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成长之痛读后感(通用20篇)

鸟儿的歌声为什么会那样动听?因为它会和天空分享它的喜悦;天上的星星为什么会那么闪烁?因为月亮会与它分享美丽;我们为何会有成长?因为我们学会了分享!以下是小编给大家整理的分享,为成长添一抹亮色作文的内容,欢迎大家查看。

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红旗飘飘引我成长读后感400字

全文共 508 字

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人民有信仰,国家有力量,民族有希望——习近平爷爷在十九大报告中这样说。

什么是信仰,它有啥味道呢?是酸、是甜、是苦、是辣、还是咸?带着这个问题,我去爷爷家请教。

“爷爷,您知道什么是信仰,它有什么味道吗?”爷爷用粗糙的右手摸了摸胸前的党徽,笑着说:“这就是信仰!至于味道吗……”说完,爷爷沉浸在回忆中,久久不能自拔。

看到爷爷的样子,我不断的猜想信仰到底是什么味道。于是,我再次翻开《红旗飘飘引我成长》这本书,寻找信仰的味道。不一会,我就兴奋喊道:“爷爷,我找到了信仰的味道了!”“哦?那你就说说。”

“书中的故事告诉我,信仰不仅仅是一个词,它也是有味道的:它比红糖更甜,因为这种精神之甘、信仰之甜、无数的革命先辈,才情愿吃百般苦,甘心受千般难。信仰的味道还是朴素的,就是因为有信仰的味道,无数革命先辈才愿意自己受苦,为更多的人换来好日子。信仰的味道也是无私的,因为它在临刑前,先辈们也没有一丝惧怕、一丝的恐慌……”

爷爷望着滔滔不绝的我,为我竖起了大拇哥,说到:“我小孙女真行,你说这些大道理我不会说,但这些味道我都品尝过,咱共产党员就该有信仰!”

我想,我找到了信仰的味道了。

记住那句话:人民有信仰,国家有力量,民族有希望!

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篇1:成长之痛

全文共 531 字

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成长中,有一些事是不愉快的。成长中的有一种魔力,让人伤心而流泪。虽然泪似珍珠晶莹,但阻止不了内心的痛,如同在星光灿烂下,反而失望而孤独,那么,跟随我的镜头看成长的痛吧!

镜头A—时间:6月9日上午9:30。地点:教室。

在茫茫人海的教室里,令同学期待的下课声响起,可我还是心神不安,我的心七上八下,如同正在激烈地争吵。同学邀请我参加她的生日晚会,我却因为忘记而没有信守承诺。突然,曾萍来了,脸上明显写着“气愤”两字,我惊慌失措,无话可说。被批评了。我这是后悔的痛。

镜头B—时间:6月11日下午13:00。地点:清河公园。

在焕然一新的清河公园,爸爸妈妈因此地空气清新,给我买了一个小饰品。我“手不释品”,爸爸妈妈别无选择。于是,我还是拿着它。报应来了,我刚走到清河,刚想从裤袋拿出,里面却空空如也,只有几张皱纹纸,我左顾右盼,东找西找,心里顿时火冒三丈。妈妈的“神眼”还是抓住我了,我只好低头认错。我为自己丢三落四的毛病感到羞愧。

镜头C—时间:6月18日上午11:35。地点:家。

回到家,看见爸爸挖土埋东西,我一看,是我养的小金鱼。“哇”的一声,我痛哭起来,心像刀刺一样,好痛好痛。

其实,成长的痛就是遭遇挫折,而挫折就是人生奇怪的教育方式。所以遇到挫折要及时战胜呀!

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篇2:红旗飘飘引我成长读后感400字

全文共 390 字

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我读过很多本书,如《神话故事》、《作文》、《好词好句》等等。让我读得美滋滋的书是《童话故事》,别人送给我的一本书。

每一个故事,都有一个道理。让我明白人生的一个小道理。我看了一个故事讲述的是狐狸偷吃了别人的东西,而不是别人请它吃的,这样很不文明。

在我看得入迷的时候,连妈妈叫我吃饭,我都听不见。那一个感人的故事让我感动得哭了,那一刻我不自觉得流下了泪水,妈妈过来了,我扑入妈妈的怀里紧紧地抱住她。吓得妈妈安慰我问我什么回事。

通过阅读,我收获了许许多多的人生故事,每一个人都有做错过事情,应该吃一哲长一智,通过经历事情学会成长,不能因自己的不开心,而去伤害别人,造成其他人的不快乐。

想让自己快乐,要学会分享,通过给别人讲笑话、分享食物、分享经验。使自己内心得到满足。这样看起来想是只有付出,但是其实很多时候会有你意想不到的收获。

我从《红旗飘飘,引我成长》中学习了许多东西,明白了道理。

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篇3:成长的痛作文800字

全文共 782 字

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桃花园中有一颗小桃树,不,甚至连“小”都算不上。它瘦瘦的、弱弱的、蔫蔫的。好在它的身边有两棵爱它的父母,无论是刮风还是下雨,不管是寒冷的冬天还是炎热的盛夏,只要往父母的怀里一“钻”就会得到温暖的呵护。

后来有一天,桃园里来了几个高大而又强壮的男子,他们的肩膀上扛着一把把寒光闪闪的铁锹,来到了小桃树的身边。“这棵树太矮太小了,结不了果子,放在这儿也碍眼,干脆把它移走吧。”小桃树虽然意识到情况不妙,却无力反抗,被人连根拔起。

人生中的第一次,它尝到了疼的滋味。

它被人随意地栽在路边的草丛中,那里没有桃花园里的肥沃而又湿润的土壤,也没有父母那粗壮枝叶的怀抱。自此它失去了温暖的港湾,没有了悉心的呵护。

凛冽的寒风化作一把把锋利的刀刃,无情地刮着它那弱小而又柔嫩的躯体,一股股钻心的疼痛在它那瘦小的身体里蔓延。豆大的雨点噼噼啪啪的击打在它的身上,没有遮挡,无处藏身,无力抵抗,一次次被无情地击倒,一次次弯下瘦弱的腰肢。

疼痛使它意识模糊,疼痛让它冷静思考,它渐渐意识到:只有变得坚硬、强壮有力,才能抵挡暴风雨的袭击。它一定要使自己强大起来!

于是,它开始“行动”了。它把呼啸的狂风看作是对自己的考验,迎着风使劲的摇曳着自己的枝干,仿佛在向狂风呼唤着:“你来呀!我不怕你!”

