老师我想对你说经典作文(汇编19篇)

从我踏入校门到现在,您教了我们四年.您就像一颗启明星,照亮了我们成长的道路;您又像春雨,无声地滋润着我们的心田.在这几年里,我有千言万语想对您说,但我内向,不敢当面跟您说,今天我用书信的方式把心里话说出来.

严老师,您还记的吗?三年级下学期期中考试,我粗心大意,作文写离了题,得了70多分.当我看到卷子时,眼泪像断了线的珠子直往外流.是您鼓励我说:失败乃成功之母.老师相信你,一次失误不要紧,重要的是吸取教训,下次一定要认真审题.后来我再没有犯过相同的错误了.

还有一次,期中考试的时候,马虎的我忘记了带铅笔.我胆小,不敢告诉监考老师,急得像热锅上的蚂蚁,您从窗户上看到了我的情况,立即找来一枝铅笔,一块橡皮,说:别着急,慢慢考.使我顺利地做完了考卷.当时,我真想大喊:老师,您真好!

严老师,我心中的千言万语现在只想化为一句话:谢谢您,我会用优异的成绩来回报您的.无论我将来取得多大的成绩,做出多大的贡献,最难忘的是恩师.

金旭

老师，您像阳光一般照耀着我成长，老师，您还像灯一样照着我前进，感谢您对我的爱。

那是我上二年级的时候，您是我们班的新班主任，那时我胆小如鼠。课堂上，每次我周围的同学纷纷举起手来，只有我的手却还静静地放在桌上，躲闪着您的目光，生怕您点到我。后来，您知道了我的性格之后，一直关注着我。有一天上语文课时，您讲到了我们家乡的环境，您看到了我的手一下举了起来又放了下去，您走到了我的面前，笑着温柔地对我说：“不要怕，你一定可以的！”我听到您的鼓励后，勇敢地站了起来，大声的回答了问题，老师和同学们都为我鼓掌，我高兴地笑了，眼睛眯成了一条直线，从那以后我每节课都举手勇敢的回答问题。

记得还有一次，语文考试时粗心大意，只考了60分，当试卷发下来时，我躲在墙角偷偷哭了起来，眼睛满含泪水，鼻子一抽一抽的，嘴巴张的大大的。您走到了我的面前，摸了摸我的头笑着说：“失败就是成功之母，你只要认真学，就一定会取得好成绩。”我听到后，回到座位，认真的听讲。那天晚上，我把成绩给了妈妈看，妈妈并没有批评我，也像您一样，鼓励了我。

老师您的爱像冬日的暖阳，又像春日的微风，感谢您对我的教育。

最近，有一件事一直让我耿耿于怀，我特别想对老师说，可我却不知如何开口……

记得那天早上，我满心欢喜地来到学校，一进教室，发作业的组长便让我交作业。我把书包放在桌上，就立刻找起作业。“咦!我的作业呢?”我疑惑起来。我便让收作业的先把别的作业交上去，我找到了作业自己交上去。我拿起书包翻了个遍可就是找不到作业，这令我可着急得像个热锅上的蚂蚁一样了。忽然，我才想起：原来昨天晚上我写完作业，便去看书了，忘了把作业装在书包里，现在正在家里呢。于是我便决定回去拿作业，可刚一走出教室的门口，“叮当……”上课铃响了。我只好垂头丧气地走到了教室。“作业呢?”老师问。“老师，我……我的作业忘了……拿”。我胆怯地说。“什么，一个学生竟然会忘记带作业……”老师对着我用严厉的话狠狠地批评了我一顿。我只是低着头，眼泪像开了闸似的流着。可我也想为自己辩解，“我真的做了，我可以马上回家拿来给你看。”“算了吧，黄瑶，没做就不做，干嘛还说得跟真的一样，在老师面前还不诚实，还要撒谎吗?”“我……”老师用严厉的目光瞪着我，我那“0”字型的在大嘴无力地合上了。

在回家的路上我一次又一次地回想起老师批评我的话，心里只觉得一阵阵难过，为什么老师不给我一下证明我确实做了作业的机会，为什么……回到家后我便将作业找了出来，飞奔向学校，难道和老师沟通真的这么难吗?老师，我真希望您能理解我。

此致

敬礼!

