教师节班会设计案例（实用20篇）

教师节这天，我起了个大早，站在学校的门口，给来到的老师们戴红领巾、献花，给老师们献上节日的祝福。一个小时过去了，当老师们陆陆续续都到校后，我们也回到了教室。上了几节课后，同学们说：“今天是教师节，我们也没给林老师准备什么礼物，不如我们今天中午吃完饭就回来，给老师个惊喜吧！”大家都同意了。

中午，大家吃完饭都回到了教室，让一个同学在门口看着，就开始准备了。我们先在短短的时间内打扫好了教室，然后在黑板上画了一个大大的心，在里面写上对老师的祝福。等一切都准备好了以后，我们都藏在了课桌的下面。当老师走进教室的时候，我们全班都从课桌下跳了出来，一起对老师说：“祝林老师节日快乐！”当老师看到黑板上的祝福时，我们看到老师流下了晶莹的泪花。

教师节我们用自己的行动，送给了老师最真诚的祝福。

做好事，却不留名，“雷锋”这个形象一直树立在我们心中。虽然我是一个五年级的毛丫头，但我也很崇拜雷锋……所以我也做了件好事。

星期二，我正走在回家的路上，到了家门口，突然，我发现了一袋满装着垃圾的垃圾袋，那垃圾袋里的脏水，正沿台阶向下流去，又臭又脏又恶心。

突然，我头脑里出现了一个美若天仙的小天使和一个丑如夜叉的恶魔。恶魔恶狠狠地说：“你管它干嘛！那家伙又脏又恶心，你若碰了它，你的手就会变得臭烘烘的，到时候谁都不想碰你……”；小天使微笑着温柔地说：“如果每个人都不维护我们的家园，那我们唯一的家园便会消失……”天使与恶魔突然同时消失了，因为我已提起了垃圾袋，大步迈向堆满垃圾的垃圾堆，轻轻地把垃圾袋放在了垃圾堆中……

我回到家里，静静地回味着之前的经历，越想心里越甜越快乐！

原来做好事就是这种感觉。所以，我以后都要经常帮助人、做好事。迈开脚、伸出手去做好事，越做越开心……

人人都说教师是天底下最光辉的职业，可谁又曾执导，教师也是天底下最辛苦的职业。教师节如约而至，一封书信轻如鹅毛，却寄托着学生对您最真挚的感谢与问候。

说起教师节，便想起我们曾经一起走过的那段岁月。初三的学习生活是快节奏的，但因为有了你们的陪伴，我们很快便适应了这紧张的学习生活。过去种种的酸甜苦辣，您陪我们一起走过。气馁难过时，有您默默的鼓励，我们又重拾自信，奋发向上;成绩喜人，沾沾自喜时，有您的不断提醒，我们立马全身心投入……伤心时有您的陪伴，我们不再伤心;高兴时有您的分享。我们分外兴奋……敬爱的老师们，初三一年有你们的陪伴，我们分外幸福……

“百花园中花似锦，花红要靠育花人”，没有你们的淳淳教导，哪有我们的今天，我们又如何能不如一高这神圣的教学圣地呢?在这教师节来临之际，请允许我衷心地说一声：“老师，谢谢你们，谢谢你们的教导!”

多少人都曾说你们的工作是多少地光荣，却殊不知这光荣的背后又有多少心血与血汗呢?瞧，那折磨人的脊椎病是长期备案的接过，额头上的皱纹和那被粉全染白的发丝是最好的见证!

你们将美好的青春奉献给了我们这样莘莘学子，奉献给了教育事业。你们是伟大的，是无私的。即使失去了整个青春，你们仍旧无悔，仍旧默默无闻地站在平凡的工作岗位上奉献着一批又一批的靴子!

敬爱的老师们，你们的无私教导，我们无以回报，但请相信，不论将来我们走到哪里。不论我们将来的人生会如何，我们永远都不会忘记，曾经的我们，有那么一批可亲可敬的老师!你们将永远在我们的心灵深处，无法遗忘!