它把暴雨看作不可多得的养料,大口吮吸着,使甘甜的雨水滋润到自己身体的各个部位……

就这样日复一日,不知过了多少天。待到身旁的野花绽放出美丽的花瓣时,它猛然惊醒——春天到了,自己竟然挺过了一个无比寒冷的冬天!同时它惊讶地发现自己比身边的其它灌木都高了,树皮变得坚硬,树干也变得粗壮了。头顶上那一朵朵粉红的花,散发出阵阵醉人的芳香……

三月春盛,烟霞袅袅,每当人们路过那棵桃树时,总会注目,有人情不自禁地赞叹:“这遍地尘埃,环境恶劣的马路旁,是如何长出如此美丽的一树桃花呢?”

而答案,只有这棵小桃树自己最清楚……

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篇4:成长作文读后感

全文共 617 字

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光阴荏苒,似水流年,初一在不知不觉间已悄然离去。安静时,靠坐在椅子上,回忆起初一生活来,初一就像品那口香糖,静静地,回顾那种种味道。

初一·葡萄味

告别小学时代,进入到一个崭新的学习环境。想到离开了朝夕相处六年的同学,心中难免有些酸楚的感觉,也有些失落;见到一张新面孔:新老师,新同学,也有些胆怯。而后和同学、老师们多交流,也会了解到很多有趣的事情,和大家打成了一片,想到和这些有趣的老师同学们要一起度过三年,想一想,挺好的。初一的生活,酸酸地又甜甜的,虽说不上“酸甜可口”,但也是一种独特的风味。

初一·西瓜味

带着一丝期待和一丝兴奋,融入这个新的集体。下课大家都在互相兴奋地聊着天,笑着,也增进了对彼此的了解,有时甚至“潜入”老师办公室和老师聊着一些趣事,初一生活也在这祥和的和轻松的气氛中度过。充满希望的初一生活就如西瓜般爽口,孕育着甜。

初一·薄荷味

体育课上,男生们在球场选挥洒着汗水,体会着这份竞技中的刺激与快乐。女生们则或三三两两或一大群地坐在草坪上聊着她们自己的趣事,交流着收获友谊的快乐。初一生活蕴含着青春清新的薄荷味

初一·黄连味

深夜,伏在书桌上奋笔疾书,耳边回响着老师的谆谆教导:“初一相对小学课程的增多是一个大跨越,初一一定要打好基础,为以后学习……。”大考前夕,连班上也弥漫着一股“硝烟味”,尽自己最大力,强打起精神迎接大考。初一也是苦涩的黄连味

收集已逝初一的点点滴滴,会有很多感触,我们也是在这一年又一年中成长起来的吧。

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篇5:文明美德伴我成长读后感初中作文

全文共 1284 字

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文明的进程中,人类创造了日益发达的物质文明和绚丽多姿的精神文明。中华名族从自己的勤劳、勇敢和智慧创造了独具特色的中华文明,为人类进步作出了不可磨灭的贡献。

是啊,中华名族以自己勤劳与智慧创造了历史悠久的中华文明,是我们中华名族劳动人民的结晶,是我们中华民族劳动人民的心血。

当我读了《文明美德伴我成长》这本书后,我的心久久不能不平静,就像打翻了五味瓶一样心里有说不出的感受,同时这本书也交给我许多启示。

善良,既是历史中稀有的珍珠,善良的人便几乎优于伟大的人。这是一句多么富有哲理的名言。它告诉我们:善良,是人类共有的一种精神,相当于历史中最稀有的珍珠,拥有善良的人在精神上超越了伟人,只有拥有善良才能做到最好。是啊,我也这么么认为,读了这句话,我便想起了这么一件事:

周六上午,我去图书馆看书。刚刚到大门口,一个五六岁的小朋友骑着两轮自行车飞奔而来,接着传来一阵哭声,我回头一看,哎呀我的天哪,那个小朋友的嘴磕破了,从牙缝里渗出来的鲜血一滴滴落在石灰地上。小朋友疼得直叫妈妈,眼泪像下雨一样往下流。就在这时候,一位身穿蓝衣的阿姨走到面前,对他笑着说:小朋友,别哭了。她说完,从随身携带的提包里拿出一张纸给那个小朋友擦了擦嘴中的血,然后把小朋友扶了起来。那个阿姨看了看我,冲我笑了笑就走了。那是我已经被当时的场面所感动,我的脑海里全都是她对我的微笑,好像她还在我面前一样。

其实,在我们身边这样的人很多,只是你们没有注意。

人们都说诚实是中华美德,可是我也觉得善良也是一种美德。如果还能见到那位阿姨,我真想对她说一声谢谢。我不是谢谢她把那位小朋友扶起来,而是谢谢她做了一个善良的人。

我希望,我们都做一个善良的好少年

善良是一种美德。当同桌今天忘记带笔,你主动借给他是一种美德;当有人摔倒时,你主动把他扶起是一种美德;当同学考试失利时,你不去嘲笑他是一种美德;当有同学吵架或打架时,虽然你阻止不了他们但你不在一旁起哄,那也是一种美德,美德就是那么简单。

我们中国是礼仪之邦,中华五千年的文明长河源远流长,我们的祖先留下了浩如烟海的文化典籍,贡献了众多泽及后人、深刻改变世界的发明创造。从航天技术方面来说,我国航天事业已经走在了世界前列。我们中国是四大文明古国之一,我们只有具备勤劳勇敢、乐于助人、坚贞不屈、讲礼仪、懂礼貌这些品格,我们才能把这个大家园建设得更美好。这样,我们才能弘扬中华名族的优秀传统美德,使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉,发扬光大。

同时,我们还要讲究诚信。诚实守信是一个人的做人之本、做人之道。如果你不讲究诚信,那你的世界将会变得黑暗。如果你讲究诚信,即使你在财富上是一个穷人,但你在精神上却是一个很富有的人。只有讲究诚信,才能得到别人的爱戴和尊敬,国家才会被我们建设得更美好。《曾参杀猪》就是一个观点。这种美德充分体现在我们的日常生活中,道德行为上,只要处处留心生活,你就一定能发现这种美德的何在,这种文明何在!

所以让我们热爱祖国,养成良好习惯的美德与文明,共同把中华名族的优秀传统美德与中华五千的文明长河弘扬发展下去!

[文明美德伴我成长读后感初中作文

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篇6:红旗飘飘引我成长读后感400字

全文共 601 字

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越往上走越难受,小董只觉得头昏眼花,呼吸苦难,她好想坐下来休息一下。但是向导的话在她耳畔响起:“多累也不能坐下去,坐下去就起不来了!”

