已足够。

夏天的雨很急，来得快，去得也快。雨水将方才的闷热一扫而空，空气洁净而清新，雨伞下的我感到无比温暖。

我坐在窗前，外面下起了蒙蒙细雨，像烟，又像雾。我不禁回忆起往事。

记得上幼儿园时，一天，外面下起了倾盆大雨，我站在教室门口等待妈妈的到来。不一会儿，妈妈从雨中跑过来，抓着我的手，撑开雨伞走在雨中，妈妈把伞向我这边倾斜，我问妈妈：“妈妈，为什么伞要歪向我这边来呢？”妈妈回答：“因为这伞特别喜欢小孩子，所以它会跑到你这里来呀！”然后我非懂似懂的点了点头。

那是我读二年级，有一次中午去学校的时候，我忘记带雨伞了，下午放学时，同学们都一个接一个地被家长接回家去了。当时我的心情又害怕又着急，雨水哗啦啦的下个不停。终于等到妈妈来接我了，我和妈妈走出来校门，我又发现伞向我这边倾斜过来，于是我又问：“妈妈，为什么雨伞要往这边倾斜过来了？”妈妈回答说：“这把雨伞喜欢小孩子，所以它才会和你在一起。”我看见妈妈头上几缕淋湿的头发，我明白了妈妈的用意。

转眼间我长大了，可是妈妈却越来越老了，脸上多了几道皱纹。有一次妈妈外出逛街，突然下起了倾盆大雨，我打着雨伞和妈妈一起回家，然后我故意把伞倾向到妈妈身上，妈妈问：“孩子，你为什么把伞倾向到我这边呢？”我回答道：“因为这把伞特别的喜欢妈妈。”我们两个不禁笑了起来。

我挽着妈妈的手，走在回家的路上，我们的笑声在下雨的路上来回来飘荡着。

我，是一把平凡无奇的雨伞，没有华丽的外表，雨天为人们遮风挡雨。但那个夏季，那个雨天，我却见证了主人和他朋友问的情意。

主人的朋友，学习一向很好，但有一次他考试失利，成绩急剧下滑。他踽踽独行在校内的柏油路上，忽然间乌云密布，暴雨突袭。恍惚间，雨滴就已落下。他没有躲，任凭雨打在他身上，打在路上，仿佛这是雨为他弹奏的沉重的歌曲。雨打在树叶上，不再是轻快的声音而是渐渐滑落，仿佛树叶已经在雨水面前认输，默默地垂下头。风夹杂着喧嚣向他迎面吹去，看到这些，主人拿起我，默默地向他去去。

我被主人撑开，用自已的身躯挡住雨水。“喂，你怎么了？”主人问他。

他转过身来，我仔细端详着他，头发已被打湿，夹杂着懊悔的泪水的雨滴在他面颊滑过，重重的黑眼圈让他原本请澈明亮的眼睛失去了光彩，我知道他是一个学习努力刻苦的孩子。

他勉强笑了笑说：“没事，不用担心。”

主人将他拉进我的身躯下，说：“不就一次考试嘛，有什么大不了的，大诗人苏轼官场也多次失意，京师、地方来往多次，可他依旧豪迈，铸伤为甲，在那个黑暗的年代，闪出炫目的光彩。不过你比苏轼幸福多了，他孤零一人，而你还有我们啊。苏轼有一次被贬的地方，也是下了一场雨，那首词……”

“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。”他接过主人的话。说完，他俩会心地笑了。

雨变小了，主人收起我，一些雨珠还残留在我的身上，但我不想将它们除去。因为它们和我一样，见证了主人的和他朋友间的深厚情谊。时间仿佛就定格在那一刻：一个夏季，一场雨，一句诗……

时光太瘦，指缝太宽，白驹过隙，转眼他们已经分离，我也变得破旧不堪，早已“退休”，但我仍被放在主人卧室中最显眼的地方，虽然我的工作被那些更加“健壮”的同伴们代替，但我一点也不羡慕，因为我代表着主人美好的回忆，就像他们之间的情谊，没有什么可以取代。

河水孕育着鱼，那是它对鱼儿的爱；天空包容着万物，那是它对世间的爱；父亲倾斜着雨伞，那是他对我的爱。

还记得那是多雨的夏天，天气就像孙猴子的脸--说变就变。可能现在是晴空万里，下一秒就是倾盆大雨了，让人捉摸不透。一天早上，“叮铃铃”的闹铃声把我从睡梦中拉回来，我在朦胧中睁开双眼，看了一眼闹钟。呀！已经七点半了。我赶紧起床，理了理乱蓬蓬的头发。简单洗漱后，抓起书包，早餐都顾不得吃，向学校飞奔而去。从身后隐隐约约的听到母亲说：“慢点跑，还早呢！今天可能会下雨，带上伞啊！”我也不管下不下雨，去学校要紧。

不知过了多久，总算赶到学校了，还好，没迟到。我气喘吁吁的走到座位上，累得趴下了。这时我向窗外看去，万里无云的，怎么可能会下雨呢，老妈也太夸张了。可到了中午，天不如人意，空气越发闷起来。我突然有种不祥的预感。果然，到了下午，伴随着“呼呼”的风声，伴随着“哗哗”的流水声。雨，下了起来，而且越来越大。怎么办，我没带伞啊！完了完了，难道我只能淋雨回去了？唉，不听老人言，吃亏在眼前啊！很快就放学了，我站在校门口漫无目的地扫视着一切，企图能找到一点希望。忽然间，我望见远处浮现出熟悉的身影。近了，近了……一张熟悉的面孔映入眼帘。“爸爸”我喜出望外地叫着，爸爸疑惑地看着我，问：“你怎么没带伞？”原来爸爸是刚下班回来，刚好路过学校。我说：“唉！一言难尽啊！快走吧。”路上风雨交加，我却感觉不到寒冷，抬头看着爸爸，发现他另一边肩膀已经湿透了，再抬头看伞，原来是伞太小了，爸爸怕我着凉，往我这边倾斜大约了45度了，我叫爸爸把伞立正了，爸爸哦了一声，嘿嘿地笑着把伞倾回去了。但不久后，我发现伞已经不知不觉，悄无声息的回来了。我刚想说什么，却欲言又止，一股暖流涌上来，热泪在我眼中打转。这，不就是父爱吗？也许它不够明显，但却是最伟大，最无私的。也许它不会体现在大事上，但在我们漠不关心的小事中，它无处不在。

雨越来越大，风越来越猛。可我不怕，因为我知道，有一把巨伞在守护着我。