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以追求为话题作文初中作文汇总20篇

随着我们渐渐长大,我们身上的责任也就随之增多,我们要学会做一个勇于承担责任的人,做一个有担当的人。下面是小编为大家带来的以追求为话题作文初中作文大全,希望大家能够喜欢!

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我的同学话题作文初中

全文共 689 字

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在我的生活中,有许多人在默默无闻地帮助我,他们当中有的是我的同学,有的是我的家长,有的是我的老师。但在他们当中给我印象最深刻的是——我的同学孙昱。

我的同学孙昱他有着一双水灵灵的大眼睛和一张瓜子脸,他的优点很多,学习好,乐于助人,慷慨解囊,体育更是一级棒。他和我是一对“铁哥们”,有福同享有难同当。我和他是在幼儿园认识的,一天,我和他在幼儿园里玩,突然,我们两个人相撞了,孙昱哭了,我连声道歉,一会儿,他就不哭了,我和他从此成为了好朋友。

随着时间的推移,我们俩长大了一些,我们的友谊也更加深厚了。我们的家也住在了一起,于是我们经常在一起写作业,一起玩,我和他之间发生了许多有趣的故事,其中最令我难忘的是发生在在一个下午放学后,那天我和他早早回家,一起写作业,我写着写着就遇到了一道我不会的难题,我抓耳挠腮,绞尽脑汁,苦思冥想也没想出来。

就在这时,孙昱发现了我有题不会,于是,他就笑嘻嘻地走过来问我是哪一题不会,他看了看那道题,思索了一会儿,就胸有成竹并告诉我这道题如何解答,不一会儿,我就解答出了这道难题。我满心欢喜地做完了数学作业,过了1个小时我把所有作业都做完了,于是,我打算玩跳绳,可是,我却不会跳,第一次,我跳一下就停一下,动作十分笨拙,后几次也是一样,他看见我一点也不会,就教我如何跳绳,在他的指导下,我很快就学会了跳绳。

从此,我也从心眼里佩服这个好朋友,好同学,我们的友谊也使我们共同进步,共同成长。

现在我们都长大了,但我们的友谊也随着我们的成长也越来越深厚,虽然我们有时也不在同一个班级,但在我的心中,他永远都和我在一起,因为他是我的好同学,好朋友,更是好“哥们”。

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篇1:我真幸福话题初中

全文共 748 字

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“我真幸福”,我常常这样想。一桌丰盛的饭菜,一杯甜甜的蜜水,我都能从中感受到幸福,幸福是无处不在的,我们应该在生活中感受幸福、发现幸福。

在我四年级的时候,因为有一篇作文写得不错,老师说帮我向《铜都晨刊》上的校园内外这个版块投稿,我兴奋极了,连忙把作文抄下来,交给了陆老师。可是过了好一阵子,都没有在《铜都晨刊》上看见我的作文,我想:一定是报社里的稿件太多了,那些编辑们还没有看到我的。我又苦苦地等了一段时间,还是没有在《晨刊》上看见我的“大作”,这时,我只能对自己说:“一定是落选了!”,我十分失望。

每天,只要一放学,我就抓起书包往回冲,一进家门就迫不及待地拿起报纸,希望能看见我的名字。我想:班上已经有一部分同学发表了自己的“大作”,他们能成功,那么我一定可以成功!于是我更加努力地写作文。

果然,功夫不负有心人,我又有一篇作文《草》又被陆老师看中了,可是这次,依然没有被选上,我不免有些灰心,但我仍然鼓励自己:我一定行。过了一阵子,我又有两篇作文被陆老师选中,因为有了两次失败的经历,所以我暗自祈祷:这两篇作文要是可以顺利地入选该多好呀!可过了一个月,还是没有在《晨刊》上发现我的名字,要知道,我是多么翘首以待我的作文能在报纸上发表啊,“再等等吧。”我对自己说。

一天,我又像往常一样,急忙往家赶,回到家,抓起报纸,仔细地看了看,哈,期盼以久的事终于发生了——我的作文发表了,我高兴极了。但高兴之余,我又想:另一篇作文会怎么样呢?我的心中充满了期待。

又过了几天,放学后,回到家,正好听见爷爷对奶奶说:“张雨菲的作文又发表了!”听见这句话后,我开心极了,情不自禁地手舞足蹈,“呵呵”傻笑。一份耕耘一份收获,那一刻,我真幸福啊!

幸福是什么,是父母的爱,同学之间的友谊,也是通过自己的努力而得到的快乐。

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篇2:心中的英雄话题初中

全文共 973 字

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英雄”,乍看此二字,相信大家都会立刻想到岳飞、黄继光、雷锋,狠牙山五壮士……兵,他们都是为民族奋战,当之无愧的英雄。那么,在生活中就没有英雄吗?“有的”,我的记忆在回答。 "Hero", at first glance, I believe everyone will immediately think of Yue Fei, Huang Jiguang, Lei Feng, the five strong men of the ruthless mountain ...Fighting, a well -deserved hero.So, is there no hero in life? "Yes", my memory is answering.

一个深秋的平凡的日子,忧郁的阳光痛快快的穿过厚实的云层,却没有带来一丝暖意;卸去一身华服的梧桐树也缩着身子向行人致意。也许是没有穿太多衣服,此时的风似乎比呼呼的北风更有几分凉意。此时的我,在这样的风的推搡下,我只好再一次加快了脚步。

和往常一样,又拐入了那条小路,破破烂烂的墙报,零零落落的摊贩,三三两两的乞讨者……这样的景象终年不变,只是在落叶纷飞的映衬下更是萧条罢了。不安、忐忑、亦有一丝厌恶,我加快了脚步。但刚要拐入另一条小巷,不经意的一瞥,眼前的景象却让我驻足。

褴褛的衣衫,摆在眼前的破碗,空空荡荡的左腿裤管——他的装扮与其他乞讨者相比,确实没有什么特别之处。但他所摆出的娄势,一个特别的姿势,与周围格格不入:一根拐杖竖在水泥地面上,支撑着他整个身体的重量;而他便是依靠这根拐杖、伸直了仅有的右腿,将自己的身躯挺得笔直!

