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《我的心爱之物》年级优秀20篇

以前,我的奶奶在老家养了两只可爱的小猫,他们一个叫大大,一个叫小小,因为一个大一个小。下面是小编整理的《我的心爱之物》年级,欢迎阅读!

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有关牵挂年级

全文共 657 字

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坐在窗前,望着窗外蓝蓝的天空,我陷入了沉思,心中的那份牵挂变得更为浓烈:远在天国的舅婆,您还好吗?

在我的记忆中,您是一位勤劳、能干的家庭妇女。最后一次见您的时候,还是您生日的时候吧,那时您还生着病。那天的天气很好,大家都决定出去吃饭了,可您却执意要亲自下厨,我们也只好依您。我坐在沙发上看电视时,您却已经进了厨房开始忙活了,您说要给我们做您最拿手的菜。

您一会儿洗葱,一会儿剥蒜,忙的不亦乐乎。妈妈她们想帮您,想让您休息,毕竟您年纪大了,还生着病,可您却把她们赶出了厨房,说是您的生日,得好好露一手,她们实在拿您没办法,只能任凭您忙碌着。要是知道这是您最后一次为我们做饭的话,我想她们是怎么也不会答应的。

我的注意力也从动画片上转移到您的身上,您不停地忙活着,瘦小的身影在厨房里穿梭,还不时地用手擦着汗。我心里不由得一紧:舅婆已经生病了,这样来回跑动,她的身体受得了吗?

过了一会儿,您做的菜陆陆续续地摆放在了桌子上,您马上招呼我们:“快来吃,快来吃,这些菜没饭店的好看,将就吃,要不一会就冷掉了。”我很感动,这饭菜虽然比不上饭店里的好看,但却让我感到了您的温暖,因为那是您带病坚持煮的呀!

第二天,还在睡梦中的我就被妈妈摇醒了,妈妈告诉了我一个噩耗:和蔼可亲的您就在昨夜去世了。我一下子怔住了,眼泪瞬间像决堤的洪水喷涌而出,难道您早知道要离我们而去了吗?要不您昨天怎么会坚持让我们在家里吃饭,怎么会坚持要为我们做饭呢……

窗外的白云依旧在蓝天游走,那是您在散步吗?我好想知道,舅婆,您在天国还好吗?我的这份牵挂,您知道吗?

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篇1:我的好朋友年级

全文共 731 字

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我的朋友名叫方磊,他胖乎乎的脸蛋上长着一双圆溜溜的眼睛,笑起来两个“小酒窝”就展现在我们的面前。最有趣的是他的耳朵又大又厚,就像如来佛祖。虽然今年才九岁,可就有八十多斤了。所以大家常叫他“胖石子”。

“胖石子”学习马虎,不求上进,老师们总是对他说:“你要加油!你要努力!”有一天,他伤心地对我说:“想要得到表扬可真难。”我安慰道:“你要让老师关注你,学着表现自己!”他答应道:“从明天开始,上课认真听讲,下课按时完成作业。“可是说到做不到。第二天,“胖石子”上课竟然睡着了,语文老师批评道:“方磊同学,赶快给我站起来!”他稀里糊涂地站了起来,不久,又睡着了。老师走到他面前,指着他肥大的耳朵说:“好失败的课堂,竟然成了你的吹眠曲。“顿时班级里哄堂大笑!”胖石子“却差点哭了!

一下课,我便来到他的座位,他又一次告诉我:“想要得到表扬可真难!我爸妈也经常说胖的孩子懒惰,贪睡,我是不是没救了。”看他难过,我也着急,我心里默默地想:等待机会吧!

机会总是给有准备的人,两周后,学校开冬季运动会,我悄悄地在班主任那儿为他报了个拔河比赛项目。在赛场上,我看到“胖石子”双手紧握麻绳,倾斜着身子,鼓着腮帮,瞪着眼珠,使出吃奶的力气,拼命地往自己队方拉,绳子一点一点地被他们队拉了过来。他们的脚一点一点地往后退着。拉呀拉呀,系在绳子中间的红色布条在一点点地往“胖石子”这一边移动着。这时,对方出现乱了阵脚的情形,“胖石子“队立刻乘机一鼓足气把对方给拉过了河。

顿时,同学们欢呼着“我们胜利了!我们胜利了!”班主任走过来,摸了摸“胖石子“的头,一边给他递去面巾纸,一边说:“这次你为班级出了力,很棒!”

“胖石子“腼腆地笑了笑,朝着我怒了努嘴巴,好像在说:“想要得到表扬其实也很容易!”