年仅42岁的焦裕禄因病倒在了工地上,在生命的最后一刻他断断续续说出的话是:“我……没有……完成……党……交给我的……任务……”

在“中国航天第一港”,中国宇航人成功的发射了80多颗人造卫星、10艘“神州”飞船、2个天宫实验室,相继将10位航天员安全顺利送往太空……

阅读着《红旗飘飘伴我成长》这本书,一个个让我挥之不去的人物深深地扎进了脑海。从长征到建立新中国,再到实现百年中国梦的历程中,无数个像方志敏、王进喜、沈浩一样的有志气的中国人奉献了自己的青春或是生命,是什么魔力吸引着他们?让我百思不得其解。

“妈妈,您说他们这是为了啥?”我向身边的妈妈寻求答案。妈妈为难的看了我一眼,也翻开了我手中的读本。

“金阳,你快看。陈望道翻译《共产党宣言》时,吃粽子蘸红糖,却因为身心投入,把墨当成红糖,还说‘甜甜,真甜!’这个故事的题目不就是你寻找的答案吗?”

《信仰的味道》——我轻声的读着故事的名字,咂摸着它的含义。是呀,小董、焦裕禄、航天人,他、她和他们,不都是怀着那个久而不变的信仰而努力前行的吗?为了祖国变得越来越强,他们宁可牺牲个人,宁可奉献自己的一切,而在所不惜,这就是信仰的魔力。

我的信仰是什么呢?我追问自己。慢慢地我又拿起《红旗飘飘伴我成长》这本书,认真的阅读起来……

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篇7:成长与独立读后感

全文共 780 字

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卡拉娜真是一个坚强的姑娘。她在海豚岛上独立生活了十八年。没有武器、没有同伴、没有住所;有野狗侵扰、有阿留申人带来恐惧、有离开群体的悲伤与寂寞、有暴风雨、地震将她与死神擦肩而过……卡拉娜从十二岁开始学会自立根生:摆脱寂寞、战胜恐惧、独自修建住所、制造捕鱼用具航海用具、与野狗斗争、逃过自然灾害……重重考验将这个生活经验不丰富的小女孩,通过整整十八年时间,磨砺成了一个能独立生活,有能力生活,能靠自己解决问题的大姑娘了。

《蓝色的海豚岛》讲述的就是这样一个故事。一个小女孩从没能力自力更生渐渐到具备独立生存的能力。一个成长故事。

从现实生活来看,我们远比卡拉娜幸福多了。但是也引起我的思考。卡拉娜从小自己的事自己做,十八年时间,使她能独立生活,不用依赖父母或其他人。有一天,我的亲人也将离我而去,我必须拥有独立生活的努力。所有人都必须拥有独立生活的能力。

每个人,都有各不相同的成长故事,有着不同的生活经历。卡拉娜的故事其实“隐藏”在我们的生活中。当一个还只能和奶粉的小孩时,妈妈不帮忙抓奶瓶,而是慢慢让孩子自己学会抓奶瓶喝奶;长大了,帮忙做一些家务;学会照顾弟弟妹妹、体贴长辈……卡拉娜远离了亲人,独立生存。就像长辈们不帮我们做事,培养我们担起重任的能力。

卡拉娜和我的生活相比,真是一个天上一个地下。引出我思考的同时,也暗自佩服卡拉娜的勇敢,与命运顽强抗争的精神。这本书是从卡拉娜的角度叙述的,语言平实亲切。而最让我感动的,是随着卡拉娜的慢慢长大,她对身边的那些动物的态度发生了转变,对事物有了自己的见解,思想达到了另一个高度。意识到人与动物之间应该是一种美妙而和谐的关系。比如,自从她治愈了小海獭,和小海獭交上朋友以后,她再也没杀过海獭、鸬鹚、海豹、野狗、海象、章鱼……“因为动物、鸟也和人一样,虽然它们说的话不一样,做的事不一样。没有它们,地球就会变得枯燥无味。”

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篇8:成长的痛作文500字

全文共 510 字

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昨晚,十一点钟之后突然有个男生发来信息,说是与家人吵架,准备不回家了,于是想多问问,可匆匆下线了,很生气,也很担心,于是不停的给他的家人打电话,联系上以后,就是一个母亲的哭泣,那种无可奈何,估计是在网吧熬了一夜。

今天询问了昨天在一起的同学,说在学校对面的小区于是叫学生去找他,可惜不来,亲自去找,听说爬上了楼顶,男生在楼顶找了一圈说不在,于是很沮丧的下了五楼,还没有一个学生这样对我,后来收到信息,一句,“求求你们,让我静静,别来找我”,之后接到母亲的电话。句里行间都是牵挂。

中午,学生告诉我,他准备休学一周,或是一个月,听了让人气愤,这学生太把自己当一会事,现在把家长和老师学校放在眼里了吗,也不想再去理他。还有几天就中考了,偏偏闹出这一档子事,太不懂事了。

下午,9点多钟,那个孩子敲门,原来是在市里的朋友的母亲把他送回来了,灰头土脸,很落魄,很狼狈,可能也太累了,突然就不想说他什么了,成长的经历,成长的,自己虽然很用心,想帮他们,可是他们是拒绝,有些经历我们看来云淡风轻,可能是他们心中的惊涛骇浪,有些成长的过程是不能省略的。

今天通知学生要注意的一些事项,学生的表情一下变的严肃,说有些害怕,中考在向我们走近啊。

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篇9:法治护航快乐成长系列读后感

全文共 913 字

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在偶尔读到一本叫《百变小超人——理直气壮做孩子》的书后,我迷上了这套书。书中有个幸运的孩子叫马米,因为他的善良和勇敢,被外星人选中赋予了神圣的使命,还拥有了神奇的魔法,成为一个守护正义的百变小超人!他和来自克里斯星球的身体很小,却力大无比,法律知识渊博的拇指超人成为了好朋友,一起经历了一连串新奇有趣的事。

读着在马米身边发生的这一件件事,我时而捧腹大笑,时而忧心忡忡,时而拍案叫绝,时而恍然大悟。很多法律知识不知不觉钻进了我的脑袋。以前一听到“法律”这个词,我都觉得离我好遥远,那都是大人们研究的事。现在我知道了,法律是保护我们的,我们少年儿童有很多权利可以行使哦!在书中,拇指超人帮助马米变成的爸爸在家长会上让大家认识到了,要保证小学生的睡眠、娱乐时间,不得加重学业负担。我在心里偷笑,如果哪天老师和妈妈布置的作业多了,我就可以拿起法律这把武器去捍卫我的尊严啦!不过,当我得意洋洋地告诉妈妈时,妈妈敲了一下我的脑袋,说:“法律是保护公民的,但也不能钻法律的空子!该做的练习是要做的,可不许偷懒哦!”我调皮地向妈妈吐了吐舌头。其实我知道,我们的作业并不多,我还经常得到免写作业的机会呢!不过我准备把这本书介绍给上中学的表姐看。姑妈说表姐现在每天晚上写作业要写到12点,那也太辛苦啦!