国庆过后的第一天上学，我们就在班里开了一次庆祝中秋的班会。

早在半个月之前，老师便让我们创作一首关于中秋节的古诗，想来是要在今天展示的。吃月饼，那可是重中之重的，班里大部分同学都带来了月饼，把月饼切成几块分给大家，那才会有团圆的味道，才会更好吃。

人守一些月饼，我们开始欣赏同学们为中秋写的诗。别看我们才初一，写的诗那叫个花样百出，多种多样。老师教的语文知识，都被大家运用在了古诗中，多感观，多色彩，多修辞，虚实结合……好不热闹！

天下没有不散的“班会”，伴随“中秋快乐”的ppt和充当背景音乐的下课铃声，我们嘴里咬着月饼，结束了此次班会。

今天，是九月十日，是一年一度的教师节。首先我祝所有的老师们天天开心，身体健康！

今天，我们的小活动很有意义，虽然只有40分钟，但我们都很高兴！其中我最喜欢的是大笑星段奇峰和马晓的三句半还有我和柴荣的舞蹈。我一共有三个节目，一个是{感恩的心}大合唱和小合唱{北京欢迎你}，还有就是我和柴荣的舞蹈{美丽的草原我的家}。

我们还送了老师许多礼物，每个礼物都代表了我们每个人的心意。其实我们每个人的心里都知道，这个教师节是我们在小学的最后一个教师节了，每个人都想让这个教师节都充满快乐的气氛！

最后我想对老师说："老师，是您告诉了我怎样做人，是您在我最需要帮助的时候帮助我。您辛苦了！"

自从踏进校门的那一天，“老师”这一称谓就和我们密不可分，无奈的是我们班换班主任老师一事，不过给我带来许多第一次的这位“牛人”，就是我们现在的班主任兼语文老师----牛老师!

她没有长着三头六臂的身躯，也没有刀枪不入的本领，甚至长得娇小玲珑，一身很时尚的着装显得十分精神。她说起话来温文尔雅、轻声细语!初次感觉牛老师没有其他老师那样严厉、那样苛刻，别看她平时一副和蔼可亲的样子，但是在上课的时候还是很严厉的。你瞧，今天吴同学没完成作业，王同学没带作业本，赵同学上课不认真听课、做小动作......她都照样惩罚,毫不留情!

因为有您：我们班也“牛气冲天”了一回，第一次在期末统考中，班级的平均成绩突飞猛进，终于摆脱了倒数第一的厄运!难道是因为她姓“牛”，着实让同学和家长们刮目相看!

因为有您：我的语文成绩也有了很大的提高，上学期语文第一、三单元测试拿下第一，老师奖励了两本漂亮的笔记本;当期中考试再次拿下第一时，老师又奖励了一本课外书;这奖励不仅仅包含了老师对我的认可，更是一种莫大的鼓励!

因为有您：去年语文统考，由于紧张加上粗心大意，结果第一次“马失前蹄”，看着八十几分的成绩就有一种莫名的心痛，牛老师并没有责怪我反而安慰我：“没关系，估计是紧张吧!题目没有看清!一次没有考好没关系的，不要难过……”

还是因为有您：当得知我患上“假性近视”看黑板模糊的时候，牛老师赶紧帮我调换了座位，亲切的叮嘱我要保护眼睛……

在这个属于您的节日里，我不得不对您说：“牛老师，因为有您，我爱上了语文;因为有您，我有了小小的成绩;在这个特殊的日子里，祝您节日快乐!”

案例：“惊喜”的教师节

9月10日星期三晴

今天是教师节，总所周知是感恩老师的节日，我们三班自然也不例外，会给老师准备一个大惊喜。

铃声响起，大家异口同声的说：“祝老师教师快乐！”这一声祝福可是让老师放松了警惕啊。老师不经意间发现讲台桌上摆满了巧克力糖，老师笑嘻嘻的问：“这是给我的吗？”我面带微笑答道：“老师你要是不想吃，给我吧。”于是老师向我抛了一个巧克力糖，我完美的接住了。张口就吃。“谢谢老师了”我调皮的答道。“来人呐，上飞雪！”这一声让猝不及防的老师吓坏了，赶紧面朝黑板。于是许许多多的“武器”向老师袭来，老师因此变成了半个圣诞老人呢。

在老师身上的飞雪彩带快掉完了的时候，班长说：“老师你那上面还有好多呢，我帮你擦擦。”大家都疑惑的看着她，也不知道他葫芦里卖的什么药。她刚擦了一下，就又拿出飞雪袭击老师，班上在一次因为飞雪轰动起来，可怜的老师啊！

真希望每天都是教师节，每天都开开心心的！

每日写作指导

写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；（next88）也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

