我的老师作文初一优秀（经典20篇）

海哥，人如其名，有大海般宽广的胸怀;有大海般昂扬的斗志。身材魁梧高大，写得一手好字，练得一首好文章。我的青春因为海哥而精彩，那些平淡无奇的岁月因此熠熠闪光。

初识作文，我是丈二的和尚——摸不着头脑，在作文的汪洋中迷失了前进的方向。首次作文《走进七年级》因“不及格”而进入了“黑名单”，首次就遭淘汰，让我伤不起，因为小学作文我可是出尽风头的啊!再次受伤是因为《我永远铭记的一天》居然打破了底限，那刺眼的零分似乎在无情地嘲笑我，让我不知所措，顿时像泄了气的皮球，失去了前进的动力。

而海哥似乎没放弃对我的希望，继而拿起粉笔，快速地在黑板上记着重要内容，整个人神采飞扬，唾沫四溅，滔滔不绝地为我们讲述着写作技巧，那身影便在我脑海中烙下了深刻印象。而他对零分者给的并不是批评，更多的是鼓励，并热情澎湃地说：“作文不在乎分数，而在乎用心锤炼。”望着黄老师那信任的眼神，听着其鼓励的话语，让我内心重燃起无穷的信心与动力。

此后的每次作文训练，我都用心打草稿，精心修改后再誊写。果然有进步，作文分数呈上升趋势，从最初的30分竟慢慢提升到40分以上，这一段艰辛的路上，有着黄老师的指导与鼓舞。后来的每次写作，提笔就可以写，终于感受到了写作带来的乐趣，再也不觉得写作是件枯燥乏味的事。我至今记得自己的作文第一次发表后，上台领奖的那一刻，我小心翼翼地收藏着那份激动与喜悦，当时同学们热烈的掌声依旧在耳畔回响，那充满羡慕的目光依旧在眼前浮现。那份报纸，被我一次又一次地拿出来反复翻看，每次品读都会有不同的感触。回想着往日的勤奋刻苦，丝丝甘甜涌上心头。今天取得的优异成绩，我最应该感激的应是黄老师，这样跨越式的飞跃，完全靠自己努力是难以完成的。没有黄老师的细心指导和精心点拨，我不可能获此殊荣!

不是所有的语文老师都叫“海哥”，这位很“嗨”的海哥使我的青春炫起来，随着动人的旋律，我踏歌而行!每当我要放弃时，那坚定的目光便会浮现;每当我烦恼时，那诙谐幽默的话语便会萦绕心间……

海哥是迄今为止最令我感激和敬佩的师长，我的生活变得如诗一般美好。因为他，我的青春激情飞扬;因为他，我的青春更加精彩!

在我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的还是现在的班主任——教我们语文的杨老师。

她中等个儿，留着一头乌黑的短发，很精神。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。眼镜后面一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。

杨老师的课生动、有趣。记得有一次语文课上，杨老师刚进教室，就问我们会不会玩开火车的游戏?我们齐声说：“会，”但我马上又用疑惑的眼神看着她，心想：上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢?就在我这样想着的时候，杨老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上，然后转过身微笑着说：“今天我们用一种新方法学习这些生字，这个方法就叫开火车。四个人一组，先是其中一个人读拼音，下一个人读字，第三个人组词，第四个人把音、字、词全部读出来。”杨老师说完，我们就快乐的开起火车，一遍又一遍，很快同学们就在这个游戏中记住了生字词。直到下课铃响了，我们还沉浸在快乐的游戏中。

杨老师不仅会说一口流利的普通话，而且她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后，给我们读一些课外书，她生动的表情，恰当的语气，幽默的语调，不时惹得我们哄堂大笑。杨老师用一个个栩栩如生的故事，让我们感受着读书的快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。

杨老师不但课上得好，而且关心我们班的每一个同学。每当遇到同学的生日，杨老师就会在班上开一个生日会，为这位同学唱生日歌，把最美好的祝福送给他(她)。

这就是我喜欢的杨老师。我们全班同学都喜欢她，喜欢她上的每一堂课。

从一个年幼无知的小毛孩儿，到一个善解人意的小大人；从一个对什么事情都充满好奇的小孩子，到一个能把“？”变成“！”的中学生——在这成长的历程中，是老师给予我们做人的道理。老师就像一根蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。这句话放在老师这是多么的亲切。的确，从我们牙牙学语到能出口成章，从我们开始上学到进入中学；都是老师一把手一把手的教育我们，使我们能成为多才多艺的学生。

