成长之痛读后感推荐20篇

假期里，我读了《红旗飘飘引我成长》这本书，认识了许多的英雄人物，被他们动人的故事所感动。

英雄人物，引我成长

我佩服坚贞不屈的方志敏，他是一名中国共产党员，为了中国革命事业，不怕饥饿，不怕寒冷，不怕危险，不怕困难，在监狱中写下了《可爱的中国》、《清贫》、《狱中纪实》等著名篇章，给我们留下了宝贵的精神财富；我佩服坚持不懈的袁隆平爷爷，中国是一个人口大国，为了让全国人民都吃上饭，袁隆平爷爷反复试验，终于实现了自己的梦想；我还佩服英雄母亲邓玉芬，她把丈夫和孩子送上了前线，自己的家成了八路军和游击队的落脚之处……这些英雄人物就像五星红旗的旗杆一样，笔直地挺立着，在引我成长。

动人故事，引我成长

书中有许许多多动人的故事，我印象最深的是张瑞敏和“海尔”的故事。

当时的青岛电冰箱总厂面临倒闭的危机，张瑞敏是第四任厂长。他接到用户来信后，亲自去仓库检查。作为一个厂的厂长，需要管理很多事情，从他身上，我看到了“认真”二字。以前我总是不怎么喜欢检查作业，从现在开始，我要像张瑞敏一样，做一个认真的人，认真仔细地去做每一件事情。

他发现同一批次的400台冰箱里有76台是不合格的，立即召集了所有员工开现场大会，征求大家的意见，共同商量对策，我觉得张瑞敏是一个尊重他人的人。以后，当我们全家出去游玩的时候，我也要学会尊重爸爸妈妈的意见，一起商量。

他面对这么多不合格的电冰箱，毫不犹豫地抡起大锤带头把有问题的冰箱砸碎了，我看到一个果断的张瑞敏。人需要“果断”，不能“犹豫”。记得有一次，我和哥哥正在津津有味地看电视。突然，耳边传来了舅妈叫我们吃饭的声音，我打算起身去吃饭，但是哥哥还想再看一会儿电视。这时候，我想起了“张瑞敏砸冰箱”的故事，就果断地拉着哥哥的手向餐厅走去……

《红旗飘飘引我成长》一书把许许多多英雄任务和动人故事汇聚在一起，共同描绘出五星红旗的“红”。每次升旗仪式，我仰望红旗，总会浮现出一个个英雄的画面，一个个动人的故事。

逐梦，我在路上

我从小就有一个梦想，想成为一名歌唱家。读了这本书，我更加坚定了我的梦想。记得我第一次参加唱歌比赛，在准备的过程中，有一个地方总是唱不好，很沮丧，很失落，甚至想放弃了。那时，老师和妈妈一直陪伴着我，鼓励着我。后来，我终于在比赛中获得了铜奖。我庆幸自己没有放弃，圆了自己走上舞台的梦想，也为自己成为歌唱家的梦想向前走了一小步。这块铜牌一直鼓励着我，而今，《红旗飘飘引我成长》一书也鼓励着我，让我朝着梦想的方向成长，前行。

俗话说得好：“无规矩，不成方圆”，我认为，国无法不治，民无法不立。依法治国，就是指广大人民群众在党的领导下，依照法律规定，通过各种途径管理国家事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会民主的制度化、法律化，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

1997年9月，党的十五大将“依法治国”确立为我国的治国基本方略，将“建设社会主义国家”确立为社会主义现代化的重要目标。1999年的宪法修正案将“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”载入宪法。在全面建设小康社会的进程中，我们党确立了科学执政、民主执政、依法执政的基本原则，积极推进科学立法、民主立法，不断提高立法质量。2004年，根据党的十六大精神，我国颁布了宪法修正案，将“公民合法的私有财产不受侵犯”“国家尊重和保障人权”写入宪法。在这一时期，制定了《反分裂国家法》《行政许可法》《物权法》等法律89件，《信访条例》《政府信息公开条例》等行政法规180件。这意味着中国在法治建设的道路上又迈出了坚实的一步。

我记得有这样一位传递温情的法官：詹红荔。她创立爱心接力帮教新机制，先后帮助300多名失足少年，为70多名刑满释放的少年找到工作：

第一位少年，他从小是在父母的打骂下度过的，因此，他6岁时流落他乡。而异乡却使他受到种种屈辱，并在他幼小的心灵埋下了暴力的种子。终于，他犯下了“故意杀人罪”。“他该死!”这是这位少年在犯法后说的第一句话。这让詹红荔心中五味杂陈：震撼、愤怒、忧虑......她经过调查，抓住了这位少年融化坚冰的突破口——审前心理干预，经过了很大的努力，她终于成功了!

詹红荔从第一次的成功之中得到了激励，之后不久她又帮助了其他的许多少年。人们亲切地称赞詹红荔是“爱民为民，情铸和谐”的好党员，好法官。

“法中有情，大爱无声”，在詹红荔身上展现了一名人民法官在社会主义和和谐社会建设中立足平凡岗位敬业奉献的优秀品质。

“法律是根高压线，谁碰上谁触电;法律是个守护神，他惩罚犯罪，保护好人。”这简单的一句话，道出了法治的重要作用。

让我们一起做一个守法的小公民!

不管一天又一天是怎样度过，太阳总是无休止的升起又落下，花儿总是这次第绽放又凋零，身边的车水马龙总是转瞬即逝，站在时光的尾巴上，我们不停的追赶水雾一样懵懂的未来。

太多的人总是叹息时光的残忍和成长的无奈。其实，成长真的是一个毛毛虫羽化成蝴蝶的过程，总是要经历过蜕变的疼痛才可以更好的迎接巧克力一样未知的世界。所有绽放开的笑容或是没有人看见的眼泪，在若干年后回首时，都会是你意想不到的!未来的道路不管是崎岖还是畅通，都需要你一个人去独自品尝和体会。

张爱玲写过一篇文章，关于“路”，指的便是成长的路，这条路是人人都必经的道路。那些走过来得人劝正要走这条路的人不要选择这条路，因为它道歧且长，却被反驳道：“既然你可以走这条道路，我怎么就走不出来呢。”于是，一个又一个的人走过这条充满着艰辛的道路，也许这就是成长的真谛吧。明知自己有可能在其中沦陷，却还是执拗的自己选择。

莫名的想起那个永远也张不大的孩子彼得·潘，谁能够说他就没有不能成长的遗憾，我们总是哀伤的无休止的怀念过去一切的一切，默念着“不要长大，不要长大”如果真的不能长大，你真的一点也不在乎吗。每个时候都会有每个时候得快乐。不管怎样，我们都是会随着时光从掌心一点一点流逝而长大。看着记忆一丝一缕的聚集起来。

长大就像是一颗神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要尝尝。但是只有长大才能使我们接触到更多，更好的世界。长大，是酸痛，是幸福。

成长中，有一些事是不愉快的。成长中的痛有一种魔力，让人伤心而流泪。虽然泪似珍珠晶莹，但阻止不了内心的痛，如同在星光灿烂下，反而失望而孤独，那么，跟随我的镜头看成长的痛吧!

