老师我想对你说经典作文最新20篇

清冷的月光如一潭平静的秋水盈满整个校园，也映照出一份不寻常的宁静。那夜，充满温馨、恬静。习习的凉风、温和的月光，闪闪的明星，普成夜里最美的主旋律。在月光深处，一位年轻的耕耘者还在孜孜不倦着。

初次见到他是在严肃的课堂上，他给我的第一个印象就不很好：

瞧他那长相，高高的个子，微微发胖的身体，一张圆圆的脸孔，架着一副圆圆镜片的大眼睛，就像一个圆瓜，真是一副讨人厌的样子，不过似乎还透着温文尔雅的感觉。

他讲课还是蛮有意思的，一改众多老师的一厢情愿、口若悬河、死填硬管的风格。时而谈些笑话，时而来点歌声，他还精心设计了一些连环题，让我们独立思考，独立分析，独立概括，带我们步入他的“陷阱”而乐在其中。他还给我们讲那些美妙的诗词歌赋，读着那些可爱的方块字，让我们深深地被古典文学吸引了。

记得我第一次被点名的情景。当时，我正被一个问题弄得抓耳挠腮，“高金芝”在我耳边嘹亮的响起。我缓缓地站起来，神情呆滞地看着书，结结巴巴的说着。心里直念叨“这死老师，偏偏在这时叫我，真可恨”。狼狈地坐了下来，惊恐万分的我猛一抬头，老师正和颜悦色地看着我，眼睛似乎在说：“没关系，你很出色了”。我忽然感觉，他多像我的大哥哥呀！

语文老师每天中午都要找一组同学去回答问题，体温的内容“丰富多彩”。这一天，预料中的“不幸”降临了，我“荣幸”地被选上了。内容是读课后的生词。你可别小瞧这些生词，要注意“f、h”前鼻音、后鼻音、平舌、翘舌、要响亮清楚，发音准确。当我读到“张皇失措”时，却读成了“张慌失措”。本以为可以过关了，心里还洋洋得意呢，却还是被发现了。他“无情”地点出了这几点毛病。当天课下，他竟拿着一本厚词典向我走来，是来给我订正的，他又给我注了音，还找了几个例子，更加深我的理解。这时我的心底涌出了一股暖意！

现在，我真的特别喜欢上他的课，听他富有磁性的朗诵，富情于理的讲解，简明扼要的述说。

每次上课，我都会有一种说不出的感觉，总是有些酸酸地，甚至是后悔，然而，他轻松的一笑，却把这份稚嫩幻化的无影无踪。

夜很深了，校园里早已散去了白天的喧嚣，一灯如豆，清茶一杯，他还在为明天的精彩的授课而精心准备着……

当我第一次跨进东方红时，我就知道我要成为东方红的一员了，我踏着沉重的步伐，走在东方红学校的路上，心里忐忑不安：“我们的老师是什么样子的呢？”当我看到您微笑地向我走来时，我心里不禁害怕了，我这么腼腆地对您笑一笑，然后立刻转移视线。

第一次看见您时，是在教室。望着您那即亲切又严肃的神态，我只想再次投进妈妈的怀抱。

在一年级时，是您耐心教导我们写字，我的胆子越来越大，在班上结识了许多好朋友，我不再害怕，每次远远的看见您时，总是欢蹦乱跳地跑到您的面前笑嘻嘻的跟您说声“老师好”然后又嬉笑着跑开了。

到了二、三年级，我懂事了，您也慢慢的变了，变得有点凶，我们不听话时，您会责骂我们，我还是希望您能够温柔一点。

在四年级时，您还是这样，但直到有一天，使我改变了对您的看法。那是同学们去旅游，在车上我们兴奋不已，所有的人在一起有说有笑，秩序也不错。在合影时，我看到了您的笑容，这使我想起了一年级时您的笑容，您的笑容还是那么灿烂，我突然想：“是呀！文老师就像我们的妈妈一样照顾我们，像黑夜中为我们照亮的明灯，像狂风暴雨中为我们遮风挡雨的大伞，我们是在文老师的带领下，才能进入知识的海洋，吮吸饱满的露珠――知识。”