您的学生：___

20_年_日_日

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古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师你是辛勤的园丁，培育着我们;你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀!

回头想想，无论是成功后的喜悦、做错事的愧疚，还是莽撞后的尴尬、离别后的思念，都值得我们细细采撷，慢慢体会。

岁月匆匆，花开花落，几年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情。

但我希望，能有最美的语言来表达我对老师崇高的敬意。不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了;不是所有的人都能默默无闻、无私奉献，但老师做到了……

老师，我想对您说：您的举手投足，时常展现在我的眼前;您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。

老师，我想对您说：如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人;如果没有你或许我就不会知道感恩!

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在浩瀚的宇宙中，时间显得那么珍贵，那么飞快。一眨眼，小学生涯已经到了最后一年，在我即将结束的小学生涯中，教过我的老师不计其数。可陪伴我度过最后两年的语文老师――李老师，是对我学习帮助的最大的老师。

老师是一个多么神圣的词，可我曾经忽略它的含义，老师为了教我们知识和做人的道理，付出多少艰辛，而我却害怕见到老师――生怕我的作业没有达到老师的要求。老师，我要在这里对你说“对不起”。

李老师，你平日对我的学习要求非常严格，尤其是对我的作文非常仔细，你总对我说：要观察生活的一点一滴，才能写出一篇感情丰富的文章。在你的教育下，本来我非常讨厌的作文的我现在变得很喜欢。更重要的是，你的秧歌要求中，还包含着许多鼓励，这就像寒冷中给予我温暖;这就像炎热中给予我凉风;这就像黑暗中给予我光明。

老师，我想对您说，您太辛苦了。您为了我们早日可以成才。您不顾自己夜以继日地为我们操劳；为了把我们带到知识海洋的彼岸，您呕心沥血，您是那么地可亲可敬。您为我们付出太多太多了，您有没有发现您的额头又多了几道深深的皱纹，头上又多了几根银丝。

老师，我想对您说，您也要多保重自己。我还清清楚楚地记得上次您带病坚持上课。那时您脸色苍白，声音嘶哑，豆大的汗珠不停地往下淌，左手捂着肚子，右手拿着书，身体下停地颤抖着，勉勉强强地讲着。当时在台下的我们听得是那么认真啊！老师，您知道吗？当时我的心绷得紧紧的，不敢朝您那儿看。担心您会坚持不住，又怕您病情会在恶化。您在讲台上讲着，那嘶哑的声音在我们听来是那样地哄亮。我是既担心又高兴，担心您会忽然倒下，为有您这样的老师而感到无比高兴。

忽然，“砰”的一声，您跌倒在地。我们再也忍受不了了，连忙跑上去把您扶起来，送到保健室，还劝您要好好休息。老师，您肯定不知道吗？当时我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛，我含着泪花回到教室自习。

教室静悄悄，忽然听到沉重的脚步声。那正是您，您带着病痛又来上课，您的脸色更苍白，声音更嘶哑了……但您哪有注意这些。放学了，您由于病得非常严重，您住进了医院。您知道吗？在您不在的那几天，同学们是那么自觉啊！教室总是静悄悄的，只听到喃喃的朗诵声。

老师，我想对您说，您就像那默默无名的小草绿化着祖国；您就像那坚固的桥梁，为人们通向对面的彼岸；您就像那冬天的枯叶，点燃自己为别人带来温暖……如果有人问我谁最无私，那我一定会毫不犹豫地告诉他是老师。

老师，我想对您说，放心吧！在您的精心指导下我们已取得非常好的成绩。但是我们一定不会骄傲的，因为您常教育我们“虚心使人进步，骄傲使人落后”等许多做人道理。老师我想衷心地对您说：“您真是个好老师。”