写人的文章应注意以下几点：

1、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

2、要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。

3、要通过具体的事件来表现人物，决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

4、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。

5、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。

6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

上上个星期三，令人兴奋与期盼的六一节班会举行了。

这次班会由我和戴鑫源主持，而PPT在两个星期前就完成了，准备非常充分，把握也很大，所以我们信心十足。

在班会课的前一节课快结束前，我们便做好了准备：把桌子全部推到旁边，把准备好的糖盒拿出来，点开PPT，在黑板上写“快乐的六一”，画几朵花，准备工作便做好了。

开始班会！我们先让一位同学读完儿童节的来历，读完后，有进入了“知识环节”——各国人民六一的习俗：韩国、美国、日本等国家的习俗都详细地写着。接着，令人期待的“游戏环节”开始了，分为“抱成团”、“成语接龙”等游戏，大家很兴奋，有的站起来，有的跳起来，还有的都跳到别人的座位上去了呢！随后，出了两道绕口令，被打败的人要说：“我漂亮吗？”“我是超人，我要回家，可以吗？”结果是钱宁泽失败了，当他问“我漂亮吗？”的时候，居然有人说“漂亮”，晕……

班会结束后，有同学说我的声音太响；有同学说场面有点乱；韩老师说儿童节的来历的背景色太浓了。结果，我们两个人的评分都是4.5分，上次是5分，退步啦！我得吸取教训哪。

今天的班会总体不错，你们觉得呢？

在我读四年级的时候，因为我是转学生所以在那个时候我才刚刚踏入这所校园，对这里面的一切都很陌生。突然门外想起了匆匆的脚步声，在这个一个老师从门外走进来，进来的那名老师有着一头乌黑发亮的头发、一双水灵灵的大眼睛上面还挂着一幅黑框眼镜让人看起来很斯文、还是不是吧一抹微笑挂在嘴边她的面容很是慈祥最后我分班分到了四(3)班。

今天第一天上课，我在想老师会是怎么样的呢?希望不要太凶、要对我们温柔一点。顿时门外想起了高跟鞋的声音，此时我敢确定这个老师一定是个女的，当老师刚踏进教室门的时候我惊呆了!她居然是昨天的那个慈祥的老师。我心想：太好了这个老师看起来很温柔。不一会儿她便做了做我介绍，他姓吴，我们要叫她吴老师。

在跟这个吴老师相处的时候发现她脾气蛮好的，只要别人不惹她生气她也不会生气。有一次我字写得不好吴老师跑过来跟我说要我字写好看一点，回家之后我认认真真的写，写好了。可是不久之后我有些不好，一直犯这些错误可是我听了过几天又忘记了，直到有一次吴老师终于忍不住跟我发火说：怎么老是写不好这些字呢，我在心里一直想着这件事。

现在我到了6年级了，吴老师依然还在教我，我想了很久发现吴老师对我就像对自己的孩子一样如此的无微不至，这不正像是母亲对孩子自己的爱吗?所以吴老师一直把我当成自己的孩子一样照顾。因为过几天就是教师节了。我要借这个机会真诚的像吴老师说一声教师节快乐，在这里，吴老师不仅仅是一个好老师还是一个好妈妈!

如果老师是大海，我们就是大海里小鱼；如果老师是沃土，我们就是土壤里的种子；如果老师是参天大树，我们就是树上休息的小鸟。

今天是教师节的前夕，我们准备给老师送礼物，放学回家之后，班长把我们叫到了他家开个“教师节会议”。

班 长说：“我要给老师送一个水杯，让老师在口干的时候，不再着急找水喝。”小秋说：“我要给老师送一只钢笔，让老师给我找出更多的错误，我要一题不错。”小 红说：“我要给老师一个一百分的卷子。”我说：“我要送给老师一张贺卡，上面画一棵大树和几只小鸟，还有一个人就是我，我要靠着大树在那里看书，没有一点 的动静打扰我。上面写着：老师我爱您。”说完，我们就纷纷去回家准备自己的礼物了。

画好贺卡，我把它投进老师家的信箱里。回到家后，我心里想：要是老师看了我的礼物会是怎么样的呢？

经过这一次的教师节，我知道老师是辛苦的，老师的汗水是为我们流的，我们很感谢老师，您的付出我们不知道怎么样报答您，亲爱的老师 我爱您。

我没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩;我没有美妙的音符，去奏出梦境那一丝柔和;我也没有大胆的色彩之猜想，去描绘出多彩的秋季收获美景。

不过，简明是真，简朴是美，简单是善吧?