一分钟、两分钟……秋风不断催促着,但我不愿服从,便到附近的餐馆坐下,暖暖已近僵直的手,继续观察那个特别的气讨者。

依旧是那个姿势,像一尊雕塑,我想他可能冻僵了。但他那坚毅的神情,又分明否定了我的猜测。只有人对他施舍时,他才改变自己的姿势,微微领着,以表谢意。

一种冲动逼迫着我掏出了纸币,小心翼翼地来到他面前,轻轻的将它放入了碗中(这碗似乎并不比其它的充盈)。他点了点头,弯了弯嘴角,给了我一个不曾见到的微笑——乞讨者的微笑。

我不知道他是如何沦落到乞讨的地步,但他一定不甘于此。他那姿势,分明传达出自己的尊严与对命运的抗争。

尊严的姿势,让他成为了我心目中的英雄。

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篇3:初入冬的日子_初中作文450字_其他话题

全文共 438 字

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十一月,冬天来的如此猛烈,路上的行人仿佛一夜间变成了一幅缩手微颤的可怜模样,晚上路边还是有做烧烤生意的人,然而光临的顾客也寥寥无几了,就连那卖烧烤的人也默默地把手放在炭火上,嘴里吐着白气。

教室的门窗也被关得严实,有人走进来或出去,就会响起一阵小小的抱怨声,然后门就又被关上了,在这样的环境下,室内外的温差似乎有十度之大,同学们都在看书,都在解题,这怪异的暖和带微窒息的空气,却使他们如此安心。“诶!快看!出太阳了!”从堆里抬起一张张略显疲惫,又突然惊喜的脸。太阳就像是从距离遥远的星系瞬间移到了我们身边,突然有了温度,那么真实的橘黄色的温度,草地上又有一群追逐的孩子呢,还有排成排的椅子和互相一致的同学,沐浴在这温暖中,嘴里还哼着愉快的歌。室内外又有了温差,小小的门窗外透进来的东西如此让人安心。

或许明天又是个难见的晴天,或许明天依然是阴天,但是我们也没有时间去猜测了,极度兴奋过后必然会有悲伤,极度悲伤过后自然将是喜悦。

反正春天也是要来的,到三月漫长的时光,还得殷实的度过。

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篇4:关于初中生活七年级初一话题

全文共 970 字

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不知不觉,我们已过了初中生活的一半了,只剩下一个半的学期,马上我们就要离开培育了我们三年的校园和可敬的老师们了。一路走来,既有苦也有乐,而且我们还能在苦中作乐。 Unconsciously, we have passed half of life in junior high school, only one and a half semesters are left, and we will leave our three years of campus and the campus andThe respectable teachers.Along the way, we have both suffering and joy, and we can also make fun in suffering.

说到苦,我倒不觉得学习和作业是如此多而感到烦恼,因为学习本身就是我们生活在世界上的必经之路每一个人都要度过,因为学习负担重,压得我们喘不过气来只能怪自己没完成任务,可见在作业量方面,我们没资格说“苦”。

因为能通过在做作业上,知道自己有什么作业知道和不知道做的,不知道的我们可以到老师那咨询,会做的说明了,自己是有实力的。倒是在学习总是上有一些烦恼,例如一道数学题,如果我们绞尽脑汁也想不出解法来,那么有人会说“唉!算了吧!

我见到这种题就苦恼,真倒霉。我想这种心态是我们不应具有的。因为我们要在不知道的题目中学习。在不久之后,我们将通过中考踏入高中的大门。那么就有多数人为考不起高中或特重点高中而苦闷。处在初中阶段的学生比如我,因为一次竞选落选而整整苦闷了好几天。

唉!初中生活特别是初三最苦,好像一天二十四小时还不够我们支配,一周七天还不够我们学习;但是我们也伴着这些苦在逐渐长大,逐渐成熟,可见“苦“也有利于我们在实际生活中的锻炼。我喜欢独立思考,然后再与同学甚至是老师辩论,我觉得,这对我来说可以是一种莫大的乐趣,是啊!

同学之间互相交往思想是多么有趣啊!多么有益啊!还有一处乐趣:化学课生动活泼,老师是亲切和蔼,幽默,灰谐,我们都愿意上他的课,在他的课上,我们可以笑得很开朗却又不担误课程,上他的课,我的感觉棒极了。也正因为这样让我的学习有所进步。

初中的生活是多姿多彩的,是无与伦比的。我爱初中生活。初中教育了我的一切。

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篇5:拥抱快乐话题初中

全文共 714 字

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遇见的人,每一天都不同,偶尔失去什么,偶尔学到什么。慢慢地厌烦夏秋,走出日落,每一天的我要比昨天快乐

在下一个天亮时就是我最开心的.时候,心里时刻默念着:加油!往前一步一定是快乐!懒懒地伸个腰,转身背着沉重的背包向学校跑去。我慢步奔跑着,感受微风带给我的凉爽,一缕缕阳光带给我温暖。看看手表,呀,快迟到了。我放快了脚步。

其实,我的青春一直在微笑。

当想到留点什么给自己时,我不禁会说出:留点快乐。可不知道是怎么的,脱口而出,我似乎觉得自己有点自私。仔细回想,又有什么不对的呢?不让自己那么孤单,又不留得太过于放肆,我只要一点点,只是一点点。

每当有人从我身旁擦过时,我只觉得他们是快乐的,不会有烦恼,但细心观察,会觉得太过了。我不喜欢太安静,也不喜欢过于喧嚣,偶尔似乎是我想要的。

留点快乐给自己,如果能留住,我将会把它留在内心深处的抽屉里,用锁紧紧扣上不让任何人发现,这也许将是我快乐的荧光。

在寂静的暗夜里,这也许是大多数人在梦境的时刻,这时转眼却发现有一个窗户里的灯亮着,是谁?在干什么?哦,原来是我房间灯还亮着。这时我在写信,这是写给自己的第一封信。我记得很清楚,有句话是这样写的:当你想要留点东西给自己的时候,你会想很多,想要留很多。当然,我也不例外,我也这样想过很久,可我却凭空选择了快乐。我没有头绪,更没有理由,但经过一件件事后才明白,原来自己缺少它,缺少快乐。

我不知道该怎样留下快乐给自己,也经常痴想留下的快乐到底是什么样的。我找到了一套方法,积累了所有快乐的事,记在了笔记本里,渐渐地,挪移到了心里,一点点的温暖,一丝丝的幸福。

快乐,让自己轻松度过明天的明天;快乐,让每个微笑时时保存着;快乐,唯有你快乐,我才会快乐!

