我喜欢的老师作文四年级语文精品20篇

我喜欢的一位老师，她是教我语文的胡老师。她大大的眼睛，黑头发披在肩上，一张能说会道的嘴巴。她上课十分独特，让下了课的我们仍兴趣盎然。

记得有一次，胡老师让我们剥柚子。

同学们把柚子放在讲台，远处看，柚子像一团绿东西，走近一看，柚子是深绿色的，有凸出的小圆圈，像密密麻麻的花椒。

胡老师给我们一把小刀，让我们剥第一层皮，我们组轮流来削柚子的外层，到我削的时候，我心情好紧张喔，胡老师再三叮嘱：不要削到手了，很快，我们组柚子的外层削好了。到剥皮了，我们剥来剥去，还是没剥好，胡老师看见了，给我们示范。胡老师熟练的先用一个拇指往下挖，左手扶着，然后右手往下挖，一会儿就把第一层剥完了。我心里想：太神奇了。突然，一股香味飘来，我们四处寻找香味，后来，我们知道香味是从柚子散发出来的，原来，柚子有沁人心脾的香味呀！

第一层皮剥完了，教室里满是浓浓的柚子香，我们都以为可以分柚子了，哪知道皮还没剥完。我们刚要分时，胡老师对我们眨眨眼睛，调皮的笑了笑，说：“”皮还没剥完，怎么能分呢？”我们眼中充满疑惑，胡老师对我们说“柚子有两层皮，”第二层皮要小心的、轻轻的认真的仔细剥，还要不要太用力气，知道了吗？“嗯“，我们回应道。要剥第二层皮了，淘气的男生们用柚子围住，用手把皮剥下来，不让我们女生去剥。他们剥出的柚子皮有的又长又细，有的又粗又细长，有的又粗又短……总之，乱七八糟。剥完了，胡老师让我们再闻一下香味，我们发现柚子的香味变成了淡淡的清香。

皮剥完了，该分柚子了，胡老师说要照相，我们纷纷向镜头拥去，满脸堆笑。柚子的味道又酸又甜，胡老师给我们讲了许多关于感恩的故事，我们边吃边听，就像听故事似的，就这样，一堂课上完了。

这就是我喜欢的胡老师。

我有一个非常糊涂的张老师。她糊涂起来真让人无语，还闹出了很多笑话。虽然张老师有点儿糊涂，但她还是个很严格的老师，下面就让我来介绍介绍吧！

一天上课，我和其他同学一起坐到各自的座位上，不一会儿，张老师进教室开始点名了。“陈俐羽。”我顿时傻眼了，谁是陈俐羽呀？我可是陈柯羽呀！我站起来大声地问：“张老师，谁是陈俐羽呀？”“不是你吗？”老师疑惑不解地问。“我？”我听了老师的话，生气极了，“老师，我叫陈柯羽，不是陈俐羽。”“哦？哦，我知道了，你是陈俐羽，不是陈柯羽。”老师连忙点头。“我是陈柯羽！”我气急败坏地叫到。“噗嗤！”不知道谁忍不住了，先笑了起来。不一会儿，教室里就成了欢乐的海洋，只有我郁闷的站在座位上。你说张老师糊涂不糊涂？现在我都跟张老师认识快四个月了，张老师还会把我的名字叫错，不尽有点儿叫我哭笑不得。

虽说张老师糊涂，但她一发起威来，比母老虎还强上几百倍。

记得每次我不听话的时候，张老师就变脸了，那速度，比孙悟空七十二变还快，都可以去演孙悟空了，那脸黑得，比木炭还黑。记得那一次，我不想写作文，一直不肯配合老师，只见张老师把脸一黑：“你再这样我就要发火了！”那样子，简直就是母老虎发威。我立刻乖乖地回到了自己座位，开始认认真真地写起作文来。

张老师虽然双手布满了粉笔灰，虽然头发凌乱，可当你看到她那么认真的给我们上课时，难道你能说她凶吗？难道你能说她不可爱吗？

班里的同学有的喜欢平易近人的王老师；有的喜欢和蔼可亲的刘老师；有的喜欢严谨认真的美术潘老师……而我最喜欢的却是我的班主任——笑容可掬的潘筱春老师。

潘老师个子不高，梳着个简洁、干净的马尾辫，瓜子脸上常年洋溢着阳光般的甜美笑意，高高的鼻子下面是一张妙语连珠的巧嘴。最引人注目的是：一双“会说话”的眼睛。多年的教学经验，使她练成了“火眼金睛”这个工夫，有了它老师就能教育我、鼓励我。

