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《我的心爱之物》年级(通用20篇)

以前,我的奶奶在老家养了两只可爱的小猫,他们一个叫大大,一个叫小小,因为一个大一个小。下面是小编整理的《我的心爱之物》年级,欢迎阅读!

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关于师恩难忘的年级

全文共 820 字

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初中学习的日子里总是充满着艰辛和考验,而就在这寒窗苦读的日子里,总有那么一个人默默地关注着我,当我学习过程中想要偷懒时,他总会投给我一个眼神,热烈而又温馨。就在这眼神里,我总能读出提醒,读出激励。他,就是我初一、初二的班主任兼语文老师——魏学鹏老师。

在我看来,魏老师是一位比较严厉却平易近人的老师。他在平时慈祥、和蔼,总是乐呵呵的。但当我们违纪的时候,他便会收了惯常的笑,一脸的严肃,话不多说,“该长大了!该知道啥可做,啥不可做啦!”或是“思考一下这样做合适吗?有没有更好的办法?”三言两语,语重而心长!那时刻,周围的空气似乎都是凝固的,让人喘不过气来。那时刻,我们便在这三言两语里沉思自己的所作所为,盘点自己的所作所为,沉思下一步的努力方向。久而久之,这份沉闷的空气似乎也成了我们检点自我、反思自我的大餐。不得不追加一句:魏老师是少有的“允许犯错误”的班主任,他很放得开,他允许我们去尝试,然后总结、反思。我喜欢这样的方式。

说说魏老师的课吧。说实话,我是喜欢上魏老师的课的。他的课,永远不会让你生出枯燥感,永远让你充满新奇感。你可以在他的课上领略到许多课本以外的内容。他随时可以引着你的思维从课本的某一句话中飞出去,去做一场天文的、地理的或是历史的甚至军事的逍遥游,而当我们从这场逍遥游里折返回身时,总会惊异地发现那原本难解的“顽石”早已乖巧地匍匐在我们脚下,成为我们的“俘虏”。我们总是在魏老师的旁征博引中潇洒地排解掉那些“疑难杂症”,那时刻,一种“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的快感总会酣畅淋漓地自心田中飞升。不得不说,跟魏老师上课是一种享受。

正是因为魏老师,我爱上了古文,爱上了古诗。是他带领我在古代文学海洋尽情的遨游;是他,让我了解了《观潮》中吴中健儿高超的弄潮技巧;是他,带领我走进课文,去体会《木兰诗》中木兰代父从军的故事;是他,让我感受到了《河中石兽》中不可主观臆断的道理……

三寸舌,三寸笔,三寸讲台,三千桃李,这就是我的魏老师!

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篇1:关于媒体的年级

全文共 814 字

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“听说,书报亭要被拆了。”“嗯,是啊。那以后就没法从那订报了!”那天,我在小区门口,偶然听到了两位奶奶这样的对话,看着正在被拆除的书报亭,不禁有些失落。

那个小小的书报亭啊,承载着我童年的回忆,虽然它只是几片木板搭成的简易小屋,门口挂着一块破旧的牌子,上面写看”书报亭”三个大字,显得颇为简陋,没什么档次,但那却是带给我童年最多欢乐的地方。

小时候我经常捏几枚硬币跑到那儿,用稚嫩的童音让阿姨给我一本漫画——那是能让我开心一整天的书。《哆啦A梦》、《大闹天宫》、《柯南》……就是从那儿获得的;长大后,从那儿买的《意林》、《读者》也成了我写作的好伙伴。放学后,我也会和其他几个“学霸”在这儿看杂志排遣一下压力。

想不到它却不复存在了!那几天,我都迷茫地徘徊于街头,企图从那书报亭碎木片中寻找读书的感觉。然而我内心更多的则是疑惑:难道纸质书真的要消亡了吗?这个我第一次听到后嗤之以鼻的说法,如今正想像一块巨石压在我的心头。

“咦?一家新书店?这不是原来书报亭的地方吗?”一个冬天的午后,我又经过以前书报亭的地方,却惊喜地发现了这一幕。在好奇心的驱使下,我步入了新书店。

新书店宽敞明亮,空气中散发着一股熟悉的纸墨的清香。我吸吸鼻子,好像自己又找到了归宿一般。我走向柜台,先点了一杯咖啡,又从书架上随手抽出了一本科普读物,靠在书店门口棕黄色的沙发上。外面金黄的阳光洒在身上,暖暖的,纸上的文字好像瞬间变成了调皮的精灵,与我说悄悄话,我沉醉其中。

看书乏了,就捧起那尚有余温的咖啡杯,轻呷上一口,那咖啡浓郁的香气霎那间在口中散开来。环顾四周,书店里的人们都专心致志地读着他们所喜爱的书。新书店的气氛是那么安静与祥和,虽无书报亭欢腾的气氛,但不管怎样,它让我重温了的读书的乐趣。

告别书报亭,迎来了新书店,告别时虽有些失望,但迎来新事物确是惊喜,那一纸墨香也是一种传承,它们都包含这么一种情感——翻开书页有滋有味读书的乐趣!我想,这也是纸媒的意义所在。

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篇2:书法年级750字

全文共 797 字

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那些笔下流泻的,不只是清香的墨迹;那些让你在心潮澎湃后静如止水,回味无穷的,不只是几行文字。你可曾体会,书法的魅力。那是一种灵魂的神韵。