在这里我想大声的对文老师说：“文老师，谢谢您，谢谢您一直以来对我们无时无刻的照顾，我们欠您的太多太多了，我只想说这一句话，老师我爱您！”

亲爱的杨老师，我好想你呀！不知你的脚好的怎么样了？你什么时候能再给我们上课呀？我们全班同学都很想你。真希望你快点儿回来给我们上课。

老师，你知道吗？你休息之后，是王子晴的妈妈给我们上的数学课。她讲得也很好，可就是不提问我们。一节课就提问一两次，还都是集体回答。我很想念你给我们上课的时光呀。你经常在课堂上提问我们，还让我们上讲台上做题。遇到不会的，你就耐心给我们讲解。可现在，这个机会没有了，老师，我们好想你呀！

老师，你知道吗？代课老师讲课速度好快，我们刚刚听完老师的讲解，还没完全消化掉，就让我们做题了。而且，我们才作了一会儿，大概只有5到10分钟吧，就开始改了。有的同学还没写完呢，即使像我这样写完的，可还没来得及检查，当我把作业交给老师的时候，心里总是有点儿紧张，因为我没检查，不能保证全都作对了。老师，我们好想你呀！

老师，你知道吗？自从你没有教我们开始，我感觉最近的数学学得很不扎实，回家还要“开小灶”呢。每到这时，我都很想念您。其实，我们班里许多同学都想您了，下课时，我们会聚在一起谈论……

亲爱的杨老师，我好想您呀！不知道您的脚怎么样了？还肿吗？还疼吗？您可要好好休息，听医生的话，不能乱动。我希望老师的脚能早日恢复健康，给我们上课。

亲爱的杨老师，我好想您，我们全班同学都很想您。您是老师，更像妈妈。在母亲节即将来临之际，我代表我们三一班全体学生，向您送上最真挚的祝福！

祝福亲爱的老师早日康复，重返校园！

敬爱的周老师，您好！我有几句真心话想对你说，可是喉咙像被什么东西卡住似的，怎么也说不出口。

想了许久，我终于鼓起勇气，借这次写作机会说说我的真心话：我一直想对您说，让我们过一个无忧无虑的星期日吧！每当您在黑板上写星期日的作业时，您可曾听到过在坐学生多少怨言和叹息的声音？您可曾想过您给了我们多少玩乐的时间，让我们快乐呢？有许多同学在议论着：应该让您再当一次小学生，让您也尝一尝没有星期日的痛苦。

当我们坐在家里写您交给我们的作业时，听到了外面多少孩子们的欢声笑语，可我们却只能坐在房间里望着那作文题目《快乐的星期天》发呆，老师您让我们怎么写，因为我们的星期天一点也不快乐。

金秋时节，秋高气爽，瓜果飘香，今年的教师节又来到了，老师您辛苦了！

老师您像花园的园丁，为我们播种，浇水，施肥，锄草，我们每天都在健康的成长，老师你们的辛勤劳动一定会有所收获的。您看，春天的月季花，夏天的茉莉花，秋天的菊花，冬天的梅花，不都是您辛勤劳动的最好收获吗？我们班级被学校评为红旗班队，也不是对你们辛勤耕耘的最好表彰吗？

老师，我们的成长一直都需要您的辛勤耕耘。我们一定不辜负老师对我们的希望，我们一定要学好每一个字，每一个词，每一道题，每一节课，学好知识，学好本领，长大做一个对祖国有用的人！

[我想要对老师说作文

作者：王彤彤

老师，请您歇歇吧！停下您打字的双手吧，请您不要在打字了。马上就要考试了，您天天都为我们整理资料，不管是数学，英语，科学、美术……您都在为我们打写资料，我一听，就是您敲打键盘的声音，长时间，您的手指头会累的。您的眼睛一直盯着电脑屏幕，长时间，眼睛会疼的。我知道您的目的是什么，是想让我们每个同学都考一个好成绩，考出自己最出色的成绩，老师您年年都整理这些资料，我们都听过好几遍了，我们已经记住了，您让您的眼睛和手都歇歇吧，不要为了让我们考一个好成绩，您让您自己的眼睛疼，手累。我看了看窗外，飞来了一群小鸟，叽叽喳喳的叫着，好像再说：“不要再打了，不要再打了。”仿佛所有的事物和景物，都在说：“别打了，别打了。”老师，请您听下您的双手吧！