现在我已经是小学四年级的学生了，会想起我从前到现在所取得的成就，都是和您的教诲分不开的，我要衷心的说声：“谢谢您，周老师。”记得我刚上学前班的时候，我什么也不懂，您是那么喜欢我疼爱我，还让我当第一任班长，每天中午的时候，您是那样的关心我，每天都鼓励我多吃一点饭。对了，您还教过我们许多名人名言呢。比如说有：有了过多无用的朋友，对自己有害无益；有志不在年高，无志空活百岁；胜不骄，败不馁……。记得有一次，我不小心碰伤了头，住在医院治疗，您先是打电话让我安心治疗，等好了以后再上学，后来您又带着同学到医院看我，还送给我了许多礼物，鼓励我要坚强一些。等我病好了以后，又认真的给我补课。当我们学前班结束和您告别的时候，全班同学都哭了，我也流下了伤心和感激的眼泪。现在我长大了，上了小学，第一批加入了少先队员，还多次被评为“三好学生”，并且当上了十佳少先队员。我逐渐长高身体越来越强壮。除此以外，我还会弹手风琴，弹出那优美的乐曲，全家人听了都为我鼓掌。我还参加了学校组织的培优班，学到了许多知识。“周老师，我不会辜负您对我的希望！”。

老师我想对你说作文（一）

夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。

您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。每当我做错了事，您用亲切的话语，使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。

老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长。

您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。

老师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼，我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双美丽的双眼，使我们改变了不专心的坏习惯，您眼中鼓励的目光，让我们明白了许多，肯定了许多。您严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常他会冒出来激励我，激励我努力学习！

老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。

桃花潭水深千尺，不及老师育我情。 老师我想对你说作文（二）

您就像天上派下来的仙女，当然啦也没有那么夸张了。您是我们敬爱的老师，您如我们心中的一床单薄的被子，但是在我们心中您那单薄的被子变的又温暖又舒服。我知道你们又会说我啰嗦了。我还是和您说点正点的吧。

听班上人说老师最近偏见陈子瑜，但我却不这么认为。因为她毕竟是我最要好的朋友嘛。也是，她也是靠自己的努力才取的了那么大的成就——她也不容易。

老师你觉得我的成绩怎么样？我总觉得自己不如别人，别人总是脑子比我好用，手比我灵活。又是上课时说一些话，做一些小动作。我不知道的那些毛病改了没有。我总觉得自己的成绩没有水平线，有时进步；有时就像坐滑滑板一样一落千丈。老师您觉得我是不是一个活泼、好动、又爱哭鼻子的小女孩？

老师我还想和您说很多话，但是我写这篇文章的时间不多了，还是和您在说上几句吧。老师您上次说过的，到我们班读到六年级的时候。您就不教我们了，我很伤心您为什么不教我们上完六年级在不教我们不行吗？我会听话的我敢保证，可是我不敢肯定全班都会听话的。

老师谢谢您一直对我这么的教导我希望我也和那些成绩好的同学学习，我一定会加油的。

老师我还想对你说，我在您的眼里是不是没有给你流下好印象？没关系，只要您六年级的时候不走我一定不会让您失望的，下个学期我一定会加倍努力的。

老师我还有很多话要和您说，看来是没是间了，还是下次再说吧拜拜。 老师我想对你说作文（三）

王老师，我多希望你能停下匆忙的脚步，听我说说心里的话。我知道，您很喜欢我，我也爱您，可就在前不久，我突然觉得您已改变了对我的态度。

自从我坐到熊厚堂前面后，我就成了他的捉弄对象。他时常用手指着我的背划来划去，这还不算过分，要说真正令我暴跳如雷的，还是在那节语文课。

那天，上课铃刚响起，后面的家伙又用铅笔的末端在我的背上穿梭。我就像一个无辜的受害者，我时不时地转过头瞪着他。正在台上讲课的您突然停了下来，瞪着我。我知道，我们俩的举动已经影响了您上课的情绪，于是，我只好强压抑住心中的怒火，低下头来，在心里埋怨熊厚堂。

