童年趣事作文优秀作文【最新20篇】

童年就像一本书，记载着我们的美好时光;童年就像一扇窗，打开它就能看到人们的心扉;童年就像一幅画，装载着人们的美好……

记得小时候，爸爸妈妈经常带着我去外婆家玩。有一次，在一个炎热的下午，外婆手里拿着一个小袋子，弯着腰，向地里撒东西。我好奇地走了过去问：“外婆，你在干什么呀”?外婆笑了笑说：“外婆正在种东西呢，等秋天收获时，你就能吃着新鲜可口的蔬菜了”。我听了似懂非懂地点了点头，看了看手里的糖果，心想：如果我把糖果种下去，会不会结出许多许多好吃的糖果呢?

于是说干就干，我趁大人不注意，悄悄地学着外婆的样子认认真真地“种”起糖果来。我一手拿着小铲子，一手拿着糖果，先挖个小坑，再把糖果“种”了下去，然后浇了浇水，最后盖上土，我三下五除二就“中”了六块糖，我累得满头大汗，可是心里美滋滋的，嘴里还不停地嘟囔着：“小种子啊，快快长大吧，这样我就能吃到非常可口的糖果了。”

日月如梭，光阴似箭，转眼间一个星期过去了，我连忙跑到“种”糖果的地方。本以为糖果已经发芽了，可是连个影子都没有。我大失所望地离开了。

我伤心地跑到爸爸妈妈面前，把事情的来龙去脉告诉了他们。爸爸听了笑得直不起腰了，妈妈笑得直流眼泪，姥姥笑得眼睛眯成一条缝。后来妈妈语重心长地对我说：“小笨蛋，俗话说：‘种瓜种瓜，种豆种豆’，可没听说糖果可以种啊，糖果是不会发芽的。”我听了害羞地点了点头。

童年趣事枚不胜举，如天上的繁星般说也说不完，每当我想起这件事我都觉得很有趣呢!

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”这是一首歌，叫《童年》，他的童年多么惬意，多么悠闲，多么快乐，而我的童年呢，有一件傻事儿，长大后回想起来真是哭笑不得呀！

一天天气明媚，太阳高照的夏天里，妈妈准备回公司，所以在化妆，我见到了，眼睛碌碌地转了一下，便拿了一张小椅子，爬上桌子，拿起一支黑不溜秋的“小短笔”，使劲拨开“哇”地叫了一声，红色的糖哦！我双眼发光，一口咬了下去，嚼了起来，只见我满嘴都是红色的“血”，牙齿也红了，觉得好玩又拿了一支粉底液，我怎么打都打不开，又扔到地上踩来踩去，脸上洋溢着呆傻的笑容。

终于踩爆了，我用手抹了一把，舔了起来，苦苦的，呛得我哇哇大哭，哪管它有没有粉底液，使劲用手擦眼泪，擦得一块黑一块白的，让人大吃一惊呢。

我鼓捣了一下，又发现一个黑色外包袋，想甲壳虫一样的东西，我按了一下，它“蹦”地一下弹到我脸上，我惊慌失措地大叫一声，把那个“甲壳虫”里面的东西摔出来了。一块浅粉色的“饼干”，我咽了咽口水，把这块饼干猛地抓了过来，一口咬下去，咀嚼了几下，我咳嗽了一下，把浅粉色“饼干”吐了出来，带着娃娃音说：“好干，好干的饼干，一点都不好吃。”

阿姨上来收衣服时，看见地下、桌子上狼藉一片，便大吃一惊地盯着我，眼珠就要掉出来一样，像没有见过世面的人来到城市一样，她哭笑不得地看着我，我也呆呆地看着她，她一把抱过我带我去洗脸了。

这就是我童年的趣事，这么幼稚的傻事我不会再做了，这么无忧无虑、自由自在的日子也一去不复返了，再见，我的呆傻童年。

相信每个人的童年里都有无数的趣事。我的趣事一抓一大把，今天我就给你介绍一个最“经典”的趣事吧！

在我5岁时。对世界上任何未知的事物，都充满了强烈的好奇心。在我回老家——宝应时，一个在高速公路旁的大大的牌子映入了我的眼帘，牌子上画着一片开阔的草地。草地上一群奶牛正津津有味地吃着青草。

我坐在车里，用小手指着牌子上的四个大字，一本正经地读到：“金刀牛好”。大家听了我说的话，先是丈二和尚——摸不着头脑，随后便是一阵笑声传来。我听了这阵阵笑声，更是心血来潮，以为是大家在夸我说得好，又满脸笑容地大声叫着“金刀牛好，金刀牛好……”

众人一笑过后，爸爸便问道：“毛毛，你再说些什么呢？”我瞪着一双无知的眼睛望着爸爸，又伸出手指着广告牌说：“牛牛吃草，金刀牛好。”爸爸顺着我的手势望去，又边笑边对我说：“毛毛，那不是‘金刀牛好’，而是金力牛奶，金力牛奶是一个生产牛奶的厂家名称，这个厂家是生产乳制品的，你平常最爱喝的牛奶就是金力牌的牛奶。”我点了点头，若有所思的问道：“噢！这原来应该读金力牛奶啊！那么金刀牛好又是什么东西呢？”