镜头A—时间：6月9日上午9:30。地点：教室。

在茫茫人海的教室里，令同学期待的下课声响起，可我还是心神不安，我的心七上八下，如同正在激烈地争吵。同学邀请我参加她的生日晚会，我却因为忘记而没有信守承诺。突然，曾萍来了，脸上明显写着“气愤”两字，我惊慌失措，无话可说。被批评了。我这是后悔的痛。

镜头B—时间：6月11日下午13：00。地点：清河公园。

在焕然一新的清河公园，爸爸妈妈因此地空气清新，给我买了一个小饰品。我“手不释品”，爸爸妈妈别无选择。于是，我还是拿着它。报应来了，我刚走到清河，刚想从裤袋拿出，里面却空空如也，只有几张皱纹纸，我左顾右盼，东找西找，心里顿时火冒三丈。妈妈的“神眼”还是抓住我了，我只好低头认错。我为自己丢三落四的毛病感到羞愧。

镜头C—时间：6月18日上午11：35。地点：家。

回到家，看见爸爸挖土埋东西，我一看，是我养的小金鱼。“哇”的一声，我痛哭起来，心像刀刺一样，好痛好痛。

其实，成长的痛就是遭遇挫折，而挫折就是人生奇怪的教育方式。所以遇到挫折要及时战胜呀!

蓝天下，白云下，一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬，犹如一团燃烧的火焰，映红了大地，它象征着一个伟大的国家，一个坚强不屈的国家——中华人民共和国！

第一天上学，我们便每星期一都要升旗。每次，我站在国旗下，望着国旗，我心中无比激动，对国旗充满了无限的热爱。这面红旗是我们伟大祖国的国旗！之后，我正式成为了一名少先队员，当高年级的哥哥姐姐为我佩戴上那鲜艳的红领巾时，我是多么骄傲，多么自豪因为我是一名少先队员了。我能戴上象征着我是一名少先队员的红领巾了！老师一直教育我们，一定要热爱祖国，要善待国旗，尊敬国旗，因为国旗那鲜红的颜色，可是为了祖国牺牲的战士们用鲜血染成的。所以我为我是中国人而自豪！到了五年级上学期，我们学习了许多革命战士的伟大事迹，我还清楚地记得，狼牙山五壮士为保护人民群众和部队主力转移，与敌人血战到底，最后壮烈跳崖和他们坚强不屈的声音，他们也用自己的生命换来太平和现在幸福生活。

看了《红旗飘飘，引我成长》这本书后，我感悟颇深。这面五星红旗之后，中华人民共和国的成立之后，是那一位位为了保卫国家而牺牲的战士们用性命换来的。方志敏任敌人百般诱惑和严刑逼供，断然表示宁为玉碎，不为瓦全，为革命而死，虽死犹荣；将军陈树湘面对敌人，拒食，拒医，坚持战斗到最后一刻；红军战士不畏艰险，不畏严寒，团结一心翻越了一座又一座大雪山，年仅13岁的红军女战士懂也坚持下来。当你战在五星红旗之下，是否会想起他们，想起他们为祖国所做的事。现在的和平，是革命先烈的鲜血换来的，所以，我们要怀着一颗敬畏之心对待五星红旗。

我们也要懂得感恩，不仅要对父母感恩，也要感恩祖国。我们生在祖国，长在祖国，祖国是我们的另一个母亲，她养育着我们每一个人。祖国的强大在于我们的所做所为，也许我们还改变不了什么，但我们现在只要努力学习，长大就能为祖国出一份力。这一份力可能不是很强，但几亿个一份力便会很强，同学们，我们是祖国的花朵，我们的未来将决定祖国的未来。

少年强，则国强，同学们，我们将背负着振兴中华的责任，就让我们一起努力，为“两个一百年”的目标而奋斗，朝着祖国的明天勇敢前进！

假期里，妈妈给我买了一本书叫《在爱里成长》，我迫不及待地打开书，从早到晚一口气读完了，这里面有许多关于爱的小故事。

其中我最喜欢《徐悲鸿与齐白石》这个故事。故事讲了名满天下的徐悲鸿去北京画界举办一次画展，看到了齐白石画的《虾趣》，连连惊叹，随后徐悲鸿通过朋友介绍，结识了齐白石，想聘请齐白石担任美术学院的教授。可是齐白石却迟迟没有回信，于是徐悲鸿亲自去拜访，可齐白石认为自己没受过正规绘画教育，没有资格当教授不能胜任教授的职务。在徐悲鸿的反复劝说下，齐白石终于答应了。从那以后他们两个成为了最好的朋友。

读到这让我想到了自己，我在平时总是爱骄傲，只要取得一点进步就会像老师说的那样飘起来找不到北了。看到比自己学习差的同学会在心里取笑他真笨，看到比自己表现好的同学心里会酸溜溜的嘀咕“哼！有什么了不起。”读完这个故事后，我的脸不由地有点发烧，真是惭愧极了。

书中的一个个故事让我明白了无论是谁都要学会谦虚，学会取长补短，这样才会有更大的进步。我会继续读这本书，虚心学习故事中的优秀人物的优秀品质。

今年寒假，我读了《成长的滋味》这本书。书中有许多既有趣又令人感动的故事。像小杰克走了很远的路捡来漂亮的贝壳送给老师，表达他对老师真诚的爱；再如一只看似狡猾的公狐狸，为了解救母狐狸与小狐狸毫不迟疑地牺牲自己；还有长着一颗价值连城的大门牙的老米，朴朴实实做人，将门牙白白送人。要说我最喜欢的一个故事，那是《我叫单单单》。

这个故事是说一个叫“单丹丹”的女孩转学到一所新学校，自作主张地将自己的名字改成“单单单”。新学校里居然除了语文老师和体育老师，其它老师都叫她“Dan Dan Dan”。她有心让人读错她的名字，引起他人注意的小计谋在新学校大获成功，并因此而被选为班长。用自己的名字来搞怪，这真是非常有趣的事。特别是当老师读错她的名字，引起全班同学一片笑声时，我也不由得笑了起来，老师其实也不是什么都懂的呀。

但真正吸引我的，并不是单单单同学的搞怪，而是她在放学路上帮警察抓小偷的勇敢举动。当被警察紧紧追赶的小偷跑过她身旁时，她急中生智，将手中雪糕扔到小偷脚下，小偷滑了一个大跟斗，马上就被警察抓住了。单单单从此名扬校内，受到表扬与宣传。但是，故事突然有了转折，单单单在广播室对全校师生说，她遇上小偷时其实非常害怕，是被别人撞落了雪糕，碰巧滑倒了小偷，她不是什么大英雄。