一年一度的教师节就这样来临了，我们班级也正忙着出教师节的黑板报，属于10个班的期末评比“文明班”的一项活动。2班是我们1班的较劲班，只不过他们的班主也参与了黑板报的描绘，致使我们这些靠着自己双手、脑袋去思酿的同学有少许的泄气。不过后来还是被竞争的欢愉所取替，对呀，出黑板报我还是头一次，想想就觉得挺新鲜的!

晓婷是我们班上的绘画能手，而班长与梓佳就是写字达人!跟他们一起出黑板报，真的是“荣幸”吶，既学习了人家，又满足了自己的好奇心，一举两得，在活动中增长了见识，在交流中获得了快乐。

“教师节来历”、“教师节赞歌”、“教师节故事”……一个个生动的画面，虽没有2班板面的华丽，却也是同学们劳动的成果嘛!

我在那一处空白的墙头上，画了一卷书信、一支玫瑰花和一顶博士帽。红花绿叶，孜孜教导，硕果累累，这不正是园丁们辛勤的写照吗?很久没有在墙上绘画了，如今，粉笔与墙面的磨檫声交汇，串成了欢歌的音符。呀，没想到真是“看着容易，做起来难”，我以前看同学作画，只不过是小小的墙头一角，现却花费了我半小时的时间。跳下椅子仰视，班长说：“灿曼，你画的是什么东西呀?”唉，好伤自尊哦。画了半天，居然看不出模样来。其实我也辩不出自己到底画的是书还是信，嘻嘻。

走出教室，看下面的自行车，已经寥寥无几了，听见有人对班主说：“老师，节日快乐。”真有勇气!

班长大概是觉得天色渐暗，而自己的离校路途又是那么地远，可是我们这些女同学并没有回家的意思，只好在一旁说笑。哈，其实都一样，只不过星期一就要参加评比了，而要赶在星期一之前完成，唯有这个时候的加紧了!一笔一划有条不紊地修改着，而晓婷那边的菊花也差不多初具模型了吧!

6：15，总算搞掂，哦，回家喽!希望我们的努力不会白费!

教师节的氛围，虽没有了以往在作业本里面夹上“老师，i love

you”之类的信条，也没有送花、送信之类的举动了。不过咱们滴努力就是对老师滴回报!

根据市委的安排,我本人从5月份开始到10份共参加_市_局党组中心组学习12次,和其他班子成员共同学习了_同道《在党的群众线路教育实践活开工作会议上的讲话》、《加强同党外人士合作，弄好同一阵线工作》、《在中共中心政治局对比执行中心八项规定举措的重要讲话》、《以更大的政治勇气和聪明深化改革,朝着十八大指引的改革方向前进》、《更好兼顾国内国际两个大局,夯实走和平发展道路的基础》《依法治国依法行政共同推动法治国家、法治政府、法治社会一体建设》、《在党的十八届二中全会第二次会议上的讲话》、《在中心党校80周年庆祝大会上的讲话》等8个重要讲话，通过学习，自己的政治理论水平和业务能力有了很大的进步，对中国未来信心百倍，工作热忱和干劲十分高涨。

一、通过学习，进步了自己的政治理论水平

_的重要讲话，使人振奋。我觉得，它集中反映了_和新一届领导集体的三个特点：

第一，视野开阔，以整个中国近现代史为背景，来认清自己的使命。在这个大背景下，提出把党建设好、把国家建设好，把民族发展好，凸显了十八大主题。

第二，提出的目标清楚、生动、切实、雄伟。到中国我党成立1_年时，全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立1_年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。

这两个“1_年”，再加一个“中国梦”，形象具体，鼓舞人心。一个没有梦想的人，常常碌碌无为;一个没有梦想的国家，就没有希看。

第三，讲话务实、形象而布满豪情。

_说，现在我们比历史上任什么时候期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任什么时候期都更有信心、有能力实现这个目标，讲的非常到位、出色。

我以为，_的重要讲话是一份宣言书和动员令，充分展现了十八大报告的精气神。

唤醒中国人的梦想是未来把中国拧成一股绳的最好办法

二、信心百倍、埋头苦干，为实现“中国梦”作贡献

_的讲话，朴实深入、坚定给力，让人感到暖和和亲切，体现了新一届中心领导集体的坚定、自信、务实与担当。我本人要胸怀理想、立足实干，脚踏实地地做好本职工作，为_市科学发展，为实现“崤函梦”“中原梦”“中国梦”贡献气力。