爸爸也被我搞得晕头转向，只好解释道：“根本就没有什么金刀牛好，你把金力牛奶看成金刀牛好。是因为你还太小，还有太多太多的汉字你不认识，对汉字的掌握还不够。汉字是博大精深的，你需要从小开始，一天一天的积累。”我对爸爸说的话似懂非懂，但却不知为何，这件事令我到目前为止都难以忘记。

这就是我的童年趣事——难以忘记的趣事和难以忘记的“金牛刀好”。

说起童年，有趣的是可多得不能再多了。但最有趣的，还是捉蟋蟀。

那天我和小伙伴们兴致勃勃的爬上山，山上的美景和清新的空气让我不禁陶醉了。突然，一声声的鸣叫打破了这难得的宁静，当我正抱怨时，不知谁说了一句：“嘘！是蟋蟀。”“蟋蟀！在哪里？”我东看看西瞧瞧，小声嘀咕着：“什么蟋蟀呀！连半只蚂蚁都没看到。”不过，眼尖的小伙伴立刻就发现了它：“在哪儿！”我们顺着她的手指尖望去——呀！一只身披绿衣的蟋蟀正潇洒的站在树叶上，两眼警惕的望着四周，好像已经发现我们了。

我们轻轻地慢慢地挪动着脚，生怕把那蟋蟀吓着。急性子的我突然把手伸过去，没想到不仅没把它逮着，反而还得自己摔了个“狗啃泥”。我沮丧地爬起来，心想：哼，你这只狡猾的蟋蟀，我一定要报仇把你捉住！

接着，我慢慢的打开手掌，高兴的对小伙伴们炫耀说：“嘿！看我捉住它了！”说话间，蟋蟀调皮的跳在了我的鼻子上，又猛的跳在了地上，拼命的叫着，仿佛在向同伴求救。那一声声的哀怨盘踞了我的心，让我有了放走他的念想。望着蟋蟀那远去的背影，我有一种失落感，但是内心深处却情不自禁地为蟋蟀而倍感高兴。

这件事，在多年后的今天，我仍记忆犹新。虽然捉蟋蟀让我感到快乐，但同时，我懂得了——当你无条件的伤害别人的同时，想一想别人和你一样有父母，有家庭。如果你站在别人的角度去想，你会承受的住吗？

深秋初冬，天蓝地黄，稻子已经收割完毕，枯萎的野草地坦露出来，显得广袤无垠。河里还没有结冰，天地萧瑟空旷，玩耍的乐趣骤减。

每到这时，便有不羁的少年孩子王大摇大摆走上田埂野地，手里藏着什么东西，一副洞悉天下的莫测神情，打量四周。男孩子迅速聚集到他身边，女孩子好奇地跟着。东走走，西走走，终于选定一片凹陷的枯草地，手心里的东西麻利地露出来，原来是盒火柴。

“兹啦”，眨眼间一星火苗跳跃着从空中滑落，迅速点燃枯草丛，随机响起一连串噼噼啪啪的声音。不一会儿，火焰一寸寸蹿高，有灼热的暖意随风扑在脸上，又透过毛衣裤的缝隙钻进身体，火焰四周的村庄扭曲地晃动着，像被一双无形的手揉来揉去。

男孩子莫名地兴奋，又是鼓掌又是欢叫，女孩子尖叫着捂住眼睛，却又忍不住透过指缝悄悄地看。对于她们而言，最旺盛的`火焰不过是大灶肚膛里秸秆燃烧的模样。那丛火焰烧出的是饭菜香，这野外肆无忌惮的火焰烧出的却是有些呛人的烟灰味儿。

孩子王鄙夷地瞥一眼胆小的女孩子们，气定神闲地对男孩子们发号施令：去搞点山芋来。话音未落，人已然窜了出去，带领一班随从分散在田头菜地，埋头快干。女孩子们惴惴不安地站在原地看着，一面紧张地四下张望。可不能被种菜的老奶奶发现，老奶奶凶起人来很可怕，瞪圆的眼睛、响亮的嗓门，还会揪着他们的领子上门告状。

很快，男孩子们捧着战果飞奔而来，潇洒地将它们或抛或扔进火丛里。等了好一会儿，想象中的香味并未出现，大约是野火燃烧的范围大了些，他们挖来的山芋又少了些，鼻腔里除了越来越浓的灰烬的味道，什么也没有。有心急者，捡来长树枝伸到火丛里撩拨翻找，孩子王皱眉咂一声，瞪一眼，经验老到地说上一句：急什么？他的随从们便都规规矩矩地站好，却还是忍不住摩拳擦掌，就等他一声令下，抢上最大的山芋来吃。

火焰过了最旺盛的顶峰，渐渐变得微弱，留下一地黑色的残灰。孩子王也不客气，随手拾起一根枝子跳下去，翻开几处结成块状的黑灰，山芋的香味这才弥散开来，男孩子们欢呼着拥上去，弯下腰拱起屁股，你推我搡地抢山芋，抢到了便迫不及待抓在手里，又大叫一声，一边倒抽凉气，一边用手掌上下颠着山芋，烫啊！

