神奇的门作文（优秀20篇）

J昱蓉

我有一间自己的小屋。

那是一间又温暖又美丽的小屋。推开门，最吸引眼球的是窗帘，粉色的窗帘上面还印着一座迷你小城堡，帘头还带着白色蕾丝花边，窗帘边上放着从小陪我长大的书架，书架上放着各种各样我爱看的书，书架对面放着我那美丽的公主床，床单也是粉色的，上面印着安娜公主在放气球的图案，看起来开心极了。

我很喜欢我的小屋，可是有时候，我希望我的小屋跟现在不一样。

我希望我的小屋是字典，方方正正的，这样就可以天天住在知识的海洋里。当我写作业的时候，碰到不会写的字，一抬头就可以看见我要查的字。

我希望我的小屋是水果屋，墙壁上长满了各种各样的水果，有我最爱吃的桔子、苹果、火龙果……。每当我看书看累的时候，就可以顺手摘一个，随时能吃到又鲜又甜的水果。

我希望我的小屋是公园，有笔直的大树，有美丽的小花，还有辽阔的草地，这样，我吃饭、睡觉都可以在草坪上时刻感受大自然的美好。

我希望我的小屋是零食屋，墙壁是用饼干做的，床是用巧克力做的，枕头是威化饼做的，被子是一片大的永远吃不完的薯片，水龙头流出来的都是苹果汁和西瓜汁。当我写作业渴的时候就打开水龙头喝西瓜汁，这样我就不渴了，当我写作业饿的时候就可以随时拿一个零食吃，这样就不饿了。

这是我梦想中的神奇小屋，也是我将来努力的目标，为了达成这个梦想，我要更加勤奋地学习，未来我一定会建造出我梦想中的神奇小屋。

有一天，我出去航海，而因为水流非常急，被冲到了一个荒岛上。

第一天，我把我拿出来航海的东西找了出来，然后看了看四周全是大树，非常荒凉，地上还有动物的尸体和血。然而现在已经夜幕降临了，我只能赶快拿出帐篷放在了一个空地方，睡上一觉。

第二天我起来了，急忙把东西收了起来，向前一步又一步走过去，然而周围到处都是动物的叫声，我的心里十分害怕。而我正以为我没有事的时候，忽然从我的前方蹿出几头狮子，我愣了一下，之后二话不说拔腿向后方跑去，可就在狮子快赶上我时，它们却不追了，我心里非常高兴。但不知危险也已经来临，我的后面出现了一群犀牛向我跑来，这分明就是被我激怒了。但我丝毫不知，直到我听见了一阵脚步声，我看了一下后面，然后急速地向前跑去，而没跑多长时间，那些狮子也冲了回来，它们快碰到我时，我向旁边躲闪，它们碰到了一起，这时，犀牛和狮子决一死战，我趁机逃之夭夭。那时我脸色苍白，逃到另外一个地方，不久我竟然睡着了，睡到了第二天。

忽然一声“叮当当，叮当当”把我吵醒了，原来这是一场梦，但我喜欢这场刺激又奇幻的梦

今天，张老师低着头来到了教室，她拿出两本重叠的书说：“昨天我不小心把这两本书粘在一起了，现在拉不开了，谁能帮我拉出来呢？我一定要感谢他。”我想：这还不简单？我一个人就可以拉开。

首先，我们班的“大力士”上台了，只见他弓着腰，左脚在前右脚在后，自信满满。他用了九牛二虎之力，嘴里还尖叫着，可是书还是粘在一起，他只好回到了自己的座位。

然后，我心想一个人不行，两个人应该可以了吧。老师又点了两位同学，其中就有我。我先热身了一下说：“放马过来吧！”我们使出了吃奶的力气，我闭着眼睛，咬着门牙，觉得手都快断了，可就是拉不开。我左思右想：难道这两本书都出问题了吗？我们也只好垂头丧气地走了下去。

最后我们全班一起拉，我们一个拉着一个的衣服，用力一拉，可是崔老师的衣服都快拉坏了，书还是拉不开。

张老师终于揭秘了，她先吸了一只“仙气”，在向书一吹。哇！书被张老师吹开了。她告诉我们：书页交叉产生了强大的摩擦力，书就不容易分开，而她一吹一抖，纸与纸之间的空间就变大，空间摩擦力就越小，书就拉开了。