观书的魅力

展开千古流传的卷轴,已欣赏数百遍的《兰亭序》又呈现眼前。古人挥毫,潇洒的笔锋,不知是多么坦荡的胸襟和果断的头脑;柔和的一转,不知是多么细挚的内心和纯熟的技巧。文字满纸飞扬,大小不一,错落有致,看似杂乱无章,实予人踏实之感。

遥想,檀木紫杉,烟雾缭绕。古人一脸超然,提笔,触纸,心中涌动的歌,便成了纸上永恒的韵。于是,便有了我在点点灯光下百看不厌;于是便有了我每一次抚过跨越千年的墨,都不禁为它赞叹。永远的字,就是我心中最最向往的地方,就让你静静流过我渴望的心底,就让你轻轻抚慰我躁动不安的心,就让你源源不断地传递“静”的天籁之音,就让我,心甘情愿沉醉在你穿越灵魂的魅力,我,可以感受到。

动笔的魅力

清冷却又引人思绪万千的月光越过崭新的窗,洒满平铺的宣纸面,那一股触动我心弦的思乡之情又在我心中扩大。我缓缓抬起笔尖,凝视着纸上的月影,同亲人的眼光般,在月上顿笔,提笔,宝盖下面几个横勾撇捺,一个“家”字渗入之间。注视那“家”,心中那些无法言说的感情都融入这简单的一字里,仿佛我的心声,都在里面呐喊,畅快,舒坦。每看一次,便收获一份坦然,我无法停止去用心感受它。

再写几字,拐弯,直笔,倾注了我所有的心。书法,真是神奇,你只一动笔,便宣泄了情感,表达了那些或喜或悲的心情。那流动的墨,静止的字,就是你灵魂的写照,是你思想世界的缩影,让你忍不住探索心中真正的感想,在自己的笔迹中寻找迷失的心灵……你明示我们所有人,那种魅力,让我们愿意不停用笔,为你。

不管是别人或自己,那些笔下的痕迹,都是最真的,最深刻的,那些无法掩饰的真情实感,魂之韵,是我们追求的,是书法独特的魅力,从我们笔下流入眼中,从眼中流入心底,直击灵魂,永远无法割舍。

书法,简单的文字,灵魂的魅力。

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篇3:古诗年级700字左右

全文共 325 字

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我抄了十首古诗拿到阳台上去背。

来到阳台后,我就开始大声朗读古诗:“月黑雁飞高……”读着读着,我的声音逐渐变小了。如果我有超强记忆力,那该有多好啊!

这时,我听到开门的声音。等我反过身来,阿姨已经进来了。她问我:“这十首诗你都背了吗?”我想了想,说:“差不多了。应该背得了吧。”“那好,你出来,到客厅背给我听听。”阿姨说完就出去了。

我紧张地站在阿姨面前,开始背诵古诗。可是,当我背到最后一首时,却结结巴巴,背不出来了。糟糕!怎么就忘了呢?我真是倒霉透顶。

我只好又拿着本子大声朗读起来。我认认真真地读了好几遍,心想:这下可不会再忘了吧!

我信心十足地站到阿姨面前,流利地把十首诗背出来。阿姨高兴地表扬了我。

我想:以后做什么事都不要太心急,要有信心,不要害怕。

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篇4:鼓励年级650字

全文共 572 字

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看到《鼓励》这个作文题目,我便想起我经历的一件事,说起这件事,我就想哭出来,因为那件事给我的印象太深,难以用话语来表达,就让我借此机会讲给你听吧!

那还是读五年级的时候,我们刚分了班,原来的朋友都分开了。面对新的老师,上课也不敢举手回答问题。

上了几个星期的课了,我们彼此之间慢慢熟悉了一点,一次上语文的时候,老师突然点到了我的名子,叫我上台念我写的作文。我很紧张,害怕起来。假如这里有一个地洞,我会马上钻进去躲起来。老师再次念到我的名字,我更加紧张起来,我仍然不敢上台念作文。老师走到我面前,对我说:“别怕,作文念的不好没关系,在乎你敢不敢上台去念。”老师大声的对班里的同学说:“给她点掌声”。于是,教室里响起了雷鸣般的掌声。我听到这些掌声后,感动得要哭了出来,心里想:同学们对我有这么大的希望,我当然要去上台念我的作文,而且还要好好地念。

慢慢地,我从座位上站了起来,走上了台,深深吸了一口气,然后念了起来,念到了作文的中间,有一个字写的不清楚,老师走过来跟我一起看着这个字,终于看出来。我又接着往下念,作文终于念完了,老师带头鼓了掌,同学们也接着鼓起掌来。我红着脸,回到座位。

现在回想这件事,我就想对我的语文老师和同学们大声的说一声:“谢谢你们给我的鼓励,要不是你们给我加油,那时我真的没有勇气上台去念我的作文。”

就是这次的鼓励,使我终身难忘。

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篇5:骄傲年级700字

全文共 729 字

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她有着乌黑乌黑的短发,弯弯的眉毛像月牙,大大的眼睛水灵灵的,秀挺的小鼻子,一张樱桃小嘴,看样子十分清秀文静。可是,你不要被她清秀文静的外貌所迷惑,其实,她能说会道的,整天叽叽喳喳的像个小鸟。她,就是我为之骄傲的好同学、好朋友——王雨欣。