从这本书中我还看到了一个故事,同学们冤枉小宇偷遥控车,班长还给他定了罪。我们班也经常发生类似的事情!比如有同学的文具掉了,别的同学大声嚷嚷谁谁谁是小偷。对方再反驳,在教室里吵闹不休。最后也许是一场误会,大家都没觉得自己有什么不对。现在我知道了,国家法律规定,只有法官才有权力决定一个人有没有罪,而且还必须严格遵照法律程序。而且只有年满16周岁的人实施了盗窃行为,才会构成盗窃罪。否则要追究监护人的责任。所以我要提醒所有同学平时要注意自己的言行,不能随便给同学“定罪”,这是违反法律的哦!

目前我已经看完《百变小超人——理直气壮做孩子》和《百变小超人——法律护航快乐成长》了!读完这套书,我感觉自己都变成“小法官”了。原来法律也可以这样学啊!同学们,我建议大家都读一读这套书,学会保护自己。当然了,更重要的是遵守法律法规,做一个遵纪守法的好孩子!

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篇10:《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》读后感

全文共 2957 字

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在书店无意间发现了《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》这本书,顿时吸引了我的注意,让我迫不及待的阅读起来,一开始看了书本的一个介绍,就开始让我已经沉浸在书本里,一切的见解与想法都触动了我的心弦,到了书店的关门的时间,书店老板跟我说:“我们要关门了”。最后我决定把它买下来与我的同事一起分享。

本书是由美国斯坦福大学教育学院儿童发展心理学博士——丽莲•凯兹教授写的。通过文字和我们分享她的经验、观察与看法。她希望我们能借肋阅读与思考,仔细聆听她的见解,并通过教学的实践,得到专业上的启迪,迈向专业的成长之路。书中对我们现在习以为常的一些教育现状或教学方法进行了深入的解析,书中的每一章、每一节、每一个例子都是凯兹博士所亲身经历和看到的真实问题所写,在阅读的过程中引发了我心中的共鸣,让我的心常常有触动、有检讨、有反思、有争辩,在检讨与反思之后,又有收获的喜悦。

“第一章——幼儿发展的需求”,从这里让我知道了幼儿理想发展的六个基本要素:幼儿需要有安全感、幼儿需要适度的自我肯定、幼儿需要体会生命的价值与意义、幼儿需要成人协助他们理解生活经验、幼儿需要与有“权威”的成人一起成长学习、幼儿需要有成人或兄妹作为学习榜样。简短的几页字让我明白:我们所教育与照顾的每一位幼儿,其幸福与世界上其他幼儿的幸福是密不可分的。去照顾与爱护别人的孩子不应该只是为了一些现实的理由,而是我们本来就应该这样做,因为这么做是对的。

“第二章:自尊与自恋”真是让我大开眼见,让我知道所谓的自尊指的是评价自己后所衍生出来的感觉,而自恋指的则是专注于自己及别人如何看待自己的心态。而从凯兹博士举的例子来看,让我明白自尊和自恋会影响着孩子的健康成长。

书中举的例子,很值得我深思。面对的是同样的年龄段幼儿,开展的是同样的主题 “我自己”,一名教师通过让孩子自制“我的书”,标题包括:我的家庭、我喜欢的食物、我喜欢看的电视节目、我喜欢收到的礼物、我想去度假的地方等。

另一名教师在布告栏贴着一个大标题“我们一班都是人”,底下接着一行字:“我们的分析”。布告栏的展示空间贴满了长条图与圆形图,显示班上所有幼儿的年龄、体重、身高、眼睛的颜色、缺牙的数目、鞋子的尺寸等等。为了这个活动,幼儿组成若干小组,有的整理大家从家里带来的资料,有的负责在班里测量,然后汇总个别资料,在教师帮助下加于分析,共同制作图表,把所分析的结果展示出来。

两名教师的教育意图是一致的,都是为了培养幼儿的自尊,然而不同的教育行为,引发了不同的教育结果。第一个教师将幼儿注意力摆在满足自己的事物上,将儿童的角色定位在消费者,是食物、娱乐、礼物、度假的消费者。这些学习并未鼓励幼儿向外探询以求了解或引导幼儿探究值得探究的现象,只是将幼儿的注意力指向自身,使他们只关注自身的利益。有导向幼儿自恋的倾向。而第二个老师创造了一个研究平均值、趋势、范围的研究气氛与研究群。这样的活动既可以培养幼儿的自尊,同时也把幼儿关注的目光引向自己所在群体的众多成员,让幼儿关注他人的同时,也关注自身,而不是鼓励幼儿过多专注于自己或满足于自己;另外,也维护了幼儿对老师的尊敬。

联系自己的工作,这样由培养自尊演变为鼓励幼儿自恋的例子,在我们的工作中时有发生,更可悲的是我们竟丝毫没有觉察自己行为的不当,甚至还沾沾自喜于活动的创意。在课程实施过程中,我们已开始从关注群体转向关注个体,运用多元智能理论来评价孩子,认为每个孩子都是一个独特的个体,要欣赏孩子的独特之处。但究竟如何有价值地去欣赏、欣赏孩子的哪些品质,思考真是不多。

在接下去的第三章到第八章让我学到了很多以后在教育教学方面的知识。如:如何解决或应对所谓的“问题行为”,我们不能光从外表的行为来看,而是要考虑问题行为和原因。而在处理问题行为的同时,我们必须了解其原因,然后对症下药,才是适当的治疗方法。也让我知道在教学中要学什么?什么时候学好?如何学最好?这让我这个刚刚从事幼教工作者受益非浅。

而下篇“幼儿教育议题”是值得我认真去看的、去思考的。因为在这里凯兹教授写下了有关幼教老师的反思与展望、现代父母与老师的角色、专业幼儿教师的行为、幼教老师的成长、幼教界的意识形态等有关幼儿教育方面的经验和想法。而在第十一章“专业幼儿教师的行为”,让我更进一步的理解了所谓的“专业”。它是对恪守执业标准或行事准则的承诺,这些行为准则规范专业人员在常见的困境中如何行事。其重点是1、在工作上运用高级缜密的知道;2、依据该知识做判断;3、采用专业行为的准则。让我这个初学者懂得应该如何去教导幼儿,用幼儿教师的专业教育及训练,为儿童的发展与学习尽最大的努力。

我的收获是:

1、要让自己的行为迈向专业化,首先需要找出自己在工作中所遭遇的困难,然后寻找处理困难的方法。其实争夺玩具的事例在我们身边常有发生,我们老师也对这类事件的处理觉得头痛不已,经常抱怨现在的孩子都太自私了,那么,我们是否留意把这类工作中典型的难题给找出来,寻找解决的办法了呢?我们能被称为专业的幼儿教师吗?