老师，当了你六年的学生，我明白了阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的——老师，你还记得吗？四年级期中考试前一天，您不小心受伤了。听到这个消息的我们顿时像泄了的皮球一样，以为您不能来给我们复习了呢？可是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”第二天，一个熟悉的背影出现在我们面前，是您——祝老师。您带着伤来给我们复习，我们激动不已。

清楚的记得您刚接我们的第一天，那是我还是一个不善言辞的学生，看着别的同学上课踊跃的回答问题，我羡慕不已。我多次想尝试不手举起来，可是手偏偏和我作对，就是不敢举。第一次您给我们上课的时候，我的心情真可谓是“十五吊桶打水——七上八下。”您让我回答问题，我支支吾吾的回答完问题，低头等待您的批评。您却微笑地对我说：“回答得不错，以后要大胆一些。”短短的一句话，让我充满了细心，从此我便大胆的举手回答问题了。

春雨，滋润了禾苗，自己却无声地消失在泥土中。老师，你就是那春雨，那园丁，那阳光，我将永原感谢您！

[感谢老师初一优秀作文

亲爱的原老师：

您好!

老师，在这光阴似箭，弹指之间中，一年已经悄悄过去，那一幕幕“精彩瞬间”都已经成为过眼云烟，却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味品一样，有酸、有甜、有苦、有辣而到我们仔细回味时，而又回味无穷。

在这一年之中，是您教会我们做人的道理;是您教授我们许多知识;是您宽容我们，理解我们。上您的课的时候，我们总是觉得很轻松，很愉快。这是因为你让我们在不知不觉中，对语文这一学科有了学习的乐趣。而您的风趣、幽默，更使我们喜欢上了语文。当我们做题时，更加感觉到老师讲的是那么透彻，那么仔细。

原老师不仅在学习上对我们很负责，而且在工作上也是一丝不苟。

记得在两个月前，老师您带病上班。在早晨的时候，我们就已经知道老师您生病了，我们都以为您不会来了，没想到您竟然带病为我们讲课。当老师您推开班级门的霎那间，我的心头微微一震，没想到老师真的来了，此时，教室里鸦雀无声，我们都可以清楚的听见同学们的“心跳声”。老师的脸上已没有往日里的红润，而略显苍白，我突然觉得老师苍老了好多岁，我们开始懂事了起来。有的同学多老师说：“老师，今天您生病了，不要给我们上课了，我们会自己复习的，老师您就放心吧!我们不会给您惹麻烦的，也不会惹您生气的。”“对呀!对呀!”同学们附和道。这时，老师的眼睛红了，用沙哑的声音对我们说：“同学们，看来您们真的是长大了，知道心疼老师了，但是，教授学生知识，是每一位老师应尽的与责任义务。同学们放心，老师还坚持得住。”说完，老师情不自禁的流下了眼泪。我的心头微微一震。同学们的眼泪也止不住的往下流。这节课，我们上的出奇好，在这节课上我们踊跃发言，没有人讲闲话。下课了，有的同学为老师搬来了凳子;有的同学为老师端来了一杯水;还有的同学给老师一句亲切的话语。，同时我也觉得我们真的长大了。

十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘。老师，您对我的恩情我终身都不会忘记;您的一言一行，您的一举一动，我也不会忘却;您的笑脸，您的幽默，我永远不会忘怀。

祝

身体健康

您的学生：韩叶

我们相处的时间不是很久，我实在找不出一个恰当的名词来形容她，除了“傻傻”这两个字。

她就是我们的语文老师，我和她在一起相处的时间不到一年，但她却给我留下了深刻的印象，我总说她傻。

说她傻，是因为她从来不放弃任何一个学生，在她的眼里学生没有好坏之分，她总是给予学习能力弱的学生微笑和鼓励,让他们看到希望，鼓起勇气.说她傻，是因为每次测试，无论是谁，只要你交上来，她就会给你认认真真的批改，而且他还会一道道的给你讲解，一句句的帮你分析，从不流露出半个“烦”字。

