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家风伴我成长(最新20篇)

人与人之间为什么要有那么多的设防,那么多的排斥和猜忌?下面是小编给大家带来的关于成长的作文的内容,欢迎大家查看。

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以成长为话题的

全文共 283 字

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当妈妈送我到学校时,我害怕妈妈离开我,因为这里的老师我都不认识,每个小朋友的脸蛋是那么的陌生…

想到这里,我哇~~哭了起来,当老师发现我在哭的时候,走过来,用手摸了摸我的头,轻轻地说:“李佑,你怎么了?跟老师说说啊。”经老师这么一问,我越哭的厉害了……

我呜咽的说:“我,我想...想妈妈,和以前的小,小朋友……”老师听了,微笑着说:“李佑,你长大了,在这里你会认识更多的朋友,这里的老师也很关心你的。

我看了看向老师面带微笑的脸,感觉很温暖。慢慢的,我也不哭了,心里也没那么害怕了。

过了几个星期,我认识了很多的小朋友,还成了老师的小帮手。

亲爱的小朋友们!我是不是长大了?

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篇1:家风伴我成长

全文共 633 字

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从小生长在书香家庭爸爸、妈妈受着良好的教育,自然我们家的家风也少不了:勤奋、书香。

2006年,我进入了幼儿园。为了有更多的时间陪我、教育我,爸爸离开了洒下他青春岁月的部队,转业进了充满书香气息的大学。在那里,他如鱼得水,每天除了上班,就畅游在书海中。次年,便考上了复旦大学的硕士。数年如一日,勤奋耕耘,终于以优异的成绩拿到了他梦寐以求的硕士学位。每每有空闲的时间,爸爸总爱给我讲一些成语的典故和历史故事,这也勾起了我对书的渴望。

家风是最无痕的教育。爸爸妈妈在大半生的奋斗中,就是打造自己的品行,在无言中让我成长

从幼儿园起,各种各样的带拼音插图的童话书就成了我的精神食粮,年龄稍长,自然就开始了“殖民扩张”,什么《格林童话》、《伊索寓言》、《中国神话故事》、《钢铁是怎样炼成的》等都成了我“征服”的对象。爸爸妈妈怕我太过沉迷,不能自拔,影响视力,于是颁布几条“禁令”:“吃饭时不准看书,车启动不准看书,钢琴作业没完成不准看书……”我表面答应,可暗地里还是背着他们偷偷地“违规”。家中的卧室、洗手间、阳台里到处都留下我“窃读”的踪迹。

之所以这样,是因为书中的世界对我太有诱惑力了。徜徉在书里,犹如走进书里,与人物同喜同悲。徜徉在书里,如同品味一杯浓香的美酒,时间越长久,味道越醇厚。徜徉在书里,我的心灵如秋风流水般沉静,生活似彩色云霞般绚烂……

家风如春雨,润物细无声。别人问我的作文为什么写的这么好?性格为什么那么阳光?学习成绩为什么如此优秀?这也许就是家风的玄机吧。

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篇2:以成长为话题的

全文共 829 字

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秋天到了,天气渐渐转凉,记添衣保暖,多喝开水。我不在时,要注意身体,要照顾好自己。也别总为我担心。因为我在这里过得很好,有家的感觉,也像你们一样温暖。

都说相思是一种很玄妙的东西。九月初刚踏进校门,转眼竟与你们分别了半月之久。犹记得刚别离时走得潇洒,不见背后你们的依依不舍。身处异地,竟越发思念起来。想念你们的温柔和蔼;想念你们的句句嘱咐,谆谆教诲;想与你们话话家常,全在夜深人静之时,涌上心头。触动了,里头全是爱,满满的,暖暖的,全化为我前进的动力。相隔两地,想必,那头,你们也在想吧。

来立人半月了,我真的学到了很多。这里严格的规章制度,使我由懒散变得振作;由依赖变得独立;由粗心变得仔细……在这里,我成长了,收获了,完成了一个质的锐变,不再是从前那个幼稚而爱耍小性子的小孩了。可直至锐变的那一瞬,感触的那一刻,才明白,你们为我受的伤太多,操的心也太多。才恍然大悟,如醍醐灌顶。“且止怨,且尊亲。体恤天下父母心”,不知道为什么,特别喜欢这一句。今后,我会如此般待你们,就像你们对我一样。

你们知道吗?除了生活上的成长锐变,在学习上,我也渐渐大放异彩:班级里,我竞选了团支书、音乐科代表,还准备参加各种丰富多彩的社团活动。我也照你们的嘱咐,课前预习,课上笔记,课后复习,跟得上各科的进度,在班级中也是佼佼者,一切都在朝更美好的明天发展。

你们听吧,“每个人都应该有梦,有梦就别怕痛”,这句正能量的歌词出自我们班英语科代表的口中,她声音清脆响亮,一出场就赢得了全班的掌声。她也生性随和,与我挺合得来。其实生活有何尝不是这样,有一两个知己,有梦,敢梦,敢追梦,为此付储努力,就算现在与梦想有一定差距,却也能为我们指引方向。而我要做的,就是在接下来的日子里,好好学习,全面发展,不负你们的期望。

此时此刻,有千言万语想对你们说:爸爸,记得别再抽烟、晚归,大家都担心;妈妈,对自己好一点,别累着了;奶奶,腰疼、牙疼还会犯吗?多注意些吧。大家团结在一起,和谐一点,岂不是很好?