我终于明白了，是摩擦力在作怪，摩擦力真神奇啊！

清晨，我穿上一件漂亮的夹克，兴高采烈地走出了家门。上学的路上，周围不断传来路人的赞叹声。有的说：“这件衣服好漂亮！”有的说：“我也好想要一件啊！”……听着这些赞美，我心里像吃了蜜一样甜。

我的这件夹克不仅漂亮，它还是一件魔衣。下面，就让我隆重向你介绍一下。它有许多功能。第一个：防水功能。在一个阳光灿烂的周末，学校举行郊游。可刚刚到达目的地，老天就不给面子的下起了倾盆大雨。同学们一个个被淋得透湿，成了落汤鸡。而我呢，不紧不慢地按了一下袖口的纽扣，我的衣领立刻弹开变成了斗篷，我把斗篷披在身上。尽管下着倾盆大雨，可我的身上依然毫发无湿。不过，这件衣服还有更神奇的地方：轻轻一按，衣服可以自动膨胀开来，变成可容纳两人的气垫船。如果在湖边，就可以划船尽享湖上美景了。

第二个：防袭功能。傍晚，我走在回家的路上，光线有些阴暗，可我并没有在意，仍然自顾自地行走着。当走过一片小树林时，突然冲出了两个蒙面的坏人，着实把我吓了一大跳。为了自身安全，我只好按了一下衣领，衣领瞬间发出超强电波，击昏了两个蒙面人，我飞快地赶回了家。

再来看看神奇魔衣的防火功能吧！有一次，我正在逛街，前方突然出现了一大堆人，尖叫着四处逃跑。我往前定睛一看，原来是失火了。我转了一下胸前的按钮，衣服立刻进入防火模式。我在火海中来回地奔跑着，一边跑一边用灭火器灭火，救出一个又一个老人和孩子。当协助消防员救出最后一个人时，我累得筋疲力尽，一屁股瘫坐在地上，气喘吁吁。虽然劳累，但别有一番甜意在心头。

自从有了这件魔衣，我的生活得到了多方位保障。如果我还有魔衣，我一定会送给我的亲戚和朋友们。

从前，有一个可爱的小男孩。无意中，他的手有了神奇的魔法。

一天，小男孩去到外面散步，走着走着看到了一朵已经枯萎的小花。小花笑脸也垂下去了，腰也弯下了，花瓣随风纷纷飘落。于是，这个助人为乐的小男孩用胖乎乎的小手抚摸了枯萎的小花。神奇的事情发生了，没小花的腰直起来了，笑脸露出来了，花瓣也慢慢长出来了。

小男孩非常惊讶地说：“原来我的手这么神奇啊！”

小男孩继续走啊走，来到一个动物园里。他看到了一群工作人员围在那里，心里想：发生什么事了？小男孩胆战心惊地走过去，原来是一只可怜的小鸟被绳子栓住了，而且还折了翅膀。乐于助人的小男孩帮小鸟解开了绳子，然后用神奇的小手轻轻地抚摸着小鸟的翅膀，一小子小鸟的翅膀好了。小鸟“叽叽喳喳”地欢笑着，好像在说：谢谢你！”这一幕，在场的工作人员都震惊了！

第二天，小男孩去到了果园。他把香蕉变得黄橙橙的，把苹果变成了鲜红鲜红的，把瓜西变成了深绿色的。

小男孩回来时，经过了一间屋子，他听见了有人在喊“救命”的声音。小男孩马上冲进了屋子里，看见了一位老奶奶躺在地上正捂着肚子。

小男孩问：“老奶奶，你怎么了？”

“我肚子好痛”。

于是，乐于帮助别人的小男孩用机灵的小手轻轻地放在老奶奶的肚子上。

结果，不但老奶奶的病好了，而且还变年轻了。老奶奶说：“真感谢遇到你！”