王雨欣最让我佩服的就是对学习的刻苦与热爱。记得有一次期中考试,王雨欣取得了第一名的好成绩,许多人都说:“王雨欣,你真棒!”“王雨欣,你真了不起!”……不过,大家只看到了她的好成绩,又有多少人知道王雨欣为这个第一名所付出的努力呢?考试之前,活泼好动的她舍弃了一切娱乐的时间,总是全力以赴地认真复习。那天活动课,王雨欣坐在教室里不肯跟我们去操场,我们又是劝,又是拉,使用了许许多多的方法也无济于事,她固执地留在了教室里埋头复习。她的这种好学精神也影响了我们几个人,大家都留在教室里做作业了。

其实,王雨欣不仅有刻苦学习的意志力,而且还很乐于助人呢。就在上个星期六的下午,我们几个好伙伴一起去上补习班,一路上说说笑笑的好不热闹。当我们走到一座桥下时,突然看见前面一个老奶奶正拉着一辆破破烂烂的三轮车上桥,由于货重桥陡,老奶奶显得十分吃力。路上的行人脚步匆匆,好像没看到老奶奶的艰难似的。这时候,个子小巧的王雨欣快步上前,帮老奶奶推起了三轮车,她的脸胀得红通通的,嘴里还在用力地喊着,看到此情景,我们便也上去帮忙,最终顺利地帮老奶奶过了桥。老奶奶感激地对我们说:“孩子们,谢谢你们!”王雨欣擦着头上的汗,笑着说:“老奶奶,不用谢,这是我们应该做的。”尽管我们上补习班迟到了,但是我们的心里却充满了愉悦。

王雨欣就是这样,她不仅学习上刻苦勤奋,生活上吃苦耐劳,而且心地善良、助人为乐,永远充满着正能量。我为有这样一位好同学好朋友而骄傲!

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篇6:关于名胜古迹的年级

全文共 687 字

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如果你问我,路桥有哪些名胜古迹?“十里长街!”我肯定脱口而出。

十里长街即路桥老街,到现在,已经有2000多年的历史了。今天,我又来到这条古老而又繁华的古街。

走在十里长街上,古老的气息迎面扑来。发黄的木板上留着斑驳的黑影,全是历史的烙印。木门上的花纹极为精致,上半部分是全部镂空的,下半部分是精美的木浮雕,有喜鹊在树上嬉戏的情景,有美丽的蝴蝶在盎然的兰花上翩翩起舞,有凌寒独自开的梅花。灰色的墙上,爬满了爬山虎,不留一点空隙,给古老的房子穿上了绿色的新衣,让十里长街充满了生命力。

突然,我发现,廊下三角撑雕有龙、凤凰和一些漂亮的小花,活灵活现,像一个个小精灵守护着十里长街。屋顶的飞檐翘角上,有的飞着一只美丽的凤凰,张着翅膀,拖着硕大的尾冀;有的盘着一条威武的龙,昂着头,张着嘴,脚下踩着一颗珠,鸟瞰整座十里长街。

一路走来,我们走过了好几座桥,怪不得人称路桥是“路即桥,桥即路。”每座桥都有他的名字,也有各自特殊的来历。桥栏上雕刻精美绝伦,有的刻着梅兰竹菊,有的刻着狮子抢球,有的刻着双龙戏珠。

别看十里长街的年代久远,但这可是路桥的商贸中心。五金店里,有卖一些小铜板,妈妈小时候用的称,有些东西我连见都没见过。有卖古装的,有卖民族乐器的,什么都有,看得我眼花缭乱。这边是古玩店,那边是女人服装一条街……到了过年,到处喜气洋洋的景象,墙上挂上了一串串红红的灯笼,许许多多的中国结连成一片。街上的人摩肩接踵的,人声鼎沸的,好不热闹。

“十里长街十里景,一步桃红一步青。泛着西子今日色,哪如此出更相称。”看了这么多也该休息一会了吧!我和妈妈在老街吃一碗地道的姜汤面。告诉你,特别好吃!

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篇7:有关心愿年级

全文共 554 字

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人人都有心愿,心愿是一切美好的代名词,它是我们内心的希望,是奋勇前进的动力。

禾苗有一个心愿,它希望自己可以茁壮地成长,为人民做贡献;老鹰有一个心愿,它希望自己能展翅高飞;马儿有一个心愿,它希望自己能在辽阔的草原上尽情飞驰。而我也有一个心愿,希望新冠病毒早一点过去。

因为它的到来,让许许多多年轻的生命画上了句号,因为它,许多家庭只能隔着厚厚的玻璃相望,因为它,我们只能待在家里。

一位在一线抗击疫情,连续工作48小时的医生,拖着疲惫的身体,趁着午餐时间给隔离区的儿子打气。儿子隔着一层厚厚的玻璃,盯着父亲手里的纸条,用力地点头,眼睛里闪着泪光。看到这一幕,我的心头似涌起汹涌的海浪,不停地翻滚着,翻滚着……儿子患病,他不能守护在孩子身边,因为,他有能多的“孩子”需要治疗。他只能舍弃自己的。与病毒战斗,不仅要求强硬的身体,更要求强大的内心。希望疫情早点过去。

因为“新冠”的到来,抗击在一线的医生双手用消毒水洗的伤痕累累。女护士为了救治更多的病人,剪去了秀发。一张张脸因为口罩、护目镜的亲吻,在医生脸上留下了深深的勒痕。

是它,没收了许多人的健康和快乐;是它,让武汉的许多家庭支离破碎,是它,将本应在家里团圆的医护人员,推到了第一线;是它!

早点过去吧!让人们拥抱健康,让医生早点团圆。这样我们才能一起度过美丽的春天!