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篇2:回忆年级700字

全文共 644 字

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清晨,睡眼惺忪的睁开眼睛,望着窗外的阳光,不禁闭了闭眼。鸟儿已成群结队的在窗外玩耍,窗前花卉的滕蔓盘绕着。

回首六年,我已不再是当初那个天真幼稚的小女孩了;回首六年,曾经的欢声笑语已不再多见;回首六年,已再也弥补不了曾经犯下的过错。

年级时,我们牵着爸爸妈妈的手,羞涩的踏进班中,在他们的劝说下,好不容易放开她们的手,但等到他们走了,眼泪止不住般的往下掉。二年级时,数学老师的和蔼,语文老师的幽默,英语老师的敬职敬业,永远难以忘记。三年级,我们班的所有老师都换了,就是她们在接下来的四年中,带着我们走向了一步步的成功。

一眨眼,四年级了,在老师的推荐下,我成为了校播音员,主持人。五年级,全班站在寒风中军训的时候,又是班主任不畏寒冷的看着我们的成果。呵,又是转瞬间,六年级了。这一年,全班都以最努力的一面来迎接毕业考,班主任也从平时7点20多分到校,变成了7点05分左右到校。终于,六年很快就结束了,我们班从三年级的倒数,变到了正数。

2016年6月30日,我们匆匆结束了小学时光,给这段日程画上了圆满的句号。

那天,我们还聚在一起开着patty;那天,我们还坐在一起上着课;那天,我们还站在一起唱着歌;那天,我们就这么分了……散了,都散了,最终还是散了。班级是暂时的,但友情却是永远的。我忘不了,永远都忘不了,曾经有这么一个班,有这么一个和睦的大家庭,有这么几位不辞辛劳的老师。我,忘不了!

夜晚,孤寂的夜,肆意而作的寒风,似乎永远不可能协调在一起,而我依然挣脱你温暖的怀抱,消失在昏暗的巷口……

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篇3:我想对老师说年级

全文共 725 字

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有人说,老师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说,老师是一根蜡烛,点燃了自己,照亮的却是别人;有人说,老师是太阳,我们是小草,是你让我们成长。

老师谢谢你,是你让我们多了一条人生的道路;是你给了我们知识识;是你让我们变得有文采。

老师对不起,每次我们早读时都读得乱七八糟的,惹您生气;每次我们因为您想让我们学多点拖延下课,而背后骂你,而感到羞愧;每次我们在课堂上打闹,影响您教学,而感到无体自容。在未来的日子里,我会严格要求自己,克制自己,做到上课不讲话,下课不打闹,认真听课,不辜负老师对我的栽培和厚爱。

老师你用您的风趣幽默,营造着轻松欢快的教学氛围,加深我们课上的知识掌握;下课时,您又利用自己时间,像小孩子一样陪着我们玩耍。

我记得好像是二年级时,我撒了个谎。有一天,我忘记交数学作业,对学生来说忘交一两次作业应该是正常的。于是老师叫我去她办公室,可是我却没有去,之后是老师您硬拉我去到办公室。去到后老师说:“今天,你没来我办公室,而且没交数学作业我先原谅你,回家要把作业补上,”当时我很不情愿的点头答应了。第二天我错上加错,数学作业我不但没补,当天作业也没做完,老师再一次叫我她办公室,可是我还是没过去。数学课老师在黑板上写了题目,让我们回答,全班就我一个会,可是老师没请我,而且还是连续好几次,之后我知道肯定生气了。事后反省,老师都是为我,不交作业、不写作业是对自己的放弃,老师课堂上不请我回答,也是说明,老师对我的行为已经非常不高兴。当天我就去了老师办公室,被罚一张试卷弥补我前两天的错误行为,并得以老师的原谅。

在这上学期间,深感老师的的辛苦和可爱,他们充满着责任心和敬业精神,又他们无私的爱,抚育着我们健康快乐成长,真心想对老师说:“您辛苦啦!”

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篇4:我身边的小能人年级

全文共 544 字

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说起我们五(2)班,那可真是人才济济。有小作家严宇悠,有体育健将何建龙,还有小书法家周宇轩……我们班的小能人不胜枚举,但其中最令我钦佩的是数学天才——陈依灵。

陈依灵是五年级刚转到我校的,她的个子不高,说话时声音总是轻轻的,双眼常眯成一条缝。

记得她刚刚来到我们班,我们就迎来了新学期的第一次数学模拟考。当我写到最后一道题时,我记得一直挠头——因为这道题实在太难了。我环视了一下周围,同学们和我一样也不会,急得像热锅上的蚂蚁。同学们有的头上渗出了汗珠,有的急得直跺脚,还有的不断地说“好难啊!”……当我看向陈依灵时,发现她神态自若,不慌不忙地提起笔,专心致志地演算着。虽然她身边总有人在喊“好难呀!”但她丝毫没有被影响。一会儿,她就写完了最后一题。然后,她又一心一意地检查试卷。看着她一丝不苟的样子,我不禁对她刮目相看。当试卷批好发下来时,同学们看见陈依灵的试卷考了满分,无不赞叹她的数学好。

陈依灵她不仅考试考得好,她还会用不同的方法来解决数学课上老师所提出的数学问题。记得有一次一个数学问题得到解决后,老师又问我们:“能不能用另一种方法来做这道题目呢?”大家都沉默了,只有陈依灵高高举起了手。而她站起来说出了另外的两种不同方法,连老师也对她大加赞赏。