老师，请您闭上眼睛，歇一会儿吧，不要在批改作业了。上午我们做了一张报纸，现在已经是下午了，您还在批改着我们刚刚做完的报纸，请您停下您手中的笔吧，不要在报纸上在打对号，画错号，写分数了。让您的手歇一会，大脑歇一会儿，眼睛歇一会儿，我真想变成一个有魔法的人，让一群小鸟，来给我们批作业，您之用说，对，错，这样可以减轻一点您的压力。

老师，请您不要在为我们这样工作了！

光阴似箭，转眼我已经六年级了。在遇到的这么多老师中，最令我难忘的就是我现在的班主任高老师了。老师，我想对您说：谢谢您!

记得在五年级时，有一次语文考试，我只得了77.5分，而其中阅读理解部分更是扣了13.5分。课后，高老师把我叫去了，我的心情沮丧而又忐忑，一通指责看来是少不了了。没想到的是，高老师非但没骂我，反而比以往更认真地给我讲起阅读分析来。我当时很是感动，心想：我考这么差，所以让老师操心，老师的心血不能白费，我必须好好听!老师一句句地讲，我一句句地听着。好一会儿才讲完，我想老师也一定累了，渴了。哪知她根本没休息，又叫了下一位同学去辅导了。看着高老师忙碌着，我想说：谢谢你!

也是在五年级时，有一天吃饭，高老师正好在我旁边：“吴天昊，送你个鸡翅吃吧!”我一阵惊喜，可一想，您教我们多辛苦啊，应该老师吃才对，哪有老师给学生的啊!我激动得连谢谢都忘说了。这鸡翅饱含了高老师对我的关爱，我吃得格外香。现在，我要说：谢谢你!

离小学毕业都不到一年了，我珍惜老师和我们在一起的一分一秒，我唯有拿出成绩来报答老师的恩情。

高老师，我想说：谢谢您!

老师我想对你说

你说红苹果是果树， 吹出的泡泡 是一颗颗彩色的小太阳。 老师，我想对你说， 你是魔术师， 你托起了一个神奇的梦想。 老师我想对您说你说孩子头上的蝴蝶结 是会转的螺旋桨。 于是那个爱美的小姑娘， 幻想有一天能飞到天上。 老师，我想对你说， 你是天使， 你洒下了一片青春和阳光。 你说向日葵是朝鲜族小姑娘， 头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿， 笑微微地等待着 田野里归来的农民伯伯 洗一洗晒黑的脸庞。 老师，我想对你说， 你是园丁， 你播下的是种子和希望。 你说月儿光着脑袋， 没戴棉帽， 旁边两颗星星是冻红的耳朵， 他有一位狠心的后娘……

是谁带领我们走进数学课堂？是谁把我们当作子女一样对待？是谁在学校做我们的第二母亲？是我们的老师—周老师。

周老师是苏州市工业园区星湾学校三（4）班一名普普通通的教师。她是我们的数学老师，也是我们的班主任。

记得有一次，我们的“大部队”正“浩浩荡荡”地向餐厅进发。谁知，白同学因小解而落了队。到达餐厅后，周老师知道了白同学落了队，如坐针毡，不停地跑来跑去。刚坐下一分钟不到，周老师又跑去寻找白同学了。经过许久，白同学气喘吁吁地回来了。

吃完了午餐，同学们又回到了教室。我刚想给周老师分享一个笑话，她又去寻找其他同学了。

周老师啊！您是多么关心同学，关心我们呀！感谢您对我们的帮助、支持、关爱与呵护，我向您说一声：“您辛苦了！”

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

今天是教师节，我想到您上课时的辛苦和劳累，并仿佛听到了您对我们说的每一句话。回想起您每次上课时的情景，我真想对您说：“您总是这样站着不累吗？我知道您最大的愿望就是希望我们每位学生都听懂您的课，所以我们除了认真听课之外，我们最大的愿望就是希望您不要一直这样的站着……”