没消停几分钟，熊厚堂又开始不安分了，他一会儿用书蹭蹭我，一会儿又踢踢我的书包，瞧！白兔都快成黑兔了。我忍无可忍，脸涨得通红，嘟着嘴，转过身，恶狠狠地瞪着他大吼道：“你烦不烦？！”这声音太洪亮了，全班同学惊得目瞪口呆，都朝我行“注目礼”，老师火冒三丈，点了我俩的名字，严厉地批评了我们破坏课堂纪律的行为。当全班二十多位同学的面，我不禁难堪地低下头，羞愤的泪水一下子涌出了眼眶。

近来，这样的事儿已经不止一次发生在我身上了，我到底该怎么办呢？

尊敬的王老师，我多希望您能给我调换一下座位啊！我多希望你能听听我这些心里的话呀！

[老师我想对你说作文三篇

在每个学生眼里，老师像亲爱的父母那样和蔼可亲，每当我们做错了事，老师用亲切的话语教育我们，用真理为我们指航，虽然给予我们身躯的是我们父母，但是滋养灵魂的却是您。

是您，使我从懵懂的小孩成为了一个品学兼优的少年，使我从一个羞羞答答的小男孩成为了一个落落大方的少年，这其中您花费了多少心血!每一届学生都是您辛苦地培育出来的，您教到现在教了多少学生啊!年复一年，日复一日，今天，我代表所有被您教过的学生向您致敬：敬爱的老师，辛苦了。

记得您才开始教我，上课我不爱回答问题，有一次，我的作文写得不错，您让我上讲台读给同学们听，刚开始，我有点不敢，您让同学们鼓掌欢迎让我读，我便壮了壮胆，读了起来，结果很流利地读完了。您还为了激励我，让我当了一组的组长，让我和您说话的机会更多了。

这一年来，您每一次对我的谆谆教诲和肺腑之言，我都牢记在心。老师，我想对您说：您那双大眼睛给了我们很大的鼓励和支持在课堂。我们一举一动都难逃您敏锐的眼睛，您那鼓励的目光让我懂得许多，明白许多，您用体贴的眼神关注过我，您的每一次无声的提醒时常浮现在我眼前，鼓励我向前前进。

“老师是托起太阳升起的人”虽然我不明白这句话的意思，但我坚信您一定能把我们这些调皮无知的孩童教成祖国的栋梁。

我想大声地说出来：我要好好学习，长大后也成为培养人才的老师，蓝天下，花草树木以丰硕的果实回报大自然，而我呢，要以优异的成绩回报老师。

老师，我想对您说：“老师，您辛苦了！是您，教会了我们知识；是您，教给了我们做人的道理。”

当我们生病时，您会用您温暖的脸庞轻轻地贴在我们的额头上，试试发烧了没有。可是，如果您生病了，您却像没事似的，仍然坚持着给我们上课。还记得那次吗？您嗓子哑得快发不出声了，但您一分钟也不耽误，坚持着给我们上课，而且还像往常一样认真，一样声情并茂。那节课，同学们听得格外认真、专注！

一次，您的孩子生病发烧了，但您为了我们这群孩子——您的学生，却顾不上照顾自己的孩子，只好把她托付给别人。我们都知道，您心里是那么的着急、难过，但您仍一如既往地给我们上课、批改作业。我们多么希望您回去照顾您的孩子呀，可是您没有！老师，您知道吗？当您禁不住落泪时，我们有多少同学也都眼圈红红的，心里有多难受呀！

这两年多来，无论遇到什么困难，您从来没有耽误过我们一节课。老师，是您谆谆的教导和精心的培育，我们才能拥有丰富的知识；老师，是您春风细雨般的呵护和关爱，我们才能茁壮成长。老师，您知道吗？我们每个同学都打心眼儿里喜欢您、爱您！

老师，我想对您说：“老师，我们爱您！”

我有一个爱我们、关心我们的老师，自从您带我们的几年里，一直让我开开心心地学习、生活，我有许多话想对老师您说，可又不好意思当着您的面说，今天就借这次习作的机会对老师您说几句话吧。