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篇6:细节为话题的初中生作文

全文共 679 字

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细节是彩虹前的丝丝细雨,为绚丽的彩虹做了一个铺垫。细节是成功的奠基石,我们踏着它,走向成功。校园中,它也无处不在。

走进校园,清风扑来,阳光洒在大地上,整洁的校园让人心情顿时开朗,踏着欢快的步子迈入教室,同学们正在打扫教室,额头上挂满了汗珠。望着干净的教室,同学们开心地笑。屋子里,窗明几净,地上没有纸屑,黑板擦得十分干净,课桌整齐。同学们学习的动力更高了,朗朗的读书声响在耳畔。

伴随着下课铃声的响起,同学们纷纷离开座位,出去活动。一个不小心,踩到了别人的脚,抬起头,连声道歉,对方笑了笑,道了一句“没关系”。然后,在欢声笑语中度过愉快的课间时光。

考试前,对同学的一句轻声鼓励,给了别人莫大的动力和自信。自己努力认真地复习,为考个好成绩打下基础。

紧张的考试中,认真地答题,努力地思考,仔细地检查,时间一分一秒地流逝,在试卷中奋战,直到铃声响起,将卷子自信地交上去。

卷子发了下来,望着鲜红的分数,嘴角泛起了一个45 度角的弧度,与朋友开心地分享,也会安慰失落的同学,鼓励他们继续努力。

放学路上,雪地路滑,不小心摔了一跤,同学蹲下来,细心地询问“有没有事”,伸出一只手,将你拉起,帮你拍打身上的脏物,顿时似有一缕阳光射入心头,别样温暖。

小事成就大事,细节成就完美。细节,也许在你眼里微不足道,但是它却至关重要,甚至可能关系你的人生。细节的魅力很强大,对每个人都有着很深的影响。所以,注重细节很重要。一个细节,可能让你成绩优异,可能帮助你与同学和睦相处,可能关系着你的未来。

细节如那丝丝细线缠绕着我,与我不可分割,我被它的魅力打动,它的魅力将在我心中永存,永不枯败。

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篇7:选择勇敢话题作文初中

全文共 804 字

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一次尝试,是一个人迈向成功的第一步。没有尝试,就不会有成功。不管这次尝试是成功还是失败。但我明白,要做出一次尝试,总是要有足够的勇气。

那年,爷爷打算从高亭返回老家岱西去度晚年。我便与爸爸一起去爷爷家帮他整修老家。经过一天的努力,水泥涂抹的任务已经完成,下一个任务,便是到屋顶上去安瓦片。这次,爸爸没有让我在一边看着,而是让我上来帮他。只见他搬来一把梯子,架在房梁边上,像只猴子般爬了上去。

我从小怕高,才登上三节台阶,心就慌得不得了,那颗心仿佛一把小锤子,不停地捶着我的胸。我便停在了那里,不敢再往上踏一步,仿佛每节台阶都布满了荆棘。这时,爸爸走了过来,对我大声喊:“没关系的,你不会掉下去的!”我还是心如乱麻,小心翼翼的踏了一下上一层,便又如触电似的缩了回来,重新回到了地面。

不一会儿,爷爷提着一包瓦片,三步并作两步地爬上梯子,脸上没有一丝畏惧。我的脸不禁红了起来:连爷爷都有勇气爬上去,那年纪轻轻的我怎能如此胆小呢?强大的虚荣心使我重新回到了梯子前,我试着快速登上梯子,可到了第四格,那种恐惧心理又冒了出来,一股冷汗从我的脖子边流了下来。我一低头,妈呀,我离地面已经足足有两米半了。我心一慌,正想下来时,一种更强的的力量支撑起了我弯下的腰:我是一个活力充沛的男子汉,怎能半途放弃呢?再说,爸爸,爷爷不就也上去了么?我不断为自己壮胆,咬咬牙又连上了四格,呵,只剩两格了!

我心头一喜,正准备擦干汗水继续往上爬时,我望了一眼梯子顶部,恐惧又在我心中盘旋:万一我上了房顶,在登最后一下时,梯子没架牢,那我不就……我的勇气像被捅破的气球一样泄了下来。突然一只有力的大手抓住了我的手,望着爸爸那坚定的目光,勇气再次战胜了恐惧。爸爸拉住我,我慢慢慢慢地爬上了屋顶。

往事已渐渐模糊,但在梯子上面的感受,我依旧清晰。我站在上面,体会着居高临下的快感,心里也细细咀嚼着这次心跳的经历。慢慢地我明白了,尝试,是需要足够的勇气的。

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篇8:以憧憬为话题的初中

全文共 827 字

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当我经历着别人的欲望时,我却在想着他的厌恶,我无法去干预更多的污秽,我唯一能做的便是在疯癫之下隐藏自己的骨气。似乎看到了许多的丑恶却又总被“人”挡了回来,人就是人,平凡而普通的人总是在街头市侩中氤氲着自己的本心,猜忌是人的天性,社会暗淡的一面是每一个国家的基本蓝图。或许当我们在所谓的利益愁美生死之间时,被认为诱惑的就不是人的意志品质,而是我们没有那个资格站出来“无为大道而自然”没有实力去“与阳春相约”。

“真善美”是一个人在规范中最自由的形体,但我更向往正义的品性。我处与矛盾之中,两种不同的人生追求和道德标准让我常在高山流水中感觉四面楚歌。我没有华丽的外表,徒有的文字便是我暗夜里的寄托,冰冷的键盘绽放幽兰的自然高贵。我没有端庄的仪态,却总在无意间携一屡诗意拂过青涩的果子,把童稚的欢笑夹藏在我黑色的疯癫中。

似乎做错了许多事,也错过了许多人,往事像兴起时的乐音,随清风一同散去了,或许正去了彼岸花的故乡,替我监守花叶的生世不逢。庄子的超脱使我在繁杂的课业中欣赏到了如海棠一般的天空,孔子的大道让我在鱼蛇混杂的境遇里开出阆苑仙葩。

当我们习惯了噪音充盈耳畔,狡猾的狐狸义正言辞的发着虎威,时间在不经意的流逝……时,那我们抬头仰望苍穹,柔情的水蓝便成了波涛汹涌正拍打礁石的`浪潮,我们会畏缩,会觉得惶恐。

我曾经一度的躲在角落里,责怪阳光的不公。我曾经一度的认为我是卑贱的,我只是朋友亲人的奴役。事实上,我错了!我不经意间承担了别人的屈辱时恍然察觉他的痛苦。我看着泡没随意的起伏幻成彩虹,又看到它不经意间的破裂簇成了无数的希望。我在疯癫中学会将悲伤敛藏,将胆怯深埋。我疯癫着去融合另一个社会,试图在无尽的丛林中发现火红的跳跃。

