打雨伞的作文【通用20篇】

我有一把漂亮的雨伞，是我过生日时，妈妈送给我的。

这把伞是粉红色的，伞面上画着一个卡通人物和花草树木的图案，还画着一只小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。伞的边缘还绣上了一圈银色的花边，漂亮极了。

有一次，我把伞丢在操场忘记带回家了，等第二天我回学校时，伞早已不见踪影了。看着自己心爱的不见了，我心疼极了，眼泪止不住地滴落下来。

晚上，我好不容易睡着。突然，我发现心爱的伞回到了身边。我高兴得手舞足蹈，不由得“格格”地笑起来!“倩倩，什么事那么高兴啊?”“妈妈，我的伞回来了!”说着，我竟然下床寻找起来。冰冷的地板不得不使我明白刚才是一场梦!我傻乎乎地站在地板上，竟然哭起来。“倩倩，不要难过，妈妈下次给你新买把自动的花雨伞，好吗?”但是妈妈的话并没有让我高兴起来。

直到有一天，班主任说哪位丢失伞的同学去校长办公室认领，我的心情不由得又激动起来，会不会又是场梦呢?一进校长办公室，我那把久违的伞就跳入我的眼帘。“校长，这把雨伞是我的啊!”我顾不上礼貌，急切地问。校长亲切地对我说：“下次可要把自己的东西保管好啊!”我不住的点点头。

我紧紧地抱着心爱的雨伞，生怕她再离我而去

一天，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡一起去森林里玩。它们玩着玩着，雷声大作，下起了倾盆大雨。

小公鸡对大家说：“下雨啦！下雨啦！大家快跑啊！”

这时，它们路过了猫妈妈家。猫妈妈见了，拿着雨伞跑出来。当它看见了四个小伙伴，傻了眼，说：“我该借给谁呢？”猫妈妈想了想说：“我借给小青蛙吧！”

“我不需要雨伞，”小青蛙摇了摇头继续说：“你还是把伞借给小乌龟吧！”

“我也不需要伞，我躲在壳里，很舒服，”小乌龟缩了缩头说：“你还是借给小鸭子吧！”

小鸭子拍了拍翅膀说：“我更不需要雨伞，因为我的羽毛下面有厚厚的油脂，不怕被雨淋湿，你还是借给小公鸡！”

小公鸡接过伞，撑开来，对猫妈妈说：“谢谢您，我明天一定还给你。”

猫妈妈见了，对它们说：“你们真是一群懂得谦让的好孩子啊！”

小动物们开开心心地回家了。

拥有亲情和友谊是幸福的，亲近自然和艺术是幸福的，阅读经典、追求理想、品味成功也是幸福的。

而我的幸福，便是那蓝伞所撑起的无限广袤的天空。

依然记得，儿时那些下雨天。

当雨水不期而至的时候，那多蓝色的伞花就会盛开在学校的门口。我知道，那明澈如蓝天的伞花下，是下雨天来接我回家的妈妈。于是我喊着妈妈飞奔到伞下。妈妈伸出手，把我揽在怀里，母亲的温暖一下子就驱走了刚才的寒冷。我的头顶上一片蔚蓝，肩膀也笼罩在一片蓝色之中。温暖和快乐，就和这蓝色是在一起，定格在我的记忆中了。

雨啊雨啊你下吧，在妈妈的怀里，我可什么也不怕。抬头仰望，只见妈妈的眼里含着笑。仿佛揽着孩子就是让她最快乐的事情。

雨中，那朵花开得格外鲜艳美丽。

我抬头和妈妈说话，却发现妈妈那边的天空是一片阴沉的灰色。雨点从天空上落下来，落在了妈妈的肩上、额前而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。

妈妈，雨伞歪了。我提醒道。

没有，雨伞没有歪啊。妈妈轻轻回答。

我的视线落在倾斜的伞柄上：是真的，伞歪了。

妈妈却笑着说道：傻孩子，没有歪，快走吧

带着我的不解与妈妈一身的雨水，母女两人幸福的身影逐渐消失在了雨雾里

如今，过了5年，同一把雨伞下

或许是巧合，又是一个下雨天，又是那把蓝色的雨伞，伞下又是妈妈和我。不同的是，撑伞的，是快和妈妈一样高的我。

我悄悄地把雨伞斜向母亲那一边，让她笼罩在一片蓝色的无雨的天空下。雨水下来，我的肩膀湿了，头发也湿了。可是，我的心里，有着说不出的畅快。

雨伞歪了。妈妈轻声提醒我。

没有，没有歪啊。我调皮地冲妈妈做个鬼脸。

是真的，雨伞歪了。妈妈重复道。

妈，它真的没有歪，没有。说这话的时候，我的脸上一定还是挂着笑。回头却瞥见妈妈的眼眶里含着泪花，随后露出的是含泪的笑。

在人来人往、行色匆匆的大街上，一朵蓝色的伞花开得分外艳丽。伞下，一对快乐而温暖的母女依偎着向前走去。

我想，这就是幸福！

雨中，一把朴素但坚固的伞可以撑起一片晴天；一句鼓励的话语能够温暖人心；一个坚定的目光可以给人勇气。——题记

他，一位普通的工人，但是却做出了一件与众不同的事。

一天，下起了倾盆大雨，我放学后从学校出来，站在走廊上等爸妈来接我，等了一会儿，见爸爸妈妈没来，就决定自己走回家，我刚走到校门口，自觉地摸了摸书包上的袋子。不禁倒吸了一口凉气，我今天居然没带雨伞。那可怎么办？没有雨伞我可怎么回家呀？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我眼前一亮，看到了一位年迈的老爷爷正在给没有带伞的同学送伞。我也去借了一把，顿时非常感激那位白发苍苍的老爷爷。后来，经我多天的观察，发现：那位老人一到下雨天，都会来送伞。可是有许多人拿了伞之后就不还回去，占为己有。日子一天天下来，眼看着筐中的伞越来越少，我心里为那位老爷爷可惜，本来是要做好事，可是那些受过他“恩惠”的人却不把伞还回来。我本以为老爷爷会不干了，可事情却出乎我的意料。老爷爷还是一如既往地给人们送伞，渐渐地，还伞的人越来越多了。面对每一位还伞的同学，老爷爷都是以微笑相送。

又是一个下雨天，望见一把把“美丽的花雨伞”（实际上是老爷爷的心灵美，因此，在我眼里，老爷爷的伞更美）在大街上“走动”，我露出了笑容。

是呀，一个人要是以真心面对每一个人，甚至素不相识的人，你能都露出微笑，那你就能得到人们的尊重。——后记

[美丽的花雨伞作文

今天真是一个倒霉的日子，刚放学，又下起了倾盆大雨，我想起早晨上学的时候，妈妈叫我带一把雨伞，我不以为然，心想：今天天气这么好，为什么要带雨伞呢？谁知道这鬼天气变化这么快。

我随着同学们往外走到了一楼的走廊，我看着天空连绵不断的雨线，心中感到非常的后悔与无助。早上不应该不听妈妈的话，要是带了一把伞该多好呀！现在我该怎么回家呢？我孤独地站在走廊上，呆呆地看着同学们打着雨伞，一个一个地走出了校门，上了校车，心中感到一片凄凉。

突然，一个声音在我身后响起：“***，我们一起回家吧！”同时一把雨伞举在我的头顶。我回头一看，原来是五年级的一位同学，他和我同一辆校车，并且就住在我家附近。我感激地向他点点头，心中感到无比的温暖。

校车很快到站了，我和那一位同学拿着同一把雨伞往前走，他先把我送回家。在他转身的一瞬间，我发现他的背后湿了一大片，我的眼睛立刻湿润了。

我永远不会忘记那把雨伞……

在2030年，我新发明了多功能雨伞，在世界上卖得很火。

我新发明的雨伞可厉害了，如果你累了，雨伞就可以变成椅子给你休息。这把雨伞还有很多功能，如果，你在等车，觉得很无聊，雨伞也可以帮你解闷呢！只要按一下按钮，你前面就会出现一个屏幕，可以玩游戏。听歌、看电影。还可以查到你等得公交车还有多久才到。如果，你玩游戏玩得很入迷，不知道公交车到了，雨伞就会说：“车已经到了，车已经到了。”

