爬山虎的作文到300字（20篇）

在我家的屋顶上，有一抹可爱的绿色——爬山虎。

爬山虎是蕨类的植物，没有脚，却能爬。这是因为，爬山虎的须上有一个个小吸盘，这些小吸盘就像是一只只脚，让爬山虎前进。

从我记事开始，每天清晨，这抹绿色就会望着我，送我上学，那时的它还不是很长，大约有半米左右吧，而现在，它就像我家屋顶窗户上的窗帘，翠色欲流，缓缓流淌，我在长大，它也在长长，我们一起长大，就像是一对好朋友，它从没有向我说过任何的话，可是我们就好像是心灵相通，当我不高兴时，我看着它，我就会高兴起来，当我伤心时，我看着它，我就会变得乐观，虽然它不是滑稽的小丑，也不是对人生的价值观看得很正确的哲理家，可是它就像知心朋友，给予我心灵上很大的宽慰。

我要学习爬山虎的这种不畏困难、勇往直前的精神，朝着自己的目标前进，加油加油再加油，只要这样，就一定行。

啊，美丽的爬山虎，你不但把美丽献给了我，还告诉了我做人的道理，你真是我的良师益友，我爱你！

学校长廊上的爬山虎已经枯萎了，枯黄的落叶一片片飘落在地上。我即将离开我可爱的校园，我的心情就如落叶离开枝杆一般，悲伤，又不舍。

当清晨的第一缕阳光照进校园，万物从美梦中苏醒。一朵朵小野花打着慵懒的哈欠，画一个美美的妆，摇动着自己曼妙的身姿，绽放出迷人的花朵。爬山虎的枝叶上挂满了一滴滴晶莹剔透的小水珠，小水珠调皮的玩耍着，跑过来，跑过去。爬山虎趴在柱子上享受着阳光浴，青绿色的嫩叶悄悄伸出头来，像一个好奇的小宝宝，看着这儿、看着那儿。万物形成一幅美丽的画卷，迎接着可爱的同学们。

中午，长廊则是一处乘凉的好地方，火辣辣的太阳从缝隙中探出一点头来，看着这长廊里究竟有什么秘密。此时，教室里传出朗朗读书声，小动物们都停下脚步，静静听着同学们精彩的朗读。

下午，在这儿看一本书是最好不过的。翻书时沙沙声响都会显得格外清晰，阳光如流水一般，穿过叶的缝隙，照映出叶的轮廓，洒在书页上，如繁星点点。爬山虎枯黄的叶子慢慢飘落，似乎是在提醒我离别的时候到了。

就如一部电视剧里所说的一样：“凤凰花开两季，一季缘来，一季缘去。缘来缘去终会散，花开花败总归尘。”虽然我即将要离开我可爱的校园，但那个鸟语花香的长廊，那满墙的爬山虎，将永远封存在我美好的童年回忆里，伴随着我的成长。

岁月的波浪冲洗着曲折的小路，不知已经过去几日只恨流年短暂，无情的消逝。蓦然回首，想起步入初中的这些日子，想起差不多半个月回家一次，便是满眼的恋家情，我渴求安慰，你在哪?

清风用它那柔和的手掌安慰的抚摸着的脸颊;花儿芬芳的香味，好似一粒蜜糖，酥化了我的心。驻足痴望，一片生机盎然的绿意便映入眼帘，刺激着你的每一个神经细胞。这是一种与众不同的绿——她有着一颗温柔的心，就好似母亲似水的眼睛，轻柔的望着你。呆呆的望过去，她们在清风流云中跳起了优美的华尔兹，伴着优美得旋律，我也成了爬山虎，无忧无虑的尽情舞蹈。风停了，我也停了，默默地看着过往的人流，川流不息，只有夜间十分才有些许的安宁……

细瞧!你会看见绿色的小叶片下面隐藏着许多可爱的小脚，紧紧地贴合在墙上，任你是使出九牛二虎之力也毫无起色!新嫩的根须抽出了一点点醉人的嫩芽。乍一看，就如同军营中训练有制的军人一般由深一色到浅一色，令人心生敬畏!不断地设想：要是我也是这满墙的爬山虎该多好啊!生活的自由自在，无忧无虑。可惜这只是一个永远不可能实现的假象!……

逃离这个奇特的另一个世界，细想，离家多日在校，总因课程的忙碌而再无都少时间个家里人打电话问个安好。都说“人只有失去了才懂得珍惜”，是啊!欢送走了六年的小学生涯，迎面扑来的是崭新的三年初中生活，我没有预知的能力，现在等待我的只有两条路，此刻只有经历了努力了，将来会为是才不会后悔，才不会像现在这般狼狈!

亲爱的爬山虎，请你真诚的告诉我，为什么我们所生活的大千世界要如此的复杂，他是在历炼我吗?他是在考验我吗?但愿如此，我一定要全力以赴，我要活出精彩，我要找出活着的意义。珍惜眼前，笑望过去!谢谢你，满墙的爬山虎!

星期二上午，秋雨霏霏，老师邀请我们四（2）班全体学生去她家看爬山虎。我们排着整齐的队伍，怀着兴奋的心情走在去老师家的路上，一边走一边议论着：老师家的爬山虎到底是什么样子的？跟叶圣陶爷爷写的《爬山虎的脚》中的爬山虎是不是一样呢？

进入老师家门口，我们立刻被院子里众多的绿色植物吸引住了。通往院子的小径两侧长着两棵像扇子一样的棕榈树，再往前走就是月季园了，开着五颜六色的花朵，旁边还有一些叫不上名字的各种花草。老师的家真是一个大花园呀！