女孩子们想吃又怕脏，进退两难地看着。孩子王倒是潇洒，拿着山芋走过来，掰开了分给她们，豪迈的笑容在风中飞扬。这大约是女孩子们第一次感受到英雄的涵义，尽管他身上沾满草灰，手上脏得不像话，但那一刻他就是伟岸而帅气。

如今又是深秋初冬，街头的空气中夹杂着一丝烤山芋的香味儿。买一只来吃，滋味却远比不上记忆里的味道。记忆里那种迷人的香味早已侵入骨髓，变成时光的印记，永存心底。

童年是一片蔚蓝色的大海，辽阔，多彩。海上，一朵朵洁白的浪花飘荡着，时起时落。然而，闪烁着最亮丽色彩的那朵浪花，是童年时的泡泡——美人鱼梦.

那一天，阳光明媚.五岁的我畅游在绿草如茵的树林中，双臂轻轻舒展开来，仰头一望，茂密的树木映入我的眼球.沙，沙，沙，微风轻轻的拂来，树叶们睡醒了，发出悦耳的声音，似在相互窃窃私语，阳光辉映着，分享着自己的温暖，叶儿们散发出夺目的光芒，面对如此美景，我陶醉了，情不自禁的在林中飞舞.突然，我的眼球被一个个不明飞行物吸引住了.咦？那是什么呀？我悄悄地走近，仔细地端详着它.圆溜溜的，应和着风的旋律，在空中舞动着，阳光的照射下，竟变得五光十色，似一位婀娜的舞者.顿时，我很疑惑，眉梢微微皱起，静静地思索着.慢慢的在脑海中寻找自己想要的答案.对了!我想起来了，是泡泡!妈妈不是常说，在大海中，有一位美人鱼，为了自己心爱的王子，让他幸福，毅然跳进大海化成泡沫.而这些，应该是从海上漂升起来的吧？它们的姿态是那样婀娜，一定是美人鱼!如果，我把它们收集起来，美人鱼不就出现了吗。想到这儿，我的心充满了喜悦.说做就做，急急忙忙的，我去寻到了一个塑料袋.一路上，我尽我所能的快速奔跑，生怕迟到了.那美人鱼所化的泡泡就不在呢!啊，在这儿，我蹑手蹑脚的朝泡泡靠近，时机到了.我奋力往上一跃，哇!近了，近了，快近了，突然啪的一声，当我刚抓到泡泡就摔了下来。好痛，我强忍着疼痛伸开手一看，我努力抓到的泡泡已消失的无影无踪。我只好去寻找其它的泡泡了。

扑哧，啊，哎呦!寂静的树林里不时地传来我的惨叫声。每次我都奋力往上跳，想捉住它，将其放到塑料袋里。可每次都差哪一点儿距离了，再近些就能抓到了。啪，啪，啪，泡泡们像在玩捉迷藏一样，我怎么也找不到它们了。我茫然的无法面对这个事实，一下子直直的软坐在地上，我见到美人鱼的梦想破灭了。想到这儿，我哇的一声哭起来。

妈妈听到我的哭声，急忙赶来，焦急的问道：宝贝你怎么了？

呜，妈妈，我见不到美人鱼了!我抽泣着模糊地回答到。嗯？美人鱼？怎么回事呀？妈妈听得一头雾水。

泡泡，泡泡，那不是海的女儿所化吗!收集到泡泡，我就能看见美人鱼了呢!海的女儿？慢慢地妈妈似乎明白了什么，哈哈大笑起来。傻孩子，美人鱼化成泡泡是人们想象出来的，那是童话中的故事呀。你怎么当真了呢？故事？听了妈妈的话，我心里嘀咕着，但看着她亲切的笑脸，肯定的目光。我又好像明白了妈妈的话，一下子破涕为笑。

虽说这件事过去了很久，但对于我来说，那五光十色的泡泡早已深深印刻在我的脑海里，永远不会忘却。只因那是童年中的梦，那是童年中最美的浪花!

童年趣事就像大海里的珍珠，捞也捞不完：就像天上的繁星，数也数不尽。今天，就让我为你摘下几颗星星，捞上几颗珍珠，说一说我童年的趣事。

给表姐“上课”

小时候，我特别喜欢给表姐“上课”。表姐一来我家，我就会“逮”住她给她讲课、我喜欢给表姐讲《熊出没》、《黑猫警长》等等。只要一见表姐，便赶紧让她坐下好好地听我讲课。我就拿起书，架起小黑板，拾起小粉笔，开始一本正经的授课。听着，听着，姐姐便说：“妹妹，你的书拿反了。”“哦”我脸红着赶紧把书倒过来拿正，又模作样地讲起来。不一会儿，姐姐便不老实了。我便教训她：“吨（遵）守纪律，吨（遵）守纪律。”后来，姐姐只要一见到我架起小黑板，便逃之夭夭了。但是我还是喜欢给姐姐当老师，见到姐姐就想给她“上课”。