刚读到这个转折时我有些困惑，作者怎么会写得这样自相矛盾呢？再细细一想，作者应该是在写单单单同学不只是机智勇敢，还是一个诚实谦虚的女孩；她勇敢但也害怕，她机智但也是碰巧。虽然她很有个性，喜欢搞怪，但她内心并不是好出风头的。这样一个可爱的女孩，我非常喜欢。这样的一个女孩是英雄吗？也许有人会说是，有人会说不是吧。

最后，要说的是单单单同学的名字是“Shan dandan”。

儿时的天空是一块无瑕的玉，有天的蓝，草的绿，充满着梦想与渴望，但那颗天真的心啊，却丝毫没有发现，法制已悄然来到身旁。

站在幼儿园的大门外，少不了父母的叮咛：要听老师的话，遵守纪律。到了幼儿园，又听到老师的提醒：小朋友要遵守课堂纪律，认真学习。到了公园，那随处可见的标语又让我那天生顽皮的心得以平息：“爱护花草树木”“请不要乱丢垃圾”“爱护公共财产”……就这样，法制一步步地走进我的生活，无时无刻不在我身旁，陪伴我成长。

上了小学，我终于明白了那个叫做“法制”的东西，虽然没有很具体的定义，只是知道，遵纪守法是每一个人应做到的基本准则，作为一个学生，要遵守校规校纪，遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。那一条条的规定，便成为了我严格要求自己的规章。在学校认真学习，积极参加劳动，尊敬老师，团结同学，在家里孝敬父母，做力所能及的家务……。正因为遵纪守法，让我变得更加优秀。突然间，我发觉“法制”是多么神圣的一个东西，我拥有的这一切，不正是“法制”所赐予我的吗?在我成长的时刻，我慢慢地走进社会，去了解法制。

就在我慢慢了解法制的时候，自己已经不知不觉地长大了。上了初中的我，对法制的接触也就愈来愈频繁了。学校开设了法制教育课，在课堂上，我们观看了少年犯悔改录，我惊呆了，那些少年犯们和我们年龄相仿，有的是因为沉迷于网络而偷窃、抢劫，有的是因为打架伤人，有的是因为诈骗、绑架。我想，他们或许也有过斑斓的童年，有过对美好未来的憧憬，有过在学校为做一个好学生努力的日子，也许只是一念之差，才误入歧途，踏上了这条不归路。而正是因为他们不知法，不懂法，才使那原本光辉美好的未来，被自己的无知毁灭在黑暗中。法律意识的淡泊，让他们留下了一生的悔恨，也为人们对法制的理解敲响了警钟。

法制是空气，它充斥着我们的世界。生活离不开法制，就像人离不开空气一样，法制给我们创造了一个更加和谐，更加安定，更加美好的社会。

感谢法制，从儿到现在，法制一直伴我成长，让我在人生路上走好每一步。

作为青少年的我们，祖国的未来要由我们去建造，更应该知法，懂法，不能因一念之差悔了自己的一生。我们前面的路还很长，为了自己的未来，为了家人朋友，为了国家的发展，更为了社会的安定和谐，遵法，守法是每个人义不容辞的责任。我们要更加努力学习，去建设祖国美好的明天。

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昨晚，十一点钟之后突然有个男生发来信息，说是与家人吵架，准备不回家了，于是想多问问，可匆匆下线了，很生气，也很担心，于是不停的给他的家人打电话，联系上以后，就是一个母亲的哭泣，那种无可奈何，估计是在网吧熬了一夜。

今天询问了昨天在一起的同学，说在学校对面的小区于是叫学生去找他，可惜不来，亲自去找，听说爬上了楼顶，男生在楼顶找了一圈说不在，于是很沮丧的下了五楼，还没有一个学生这样对我，后来收到信息，一句，“求求你们，让我静静，别来找我”，之后接到母亲的电话。句里行间都是牵挂。

中午，学生告诉我，他准备休学一周，或是一个月，听了让人气愤，这学生太把自己当一会事，现在把家长和老师学校放在眼里了吗，也不想再去理他。还有几天就中考了，偏偏闹出这一档子事，太不懂事了。

下午，9点多钟，那个孩子敲门，原来是在市里的朋友的母亲把他送回来了，灰头土脸，很落魄，很狼狈，可能也太累了，突然就不想说他什么了，成长的经历，成长的痛，自己虽然很用心，想帮他们，可是他们是拒绝，有些经历我们看来云淡风轻，可能是他们心中的惊涛骇浪，有些成长的过程是不能省略的。

今天通知学生要注意的一些事项，学生的表情一下变的严肃，说有些害怕，中考在向我们走近啊。

寒假里，我读了《红旗飘飘，引我成长》这本书，合上书卷，闭目沉思，从书中我增长了不少见识，得到了很深的感受，就让我把感受写下来吧！

原来第一个城市都有贫穷的人家，都有贫穷的故事，脱贫工作的努力引来了幸福、快乐的日子。我的家乡也在进行脱贫工作，我相信将来的家乡会变得更加美好！

书中铁人的精神感动了我，有句话我最喜欢：“铁人精神是一面旗帜，凝聚着工人阶级的朴素情感。”有篇脱贫致富的文章《“长”在群众中的“老县长”》，讲了高德荣建设公路致富了云南省怒江州贡山县独龙江乡，这种像高德荣的人，值得我们学习、骄傲。

袁隆平——“杂交水稻之父”，他创造了世界纪录的超级稻，这个伟大的名字，是我们的骄傲。除了高德荣、袁隆平，还有沈浩、王进喜……这些平凡的名字，做出了不同的让人赞口不绝的事，让这些平凡的名字不再平凡，历史记录了他们。我要好好读书，长大后也要做个对人民有用的人，为祖国争光。

这本书的很多适合朗诵的篇目，读起来令人心情澎湃。从这些美丽的诗篇中，我了解了中国的国史，一个中国人，不了解自己的国史叫什么中国人？1970年4月24日，中国第一颗人造卫星发射。1980年5月18日，中国第一枚远程弹道导弹从中国的土地飞向太平洋预定领空……历史的辉煌，再造了中国人的梦。

追梦的故事也深深地吸引着我，它就是磁石，我是铁钉。特别是那一篇《海尔：砸出来的世界品牌》，它讲了1984年，张瑞敏临危受命接管了一家濒临倒闭的青岛电冰箱总厂，他说：“这些冰箱要全部砸掉，谁生产的谁来砸！”产品的质量决定产品的销路，经过砸冰箱的教训，青岛冰箱东山更起，更有了自己的品牌——海尔。