如果你约了人，等了很久都没到，雨伞还有一个监控功能，连接路边的监控，就可以查约的那个人什么时候才可以到。

当你热了，雨伞就会有很多网垂下来，就可以开着空调，冬天还会变成暖气呢！下雨了，撑着雨伞，有时也会淋湿我们的裤子，而我发明的雨伞有垂下来的网，可以把雨隔开，就不会滴到我们的裤子了。

这把雨伞还有导航功能，适合盲人使用。雨伞会语音提醒：“左、右、前、后。”这样可以为盲人指明方向，给人们带来了方便。

只要我努力学习，未来一定能设计出更多新的花样，你就等着来订购吧！

河水孕育着鱼，那是它对鱼儿的爱；天空包容着万物，那是它对世间的爱；父亲倾斜着雨伞，那是他对我的爱。

还记得那是多雨的夏天，天气就像孙猴子的脸--说变就变。可能现在是晴空万里，下一秒就是倾盆大雨了，让人捉摸不透。一天早上，“叮铃铃”的闹铃声把我从睡梦中拉回来，我在朦胧中睁开双眼，看了一眼闹钟。呀！已经七点半了。我赶紧起床，理了理乱蓬蓬的头发。简单洗漱后，抓起书包，早餐都顾不得吃，向学校飞奔而去。从身后隐隐约约的听到母亲说：“慢点跑，还早呢！今天可能会下雨，带上伞啊！”我也不管下不下雨，去学校要紧。

不知过了多久，总算赶到学校了，还好，没迟到。我气喘吁吁的走到座位上，累得趴下了。这时我向窗外看去，万里无云的，怎么可能会下雨呢，老妈也太夸张了。可到了中午，天不如人意，空气越发闷起来。我突然有种不祥的预感。果然，到了下午，伴随着“呼呼”的风声，伴随着“哗哗”的流水声。雨，下了起来，而且越来越大。怎么办，我没带伞啊！完了完了，难道我只能淋雨回去了？唉，不听老人言，吃亏在眼前啊！很快就放学了，我站在校门口漫无目的地扫视着一切，企图能找到一点希望。忽然间，我望见远处浮现出熟悉的身影。近了，近了……一张熟悉的面孔映入眼帘。“爸爸”我喜出望外地叫着，爸爸疑惑地看着我，问：“你怎么没带伞？”原来爸爸是刚下班回来，刚好路过学校。我说：“唉！一言难尽啊！快走吧。”路上风雨交加，我却感觉不到寒冷，抬头看着爸爸，发现他另一边肩膀已经湿透了，再抬头看伞，原来是伞太小了，爸爸怕我着凉，往我这边倾斜大约了45度了，我叫爸爸把伞立正了，爸爸哦了一声，嘿嘿地笑着把伞倾回去了。但不久后，我发现伞已经不知不觉，悄无声息的回来了。我刚想说什么，却欲言又止，一股暖流涌上来，热泪在我眼中打转。这，不就是父爱吗？也许它不够明显，但却是最伟大，最无私的。也许它不会体现在大事上，但在我们漠不关心的小事中，它无处不在。

雨越来越大，风越来越猛。可我不怕，因为我知道，有一把巨伞在守护着我。

每当看到那把躺在屋角里的小红色，我的心里就暖暖的，想起了三年前那件事。

那一天，下着瓢泼大雨，豆大的雨点打下来，把玻璃砸得“啪啪”响，风婆婆怒吼着，命令雨点回去，可雨点就是不听，仍旧“哗哗啦啦”下着。

下课的铃唱起了歌，告诉我们该回家了。可我没带伞，外面还下着大雨，该怎样回家呢？“妈妈，你什么时候来接我啊？”我呜咽着，我多么想让雨停啊，可是，雨点好像在和我故意作对，没有一点变化。

突然，我看见一个举着一把红色的人向学校走来，我定睛一看，原来是妈妈！妈妈穿着睡衣，举着一把红伞，鞋还没有提好，慌慌张张地来了。当妈妈走到我面前时，便把红伞迅速举到我头上，说：“哎呀，真对不起呀，宝贝，妈妈在家睡过头了。”我看见妈妈的眼睛里有几道血丝，心里酸酸的。

走到路上，小红伞一直举到我的头上，而妈妈的肩膀一半是干的一半是湿的，雨打湿了她那乌黑的头发，衣服一大半都紧紧贴在身上。我心里不由得难过起来，可妈妈还是执意地把伞倾斜在我的头顶，雨还在下着，没有停下来的意思，而雨伞下的温暖，一直陪伴着我。

雨点们终于玩累了，太阳公公绽放出笑脸，轻轻地抚摸着大地。虽然那天已经过去，但雨伞下的温暖一直留在我心中。

我的房间里有一把破旧不堪的雨伞。上面布满了灰尘，伞面皱巴巴的。要是有一把永远都不会破的伞就好了！想着想着，我进入了甜美的梦乡。

这个世界真奇妙！有会吸垃圾的地板；有用食物做的房子；有变化多端的天空；有用书搭起来的酒店；还有会说话的书包……

不知不觉，我来到了一个卖雨伞的商店。这里的伞种类繁多，有：巧克力伞、草莓伞、飞机伞、米老鼠伞……营业员给我推荐了一款“幻形伞”。只要你买下这种伞，伞立刻会分析你的脑纹，像一台精密仪器，储存了关于你的所有信息。幻形伞在你不需要的时候是隐形的，只有在你的大脑里出现了需要它的讯息，它才会自动打开。伞上储存了数以万计的图案，伞面的图案是可以由你任意设置的。

在你冬天出远门时，幻形伞的暖气装置便会启动，即使你到北极去探险都不用担心会冷。夏天出去旅游时，幻形伞的微型空调也会自动启动，空调的温度还会根据气温的变化自动调节。如果在野外遇上台风怎么办？哈哈！您就更别担心了！伞会在瞬间启动“黑洞”装置，把台风吸进去。晚上出去宿营时，幻形伞可以变成帐篷，其中的一根支架变成伞，让你舒舒服服的睡一觉。

“铃铃铃……”闹钟响了，原来我是在做梦呀！如果真有一把这样的幻形伞就好了。虽然现在还没有这种幻形伞，但我相信，以后一定会有的。

[未来的雨伞作文600字

天，静静地下着雨;雨，调皮地在伞上舞蹈;伞下，人们悠闲地走着，丝毫不用担心雨点会跳错步，落在身上，打湿衣服。所以，雨的颜色不再单调，雨的世界开满了五彩斑斓的伞花。

雨伞在风雨天为人们遮风挡雨，保护人们不受到风雨的侵袭。当风住雨停，天空放晴的时候，雨伞却被丢到某一个角落，与孤独为伍，和灰尘作伴。当世界再次烟雨朦胧的时候，它才又会被想起，却依然毫不犹豫地为人们遮风挡雨，送去一份温暖、一份呵护。直到它用完了力气，直到它连自身都保护不了，直到它的生命终结，想呵护人们却没有能力的时候，才会被丢进冰冷的垃圾桶。

在生活中，我们有笑也有泪。当我们开心快乐，天空放晴的时候，那些雨伞就被丢到一边，时间久了，人们可能连它的样子都记不起来了。可是当我们伤心流泪，雨滴轻轻落下的时候，也总会有雨伞撑在我们头颈，无怨无悔地呵护着我们，为我们排忧解难。

我想，每一位母亲都是一位很好的庇护伞。当我们开怀大笑时，她总会在一旁默默地注视着我们，陪着我们笑，在心里为我们祝福;而当我们伤心难过时，她总会在第一时间给我们温暖和鼓励，直到我们脸上重新露出笑容，以开朗的心情面对明天。