说她傻，是因为她每天早晨都会在自习开的时候准时推开我们一年五班的门。我们有的同学曾形象的说：“马老师肯定是掐着秒表来的。”她每天早晨来检查我们背课文、考查默写、讲解习题，风风雨雨，寒冬烈风，让我惊讶的是她进从来没有间断过，也从无一句怨言。

说她傻，是因为他为了同学们都能提高成绩，用自己心爱的书做奖品来激励大家，有赏有罚，还进行隆重的“颁奖仪式”呢，哪怕进步甚微的学生也会得到奖励，不过有时候也开“批评大会”。

说她傻，是因为他从来不占有同学们的体育课、微机课，从不给同学们留过多的作业，因为她提倡劳逸结合，说她傻，她可以在我班篮球赛场上和同学们一起蹦蹦跳跳，越紧**兴奋，呐喊加油，哪怕嗓子喊破都无妨，此时的她哪像个老师呀，真是搞不懂谁是老师谁是学生呢！可不知道为什么，就在这么个傻老师的“误导”下，我们竟然越来越爱语文,越来越爱这个集体。

她还有许多“傻”的行为，我们虽然认识不久，但我对这样一个“傻傻”的语文老师却肃然起敬。

我的傻老师，以后您还会继续傻下去，望您自己多加保重，多多照顾自己的身体，我们还要继续和您傻下去。忘不了，是您这个傻老师带的一群傻学生，这群傻学生继承了您“实实在在做人，踏踏实实做事”傻气，这群“傻子”学生也永远爱您，就像你爱我们一样！

[我的傻老师初一作文

Look this is my English teacher .Hes tall and fat .Hes very fanny !

He has two small eyes ,and a big mouth.I tell you, he looks like a big bear.

So,If I meet him I often said :Hello,Mr bear .And he said :Hell ,small bear.Because my classmates think I look like a bear too.

My English teacher works very hard .And he often tell us :You must

very hard to leron English .

I like my English

teacher very mueh!!!!

Welcome to meet my English!!!!

上课铃响了，一位女中年走到讲台前，“Good morning class......”她，就是教我们英语的焦老师。

说起这位老师，在学校可是无人不知，无人不晓。她可是出了名的“老顽童”十分受同学的欢迎。我们都尊称她为“老大”。为什么呢?别看焦老师年龄不小，但是他上课的特点可与其年龄不相符，她上课十分幽默!他的肢体语言十分丰富，平时焦老师总爱用手比画着作出许多模仿外国人的动作，逗得我们大家哈哈大笑。焦老师总是让我们“咿咿呀呀”地读那些个单词，没有趣且把我的嗓子都读冒烟了。但是焦老师有办法，她模仿一下外国人的动作，说一些逗笑的语言等等，经过她这么一逗趣，原本无聊乏味的单词，顿时变成了一个个快乐的小音符，编织了一首赞扬快乐，赞扬老师的歌曲。

说焦老师“老顽童”可是一点也不过份，不光说她幽默，她还有一身的孩子气。不知是与小孩子交往甚多，被传染了，还是天生就是这样的性格。有些事情，焦老师的做法与动作真的像是个充满幼稚且不服输的样子。有一次放学，由于人很多，一位同学无意中踩到了焦老师。如果是换了别的与焦老师年龄相仿的老师，最多说他两句就行了。可焦老师没那么大度。“哎呀”焦老师眉头一下子皱了起来，“讨厌!”焦老师推开了那个同学：“讨厌死了!”还瞪了那个同学一眼。旁边的同学都笑了，只有那个同学灰溜溜地跑了。焦老师还很好玩，只要看见同学们玩乒乓球、羽毛球等，她都要去上前玩一玩。她一点也不象其他老师那么严肃。

这位“老顽童”，这位幽默家，每天都在做出逗笑的事情。不仅仅是给予我们知识，更多的给予我们快乐。第二天，“Time forclass!”的声音又出现在教室里，我们的笑声仍然不断......