_的重要讲话，朴实厚重，推心置腹，苦口婆心，向全党全国各族人民传递了使命、气力和自信，发出了实现中华民族伟大复兴的进一步动员令。听了以后，信心满怀，深感任重道远。_用“落后就要挨打，发展才能自强”对近代以来中国发展的历史经验作了精辟概括，体现了发展是硬道理的战略思想，捉住了人们的所思所想，具有很强的感染力，有益于把全社会的共鸣和气力凝聚到科学发展、加快发展上来。

道路决定命运，梦想照耀未来。道路和梦想是紧密联系在一起的。党领导全国各族人民，历尽艰辛探索，正确掌控社会主义低级阶段的总根据，找到了中国特点社会主义这条正确道路。我们要坚定不移走中国特点社会主义道路，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

实干才能兴邦，奋斗才能有为。我们要在党的十八大精神指引下，在以_同道为_的党中央的正确领导下，进一步发扬求真务实、艰苦奋斗的精神，用勤劳和聪明努力把自己的事情做好，为_市经济发展、建设幸福和谐_，为全面建成小康社会、建成社会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴作出应有贡献。

“

老师 , 这束花送给你。 ”， “ 谢谢你 !” 这是我经过一个办公室窗口所听到的。今天是教师节,

有很多同学手上一束花、一盒精美的小礼物，或者是一张漂亮的贺卡。这样的同学经常出现在办公室门口。

我们班也不例外。大家出钱请外宿的同学买花，或者乘老师没发现，去买一束鲜花。语文萧老师甚至给了我们个点子，说把麦克风藏起来，等老师说“麦克风呢?”，某个同学上台送鲜花，同学吟诵自己写的感恩诗句。

“叮，叮”英语课。我那时还只是从下课状态刚恢复正常状态，便听到：“麦克风呢?”好戏开始了!

朱泽长手拿一束鲜花藏了起来，并走上讲台，说：“不知道啊!”突然间把鲜花送给老师，同学们便开始吟诗。那诗不管是长是短，不管是好玩还是感动，叶老师笑了。笑得那样灿烂，成了最美的一道风景，恨不得拍下哪一刻，或是画下来也好啊!“老师，教师节快乐!”全班同学都站了起来，异口同声道。“谢谢!”如此多次重复的画面，那话语，那气势，我想在其他班，其他学校也一样重复着。

没注意到那次办公室窗口里的那位同学，当他送出花朵，听到老师的那声“谢谢”时，我想，他该会多么地开心。

今天下午，我看到我们的班主任李老师，拿着一束五颜六色的鲜花，从上午到下午，一直爱不释手。我猜，那是同学们送的，还是以前教过的老学生不忘老师的教育之恩，寄过来的。当老师收到花时，我想他也一样地开心。

真想让时间停流，让我再感恩感恩我的老师们。小学老师六年的教育，中学老师也该接下以后的三年。谢谢你们对我的教育之恩。这个教师节，是快乐的日子，我希望大家能比以前更快乐!

敬爱的孙老师：

您好!

第21个教师节快要来到了，祝

您离开我们班已经整一年了。但是您和蔼可亲的面容一直留在我的记忆里。

记得一年级报名时，我既高兴又有点害怕。我拉着妈妈的手来到您的身旁。您马上从妈妈手里把我的手拉过去，还弯下身来和我说话，我抬起头望着您飘逸的长发和美丽的面容，我觉得您比妈妈还漂亮，和妈妈一样亲切，我就高兴地成了您的一名学生。平时我喜欢听您的课，您的声音很甜，您讲的课总能把我吸引。您的眼神能告诉我什么是对，什么是错。您还鼓励我上讲台讲故事，教我学习写话。在评语中说我是最棒的，当时您不知道我有多开心。

当我升二年级的时候，您离开了我们班，我很想念您。我在梦中寻找过您，醒来枕巾都湿了一片。一次，我和妈妈在公园里发现了您，还是那苗条的身材，碎花的连衣裙，飘逸的长发。我赶紧拉着妈妈去追赶您，“孙老师!孙老师!”当我追到您身边时才发现她不是您，这位老师惊异地看看我，然后带着她的学生高兴地离开了我。妈妈了解我，她答应我以后带我去看望您。

现在我三年级了。我高兴地告诉孙老师，我一直记着您的话，要做最棒的。我的数学常常得满分，我的好几篇小作文上了网，得过奖。8月29日的《江海晚报》还登了我的小作文《我是校园护树小卫士》。我的钢琴考过了四级。我知道这些成绩凝聚着许多老师的心血和汗水。我现在的两位张老师都和您一样关爱我，我也爱她们。以后我会更认真学习，尊敬老师，争取更好的成绩向您汇报。

祝

节日快乐!