改革开放前的深圳，是个贫困的地方，邓小平爷爷打开了开放之窗，深圳变成了人人想的人间天堂，这里每天都有新的崛起，人人过得幸福快乐！

《红旗飘飘，引我成长》这本书值得每个小学生去读，去思考，即使读过了一个假期，我现在还是会偶尔翻开，温习其中那感动人心的故事。

我相信，在大家的脑海中法治知识也不少，如：过马路不能闯红灯、遇到小偷打110……而我的脑海里的法治知识也很多，可是我有一次遇到小偷，为什么站在那里不动?为什么我不及时报警?如果想知道，就请看下面发生的事情。

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在我六岁那年的某一天，我和妈妈回家的时候就感觉身后有一个身影老是跟着我们，我告诉妈妈，妈妈说“你坐好，不能转头望。”我听妈妈的话不转头望，可是身后的那个身影一直跟着我们不放，直到我和妈妈到小区门口的时候，那个身影才不见，妈妈怕我出现意外，就让我站到前面。不一会儿，我们到家了，妈妈一直让我跟着她，妈妈让我开一下灯，我跑到车库里开灯，我却看见一个小偷一直在撬我们家的车库门，小偷看见我，他没有吓到，因为他看到我年龄很小，所以就想狂架我，可是他又看到我身后的妈妈，就赶忙叫另一位小偷跑，我当时站在那里不动，像块木头，直到妈妈拍我的背，我才被惊“醒”，妈妈把电话给我，让我报警，可我不敢报警。她看看车库里有什么不见了，结果车库里最值钱的两辆电动车的锁芯都不见了。我报警的时候，浑身都在抖，当那面的警察问我的时候，我是哭着的，又结结巴巴的说，时间过得超级慢，当我想与大地妈妈来个亲密接触的时候，我盼星星盼月亮的时候终于把警察盼来了，男警察问我问题的时候，我一字也不说，过了好一会儿，我还是不说，这时一位女警察对大家说“这孩子才6岁吧?到她这种年龄的时候，亲身体验这种事情肯定是吓着了。”这位女警察说过以后，男警察就没问我问题，而是问妈妈，妈妈把问题都答完了，这时爸爸才回来，他看到这么多警察问我妈问题，就想问孩子他妈怎么了，你们要问她问题。当警察想说的时候，可是我突然冲到爸爸的怀抱中，哭着对爸爸说：“爸爸，我好怕。”爸爸问我妈怎么了，我妈说……我爸明白了，对我说：“女儿呀!你别害怕，回到家里我给你讲一个故事，你就不怕了。”回到家里，爸爸给我讲……

从这件大事当中我知道，在人的一生当中，学法治是一件头等大事，只有学会了法治，你才知道在危险的时候使用法治来保护自己，而不能像我，在那里站着不动，像块木头。

越往上走越难受，小董只觉得头昏眼花，呼吸苦难，她好想坐下来休息一下。但是向导的话在她耳畔响起：“多累也不能坐下去，坐下去就起不来了！”

年仅42岁的焦裕禄因病倒在了工地上，在生命的最后一刻他断断续续说出的话是：“我……没有……完成……党……交给我的……任务……”

在“中国航天第一港”，中国宇航人成功的发射了80多颗人造卫星、10艘“神州”飞船、2个天宫实验室，相继将10位航天员安全顺利送往太空……

阅读着《红旗飘飘伴我成长》这本书，一个个让我挥之不去的人物深深地扎进了脑海。从长征到建立新中国，再到实现百年中国梦的历程中，无数个像方志敏、王进喜、沈浩一样的有志气的中国人奉献了自己的青春或是生命，是什么魔力吸引着他们？让我百思不得其解。

“妈妈，您说他们这是为了啥？”我向身边的妈妈寻求答案。妈妈为难的看了我一眼，也翻开了我手中的读本。

“金阳，你快看。陈望道翻译《共产党宣言》时，吃粽子蘸红糖，却因为身心投入，把墨当成红糖，还说‘甜甜，真甜！’这个故事的题目不就是你寻找的答案吗？”

《信仰的味道》——我轻声的读着故事的名字，咂摸着它的含义。是呀，小董、焦裕禄、航天人，他、她和他们，不都是怀着那个久而不变的信仰而努力前行的吗？为了祖国变得越来越强，他们宁可牺牲个人，宁可奉献自己的一切，而在所不惜，这就是信仰的魔力。

我的信仰是什么呢？我追问自己。慢慢地我又拿起《红旗飘飘伴我成长》这本书，认真的阅读起来……

“冲！”

读了老师发的书——《红旗飘飘，引我成长》。我仿佛听到了“隆隆”水声，仿佛看到了河水如万马狂奔般冲过。河上有桥——一个没有几乎只有铁链了的桥。桥上，一群有着同样信念的战士，他们为了信念，勇敢地冲向了死亡。枪声不绝于耳，刺鼻的硝烟掩盖了天宇，不时有人从桥上掉入河中，在河面留下红色的印记，但一瞬又被河水冲没，溶入水中……

没错，这是卢沟桥事变。

在这场战役中有许多战士被死神夺去了生命，为抗日而牺牲。类似的战争不计其数，为此牺牲的英烈更是如天上的繁星一般多。

但也正因如此，中华人民变得更加团结。尽管我们依旧不可避免内乱，但平定内乱也是团结中华人民的重要一步。

在经历一次又一次的困难后，我们有了自己的信仰——共产党，热爱的祖国——中国，自己的精神——中华民族精神！陈树湘、方志敏、杨靖宇……一群群烈士战死沙场；钱学森、朱光亚、邓稼先……他们离开祖国去学习知识，然后毅然回国投身于祖国建设。每个人生来都是有存在的价值的，不管最后我们为祖国做了什么，最重要的是：爱国。以爱国为基础，我们应传承和发扬中华人民精神。现在，我们学习要有不怕困难、勇于尝试、脚踏实地的精神，同时，我们应尊敬师长、乐于助人。在学有所成之时，我们的心中要时刻有面象征着团结、革命的中国国旗。然后选最合适的路、尽自己所能，为祖国的建设出力。

我们要继承先辈的精神：敢于拼搏敢于创新、不畏困难、面对利益的诱惑坚守本心、做事不走捷径、在情况允许的情况下合理帮助别人、有礼貌守规矩。对于我们中华民族的优良传统，我们不仅要继承还要发扬。先是律己，再是以身作则感染他人。