卫生间看书

除了喜欢给别人讲课，我还是一个名副其实的小书虫。我喜欢看书，只要一有空我便拿起书来看，就连上卫生间也要带上一本书。有时看书入了迷，我竟忘记了时间，常常让内急想上厕所的人“急上加急”。直至打起“雷”我才肯慢慢地出来。我因此也受到了“攻击”。后来，在爸爸妈妈的强烈反对下，我才渐渐地改掉了在卫生间看书的“臭毛病”。

梦中说书

小时候，每天晚上睡觉前，我总是要妈妈讲故事给我听。有时，妈妈实在太忙，我就抱着书自己看，看着看着就睡着了。听妈妈说，有几次我叽里呱啦地说梦话，好像是在背书上的什么内容。我喜欢读书，书也成了始终陪伴我的最亲密的好朋友。

童年的趣事，犹如珍珠一样，怎么装也装不；犹如繁星一般，怎么数也数不清。这些趣事给我的童年带来了无穷的快乐，使我的童年别有一番乐趣。

一眨眼，寒假即将过去了，但还就是有一些搞笑的事情值得我们回忆的。

表妹的生日正好在寒假里。生日嘛，肯定要举办派对，此时这次派对只有妈妈、我、表姐、弟弟以及两个小表弟参加，表妹生日的上午，我们一个个都忙开了，都在忙着布置屋子。

中午，派对开始了。舅妈将蜡烛插在蛋糕上点燃，表妹吹完蜡烛许完愿后，此时我们就为她唱生日歌。歌唱完后，舅舅提议举行一个吃蛋糕比赛。规则就是：每人吃大小相同的蛋糕，谁先将蛋糕吃完谁就就是获胜者。我和表姐见这个比赛占不着便宜，就做裁判。切蛋糕这项技术活自然就交给我了。此时三下五除二，蛋糕切好了，参赛选手每人一块，当然还有两块就是我和表姐的。表姐一声令下“开始！”个个狼吞虎咽。最后舅舅胜了，再看他们个个脸上都就是奶油。我和表姐宣布舅舅获胜。下午，我们又玩了很长时光。

这次的生日派对真搞笑啊！

童年是一个个美妙的梦，童年是一支支动听的歌，童年是一幅幅美丽的画。童年的趣事一件又一件，说也说不完……

记得在我四岁时，爸爸妈妈带着我到姥爷家过年。姥爷家有一个大院子。院子可美了!一到春天，院子里养了许多花，这里便是蜜蜂的天堂。在院子的墙壁上，有一个蜂巢和一个燕子窝，冬天燕子飞走了，燕窝却没有人动它，等着燕子来年住。

这一天，许多小朋友来姥爷家玩,姥爷在院子中央放了一个火盆,又抱来好多干树枝，又找来些细碎的树枝和几张废纸当引子，姥爷把这些小树枝和废纸放到火盆里，用打火机把它们点燃，只见一阵阵烟和小火苗冒出来，我们赶紧把稍大一点的根树枝放到上面，不一会儿，火就大了起来。好暖和呀!我们在火堆旁跳来跳去，扯着嗓子大喊几句，时不时地拿着一根根木棍敲来敲去的，玩得十分尽兴。

到了晚上，火还在烧着，我也累了，就半躺在火边的椅子上，看着火苗太小了，就随手拿了一根柴火放进去，只听妈妈在旁边喊道：“慢点!”可已经迟了，我一看，原来是我的新羽绒服的袖子碰着了火盆，被烧了一个大洞。妈妈见我很困，也没有说我。第二天一大早，妈妈拉起我的袖子，让我看一看我的辉煌战绩，我自己也咧开嘴，忍不住笑了。

这件事我永远都忘不了，现在我一想起这件事便会情不自禁地笑起来。

童年，在我的记忆中是万花筒，多姿多彩的。童年，犹如餐桌上美味的佳肴，酸甜苦辣一味都不可少。童年的乐趣，数不胜数。 Childhood, in my memory, kaleidoscope, colorful.Childhood, like a delicious dish on the table, is indispensable for sweetness and bitterness.There are countless fun of childhood.

童年有如四季般变幻莫测，它的美好是要用彩色笔描绘的。

春天的童年，美好如清晨的露水那般透彻。地球美如画般梦幻，船儿在湖中轻轻地飘荡，温柔得似母亲哄着孩子入睡，是那样地美好，那样地温馨。春风习习，吹得人们的心都暖洋洋的。春雨落下，万物展开笑颜，探索着地球的可爱和清新，清洗着人们受污染的心灵。

灵魂似乎在下一秒就会脱离身体，显得那么地轻盈。

夏天的童年，烈火如歌，充满着生机。万物享受着“”的日光浴，连熊猫也带上了墨镜享受着，蠕动着庞大的身子跳起了健康操。偶尔的一习微风沁人心脾，一刹那的凉快，让人们不禁扬起嘴角。

