体育老师求职信范文例子【最新20篇】

敬爱的老师：

您好!

我是一个临近期末的小学生，六年的生活在紧张的复习中已经接近尾声，马上就要踏入初中的大门，开启我的初中生涯，期待着与您见面。

我是一个爱好广泛，活泼开朗的学生，喜欢听音乐、踢足球和写作，这些爱好让我的生活更加美好，也成为我生活的一部分。

而您是什么样的师长呢?谁也不知道，但是我希望您是一位数学兼班主任老师。因为我的数学不怎么样，在应用题上总是出错，所以，在初中三年的生活中，希望您能帮助我克服这个困难，不让数学成为我的绊脚石。

还有，我希望您是一位和蔼可亲，一视同仁的老师，不要因为学生犯了错误，就用长长的教鞭和尖锐的语言来惩罚学生，刺伤学生的自尊;也不要对学生偏心，对好的学生认真负责，对不好的学生就放任不管。

在“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的季节，我们将与您相遇，我们将勤奋学习，取得好成绩，不辜负您对我们的期望。

在未来的三年里，您将是我们的老师，您将会用您的心血浇灌每一个学生，将会把懵懵懂懂的我们变得成熟，您是我们的良师，更是我们的益友。我真诚地期待着与您相逢相知，更期待在您的教导下我成为一个更优秀的自已。

祝身体健康，工作顺利!

此致

敬礼!

___

20__年_月_日

张老师：

您好!

张老师，您可以说是我上小学以来遇到的最好的语文老师了。正是因为您，我不再像以前那样害怕语文课。您讲课风趣幽默，所以语文课上总是有很多笑声。现在，我很期待语文课，甚至自己提前预习课文，就为了在课堂上可以多发言。

张老师，今年在语文学习上最让我骄傲的是我的作文有进步了。开学的时候，你每周布置小作文，我真的是害怕极了。因为我真是不知道写什么。以前的作文，我都是在作文书上抄点句子交上去。而你经常告诉我们，要多读书多观察多思考多积累，按照你的方法，我在写作文时不再畏惧，有了思路。

谢谢你，张老师，谢谢你对我阅读兴趣的培养。我以前是个不爱读书的孩子。尽管我也知道，不读书的孩子是学不好语文的，可是我就是坐不住，爱不上"好书"这个朋友。到了四年级，您给我们推荐了一些适合我们读的书：《爱的教育》、《安徒生童话》、《中国神话故事》……每一本书都很好。为了让我们每个人都参与进来，您还给我们安排了读书交流活动，让我们大家分享阅读感悟。虽然在读书方面，我做的远远不够，但是我相信，我会努力坚持下去。

祝

工作顺利，身体健康!

学生：张嘉禾

敬爱的王老师：

您好，近来好吗?和您分别了一段时间，就有些想念您了，您教了我们两年，两年里我过得很幸福、很快乐。感谢您对我的教育，感谢您教会我那么多知识!

老师您还记得吗?刚刚入学的时候，我什么都不会，是您教给了我拼音字母，是您教会了我握笔姿势，是您教会我一笔一画的写汉字。

有一次我不敢举手发言，老师就说我一定能回答出来的，我就鼓足勇气站起来回答问题。

还有一次，我上课不听讲，老师就老过来告诉我，上课要认真听讲，从这以后我就没有过上课不听讲的坏习惯了。

老师，您辛苦了，我衷心的感谢您。

祝您幸福快乐每一天!

您的学生：__

20__年9月10日

新老师：

您好!

在所有老师的眼里，我都是一个差生。既然如此，我也就认了。这天，我第一眼看见您，就觉得您个性可亲。您能听听一个差生的心里话吗?

我很苦呀，我每一天都要应对老师的冷嘲热讽，家长的横眉竖眼，同学的白眼轻视。我很累呀，我每一天都要应对成堆而无聊的作业。在我的字典里，学习和失败永远都是同义词。我害怕失败，所以我厌恶学习。上学六年了，我从来没有受到过老师的表扬，甚至他们从来没有对我微笑过。清楚地记得那次，我透过认真观察，熬了三个晚上，写出了一篇很不错的作文。兴冲冲的来到学校交给老师，期望能够得到老师的表扬。但是，老师怎样也不相信文章是我自我写的，非要问我是从哪儿抄来的。我说不出来，他就疾颜厉色地训斥我。此刻想想，这有什么了不起?只要问心无愧，这也许是老师给我的最好的评语。但是，您明白我当时什么情绪吗?我觉得自我失败极了。原先，在老师的眼里我是连一篇作文都写不好的差生。从此，我放下了习作。因为，应付了事才是正常的嘛!只有这样才不至于受到老师的怀疑和猜忌。

我不喜欢写作业，这也是老师们训斥我的一个主要原因。但是，老师为什么不想一想，这些作业到底有多少写的价值?同一个词语，用心抄写一遍就能够记住，但是他要我抄写五遍。这样的作业，不是浪费生命吗?我不能反抗，务必保质保量的完成。不然就是学习不踏实，态度不认真。那次作业，我既不想受批评，又不想浪费生命。于是，我就画上了省略号了事。结果，您肯定也预料到了，换来了一场更大的暴风骤雨。语文、数学老师一齐把我送进了校长室，说我太“聪明”，他们教不了，让我另请更高明的老师。说句实话，那些东西我全会，只是不想写而已。留点时光干点别的什么不是更好吗?

“懒”是我带了六年的烙印。我懒，所以我不写作业;我懒，所以我不参加班里的活动。但是，不写作业是因为作业实在无趣，不写也罢;我不是不想参加班里的活动，是他们根本就不让我参加，其实，我的潜力比那些班主任的乖孩子强多了。他们但是是一些只会照着班主任的话去做的机器人。老师，说实话，我从心眼儿里看不起他们。

老师，多谢您有如此的耐心，看我发了这么多的牢骚。您说说，我这么一个自我觉得挺了不起的人怎样就得不到别人的承认呢?唉!听了我说这么多，我想您心里必须有点儿害怕了，正盘算着怎样收拾我呢，对吧?您慢慢想吧，我不打扰您了。

祝

早日想出收拾我的好办法!