我从来不会乱放雨伞，每一次用过后，我都会小心的把它折好、放好。因为我知道，在我最需要它的时候，它给过我温暖与呵护。

春天到了，细雨绵绵。这雨一直下了好几天，到处湿漉漉的，大家的心情也很低落。连出门都变得不方便了，更不用说在外面做游戏了。大家都闷在家里，难受死了。伙伴们都想着雨赶紧停，大家好到外面玩耍了。

小白兔莉莉看着窗外蒙蒙的雨雾，回过头来担忧地问妈妈：“妈妈，好几天不见太阳公公了，他是不是丢了啊?”兔妈妈拉着莉莉的手，说道：“小乖乖，太阳公公一直都在啊!”“太阳公公既然在家，为什么不出来呢?他不想我们吗?”小白兔莉莉又问道。兔妈妈说：“外面下着雨呢，他出来会被雨淋湿啊!”小白兔莉莉“哦”了一声，又抬头望着迷茫的天空。

雨还在下着，似乎没有要停的意思。小白兔莉莉实在是太想太阳公公了，她想：我该怎么帮太阳公公呢?冥思苦想了一晚上，她终于想到了一个绝妙的办法。

第二天刚吃过早饭，小白兔莉莉就撑着一把小花伞出门了。不一会儿，她便带着一群小伙伴回到了家，而且每个小伙伴手里也都撑着一把美丽的小花伞。

“妈妈，您帮我们一个忙好吗?”小白兔莉莉对兔妈妈说。兔妈妈慈祥地问道：“小乖乖，你要妈妈帮你们什么忙啊?”“我和小伙伴们想做一把大花伞，给太阳公公送去，他出门就不会淋雨了。这样我们就能见到太阳公公，也能出去玩了。”兔妈妈高兴地答应了。

于是，兔妈妈领着小白兔莉莉和她的小伙伴们，用牢固的线将所有的小花伞缝在了一起。哇!一把巨大的花伞就这样“诞生”了。

“可是，我们该怎么给太阳公公送去呢?”小熊嘟嘟疑惑地看着小白兔莉莉。

其实小白兔莉莉早就胸有成竹了，“我们都钻到大伞底下，撑着各自的伞，然后保持一致的步伐，一起朝着老鹰峰顶走去吧!”

“可是，去老鹰峰顶干吗啊?”小狗花花还是不明白。

小白兔莉莉说：“老鹰峰是森林里最高的山峰，那儿离太阳公公最近。我们对太阳公公齐声大喊，他肯定能听见，等他出来我们就把伞送给他。”小白兔莉莉刚说完，小伙伴们都为她这个好主意鼓起掌来，兔妈妈也向小白兔莉莉竖起了大拇指。

大伙儿撑着那把大花伞，小心翼翼地向老鹰峰顶走去。可是刚到山顶，就刮起了大风。因为大家都没有防备，大花伞被大风卷了起来，一转眼就飞到半空中了。小白兔莉莉和小伙伴们急得大哭了起来，兔妈妈见状，连忙安慰道：“小朋友们，风阿姨是在帮咱们呢!她要替咱们去给太阳公公送大花伞啊!”

听了兔妈妈的话，大伙儿破涕为笑。

小朋友们，你觉得太阳公公能收到那把大花伞吗?

雨伞能使我们方便地在下雨天走路。未来的雨伞不但方便，而且轻巧，更是多功能的。来，让我们一起瞧瞧吧！

未来的雨伞有一个大大的透明顶篷。边沿是一圈精致的小花边，小花边上缝着小如蚂蚁似的灯泡，一到晚上，这些灯泡便发出红光、绿光、黄光，特别引人注目。这些灯泡不光为了好看，更大大提高了安全性。伞骨是五六根直筒筒的管子牢固地撑着，粗而结实。

这管子还能收集雨水，这样雨水就不会滴到身上，同时可以吸收太阳能，为雨伞提供源源不断的能量。

每当狂风大作，雨水四溅的时候，手柄上有四个颜色的按钮，红色代表“落布”：雨伞的四周会自然落下一块透明塑料布，哪怕有再大的风雨在吹在落，也不用着急。黄色代表“暖风”：如果到了冬天，天气太冷，只要按下按钮，整个手柄就会暖和起来。

当然这种雨伞还能在火辣辣的阳光下使用。现在派上用场的是蓝色和绿色按钮。蓝色代表“水”，按下它便会从顶篷四周留下源源不断的水，细密而轻柔，让你顿时感到浑身清凉，就如同置身在雨中。假如你需要遮挡阳光，按下绿色按钮，伞布就会改变颜色，成了清凉的绿色。别小看这种绿色，它具有防紫外线的功能，再强烈的阳光也无法穿透。

希望21世纪，这种高科技的雨伞能成为现实。

“接受我的关怀，期待你的笑容，人字的结构就是相互支撑……”每当我听到这首歌时总是让我想起那位曾经帮助过我的阿姨。

记得那是个雨天，淅淅沥沥的春雨下了一上午，中午放学，我走出教室，春雨洗刷了树上的灰尘，树变得更绿了，春雨地在花雨伞上，显得更艳了，雨中的一切都变得更加美丽了。早上我没带雨具，就只好冒着雨跑到了汽车站牌前，等待着五十一路公交车回家。

我站在雨中，小雨点就像珍珠一样的落在我的头上有的还淘气的钻进我的脖子里，我的衣服已经被雨淋湿了，微风一吹，冷得我不经打了一个寒颤，此时的我多想有一把伞来遮风挡雨，突然感觉雨停了，一阵暖洋洋的热气向我扑来，我抬头一看，是一把花雨伞这在我的头上，我惊奇的扭过头来，在我身后有一位阿姨给我举着伞她亲切的对我说：“怎末没带伞，可别淋感冒了。”我激动的对他说：“谢谢您，阿姨。”虽然只是一把伞，但在我心里有一种从未有过的感觉。

没过一会儿，公交车来了，我上了车，正要和那位阿姨说声再见，可以扭头车门关了，我只好和那位阿姨招招手了。

这件事过后，让我体会到人间亲情的存在，让我记住了那把世界上最美丽的雨伞，让我明白了“人”字的结构就是相互支撑。

小时候，我家很穷。母亲在我3岁那年，跟奶奶闹矛盾，离家打工，十几年没有回过家。从小我就跟着父亲生活，他会打一手快板。他这一辈子，也就靠这竹板，找到一些活着的乐趣。

因为家里穷，我读书的钱，都是向村里的大叔大伯们借的。后来，有一位城里的阿姨，通过希望工程和我结成了对子，资助我上学。我还记得上初二时，夏天到了，我唯一的一双布鞋破了，脚趾从里面露出来。第三节是体育课，为了不让同学们看笑话，我偷偷地把半张报纸折好，垫进鞋子里。可是在跳远时，我用力一蹬，随着溅起的黄沙，我的一双布鞋彻底寿终正寝了——鞋帮与鞋底脱离，半个脚掌露了出来。

“轰”的一声，同学们都笑起来，我面红耳赤。

我知道家里穷，不敢向父亲开口。那时我多想要一双塑料凉鞋呀，同学们都穿着漂亮的凉鞋，有的还穿着丝袜，而我自己呢，只能一直赤脚上学。

有一天傍晚，快放学了，班主任程老师把我叫到办公室。她翻开一沓试卷，告诉我数学考了100分。我高兴极了。程老师拉开抽屉，从办公桌里掏出一个纸盒，笑着对我说：“拿去吧，这是你的奖品！”我打开，竟然是一双崭新的凉鞋。

从那时开始，我下定决心要好好读书。我的成绩一直保持在班里的前10名，直到高三。 填报大学志愿时，我矛盾了很久。家里的情况，只允许我上军校，因为上军校是免学费的。这几年读书，家里已经欠下了不少债。但我自己却希望成为一名演员。

在学校除了读书，我还参加了好几个社团，经常给同学们表演快板、小品什么的。可是我不会跳舞，不会弹钢琴，也不会声乐。程老师说：“你嗓子好，可以试试考表演。”离考试只有一个月，我就天天对着学校的VCD学。艺术考试时，我表演了一段快板，让考官们非常感兴趣。