2、专业的幼儿教师在处理问题的方法时要结合专业知识,当面对问题时,首先需要作出价值判断,而判断的依据就是该事件是否能针对幼儿当时的心理、认知水平,对某方面能力起到促进发展的作用,这就涉及到专业知识。因此,理论知识是我们工作道路上的指明灯,作为专业教师无论工作多忙,看书学习决不能放松。要多看书、看好书,让自己成为爱读书的人。因此,在扩充知识面的同时,跳出原来惯有的思维模式,将各种知识进行梳理,运用到教学实践中去。

3、作为专业的幼儿教师,当遇到某些突发事件时,应该首先考虑到三个问题:

(1)此事可以让幼儿获得些什么?——要会判断分析偶发事件的教育价值,并作出及时有效的回应。

(2)教师对事件中的幼儿所做的诊断是什么?——拿幼儿在事件中的行为与他们以往的行为作比较,也就是以发展的眼光看待分析幼儿。

(3)课程与管理上应如何处理?——对于教育策略是否得当、课程设计与学校设施是否满足幼儿的需求等进行反思。

4、专业的幼儿教师在处理幼儿间的纠纷时,首先便应该以双方幼儿最大及最长远的利益作为判断的标准。老师是孩子心目中可以依赖的权威者,处理问题要公正,考虑双方幼儿的利益,因此,当我在今后碰到类似事件时,面对用尽了各种办法都不愿退让的一方,我一定会在“××,你再玩5分钟,就换其他人玩。”的后面再加上一句“如果你想玩别的,老师也会帮你!”这关键的后半句话让孩子明白自己与他人一样处于一个公平的环境里,每个人的权利都会受到保护,每个人的需求都会受到重视,在维持正义的同时又维护双方学习及发展的权利。另外,教师要站得高些,目光放得远些为幼儿终身发展打基础。所以,当我在今后碰到类似事件时,我不会急于停止纷争,充当“灭火器”,而是最大限度的挖掘教育价值,促进幼儿长期的发展与学习。

读了凯兹博士的书,在感受到她丰富的教育经验和理论成果的时候,同时深深感受到自己是多么的渺小与无知,在幼教的海洋中我还只是个孩子,不管谈理论还是说实践,自己都缺乏一种反思、观察、辨证和理性,更没有值得借鉴的教育策略、建议与教育智慧。我想,只有不断的学习,不断的修养自己的内涵,使自己具有一点学有所想,做有所思,思有所悟,才能有所收获,有所进步!

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篇11:成长的痛

全文共 538 字

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“长大的小毛虫撕心裂肺地哭喊着:‘小茧子,你永远是我最温暖的家,我离不开你。’可回答的只有风的呜咽……”这是《成长是一种美丽的》的结尾。

成长的确是一种美丽的痛,文中的小毛虫就有这样的痛。在它蜕变的时候,皮被磨破,蜕去,那种痛令它窒息。当小毛虫长出翅膀,成为美丽的蝴蝶时,关爱、包容它的小茧子却因此而亡。

是鸟儿总要离开舒适的小巢,飞往更遥远的蓝天。在蓝天翱翔真的是一个很美丽的梦。不过,到了那一天,我可能才发现自己有多么恋着我的家,恋着含辛茹苦为我操劳的爸爸妈妈。文中的小茧子就是我深爱着的家,我深爱着的父母。小毛虫该离开小茧子了,小毛虫舍不得啊,小毛虫泪如雨下……

就像小茧子说的:“不要总把我当成你的依靠,你的家,外面的世界多美好啊,你是属于这个世界的,不应该只蜷缩在我的怀抱里,你应该去寻找自己的天空。”每个父母大概也这样想吧,我心里有着小小的悸动。同时,我也担心,我们都是独生子女,在外面的世界里,我们真的能适应吗?

成长这个蜕变的过程,由简单到复杂,由幼稚至成熟。每蜕去一层皮,痛苦在所难免。前途是美好的。好好珍惜自己的爸爸妈妈,也不要忘了:成长是一种美丽的痛。

“耳边回响起小茧子轻柔的鼓励:‘努力啊孩子,马上就会成功,你将以一个崭新的形象去面对这个灵动的世界!’”……

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篇12:关爱成长法治护航读后感作文

全文共 970 字

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儿时的天空是一块无瑕的玉,有天的蓝,草的绿,充满着梦想与渴望,但那颗天真的心啊,却丝毫没有发现,法制已悄然来到身旁。

站在幼儿园的大门外,少不了父母的叮咛:要听老师的话,遵守纪律。到了幼儿园,又听到老师的提醒:小朋友要遵守课堂纪律,认真学习。到了公园,那随处可见的标语又让我那天生顽皮的心得以平息:“爱护花草树木”“请不要乱丢垃圾”“爱护公共财产”……就这样,法制一步步地走进我的生活,无时无刻不在我身旁,陪伴我成长

上了小学,我终于明白了那个叫做“法制”的东西,虽然没有很具体的定义,只是知道,遵纪守法是每一个人应做到的基本准则,作为一个学生,要遵守校规校纪,遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。那一条条的规定,便成为了我严格要求自己的规章。在学校认真学习,积极参加劳动,尊敬老师,团结同学,在家里孝敬父母,做力所能及的家务……。正因为遵纪守法,让我变得更加优秀。突然间,我发觉“法制”是多么神圣的一个东西,我拥有的这一切,不正是“法制”所赐予我的吗?在我成长的时刻,我慢慢地走进社会,去了解法制。