您的学生：___

__年__月__日

亲爱的李老师：

您好!您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您这样的老师，我感到十分自豪。

您上课上得有声有色，十分生动，简直就是在点燃自我的热情为我们讲课。只有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全成功。如果一个同学举手，回答问题，就说明了那个同学听课了。但是要同学主动回答问题就务必要有勇气，有有信心。所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。

因此，我提出一个推荐。在活动课上，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍，也能够进行自我批评，并且定下目标，加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行，便提高了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。

就快小学毕业了，在我离开校园之际，我的推荐希您能采纳，若有缺点，可加以改正。

祝您：

身体健康!工作愉快!

xxx

xx年x月x日

亲爱的班主任：

你好!

你当我们班的班主任已经六年了。再见，在这六年里，你在我们身上花了很多精力，想把我们培养成好学生。我也知道你的苦心。六年来，我们一起欢笑、悲伤和战斗。虽然中间偶尔会有“小插曲”，但我相信这不会影响你对我们的爱，对吗?

记得那次，我们全班讨论庆祝你的生日，你不知道。在此期间，我们都参与了筹备活动。在你的生日那天，也就是“六一”儿童节，我们早早来到学校是为了给你一个惊喜。有些学生担心当你知道这件事的时候，你会说我们自己做了决定，但是我说如果我们为了表达对你的爱而被责骂并不重要。当你走进教室时，你惊讶地发现教室已经变了。你错误地认为我们为了自己的假期把教室装饰得很漂亮。当我们唱生日歌，把礼物递到你手里时，你惊讶地看着我们，你不知道那时我们是如此快乐。

我仍然记得，有一次你又生病了，躺在讲台上，看着你痛苦的表情和苍白的脸，我的心紧紧地扭曲着。你带着病来我们班学习。泪水不由自主地在你眼中打转，带着无法形容的悲伤。

现在，我们即将从小学毕业，离开你去初中。我很不愿意和你分手。但是你可以放心，我永远不会忘记你是我的老师。我会永远记住你。

此致

敬礼!

写信人：___

20__年__月__日

亲爱的老师们：

每一年的寒假对于我们来说都是短暂的，过完年没几天我们就能见面了。但是一场突如其来的新冠肺炎疫情将这个寒假延长到100多天。虽然不能开学，虽然不能见面，但是为了让我们能学到更多的知识，我们上起了网课。这给你们的工作带来了极大的挑战!

网课对我们大多数人来说都是全新的事物，未来的课堂瞬间来到了眼前，大家有点措手不及，你们一下子全都成了主播。我听说刚开始录课的时候，为了安静你们躲在被子里、厕所里、大山里录课，你们录了删、删了再录，一次又一次的修改，将最完美的微课呈现给我们，你们真是无所不能的园丁。在你们的用心浇灌、精心呵护下，我们一定能够茁壮成长。

刚开始直播课程的时候，很多老师都不熟练，有的老师直播时只有声音没有画面，有的老师直播的画面一直晃来晃去，有的老师屏幕是竖的，需要把电脑翻90度才能观看，每天的状况不断。但是经过100的多天网课学习，现在你们都已经成为一名优秀的主播。操作熟练、画面清晰、声音响亮，玩转各种直播功能。正是因为你们一丝不苟地准备，孜孜不倦地坚守，循循善诱地教导，才能让宅家学习的我们更好地学习。

虽然天天都能听到你们的声音，可是敬爱的老师们，我想你们了!我想念每周三下午和黄老师一起在操场上打篮球时的酣畅淋漓;我想念张老师那整齐漂亮的板书;我想念范老师的实验课。

再过一周，我们就能在学校相见了，希望时间能过得快一些，再快一些!

你们的学生朱韬

尊敬的翠屏北里幼儿园领导和老师：

你们好!

今天是怀着一颗感激之心给你们写这封信的。

首先在即将幼儿园毕业之际，感谢翠屏北里幼儿园的领导和所有老师们对孩子的关怀和爱护，让我的孩子在这里度过了三年的快乐时光。

小班的时候是对幼儿园适应的过程，中班的时候有些迷茫，大班的李梓袆是完全释放了自我，自信、开心、快乐的!作为家长我无数次发自内心的感激大一班的老师们，可每次邓老师都说：“这是我们应该做的”。每一个点滴，每一个细节都让我们家长看到老师的优秀和能力，大一班老师的名字每天放学都会被孩子幸福的挂在嘴边，连有过多年丰富教学经验的孩子奶奶都天天对邓老师竖大拇指，作为孩子的父母我们感激、感谢、感恩，让我们遇到了这么好的老师，让我们的孩子每天都沐浴在阳光中健康、快乐的成长。

李梓袆一直是个很阳光的女孩子，感情细腻，大大的眼睛里面写满了童话故事，完美主义的装乖女，渴望被认可，得到关爱越多正能量就越大。只有心与心的交流，孩子们才能给你释放出七色光，在大一班我们感受到了老师对孩子们的用心，孩子上了大班后就像是个发光体一样，每天都释放出不同的光环，带给我们家长无限的惊喜。孩子把老师当作最好的朋友，想把好的一面都呈现在好朋友面前，第一次作业，梓祎得了优+，让她信心百倍，老师的鼓励和引导给孩子的学习打下了良好的基础，写作业成了一件自觉而又开心的事情，这样的学习能力是多么的难得啊!邓老师经常夸李梓袆字写的和人长的一样漂亮，我们家长觉得是自信和快乐让孩子变得漂亮了!容貌是天生的，但发自内心的愉悦会让孩子永远美丽。

