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打雨伞的作文【汇总20篇】

雨滴落在雨伞上怎么写拟人句呢?下面小编为大家搜集整理的相关内容,欢迎大家阅读与借鉴,希望能够给你带来帮助。

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雨伞里的父爱作文800字

全文共 817 字

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一把雨伞,这代表着什么?我觉得,代表着那在烟雨中出现的身影,那爸爸对我满满的父爱。每当我没带雨伞的时候,爸爸总会出现在我的面前。

一天放学,窗外下着倾盆大雨,天上黑压压的,像玉帝打翻了墨水瓶似的,雨像鞭子似的抽打着窗户。我却没有带伞,我只好在校门口等着。过了十几分钟,学校里已经没几个人了,而我还在校门口徘徊。当我正准备冒雨回家的时候,一个熟悉的身影出现了,是爸爸!他手里握着一把雨伞,对我说:“对不起啊,爸爸来晚了。”他又用那宽大的臂膀搂住了我。可是,雨太大,伞太小,雨透了进来,我感觉有点凉。爸爸见状,把雨往我这里斜。“爸,雨伞斜了。”说着我就把雨扶平了。“没有斜啊。”他又把雨往我这里斜。

只要下雨的时候,爸爸总会把雨伞送到我手里,但是,送伞的过程可是十分艰难的。

一次,窗外阳光明媚,鸟儿在枝头歌唱,柳树在为它伴舞。爸爸出去工作了,我在客厅看着电视。过了一会儿,也不知是谁惹老天爷生气了,天色大变,雷声阵阵,下起了倾盆大雨。我望着窗外,不禁担心起了爸爸,他出门时是晴天,铁定没带雨伞。我拿上两把雨伞,穿上雨衣和雨鞋,出门接爸爸了。

我先来到了家门口的公交站,准备接坐公交车再去接爸爸。但今天的公交车也不知怎么的,等了几分钟也没有公交车过来,我只好走去爸爸的公司。我撑着伞走着,起先还好,但后来一不小心踩到了一个小水坑,滑倒了,我重重地摔在了地上,背后一阵刺痛,我慢慢地站了起来,雨水打湿了我的衣服,泥渍脏了我的脸蛋。我继续走着,终于看到了父亲的公司。我走到公司门口,一位叔叔问我:“小朋友,你找谁啊!”地“我找我爸,他叫张金锋。”“哦,他还没下班呢,你等一会儿。”我便坐在一旁的长椅上等着。风吹了过来,凉飕飕的,我苦涩地等着。“咦,张源?”一个熟悉的声音传来了。我回头看看,爸爸!“你怎么在这儿?”他问。“您没带伞,我给你送来了。”爸爸一惊,然后紧紧抱住了我,我也抱着他,暖暖的。

那一把伞,我一直保留着,不敢扔掉,因为那是你爱的象征。

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篇1:修雨伞作文500字

全文共 518 字

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雨伞,是我们日常生活中的常用工具之一,是我们的好帮手,好朋友。下雨时用它,阳光暴晒时用它,拍照装扮时也用它。

但是,我的雨伞坏了,散了架一样,打开却怎么也撑不住,怎么办呢?这下可急坏了我。

要不,不要了吧!妈妈好像看出了我的念头,她说:“你看,这伞面还是很新的呢!它帮过我们很多的忙,就这样丢弃了,太可惜了!我们试着修修吧!”妈妈打开伞试了试,又看了看伞顶的撑脚,说:“是撑脚的小铁丝断开了,可以修复。去,拿老虎钳来。”只见她把伞放在地上,小心翼翼地用老虎钳夹住,连接中心点的金属支架,一个个重新套上铁丝,有序插回撑脚的凹槽中……

“铁丝好短啊,老虎钳的头又特别大,夹着铁丝根本用不上劲,两头绕不上。做雨伞时,是铁丝绕好了再剪断的,所以现在在这小空间里,小铁丝这么短,要缠绕起来有点难哦!”妈妈说着,擦了擦额头的汗。

但是妈妈没有放弃,又重新把伞架子排列起来,排一个,把铁丝抽紧一下,原本有点弯的铁丝开始沿着雨伞撑脚的凹槽都密合起来,铁丝居然变长了些,妈妈又仔细地用老虎钳的斜角,夹弯铁丝的两头,把它们相互套上。“哈,成功了!”我高兴地叫道。

“啪!”伞被打开,发出它原有清亮的声音,撑住了。“好棒!”通过观察,耐心地动手,我们自已也可以修理啊!

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篇2:未来的雨伞

全文共 475 字

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咱们现在的雨伞都是撑,下雨的时候我老是撑不开,而且雨伞只有一个手柄,很容易被风掀起,被雨淋到。还有,雨天一些骑自行车的人一手扶把,一手打伞,在拥挤的马路中穿梭,这样多危险啊……所以我要发明一把雨伞!

新型的多用雨伞主要由主伞柄、后伞柄、吊环、开关、伞骨、伞面组成。主伞柄采用焊接方法安装在伞头,构成手柄结构,其功能是供人抓握。根据力学二力平衡的原理,两个手柄可以使伞避免被风掀起。开关采用咬合方法装在伞骨的中心位置,构成控制结构,功能是起控制卡关作用。伞面采用缝合方法安装在伞骨表面,构成伞状防护结构,功能是起遮雨防晒作用。这样就有效的解决了雨伞由双人擎拿及可架在自行车上的问题。

我在伞兵上装了一个固定夹,从而可以更好的把散架在自行车上。当双人打的时候,用开关打伞,将双伞柄从伞面上折下来。主伞柄受力较大,可由力大者打,另一伞柄由另一个人打。如果家长和孩子共用,能体现出平等互助;如情侣共用,会增添浪漫色彩。当骑车打伞的时候,可以将主伞柄连同固定装置挂在车把上,后伞柄连同固定装置挂在后车架上,既可防止雨淋湿身上,又安全方便。

你看,这就是我发明的雨伞!

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篇3:雨伞该借给谁看图写话

全文共 414 字

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小鸡、小鸭、小青蛙和小乌龟是最要好的朋友。这天他们一起去公园玩。

他们一路上有说有笑,忽然乌云密布,不一会儿就下起了大雨,好像天空中的仙人打翻了酒杯,杯内的琼浆便直泄人间了。

它们在雨中奔跑着,来到了小猫家附近。小猫在家里看到了,心里想:下这么大的雨,大家会被淋湿的。于是小猫赶快拿起了家里唯一的一把雨伞,跑到外面问:“你们谁要雨伞啊!”。喊声惊动了四处逃窜的小动物们,它们停了下来,小鸭子说:“我的羽毛是防水的,只要我抖一抖,雨水就被甩掉了,所以我不用雨伞。”小青蛙说:“我身上滑滑的,而且我也是个游泳高手,我也用不到雨伞。”小乌龟也抢着说:“我也用不上雨伞,因为我的家就在我的背上,下雨了我就把头缩进壳里,你把雨伞借给小鸡吧,你看它都变成了‘落汤鸡’了。”小鸡甩甩尾巴,接过雨伞说:“小猫,你真是我们的好朋友,谢谢你把雨伞借给我,也谢谢大家把伞让给我!”