老师，我最想对您说的是：“谢谢您，老师，是您从我们二年级就开始教育我们，把更多知识一点一点传授给我们，不厌其烦。让我们一天一天进步，一天一天长大，一天一天的学会如何为人处世。几年来，老师，您就像是一朵花心，我们是您的花瓣儿，紧紧围绕在您跟前，等两年后，您培育好我们，我们这些花瓣儿就将一片一片的离您而去。不论如何，不管走到哪里，老师，您永远都是我们的好老师，我永远都爱您。谢谢您，亲爱的老师！”

记得有一次，我看见您身旁有一位男同学，正在向您诉说他刚遇到的麻烦——手流血了。只见您拿着他的手，仔细地察看伤势，脸上满是疼惜的表情，嘴里正在向他叮咛着什么。看到这一幕，我很受感动：哇，老师您不但对我们的学习严格要求，十足一个严师形象，而且对我们又是这么关心，这时的您让我想到了妈妈。谢谢您，亲爱的老师！

老师，您永远都是我们心中的的那朵花心，如果没有了花心，花瓣儿也将枯萎。真希望能永远留在您身边，接受更多知识。我永远都爱您——我的老师！

题记：时间可以磨灭记忆，可它却磨灭不了一个人的心，更磨灭不了我心中的诉说……

光阴似箭，转眼，我已经是五年级的同学了，每当看到您在绘声绘色地给一年级小朋友说故事时，我就想把藏在心底的话语告诉您。

.那时候，我还不懂什么叫“守纪”，有一天，我去您的办公室交作业本。当时，办公室里没有一位老师，我便打开您的抽屉，刚准备把本子放进去，突然，一只小瓶子出现在我的眼前，我拿起瓶子一看，瓶子的外壳上还画着一只可爱的小熊，瓶子里还有许多小沙砾和小彩石，“哇”好漂亮啊！我爱不释手，翻过来掉过去地欣赏着，真想把它带回家。这时，突然一只篮球从窗户外面飞了进来，吓了我一跳， “啪”，一声清脆的声响传来，天哪，玻璃瓶竟然摔到地上，跌碎了，我吓得手直哆嗦。这时，一阵脚步声从教室传来，啊，是老师来了！我赶紧把玻璃碎片拣起来扔进了旁边的垃圾桶里，便象什么事也没发生过似的走了出去。

第二天，老师上完语文课后，叫我到她办公室去，当时，我心里真的象十五个吊桶打水——七上八下的，是不是老师看出破绽来了？哎，去了再说吧。

我走进办公室，只见您坐在那里，看见我来了，笑眯眯地问我：“李华曼，你昨天送本子的时候有没有看见一只小瓶子？”完了，真是为了这事。我紧张极了，脸上故意装出一副惊愕的样子，“没，没有啊，什，什么样的小瓶子？我，我什，什么也没有看见啊。”您一阵失望，冲我招招手，说：“那你回去吧，我再找找”。我长舒一口气，飞奔着跑出办公室。

事情已经过去五年了，但我却仍然忘不了您的眼神，忘不了您当时失落的表情，现在想起来，我很后悔，就在那学期结束，您还把我评为“三好学生”，在成绩报告手册中，您还说是个诚实的好孩子，我却辜负了您的期望，现在我真想对您说“老师，你能原谅我吗……”老师，我想对你说……老师，我想对你说句悄悄话

老师，有人说：“您是蜡烛，燃烧自己照亮别人。”有人说：“您是园丁，浇灌着祖国的花朵。”还有人说：“你是春蚕，吐出锦缎献给别人。”但是我要说：“您是母亲，用爱培育着我。”

您的爱是温暖的。有一次，在寒风呼啸的早晨，由于我睡过头了，衣服一穿就冲着家门，走在大街上，我把头埋得低低的，口里不停的哈气，不禁加快了前进的步伐。

到了学校，我已经是“遍体鳞伤”了，我的耳朵和手冻得发白，脸冻的通红，坐在座位上瑟瑟发抖。就在我感到寒冷和不安的时候，您来了。您没有往日的威严，身上散发出慈母亲的光芒，您关切地问我：“陈宣午，你又起迟了吧，你冻成这个样子，怎么不跟老师说呢？”说着，便要脱下大衣给我披上。我流泪了，心中感激不尽了。