这就是我身边的小能人——数学天才陈依灵。

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篇5:我的榜样年级

全文共 775 字

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你有学习的榜样吗?悄悄告诉你,我的榜样是我的奶奶。她用行动为我树立了榜样的形象。

暑假里,奶奶为了跟上时代的脚步,向我的书柜发起了“攻击”。她戴着老花镜在我的书柜前左挑挑、右选选,最后拿出一本厚厚的《八十天环游地球》。我大吃一惊:“奶奶,这本书你确定要看?”奶奶点了点头,一副极为严肃认真的样子,然后坐在窗前的椅子上看了起来。我百无聊赖地躺在床上,望着天花板发呆,一副倦意浓浓、昏昏欲睡的模样,无心看书,更无心学习。我扭过头望了望奶奶,她一手用手指指着书上的文字,一手翻看着字典,偶尔用手推推自己的眼镜,真有一副老学究儿的范儿。

30分钟、40分钟、50分钟……我仍然躺在床上摆弄着手里的玩具,做着无趣的游戏。再望向奶奶,不会吧?都这么长时间了,奶奶还在看书?她略微弓着背,低着头,眼睛紧紧地盯着书上的文字。我不禁好奇,这么大岁数了,能看懂吗?“奶奶,你还在看那本书吗?那本书你能看懂吗?都看了半天了,歇一会吧。”奶奶没理睬我,仍然沉浸在书的世界中,偶尔皱皱眉头,又舒展开,脸上浮起浅浅的微笑。窗外的阳光暖暖的,斜射在奶奶的背上,奶奶那弱小的身子瞬间高大起来。看着奶奶那认真劲,我也似乎来了精神,翻起身走到了书桌前。

“滴答、滴答……”又过了20分钟,我拿着手中的《俗世奇人》东看看,西翻翻,还是沉不下心来,二十分钟才看了五六页,再看看奶奶,她已经看了小半本了,奶奶伸了伸腰、直了直腿,我以为她能放下手中的书,休息一会,没想到竟换了个姿势又继续读起来。窗外的阳光更亮了,洒满了整个屋子,奶奶静静地坐在那里,手中捧着本书,竟成了最美的风景。

奶奶就是这样一位老人,爱读书,认真读书。奶奶经常说“活到老学到老,学习没有年龄界限。”是啊,奶奶用自己的行动为我证明了这个道理。奶奶为我树立一个好榜样,在奶奶的影响下,我也越来越爱读书了,我要和奶奶一起品味书中的快乐。

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篇6:我的心爱之物年级500字

全文共 438 字

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我有生的第一个玩具是一个魔法水晶球,约有三十厘米高,下面的底座像一层一层的蛋糕,上面插着几支蜡烛。如果把蜡烛上的水晶球拿掉,那就真成蛋糕了。水晶球里坐着一个公主,上上发条,她就会唱起一首又一首动人的歌曲。我不知道她现在放在了哪里,但我记得她是怎么来的。

那次,姐姐带我去逛商场,我的目光在一家又一家商店停驻,突然看到一个水晶球,就觉得那个水晶球蛮好看的,于是缠着姐姐给我买。姐姐给我买了之后就说:“水晶球老妈都给你买了,你回家可要听话哦!”这下可把我弄糊涂了,便说:“姐姐,不是你给我买的吗?”“钱总是妈妈给的吧?所以就是妈妈买的。”为此,我糊涂了好久,并纠缠着姐姐。后来,姐姐被我纠缠得很烦,就不再理我了。那天之后,当别人问我水晶球是哪里来的时,我坚持说:“那是姐姐给我买的。”

但是后来,我不再去管是谁给我买的,只顾着去玩水晶球。只要你一上发条,里面的公主就边唱歌边跳舞,边上的侍女也来伴舞。这时,大厅的灯也亮了,聚集在公主身上,非常吸引人。

这就是我心的玩具——魔法水晶球。

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篇7:国庆的年级

全文共 576 字

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今天真高兴,我们要去云灵山捉泥鳅了,我和我的好朋友“小翁”一起捉。

“天啊!”我看到水洼后的第一反应,就是大喊一声。水洼啊水洼,一片黑乎乎的泥巴地上面有几十只又大又黑的“水虫”在游着,我和“小翁”都有点进退两难。“小翁”似乎看出了我犹豫的神情,安慰我:“男子汉,这点水洼算什么!”便鲁莽地拉着我,一下跳进水洼里,我说“小翁,你……”

不说了,裁判大声说:“开始!”我和“小翁”手忙脚乱。首先,我想施展一下“狗刨功”,把泥鳅都翻上来,哪想泥鳅身体十分光滑,我虽然能碰着,但无法抓住,不过我一想:我第一次抓就这么厉害,如果再努力些呢?“泥鳅泥鳅你等着,看我怎么去抓你。”虽然,人在陆地上比泥鳅快多了,可在水里,情况可就不一样了。泥鳅熟悉地形,在淤泥里一下就游走了,而人呢?走一步陷一步,好不容易把一条腿拔出来,另一条腿又下去了。人鳅大战第一回合泥鳅胜利了。

不过,人和动物的区别就在于人是有智慧的,能在挫折中想出办法。果然,很快我就拿到了“第一泥鳅”的称号了!“小翁”连忙请教我:“你知怎么抓到的?”我笑了一下,说:“呵呵,那就是在碰到泥鳅后,迅速连泥巴一起接到盆里,再细细寻找,肯定有泥鳅再里面!““小翁”立刻按我说的去做,很快就丰收丰裕。人鳅大战第二回合,人大获全胜!