每当我混乱的思路照进一丝光亮时；每当我失败后重新站起时；每当我努力的办事受到赞扬时，我总会想到她——我的数学老师。

她中等身材，体态均匀。一双充满关爱的眼睛总是带着笑。高高的鼻梁上架着一副眼镜，远远看去，干练之气自然的散发出来。

她不仅人美，心更善良。

记得有一次，明明是努力考好的我，被误会是抄袭，我趴在桌上嚎啕大哭。这时，感觉有人拍了拍我的肩，我抬起头便看见了她。本以为他会和别人一样说些“不要在意”“放宽心”之类的话，却没想她拿出来一道题，让我解。

我看了半天，也没解出来，讪讪的摇了摇头，把题还给了老师。她拍了拍我的肩说：“这是道解不开的题。”我一愣，还没弄懂，她接着又说：“有时候，很多事就像这无解的题。虽然很多人看到了一半，但真正的答案却少有人知，不同的人看问题的方式不同，解就不同，何必非要让别人认同你的方式，与其这样，倒不如换条好解且那么思路一致的一起讨论！”

我点点头，坚定地答道：“老师，这题的解我知道了！”老师点点头，笑着走了出去。虽然，细节我已忘了许多，但她和蔼的笑容，铿锵有力的话语却像一块印章烙印在我的心里。

生活中的她温润如玉，课堂上的她更是幽默风趣，奇招百出。

我们的数学课从不呆板，更不混乱。她每节课都会由一个故事引到知识，下课时，最积极的同学会获得神秘礼物，或是一些点心，或是小巧的挂饰，又或是几只笔，几个车子……就这样我们爱上了她的课，也爱上了她的人。

是你指引我不断向前；是你告诉我不要低头；是你教会我勤劳勇敢。

我亲爱的老师，谢谢你！

有一种恩情终生难忘，有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，有一个名字刻在心间，那就是老师。

老师是红烛，照亮别人而把自己燃烧;老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角;老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石级，承托着学生一步步踏实地向上攀登。老师，您用语言播种，用粉笔跟耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。用爱播种春天，播种理想，播种力量……您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爰更细腻，比友爰更纯洁。

教我们语文是李老师。李老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼生动，我们尤其爱上她的作文课。她讲起作文来总是那么风趣，幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。老师不仅课教的好，而且人也很漂亮，老师有一双水汪汪的大眼睛，长长的眼睫毛，她的鼻子棱角分明，看的是老师那两排牙齿，洁白整齐，就像两排银白色的珍珠，闪闪发光。

老师为人很温和，这一点在上课时可以看出，老师上课时语句幽默，使同学精神抖擞，老师会不厌其烦地为你讲解每一道题。在你伤心失落时，老师总会给你加油打气。那一次，我考试没考好，十分沮丧，感觉花不再艳了，草不再绿，天不再蓝，鸟不再叫，眼前的一切，在我看来，都不同往日……这一切被老师发现了，她鼓励我说：“不要灰心丧气，你还有大把的时间可以努力学习，老师相信你，下一次你一定可以考好!”听了老师一番劝告，我下定决心加倍努力学习。

如果世界上没有老师，人类将永远陷入混沌。所以让我们手牵手，弓下身，对老师说一声：“谢谢您!”

“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们降、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”

现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！”

[我的老师初中初一优秀作文

童年，就像是一幅画，会淡，可却永远不会淡然无光。童年时的一只断了笔尖的铅笔，我保留至今。它承载着一件傻事，让人久久难以忘怀……

上幼儿园时，教我的老师十分漂亮，长到披肩的头发又柔又顺，瓜子脸不大，却有一双水汪汪的炯炯有神的大眼睛。她总是戴一对心形的耳坠，喜欢穿一身天蓝色的长袖连衣裙。她温柔细腻、和蔼可亲，所以同学们总希望离她近一些，再近一些。

每天早晨，老师总会问我们："有哪位小朋友的铅笔没削？拿上来老师帮你削。"每到这时，许多同学都争先恐后地把笔递给老师，我总是羡慕的不得了，羡慕他们可以和老师“亲密接触"。而我不能，因为妈妈总会在前一天把我的铅笔削得又尖又光滑。

有一天，老师又问了同样的问题，我也想感受一下和老师"亲密接触"的感觉，可我的铅笔已经削好了，怎么办呢……啊！有了！我把铅笔偷偷地放进了抽屉，用力一按，"啪"的一声，笔尖断了。"我的笔也没削！我的笔也没削！"我挥舞着断了尖的铅笔，挤到老师面前，兴奋地把它递给老师。那一刻，我与老师挨得近近的。心里别提有多高兴了！我终于可以离老师近近的，我终于可以用老师给我削的笔了！老师好香啊！想着想着，我不小心碰了老师一下，老师手上的刀一斜，粉嫩的手割开了一道口子，看着鲜血从老师的手上滴下，我"哇"的哭了。我哭着告诉老师，我是故意把笔弄断的，只为能离她更近些。老师听了，抱起了我，摸了摸我头，笑了。

