打雨伞的作文(汇集20篇)

回家推开门，看到门后面放着一把雨伞，那伞布上已经有些灰尘。这把伞的骨架子有两根是断的，把手上的头子已经掉了，露出生锈的铁杆子。

回忆一下子被拉回到两个星期前的那个下午，那天我因为表现好，被老师特别允许提前下课，想给老妈一个惊喜，所以没有通知妈妈来接我，而自己走路回家。哪知道走到一半，天空突然乌云密布，瞬间豆大的雨点向着地上，也向着我砸来。来不及躲雨，我只能顶着书包拼命向前跑。没跑几步，便听见后面一个苍老的声音在喊：“娃儿莫跑，娃儿莫跑。”

我转头看去，一个老奶奶提着一筐菜，打着一把破伞向我小跑过来。我很诧异，难道是我刚才跑的时候不小心踩了她的菜？雨下这么大，还追过来让我赔钱？我有点害怕也有点生气，不打算理她，我可没有淋着雨跑过去道歉的打算。我准备转身继续跑。

“伞，把伞给你！”老奶奶喘着气喊道。什么？我没有听错吧？我可不认识她呀！一眨眼，雨伞到了我头顶，脸上和身上没有了被雨点敲击的感觉。我有点不知所措，不知道她想干什么，是不是坏人？

“莫得事，我有口袋可以套一下就好了，你是小娃儿，打湿了要感冒的，拿到，二天碰到再换给我，我都在这边边摆摊摊卖菜的。”老奶奶比了下路边，她仿佛看穿我的疑惑，用她拿粗糙的，指甲缝还黑乎乎的手，拉起我的手，接住了伞。自己则从菜筐里掏出了一个塑料袋套在了头上，转身离去。我一句话也没有说。

刚要往回走，看到妈妈来接我的车，我赶紧叫妈妈开车追上那个老奶奶，看到她塑料袋套着的头以下的身子，衣服已经湿透了。我赶紧从妈妈车上取一把超大的自动伞，给她送去，我还是没有说话，把雨伞放在菜筐里就跑回车上。

到车上，我对妈妈说了刚才的事，对妈妈说：“这伞我就不还给她了，咱们那把伞也不要她还了吧！”妈妈微笑的说：“你做的对，而且你一定要好好地保留着把伞哦！它会提醒着你，这个世界上有很多默默无闻的人是好人。”

满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水喷薄而出，金光耀眼。

还记得几月前的那一天，我踏着地上的光斑走在上学的路上，走着走着，就看见了一个小孩。

只见那一个小孩坐在地上号啕大哭，我看看四周也没大人，要不要上前去问问情况呢？还要上课啊，多一事不如少一事，我连忙快步从他身边走过，背着书包继续走。上完了课，天渐渐暗了下来，开始飘起雨来。我心想：前面还出着大太阳，怎么现在就开始下起雨来了？我急匆匆地往楼下跑去，要赶在雨势变大前赶回家啊。

好不容易跑到了车站，我立刻上了车。

站定后，我擦了擦头上的雨水，心想：哎，总算逃过了一劫。车窗外的雨越下越大，渐渐变成了倾盆大雨，我叹了口气，说：“我看是回不了家了。”没过几站，我下了车，站在了车站旁的屋檐下，茫然的盯着地上的一滩一滩的水洼。冲回家不现实啊，肯定会感冒啊！等会儿雨小一点再回去。时间流逝着，可雨不但不变小，反而变得更大了。

这时，走来一个撑伞的小弟弟，问道：“哥哥，你怎么不走啊，是不是没伞啊，要不我送你吧。”

我支支吾吾地说：“那……怎么能行？”小弟弟拉着我，用伞遮住我的身体。一路上，不知道应该说些啥，一路沉默。大雨中，时不时能感受水花溅到脸上，身上。小弟弟努力的举高伞，好似要把我罩住一般，他都把伞倾向我这边，我看他右边的衣服全湿了，我担心地问：“你没事吧，看你右边的袖子全湿了，会不会感冒啊，那可是很严重的。”

那个小弟弟摇摇头，微笑着说不会的。

这个微笑像一股电流，流遍全身，让我想起了上学路上遇到的那个小男孩，那个哭泣的小男孩，那个我闲麻烦都不愿去帮助的小男孩……越想越觉得惭愧、难受，鼻子微酸视线渐渐变得模糊。小弟弟感到我的异样，忙问：“哥哥，你没事吧？”我摇了摇头，说：“我没事，眼睛进东西了。”终于回家了，我邀他来我家玩，而他只说了一句：“这是我应该做的。我要赶紧回家，不然家里大人会担心我的。”望着他离去的身影，百感交集。

虽然这一天下着大雨，但令我难忘我永远都不会忘记那把雨伞和那伞下的男孩。他的付出让我懂得了以后如何与人相处。

夜晚，满月升起来了，一片安静跟着银雾般的月光洒在大地上。

我坐在窗前，外面下起了蒙蒙细雨，像烟，又像雾。我不禁回忆起往事。

记得上幼儿园时，一天，外面下起了倾盆大雨，我站在教室门口等待妈妈的到来。不一会儿，妈妈从雨中跑过来，抓着我的手，撑开雨伞走在雨中，妈妈把伞向我这边倾斜，我问妈妈：“妈妈，为什么伞要歪向我这边来呢？”妈妈回答：“因为这伞特别喜欢小孩子，所以它会跑到你这里来呀！”然后我非懂似懂的点了点头。

那是我读二年级，有一次中午去学校的时候，我忘记带雨伞了，下午放学时，同学们都一个接一个地被家长接回家去了。当时我的心情又害怕又着急，雨水哗啦啦的下个不停。终于等到妈妈来接我了，我和妈妈走出来校门，我又发现伞向我这边倾斜过来，于是我又问：“妈妈，为什么雨伞要往这边倾斜过来了？”妈妈回答说：“这把雨伞喜欢小孩子，所以它才会和你在一起。”我看见妈妈头上几缕淋湿的头发，我明白了妈妈的用意。

转眼间我长大了，可是妈妈却越来越老了，脸上多了几道皱纹。有一次妈妈外出逛街，突然下起了倾盆大雨，我打着雨伞和妈妈一起回家，然后我故意把伞倾向到妈妈身上，妈妈问：“孩子，你为什么把伞倾向到我这边呢？”我回答道：“因为这把伞特别的喜欢妈妈。”我们两个不禁笑了起来。

我挽着妈妈的手，走在回家的路上，我们的笑声在下雨的路上来回来飘荡着。

人间在什么地方都有真情。一件很小的事情，至今让我刻骨铭心。

在一个阳光灿烂的早餐，我正兴致勃勃地走在回家的路上。蝴蝶在空中飞舞，花儿在太阳公公的阳光中向我点头，可是这一切都是短暂的，过了一会儿天色逐渐变暗，然后随着一阵雷声，就飘起了牛毛细雨，于是我加快了步伐，我一边走，一边想：可恶，这是什么天气哪？刚刚是晴空万里，阳光灿烂，转眼间就乌云密布了，还飘起了牛毛细雨，这让我非常生气，不过幸好是小雨而不是大雨。突然又一声雷声让原本的细雨变成了瓢泼大雨，一滴一滴的打在我脸上，有一点痛。“该死的天气”我说：“真是翻脸比翻书还快，说大雨就大雨，老天爷是成心跟我过不去啊！”我只好忍气吞声了，反正不管我怎么喊都无能为力。