我一直在憧憬着——像南瓜汤一样的太阳丢掉血红的祭坛,把欢乐的火种荡漾在人类的脸庞;檐角的风铃在风浪中摇摆,见证了古城的兴衰后欣喜的张望;自然的鬼斧神工再不用人类来画蛇添足。社会没有十分的黑暗,正如屈原的剑划破天幕仍有光明一丝的显现。

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篇9:永远记住那一天初中作文_其他话题900字

全文共 802 字

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每个人的一生都会经历许多事情,有的像流星,只在生命的长河瞬间划过;有的却可以在你脑海留下永恒的记忆。

在十一月这个烟雨蒙蒙的月份里,就在那个下雨天,我摔伤了脚,无奈,一瘸一拐地参加了期中考试。一放学,父亲早已站在雨幕中等我了。

“您怎么不打伞?”我问。

“吃吧。”父亲塞给我一个面包,不回答。急匆匆把我拉上了车。

我嚼着面包,与父亲来到了医院。

挂号;排队。终于排到我了。

我把裤腿挽起,指着膝盖。我还没说怎么摔的,父亲抢先地说了起来,侧过头看父亲,满脸的焦急又不失镇定。双眼布满血丝,哦,父亲准是又熬夜了。

腿上缠上了厚厚的纱布,弯不得,稍一抬,又是钻心的疼痛。

回到家,父亲去停车了,而我却呆呆地站在楼梯口。“要怎么上啊?”我抬起没受伤右脚,像小孩子一样,只用一只脚一步一步地爬着楼梯。

爸爸马上赶来了,“来来来,你的脚不能动!”还没说完就把我伏在背上了。趴在父样背上,他的毛衣被雨水打得湿漉漉的,冷冷的。我有点不情愿地乖乖趴着。稍一抬头,看到了父亲头上几缕白发,我的心颤抖了一下。呵,好久都没有这样趴在父样肩头了,那时小时候父亲的肩膀是我游乐的天堂。“骑马”、“滑梯”……童年时父亲的肩膀简直无所不能,高兴的,伤心的,父亲的肩膀都陪我一一度过。如今,我慢慢长大,再也不是那个天真无知的小女孩了;而父亲也渐渐老去,皱纹毫不留情地定居在他的脸上,白发也悄悄爬上两鬓——父亲老了。

趴在父亲肩上,倾听父亲低沉的脚步声,感受那粗粗的喘气声,我的心颤栗了。

二楼、三楼……我不禁在心底默默数着,似乎父亲的每一步,都踏在我心上,无一不给我莫大的震撼。

五楼、六楼,到了!父亲轻轻把我放在沙发上,又马上跑进厨房里给我做饭。

六层楼,不到五分钟的时间,对我来说却是漫长得像一个世纪。在父亲肩膀上,我想了很多。

父亲的肩膀,是深沉父爱的代名词,“父爱如山”的最好诠释!

永远记住这一天,记住这段没有对话却充满父爱的文章,没有色彩却丰富美丽的图画。

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篇10:需要温暖话题初中

全文共 826 字

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暑假的早晨真有些无奈,这不,我还沉浸在梦中,“吱――”门被推开了。“起来,都几点了?还睡!”您冲了进来,“你看看你,晚上不早点睡,早上起不来,没那个本事就别熬夜!你这么做,有没有考虑下我?”您越说越生气,声音高了八度。

我连忙爬起,美梦被您话语的搅黄了,真扫兴。

吃早餐时,您开启了唠叨模式:“找件衣服就把柜子翻个遍,有你这样的吗?赶快吃,别耽误了课”您一边唠叨,一边交代注意事项,“上课认真点,别糟蹋钱”这样的话不知道听了几百遍。

每到假期,您总是把我的时间安排得满满的,每一个时段都无缝对接,真是煞费苦心。我多么希望有一天,能蜷在椅子里,任阳光洒在身上,看云卷云舒,听鸟儿叽喳和鸣,看看书,玩玩手机惬意地享受生活。可惜,这只是梦而已。

又是一天清晨,我被自己的闹钟叫醒。今天早吧,看谁说谁!

迷迷糊糊走出房间,却发现您躺在沙发上,洗衣机“轰轰”响着,已经开始工作,电水壶的灯亮着,“呜呜”地唱着歌。

或许我的声音惊醒了您,您从沙发上坐起来,看看钟,对我说:“儿子,时间还早呢,你再去睡个回笼觉,很舒服的,待会儿我煮好面条叫你”您一边说,一边起身将我推进房间,“空调关了吧,待会出来温差就不会太大,免得感冒,对了,还要喝杯水。”您说着,又转身去了厨房,端来一杯温开水。看着您惺忪的眼睛,捧着您送来的水杯,我突然有一种莫名的感动。

您关门去了客厅,我却再也睡不着了。晾衣服的声音,开柜门的声音,倒水的声音,不断地传进我的耳朵,原来,您的早晨这么忙碌。

我坐也坐不住了,来到厨房,您正熟练地搅动着意面,您看着我,问道:“到点了吗?还有五分钟就可以吃了。不过,你起早了,就会有些烫啊。”原来,我每天的早餐都预留了放至常温的时间,您需要提前半小时准备呀,整整一个学年,那是多少个早起的日子呀!我突然为自己以前的怨怼感到惭愧。

最辛苦的人不是我。朝阳透过阳台撒进厨房,温暖溢满全身。

有您陪伴的日子,冬天不觉寒冷,夏天不觉炎热,有您陪伴的日子,永远只有春天。妈妈,生活因您而温暖!

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篇11:惊喜的话题作文初中

全文共 1040 字

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每年有365.25天,每4年就有一个2月29日。好在我的生日不是这天,而是两个吉利数字:8月6日。

“8月发,6日顺,今天生日送啥么?”这是我生日的顺口溜。每年生日到来之际,我在朋友、同学、爸妈的前面唱着这几句顺口溜,好几他们讨要礼物。每次都是外婆最积极,见了我就掏出一张“哒哒”作响散着金光的50元,然后同学、朋友啊,就接二连三的送些零零散散的小礼物。当然,最值得期待的是爸爸送的礼物,每年他都会给我一个惊喜

可是今年,我的生日快到了,还不见爸爸有什么动静。到了生日那天,我心乱如麻,连上课都分心――唉,除了那张50元的钞票,还有剩下的20来块钱和那些零零散散的小礼物,压根就不见爸爸送的礼物。

放学后,我实在忍不住了,急忙回家,去找爸爸,可是不家。我又去店里找,果然,我发现爸爸坐在电脑前不知与哪位混蛋嘀嘀嘀地聊QQ。我走过去,试探性问了:“东西呢?”“什么什么东西?”“我的生日礼物啊!”