老师指着一排房子说：“爬山虎在房子的后边。”我们顺着老师指的方向，绕过一片冬青，眼前顿时一亮，哇！绿房子！好大的绿房子！

远远望去，爬山虎密密层层的叶子把整座房子的后墙和东山墙围得严严实实的，高大的房子仿佛穿上了绿色的军装，既威武，又漂亮。

走近一看，我发现爬山虎的叶子叶尖一顺朝下，在墙上铺得非常均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，好像有人在无声地指挥。细雨中的爬山虎叶子绿得那么清鲜，那么油亮，看着非常舒服。

雨丝轻轻地飘洒在绿油油的叶片上，用手一摸，叶子湿漉漉的。秋风吹来，一墙的叶子漾起绿色的涟漪，仿佛一个个鲜活的生命在颤动，又像是在弹奏一首美妙的秋天的赞歌。

爬山虎绿绿的的叶子真美啊！我爱那一墙绿绿的爬山虎，更爱多姿多彩的大自然。

春姑娘来了，五颜六色的“邮票”轻轻地贴在草丛中，挂在树梢上，像给大地穿上了一件花衣裳。爬山虎则用那清凉的绿色遮盖了泥土、墙壁、和树干。

爬山虎躺在松软的泥土上，把一根纤细的“腰”盘在树枝上，用树叶装点着大树，还帮没有“头发”的大树长出了“头发”呢！

爬山虎也常常在墙壁上闲逛，一片片绿色让人感到那么凉爽。一阵微风吹过，爬山虎摇摇晃晃，好像在给人们展示一支支整齐优美的舞蹈。好看极了！

爬山虎自己为什么不像其它小树苗一样不能直直地立在草地上呢？我用手把它们拉直，可一放手连半秒都撑不住，马上又变回了一堆小驼背。

原来， 爬山虎的茎很柔软，根本立不起来呀！

哈哈！爬山虎可真有意思！

我们的校园非常美丽！一座座教学楼在阳光下色彩明丽，耀眼醒目；一棵棵柳树在微风中轻轻摆动，翩翩起舞；一阵阵欢快的歌声和朗朗的读书声此起彼伏，那声音多动听啊……校园里那美丽的景和美妙的情，让人觉得走进了连绵不断的和谐画卷。在这里，最吸引我的却是那美丽动人的爬山虎。

校园里到处都是爬山虎，密密的围满了四周，挨挨挤挤的爬在墙上。如果把校园比作锦缎的话，那么这爬山虎便是锦上添花了。

爬山虎的颜色，一年四季各不相同。春回大地时，校园里的爬山虎真绿啊，让人看上去特别舒服的那种可爱的浅绿色；校园里的爬山虎真多啊，走进去仿佛那是爬山虎的海洋；校园里的爬山虎真美啊，美的连那骄傲的蝴蝶也情不自禁地低下头来。有了爬山虎的点缀，校园显得更加朝气蓬勃。酷热的夏天来临时，爬山虎的叶子是深绿色的，虽说是深绿色的，可也有一丝泛红的感觉。在绿树成荫的时候，校园有了爬山虎的陪伴，更加多姿多彩。秋天，万物丰收时，爬山虎的叶子是鲜红色的，似乎在向农民伯伯表示祝贺。夕阳西下，校园有了爬山虎的映衬，更加赏心悦目；冬天来临时，爬山虎的叶子变成枯黄色，没过几天就落光了，但是枯藤还顽强的爬在墙壁上，栅栏上，仿佛在向即将离开学校的同学告别。寒假里，校园中一片寂静，只有那孤独的爬山虎在寒风刺骨的冬天，顽强在冰雪中傲然挺立，耐心地等待着同学们返校。

校园的爬山虎顽强、勇敢、可亲、可敬，它早已成为我们高新三小这个大家庭中必不可少的一员。

大家好，我是爬山虎，我的名字很另类吧！和动物的东北虎、华南虎可不同，我是植物，叫我爬山虎，这大概是人们对我的赞誉吧！下面我向大家自我介绍一下。

我的适应能力特别强，在山角下、水池边、庭院里都能看见我的身影。我最大的特点是能爬高，能爬上二三十米的高度，我的雷达定位系统非常好，我离物体几米远都能找准方向，向这个物体前行，我的脚非常厉害，它能向磁石一样吸在凹凸不平的墙面或岩石上。

爬山可是我的强项，我爬上了一座高山，我在山上眺望，看见了几个正在爬山的人，我朝着他们喊：“加油，加油！”让风把我的声音带过去，过了一会儿，我发现几个人爬了一半，因为有些累，就开始下山，我便告诉他们不能半途而废，这时，有几个人爬上了山顶，我便借助风的力量向他们点点头，表示祝贺。

我是绿化环境的天使，我可以让空气更清新，天空更蓝，水更清；我是登高的领导者，希望大家在我的带领下都能攀上人生的最高峰。

在我们学校的墙壁上，长满了一种类似藤蔓的植物，它“占领”了我们学校的墙壁，密密麻麻的；这种植物的根茎紧紧地吸附在墙壁上，而且根茎上长满了翠绿翠绿的叶子。

这种植物大家一定很熟悉，那就是——爬山虎。

我下课后，在课间的时候曾尝试着能不能把爬山虎的一小部分从墙上给拽下来（因为这是学校的植物，所以我没用太大的劲），但没有成功。爬山虎茎上的“小爪子”，紧紧地抓住墙壁，无论你怎么拽它，它就是不肯“放手”。

我从爬山虎这种植物中领悟到了一个道理，那就是要有毅力，一定要相信自己能行，因为，不到最后一刻，你永远不会知道胜利是属于谁的。

我觉得这种毅力是我最欠缺的一个。

有一次，妈妈带我和我的小弟弟去一个主题乐园玩，那里很大，游戏项目很多，我都玩了一遍，最后要回家的时候，我突然发现了一个攀岩的活动，于是我就跑过去玩了一次。工作人员给我系好了安全绳，并示意我可以往上爬的时候，我的心就开始“突突突”地乱跳了，我定了定神，就开始往上爬了。