我就这样进了当时的北京广播学院。全国有8000多人在争20个名额，我这样一个农村小子，却进了“北广”！

到北京上大学以前，我一无所有，什么都不懂。电影都没看过几部，邻居家里的黑白电视机也只能收到一个台。到了北京，和人说话都会紧张??但是我告诉自己，要挺住，要坚强。刚进校时，班上23个同学，我排在第16名，一年下来，我成为第一名。

从大一开始，我一边打工，一边挣自己的生活费。给公司搞商业演出，也给一些电影电视剧当群众演员，早上5点半等在制片厂门口，干上一天，半夜回来，报酬是20元工钱和一份快餐。

班上的同学几乎都来自城市，有的家境好，有的是艺术世家，吃穿不用愁，机会也多。我没有，我必须从演每一个小角色做起。演完时，导演能问一下我的名字，那就是最大的成功，因为也许下次有更好的机会。

大一那一年，中央电视台“梦想剧场”做我们学校的专场，导演来选人，我被选上了。导演很欣赏我的表演，后来让我一起做栏目，还担任了一段时间副导演。现在我每个月平均有10天在拍戏、配音。每天的生活，就是不间断地干活，干活，再干活，多的时候一天能挣到1000元钱。前些天，我给父亲写信，告诉他：上学贷的款，年底就能还清了。父亲看到，一定会很开心。

到现在，我还珍藏着那双凉鞋。我永远记得程老师送我鞋子的时候,额外叮嘱我的几句话：“你是一个没有雨伞的孩子，下大雨时，人家可以撑着伞慢慢走，但你必须跑??” 是的!我会一直跑下去。

思考：很明显，如果你在某些方面跟别人比没有先天的优势，比如没有一个有钱有势的家

庭、或者没有聪明灵光的脑袋和才华、或者没有漂亮的容貌等等，这时你就是一个没有伞的孩子，别人在雨中享受雨伞给他们带来的安逸，而你就必须一路奔跑着回家，要比旁人付出更多的努力，才能不被雨淋湿，才能取得属于你的成就。

这是一个在汶川地震灾区广为流传的故事。

马君和刘玲是邻里，都居住在汶川一个十分偏僻的村庄，村庄坐落在两座大山之间的峡谷里面，一二十户村民的房子稀散的沿着峡谷中的一条溪沟而建，也不知经过了多少代的努力，村民沿溪在北边的那座山的底部开凿出了一条不到两米宽的山路，这条路是村民出入的要道，主要的运输工具是小型拖拉机，沿这条路走约五里才能到一条简易公路，打通了与外界的交通联系，这个村庄田少地薄，交通不便，经济落后，祖祖辈辈靠砍伐木材为生，由于政府的退耕还林的环保政策，不能再大量的砍伐，劳动力过剩，现在粮食由国家补偿，剩于的年轻劳动力就得走出大山到外地去打工了。

马君和刘玲同龄，同班，十四来岁，都是初一年级的学生，学校离家有七八里路，沿溪走出这条崎岖弯曲的山路，再往东沿简易公路走过两三里就是他们就读的虎啸坪中学了，他们村到学校步行要一个来小时，当然他们得步行，因为道路坡陡弯急，连自行车也不好使。

学校建在山岚中的一块不大的平地上，一栋教学楼，上下两层共六间教室，正好初中每个年级两个班。再就是一栋矮平房，是厨房，仓库，杂屋和老师的宿舍，操场上有一对不规范的简易篮球架，还有两台水泥结构的乒乓球桌，一个跳高跳远的沙坑，校舍及设施很简陋，没有围墙，一些荆棘成篱笆把学校围了起来，该校在当地还算过得去的，起码房屋已是红砖水泥构造的了。

马君和刘玲的教室在一楼，学校有两条有趣的规定，一是学生要男女搭配着坐，在思想还保守的山区，男女生还羞于单独接触，上课时在众目睽睽下很少会交头接耳讲小话，有利于课堂纪律，由女生优先挑选同坐的男生，刘玲当然选了马君。山里男女间的示爱有个习俗延续了不知多少年，对女性来说，家里给女儿准备了一条特制的板凳，叫“女儿凳”，大约只能坐两人，女性一般坐中间就不会留有余地让人去挤着坐了，一旦家有男儿来求婚，女方有意只坐半边，而暗示对方可坐另半边时，说明女方能接受男方的求爱，男方一旦接受对方的邀请，坐上那一半，就可定终身了。所以，尽管马君和刘玲在学校坐同一条凳，但这与爱情毫不相干，他们间没有爱情的允诺，但他们讲好了，如果两人任一个能考上大学，另一个就去打四年工挣学费，两人争取出一个大学生。另一条规定就是为了对分坐位的公平，保护同学的视力，每周同学们都要按顺序前后左右轮换坐位一次。

下午第二节课，马君所在的初一班上语文课，课文的内容是法国作家都德的《最后一课》，老师讲得很精彩，学生听得很认真，老师给大家讲，和平的学习机会应该是每个学生的权利，但也要珍惜这种应该的权利，并不是任何人，任何时候都一定能得到这种权利的。就在这时，学生和老师的脚下都感到了轻微的震动，老师先是一怔，赶紧把讲台边的教室门打开，然后示意坐在最后排的靠后门边的马君把门打开，马君本周正好轮到后门边的那一张坐位，马君也机警的起身把后门打开，但这时大地又变得平静下来，和平常并没有两样，这时有个学生滑稽的说“有地震”，大多数学生都觉得好笑，在学生的笑声中，老师为刚才的过度反应有点尴尬，又将继续讲课，马君也回到了他的坐位边，当他正要坐下时，大地又一次的开始了震动，这次的震动和上次不同，不但脚下感到震动猛烈，而且是不间断的，而且明显的感到在加剧，而且在空气中还伴有沉闷的轰隆声……，无论你有没有关于地震方面的理论知识，无论你有没有过地震的经历，但你的直觉会告诉你，这是一场你从来也未经历过的大地震，这是一场不知能否侥幸逃过的大灾难，人和课桌一起前后摇晃，书和笔撒落一地，窗户的玻璃由于变形而嘎嘎作响，玻璃碎片在溅飞，天花板上不断在撒下灰尘和物块，头顶上的电扇和电灯在大幅度的摇晃，使本来就头重脚轻的学生和老师更加头晕，不辩方向，这时学生们和前一次的轻微震动的反应完全不一样了，他们开始恐慌，开始叫喊，开始相互纠缠，老师大喊一声：“快跑”，但同学们随大地一起摇晃，连站起来都十分困难，就更不要讲跑了。