“你现在都个大男人了,还过什么生日?我小时候过生日,就是两个鸡蛋,吃完还要去打柴、放牛、割猪草……比得你现在这么好的日子,衣来伸手,饭来张口。”爸爸严声厉道。顿时,我的眼睛充满了泪水,过生日不给送礼物也罢了,还这样的唠唠叨叨,像个女人似的,再说呀,那时候是那时候,现在是现在,那时候有钱都没处买东西。

我越想越生气,于是小脾气上来了,跑回家,拿家里的东西出气,翻的翻,倒的倒,撕的撕,砸的砸。慢慢地,我累得气喘吁吁,于是静了下来。看看家里,一片狼籍!唉,爸爸不给我送礼物,我又能有什么办法呢?没礼物就算了,也许爸爸认为我确实长大了。长大了也好,过不了多久,我也可以挣钱了。到时我有钱了,想这么用就怎么用,真惬意呀!想到这些,我的心慢慢地平静了下来。于是,动手收拾起东西来。收拾着,收拾着,突然传来一阵急促地敲门声,我一惊:“不会是爸爸回来了吧!不对,他应该带了钥匙。不管这么多,收拾好再说,省得生日挨打,有狐骚臭。”我心里想道。手脚不住加快地速度。

敲门声越来越急促,还夹着两声简短有力的喊叫:“快递,快递。”

“切,什么啊?没事。”我打开门,拿进包裹,用剪刀把包得严严实实的胶布和牛皮纸剖开。突然,我眼前一亮,大吃一惊:“哇!”我大叫道,这里装着的不是别的,竟然是我梦寐以求的摇控飞机,还是战斗机,淘宝网上要300多元呀!我拿出飞机,叫上平时几个要好的伙伴,一同出去显摆显摆了。

晚上,妈妈看见了,对我小声而又严厉地说:“你爸早几天就在网上买好了,你还发脾气……”我撒娇地说:“妈,我还不是……”

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篇12:初中毕业班话题作文复习课教学设计

全文共 2746 字

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教学思想:本设计适用于九年级第一学期,即学生刚上初三时,属于毕业班作文复习的起始课。.写作的复习,首先要根据语文课程标准中规定的关于.写作的目标,回顾、反思九年义务教育阶段学生的.写作实践,有针对性地进行复习训练。经过九年义务教育,尤其是初中以来的.写作教学,学生对.写作都有了不同程度的认识和不同程度的提高,具备了一定.写作能力。因此,复习时可围绕.写作的基本理念,适当作一些理论方面的指导,把考生原有的以比较散漫形式存在的.写作行为、.写作的程序转化为适应考试作文的综合.写作能力。

教学目标:1、了解考场作文的基本形式,进一步规范.写作行为。

2、了解话题作文的基本特点,有效地提高考场作文的档次。

教学重点:掌握话题作文的.写作步骤。

教学难点:立意与选材

教学方法:点拨指导,探究归纳

教学过程:

一、激发导入

.写作能力是语文素养的表现。一篇考场作文可以说是集考生思想认识、品德情操、审美情趣、生活经验、知识积累以及专项技能之大成,但考场作文不同于一般的社会.写作,文艺创作,不同于征文比赛的作文,也不同于平时的作文训练。为什么有些平时.写作基础较好的同学在作文考试中也有“失手”的情况呢?原因就在于不熟悉、不了解考场作文的特殊性,复习的目的就是要熟知考试作文的特点,能够有意识地自觉地按照考试的要求.写作。

二、考点归纳

作文题型方式示例中考考点

命题作文以“我的视线”为题作文1、保证审题没有偏离;2、体现各项.写作要求;3、选材围绕题目所限制的中心,来自生活并富有新意;4、构思要完整,文中最好有点题之句。

半命题作文“我终于战胜了 ”1、补充完整后的题目通顺简洁;2、围绕补充后的题目中心构思选材立意;3、语言顺畅生动,富有生活气息与丰富的情感。

材料作文下面一段文字,选自余秋雨的《文明的碎片》,请读后按要求作文。1、读懂材料;2、在文章中恰当引用所给材料并根据题目要求围绕材料构思立意;3、自拟的题目恰当妥帖;4、语言符合所写的文体特点。

话题作文以“珍惜”为话题,写一篇600字以上的文章。1、围绕指定话题构思立意;2、题目贴切恰当通顺简洁;3、语言符合所写的文体特点。

三、“话题”剖析

话题作文是近年来出现的作文考试的一种题型,它的本质是鼓励创新,张扬个性;往往是立意自定、题目自拟、文体自选,就是要鼓励考生发挥个性特长,选用自己最熟悉的、积累最多的材料,运用自己最擅长的方式和方法,自如自在地展示自己的.写作才华,考出最佳水平。

1、话题作文的特点。

(1)活——写什么由考生自己来定,怎么写也由考生自己决定。

(2)宽——对考生的要求非常宽,限制性要求很少。

(3)广——只要是在话题范围之内,围绕它怎么说都行。

2、话题作文命题的几种方式。

(1)一段材料引发话题:这有些类似于材料作文,但“话题”源于材料而不拘泥于材料,由材料引发又可以不切入材料。

(2)一段导语带到话题:导语是由出题者铺叙的一段话;这一段话不是材料,它能把考生引导到话题上。

(3)开门见山显示话题:考题直接指定一个话题,比如,“请就‘音乐’这个话题写一篇文章,文体不限,题目自拟。”

3、话题作文的构思步骤。

(1)审明题意——审材料、审话题、审要求、审提示。(就是要准确全面地理解题意,即对作文题各个部分的内容逐项揣摩,重要部分要逐字逐句地审读,确切地理解它的含义。)

(2)确定文体——围绕话题,明确目的,根据实际选用自己擅长的文体。例如,要“告人以事,使人同感”,选用记叙文;要“晓之以理,使人信服”,选用议/lw/Index.html>论文;要“授人以知,使人懂得”,得写说明文。必须有一个体式明确的样子,有意规范自己的.写作行为。

(3)拟定题目——角度要小,切入要准,表述要精当。(题好一半文,不应简单地以所供话题为题目,而应通过自己的快速思维,或比较,或分析,或综合,或联想,或想象,从生活或学习的积累中,筛选出符合这次考试要求的.写作素材,在这个基础上,提炼出文章的题目来。)