我顺着房檐下走，心里一直在抱怨，走着走着忽然我停下来了，面前已经没有什么地方可以遮雨了，只好戴上帽子向前冲，每过一分钟身上就多了几个雨点，我一直在奔跑，可是脚一滑，忽然摔倒了，身上很脏，心里伤心极了，随后我又路过一个超市，站在门口，寒风一吹，我马上打了个喷嚏，揉了揉鼻子，然后自己的肚子响了几下，肚子饿了。我伸进裤包摸了摸，“没有”小声的嘀咕了一句，此时的我身无分文，饥寒交迫。“小朋友，你怎么了？”一阵清脆的声音在耳边响起，我回头一望一个素不相识的阿姨在和我说话，然后我小声的说了一句，“阿姨，有纸吗？”阿姨马上用几元钱买了一包纸帮我把头发擦干，还给我买了个面包并给了我一把伞让我回家。我走出了超市，手中拿着一把伞，这把伞的柄虽冷，但是让我的手我的心里都充满了温暖，吃一口面包，面包里的爱心，温暖一丝一丝的流进我的心里。

吃着面包，打着伞，走在漫天大雨的路上，看见两旁的街道仿佛都闪闪发光，充满了温暖。

我觉得“父爱如山，父爱如水，父爱如火……”这些比喻父爱特别亲切。以前的一件事，更加深了我对父爱的理解。

一次放学，窗外下起倾盆大雨，我不由的起了担心，雨下这么大，我也没带雨伞，怎么回家呢？对了爸爸一定会给我送雨伞来的。于是，我哼着小歌，蹦跳着来到学校门口。等待着爸爸的到来。

一分钟，三分钟，五分钟，十分钟……我有一点不耐烦了。看见同学们都被家长陆续接走，我不由得担心：爸爸不会不来接我了吧，难道在来的路上？或者，他不知道，我没带伞？还是再等等吧！二十分钟过去了，爸爸还是没来，我望望天，看看地，心里很是无奈，又有点生气，泪珠也在眼眶里打转。雨仍在下，没有一点要停的意思，反而越下越大。

一个小时终于过去了，我还是没把爸爸等来。这一次，我切底绝望了，知道爸爸肯定不会来了，怎么办呢，这么大的雨。不走，天要黑了，走，回去全身打湿了，一定会感冒。突然想起爸爸平时常说，不管遇到什么事都要冷静，我想了想，擦干眼泪，在学校商店要了个塑料袋子套在头上，再脱下外衣披在头上抱着书包，不让雨打湿书，冒着大雨，飞奔入雨中，向家中跑去！

过了几天听妈妈说才知道，那天爸爸一看见外面下雨，立马丢下手中的工作，拿着雨伞就冲向我的学校，他一直躲在后面静静地看着我，并没有上前接我，他想借此机会从小锻炼我让我学会独立，不再什么事都依赖爸爸妈妈，因为我以后的路还很长，还有很多的困难，需要自己独立完成！

父爱不像山，它比山更重；它不像水；它比水更清澈；它不像火，它比火更耀！父爱是什么？父爱不是在你有困难时帮助你，而是在你有困难时，鼓励你战胜困难！

我设计的伞有四种功能。

在美丽的沙滩边，人们尽情享受着日光浴，但晒久了就对皮肤没好处了，怎么办呢?这你们可不用担心，只要把我设计的伞打开就OK了。我设计的伞的伞面是用特殊纤维做的，能吸收99%的紫外线，在伞把的中心有一个微型MP3，只要一按按钮就能放出美妙的音乐。在黑暗的夜晚，那些害怕黑的人们只要撑开我设计的发光伞就行了，在伞把的底端有一个微型手电筒，只要一按开关，就能发出光亮。在骄阳似火的夏日它能吸收太阳光转化为电能，使伞把上的电风扇转起来。我设计的伞使用了仿生学技术，利用蝙蝠飞行的原理发出超音波发现障碍物以后返回，启动波音器，播音器就能提醒盲人。

怎么样，我设计的伞不错吧?

2019年，我设计出了一种多功能伞，并在设计师大会上得了“最佳设计师奖”呢！

一天，我打着伞外出，猛烈的阳光照着大地，不一会儿，我便汗流浃背了。我按了一下红色按钮，启制冷系统，在伞的上面传来阵阵凉风。就这样，我走在公园的小路上，一点热气也没有，舒服极了！要是在冬天，那怎么办呢？我考虑得比较周全，我可以按绿色按钮，启动制热系统，伞的上方会传来阵阵暖气。

走着，走着，下起了雨，我有伞——当然不慌不忙。可那些没有伞的人呢？我按一按，黑色按钮，伞就会变出许多把伞。我把这些起伞送给那些没有伞的人，他们高兴极了！

回到家，我只需按一按黄色按钮，伞就会自动晒干，把那一些雨水通通蒸发掉。

你看，我设计的伞比普通的伞好多了吧，想要的话，赶快来找我欧大师吧！

“哈哈！你的雨伞也太搞笑了吧！”“哈哈哈，你的更可笑呢，小草都长到太阳上去了！”“哈哈哈……”一阵阵笑声从教室里传出来。

今天，林老师要让我们为雨伞添上光彩，并让我们把添上光彩后的雨伞送给一个人。

老师已经将画伞所需的材料准备好了，分别是：颜料、画笔、和雨伞。首先，我们接过老师递给我们的雨伞，仔细地研究起来。然后我们将颜料盒的盖子一个接一个的打开，将画笔沾上水；接着，我们绞尽脑汁地想，要如何创作呢？要画什么内容好呢？想好了要画的内容，我们又在想用哪几种颜色搭配。开始动笔了，我们似乎都忘记了最初的构想，大家都在天马行空的创作了。

我看了一眼同桌的伞，他画的太阳是露着笑脸的，下面还有一只活泼的小兔子，我问了他：“你这把伞是送给谁的？”他回答：“当然是送给我表妹哦！”我再看了一下旁边同学的画，他画花草树木的栩栩如生，我心里自叹不如。

虽然，我画的伞画不是最好的，但却是最深情的。我想把我亲手添上光彩的伞送给妈妈，因为爸爸常年出差，不在家，平常都是妈妈一个人照顾我，我却还老是让她生气，所以我想把这把伞送给妈妈，并真诚地对她说一声“妈妈，您辛苦了”！

人们将世间所有美好的语言都送给了伟大的母亲，但母爱的伟大似乎是用语言无法描绘的。可我却认为一件小事上充分地体现了母爱。

那是一个周末，我像往常一样去上补习班。放学时，天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨。当时妈妈只带了一把雨伞来了，所以我们准备等雨下小点再回家。

“哗啦，哗啦”，听着雨点落地的声音，我和妈妈都有点不耐烦了，5分钟过去了，10分钟过去了，半小时过去了，豆大的雨点丝毫没有休息的意思，天渐渐地黑了。妈妈无奈地叹了口气，说：“我俩合用一把伞吧，再等不知道要到何时。”说完便把我拉进雨伞下，我们冲进了大雨中。

走着走着，我感觉雨虽然下得那么大，可我的身上却没有湿一点点，我心里挺庆幸的。我又转念一想，为什么雨伞这么小，却能容纳下我俩的身躯呢？我又悄悄地看了一下打伞的妈妈，顿时呆住了，原来妈妈把雨伞向我这边倾斜，自己的半边肩膀却露在了雨中，已经湿透了。我的内心被深深地感动了，眼泪差点夺眶而出，我赶紧把雨伞扶正了。妈妈慈祥地说：“没关系，马上就要到家了。”其实，当她说这话时，我们离家还有挺远的一段路呢！过了一会，雨伞又倾斜了，这把倾斜的雨伞，撑着妈妈对我的爱。雨一直在下，可我心里暖暖的。妈妈，我也想为你撑起一把雨伞，为你遮风挡雨。

回到家，我虽然身上没有被淋湿，但比成为“落鸡汤”还要难受，心里很不是滋味。

我明白了，母爱是妈妈头上日渐增多的白发，母爱是妈妈眼角的细纹，母爱，是在雨中倾斜的雨伞。

今天,放假了,可惜天气不好,不能大玩一番.昨天刚考完试,整个人放松了许多.学习期一过去,往日压抑的感觉消失了,所有烦恼都可以放心地抛开.真舒服!