记得是在开学初的第一堂课，老师在课上提了一个问题，让我们讨论回答，由于那时我胆子小，如一只小得不能看见的老鼠一样，不动声色。所以就没胆子跟别人讨论。因为刚进这个班我就觉得十分陌生，怕别人会笑话我，就跟同学一样做相同的动作。这次我怯生生地举起了手，心里默默地念：千万不要请到我，千万不要，千万，千万，不要啊！可是老天偏偏跟我对着干，老师就正好请到了我。我一抖一抖地站了起来，手里冒着汗，过了半天，才吞吞吐吐地说出了几个字，我本以为会被骂，老师却走过来，温柔地说：没关系！再试一次，相信你是最棒的，老师相信你，不要辜负我的希望哦！”我鼓起勇气，流畅地把问题的答案说了下来。老师欣慰地笑了。

老师您是辛勤的园丁，我永远忘不了您，是您给我了鼓励。

我曾经呆呆地想着：假如我是科学家，假如我是大富翁，假如我是联合国秘书长，假如……如果我能梦想成真，我会做许许多多的事情。在这无数个“假如”里，至今让我梦寐以求的仍是语文老师。

假如我是语文老师，我会对学生们实行“幽默化+现代化”教学。现在一般的小学生都喜欢幽默而又不“老土”的语文老师，而我就一定要做到这一点。在课堂上讲课时要是有机会可以让学生们开怀大笑我一定不会放过，让他们在快乐中学习，这样既可以达到快乐教学也可以活跃课堂上的气氛，真是“两全其美”啊！

假如我是语文老师，我会倡导学生们写出“新作文”。作文，它是学习语文的主要关键，能写出一手好作文，就等于你的语文能力已经到了高峰。虽然能写出好作文是一件好事，可是有的学生就是达不到“新”这个字。写作文也许要创新精神，一般的学生总是喜欢“公式化”，所以看起来总是很乏味。我会倡导学生们写作文要从“新”开始，把生活中的每一件新鲜小事给纪录下来，从新的角度来看，从新的角度来写，把“传统作文”升级成“新作文”。

假如我是语文老师，我绝对不会以“作业山”来“镇压”学生们。所有科目里。语文这一科的字数比较多，一些考试的内容也是一抄就懂，所以语文这一科是最适合抄的。不过我对于那些内容不会让学生们抄得“过火”，这样反而会产生不必要得“副作用”。那些题目我让学生们抄两三次就行了，接着让他们自己去多看几遍，有的老师总是让学生们抄上个十来遍，可这又有什么意义呢？重点的是学生们能理解，能领悟作者的思想感情胜过抄十几次，只要做到这一点“作业山”也用不着来凑热闹了。

假如我是语文老师，我会虚心接受任何人士的批评和教诲。正所谓“学无止境”，语文也是学不完的。就算我当上了语文老师，我必然会有许许多多尚未知道和理解的知识，我会不耻下问去请教别人。教学也不是绝对完美的，在课余时间我回征求学生们的意见，一经采用我一定会立即改正，从而让学生们感到更加快乐和幸福，更加喜欢语文课！

假如我真的是一位语文老师，我一定会以我的行动来证明，我一定我会做到我想做的事情！

老师，这个光荣而又美丽的职业，是多么的令人尊重，人们常用蜡烛、园丁等来赞美老师的无私和辛劳。

在我们的眼里，老师大多都是严肃、庄重的，课堂上不是用粉笔在黑板前书写，就是站在讲台前讲课。可是在我的学习生活中，就有一位老师不是这样的，他是我在课外辅导班的英语外教——安格雷。

“安格雷”这个名字读起来是不是很像英语里“天使”的读音——angel.确实，安格雷老师就像天使一样善良、可爱。他甚至还有一点小魔法。魔法?人类怎么会有魔法呢?其实呀，他的魔法就是生动有趣的课堂学习环境和日常出现在上课时的小游戏、小活动。

