成功时的喜悦作文【汇集20篇】

批改学生作文是老师最感困惑的事情，最容易形成两个“极端”，要么字、词、句、篇、语、修、逻、文，面面俱到，教师实在感到力不从心，也难做到;要么只阅不批，只阅不改，写上批阅日期了事，这两种方式都不可龋笔者以为，批改作文必须紧扣指导重点进行。每次作文训练都有一个训练点，翻开学生作文，便可一目了然。对运用得法的学生，老师尽可在“眉批”栏中用简短的语言予以肯定和赞许，在“尾批”处予以总结性褒扬，在评定等级与分数时尽可能往高处靠，让学生切实感受到“我行”、“我能”!至于对运用不得法的作文大可不必求全责怪，因为训练目标比较单一，一般学生稍加提示，便会明白，因而，只须予以巧妙的点拨与鼓励，便可矫正习作的问题。至于综合性的错误，如错别字、典型病句等可用少量时间集中加以解决。

说到幸福，人们想起的往往是一个幸福的人一个幸福的家庭一个幸福的小社会而我想到的是我们班很幸福，为什么呢？这就让我来告诉你吧！

就在2016年12月29日我们四年级参加了“爱的回想，梦的起航”四年级全体同学10岁生日，我们班表演了“环保时装秀”我们也为了表演在努力和付出。

要举行生日会了，我们每个人都很忙，陈老师为我们辛辛苦苦的安排位置，爸爸妈妈仔仔细细地帮我们做衣服，而我们也认认真真地快点写完作业，才有时间好好的练习走模特步。

经过紧张练习，终于的到了激动人心的那一天，大家都早早地去了学校，我永远忘不了这一天，因为当我走到我的一条上面有玻璃走廊时看到了整个四年级的小朋友自己亲手给自己做的祝福卡，走廊上都是满满的爱。又是一张张值得记忆的照片，上面还有三个字“幸福路”呢！

要表演了，我们又激动又害怕的，可又还要换衣服，我的紧张就暂时没了，可暂时是暂时啊！轮到我们班了，当我看到台下的老师和领导时，我的心顿时嘭嘭嘭的乱跳，因为我不怕怕走不好给班级拖后腿。上台了，正当我要害怕时，我又好像被施了魔法一样大模大样的走了起来，而切我还一点都不怕呢！好像只是练习一样。

表演终于结束了，我的心一下子沸腾起来，我突然隐隐约约想起有一句话叫做“幸福是成功后的喜悦”所以我们全班人的努力都不是白费的。

最后，因为我们表演出色，陈老师还很高兴，我们也很高兴，所以我们就没做业了哦。

在我们自己的成长过程中，有许多事令自己喜悦，有一件事也令我非常喜悦，这件事就是我的作文上校报了。

在一年级的时候，我看见校报上有许多名子，心想：他们上校报那么光荣，总有一天，我的作文也会在这里展示的。于是，我就一直写作文。一次语文课上，老师说：“我们班赵仕鹏的文章会登在校报上。”听了老师说的话，我半信半疑。我在家里不停的盼着校报发下来。两个星期过去了，一位大哥哥拿着校报来到我们班，把校报放在桌子上，我赶紧去看上面有没有我的文章，一看，还真的有一篇是我写的文章，顿时，我的心怦怦直跳，几分钟后才停下来。回到家，我把这件事告诉爸爸妈妈，妈妈对我说：“你下次还要努力呀！争取把更多的作文发在校报上。”

今天，我非常高兴，因为我体会到了成功的喜悦。

人的一生会有很多次成功，但有一次成功让我久久不能忘记。

记得那次我和同学与去爬山，那山很高，而且山路陡峭，有很多地方非常不好走。我们开始了爬山比赛，一开始，就有几个身体素质特别好的同学以“迅雷不及掩耳之势”爬到了最前面。

正值七月，火辣辣的骄阳炙烤着大地，脚下的地面冒着热气。好像被关进了一个大微波炉里一样，我还没爬到半山腰就已经气喘吁吁了。我抬头望了望他们。我被他们落的好远。我有气无力的一步步走着，脚下一不留神，一下子就重重的栽倒在地上，真倒霉膝盖破了!这时我的脑海里闪过了一个念头：放弃吧!我再一次看了看前面心想：我不就是被他们落的远一点吗?“烈火炼真金，逆境试强者。”这点困难休想让我放弃!我一定要超过你们，一定要坚持到最后!我在心里暗暗的下定决心。我站了起来，尽管那太阳的威力不减;尽管我汗流不止;尽管那一滴滴汗水流进伤口，钻心的疼，但我的步伐从未减慢。逐渐的加快，一个、两个、三个。我渐渐超过了他们。我开始浑身无力，脚下仍然冒着热气，炙烤着我，那该死的伤口疼得更厉害。“休息一下吧!太累了!”懒惰在我的脑海里苦苦的哀求着。不行!不行!无论做什么是只要肯认真、努力，是没有不成功的。加油!前面还有四个同学呢，一定要把他们超过去!