秋天的童年，是丰收的。种下知识的种子，收获知识的果子。甘甜的汁水滋润着疲乏的心灵。秋风萧瑟，枫叶落下，到了明年又要重新展开新的岁月。

冬天的童年，像是雪花纷飞。雪带着思念飘啊飘，摇啊摇，冰封了人们一切美好的思念，让春天到来后得以纪念，这就好比是一座里程碑。

童年美好，人们珍藏着硕果，等到寂寞时，似乎只要想起快乐也曾来过，就会觉得这辈子也就够了。走过这条漫漫长路，嘴里不禁哼了童年曲调，是那么地令人愉快，那么地怡人。走过童年，下一条等待着我的道路，能否会似这条路一样的令人心情愉悦?期待着，也害怕着，可我也只能在这十字路口等待着!当好家中的宝贝，学校耀眼的学童。其实快快乐乐地做自己，丢掉烦恼，打包悲伤，开怀大笑，世界不就美好了吗?少年的我们天真浪漫，用心吟唱我们的青春无悔，让美妙的音乐传遍大江南北!

每次看到饭桌上有萝卜烧肉这道菜，我就会禁不住笑起来。

记得五岁那年，我和姑姑一起去菜地里摘菜。一路上，泉水哥哥在歌唱，蝴蝶姐姐在翩翩起舞，蜜蜂弟弟在辛勤地采蜜……太阳一出来，树叶就发光，菜叶就翠绿欲滴，一切都是那么美好，那么有灵性。

不知不觉，我们来到了菜地。放眼望去，菜地里绿的似玉，红的似霞，黄的似金……这时，一个念头在我脑海里萌生：我要多摘几个萝卜，晚上让姑姑给我做萝卜烧肉。可萝卜们在哪儿呢?我小小的心里充满了疑惑。于是我在菜地里这棵菜拨拨，那棵藤瞧瞧，可就是找不着萝卜。这时姑姑看见我满菜地找东西，问道：“钰钰，你在找什么啊?”“萝卜。”“哦，萝卜与其他蔬菜不同，它不像辣椒、豆角这些蔬菜长在枝上或藤蔓上，而是长在地里。”说完，姑姑在一株绿叶前蹲下，抓住它用力一拔，一个白萝卜出来了，活像一个沾了点点泥土的白娃娃。呀，原来萝卜宝宝在和我玩捉迷藏呢，太有趣了。于是，我一把抓住萝卜叶用力一拔，萝卜被我拔了出来，我小小的心充满了喜悦。

当缕缕炊烟从村里飘来时，我们也满载而归。回到家里，我迫不及待地抱着白萝卜跑进卫生间，为白萝卜“洗澡”。不一会儿，萝卜被我洗得洁白如玉，可美中不足的是有好几个黑点，尤其是那个如指甲盖大小的黑点，显得十分刺眼。我灵机一动，突然想起，每当我身上有脏东西时，妈妈总是用肥皂帮我洗去，萝卜应该也是这样，我可真聪明。我拿起肥皂，将肥皂抹在萝卜身上，用劲搓，可劲洗，萝卜身上都是泡泡，似乎穿上了一条白纱裙……不一会儿，肥皂已经用去了一小半，再看看萝卜，小小黑点是除去了，可大一点的黑点却仍未除去。这时姑姑走了进来，看到满地的肥皂泡，疑惑地问我是怎么回事，我把事情的来龙去脉一一告诉她。她听后哈哈大笑，说：“我的.傻侄女唉，萝卜身上那个大黑点是从肉里长出来的，是去不掉的，除非用刀抠去不可。”我听后摸着脑袋，也被自己的“傻”逗乐了。

时光易逝，光阴荏苒。如今我已读五年级了，再也不做这样的傻事了。可那些难忘的美好回忆却留在我的脑海里，永远也不会抹去。

晚上，我写完作业，无意间想起前天晚上找同学借的《马小跳》还没来得及看完，可是书在客厅里，而妈妈正坐在客厅里看手机呢！

怎么办呢？我眼珠一转，一个念头从我脑海中闪过，我装作去倒水，趁妈妈不注意，迅速拿起那本让我手发痒的《马小跳》，装进口袋里。好了，准备撤离“作案现场”。我放下水装做镇定的走回去，这时妈妈突然冒出来对我说：“作业写完了吧？去把我上个星期买的楚才作文书好好看一下。”呼……吓死我了，还以为被妈妈发现了。

“好！”我干脆利落的回答道。可是一个让我头疼的问题出现了，我很想看《马小跳》，可是妈妈要让我看《楚才作文》，这可怎么办？

突然，我灵机一动，有了！我回到房间，躺在床上，先把《楚才作文》打开，然后把《马小跳》夹在中间，妈妈一来我就立刻将《马小跳》塞到枕头底下，并装作津津有味的看《楚才作文》，因此虽然妈妈进来看了我好几次，但都没有发现我的小伎俩。

但是“伸手必被抓啊”，这不！被发现了！我看完书准备去洗澡，刚进卫生间，一声巨吼把我吓得魂飞魄散，只听妈妈的声音比刚才起码高了8度，她吼道：“项依阳，你竟敢偷看漫画书，居然还瞒着我，我估计你刚才根本没有看作文书，光看《马小跳》去了。”