中国是个团结、热爱和平的国家，正是因为中国热爱和平，所以我们可以在没有战争、没有死亡中成长。“落后就要挨打。”这是经验之谈。昔日的中国是“东亚病夫”，现在的我们，是国际强国！因为战争的压力，我们强大了。因为被战争迫害过，所以我们知道和平的可贵。现在因为我们强大，所以我们可以致力于维护世界和平。有实力才有发言权，不止为了中国，就算为了其他正受战乱所迫害的国家，我们都应努力。越是和平我们越要努力，好为国出力，因为在你还没有绝对发言权之前，你不会知道有多少人在窥觎着你。

先辈们用鲜血守住的土地，我们岂能辜负？

红旗飘飘把手招

“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要！”

——题记

《红旗飘飘引我成长》的封面上有那鲜艳的五星红旗和鲜红的党旗，我心中油然生出一种神圣的感觉。从书本中我认识了坚贞不屈的方志敏，铁血将军陈树湘，英雄母亲邓玉芬，抗日民族英雄杨靖宇，他们哪一个不是为国捐躯的英雄，《草地党支部》这篇文章让我看到了红军过草地的艰难和红军战士大无畏的精神。一个个可歌可泣的感人故事，一篇篇发人深省的文章，让我看到了老一辈革命家为了中华民族的解放事业坚忍不拔的革命意志和伟大的牺牲精神。

生为一名黄种人，很自豪自己的血液中流淌着中国血。中国，多么一个大气磅礴，震撼人心的名字！它代表了五十六个民族团结一心，它代表了十三亿人们心中的梦想，它代表了五千年以来人民智慧的结晶，中国，我的家！

鸿鹄之志

中国是一个很让世界心动的名字，早在很久很久以前，爱国的种子已经落叶生根了，然后根深蒂固的在中国人的脑海里，再也挥之不去了。但是，并不是每一个人都虔诚去对待它，如卖国的袁世凯，出卖中国，他的名字宁被人们深深地记恨住，一些中国人被金钱，权力所蒙蔽双眼。但是，中国有一些可爱的大英雄们，也是层出不穷。泪罗河中不屈的屈原英灵，沙场上奋勇东敌的岳飞大将军，为国捐躯的邓世昌，虎门销烟的林则徐。古人们以诗来表达爱国情怀！文天祥一往无忌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的男儿本色；岳飞敞怀“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情；陆游以“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”以生死报国；龚自珍则视生命“落红不是无情物，化作春泥更护花”的热烈……他们的身体早已化为泥土，但他们那一颗颗炽烈烈的心永远在祖国奔腾不息的血液中跳动。

血肉之躯

或许是祖先们以身作则的教导，或许是前辈们义不容辞的决心，又或许是他们身上沸腾着一样的中国血脉。更多的他们涌现出来了，宁可牺牲自己也不愿暴露部队而被活活烧死的邱少云；宁可牺牲自己让大部队前进而用胸口堵住机枪子弹的黄继光；宁死不屈的年轻姑娘刘胡兰；毅然回国，不顾阻挠的钱学森，他们的英雄气概锐不可当啊。他们就像天上的星星，数量上像，品德上像，无私奉献的他们就是这样，以自己的微薄之力，奉献给整个星辰，使如诗的夜色更加迷人！

请试想，当我们坐在宽敝明亮的教室里聆听老师的淳淳教导时，他们在干嘛？当我们坐在柔软的沙发上享受父母的疼爱时，他们在干嘛？当我们吃着美味可口的佳肴时，他们吃什么？仅仅吃雪渣、皮带、棉絮、草根？我们不能忘记是谁让人民过上好日子，是谁解放了全中国，是谁哺育了我们千千万万的花朵？

复兴之梦

我们的祖国正在慢慢壮大，正在全面发展。除了科学家们的贡献，也有那么多的革命先烈的功劳，没有他们当初的舍己为人，奋勇杀敌，坚贞不屈，就没有这么强大的祖国。我很庆幸我生在一个和平的年代，而不是战火纷飞的，硝烟四起的年代，我更庆幸我生在一个有着几千年丰富历史的地方，它的名字叫——中国！我为我是一个中国人而骄傲，我为我是一个华夏儿女而自豪。

让我们用青春作桨，以梦想为帆，让青春之光照亮奋进之路。

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成新的长城……我们万众一心，前进，前进，前进进！”

——后记

“长大的小毛虫撕心裂肺地哭喊着：‘小茧子，你永远是我最温暖的家，我离不开你。’可回答的只有风的呜咽……”这是《成长是一种美丽的痛》的结尾。

成长的确是一种美丽的痛，文中的小毛虫就有这样的痛。在它蜕变的时候，皮被磨破，蜕去，那种痛令它窒息。当小毛虫长出翅膀，成为美丽的蝴蝶时，关爱、包容它的小茧子却因此而亡。

是鸟儿总要离开舒适的小巢，飞往更遥远的蓝天。在蓝天翱翔真的是一个很美丽的梦。不过，到了那一天，我可能才发现自己有多么恋着我的家，恋着含辛茹苦为我操劳的爸爸妈妈。文中的小茧子就是我深爱着的家，我深爱着的父母。小毛虫该离开小茧子了，小毛虫舍不得啊，小毛虫泪如雨下……

就像小茧子说的：“不要总把我当成你的依靠，你的家，外面的世界多美好啊，你是属于这个世界的，不应该只蜷缩在我的怀抱里，你应该去寻找自己的天空。”每个父母大概也这样想吧，我心里有着小小的悸动。同时，我也担心，我们都是独生子女，在外面的世界里，我们真的能适应吗?

成长这个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层皮，痛苦在所难免。前途是美好的。好好珍惜自己的爸爸妈妈，也不要忘了：成长是一种美丽的痛。

“耳边回响起小茧子轻柔的鼓励：‘努力啊孩子，马上就会成功，你将以一个崭新的形象去面对这个灵动的世界!’”……

高尔基曾经提到“回忆起野蛮的俄罗斯生活中这些铅重的丑事，我时时问自己值得讲这些吗?每一次，我都重新怀着信心回答自己值得，因为这是一种富有生命力的丑恶的真实，它直到今天还没有消灭，这是一种要想从人的记忆，从灵魂，从我们一切沉重的、可耻的生活中连根拔起就必须从根儿了解的真实。”他写这些丑事的目的不仅是让人们知道阿廖沙是在什么环境中长大的，更要让人们彻底了解这些丑事。他四岁丧父，十一岁丧母，之后步入社会寻求出路，只身一人在江湖闯荡，这与俄国朝廷的腐败有着不可分割的关系。因此，他非常留恋他的童年，就以自身童年经历为素材写了一部小说：《童年》。