就在我慢慢了解法制的时候,自己已经不知不觉地长大了。上了初中的我,对法制的接触也就愈来愈频繁了。学校开设了法制教育课,在课堂上,我们观看了少年犯悔改录,我惊呆了,那些少年犯们和我们年龄相仿,有的是因为沉迷于网络而偷窃、抢劫,有的是因为打架伤人,有的是因为诈骗、绑架。我想,他们或许也有过斑斓的童年,有过对美好未来的憧憬,有过在学校为做一个好学生努力的日子,也许只是一念之差,才误入歧途,踏上了这条不归路。而正是因为他们不知法,不懂法,才使那原本光辉美好的未来,被自己的无知毁灭在黑暗中。法律意识的淡泊,让他们留下了一生的悔恨,也为人们对法制的理解敲响了警钟。

法制是空气,它充斥着我们的世界。生活离不开法制,就像人离不开空气一样,法制给我们创造了一个更加和谐,更加安定,更加美好的社会。

感谢法制,从儿到现在,法制一直伴我成长,让我在人生路上走好每一步。

作为青少年的我们,祖国的未来要由我们去建造,更应该知法,懂法,不能因一念之差悔了自己的一生。我们前面的路还很长,为了自己的未来,为了家人朋友,为了国家的发展,更为了社会的安定和谐,遵法,守法是每个人义不容辞的责任。我们要更加努力学习,去建设祖国美好的明天。

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篇13:法治护航快乐成长读后感800字

全文共 1207 字

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俗话说:“没有规矩,不成方圆。” 法,就是生活的红绿灯,指导人们有序前进;更像是润物细无声的春雨,滋润人们的心田。

知识是智慧的结晶,是辛勤脑力劳动的成果。古往今来,无数科学家夜以继日的不停思考探索只为成功时的那份漫天喜悦,感受那似潮水般淹没的快感。但是,若是这份喜悦还来不及由他本人亲自与世人分享,便已被他人捷足先登,盗窃抄袭,对他本人来说又是何等的打击!万千心血毁于一夕之间,多少女里付之东流,最后竟全是为他人做了嫁衣铺了路,换得了他人的风光无限,自己的哀怨叹息,这怎能甘心!于是,知识产权顺势而生,知识产权法出世了,保护着万千人民的智慧结晶,让他们的知识成果不再受到侵害,这部法,犹如点点春雨,滋润干涸万物。

法律 ,听起来冷酷而神圣,容不得半点亵渎。法律面前人人平等,似乎已成为一种根深蒂固的意识。身为二十一世纪青年的我们,更是要知法学法懂法用法护法。法律与自由似乎是对立的,其实不然,自由是靠法律来保障的,没有法律何来的自由?没有法律,每个人的权益必将危害他人的权益,那么自由不就成了一纸空谈了吗!那么社会还会有序运转吗?不,不会的。因此,法律就像是一圈圈的围栏,保护着每个人,让你免受他人的伤害,同时也是限制你去伤害他人。任何触犯法律的人,终将受到法律的制裁。

我们正在成长,人生观价值观正在建立,这是正确的引领就显得格外的重要。社会上有许许多多不为人知的阴暗面,而这些阴暗面只能通过法律去改善。法制,筑起了我们健康成长的屏障,就像船儿在海面上行驶永远离不开帆儿的支撑,我们的成长也离不开法制的保护。

法律,是和谐的基石,有了法律;社会才会有序的进入规定的轨道;有了法律,社会才会开出文明之花;有了法律,中国梦才会不断得以实现。而我们,则要不断提高法制意识,提高自身素质,在个人与社会的统一中实现人生价值!

印象之中的法律总是那么的冰冷而严肃,换个角度来看,这正像是一位伟大屹立的父亲。制定法律的目的是什么,是为了保护广大人民的利益,站在最广大人民群众的立场上,因此我们没有任何理由去反对它的执行,更没有理由与它背道而驰。虽然我们有追求个性的自由,但这并不意味着我们必须标新立异,无视法律的存在。法律无处不在,无时不有,渗透在我们生活的方方面面。

法律的历史悠久长远并非一朝一夕之力。法制的进程就如同荆棘之中绽放的娇美的花,崎岖山路中的涓涓细流,历尽千载风尘,最终会奔向万丈光芒的明天。法制,犹如明亮的太阳,悬挂在每个人的心中,带来生生不息的希望,不期而遇的温暖。法制,是中国梦的核心与强大动力,推动历史的齿轮不断向前;法制,更为我们每个人的梦想插上一双有力的翅膀,筑起一座结实的挡风墙,阻挡外面的黄风暴雨,留下一隅温暖阳光,呵护我们健康成长。法制,是快乐音符下的五线谱,衬托着快乐旋律的跳动,成长树苗下的肥沃土壤,提供不可或缺的养分。

法制是祖国鲜花灿烂的春天,滋润万物的雨丝,阳光明媚的未来,我们健康成长的保障!

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篇14:红旗飘飘引我成长读后感小学生

全文共 979 字

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今年寒假,我阅读了《红旗飘飘引我成长》这本书。其中,《红军战士过雪山》这篇文章令我感触颇深。

这篇故事讲述了13岁的红军女战士小董随红军战士万里长征,经历了重重磨难,最终战胜困难,成功翻越了雪山,真是“红军不怕远征难,万水千山只等闲”啊。雪山上寒风瑟瑟,草枯枝干,雪花飘飘,满山银白。战士们走得筋疲力劲,摔倒了,就爬不起来了;坐下了,就站不起来了。与小董很亲近的炊事员郭大叔也葬身雪山。而小董在行进途中头昏眼花,呼吸困难,身体发软一阵阵恶心想吐。但部队不允许停下,一位首长拉着小董,激励她,开玩笑似地命令她不许倒下,不要退缩。终于到了山顶,小董随着人们溜了下去,到了半山腰13岁的红军女战士小董,凭着自己坚强的意志,随着大部队胜利地翻越了一座又一座大雪山?

文中的小董用她可贵的顽强意志翻越了雪山,取得胜利。而今社会中有些人远不及小董。现在生活条件越来越好了,有些孩子从小娇生惯养,乐享其成,养成了许多坏习惯,在家里从来不做家务事,整天吃喝玩乐,看电视,打游戏……而在学习上怕吃苦,怕动脑筋,常常半途而废,父母花钱为他们报了各种各样的兴趣班,补习班,可他们却“三天打渔,两天晒网”,一开始还能勉强应付,可几天一过,就开始厌烦这些无聊的课程,没有耐心再上下去了,最后的结果是一事无成。比起小董,他们真该自省,为什么生活条件好了,却连最基本的坚持不懈也做不到了呢?