终于“一览众山小”的景象呈现在我面前，当我快到达山顶的那一刻，我发觉到我成功了!

成功能给人带来喜悦;成功能给人带来自信;成功能给人带来快乐。我终于体会到了那成功的喜悦!

成功是什么？对于我来说，成功就是经历一次又一次的自我激励和许多次失败的尝试，最终品尝到的一种喜悦。

我一向喜欢跑步，每次上体育课时，都会和同学们围着操场跑上几圈，在同学中我跑步的速度还算是比较快的。所以我很期待校运动会的到来，但当运动会就要来是，我又不敢大胆地去报名参加，因为我的顾虑实在是太多了：我在跑步时会不会摔倒？会不会成为最后一名？三班的同学个子高，腿又长，跑得又快，我担心跑不过她们……这一个又一个的问题阻碍了我的信心与勇气，但为了不让我的努力白费，我毅然决然地报了个800米的长跑。

就这样，我和与我一样报了800米长跑的同学只要有空便在操场上拼命地练习着，但每一次和同学们预赛，我都是最后几名，对这样的成绩我很沮丧。当同学们去休息时，我依然顶着火辣辣的太阳在操场上跑着。除了在学校练习外，我还在上学的路上跑着。我每天在离学校开门还有半小时出门，这样我必须要跑得很快才能保证上学准时到校，我每天坚持独自跑步上学，从没有一次迟到，而且一天比一天早几分钟到校。

终天，我期盼已久的运动会来到了，下午的第一个项目就是六年级女子800米，我压力山大，赛场上紧张的气氛让我心跳加速，脑子里一片空白，我深吸一口气，在心里对自己说：“加油，加油！”

当枪声一响，我的右脚迅速地迈出了第一步，不顾一切地飞奔着，腿好像不受控制似的，快速交替着，在所有对手的前面，我一直遥遥领先，跑了全程三分之二时，我在心里数着，一二、一二、一二……呼吸也变得有规律，有节奏。眼看就快要到达终点，突然，我用余光瞥到有两名同学追上来了，我下意识的爆发出全身的力量冲刺，同学们大声呐喊着：“何嘉琦，加油！何嘉琦，加油……听到这充满力量又温暖无比的呐喊，我冲下了第一！那一刻，我流泪了。

通过一次又一次的努力我终于战胜了自己，品尝到了成功的喜悦！

成功，如那坚硬的核桃，不去努力剥咬，无法尝到它香醇的味道。作为“寿司大王”的我，每次和大家分享的美味寿司都是妈妈辛苦制作的，看熟妈妈做寿司的我，脑海里突然冒出一个想法。

不用说你肯定知道，这个想法便是自制寿司了。一天，我趁着空闲时光，到店里买齐了材料，一挽衣袖，动起手来了。我先把米掏好洗净，放到锅里蒸煮，“马上就到我最紧张的时刻了。”我心中默默地想着，不一会儿，米饭蒸好了，米饭的香味弥漫了整个厨房。我把金黄金黄的鸡蛋饼，美味的火腿和清脆的黄瓜切成条，一切准备就绪！准备开工。我一把抓起寿司醋，向蒸熟的米饭中到了适量，又手忙脚乱地端起米饭，一边搅拌着，一边用事先准备好的扇子扇了起来，这样做的目的是把寿司醋里多余的酸味蒸发掉，从而形成酸甜的效果，我累得满头大汗，饭终于凉了，我把它放在一遍待用。

接着，我把紫菜放到竹卷帘上，再把米饭平铺到紫菜上，最后把黄瓜条和火腿放上，撒上鸡蛋饼。下面就是做寿司中的一项最艰巨的任务——卷！只见我用卷帘向后一钩，再向前一推，压压紧实，一长条寿司卷就新鲜出炉了。我用同样的方法做了好几条寿司，最后，我小心翼翼飞把寿司切成一段一段的，终于完工了。我一尝，真是一口一个香！我看着寿司像一朵一朵盛开的小花，紫菜像淡紫色的花边，米饭像洁白的花朵，黄瓜、火腿、鸡蛋像五颜六色的花蕊，心里别提有多高兴了！