家庭，不温暖

《童年》的主人公阿廖沙四岁丧父后，就与母亲和外婆搬到了外公家。这里没有一点家庭的温暖，弥漫着一种炽热的仇恨之雾，尔虞我诈、弱肉强食，为争夺财产而斗殴打架是这个小市民家庭司空见惯的事。两个舅舅米哈伊尔和雅科夫粗野而自私，经常为分家的事喋喋不休，甚至为一点财产而大打出手，气得外公暴跳如雷，尖声大骂道：“我要叫你们全都给我要饭去!”外公也是个冷酷残暴的人，有一次阿廖沙错染了一匹布，就遭到外公的一顿毒打，一下子晕了过去，还病了很多天。阿廖沙在外公家最好的朋友——“小茨冈”在搬十字架的过程中不慎跌倒，被沉重的十字架压得吐血身亡，与他一起搬的两个舅舅还庆幸自己躲过了这一劫难。

阿廖沙生活在这样的环境中，不知是何等的悲哀与困苦!他善良、乐观，可他面前的都是些卑鄙、贪婪、吝啬的人，他与这眼前的一切是那么得格格不入，他无时无刻不在呼唤着光明和自由的到来。所幸还有他慈祥能干、有着圣徒般宽大胸怀的外婆，照亮了他敏感而孤独的心，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

社会，多黑暗

阿廖沙虽年纪轻轻，却不免要和社会上的一些怪人打交道。人们都说“邻里情深”，可阿廖沙的邻居们发生矛盾后，他们会剁去狗尾巴、毒死狗、打死鸡以报复别人，甚至半夜三更悄悄溜进仇家的地窖里，把煤油浇到腌白菜和黄瓜的木桶里，放出桶里的克瓦斯。外公家那条街上有个奇怪的老爷，一到节日就坐在窗口拿枪打狗、猫、乌鸦，甚至打他不喜欢的行人，外公和一个称为“好事情”的人就曾被打到过。虽然不是真子弹，但那老爷也惹得街坊邻居怒不可遏。还有原本与阿廖沙关系很好的彼得大叔，在与阿廖沙的一次争吵后，经常在外公、外婆面前告阿廖沙的状，还总是添枝加叶地瞎扯一气。这些小市民的恶劣行为反映了当时俄国社会的歪风邪气，人们在这压迫人的社会里，压扁了，扭曲了，埋没了。作者在作品当中，无声地向旧社会提出了沉痛有力的控诉。难怪阿廖沙说：“一种无法抗拒的苦闷令我窒息，好像全身注满了沉重的东西，好像长久地住在一个黑暗的深坑里，失去了视觉、听觉和一切感觉，只能浑浑噩噩地生活着……”

未来，满憧憬

母亲死后，阿廖沙被迫自寻生路。他做过鞋店的学徒，轮船上的洗碗工人，后来又在绘图师家里和圣像作坊里做学徒。无论他走到哪里，都担负着苦役般的劳动，还经常遭到主人的辱骂、谩骂甚至毒打。这时的阿廖沙已经爱上了读书。书籍在他面前打开了一个奇妙的新世界，给他带来了无穷的乐趣和教益，培育了他对英雄业绩的敬仰。这种精神力量是他抵御了各种不健康的影响，使他在困难的环境中不屈不挠，并开始思考人民的命运和人的崇高使命。他曾说，他要和命运作斗争，不屈服于环境。这句话应照了他童年时代的美好品质，也见证了他一生的坎坷经历。

《童年》是十九世纪70、80年代俄国社会的缩影，它不仅反映了是有希望的俄罗斯人性中的弱点，揭露了那些“铅样沉重的丑事”，鞭挞了小市民的罪恶灵魂，还塑造出在艰苦中仍坚持理想，不同流合污的新人形象——阿廖沙。虽然我们的童年不如阿廖沙那么悲惨，但我们要向他美好的心灵致敬：坚强，不气馁，怀抱希望，微笑人生。能在苦难中成长，必能在幸福中开花。

或许，成长本身就是一种脱壳的疼痛。

----题记

仰望苍穹，天空依然那么深邃高远;鸟瞰大地，也依旧那么广袤坚实;而洞察自己的心，却是如此惨淡空虚。我不知道此时的我是怎么了，让我好害怕，刺骨的冰冷涌遍全身，钻心的疼痛扎向心底。我惶恐至极，仿佛再也没有一点儿勇气迈出哪怕半点的脚步。

2007年的寒假，对于我来说，就像露珠从荷叶上滚落，没有半点痕迹。也就是从那时开始，我丢失了自己生命的坐标。坐在心爱的书桌旁，我静静地发呆，浑浊的眼光努力地想朝温暖的窗外探寻，却怎么也无法触摸到一丝一点的光明，黑暗又朝我袭来。

梦中，我看见自己一人疲惫地跋涉在茫茫的黄沙之中，身上携带的泉水也只剩下小小的一口，我无助地寻找着沙漠中的甘露，漫天的沙尘卷来，掩盖了我刚刚留下的脚印。终于，我绝望了，我惶恐地跪在松软的黄沙中，深深地陷了进去。.....

醒来之后，发现自己竟全身湿透，是汗水，还是泪水浸湿了我曾经美好的希望?我不知道。我不知道在那闷热狂燥的沙漠中，那一小口珍贵的泉水能否将我摆渡到水草丰美的地方;我也不知道这时还能否有人伸出有力的双臂，把我从绝境中拯救?我神情麻木，疼痛又一次席卷全身。

这时，我仿佛觉得自己是一只离群的大雁，孤独寂寞地徘惶在寒冷的冬夜，痛苦地呻吟着;或许，这时的我已俨然是一只惊弓之鸟，任何一点轻微的声响都足以让我崩溃。我欲哭无泪。我到底怎么了，让我如此消沉?是对未来的惧怕，畏惧失败?还是对成功的强烈渴望让我一时找不到前进的方向，而变得如此消沉?我期待奇迹的发生。或许，这就是每个人在成长中都要忍受的疼痛了?

夜幕再次降临，我盼望着有人能在这时给我一个指南针，给予我哪怕一丁点的安慰。或许，能创造奇迹并拯救我的只有我自己。只有自己才能驱除心中的病毒。我相信，疼痛过后，迎接我的一定是一片灿烂的辉煌.....