再说到我自己,我的妈妈让我学钢琴,一开始那丁丁咚咚美妙的琴弦声令我着迷,我享受着音乐带给我的快乐。但是学钢琴不下苦功夫,怎么可能弹奏出如此美妙的音乐呢?那日复一日年复一年枯燥乏味的练习,让我觉得厌烦,我跟妈妈哭过、喊过、闹过,但是妈妈的坚持让我很无奈。看了小董的故事,我十分惭愧,小董和我是同龄人,她生活在战争年代,她凭借自己的顽强意志生活了下来。她克服了巨大的困难,坚持了下来,而我却连坚持上个兴趣班都不行,真的是太不应该了!由此我从被动的学习转化成了主动的练习,我默默的发誓:我要向小董学习,做一个坚持不懈的女孩。果然,“机会总是留给有准备的人”通过不懈的努力,我在大大小小的钢琴比赛中获奖,并且通过了十级考试。那是因为我遇见了小董,她使我心中铭记:坚持就是胜利!

“无限风光在险峰”,小董历经苦难,成功登顶,翻越雪山;而我,一个新时代少年,找准方向,突破自我,勇攀高峰。那一刻,我和她,都是最棒的。

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篇15:成长之痛作文800字

全文共 834 字

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所谓成长,就是一部只属于你自己的离别史。

还记得刚上初一的时候,独自一人,背井离乡,来到遥远的荆门。刚来时,真的是很苦。没有一个认识的人,我自己又从未有过独自离家的经历,一切都是从零开始;再加上小学散漫惯了的我从未经历过快节奏的学习,几次测验下来,成绩都很不理想。生活中的不适应和学习上的困难压得我喘不过气来,我想过放弃,但我能放弃吗?父母送我来这里不也是为了让我有个更美好的未来吗?

学得很艰难,但我还是不断地进步着,学习终于有了些起色。可就在这时,家中却传来了爷爷去世的消息。而我因为在学校学习,爷爷临终前也没有再见到我一面。离开父母到荆门读书,我心中的不舍还可以忍受,可当我听到爷爷去世的消息时,当我看到爷爷的黑白照时,我的眼泪却不禁落了下来。我的父母失去了他们的父亲,我也失去了我最亲爱的爷爷!

逝者的时间已经暂停了,他们活在生者的记忆里;生者的生活却还要继续。我怀着心中的悲痛,继续学习,一直到了初三。

“初三了,出山了。”是啊!我们学习了这么久,是该要“出山”了。初三的学习更加紧张,有许多同学的家长都来校陪读,可是因为工作的原因,我的父母没有来。初三时,我的寝室被评为全校最差的寝室。寝室里每天都有讲不完的话,晚上很晚才能睡觉,第二天又必须早起背书。因为睡眠不足,每天都是昏昏沉沉的,老师在上面讲课,我就在下面打瞌睡,每天如此。那时,我真的有些濒临崩溃了;可是,我不能倒下,你倒下了不会有人扶你,别人只会从你身上踏过。最终,我坚持下来了,在中考中取得了不错的成绩。

中考的结束,不仅意味着高中的开始,更代表着要与三年来朝夕共处的同学和老师分离,从此天各一方。拿着我们的毕业合影,回忆着三年来的点点滴滴,那一切的一切都是那样的令人感动与怀恋,我真有些头岑岑,泪潸潸了。

初中三年来,有泪水,也有欢笑。一路走过,我们感受到了别离之痛,也收获了成长。没有血汗的浇灌,哪能绽放出绚烂的花朵!“真正的强者不是不流泪的人,而是含着泪水奔跑的人。”一路向前,一路艰辛,一路成长。

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篇16:红旗飘飘引我成长读后感500字

全文共 514 字

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同学们,在你们读过的书当中,让你们印象深刻的书是哪本?要是我,那当然是《红旗飘飘,引我成长》了。

在书里,我看到了许多战士的战斗经历,也有些战士是新中国刚成立后的事情。我通过这本书知道了哪些英雄的事迹,战斗过程等等……

这本书不仅记载着许多英雄的伟大事迹,还记载着关于我国地区粮食的情况:83岁的袁隆平创造世界纪录的超级稻。90岁前的心愿是创造亩产1000千克水稻,结果创造了亩产1026。7千克水稻。想到这里,你们一定很惊讶吧!其实这并不夸张,只要想做的事情就一定做到,也许可以尝试一下。只想不可能做到,只要认真对待就可以了。

还有很多的英雄能为了人民,而牺牲自己的生命。如果他们没有牺牲,而活了下来,那他们现在一定可以快乐的生活了,但是,那些百姓却每天都会被枪口对着。还有的战士却宁愿自己吃树皮,也不宁愿让人民受苦。

我读了《红旗飘飘,引我成长》之后,我深深地感受到了那些生活在战争年代的战士的艰辛和不容易;没有他们的牺牲,就没有完美当今年代的和平稳定,更没有完美今天的幸福生活,有没有我们现在的义务教育。所以,那些战士是我学习的榜样。时时刻刻激励着我不怕困难,努力奋斗。

从现在开始,我要好好珍惜现在的生活,好好学习,将来报效祖国。

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篇17:红旗飘飘,引我成长读后感600字

全文共 668 字

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这个假期,老师给我们分享了一本书,名为《红旗飘飘,引我成长》。书中不仅有许多的名人名言以及惊心动魄的故事,还有许许多多让我崇敬的伟大人物和他们的英雄事迹。可以说,读了这本书,使我收获良多,受益匪浅!

坚贞不屈的方志敏,他宁为玉碎,不为瓦全!为革命英勇献身,虽死犹荣。在《可爱的中国》中,方志敏说:“中华民族的独立解放,绝不是哀告,跪求,哭泣。而是唤起全国民众起来斗争!”还有铁血将军陈树湘,他用手从伤口处深入腹部,抠出肠子,扯断肠子,战斗到最后一刻,誓为苏维埃共和国流尽最后的一滴血……这无不体现了人民军队钢铁般的意志和大无畏的革命精神!