(4)确定中心——准确、新颖(也叫立意,经过快速敏捷的思维所搜索到的.写作素材,需要有一个中心来统帅,又需要围绕这个中心再次筛选、恰当处理素材。这时所确定的中心才可能是准确的,一个有创作个性的学生,其立意也往往是新颖的。)

(5)谋篇布局——放得开,收得拢(常说考试作文“有分无分,靠审题;高分低分,靠构思”,指的就是谋篇布局,实质上是一个“放”与“收”的过程,这一步是写好考场作文的关键。既要能迅速围绕题目展开广泛而大胆的想象与联想,又要能果断地从大量的想象联想之中,选取最佳材料和角度,酝酿成文章的雏形。)

四、例文赏析。

《“知足常乐”辩》

(1)要求学生从审题、定体、拟题、立意到构思等各方面对作文《知足常乐辩》进行点评。

(2)教师参与交流(如从立意上:本文立意 新颖,突破了常规思维模式,以全新的视角对“知足常乐”这一人们至今崇尚的古训进行辩证分析,指出了现代化的今天如果知足就会产生不利影响乃至危害,阐明了只有不知足才能不断进取,其乐无穷的道理。)

五、强化演练

话题作文.写作训练

1、要求学生任选一题,拟好题目,确定思路,拟定提纲,选好材料,在课堂上进行交流。

2、教师协助分析:

你可以拟题“希望——无形的瑰宝”,在与有形财富的比较中演绎希望的珍贵,你可以拟题“盛满希望上路”,用个性化的经历凸现题目所示的坚强的生活姿态的魅力;你可以拟题“每一个明天都是希望”,阐述“无论身陷怎样的逆境,都不应该绝望,因为前面还有许多个明天”的道理,你还可以拟题“莫把幻想当希望”,从哲理层面作辨析,希望是很有可能实现的幻想,幻想是不大可能实现的希望,生活中破灭的是幻想而不是希望,我们常常为实现不了的希望而痛苦,那是因为把幻想当成了希望。

可根据自身特点选择文体和题材,你如果对“2004年十大科技发现”有兴趣,不妨写篇说明文——《火星之水探秘》,介绍人类探求火星上是否存在水的经过;你如果有一个波澜迭起的故事,你可以以“秘密”为线索写篇记叙文;你如果是个体育迷,则可以选择议/lw/Index.html>论文,拟题“实力超群,心理成熟——奥运冠军圆梦探秘”,以令人信服的事实证明夺冠的规律;你如果富于哲理思考,你不妨拟题“不是秘密”写篇散文,从“秘密”的两重性切入抒写独特感悟。

六、小结:

“放飞心灵,放飞个性,放飞文采!”应该是中考作文命题遵循的一个原则。相应的,写好考试作文必备的心理素质应该就是:满怀信心,充满激情。但是,话题作文和命题作文、材料作文一样,都有审题、立意、选材、构思、语言运用、规范体式、书写行文等方面的具体要求。因此,要熟悉掌握话题作文的步骤,规范话题作文的行为,才能写出感人肺腑,动人心弦的话题佳作。

[ 初中毕业班话题作文复习课教学设计

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篇13:初中作文:金秋_其他话题800字

全文共 771 字

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正在听一首歌,整个人几乎都沉浸在其中。不经意间望着窗外,蓦然回首,很亲切。

秋,很小的时候,就认为它是我心中的冷漠之神,喜欢秋天的人,性格也定会如同秋一般凄凉,现在来看,却不以为然了。我曾收集过许多关于秋的资料,上面介绍的都是关于风景的事物,我最为欣赏的,就是秋叶,如果用秋叶来当书签的话,会很雅致的。

今年的秋天,很冷很冷,冷的让人不得不躲避它的躯体,然而,它即将要濒临冬季了,我这才想起对它应该珍惜,虽说它是一年中的中年,但它的风姿却显的十分年轻,它给我们带来了浩瀚而厚重的礼物,大丰收了,你瞧!它是多么的温柔啊!可我总是不解,为什么,它会让树叶飘零、会让植物枯萎呢?朋友说,其实,年也是一个人,它是一位非常伟大的人,故,它的喜怒哀乐变酿成了今天的四季。听了这个故事,我好象似乎明白了很多,更令我为它惊叹!

可惜,每当它来临的时候,它的温柔却总是迟迟不现身。人说,秋天是羞涩的,它时常会脸红,那一片片金黄的庄稼,就是它的容颜,正因为它与自然融合在一起,才会显出它的细腻情感。也许吧!也许它真的不敢面对我们,看到的只是它的背影,所以,我们才会感到它的冷漠,它的凄凉,当太阳即将落山的那一瞬间,山川和河流就会不约而同的凝聚在一起,那时候的景色,就是它的脸颊,天空上的火烧云,便是它那清淡的微笑,此时,万籁俱寂……

渐渐的,我晓得了它的用意。不必多言,一切都在它的举动之中,它没有在躲避我们,只是它的背后藏有它那动人的美丽,这种美可以完善一个人的心灵,金秋金秋嘛!金一般的绚丽,它的温柔都献给了自然,然后,才酿成它的那份礼物,而它总是不留恋于我们,因为我们都在和它保持距离,难道,这就是所谓的“距离产生美”了?

这一瞬间,我想起了这么多,时间倒也过的很快,歌曲刚刚结束,便下了雪,秋在离去的时候,它回眺望世界,它眼里的余光覆盖在了雪花上,与它缠绵不休……

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篇14:以一次实践活动为话题的初中英语作文

全文共 573 字

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Last week, my teacher told us that we would have a practical activity. At first, we were happy to hear it, all of us thought that must be very funny. But when we heard that we needed to assist the cleaners with their work, we felt lost. It must be the dirty work. However, the cleaners were very nice to us, and they did their work with passion. We tried to help them as much as we could. We talked happily. Suddenly, I was so grateful to them, as they were the city’s decorators. What they did meant so much to the society. We should respct them and understand their work.

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篇15:初中作文:我要飞咯_其他话题1500字

全文共 1437 字

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在老师和同学的心中,都有一家那么令人捉摸不透的天平。这天平一倾斜,我心中的天平也似乎失重了。 ——题记 ,你也可以投稿

我不知道老师究竟是依据什么来评价一个学生的,我不明白自己错在哪里,我更不清楚自己哪里让别人讨厌。我只是无比清晰的意识到:“人人平等”这四个字永远不会被所有人认可。

优秀少先队员有:“......李云轩......”