在书店无意间发现了《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》这本书，顿时吸引了我的注意，让我迫不及待的阅读起来，一开始看了书本的一个介绍，就开始让我已经沉浸在书本里，一切的见解与想法都触动了我的心弦，到了书店的关门的时间，书店老板跟我说：“我们要关门了”。最后我决定把它买下来与我的同事一起分享。

本书是由美国斯坦福大学教育学院儿童发展心理学博士——丽莲•凯兹教授写的。通过文字和我们分享她的经验、观察与看法。她希望我们能借肋阅读与思考，仔细聆听她的见解，并通过教学的实践，得到专业上的启迪，迈向专业的成长之路。书中对我们现在习以为常的一些教育现状或教学方法进行了深入的解析，书中的每一章、每一节、每一个例子都是凯兹博士所亲身经历和看到的真实问题所写，在阅读的过程中引发了我心中的共鸣，让我的心常常有触动、有检讨、有反思、有争辩，在检讨与反思之后，又有收获的喜悦。

“第一章——幼儿发展的需求”，从这里让我知道了幼儿理想发展的六个基本要素：幼儿需要有安全感、幼儿需要适度的自我肯定、幼儿需要体会生命的价值与意义、幼儿需要成人协助他们理解生活经验、幼儿需要与有“权威”的成人一起成长学习、幼儿需要有成人或兄妹作为学习榜样。简短的几页字让我明白：我们所教育与照顾的每一位幼儿，其幸福与世界上其他幼儿的幸福是密不可分的。去照顾与爱护别人的孩子不应该只是为了一些现实的理由，而是我们本来就应该这样做，因为这么做是对的。

“第二章：自尊与自恋”真是让我大开眼见，让我知道所谓的自尊指的是评价自己后所衍生出来的感觉，而自恋指的则是专注于自己及别人如何看待自己的心态。而从凯兹博士举的例子来看，让我明白自尊和自恋会影响着孩子的健康成长。

书中举的例子，很值得我深思。面对的是同样的年龄段幼儿，开展的是同样的主题 “我自己”，一名教师通过让孩子自制“我的书”，标题包括：我的家庭、我喜欢的食物、我喜欢看的电视节目、我喜欢收到的礼物、我想去度假的地方等。

另一名教师在布告栏贴着一个大标题“我们一班都是人”，底下接着一行字：“我们的分析”。布告栏的展示空间贴满了长条图与圆形图，显示班上所有幼儿的年龄、体重、身高、眼睛的颜色、缺牙的数目、鞋子的尺寸等等。为了这个活动，幼儿组成若干小组，有的整理大家从家里带来的资料，有的负责在班里测量，然后汇总个别资料，在教师帮助下加于分析，共同制作图表，把所分析的结果展示出来。

两名教师的教育意图是一致的，都是为了培养幼儿的自尊，然而不同的教育行为，引发了不同的教育结果。第一个教师将幼儿注意力摆在满足自己的事物上，将儿童的角色定位在消费者，是食物、娱乐、礼物、度假的消费者。这些学习并未鼓励幼儿向外探询以求了解或引导幼儿探究值得探究的现象，只是将幼儿的注意力指向自身，使他们只关注自身的利益。有导向幼儿自恋的倾向。而第二个老师创造了一个研究平均值、趋势、范围的研究气氛与研究群。这样的活动既可以培养幼儿的自尊，同时也把幼儿关注的目光引向自己所在群体的众多成员，让幼儿关注他人的同时，也关注自身，而不是鼓励幼儿过多专注于自己或满足于自己;另外，也维护了幼儿对老师的尊敬。

联系自己的工作，这样由培养自尊演变为鼓励幼儿自恋的例子，在我们的工作中时有发生，更可悲的是我们竟丝毫没有觉察自己行为的不当，甚至还沾沾自喜于活动的创意。在课程实施过程中，我们已开始从关注群体转向关注个体，运用多元智能理论来评价孩子，认为每个孩子都是一个独特的个体，要欣赏孩子的独特之处。但究竟如何有价值地去欣赏、欣赏孩子的哪些品质，思考真是不多。

在接下去的第三章到第八章让我学到了很多以后在教育教学方面的知识。如：如何解决或应对所谓的“问题行为”，我们不能光从外表的行为来看，而是要考虑问题行为和原因。而在处理问题行为的同时，我们必须了解其原因，然后对症下药，才是适当的治疗方法。也让我知道在教学中要学什么?什么时候学好?如何学最好?这让我这个刚刚从事幼教工作者受益非浅。

而下篇“幼儿教育议题”是值得我认真去看的、去思考的。因为在这里凯兹教授写下了有关幼教老师的反思与展望、现代父母与老师的角色、专业幼儿教师的行为、幼教老师的成长、幼教界的意识形态等有关幼儿教育方面的经验和想法。而在第十一章“专业幼儿教师的行为”，让我更进一步的理解了所谓的“专业”。它是对恪守执业标准或行事准则的承诺，这些行为准则规范专业人员在常见的困境中如何行事。其重点是1、在工作上运用高级缜密的知道;2、依据该知识做判断;3、采用专业行为的准则。让我这个初学者懂得应该如何去教导幼儿，用幼儿教师的专业教育及训练，为儿童的发展与学习尽最大的努力。

我的收获是：

1、要让自己的行为迈向专业化，首先需要找出自己在工作中所遭遇的困难，然后寻找处理困难的方法。其实争夺玩具的事例在我们身边常有发生，我们老师也对这类事件的处理觉得头痛不已，经常抱怨现在的孩子都太自私了，那么，我们是否留意把这类工作中典型的难题给找出来，寻找解决的办法了呢?我们能被称为专业的幼儿教师吗?

2、专业的幼儿教师在处理问题的方法时要结合专业知识，当面对问题时，首先需要作出价值判断，而判断的依据就是该事件是否能针对幼儿当时的心理、认知水平，对某方面能力起到促进发展的作用，这就涉及到专业知识。因此，理论知识是我们工作道路上的指明灯，作为专业教师无论工作多忙，看书学习决不能放松。要多看书、看好书，让自己成为爱读书的人。因此，在扩充知识面的同时，跳出原来惯有的思维模式，将各种知识进行梳理，运用到教学实践中去。

3、作为专业的幼儿教师，当遇到某些突发事件时，应该首先考虑到三个问题：

(1)此事可以让幼儿获得些什么?——要会判断分析偶发事件的教育价值，并作出及时有效的回应。

(2)教师对事件中的幼儿所做的诊断是什么?——拿幼儿在事件中的行为与他们以往的行为作比较，也就是以发展的眼光看待分析幼儿。

(3)课程与管理上应如何处理?——对于教育策略是否得当、课程设计与学校设施是否满足幼儿的需求等进行反思。

4、专业的幼儿教师在处理幼儿间的纠纷时，首先便应该以双方幼儿最大及最长远的利益作为判断的标准。老师是孩子心目中可以依赖的权威者，处理问题要公正，考虑双方幼儿的利益，因此，当我在今后碰到类似事件时，面对用尽了各种办法都不愿退让的一方，我一定会在“××，你再玩5分钟，就换其他人玩。”的后面再加上一句“如果你想玩别的，老师也会帮你!”这关键的后半句话让孩子明白自己与他人一样处于一个公平的环境里，每个人的权利都会受到保护，每个人的需求都会受到重视，在维持正义的同时又维护双方学习及发展的权利。另外，教师要站得高些，目光放得远些为幼儿终身发展打基础。所以，当我在今后碰到类似事件时，我不会急于停止纷争，充当“灭火器”，而是最大限度的挖掘教育价值，促进幼儿长期的发展与学习。

读了凯兹博士的书，在感受到她丰富的教育经验和理论成果的时候，同时深深感受到自己是多么的渺小与无知，在幼教的海洋中我还只是个孩子，不管谈理论还是说实践，自己都缺乏一种反思、观察、辨证和理性，更没有值得借鉴的教育策略、建议与教育智慧。我想，只有不断的学习，不断的修养自己的内涵，使自己具有一点学有所想，做有所思，思有所悟，才能有所收获，有所进步!