最后,小鸡撑着伞,和大家一起到了公园。虽然下着雨,但是他们还是玩得很开心。

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篇4:雨伞和面包作文600字

全文共 705 字

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人间在什么地方都有真情。一件很小的事情,至今让我刻骨铭心。

在一个阳光灿烂的早餐,我正兴致勃勃地走在回家的路上。蝴蝶在空中飞舞,花儿在太阳公公的阳光中向我点头,可是这一切都是短暂的,过了一会儿天色逐渐变暗,然后随着一阵雷声,就飘起了牛毛细雨,于是我加快了步伐,我一边走,一边想:可恶,这是什么天气哪?刚刚是晴空万里,阳光灿烂,转眼间就乌云密布了,还飘起了牛毛细雨,这让我非常生气,不过幸好是小雨而不是大雨。突然又一声雷声让原本的细雨变成了瓢泼大雨,一滴一滴的打在我脸上,有一点痛。“该死的天气”我说:“真是翻脸比翻书还快,说大雨就大雨,老天爷是成心跟我过不去啊!”我只好忍气吞声了,反正不管我怎么喊都无能为力。

我顺着房檐下走,心里一直在抱怨,走着走着忽然我停下来了,面前已经没有什么地方可以遮雨了,只好戴上帽子向前冲,每过一分钟身上就多了几个雨点,我一直在奔跑,可是脚一滑,忽然摔倒了,身上很脏,心里伤心极了,随后我又路过一个超市,站在门口,寒风一吹,我马上打了个喷嚏,揉了揉鼻子,然后自己的肚子响了几下,肚子饿了。我伸进裤包摸了摸,“没有”小声的嘀咕了一句,此时的我身无分文,饥寒交迫。“小朋友,你怎么了?”一阵清脆的声音在耳边响起,我回头一望一个素不相识的阿姨在和我说话,然后我小声的说了一句,“阿姨,有纸吗?”阿姨马上用几元钱买了一包纸帮我把头发擦干,还给我买了个面包并给了我一把伞让我回家。我走出了超市,手中拿着一把伞,这把伞的柄虽冷,但是让我的手我的心里都充满了温暖,吃一口面包,面包里的爱心,温暖一丝一丝的流进我的心里。

吃着面包,打着伞,走在漫天大雨的路上,看见两旁的街道仿佛都闪闪发光,充满了温暖。

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篇5:撑雨伞的母亲2000字作文

全文共 8370 字

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这是一个在汶川地震灾区广为流传的故事。

马君和刘玲是邻里,都居住在汶川一个十分偏僻的村庄,村庄坐落在两座大山之间的峡谷里面,一二十户村民的房子稀散的沿着峡谷中的一条溪沟而建,也不知经过了多少代的努力,村民沿溪在北边的那座山的底部开凿出了一条不到两米宽的山路,这条路是村民出入的要道,主要的运输工具是小型拖拉机,沿这条路走约五里才能到一条简易公路,打通了与外界的交通联系,这个村庄田少地薄,交通不便,经济落后,祖祖辈辈靠砍伐木材为生,由于政府的退耕还林的环保政策,不能再大量的砍伐,劳动力过剩,现在粮食由国家补偿,剩于的年轻劳动力就得走出大山到外地去打工了。

马君和刘玲同龄,同班,十四来岁,都是初一年级的学生,学校离家有七八里路,沿溪走出这条崎岖弯曲的山路,再往东沿简易公路走过两三里就是他们就读的虎啸坪中学了,他们村到学校步行要一个来小时,当然他们得步行,因为道路坡陡弯急,连自行车也不好使。

学校建在山岚中的一块不大的平地上,一栋教学楼,上下两层共六间教室,正好初中每个年级两个班。再就是一栋矮平房,是厨房,仓库,杂屋和老师的宿舍,操场上有一对不规范的简易篮球架,还有两台水泥结构的乒乓球桌,一个跳高跳远的沙坑,校舍及设施很简陋,没有围墙,一些荆棘成篱笆把学校围了起来,该校在当地还算过得去的,起码房屋已是红砖水泥构造的了。

马君和刘玲的教室在一楼,学校有两条有趣的规定,一是学生要男女搭配着坐,在思想还保守的山区,男女生还羞于单独接触,上课时在众目睽睽下很少会交头接耳讲小话,有利于课堂纪律,由女生优先挑选同坐的男生,刘玲当然选了马君。山里男女间的示爱有个习俗延续了不知多少年,对女性来说,家里给女儿准备了一条特制的板凳,叫“女儿凳”,大约只能坐两人,女性一般坐中间就不会留有余地让人去挤着坐了,一旦家有男儿来求婚,女方有意只坐半边,而暗示对方可坐另半边时,说明女方能接受男方的求爱,男方一旦接受对方的邀请,坐上那一半,就可定终身了。所以,尽管马君和刘玲在学校坐同一条凳,但这与爱情毫不相干,他们间没有爱情的允诺,但他们讲好了,如果两人任一个能考上大学,另一个就去打四年工挣学费,两人争取出一个大学生。另一条规定就是为了对分坐位的公平,保护同学的视力,每周同学们都要按顺序前后左右轮换坐位一次。

下午第二节课,马君所在的初一班上语文课,课文的内容是法国作家都德的《最后一课》,老师讲得很精彩,学生听得很认真,老师给大家讲,和平的学习机会应该是每个学生的权利,但也要珍惜这种应该的权利,并不是任何人,任何时候都一定能得到这种权利的。就在这时,学生和老师的脚下都感到了轻微的震动,老师先是一怔,赶紧把讲台边的教室门打开,然后示意坐在最后排的靠后门边的马君把门打开,马君本周正好轮到后门边的那一张坐位,马君也机警的起身把后门打开,但这时大地又变得平静下来,和平常并没有两样,这时有个学生滑稽的说“有地震”,大多数学生都觉得好笑,在学生的笑声中,老师为刚才的过度反应有点尴尬,又将继续讲课,马君也回到了他的坐位边,当他正要坐下时,大地又一次的开始了震动,这次的震动和上次不同,不但脚下感到震动猛烈,而且是不间断的,而且明显的感到在加剧,而且在空气中还伴有沉闷的轰隆声……,无论你有没有关于地震方面的理论知识,无论你有没有过地震的经历,但你的直觉会告诉你,这是一场你从来也未经历过的大地震,这是一场不知能否侥幸逃过的大灾难,人和课桌一起前后摇晃,书和笔撒落一地,窗户的玻璃由于变形而嘎嘎作响,玻璃碎片在溅飞,天花板上不断在撒下灰尘和物块,头顶上的电扇和电灯在大幅度的摇晃,使本来就头重脚轻的学生和老师更加头晕,不辩方向,这时学生们和前一次的轻微震动的反应完全不一样了,他们开始恐慌,开始叫喊,开始相互纠缠,老师大喊一声:“快跑”,但同学们随大地一起摇晃,连站起来都十分困难,就更不要讲跑了。