Teachers Day

The Teachers Day will come soon.At first,I want to extend my greeting and best wishes to my dear teachers.

I still remember the year when I failed the collage entrance exmination.Iwas feeling lost,and no idea about what my life is going to be.My teachet came to me,and she said she understand how I felt inside now.She also told me its very common that students who are like me will go though a hard time. She told me that failure was a part of life, which was not the end but a new beginning. And she encouraged me to go back to the school to start a new. I was convinced in the end and decided to give another try.

Now Ive graduated from collage and got a very good job.I know all my success owns to my kind teacher. Ill work harder and never give up again.

赵老师，您是红烛燃烧着亮丽的生命;您用真情传播着智慧的火种;您就像那春蚕，献出一生的忠诚;就想冬梅吟唱着早春的歌声。

记得有一次，您因为长时间讲课，喉咙发炎，必须得做手术，可是您却不听医生地劝告，还来给我们上课，我们班的同学知道了，都异口同声地问您为什么带病来上

课，您毅然地说：“同学们，你们不都还带病来上学吗?我身为一个老师，要给你们做好榜样，而且我们的课不能落下，我们要好好学习，一定要超过二班，三班，

加油!”听了您的话，我们班同学都感动极了，有的女生还流泪了。果然，不过几天，您的喉咙又发炎了，必须去医院了。可您临走前，还不忘吩咐我们要好好学习，上课一定要认真听讲。

赵老师，您辛苦了，谢谢您为我们付出的一切。

9月10日,一个神圣的节日—教师节.这让我不禁想起了那和蔼可亲的启蒙老师—黄老师.

黄老师有一头乌黑亮丽的长头发,齐齐的流海下,一双明亮有神的大眼睛,微微上杨的嘴角总是挂着甜美的笑容.

记得有一次,在一节语文课上,黄老师叫组长发批改后的试卷.我看了看我的分数:88分,我心里想:考得这么差,黄老师肯定不再喜欢了.我不由得暗暗哭泣.黄老师一双慧眼好像能洞察出世间的`一切似的。

她轻轻来到我身边,语重心长的说:“惠婷,你这次语文考得不好没关系,有句名言不是说‘胜不骄,败不馁’嘛,你只要继续努力,老师照样喜欢你”.黄老师的鼓励,让我恢复了信心.果然,在下一次的测试,我考到了96.5分,这还得多亏了黄老师的鼓励.我真诚的感激黄老师,你对我的关心和帮助,让我觉得快乐和舒心.

在此,我祝所有的老师教师节快乐!你们辛苦了.

今天是教师节，总所周知是感恩老师的节日，我们三班自然也不例外，会给老师准备一个大惊喜。

铃声响起，大家异口同声的说：“祝老师教师快乐!”这一声祝福可是让老师放松了警惕啊。老师不经意间发现讲台桌上摆满了巧克力糖，老师笑嘻嘻的问：“这是给我的吗?”我面带微笑答道：“老师你要是不想吃，给我吧。”于是老师向我抛了一个巧克力糖，我完美的接住了。张口就吃。“谢谢老师了”我调皮的答道。“来人呐，上飞雪!”这一声让猝不及防的老师吓坏了，赶紧面朝黑板。于是许许多多的“武器”向老师袭来，老师因此变成了半个圣诞老人呢。

在老师身上的飞雪彩带快掉完了的时候，班长说：“老师你那上面还有好多呢，我帮你擦擦。”大家都疑惑的看着她，也不知道他葫芦里卖的什么药。她刚擦了一下，就又拿出飞雪袭击老师，班上在一次因为飞雪轰动起来，可怜的老师啊!

真希望每天都是教师节，每天都开开心心的!

亲爱的徐老师：

您好!