我刚爬了没几步，就觉得手心冒汗，胳膊已经快没有力气了，这时我就想下去了，但转念一想：我刚爬了几步，连中间还没到呢，在往上爬吧。于是我就又勉强往上爬了几步。然后我往下一看，妈呀，有点高呀！我的心好像要蹦出来似的，我很想继续往上爬，但我又觉得自己是不行的。继续，还是就此放弃？我最终决定了放弃。

我下来了，在脚碰到地面的时候，我松了口气。在回家的路上，回想起刚才那一幕，突然感觉很后悔。

如果我当时能够相信自己，那我就能爬上去；就不会留下遗憾。

不到最后一刻，你永远都不要放弃，因为你永远不知道胜利将属于谁。

如果问我最喜欢哪种植物，答案也许是“一枝春带雨”的梨花；“出淤泥而不染”的莲花；更可能是“凌寒独自开”的梅花……然而，我最佩服的一定是爬山虎。

早春，校园里的爬山虎长出了嫩绿的叶与微白的芽。它并不出彩：没有娇艳的花，没有挺拔的枝干，看起来就是普通的藤。它依靠自己的脚，一步一步地爬上悬崖似的墙。每天一厘米的速度，对于平凡的它来讲，已经足够了。

数十年如一日的攀援之中，爬山虎只能依靠它看似柔弱的根与茎，和自己小小的“脚”。然而，谁说柔弱的就一定脆弱呢？谁又能证明不强大的就一定不坚固呢？

你无法拉断、扯断爬山虎的茎——它太有韧性了：你也可以试着把它的脚完整地从墙上弄下来——那一定很困难，它的脚已经深深嵌入了墙壁的缝隙里，任尔东西南北风！

我不知道它从哪一个清晨艰难地钻出土壤，也不知道六十年来它都经受了哪些风吹雨打的考验。我只知道：从不停歇的爬山虎日新月异，日积月累中，使得曾经渺小的它，在墙上铺满了一层厚厚的叶子。它们一年中能从绿、浅黄、直至深秋时节的如朝阳般的火红，犹如施了“魔法”。有时又像窗帘，为我们遮光蔽日，在风中摇曳，在雨中“嘀嗒”奏乐；直到北风摇落片片红叶，露出坚韧的藤条——多年来爬山虎的奋斗成果。

“世上无难事，只怕有心人。”如果爬山虎有人的心，那么这句话，它当之无愧。

爬山虎的品质，是否能给我们一些启示？做一个“有心人”，追求自己的目标，虽然我们知道那也许是我们永远无法登顶的高峰，但依然像爬山虎一样，追求心中的完美。

站在树下，等着车的到来，不经意间发现那片爬山虎。那葱郁啊，就像风雨来临，团结一起抵抗外敌的场面，那样的震撼人心，那让的让人坚信柳暗花明又一村；那绿啊，就像乌云过后的一缕阳光，那样的明亮动人，那样的让人心旷神怡

在风的亲吻下，叶子轻轻地荡漾起来。这时我将我的全部希望、快乐寄托在这片爬山虎上，让风儿带着它们往上爬。每每此时，心儿也会跟着爬起来

爬啊爬啊，爬到了初春柳枝的嫩芽儿上。唱着欢快的歌，编一个满带芽儿的花环，然后带着它躺在青青的草地上，在暖暖的阳光里美美地睡上一觉

爬啊爬啊，爬到了夏夜奶奶那把破破的蒲扇上。破破的蒲扇送来了凉凉的风，赶走了蚊虫；而我躺着，迷迷糊糊地数着天上的星星

爬啊爬啊，爬到了金秋斑斓的落叶上。带上长长的针，系上长长的线，到小树林里穿落叶！傍晚才拖着长长的尾巴从小树林里奔出来，带着伤痕累累，一路留下了哗哗的树叶声

爬啊爬啊，爬到了隆冬白白的雪山上。掂着脚，使劲眺望，想早点到达梦中那美丽的地方。那一朵朵雪花被我那炽热的心感动了，流下了眼泪

我们就像那刚刚伸出松软而温暖的泥土的爬山虎，生命的色彩还只是一粒新芽的嫩绿，然而，看似柔弱的我们，已经在苦苦思索，为的是勾画自己生命的蓝图

严寒酷热不能动摇我们的意志，风吹雨打不能阻止我们的上行，狂风的呼啸与雷声的轰鸣，我们只当作是生命的进行曲，尽管我们的生活充满艰辛，心中时常盛满难言的苦汁，但我们从不气馁和懈怠，更不悲伤与怨恨，而是胸怀理想，自强不息，认定使命，奋斗不止

我们要凭借顽强的意志，锲而不舍的精神，骄傲地爬上屋顶。去临近天空那悠闲的白云，让绿色在壁上蔓延浓郁！

人们喜欢的是芬芳的花儿，参天的大树，可我偏偏看上了不起眼的爬山虎。

老家的房子上，总会有一簇簇的爬山虎，它们顽强地沿着墙往上爬，那被爬山虎装扮过的墙总比城市里贴着磁砖的墙多一份朴素。

在老家的姑妈，每一星期总会剪一次窗边的爬山虎，不然，它们会把窗子緾得打不开，可是又有那一次没有长起来呢？它们才不怕哪锋利的剪刀呢！它们要向上长，向上长……

作家叶圣陶曾赞扬过爬山虎的美丽，而我要赞扬它的生命力。只要有一堵墙，只要有一些土，你就可以看到爬山虎一点一点地向上爬，永不停止。当我看到微风把爬山虎的叶子吹起来时，一阵清凉就会拂过我心头。

爬山虎春生、夏长、秋枯、冬眠。可我知道，来年它们会又长出来的，它们会再次抱着生命的希望，爬满所有的墙……

爬山虎的生命尚且如此，人的生命又怎样呢？人的生命力比爬山虎顽强得多，我们要像爬山虎一样，面对挫折要勇敢去面对，不怕困难，创造自己生命的辉煌！

[爬山虎初一作文

那是一片幽幽的爬山虎。

初到那儿，我就被它特有的绿所折服，那有棱有角、脉络分明的簇簇绿叶紧密地凑在一起，使我一下子联想到了叶圣陶的佳作---《爬山虎的脚》，我凑近去观察这名人手中的小生灵，那小小的叶儿绿得发亮，大小像筛过似的，整整齐齐地密布着整个墙面，那翠流欲滴的绿更是惹人喜爱，顺着叶缝一摸，挺舒服的，如同手在光滑的绿翡翠上拂过。微风习习，叶儿含笑频频点头......