“我看了！”我本能的大声辩解，但这话说得我自己都心虚。

妈妈又吼道：“那你就说说你枕头底下夹着的漫画书是怎么回事？你给我说清楚！”

完蛋了！一顿惊慌，我的脑袋卡壳了，实在找不到一个瞒天过海的理由。

“今天你免不了一顿“竹笋炒肉”！”妈妈恨恨的说。

唉，偷看的滋味真不好受！

在我的童年中，有许多有趣的事，这些趣事就和天上的星星一样，多得数也数不完。就在今天，这些星星中，最亮的一颗，正在你面前闪闪发光。 In my childhood, there are many interesting things. These interesting things are the same as the stars in the sky, and countless.Just today, the brightest one among these stars is shining in front of you.

在去年夏天，我养了一株的向日葵。我每天都在想：如果能把这一株向日葵变成好几株该多好啊!过了几天，正当我再一次想这个问题时，妈妈的说话声引起了我的注意：“这吊兰长得太长了，还是减掉一些枝，泡水等它再生根吧!”听了妈妈的话，我就想：既然妈妈的吊兰泡在水中能生根成活，那我的向日葵肯定也能泡出根。

说干就干，我小心翼翼的挖着向日葵，最后，我的忍耐到了极限，干脆一把把它拔了下来。然后，我照猫画虎的把弱小的向日葵剪成了两段，像妈妈一样，插入了花瓶中。

过了几天，我兴高采烈的去查看我泡在花瓶里的向日葵时，发现它不但没有死而复生，反而奄奄一息了。

我非常疑惑，只好去问妈妈。妈妈听后，哭笑不得的对我说：“向日葵是生不了根的。”我似懂非懂的点了点头，就又跑去玩了。

每当妈妈再一次提起那件事时，我就会不好意思的笑一笑，笑我当年的无知。童年是美好的，让人无比怀念。

童年的回忆是世界上最美好的，我童年的回忆却是那个我家院子里的大操场。

我家院子里的大操场，是大人们打球的地方。其实也是孩子们的圣地。

以前，每当操场亮起灯时，都有我们这些小孩子在操场上玩耍，大人们开始打球，我们都会在哪个地方玩耍，我们唱啊、跳啊、说啊、喊啊，就连大人们呼喊声，我们都不在乎，在那尽情地玩。我们有时欢歌笑语，有时声音如雷，有时学动物叫......总之，每个星期周末，我们都会相聚在操场上，在那里，我们的欢笑声被月亮、星星、云朵听见了都在天空上看着我们呢!

一年又一年，我们都长大了，我也上了五年级，学习紧张，所以没空下来玩，其他小朋友也变得忙碌起来。这时候的操场，虽然有大人们的呼喊声，但是没有了孩子们的欢笑声，一样显得冷清。如果，能让我再听见这种欢笑声也好啊!可是，大人们的呐喊声没有了孩子们欢笑声的交杂，是那么的乏味!也许吧，我再也听不见这种欢笑声了，可操场把它保留住，我的心也把它保留住，因为，孩子们的欢笑声是附有天真、可爱、快乐和幸福!

五年级 陈峥宇

“池塘边，榕树上，知了在声声叫着夏天，草丛边的叶上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔叽叽喳喳写个不停……”哈哈，这是罗大佑写的《童年》，是不是让你们回想起很多童年趣事？那你们想知道我的童年趣事吗？

午后，外婆带我去农田插秧，可是我刚走到农田里，我的脚就深深的陷入泥田，外婆把我从田里拉出来，没过多久我又陷下去了。没办法，外婆一下子把我放在牛背上，拿出纸巾，把我的脚慢慢地一点一点的擦干净。

那时我已经累的不行了，顺着就躺在了牛背上躺了一会儿，我感觉牛静止了，我一看，发现牛也睡着了，我便继续睡。

过了一会儿，我突然摔了下去，等外婆回来一看，我还在泥里睡得正香呢，连我外婆家的牛也睡得正香哩！

哈哈，这就是我的童年故事，一个快乐的童年。

我的童年是无比丰富多彩的，在我的童年里有许多许多的有趣事，数都数不过来。

步入三年级对我来讲是一个挑战——我们要开始用钢笔写字了，这意味着写错了就不能改了。唉，太难了！不知道谁这么聪明发明了可擦笔，简直就是我的救星，我把它当宝贝一样装在文具袋里。除了用作写字之外，我还拿可擦笔的橡皮当零食——咬一咬，口感还不错。我也知道这样不好，可是我这个毛病都根本改不掉，妈妈每给我换一只笔没多久可擦笔上的橡皮就被我咬了下来，为这我没少挨妈妈的训。

后来妈妈开始发话了，只要发现了一只可擦笔没有了擦头，那我可要吃不了兜着走，可还是改不了这个毛病，最后我妈没办法了，每天上学只给我装一只可擦笔，只要我咬坏了橡皮，写错字就没办法擦改了，果然后来我就只咬了两次就把这个坏毛病给改掉了（写错了没法擦呀）。