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篇3:以成长为话题的

全文共 649 字

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每一个人在成长的过程中都会有不同的收获,有不同的事情。有开心的事,伤心的事,烦恼的事,难忘的事……在我成长的过程中也有开心、伤心、难忘的事。

记得那年是三年级下册。因为我每一科成绩都非常的好,爸爸妈妈也就不用操太多的心在我的身上,把心都操在弟弟的身上。可是到数学面积的测验时,我一开始觉得并不难,但是我错了,这张测验卷比我想象中的容易多了,我几下就完成了,满以为可以考个98、100分的,但是,当试卷发下来的时候,我才知道我考了88分,附加题另加10分。拿到试卷后,我很想哭,好恨自己为什么连最简单的计算题都做错了。那一刻,我真的好伤心。因为我从来没考过低于95分的分数,现在才考了88分,我不知道一向以我为荣的爸爸妈妈会怎么说我,或者打我骂我?或许爸爸妈妈说得对:“每个人一生中没有可能只有成功没有失败。”这次我真的失败了。

可是,出乎意料,当我把试卷拿给他们看的时,他们并没有打我骂我,只是笑了笑并叫我下次要考得比这次好就行了。而且还给我讲解那些错误的题。最后,妈妈还说:”你虽然以前很优秀,但是,你不可能会优秀一辈子,人总会有几次失败的,更何况,“失败乃成功之母”我们相信你会在这次的失败中得到跟好的教育,所以,我们这次不会责怪你,是希望你下次能比这次考得更加好!”我愣住了。

结果,我真的做到了,我每一次的测验都比88分高,没有一次是低于88分。是我的爸爸妈妈帮助了我,才令我在成长的路上多姿多彩。

成长是一杯苦涩的重要;成长是一颗甜甜的蜜枣。在成长的过程中有苦有甜,它们伴着你一起成长,一起欢笑!

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篇4:家风助我成长作文500字

全文共 547 字

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我们耳边经常会听到这样一句话:“国有国法,家有家规”。顾名思义,家规就是家中的规矩,家中的风气。

自我记事以来爸爸妈妈对我都是千般疼爱,但同时也告诉我,疼爱不等于溺爱。有几点我是绝对不能触碰和跨越的。

首先,不能随便拿家里的钱,即便是储蓄罐里的钱。关于这一点,让我付出了惨痛的代价。

记得快上一年级时,由于嘴馋,我拿了储蓄罐里的三元钱,买了个雪糕,正在我大快朵颐的时候,妈妈一脸怒气地站在了我面前,二话不说就把我的雪糕扔了好远,我一脸茫然,随后嚎啕大哭,在妈妈的强制下,我回到家里,妈妈严厉地告诉我说;“东东,我希望这是你的第一次,也是最后一次拿家里的钱,因为你现在能拿家里的钱,以后就会拿别人的钱,那就是偷了,是要做牢的,懂吗?所以我必须要惩罚你。”最后打得我手都肿了。这件事就像烙印一样深深刻在我的心上。

其次,不能骂人。因为妈妈说,骂人不仅是对别人人格的侮辱,也反映出一个人家庭素养的高低。

当然,除了以上这两点,爸爸妈妈还潜移默化地教会了我,要孝顺老人,要善待别人,要爱惜粮食等许多家风。我相信良好的家风会帮我解决心中每一处疑惑,良好的家风会为我实现人生的梦想,铺下一步步阶梯,良好的家风会成为我未来道路上的指明灯。

有了良好的家风,才能有良好的国风,有良好的国风,国家才能繁荣昌盛,大家说,对吗?

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篇5:有关爱让我成长初二

全文共 751 字

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从我们懂事时开始,我们便知道:这个世界上有这么一个东西。它是人们所向往的,渴望的,人们认为拥有它人生已无悔。它就是爱。

当我每天准备上学时,总有一个人对我说路上小心,好好学习啊!当我考试没考好时,总有那么一个人,对我微笑说好孩子,别灰心。下次一定可以的!我也会开心的点头应答;当我孤独寂寞时,总会有那么一个人牵着我的手向前奔跑,说:走,我们去玩!&&渐渐地,我开始厌倦这些爱。现在,每当我准备上学时,她依然叮咛我路上小心,好好学啊。可是,我不在像以往那样点头,而是厌恶的朝着她说你每天都说烦不烦啊!你不烦我还烦呢!以后别说了!

有次,我一如往常没考好,她依旧微笑的对我说别灰心丧气,下次加油。我没有笑着回应,而是泪流满面,生气的对她吼道收起你那虚假的笑容!我不学了!每次都考不好,还不如不学了!一个周末,我一个人在家里,孤独与寂寞笼罩整个屋子,就在这时,她又来找我玩了。走,我们去玩吧。我望着她那灿烂的微笑,冰冷的一口回绝不了,我想待在家里。孤独,寂寞才配的上我。

你以后别来了。我开始回避她们,回避她们的爱,可她们却每天依旧如此。我有一刻疑惑:爱是什么?我不知道,所以我去问她们,为什么还是每天依旧。你说她们会说什么?长篇大论?还是说一大堆感人的话?不,都不是,她们都只有一句话。一句简单,有普通的话。因为我是你妈妈啊,傻孩子。因为我是你的老师啊,孩子。因为我是你最好的朋友啊,笨蛋。

我那是愣了,真的愣了。我不明白,就这么,简单?我有些窃喜,又有些害怕。窃喜她们还是依旧对我这么好;害怕这是欺骗,一个谎言,一转眼就消失。但时光飞快闪过,是我知道这并不是谎言。爱,始我成长。从小到大,我被爱包围,使我渐渐地开始淡忘它,厌恶它。但是,当我再次从一句简单的话语中发现它时,我才发现:爱,是如此简单,又是如此珍贵。

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篇6:成长的滋味小学六年级优秀

全文共 1107 字

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心中装有一个瓶子,瓶子里装了许多小石子,小石子的颜色都不同,有红、橙、黄、绿等各种颜色,代表着我成长中的酸、甜、苦、辣,就像记忆芯片,任意取一个芯片插入我的记忆中,往事重新浮现在我眼前 There is a bottle in my heart, and many small stones are installed in the bottle.With the sourness, sweetness, bitterness, and spicy growth of my growth, like a memory chip, I will use a chip to insert into my memory, and the past emerges in front of me.