都说好孩子是夸出来的，但我们觉得好的教育方法会让孩子有更快的进步。有一天梓祎放学一出校门就说：“今天我在幼儿园哭了一场，回家我得练算钱币了”。说是上CPM课的时候算钱币的时候没算出来，邓老师说了几句，脸上挂不住就哭了，邓老师说：“有什么好哭的啊。”

这件事情真的对孩子挺有教育，她不断的和自己做斗争，一面和我们讲述着如何被说了，一面又不让我们不许再提这件事了，自己偷偷的在房间练习算钱币，很快就都会了。我支持对孩子不一味的夸奖，适当的批评教育会让孩子更真实的面对自己，才会有长足的进步，秀出更加完美的自我，老师的教育对孩子起到了很好的作用。

马上就要幼儿园毕业了，再次感谢园里领导和老师们，尤其要感谢大一班的邓老师、王老师、杨老师谢谢你们给予孩子的一切，也许你们觉得这是你们应该做的工作，但对于我们家长来说这是孩子成长的里程碑，我是一个不善言辞的家长，写这封信是想表达真挚的感谢，同时希望翠屏的孩子和老师们永远开心、快乐!

祝愿翠屏北里幼儿园越来越好!

大一班小朋友李梓袆的家长!

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敬爱的马老师：

您好！我是您2003届小学毕业学生张慧玲。离开母校已经11年了。如今即将大学毕业离开校园的我，对人生也有了新的感悟，想和您分享，谈谈自己的感受。

回想着自己一路走过的青春岁月，小学的校园给我留下了深刻的印象，不仅有孩童时期和玩伴一起玩耍的记忆，更有老师您令人难忘的语文课堂,这都让我记忆犹新。我记得老师您是六年级才接手我们班的语文教学任务的，面对陌生的您，我们有些害怕，有些彷徨，因为不知道老师您会以什么样的教学方式与我们相处，我们是否会适应，最后我们带着既期待又紧张的心情，看着老师您笑容满面的走进我们的教室，铿锵有力的喊了一声“上课！”。那时候，您在我的印象里留下两个字——精神。是啊，上课就是应该有精神，也要有激情，这样才会让学生全神贯注的听课，不容易走神。最主要的还是老师您上课时候，把书本的知识活灵活现，并不是生搬硬照，加上老师您自己的学识，把书本上的知识转换成故事，或者是变得通俗易懂但又不乏趣味，大家听得时而哄堂大笑，时而鸦雀无声。我记得六年级的时候，班上好多男同学也踊跃加入了举手发言的队伍，您的上课方式深受我们喜爱。老师，还记得赵丹吗？有一次下课铃响了，她意犹未尽的说了一句：“啊！怎么就下课了，这节课好快啊！”。我想，这句话，应该就是我们对老师您喜爱的另一种表达方式。

您不仅上课生动，您的教育方式也是很能激发我们学习语文的兴趣和斗志。我记得您提议全班分为八个组，每个组有个组长给大家统计分数，按课本规定背诵的同学，可以相应加分。另外，可以背诵课外书籍甚至是背诵作文范文的好词好句，都可以加分。就连早上进入教室最早的前十名同学，也可以加分。这个政策一宣布，就连冬天，大家都是六点多就争先恐后到教室了。大家相互竞争，充满动力。每到下课时间，教室外都是同学们搬着凳子到外面背书的身影，那个时候的自己还把语文书都背了一遍呢，虽然不记得分数很高会有什么奖励，但是那时候的我们，在这种良性竞争的环境下，各自激发了自己的潜力，最后我记得您表扬了我，心里美滋滋的。您说要我们锻炼写作，让我们自己摘抄一些优美的文章以及平时您批阅我们觉得满意的文章，让我们工整的抄写在一个小本子里面，让我们自己花心思装饰这本属于自己的“书刊”，然后把书刊放在教室里挂着，供全班同学借阅。顿时，同学们觉得自己像个小作家，于是以后每次写作文，我们都特别兴奋，很想每次都能得到您的肯定，然后再誊写到我们的宝贝书刊里面去。

马老师，您知道吗？你很少凶我们，我们就算不听话，您也只是耐心地教育，您像我们的妈妈一样关心着我们。记得班上林元庆那时候个子比较小，您下课的时候总是和我们打成一片，会和我们聊天说笑，我们开玩笑说，林元庆就像您的孩子，您一把把他抱在自己腿上，并对我们说：你们都是我的孩子！我们都笑了，老师您也笑了，您这么关心我们，我们唯有努力学习，才能报答您的谆谆教诲。当年我们小学升初中考试全县前8名都在我们班，创造了城关二小的奇迹，这也许就是同学们对您最好的报答。

您给我们带来的趣事说都说不完，全都印在脑海里，如今11年过去了，小学毕业后，我也会时常碰到您，每次你都能记住我们的名字，热情地和我们聊着，如今我们已经长成大人，明白了很多事理，感恩的话我想短短一封信是说不完的。虽然时光回不到小学，可是您在我们心中的印象依旧光芒四射，那是一根永不熄灭的蜡烛，是一盏照亮我们前进的指路明灯。如今，我们即将踏入新的人生阶段，（我今年已经考研，正在等结果）很想和老师您分享着我的成长历程，感谢老师聆听。

最后祝您：身体健康，桃李满天下！

尊敬的各位学员家长：

您好!依然为您对七彩阳光少儿美术

作为一名美术教育工作者，又是七彩阳光少儿美术

第二期培训共有儿童画初级班、中级班、中国画初级班，中国画提高班4个班，下面分别向各位家长作些汇报。

本期培训中的儿童绘画初级班，主要是针对初次报名的且在6岁以下的学员，教学资料以彩笔画，油画棒画和手工类课程为主，适当加入一些激发学生想象力的资料，使学员对绘画产生兴趣。