不知哪一夜，大风忽起，随即一场瓢泼暴雨倾泻下来，雨点猛烈地打着地面，屋瓦"啪、啪"作响，我从梦中惊醒，心里充满了忧虑，爬山虎，你还好吗?第二天清晨，我早早地跑去一看，啊!那一片爬山虎在昨夜的暴雨袭击下，不但没有被击溃，反而经过雨水的洗礼，叶子变得更绿了，绿得耀眼，绿得清新，绿得纯净，绿得醉人，绿得像一颗颗绿宝石般明亮、可爱。

也不知是几个月过去了，待我再路过这片绿幽幽的爬山虎时，它已经爬到二楼墙面了，满眼望去，绿得连间隙也没有，厚厚实实的掩盖了整个墙面。

这变成了一道朴素而亮丽的风景，行人经过这儿，不免多望几眼，享受爬山虎那苍劲的绿，享受这大自然的馈赠，他们赞叹着：

"瞧，长得多旺盛呀!""多美丽的爬山虎!"日子就这样一天天滑过，谁也没有注意到什么，直到有一天，当我拨开密密的叶儿时才看到了墙体的面貌，噢!这是一堵风烛残年的墙，很破旧，颜色也变了。一堵黑黑的墙，在爬山虎还很小的时候，你也许还记得它，还能想象出它的模样，然而当爬山虎茂盛的叶子挤满了整个空间时，你或许早就遗忘了这堵墙，它不实的外貌被华丽的外衣所覆盖，然而如果没有它，即使爬山虎的生命力再顽强又能攀附谁呢?

在这满眼绿光的爬山虎前，我隐隐约约地看到了一位白发苍苍的教练与一位凯旋的体育健儿，人们大多只会记住冠军的名字，只会把鲜花和掌声送给摘金夺银的体育健儿，而遗忘的却是这位含辛茹苦、默默奉献的教练!

那不仅只是一片爬山虎!

我是一根爬山虎，我喜欢在墙上爬。我的命运就是在墙上一步一步的往上爬。

我的叶子长得像鸡爪，我刚长出来的叶子是嫩红色，不几天叶子长大了，就变成嫩绿色的了。如果一阵风吹过，我就会跳起好看的舞蹈给你看。

你知道我是怎样爬的吗？答案就在我的脚上，我的后面先伸出六七根细丝的头上，就长出小圆片巴住墙。细丝原来是直的，现在就变成弯的了。把我的茎拉一把，使我紧贴在墙上。我就是这样一脚一脚的向上爬。

当然，如果我的脚没有碰倒墙上，就会马上死。当我的脚在墙上的时候我就可以一步一步地往上爬，一直向上爬，爬到天空上去见孙悟空。

亲爱的——朋友们，你们现在知道我为什么叫爬山虎了吧！你们喜欢我吗？

秋天是个秋高气爽的季节，道路两旁的树叶已经变黄，在秋风的吹拂下，飘飘悠悠地落下来了，犹如彩蝶飞舞，踩上去“沙沙”作响。而我们学校后花园的爬山虎却长得如火如荼，一层层错落有致的叠着，齐刷刷的布满了整个围墙。它们脱掉春天的绿衣服换上了一套鲜红的礼服，为秋天增添了许多生机。

今天，我们来到了那美丽的后花园。又看到了那虎虎有生气、坚持不懈的爬山虎。我觉得爬山虎的叶子有点怪：从低处看爬山虎的叶子是翘起来的，非常有趣。而从较高处看它就变成垂直的了，真是好怪呀！

爬山虎叶子的颜色有很多:有深红的、鲜红的、火红的、绿的、黄的……五彩缤纷、层林尽染。鲜红的好似人们流下来的鲜血一样，火红色的好似红彤彤的晚霞。我不由得想起了那句诗：“霜叶红于二月花。”

望着那红色的爬山虎，我感慨万千，被它们深深地打动了，差点儿忘记自己的存在了。

啊！我喜欢你——爬山虎，更喜欢你那坚持不懈的精神。

[秋天的爬山虎作文

爬山虎是多种植物的别称。捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤、巴山虎，葡萄科植物。夏季开花，花小，呈黄绿色，浆果紫黑色。以下是小编整理的描写爬山虎的段落，欢迎阅读！

1、深秋来临，窗外的爬山虎已经褪去一身红绿相间的衣裳，只剩下几片枯黄中泛红的枝叶与密密麻麻抓在墙上的茎干。茎干没有叶子的美丽，像一些缠在一起的老树根。但叶子的一生还是要靠茎干，并且茎干一直都存在，即使在冬天，它也在努力的积蓄养分，为了让明年的叶子更加生机与美丽。叶子是爬山虎美的体现，他用自己短暂的一生为世界点缀生机盎然的绿色，为人们带来淡淡的慰藉。叶子与枝干是一个整体，他们的关系好比舞台的台前与幕后：叶子是舞台上精彩的表演者，而茎干是幕后工作者。曾经葱葱郁郁，盎然生机，如今残枝落叶，一片萧瑟，爬山虎随着一年四季的变化盛衰交替着，大自然也是如此。人们的情绪也是这样，高低起伏。人生，跌宕起伏。情绪与人生也在重复着大自然的盛衰变化，所以也是一种正常的自然现象。初次相见，就有一种说不出的兴奋，会有这么多的爬山虎！爬山虎把教学楼包裹（半包裹）起来，为他们穿上一身碧绿的衣裳。特别喜欢在这样的教师里学习。紧挨窗户，外面是把窗户半包围的爬山虎，在这里犹如在树林一般，感受着这份淡淡的惬意，心里会很快踏实平静下来，很轻松的学习！遇见他，最美丽的意外！