您除了教会我们知识，还谆谆教诲我们怎样做一个有礼貌、懂礼节的文明人。您说的每一句话，我们都是百听不厌。“您每天辛勤地教给我们新的知识点，还要利用您休息的时间认真地帮我们批改作业。”在写这篇文章的时候，我还在想，您每天这么辛勤地工作，您难道就不觉得累和辛苦吗？

每次午休，您都陪伴在我们的左右，守卫我们的安全。老师，我想对您说：“只要您愿意，我可以把我休息的位置也让您休息一下。我希望您能保重身体，多照顾自己。”每当我在想怎么报答您所做的一切时，我就会想到一句古诗词：谁言寸草心，报得三春晖。

妈妈说：“老师是一个伟大的职业，甚至比世界上所有的妈妈都要伟大。”老师，我想对您说：“您辛苦了！教师节快乐！”

老师，我想对你说你知道吗?你这样做深深伤害了我们。

——题记

老师，你是否知道你的所作所为伤害了我们的自尊，和对我们的不信任。

默默一个人坐在教室的一个不引人注目的位置用一颗平常心准备迎接物理期中考试。物理老师来了做出的事，彻彻底底伤害了我们差生的幼小的心灵。老师，把我们班学习好的同学都抽出去到别班考试，只留下我们这些学习一毛不拔的差生。老师出去了，可他是否知道他的言行伤害了我们差生的自尊、老师你是否想过我们差生的感受。老师走了，我们这些差生伤心欲绝。本已已剩无几的自信都烟飞云散了。老师对我们的不信任让我们跌入了人生的又一个谷底，陷入了人生的一个黑暗。虽然我们成绩学习不怎么样。可我们也不会作弊，老师你这样做无非怕我们去照好生的试卷，看不起我们。可老师你错了，我们也有人格的尊严。

在你眼中这不过是芝麻大小的事情罢啦。却给我们心灵沉重的一击。

你的不信任，让我们的自尊推入了崩溃的边缘。这个晚上，我们无心考试，更多的是无可奈何和伤心。虽然我们表面很坚强，但我们内心却在流泪。我们越是伪装心就越痛。下课铃响了，考试结束了，我含泪冲出了教室，来到了久违的草坪上。大声喊出自己的苦衷，我想问问夜空，难道差生就没有自尊心吗?任凭东南西北风，吹打着我的脸庞，用眼泪向星星倾诉。希望星星能把差生的独白寄托给老师。请老师尊重差生。

老师，你是否知道你伤害了我们，的自尊。失去了自尊的差生就一无所有了。这一点自尊就是差生最回的财富。

难道，老师，差生在你们眼中就没有自尊吗?差生的自尊就可以随随便便的伤害吗?难道差生就不能与好生平等吗?

王老师：

您好!

您知道吗?自从您开始让我们分组背诵《百合花开》，每次轮到我们组上讲台背时，我都自以为很流利的背下来了，但同学们都不认可我，我就在想这是为什么呢!我开始怀疑自己，难道是自己背得不够好，不够流利，于是我努力做到最好。我给妈妈背完，再给爸爸背，就连上床睡觉前都不放过自己，还得再在嘴里嘟囔一遍。可是，第二天还是没人选我。我越想越奇怪，越感到奇怪就越琢磨，直到有一天，我才终于明白了。那天，有个同学找我和另一个同学说：“咱们弄一个三角形关系吧!”我好奇地问：“什么是三角形关系?”“三角形关系就是我认可你，你认可她，她认可我。”那个同学说。噢!我好似明白地点了点头。后来，我每次背诵都被同学认可了。可是有一次，我在背诵的时候看见王老师严厉的目光，我立刻变得心惊胆战，语无伦次。我承受不了这样的心灵煎熬，渐渐地我退出了这样的团体。现在虽然有时我的背诵还是没人认可，但我获得了心灵的安宁，我会继续努力，永不放弃。

王老师请您相信我，我真的背得很熟练。我提议，每次分组背时由老师您来评判可以吗?