儿童画中级班以上一期绘画初级班中的学生为主，教学从油画棒和线描两个方面展开。就应说这两项资料都是对前期学习的巩固，是儿童绘画造型训练中的基础资料，除少数几名新生以外，其他学生在以前的基础上都有了不同程度的提高。另外，本期绘画班中，适当安排了一些激发学生想象力的资料，例如“花瓶的创造”、“外星人”等，在给学生讲解了作画的要求后，便指导他们创造性的想象。

水墨画初级班以新报名学员和假期续报学员为主，继续学习基础的水墨画用笔、用色技巧和多种花卉、蔬果植物的画法并穿插书法教学。

中国画提高班是专门从老学员中选出的学习理解较快且年龄稍大些的学员，也将是今后代表七彩阳光少儿美术

以上是几个班的整体状况，具体的课程设置、作业状况、进步状况、成长状态、考勤记录等也将陆续完善并印发家长。无论是儿童画还是中国画，学习周期比较长，要求学生能坚持学习，尽量少请假，尽管容易遭到学生家长与学生的误解，甚或被认为是为了稳定生源、扩大招生。但在总结的最后，还是要强调坚持学习的必要。比如先报了一个班，学到一半时退班，但下期又之后报名参加，其间必定有一个知识与技巧学习的连贯性缺失的问题，不利于教学展开，学习绘画的最佳状态是一个班的学生同时起步，共同前进。对于美术培训班而言，七彩阳光少儿美术

总结这些，旨在让家长能明了，送学生来进行绘画学习不仅仅仅只是为了让自己图个清静，同时还要关心学生在培训班的状况，真正做到老师与家长平等交流共同引导学生健康的成长、快乐的学习。

最后，祝所有家长和学生快乐，全家幸福!

七彩阳光少儿美术

20__年__月__日

敬爱的数学老师：

您好!您和我们的班主任可是两位伟大的人物。就在上一届，你们组建了两个超强的队伍——魅力五班和钢六班。而这一届，你们又组建了新锐格拉斯和新途格拉斯这两个队伍。我知道与师哥师姐们相比，虽然我们是一批菜鸟，但经过你们的培养，也一定会成功。

老师，您知道吗?是您让我改变了对数学这门学科的看法。我在小学时的数学成绩很差，现在您的教学方法让我开始对数学有了极大的兴趣。以前，我一直认为数学是一门干枯乏味的学科，但您总会把数学讲得生龙活虎的，让我感觉到这是一门很好学又很有趣的学科。老师，也正是你的教法，让我的数学成绩提高了许多。也正是因为这样，爸爸妈妈不再说我是一个木头脑袋了，是您让他们对我的看法改变了。

老师，您还记得吗?就在前些天，您给我们发了一张书上的习题，之前你就说过要考这些习题的。我们答完后交了上去，您说：“这次我一张一张批，就算晚上不睡觉，也给你们批出来。”我向同学们的脸上扫了一遍，很多人的脸色都由晴转阴了。第二天，你是带着火气来的，很多同学被叫到了前面，你并没有打他们的手板，而是询问他们到底会还是不会。老师，其实你本不该那么生气，有几个学不会的是正常的，你又何必和自己过不去呢!那天一节课下来，你只检查了一个组，这也足以体现了您的耐心和责任心。

老师，其实我们没有表现出来，但我们心里都知道，如果您只给组长批会轻松很多，可您没有那么做，而是自己默默地把所有人的卷子都批了。我在心里想着您批卷子的场景：夜深了，你的宿舍的灯还亮着，您在灯下为我们仔细查找着错误，您时而揉揉眼睛，时而打个呵欠，但依旧坚持着……

老师，您对我们是严格的，也许只有您这么严格地教导我们，我们将来才能像马云、莫言那样有所成就。我们都是幸运的，幸运地遇上了您这样一位称职的好老师。让我发自内心地说一句：“老师，您辛苦了!”

写信人：

日期：

数学老师：

您好，小学的时候，自从二年级过后，我最高一次数学考试是80分，也是小学的，二次考试过后，最高的一次分。

在小学的时候十分讨厌数学，小学时写数学作业时能抄就抄，不能抄就不抄改错的时候除了一些简单的题目外，比较难的都是抄的，自从四年级过后，五年级六年级时，每次到期末的时候，每次都叫我回答，危贬都不会，如果小学的数学老师上午有四节课，都是他的课，有三节课，我都是站着上课，从此我最讨厌数学写的全写了计算题，解答题都写的简单的难的都不写。

四年级过后上数学课都很难上课认真一点兴趣都没有，上课时只听一个大概的大概一项不问什么问题，所以我的数学成绩一直不好，有一次小考试，卷子十分简单，只得了80分，有很多人都是100分90分过后觉得自己学不会数学了，对数学一点兴趣也没有，讨厌数学课不想上数学课。

有一次我考试不好被叫老办公室重新写那些卷子，如果在体育课前改完的分数很差的话我就不能去上体育课，不能打乒乓球了，我清楚的记得那一件事，我在办公室站着行再次，他们在外面玩不知道为什么一班和二班的人打了起来，那个时候我什么都不知道，下课后才知道发生了什么。

到初中后的数学产生了一些兴趣，不过改错还是抄别人的，有一些解答题会写数学作业时认认真真的完成，到初二时，更喜欢数学了，每节课认真听讲数学考试都认认真真的写了，也都想过，不会写得一样好一变。

因此小学和初中相比，有大大的不同，从不喜欢到非常喜欢初中的数学老师会让我重新的喜欢数学，一天不学心里都不爽。

写信人：

日期：

尊敬的陈老师：

您好在这金秋送爽的日子里迎来了第____个教师节在此我祝您节日快乐同时也向您倾吐我的心声。

您开始当我们的班主任时，我们已经上四年级了对我们来说，您就像一个“后妈”陌生感使您的言行让我们处处感到不自在，总觉得您没有以前的老师好。

可是后来我们却慢慢地爱上了您。经过我们的观察发现您有几个特点：

一、您讲得课既生动又有趣;

二、您对同学们非常负责;

三、您比任何老师都有耐心。后来我们又在板报上看到了您还是省级优秀教师这使我们对您的敬意更加浓厚了。

记得有一次一个您曾教过的学生的家长到我家做客，便给我们讲起了您的先进事迹，其中就有一条说您对学生非常负责这使我不禁想起了一件事情：随着课程难度的加深有些同学接受不了，于是您常常给他一遍又一遍地讲解，直到他听明白为止。您还经常占用休息时间为同学们辅导而您却不图任何报酬。您的爱就像古井一样深。

老师虽然时光的长河会漂走您青春的美貌，但您那颗美好的心灵，却不会随时间衰老颗颗童心会使您永远青春年少。

此致

敬礼

给老师的一封信作文14 A letter to the teacher 14

最亲爱的老师：

您好!