在懵懂的小时候,我是父母掌上的“小公主”,有什么事他们说,我照做就是了。但是,我那时有个坏习惯,那就是偷听父母讲话。有一次,我听到爸爸对妈妈说:“我们的孩子也不小了,你总是帮她做事,那她以后还怎么独立呀!”听到这话,我当时心里就想:爸爸,我一定会自己做事的。正巧,第二天下雪,妈妈说要送我去学校,我说不用了,让爸爸陪我去。

刚开始自己还在雪地里走得很好,可是后来越来越糟,一直在雪地里摔跤,我都慢慢爬起,可是最后一次,我摔倒了,用求助的眼神看着爸爸,而爸爸却严肃地站在雪地里,用鼓励的眼神望着我,那眼神仿佛在说,孩子,没事的,站起来。我明白了,我又想起爸爸对妈妈说的话,我慢慢地爬起,看到爸爸已伸出手,我也把手伸给他,他握着我的手,心里暖暖的。我懂了,爸爸的眼神还告诉我,当我遇到困难时,一定要自己克服困难,坚强爬起。

我渐渐长大了,走进校园,我在我们班上认识了很多同学。记得有一次美术课,我画画的时候,同学丽走了过来。她不小心将颜料洒在了我的画和衣服上,她连忙地我道歉:“对不起,你的衣服脏了,我帮你洗!”我生气地问她:“那样的话,就算你帮我画,我也不要。

”说着,也把我的颜料泼到了她的身上。又过了几天,我们学校体检,我吐水的时候,感觉好像吐在了什么东西上。我抬头一看,原来是丽的体检表上,我浑身直冒冷汗,心想:我上次那么对她,她会拿水吐我吗?想到这儿,我感觉太恐怖了。没想到,她却说:“没事,体检表而已,我们还是好朋友!”“好朋友”三个字如铁锤一样重重地击在我心上,我突然发现,原来我是那么的小气。但是,丽的话语,也使我明白:我们应宽容待人。

在成长的道路上,我们一步一步走过,留下了一个个脚印,在这些脚印中,我们明白了做人的道理。

成长,使我们从懵懂变得成熟了;成长,使我们从依赖变得独立了;成长,使我们从小气变得得宽容!

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篇7:以成长为话题的

全文共 994 字

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2001年7月13日,中华大地沸腾了,这对于我们中华民族来说是一个难忘的日子——北京申奥成功了!那时我只有5岁,还是一个懵懂、天真的儿童,手中拿着玩具,这便是我所有的快乐。我不知道世界有什么变化,也不知道中国发生了什么。稍大一点时,我听说过“奥运”,但“奥运”对于我来说还是一个难懂的词。

在五年一次的语文考试中,有一道这样的题目:“08年北京奥运会的口号:同一个世界,请接下一句”。对于奥运口号我根本一无所知,但我看见“同一个世界”我脑海里不禁蹦出了“同一个梦想”这一句话。这只是我的感觉,难道这就是奥运口号吗?我有些犹豫,但还是写上去了,试卷发下来了,出乎我意料是,这道题全班竟然只有我一个人写对了,老师表扬了我。从这以后我就开始关注奥运了,并且有意的去了解奥运。从来不看新闻的我还时不时的从新闻中寻找一些关于奥运的知识和新闻,这让我增长了很多奥运方面的知识,开阔了视野。

更重要的是始终有种奥运精神在鼓舞着我、激励着我。

那是在一个秋季,二胡老师叫我参加一场演出,我心里既高兴又紧张,高兴的是我可以在舞台上展现自己的风采,紧张的是我从来没有参加过这样大型的演出,怕演砸了,我正处在这种矛盾之中,心中有一个小小的声音提醒我,“这个舞台就像奥运健儿的赛场,奥运选手们能对着数万的观众,从容的发挥自己,赛出优异的成绩,你要勇敢的去面对这个舞台,难道你忘记了奥运精神吗?”面对困难,永不退缩,超越自我。有了这种激励,我的二胡练的更刻苦了,每天都练得手发酸。长时间练同一首曲子,非常枯燥,便厌烦了,甚至想放弃,但我还是克服了种.种困难,坚持下去了。表演的日子终于到来了,我站在舞台上,万束灯光照耀着我,面对着台下的观众,我并不害怕,因为我自信,当我带着慷慨激昂的情绪演奏完这首曲子时,台下报以热烈的掌声,这让我真真体会到了“台上一分钟,台下十年功”感觉,我想,那些奥运健儿当得到冠军的时候,是一种至高无尚的荣誉,他们就像一个个民族英雄,为我们祖国增添光彩,夺得荣誉。在掌声和鲜花的背后,无数的汗水和艰辛才是真正的根基,只有经过刻苦的训练拥有顽强的毅力,心中装有一个伟大的目标,最终才会站在领奖台上。这让我更深的体会到奥运精神的内涵:超越自我,砺志拼搏,走向成功。愿奥运精神永驻每个人的心中。

在迎接奥运的日子里,我从一个天真不懂事的幼儿园的小朋友成长为一个优秀的中学生。奥运精神将伴我一生!