最后，小男孩的这双小手帮助了世界很多人，让这个世界充满了温暖与关爱。

宋锦源四年级

便利店里的冰激凌你吃过吗？肯德基里的冰激凌你吃过吗？超市里的冰激凌你吃过吗？那你吃过自制冰激凌吗？肯定没吃过吧！而且还会冒烟哦！

首先，马老师给我们一杯干冰，酸奶由我们自己准备。拿到干冰，我发现干冰不停的冒烟仿佛像一群群快活的小鸟从一棵树上飞走似的。然后，再倒上酸奶，发现烟越来越大，我想：倒多点成怎么样呢？我越倒越多，发现有无数的泡沫涌上来犹如千万匹白色战马飞奔而来；又像一串串美丽的珍珠，声音咕噜咕噜的，我看了看同桌冯彦韬，哎呀！他倒的酸奶太多啦！那泡沫就像发生了火山爆发似的。还像一群调皮的娃娃迫不及待地出来外面透透气，他的表情十分夸张，眼睛睁得大大的，马老师倒了一些彩色的巧克力豆如同下了彩虹雨，像是给我的冰激凌增添了五颜六色的小花，我闻了一下，味道真香啊！有一股浓浓的蓝草莓味，我品尝了一下仿佛来到了冰雪世界……突然，我又回到了教室里。

我觉得这样子做的冰激凌好神奇啊！

今天，同学们怀着激动的心情来到了教室。大家发现桌上放着两个大小相同的气球。有人猜：“吹气球。”还有人说：“画气球。”但没有人猜对，原来是扎气球。

只见老师从包里拿出一根缝衣针，神秘地走上讲台，问到：“你们知道我如果把针扎进去会发生什么吗？”大家不约而同地大喊：“炸开呗！”老师说：“那我可开始扎了哦！”“没问题！”同学们一个个激动万分。大家说是这么说，可还没等老师拿起气球，大家都便捂住了耳朵。教室里顿时鸦雀无声，连呼吸声都可以听得清清楚楚。老师终于开始扎了，就在针头刚刚触到气球面时，大家喊的喊，叫的叫，教室里顿时有炸开了锅。因为大家都以为气球会炸开。

可就在这时，奇迹发生了，气球并没有炸开，而是安然无恙地在桌上躺着，只是在慢慢地缩小，最后居然像个陀螺似的在原地打转，直到缩成一团。同学们见了都拍手叫好。

这时，一些细心的同学发现了隐藏的秘密，原来，老师在气球上贴了一个“十”字形的胶带，在十字的中间把针扎了进去。那为什么这样做就不会爆炸呢？同学们对此感到十分好奇。在同学们的再三追问下，老师揭晓了答案：原来，气球的弹性橡胶起到了很大的作用，它有很大的张力，橡胶微粒相互附着在一起，胶带又起到了固定的作用。尽管气球表面有个洞，但是胶带还是把橡胶微粒牢牢地粘在一起。

真没想到，这个小小的实验里居然还藏着大学问呢！

今天，我很早就来到海伦培训作文班上课，上课铃一响就看见老师满脸笑容地走进教室，只见老师手上拿着一个玻璃杯一颗鸡蛋和一包食盐，看到这阵容，同学们都纷纷猜测老师今天要搞什么名堂。

“同学们，我们今天来做一个实验。”老师说了之后大家都异口同声地欢呼起来，老师让我们安静后就让一个同学去盛了一杯清水在玻璃杯里，我丈二和尚摸不着头脑，不知道老师要干吗。不一会儿，那位同学就拿了一杯清水给老师，老师问：“同学们，老师如果把这个鸡蛋放到这杯水中，鸡蛋是浮起来还是沉下去呢？”“是沉下去的！”“不对，是浮上来的！”同学们七嘴八舌地讨论起来，老师说：“既然大家都有各自的想法，那还是让我们来眼见为实吧，看一下是沉下去还是浮上来。”老师小心翼翼地把鸡蛋放进玻璃杯里，鸡蛋稳稳地沉到杯子里面，刚才猜是浮上来的同学都问老师原因，老师没有回答同学们的问题，只是神秘的一笑，说：“请继续往下看。”老师把鸡蛋拿出来，在水中加入一定量的食盐，搅拌均匀，又问同学们：“现在大家觉得把鸡蛋放在水中是浮起来还是沉下去呢？”这下我们都不知道怎么回答了，老师说：“既然大家都不知道，那我们就一起来见证奇迹的时刻吧！”老师把鸡蛋放在水中，只见鸡蛋在水中转着圈圈，同学都专注地盯着玻璃杯，鸡蛋就像浮萍一样浮在水面上，大家都看呆了，老师跟我们讲解了其中的奥秘，原来是盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋就会浮上来。听完实验原理之后我们都恍然大悟，真的太神奇了。