唯一有机会跑出去的就是马君,他正要坐下时大地开始震动,教室在摇晃,他无法站稳,本能的两手扶着课桌,随课桌一起摇晃,看到眼前这一切,他惊呆了,傻傻的望着那摇晃的电灯,当他似乎听到“快跑”两字时他才回过神来,屏住呼吸,卯足力气向外冲,就在这生死攸关的时刻,他又犹豫了一下,突然他转过身来,一把抓住同桌刘玲的手,拼命拉着她往外跑,马君连拉带拽总算把刘玲拖出了教室,尽管出了教室门,马君本能的拉着刘玲拼命往前冲,不敢有丝毫的怠慢,他知道还没有脱离险境,可马君自也搞不清为什么一个趔趄向前摔出了好几米,而刘玲的手也从他手中滑落,他从颤抖的大地上设法爬起来,他身后发出巨大的建筑物坍塌的响声,还夹杂着一片惨叫声,他猜到了那是教学楼坍塌了,他不愿往下想,尽管他和刘玲跑了出来,但还有其他的同学,还有老师……他爬了起来,不情愿的回过头来,什么也看不到,除了一幅由灰白色尘埃形成的巨幕外,他站在那里一动不动,他不知道他现在是站在哪里,也不知道他在干什么,也不知道他要干什么,前后不过一分钟,仿若隔世,他呆呆地看着烟幕变淡,一堆废墟在原教学楼的位置依稀可辩,而刚才的一片惨叫声也减弱成了时断时续的呻吟声,呼救声,眼前的一幕比他想象的还要坏,他痴呆的目光慢慢转动,慢慢的移到他的附近,慢慢若有所思的在周围搜索着什么,他如梦初醒,突然拼命的往废墟跑去,边跑边大声的喊着刘玲的名字,也不知喊了多少遍,隐隐约约听到了刘玲的应声,他朝着回声的方向找到了刘玲的大致位置,然来她也被埋在了废墟中,就在她跑出教室的一刹那,一块倒塌的预制件砸到了她的脚,并死死地压住了她的腿,所以她根本无法再往前移动半步,马君也由于当时用力过猛而向前摔了出去,马君自责没能把她拉出来,他根本不知道这不是他的原因,“我来救你”他对着刘玲的方向大喊,“你没事吧”,“我还好,就是腿动不得”,马君动手开始清除掩埋在她上方的瓦砾,刘玲能感觉到马玲在她上面忙碌,一边是弄得砰砰作响,一边是不时有细小的砂砾和尘土落下,马君大声给刘玲鼓劲:“你不要怕,我能把你挖出来”,“我上面压的东西多吗”,“我想有一米多深”,“你真的能把我挖出来”,“我保证把你挖出来”,“你看要好久”,“不晓得,就是没得工具,要用手,不是很快,”,马君和刘玲都听到了废墟中的呼救声,这时刘玲对马君说要他不要弄出响声,“你不要弄得响,我听到了老师的声音”,“他说啥子”,“我听不太清,声音好弱的,”“你再仔细听”,“我听到了,他问我和哪个在讲话”,“你快告诉他是我”,“他问你的腿受没有受伤”,“你告诉他我蛮好的”,“他要你快去叫人来,路上一定要小心”,“他还说了啥子”,“声音越来越小了,我听不清”,“那你还能挺得住吗”,“我没事,好多同学和老师比我埋得深,我能看得到从缝隙里射进来的光,只是压得下身不能动”,“那我去叫人,你要坚持,我一定会回来救你的”,“我相信你,只是你要天黑前来,你晓得天一黑我就怕鬼的”,“我晓得”,迟疑片刻后马君又对刘玲说“我去叫人去了”,“你快去,这里还有好多人在等人救援”,“那我就走了”,“慢点,我还要多讲一句,你在路上一定要注意安全,先不要告诉我妈妈我被埋了,免得担心”,“好的”,“你快去叫人吧”,“那我走了”,“你要记住我刚跟你讲的,你快去,好多人在等你带人来”,“好的”,马君走下了废墟,边走边回过头来看着这片废墟,曾经是一片朗朗读书声的校舍,那下面有很多他熟悉的同学和老师,他看着压住刘玲的那堆瓦砾,那下面有一位朴实秀丽女子,尽管他们青梅竹马,但他平生第一次觉得她是那样的真实,她对他是那样的重要而不可替代……,他又停住了脚步,在附近的地上寻得一根竹竿,然后轻轻的爬上废墟,在刚才和刘玲对话的地方把那根竹竿插在了废墟上,它要作一个标记,怕回来后找不到位置, 它要作一个标记,告诉别的救援人员下面有生命。他轻轻的走下废墟,直奔乡政府而去。

他要去的地方就是乡政府,因为乡干部才能带很多的村民来,他沿校门口的这条约百来米的坡道往下跑,下了这条坡道就是一条简易公路,路旁有一家杂货店,主要是卖点方便食品,纸墨文具等,店里还喂了两条黑狗,一条小的叫“小黑”,另一条是“小黑”的妈妈,学生们当然叫它“大黑”,同学过身时经常逗它们玩,它们也基本上认识这里的每一位学生,店门前有一个小凉棚,有几条板凳,是给过路的人歇脚用,人多时也有五六个,马君想,要是有几个人在就好了,那怕就两三个,跑到离店铺还有三十来米时,那条“大黑”向他跑来,他今天没心情逗它,不停的往前跑,“大黑”却围着他跑,望着他不停的汪汪叫,马君没时间理它,当他跑到店铺时,很是一惊,原来店铺也成了废墟,马君到现在才明白,不仅是学校垮了,也许还有好多地方垮了,他也搞不清到底垮了多大的范围?垮到什么程度?他还有好多问题要想,但“大黑”一直咬着他的裤脚往废墟的方向拖,任他怎样吼就是不肯松口,马君想狗可能是吓怕了,但他管不了那么多了,他还得去救人,他狠狠的踢了它几脚才把它赶开,继续往前跑,跑出几十步后它听见狗的叫声不像刚才,而是一种低吟的哭泣声,他好奇怪,停下来转过身看一眼,只见那条大黑狗在废墟上一边不停的用前爪往下刨,一边呜呜的叫,马君从来没见过,或从来没听过这样的事,但此时他能猜出狗在干什么,因为他刚才没见到“小黑”,他有点内疚刚才对它的态度,“对不起,‘大黑’”,他一面往前跑,一面默默的说,眼睛开始湿润了。

离开了店铺,往回家的方向跑了一里来地,没有遇到任何人,他感到有点奇怪,更加恐慌,不会吧,不会很利害吧!他到现在才有时间想起了他的家,他的爸爸,他的妈妈,年迈的爷爷和上小学的妹妹,……他们不会有事的,是的,他们不会有事的,他不停的默默的念着,自己也不清楚是在给自己壮胆还是为家人祈祷,这时正好到了一条交叉路口,往前是回家的必经之路,亲人的安危紧紧的揪着他的心,也许他们真的没事,那就谢天谢地,也许他们也被压住了,正在等他回去援救,特别是妹妹的小学,那学校不是红砖房,还是老土砖房,她是坐在靠门边还是靠里边,他越想越怕,甚至看到妹妹也被压在废墟下,但压得不深,他纤细的小手从两条椽角的缝隙中伸了出来,在不断的摇动,在不断的呼救,只要略加实救就可脱险……幻影一幕幕在他眼前掠过,他想狂奔回去救最娇的妹妹,他走的却是往乡政府去的那一条路,还有三里地就到了,他在高一脚低一脚往前走,同学,老师,刘玲,他们都在等着救援呀。

往乡政府的路也是一条简易公路,这山里路都差不多一样,沿山的腰部开一条路,路的上面是望不到顶的大山,路的下面必定是没有尽头的溪河,只不过你有时在溪河的左边,有时又在溪河的右边,好象路和水就是一对不离不弃的夫妻,马君脑子里胡思乱想的往前走,迎面跑来了一位中年妇女,披头散发,光着一只脚,一身尘土,特别是一双膝盖上的湿润的黄泥十分显眼,眼光告诉人们她惊魂未定,十分焦急的问马君“你从哪里来”,马君没反应过来,还以为遇到了一位精神不正常的人,“你是不是从学校来”,“是的”,“我女儿没事吧”,“他叫什么”,“他叫……”她使劲的想了一下,“他叫王芳,你看到她了吗?她没有被埋吧”,她焦急的不断追问,她的眼神在渴望着马君只能给出一种答案,马君犹豫了一下,她又追问“学校垮了妈”,“垮了一点点”,马君不敢正面回答这位母亲,那位母亲不顾一切的向前方跑去,马君看见刚才母亲站的地方留有一个殷红的脚印,她的脚底给东西划破了,这一幕也划在了马键的心上,但又很无助,他只好为这位母亲祈祷,也许王芳不是我们学校的,她们那里的情况可能要好些。