是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您!

老师，您是幽默的。

记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的!

老师，您是善良的。

记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心;您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。

老师，您是专注的。

老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您，因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。

老师，您是神奇的。

当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。

老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲!

老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的无私、您的辛勤和您的善良!愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福!

此致

敬礼

给老师的一封信作文15 A letter to the teacher 15

尊敬的老师：

您好!

时间过得好快，而我们也是得到了成长，在学校的日子里，学习，生活，老师的指导让我们的知识变得丰富，老师的关心，让我们体会到在校的温暖，值此教师节之际，也是祝愿老师节日快乐。

这些年来，老师也是操心我们很多，为了我们的学习，去备课，去准备资料，在课堂上教导我们，即使生病了，也是坚持来上课，来把我们的作业给去批改好，遇到问题，也是会给予我们指导，犯了错，会批评，但更多的也是希望我们记得这个错误，以后不要再犯再出错了，而老师却是没有怎么关心过自己，只是想着工作，想着我们的进步，对于我们的关心和付出即使没有说，我们也是看到眼里的，有时候我们不懂得老师的辛苦，甚至还做一些让老师烦心恼火的事情，此刻回想起来，也是特别的不应该，特别是老师是那么的尽责去为了我们的成长而付出努力。回想起来，我们做错了，老师总是会在办公室和我们讲很多的道理和希望我们去做好，其实这些批评，这些对话，仔细想来，根本不是不喜欢我们，而是希望我们变成更为优秀的劝导。

老师的付出一直很多，作为学生的我们，其实在很多的时候并没有做的那么的好，当然有时候我们也是会认真的把课上好，去考到好的分数也是特别的开心，这些其实也是老师的功劳居多，而我们努力的样子在老师的眼里也是很欣喜，我也是知道，自己其实也是给老师带去了很多的麻烦，有时候说我，我还是会有顶撞，真的抱歉，不应该这么样来做，老师对我们的关心，我也是看到眼里，心里记得，只是有时候的确没有做好，不过以后我不会了我也是长大了，更懂得老师的付出是多么的不容易，而此次的教师节，我也是衷心的来祝愿老师是开心的，同时也是感恩老师这些年来给我们的教导，让我们也是懂得很多，同时也是让我更明白自己的好习惯，自己学到的知识都是老师传授给我们的。

讲台上，孤灯下，老师你一直默默的给我们做了很多，感恩的话语我们知道即使再多也是报答不了您，而只有用更好的成绩，更优秀的表现来让您的工作更有价值，更值得你的努力，我们会做好的，也是不会让您失望，老师，最后也是愿你工作顺利，生活愉快!

此致

敬礼

尊敬的老师：

您们好!

我们是姚浩宇(小名小宇)的爸爸妈妈。小男生姚浩宇即将进入3之3幼儿园学习和生活了，作为家长我们感到非常欣慰与荣幸!为了能帮助姚浩宇尽快适应幼儿园的生活，顺利度过焦虑期，我们决定写这封信，介绍小宇的一些性格特点、身体体质、兴趣爱好等，以便老师能够尽快了解他。

一.基本资料

姓名：姚浩宇 小名：小宇 出生年月日：2010年10月30日

顺产，母乳和奶粉混合喂养，辅食添加过早导致现在是过敏性体质。平时奶奶陪伴较多爸爸妈妈平时上班，早晚会陪伴玩。故隔代育儿的优缺点在他身上都有体现。

小宇上过几次亲子课，有金宝贝和创智的，总体感觉，小宇对陌生环境适应较快，对幼儿园的生活比较期待

，多鼓励的话变现会很积极，和大人交往有点慢热，和小朋友交往会主动。

二.性格特征

1. 性格开朗，好动，会主动分享。在熟悉的人面前活泼、淘气，愿意主动表达自己的想法;

但他也是个有点敏感的孩子，如果与小伙伴发生冲突可能会生气躲到一边，或是语言发泄说“我不跟你玩了”。有时脾气急躁，坚持自己的某些行为或是想法哪怕他确实是错的，我们一般是在明确告知此行为不对的原则下冷处理。

2. 表现欲强，有过2次舞台表演经历,较喜欢鼓励; 开心的时候会唱歌跳舞甚至亢奋,亢奋的时候会不受控制，激将法作用不太明显(当然视情况而定)。

3. 喜欢玩沙、玩水、听故事、打枪游戏，专注力一般，玩拼图积木画画 ，感兴趣的话可以玩一段时间。

4. 不太爱惜玩具。

三.语言能力

说话比较早，可以清楚地表达自己的意愿，个别发音不太清晰。求知欲强，喜欢问“为什么”，偶尔会蹦出书里的词汇或是广告语。会讲简单的故事，会唱儿歌，会数数，能认识10以内的数字和简单的汉字，其它的文字知识没有刻意教过。

四.运动能力

运动力较强，最喜欢奔跑、滑梯、蹦跳、爬杆，不喜欢荡秋千。精细方面，拼图、贴画 不够耐心。

五.饮食习惯

1.自己可以用勺子或是筷子吃饭，但吃饭时玩心较重。

2.主食 ：最喜欢吃面，也喜欢吃米饭很喜欢喝汤;喜欢吃虾、鱼、肉，吃大部分蔬菜(算不上喜欢需要鼓励)不吃丝瓜、茄子。

3.水果：极爱水果且不分种类，在家会每天吃2种以上的水果。

4，喝水，不算爱喝，但在家会督促喝每天3大杯;

5，爱吃零食：我们限制不健康的零食，偶尔也会吃，所以导致他看到零食或饮料会很馋。

六.自理能力

1. 大小便能告知大人，小便自行扒裤子，大便会需要大人帮忙，不会自己擦屁股，裤子提不好。

2. 午睡前会 比较难比较亢奋，安静氛围入睡需5~10分钟不等，一般会睡2~3小时;

3.