通过这一次小小实验，我懂得了只要我们善于观察，生活就处处有惊喜。

我有一个神奇的爸爸，他无所不能，什么都会。他很爱我，我也很爱他！

我有一个神奇的爸爸。他是一个数学家，我在数学遇到难题时，他能帮我理清解题思路，似乎什么题都难不倒他；他还是一个书法家，练字的时候，我需要什么字他就写什么字，我和妈妈都称他是“万能字帖”；他还是一个围棋高手，四十岁开始陪我学围棋，现在我是一个三段的小棋手，可他仍然是我合格的陪练，在棋盘上我俩经常杀得天昏地暗、血流成河。

我有一个神奇的爸爸。他是一名运动员。他看起来又瘦又高，很斯文的样子，可是一踏上跑道，就像一只猎豹一样跑得飞快。我短跑的时候，成绩一直不理想，爸爸把我带上跑道，耐心的教我怎么起跑。爸爸陪着我不停的练习，我的短跑成绩就长得飞快！在游泳池里，我的蛙泳动作一直不规范，爸爸告诉我夹腿的要领，我就游得象小鱼一样快了。

我有一个神奇的爸爸，他温和的时候像我的好哥们，生起气来像一头雄狮，特别可怕。有一次我把课外班的英语书弄丢了，在这之前，我已经在课外班上丢过好多东西了。爸爸提醒过我五六次了，结果我还是弄丢了，我很害怕，想找回来，但一直没找着。下课之后，我走出校门，告诉爸爸了这件事情，爸爸特别生气，就把我的水壶摔坏了。爸爸发起火来真厉害！

我有一个神奇的爸爸，他是一个工作狂。忙的时候，经常加班到深夜，甚至好几天都看不到他。我有一个神奇的爸爸，他总说他不会下厨，有一次他包包子，包得特别好，把我和妈妈都吓了一大跳。我有一个神奇的爸爸，他总是在家里没人的时候悄悄墩地，因为他很爱我们的家。

我有一个神奇的爸爸……我永远爱爸爸，爸爸也永远爱我。

2019年的新年，我和我的另外一个伙伴被喂养我们的老主人装进了一个大纸箱中，后来一路颠簸，感觉像过了漫长的一个世纪，终于我们可以重见天日了！

新主人是城里人，也不让进正屋，我在心里犯嘀咕：不会是我们的世界末日到了吧？我们两只鸡屏息宁神地听着。还好，等新主人卸完了整整一满车东西后，依旧把我们抱回了车里。又一路的颠簸，我们来到了新主人的妹妹家。

这家人兴高采烈地迎接我们，不幸地是，我的另外一个伙伴，因为长得健壮，被当作了下酒菜！我被吓得混身发抖。心里直喊“救命”！

所幸这家小主人说了句“这只母鸡给我生蛋吃吧！”我就这样被幸存了下来。

可能是主人见我缩在那里一副老实样，对我极为放心，就把我丢到了他们的鸡窝里。这个窝比起我江苏的家，小多了，我在江苏那可是“地主”呀！整片院子都是我们的领地！任我刨地，任我找虫！真可谓是“自由自在，无忧无虑”呀！

可这里，只有一个小小的房子，一个小小的生活区。关键还有两只本地鸭和一只本地鸡，有点容不下我这个“外来鸡”。我该怎么办呢？我凭我在江苏练的“飞功”，飞上屋顶，举目远眺。哦，不错，就在离我两米不到的对面，有一片大空地，被围墙围得死死的，正值新年放假，里面空无一人，却有许多野生绿植和长年的腐木。看来那儿是个不错的新领地！

我选了一个合适的飞跃地，发挥我多年练就的“飞功”，一跃而起，轻轻松松地落在了对面围墙上，再顺势一跃，来到了我的“理想王国”。这儿到处充满了神秘气息--青青的草丛，松软的泥土，应该有我喜爱的美食--小虫或蚯蚓吧？我为我的勇敢沾沾自喜，并不停地向那几只本地鸡鸭炫耀：“有本领才能占领新领地！”