祝您身体健康!

时间过得飞快，转眼间六年就过去了，而我也从一个幼稚的孩童长成了一名六年级学生。现在还有一个月，我就要毕业了，我就要和教了我六年的老师分别了。我多么希望时间过得慢一点儿，让我再和老师多相处几天。校园里每一名老师我都认识，是老师帮助我改掉了粗心大意、上课爱说话等毛病，我非常感谢他们，其中让我感悟最深的，是我们的班主任杜老师。

杜老师，您还记得吗？我上五年级的时候，有一阵状态低迷，成绩也不太稳定。您发现了我上课不太专心，于是在放学后，您开导了我，让我知道了学习不是为别人学的，而是为我的将来打基础。在那段时间里，您特别关心我，让我有什么不会的题就可以在下课后随时问您。您这无微不至的关怀，怎能使我不感动？

过了一段时间，我又回到了以前的状态，学习成绩也比我低迷时高了许多。这些功劳都是您的，而我去感谢您时，您却笑着说：“这都是我应该做的。”

还有一次，我要参加运动会了，但是运动会的前一天，我非常紧张，想打退堂鼓，于是我去找了您。您对我说：“别紧张，有时候名次不重要，只要能发挥出来你真正的水平，你就是最棒的。”这句话给了我很大鼓励，使我在那次运动会上得了第一。当我返回我们班的时候，我看见您在我们班的前面，对我做了个“你真棒”的手势，我开心极了。

杜老师，您就像妈妈一样，每天都关怀着我，这份情谊即使在我长大后，我也不会忘怀。您就像我人生中的一盏启明灯，为我指引人生的方向。感谢您，杜老师！

在浩瀚的宇宙中，时间显得那么珍贵，那么飞快。一眨眼，小学生涯已经到了最后一年，在我即将结束的小学生涯中，教过我的老师不计其数。可陪伴我度过最后两年的语文老师――李老师，是对我学习帮助的最大的老师。

老师是一个多么神圣的词，可我曾经忽略它的含义，老师为了教我们知识和做人的道理，付出多少艰辛，而我却害怕见到老师――生怕我的作业没有达到老师的要求。老师，我要在这里对你说“对不起”。

李老师，你平日对我的学习要求非常严格，尤其是对我的作文非常仔细，你总对我说：要观察生活的一点一滴，才能写出一篇感情丰富的文章。在你的教育下，本来我非常讨厌的作文的我现在变得很喜欢。更重要的是，你的秧歌要求中，还包含着许多鼓励，这就像寒冷中给予我温暖;这就像炎热中给予我凉风;这就像黑暗中给予我光明。

9月10日是教师节，大概是老师平时太累了，希望老师可以在这天好好休息一下吧。

在我的身边有“火眼金睛”的班主任张老师、有和蔼可亲的语文范老师、有“泉水叮咚响”的音乐陈老师、有“色彩斑斓”的美术蔡老师、还有健步如飞的体育陈老师……他们就像太阳，给我们这些小草阳光和温暖；他们就像雨水，让我们这些花蕾开出美丽的花朵。

我想对张老师说：“您有一双像孙悟空一样的眼睛，我们任何错误都逃不过您的眼睛”。

我想对范老师说：“您就像一把金钥匙，带我们走进知识的宝库”。

我想对蔡老师说：“您是大海，我们是贝壳，是您给了我们五彩缤纷的色彩”。

最后，我想对所有的老师说：“节日快乐。谢谢你们让我们‘有滋有味’地学习。祝你们节日美滋滋、乐淘淘”！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句活形容老师，就一定不会过！

初二开学的第一天，您来了。“哒！哒！哒！”的脚步声从教室的后方传来，早已期盼已久的我，猛然回眸，您已映入我的眼帘，您微笑着朝讲台走去，那笑，犹如春风拂过水面。您用强大的气场，犀利的话语，和带着似乎能杀死人的眼神，讲述着您教我们的第一课。