睡觉。近来已经开始锻炼按照幼儿园作息时间作息了，而且某某比较听话，这一点应该没多大问题。某某睡觉不老实，被子经常从身上滑落，希望老师多照料!

4.

穿衣穿鞋。某某会穿袜子、穿鞋子了，但经常分不清左右脚。还不会自己穿衣服，上衣不会脱，会脱裤子。所以，也是要老师操心的，我们日后也会慢慢训练她自理能力。

5 可以自己洗漱但质量不高，洗手喜欢抠香皂玩水。

七.特别请求

1.小宇的身体是过敏性湿热体质，从2岁起每年秋冬季及春季 易发过敏性支气管炎，对尘螨过敏。且由于他是个爱动的孩子，运动后极 和睡着后 半小时内

及容易出汗，故恳请老师给予关注 勤换垫背，希望随着他自身抵抗力的逐渐增强，在老师和家长的悉心照料下，宝宝愈加健壮。

2. 小宇是湿热型体质 会便秘 请督促每天多喝开水。

2解决问题能力方面：遇到麻烦问题会自恼“怎么回事，我怎么弄不好”，有时甚至会摔东西。关于这点我们也做过很多耐心引导，成效不大，希望老师能在这方面给予关注合理的引导。

3

和小伙伴的交往关系：由于小宇之前玩伴有个10岁左右的男孩，两个会喜欢玩警察之类游戏，也会突然蒙住对方眼睛。我担心他类此举动用在其他同龄小伙伴身上会让对方误解他有攻击性。或是他表达友好的方式不对，请老师再次方便给予引导。不胜感激!

最后，选择3之3，把小宇交给几位老师，我们想法就是想把它放到一个安全快乐的集体里，在自信、自立的的快乐环境中健康成长，让他自由成长，热爱生活保持他对事物一贯的好奇心，增强他发现、解决问题的能力。就拜托老师们费心了，在这个“新生”的阶段，我们希望和老师保持积极沟通，尽量帮助小宇早早适应他幸福的幼儿园生活。

此 致

敬礼

姚浩宇爸爸妈妈

敬爱的老师：

您好!

小学生活即将结束，我也很快要毕业了。就让我借这次机会给您写一封信吧。感谢这六年来您对我的教育。

六年前，我刚刚来到__小学，对一切都还很陌生，是您帮我从这样的境遇里脱离出来，带我熟悉了这里的环境。不觉间，我的心中对您产生了敬意。

进了您的班级后，我越来越喜欢您了。您一点儿也没有所谓“老师”的架子，喜欢与我们亲近、玩耍。您早已在我们的心中留下了一个美好的印象。渐渐地就依赖您了，凡事都想跟您说，只要有您在，什么事都能解决。

从一年级起，您不仅教我们知识，还教我们怎么做人以及为人处世的道理。当时的我很好奇：为什么您要教我们这些呢?现在我们明白了，您是把我们当做自己的孩子来看待了。您希望我们能够成为一个德才兼备、高分高能的人，不仅要在学习上出人头地，还要在道德上扎根立足。在此我衷心地感谢您六年来对我的一切教育。

我要向您学习的地方很多。您很讲卫生，无论在哪里您都会把周围的环境收拾得一尘不染;您很勤快，总是会“今日事今日毕”，不拖拉……

快要毕业了，我带着浓浓的不舍向您道别。不过，离开了您，我也会继续努力，只要我人生的道路上充满光辉，您，便是那光辉的泉源!

祝：身体健康，工作顺利!

此致

敬礼!

您的学生：__

尊敬的老师：

您好。

我是一年_班__的妈妈。思忖良久，我还是决定提笔给您写这封信，沟通一下孩子的情况。

我做过几年基础教育。深深知道，做为一名小学老师的辛苦和不易，尤其是教一年级新生，当老师的，更要付出更多的爱心和耐心。当老师的，都希望孩子们能顺利完成学业，快乐成长。

我是一个没有艺术细胞的人，尤其是在音乐、美术这方面。在家里，给孩子画画的机会也不多，孩子也没有上过美术班。在画法、画技这些方面，__和同龄的孩子有一些差距。这个是客观存在的。我也一直不认可孩子的画。

后来，跟孩子大爷家的姐姐，中央美院的老师探讨关于画画这件事。她的观点是，只要孩子保持画画的热情，敢于拿起画笔表达她的情绪，她的思想，她的世界，就可以了。至于技法方面，有些东西是慢慢成熟，而且有天赋在里面的，不能强求的。于是，我调整好心态，让孩子拿起画笔自由的画画。她的画，初看是乱七八糟，但是，经过小朋友慢慢讲，一个小故事就会款款流淌出来。

不怕您笑话，孩子那些不登大雅之堂的画，我都保留着。每幅画，孩子都会根据内容编一个小故事。这些画和故事，我都用照片和文字的形式记录下来了。这些，都是孩子成长的痕迹。

想象力，创作的热情，这些，都是需要我们保护和鼓励的。而技法方面，强求不得。真的，我真的很是羡慕那些画画的非常成熟的孩子。但是，我的孩子没有达到这个水平，我只能一点点的鼓励，一点点完善。只要跟自己比，孩子有进步就行了。