下午,我骑着自行车到同学家,准备和她聊聊天.可同学正做在椅子上缝雨伞.我一时好奇,便要同学教我缝.同学爽快地答应了,我真是兴奋.便随手从地上拿起一把未缝的雨伞,等着同学来教我.同学递给我一支针线,问我懂不懂得三针两线.我害羞地摇摇头.同学又好笑有可气,无奈地说;“ 大小姐,那就得让我这个土农夫慢慢教你喽.”

缝雨伞开始了.同学先教我缝外部.她给我示范一遍.她说针要从雨伞布通过一个小洞,至另一边的雨伞布缝过去.大小距离要均匀,三针两线后再打一个结,就缝好一根.但结也不能打得太大.我手急了,同学还要说什么,我就插嘴:“ 行了行了,我会了,你缝你的,我要动手了.”我拿起针线,把雨伞骨一根对着一根,按照同学说的方法三针两线再打结.好不容易才缝好一根.同学看了看,说针线要匀称,结要打小一点.我吸取教训,再认真缝了一根.同学说有进步,比前一根缝得好.就这样,我不急不躁,缝了一根又一根.不知不觉,雨伞的外部全都缝好了.

接着,同学开始教我缝内部.原来,内部分三部分.同样,每一部分都是三针两线再打结.除了结要打在雨伞骨底外,更要注意的是不能透线.就是针所缝位置不可超出规定布料的范围.相对,好像比外部更难一点.不过,我有信心.俗话说“ 只要功夫深,铁杵磨成针”吗.我又动手了.从内至外,我把每一个部分小心翼翼地缝.缝完一次检查一次.不解时问问同学,看看她怎样缝.熟悉之后就比较顺手了,省了这些步骤.同学对我也不必再有检查之举.功夫不负有心人.我终于把整把雨伞都缝好了.情绪真的很激动.

这可是我第一次体会到缝雨伞的乐趣.我觉得,缝雨伞就象飞机一样.起飞时,有点困难,慢慢地越来越顺畅.中途虽然负有荆棘,但能体会到坠入云端的感觉.到站的时候,很欣慰,苦尽甘来.

通过这次缝雨伞,我知道了做每件事情都要有恒心,坚持到底.又在课余学会一门手艺,我更高兴!

晚上，我梦见我开了一家伞店，里面摆着一把把五颜六色的伞。只要你们来买，我就会给你们介绍许多的伞。

我们这有普通的伞，也有高科技的伞。一位客人说：“我要一把高科技的伞，我给她介绍了一把伞。

那把伞有一个MP3，在你寂寞的时候，你就可以按一下按键，音乐就出来了。上面还有一个电灯，晚上可以用来照明。要是有小偷来就用麻痹针来射他，哈哈……一个小偷就被我麻倒了。另外雨伞上有一双翅膀，要是你上学迟到了，翅膀就会马上带你飞向学校。上面还有时间转移器，还有一个手机。随时都可以打电话。伞上有一双透明手，可以帮你按摩。我问这个客人：“这把伞好不好?”客人说：“好”。就爽快地买下了这把伞。

我很希望为你们服务，大家都来我店里看一看吧!

天阴沉沉的，空气像没有拧干的衣服，湿漉漉的，加上接近30度的温度，简直让人透不过气。

我振作精神，想着下午马上要开始的钢琴课，心里七上八下的，五线谱在脑袋里乱如麻，真不知道这堂课能不能“过”。妈妈带着我走到了老师家，她还要赶着去上班，嘱咐我放学自己回去，然后把她带的伞递给了我，对我说：“如果下雨，就自己撑伞去外婆家。”我接过了伞，妈妈和老师在谈着我的学习情况，我心里想：“外婆家和钢琴老师家很近，没有多远，我拿了伞，妈妈怎么回来呢？”就趁妈妈没注意，把伞悄悄塞进她的包里。

妈妈去上班了，我开始了钢琴课，天空的乌云终于变成了滂沱大雨，一直到钢琴课结束，雨还没有停，下一节课就要开始了，老师要教下一个学生了，我呆呆地望着楼下，心想这下回不去了。这时候，突然看到了雨中一个身影，撑着伞快速地往老师家的方向走来。雨大风也大，那个身影两只手吃力地握着伞，把握着平衡，身影慢慢地近了，是我的妈妈！

我冲下了楼，在楼梯口，妈妈拉着我的手说：“你傻呀，把伞给我，雨下得这么大，怎么回家？”我说：“我怕你下班没有伞，回不来呀！”妈妈眼睛有点湿润，她搂着我，我们俩躲在伞下，一步一步往回走，这一刻，这把伞仿佛变得好大好大……

夏天真是多雨的季节，天忽然暗了下来。我抬头望了望乌云骤布的天，看样子，雨迫在眉睫。

快到5点了，该是妈妈下班回家的时间了。我心想，要是妈妈在家遇到这种天，一定会去接我，她可不希望自己心爱的女儿成为“落汤鸡”。现在轮到我去接妈妈了，于是我顺手拿起放在门边的伞，披上雨衣走出大门。雨真大啊!一会儿，我的全身就被雨水打湿，我拽了拽衣服，加紧了步伐……

终于到了母亲的单位门口，终于看见妈妈从单位的大门走出，我的脑中猛然间闪过似曾相识的画面——下雨了，母亲撑着伞在门口等待着，准备接没带伞的女儿回家。当年，妈妈的手里，握着的也是这把雨伞。曾经的那一幕，叫我怎么能忘记?那是母亲亲自给我上的一堂课，它告诉我这世界上有那么多的爱。

那是去年的一天，大概也就是这个季节，我功课正忙——快考试了，这一天，快放学的时候，天忽然下起大雨。我是个粗心大意的人，从来都不会看云识天气。下午上学的时候就看见有乌云“招摇过市”，但我却并未放在心上，总是侥幸的认为天公有成人之美，不会那么轻易的就下雨，以至于宽心的放弃了带伞的念头。轰隆隆……头顶上空滚过一阵闷雷。我心头一紧，糟了，这可怎么办?早知道要下雨，下午把伞带上就好了。左右环顾，该回家的同学早在刚打下课铃的时候就冲出教室走掉了，这么大的雨，我该如何回家呢?我收拾好自己的书包，无精打采的拢了拢自己凌乱的长发，垂头丧气的走出了学校大门。远远的路灯下，我看见了一个熟悉的身影——是妈妈来接我了。雨太大了，这时雨中的妈妈已经成了“落汤鸡”。我的眼泪不自觉的就流了下来，混着雨水，眼前开始变得模糊，一时间，妈妈的身影竟变得高大起来。在回家的路上，我紧紧的牵住了母亲的手……

今天，又是我和妈妈走在回家的路上，走在雨中，我已经理解妈妈对我的爱。然而今天，女儿已经长大，她已经知道了去爱妈妈，去为妈妈做点什么。

[给妈妈送雨伞作文

漫步在乡间小道上，一抹残阳倒映在平静的湖水中，那么安静，那么令人沉醉。天，下着淅淅沥沥的小雨，天空灰蒙蒙的，像是要将整个大地笼罩。下过雨的小巷，一切都是那么的新，我呼吸着新鲜的空气，听着鸟儿的啁啾，心情顿时变得愉快，渐渐加快脚步，但我始终却忘不了那个背影和那抹恰到好处的笑容。