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篇8:成长作文400字

全文共 444 字

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伴随着声声“哇哇”啼哭声,我出生了。我吮吸着母亲的乳汁,茁壮成长

四季变换,寒暑交替,周而复始。我也伴随着岁月在不断成长。而家门前的稻田就见证了我的成长历程。眨眼之间,我由一个只知啼哭的婴儿长成了一个懵懂的少年。渐渐地除去了身上些许的幼稚和不懂事,正在走向成熟,正在幻想着自己的未来,正在想方设法去实现自己的目标。今天,我已经历了十数个冬去春来。我家门前的稻田里又是一片新绿,望着田野,我不禁想起了我的成长历程:儿时与伙伴一起在田野捉泥鳅,玩耍的情景像幻灯一样一幕一幕的浮现在我眼前。我感叹着,正如人所说“光阴似箭,日月如梭”,十几年弹指一挥间。在这十几年中我做了些什么呢?少时的事宛如发生在昨天清晰可见,往事如烟,过去的已经过去。在过去,我不曾懂得珍惜,后悔晚矣。但未来的路更漫长,我应放眼未来,把握时间,把握行为,向着自己的目标,笑迎挫折,到达希望的彼岸。

家门前的稻田又绿了,这是信号,是希望,是曙光,是黎明。我会应着信号,面对曙光,扑向希望,拥抱成功。

经历了许多,我在成长,在长成!

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篇9:小学成长的烦恼作文怎么写

全文共 917 字

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“不经历风雨,怎能见彩虹?”人只有经历成长,才能见到自己的“彩虹”。

——题记

人生的道路上有许多的坎坷:不愉快,不高兴,难过、郁闷……而这一切,都是我们成长过程中必须经历的,因为只有这样,我们才会成长。

这件事发生在放暑假的前一天。那天学校结业典礼,我非常高兴,因为我拿到了“三好学生”的奖状,一回到家,我就迫不及待地跟妈妈分享了这个喜讯。妈妈听了非常高兴,转身就去厨房给我做好吃的。我家的“小白”也跑出来迎接我,它是我家养的猫,我和小白在客厅里玩得不亦乐乎。随着一声“啪”的响声,我的美梦碎了,因为我弄倒了老爸花两千多块钱买的青花瓷花瓶!看着碎了一地的花瓶,我惶恐不安,心想:“完了,妈妈如果知道是我弄碎了花瓶,一定会骂死我的!”

妈妈听见了声音,从厨房赶到客厅,看见碎了一地的花瓶,表情立刻变得狰狞起来,严肃地问道:“是谁弄碎了花瓶?”语气中透露出一丝威严,我咽了咽口水,不假思索地抱起小白,“对不起了,小白。”我心中默念。“小白,是你吗?”妈妈生气地问。小白一脸懵懂,不知发生了什么事。我急忙说:“刚……刚才……我和小白在客厅里玩,它不小心弄倒了花瓶。”妈妈听了,二话不说,就把小白关到笼子里,并大声地呵斥它。“呼——”我长长地叹了口气,心中暗暗窃喜。

晚上,妈妈跟爸爸提到了打碎的花瓶,我心中突然有点后悔,但我还是没讲出实情。晚上睡觉时,我的脑海之中不停地浮现出花瓶碎掉的场景,“讲”与“不讲”在我的脑海中不停地做斗争。“不行,必须说出实情,小白只是一只小猫,它做错了什么呢?为什么它要替你承担责任?”我心中另一个声音响起:“不可以去讲,讲了的话妈妈会对你很失望的,还会狠狠地批评你的。”一番强烈的心理斗争之后,我终究还是讲了,因为这种烦恼,我实在承受不住。我对妈妈说:“妈妈,其实花瓶是我弄碎的,您打我吧!”妈妈听了,不但没打我,还温柔地对我说:“其实,从你说是小白干的那一刻我就知道了。我是想考验一下你到底有没有承认错误的勇气。”我和妈妈都笑了,笑容是甜的,是暖的。我的烦恼终于解除了,我长长地舒了一口气。

这些成长中的烦恼是人生中的一些小小的经历,也许它会令你厌烦,令你苦恼,但只要你勇敢地面对它,它就会是我们成长路上绚丽的彩虹。

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篇10:以成长为话题的

全文共 892 字

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小时候,我常问自己,成长是什么?那时候,我很小,却总感觉自己很大,尽量地在长辈面前做出很懂事的样子,做了好事,如愿地得到了表扬和肯定,犯了错误,得到的却是“还是孩子”的宽慰,那时的阳光好温暖,或许成长是与我相依相伴的美好,而不是稍纵即逝的瞬间,我爱笑,却活得自我,问及心愿,我会仰起那张年轻而又稚嫩的脸,望着湛蓝的天空,高喊:“我想长大!”

成长,很美好……

时光飞逝,岁月流金,无知的我怀着对未来的憧憬,已悄然步入小学,我再次问自己,成长是什么?

1.2年级的日子如流水般从指间滑过,到了6年级,才发觉肩上的书包越发地沉重,各种考试越发地频繁,繁重的学习就那样毫无预兆地落在我肩头,压得我几近窒息,6年级了,简单的校园生活变得不再单纯——教室变考场,考场即赌场,老师来坐庄,我也由学生变成了赌徒,精力是筹码,时间是赌注,成绩是骰子。

其间,也曾忆起儿时的歌谣,摇摆的秋千,操场的嬉戏与幸福的笑脸,在繁重的学习之余,多想重回那片多梦多情的小园林,让欢愉的烈焰将我们焚烧,多想重回那座如梦如烟的小桥,让躲藏的记忆堂而皇之地从桥面走向阳光编织的温巢,然而我却为了骰子上的点数能多一点而赌注太多,心早已五花大绑,只有任回忆令我泪流满面。

赌徒——我当之无愧,这本不是我心中的意愿,无奈却早已与我同行。

那时的阳光真的好刺眼,或许,成长是触手可及的现实,而不是虚无缥缈的梦幻,我笑,却很牵强,问及心愿,我再次仰起那张迷惑的脸,望着湛蓝的天空,喃喃说道:“我想长大。”成长,很无奈……

是幸运,抑或是不幸,我们走过了小时侯,手中接到了成长的通知书,我依旧问自己,成长是什么?