放学了，我刚准备把大衣还给您时，您却拉下大衣，轻声对我说：“路上很冷，小心感冒！”说罢，您便急匆匆地走了。望着您单薄的身影，发现我的泪水已经结成冰了。

同时，您的爱也是严厉的。有一次，我的考试成绩是98分，错了一道填空题，虽说是微不足道的题，但是您当场打了我一顿。我不禁在心里埋怨您：“不过是一道小题而已，至于吗？”

可是，经过几天的思考，我也能慢慢的理解您了，您怕我下一次再错类似的题，所以打我，让我记住教训。我在心里又不禁感激您。

老师，谢谢您，谢谢您陪我度过了六个春秋，谢谢您，老师！我永远会记住您的。

老师，今天是您的节日。我祝您节日快乐。我有许许多多的话想对您说……人们都说老师是辛勤的园丁，一点没错。您为了我们，日夜辛劳，精心地培育着我们。您像妈妈处处关心着我们，又像爸爸时刻教导着我们。上课时，您用手握着粉笔，在黑板上“耕耘”着。晚上，您又用握着笔，在每个同学的作业本上，记下了一行行娟秀的字。这每一个字中都凝结着您的心血。老师，您是一位诲人倦的好老师，我想大声的对您说：“我要努力学习，长大当科学家。到那时，我一定能选一辆既能在陆地上行走，又能在空中飞行的飘行车，让您坐着它周游全世界。”

[老师我想对您说100字作文

岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今，我们即将毕业。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那么熟悉，那么亲切。在这离别之际，我心里有很多话想跟你说，就由从我认识你开始说起吧。

在我六年的小学生活中，给我印象最深的是一位年轻老师。

这位老师是男的，叫何榕球，你为人不但幽默、正直，而且会关心他人和乐于助人，每天都会让我们哈哈大笑，在欢乐中学习。你虽然年轻，但是责任心很强，每天都能认真上好每一节课，晚上在灯光底下批改好每一本作业。并且利用课余时间为我们补习。

记得有一天，我回到学校的时候，我看到你在卫生区那边坐着，手上拿着一枝笔和一个本子，不知道你在干什么。认真一看，原来你在等同学来扫地，检查扫地的情况，这就是你为这个班负责任的一种表现。

上课时，你迈着轻快的脚步，登上讲台，动作潇洒，一气呵成。讲台下的我们，用不一般的眼神看着你这位动作潇洒的老师。你的声音洪亮，咬字准确，脸上面带笑容。在我们心目中，老师是严肃的，神圣的。但是每次见到你，我心中的紧张顿时消失，我们感到的是亲切。讲台下的气氛变得活跃多了。

下课了，同学们一有不懂的问题就去问你，你一看见有同学去问你，你会热情相待，一题一题耐心地解答，让大家都明白这节课学会什么，懂得什么，有什么收获。

放学后，你不会匆忙地走，会留在课室帮我们补习，帮我们复习一些基础的题目，出练习题让我们做，让我们巩固知识。

当然，你不会只是让我们盲目的学习，有时还会主动抽出一节课来给我们活动，让我们适当地运动，更加有利于我们的身心健康。我觉得这样学习是非常轻松，玩中乐学，非常有趣。

何老师，你为我们劳心劳力，不但教会我丰富的知识，人生的道理，还给我留下这份美好的回忆，在我的小学生活中，画上一个圆满的句号。

何老师，我想对你说：“谢谢您，您辛苦了，我一定不会辜负你的心血，我会用行动来证明我的能力，努力考上好的中学，来报答你对我的教育之恩。”

老师我想对你说，这个学期以来我给您带来了不少烦恼，那是从您对我的评语一字一句地表达出来的。

在评语的第一句，就表现了你对我这一学期的评价!