在他的游戏中，最受我们欢迎的就是那个经典的——贪吃蛇。他在地上放满了写有单词的小纸片，一个同学当蛇，游来游去地“吃”单词片，另外两个同学扮演妖怪，想方设法来打扰蛇“吃”单词。最后“蛇”同学要在两分钟以内吧记住的单词默写出来。如果全部默写出来了，就会有奖品。安格雷老师总是自己先带头当妖怪，他两只手举在头顶左冲右撞的样子总是让我们笑得前仰后合。

安格雷老师非常幽默，经常会冒出一些可笑之极的话语，做出一些令人忍俊不禁的事情。

有一回，刚刚下课，安格雷老师正在调试录音机，我们几个学生坐在座位上做作业，只听见一个女孩问大家：“邓小平同志是干什么的?”周围的同学都还没反应过来，安格雷已经用英语发话了：shopping?S-H-O-P-P-I-N-G。大家一头雾水，不知他在说什么，于是七嘴八舌地议论着。后来还是我首先发现“秘密”，告诉大家安格雷老师是把邓小平同志的“小平”听成英语“shooping”了。哈哈哈哈，同学们全都笑开了。

安格雷老师就是这样幽默、风趣又可爱。虽然我现在已经不在他那里学英语了，但他留给我的记忆却是永久的。

敬爱的金老师：

您好!

妈妈常常对我说，教室的职业是平凡而又伟大的，你们就像一支支蜡烛，燃烧自己，照亮了别人;你们就像一个个辛勤的园丁，无怨无悔地给花朵浇水施肥，让他们茁壮成长。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”难道这不是老师的真实写照吗?

金老师，您时常教导我们要知恩图报，我从未忘记。您的严厉，您的幽默，您对我的期望，都被我深深印在心里。

您的脸上总挂着慈祥的笑容，淡淡的眉毛下，一双明亮的眼睛显得格外精神。从您的嘴里讲出来的那些道理，像春雨点点一样滋润着我们的心灵。您总被其他老师夸奖教导有方。是啊，班上的同学都比较淘气，您为此操碎了心。

记得一次大家一起去走廊上敲消防锣，不巧被发现了。您把大家拖回了班，我们都想着这次一定会被骂得狗血喷头。那时，我们大气都不敢出，教室里安静得出奇，只听见我们“咚咚”的心跳声。可是，却不曾想您不但没批评我们，还温和地和我们讲道理，让我们明白自己的过错。

金老师，谢谢您，是您在我迷失方向的时候，为我指出正确的道路;是您在我伤心的时候，鼓励安慰我;是您在黑暗中，成为我的指路明灯。金老师，我一定不会辜负您对我的期望，我一定好好学习，用一个满意的成绩来回报你。一日为师，终身为父……

此致

敬礼

您的学生：林涵路

万欣甜

“这是第一次也是最后一次”这句话是语文老师对我说的。这句话就是让我终生难忘啊！

那是一个风和日丽的下午，我忐忑不安，因为我的语文作业并没有完成，我害怕语文老师因为我的语文作业未完成大发雷霆后被留下。放学时间终于到了，我马上就可以回到家了，心中暗自高兴着……语文老师突然从校门口迎面走来了。我看见了语文老师当作什么都没看见，想从旁边躲过去，这时，语文老师向我走了过来，还没等我叫一声老师好。语文老师说：你去我办公室一趟，说完就拿着我的手向办公室走去……语文老师用关怀的眼神看着我，说：“你怎么语文作业都没有完成呀，这是第一次也是最后一次，下次不要再犯同样的错误。"我点了点头，拿起作业本认真补起来，老师的话久久回荡在我脑海。

“这是第一次也希望是最后一次"也一直鞭策着我，从那以后我认真多了。

看天空繁星，夜空下我独步前行，望向那颗最亮的星辰，是你，在我心底闪烁。我的语文老师。

步入初中，第一堂课便是您的“幽默讲堂”。我们在教室中各种猜疑，“将会是什么样的老师，会不会很严肃？”您风度翩翩的走来，露出天使般的笑容，上一秒的疑惑就烟消云散了。您用手一扶眼镜，眯起小眼睛扫视了一遍同学们，这也便是您时常做的也最有个性的“小动作”了。老师那双亮晶晶、水灵灵的小眼睛，在我心底埋下了一颗星星般的种子，语文老师也便成了我最尊敬的老师……