过去了,但是真的是一切都过去了,太多太多的话我还没有说,太多太多的牵挂值得我留下,但我还是与以前的那些友人分道扬镳。只是在彼此的同学录上留下了有缘再相会的谎言。

是的,谎言。多么苍白的谎言啊!但成长着的人却甘愿相信它是最真挚的誓言。

但愿——是吧。

那时的阳光真的好灼热,我坚强,却很虚伪,问及心愿,我依旧仰起那张年轻的脸,望着同样湛蓝的天空,却再也说不出那一句“我想长大”。

或许是我真的长大了吧。

那么,成长呢?曾被我追问了十二年的成长呢?

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篇11:成长的味道七年级

全文共 869 字

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成长味道,有因得到礼物时的甜,有因受到批评时的辣,也有因被人冤枉时的苦……我走在成长的沙滩上,一路上留下了许多金黄色的脚印,这些脚印深深地印在我生命的长河中,随波逐流,无论前方有多大的巨石、险滩,也都不会抵挡住我前进的足迹。

成长的味道像稻谷,像水果,酝酿着醇厚的香甜。

我又开始削苹果。小小的刀,在手里灵巧地动着,泻下一道细细的、弯弯的皮,就像成长的道路一样。

在我很小的时候,曾学过奶奶削苹果,可那小刀在我手中却远没有在奶奶手中那么听话,只是在苹果上刻上了一道道杂乱的刮痕。可我依然是笑着,笑着。因为奶奶说过,只有长大了,才可以削苹果。在我的心里,削苹果已成为了长大的标志。

可后来,我却割到了手,疼痛感一下子侵袭了过来。当时不懂得控制情绪的我,更别谈什么坚强了,泪一下子涌了出来,在我脸上肆意地打转。其中有一滴泪落进了我的口中。长大,那是多么漫长,可我多么想长大!看着苹果上杂乱的刮痕和手上的伤疤,我想道,成长的味道,原来就和泪一样苦涩。

从此不再去碰苹果刀,因为我心里明白自己还小。直到那一天,我升了一个年级,心里想着:现在是不是长大了呢?于是在心里存放已久的念头再次萌发了,我又拿起苹果刀。这次没有再割到手,但由于自己的不熟练,在削皮的同时,也削去了不少苹果肉,剩下的,简直接近一个核。而我,却在那个苹果核里,啃出了点点甜味……

现在,我长大了。在无数次的尝试和锻炼中,苹果刀不再会不听我的话,削出的苹果,也不再会狼狈不堪。每一次,我都会削出长长的皮来,苹果也可以大致保留原来的形状,每次削苹果吃,嘴里都会弥漫着一股甜味。再想想以前,我总是会不由自主地笑出声来。我想着:成长的味道,原来和苹果一样甜。

回到现实中来,我手中的苹果刀依旧在不停地动着,动着。其实,在我成长的道路中,又削过多少类似于这样的“苹果”,又尝过多少像眼泪那样的苦和像苹果那样的甜啊!手中的苹果只削了一半,接下来那一半会是怎么样,我不知道;我以后的

成长道路会怎么样,我更不知道。或许,会有更多的甜,也会有更多的苦……

但我不管,也不怕。因为,这就是成长,这就是成长的味道。

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篇12:成长路上的引路人初三

全文共 923 字

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鲜花感谢雨露,因为雨露给予它成长的营养;苍鹰感谢蓝天,因为蓝天给予它翱翔的空间;高山感谢大地,因为大地给予它高耸的豪迈!感恩,是一种高尚品德,是一种生活态度,是人性善的反映,是一片肺腑之言……

而太阳底下,就有这样一群人:她们不是画家,却能描绘彩虹的斑斓,她们不是建筑师,却能设计未来的蓝图。她们是谁?她们就是我们可敬可爱的老师!

不久前,我偶然在网上看见了一本书——《感恩老师》,好奇心驱使我读了一遍,然而,对老师的崇敬之感又让我“煮”了又“煮”。因此我明白了许多道理,深刻体会到老师的良苦用心。这本书了主要通过一个个真实的故事,写了老师是如何宽容,帮助,体贴那些孩子的。有的孩子被父母双双遗弃,便自暴自弃,是老师的体贴,使他们的心倍感温暖,成了远近闻名的画家;有的孩子生性调皮,不好好学习,是老师的宽容,使他们改过自新,成为了风度翩翩的绅士;还有的老师……

是啊!老师,她是我们成长道路上的引路人,启蒙人。我们要感恩老师,就像小草感恩那培育它的土地一样。是她们用宝贵的青春给予了我们知识。她启迪着我们,一次次给予了我们慰藉和鼓励,让我们从懵懂无知的孩子成为知识丰富的少年。

居里夫人是有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,还用一束鲜花表达她的感激之情。你们看,自古以来的伟人总是把师恩铭记在心,他们都是我们的榜样啊!感恩,更不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。这样就足够了……

记得刚上小学的时候,我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因,在课堂上,我就是知道老师提的问题的答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。夏老师也许觉察到了,向我投来鼓励的目光,似乎在说:“掌效瑶,别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”就是您那鼓励的目光,让我勇气倍增。我立刻举起手回答,虽然答得不怎么理想,但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次,使我的胆量变大,久而久之,我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

我永远都不会忘记老师们对我的爱,对我的宽容,鼓励,鞭策……我能够为她们做些什么呢?我常常这样问自己。我想,我们能够做的,就是以优异的学习成绩去报答她们,绝不辜负她们对我的期望!

最后,在这里,我祝福天下所有老师们教师节快乐!

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篇13:以成长为话题的

全文共 2553 字

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成长的定义

成长是什么?成长只不过是年龄的增长过程,换句话说,成长就是一年一年的活着。那么,开始反思,你成长了吗?