马君越往前走越觉得不对头,好象前面并不是自己平常熟悉的样子,越往前,他的心跳得越快,他越不敢相信眼前的一切,他要通往乡政府的一条大路被一座小山丘拦住了去路,大路右边大山下的一座几十米高的山丘整体往左移了好几十米,小山丘堂堂正正的压在了原大路的位置上,而路左边的十来米深的溪沟也被山丘上滑下来的泥土和石块堵得严严实实,还不断有飞石从山上落下,这个在山里长大的孩子,见过飞石,见过泥石流,见过山体滑坡,见过山洪暴发,总之山里的一切危险的地质灾害他都见过,也听过一些,但象眼前这样的景象,一个想象力再充分的人,也会瞠目结舌,用山体滑坡来定义不够准确,这简直就是沧海桑田,压在路上的山丘,轮廓清晰,树木茂盛,挺拔,你根本看不出是刚移来的,山丘上有几只鸟可能也发现了某些不寻常,在惊叫,在乱窜,它们也许受了惊吓,在找他们的巢穴,在找它们的崽子,马君也许平生第一次感受到了大自然的利害,他站在山丘前觉得自己是那样的藐小,那样的无助,它瞬间能改变山河的面貌,是一个中学生难以理解的,这不是童话世界,也不是在梦里,他有一个争分夺秒的现实使命在身,他必须越过这座山丘,把信息送到乡政府,只有这样那里的同学和老师才有最大的可能被救,要从山丘翻过去很难,山丘上是密密麻麻的荆棘和藤条,根本没有路,象这样的地方要用柴刀开道,耗力也耗时,赤手空拳是不行的,他考虑了一下,决定从堵在溪沟上的土堆上绕过去,他从山丘的边缘往土堆上爬,因为土堆的土是刚填上的,里面杂着碎石,十分蓬松,脚一踩上去土就往下滑,有时走了两三步一下子又滑到了原处,为了提高效率,马君干脆用四肢爬,这样可以避免和泥土一起往下滑,就这样一步一步的往前挪,把身体的重心放在膝上,碎石如刀一样刺在膝上,疼痛对他来讲暂时并不重要了,那里还有上百条生命,还有刘玲,不知过了多久总算爬到了土堆的最上面,他已精疲力竭了,膝盖上的泥和血粘在了一起,他又想起了刚才的那位母亲的双膝,不知道她也是从哪座山坡上爬过去的,他回头看了刚爬过的路,约三百来米,几乎耗尽了他全部精力,他看到了土堆的另一边比这边更难走,土堆拦住了溪水的去路,水在这里慢慢往上涨,而土也不断的往水里滑,而土堆那一边的右端没有了山丘的阻挡,余震不断,山上飞石不停的往下砸,比小山丘下的这边险多了,他看见了山丘后面的公路,公路上聚集着十来个人,他们都受阻于这座山丘,还看见远处也有零零星星的人往那里聚集,他没有力气再往前行了,呼救声也传不到那么远。他想边休息边想下一步该如何办,这时他看到有一个人正往这边爬,一边艰难的前进,一边不断的避开飞石,由于体力消耗太大,前进的速度越来越慢了,马君能隐隐约约判断那可能是一位家长,一位母亲,马君为她的安危着急,而不巧的事还是发生了,一块飞石又击中了她,他躺在那里没有再动弹了,而马君也没有能力去救他,马君呆呆的坐在地上,他实在没有了办法,但他想不行,还有那么多生命,还有刘玲,我不能呆在这里,要么我得往前爬,要么我得回学校,再没别的选择,情急中,他想起了老人们讲过的一个古老的约定,山里山高交通不便,两山梁间的樵夫那怕能见到对方吸烟,能对话,但他们间的路程要走上一天,所以他们的祖辈如遇到急事要送信,就对着大山喊某某家中有什么事,听到的人会向更远处喊三遍,那怕他们之间是仇人,他同样会尽力向远方喊三遍,这时马君提高嗓子大喊:“虎啸坪中学求救”,但除了自己的回音外,没有人把喊声接过去,他又喊了一遍,还一样,他也不知朝不同的方向喊了多少遍,还是没人听见,马君真的很绝望,很自责,他觉得对不起老师和同学,还有刘玲,他现在心力交瘁,惊恐,疲牢,担忧,无助……象决堤的洪水冲了出来,再也控制不住了,他眼泪夺眶而出,并失声痛哭。“虎啸坪中学求救”一个不大的声音响起,他有点吃惊,不是自己听错了吧,“虎啸坪中学求救”声音比刚才大了点,他向声音的方向看去,只见刚才被飞石击中的那位母亲慢慢的爬了起来,“虎啸坪中学求救”,这一声喊得地动山摇,回音在山谷中久久回荡,紧接着,公路那边的喊声大作,此起彼伏,由于人多,声音越来越大,越传越远,马君虽然听不清喊的什么,但他知道内容,而那位把消息传出去的母亲在喊声大作后再一次瘫软在地上。

马君如释重负,他没有辜负老师和同学的期望,已经把信送了出去,他相信等会儿就会有好多人去学校救人了。他现在才意到,天在下着雨,而且不小,不知是雨是汗他浑身早湿透了,马君艰难的往回爬,在大雨中,在飞石前,他还得回学校救同学,还得救刘玲。一步一步地爬出了泥泞的滑坡,爬上了公路,由于膝盖过度使用和受伤,已经麻木,不听使唤,他怎么也站不起来,只好坐在地上一边休息,一边用双手给一双膝盖做抚摸,让它们尽快恢复知觉,过了好一会,膝盖还是不好使,时间一分一秒的过去,他不知现在离地震发生有多久了,完全没有了时间的概念,马君这时清楚意识到,要想双腿象平时一样的好使是不现实的,他设法在就近弄到一根树枝作拐杖,一瘸一拐地往回走,不象来时那样三步并作两步的快,现在只好往前移,马君真是心急如焚,但真的很无奈。

再说刘玲,自马君走后,她的左腿逐渐开始恢复知觉,由麻木到疼痛,疼痛并不断加剧,额头上豆大的汗珠不断的往外冒,但她心里还是略感欣慰,不管有多痛,她毕竟还活着,只要马君带的人一到,她就能出去,她清楚有一些同学将会永远出不去了。

她只能趴着,两腿被压得紧紧的,头和手还好没被压着,能些微的动弹,为了能顺畅的呼吸,她不得不偏着头,让脸着地使她的鼻子悬空,瓦砾刺得她的脸疼痛难忍,她不得不过几分钟就把脸换一次边,她强忍着痛苦,余震还在继续,唯一能做的就是等待,就是期盼。

时间不断的过去,刘玲的想象中,马君带着他的爸爸,他的叔叔,还有自己的爸爸,还有村长,支书……他们一路在跑步向学校而来,按时间推算,早该到了,但现在怎么还没来,她开始感到更加不安,也不知过了多久,她感到了天在下大雨,雨水带着泥沙不断的从上面往下渗,她浑身湿透了,这倒没什么大不了的,要命的就是泥沙不断的在她的鼻前淤积,她得随时设法艰难的清除鼻前的淤泥以免窒息致死。她现在对命运并不乐观,她感到死神就在她身边,她很清楚,即使马君不去叫人,也应该有人来了,看来出了意想不到的问题,但无论出了什么问题,马君你怎么都得来呀,你答应来的,可你就是还没来!刘玲在生死边缘争扎,她判断天已黑了,她的腿也再次失去知觉,而雨水冲净了她上面的泥沙,她把鼻孔前清得干干净净,不再有窒息的威胁,她太累了,她慢慢的就什么都不知道了。

马君艰难的前进着,在大雨中孤独的前行,他知道,此时,此地,在地面上每一健全的人,或每一个活着的人,都是当地最忙碌的救星,都有自己神圣的岗位,都有自己责无旁贷的任务,不会有自由的人,他也知道自己的岗位和责任,他也不能奢望别人来帮助自己,他坚强的处着拐杖往前移,尽管很慢,但在向前,在靠近目标,天完全黑了下来,他摸索着前进,他好想停下来休息一会儿,但他没有,天是这样黑,刘玲一定好怕的,她胆小,天一黑她就不敢出门,因为她怕传说中的“画皮鬼”。

已经走到了杂货店前,湿漉漉的“大黑”跑了过来,这次它没叫,而是摇头摆尾依恋着马君,不离左右,尽管马君看不清,但能感受得到,马君此时还真怕“大黑”离开它,他从来没有感到如此孤独过,马君和“大黑”一起往学校走。

马君和“大黑”来到废墟前,根本就看不到先前留下的标志,马君放声大喊刘玲,但没有回声,他不断的喊,“大黑”也好像懂人性一样,也汪汪地叫,“马君,在这儿”,谢天谢地,刘伶总算醒了,“大黑”一跃而跑到了刘玲的上方,马君小心翼翼的跟着爬了上去,“你还好吗!”,“好是好,你怎么才来”,“我的腿有点儿问题”,“你受伤了”,“没有,一点儿小事”,“你带好多人来了”,“就我一个人”,“那人呢”,“都救人去了”,“你一个人咋办哟”,“没关系,还有‘大黑’”,“都啥子时候了,你还讲笑话”,他们一边聊着,马君一边移开刘玲上面的堆积物,时间慢慢的过去,刘玲上面的堆积物也愈来愈少,他没有工具,也不能用工具,也不看见用工具,只有用双手来刨,用双手来搬,才不会弄伤下面的刘玲,一直刨到东方发白,刘玲的上身终于露了出来,但马君一人再也无法移开压在刘玲腿上的水泥构件,他们得等到天明再想办法,马君扶起刘玲,让她葡在自己的大腿上,陪她坐在地上,刘玲还想问一些外面情况,她发现马君已经睡着了。