您教我们做人，也教我们“爱国”，您告诉那些不爱学英语的同学“英语不好，那是爱国，语文可要是再没学好，那可就说不过去咯！”您诙谐的语言时常在我们没有兴趣的时候来一剂“激动剂”，给我们坚持下去的动力！您也从不打骂我们，就算我们犯了错误，您也只会用风趣的语言来教导我们，用那双星星般的眼睛，那萌萌的眼神瞅一瞅我们，我们便能顿时明白自己的错误，真正用心地去悔改。

那堂语文课，由于刚上完体育的我们都累坏了，根本无心学习。您让我们休息休息，过了一会才开始讲课，那节《藤野先生》我至今都感觉历历在目，您学清国留学生那扭脖子的幽默样子也把我们逗乐了，使我们能很快收回心来。

老师训王硕晚上爱串四班宿舍时，由于我们是三班，老师用小眼睛瞅着他说：“以后可不能再这么‘不三不四’了呀！”我们情不自禁的笑了。老师的课堂生动诙谐，老师又是那么善解人意，您的性格也是一颗闪烁的星！

划破黑夜的那颗星，她指引着我前行，在我心底驱散着黑暗，带我走向新的黎明。谢谢您，我的语文老师！

[感谢我最爱的语文老师作文

我喜欢的一位老师她大部分时间都在微笑，每次见到她都会有一种如沐春风的感觉，她便是石老师。

石老师给我的第一印象便是一个字—美。长长的柳叶眉，健康的黄色皮肤，朱红的嘴唇，还有她那如瀑布般倾泻的长发，犹如从画中走出来的人儿。

石老师总是很认真。石老师从来没有慢待过我们的作业，她总是很认真检查我们的作业，一个逗号、句号都不放过，每次发完作业后都会发现每个人的作业后面都会有一句评语。

石老师总是在鼓励我们。犯错误在我们班是司空见惯的事，但她总是对我们说：“这一次的失败不要紧，下一次做好就行，我相信你们是最棒的！”可我们一次次的消耗老师对我们的信任、期待，她说过这样一句话：“我想成为你们的良师，可我能力有限！我怕耽误你们！”可我们心中明白，并不是石老师耽误了我们，而是我们耽误了石老师的前程，她是一名好老师，却被我们耽误了。

我们在一起相处了一年，一年的时间在我们与石老师之间形成了深深的羁绊。这无形的羁绊使我们在分离的时候都忍不住热泪盈眶，就连那些从前与石老师对着干的同学也默默的低下了头，仿佛在说着对不起。

石老师离开了我们，带着微笑离开的。也许，对于石老师来说离开也是一种解脱了吧！再也不用管我们这群“熊孩子”了。

尽管石老师离开了，但我们还是很喜欢她，因为，在我们的心中她是我们永远的老师啊！

我们班主任是杨日东老师，他是大个子，身体强壮有力，短短的头发乌黑，好像长不长似的，眼睛虽然不大，但是很有神。他每天看见我们总是微笑着。但是有时对我们发火，因为我们做了错事，让杨老师生气。

我们不懂的事情很多了，也不明白很多道理，可是我真没想到，杨老师会讲道理给我们听，因为以前老师没教我们为什么要这样做。我们犯了一些小错误时，他也不批评我们，杨老师说：“你们都长大了，应该懂事了，会管自己事情。老师每天批评你们有什么用？如果你们不是故意的。第一次可以原谅，但是第二次，第三次还继续这样下去，老师就批评你们。”

我们教室里的窗台上很多摆着花盆，外面走廊的窗台上没有花盆，我们要挑选花盆搬到走廊的窗台上，突然，杨老师问同学们刚才这样做得对不对？我真不明白，同学刚才做事错在哪儿？杨老师说：“我帮帮你们想吧，教室和走廊的窗台大小一样吗？怎么办？你们好想想应该怎样走廊的花盆？”我们观察后知道了，教室的窗台很宽，走廊的窗台很窄，小花盆应该摆在走廊的窗台上。杨老师说：“你们说的对，多想才能做好事情。我要提醒你们，遇到事情要多观察多思考。记住这句话“多看多想。”我觉得杨老师讲得很道理。