__6岁以前没有写过字，就连名字也是暑假才开始七扭八歪的开始学习写的。整整这一年，都由我这个自以为很重视孩子教育的妈妈带着她天南海北的到处玩。我想给她的，就是一个快乐的童年。

开学后，孩子的挫败感很强——拼音和数字写的又慢又不好，口风琴吹的不对，画画时老师让我重画，我不知道该怎么画，还经常丢东西。今天孩子对我说：妈妈，我觉得我什么也做不好。真的，听了孩子这个话，我难过极了。

我对自己说，对爸爸说，也对孩子说：没关系，我们慢慢来。相信我们共同努力，一定会追上同学们的。

尊敬的老师，在孩子画画这件事上，希望您能放低对__的要求。只要她能拿起笔，保持对画画的热情，就是最重要的一步。其他的，咱们慢慢来。

尊敬的老师，希望您看了我的这封信，能理解一个妈妈的心情。学校、老师、家长，我们的教育目标都是一致的。我们都希望孩子能快乐成长。

最后，祝老师工作顺利，幸福快乐!

此致

敬礼

亲爱的老师：您好!

__附校是一座历史悠久的学校。它早在清朝末期就已伫立在这世界上。它见证了一个民族的独立，它饱经沧桑，培育了一代又一代的伟大青年!

__附校它的面积并不是很大，但它有着浓浓的学习气氛，它优良校风对每个人员的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度产生潜移默化的作用，起这美化人们心灵的作用，对保证提高教学质量也有重要作用。它的常规教育，从一点一滴的日常行为抓起，严格规范，严格要求。严格管理，不断完善各项检查评比制度，在各班形成正确的舆论导向，重视榜样的作用，渐次在学生中树立典型，通过黑板报、广播等宣传典型实际，宏扬典型精神，建设一支“正己、敬业、爱生、奉献”的教师队伍，在教师中开展“讲师德，树师表”活动，以教师的表率感染学生，影响学生。

我校为了加强学校法制管理，提高教师和学生的法律意识，依法治校。我校根据上级领导批示和有关文件精神。在校内大力开 展

法律法规宣传和学生学法活动，使教职员工和学生懂法、守法、依法办事。

新生入学后，首先对学生进行常规教育，利用学校集会、班会学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校制定的有关制度。让学生明白，怎样做才能做一个合格的中学生。

利用政治课教学，学习法律与道德的关系，社会生活中的法律：《未成年人保护法》，《环境保护法》，一般违法和严重违法、《国旗法》我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校积极构建"三结合"教育网络，形成教育合力。为了让学生全面发展，健康成长，狠抓班风建设，为学生营造优良的育人环境是班主任工作中的首要任务。初一学生刚进校，思想单纯，热情高，上进心强，这是将他们引上正轨的最好契机。我除了加强前途理想教育外，还大量给学生灌输“走好中学第一步”的重要性及“怎样走好第一步”的方法。学校激励每一位同学热爱自己的班集体，要真正地明确，建设良好的班集体，人人有责。于是，在什么是良好的班集体、怎样建设良好的班集体等方面，让全班学生展开讨论，让“良好的班集体”在学生的头脑中形成清晰的模式。大家一致认为：勤奋好学，全面发展，团结友爱，互相帮助，遵守校纪班规，讲文明懂礼貌，爱劳动，爱锻炼，爱班集体并努力为班集体争光等，都是“良好的班集体”概念所应包括的内涵。这样的模式有了，学生的奋斗方向便明确了。

__附校的一切都服从于教育、教学工作，都着眼于学生的成才。

我校的老师特别能吃苦，他们即使是生病了都会来给我们上课， 这是无私奉献的精神，俗话说得好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

我相信我校的风貌是令人向往的!

此致

敬礼!

您的的学生：

_年_月_日

敬爱的老师：

您好!

多少人曾用画笔描摹过您，多少人曾用语言赞美过您，又有多少人曾用诗歌歌颂过您，不计其数。尽管描写的淋漓尽致，能力的阻碍，仍描绘不出你们的伟大，你们的无私，你们那纯真而又真挚的爱。

妈妈大手牵小手把我送进校园时，是您用您宽大的羽翼来迎接我，当我伤心时，感受到的是您的关爱，当我失落时，听到的是您的鼓励，当我取得好成绩时，看到的是您的喜悦......

知识是宝贵的，它们被锁锁住了，而你们，便是开启这把锁的钥匙，书是知识的海洋，是的。的确是这样但我认为老师更是知识的海洋。

老师是丁香花，它们的身影日夜陪伴着我，让我感到光明与温暖。

读着朗朗上口的课文。偶尔望一眼老师的黑圆圈，心里不时生起一丝心疼兼带一丝的惭愧。您昨天晚上一定又为我们的作业熬夜了吧!看着作业本上的红色批号，似乎是看到了老师为我们批改的身影。您留给我的为什么只有忙碌的身影呢?

昔日，我曾是一个不懂事的孩童，在我的眼里，世界是一张白纸，是您教我把它画成了五彩斑斓的一幅彩画。

小树之所以能茁壮成长，是因为沐浴着阳光，小河能快乐的流淌，是因为有大海撑腰，我之所以有知识的“坚墙”，是因为有您的悉心培育。

老师，您奉献了青春，奉献了精力，请允许我用：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容您吧!

此致

敬礼

你的学生：

20_年_月_日

金秋送爽，岳麓枫红，又是一年教师节。“师者，所以传道受业解惑也。”在师大校园里，有这样一群老师：他们焚膏继晷，兀兀穷年，勇攀学术高峰;他们滋兰树蕙，培桃育李，作育三湘子弟;他们治史衡文，忧时虑远，赓续湖湘精神。对于我们每个人来说，老师是我们生命历程中最值得尊敬和感恩的人。在第31个教师节来临之际，校“三会一中心”学生干部谨代表全校同学，向所有老师真诚地道一声：老师，您辛苦了!