上岸时,我们清点了一下,共抓了七条呢!哈哈,这次“捉泥鳅”之旅可真快乐,也让我收获了很多。

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篇8:实践的重要性年级

全文共 743 字

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人生道路上荆棘无处不在。你迷茫地在原地徘徊时,不要去空想,该怎么做从何开始,从而使自己变得焦虑,记住,最重要的是把一切付诸实践

在实践中,你从一个懵懂无知的小孩变成一个智勇双全的大人。你从一个迷茫的孩子变成一个有理想有抱负的学霸。在实践中成长,感受成长的滋味。

一次,一个贫穷的乞丐来到一个小村庄里,到一个普通人家里讨饭。小孩儿和他的妈妈一块儿从家中出来,孩子的妈妈对乞丐说:“你帮我把这边的砖搬到另一边去,我就给你饭吃。”乞丐答应了,但小孩儿迷茫地问他的妈妈:“您为什么要这么做呀,直接给他不就行了,他看起来很可怜的。”妈妈告诉他说:“如果直接给他,他下次还是会继续,不如教给他如何在实践中生存。就好像我给你一条鱼和交给你钓鱼的方法是一样的道理。”小孩子懂了,之后乞丐帮她搬过了砖,得到了他丰富的饭菜。从那次之后,乞丐再也没有要过饭,而是凭借自己的双手在实践中养活自己,拥有了属于自己的一方天地。

在学校中,每个同学都曾有过相同的困惑:明明想要好好学习,却不知从何开始;明明有一堆的问题,却不知从哪个问题开始;明明想好了一切,最终却都付诸东流。当你迷茫时,不要去想该怎么办,从哪里开始。从当下做起,把每件小事做好,这就是最大的进步。当你的问题积累的无从下手时,就从最简单的下手,一个一个的解决。在问题面前,不要只是空想,去做行动的巨人,当你想要实现自己的梦想时,当你会付出一切时,在努力去实现梦想的过程,你会找到人生的方向,行动不会让你在漫漫人生路上迷失自己的方向。

没有一个科学家不是经过几十次、上百次甚至上千次的时间去完成一项作品的;没有一个学生不经历几十次、几百次的失败就能能成功;没有一个孩子不是经历几次,几十次的摔倒就能学会走路。

实践很重要,把一切付诸于实践,它将引领你走向成功。

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篇9:学习年级600字

全文共 632 字

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学习对于我们每个人都是很重要的。除了老师的辛勤培养外,也需要我们自身的努力。学习如吃饭,是每天必不可少的。学习时间的安排一定要合理,不能乱了分寸,要不然后果将不堪设想。

我的学习经验是这样的。首先,每天按时完成老师布置的作业,这是最基本的要求。再者,除了老师课堂上布置的题目完成了,还远远不够,自己还得另外找练习题做,熟练掌握已学知识。每当发现做错了的题目,就得用另外一支笔来标出,旁边还得写上错误的缘由和分析,这样的话,以后翻开来就一目了然。或者,我们可以做一个错题本,把错了的题目抄在上面,并写上原因和正确答案,考试前翻开看一看,加深记忆,以后出现这种题就不会再错了。

还有,不要以为课外的题目就可以瞎做,要把每一次的练习都看作是一次重大的考试,绝不能疏忽怠慢了,字字句句都要写清楚。如果你不认真做的话,考试时就改不了了,所以现在养成良好的习惯,考试时也不会由于粗心而失分。

接着,则是一定要养成爱读书的习惯。高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”读书不仅可以让我们增长知识,还可以提高我们的写作水平,让我们养成良好的阅读习惯。常言道:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。或许,有些同学认为读书是一件很无趣的事,但俗话说:兴趣是最好的老师。如果你去读那些你不感兴趣的书籍的话,同样也会爱上读书。

最关键的还是,上课要仔细听讲,不能东看看西望望,不是两人说话,就是借着四人小组讨论的时间聊一些与学习无关的废话,这种行为也该消失。

以上就是我的学习方法与经验,希望能帮助到大家。

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篇10:有关渴望年级

全文共 544 字

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一天,我走在去上数学课的路上,心想:又要做那些烧脑的题了,讨厌!要是回到幼儿园就好了!

我无意中抬头望了一下天空,天色有点阴沉,我不是在做梦吧?一架用书做成的飞船正缓缓下降,接着门打开了,跳出来一位老爷爷,他笑眯眯地问:“小朋友,你是不是有什么心愿呀?”“不,没有。”我不想麻烦他,“别骗我,你是不是想变小呀?”还没等我回答,他就掏出一支大毛笔,转动笔尖,念出咒语:“天地玄黄,宇宙洪荒,回到幼儿园!”