天已经亮了,一阵骚动声将马君吵醒,他睁开惺忪双眼,三个村民拿着撬杠和铲子站在他们面前,正在摆弄着如何把压在刘玲腿上的构件移开,再看刘玲,她在握着自己的一双手,一双血肉模糊的手,早已是泣不成声了,“我不要你去打工,我宁愿不上大学”刘玲不断的重复着,马君马上站起来,和其他三个救援人员一道,把刘玲从废墟中救了出来,马君扶着刘玲站在废墟边,看着这一片废墟,大雨还在下,陆续又有救援人员赶到,有的救援人员正在安慰被埋在废墟里等待救援的学生,不知何时也到了一些位家长,他们在不断的呼喊自己子女的名字,其中最显眼的家长是一位母亲,她呆呆的站在废墟上撑着一把雨伞,她没有顶在自己头上,而是遮挡着一块废墟,因为雨还在下着。

[撑雨伞的母亲2000字作文

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篇6:心中的雨伞作文1000字

全文共 959 字

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漫步在乡间小道上,一抹残阳倒映在平静的湖水中,那么安静,那么令人沉醉。天,下着淅淅沥沥的小雨,天空灰蒙蒙的,像是要将整个大地笼罩。下过雨的小巷,一切都是那么的新,我呼吸着新鲜的空气,听着鸟儿的啁啾,心情顿时变得愉快,渐渐加快脚步,但我始终却忘不了那个背影和那抹恰到好处的笑容。

如果说这座小镇是一首钢琴曲,那么他们应该也只是跳动的几个音符。但,就是这几个音符,使整个小镇添加了许多色彩。

马上就要到中秋节了,家长们纷纷接我们回家。天下着雨,那雨,不大不小。妈妈开着汽车来接我回家。无论是穿工作服,休闲装,农作装还是学生装都纷纷进出校园。突然有些喧闹,多少都有些令人烦躁。坐在汽车上,妈妈卖力地开着车,使劲的摁着喇叭,嘴里也碎碎念叨着什么。我别过头,看着窗外的景色。这时,这是有一个身影掠过我的眼帘,一个穿着荧黄色工作服的人匆匆跑来,他穿得可真是简陋呢:一双沾满泥巴和污水的军鞋上配着一条显然不符合他身材的西装裤,身上穿着淡蓝色的短格子衬衫,洗的有些泛白,他那乱糟糟的头发扣着带有“警察”字样的工作帽,炯炯有神的大眼睛似乎在寻找这个城市的每个细节,但奇怪的是他竟然连一把雨伞也没有带。我想:也许是匆匆赶出来,没来得及带吧,也挺辛苦的。那边人很多,他连忙跑过去指挥,用力的吹着口哨。街上的人很多,我和我妈妈整整堵了二十分钟,车上的雨刮器不停地挥动,我的心也慢慢烦躁起来,可,仍有一个人在车流中跑来跑去。他———就是警察。

警察不停的走动,我渐渐也看清他的模样:脸上有几天未曾清理的胡茬,稚嫩的脸上有一张干瘪瘪的小嘴,浓眉大眼。我好奇的向窗外探了探脑袋,发现整个大街就他一个警察,可能是大家都比较忙吧,就把这个重担交给了年轻的他。

交通也慢慢疏通了,帽檐渐渐遮住了他的眼睛,可我却看到一抹笑容绽放在他的脸上,那弯度,刚刚好,既不敷衍又不世俗,就像是出生的婴儿笑的那般淳朴,那般天真。不夹杂世俗的任何献媚。他,笑得是那么的干净,那么的愉悦。

现在,每当我走过那条街,总是浮现出湿淋淋的他,虽然一个人就给他一把伞,但他却为我们做出了许多贡献,其实,外表的雨伞只能遮风挡雨,可警察的贡献,却在我们每一个人头上撑起一把隐形的大伞,让我们感到温暖,安全。正是有了这些默默无闻的人,才使我们的国家更加的繁荣昌盛,欣欣向荣。

那把雨伞,一直在我心中。

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篇7:雨伞与雨衣作文350字

全文共 366 字

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每逢下雨天,雨伞就会得到主人的重用,因此他很快活,总是盼着下雨。

可惜好景不长,主人嫌拿着雨伞真累,于是买了新的雨具——雨衣。这下,雨伞失宠了。雨伞感到非常难受,对雨衣的态度很快由羡慕变成嫉妒。

一天,雨衣刚忙完,就舒舒服服地躺在一边睡起觉来。雨伞觉得这是一个好机会,正好去报复一下雨衣。他弓着身子蹑手蹑脚地来到雨衣旁,看见熟睡的雨衣,立即用伞尖向雨衣插了过去,雨衣被扎了个大洞。干完这一切,他满意地回到了角落,美美地等待下一个雨天。

又是一个雨天,主人把雨衣拿出来,发现一个大破洞,很心疼。“主人真的向我走来啦!”角落里的雨伞这回可乐了。主人拿起了雨伞,并找了把剪刀,迅速地从伞上剪下一块布缝在雨衣的破洞上。由于主人的手巧,补丁变成了一朵美丽的花,雨衣比以前更漂亮更让主人喜欢了。那个被剪下一块布的雨伞却被主人扔在垃圾箱里独自哭泣去了。

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篇8:爱如雨伞

全文共 554 字

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张正楠

“天下只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”这首歌告诉了我们母的伟大,但是还有一种爱也十分伟大,那就是父爱。

有一次,我们放学正赶上下大暴雨,同学们走到门厅,都找到了自己的家长,唯独我没有人来接。此时外面伞花朵朵,全是人,有在焦急等待的,有正准备离去的;有招手示意的。但是我还是没有发现爸爸的身影。

人群逐渐散去,我心中愈发焦急。这时,爸爸撑着一把雨伞,快步跑来。我走过去,正准备责怪他时,他先自责地说:“路上堵车,耽误了时间。”说完便把雨伞交给了我,从我肩上接过书包。

在回汽车的路上,雨越来越大,风越来越狂。我和爸爸同撑一把雨伞。爸爸的一大半身体,都在雨伞外,雨水无情地打在他的身体上,身上的衣服早就湿透了。

我举着伞,向爸爸靠拢,想让他的身体可以躲在伞下,免得迎接冰冷的雨水对他的“洗礼”。可爸爸一边把我拉到伞中央,一边嗔怪道:“爸爸没关系,只要你不淋到雨就行了”。

我关心道:“这伞大着呢,你过来吧!小心身体呀!”

“没事,这点雨对我来说没什么,你自己撑吧!”爸爸斩钉截铁地答道。说完却打了一个大喷嚏。

回到家我看着爸爸的大半个身子都湿透了我不经热泪盈眶。此后不久,爸爸感冒了,但他怎么也不说,这场病是那次来接我回家所导致的。

爱如雨伞,爱如雨伞,父爱就犹如是一把大伞,用自己的身体来为我们遮风挡雨,父爱如雨伞。

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篇9:雨伞借给谁作文600字

全文共 641 字

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有一天,阳光明媚,小鸡、小鸭、小青蛙和小乌龟约好一起出去玩,他们开开心心,蹦蹦跳跳地走在路上。

突然,天空中飘来一片乌云,像一艘海盗船一样开了过来,瞬间乌云密布,天空像被人关了灯一样黑漆漆的。接着,下起了倾盆大雨,雨水像瀑布一样流了下来,打在了小伙伴的身上。小鸡拍打着翅膀,跑来跑去,四处找避雨的地方。乌龟张大嘴巴,惊讶地说:“刚刚还晴空万里,怎么一下子就下雨了呢?我真后悔出门的时候没有看天气预报。”