“大匠诲人，必以规矩。”感谢老师，是您教我们以真知，示我们以道本：生活难免有失意，须在失意中振奋精神;学业难免遇困境，须在困境中积蓄力量;理想难免存迷茫，须在迷茫中寻找光明。感谢老师，是您用“学高为师，身正为范”的言传身教，启迪我们精进学业、砥砺品行、完善自我，在耳濡目染中茁壮成长;感谢老师，是您以“醍醐灌顶”、“春风化雨”的谆谆教诲，激励我们大胆探索，勇于实践，积极发现，在知识海洋中自由徜徉。

“桃李不言，下自成蹊。”忘不了的是，美术学院副教授段江华老师路遇落水儿童，不顾湖水之寒、纵身一跳的矫健背影;忘不了的是，化工学院副教授蒋雁峰老师拖着与癌症抗争的病重身体，毅然走上讲台、授业解惑的虚弱身影;更忘不了的是，师大校园里一个个默守三尺讲台的老师们，日复一日，年复一年，在寒来暑往中吐尽芬芳的伟岸身影。

孔子云：“学如不及，犹恐失之。”老师已经为我们付出了太多，而我们只能通过努力学习来回报老师们的期望，报答学校的培养。我们将秉承学校“求实，创新”的精神，遵循“仁、爱、精、勤”的校训，努力学习专业知识，积极提升个人综合素质。我们一定将您的激励与期盼转化为前进的动力，在人生的求学路上勇攀高峰，在知识的大海乘风破浪。亲爱的老师们，请您相信：笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。我们一定会以青春的昂扬斗志书写出无愧于恩师、无愧于学校、无愧于时代的壮丽人生。

在这桃红流丹，李熟飘香的季节，我们把最衷心的祝福与最真诚的慰问，以深情的寄语献给各位老师们：老师，您辛苦了!

祝老师们：

节日快乐，身体安康，桃李满天下!

校学生会

20_年9月10日

尊敬的原初一(3)班老师们：

展信佳!我是您们的学生杨梦婷，您们也知道我不太善于言表，当面会把一些话说得乱七八糟，所以选择用写信的方式向您们说一声谢谢。 记得我刚上初中分班时，进了3班，说实话这让我挺失望的，但庆幸的是我认识了您们这样的好老师，虽然那时我的成绩只属于中下游，但王老师您还是十分信任我的能力，让我当了班长，这让我有了学习的动力，而在接下来的日子里，您更是用丰富的教学经验，使我的学习成绩上升了一个大台阶，并让我在期中考试中获得了人生中的第一个第一名。从这以后各科任老师也对我更加关注。让我更加坚定了好好学习的决心。 在与您们相处的一年里，有一件事让我记忆犹新。

一次考试中，我们班的语文成绩很糟。这让刚从学校毕业的师老师很难过，她哭了，我觉得自己很不争气也哭了。第二天，师老师给我们班每一个同学写了一封信，在给我的信中，她说：“做为班长的你，要作好“领头羊”的工作，帮助老师更好的管理班级”。这封信我一直留着，把它当作鼓舞自己学习前进的动力。

当我面对从未接触过的英语时，我胆怯了，害怕自己学不好。这时，何老师告诉我：“你们都是站在同一起跑线上的对手，只要你努力了，就一定能跑在别人的前 面”。就这样在老师的带动下我也渐渐爱上了这门学科，并且当上了英语科代表。何老师是一位负责的老师，她要求我们班晚上7：00到校，朗读课文，虽然有时我觉得挺累的，但我明白这一切都是为了让我们进入一个学习环境更好的班级。

终于，在初一下学期我以年级14名的成绩进入了一班。

我今天取得的成绩都归功于您们，因为是您们肯定了我，让我找到了自信，我知道当面向您们道谢，您们一定会说：“不用，不用，这是我们老师的职责”。但对于我来说只有谢谢能代替千言万语。

感谢您们在我成功时告诫我要冷静;感谢您们在我失败时安慰我要坚强;感谢您们教会了我好的学习方法。

我无法预知未来，所以我只能说我会在以后的日子里尽全力做到最好。

祝：

全体老师工作顺利，身体健康。

__x

20__年__月__日

亲爱的张老师：

时光荏苒，光阴似箭，六年的光阴悄悄地从指缝中溜走，只留下片片回忆。马上就要踏上中学的旅途，离开母校，离开敬爱的老师与同学，我的心中充满眷恋。今天，我要向您，张老师，倾吐我心中的真实情怀。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”是您。带我们走进了凉爽的秋天，看到了火红的枫树林;“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是您教导我们，激发了我们对祖国的热爱之情;“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”是您，教会了我们许许多多的道理……您讲课声情并茂，娓娓动听，让我们时喜时忧。从此，我爱上了语文，我爱上了那优美的文字。

“怎么了?摔疼了吗?”当时我一不小心摔了下来，顿时一阵难忍之痛涌上心头。这时，您像一阵春风，轻轻地走来，对我嘘寒问暖。您温柔地抚摸着我，亲切的话语像一股暖流，流进了我的心房，缓解了我暂时的疼痛，使我的心中充满了阳光。您那春风般的关心，沐浴着我们幼小的心灵。

然而，令我记忆犹新的是那一次的跳大绳训练。每天，我们分秒必争，可是总会出现一些问题：不合拍、动作不协调、断绳……大家互相指责，个个气急败坏，干脆在原地休息。这时您迈着熟悉的步伐走了过来，微笑着看着我们，拍拍我们的肩膀，敏感智慧的您，一步步教我们怎么跳，我们默默地排成一队，您也甩起了大绳，大家的错误明显地减少了许多。夕阳下，大家一起训练的景象成了一道最美的风景线。

离别之际，我要送您一句诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”。感谢您的付出，将我培育成茁壮的小树;感谢您的付出，在我心中播下了文学的种子;感谢您用爱心滋润我的心田……

祝您身体健康，合家幸福，万事如意!

永远爱您的学生

赵思睿