眨眼间,他不见了,我的背上多了一个粉色的书包,一个人把我拉进了一间摆满了玩具的屋子里,里面坐着好多小毛毛,这不是幼儿园吗?

正是吃饭的时候,我拉了一把小椅子坐了下来。这时,有一个小朋友跟我说:“你猜我喜欢什么动物?”“人?”我猜着,“笨蛋,人不是动物!”“人是高级动物!”我反驳,“不是,人就是动物!”哎,真幼稚!

下午的课程也很简单,我有点提不起兴致,好不容易放学了,我和一个小孩一起荡秋千,他突然来了一句:“你知道吗?人长得很高很高的时候会死掉的。”“那十几岁的时候,人就死啦?”我装傻,“傻瓜,老人有这——么高!”他用力张开手,比划着。嘿!无知!还是上小学好!不用跟这群“外国人”在一起。

那个老头子又来了,他就像我脑子里的虫,还没等我说话就把我变回了,嘿嘿,令人头痛的数学课已经下课喽!

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篇11:关于感性的年级

全文共 863 字

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计算机——机器,所代表的是精确,绝对的理性;它们的创造者——我们人类,所代表的是自认的正确。这是因为我们不完全,除去理性,我们同时也依附于感性

现代社会总是在议论“人工智能”,说它们将取代我们也好,说是便利生活也罢,都有一个公共的认知:机器没有感情。这也是人类与他们不同的地方。可悲的是如今人性的部分愈发冷淡,有些抛下感性的趋势。

“感性使人弱小!”人们喊着。可正是这弱小的感性,让人走到了今天。

感性是什么?于我,是感情,是思考,是精神,少了它,我们甚至比不上野兽。

感性树立起我们对美的欣赏,培养了人的价值观。中今使人诵月赞星,给予这些天文景观意义,于是我们有“中秋“,于是神话流传。戏剧歌唱爱情,让人去珍惜这宝贵的情感。《向日葵》的温暖灿烂,也使人们去了解那一位落魄而还有理想的画家……

可以说,没有感性,就失掉了大半的艺术,失去人类辉煌的文明。如果一切只是黑白,那还有什么意思呢?

感性建立起我们对善良的认知,建立起人的同情心,这同情心使一种理解,一种尊重。扶贫、援救,都是同情的体现,我仍记得曾经的大地震,那段时间家里每个人都在关注救援动态,物资足足捐了两箱,也因为那些海外的救援而感到温暖。一句“五湖四海皆兄弟“贴遍了城市。

此外,这同情不足发生在“人“之间,还有动物保护,生态保护……这都是因感性而自发的行为,何不伟大呢?

感性维系起我们对真的追求,保持了与自然的平衡。因为我们感恩,因为我们明白,人与自然无法分开。那些艺术由自然而生,那些文明由自然而起。我们朝未来看,那里由我们的子孙。感性使人们自发地保护环境,善待他物,因为这之后还有更广的明日。若是不顾后果的一味开发,那这个星球早已荒无一人了,而如今此处依旧有鸟鸣声。

可我所写的如今已淡薄,写下它们实施我们拥有对感性本应是骄傲的、却有了犹豫,因为这美好的东西散得很快。我们消费着艺术,不相信同情,开始过度得索取。这些,可能就是如今得淡漠吧。或许几百,不,几十年后,就是钢铁身躯与机器头脑得对话了吧。

可那钢铁得身躯会因为相击而碎,血肉的心灵却因感性而包容、相融,越发强大。

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篇12:学习年级600字

全文共 721 字

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人人都在学习,可不是人人都能成为成功人士。明明都在学习,但差距却是天上地下,造成这一后果原因之一是学习态度。学习是严谨的,应该持有勤奋、一丝不苟的态度。

学习需专心。这也应该是所有老师对所有学生说过最多的一个词。正如《学弈》中的两个小儿,明明都在向同一个老师学习,可功力却相差巨大。一人专心致志,一人三心二意,结果差之千里。学习就是学习,容不得半点杂念,可能,你一时出神,漏掉了老师的一句话,它往往就是取胜的关键。如果想说开小差的那段时间里老师所说的,下课补回来不就行了?可下课十分钟抵不过上课一分钟。该学习的时候就该学习,硬说课后补,那么你想想,课上都不得安心,何况下课呢?要记住专心是取胜的关键。

其次学习要经常复习,温故而知新。可能有些人天生领悟力强,一点就通,而有些人却不。在同一基础上,别人跑得比你快,而你又想与他同行,甚至超越,这就要靠后天的努力。三年级时,我数学不好,可无奈自尊心强,看到别人的成绩,心里总不是滋味。当时我就发誓,一定要更加努力,超越他们。于是我每晚都成了家里最晚睡的人,把当天所学的再重新过一遍,然后自己出题自己做。功夫不负有心人,我现在一点儿也不怕数学,甚至引以为傲。幸运的你也可以在努力复习中,找到新的知识点。笨鸟先飞,你会更进一步。