它们东躲西藏,来到了小猫家附近。小猫正在家里看书,突然看到窗外的场景,心里想:外面的雨这么大,它们一定会生病的。于是小猫拿起了家里唯一的一把雨伞,出门借给它们。小猫来到四个小伙伴身边,它却犯难了:有四个小伙伴,可我却只有一把雨伞,我要借给谁呢?小猫撑着伞,它先把伞递给了小青蛙说:“小青蛙,这把伞借给你”。小青蛙自豪地说:“我是个游泳健将,最喜欢在水里玩,这点雨对我来说不算什么,伞借给小鸭子吧。”小鸭子拍拍自己的翅膀说:“雨水不能弄湿我的翅膀,我不怕雨,雨伞还是给小乌龟吧。”小乌龟把自己缩进了龟壳里,得意地说:“我的壳就是我的家,我不怕雨,你看小鸡都已经变成了‘落汤鸡’了,它比我更需要雨伞。”雨伞就像开火车一样传到了小鸡的手里。小鸡接过雨伞对小猫和小伙伴说:“小猫,谢谢你借我雨伞,也谢谢大家把雨伞让给我。”小鸡转向小猫,感激地说:“明天我就把伞还给你,我还要请你吃一顿海鲜大餐。”

小鸡撑着伞,和小伙伴们有说有笑地继续前往目的地。虽然还下着雨,但是雨水都打扰不了它们的好心情。

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篇10:雨伞下那一方晴天作文400字

全文共 364 字

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雨,一滴一滴地下着。我站着雨中,浑身都是水。

已经放学了。谁也想不到老天爷变脸比翻书还快,上午还万里无云,刚到下午,就下雨了。望着窗外的雨,我好担心。

刚迈出学校,就浑身湿透了。看着别人都有家长接送,我咬咬牙,向公交车站跑。是的,我自己回家。

离公交车站还有一段遥不可及的路。

也许是出于怜惜,一位阿姨将她的伞倾斜于我“一起走吧!”我欣然接受,此时的我,是多么需要这小小的一方晴空呀!

站在伞下,一种幸福感油然而生。

以前,上幼儿园的时候,是奶奶风里雨里带我上学;小学一年级时就是自己坐车回进化;三年级时,我就必须自己回潘水。这培养了我独立,自主的习惯,而我离那一个愿望越来越远——爸爸妈妈放学接我回家,而且是在一个平凡的日子,不是在开学,不是在休业式。

雨下得更大了。

公交车站到了,我谢过那位阿姨,不再胡思乱想,静静地等待车辆过来。

车来了。

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篇11:关于雨伞高一作文

全文共 774 字

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窗外不知何时下起了雨,淅淅沥沥的雨声将我引到了窗前,看着窗外犹如银丝般的雨。我不禁想起一个关于雨伞的故事。

回忆就像一把利剑划开了早已愈合的伤口,涌现出犹如鲜血般的往事。那天的雨不像现在这般乖巧,那天的我内心也不似现在这般平静。

那天,期中考试的成绩出来了,心中夹杂着激动和兴奋,当看到自己的成绩时,心情却是那般的失落,难过。老师表扬了进步的学生,批评了退步的学生,却单单点名批评了我。我感觉当时全班的眼睛都盯着我。而我喜欢的瞩目却在这时让我无比厌恶。我感觉十分丢人,窗外的天气和我的心情一样从风和日丽变成了狂风骤雨。

放学后,同学们都有父母过来送雨伞,我期盼却又害怕他们的到来,父母一向看重我的学习,他们看到成绩后必定会骂我。但他们并没有来,我本应庆幸,却感到无尽的失望。独自走在雨水布满的路上,任由豆粒大的雨无情的敲打在脸上,雨水和泪水早已分不清。我心中充满苦涩,悔意,不解,以及不知如何面对父母的苦闷。我在心中一遍遍的批评自己,却又埋怨这个世界。努力了却还后退,那为何不颓废呢?这般想着,眼前却出现了一个老婆婆,她拿给我一把带有污渍的伞,对我说:“小姑娘,下雨了怎么都不知道找个地方躲躲?你这样会感冒的。”“老婆婆,为什么这个世界对我这么的不公平,为什么我努力了却还这么差,我真没用。”我带着哭腔说道。“小姑娘,你看这把雨伞,它虽然有些污渍,但它还是可以为你遮风挡雨,你不要因为它的污渍就否定了它的所以,这伞就像这时的你一样,污渍只是一时的,当它被雨水打湿过,它就干净了。”她笑着对我说。“恩,谢谢您,我懂了”。我心里的阴云因为她的一席话散开了。

我永远无法忘记那个雨天,那把伞,那席话,那个微笑。她教会了我不要因为一时的挫败就一蹶不振,我们所遇到的挫折都是在教我们成长,要相信雨后依旧是晴天,要懂得面对困难,舍弃逃避。不埋怨这个世界,不埋怨任何人。

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篇12:我的小雨伞作文

全文共 504 字

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我有一把漂亮的小雨伞。上面的塑料布是透明的,上面还印着灰太郎。灰太狼好像见到一只肥羊,一对小眼珠子瞪得放光,非常得意。伞把弯弯的,正是我最喜欢的黄色,可漂亮了。

我今天可是第一次用这把小雨伞。因为妈妈说今天可能有雨。早饭后,雨还没有下,我却迫不及待地拿起了雨伞上学去。妈妈说:“雨还没下呢,你着什么急呀?”我说:“我拿了伞,雨就会被我祈下来的!”但是一上午,连个雨点都没见到,我把伞扔在了校车上。

午饭后,我下楼了,老天爷终于下雨了。我朝着楼上的妈妈大喊:“下雨了!”下了校车,我撑起我的小伞,小雨滴顽皮的落到了我的小伞上,滴答滴答,真好听呀!我抬起头,透过透明的伞,我看到许多小水珠落在我的小伞上,好像是亮晶晶的珍珠在滚动呀!过了一会儿,雨越下越大,我的心里反而越来越高兴。走在路队里,我的伞和她们的伞连成一块,像一条美丽的彩带在晃动。

放学后,雨还在下。我的好朋友李嘉怡没带伞,我和她一块撑着小伞,踏着整齐的步伐向前走……

没想到小雨伞给我带来了这么多的快乐和帮助。

教师评语:小小的雨伞,给孩子带来了多少快乐!快乐中撑开了小花伞,快乐中看到了像珍珠样的小水珠,快乐中帮助了好朋友!多么善良的孩子,感谢那把小雨伞!

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篇13:爱的雨伞作文600字

全文共 675 字

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雨点,“啪啪”的落在我的雨披上,又从雨披上滑到地上,水花四溅。我在倾盆大雨中,踩着几乎能淹没我脚的水塘,走向教室。

因为下雨,不能升旗,不能出去玩。雨点落在屋顶上,发出“答答”的声音,雨点落在树叶上,让树叶垂下了脑袋;雨点落在地上,滋润了大地和花草树木。我在走廊上,慢慢地走着,雨点漂过了走廊,打湿了我的衣裳。

中午,放学了。回家吃饭的同学们都在教室里等待着家长。时间一分一秒地过去了,许多同学已在家长的带领下离开了教室。十分钟已经过去了,妈妈还没有来接我,怎么办呢?我打不了电话,也不能自己出去……我的脑海中思绪万千,不由得着急起来。我跑到走廊上,看见胡雯钰的妈妈已经来到了走廊上。我把胡雯钰喊了出来,自己却呆在教室里。“吉欣桐,我带你走!”窗外传来了清脆又响亮的叫声。我连忙跑了出去,原来是胡雯钰妈妈。我跟着胡雯钰妈妈走进了雨中。

这时,胡雯钰发话了:“吉欣桐不是有雨衣嘛,为什么还要雨伞呢?”胡雯钰妈妈笑着答道:“只有雨衣,身上还是会被淋湿的。慢慢走,小心地上的水塘。”话音刚落,一股暖流流遍全身。三个人和一把雨伞,本来就很挤了,再加上外面人山人海,必须得完全挤在一起。一把雨伞正好可以容下三个人,但胡雯钰妈妈却把雨伞偏向于我们,她那随风飘扬的长发被雨淋湿了一半,衣服也湿了,可她却一点也不在意。她几乎把我当作了她的孩子了,让我享受着同样的。我踩在足以淹没我脚的水塘里,并没有感到冰凉,只感受到了无穷的爱。胡雯钰妈妈把我送到大门口,发现我的妈妈没有来,便打了个电话给妈妈,这才得以让我回到了家。

事后,每当我看到倾盆大雨时,总会想起那雨中无穷的关爱。

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篇14:雨伞作文500字

全文共 520 字

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“哗哗哗”,乌云密布的天空,下着冰凌似的雨滴,打在脸上,如一块晶莹剔透的冰一样。这是立冬,十分寒冷。不少居民披着暖和的大衣,在路上走来走去。