上课时，我们无拘无束，他总是有意无意地提些问题，有时还故意讲得不对，我们没注意到，杨老师说：“你们在想什么，上课时不注意听老师听课，课后就会有很多问题不会，这是学习不好的一个重要原因。”我们没提醒老师讲错了，他从不责怪，反而笑着说：“我刚才这些问题，你们谁会讲，讲错也没关系，试着说一说。”我过去胆子很小，不敢举手发言，因为我怕讲错了，让同学们笑话。杨老师每次都会严肃地说：“说错也没关系，老师会帮助你们，慢慢地练，说句子就会通顺。你们没有信心，要坚信自己能行！”慢慢得我变勇敢了，进步很快。

杨老师教会我们很多道理，我们都喜欢杨老师。他是园丁，我们是小树苗，老师辛苦地让我们茁壮成长。

初一的语文老师是一位和蔼可亲的男教师，别看他胖胖的，走起路来像个大熊猫，憨态可掬，可是他呀，却拥有着一肚子的知识。

记得刚升入初中的第一节课，他就给我们来了个下马威，他说他是拥有了二十多年教学经验的老教师。可是，我们看他不不过四十来岁呀。怎么就有二十多年的教学经验呢？谁知道呀。原来他是十九岁就开始教学了，还带过高二的语文课呢，看来，这是个不好惹的主！

第一节课，他并没有给我们直接上课，而是给我们讲人生的哲理，讲要好好学习的用处。他说：“人要高瞻远瞩，应该走出生活里的低谷，进入辽阔的高原，甚至登上山峰，然后沉浸在温暖的阳光里，让自己的心灵翱翔，让生命充满激情”。我们似懂非懂的点头、鼓掌。

今天上午饭后的辅导课，老师提出一个关于外貌描写作用的问题，班内没有一个人举手回答，老师无奈的看着我们说：“耍嘴皮子有你们，一到回答问题的时候，一个个就像哑巴一样，吭都不吭一声。这怎么上课，我一个人唱独角戏，根本就没有意思，你们自己背课文吧！”说着走出了教室。看来，老师这次是真的生气了。

谁知道下午第一节还是语文课，我们都静静地等着老师发火，以为老师还在生我们的气，谁知道，他又开始给我们讲外貌描写的作用。其实，这个问题，老师以前已经讲过了。老师正在津津有味地讲着，不知谁突然来了一句：“老师，你牙上有个菜叶子”，顿时，全班哄堂大笑，我们的气氛缓和了，一个学生递给老师一个小镜子，他背转过身，对着镜子开始清理牙上的垃圾。老师回转过身，继续讲课，好像个没事的人似的，也并没有要责怪我们的意思。这个宽宏大量的老师，真有意思。

“努力就有机会”、“做好了，才算做了”、“相信自己、我行、我中、我可以”这是老师教给我们的经典语言，我时常把这些话记在心里。

我喜欢我的语文老师！

物是人非事事休，欲语泪先流。

暑假已经快要过去了，开学回到教室后，一切都物是人非。

教了我们一年的语文老师突然告诉我们说他不在我们这个学校教了，虽然语文老师脾气不是很好，但是在分别时，我们还是会舍不得的，毕竟我们相处了一年啊。

还记得当初，我们总是开着玩笑，说赶紧的

换语文老师，可是现在的我们却觉得当初是多么的可笑，其实，他教的并不是不好，他只是有自己的想法，他想用自己的教育方式来教育我们。可是没有人了解他。

关于他的记忆，突然之间，一下子全都涌了上来，翻来原来的语文书，一页一页的看着，一页一页的翻着，却突然又停住了，印入眼帘的是《最后一课》，都德的最后一课。

当时讲这一课的时候，他的心情是多么的沉重，尤其是结尾韩麦尔先生转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁!”

可是不知轻重的我们却将这悲剧恶搞成了喜剧。

当时的他，是多么的无奈，多么的愤怒，他又是多么的自责，怪自己当时的感情渲染不够。

这是我看到他最近写的一篇说说之后的想法，又回想起我们的最后一课，那是最后一节语文课，可能是因为当时下午就要考试，有些激动，没有心思听课，整个班级，都是懒散的，说话的说话，睡觉的睡觉，根本没有几个人在认真的听他讲课。

他只是叹息了一句“还有课要讲，你们还听不听?”可是没有人理会。我本以为他会发脾气呢，可是他终究还是忍住了，无奈的讲课，就算所有的人不听课，他又能怎么办呢。

可是他最后仅仅扫了我们几眼，从那个时候，我们都明白，我们终究会面临着分班，人生中，总会遇到分离，我们都无法改变。

再见了，语文老师，未来我们都不清楚，未来的路还很长，我们还会再见的!