徐老师，我想对您说“您辛苦了!”。当我看见您的脸微微发红的时候，就知道您又在为哪个淘气的孩子操心了。每天放学，当我们蹦蹦跳跳，高高兴兴回家时，您还在办公室里认真的批改作业，并准备第二天的讲课内容。徐老师，我们已经长大懂事了，不会再让您担心了!

亲爱的徐老师，当我上课听到您那银铃般的嗓子因为长期大声说话而沙哑时，心里有种说不出的难过。老师，您以后上课小声点说话吧，我们会安安静静的听课，请您保护好嗓子吧!

亲爱的徐老师，当我们成功时，您会摸摸我们的头，说上几句表扬鼓励的话。当我们失败受挫时，您会告诉我们，总结经验教训，再接再厉。当我们遇到难题时，您会为我们耐心讲解。当我们高兴时，您和我们一起欢笑，当我们难过时，您和我们一起分担。

徐老师，您从一年级开始教我们，到现在，已经整整五年了，我们彼此相互了解。这五年里，有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，有欢笑与泪水，有成功与失败……我想对您说“您辛苦了，我们永远爱您!”。

祝您：

身体健康，工作顺利!

您的学生：陈__

20__年9月10日

9月10日是一年一度的教师节，班长李明和张红早早地就通知了班上的同学，同学们的礼物也都准备齐了。

9月10日教师节到了，大家穿着整洁的校服，戴上红领巾，等着班主任袁老师的到来。袁老师终于来了，大家把礼物拿出来一一献给老师。李明把前几天让父母从外地带的丁香花用礼物纸小心翼翼地包好，大大方方地走到老师面前，把花献给老师，并说：“老师，您辛苦了！”张红也不甘示弱，把自己亲手折的手工百合花送给老师，也说：“老师，您辛苦了！”一向性格内向的王丽，在大家的鼓励下，把自己做的爱心形风铃送给老师，腼腆地说：“老师，节、节日快乐！”当王丽送出礼物后，大家一起行队礼。老师看到这一幕幕，激动得说不出话来，脸上露出欣慰的笑容。

记得那次老师得了重感冒和发烧，鼻子不通气，用嘴呼吸，特别困难，上课非常吃力，但老师仍旧不请假。有的同学还问老师：“老师，你怎么不请假？”老师回答：“如果老师请假，谁给你们上课？反正这些病都是小问题，只要你们好好学习就行了。”听完老师的话，同学们竟然都感动得热泪盈眶。

除了这件事，还有老师背受伤的同学回家，半夜还在为我们备课改作业……所以我们做的这些跟老师的付出相比，根本不值一提。

老师，你严肃的批评，热情的关爱，都是对我们的关心与呵护，因此，我们对您感激不尽，老师，您辛苦了！

在我成长的路上，有这样一个人，一直在我身边，和我相伴。

回忆着那刚上一年级时的情景，心头不禁涌起一种想哭的冲动：当初连一个拼音都不会拼的我，是您，张着嘴巴一个嘴型一个嘴型教的，当初连名字都不会写的我，是您，握着我的手腕，一个笔划一个笔划教的，当初，连一段话都读不连贯的我，也是您，一个句子一个句子讲给我……

想当年，您因为我们贪玩，气得怒目圆睁，七窍生烟，如今想起来，内疚不已;过去挨过的那些板子，如今想来，多想再挨一遍啊;过去课堂上您的那些唠叨，如今想来，多想再听一遍啊。俗话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，可我觉得，和您一起度过的光阴，不止这样啊，难道仅仅是能用金子就可以比拟吗?和您在一起的这些日子，和您的感情，在这个叫做“时间”“家伙”的搅和下，变得比金子还珍贵啊!

还记得您在教室里说过的那些笑话，逗得我们捧腹大笑的情景，就好像发生在昨天一样，如今都回荡在心田的每个角落里，久久不能散去。您教给我们的那些知识，教给我们的那些做人的道理，教给我们怎样好好学习，教给我们怎样和同学相处，教给我们的……这一切，时刻浮现在我的眼前，让我终生铭记。

您每次夸我句子写得好、作文有进步时，其实我知道，您是在鼓励我，如果我是一辆超级跑车，那您的每一次鼓励就是一次加油，您的每一次批评就是一次维修。

老师，我敬爱的杨老师，在我的心里，我们之间的情谊，您对我的恩情重如山，阔如天，广似地，浩如海，岂能是一半句问候，一篇短短的作文就能写尽的?……