我已有七年没看到那位老师了，我只记得她姓"南"。很多时候，我都想在记忆深处去找寻关于她的更多的故事，可一次又一次的扑空了，只剩下了这根断了尖的笔。

那个喜欢穿一身天蓝色长袖连衣裙的老师，不时还会出现在我的梦境中。

[回忆幼儿园的老师初一作文

教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”牢记总书记的嘱托，不负人民的厚望，让我们一起为开创国家和民族的美好未来筑牢希望之基。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐!

作为一个好老师，有理想信念的同时还应具备崇高的道德情操。老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件，古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的的引路人，不管在教学中，还是在平时都潜移默化中影响着学生。我们学校这样的老师有很多，比如七年级(6)班的李占伟老师，他对工作认真负责，对学生虚心教导，可以说每天来到学校第一件事就是到班里看一看，帮助学生打扫卫生或监督他们与他们一起早读。所以老师一定要以德立身、以身作则，学生才能以史为镜，自觉践行社会主义核心价值观。

在我读大学时，老师跟我们说过这么一句话，“学高为师，德高为范。”所以身为一名老师应该要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是基础。这就要求教师对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识，所谓的精就是对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是触类旁通，具有相关学科的有关知识。我们学校这样的老师也有很多，就像魏霞老师，她已经有着30多年的教龄了，却毅然奋斗在教学的第一线，兢兢业业，教书育人，因此她所教班的历史成绩总是名列前茅。这都是因为魏老师对历史这门学科知识不仅扎实而且很精深。我觉得我们年轻教师应该多向她们学习，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的老师，不断更新知识结构，不做知识的落伍者。

曾经有人把学生比喻为祖国的花朵，既然是花朵就得保护起他们，那么作为老师就应该有仁爱之心。陶行知先生说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”所以爱是教育的灵魂。老师要用爱培育爱，激发爱，传播爱，通过真情，真心，真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田，老师还应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。让每一个学生都能健康成长，都能享受成功的喜悦。就像刘校长做的一样，对于每一个学生他都能用心去教育，用心去教导，记得我刚来到羊流时，刘校长就告诉我们新教师、年轻教师要用师爱去感化每一个孩子，千万不要体罚学生。其实我们在教学中只要老师用心去爱学生，学生心中是能感觉得到的。 我相信，只要我们老师努力进取，就一定会成为“四有”的好老师，就一定会为教育事业的发展添力。就一定会为中国梦的实现增辉。

尊敬的老师：

您好!您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了!!!”

在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，我的老师!”

在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识;此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置;表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师!”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”

老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰。但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固。

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!

好了，老师就说到这吧。我再一次衷心地祝您：

“教师节快乐!谢谢您!”

x老师：

您好!

听了您在家长会上的讲话，我很激动，因此给您写这封信，向您倾诉一下我的感受。

真的，我很庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天，听了您的讲话后，我很认同您培养孩子学习的主观能动性的观念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。

很久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每天他都是被我“快点、快点，你还要上课!”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“妈妈，再睡三分钟。”“不行!”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着孩子困倦的样子，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。

在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级孩子的书写作业应在1小时~1.5小时之内完成。对孩子在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予一定的帮助。

作为孩子的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮助我。在此深表感谢!

孙x家长：齐x

20xx年11月18日

老师，一个多么悦耳的名称，一个多么神圣的职位。是老师让我们在知识的海洋中遨游；是老师带我们打开知识的宝藏；是老师带我们领略了知识的奥妙。老师像园丁，悉心培育着祖国的花朵，老师像蜡烛，默默的燃烧自己为我们照亮前方的路。