我最喜欢的老师是补习班的英语老师，她姓林，个子矮矮的，圆圆的的脸上带着一副小眼镜，她有点胖，整天笑眯眯地让人感到和蔼可亲，和我们相处得如朋友一

样。

我非常喜欢这老师，她上课时总是让我们很开心，边玩游戏边上课，让我乐在其中，不知不觉，知识也记在心中。

记得有一次她生病了，没来给我们上课，换了一个凶巴巴的老师给我们上课，我们都有点不习惯，因为她实在是太凶了，我们都希望林老师快点好起来，幸运的是第二次上课时，老师已经恢复了健康。见到她时，心里真是亲切而激动。

记得有一天，我没有吃早饭，就去上课了，我肚子饿的“咕咕”叫，无精打采地趴在桌子上，老师讲课我一句都没听进去，下课了老师无意间看到了趴在桌子上的我，便走到桌旁和蔼地问我：“怎么了，你不舒服吗?”我说：“我早上没吃早饭，肚子好饿。”老师说：“没吃早餐怎么行呢?我这有个包子，是我的早餐，你吃吧!”

我说了声谢谢就狼吞虎咽地吃起来，真香，而我却没有注意到老师脸上疲倦的神情，吃完了，才反映过来：老师把包子给了我，她可还空着肚子呢......

这就是我最喜欢，最尊敬的——林老师。

我们的语文老师是个男教师，他教学已经有很多年了。是一个资深的老教师，但是他一点也不慈祥，对我们还很严厉。

我们的语文老师年级不算特别大，但是可以从他的头发中看到有些许的白色。他一双剑眉看起来让人觉得他很严厉，不过他是个很细心的老师。他对我们很是关爱，和他那平常的面容根本不符合，于是我们底下给他起个绰号”假面人“。不过这个假面人是和电影里不一样的，这个假面人是不会超能力的。不过，他和假面人一样很受各位同学的爱戴。

他不仅在学习方面对我们很关心，而且在生活等方面对我们也是很关心。我还记得有一次，那是我的同桌，他生病了。我们老师二话没说立刻把他送到了医院，连住院费都是老师先给垫上的。就是从那时候开始的，我们对这个语文老师的看法，才有了新的变化。以前我们一直觉得，他只是为了工资在工作。没想到，他是个非常值得我们尊重的老师，我们对自己以前的看法很自责。于是在我同桌的带领下，我们几个还给老师写了一封信。

那封信老师并没有对我们有什么评价，只是一如既往的让我们学习。我们都知道，他是一个有责任心，有学问的好老师。尽管他年纪大了点，但是我们和他还是有话说，并没有因为年龄的差距而去讨厌这个老师。

我的语文老师是个有责任心，懂得关爱体会学生的好老师。希望你们也能碰到这样的好老师，祝我们的老师身体健康。

我的班主任是一位语文老师，她姓王，从一年级就是我们的老师。王老师的教诲之言我十分难忘。

王老师有一头乌黑亮丽的头发，和一张亲切和蔼的脸。王老师的那双眼睛“不大”，但总能捕捉到同学们的小动作，嘴巴里总是能读出优美的课文，一双巧手写出一个个优美的文字。

王老师不仅长的好看，她的内心更美。每到换季，王老师总是会提醒我们多加衣服，身体不好时总是会嘘寒问暖。而我的身体从小就不好，上幼儿园时三天两头往医院跑。记得刚上小学那会，一次我的身体吃不消，在一次升旗仪式上，我突然感到双腿发软，浑身无力，“咚”的一声我就倒下了，王老师看见急忙抱着我到了医务室，一路小跑，累的气喘吁吁，我迷迷糊糊中看见了老师的那张焦急的脸，心里不由得温暖了许多。到了医务室，其他的老师给我吃了粒糖，我感觉慢慢恢复了点，也感觉身体有点力气了，休息了一会我就回到了教室。我踏进教室老师就急忙过来问长问短，我更加感觉到老师的关爱了……我很想说：“老师，谢谢您！”但是我的性格内向，我还是没说出口。