每天,都是一样的。

清晨,一样的“狮吼”把我叫了起来,面对着一样的事情:洗脸,吃饭,穿上一样的校服,走上一样的“不归路”,坐上一样的车,到了一样的学校,面对班长“假清高”的一脸严厉的表情,开始一样的晨读,读的都是一样的内容。

“下面开始第一节课。”面对老师那一张一样的“笑里藏刀”的面容,昏昏欲睡的我们还是一样地要做出一副“积极向上”的样子。

一样的课,一样的乱,说着一样的话,面对着老师那张“淡定”的脸,有时也可做到鸦雀无声,老师得意的笑着,却不知我们其实是都在吃糖。

一样的课间,一样的演技,老师在时,都在复习,老师不在,书本“纷飞”,粉笔“乱窜”吵吵闹闹,却不知老师已到来,一样的唉声叹气一样的骂声连篇。

一样的室内操,还是一样的混乱,老师一出教室,电脑上的那个数字就由三十秒变成了一分半,老师进来后,不愿做操的我们还是一样地蒙混过关。

还是一样的体育课,从老师亲切的说出的跑两圈到我们的走两圈,回来后还是一样的罚跑两圈,唉声叹气,叫苦连天。

还是一样多的作业,一样的我们的叹息,又一样的老师说:“够少了!”从听写到抄写,从家长签字到仿签,这都是一成不变的,这样,一夜完不成的作业只花一小时就完,剩下的时间,一样的交给了电脑。

我们在成长吗?是的,从小时候的“好好学习,天天向上”到现在的“学习就是命苦”,这也许是成长的一种表现,而这种表现,也许就是心理成长的一个前奏吧! What is growth? Growth is just a process of age. In other words, growing is a year -old life. So, starting to reflect, have you grown?

Every day is the same.

In the early morning, the same "lion roar" called me up, facing the same thing: wash your face, eat, put on the same school uniform, take the same "no return", sit on the same car At the same school, in the face of the severe expression of the monitors "fake and clear high", he started the same morning reading and read the same content.

"Lets start the first lesson below." Facing the teachers face of the same "hiding knife", we still have to make a "positive" look in the same way.

The same class, the same chaos, the same thing, facing the teachers "calm" face, sometimes you can also be silent, the teacher smiled proudly, but I do n’t know that we are actually eating. sugar.

During the same class, the same acting skills, the teacher was reviewing, the teacher was not there, the book was "flying", the chalk "challenged" noisy, but the teacher had arrived, the same sigh and scolding Sound.

The same indoor exercise is still the same chaos. As soon as the teacher came out of the classroom, the number on the computer changed from thirty seconds to one and a half. After the teacher came in Pass.

It is still the same physical education class. From the teachers cordially spoken, two laps to our two laps. After returning, we still had the same free throw and ran two laps.

There are still the same homework, the same sighs, and the same teacher said, "Its less!" From listening to copying, from parents signing to imitation, this is all the same. It took only an hour to finish the operation. The rest of the time was handed over to the computer.

Are we growing up? Yes, from the "study hard, every day," to the present "learning is the hardship of life", this may be a manifestation of growth, and this expression may be a prelude to psychological growth!

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篇14:成长的分享六年级主题

全文共 703 字

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人生如画,亲情是画笔,生活是颜料;人生似歌,友情是五线谱,快乐就是音符。歌儿般的人生

“淋沥沥的下雨天哟,快快活活像过年,作业抛在脑后边哟,我悄悄地溜出篱笆院”“童心是小鸟,羽毛很美丽,飞来飞去在四季的怀抱里”从牙牙学语的婴儿到鬓角斑白的老人,每天的生活都如一首首快乐的歌儿,虽然有的歌儿悲伤郁闷,虽然有的歌儿催人泪下,但它们一个个都彰显着我们的人生。

坎坷,但快乐。曾经和朋友一起聊天,因为内容的原因,不经意间回忆起了以前发生的事,觉得好笑,又很逗,便自然而然地想与朋友分享,在朋友的极力配合下,画面被表达得栩栩如生,动作、语言无不自在之处,自然正中下怀。朋友被逗得开怀大笑,前仰后合地不小心从椅子上掉下来,脸上仍是笑开了花。屋子里四处荡漾着笑声,分享歌一般的人生,成就另一个歌一般的人生,分享歌儿,分享人生。

画如人生

早晨起来,一缕阳光透过窗户,调皮地射进来,世界一下子变得明亮起来,青青的草地,橙红色的太阳,欲滴未滴的露珠,枝头唱着宛转歌儿的黄鹂,构成了一幅和谐纯美而自然的风景画。闲来无事,拿起一本书,无聊地翻了翻,忽然,目光停在了名为《雨中情》的漫画插图,画面中,天空瓢泼大雨。

一个身材弱小的女孩扶持着一位无助瘦弱的老人向名为“养老院”的地方走去,雨水无情地打在她们身上,头发上不住地往下滴着雨水。我心中不禁一颤,街上那匆匆走过的行人没有看见这对无助的不是亲人胜似亲人的画面吗?为什么不帮一下,要知道,怜悯之心人人皆有啊!一幅看起来普通的画面蕴藏着多么深奥的道理,分享画面,分享人生,让画儿般人生不禁一颤。

人生,如歌似画,无不透析着人生的方方面面,细细品味,会让你为之震惊,懂得许多大爱,获得诸多快乐。

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篇15:以成长为话题的

全文共 537 字

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小树苗的成长需要阳光的抚慰,需要雨水的滋润,但也需要剪枝。没有阳光和雨水会使它死亡,但不剪枝就不法成为栋梁之材。所以严厉和挫折或许不是坏事,而且还有好处。

那天,老师突然要随堂考试。卷子发下来后,我一看,还好,都会。我答完卷子,又检查了一下,觉得没有什么问题,就交了卷子。下午,老师把批过的卷发了下来,尽管我有一些把握,但还是不由得紧张起来,卷子发完了,我一看分数,感到天快塌下来了,只有五十分。我太粗心了,竟然没有写单位。