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篇8:描写母爱年级

全文共 543 字

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母爱是伟大的,我经常感受到这种伟大的亲情之爱。

去年春夏的时候,气温乍暖还寒。一天放学后,同学们都急着准备回家,突然,乌云密布,狂风怒吼,下起了倾盆大大雨。我们都被困在教室里回不了家。

雨越下越大,风也越来狂,窗户被大风吹得“嘭嘭”作响,操场上的大树在风中猛烈摇晃,就像一头失控的老虎,张牙舞爪,树枝遭受着蹂躏,有的被风折作两截,有的被风扒光了绿衣。我被这突如其来的恐怖场景吓得瑟瑟发抖,也许是早上穿得太单薄,我连续打了几个喷嚏,雨下了很久,半个小时过去了,似乎还是没有要停的迹象,这时天也越来越黑,同学们开始沉不隹气了,在那里直踱脚,有的同学甚至顶着书包冲进了雨中。

大约过了四十分钟,雨变小了。这时,陆续有家长带着雨伞来接孩子,我在雨中发现了一个熟悉的身影,她的脚步十分急促,几乎是跑着过来的,当她来到我的身边时,我看见她全身湿透了,可是抱在她怀里的毛衣却干干爽爽,当她把雨伞递给我时我才看清她是我妈妈,由于雨实在是太大,虽然她带着雨伞,可是为了保护毛衣,她还是被淋湿了,妈妈把毛衣穿在我身上,我顿时觉得全身暖融融的。

第二天,妈妈感冒了,我感到特别内疚,妈妈是为了我才生病的。

此事过去了很久,但每到下雨时,我都会想起它,它蕴含了浓浓的亲情,深厚的母爱。母爱是伟大的,无私的。我爱我的母亲。

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篇9:关于守护年级

全文共 482 字

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“亲爱的/别哭/我们要坚强/我们要微笑/因为无论怎样/我们都是这美丽世界的孤儿”汪峰写下一首令人难以明白的歌《美丽世界的孤儿》,他说虽然孤独,但仍希望有人懂得,有人陪伴,去告诉别人,让自己能被全世界拥抱。

我只偶尔感到孤独,感到自己无法被理解,却从未曾想象孤儿的感受,因为无法想象。我家庭健全,有虽然唠叨却爱我的父母,有慈祥可爱的外公外婆,我是独生子女,充分感受也享受亲情。但,我不会给亲情定义。大多数时候,亲情被人们形容得太过伟大、太过虚无,太过故意地以小见大。

我们的生活很安逸,很顺遂,这几年来最大的一劫就是外公的病情,自从他生病以来,他本来高大的身躯渐渐孱弱,吃的东西越来越少,有时吃了就吐,他不敢吃东西,我们毫无办法。前几年我们家和阿姨家一个月都不一定见一次面,而如今妈妈和阿姨轮流去医院送饭。有天阿姨说她和妈妈好歹是两个人一起,而我和表哥都是独生子女,未来哪家需要帮助,我和表哥都要像亲兄妹一样互帮互助。这是血缘亲情带来最直接的幸运。

不管结局如何,我只愿在直播时刻能与你们相携而行,轮流守护。永远别想着离开亲情,因为亲情的定义是守护陪伴,是一起走一段旅程。

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篇10:生活中的苦与甜年级

全文共 827 字

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今天,我一走进教室,覃老师便抛出了一句让我十分崩溃的话:“这节课写作文”。此时,自称“作文白痴”的我表示想飞上天与太阳肩并肩,但是不一会儿……

覃老师看着我们一个个垂头丧气得样子,反到笑出声来:“你们想先写作文,还是先做阅读?”顿时,安静的教室爆发出七嘴八舌的讨论声,“当然先做阅读啦!”“作文吧!写作文也挺好”。其实我是不喜欢写作文的,所以,我遵循一贯的原则,还是决定先写作文,我大声地说:“先做不喜欢的!”教室里瞬间安静下来,我竟然在覃老师脸上看到了一丝不易察觉的笑容,我的心“扑通”一跳……

转瞬间,覃老师收起那一抹笑容,又向我们发问:“你们喜欢先上作文?还是喜欢先上阅读?”这还用问吗?我当然喜欢先上阅读,阅读多省事啊,画几条线,什么也不用想便大功告成,直接坐等收获。而作文呢?想个题目的时间,估计耄耋老人也能翻过几座大山了。看着我们为难的样子,覃老师莞尔一笑,不管三七二十一率先向我提问:“谷萱,你想先写作文还是先上阅读?”我思考了片刻,轻轻地回答:“作文。”“为什么呢?”覃老师立刻反问我。我的脑袋轰得一下乱了,难不成我还要说出原因?突然脑子一热,大声说:“先苦后甜!”天呀,我自己都不知道我是怎么说出如此深奥的大道理。结果覃老师面露喜色:“好!先苦后甜!”身旁的子悦笑着问我:“你怎么要先苦后甜呢?当然是先甜后苦咯!”我心又凉了半截,难不成我回答错了?只听见身后几个同学回答的都是先甜后苦,我更是紧张。

“我赞同谷萱的说法。”覃老师的一句话让我眼睛发亮,心里飘飘然了。覃老师婉婉道来:“我女儿在学校学习时,我就用先苦后甜的方法鼓励她,告诉她写完作业就可以看课外书,做自己喜欢的事,就这样她养成了良好的学习习惯,成绩逐步提升……”