王老师对我们每个学生就象是对自己的孩子一样，关心，体贴，无微不至，我们也要象回报父母一样认真学习来回报她。

“随风潜入夜，润物细无声”，王老师就是这样默默地滋润着我们，教育着我们，帮助着我们，辅导我们长大成人，给我们的永远是无私的关爱。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是王老师最真实的写照，也是全天下每一位老师的写照。操劳的身体，额上的皱纹，就是您岁月的见证，您为我们付出了很多，我们永远也不会忘记您的教诲之恩！

谢谢您，老师！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话常常被我用来形容一位老师，她就是我最喜欢的一位语文老师——孟老师。由于她对我的鼓励，让我对语文学科产生了翻天覆地的变化。

初一上学期的语文考试我考的很不理想，因为小学语文成绩一直处于优秀水平，所以这次的开学诊断我松懈了，当我拿到那份不及格的卷子时，我的脸羞得通红，恨不得找个地缝直接钻进去，我忐忑不安，语文老师对我们所说的话更是让我焦躁万分。

只见那位语文老师身材均匀，不胖不瘦，乌黑的及肩短发扎成一个小巧的马尾，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，炯炯有神的大眼睛透过镜片闪出智慧的光芒。她说：“这次考试是大家初中以来的第一次语文考试，没想到大家如此不重视，考出了那么一个糟糕的成绩，没及格的同学下午放学后来教室找我面谈。”我的心好像漏了一拍，一个一直在小学时的好学生何时因为考试没及格被老师面谈。

一天的快乐时光很快就过去了，我鼓足了勇气来到了语文老师所在的教室。由于从艺术楼赶来的缘故，我排在了队伍的最后一个。等待的时光总是无趣的，总感觉手上的试卷像盯着在嘲笑我一样，我更加度秒如年了。

等了很久才排到了我，我把卷子平铺在桌面上，等待着老师的耐心讲解，老师看起来有些疲惫，本是冬天，额间却出了一层薄薄的汗。老师很快就把状态调整了过来，开始耐心的一道一道题的跟我一起分析。她娓娓道来着那些题的考点，很快就把卷子分析了个透彻。我也想打开了新世界的大门一样，原来只要认真的复习就可以考出理想的成绩了。但一声轻微的咳嗽将我带回了现实，原来老师感冒了。她忍着疲惫来给我们讲课，却什么也不说。此时，我的心像断流的河床被涓涓细流慢慢地滋润着。讲解的时间很快就过去了，我也离开了学校，暗暗下定决心：期中考试时我一定要考出一个理想的成绩来回报老师。

经过我的努力，我的期中考出了一个我意想不到的成绩。春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我心田的春雨，我将永远感谢您。

众所周知，我们班的语文老师许老师是出了名的好老师。我们的许老师教书严谨，我们的许老师对工作一丝不苟，我们的许老师对学生也很严格。

首先我想说，许老师是一个非常细心、非常关心我们的人。有一次我去许老师的办公室去交作业本，许老师说：“今天作业有人没交吧?”

我说：“不知道啊!”

许老师又说：“我记得好像是陈玉文和田晶鑫没交。”

我禁不住问：“许老师，你怎么知道的啊?”

老师微微一笑，对我说：“因为我没有批到他们的作业本。”

我翻翻作业本，果然是他俩没交。原来许老师每次都知道谁没交作业，是因为他把我们每个同学的名字深深地记在了心里。对于一个老教师来说，这多不容易啊。

老师对我们这般好，我们没有不学习的理由。老师对我们这般好，我们没有在背后说老师坏话的理由。老师对我们这般好，我们没有不做作业的理由。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

老师，如果把您比作蚌，那学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

老师，是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。

老师，您的学生永远爱你!