几天前，老师交给了我一本书——《红旗飘飘引我成长》。看着封面上那鲜艳的五星红旗和党旗随风飘扬时，我的心情肃然起敬，心中油然生出一种神圣的感觉，我怀着激动的心情，小心翼翼的翻开书，开始了我的读书之旅。

在书中，我认识了坚贞不屈的方志敏，懂得了“爱国、创造、清贫、奉献”就是方志敏精神；见识了红军战士过雪山的决心与信心，知道了长征是人类历史上的壮举；认识了英雄母亲邓玉芬，她把丈夫和五个孩子送上了前线，被誉为“当代佘太君”。还有拒绝美国经济合作总署诱惑，坚持回国的朱光亚；《共产党宣言》首译者，吃墨也甜的陈望道……

读到这里我心想，当我们坐在宽敞明亮的教室里聆听老师的谆谆教导时，当我们坐在柔软的沙发上享受父母的疼爱时，当我们坐在舒适的餐桌上品尝着美味可口的佳肴时……我们不能忘记是谁让人民过上了好日子，是谁解放了全中国，是谁哺育了我们千千万万的花朵。

革命先烈们抛头颅、洒热血，用自己的生命留住了春天，留住了光明，换来了我们今天的幸福生活。我们的祖国正在慢慢壮大，正在全面发展。这些除了科学家们的贡献，也有这么多的革命先烈的功劳。没有他们当初的舍己为人，奋勇杀敌，坚贞不屈，就没有现在这么强大的祖国。浴血奋战，硝烟弥漫的战火虽然已离我们很远，作为生在和平时代的我们，更应该珍惜这得来不易的美好和平。

作为新时代的少先队员，我们生在新中国，长在红旗下，我们做不出惊天动地的大事，但是我们要从小事做起，从点滴做起，付出真诚，付出真爱，就会收获许多意想不到的快乐。在大灾大难面前，我们不袖手旁观；在公共汽车上，我们可以主动给需要的人让座；在家里，我们应该是妈妈的好“帮手”，经常做些力所能及的家务活；在学校里我们可以成为老师的小帮手，努力学习……

中华民族伟大复兴的曙光已经灿烂的在地平线上升起，我们要勇于承担这个时代赋予的历史责任，时刻做好迎接挑战的准备，努力学好知识、从点滴做起，为我们的国旗、党旗、队旗增添光彩，为祖国的繁荣富强添砖加瓦，为祖国的宏伟蓝图构画出精彩的一笔，为中华民族的光芒照射，奉献自己的光和热，谱写中华民族的美好篇章！

前几天，老师发给我一本书，叫《红旗飘飘引我成长》。看着封面上那鲜艳的五星红旗和鲜红的党旗，我心中油然生出一种神圣的感觉。

从书中，我认识了坚贞不屈的方志敏、铁血将军陈树湘，认识了年仅13岁的红军女战士小董，领略了红军过草地的艰难和红军战士的大无畏精神。一个个可歌可泣的故事，一篇篇发人深省的文章，让我不禁由衷敬佩老一辈无产阶级革命家为了中华民族的解放事业不怕牺牲、英勇战斗的精神境界。

读到这里，我想，当我们坐在宽敞明亮的教室里聆听老师的谆谆教导时；当我们坐在柔软的沙发上享受父母的疼爱时；当我们坐在舒适的餐桌上品尝着美味可口的佳肴时……我们不能忘记是谁让人民过上了好日子；是谁解放了全中国；是谁哺育了我们千千万万的花朵。

生在新中国，长在红旗下。作为新时代的少先队员，我们做不出惊天动地的大事，但我们只要从小事做起，从点滴做起，付出真诚，付出真爱，就能收获许多意想不到的快乐。在大灾大难面前，我们不袖手旁观；在公共汽车上，有老人站着，我可以主动给他让座；在家里，我们应该是妈妈的好“帮手”，经常做些力所能及的家务活；在学校，我们可以成为老师的“小帮手”，协助老师管理班级，努力学习，回报老师……

只有从点点滴滴的小事做起，才能为我们的队旗、党旗增添光彩，为祖国的繁荣富强添砖加瓦，为祖国的宏伟蓝图描画精彩的一笔。

寒假期间，我阅读了一本名为《红旗飘飘，引我成长》的书。读了这本书，我的心中油然生出一种神圣的感觉。

当我小心翼翼地翻开书，便开始了阅读之旅。从书中我认识了坚贞不屈的方志敏，被敌人在狱中严刑逼供之下，写下了《可爱的中国》；还有铁血将军陈树湘，在敌军重重包围下，与战士一起杀出重围，为掩护红军战友们突出重围而壮烈牺牲，实践了他“为苏维埃流尽最后一滴血”的豪迈誓言；在《红军战士过雪山》这篇文章里，我又认识了过雪山时年仅13岁的红军女战士小董，爬雪山让她见识了雪山的真面目——寒风刺骨、又陡又峭，还随时能夺走战士们的生命……一个个可歌可泣的感人故事，一篇篇发人深省的文章，让我看到了老一辈革命家为了中华民族的解放事业，宁可牺牲自己的顽强精神和坚定信念。

读完书，我心想：当我们坐在宽敞明亮的教室里聆听老师的谆谆教导时；当我们坐在柔软的沙发享受父母的疼爱时；当我们坐在舒适的餐桌上品尝美味佳肴时……我们不能忘记是谁让人民过上了好日子；是谁解放了全中国；是谁给了哺育我们千千万万花朵的美好环境。

记得有一次，我和爸爸还有妈妈、弟弟在陈家祠里参加了“当一回英雄楷模”的活动。我扮演的是古代的班超，其他人有的扮演董存瑞，有的扮演向秀丽，还有的扮演雷锋，大家都夸小演员们演得好。活动结束后，我深深体会到英雄可以是医生，可以是战士、实验员，但他们共同的特点是：都为了保卫祖国、人民而壮烈牺牲。

作为祖国小主人的我们要放飞梦想，勇于担当历史赋予的责任，从点点滴滴的小事做起，才能为我们的队旗、国旗增添光彩，为祖国的繁荣富强添砖加瓦，为祖国的宏伟蓝图勾画出精彩的一笔，为实现伟大的中国梦而奋斗！