这“先苦后甜”还是有点学问的呢!我应该把“先苦后甜”这四个字运用到平时的学习和生活中,要更努力、更勤奋、更认真地去对待每一件事。古人曰:“吃得苦中苦,方为人上人。”这句话将成为我学习道路上的一盏明灯,指引我前进的方向。

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篇11:斑马线年级

全文共 844 字

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一个周日的下午,火辣辣的阳光有些刺眼,树上的知了叫得正欢,我被晒得昏昏欲睡。正想休息打个盹,却被妈妈一把拽了起来:“培培,毛笔课调课了,时间太急,我们现在就出发!”随着汽车发动声响起,我们俩上路了。妈妈看上去很着急的模样,开车的速度也比平时快了很多,突然她来了一个急刹车,把我吓了一大跳:“妈妈,你干嘛急刹车啊?”我往前一看,原来车子正停在斑马线前,几个行人正在过马路,其中有一位老人走得颤颤巍巍,等了很久看着他走到马路对面后,妈妈才重新启动车辆,一路飞奔着赶往上课地点。

妈妈一边开车,一边喃喃自语道:“只剩下5分钟了,千万别迟到。”车窗外的风景呼啸而过,我似乎清醒了很多,突然车子停了下来,原来又到了一条斑马线前。“妈妈,斑马线前礼让行人,对吗?”

妈妈点点头说到:“礼让行人是每一个杭州驾驶员都应该遵守的,也是城市中一道美丽的风景线。”这时一位阿姨抱着一个小宝宝,手上还挎着一个塑料袋,装满了蔬菜和水果,看起来很沉的样子。阿姨走的不快,她似乎有些不好意思地朝我们笑了笑,妈妈也微微一笑。阿姨走到斑马线中间的时候,“啪”得一声塑料袋破了,蔬菜瓜果全掉了出来,七零八落散在地上,阿姨愣了一下,慌慌张张弯下腰来捡,可是她怀中的小宝宝被吓了一跳,“哇哇”地哭了起来。阿姨既要哄着宝宝,又要忙着捡东西,她的脸涨得通红,别提多狼狈了!

妈妈朝车后望了一眼,已经有五、六辆车子停着等待。她毫不犹豫拿了一个环保袋下车,迅速去捡散落在地上的瓜果蔬菜,不一会就捡完了放进袋子,亲手交到阿姨的手里。阿姨连声道谢,妈妈摇摇手示意她赶紧过马路。当妈妈重新上车后,只见阿姨已经走到了斑马线的另一侧,她朝着我们的方向竖起了大拇指,还有后面一直安静等待通行的车辆。妈妈很感动,她说:“我们在斑马线前伸手相助,还有后面那些耐心等待的驾驶员,一定温暖了阿姨和小宝宝的心。”我朝车后望去,阿姨抱着小宝宝还站着,目送着我们离去…‥

那节毛笔课我华丽丽地迟到了,可是妈妈和我却感到很值得,因为我们也成为杭州斑马线上一道亮丽的风景线!

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篇12:描述愤怒年级

全文共 873 字

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人的愤怒不可缺少。尤其是那种大爱大恨的愤怒,它直指社会的黑暗和残酷,揭示人性的软弱和卑劣。“朱门狗肉臭,路有冻死骨”是杜甫的愤怒,“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!”是岳飞的愤怒;白杨对中国国民的劣根性咬牙切齿,竖目呵斥。正因为有这么多叫人动容动心的无私愤怒,才使得我们这个文明古国经受住了五千年的风吹雨打而依然傲立于世界之林,其中属鲁迅的愤怒最为经典。

那是个怎样的时代啊!无知与愚昧,暴力与侵略,沉沦与堕落,叫人无法忍受,于是鲁迅出击了!他以笔代剑,直刺帝国主义的坚船利炮;他以字代声,呼唤沉睡国民魂兮之归来,他那双在黑暗中因愤怒而发亮的眼睛,如此锐利地穿透迷雾,照亮了整个时代。

我看鲁迅的愤怒,那是忧郁的最高形式。在那样一个罪恶的时代,“忧郁”一文不值,“忍受”只能成待宰羔羊,唯有愤怒,才能激起国人的斗志,唤醒国民的尊严。于是他借雷峰塔倒掉的怒笔谴责社会的极度荒.唐,讥讽几位大师捧着几张国画在欧洲一路挂过去“发扬国光”的丑恶行径。

我看鲁迅的愤怒,那是对下层人民的深切同情。面对蒲团上穷困酸腐的孔乙己,面对茶馆中愚昧憨实的老栓夫妇,面对在未庄欺软怕硬,高度自尊又绝对自卑的阿Q,鲁迅的眼中充满了同情、酸楚和痛苦,但是他深知,这些情感对生活在那时的他们是毫无意义的,所以他把同情、酸楚和痛苦都化为了“恨其不争”之愤怒,他希望这些愤怒在文章中咆哮、在字里行间燃烧,能惊醒关在黑房子里的灵魂,从而使痛苦的人民在黑暗中看到属于自己的光明。

我看鲁迅的愤怒,那是伟人出离于痛苦的极致。面对刘和珍们的惨死,面对柔石们的鲜血,他已深味着“这非人间的浓黑的悲凉”了,而面对侩子手射向徒手请愿的学生的黑枪,特别是面对“几个学者文人阴险的论调”,他出离愤怒了!他再不能钢牙紧咬,而是悲泪横飞,仰天长啸:“惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。沉默啊沉默,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!”那是怎样的一种愤怒啊!“愤怒”,这时成为这位身处乱世与国难抗争的猛士唯一能找到的表情,它最大限度地表达了一个世纪伟人的大爱和大恨!