2、爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

3、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了，触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

4、爬山虎一年四季都很美。当第一缕春风跳进校园，爬山虎也开始一点儿一点儿地显示出绿意了。夏天，虎爪子似的爬山虎绿油油的，密密匝匝地挤在一起。一阵微风吹过，爬山虎沙沙作响，像一群小蚂蚁在举行大合唱。秋姑娘迈着轻快的步伐，悄悄地来到了我们的身边。这时，爬山虎又有了新的变化，有的叶子赤红赤红的，有的叶子全部枯黄了，有的叶子仍然充满了绿色……寒冬腊月里，墙面上布满了铁丝网一样的藤。虽然有些叶子还挂在藤上，但还是枯萎了，寒风吹着，大雪下着，可爬山虎不向它们屈服，为什么呢？因为它在等待春天到来，再次吐露出新绿。

5、秋风萧瑟，哀声阵阵，南墙之上那株爬山虎已经失去了往日的精彩，代替它的是那错乱如麻的枯枯的茎，它们编制在一起，如一幅雕刻画——呆板无色，而它们却并愿如此，当最后一片叶子向它声声求助时，它们是何等痛惜，只是这个时节，它们已供给不起那片叶了。它们只是单纯的相信，在这萧瑟生涯的尽头，定会有新生的光明。

6、秋天的夕阳染红了瀑布般的爬山虎，透过那些红叶，我相信我嗅到了秋天的气息，阳光暖暖的，映的爬山虎的叶愈加娇羞…企盼晴朗的天，我可以在没有事做的下午站在这栋爬满爬山虎的楼前，看看偶尔飘落的叶子，数数永远数不过来的心情…

7、我们学校一年级教学楼上长满了爬山虎，它的茎有红有绿，弯弯曲曲的，叶子是锯齿状的，一根茎一般有五片叶子，脚像丝一样又软又细。那些爬山虎绿绿的，微风一吹，叶子就开始打颤儿，像绿色的波浪在墙上轻轻蠕动；像绿色的小精灵在墙上跳跃着。风不吹时，爬山虎就在教学楼上静静的爬着，美丽极了，我很喜欢爬山虎。

8、些可爱的爬山虎原来只是蹲在墙角，很不起眼的，经过一年、两年、三年、五年的不懈努力后，才爬过高高的城墙，爬上垛口，然后继续寻找新的高度，穿梭于城墙上的游人看到她生机蓬勃，在赞叹和惊奇之际，便有人会拨弄她一番。如果遇到温柔一点的客人，她会被轻轻的推过一边，重新选择发展方向。如果遇到的是力量型的客人，会把她无情地折断，让她收敛一下自己的稚嫩。但是无论人们如何对待，都不会动摇她向上攀爬的意志。

9、在景区的城墙上，自由的生长着很多爬山虎。为了装点风景，这些爬山虎尽到了一个绿色天使的所有责任。春天她新芽初绽，生机勃勃，展露出一种向上的蓬勃的美。夏天她绿阵如兵，生命旺盛，我们看到的是一种大气的庄严的美；秋天她的叶子由绿转黄，再由黄变红，直到红得发紫，释放出如火的情怀，这是一种鲜艳的、炽烈的美；而到了冬天，她虽然只剩下一些光光的枝条，却在积蓄能量，呈现出理智和成熟的美。

扩展阅读：描写植物的成语

1.红豆相思：红豆：植物名，又叫相思子，古人常用以象征爱情。比喻男女相思。

2.拔茅连茹：茅：白茅，一种多年生的草;茹：植物根部互相牵连的样子。比喻互相推荐，用一个人就连带引进许多人。

3.蒲鞭之政：蒲：香蒲，一种草本植物。以蒲为鞭，柔软不能伤人。旧时称官吏宽厚仁慈。

4.葵藿倾阳：葵：葵花;藿：豆类植物的叶子。葵花和豆类植物的叶子倾向太阳。比喻一心向往所仰慕的人或下级对上级的忠心。

5.万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

6.披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。

7.蔓引株连：蔓：蔓生植物的根茎。顺着蔓寻根。比喻一网打尽。

8.豆蔻年华：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四岁时。

9.葱翠欲滴：葱翠：深绿，形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。

10.层林尽染：层林尽染，原意是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。

11.绿叶成荫：也指绿叶繁茂覆盖成荫。

12.一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

13.枯杨之稊：枯：枯槁;稊：植物的嫩芽。枯萎的杨树又长出了芽，比喻老夫娶少妻。

14.争奇斗艳：奇：奇异;艳：色彩鲜艳。形容百花竞放，十分艳丽。

15.移花接木：把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上。比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。

16.指桑骂槐：指着桑树骂槐树。比喻表面上骂这个人，实际上是骂那个人。

17.含苞待放：形容花朵将要开放时的形态，也比喻将成年的少女。

18.疏影暗香：疏影：稀疏的枝影;暗香：清幽的香气，原形容梅花的香味和姿态，后被用为梅花的代称。

19.郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。

20.藕断丝连：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开，比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。

儿时在外婆家，外面的围墙上覆盖了密密层层的爬山虎，在绿叶的衬托下，围墙变成了绿的世界，这儿便成为我的乐园。

初春，爬山虎开始抽出新芽，枯萎的枝干上泛着绿意，小叶子们穿着绿装，显得十分娇嫩。周围的一切也绿了起来。漫山遍野的野花和春风捉着迷藏，在绿草地中时隐时现。小河上的薄冰在和煦的阳光下渐渐融化了，蓝天、白云、绿树、红花全倒映在她无瑕的面容上。调皮的燕子来了个蜻蜓点水，河面便泛起了波纹。