最后要做的是勤问,不耻下问适用于所有人。遇到困难,就要多问,不要害怕丢脸,老师喜欢的就是勤于发问的孩子。“不懂就要多问。”这是老师对我说过最多的话。

对待学习要抱有严谨的态度。学习就像一份工作,一份最高尚的工作。怎样学得好,只有三点,可样样难办。学习就要不怕吃苦,要认真,要努力。“吃得苦中苦,方为人上人。”这句话要刻入心间。有了它,你的学习将会是快乐的,你的未来将会是幸福的。

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篇13:伟大的年级600字

全文共 1204 字

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我是一个普通人。

在这个世界中,普通的我随风飘游,世间的每一粒沙子都有自己存在的意义,普通的我生活在这个世界中,也同样拥有着生存下去的意义。

即使普通,我依然拥有一份自信。我在这个世界中,算不上伟大,我只不过是世间的一粒浮尘,这也造就了我所承担的职责没有想象中的那么伟大。我不是国家总统,不能为国家出谋划策;我也不是科研学者,不能为了国家的强大而沥尽心血;我也不是公司老总,不能为社会提供就业环境。

可是,职业难道分贵贱吗?劳动难道分高低吗?大街上随处可见的环卫工,他们用手中扫把,扫出了国家的干净卫生;工地上的工人用双手筑造了一栋栋楼房;电线杆上的电工,为家家户户送去了光明。而我,我是一名学生,千千万万学子中的一名学生,学习是我的义务,是我的职责。我可以将学习圆满地完成,完成我的义务,履行我的职责。我可以因为普通而拥有一份自信,因为那份自信而完成我的工作,这难道不能称之为敬业吗?我的确是普通,可不正是这些普通的人共同努力,我们的生活才一天更比一天美好吗?

普通可怕吗?普通只不过是那些怯懦、懒惰的人为了逃避自己的心中的梦想,而编造的一个借口罢了。普通,哪一个人刚一出生不是普通的?伟大,哪一个人刚一出生就是伟大的?人人心中都拥有一份自信,人人心中都拥有一份伟大。无论身份高低,无论我们多么普通,只要我们以自信为火种,燃起我们心中的爱国火焰,这就是我们普通人平凡中的伟大!因为伟大,我拥有一份乐观。

伟大的人总是独特的,当我们面对无法解决的困难,平庸的人会感到悲观,而伟大的人则相反。说来也巧,乐观是一种品德,乐观中包含了很多很多种不同的品格。因为乐观,所以人会变得坚强,变得勇敢,变得勤奋……而这么多的品格综合在一起,才造就了一位伟人。所以,伟人身上一定会拥有一种乐观旷达的处事态度。

我是世间的一位平凡人,可我心中却拥有一份乐观,这难道不值得我为之喜悦吗?因为乐观,我拥有伟大,又因为伟大,我诠释了乐观。世界上不会有东西是完美无缺的,带着乐观的心态看淡一切,你就成为自己心中的巨人。别人对自己没有欣赏时,不要灰心,因为你拥有乐观;当自己失去一切时,不要灰心,因为你拥有一份乐观。在内心深处小声地表示对自己的欣赏,记住,只有雨后才会有彩虹,没有乐观又哪儿来的成功。

其实,无论普通也好,伟大也罢,自信也好,乐观也罢,说来说去终究逃不出一个字——“人”。靠山山倒,靠人人倒,活到最后,无论伟大与否,终究要靠自己,自己的力量才是这个世界上最为伟大,最为强大的。只有当人真正将自己的力量发挥到了极致,他才可能成功,而发挥自己的潜能就离不开自信与乐观。坚持到最后,再普通的人也会成为伟大的人,那时,再来欣赏自己,你就会发现,自己相比以前,真的伟大!人类所拥有的潜力太过强大,而自己只不过揭开了冰山的一角罢了。每一个人都拥有成为伟人的权利,这便是人。

欣赏伟大的自己吧!别让自己迷失于自悲的夜色之中,让自己发挥出那份人的伟大!

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篇14:古诗的年级650字

全文共 617 字

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光阴似箭,日月如梭,猛然间,我已经从一个不懂事的小孩成长为一个即将毕业的学生。在紧张的学习过程中,我经常抽出一些空余时间来背诵古诗。古诗已经成为我的精神食粮,背诵古诗成了我生活中不可缺少的内容。

还记得吗?在我们很小的时候,爸爸妈妈一个一个字教我们:鹅鹅鹅;床前明月光……那时候,我们对古诗还没什么概念,只是一味去死记硬背。直到上了小学,才开始真正学习古诗,开始学会了理解古诗的意思,走近诗人。开始发现古诗的美妙和神奇。

浏览高适的“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”,使我仿佛看到了边塞风光的奇特与壮美,吟诵白居易的“岳阳楼下水漫漫,独上危楼凭曲栏”,让我仿佛亲临八百里洞庭湖,品读王树楠的“矗翠嶙峋石柱天,好花开遍雪中莲”,又让我见到天山石柱直插云霄雪莲盛开的奇观……阅读,背诵古诗,让我领略到大自然那美妙无比的景色。