这,就是鲁迅的形象,也是鲁迅的愤怒。

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篇13:有关自行车的年级

全文共 583 字

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今天,是寒假的第八天,星期六。妈妈不上班,家务也做完了,她没事干,我便让妈妈教我学骑自行车,因为班里同学们都会骑自行车,唯独我不会。

妈妈从家里推来自行车,告诉我“眼睛看前方,不要看脚,要用力蹬……”然后妈妈示范一次让我看,我一看,太容易了,赶紧坐上了自行车,但是自行车仿佛在和我作对,在妈妈的手下是一个温顺的小绵羊,在我手下就是一头特有脾气的小毛驴,车子一会儿东倒,一会儿西歪,我根本就不会掌握平衡,所以,没骑两下,我就摔倒了,痛的我的`眼泪都流下来了,“不学了!”妈妈走过来,语重心长地跟我说:“不要怕,失败乃成功之母!

记住了,一定要眼睛看前方,不要看脚,脚要用力踩……”我按照妈妈的方法去做,自己骑了一会儿,倒还不错,我有点得意洋洋了。可在下坡的时候,一块石头出现在我的面前,我想刹车,可车速太快,刹不下来,我摔了个四脚朝天,自行车也压在我的脚上。

我疼得哭了起来,妈妈远远地望见了,急忙跑了过来,把我扶了起来,摸了摸我受伤的脚,用鼓励的话语对我说:“骑得挺好的。但是刚刚学的时候,不能骑得太快,急于求成就控制不住车的速度。”这句话语让我感觉到有一股热量在我身体内快速流淌着,我再一次上了车,慢慢地骑着,过了好久都没有摔跤,我终于会骑自行车了。

通过学骑自行车这件事,我明白了:只要你付出就一定会有回报的,付出大,回报就大,反之就小。这是我通过学骑自行车总结的经验。

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篇14:春天的气息年级

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放慢了脚步,我闻到了一丝春天气息。没有了怒放的腊梅,也没有了因呼吸而产生的白色“雾气”。空气中弥漫着些许暖意,令人心醉。这是万物复苏的春天!春姑娘早已悄悄降临。

远处,一棵开满了桃花的小树正在风中摇曳着,婀娜多姿。走近一瞧,朵朵桃花皆忸怩着,隐约露出了粉嫩的花瓣。只可惜她们略显羞涩,还没完全揭开神秘的面纱。这般美景,让人心醉神迷,恍若置身于人间仙境。我立刻按下了相机快门,记录下了这一幕。

我继续向前走着。突然,我发现了一汪清泉。冻结的湖面融化了,跳动的碧波替代了冰冷的湖面,一圈一圈的圆晕仿佛是在跳舞。一只报春的燕子在湖面上来回飞动,耳边充满了它呢喃的音符,提醒着人们春天早已到来。

一阵春风吹过,吹皱了绸缎般的湖面,也吹鼓了岸边杏树的花苞。这些花苞的花骨朵紧紧地闭着,好似一群害羞的女孩儿,犹抱琵琶半遮面,不愿露出脸庞。绿叶包裹着它们的花骨朵,伴随着它们成长。洁白如玉的花骨朵使我的双脚像粘上了万能胶似的,想多看一眼,怎么也不愿意离开。

一滴雨珠落在我脸颊上,抬头一瞧:是春雨!春雨似急箭,打落在地上。它们浩浩荡荡来到了人间,向人们报告着春天来了的喜讯。春意浓浓的雨丝织出了草木萌发的春天,织出了鸟语花香的春天,织出了万物向荣的春天!它们如同神奇的染料,把草地染得碧绿碧绿,把鲜花染得姹紫嫣红!

春天的气息我们早已闻到。春天的景色仿佛一幅写意画,画出了人们对春天的热爱,画出了春天美不胜收的风景!

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篇15:关于武则天年级

全文共 1035 字

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清风愁绪,三千青丝绾成髻;月落西窗,梦中梨花似雾气;嫣然凋零,只留一地破碎回忆;水木年华,只为那飘渺的倩影;甘愿沉沦,那低眉浅笑的绝世少女。江南烟雨,到底有多少人在此失了心,堕了情,在岁月苍老的对白下,又有多少人隐藏不住心中的那份思念及牵挂。流年荒芜在一抹淡笑里,越过人海,愿君安在。

倾城一舞,天下皆叹之,这般有才情的女子,一舞便入他心,虽命运坎坷多变,但不变的是绝世的容姿,傲人的才情以及遥不可及的梦。西湖河畔,那个决绝的女子却选择踏上一条不归路,她霓裳羽衣嫣然飘零,她低眸浅笑,柳眉似涟漪,敲响的谁的心,亦荡起了谁的情,梨花消逝,从此那个纯白的少女亦逝。有的只是黄砖红瓦,高楼十丈余,夜夜笙歌,她在偌大的皇宫中活的无比艰辛,却凭借自己的智慧步步皆赢。只是当初那梨花之下纯白干净的少女被鲜血染红,被心计所囚禁,纵使她有着多情的眸,温柔的伪装,却得不到他一颗完整的心。也许从一开始她便痴情,爱上了一个不能承诺她一辈子的人,亦或者她本无情,用亲生骨肉换取一席之地。她繁华似锦的背后有着太多的情非得已。我看不透她,也从未真正懂她。