汽车像往常一样飞驰在马路上,溅起了不少水花。然而,在这时。

一位戴着黑色眼镜的盲人举着手,另一只手握着一支枣木拐杖。他没有伞,当雨水流进他的身体的时候,他便在原地发抖。但是,马路上的车如同什么事也没有发生一样,依然我行我素。突然,一位年纪老迈的老人,撑着一把伞,把伞让给一半给盲人,让自己一半的身子淋着。“没事没事的,你慢点儿走。”老人在背后轻轻地说道:“谢谢你!”盲人用沙哑的声音说道,他感觉身后有一股暖流涌入他的心里,异常暖和。“啊啊啊———嚏!”老人可能是冻着了。一位正好路过的中年人看见了,举起了雨伞,自己的背后却湿了一大半。老人望了望头上的伞,欣慰的笑了。盲人听到了叮的一声,原来是有了路人绿灯。老人和路人紧紧地跟着。突然有一位小青年,拿着一把超大的雨伞,足够两个人撑的。就这样,他们紧紧地跟着盲人,一直把盲人送回家以后,才肯说说笑笑地离开。

我看了这幅漫画以后,非常感动。因为:在这个世界上有不少的盲人。但是,也有许多善良的人都能够给他们无限的温暖。只要人人都能献出一点爱,人间该多么美好啊!

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篇15:没有雨伞的孩子必须努力奔跑

全文共 1429 字

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小时候,我家很穷。母亲在我3岁那年,跟奶奶闹矛盾,离家打工,十几年没有回过家。从小我就跟着父亲生活,他会打一手快板。他这一辈子,也就靠这竹板,找到一些活着的乐趣。

因为家里穷,我读书的钱,都是向村里的大叔大伯们借的。后来,有一位城里的阿姨,通过希望工程和我结成了对子,资助我上学。我还记得上初二时,夏天到了,我唯一的一双布鞋破了,脚趾从里面露出来。第三节是体育课,为了不让同学们看笑话,我偷偷地把半张报纸折好,垫进鞋子里。可是在跳远时,我用力一蹬,随着溅起的黄沙,我的一双布鞋彻底寿终正寝了——鞋帮与鞋底脱离,半个脚掌露了出来。

“轰”的一声,同学们都笑起来,我面红耳赤。

我知道家里穷,不敢向父亲开口。那时我多想要一双塑料凉鞋呀,同学们都穿着漂亮的凉鞋,有的还穿着丝袜,而我自己呢,只能一直赤脚上学。

有一天傍晚,快放学了,班主任程老师把我叫到办公室。她翻开一沓试卷,告诉我数学考了100分。我高兴极了。程老师拉开抽屉,从办公桌里掏出一个纸盒,笑着对我说:“拿去吧,这是你的奖品!”我打开,竟然是一双崭新的凉鞋。

从那时开始,我下定决心要好好读书。我的成绩一直保持在班里的前10名,直到高三。 填报大学志愿时,我矛盾了很久。家里的情况,只允许我上军校,因为上军校是免学费的。这几年读书,家里已经欠下了不少债。但我自己却希望成为一名演员。

在学校除了读书,我还参加了好几个社团,经常给同学们表演快板、小品什么的。可是我不会跳舞,不会弹钢琴,也不会声乐。程老师说:“你嗓子好,可以试试考表演。”离考试只有一个月,我就天天对着学校的VCD学。艺术考试时,我表演了一段快板,让考官们非常感兴趣。

我就这样进了当时的北京广播学院。全国有8000多人在争20个名额,我这样一个农村小子,却进了“北广”!

到北京上大学以前,我一无所有,什么都不懂。电影都没看过几部,邻居家里的黑白电视机也只能收到一个台。到了北京,和人说话都会紧张??但是我告诉自己,要挺住,要坚强。刚进校时,班上23个同学,我排在第16名,一年下来,我成为第一名。

从大一开始,我一边打工,一边挣自己的生活费。给公司搞商业演出,也给一些电影电视剧当群众演员,早上5点半等在制片厂门口,干上一天,半夜回来,报酬是20元工钱和一份快餐。

班上的同学几乎都来自城市,有的家境好,有的是艺术世家,吃穿不用愁,机会也多。我没有,我必须从演每一个小角色做起。演完时,导演能问一下我的名字,那就是最大的成功,因为也许下次有更好的机会。

大一那一年,中央电视台“梦想剧场”做我们学校的专场,导演来选人,我被选上了。导演很欣赏我的表演,后来让我一起做栏目,还担任了一段时间副导演。现在我每个月平均有10天在拍戏、配音。每天的生活,就是不间断地干活,干活,再干活,多的时候一天能挣到1000元钱。前些天,我给父亲写信,告诉他:上学贷的款,年底就能还清了。父亲看到,一定会很开心。

到现在,我还珍藏着那双凉鞋。我永远记得程老师送我鞋子的时候,额外叮嘱我的几句话:“你是一个没有雨伞孩子,下大雨时,人家可以撑着伞慢慢走,但你必须跑??” 是的!我会一直跑下去。

思考:很明显,如果你在某些方面跟别人比没有先天的优势,比如没有一个有钱有势的家

庭、或者没有聪明灵光的脑袋和才华、或者没有漂亮的容貌等等,这时你就是一个没有伞的孩子,别人在雨中享受雨伞给他们带来的安逸,而你就必须一路奔跑着回家,要比旁人付出更多的努力,才能不被雨淋湿,才能取得属于你的成就。

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篇16:倾斜的雨伞作文450字

全文共 446 字

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大家都说母爱似水,莎士比亚说过这样一句话:“母爱胜于万爱”。我妈妈也不例外。

还记得有一次,我和妈妈一起去上海玩。天空突然下起了倾盆大雨。商店里的雨伞一下子被一抢而空了,幸运的是我和妈妈也抢到了一把雨伞,我们顶着大雨往前走,我看见妈妈把雨伞慢慢地往我这边倾斜,而她自己半个身子露在外面已经被雨淋湿了。我心里急得像热锅上的蚂蚁一样,心想:“妈妈身体不好,可千万别感冒了。”于是,我焦急地说:“妈妈我不会被淋到的,还是往你自己这边靠一点吧,不然你会感冒的。”妈妈笑着说:“没关系,只要你不感冒就行了,我是大人,感冒没关系的。”我听了,深深感受到了“母爱之恩,如涓涓细流流入我的心间”。在回宾馆的路上,我心里非常焦急。回到宾馆,我看见妈妈的衣服已经湿透了,可妈妈浑然不觉,一直在检查我有没有哪里被淋湿,用干毛巾把我上上下下擦干。我当时一下子不知道说什么,事后回想那一刻,我真想对妈妈说:“妈妈您辛苦了,请原谅我偶尔惹你生气!”

母爱是倾斜的雨伞,是无言的付出,母爱太伟大了,“谁言寸草心,报得三春晖。”

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篇17:未来的雨伞

全文共 365 字

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未来,我变成了一个小小发明家,我要发明一种伞,那种伞可以防雹子,下雹子的时候,伞上面会出现一个小洞洞,将雹子吸进去,吸进去的雹子,转换这把伞夏天的冷气,还能变成这把伞上的果汁。

到了夏天,这把伞上会有一种小空调,这可不是一般的小空调,它吹一下就会感到凉快极了。这把伞还有两个功能,第一个功能是:到了夏天就会有一杯果汁从伞上面落下来,喝一口会感到一种花香从伞上慢慢的飘过来。第二个功能是:到了夏天,这把雨伞,就会有一种高级电风扇,这种电风扇不需要电,它需要汽车后面排气管中排出来的废气就可以了,排气管中的气排的越多,风扇转的速度就越快,所以非常实用。

那种伞还有一个功能,就是能当降落伞,只要按下伞上的按钮,伞面就会变大,上面还会落下绳子,伞上的抓手会自动缩短,现在只要抓住绳子就能当降落伞了。

未来的伞真先进呀,我真希望它马上被造出来。

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篇18:雨伞作文1000字

全文共 1296 字

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我不喜欢撑伞,但我喜欢雨。我不喜欢撑伞,因为我觉得很麻烦。我喜欢雨,却不知道为什么。