在我们班许许多多的任课老师中，有一位常常披着一头乌黑亮丽的长发，戴着一副眼镜的中等个的女老师吸引了我的目光，她就是我们的政史老师——张老师。

在历史课上时，她的表情很严肃，时而敲击下黑板使我们安静下来。仅仅一本教科书，她便带我们走进了三国鼎立的局势，领略了秦始皇一统天下的威武，领略了越王勾践卧薪尝胆，立志复国的壮志。而且，张老师的眼睛会“说话”，有一次，在历史课上，我因为没带笔，便向邻桌的同学借笔，因为过多的说了几句话，我直觉性的向老师望去，此时，老师的目光与我相撞，我心虚的低下了头，然后又抬起了头，但老师的目光却不是责怪，而是满满的提醒，我便好好的听课，再也没有说话。

在政治课上，老师失去了历史课上的威严，此时，她不像是一个讲师，而是一个朋友。在课堂上，老师总是鼓励我们，有时，有些同学虽然回答错了，但老师总是微微一笑，便讲出了答案，为那位同学解围。

老师，您带领我们遨游中华上下五千年，漫步古今中外，评论历史人物成败，指点历史事件得失，谢谢您！老师，您就像秋天的微风，让我们得到丰收的果实，您就像一盏灯，为我们照亮人生的道路。老师，您辛苦了！

[我的政史老师_初一作文

不知道我们什么时候开始就被老师给遗忘了，座位也被停留在了后排，对于我们也没有关怀，只有淡淡的冷言冷语去冷了我们的人心，我们不知道老师为什么要这么对待我们，毕竟作为学生的我们没有错啊！

是啊，为什么不能以看待其他孩子那样的眼光去看待我们，我们也是人，也有感情，虽然嘴上不说但是谁对我们好谁对我们不好我们不明白吗？我们不再是那个分不明真相，道不明真假的傻孩子了，我们也有爱，我们也需要发展空间，作为老师的你们不该这么对待我们，我们是人，不是畜生，我们有血有肉，而不是一具空壳，我们内心有酸有甜，老师你应该体谅，毕竟您也上过学，您也做过学生，为什么要把我们年少的心扼杀在摇篮里，恐怕您那时候也不希望自己的梦被扼杀掉吧。

真心希望老师能够一视同仁，不会再以一副高高在上的姿态面对我们，这里是学校，不是公司，您是老师，不是老板。我们有要求您应该答应，或许这要求对您来很高，就是希望您能保持平常心，我想每个作为学生的你不会喜欢一个总是以一副高高的姿态面对我们，我们就是去社会上找一个二流子，也不会像您一样要活出不一样的高傲。

我相信每一个人自己心目中都有一个好老师，我也不例外。我心目中的好老师就是我们的班主任——杜老师。但是现在她年纪毕竟大了，始终不能把我们教到六年级。

杜老师大约四十岁左右，身材中等，她有一头乌黑发亮的长发，一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道的嘴巴，显得精神抖擞。

她是一位和蔼可亲的语文老师。在上课时，杜老师非常有耐心地教我们知识，我们专心致志地听老师给我们讲课，但是有同学不听她讲课，她会走上前来告诉那个同学：“上课要专心听课，这是纪律，其他同学想学习，别影响他们……”那个同学便觉得自己很惭愧，低着头，脸红得像一个小苹果。

我是一个比较胆小的小女孩，上课很少积极举手发言。每当这个时候，您总是亲切又和蔼地说：“上课要积极举手发言，说错了也没关系，只要敢大胆站起来回答问题就是好样的”。她笑起来很和谐。看到她的笑容，让我觉得心里觉得暖呼呼的。就凭你的一句话，我从那一刻便渐渐地变大胆起来。从一个上课很少积极举手发言的小女孩，变成了一个上课很少不积极举手发言的小女孩。您对我们的关怀和抚爱不仅在学习上表现出来，在生活中更是您对我们无处不在。

杜老师你永远都是我心目中的好老师，您一直鼓励我奋斗，使我走过一道道困难。感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。感激您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

我的老师浪得虚名叫张艺，他是个好老师，他才高八寸，可能比八寸高点，由于很矮，故让人感觉身无长物。张老师很老了，已是半身入土之人，嘴里已经不足挂齿了，所以他用假牙以次充好。