就这样我在这片新领地刨食、玩耍了整整一天，直到天渐渐暗下来，空气中也多了几许的寒气，没有房子的庇护，开始冻得我瑟瑟发抖。可是光线太暗了，我不能精准地飞上围墙，不能精准地飞过隔离地，只能蜷着身体缩在墙角。这时多么希望在远处眺望的新主人把我揪回去，可惜他们也只能远远地看着，却无“飞功”飞过围墙。

天渐渐黑了下来，希望一片渺茫，我只能选择一个树堆旁蜷着身体。由于白天的过于兴奋和只刨了一点“点心”吃，我累了，也困了。慢慢地我眯上眼睡着了。梦中，我回到了老家，家里的伙伴们都欢喜雀跃，迎接我的到来；我又梦到了我回到了新家，新朋友们跟我打听我的这次冒险，纷纷称赞我的勇敢，我们融为了一体……

“喔喔喔”，一声清脆的鸡鸣声惊醒了我！哦，太阳正缓缓地从东方升起。正是一个好天气！“我该回到新家去了，和新朋友们作伴去了！”我很想体会梦中和新朋友们嬉戏的场景。我一跃而起，飞上了围墙，又飞过了沟渠，飞到了新家的房顶，看得新朋友们都惊呆了。我友好地与他们打起了招呼！他们也友好地欢迎我的回归。

“叽叽喳喳”的声音引来了新主人的关注，“鸡竟然又自己回来了，害我们白白找了半天！还想着等厂里上班了再去捉回来呢！他却回来了！真是只神奇的鸡！”

我一直向往外面的世界，想知道是否真的有野人，我是否也可以骑骑大象，有的地方是否随手挖一挖就能挖出金矿来……暑假的一天，热爱探险的舅舅和我的表哥决定再来一次说走就走的探险之旅。表哥问我去吗?我兴奋极了，请求舅舅也带上我，经过了再三的恳求，舅舅才同意了。

出发前，舅舅让我们带齐了探险装备。辨认方向的指南针、充足的饮用水、压缩食物、帐篷、衣服、防水手电筒……

舅舅知道在经过两天左右路程的地方，有一片茂密的森林。刚到那里，我被周围各种不知名的植物所吸引了，舅舅就给我们介绍了很多以前从来不知道的野外知识。第一天平平安安快乐的度过了。

第二天晚上，我们正在帐篷里睡觉，我突然听到外面有动静，就赶快推醒了舅舅和表哥，并把我刚才听到的声音告诉了他们。舅舅仔细听了一下告诉我们，可能是狼。我听后非常害怕，心想：不会成为狼的食物吧!他们还多成群结队呀!我感到自己的身体有点发抖。这时表哥从背包里拿出一把刀说：“没事，我去把他给吓跑。”表哥正要出帐篷，就被舅舅给拦住了，说：“狼怕光。”我和表哥从背包里拿出手电筒，把灯光打开，狼看见光果然站在那里不动了，经验丰富的舅舅又迅速把我们白天捡到木棍也点着了，狼开始向后退，直到消失在幽深的丛林中。此时我才长吁了一口气。

在探险的最后一天，我们又出了状况—我们迷路了。走来走去还是同一个地方，我开始害怕、紧张起来，问舅舅：“我们是否永远也走不出去了，要被困在这里了。”舅舅镇定的说：“你忘了，我们还有指南针呢!”可是拿在手中的指南针好像失灵了。舅舅又认真的看着周围的树头和树皮，告诉我们：树头枝叶茂密为南面，稀疏的为北面。树皮光滑的为南面，粗糙的为北面，我更加佩服舅舅了。这样我们一路认真观察终于走了出去，我和表哥高兴的跳了起来。