如果说这座小镇是一首钢琴曲，那么他们应该也只是跳动的几个音符。但，就是这几个音符，使整个小镇添加了许多色彩。

马上就要到中秋节了，家长们纷纷接我们回家。天下着雨，那雨，不大不小。妈妈开着汽车来接我回家。无论是穿工作服，休闲装，农作装还是学生装都纷纷进出校园。突然有些喧闹，多少都有些令人烦躁。坐在汽车上，妈妈卖力地开着车，使劲的摁着喇叭，嘴里也碎碎念叨着什么。我别过头，看着窗外的景色。这时，这是有一个身影掠过我的眼帘，一个穿着荧黄色工作服的人匆匆跑来，他穿得可真是简陋呢：一双沾满泥巴和污水的军鞋上配着一条显然不符合他身材的西装裤，身上穿着淡蓝色的短格子衬衫，洗的有些泛白，他那乱糟糟的头发扣着带有“警察”字样的工作帽，炯炯有神的大眼睛似乎在寻找这个城市的每个细节，但奇怪的是他竟然连一把雨伞也没有带。我想：也许是匆匆赶出来，没来得及带吧，也挺辛苦的。那边人很多，他连忙跑过去指挥，用力的吹着口哨。街上的人很多，我和我妈妈整整堵了二十分钟，车上的雨刮器不停地挥动，我的心也慢慢烦躁起来，可，仍有一个人在车流中跑来跑去。他———就是警察。

警察不停的走动，我渐渐也看清他的模样：脸上有几天未曾清理的胡茬，稚嫩的脸上有一张干瘪瘪的小嘴，浓眉大眼。我好奇的向窗外探了探脑袋，发现整个大街就他一个警察，可能是大家都比较忙吧，就把这个重担交给了年轻的他。

交通也慢慢疏通了，帽檐渐渐遮住了他的眼睛，可我却看到一抹笑容绽放在他的脸上，那弯度，刚刚好，既不敷衍又不世俗，就像是出生的婴儿笑的那般淳朴，那般天真。不夹杂世俗的任何献媚。他，笑得是那么的干净，那么的愉悦。

现在，每当我走过那条街，总是浮现出湿淋淋的他，虽然一个人就给他一把伞，但他却为我们做出了许多贡献，其实，外表的雨伞只能遮风挡雨，可警察的贡献，却在我们每一个人头上撑起一把隐形的大伞，让我们感到温暖，安全。正是有了这些默默无闻的人，才使我们的国家更加的繁荣昌盛，欣欣向荣。

那把雨伞，一直在我心中。

阳光明媚的一天，森林里的四个小伙伴，小鸡、小鸭、小青蛙和小乌龟约好去练瑜伽。

它们像小兔子一样蹦蹦跳跳地往瑜伽练习馆走去，突然，一片乌云像一艘海盗船一样飘了过来，接着就下起了倾盆大雨，雨点像子弹一样从天空中打了下来。小鸡拍着翅膀四处寻找避雨的地方，就像一只热锅上的蚂蚁团团转圈。乌龟把嘴巴张得大大的，都快能塞下一个大苹果了，它抬头望着天空说：“都怪我，出门没有看天气预报。”

小青蛙看见了一座房子说：“我们去哪里避避雨吧。”它们来到了房子附近，住在房子里的小猫看见它们，赶紧拿起了家里唯一一把雨伞往外跑。可是当小猫看到四个小动物时，它着急了，因为它只有一把伞，要把伞给谁呢？

这时候，小青蛙双手插着腰，自豪地说：“我生来就是游泳健将，我最喜欢池塘，这个伞我不需要，可以给别人。”小鸭子看着雨，抖抖身子：“水不能淋湿我，我的羽毛可是防水的哦。”话音刚落身上的水像流星一样离开了它，“雨伞借给别人吧，它们更需要。”小乌龟把头缩进了壳里，得意洋洋地说：“我的壳，就像是我的房子、我的伞，我才不怕下雨呢！快把雨伞给小鸡吧，它都变成了‘落汤鸡’了。”小猫把雨伞递给了小鸡，小鸡接过伞，甩了甩身上的雨水，对小猫和小伙伴们说：“谢谢你们，我的好朋友。谢谢小猫的雨伞，我明天就把伞还给你。”

小鸡撑着伞，和小伙伴们说说笑笑地继续走着。下雨也打扰不了它们的好心情。

当今社会下，许多家庭因为国家政策，家中只有一个孩子，正因如此，这唯一的孩子成为了全家人的心肝宝贝、掌上明珠，全家人都围着这一个孩子在转。

今天，我看到了一幅漫画：一株长了几片叶子的小草上方，有六把雨伞为它遮风挡雨，雨伞上分别写着：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷。小草虽然在这么多把雨伞的保护下，但它并没有长成一根茁壮的草苗，而是歪着“头”，仿佛不经意间就会被风刮倒一样。

这幅漫画，形象生动地表现出了当下的状况。每位孩子都是家中的宝，父母总是担心孩子会出事，恨不得每天都能陪伴在他（她）身边，寸步不离，生怕发生什么意外！

不过，这样培养出来的孩子真的好吗？我想，答案应该是否定的。现在的孩子都是温室里的花朵，父母们成为了他们遮风挡雨的屏障。这虽然让我们更加无忧，不会为生存烦恼，但也使我们失去了自己生活的本领。就如同林清玄作家写的《桃花心木》一样。如果种树人每天都去给树浇水，每天浇定量的水，树木就会养成依赖的心理，根就会浮在地表上，那么，如果有一天种树人不来浇水，树木就会很快地枯死，应为他们没有了自己去地下寻找水源的本领。

不禁又想到了沈石溪的一篇文章：在一个骆驼家庭中有五位成员，四位成年骆驼和一位幼年骆驼。四位成年骆驼对小骆驼关爱有加，总是寸步不离的陪伴在小骆驼身边，直到小骆驼长大可以独立了也不肯放手，使小骆驼一辈子都养成了依赖的心理。后来它们遇到了危险，本来是可以化险为夷的，但是因为小骆驼懦弱与依赖的心理，使它们受伤惨重。

人和动物、植物一样，如果太依赖父母，就会丧失自我生存的能力，所以，在这里，我想呼吁各位父母：“请对你们的孩子放手，让他们自己经历风雨！这样他们才会成为一棵真正茁壮的小树苗！”

人的嘴唇所能发出最甜蜜的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。

——题记

窗外，空气湿润，雨过天晴；教室内，同学们专心学习。却唯独我早已在这儿待的不耐烦了，“叮——叮——”期待已久的放学铃声久久回荡在我耳畔，我收拾着东西，飞快地冲出学校。

回家路上，阳光的余晖倾注于橙黄色的试卷纸上，那个67分显得格外亮眼，我垂着头，仔细思索着回家怎么跟妈妈交差，我已经不惧怕妈妈对我大吼大叫，我只是怕妈妈给我报一些补习班，所以我得说服妈妈，让她以为这只是个“意外”，沉思间，一股淡雅的清香钻进我的鼻孔，闭上双眼，贪婪地吸了几口气，心情顿时好了些，我注意到了小路旁的栀子花，不知不觉间，已从小苗，长成了大树，除此外，茉莉花；牵牛花；菊花……都开了，这一幅美景映入我的眼帘，每天从这来来回回走了无数次，却都无心观察这沿途的风景。