老师到今天您教了我们四节课，这四节课我们无法知道您是一个怎样的老师，也无法知道您具体的教学方法，更无法知道您的性格是什么样的，喜欢什么东西，不喜欢什么东西，喜欢什么样的学生，不喜欢什么样的学生，但是在这四节课中我知道了一点——您有一颗满怀热忱的心，有一颗“一定为学生负责”的心，也有一颗“必胜”的心！

在这四节课后，我对您有一种莫名的崇拜感，不知是被您强大的气场所震撼，还是被您深厚的文化功底所折服，还是被您的自信所打败！

老师，我想对您说：“老师我相信，在您两年的教诲之下，当我初中毕业是，我一定会成为让您满意的我，让自己满意的我，让父母满意的我”因为我相信一句话“含泪播种的人，一定能含笑收获！”

尊敬的冯老师：

您好！您是刚教我们三个多周的新老师，但是却给我留下了深刻的印象。您一头桔黄色带着卷的头发，常常高高盘起，可真漂亮！在第一次给我门上课时，您上课幽默极了，所以我们都爱上您的课。您说自己戴着一个放大镜和一个显微镜，放大镜是照别人优点的，而显微镜是照别人缺点的。”您风趣的向我们说：“你们是想让我戴放大镜还是显微镜？”我们都说让戴放大镜和显微镜。您马上又说：“假如一直让我戴放大镜的话，如果光听好听的话，那你们一直慢慢的膨胀，最后就会变成日本的相扑，屁股后面还会长出一条尾巴呢！”逗的我们哄堂大笑。

还有一次，您问谁很勇敢？贺志昊站起来说：“我很勇敢，上一次，我和我的小伙伴们一起把一条蛇踩死了。”我们都说：“哇噻！”您又问： “谁能拔老虎的牙？”有一些人站了起来。您说： “刚才说能打蛇的那个小男孩上来。”贺志昊上了讲台，他说： “师傅们佩服，佩服。”然后鞠了一躬，又把我们逗笑了。

冯老师，您上课的时候是多么的认真，每次上课您课文读的很有感情，激发了我们对语文的兴趣，您上课的时候会在黑板上画一个很大很大的问号，假如有人答错了， 您会在问号的旁边画一个箭头，表示这在问号外面，假如箭头沾上了问号就是沾上了边，假如箭头在里面就是回答正确了，您会请那位同学把黑板上的这个大问号擦掉，可真有趣！

啊！冯老师，我最想对您说：“您辛苦了！

祝你身体健康，天天快乐！

20XX年9月18日

老师我想对你说，这个学期以来我给您带来了不少烦恼，那是从您对我的评语一字一句地表达出来的。

在评语的第一句，就表现了你对我这一学期的评价!

你是个聪明、机灵的人，但又是令人琢磨不透，顽皮的男孩，常常“让我喜欢让我忧，”所以的是我要对你说的是，从现在努力还来得及，千万别白白浪费自己的才智。从现在开始让失败属于过去，胜利才属于未来``````

这么一段评语让我思绪万千!

这个忧愁是我的缺点，每当你的教导下，我 的学习并不怎样，总是马马虎虎的十分不理想，可是最近上课老是分神------开小差，成绩直线下降了，成了倒数第四名，你看到我的成绩十分差，十分忧愁。我十分怕你会骂我，而您却和气的帮我补课,您耐心地为我补习，我便全神贯注的复习功课，在您的帮助下，我突飞猛进在下一回的考试获得了第一名。

在期末前的一个月，您为我们日夜操劳--------早上早早地起来备课，在放学时，您把午睡的时间为我们改作业，改作文，中午放学您又抱着一大堆作业回家改，一改就是12：30，又为我们通宵了3个晚上，又花费了财力为我们整理了材料打印，三天没睡，您的眼圈都黑了，同学们见了要您休息，而您却不肯休息，继续改作业，而同学们也不辜负您的期望，把您为我们准备的材料认真的阅读，而我却偷懒，结果考得十分差。我一定回好好积累课外知识扩大范围，做一只您心目中真正展翅飞翔的大鹏! 作文

而哪个欢喜是我的优点，快到期末考了，大家的成绩直线上升，而我却像乌龟一样在慢慢的爬，离期末考只有3天了，我一听傻了眼，天天“加班”把语数复习得滚瓜烂熟了，在您的期末自测考试中，我的成绩直线上升，获得了第一名!