通过这次探险我知道了，探险要有足够的智慧和勇气。我也爱上了刺激而又充满挑战的探险。

三年级 徐慧欣

我们大家肯定都知道，水是清澈的，无色透明的，但这次的实验作文课，水竟然在我们的眼皮子底下变了色！让我们一起去看一看这神奇的水到底发生了什么神奇的变化吧！

实验前，我们准备好了开水、紫甘蓝、醋、小苏打和三个标了序号的杯子。开始做实验了，同学们目不转睛地盯着老师的一举一动：首先，老师将开水倒入一号杯子中，再放入切好的紫甘蓝，然后用筷子搅拌，杯子里的水渐渐地、渐渐地变成了紫色。“这一点都不奇怪，意料之中！”有同学自信地说道。接着，老师将紫甘蓝水分别倒入二号杯和三号杯中，在二号杯中倒了一点醋，水竟然变成了红色！这是为什么？同学们心中充满了疑虑。老师又让我们猜如果三号杯中放入小苏打会是什么颜色，同学们七嘴八舌地说着粉色、黄色、橙色……老师将一点小苏打撒入三号杯中，“是蓝色！”同学们异口同声地说。

实验结束了，老师告诉我们，紫甘蓝水遇到酸会变红，遇到碱会变蓝，同学们这才恍然大悟。通过这个实验，我懂得了，科学真的很神奇，我要好好学习，去发现更多神奇、有趣的东西！

周五下午有选修课。第一节下课后，我和谢一诺急急忙忙跑到萨克斯兴趣班，找座位坐下。

咦？萨克斯呢？坐下时我才发现不对劲：“完了，完了，这下死定了，忘带萨克斯，还怎么吹啊？”

当老师点名时，发现有一个同学请假。老师说：“你先拿这把吹吧。”

真是人品大爆发，感谢上天，我可真幸运啊！

大家打开萨克斯，哇，酷！在太阳的照耀下，萨克斯闪闪发亮，同学们都如获至宝捧在手上开始组装。组装完毕，大家严整以待，等待“长官”发令，老师在黑板上写了几个音符，“太简单了”我一眼看出来了，谢一诺一头雾水，在抓耳挠腮。“嘿，小子，你还是好好学吧”我有点小得意。老师一教，大家脑子全都开窃了，老师让我们尝试吹奏这几个音，我快速流利地吹了出来。OK，完事！

哎，其他人还在练“do、re、mi、fa、so……”好无聊啊！等同学们都学会了，终于可以一起吹了，一个音四拍，不准多，不准少，多了少了就把这个音反复吹，直到吹对为止。大家都在认真反复地练，整个教室顿时一片嘈杂。

“do、re、mi、fa、so……”突然发出了美妙的声音，大家终于合拍了！啊，神奇的合奏！

我们又倒着来了一遍“do、si、la、so、fa、mi……”完美！老师看了一下表，没多少时间了，最后来一遍，在家都沉浸在了音乐的海洋里，老师也被我们的合奏声迷住了，几个简单的音符合奏就可以如此美妙哦，我热切期待大家一起吹出合奏乐曲！

神奇的合奏，让我开心，让大家快乐。

世界上有许多乐器，其中我最喜欢的，我想象中的乐器，是一支神奇的笛子。外表光滑，色泽古朴典雅，音色优美动听。

我有一支神奇的笛子，在大雪纷飞的冬天，只要我轻轻的吹起一支优美的旋律，小草从雪地里钻出来，大地瞬间变成一片绿油油的，暖暖的阳光一照，雪融化了，一颗颗晶莹的水珠，挂在草丛上，给小草带上一串闪亮的钻石项链。山坡上桃花开啦，张开那粉嫩粉嫩的小脸；迎春花开了，吹起了金色的小喇叭……

当我来到了一个贫穷的小山村，我吹起了神奇的笛子，原来低矮的土房子变成了小洋楼。白墙灰瓦在绿树的掩映下如诗如画美丽极了。房前屋后，长满了各种各样的花草树木，还有那绿油油，鲜嫩嫩的蔬菜。你瞧，白萝卜像一个个小胖子一样，水灵的黄瓜顶着一朵朵黄色的小花，浑身长满了小刺；西红柿像一群可爱的小姑娘一样，挤在绿叶下面，说着悄悄话……

当我来到医院时，看到一个失明的老爷爷，他趴在窗户上，什么也看不见，我吹起了神奇的笛子，这时老爷爷的眼睛什么都能看见了，他走出病房，医院所有的残疾人都好啦，他们一个个都活蹦乱跳的，非常高兴！