不知何时，天空早已乌云密布，豆大的雨珠落入人间，砸到我身上，我急忙找了一个亭子在那里避避雨，本想着等一会儿雨小了再慢慢回家，可谁知雨越下越大，路上也没有一个行人，我开始有点儿慌了，一会儿挠挠头，一会儿起身走两圈，一会儿又用手试试雨有没有小些，我冷的在地上只打哆嗦，就在这时，我在雨中隐隐约约看到一个瘦弱的影子，直到她一步步接近我，是妈妈，是妈妈，我开心得蹦了起来就在这里迎接妈妈的到来，妈妈一步步逼进我。

等妈妈到我这里来的时候，一副很生气的样子，可我却觉得很好笑，她什么也没说，“啪”的一声，雨伞砸在了湿桌上，在砸伞的那一瞬间，我突然明白了妈妈为什么不为我撑伞，就像是每一次家长会上，老师责骂我时，妈妈脸上总是很自信，有一种以我为荣的感觉，而每一次试卷发下来，妈妈总会很严厉的批评我，却从来没有对我说过，下次你会做的更好，我急忙拿起伞撑开，原来这也是妈妈对我的一种爱呀！在路上，尽管她对我又吼又骂，但我依然能感受到这份不一样的爱。

回到家时，窗外的空气依旧很新鲜，而家里却暖暖的，其实，妈妈这么对我也是有原因的，她只不过是刀子嘴豆腐心罢了。

昨晚，连日来的一场秋雨终于恋恋不舍地走了。

今晨，碧空如洗，阳光明媚，天上一丝儿云翳也没了。路面上的积水固执地留在原地。

妈妈骑车送我去上学，妈妈一直都是慢速行驶。特别是遇到水洼的时候还要减速，以免溅起的水花打湿了行人的衣裤。车子已经老旧，不一会儿就气喘吁吁。一遇上坡路，车子上不了了，就左右晃荡。我的心也不安起来。这时，不知从哪里来的一只小花狗，嘴里咬着根棍子，飞快地从车后面跑过去。我回头一看，发现妈妈车座一边挂着一个黑色的纸袋子。

为了调节一下当时的沉闷气氛，我笑着说：“妈妈，这袋子里是不是装着什么好吃的？”

妈妈说：“不能吃。”

“哼，我才不信呢！”我故意装出一副不相信的样子，“准是你给妹妹买的，舍不得让我吃！”

妈妈不理我了，端正身子，专心骑车。前面又是一段上坡路。

好不容易到了学校，上完两节课，我飞快地跑下楼，可是——下雨了！

带了雨伞的同学三三两两地走了，流动的雨伞汇成了一片花海。

我躲在大门口，伸长脖子向回家的路口不停地张望。

就在我的信心像泄了气的皮球，开始渐渐瘪下去，准备冒雨回家的时候，一个熟悉的身影出现在路口！

是妈妈！她来了。在漫天的雨幕中，在空旷的街道上，她的身影是那样的单薄，手上撑着一把金黄的雨伞。

妈妈一手撑伞，一手拎起书包，我们一起回家。伞外，雨声依旧；伞内，仿佛晴空。

雨中，回家的路变得特别漫长。也不知过了多久，我仰头一看，妈妈的伞一直斜，就提醒她说：“妈妈伞歪了。”

妈妈说：“没有，是伞喜欢你……”

那一刻，雨落无声。

感动，是沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，是熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；感动，是令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

那是一个星期三的下午，我们正在教室里上着最后一节课。突然，一阵北风吹来，一大片乌云从天边急涌过来。刹那间，大雨铺天盖地从天空中倾泻下来。我急忙伸手去摸了摸书包，哎呀，竟然忘记带伞了。就在这时，放学铃响了，铃声和外边哗哗的下雨声混在一起，把我的心情搅得如同一团乱麻，不知该怎样回家呢？我背着书包茫然地站在学校门前的屋檐下，雨水伴着大风不停地打在我的脸上和身上，整个身体都在发抖。

就在我急得像热锅上的蚂蚁，感到沮丧无助的时候，身后响起了一阵温和的声音：“咦？你不回家吗？”转身一看，原来是我的同桌晓芸，只见她撑着一把伞，向我问道。

“我……我忘带伞了……”我支支吾吾地回答道。

“要不……我送你回家吧！”

“可是……你家就住在这附近啊，我怎么能让你多送我一段路呢？”

“没事，我们要乐于助人！”她说。

“那……好吧！”我回答道。

于是，我们俩一路上说说笑笑，不知不觉来到了我家门口。

我怀着感激对晓芸说：“真是谢谢你！要是没有你，我就得雨停了才能回家呀！”

“不用谢，这是我应该做的！”

那一刹那，我的心被深深地感动了。泪水夺眶而出，模糊了我的眼睛。看着晓芸远去的背影，我的心中涌上一股暖流……

光阴似箭，日月如梭。虽然这件事已过去很久了，但它却依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀……

[优质小学作文：雨伞下的好伙伴

这是一个在汶川地震灾区广为流传的故事。

马君和刘玲是邻里，都居住在汶川一个十分偏僻的村庄，村庄坐落在两座大山之间的峡谷里面，一二十户村民的房子稀散的沿着峡谷中的一条溪沟而建，也不知经过了多少代的努力，村民沿溪在北边的那座山的底部开凿出了一条不到两米宽的山路，这条路是村民出入的要道，主要的运输工具是小型拖拉机，沿这条路走约五里才能到一条简易公路，打通了与外界的交通联系，这个村庄田少地薄，交通不便，经济落后，祖祖辈辈靠砍伐木材为生，由于政府的退耕还林的环保政策，不能再大量的砍伐，劳动力过剩，现在粮食由国家补偿，剩于的年轻劳动力就得走出大山到外地去打工了。

马君和刘玲同龄，同班，十四来岁，都是初一年级的学生，学校离家有七八里路，沿溪走出这条崎岖弯曲的山路，再往东沿简易公路走过两三里就是他们就读的虎啸坪中学了，他们村到学校步行要一个来小时，当然他们得步行，因为道路坡陡弯急，连自行车也不好使。

学校建在山岚中的一块不大的平地上，一栋教学楼，上下两层共六间教室，正好初中每个年级两个班。再就是一栋矮平房，是厨房，仓库，杂屋和老师的宿舍，操场上有一对不规范的简易篮球架，还有两台水泥结构的乒乓球桌，一个跳高跳远的沙坑，校舍及设施很简陋，没有围墙，一些荆棘成篱笆把学校围了起来，该校在当地还算过得去的，起码房屋已是红砖水泥构造的了。

马君和刘玲的教室在一楼，学校有两条有趣的规定，一是学生要男女搭配着坐，在思想还保守的山区，男女生还羞于单独接触，上课时在众目睽睽下很少会交头接耳讲小话，有利于课堂纪律，由女生优先挑选同坐的男生，刘玲当然选了马君。山里男女间的示爱有个习俗延续了不知多少年，对女性来说，家里给女儿准备了一条特制的板凳，叫“女儿凳”，大约只能坐两人，女性一般坐中间就不会留有余地让人去挤着坐了，一旦家有男儿来求婚，女方有意只坐半边，而暗示对方可坐另半边时，说明女方能接受男方的求爱，男方一旦接受对方的邀请，坐上那一半，就可定终身了。所以，尽管马君和刘玲在学校坐同一条凳，但这与爱情毫不相干，他们间没有爱情的允诺，但他们讲好了，如果两人任一个能考上大学，另一个就去打四年工挣学费，两人争取出一个大学生。另一条规定就是为了对分坐位的公平，保护同学的视力，每周同学们都要按顺序前后左右轮换坐位一次。