近代的中国历史,是屈辱的历史,也是无数革命家们奋发图强的历史!他们为国家的独立和自由抛头颅,洒热血,为世界的正义与和平而英勇牺牲。这是多么的光荣,多么的伟大啊!我们要学习毛泽东主席以救国救民为己任,坚决走出韶山冲,发奋求学,探索救国道路的伟大精神;学习周恩来总理与人为善,慈爱宽容,大公无私的高尚品格;要学习邓小平同志勤奋好学,关心他人,三起三落而矢志不渝的坚强品质……

这本书让我知道了祖国的伟大,在举世闻名的二万五千里长征中。无数英雄的中华儿女投身革命,为了革命的理想,流尽了泪,流干了血。他们中有的连名字都没有留下,可是,他们为了这个伟大的国家,为了这个伟大的民族,爬雪山,过草地,英勇的走完了二万五千里长征,保存了革命的火种,为日后中国的革命,解放承受了太多太多的苦难。

英雄人物就是一面旗帜,这一面面鲜红的旗帜,谱写了中华民族团结奋斗,自强不息的壮丽诗篇。我为人民而骄傲,我为我们的祖国而自豪!

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篇18:红旗飘飘引我成长读后感

全文共 699 字

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今年寒假,我读了《红旗飘飘引我成长》这本书,了解了新中国建国前后与发展的艰苦历程,让我学到很多知识的同时也颇有些感慨,感慨那些历史长河中的人和事,感慨我们现在生活的来之不易,也鼓励我向更美好的未来瞻望。

书中第一章里,一个个不长不短的小故事,如同春雨一般滋润着我的心灵,从共产党员方志敏身上,我学到了坚贞不屈、战胜困难;从县委书记焦裕禄身上我学到了脚踏实地,舍己为民;从“铁人”王进喜身上,我懂得了要有坚韧不拔的思想和雷厉风行的工作态度等等,这些故事都蕴含着正能量,让我实实在在感触到很多高尚品格。

一百年前,神州大地战火四起,国土分裂,辽阔大地毫无生机,是中国共产党带领许多仁人志士奋起反击,赢得了最终胜利,解放了全中国,然后带领人民建设家园,修建铁路、煤矿、大工厂……,后面改革开放,国家推行了联产承包制、恢复高考等一系列好政策,祖国发展越来越好,国家涌现出了不少具有“工匠精神”的大国工匠,他们精益求精,不畏清贫与寂寞,凭着专注与坚守,靠着传承与钻研,缔造了一个又一个奇迹,实现了民族复兴的梦。

历史的接力棒很快就会传到我们手里,习近平总书记说:“当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念,勇于担当这个时代赋予的历史责任。”我们的今天就是祖国的明天,读完这本书,我心中汹涌澎湃,我现在要努力拼搏、自强不息、脚踏实地的走好人生的每一步,从小学到未来上大学,甚至出国深造,储备知识、刻苦钻研,立志做一个有“工匠精神”的人。我们这一代青少年,应多参加党、少先队、共青团组织的活动,多了解历史,懂过去才能珍当下,懂过去才能望明天,让我们从小热爱祖国,发奋图强,为报效祖国,实现更伟大的民族复兴而努力!

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篇19:红旗飘飘引我成长读后感

全文共 862 字

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几天前,老师交给了我一本书——《红旗飘飘引我成长》。看着封面上那鲜艳的五星红旗和党旗随风飘扬时,我的心情肃然起敬,心中油然生出一种神圣的感觉,我怀着激动的心情,小心翼翼的翻开书,开始了我的读书之旅。

在书中,我认识了坚贞不屈的方志敏,懂得了“爱国、创造、清贫、奉献”就是方志敏精神;见识了红军战士过雪山的决心与信心,知道了长征是人类历史上的壮举;认识了英雄母亲邓玉芬,她把丈夫和五个孩子送上了前线,被誉为“当代佘太君”。还有拒绝美国经济合作总署诱惑,坚持回国的朱光亚;《共产党宣言》首译者,吃墨也甜的陈望道……

读到这里我心想,当我们坐在宽敞明亮的教室里聆听老师的谆谆教导时,当我们坐在柔软的沙发上享受父母的疼爱时,当我们坐在舒适的餐桌上品尝着美味可口的佳肴时……我们不能忘记是谁让人民过上了好日子,是谁解放了全中国,是谁哺育了我们千千万万的花朵。

革命先烈们抛头颅、洒热血,用自己的生命留住了春天,留住了光明,换来了我们今天的幸福生活。我们的祖国正在慢慢壮大,正在全面发展。这些除了科学家们的贡献,也有这么多的革命先烈的功劳。没有他们当初的舍己为人,奋勇杀敌,坚贞不屈,就没有现在这么强大的祖国。浴血奋战,硝烟弥漫的战火虽然已离我们很远,作为生在和平时代的我们,更应该珍惜这得来不易的美好和平。

作为新时代的少先队员,我们生在新中国,长在红旗下,我们做不出惊天动地的大事,但是我们要从小事做起,从点滴做起,付出真诚,付出真爱,就会收获许多意想不到的快乐。在大灾大难面前,我们不袖手旁观;在公共汽车上,我们可以主动给需要的人让座;在家里,我们应该是妈妈的好“帮手”,经常做些力所能及的家务活;在学校里我们可以成为老师的小帮手,努力学习……

中华民族伟大复兴的曙光已经灿烂的在地平线上升起,我们要勇于承担这个时代赋予的历史责任,时刻做好迎接挑战的准备,努力学好知识、从点滴做起,为我们的国旗、党旗、队旗增添光彩,为祖国的繁荣富强添砖加瓦,为祖国的宏伟蓝图构画出精彩的一笔,为中华民族的光芒照射,奉献自己的光和热,谱写中华民族的美好篇章!

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篇20:法治护航快乐成长读后感450字

全文共 490 字

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今年一开学,我们学校利用每周的阅读课时间,让我们阅读《关爱成长法治护航》。通过阅读这本书,我的感触很多。

可以说,我们每一个人在生活中都会与同学、朋友,以及社会上的人发生一些矛盾,也许都是一些小事。既然是一些小事,那我想我们应该能够和平能够处理,不需要动用武器,这样会毁了大家。

在我的生活中出现过这样的事:一天,一个小组在班里值日,最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来,不小心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句:“喂,你没长眼睛啊,往哪甩呢!”拿着墩布的男生还比较有诚意地说:“对不起,真是不好意思,我一定注意。”可另一个男生却得理不让人,“你一声对不起就完了,这衣服怎么办。”那个男生见情势不对,有点怒火了,这下,两个人便吵了起来,还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事,就引发出这么大的事,太不值了。

说到尊重,也与宽容紧紧相连。如果你想得到别人的尊重,就应该做到自己该做的事,就应该学会去宽容别人,善待自己,这样才有资格接受别人的尊重。

从今天起,就让我们来靠近宽容,创建和-谐社会吧!

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