我很喜欢我们课外班的赵老师，她会说两种语言，一种是中文，一种是英语。

有一天下午，赵老师来我们语文课上课，一进教室就说了英文，可是，我们一直没有说话，直到下课我们才说。我们一看发现老师把课本上的文字都用英语说了，真厉害啊！

还有一次，我们全班都在写作文，题目是我***的妈妈，老师一说完，我们就聚精会神地开始写了。忽然，一个温和和声音说：的、地、得还给我了吗？于是，我立刻把对的写了上去。

从此，我每一写字都学得赵老师在我身旁，时不时地问：写作文，的、地、得忘了吗？每次想到赵老师的话，我都问问自己：的、地、得写对了吗？

因为我的、地、得错的少多了，所以在学期结束时得了进步奖，我看到奖很高兴，因为那是赵老师给我的，也是我努力学习的结果。

不久前的教师节，我们全班都给全体教师送花，教师节就让我们在下一个教师节之前努力吧！

感谢教师在幼小的时候，让我们学习知识，老师的教诲我永远也忘不了的。

我还记得我还没有上初中的时候，有一位小学的老师让我非常的难忘，他每次上课的时候都会抽出一半的上课时间和我们谈人生谈理想，他总是说人不能没有梦想。

他每次讲课的时候都会讲跑题，每一次，每一次都是这样，我非常难忘!

即使我现在上了初中，每次放学的时候都会顺路去以前的小学去和他聊天。

他每次和我聊天时，都会说自己是从业十几年最有道德的老师。

不过确实如此，他每次只要有时间都会和我们讲一些做人的道理。

就因这样我才对他难以忘怀。

我还记得他对我说过这样的话，“你小时候不好好的学习，长大你连一点出息都没有，你成绩不好又怎能帮助你的家人，又怎么为我们的国家出一份力?”

老师长得不高，他每次上课的时候都穿着一件老旧的西装。

每一次外面有垃圾的时候，他都会叫我去把垃圾清理干净，每一次都是。

我也搞不懂是为什么，于是我就去问他，这时候老师就会说：“你成绩不好，你就做一些对班级有利的事又能怎么样呢?”

想想那时候我总是在背后说他的坏话，可是我这一毕业现在还是有点想他了。

那时候我们班还为老师起了个外号叫“二毛”。

每次只要一上课，大家都会喊“二毛来了，二毛来了”，这时我们都会变得很快安静，等着他来上课。

自从上了初中以后，我就再也没和二毛像以前那样的交谈了，我对这位老师有着一种扯不掉的感情。想想以前我没有听二毛的话，可是现在二毛再也没有和我好好的说过话了。以前以为二毛不在的时候会非常开心，可是现在再也不能听二毛在我身边说的那些话了。

鲁萱汀

我的语文老师既严厉又凶，她有一双有神的大眼睛，那眼睛似乎比铜铃还大。

有一次语文课，大家嘻嘻哈哈，打打闹闹，声音大得仿佛能掀开楼顶，悠扬的音乐声传来，上课铃声响了，我们也没听到。就在我们吵闹得正开心时，语文老师不知什么时候突然闯进教室，把课本甩在讲台上，抓起黑板擦，在黑板上用力敲了三下，大吼道：“你们不要命了是不是！？”

说完教室里一下子鸦雀无声，安静得一根针掉下来的声音都可以听得一清二楚。语文老师板着脸看着我们，然后生气地对着我们哇啦哇啦讲了一大堆乱七八糟的东西。不过，我只记得一句，就是“你们这帮小鬼，别班早就会了，你们怎么搞的？”老师教训了我们一顿，就继续上课了。下课了，语文老师依旧很生气，跺着脚，火冒三丈地朝我们大吼道：“你们不用休息了，给我在教室里读书。”我们只好乖乖地待在教室里，听到外面传来的嬉笑打闹声，我的心里痒痒的。哎，真不该惹语文老师生气啊。

我们的语文老师真是严厉啊！

敬爱的张老师：

您好！张老师您在暑假里过得好吗？您在家里都发生了什么事、都去过哪里了？觉得那好不好？

已经放假了半个月了，我也学会了很多知识。

上武术课时，压腿要把下面的脚尖朝前，如果是横的就会把腿压弯。练刀花的时候不要刀转在背上和胳膊上，万一就把胳膊砍下来了。

写作业的时不要玩、磨蹭，这样会作业没写完，而且还不能玩一会儿，又会被罚抄。

读书要认真，要不就浪费了时间，白读了一会儿，读书我懂了很多知识，如：有个人他要去南边，可他却往北边走，还说自己的马好不用怕。

这半个月我过得真快乐！您呢？祝您暑假快乐！

此致！