唯一有机会跑出去的就是马君，他正要坐下时大地开始震动，教室在摇晃，他无法站稳，本能的两手扶着课桌，随课桌一起摇晃，看到眼前这一切，他惊呆了，傻傻的望着那摇晃的电灯，当他似乎听到“快跑”两字时他才回过神来，屏住呼吸，卯足力气向外冲，就在这生死攸关的时刻，他又犹豫了一下，突然他转过身来，一把抓住同桌刘玲的手，拼命拉着她往外跑，马君连拉带拽总算把刘玲拖出了教室，尽管出了教室门，马君本能的拉着刘玲拼命往前冲，不敢有丝毫的怠慢，他知道还没有脱离险境，可马君自也搞不清为什么一个趔趄向前摔出了好几米，而刘玲的手也从他手中滑落，他从颤抖的大地上设法爬起来，他身后发出巨大的建筑物坍塌的响声，还夹杂着一片惨叫声，他猜到了那是教学楼坍塌了，他不愿往下想，尽管他和刘玲跑了出来，但还有其他的同学，还有老师……他爬了起来，不情愿的回过头来，什么也看不到，除了一幅由灰白色尘埃形成的巨幕外，他站在那里一动不动，他不知道他现在是站在哪里，也不知道他在干什么，也不知道他要干什么，前后不过一分钟，仿若隔世，他呆呆地看着烟幕变淡，一堆废墟在原教学楼的位置依稀可辩，而刚才的一片惨叫声也减弱成了时断时续的呻吟声，呼救声，眼前的一幕比他想象的还要坏，他痴呆的目光慢慢转动，慢慢的移到他的附近，慢慢若有所思的在周围搜索着什么，他如梦初醒，突然拼命的往废墟跑去，边跑边大声的喊着刘玲的名字，也不知喊了多少遍，隐隐约约听到了刘玲的应声，他朝着回声的方向找到了刘玲的大致位置，然来她也被埋在了废墟中，就在她跑出教室的一刹那，一块倒塌的预制件砸到了她的脚，并死死地压住了她的腿，所以她根本无法再往前移动半步，马君也由于当时用力过猛而向前摔了出去，马君自责没能把她拉出来，他根本不知道这不是他的原因，“我来救你”他对着刘玲的方向大喊，“你没事吧”，“我还好，就是腿动不得”，马君动手开始清除掩埋在她上方的瓦砾，刘玲能感觉到马玲在她上面忙碌，一边是弄得砰砰作响，一边是不时有细小的砂砾和尘土落下，马君大声给刘玲鼓劲：“你不要怕，我能把你挖出来”，“我上面压的东西多吗”，“我想有一米多深”，“你真的能把我挖出来”，“我保证把你挖出来”，“你看要好久”，“不晓得，就是没得工具，要用手，不是很快，”，马君和刘玲都听到了废墟中的呼救声，这时刘玲对马君说要他不要弄出响声，“你不要弄得响，我听到了老师的声音”，“他说啥子”，“我听不太清，声音好弱的，”“你再仔细听”，“我听到了，他问我和哪个在讲话”，“你快告诉他是我”，“他问你的腿受没有受伤”，“你告诉他我蛮好的”，“他要你快去叫人来，路上一定要小心”，“他还说了啥子”，“声音越来越小了，我听不清”，“那你还能挺得住吗”，“我没事，好多同学和老师比我埋得深，我能看得到从缝隙里射进来的光，只是压得下身不能动”，“那我去叫人，你要坚持，我一定会回来救你的”，“我相信你，只是你要天黑前来，你晓得天一黑我就怕鬼的”，“我晓得”，迟疑片刻后马君又对刘玲说“我去叫人去了”，“你快去，这里还有好多人在等人救援”，“那我就走了”，“慢点，我还要多讲一句，你在路上一定要注意安全，先不要告诉我妈妈我被埋了，免得担心”，“好的”，“你快去叫人吧”，“那我走了”，“你要记住我刚跟你讲的，你快去，好多人在等你带人来”，“好的”，马君走下了废墟，边走边回过头来看着这片废墟，曾经是一片朗朗读书声的校舍，那下面有很多他熟悉的同学和老师，他看着压住刘玲的那堆瓦砾，那下面有一位朴实秀丽女子，尽管他们青梅竹马，但他平生第一次觉得她是那样的真实，她对他是那样的重要而不可替代……，他又停住了脚步，在附近的地上寻得一根竹竿，然后轻轻的爬上废墟，在刚才和刘玲对话的地方把那根竹竿插在了废墟上，它要作一个标记，怕回来后找不到位置， 它要作一个标记，告诉别的救援人员下面有生命。他轻轻的走下废墟，直奔乡政府而去。

他要去的地方就是乡政府，因为乡干部才能带很多的村民来，他沿校门口的这条约百来米的坡道往下跑，下了这条坡道就是一条简易公路，路旁有一家杂货店，主要是卖点方便食品，纸墨文具等，店里还喂了两条黑狗，一条小的叫“小黑”，另一条是“小黑”的妈妈，学生们当然叫它“大黑”，同学过身时经常逗它们玩，它们也基本上认识这里的每一位学生，店门前有一个小凉棚，有几条板凳，是给过路的人歇脚用，人多时也有五六个，马君想，要是有几个人在就好了，那怕就两三个，跑到离店铺还有三十来米时，那条“大黑”向他跑来，他今天没心情逗它，不停的往前跑，“大黑”却围着他跑，望着他不停的汪汪叫，马君没时间理它，当他跑到店铺时，很是一惊，原来店铺也成了废墟，马君到现在才明白，不仅是学校垮了，也许还有好多地方垮了，他也搞不清到底垮了多大的范围?垮到什么程度?他还有好多问题要想，但“大黑”一直咬着他的裤脚往废墟的方向拖，任他怎样吼就是不肯松口，马君想狗可能是吓怕了，但他管不了那么多了，他还得去救人，他狠狠的踢了它几脚才把它赶开，继续往前跑，跑出几十步后它听见狗的叫声不像刚才，而是一种低吟的哭泣声，他好奇怪，停下来转过身看一眼，只见那条大黑狗在废墟上一边不停的用前爪往下刨，一边呜呜的叫，马君从来没见过，或从来没听过这样的事，但此时他能猜出狗在干什么，因为他刚才没见到“小黑”，他有点内疚刚才对它的态度，“对不起，‘大黑’”，他一面往前跑，一面默默的说，眼睛开始湿润了。

离开了店铺，往回家的方向跑了一里来地，没有遇到任何人，他感到有点奇怪，更加恐慌，不会吧，不会很利害吧!他到现在才有时间想起了他的家，他的爸爸，他的妈妈，年迈的爷爷和上小学的妹妹，……他们不会有事的，是的，他们不会有事的，他不停的默默的念着，自己也不清楚是在给自己壮胆还是为家人祈祷，这时正好到了一条交叉路口，往前是回家的必经之路，亲人的安危紧紧的揪着他的心，也许他们真的没事，那就谢天谢地，也许他们也被压住了，正在等他回去援救，特别是妹妹的小学，那学校不是红砖房，还是老土砖房，她是坐在靠门边还是靠里边，他越想越怕，甚至看到妹妹也被压在废墟下，但压得不深，他纤细的小手从两条椽角的缝隙中伸了出来，在不断的摇动，在不断的呼救，只要略加实救就可脱险……幻影一幕幕在他眼前掠过，他想狂奔回去救最娇的妹妹，他走的却是往乡政府去的那一条路，还有三里地就到了，他在高一脚低一脚往前走，同学，老师，刘玲，他们都在等着救援呀。

往乡政府的路也是一条简易公路，这山里路都差不多一样，沿山的腰部开一条路，路的上面是望不到顶的大山，路的下面必定是没有尽头的溪河，只不过你有时在溪河的左边，有时又在溪河的右边，好象路和水就是一对不离不弃的夫妻，马君脑子里胡思乱想的往前走，迎面跑来了一位中年妇女，披头散发，光着一只脚，一身尘土，特别是一双膝盖上的湿润的黄泥十分显眼，眼光告诉人们她惊魂未定，十分焦急的问马君“你从哪里来”，马君没反应过来，还以为遇到了一位精神不正常的人，“你是不是从学校来”，“是的”，“我女儿没事吧”，“他叫什么”，“他叫……”她使劲的想了一下，“他叫王芳，你看到她了吗？她没有被埋吧”，她焦急的不断追问，她的眼神在渴望着马君只能给出一种答案，马君犹豫了一下，她又追问“学校垮了妈”，“垮了一点点”，马君不敢正面回答这位母亲，那位母亲不顾一切的向前方跑去，马君看见刚才母亲站的地方留有一个殷红的脚印，她的脚底给东西划破了，这一幕也划在了马键的心上，但又很无助，他只好为这位母亲祈祷，也许王芳不是我们学校的，她们那里的情况可能要好些。