下午第二节课，马君所在的初一班上语文课，课文的内容是法国作家都德的《最后一课》，老师讲得很精彩，学生听得很认真，老师给大家讲，和平的学习机会应该是每个学生的权利，但也要珍惜这种应该的权利，并不是任何人，任何时候都一定能得到这种权利的。就在这时，学生和老师的脚下都感到了轻微的震动，老师先是一怔，赶紧把讲台边的教室门打开，然后示意坐在最后排的靠后门边的马君把门打开，马君本周正好轮到后门边的那一张坐位，马君也机警的起身把后门打开，但这时大地又变得平静下来，和平常并没有两样，这时有个学生滑稽的说“有地震”，大多数学生都觉得好笑，在学生的笑声中，老师为刚才的过度反应有点尴尬，又将继续讲课，马君也回到了他的坐位边，当他正要坐下时，大地又一次的开始了震动，这次的震动和上次不同，不但脚下感到震动猛烈，而且是不间断的，而且明显的感到在加剧，而且在空气中还伴有沉闷的轰隆声……，无论你有没有关于地震方面的理论知识，无论你有没有过地震的经历，但你的直觉会告诉你，这是一场你从来也未经历过的大地震，这是一场不知能否侥幸逃过的大灾难，人和课桌一起前后摇晃，书和笔撒落一地，窗户的玻璃由于变形而嘎嘎作响，玻璃碎片在溅飞，天花板上不断在撒下灰尘和物块，头顶上的电扇和电灯在大幅度的摇晃，使本来就头重脚轻的学生和老师更加头晕，不辩方向，这时学生们和前一次的轻微震动的反应完全不一样了，他们开始恐慌，开始叫喊，开始相互纠缠，老师大喊一声：“快跑”，但同学们随大地一起摇晃，连站起来都十分困难，就更不要讲跑了。

唯一有机会跑出去的就是马君，他正要坐下时大地开始震动，教室在摇晃，他无法站稳，本能的两手扶着课桌，随课桌一起摇晃，看到眼前这一切，他惊呆了，傻傻的望着那摇晃的电灯，当他似乎听到“快跑”两字时他才回过神来，屏住呼吸，卯足力气向外冲，就在这生死攸关的时刻，他又犹豫了一下，突然他转过身来，一把抓住同桌刘玲的手，拼命拉着她往外跑，马君连拉带拽总算把刘玲拖出了教室，尽管出了教室门，马君本能的拉着刘玲拼命往前冲，不敢有丝毫的怠慢，他知道还没有脱离险境，可马君自也搞不清为什么一个趔趄向前摔出了好几米，而刘玲的手也从他手中滑落，他从颤抖的大地上设法爬起来，他身后发出巨大的建筑物坍塌的响声，还夹杂着一片惨叫声，他猜到了那是教学楼坍塌了，他不愿往下想，尽管他和刘玲跑了出来，但还有其他的同学，还有老师……他爬了起来，不情愿的回过头来，什么也看不到，除了一幅由灰白色尘埃形成的巨幕外，他站在那里一动不动，他不知道他现在是站在哪里，也不知道他在干什么，也不知道他要干什么，前后不过一分钟，仿若隔世，他呆呆地看着烟幕变淡，一堆废墟在原教学楼的位置依稀可辩，而刚才的一片惨叫声也减弱成了时断时续的呻吟声，呼救声，眼前的一幕比他想象的还要坏，他痴呆的目光慢慢转动，慢慢的移到他的附近，慢慢若有所思的在周围搜索着什么，他如梦初醒，突然拼命的往废墟跑去，边跑边大声的喊着刘玲的名字，也不知喊了多少遍，隐隐约约听到了刘玲的应声，他朝着回声的方向找到了刘玲的大致位置，然来她也被埋在了废墟中，就在她跑出教室的一刹那，一块倒塌的预制件砸到了她的脚，并死死地压住了她的腿，所以她根本无法再往前移动半步，马君也由于当时用力过猛而向前摔了出去，马君自责没能把她拉出来，他根本不知道这不是他的原因，“我来救你”他对着刘玲的方向大喊，“你没事吧”，“我还好，就是腿动不得”，马君动手开始清除掩埋在她上方的瓦砾，刘玲能感觉到马玲在她上面忙碌，一边是弄得砰砰作响，一边是不时有细小的砂砾和尘土落下，马君大声给刘玲鼓劲：“你不要怕，我能把你挖出来”，“我上面压的东西多吗”，“我想有一米多深”，“你真的能把我挖出来”，“我保证把你挖出来”，“你看要好久”，“不晓得，就是没得工具，要用手，不是很快，”，马君和刘玲都听到了废墟中的呼救声，这时刘玲对马君说要他不要弄出响声，“你不要弄得响，我听到了老师的声音”，“他说啥子”，“我听不太清，声音好弱的，”“你再仔细听”，“我听到了，他问我和哪个在讲话”，“你快告诉他是我”，“他问你的腿受没有受伤”，“你告诉他我蛮好的”，“他要你快去叫人来，路上一定要小心”，“他还说了啥子”，“声音越来越小了，我听不清”，“那你还能挺得住吗”，“我没事，好多同学和老师比我埋得深，我能看得到从缝隙里射进来的光，只是压得下身不能动”，“那我去叫人，你要坚持，我一定会回来救你的”，“我相信你，只是你要天黑前来，你晓得天一黑我就怕鬼的”，“我晓得”，迟疑片刻后马君又对刘玲说“我去叫人去了”，“你快去，这里还有好多人在等人救援”，“那我就走了”，“慢点，我还要多讲一句，你在路上一定要注意安全，先不要告诉我妈妈我被埋了，免得担心”，“好的”，“你快去叫人吧”，“那我走了”，“你要记住我刚跟你讲的，你快去，好多人在等你带人来”，“好的”，马君走下了废墟，边走边回过头来看着这片废墟，曾经是一片朗朗读书声的校舍，那下面有很多他熟悉的同学和老师，他看着压住刘玲的那堆瓦砾，那下面有一位朴实秀丽女子，尽管他们青梅竹马，但他平生第一次觉得她是那样的真实，她对他是那样的重要而不可替代……，他又停住了脚步，在附近的地上寻得一根竹竿，然后轻轻的爬上废墟，在刚才和刘玲对话的地方把那根竹竿插在了废墟上，它要作一个标记，怕回来后找不到位置， 它要作一个标记，告诉别的救援人员下面有生命。他轻轻的走下废墟，直奔乡政府而去。

他要去的地方就是乡政府，因为乡干部才能带很多的村民来，他沿校门口的这条约百来米的坡道往下跑，下了这条坡道就是一条简易公路，路旁有一家杂货店，主要是卖点方便食品，纸墨文具等，店里还喂了两条黑狗，一条小的叫“小黑”，另一条是“小黑”的妈妈，学生们当然叫它“大黑”，同学过身时经常逗它们玩，它们也基本上认识这里的每一位学生，店门前有一个小凉棚，有几条板凳，是给过路的人歇脚用，人多时也有五六个，马君想，要是有几个人在就好了，那怕就两三个，跑到离店铺还有三十来米时，那条“大黑”向他跑来，他今天没心情逗它，不停的往前跑，“大黑”却围着他跑，望着他不停的汪汪叫，马君没时间理它，当他跑到店铺时，很是一惊，原来店铺也成了废墟，马君到现在才明白，不仅是学校垮了，也许还有好多地方垮了，他也搞不清到底垮了多大的范围?垮到什么程度?他还有好多问题要想，但“大黑”一直咬着他的裤脚往废墟的方向拖，任他怎样吼就是不肯松口，马君想狗可能是吓怕了，但他管不了那么多了，他还得去救人，他狠狠的踢了它几脚才把它赶开，继续往前跑，跑出几十步后它听见狗的叫声不像刚才，而是一种低吟的哭泣声，他好奇怪，停下来转过身看一眼，只见那条大黑狗在废墟上一边不停的用前爪往下刨，一边呜呜的叫，马君从来没见过，或从来没听过这样的事，但此时他能猜出狗在干什么，因为他刚才没见到“小黑”，他有点内疚刚才对它的态度，“对不起，‘大黑’”，他一面往前跑，一面默默的说，眼睛开始湿润了。