我尝到了成功的喜悦，很甜，很甜。

今天，我终于又一次尝到了成功的喜悦。在今天下午放学写完作业，我又去做了一些课外的数学练习题，这次我正愉快地轻松地一道道向后做着练习题，但突然发现了一条拦路虎，我想了一会，还想不起来，我就开始退缩了，漫不经心的想着。终于，沉不住气的我放弃了思考，便继续向后做，等到做完时再拐过头来检查时，又发现了那道困难的一道题。

我又去做了这道题，可是怎么也想不起来，很快我便被心里另一种意识吞没了，我想着等会妈妈来了，问问不就知道了。

然后，我就跑到外面疯玩着，可是我心里很不自在，好像有什么事没有完成，很不自在，我想了想便又跑回了家，做到了我的书桌前又写起了这道题，这回我心里想着我一定要把这道题做出来，不能依赖妈妈，让妈妈另眼相看。

这回我努力的做着这道题，认真的陷入了沉思，过了二十分钟左右我终于想起来这道题的解法了，便拿起笔，写了起来，在写的过程中，我心里很高兴，终于做出来了。

这一次我又尝到了成功的喜悦，这种喜悦比做任何事都高兴，这种成功的喜悦真的是来之不易，很难才会有第二次，不过只有认真、细心才能再次尝到成功的喜悦。

不吃苦中苦，怎知甜中甜。

五岁时，妈妈为了让我多一门特长给我报了个英语班，在冯老师的指导下我开始了学习英语的快乐之旅。

那时，我第一次进宽敞、明亮、洁净的教室，一切格外新鲜，不时东看看西望望。的确，开始我读单词都不准，冯老师耐心地教音标，把单词按元音分成几部分，指导我读了一遍又一遍……学了半年后，我对英语兴趣大增，开始在班里崭露头脚，英语成绩简直就是“飞流直上三千尺”。过了一段时间，老师发布了一条让我们兴奋的信息，让我们参加年一度的英语口语大赛，鼓励我们人人参加，人人获奖。

为了参赛，我认真准备，有一次我足足背了四个小时才背过。参赛完后，有一天，老师说：“我要告诉大家一个好消息。”大家都瞪大眼睛等着老师往下说：“班里有三名同学获奖，他们是：一等奖王佳欣；二等奖范子昂；三等奖陈思怡。”听到自己获奖的消息后，我激动不已。

学习英语，让我明白了只有付出千辛万苦，才能换来无尽的甘甜。我将让我的英语之旅继续……

有了成功幸福，怎样才能真正体验到它的乐趣?带着这问题，今天我读了叶明珠的作品《分享的乐趣》，读完了这篇文章，我受益匪浅。

文章讲了这样一个故事：父子二人在湖边比赛打水漂，父亲技高一筹，儿子不服气，不停地练习着，终于有一次超过了父亲，而父亲却没有看见，更没有赞赏他的孩子。一向顽皮坚强的小男孩竟然委屈的流下眼泪。这个故事告诉我：当一个人获得成功的时候，他需要的是有人和他一起来分享这份喜悦。文章中让我感触最深的是：儿子为了超过技高一筹的父亲，一遍又一遍地练习着，终于打出了 11漂的好成绩，而父亲却露出怀疑的神情，这使一向坚强的小男孩流下了眼泪。

最终，父亲弄清了儿子伤心的原因：他的胜利果实没有人与之共同分享。文中儿子说了这样一段话：“我打出了11漂，多么不容易，你却没有看到……”读到这里，让我想到自己也曾有过同样的经历。学校举行默写比赛，我认真复习后，获得了满分，心里十分高兴，想早一点回家，把这个好消息告诉老爸。一进家门，我就向老爸报喜，可老爸一边看报纸，一边头也不抬地说了一句：“没有什么大不了的，这是应该的。”我听了心里冷了大半截，再也高兴不起来了。

老爸呀，你可知道?我多么想听一听你对我赞赏啊，哪怕是一句也好呀!记得三年级的时候，我写得思想品德社会调查作业，得了区优秀奖，当我把这一喜讯告诉妈妈时，妈妈先亲了亲我，然后又说：“我的女儿真棒!”知道吗?我觉得比获奖还高兴，因为妈妈与我一起分享了快乐!培根说过这样一段话：“如果你将快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐……”是啊。独自一个人即使享用美味佳肴，也索然无味;取得一次成功，如果无人知晓，无人关注，也就黯然失色。

共同分享会使甜的更甜，香的更香，快乐的更加快乐。所以我希望，一个人获得成功的时候，能有人和他一起分享这份喜悦!