盛夏。爬山虎已爬满了整个围墙，一片片绿得诱人的叶子整齐地排列着，浓密而有序。四周则一片绿意盎然，树叶茂密成阴，遮天蔽日。幽幽的绿成了主色。河中的荷花如出水芙蓉般的少女，披着粉色的纱衣，静立于荷叶之中。知了大合唱传遍整个乡村，花红柳绿，莺歌燕舞。一丝风掠过，层层爬山虎连绵起伏，跟着“刷刷刷”的起落声上下跳跃，为盛夏跳了支“绿之舞”。

深秋，围墙下的落叶渐渐多了起来。那绿中夹着黄色。说不清是绿是黄。爬山虎已不及先前的辉煌，但那片悠悠的绿渗透出淡淡的暖，沁人心脾。周围的绿依然，但已不见燕雀舞蹈，只有树上的黄纷纷落下，演绎了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的一幕。

寒冬。爬山虎已完全枯萎了，只有它的脚仍牢牢吸在墙上，成为周围零星的绿中的一道别致的风景。光秃秃的树木挺立在寒风中，它们坚信“冬天来了。春天还会远吗”。万物都沉睡了，都做着同一个关于春的美梦。

阅尽了省城的繁华，听厌了闹市的喧嚣，犹记得那儿如诗如画的美景，尤其想念那片绿幽幽的爬山虎。于是，在一个盛夏的早晨，我满怀期待地坐车来到了朝思暮想的故乡。刚刚来到这里，我就惊呆了，爬山虎的脚只有几个还吸在墙上，更别说有绿叶了，看上去就像一个濒临死亡的老妇人。周围的树东一棵西一棵，只有地上的半截木桩才能让人相信这儿曾有多么辉煌。几只苟延残喘的知了在稀疏的树叶上呻吟。小河里覆盖的只有垃圾，它已变成了一条令人作呕的臭水沟。地上的杂草也寥寥无几，火辣辣的太阳照射在裸露的大地上，似乎想把一切都给蒸发掉。再也没有了草长莺飞，再也没有了柳暗花明，再也没有了阳光明媚的景象。我看着眼前这噩梦般的现实，逃也似的离开了。

又是一年春天。我看着似乎仍在秋天的城市，不禁又想起了那片绿幽幽的爬山虎和那儿我所怀念的一切。现在，那儿又将是怎样的景象呢?我再一次来到乡村，映入眼帘的仍是那块墙。我神色暗淡下去，还是枯枝烂藤。我缓缓走近围墙，我想，我不再抱有希望了。在我即将转身的那一刻，我看见枯枝下几根藤上已泛起了久违的绿意。我放下了脚步，举目四望，啊，周围又栽了很多大大小小的树木，小草儿也冒出了角尖。河水中的漂浮物几近没有了，又恢复成了明镜。蓝天、白云、绿树全被她揽入了怀里。

我仿佛又看见了围墙上那片绿幽幽的爬山虎。

又一个春天到了，我搬往了新家，新家的窗户口，早没了那片绿绿的爬山虎，眼前空荡荡的，不禁怅然若失。爬山虎陪伴的日子一页页在我眼前清晰呈现……

读小学时，爱坐在靠窗的书桌前看书、写作业，周末的日子听着不远的一所中学传来的音乐声，偶尔抬头看看窗外，看看那片爬山虎。爬山虎的藤蔓在墙上绕了一圈又一圈，硕大的叶子层层叠叠。起风了，那叶子依次腾翻着，整齐地跳跃着，是碧绿的波浪，是爬山虎的海洋!偶尔一两只小猫滚过，娇小的身影互相追跑，爬山虎温柔地拍打着它们，拍打着它们稚嫩的童年，为它们撑起碧绿的伞盖。这时，静下心来，你就能听到一种声的涌动，呼--“呼--”，这不是秋风扫落叶的寂寥，不是小溪流跳过石头的欢快呼--呼--，低沉，却又活泼。啊，那是爬山虎的海洋，是海洋的波浪，是波浪的隆隆!

每当夜深人静，水一样的天上垂落着几颗星星，周围一片漆黑，我却还能感受到爬山虎的存在，白天的隆隆声没有退，在这样的夜里，反倒更响亮了。是谁，亮开了楼下人家的大灯，灯光透过一棵高大的玉兰树落在爬山虎上，跌落出班驳的影子。偶尔扑棱一声，一只麻雀来访，衔上一颗爬山虎的小浆果，又一扬翅，掠过灯光，飞向了远处。这一切，你能感受到么?爬山虎呀，整个夜晚都在大声地赞美它!

春天又来了，一年就是这么的快。麻雀们又聚在了爬山虎下，吱喳着找食吃，看着它们玲珑的个儿，我也在为褪去了冬装的爬山虎高兴，可不，你看那叶子，翠绿欲滴，满是生机与活力!

可我没想到我和爬山虎会有分别的一天。一个傍晚，放学回来，爸爸兴冲冲地告诉我：“孩子，我们明天就要走啦!