第二件趣事就是我非常爱吃辣条，我只要有了零花钱都去买辣条了，因为爸爸妈妈不让吃，我都是偷偷摸摸进行的，可能是辣条吃太多了，老是不爱吃饭，肚子也经常疼，在读三四年级的时候本来一直就很瘦的我，后来就越发瘦了下来，这下可把我妈给急坏了，就坚决不让我吃了。

可我还是忍不住偷偷的吃，偷偷的买，被我妈发现了就给藏了起来，可无论我妈藏哪了，最后都让我能给找到，后来我妈只要一发现辣条就直接扔进了垃圾桶了，看到我的辣条被扔了，我的心如刀绞。恨不能一下抢过来吃掉，那个心疼……自从那件事后，我几乎就再也不吃辣条了，我觉得把我心爱的辣条扔进垃圾桶是对我莫大的“侮辱”。

我的童年趣事非常非常多，真的是讲也讲不完。

童年是什么？是树上的蝉、水中的蛙、牧笛的短歌、伙伴的迷藏、屋檐下的蜂窝……

乡间屋檐下，时常会发现马蜂的家，爸爸、妈妈再三叮嘱：千万不能去掏蜂窝！可我总是抑制不住自己的好奇心，时常朝那儿张望。

有一天，我和小伙伴正在做游戏。屋檐下的蜂窝又引起了我的注意，便轻声问道：“你敢掏蜂窝吗？”

“当然敢，有什么不敢？”说着，他找来一根长而结实的木棒。

我不想上演光头强被马蜂追到河里的惨剧，但心里痒极了，情不自禁就举起棍子轻轻捅了一下，便撒腿逃跑，比上次狗追我时还要跑得快，到了安全地点，回头一看马蜂窝还是原地不动挂在那儿。

我不甘心失败，又一次与马蜂进行较量，于是，又拿起棍子小心翼翼地捅了一下。其实，紧张的我压根儿就没有打中，嘴上说不逃，实际比兔子跑得还要快，差点就跑到了半山腰。

这次，我又想了一妙法——往蜂窝上泼水，不但没成功自己反而成了落汤鸡。冥思苦想之后：用棍子狠狠地向蜂窝捅去，之后立刻跑进屋躲起来，还拿了一块布紧紧蒙住了头和脸，为了逃避马蜂的追袭，又赶紧把妈妈的衣服严严实实盖在身上，这样马蜂就蜇不到我啦！其实，马蜂窝已经被我捅了下来！我真想跟爸爸妈妈分享成功的喜悦，可又一次犹豫了。

这件事已经过去很久了，但在我记忆的海洋中，却常常卷起这种美丽、动人的浪花。

在我童年七彩的天空中发生过许多事情，每件事都像星星一样明亮。我要摘下最有趣的星星，呈现给大家。

记得有一次是在爷爷奶奶家，一进院子就看见了爷爷在赶一只鸡，我一看兴致来了，就问：“爷爷，需要帮忙吗？”“真需要一个小帮手。”爷爷说道。

一眨眼我想到了一个办法，我让爷爷蹲下，在他的耳朵边讲着我的方法。说干就干，我们把鸡赶到墙角，鸡顿时没了后路，我蹲下伸开手臂就去扑，鸡不干了拍打着翅膀，竟然从我的头顶飞了过去。我吓得一抖，摔了个狗啃泥，妈妈看见后捧腹大笑，爸爸笑弯了腰。

我想笨办法是不行的，就找来了一个铁笼子，在里面放了鸡爱吃的米，然后把鸡笼搬到鸡的周围，我则躲在树后偷看，美味的大米还是吸引了鸡，鸡摇摇摆摆，昂起大红冠子走进了笼子，我赶紧从树后跑出一跳一扑，把笼子门给关上。就这样，我顺利地抓住了鸡。

怎么样？鸡可敌不过我吧！现在，时光老人已经把童年带走。童年的趣事成了我生命中一个个动人的音符，也紧紧地收藏在我的记忆深处。

童年，一首欢乐的歌，一个美好的梦，一杯或苦涩或香甜的咖啡。在记忆长河中，童年就好似一个虚幻缥缈的传说，让人亲身经历，永不忘记。童年的事，最最精彩，最最幼稚，也最最让人感到历历在目。 Childhood, a happy song, a beautiful dream, a cup of bitter or sweet coffee.In the long river of memory, childhood is like an illusory legend, which makes people experience themselves and never forget.Childhood is the most exciting, most naive, and most vivid.