她有着太多的无奈,她不再是舞者,她不再是那个强势的女子。清冷的月光洒满大地,在一处僻静的山寺里,她手执青灯古佛,她是否想从此伴佛一生,不,她未了却尘缘,亦放不下心中的念想,她还是那个风华绝代的少女,如今的她一如初见时的模样,她依然拥有傲人的才情,可时光与流年早已物是人非。终究,这个女子还是爱透了权势,何时那多情的眼眸如今也多了几分看透红尘的苍凉与哀伤。

她回到故土,她似乎看见她曾经的模样,纯白色的梨花下,她低眉浅笑,眸子灿若星辰,来不及转身,时光却已走远。如今,城还是那座城,只是伊人始留,问君在何处?昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。俯瞰皇城,依旧是那么的繁华,只是那站在最高的人早已转身,空留一地孤寂。从此流水浮灯,再无故人。

她的狠心决绝,她的心在经历一次又一次的打击后变得薄凉。她亦是她,终是无情,看透世间苍凉,她一步一步接近离梦想最近的地方,她,那个倾城绝色的少女以她的决绝,以她的才情,以她的谋划,登上高堂宝座,她却消逝了,如泡沫,消逝在一片荒芜的岁月里,流年中……

当年梨花树下,纯白色的梦里,她低眉浅笑,双眸含情,一抬头便撞进一双黑眸里。“与君初相识,犹如故人归”。于茫茫人海中,没有先后,遇上了便是劫。是她的劫,亦是他的劫。人生若只如初见,纵然结局只能如此,即使再走一步便是万劫不复,我依然只愿常与君相随,执手共看夕阳垂暮。

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篇16:关于田野的年级

全文共 624 字

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一捧故乡的清泉,胜似一堆金币;一朵故乡的鲜花,胜似一瓶昂贵的香水。——题记

故乡,永远是我们游子最难舍的地方。像一股清泉,滋润着心灵,像一卷图画,聆听着相思。

记着小时候,我常常住在乡下的奶奶家。那时,乡下没有网络,更不必说有手机,有的只是一片绿油油的田野

那时的我十分恬静,总喜欢躺在田野上,手里拿着一本书,津津有味地阅读。

那时的天空总是蔚蓝的,时不时一两朵白云从天上飘过。配着躺在田野上的我,犹如一幅无与伦比的画卷,将田野的美诠释到了极点。

日月如梭,当秋色渲染了这片田野时。田野就热闹起来了。

向田野望去,农民伯伯用那闪着寒光的镰刀,割下了如战俘似的麦子;小孩子正是玩心大发的时候,闹着,笑着,赤着小脚丫子,在田野里躲猫猫,就像一群可爱的小天使,在其间嘻戏;再看向田野边,几位农妇坐在那松软的泥土上,一边放松,一边谈天说地。

秋天的田野,就像是上帝构思并且创造的艺术品。极其生动的绘画了景象,构思出了人物。让田野充满欢快的气氛。什么肃秋,什么悲凉,在这片田野上,都灰飞烟灭。

……

时间就像是手表的数字,一秒一个数,一秒一变化,一次一轮回。随着年龄的增长,我来到了城市了读中学。体会到了人情世故,感受到了社会的发展和繁荣。但依然放不下的,却是对田野的思念。

古人云:沧海桑田,不过于变化之间。

在我离开的短短几年里,田野也变成了高楼大厦。故乡好像舎掉了旧衣,换上了新装。

之后,无论我在何方何地,见识了何种何样的风土人情,我仍忘不了故乡,忘不了故乡的那一片田野!

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篇17:有关道歉年级

全文共 564 字

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那天,我和田小方打架了。

其实也没什么大不了的,只是因为一点小事,可当时不知怎么了,就是忍不住,所以就动了手。班里的同学把这件事告诉给班主任李老师,我心里想:这下惨了,李老师肯定要大发雷霆!

第二节是语文课,只见李师像往常一样走进教室,我立即低下了头,生怕与她的目光相接。这时,李老师问:“今天是不是有同学打架了?”同学们大声说:“是!”李老师又问:“那大家来说说,怎么解决这件事呢?”同学们一下子七嘴八舌地议论开来。有的说:“罚他们俩写检查!”有的说:“打电话给家长,批评他们。”还有的说:“扣掉他们俩这个星期的文明分!”听到这里,我的头低得更低了。

李老师沉思了片刻,微笑着说:“每个人都会做错事,对不对?老师不想惩罚他们,你们有什么更好的办法让两个同学和好如初吗?”

教室里沉寂了一会儿。一个女生站起来说:“让他们互相道歉吧!握手言和。”另一个女说:“让他们俩拥抱一下吧!”李老师笑了,说:“好,就这么办!来,王德胜、田小方,走上讲台来!”我和田小方不好意思地走上讲台,面对面站好。正当我羞于启齿的时候,田小方轻轻地对我说:“对不起啊!”我一下子脸红了,想想平时他和我在一起玩的情景,心里的气顿时烟消云散。我马上也说:“对不起!”然后,我们又握了握对方的手,当我们拥抱在一起的时候,教室里响起了雷鸣般的掌声,同学们全都欢呼起来….