到哪里去?我的血液似乎停止了流动，周围静悄悄的，一丝风也没有。

去新家呀，南湖那儿我们有了一套新房子。

……

这个晚上异常寂静，异常寒冷。忽然一阵大风，爬山虎的叶子开始哗啦啦地响，声音是那么急促。我流泪了，拉起那把旧的提琴，为爬山虎献上最后一首《友谊地久天长》。苦涩的泪，无尽的泪，伴着那凄婉的琴声飞往天际，打湿了星星的梦，月亮伤心地躲进云里，爬山虎没有声音。

那一年，我和爬山虎都长大了一岁。

三年同学情恰似一杯清茶，它不是一杯热气腾腾的清茶，因为那灼人的温度会令人心生隔阂；而是一杯温暖人心的清茶，浅浅的品会从那淡淡苦涩中捕捉到丝丝甜蜜，细细的品则会沉醉在苦涩中不能自拔。我们在最后这一个学期，细细的品，品出了同学情的苦涩与甜蜜。

三年前，我懵懂无知，不善于交际，不懂得团队精神，不会在获取成就时止住骄傲，不会用自信去克服困难和挫折，不会为对方着想。而现在的我是一个焕然一新的自己。

因为同学，我开始鞭策自己努力学习，因为同学，我开始鞭策自己博览群书；因为同学我开始鞭策自己奋笔疾书，因为同学，我变得更加完美！

初来乍到时，我上课举手发言，还要在心里犹豫半天，而我在发表自己的观点时也是结结巴巴。看到同学们有点失望的眼神，我也感到沮丧。于是，我为了不让大家失望，也为了让自己满意，我每天下来苦练自己的胆量。上课时尽量积极发言，看到同学们眼中闪过一丝欣喜，我仿佛收到了世界上最美好的礼物。

然而三年同学生活中我印象最深的还是那件事。

我记得，那是五年级下册，我在班级上出租书籍，与其他同学相比，我的生意算得上红红火火。

我们当时正在学习一篇关于爬山虎的课文，从课文中我们重新认识了“爬山虎”，很多同学甚是喜爱。为了营业额，我告诉同学们，只要消费次数到达一定程度，就可以兑换一株爬山虎。消息一出，我的口袋鼓了起来。

我给H同学的爬山虎是在中午采摘的，洒了点水，看起来绿油油的，生机勃勃。H同学看后很是满意，我嘱咐了几句，便离去。几天后，当我无意间问起那株爬山虎时，H同学反应很大，用力拍了拍桌子，愤怒地说：“什么鬼东西，我拿回去两天就蔫了，”说到这里时，H同学停顿了一下，他似乎意识到自己的情绪不应该如此激动，说话的语气也就平缓了下来：“其实，我也并不是在意那株爬山虎，只是，他的情绪让我……。

我也想向H同学道歉，但还是撑着面子说了一声“也可能是你的方法不对”。

这件事过后，我一直在思考，我的行为到底算不算欺骗，其实我知道爬山虎是很容易枯萎的，尤其是被采摘过后，它的生命就如同昙花一现，十分脆弱。如果说我没有欺骗他，可是我并没有将事实全部告知，说欺骗，但也可能是H同学没有照顾好。

自从那件事以后，H同学再也没有找我租书，他似乎还是有一些不满。我看在眼里，但我还是没有勇气向他道歉，从此，我们的内心似乎有了一堵看不见的墙。

直到现在，我又一次看见了翠色欲滴的爬山虎，我又一次想起了那一件事情，我又一次置若罔闻，又一次对H同学的漠视，又一次没有给他道歉；但现在我终于明白了H同学的感受，我想，我现在可以和H同学郑重的说一声“对不起”。因为，我在同学们的陪伴中慢慢成长，我可以担负起自己的责任，我已经长大！

感恩我的同学们，风风雨雨三年，朝朝暮暮共度。你们是我在暴风雨中的一把大伞，你们是我在冰窟里的阳光，你们是我干渴时的一口清泉，你们伴随着我成长！

来年，漫山遍野的爬山虎闪烁着阳光，必有一株是纪念我们之间的情谊！

“正是江南好风景，落花时节又逢君。”人生，总是充满了再次相见的机缘。儿时的那个玩伴，再见时已成翩翩少年；昔日的那条小径，再见时却已鲜花盛开。还有，曾经读过的书、登过的山、老屋顶上升起的那缕炊烟……请以“我与_____再见时”为题，写一篇。

要求：①选择恰当的词语将题目补充完整；②立意自定；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字。

思路点拨

“我与_____再见时” 是一道提示语加半命题作文，与全命题作文相比，显得更灵活，收放自如，尤其是提示语的运用，能够给考生提供写作的源泉，将学生的主体性凸显出来，同时引导学生回味生活中的重大的人和事，以达到“我手写我心，我心诉我情”的课标要求。

补充完整题目并审清题目的意图是写好本次作文的第一步，也是构思的前提和基础。根据题中的提示语，这个“再见”不是“告别”，而是“再次相见”之意。“初见”与“再见”之间，究竟隔着怎样的生命、生活与成长的历程？提示语中的“儿时玩伴”“昔日小径””“书”“山”“老屋”等词语都提醒学生可从校园、家乡、自然山水、书中天地等题材入手进行写作，如例文的标题《我与爬山虎再见时》《我与恩师再见时》《我与秋荷再见时》就比较有新意，很能吸引读者的眼球。

新颖的构思，往往能给阅卷老师留下深刻的印象，虽然我们在写作时可以写与“朋友”的再次相见，与“恩师”的再次相见，但是如果我们借助一个物来写自己与朋友与恩师的相见，也许更能受到读者的青睐。如例文《我与爬山虎再见时》，小作者就由爬山虎这一载体，回忆了自己与师友相伴的美好的过往，流露出对往昔美好生活的留恋与怀念之情。

选取与众不同的、富有个性的新颖材料吸引读者的眼球。在行文的过程中，我们还可以运用创设情境的方法来给增添亮丽的色彩。比如例文《我与恩师再见时》，小作者没有写再次见到恩师时的激动与兴奋，而是采用娓娓而谈的方法，选用了与老师的对话以及对老师的外貌神态等描写来表现老师对孩子们的关心与爱护。同时运用环境描写来烘托渲染与老师的相见画面，这就让给人一种清新自然的感觉，为表达自己对老师的赞美与留恋做了很好的铺垫。

除此之外，构思的角度还有很多。如：写与“坚强”再重逢。我们还不够成熟，生活中、学业上遇到的挫折总是能轻易将自己打败。在哪个地方跌倒了，就要学会从哪个地方爬起来。与“书中的人物”再次相见，与“成功”的再次相见等。