这就是我想象中的笛子，也来说说你们喜欢的乐器吧！

人们都说：石头很难刻成物品。可是我的想法不一样，虽然人类刻不了，但是大自然可以。

三年级暑假的一天，爸爸带我去广西的玉石林玩，我开心极了。但是我有一个疑问：哪里来的这么多玉石呢？我问了一下爸爸，爸爸笑着对我说：“不是很多玉石积成林，而是因为一块巨大的石头经过风吹雨打演变成像树林的样子。”“真的吗？”我开心地跳起来，我们出发了。

到了玉石林有一名讲解员为我们讲解，今天是玉石林的泡泡节，我进门就看见许多泡泡在天空中飞，真美呀！我们进了里面，我看见了许多大石头，各姿各态。我走到一个石家里，我惊讶地发现这里真的像一个房子，里面的家具都是石头做的。我看见一块石头像一个蛋，讲解员对我们说：“这就是齐天大圣孙悟空出生的地方。”把我逗得大笑。我们走到另一块石头面前，讲解员说从正面看像鸡，从反面看像一个老人拿着经书，我按照讲解员说的去看，没想到是真的。我们走到一个很小的石头缝里，讲解员说这是一线天，抬头看天空好像一线一样，我们感到很神奇！观看完一线天后就开开心心地回家了。

大自然真神奇啊！我爱大自然。

李沄默

小虫子、小蚂蚁和蝴蝶是好朋友。一天早上，它们出门散步，看见半个蛋壳，蝴蝶说：“我们用它做一个翘翘板吧！”小蚂蚁找到一根树枝，它们齐心协力，把这根树枝放到了蛋壳上。小蚂蚁和小虫子坐上去，开心地玩了起来。

过了一会儿，它们捡到一块布，它们用绳子把蛋壳绑到这块布上，变成一个热气球。小蚂蚁和小虫子缓缓地升到了空中。它们看到了壮观的景色，有巍峨的高山，有蜿蜒的河流，还有广阔的田野。

到了下午，天上下起了大雨，雨水落到身上，很冷。于是它们钻进蛋壳里躲雨。

天黑了，雨停了，星星眨着眼睛，它们睡在蛋壳里，盖上一片叶子当作被子。它们望着明亮的月光，渐渐地进入了梦乡。

“千里莺蹄绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”

今天，我刚出门，只听风怒吼着，头顶上的乌云翻滚奔腾着，像千军万马直向我头顶压下来。天边一个震撼的响雷在头上炸响了，炸得我心惊肉跳。紧接着，倾盆大雨直泻下来。顷刻，天地像挂着无比巨大的珠帘，迷迷濛濛的，什么也看不到了。

一个个顽皮的雨娃娃驾着夏风从天而降，仿佛向大地洒落成千上万颗珍珠。四周的树木，房屋朦朦胧胧，如同一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨娃娃落在屋顶上，像坐弹簧床似的又被弹了起来，激起朵朵水花。雨娃娃顺着屋檐流下来，像断了线的珍珠，一串接一串地打在地上，溅开一朵朵晶宝剔透的水花。

雨正下得迅猛，可一个不留神雨娃娃走了，云也散了，一条五彩缤纷的彩虹挂在了天空中，一只只小鸟欢快地鸣叫着。我打开窗户。啊，空气太清新了！

夏天的雨真是太神奇了！

山里是很有趣的人，它吸引了许多人和动物、植物。

风把孢子送到了山里，它们是菌类的种子，它们不断生长，长出了蘑菇。松茸藏在泥土和松针下面，从不露出头来，只在地下静静地玩捉迷藏，白口蘑菇站在显眼的位置崭露头角，木耳贴在腐烂的木头上，满满当当地贴着，使人们看不出这是长满了木耳的木头还是腐烂得黑了的木头或是有着黑色树皮的树木。

人们也来到了山里，有的带着袋子，打算摘些蘑菇，有的带了弹弓或气枪想打一些鸟或动物回家，有的带了篮子准备摘些野菜。人们有的弯着腰，找蘑菇，带着弹弓的不时往树上看，拿着枪的向山的深处走去，拿着篮子的人们到处走，不时还折几枝花放在篮子里。

动物们也来了，当然是在人们走了之后，小鸟欢快地叫了起来，孔雀摆起大大的扇形尾羽，还有几只少见的白孔雀，飞到低矮的树枝上后撑开翅膀，打开尾羽，像一片雪花一样从树上落下来，雄孔雀见面就大打出手，不打对方打得羽毛都折了誓不罢休，麻雀叽叽喳喳地叫，像在喝倒彩。林子深处的山谷中，鹿角碰撞的声音，听着让人心慌。