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篇18:长辈年级600字

全文共 630 字

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清晨,我还美美地赖在床上,就隐隐约约听见“叮铃铃”的声音,原来是白象的爷爷奶奶来了。

我急匆匆下床,才开房门,就看见爷爷奶奶拎着两大麻袋的东西。爸爸说楼下还有。什么东西呢?足球般大的芋头,带露珠的大白菜,半袋自家产的大米和本地蛋。听外婆说,爷爷还特意从隔壁买了本地鸡,放自家养了几天,今天一大早杀了,炖好了才带过来。奶奶则一听说我们没有包子了就连夜赶做了好多笼。

妈妈说:“你们不用这么累,这些东西超市都有。”爷爷一本正经地说:“自家做的才放心,吃得才安心。”

中午,一家人围成一桌,吃着丰盛的午餐。突然传来一声婴儿的哭声,好像是小妹妹哭了。

爸爸马上问:“哭啦?”那边的哭声却又若有若无了。

餐桌上顿时鸦雀无声,大人们都竖起耳朵听隔壁房间的动静。

“嗯…啊…”宝宝的哭声再次响了一下。

妈妈若无其事地说:“没事儿,让她哭,她就想看看旁边有没有人。”

奶奶接着说:“让她哭会儿,当唱歌。”

爷爷应和道:“对对,我们吃饭,让她哭一会儿,锻炼锻炼,学说话会方便点。”

外婆说:“我们吃饭,就当她唱歌。”

话是这么说,但我很快发现大家好像都口是心非,爸爸明显加快了吃饭的速度,连最爱的鸡腿也不啃了。奶奶表面上嘴巴没嚼快,但屁股已经微微抬起,似乎随时准备起身。爷爷无心夹菜,光吃饭了,白米饭噌噌地快见底了。

“哇!”小妹妹声音一响起来,大家“唰”地一下,不约而同地放下了筷子,准备起身。爸爸第一个跑去抱起了小妹妹。大家一看,小妹妹微笑着,脸上一点泪花都没有。

长辈的爱,融化在生活的点点滴滴中。

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篇19:有关思念年级

全文共 502 字

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“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”每逢春节,在外打拼的游子都回家过年了。昨天,听妈妈说,外婆会过来跟我们一起过年,我激动的都睡不着觉了。

下午,我和妈妈早早地来到娄底高铁站,迎接外婆的到来。我的心里好紧张,经过十分钟的等待,我在出站口看见了外婆瘦小的影子,我冲过去抱住外婆:“外婆,我好想您!”望着外婆苍白、消瘦,布满皱纹的脸和已经花白的头发,我心想:外婆好像又老了一些。

回到家,外婆打开行李箱,从里面拿出了一个黑色塑料袋递给我说:“佳佳,你打开看看。”我小心翼翼的打开黑色塑料袋,发现里面躺着一个有着金黄的头发,戴着可爱的兔耳朵头箍,穿着洛丽塔星空裙子、踏着黑色皮鞋,套着白色蕾丝袜的精美布娃娃,而且是我特别想要的那个布娃娃,因为很贵,所以妈妈就不给我钱买。我握住外婆的手说:“外婆,谢谢您!”我从口袋里拿出一个自己绣了很久的荷包袋给外婆说:“外婆,这是我绣了很久的荷包袋,可能会有点丑,但一点心意,请您收下。”“怎么会丑呢?我觉得挺好看的呀!刚好我也需要荷包袋装我的香料。”外婆开心的把荷包袋捧在手心。

春天的钟声响,春节的脚步迈,祝春节的钟声,敲响你心中快乐的音符,幸运与平安,如春天的脚步紧紧相随!

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篇20:峨眉山的年级

全文共 649 字

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记得一次,爸爸开车带我们去峨眉山游玩。凌晨四点,我们便出发了,月亮散发着清冷的光辉,一路上都是阴沉沉的,经过的村庄黑漆漆的,人们还在梦乡呢。不知不觉,路上的车渐渐多了,远远地看过去,看到门口有三个大字:峨眉山。下车来到大门口,只见人山人海,耳边的喧闹声像海浪一样一阵接一阵,看来峨眉山的景色一定是美妙绝伦!

随后,我们坐上了上山的大巴车,天已经亮了,但太阳还被山挡着。从车窗外望去,只见群山耸立,山脚是郁郁葱葱的绿树,山尖白雪皑皑,像一个又一个的甜筒,片片洁白的云似朵朵棉花糖与这山峰搭配,勾起了我的食欲,我感觉自己好像进入一个梦幻的童话世界!

下车后,我们来到雷洞坪,我沿着一阶又一阶被冰雪冻得硬邦邦的阶梯向上走去,一边走一边感叹风景的美丽,这莫不是冰雪皇后的宫殿吧!

只见细细的雪花像一群群小精灵在树林间跳舞,路边的松树、杉树上布满了白雪,只要轻轻的一摇,雪便哗啦哗啦掉落一地,有的掉在我的脸上、身上,为我披上了一件白色的大衣。一些木屋的房檐上挂着一个个倒立的冰钉,真想去掰几个。走着走着,太阳从山间升起来了,阳光照在雪上、冰上,晶亮晶亮的,雪像银沙,冰像宝石,霎时间,我仿佛闯进了冰雪皇后的梦幻王国。

经过一段时间的跋涉,我们终于来到了金顶,风呼啸着,天空中的云疾驰而过,金顶的屋檐和瓦片,在阳光的映照下,金光闪闪。我感觉自己从童话世界来到了佛国仙境。走进殿内,我看到一尊5米多高的骑象大佛,佛注视着往来信众,眼中充满慈悲,令人敬畏。

李白有诗“蜀国多仙山,峨眉邈难匹。”峨眉山的梦幻奇特令我回味无穷!

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