回家的路上,我一直在想:回家怎么和父母交待呀!一路上我的心都忐忑不安,担心回家要吃一顿“红烧肉”。到家了,我硬着头皮走进家门。我得赶快写作业,否则妈妈的火气会更大。

一进门,妈妈就问:“回来了,在学校怎么样?还不错吧?”我多么希望这段时间永远不会过去。写作业时,我心都快提到嗓子眼,一刻也无法平静下来。吃过饭了,我把卷子递给妈妈,她把卷子看了又看,就这么一小会儿,对我来说好像一个世纪一样。我头皮发麻,热血一股股地向上涌。妈妈终于说话了:“没事的,都过去了,下次努力吧!”我的心从嗓子眼落了下去,长出一口气。

对于我们来说,父母和老师都是为我们好,我理解他们。我也知道,太严厉的爱和溺爱,对我们都是不好的。我将在“好”与“坏”这两股风中找好方向,越走越远。

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篇16:关于成长的初中作文

全文共 771 字

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许多人感叹童年不再来,叹息不再拥有儿时的单纯与天真,悔恨拥有时不懂得珍惜。于是拿着玩具徘徊在曾留下儿时欢笑的地方,呆呆地想沉浸在回忆中不愿醒来,嘴角不禁露出笑意。难道儿时留下的只是这些?

我羡慕孩子可以无忧无虑,羡慕他们可以毫不顾忌地干自己想干却毫无道理的事情,羡慕他们可以有不必承担后果的权利。他们可以去挖蚂蚁洞,不见到“蚁后”决不回家吃饭;可以趴在地上观察无脚的爬虫怎样走路,然后顾不上掸干净身上的泥土,脏兮兮地跑回家告诉妈妈答案;可以蹲在路边用湿乎乎的泥巴捏出惹人喜爱的小动物,宝贝似的向人炫耀;可以片刻间将冰箱里的零食扫荡一空,然后捧着肚子坐在地板上笑眯眯地望着爸爸、妈妈无奈的目光……

长大了不再幼稚,自然也不会有这些乐趣。但成长不是一种错误,它赐予了我们更多的美好——

我们不再满足于随意的玩乐;我们不再迷信父母、老师绝对的权威;我们有了独立思考的习惯,不再一味模仿;我们大胆地挣脱父母牵引的大手,登上高山极目远眺,领略新的风景;我们有了自己的处事原则,有了志同道合的朋友,也隐隐地感到了肩上的担子、做人的压力……是的,我们不再单纯。当我们学会用怀疑、探究的目光去看待这个世界的时候,我们也在不断地改变自己,在风风雨雨中磨砺自己,独立体味着与生活作斗争的酸甜苦辣。

其实,在我们咀嚼痛苦的同时,我们的人生也就多了一份完美。所以我们应该学会快乐,无论是风和日丽,还是阴霆蔽日,我们都应该微笑着去面对。

长大了便不再单纯,这也不是错误。我并不后悔我所得到的,虽然我丢失了曾经拥有的美德,但只要我意识到了,便更懂得珍惜已有的,并努力去找回那失去的。我不会因此而抱怨自己的成长。如果说孩提时代对美好生活的理解是天生的,单纯的,当我们逐渐学会把自己与客观外界和谐地统一为一个整体时,谁能说那不是一种美呢?是的,那是一种美,只要我们的心境始终清纯如一。

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篇17:描写我感恩我成长小学生

全文共 718 字

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感恩是一团熊熊燃烧的火焰,给人带来无尽的光明。 Thanksgiving is a burning flame, which brings endless light.

感恩是一束灿烂耀眼的阳光,让人感受无尽的温暖。

感恩是一笔巨大无比的财富,使人享有无尽的荣华。

因为感恩,我们收获了亲情。从呱呱坠地到青春年少,父母含辛茹苦把我们拉扯大,他们付出了所有的精力和心血。岁月蹉跎,那乌黑亮丽的头发如今已藏着些许银丝,光洁秀美的容颜悄悄爬上皱纹,白皙柔嫩的双手磨出老茧。他们耗尽了毕生所有,我问自己拿什么去感恩他们?

因为感恩,我们收获了友情。朋友,是你人生道路上的同行者。痛苦时,他用双手拥抱你,给予你温暖;失意时,他用真心劝慰你,给予你勇气;开心时,他们用双眸凝视你,给予你微笑。他们的付出,让人间充满了爱的温馨。

因为感恩,我们收获了人生道路上的精彩。人生路漫漫,你常常会遇到挫折和不幸,却总有那么几个不相识的人向你伸出援手,让你渡过挫折之海,驶向光明的彼岸。因此,我们要感恩,感谢出现在我们生活中那些不相识的人们。

一位记者问美国著名的物理学家史蒂芬·霍金说,“您受遍人生的疾苦,最后只能在轮椅上度过余生,您认为您的生活的意义何在?”

霍金在键盘上艰难地敲出一行文字,“我的手指还能活动,我的大脑还能思维,我有追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友,对了,我还有一颗感恩的心……”他的话让我们领悟到大爱的真谛。

我不知道那位记者当时是怎么想的,但我知道霍金的感恩情怀比天空更宽广;我不知霍金是如何做到感恩,但我知道他对人类的爱比海洋更深厚。他用毅力、知识和感恩竖起了一座历史的丰碑。

因为感恩,我们学会了生活;因为感恩,我们的生活将变得更加美好而精彩。

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篇18:好书伴我成长作文400字

全文共 516 字

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鸟儿爱广阔的天空,鱼儿爱无边无际的大海,而我,爱。如果,人生是夜空,那么书就是夜空中最耀眼的那颗星;如果人生是天平,那么书就是天平上最凝重的一枚砝码。

我非常爱书,我对书有一种特殊的感情。在童年中,书陪伴了我无数个日日夜夜,它是我亲密的朋友。我和书虽然不能面对面的交谈,但是它却犹如一位老师,教会我知识;让我明白世间的真谛;带我领略祖国的秀丽神奇……