你是个聪明、机灵的人，但又是令人琢磨不透，顽皮的男孩，常常“让我喜欢让我忧，”所以的是我要对你说的是，从现在努力还来得及，千万别白白浪费自己的才智。从现在开始让失败属于过去，胜利才属于未来``````

这么一段评语让我思绪万千!

这个忧愁是我的缺点，每当你的教导下，我 的学习并不怎样，总是马马虎虎的十分不理想，可是最近上课老是分神------开小差，成绩直线下降了，成了倒数第四名，你看到我的成绩十分差，十分忧愁。我十分怕你会骂我，而您却和气的帮我补课,您耐心地为我补习，我便全神贯注的复习功课，在您的帮助下，我突飞猛进在下一回的考试获得了第一名。

在期末前的一个月，您为我们日夜操劳--------早上早早地起来备课，在放学时，您把午睡的时间为我们改作业，改作文，中午放学您又抱着一大堆作业回家改，一改就是12：30，又为我们通宵了3个晚上，又花费了财力为我们整理了材料打印，三天没睡，您的眼圈都黑了，同学们见了要您休息，而您却不肯休息，继续改作业，而同学们也不辜负您的期望，把您为我们准备的材料认真的阅读，而我却偷懒，结果考得十分差。我一定回好好积累课外知识扩大范围，做一只您心目中真正展翅飞翔的大鹏! 作文

而哪个欢喜是我的优点，快到期末考了，大家的成绩直线上升，而我却像乌龟一样在慢慢的爬，离期末考只有3天了，我一听傻了眼，天天“加班”把语数复习得滚瓜烂熟了，在您的期末自测考试中，我的成绩直线上升，获得了第一名!

老师我想对你说，我要在新的教师节祝您身体健康，万事如意!教育出一批又一批的人才。

啊!老师，你们是灵魂的工程师，你们用自己呕心呖血的才能，教育出祖国的人才，让祖国更加强大，你们是伟大的灵魂的工程师!

我总想着给老师说说心理话。

田老师我想对您说：“如果您是一个热情的老师，您是否把每个学生当作花园里的花朵来浇灌。如果您无法让那些不听讲的同学热爱学习，您就盯牢点，管严点，也不要经常打骂他们，把他们留下，给他们一点自尊吧！我相信他们会更上一层楼的。”

“尊敬的田老师您也别把家庭作业布置得太多，太难，这样我们回去做作业就不会做得太晚。我还有个办法，能让同学们回家学习，就是在每次家庭作业上布置个“复习功课”，还要家长签字，这样同学们回家做完作业后，就不会贪玩了。”

“老师，为了同学们有好的成绩，您就接受我这个建议吧！我向您致敬！”

一说到老师这个称呼，大家都会不约而同的想到老师就是温和、亲切、有责任心的代言词。我们班主任李老师正是这样的人。

李老师，学生有许多心里话想对您说。

您是良师。记得我刚从金城小学到新县城实验小学读书时，一切都是那么陌生，我的心忐忑不安，但是，当看着您脸带慈祥的微笑、迈着轻盈的脚步走进教室，向同学们一声问好后，我对新环境的陌生感顿时烟消云散了，对您的崇敬心情便油然而生了。不知从何时起，我开始不由自主地注意起您的一举一动了，您那乌黑的秀发像瀑布直泻而下，您那美丽的慧眼炯炯有神，您那玲珑小嘴滔滔不绝，您那富有磁性的声音像潺潺流水淌进了我们的心田。

我非常佩服您的口才，您讲起课来头头是道、口悬河，您分析问题简明扼要、一针见血，学生既容易听懂您解惑释疑，又是一种心灵的享受。有时，我情不自禁的在纸上写出了我当面难以表达的心声：“老师，学生从心眼里崇拜您!”