老师我想对你说，我要在新的教师节祝您身体健康，万事如意!教育出一批又一批的人才。

啊!老师，你们是灵魂的工程师，你们用自己呕心呖血的才能，教育出祖国的人才，让祖国更加强大，你们是伟大的灵魂的工程师!

周远航

徐老师，您陪伴了我们六年，从一年级的小不点，到六年级的老大哥，我犯过不少错，是您见证了我的成长。

还记得上次，我们因为在学校逗留，是您考虑到我们的安全，考虑到家长的担心，严厉批评我们，让我们记住，以后要有时间观念。你的话语如春风滋润着我的心田，让我深刻地认识到了自己的错误。

当然我也有表现好的时候，那次，您批改我们的默写作业，我的默写全对，可作业一发下来，我发现我写错了一个字。当时，我非常犹豫，不知道应不应该给您说，因为说了我就不能有一枚小粘贴了，后来我想起了您说过“不能贪图小便宜”，于是我走到讲台给您说了，您表扬了我，并且还奖励给我一枚粘贴。

这六年是您教会了我们读书看报，写出一手好字，您的细心教导让我们成为了一个个优秀学生。您，如阳光照亮着我们，为我们指引正确的方向。

您放心，我们不会辜负您希望！

祝您老师节快乐！

老师您就如同我的母亲，噢，不，您就是我的第二个母亲把爱均匀地分给我们。您是大海，我是一条小鱼在您的的胸前玩耍……这三年来，您让我们学习到了人生道理，把知识一字不漏的传授给我们。您不辞辛苦的工作，一有空就为我们批改作业。虽然您有时凶凶的，但您的目光中充满期望，希望我们考上清华大学。有时您布置了很多作业，让我们背整篇课文，我也心甘情愿，因为我知道您是为我门好大扫除时我们在擦外窗。您看见了，怕我们掉下去，不顾自己的安危，冲上去，把我们抱了下来，自己上擦。当我肚子痛时，您一会儿问我要不要上厕所，一会打电话……急得像热锅上的蚂蚁。

老师您脸上的皱纹是为我们才一圈一圈的。老师，您就是园丁，给我们浇水、施肥。

老师您是蜡烛，点燃了我们，却燃烧了自己。

老师，您是一盏明灯，给迷路的孩子找回信心。

老师，您照亮了我们的未来，却浪费了自己的青春。我多么想对您说：‘’您辛苦了，我会用优异的成绩来回报您。等我考上大学那一天，我会亲自来感谢您。‘

俗话说：老师是人类灵魂的工程师，老师是从崇高的、尊敬的，但是老师，我想给您提点小建议。

老师您在读书方面一直是很支持的，但您一直反对我们看“马小跳”和漫画类的书，但是，我想说的是，作为一个“书虫”的我，觉得这类书偶尔看看也是可以的。

就拿马小跳这本书来说吧，虽然它没有描写跟学习有关的文章，但它所讲得事情却一次次打动了我。主人公是个小男孩，名叫马小跳，他虽然调皮捣蛋、成绩很差，但是他品格很好，乐于助人、热心肠，很爱帮老师做事情，他们调皮的背后有一颗善良、温暖的心。校长的车没油了，他帮忙去推；同学受伤了，他帮忙包扎；老师生病了，他特地去看望，还组织好朋友带自己最心爱的东西送给老师，路边小猫受伤了，他还关心地带它到宠物医院看病……我竟从字字之间读出了感动，当今社会的小孩子们不正是缺少这种无私奉献的精神吗？比如，在路边看到受伤的小动物，大多数人就是看一看，嘴上说说可怜，但却不行动起来。我相信，只要有更多热心肠的人，世界就会变得更美好。

夸张点说，马小跳还是我们的榜样呢！老师您不让我们读这类书，也许是您没读过，也许是您听别人说着书写的都是淘气包，没什么好看的，但您认真地去读一读，就会发现不一样的精彩！而且这本书的好句段也很多，完全不亚于一些文学书。

也许这些都是我个人的看法，望老师能理解。