记得那时我读三年级的时候,在一次数学测验中,我考出的成绩出乎意料的差。面对从未有过的打击,我灰心了,丧气了……在无意中,我看了一本书——《钢铁是怎样炼成的》,里面有一句话——“生命的意义在于奋斗!”这句话虽短,可它却那么的有道理。是啊,在人生漫长的道路上,怎能没有挫折与失败呢?可是,只要你勇敢的去拼搏,去奋斗,才会从一棵经不起风吹雨打的小树苗,长成一棵坚韧挺拔的苍天大树。在不知不觉中,这句平凡有简单的话找回了我以前的自信。

书是一把打开知识大门的金钥匙,也是人类进步的阶梯,更是人类的精神营养品。是书,让我有了自己的理想,让我在理想中不断进步。一本本好书伴我度过了多少个日日夜夜,一本本好书伴我迎接灿烂的明天。书是我人生旅途上的一位良师益友,好读书,读好书,是我一生中最大的乐趣。

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篇19:好书伴我成长作文不少于800字

全文共 824 字

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书是我朝夕相处的朋友。我的每一点进步,都离不开书。

在我很小的时候,每天都是在妈妈的讲故事声中入睡的,《格林童话》、《安徒生童话》都是我小时候最喜欢听的。在幼儿园里,老师讲故事时,在班里就属我最听得认真了。我慢慢认识了什么是书。

五六岁时,我便开始了自己读书。我读的第一本书是《安徒生童话》。里面的故事情节使我爱不释手:《皇帝的新装》揭露了当时腐败、黑暗的社会与帝王的昏庸无知;《丑小鸭》让我真正感悟到是金子总会发光的;《海的女儿》令我感受到一颗真挚的爱心……我模糊地知道了书的意义。

我又长大了一岁,开始学会用工具书了。《新华字典》几乎成了我每天的“必修课”,遇到不认识的字时,查部首,认识了这个字就欢呼雀跃。后来,我开始读工具书,一页又一页地看,又学到了不少字词。

慢慢地,我接触的书更多了。我还慢慢学会了理解、体会。从《四大名著》中,我看到了诸葛亮的智,张飞的勇,关羽的义;鲁智深的志,武松的猛;以及孙悟空的刚正、猪八戒的憨态可掬、唐僧的善良、沙僧的忠诚……再一次阅读,我又真正体会到了封建社会的无情,不禁对那些生活困苦的百姓感到同情。

又过了一段时间,我学会了用心去体验书,与书中的人物一起“生活”:当读到海伦·凯勒因生病而又聋又盲时,我心情格外悲痛;而读到她打败病魔,考入了“哈佛大学”时,我又高兴地笑了起来。在《中华上下五千年》中,我读到刚正不阿的岳飞被口蜜腹剑的秦桧害死时,火冒三丈,感到愤怒;而在《钢铁是怎样炼成》中,保尔坚强不屈的品质让我萧然起敬……

如今,我会把从书中学到的知识用到生活中。写作文时,就可以用到平时读书笔记。有一次,妈妈在做饭,我在旁边当她的小助手。妈妈再切洋葱时,眼睛被辣着了,我忽然想起《生活小常识》中的话,便马上对妈妈说:“妈妈,你赶紧往嘴里含一口凉水。妈妈做后,果然好多了。还夸我聪明呢!

书籍,是我们的好朋友,是我们的好老师。我们永远离不开这个知心朋友,这个称职的好老师!这可谓“书相伴我走天涯,天涯海角书为伴”啊!

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篇20:微笑着成长作文600字

全文共 762 字

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微笑是一道彩虹,架起心与心的通道;微笑是一股甘泉,滋润我们的心田;微笑是一把钥匙,打开人们心灵的窗口……上扬45°的微笑是多么美丽,有了它生活才会变的精彩。

校跑步比赛拉开了精彩的序幕。我们坐在凳子上。等待选手们上场。王家辉是我们班的劳动委员。但还是校体育队的队员,他也参加了这场比赛。经过了50米短跑的激励比赛之后,终于轮到400米长跑了。选手们陆续进场,我们班的人高声欢呼着:“王家辉!加油!王家辉!加油!”别班也不例外,也喊着自己班参赛员的姓名。裁判员一声令下。运动员们个个像离弦的箭,风一般得在终点冲去。我们的目光全都盯在了王家辉的身上。赛道上个个都是“精英”。不知怎么的,王家辉从前面一直保持着第一,到最后却落后了,成为最后第二个越过终点的人。比赛结束时,同学们朝王家辉拥去,问他怎么回事,他只是微笑着,说:“让你们失望了,下次我会努力的!”多么简单的微笑,它包含着坚强和奋发。

美术课下课了,老师让我们把水桶里的脏水倒掉。可是,我们在三楼,水槽在一楼。我匆忙地提起水桶,往一楼跑去,因为马上就要上课了。天刚下过雨,楼梯上都是带水的脚印,我跑着十分小心。可是,一不小心,我还是踩了个空,“哎哟。”我滑倒在地上,幸好没敲到下巴。“你没事吧!”耳边传来一位姐姐的声音,我拍起头,看见一位六年级的姐姐正向我伸着手,对着我微笑。我接过她的手,站了起来,发现她的衣服一大块全湿了,我在看了看地上的水桶,羞愧不已,脑子里一片空白,心砰砰的要跳出了声。过了一会儿,我才吞吞吐吐地咬出几个字:“对不起,你的……衣服……”那位姐姐很快地回答我:“没关系,不要紧的,你以后多注意就可以了。”说完,帮我捡起地上的水桶便离开了。我忘不了那位姐姐的微笑,是那么可亲,友善。

生活离不开微笑,生活需要微笑。它代表着一个人美好的心灵,给人难忘的感觉。

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