离开了店铺，往回家的方向跑了一里来地，没有遇到任何人，他感到有点奇怪，更加恐慌，不会吧，不会很利害吧!他到现在才有时间想起了他的家，他的爸爸，他的妈妈，年迈的爷爷和上小学的妹妹，……他们不会有事的，是的，他们不会有事的，他不停的默默的念着，自己也不清楚是在给自己壮胆还是为家人祈祷，这时正好到了一条交叉路口，往前是回家的必经之路，亲人的安危紧紧的揪着他的心，也许他们真的没事，那就谢天谢地，也许他们也被压住了，正在等他回去援救，特别是妹妹的小学，那学校不是红砖房，还是老土砖房，她是坐在靠门边还是靠里边，他越想越怕，甚至看到妹妹也被压在废墟下，但压得不深，他纤细的小手从两条椽角的缝隙中伸了出来，在不断的摇动，在不断的呼救，只要略加实救就可脱险……幻影一幕幕在他眼前掠过，他想狂奔回去救最娇的妹妹，他走的却是往乡政府去的那一条路，还有三里地就到了，他在高一脚低一脚往前走，同学，老师，刘玲，他们都在等着救援呀。

往乡政府的路也是一条简易公路，这山里路都差不多一样，沿山的腰部开一条路，路的上面是望不到顶的大山，路的下面必定是没有尽头的溪河，只不过你有时在溪河的左边，有时又在溪河的右边，好象路和水就是一对不离不弃的夫妻，马君脑子里胡思乱想的往前走，迎面跑来了一位中年妇女，披头散发，光着一只脚，一身尘土，特别是一双膝盖上的湿润的黄泥十分显眼，眼光告诉人们她惊魂未定，十分焦急的问马君“你从哪里来”，马君没反应过来，还以为遇到了一位精神不正常的人，“你是不是从学校来”，“是的”，“我女儿没事吧”，“他叫什么”，“他叫……”她使劲的想了一下，“他叫王芳，你看到她了吗？她没有被埋吧”，她焦急的不断追问，她的眼神在渴望着马君只能给出一种答案，马君犹豫了一下，她又追问“学校垮了妈”，“垮了一点点”，马君不敢正面回答这位母亲，那位母亲不顾一切的向前方跑去，马君看见刚才母亲站的地方留有一个殷红的脚印，她的脚底给东西划破了，这一幕也划在了马键的心上，但又很无助，他只好为这位母亲祈祷，也许王芳不是我们学校的，她们那里的情况可能要好些。

马君越往前走越觉得不对头，好象前面并不是自己平常熟悉的样子，越往前，他的心跳得越快，他越不敢相信眼前的一切，他要通往乡政府的一条大路被一座小山丘拦住了去路，大路右边大山下的一座几十米高的山丘整体往左移了好几十米，小山丘堂堂正正的压在了原大路的位置上，而路左边的十来米深的溪沟也被山丘上滑下来的泥土和石块堵得严严实实，还不断有飞石从山上落下，这个在山里长大的孩子，见过飞石，见过泥石流，见过山体滑坡，见过山洪暴发，总之山里的一切危险的地质灾害他都见过，也听过一些，但象眼前这样的景象，一个想象力再充分的人，也会瞠目结舌，用山体滑坡来定义不够准确，这简直就是沧海桑田，压在路上的山丘，轮廓清晰，树木茂盛，挺拔，你根本看不出是刚移来的，山丘上有几只鸟可能也发现了某些不寻常，在惊叫，在乱窜，它们也许受了惊吓，在找他们的巢穴，在找它们的崽子，马君也许平生第一次感受到了大自然的利害，他站在山丘前觉得自己是那样的藐小，那样的无助，它瞬间能改变山河的面貌，是一个中学生难以理解的，这不是童话世界，也不是在梦里，他有一个争分夺秒的现实使命在身，他必须越过这座山丘，把信息送到乡政府，只有这样那里的同学和老师才有最大的可能被救，要从山丘翻过去很难，山丘上是密密麻麻的荆棘和藤条，根本没有路，象这样的地方要用柴刀开道，耗力也耗时，赤手空拳是不行的，他考虑了一下，决定从堵在溪沟上的土堆上绕过去，他从山丘的边缘往土堆上爬，因为土堆的土是刚填上的，里面杂着碎石，十分蓬松，脚一踩上去土就往下滑，有时走了两三步一下子又滑到了原处，为了提高效率，马君干脆用四肢爬，这样可以避免和泥土一起往下滑，就这样一步一步的往前挪，把身体的重心放在膝上，碎石如刀一样刺在膝上，疼痛对他来讲暂时并不重要了，那里还有上百条生命，还有刘玲，不知过了多久总算爬到了土堆的最上面，他已精疲力竭了，膝盖上的泥和血粘在了一起，他又想起了刚才的那位母亲的双膝，不知道她也是从哪座山坡上爬过去的，他回头看了刚爬过的路，约三百来米，几乎耗尽了他全部精力，他看到了土堆的另一边比这边更难走，土堆拦住了溪水的去路，水在这里慢慢往上涨，而土也不断的往水里滑，而土堆那一边的右端没有了山丘的阻挡，余震不断，山上飞石不停的往下砸，比小山丘下的这边险多了，他看见了山丘后面的公路，公路上聚集着十来个人，他们都受阻于这座山丘，还看见远处也有零零星星的人往那里聚集，他没有力气再往前行了，呼救声也传不到那么远。他想边休息边想下一步该如何办，这时他看到有一个人正往这边爬，一边艰难的前进，一边不断的避开飞石，由于体力消耗太大，前进的速度越来越慢了，马君能隐隐约约判断那可能是一位家长，一位母亲，马君为她的安危着急，而不巧的事还是发生了，一块飞石又击中了她，他躺在那里没有再动弹了，而马君也没有能力去救他，马君呆呆的坐在地上，他实在没有了办法，但他想不行，还有那么多生命，还有刘玲，我不能呆在这里，要么我得往前爬，要么我得回学校，再没别的选择，情急中，他想起了老人们讲过的一个古老的约定，山里山高交通不便，两山梁间的樵夫那怕能见到对方吸烟，能对话，但他们间的路程要走上一天，所以他们的祖辈如遇到急事要送信，就对着大山喊某某家中有什么事，听到的人会向更远处喊三遍，那怕他们之间是仇人，他同样会尽力向远方喊三遍，这时马君提高嗓子大喊:“虎啸坪中学求救”，但除了自己的回音外，没有人把喊声接过去，他又喊了一遍，还一样，他也不知朝不同的方向喊了多少遍，还是没人听见，马君真的很绝望，很自责，他觉得对不起老师和同学，还有刘玲，他现在心力交瘁，惊恐，疲牢，担忧，无助……象决堤的洪水冲了出来，再也控制不住了，他眼泪夺眶而出，并失声痛哭。“虎啸坪中学求救”一个不大的声音响起，他有点吃惊，不是自己听错了吧，“虎啸坪中学求救”声音比刚才大了点，他向声音的方向看去，只见刚才被飞石击中的那位母亲慢慢的爬了起来，“虎啸坪中学求救”，这一声喊得地动山摇，回音在山谷中久久回荡，紧接着，公路那边的喊声大作，此起彼伏，由于人多，声音越来越大，越传越远，马君虽然听不清喊的什么，但他知道内容，而那位把消息传出去的母亲在喊声大作后再一次瘫软在地上。