美丽的大山，神奇的大山，多么令人向往。

黄正烨

上课了，老师却拿出了一个黑袋子，还说里面有一个魔术师。我们感觉很奇怪，就争着要看里面的东西，但老师不让我们看，只让我们摸。

我第一个把手伸了进去，里面的东西有点像橄榄，但比橄榄轻。又有点像花生，因为它的外皮粗糙不平，不过它没有花生的形状，我实在猜不出是什么东西。

老师见我们都猜不出来，便把那个东西拿出来给我们看。那个东西的确很像橄榄，不过它是褐色的，而且很小颗。突然，一个同学发现新大陆似的说：“是胖大海！”我们知道这是什么东西了，但又有了一个疑问：为什么它叫胖大海呢？

疑问很快得到了解答：我们把它放在了水里，开始，它的身子冒出了一些气泡，肚子那里开了个口子。不一会儿，它的外衣被它的身体撑开了，从体内冒出一些像棉花一样的东西。紧接着，它的外衣完全被撑破了，核露了出来。然后它开始把那些棉花状的东西散了下来，慢慢地，杯底都是晶莹的棉花，好漂亮呀！我摸了摸它，它像海石花一样轻轻摇晃着，难怪叫他“胖大海”。

胖大海可是一个神奇的魔术师呀！它刚才还是一个小小的丑东西，这会就变成了美丽的花朵。它不仅是漂亮，还能清热解毒。

我喜欢胖大海！

王雪倩

魔术，是用来娱乐大家的表演。

我看了一个魔术，一个人拿着棍子，他面前的桌子上摆了两个碗和三个瓶盖。那人把碗盖在瓶盖上，留下一个瓶盖。

那人问观众们：“右边的碗里有几个盖子？”观众们一脸兴奋：“一个瓶盖都没有。”当那人掀开碗，碗里有一个盖子。这还不是关键时刻，关键时刻是那人把那只碗再次盖上，问观众们：“现在碗里有几个瓶盖。”观众们说：“肯定是一个瓶盖。”那人掀开碗，碗里居然有两个瓶盖。

那又拿三块冰块，用两个碗盖上两块冰块，留一个在外面。然后用木棍敲右边的碗。问大家：“碗里有几块冰块？”观众们说：“应该是一块。”

那人掀开碗，里面有两块冰块，大家这才发现在外面的冰块不见了。

之后他又一次盖上碗，用棍从左边的碗指到右边的碗，口中说着：“去。”

最后他把碗掀开，只见右边的碗里有三块冰块，左边碗里居然空荡荡的。

这不可能？一定有什么秘密，我一点都不相信。

虽然魔术是假的，但是魔术能给人带来快乐。

C桥

我有一个自己的房间。

这个房间有巨大的双层床，有坚固的门，还有柔软的小枕头……，我在房间里玩儿、睡觉、看书、写作业。

我非常喜欢我的房间，可是我希望我的房间跟现在的不一样。

我想象中的房间是一个神奇的小屋，是一艘鱼型的宇宙飞船，用高级金属焊接和拼装而成。鱼的嘴是门，圆溜溜的眼睛是透亮的窗户，鱼头是智能驾驶室，鱼的肚子是客厅和卧室，是我写作业和睡觉的地方；鱼尾是厨房，旁边放一张小餐桌，是制作和享用美味佳肴的地方。

宇宙飞船上有一群可爱的小机器人。有的负责打扫卫生、有的负责做饭……，如果我想吃皮蛋瘦肉粥，只要在电脑上点餐就可以了。

我还希望神奇小屋里有垃圾处理装置，分两部分。第一部分是垃圾分类，能把纸张、瓶罐、金属以及旧电池等分离出来重新回收、利用，变废为宝；第二部分是将垃圾粉碎压缩，装进特制的垃圾袋中，整个过程由小机器人完成。每天早晨上学前，我会投放到小区的垃圾桶里。这样，神奇的小屋会很整洁，我还为保护环境做了贡献。

我还会为神奇的小屋设计其它功能，为了实现这些愿望，我现在一定要好好学习，天天向上，掌握更多的科学知识。