很奇怪吧?不喜欢的总有理由,喜欢的却找不到理由了。

第一滴雨滴落下是什么时候呢?我不知道。但我至少知道现在,雨开始下了。

当眼前窗边划过几道雨痕时,当耳边传来雨滴拍打玻璃的声音时,雨水润湿炽热大地的气味时,我停下了手中的黑色水笔。关掉了用手指划过无数遍的电子屏幕,摘掉了播放着爵士的耳机。

夏雨,多变。我把它比作大自然的交响乐。

起初,它是缓的。好似大提琴家慢慢拨动着琴弦。雨声只来自一个方向。听久了有几分油煎鸡蛋的意思。曾看过一文说,人喜欢听雨的声音是远古流传下来的,以前人们遇上大雨就不打猎,躲在山洞里休息。我不喜欢这个回答,生命需要诗意。打开窗户,先是一股热气,随着而来的是凉爽。雨润湿了空气,头顶上滴下了一滴雨,滴落在我的袖口,也许是布料材质的原因,它没有透进衣服。不知怎么的,我没有擦掉却盯了好久,从高空中坠下,又恰好出现在我的衣上,好巧,不是吗?

膝盖有些酸痛,坐在椅子上各种不适。雨,多么神奇的存在,可似乎再没有碰到童年记忆里那样的大雨。我呆呆地望向远处的大楼,灯光在充斥着水分的空气中折射开,散开。或许只是我的眼睛问题,视力不好,散光有时也挺不错的?也算自带的滤镜吧。

突然想到一些东西,时间一久,记忆被掐头去尾,分不清那是不是亲身经历,有着切实体会的梦境。人变得惆怅,记忆就躲在角落里打手枪。

中途,它是急的。如同钢琴家充满激情的用手指砸在琴键上。天突然黑了,乌云密布,雨点变大,它似乎不再温柔,这才是它真正的姿态?剧烈,充满力量。我不想被淋湿,关上了一点窗户,雨点已经从一开始对窗的抚摸变成了一次又一次对玻璃的敲打。

看着摇摆的树木,我的思绪又飞了出去。

那时,天空下起了倾盆大雨,密布的乌云像是不知名的东西燃烧而生成的。落下的雨,像是被谁倒扣在天空中的海,飞流直下。我扒拉在比我稍微高一点的走廊墙上,望着远方的山,有一只巨大乌黑的骷髅头,正张开大口准备吞下了那座山,风带着雨躲进走道里,想保持自己的干燥,却弄湿了躲雨的人。我不得不退后一点,楼下开着各种各样花色的伞,学生们叽叽喳喳的等待一朵自己熟悉颜色的花从雨中走出。我是不是也在张望那些花儿,抑或是在等待自己的名字被叫起……

雨伞啊,我讨厌他们…它们让街道显得更是拥挤。拥挤到令人窒息。雷声响起,回过神来,发现已过了半个小时。

“好累啊。”

“索性,等雨停吧。”

结尾,它收敛了。好像小提琴家添上的尾声。啪嗒声,不在密集,或许它觉得中途的激烈太过了?又或者,累了?

我又将窗户完全打开。万物都被润湿,一点点的阳光从一点点的乌云中一点点的透过。光洒在植被上,亮晶晶的,煞是好看。

最后一滴雨又是什么时候落下的呢?我也不知道,但我至少知道现在,雨已经停了。关上了窗户,坐回椅子。

雨停了,一切重回正轨。这样的雨,好像许久未出现在我的世界里了。

我记得,以前下雨,我喜欢学动漫中的角色,左一跳,右一跳地前进,因为我相信雨中有缝隙,而那样跳着前进就躲避了雨滴,或悠悠的走在雨里,撑着伞时不时转转伞柄,觉得很有趣。

“咦,我…我…好像以前是喜欢撑伞的呢。”

我愣了一下,继续动笔了。

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篇19:一把雨伞作文600字

全文共 643 字

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上完课,外面依旧在下着雨,但挡不住那颗好奇的心。

我撑着雨伞,哼着小调,漫步进了期待已久的书店。我迫不及待地钻进了书丛,找到我最喜欢的那本小说,躲在一个相对隐蔽的角落,偷偷看了起来,不知不觉就忘记了一切。

等我回过神时已经17:45分了,如果现在不往回跑,会被发现的。我一把抓起书包,拼命地往外跑。恰逢赶上了一趟地铁,心里踏实了许多。我往四处一望,看到人们那湿漉漉的雨伞,我这才想起雨伞还在书店中躺着。

吓得我冒了一身冷汗。如果就这样回去的话,不仅偷偷溜进书店看书这事儿会被父母发现,而且还会有其他事情发生。我摸了摸口袋里的钱。只好去三江超市买把一样的伞充数了。

我下了地跌,飞奔到了三江超市。幸运的是真的有一模一样的伞。我看到价格是25元,可我手中只有20元,怎么办?

正当我着急时,突然发现有一把好似没人要的伞。哎,事到如今这种伞捡回去也行。可我发现这周围有一个售货员,便想支开她,便上去问:

“请问这里有没有可乐?”

“就在那边,酒的旁边。”

“酒在哪边?”

“最右边。”

我千方百计想引开她,她貌似就不走。计划已经破灭了。没办法了,也只好硬着头皮回家。

等我到家,幸好母亲在忙着做饭,她并没有注意有没有雨伞。在万分紧急关头,我在母亲房间翻出5元零钱,说出去一趟,马上回来。我一路狂奔到超市,这才把超市里那把伞买回来以充当我丢的那一把。

一年多了,伞还躺在家里,父母也从未知道这事,但我内心却越发不能平静。林肯说过,:“你可以一时欺骗所有人,也可以永远欺骗某些人,但不可能永远欺骗所有人。”如今,我懂了。

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篇20:雨伞中的母爱

全文共 742 字

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朦胧的雨,飘飘洒洒,落入大地之中。雨帘中,雨伞下,包含着母亲对我的爱,温暖着我的心。——题记

残月西坠,晓星西沉,树上的蝉声仿佛也啼的倦了。夜风习习。吻着我的脸颊,我抬起头,仰望着那残月,思绪不禁又回到往日,勾起我的回忆……

雨,如烟如雾,在空蒙的天地里,垂下了梦幻般的水帘。绿叶,在雨中摇曳着,仿佛在向我腼腆地微笑;水花,在玻璃上跳荡着,仿佛在向我显示心灵的颤动。此时的我却皱起了眉头,望着窗外的雨丝,我背起了书包,走出了教室。

当我来到校门口的时候,我的头上已经挂满了晶莹的露珠,身上也已经湿透了。我站在校门往外看,找不到那个熟悉的身影,我低下头,叹了口气,走出了校门。

刚走出了没几步,一阵清脆的铃声从远处传来,我抬起头,雨帘中,一个朦胧的身影推着车,撑着伞向这边走来,那身影,是多么的熟悉,那是我的妈妈!我走了过去一看,我的心中一阵心痛,妈妈的头上已经全湿了,身上没有一处地方是干的,与我现在的样子比,妈妈不知湿过我多少倍。我强忍住心中的疼痛,笑着对妈妈说:“妈,你怎么来了,我自己回家就可以了嘛。”妈妈走过来,把伞递给我,说“傻孩子,我不来,你不就成了落汤鸡,来,快把雨伞拿着,不能再淋湿了,不然你会生病的,知道吗?”我反问妈妈:“那你怎么办啊?”“放心啦,你看妈妈,全身都湿了,没关系的,回家换一件衣服就行啦,听妈的话,把雨伞拿着。”我看着妈妈那慈祥的脸,心中不禁一阵温暖,一阵感动,妈妈为了我,连自己都不顾了,我……我低下了头,一滴晶莹的泪珠从我脸上悄然滑落……

雨,越下越大,雨中,雨伞下,充满了浓浓的母爱……

月光如水般倾泻下来,四周漫溢着泥土的芬芳,混杂着草香与花香,使人为之一振。我站在月下,脸上闪烁着晶莹的泪光,妈妈,你对我的爱,将伴随着雨伞,永远印在我的心,永远永远……

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