通过古诗,我能感受到诗人那激昂慷慨的爱国情怀,领略祖国山河那奇异的壮丽与秀美。通过古诗,使我懂得了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”视死如归的英雄气概;通过古诗,使我体会到龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”关心国家未来的博大胸怀,通过古诗,使我懂得了守边将士“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”誓死保卫祖国边疆的决心和情怀……古诗让我心中燃起了爱国的火焰。

阅读古诗绝不是为了消磨时间,更不是什么休闲娱乐。它是祖国文化宝库的瑰宝,能够最大程度的陶冶个人的情操。成长中,古诗伴随着我,让我时刻受到古诗文化的熏陶。

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篇15:我和谁过一天4年级作文

全文共 456 字

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我迷迷糊糊地睡着了,醒来后竟然发现我的旁边有两个巨大而骚臭的脚。抬头一望,原先是盘古呀,我怕他踩到我,于是立刻对盘古说:“盘古大兄弟,听得见我说话吗?”半天了他都没有搭理我。

我想应当是他太高大了,听不见我说话吧,无奈,我只好把我珍惜的那颗“神奇豆儿”拿了出来,种下去后,那颗豆子飞一般地涨起来。“蹭、蹭、蹭”一下子就涨到天上去了,我顺着藤蔓爬了上去,不知过了多少分钟,最终到达了云层下,我摘下一朵大云跳到上头去,骑着它到达了盘古的旁边,用力捶了一下他,没想到他抖了抖身子,构成了那一阵风,差点没把我吹走,大概他把我以为成虫子了吧。

“嗨,盘古,我是你的头号粉丝呀。”“对不起啊,我把你当成蚊子了。”“我玩儿会儿吧。我有点儿累了。”“好呀,可天地还没有构成呢,我松开手的话可能会塌下来。”“好吧,那我就看着你撑天地吧。”

我从白天看到黑夜,身上都被叮了好几个包,但我依旧看着他,不知过了多少年,我依旧看着盘古,不吃不喝也不睡,两个眼睛也不眨,不知又过了多少年,盘古累得倒下了,这个空间破碎了,我也醒来了,原先是场梦啊。

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篇16:关于反省的年级

全文共 760 字

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金无足赤,人无完人。每个人在的道路上都留下了不可磨灭的足迹,那些足迹印证着我们的成长。然而每个人都避免不了犯错误,如果做不到反省,只会让自己错上加错,愈陷愈深。因此,反省是成功的基石。;反省,使自己的品德更加高尚。古代的廉颇处处与自己的同事为难,但蔺相如有不与计较的宽大胸怀。当廉颇听到蔺相如对敌狠对友宽的肺腑之言后,反省自己,最终悔悟,于是向蔺相如负荆请罪,二人终成好友,这一文一武成为赵国的中流砥柱。""的一直传诵至今。因为廉颇的反省,让他的品性得到了升华,让他在自我的大海里找到了正确的航向。这种反省使人自然轻松,放弃错误的锁链,从而走向成功。

反省让人与人的关系更加和谐。说:"学会在适当的时候承认错误,将会成为你与他人关系的调和剂。"有些人害怕承认错误,于是自欺欺人,从不反省自己,坚持自己才是对的,因为他害怕丢面子,使人际关系僵化,甚至到你至亲的也会弃你而去。韩愈年轻时曾到朋友家作诗会友,在创作时因情绪激动打翻了朋友的一只碗,回到家后反省自己:虽然打破了一个碗事小,但如果办公也意气用事,岂不会坏了大事?于是他登门谢罪,削掉了一束头发以作誓证。朋友被他这种精神感动,更加信任韩愈,成为至亲至信之人。

由此看来,反省能让你在他人眼中成为至诚之人,若如此,我们的岂不美好?

反省,让一个国家兴旺发达。作为人,谁都不忘近代屈辱的。由于落后,中国贫穷积弱,犹如案板上的鱼肉,任外国列强宰割。今天,我们反省自己的过错,不再闭关锁国,于是我们打开国门,实行改革开放。如今,我们的国家已屹立于世界强国之林如果日本也能深刻反省当年侵华战争中的滔天罪行,那一衣带谁的中日邻邦,关系就会更加融洽。反省可以让一个民族复兴,让世界和平永驻。

反省,化干戈为玉帛,化荆棘为坦途,化山重谁复为柳暗花明。反省既有如此至魅力,经常反省,不亦乐乎?