马君越往前走越觉得不对头，好象前面并不是自己平常熟悉的样子，越往前，他的心跳得越快，他越不敢相信眼前的一切，他要通往乡政府的一条大路被一座小山丘拦住了去路，大路右边大山下的一座几十米高的山丘整体往左移了好几十米，小山丘堂堂正正的压在了原大路的位置上，而路左边的十来米深的溪沟也被山丘上滑下来的泥土和石块堵得严严实实，还不断有飞石从山上落下，这个在山里长大的孩子，见过飞石，见过泥石流，见过山体滑坡，见过山洪暴发，总之山里的一切危险的地质灾害他都见过，也听过一些，但象眼前这样的景象，一个想象力再充分的人，也会瞠目结舌，用山体滑坡来定义不够准确，这简直就是沧海桑田，压在路上的山丘，轮廓清晰，树木茂盛，挺拔，你根本看不出是刚移来的，山丘上有几只鸟可能也发现了某些不寻常，在惊叫，在乱窜，它们也许受了惊吓，在找他们的巢穴，在找它们的崽子，马君也许平生第一次感受到了大自然的利害，他站在山丘前觉得自己是那样的藐小，那样的无助，它瞬间能改变山河的面貌，是一个中学生难以理解的，这不是童话世界，也不是在梦里，他有一个争分夺秒的现实使命在身，他必须越过这座山丘，把信息送到乡政府，只有这样那里的同学和老师才有最大的可能被救，要从山丘翻过去很难，山丘上是密密麻麻的荆棘和藤条，根本没有路，象这样的地方要用柴刀开道，耗力也耗时，赤手空拳是不行的，他考虑了一下，决定从堵在溪沟上的土堆上绕过去，他从山丘的边缘往土堆上爬，因为土堆的土是刚填上的，里面杂着碎石，十分蓬松，脚一踩上去土就往下滑，有时走了两三步一下子又滑到了原处，为了提高效率，马君干脆用四肢爬，这样可以避免和泥土一起往下滑，就这样一步一步的往前挪，把身体的重心放在膝上，碎石如刀一样刺在膝上，疼痛对他来讲暂时并不重要了，那里还有上百条生命，还有刘玲，不知过了多久总算爬到了土堆的最上面，他已精疲力竭了，膝盖上的泥和血粘在了一起，他又想起了刚才的那位母亲的双膝，不知道她也是从哪座山坡上爬过去的，他回头看了刚爬过的路，约三百来米，几乎耗尽了他全部精力，他看到了土堆的另一边比这边更难走，土堆拦住了溪水的去路，水在这里慢慢往上涨，而土也不断的往水里滑，而土堆那一边的右端没有了山丘的阻挡，余震不断，山上飞石不停的往下砸，比小山丘下的这边险多了，他看见了山丘后面的公路，公路上聚集着十来个人，他们都受阻于这座山丘，还看见远处也有零零星星的人往那里聚集，他没有力气再往前行了，呼救声也传不到那么远。他想边休息边想下一步该如何办，这时他看到有一个人正往这边爬，一边艰难的前进，一边不断的避开飞石，由于体力消耗太大，前进的速度越来越慢了，马君能隐隐约约判断那可能是一位家长，一位母亲，马君为她的安危着急，而不巧的事还是发生了，一块飞石又击中了她，他躺在那里没有再动弹了，而马君也没有能力去救他，马君呆呆的坐在地上，他实在没有了办法，但他想不行，还有那么多生命，还有刘玲，我不能呆在这里，要么我得往前爬，要么我得回学校，再没别的选择，情急中，他想起了老人们讲过的一个古老的约定，山里山高交通不便，两山梁间的樵夫那怕能见到对方吸烟，能对话，但他们间的路程要走上一天，所以他们的祖辈如遇到急事要送信，就对着大山喊某某家中有什么事，听到的人会向更远处喊三遍，那怕他们之间是仇人，他同样会尽力向远方喊三遍，这时马君提高嗓子大喊:“虎啸坪中学求救”，但除了自己的回音外，没有人把喊声接过去，他又喊了一遍，还一样，他也不知朝不同的方向喊了多少遍，还是没人听见，马君真的很绝望，很自责，他觉得对不起老师和同学，还有刘玲，他现在心力交瘁，惊恐，疲牢，担忧，无助……象决堤的洪水冲了出来，再也控制不住了，他眼泪夺眶而出，并失声痛哭。“虎啸坪中学求救”一个不大的声音响起，他有点吃惊，不是自己听错了吧，“虎啸坪中学求救”声音比刚才大了点，他向声音的方向看去，只见刚才被飞石击中的那位母亲慢慢的爬了起来，“虎啸坪中学求救”，这一声喊得地动山摇，回音在山谷中久久回荡，紧接着，公路那边的喊声大作，此起彼伏，由于人多，声音越来越大，越传越远，马君虽然听不清喊的什么，但他知道内容，而那位把消息传出去的母亲在喊声大作后再一次瘫软在地上。

马君如释重负，他没有辜负老师和同学的期望，已经把信送了出去，他相信等会儿就会有好多人去学校救人了。他现在才意到，天在下着雨，而且不小，不知是雨是汗他浑身早湿透了，马君艰难的往回爬，在大雨中，在飞石前，他还得回学校救同学，还得救刘玲。一步一步地爬出了泥泞的滑坡，爬上了公路，由于膝盖过度使用和受伤，已经麻木，不听使唤，他怎么也站不起来，只好坐在地上一边休息，一边用双手给一双膝盖做抚摸，让它们尽快恢复知觉，过了好一会，膝盖还是不好使，时间一分一秒的过去，他不知现在离地震发生有多久了，完全没有了时间的概念，马君这时清楚意识到，要想双腿象平时一样的好使是不现实的，他设法在就近弄到一根树枝作拐杖，一瘸一拐地往回走，不象来时那样三步并作两步的快，现在只好往前移，马君真是心急如焚，但真的很无奈。

再说刘玲，自马君走后，她的左腿逐渐开始恢复知觉，由麻木到疼痛，疼痛并不断加剧，额头上豆大的汗珠不断的往外冒，但她心里还是略感欣慰，不管有多痛，她毕竟还活着，只要马君带的人一到，她就能出去，她清楚有一些同学将会永远出不去了。

她只能趴着，两腿被压得紧紧的，头和手还好没被压着，能些微的动弹，为了能顺畅的呼吸，她不得不偏着头，让脸着地使她的鼻子悬空，瓦砾刺得她的脸疼痛难忍，她不得不过几分钟就把脸换一次边，她强忍着痛苦，余震还在继续，唯一能做的就是等待，就是期盼。

时间不断的过去，刘玲的想象中，马君带着他的爸爸，他的叔叔，还有自己的爸爸，还有村长，支书……他们一路在跑步向学校而来，按时间推算，早该到了，但现在怎么还没来，她开始感到更加不安，也不知过了多久，她感到了天在下大雨，雨水带着泥沙不断的从上面往下渗，她浑身湿透了，这倒没什么大不了的，要命的就是泥沙不断的在她的鼻前淤积，她得随时设法艰难的清除鼻前的淤泥以免窒息致死。她现在对命运并不乐观，她感到死神就在她身边，她很清楚，即使马君不去叫人，也应该有人来了，看来出了意想不到的问题，但无论出了什么问题，马君你怎么都得来呀，你答应来的，可你就是还没来！刘玲在生死边缘争扎，她判断天已黑了，她的腿也再次失去知觉，而雨水冲净了她上面的泥沙，她把鼻孔前清得干干净净，不再有窒息的威胁，她太累了，她慢慢的就什么都不知道了。

马君艰难的前进着，在大雨中孤独的前行，他知道，此时，此地，在地面上每一健全的人，或每一个活着的人，都是当地最忙碌的救星，都有自己神圣的岗位，都有自己责无旁贷的任务，不会有自由的人，他也知道自己的岗位和责任，他也不能奢望别人来帮助自己，他坚强的处着拐杖往前移，尽管很慢，但在向前，在靠近目标，天完全黑了下来，他摸索着前进，他好想停下来休息一会儿，但他没有，天是这样黑，刘玲一定好怕的，她胆小，天一黑她就不敢出门，因为她怕传说中的“画皮鬼”。

已经走到了杂货店前，湿漉漉的“大黑”跑了过来，这次它没叫，而是摇头摆尾依恋着马君，不离左右，尽管马君看不清，但能感受得到，马君此时还真怕“大黑”离开它，他从来没有感到如此孤独过，马君和“大黑”一起往学校走。