“文无定法，贵在得法”，相信大家在写作文时都能充分发挥自己的聪明才智，做到人无我有，人有我新，人新我出彩的原则，写出一篇篇令阅卷老师耳目一新的来。

佳作示范

我与爬山虎再见时

美丽的终究美丽过，美好的也仍然存在着。——题记

越过斑驳的朱门，再见那葱郁的爬山虎，它仍未失去夏季里生机勃勃的风采，郁郁葱葱，让我仿佛看到了那穿梭在爬山虎之间匆匆的时间光影。

侘傺的风在夏季里兴起，随我一同侧身闪进校园，随即而来的便是锣鼓喧天的鼓号声和铺天盖地的一簇浓浓的绿色。

那爬山虎的生命力是那样旺盛，在夏末喷薄着过人的生命力。第一次踏进这座校园，便注意到了那教学楼一侧的绿色。那时我从未见过这样葱郁的植物，蔓延了大半个教学楼，在夏季炽热的风的拂动下，像一汪绿色的瀑布在墙上涌动。

爬山虎仍在秋夏交替的季节里肆意地绿着，我深情的望着葱郁的绿色，追忆起从前，多少次我在它的面前与伙伴欢快地走过。张老师见我站在这里，淡淡的一笑；“来看看？”我这来回过神来，有些怔怔的点了一下头。“到操场上转转吧。”

一片鲜亮的橙色充斥了我的眼睛。一群略显稚嫩的小学生身着鲜艳的队服，正在休息，几个女生抱着鼓围坐在一起聊着什么，哈哈直笑，露出雪白的牙齿，几个男生手持锃亮的小号，追着跑了好远······像曾经的我，也最喜欢鼓号队排演的日子。可以抛开书本，没有顾忌的跑啊，跳啊······环顾一遭，那曾见证了我和伙伴们在操场上追逐的沉默的白杨，那篱墙一隅的一丛青竹，那隐匿了我与同伴许多小秘密的花草，见不到了踪迹。只有那抹爬山虎，还覆盖在墙上，与这一群孩子鲜亮的橙色服装相衬。

蓦然间记起老校长，他的办公桌上总挂着几只墨水未干的毛笔，像片片花瓣合拢的墨莲静立。“你们毕业那一年，他也退休了。”我这才注意到，张老师本就不年轻的脸上更添了几丝蜡黄，说起陈年往事，多不少苍凉。

那一片橙色的身影又集合起来，又是一群纯真的孩子，活跃在我记忆里的我们的影子里。我要走了，那一片爬山虎颔首静立，仿佛在与我告别。

我并不是沉溺于过往，而是想追忆曾经美好的回忆；我不是怀念经的校园，我只是怀念有师友相伴的往昔。美好存在于过去，但没有什么悲伤，就像一年绿一年的爬山虎，未来永远有人领跑绿色，永远领跑明天。

教师点评：小作者由爬山虎这一载体，回忆了自己与师友相伴的美好的过往，流露出对往昔美好生活的留恋与怀念之情。

“又长出来了，这已经是第三年了。”

眼前的碧绿，对我来说，是大自然在我家白墙上的美丽画作，而在爷爷的眼里，却是霸占了洁白墙壁的绿色“怪物”。

大人的思想经常像天气一样让人摸不透。

“爷爷，这爬山虎长得这么好看，又刚好爬到了咱家墙上，人家求都求不来，您为什么要剪呢？”我劝爷爷。

“你是不是还想让它晚上爬到你屋子里呢？”可能是天气炎热，爷爷的情绪也有些升温。

“这也是个生命啊！如果这株爬山虎是我，你也‘嚓嚓嚓’把我给剪了呀？”爷爷听了，瞅了我一眼，转身走了。

我以为已经成功说服了爷爷。等我又来到后院的时候，那面白瓷砖墙上只剩下月光在跳舞了。

我的心情瞬间沮丧起来，很想发脾气，因为那株爬山虎，让我天天躺在床上睁着眼睛等待“织梦人”的到来。

我一直相信，那片茂盛一定会再次来到后院。

直到绿色的“小脚丫”又爬到了墙上时，爷爷终于气得不再管了。

天凉了，还没等爬满墙壁，那一片片可爱的叶子竟变成了枯黄色，没有了之前的活力。但是，在我的心中，它仍然是茂盛的。

我一直期待着，期待着它再次爬满墙壁……

仿佛是给地面蒙上了一层牛皮鼓面，雨水欢快地捶打着，我却艰难地行走在这一片凌乱的鼓点之中。摇曳的伞沿挂着一颗颗绿色光泽的雨珠，这才抬眼望见一汪波澜的“碧海”——爬山虎。

我惊异于这种小小的藤蔓植物能从地面延伸到有五层楼高度的墙面，并且在这狂风骤雨中安然无恙地翻腾如浪花般奇妙的叶片，使人也目眩在这漩涡之中了。

记得幼儿园滑梯旁也有一墙爬山虎，不能与前者的茂盛之势相当：或许是自然环境的差异，但更多的是孩子们的摧残。我曾亲眼目睹一个男孩用双手抓住墙上的根，将脚也蹬在墙上使劲，然后是“噼里啪啦”的一阵爬山虎从墙上脱落的声音，那声音就像骨骼断裂时发出的一样，阵痛而沉重。我因为此事郁闷了几天，可等到我去为爬山虎吊唁时，那褐色的触角又重新爬回墙面，只有一些以前脱落的触角的印记深深嵌在墙上，嵌在心里，嵌在我惊讶的瞳孔中。而那均匀碧绿的叶表下，又掩藏着一颗怎样坚强执着的心呢?那时，年幼的我不知道，只是在阳光下很愉快地咧开嘴笑了。

我迈开了步子，与雨水一齐融汇在这畅快的鼓点中。