家乡的小河畔是我儿时的乐园，他给我带来的欢笑不只是一次两次了。冬天的小河结了一层厚厚的冰。找个雷子，叫爷爷点燃扔到冰面上，说不定冰会完好无损呢。我还记得和姐姐一起全然不顾大人的打骂去冰面上探险呢!那情景，那场面，可以称得上是惊心动魄了。

春天的小河已经不像冬天那样冰块层层了，太阳公公来劝说冰雪，终于劝化了冰雪寒冷的心。蝴蝶蜜蜂用它们的蜂围蝶阵来为那妖艳的花儿传播花粉。看着那些美丽的蝴蝶，真有一种忍不住想冲上去捉一只的冲动呢!夏天了，在河畔铺上一张凉席，看河里一些正在游泳的大孩子如何弄出‘噗通噗通’的声音，像夏天的奏鸣曲。在凉席上听着也在河畔乘凉的老人讲那些名着故事。夏夜，把小床抬出来放在门口，便可以躺在上面仰望满天繁星……秋天，漫山遍野的落叶便成了我们的玩物。

啊，童年!忘不了，家乡的小河，更忘不了，童年时那些快乐的事!

在我记忆的长河中，发生过许多的趣事，最有趣的是童年里的那颗“明星”。

妈妈让我在8岁时开始干家务。抹了桌子扫完地，我便开始清洗碗碟、水杯。我一边手里拿着盘子左擦擦右擦擦，一边嘴里哼着轻快的小曲儿，也开始觉得做家务活是一件快乐的事。一会儿，餐具都被我洗得也唱起了“歌”。

该洗筷子了。我手中握着半打筷子，从上到下旋着擦，六根筷子立刻变得干干净净。

我正准备把竹筷放入筷子笼时，突然手一滑，筷子坠入了旁边的一个盛满水的玻璃杯里。刚准备把筷子拿出来，可从玻璃杯看到里面感到十分疑惑：筷子怎么“断”了？

首先我以为是自己的幻觉，于是又从筷笼里抽出几根筷子，放进水里做实验。咦？怎么还是“断”的？

通过这个试验，我否认了幻觉的可能，并坚定一个信念——这种现象纯粹属于筷子的“质量问题”。

“小小的筷子容易折断很自然。”我自言自语着，认为自己的想法很正确。

竹筷靠不住，得找个结实的家伙来。找什么好呢？对了——铁调羹。那玩意儿硬着呢。

我满怀信心地将调羹放了进去，期待着结果是否与我想象得一样。我向杯子前一望，结果让我大跌眼镜儿，嘴巴张得大大得，足以吞下一个大西瓜：调羹居然也“断”了！

我简直不敢相信自己的眼睛，向妈妈大叫：“咱家的餐具怎么这么差？”

妈妈被我弄得满头雾水，根本不明白我的意思，但还是闻声赶来。

“瞧瞧，这些都断成什么样了！”

妈妈这回明白了我的意思，立即哈哈大笑，解释道：

“这只是光的折射而对人产生的错觉。光线射入水中会使水中的物体看起来弯曲，但实事上并没有弯。你看到‘断’了的筷子，便是光折射的杰作，可不是餐具不好哦！”

看到我半信半疑的样子，妈妈又说：“不信，你可以试试看！”

我把筷子从水里拿出来，果然完好无损。再放进去，原来的现象又出现了。这样反复试验几次后，结果都是一个样，我心服口服。

虽然这件事过去了三年，但我依然认为很有趣。它让我记忆犹新。

[设计理念]

新《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计以我校省级课题《农村小学作文策略研究》的子课题——《农村小学快速作文策略研究》的实施为背景，通过引导学生在短时间内确定写作的范围，让学生在写作实践中学会写作，让学生的“外部刺激”能转化为写作的内部动机和能力；通过习作，让学生的个性得到张扬，提升情感、审美的价值，让学生享受作文教学的愉悦，从而真正提高农村小学学生的写作能力。

[教学目标]

1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。

3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。

[教学准备]

1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。

2、师准备范文一篇。

[教学过程]

一、启发谈话，引出话题。

“池塘边的榕树上，知了在……”

同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧！是的，我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”……今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来。

二、明确范围，简要指导。

1、指名读“作文内容”，思考这次作文给我们提了哪几点要求。

2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）

3、教师简要提示。

①要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……）

②要根据我们农村的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是玩泥巴，可以是帮父母干农活……

三、范文引路，讨论写法。

1、教师念范文《童年趣事》。（学生人手一份）。

“池塘边的榕树上，知了在……”

我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。

我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”

“你这只小馋猫，爸爸在田里干活，一定很热，等他回来，我们一起吃。”妈妈笑着回答，走进灶头间里去了。

我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。

那时候，我人矮，没有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出灶头间，西瓜“啪”的一声掉在地上，掉成好几瓣。

妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。

“笑什么？”妈妈奇怪地问道。

“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。

现在回想起来，可真觉得有点好笑。

2、教师出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。

（1） 文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？

（2） 范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？

（3） “好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请马上写下来。

四、快速习作，教师巡视。

1、教师按以往快速作文的惯例，再次让学生明确写作的范围，并要求在20分钟内完成450字左右的文章。

2、在教师的巡视中，对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求，只要抓住“有趣”二字，写出自己的感受就行，并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考。

五、学生自改，二次作文。

1、学生自改。在自改过程中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。

2、二次作文。在教师巡视指导过程中对于能把事情写清楚，很有个性化、真实性的作文和比较存在问题或问题较大的作文师生集体评改（不少于各2遍），随后学生第二次作文。