第一批入团的团员有:“商静怡......季家玥......” ,你也可以投稿

听着这些已听了六年的名字,我鼻子一酸,泪水如洪水暴发一样喷涌了出来。我把头深深地埋在腿间手不停地揉搓着眼睛让其快点恢复常态。我可不想被任何人看到失落的样子,说不定有的人就在偷着笑呢。其实我不揉眼也没事,我把自己想的太完美了,根本都不会有人朝我这边看。早已习惯在凝固的空气中播撒哀伤,早已习惯那种被人忽略后失落的感觉,一直以为自己有多么淡泊名利,才发现自己也免不了落入世俗的陷阱。

课文中斯科特说的本是没错的,至于人们纪念他不过是为自己的虚伪找一个冠冕堂皇的借口——在人们眼里第一名拥有一切,第二名什么都不是。

入队一样,入团也一样。凭什么我的选票最多却不让我入团?老师您说出原因来,下次我改啊...小学第一批入的队,现在想起来,对不起儿时的自己。

表彰大会开的时间好长啊。我以为开了一个世纪,原来才开了一个小时。热辣辣的太阳照得人眼晕,难受,真难受。坐在冰冷彻骨的地上大半个下午,屁股疼。

早知道这上午这么难熬,我宁愿逃学~!由是则学而可以不上者,由是则可以学知识而不愿意学者,是故所欲有甚于上学,所恶有甚于学知识者也~

“对起”,你们这些虚伪的人。我是个顶顶顶顶顶爱记仇的人,长大我可是会把这比“账”连本带利的还给你们哦

趣味运动会开始了。

想想就难受。一定是她和老师串通故意不让我上的~!怪不得老师喜欢她...本来还可以争取来那个参赛资格的,可那个人偏偏又是在我难过时为我鼓劲的一个人...让给她是当然的,而且是心甘情愿。你们,又有一个冠冕堂皇的理由让我下了...笑吧笑吧,谁叫我这个人就是喜欢哭...

才没有那么伟大的胸襟。

人,就是会嫉妒,就是会恨,就是会自私。

才没有那么良好的心态。

没有了荣誉就是会难过,就是想哭,就是会无病呻吟,发牢骚抱怨生活的不公。

这里已经没有我想要的生活了。

我知道自己追求的是什么。

别管过去、将来,我只知道现在我想要人人平等。

你知道没有脚环的鸽子意味着什么——它意味着飞了第一也不会被人们认可......

脚环真那么重要么?我不信、真不信。

我不知道那脚环意味着什么,它应该意味着许多。但我知道,我就是那只与众不同的没有脚环的鸽子......

没有脚环,我也要飞,即使得不到你们的认可。我要比你们飞得更高、更远,去外面好好闯练。也许有一天,我会套上一只假脚环,混进你们里,把你们好好欺骗~!我要把你们灌醉逼你们摘下脚环,看清蓝天~!天天带着脚环,你们不累么?你们其实是在欺骗自己啊......

天空那么湛蓝,白云那么柔软。小鸽子学飞咯~飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊......摔下来不怕,只要不摔死。我要飞咯~飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊飞啊........

我得救人啊~!

你知道么?世界上有两种人可以比医生更好救人的——老师,作家。我像杨红樱那样两种都当好不好啊?~

对着唯美凄清的夜空,我悄悄告诉星星:“天上的星,很多;我们可以不是最大最亮的那一颗,但一定要靠自己发光~!”

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篇16:军训日记话题初中

全文共 779 字

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10月27日,我迎来了初中军训,10月31日结束军训。在这次艰苦的军训结束后我的感慨是不能用语言表达出来的。

初来乍到的第一天,已经充分体会到了军人的纪律。从训练到内务卫生,所有的一切都是那么的.有规矩。无论是站立的姿势,还是物品的摆放,都能体现要求的严格,要在这样的环境下生活五天,显然是非常辛苦的。不过,来军训,就是要吃苦耐劳,我们要学习军人的苦中作乐的精神。

经过了这五天的军训,彻底地让我们脱胎换骨,让我们改变了饭来张口,衣来伸手的坏习惯,使我们变得更加独立,更加坚强。

每天在烈日底下训练,不断重复地练习“稍息、立正”等动作。十月底的阳光下,汗水从脸颊上流落下来,每个同学都汗流浃背。多少次想过放弃,但是,再怎么热、怎么累都好,同学们仍然坚持训练,一个个英姿飒爽地站好,为着自己的目标而努力奋斗。

人生中的许多道理,我们都懂,但在这短暂的军训里,我豁然觉得,那些曾认为耳熟能详的道理,已经有了意义与诠释,在军训中,我才突然发觉领悟到:一个人,可以不强大,力量小,但绝不能抛掉精神气质!集体里,即使你是微小的,但绝不能因此而不出一份力,因为,你是属于集体的,要归顺集体,学会团结。一份力量也许微不足道,但两份力量,三份力量拼凑起来绝对是强大的,我们一定要有团队意识!每个人的一言一行,一举一动,都代表了整个班级以及学校的形象!

别让挥洒了的汗水变成虚无,在这五天的军训里,我们训练了自己的毅力、品德与强魄的体质,脱离了对他人的依赖。自己的付出,自己的辛苦,都不是没用的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,让这几天的辛勤和努力,化作日后勇敢向前的坚韧力量,陪伴着我们,将这力量发扬到更大!坚强刻苦,永不言败。

珍珠因为贝壳地磨砺而变得光彩照人,我们的清纯也因为有了汗水地洗礼而变得更加坚韧,犹如那军中绿花般贞洁美丽。让我们为自己的坚强鼓掌,为自己的毅力喝彩吧!