马君和“大黑”来到废墟前，根本就看不到先前留下的标志，马君放声大喊刘玲，但没有回声，他不断的喊，“大黑”也好像懂人性一样，也汪汪地叫，“马君，在这儿”，谢天谢地，刘伶总算醒了，“大黑”一跃而跑到了刘玲的上方，马君小心翼翼的跟着爬了上去，“你还好吗！”，“好是好，你怎么才来”，“我的腿有点儿问题”，“你受伤了”，“没有，一点儿小事”，“你带好多人来了”，“就我一个人”，“那人呢”，“都救人去了”，“你一个人咋办哟”，“没关系，还有‘大黑’”，“都啥子时候了，你还讲笑话”，他们一边聊着，马君一边移开刘玲上面的堆积物，时间慢慢的过去，刘玲上面的堆积物也愈来愈少，他没有工具，也不能用工具，也不看见用工具，只有用双手来刨，用双手来搬，才不会弄伤下面的刘玲，一直刨到东方发白，刘玲的上身终于露了出来，但马君一人再也无法移开压在刘玲腿上的水泥构件，他们得等到天明再想办法，马君扶起刘玲，让她葡在自己的大腿上，陪她坐在地上，刘玲还想问一些外面情况，她发现马君已经睡着了。

天已经亮了，一阵骚动声将马君吵醒，他睁开惺忪双眼，三个村民拿着撬杠和铲子站在他们面前，正在摆弄着如何把压在刘玲腿上的构件移开，再看刘玲，她在握着自己的一双手，一双血肉模糊的手，早已是泣不成声了，“我不要你去打工，我宁愿不上大学”刘玲不断的重复着，马君马上站起来，和其他三个救援人员一道，把刘玲从废墟中救了出来，马君扶着刘玲站在废墟边，看着这一片废墟，大雨还在下，陆续又有救援人员赶到，有的救援人员正在安慰被埋在废墟里等待救援的学生，不知何时也到了一些位家长，他们在不断的呼喊自己子女的名字，其中最显眼的家长是一位母亲，她呆呆的站在废墟上撑着一把雨伞，她没有顶在自己头上，而是遮挡着一块废墟，因为雨还在下着。

[撑雨伞的母亲2000字作文

大家都说母爱似水，莎士比亚说过这样一句话：“母爱胜于万爱”。我妈妈也不例外。

还记得有一次，我和妈妈一起去上海玩。天空突然下起了倾盆大雨。商店里的雨伞一下子被一抢而空了，幸运的是我和妈妈也抢到了一把雨伞，我们顶着大雨往前走，我看见妈妈把雨伞慢慢地往我这边倾斜，而她自己半个身子露在外面已经被雨淋湿了。我心里急得像热锅上的蚂蚁一样，心想：“妈妈身体不好，可千万别感冒了。”于是，我焦急地说：“妈妈我不会被淋到的，还是往你自己这边靠一点吧，不然你会感冒的。”妈妈笑着说：“没关系，只要你不感冒就行了，我是大人，感冒没关系的。”我听了，深深感受到了“母爱之恩，如涓涓细流流入我的心间”。在回宾馆的路上，我心里非常焦急。回到宾馆，我看见妈妈的衣服已经湿透了，可妈妈浑然不觉，一直在检查我有没有哪里被淋湿，用干毛巾把我上上下下擦干。我当时一下子不知道说什么，事后回想那一刻，我真想对妈妈说：“妈妈您辛苦了，请原谅我偶尔惹你生气！”

母爱是倾斜的雨伞，是无言的付出，母爱太伟大了，“谁言寸草心，报得三春晖。”

星期六，天空下起了倾盆大雨，妈妈随手拿了一把雨伞递给我，我二话没说拿起雨伞就直奔学校去补课了。

下了车，我正准备打开雨伞时，发现雨伞怎么也撑不上去，尽管我使出吃奶的劲，但还是没有撑开它，此时外面的雨下得正大，几分钟我的衣裳就湿了半节了，我心想：肯定是妈妈捣的鬼。我生气极了，但又没办法，只好淋着雨向学校跑去。到了学校，我本来就迟到了，老师看见我这个样子，把我训了一顿，同学们无情地嘲笑我像个“落汤鸡”，我的气更是越来越大。要是妈妈现在在跟前，我一定不让她有好看的。

中午放学，雨还在下，我跑回家，妈妈急忙走过来对我说：“怎么了？甜甜，不是带伞了嘛？怎么成了‘落汤鸡’了呢？”我本来气都消得差不多了，一听这话，我以为妈妈也在嘲笑我，便跑回自己屋里，关上房门，扑在床上大哭起来。我心里非常委屈，心里想：妈妈给自己用好伞，给我用坏了的伞，妈妈太自私了。不知不觉就睡着了。

下午我醒来以后，发现床边有一把伞，那不是妈妈的伞吗？她给了我用，她自己呢？不是也要跟我一样成“落汤鸡”了嘛！我心里想到。可转念一想，肯定是妈妈知道我怪她了，是妈妈把好伞让给了我，顿时，我眼睛像进了沙子一样，红红的，许多泪在眼眶里打转转，不知不觉，豆大的眼泪就流了下来。

晚上妈妈回来了，妈妈满身湿漉漉的，真像个“落汤鸡”，手里提着我上午拿的那把雨伞，我赶紧端来了一杯热开水，又拿来了妈妈要换的衣服，妈妈换好衣服后对我说：“妈妈不是故意的，是因为太着急了，才会给你拿了一把破伞。”我说：“妈妈，没关系的！”其实在我心里早就原谅了妈妈。

妈妈欣慰地笑了，我也跟着笑了，这笑里包含着浓浓的母子情，母子爱。

一把雨伞撑起一片晴天，为我遮风挡雨，妈妈爱的伞，带给我温暖和幸福，伟大的母爱如雨水在伞上涓涓流淌。

今年暑假的一天上午，我正在离家较远的少年活动中心练习跆拳道，忽然天空乌云密布，狂风大作，天也一下子灰暗下来。不一会儿，就下起了倾盆大雨，窗外，完全模糊了，什么都看不清，只听见哗哗的雨声，雨下得可真大呀！幸亏还没有放学，夏天的雨来得快，去得也快，我想放学时，应该可以平安回家了。于是，就安下心继续练习跆拳道。

可是，到了放学的时候，雨还是下个不停，而且越下越大。有伞的同学都各自回家了，没伞的同学也陆陆续续被家长接走了。最后，就剩下我一个人。仍在窗前焦急地等待着，我不时地望望天，希望雨能停下来，可以马上回家，又不时地望望门外，希望妈妈能奇迹般地出现，可是家离得这么远，雨下得这么大……

我无奈地望着天，深深地叹了口气。这时，一个身影闪进门，我定眼一看，原来是妈妈，还向我招着手呢！我高兴地喊着跑着，更幸福着。可再看看妈妈，全身都湿了，裤腿完全像被水浸湿了，头发也散开了。但看到我安全地站在门口，眉头舒展开了，显得很高兴，很激动，嘴里不停地说：“等急了吧……”

雨还在不停地下着，来到公路旁，又没有公交车，我们只好走回家。一路上，妈妈一直把雨伞为我撑着，自己却半边身子淋在雨中，我赶忙把伞推到妈妈那边，说：“妈妈，您也要遮好！”妈妈却说：“没关系，大人抵抗力强，淋点雨没什么的，你可不能淋雨，不然会感冒的。”妈妈的伞又撑了过来。回到家时，妈妈的全身都湿透了，头发散落在脸上，像个落汤鸡。看着妈妈的样子，我也心疼，更多的是深深的感激。

这把伞伴我回家，这把伞伴我健康快乐地成长。我心有感激，感谢妈妈，感谢这把爱的雨伞。因为我是幸福的——被母爱紧紧地包围着。

妈妈的爱，平凡而伟大，却令我难以忘怀。

妈妈今年三十多岁了，长得高高的，瘦瘦的。乌黑靓丽的头发下有着一双机灵的眼睛，真像两颗黑葡萄。鼻子高高的，脸上总是挂着笑容。她总是提醒我：“今天冷，多穿点儿衣服、出去玩小心点儿、多读书、周五放学先写作业……”尽管这样，我有些时候还是忘记了妈妈嘱咐我的话。