每一天，他都趾高气扬，不可一世地教导我们一日为师，终身为父，我想也是，但总不能认贼作父吧！所以仍叫他老师。我为有这样位遗客安详的老师而感到猪狗不如。张老师除了安详外，还特别宽从待己，严从待人，他每天担惊受怕地教导我们，便我们初一（2）六畜兴旺，他陈词滥调的说考考考，老师的法宝，每次老师婀娜多姿地走进教室脸上花枝招展，我们就恍然大悟他要公报私仇来考试了。考试其间，老师抓住了一位同学作弊，我们个个节哀顺变，狗且偷生，何况人乎？同时也深深感到考场里要低调，那位同学就是因为脸上的青春痘色彩鲜艳才被老师以貌取人抓到的。考场里若要上厕所嘘嘘，也要格外做贼心虚，小心张老师趁嘘而入，让你在厕所里大吃一斤，这时老师会含笑九泉地看着你

张老师不愧是张老师，比我还阴险！唉！为我默哀吧。

老师是一位辛勤的园丁来浇灌我们这些刚开出来的花朵，老师是灯照亮我们前进的路，老师对我们的付出是无私的伟大的。

我老师是她白白的皮肤、乌黑的头发、小小的眼睛，她的身躯非常小。 许许多多的老师对自己的工作都是认真负责的，我的老师她也不例外。她是三班的班主任又是我们班的英语老师，两个班共有一百多个学生一百多份作业等着她批改要等到很晚的时候才能睡觉，可他并没有在我们面前埋怨啊！我知道她就是为了我们才这样起早贪黑地工作。如果她不是为了我们好会这样吗？她可以敷衍我们作业随便划几下就行了，可她不是啊，而是认真负责的。

我的老师可别看他个子小但是发起火来还是挺凶的，也不是那么好欺负的，在第一天上学时我在早自习上和同学讲话被老师叫到了办公室，虽然到了办公室老师掐我和同桌的脸还叫我们写保证书但是我没有增恨她，我知道她这是为了我们的好才对我们这样做，这次身体上的教训也让我在其他课上也不敢讲话了。我很感激这次老师对我的所作所为。

她给我们听写后每个同学错的都为我们改了回来，还写什么错的每排写三个写两排，他写的是多么的详细呀！我与我这个老师虽然才相处到两个多月可是就在这短短的两个月里我就喜欢上她了。 身为世范，为人师表。她就是我最爱的老师——肖老师。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

九月金秋，丹桂飘香，空气中弥漫着师生恩情的味道。在这个9月，我们迎来了一年一度的老师节，在这里，请允许我代表全体学生向我们的老师道一声：老师，您辛苦了!

老师，您就像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。您默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，为我们照亮前进的航程。在人生的旅途上，是您为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，让我们在知识的海洋上翱翔。在这个金灿灿的季节里，我们永远不会忘记：当万家灯火辉煌时，您还在不辞辛苦地批改作业和备课;当我们在与家人共享天伦之乐时，您还在为学生们排忧解难。

一支粉笔，能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭，指点通向理想的道路;一块黑板，记下您的无限深情;一方讲台，辉映着您的艰辛。

有人说：父母的爱，让我们感受到养育的艰辛;朋友的爱，让我们体会到友情的温暖;而您的爱，让我们体会到老师的无私关爱、默默奉献的博大。

我不是诗人，无法用诗的语言描绘老师工作的辛劳;我不是画家，不能泼墨丹青，传神地勾勒老师的容貌;我也不是作家，不能用厚厚的书籍承载老师的足迹。在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，才是我们献给老师最好的礼物。

敬爱的老师，请接受我们诚挚的祝福：在这难忘的节日里，祝您幸福安康!

我的演讲完毕，谢谢大家!

敬爱的教师:

您好!我是___

我的孩子带着全家的期盼进入了大学，我和所有的父母一样都十分关注孩子的成长和变化.十分感激您在上半个学期中对左成云的关心和教育。让孩子在进入大学后找到了前行的方向，奋进的目标。让他在他乡异地孤独无助时找到了依靠。我们除了有无限的崇敬和感激要向教师表达，还有一些心里话想对教师说说。

我们都明白孩子是在鼓励中成长的，尤其是对于刚刚改变生活环境的新生，他们需要教师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气.左成云进入大学后，能很快地适应并融入大学的新环境，我想这一点是和教师的关心和鼓励分不开的.在此向您表示最诚挚的感激!

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在以后的大学时光里，期望教师您能给予他关怀与鼓励.在他各方面有不足的时候，给予批评与指导.使他能够成为对社会有用的人.回报学校.回报父母.回报社会!

此致

敬礼

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