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篇17:以追求为话题的开学作文600字

全文共 562 字

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我是一只太阳鸟,一直以来不被人们所理解的太阳鸟。我们一生的目标只有一个:太阳。于是生命在起飞的那日就开始倒计时。但,这又何妨?因为追求太阳时是我们在人生中感受到的最大的快乐。

我可以看到在井底酣睡的青蛙。不知它梦里看见的时井口那方小天地还是现在正承载着我的这片广袤的天空。但更可能它梦见的只是自己守着的井口吧,我想。

飞得更高些,我可以看见更加宽广的大海。纵然此刻看不到海的彼岸,但只要再高些,就一定可以看到。与海不同,我知道太阳永远都是遥不可及。但是追求太阳是我与生俱来的本性,虽然我心中明白追求的结果注定悲剧,可是我们甘愿飞翔。在外人眼里,我们的飞翔只是徒劳,还要因此终身,这样的死亡似乎太过容易。有的人可怜我们,有的人蔑视我们,就像麻雀不懂鸿鹄,不管他们怎样想我们,终究不懂我们,不懂追求太阳的快乐。

飞得更高,再高……

我不知飞了多久,只觉得太阳光越来越刺眼,我也意识到了一些什么。我感觉我飞得越来越力不从心,只能尽我努力拼命扇动翅膀。不知过了多久,我觉得耳旁尽是“嗖嗖”的风声,噢,原来我在下坠。我忆起在短暂的生命中的所见,在井底酣睡的青蛙,辛勤耕耘的黄牛,沐浴阳光的大黄狗,不断奔跑的羚羊……眼看离太阳越来越远,我同长辈们一样没有遗憾。

没有悬念的,我没有追到太阳。但,这又何妨?至少在失去的直觉的那瞬间,我是满怀快乐的。

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篇18:以自由为话题的初中作文

全文共 673 字

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人身为高级动物,懂得灵活运用手脑。但我认为,有时候,“低级”动物也可以成为人类的老师。

星期一放学回家,妈妈带给我一个意外的惊喜:“为了培养你的责任感与爱心,我准备给你养一只从我们家菜里爬出来的小蜗牛。”我听了,高兴地一蹦三尺高!

那么一只小小的蜗牛,呆在一个大大的长筒状瓶子里。我一丝不苟的找来几片嫩绿的菜叶,小心翼翼地放到瓶子里,作为见面礼。

第二天,我迫不及待的回到家,本以为会看到蜗牛大口吃食的欢快场景,但却发现指甲盖大的小蜗牛正努力地在一米长的瓶子里爬呀爬呀。我不以为然,心想饿了它自然会下来品尝美味,便毫不理睬。

第三天,蜗牛终于高了一点。

第四天,蜗牛又高了一点,可是离瓶口,还是那么远,那么远……

过了几天,无比充实而丰富多彩的生活让我无暇顾及那一只无足轻重的小蜗牛。然而就在这几天里,那普通的瓶子里却发生了惊天动地的变化:

瓶子到处沾满了蜗牛行走后留下的黏液;小蜗牛不翼而飞;然而那些蔬菜,仍然新鲜如故,甚至没有动过一下。

不难猜出瓶子里发生了什么事:小蜗牛视自由重于生命,经过不懈努力,终于爬出了瓶子,宁死不屈……

这样一件平凡的事,却在我心中荡起了一层又一层的涟漪。弱小的蜗牛尚能如此,强大的人类为什么不可以?当今社会上,多少人因为利益而忽略了自由与快乐啊!

只有人,才会为了利益,巴结讨好对方;只有人,才会贪婪的选择利益,而放弃触手可得的快乐!

人生只有一次,难道不应该做一些更有意义的事情吗?虽然不能像蜗牛一样自寻死路,但更不能为了利益作出奴隶嘴脸、伤天害理的事情!

几天后,我找到了小蜗牛的尸体,它虽然走了,但是它教给我的道理,我将永远铭记!

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篇19:好想的话题作文初中

全文共 518 字

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放学回家,看见爸爸妈妈正在房间里讨论着什么。我惦起脚尖,凑过去听。只听妈妈说道:“我看中了玉清小区的房子,把这房子卖了吧……”至于后面的,我没听到,因为,当时我一下子蒙了,什么,要把房子卖掉?我亲爱的小房间,小空洞……再见了。

以前,上幼儿园的时候,回家报个到,便一溜烟跑去小公园,公园里有个防空洞,现在没人用了,自然成了我和伙伴们集合的地方。伙伴们来得都很早,常常我来了,他们早已在那等我啦。以后,我一回到家,水也来不及喝,便径直来到洞里,当见到洞内无人时,心里总是美滋滋的,比吃了蜜还甜。

一小时后,太阳渐渐下沉,妈妈们也在楼上叫我们回家吃饭,我们只得依依不舍地回去,相互之间还耳语明儿还来这儿玩。

回到家,我便躲进“小书屋”里睡上一觉。“小书屋”其实就是我衣柜最底下一层,里面宽敞得很,足足可以坐进四个人。晚上,我便会坐在一张缠绕着藤条的老藤椅上读书,有时还会不知不觉就坐在上面睡着了……

一年后,我搬进了新家,家里一切家具都是新的。虽然新家又大又漂亮,楼下也有规模先进的小公园,但我还是很怀念老家,因为那儿有着我最美好的童年记忆。

可是,老家现在已经拆迁了。

每当想起我那充满童趣的老家时,我就会发出内心最真诚的呼唤:我好想再看它一眼啊……

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篇20:个拥抱话题初中

全文共 583 字

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那一刻,我的身子突然感到很温暖。那股暖流瞬间袭遍全身,就像太阳晒在我身上一样,融化了我心底那块伤心的冰块。那一刻的拥抱,让我真正感受到了母爱。

过春节了,妈妈终于又回了家。当天晚上,我们吃大餐、看春晚,直看到春晚结束才去睡觉。大概是午夜太冷的缘故,第二天早晨我就开始打蔫儿,后来竟然发烧了。

当时妈妈很忙,没空那么悉心照料我,便只是让我按时吃药,自己就忙去了,没有任何不放心的表现。我乖乖地吃完药,只感觉一阵无聊,便漫无目的地坐在沙发上。忽然,我的脑中浮现出妈妈当时那对我毫无挂念的表情。我把眉一皱,静静地想:妈妈一定很忙吧?可是人再忙,嘱咐儿女时不是也会很担心的吗?为什么她就不会呢大大的问号一个接着一个在我脑中闪现。“难道妈妈不爱我?”突然,这个可怕的问号跳了出来,使我不禁说出。

那时,我什么事总是往坏处去想。于是,伤心、生气、委屈、失落这些不美好的情感在一瞬间赶来了。“妈妈不关心我,她一定不爱我”我喃喃着,情绪很低落。我对妈妈的看法彻底变了。

突然,妈妈来了。“活终于干完了!”她气喘吁吁地说,然后紧紧抱住我,着急地说:“你知道吗?我担心死你了!我没心思干活,总是想着你”她那急切的话语,关怀的眼神,头上那一颗颗豆大的汗珠,还有那一个拥抱都使我感动不已。妈妈,原来您如此爱我,而我却不领情,还冤枉您对不起!

我还记得那个拥抱,它教会了我许多许多是的,拥抱的感觉真好!

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