记得去年的春天，早晨天还有点冷，上学时，我只穿了一件短袖。妈妈看见了，就对我说：“今天有可能会下雨，等一会肯定会变冷，你还是多穿一点儿去上学吧，实在不想穿把长袖就放在书包里带着去上学，天一冷就把长袖穿上。”我想：看天气这么好，哪里会下雨？我没听妈妈的话，倔强地走了。

可是，天有不测风云，到了中午，天色变暗，刮起了大风，下起了大雨，温度明显下降，妈妈真的说对了！我因为穿得少，冷得打起了哆嗦，只好躲在教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。

这时，校门一个熟悉的身影越来越近，隔着玻璃，我看到来的人正是我的妈妈！她腋下还夹着一包衣服，正匆匆地走进校门。我立刻迎上去，喊了一声：“妈妈！”妈妈看见了我，迅速把衣服给我披在肩上。这时，我看到妈妈全身上下已经湿透了，好像刚从河里走出来一样。我问妈妈：“您在上班，也能给我送衣服？”妈妈说：“天冷，你穿得那么少，不送会害你生病了，我跟老板请了一个小时的假，现在要赶回去上班，争取补上请假少做的工作。”

这就是父母为我付出的汗水，无私的爱和伟大的爱。这种爱就像空气，看不到，摸不着，但我们却能感觉到他的存在。

前天，我利用周末回乡下老家和弟弟妹妹们一起看望父母，无意间在宅院里见到了一把撑起的旧雨伞，引起了我的极大注意。我上前拿起它仔细端详，简直不敢相信自己的眼睛，这还是30多年前那把黄橙橙亮晶晶散发着浓郁的桐油气味的雨伞吗?只见竹制的十根伞架依旧，伞面油布只保留了三分之二，黑乎乎的，三分之一的油布是补丁摞补丁，它像一位功勋卓著骨瘦嶙峋的老人，饱经风霜，衣衫褴褛，很可怜地独处一隅，看到它，不禁想起了一串串的诸多往事......

这把雨伞，曾经陪伴我在家乡风里来雨里去当民办教师三年。

下雨天，撑着它，我一脚水一脚泥一天三遍，从家步行3里到学校，从学校再到家，只拿工分不拿工资，把美好的青春无私地奉献给了家乡的教育事业。在这面雨伞下，我为弱小的同村学生不知有多少人遮风挡雨;也不知撑起它，三年间到过多少班级同学家做家访，感动得学生和家长们热泪盈眶。在这面雨伞下，我冒雨顶风，夏季赤脚，曾经到责任田里铰红薯秧趁雨抢栽过晚红薯，帮助家里干农活;也不顾大雨倾盆，我为父亲撑伞，为改善生活而沿河港撒网捕鱼捉虾。

这把雨伞，曾经陪伴父母从中年走向老年30多个春夏秋冬。

在春雨滴滴贵如油的春天，以务农为生的父母，当家庭实行了大包干生产责任制以后，一年之计在于春，春耕生产理当先。特别是到了“谷雨”前后，为了种瓜种豆，他们总是沐浴着吹面不寒的杨柳风，手撑雨伞，挡着牛毛花针似的丝丝细雨，趁墒抢时，播种着春玉米、春棉花、春红薯，点种着西瓜、小瓜和丝瓜，栽种着绿豆、豇豆和黑豆，把希望的种子及时地播撒在阳光明媚的暖春里，等待收获在天高云淡的金秋里。

在赤日炎炎似火烧的夏天，当着村文书30余年的老父亲，会在汛期经常携带这把黄雨伞，脚蹬胶鞋，和生产队干部一起查看军烈属五保户的房屋漏不漏，生活有没有啥困难;和其他村干部一道查看小清河大洪河的河水上涨了多少米、大暴雨把田野里庄稼淹没了多少亩、绝收了多少亩，是否还能以秋补夏?有时，也会在自己的责任田里，母亲撑起这把黄雨伞，冒小雨在地里拔草翻红薯秧剔玉米苗，消灭病虫害，呵护着热苗子庄稼薅着长;有时，为了遮阳，母亲冒高温在田间辛勤地劳作。

在阴雨连绵施淫威的秋天，当火红的高粱红遍田野的时候，当粒粒饱满的大豆苍黄落叶的时候，当膨胀的红薯等待收获的时候，当棵棵棉花吐絮白如羊群的时候，当满村满院的丹桂飘香的时候，当万山红遍层林尽染的时候，父母亲会撑起这把黄雨伞，在广袤的田野里抢收累累的硕果，在万般困苦中期盼着九九艳阳天，让高粱大豆颗粒归仓，让红薯入窖棉花入屋，不因秋雨霏霏而减产减收。

在白雪皑皑朔风吹的冬天，这把黄雨伞像倾盆大雨时一样，撑起放置在家门口，为门户遮风挡雨挡雪，在父母眼里，它就像是家中的守护卫士，30多年功劳大大的。提起这事，还真有一段故事要说：还是在上世纪1983年，农村刚实行土地改革不久，家中生活刚有好转，还没真正解决温饱，为了改善十来口人的居住条件，父母省吃俭用，勒紧腰带，这年秋天一鼓作气盖起了三间青砖水泥瓦房和一间土坯墙红瓦盖顶的灶屋，主房成为当时全村最漂亮的房子，冬暖夏凉，很多人家都很羡慕。不过，由于全村绝大部分人家逐渐富裕都翻新盖了楼房，相比之下，显得又低矮又质量差。为了保护门户，一年四季，只要是遇到下雨下雪天，父母都把它撑在家门口，减少了大雨大雪扑门，现在，尽管它饱经风霜雨雪，早已失去了它往日油光发亮的容颜，甚至面目全非，但父母把它当成宝贝，仍然在发挥着遮风挡雨挡雪的作用。

这把黄雨伞，是我土生土长在温饱不及艰苦岁月的见证，是我高中毕业后在家乡执教三年的见证，是我忠诚于党的教育事业并未误人子弟的见证，更是我接受贫下中农的再教育、从懵懂无知的青涩时期走出农村逐步走向成熟人生的最好见证!

这把黄雨伞，是父亲作为村官为乡亲们服务，风里来雨里去，30多年如一日甘当孺子牛的见证;是父亲作为顶天立地的顶梁柱，为了支撑这个家，含辛茹苦默默奉献给3双儿女的见证;更是他两鬓斑白、晚年疾病缠身而不屈不挠迈向耋耄之年的最好见证!

这把黄雨伞，是母亲以柔弱之躯支持父亲为乡里乡亲忠诚服务几十年的见证，是母亲饱经风霜家里家外尽自己最大的努力来养育儿女们的见证，更是她和父亲脚踏实地、勤劳能干、艰苦奋斗、勤俭持家、慈善大爱、不忘根本一辈子的最好见证!

一句话，这把黄雨伞，凝聚着全家人从温饱到奔向小康的全过程，是父母留给我们的传家宝。我们晚辈要倍加珍惜它的存在，睹物思人，在期盼美好幸福生活的同时，要永远牢记那艰难困苦的岁月!

雨，一滴一滴地下着。我站着雨中，浑身都是水。

已经放学了。谁也想不到老天爷变脸比翻书还快，上午还万里无云，刚到下午，就下雨了。望着窗外的雨，我好担心。

刚迈出学校，就浑身湿透了。看着别人都有家长接送，我咬咬牙，向公交车站跑。是的，我自己回家。

离公交车站还有一段遥不可及的路。

也许是出于怜惜，一位阿姨将她的伞倾斜于我“一起走吧！”我欣然接受，此时的我，是多么需要这小小的一方晴空呀！

站在伞下，一种幸福感油然而生。

以前，上幼儿园的时候，是奶奶风里雨里带我上学；小学一年级时就是自己坐车回进化；三年级时，我就必须自己回潘水。这培养了我独立，自主的习惯，而我离那一个愿望越来越远——爸爸妈妈放学接我回家，而且是在一个平凡的日子，不是在开学，不是在休业式。

雨下得更大了。

公交车站到了，我谢过那位阿姨，不再胡思乱想，静静地等待车辆过来。

车来了。