马君如释重负，他没有辜负老师和同学的期望，已经把信送了出去，他相信等会儿就会有好多人去学校救人了。他现在才意到，天在下着雨，而且不小，不知是雨是汗他浑身早湿透了，马君艰难的往回爬，在大雨中，在飞石前，他还得回学校救同学，还得救刘玲。一步一步地爬出了泥泞的滑坡，爬上了公路，由于膝盖过度使用和受伤，已经麻木，不听使唤，他怎么也站不起来，只好坐在地上一边休息，一边用双手给一双膝盖做抚摸，让它们尽快恢复知觉，过了好一会，膝盖还是不好使，时间一分一秒的过去，他不知现在离地震发生有多久了，完全没有了时间的概念，马君这时清楚意识到，要想双腿象平时一样的好使是不现实的，他设法在就近弄到一根树枝作拐杖，一瘸一拐地往回走，不象来时那样三步并作两步的快，现在只好往前移，马君真是心急如焚，但真的很无奈。

再说刘玲，自马君走后，她的左腿逐渐开始恢复知觉，由麻木到疼痛，疼痛并不断加剧，额头上豆大的汗珠不断的往外冒，但她心里还是略感欣慰，不管有多痛，她毕竟还活着，只要马君带的人一到，她就能出去，她清楚有一些同学将会永远出不去了。

她只能趴着，两腿被压得紧紧的，头和手还好没被压着，能些微的动弹，为了能顺畅的呼吸，她不得不偏着头，让脸着地使她的鼻子悬空，瓦砾刺得她的脸疼痛难忍，她不得不过几分钟就把脸换一次边，她强忍着痛苦，余震还在继续，唯一能做的就是等待，就是期盼。

时间不断的过去，刘玲的想象中，马君带着他的爸爸，他的叔叔，还有自己的爸爸，还有村长，支书……他们一路在跑步向学校而来，按时间推算，早该到了，但现在怎么还没来，她开始感到更加不安，也不知过了多久，她感到了天在下大雨，雨水带着泥沙不断的从上面往下渗，她浑身湿透了，这倒没什么大不了的，要命的就是泥沙不断的在她的鼻前淤积，她得随时设法艰难的清除鼻前的淤泥以免窒息致死。她现在对命运并不乐观，她感到死神就在她身边，她很清楚，即使马君不去叫人，也应该有人来了，看来出了意想不到的问题，但无论出了什么问题，马君你怎么都得来呀，你答应来的，可你就是还没来！刘玲在生死边缘争扎，她判断天已黑了，她的腿也再次失去知觉，而雨水冲净了她上面的泥沙，她把鼻孔前清得干干净净，不再有窒息的威胁，她太累了，她慢慢的就什么都不知道了。

马君艰难的前进着，在大雨中孤独的前行，他知道，此时，此地，在地面上每一健全的人，或每一个活着的人，都是当地最忙碌的救星，都有自己神圣的岗位，都有自己责无旁贷的任务，不会有自由的人，他也知道自己的岗位和责任，他也不能奢望别人来帮助自己，他坚强的处着拐杖往前移，尽管很慢，但在向前，在靠近目标，天完全黑了下来，他摸索着前进，他好想停下来休息一会儿，但他没有，天是这样黑，刘玲一定好怕的，她胆小，天一黑她就不敢出门，因为她怕传说中的“画皮鬼”。

已经走到了杂货店前，湿漉漉的“大黑”跑了过来，这次它没叫，而是摇头摆尾依恋着马君，不离左右，尽管马君看不清，但能感受得到，马君此时还真怕“大黑”离开它，他从来没有感到如此孤独过，马君和“大黑”一起往学校走。

马君和“大黑”来到废墟前，根本就看不到先前留下的标志，马君放声大喊刘玲，但没有回声，他不断的喊，“大黑”也好像懂人性一样，也汪汪地叫，“马君，在这儿”，谢天谢地，刘伶总算醒了，“大黑”一跃而跑到了刘玲的上方，马君小心翼翼的跟着爬了上去，“你还好吗！”，“好是好，你怎么才来”，“我的腿有点儿问题”，“你受伤了”，“没有，一点儿小事”，“你带好多人来了”，“就我一个人”，“那人呢”，“都救人去了”，“你一个人咋办哟”，“没关系，还有‘大黑’”，“都啥子时候了，你还讲笑话”，他们一边聊着，马君一边移开刘玲上面的堆积物，时间慢慢的过去，刘玲上面的堆积物也愈来愈少，他没有工具，也不能用工具，也不看见用工具，只有用双手来刨，用双手来搬，才不会弄伤下面的刘玲，一直刨到东方发白，刘玲的上身终于露了出来，但马君一人再也无法移开压在刘玲腿上的水泥构件，他们得等到天明再想办法，马君扶起刘玲，让她葡在自己的大腿上，陪她坐在地上，刘玲还想问一些外面情况，她发现马君已经睡着了。

天已经亮了，一阵骚动声将马君吵醒，他睁开惺忪双眼，三个村民拿着撬杠和铲子站在他们面前，正在摆弄着如何把压在刘玲腿上的构件移开，再看刘玲，她在握着自己的一双手，一双血肉模糊的手，早已是泣不成声了，“我不要你去打工，我宁愿不上大学”刘玲不断的重复着，马君马上站起来，和其他三个救援人员一道，把刘玲从废墟中救了出来，马君扶着刘玲站在废墟边，看着这一片废墟，大雨还在下，陆续又有救援人员赶到，有的救援人员正在安慰被埋在废墟里等待救援的学生，不知何时也到了一些位家长，他们在不断的呼喊自己子女的名字，其中最显眼的家长是一位母亲，她呆呆的站在废墟上撑着一把雨伞，她没有顶在自己头上，而是遮挡着一块废墟，因为雨还在下着。

[撑雨伞的母亲2000字作文

在我的生活中，妈妈是与我朝夕相处的人，可我却常常跟她顶嘴，惹她生气，直到有一件事发生后，我才意识到自己不应该那样做，很后悔。

那是个雨天，妈妈有事要出去，家里没有其他人，只好把我也带上。一路上，妈妈用手轻轻搂着我的肩膀，我哼着歌一蹦一跳，心情一点也没有受雨天的影响。来到目的地，我发现妈妈右侧的衣服全都湿了，我也没多想，以为是妈妈不小心让雨淋到她身上了。晚上回到家，发现妈妈右侧的衣服又湿了，便好奇地问：“妈妈，您右侧的衣服为什么总是湿的呢？”妈妈没有回答，只是笑了笑。

时间一天天过去，那件事我已经忘在脑后 。

又是一个雨天，妈妈带我出去，我依旧习惯性地走在妈妈的左侧，妈妈依旧用手搂着我的肩膀。我无意间看了一下头顶的伞，发现妈妈打的伞是向我这边倾斜的。突然，我明白了以前妈妈的衣服被雨水淋湿的原因。因为有妈妈的保护，我没有淋到一滴雨。这一刻，我感觉自己好幸福。我悄悄地把身体向妈妈身边靠了靠，希望雨伞也能向她那边移一移。

妈妈曾无数次地把雨伞向我倾斜，为我遮风挡雨，而我却常常任性地跟她顶嘴，惹她生气，我真是太不应该了。

在妈妈身边，我是幸福的。幸福就是妈妈倾斜的雨伞，幸福就是妈妈对我无私的爱。在以后的生活中，我要学着将雨伞向妈妈倾斜，让妈妈也感受到同样的幸福。相信那时的我们会更加幸福。