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篇17:生活万花筒年级

全文共 495 字

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生活就像一个万花筒,充满了乐趣,多姿多彩的,在我的记忆当中,有许多事都是那么有滋有味,让我尝到了里面的酸甜苦辣,但有一件事让我记忆犹新。

那是在我上三年级放暑假的时候,爸爸妈妈带我和哥哥去金山公园玩,那里树木那里树叶茂盛,景色优美,记得去的那天晴空万里,太阳像个大火球似的挂在天空,但这也没有影响我们愉快的心情。

傍晚我和哥哥来到一条河边,看见里面有许多蝌蚪在游来游去,好快活。我和哥哥相约来玩捉蝌蚪比赛,看谁抓得多,我弯下腰拿着空水瓶,我把手放进水里抓蝌蚪,我抓着抓着,忽然间我的手痒痒的,我咯咯地笑了,我感觉有一只蝌蚪,在围着我的手在转来转去,我一手抓起,果然是一只小蝌蚪,我把它放进瓶子里,再装一点水。

这才一局,一共有三局,第二局开始了,我快速地抓着可是一条也没抓到,哥哥装抓着了一条,这一次我有点失望了,可是我没有放弃,第三局开始了,我抓呀抓呀,还是抓不到,我想了想,突然我灵机一动,我把空瓶子放在水里,然后捞起来,我看见瓶子里有五只蝌蚪,我高兴极了,最后我赢得了比赛,哥哥给我买了我最爱吃的棉花糖。

在金山公园玩了一天,很多事情我都记不清,唯独和哥哥抓蝌蚪的这一件事,让我永远也忘不了。

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篇18:关于成功的年级

全文共 278 字

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一群蛤蟆在进行比赛,看谁先到达一座高塔的顶端。周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹。

比赛开始了,没有谁相信哪只蛤蟆能到达那座塔的顶端,只听到周围一片唏嘘声:“太难为它们!无法到达,无法到达。”

蛤蟆们开始懈气了,可是,仍有一只蛤蟆在奋力向前摸索着,向上爬去。

围观的蛤蟆继续喊着:“太不现实了!你们不可能到达塔顶的!”

其他的蛤蟆都被说服了,停了下来,只有那只蛤蟆还一如既往,并且更加努力地向前!

比赛结束,其他蛤蟆都半途而废,只有那只蛤蟆一令人不解的毅力一直坚持了下来,到达了终点。一只蛤蟆走上前来,问是什么使他坚持下来到达终点的。

这时,大家才发现――它是一只聋蛤蟆!

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篇19:介绍一种事物400字年级

全文共 474 字

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茉莉的个头小小的,雪白的小花散发出的纯洁神圣甜郁的香气,是玫瑰牡丹,甚至是所有的植物都望尘莫及的。

茉莉的叶片也是小小的,显得毫不起眼。绿油油的小叶片呈椭圆形,尾部圆尖。乳白色的花瓣上没有一丝瑕疵,像洁白无瑕的雪。茉莉的花瓣非常精致,有如美玉雕刻而成。白得纯澈的花瓣圆圆的,末尾尖尖地一收,显得俏皮又可爱。茉莉的花瓣虽小,但是很厚,还非常多。一朵小小的茉莉就有十八到二十片花瓣,像瓦片一样叠起来,叠成三四层,像一朵小雪花,又像一把打开的小白伞。

茉莉的花期在五月到八月,从桃红柳绿演变到炎热酷暑的气候,刚好是茉莉最喜欢的天气。通风良好带一点阴凉的地方最适合它们的生长。

茉莉的香气鲜灵清纯,还有着“一花能熏一室香”的美誉呢!这样小小的一朵花居然可以散发出如此美妙的香气,是不是非常不可思议?如果你想让茉莉长得更加繁茂,那就趁它在四五月份抽枝长叶时剪去一部分新长出的嫩枝,可以使它的新枝再发,从而长得更加茂盛。

大自然不需要人类,但人类需要大自然。为了茉莉,为了所有动植物,更是为了我们人类自己,希望所有人都可以爱护环境,不要让像茉莉一样美好的事物销声匿迹!

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篇20:我的心爱之物年级500字

全文共 474 字

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“汪,汪。”这是奶奶家的小狗在欢迎我啊!

小狗毛毛是我奶奶家的“宝贝”。长着一身金黄色的毛,毛一顺儿朝下,摸着非常舒服,像是摸着柔软的棉花一样。黄色的尾巴毛茸茸的,像个鸡毛掸子,可好玩了。

毛毛和我特别亲热。记得前年回老家的时候,它就像遇到了失散多年的亲人一样,箭一般地飞奔过来,激动地站了起来,把脑袋一个劲儿往我怀里钻。“哼哼唧唧”,仿佛在说:“哇,我可算是等到你了,你不在的这段日子,真是把我想死了。”我捧着它的脑袋,吻了又吻。

毛毛急切地把我带到它的小窝旁边,只见有几只小狗狗在里面蠕动,毛毛钻进窝里,温柔地躺下。狗狗们马上争先恐后地钻过来吃奶。毛毛抬起头来看着我仿佛在说:“我的孩子们,多可啊!”我蹲下身子,想摸摸小狗身上的毛,毛毛很警惕地抬头看了我一眼,好像在说:“别乱摸哦!”这或许就是爸爸跟我说的“护犊”吧!过了一会儿,毛毛钻出狗窝,在我身上蹭来蹭去,时而舔我的手,时而舔我的脸,一刻也不愿离开我的身边。

虽然假期结束,我和毛毛分开了,但是它可爱的身影,常常在我眼前浮现。我总是在掐指计算下次和它见面的日子,期待它的孩子能像它一样健康活泼。

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