老师，我十分佩服您的文才，您学富五车、博古通今，在您的脑海里就是一个取之不尽的知识宝库。

您是益友。上课时，您对我们提出的问题总是苦口婆心的解释，从来没有横眉竖眼的训斥过学生，所以我们听您讲课，心中没有顾忌，有了问题就喜欢提出来听您解释。下课休息时，您与我们一起玩耍，就像我们亲密无间的朋友。记得我原来是一个胆小怕事的小丫头，遇到难题不敢提出。时过境迁，在您的循循善诱、潜移默化中，我的这些毛病也荡然无存了。

你是慈母。您关心学生学习，爱护学生身体，抚育学生成长。记得有时我们读书不努力时，是您谈古论今，用古往今来学有所成的典范激励我们，鼓舞我们学习上进。记得有同学生病时，是您嘘寒问暖，请医拿药，使学生处处感受无微不至的关怀。记得有时同学心情不愉快时，是您洞察一切，找学生交流心声，让学生感受到您像母亲般的慈爱。

老师，学生感谢您的谆谆教诲，感激您的亲切关怀，千言万语一句话：“老师，我从心眼里热爱您!”

老师，我一直都想对您说一些心里话，可是，我总也没找到机会对您说。今天，我借着这次作文习作的机会来表达我对您的感激之情，请您慢慢听我说。

老师，我很感激您对我的鼓励与盛情。记得我第一次做作业时，有一道难题映入我的眼帘，我苦思冥想，并没有想到解答的方法，正当我垂头丧气地交作业时，您注意了我的表情，当我向您说出我自己的难处时，您不仅没有责骂我，相反，您亲切地为我讲解了答题方法，并且鼓励我要勤思考，多动脑。在您的帮助下，我养成了勤于思考的好习惯。

老师，我感激您对我的教育之恩。俗话说得好，父亲像山，母亲像河，一直呵护着我们。而我认为，您的爱像春雨，用知识的雨露灌溉着我们这些幼苗。如果没有教师的辛勤教诲，如今也不会有先进的科学技术，没有高楼大厦，甚至没有这个充满希望的美丽世界。

每当我看到您在深夜里还为我们批改作业，整理教室，我的热泪早已经不由自主地滚落下来，看见您那已经熬黑的眼圈，我又一次落下泪来……

老师，我在这里衷心地感谢您。同时，我也祝福您：身体健康，万事如意，将来浇灌出更多更美的花朵，桃李满天下，为祖国培育更多的栋梁之材!老师，衷心地谢谢您!

您给我一句话，就打开我一扇窗；您给我一个微笑，我就浑身是力量；您给我一个眼神，我就找到了方向；您放开双手，让我遨游知识的海洋……

徐老师，我想对您说：

记得一年级时，您给了我极深的印象。您和善的容貌，风趣温和的谈吐使我如沐春风，虽不了解所有老师是否都像您一样亲切而又幽默，但因为您，让我对崭新的小学生活充满好奇和期待。我暗暗记住了您——徐老师！

五年前，伴随着凉爽的秋风，我成为了一名一年级的小学生。学校里，幽默开朗的王老师、和蔼可亲的刘老师、温柔时尚的陈老师，各有独特的风采，可我还是最迷恋您——徐老师。在我心中，您既有薛宝钗的端庄优雅，又有林黛玉的风流清丽，时而还有史湘云的俏皮活泼，是我最喜爱、最崇敬的老师。您有着吸引人心的魔力，让我们觉得语文课是那么有趣，在语文园地中尽情畅游，总觉得听不够，巴望着能多上一节语文课。

一二年级时，我总是在语文课上积极发言，渴望得到您的关注。在我一次又一次的努力下，您终于发现了我！之后，经过我的不懈努力，荣幸地成为了一名小队长！当一道鲜红的杠戴在身上时，什么欢乐都比不上这样的荣耀！

徐老师，感谢您这六年来对我们的关心和培育，没有您就没有现在的我们！

徐老师，祝您教师节快乐！

在此献诗一首：

三月和风满上林

毒蜂更落花架前

圣贤留有经书卷

手秉红烛笑语闲

江影风花初见月

晚来妆面胜红莲

吟诗唱曲软语间