“成功是失败之母。”这句话常常在我每一次考试成绩出来了，但又不是十分理想时浮现在我的脑海中。

从小，父母就教育我，“失败并不可怕，最可怕的是你没有认识到失败的原因，失败了到底是什么原因。”我的每一次新尝试：第一次学走路，第一次开口说话，第一次学拿筷子，第一次考试，我都有过失败，但我依然没有失去我的自信心。因为我一直相信：信心是力量的源泉。

小学一年级语文的第一次考试，我全身心投入这从人生中的第一次，但我失败了，考了一个不是很好的分数，可我一直在反省，直到第二次考试的开始，这一次考试我做了全面的准备，找到了以前失败的原因，果然这一次我考出了一个不错的好成绩，这是别人是不会明白在我心中有百分几的开心！

现在我六年级了，我任就有过许多的失败，但我从未灰心，因为我知道只有失败过才能有经验，成功时，才会有愉悦的成就感！

我的成长，像辽阔无边的宇宙一样。有一次，我尝到了成功的喜悦，就跟宇宙中的一颗星星一样……

那是一个天气晴朗的大白天，当我高高兴兴地走到教室，突然，“调皮鬼”王仔毫神秘地对我说：“听说今天上午大课间会举行颁奖仪式呢!”

“什么颁奖仪式?”我好奇地问道。

“嗯哼。”王仔毫装作很绅士的样子说：“今天呀，要举行一次颁奖仪式，你在上个星期写的那个叫什么‘师恩，师爱，师情’的，会不会获奖呢，广告之后马上回来!”王仔毫说着说着又开始眯起他那双挺幽默的小眼睛了。

我心想：我的会获奖吗?

终于到了大课间时间，我心里有些惴惴不安甚至还有点激动。我们全校师生都排队来到了大操场上，只见吴校长拿起话筒热情地说：“在‘师恩，师爱，师情’大赛中，有以下同学获得了奖。”到这时，我几乎都听到自己心跳的声音了。吴样长继续热情洋溢地说：“一等奖，六(2)班，孟圆圆;六(1)班，费雨清;五(1)班，吴宁静……二等奖，四(2)班，胡佳琪……”

当我听到吴校长报到我的名字时，我真想大喊一声：“耶!”我的血液开始沸腾起来，心里有一股说不出的喜悦之花想要开放。吴校长接着说：“请报到名字的同学到前台来领奖。”

“真的吗?”我非常惊讶。最后是好朋友纪羽涵推了我一把，我才赶紧跑到台上，很惊喜地接下奖状，其他同学也相继拿到奖状，老师们还和我们获奖的同学一起拍照留念。我非常自豪，心想：只要我努力了，就能尝到成功的喜悦。

我想每个人都会得到失败的痛苦，也会尝到成功的喜悦。

当然?!我也不例外，有很多失败，也有很多成功的地方。今天我谈谈我成功的喜悦，要想成功是要付出劳动的代价。

古人云：“失败是成功之母。”这句话明确地告诉我们，做任何事情都会有失败，才能得到成功。

我很喜欢书法，但要练好书法却不容易了，要做到勤学苦练。我记得当老师教我写一个很简单不过的“人”字时，看起来这个字太容易了，只是撇和捺组成。但是我光写“人”字就练了一个多月，还是没有完全达到老师要求，我感到枯燥无味，渐渐地不愿学了。老师猜出了我的心思，便又对我讲王羲之学“鹅”字练百遍的故事以后，从而提高了我对练字的信心。接着我每天都写很多字，有时星期日连手都写痛了，连吃饭都拿不稳筷子。

真是“功夫不负有心人”，我努力地练习，字日益渐好。我写的字在众多同学的比赛中脱影而出，名列前?。当我站在领奖台时，台下响起一阵阵雷鸣般的掌声。我第一次尝到成功的喜悦，心情万分高兴。

成功，这是一个有人拥有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悦。

三年级的我很害怕举手发言，每每上课都不敢举手，担心自己讲不好，因为这样，所以老师上课总是叫我起来回答问题，而我也总是支支吾吾说不出来，终于有一天我被叫去了办公室，老师对我说：“你要大胆发言，说错了，老师也不会讲你的。”我只是犹豫的点了点头，以后的课上，我还是不敢举手，渐渐的，我发现再这样是不行的，不举手发言，怎么了解知识呢?于是每天回家，我又给自己增加了一项作业：读课文给爸爸妈妈听，一开始读书时，我的声音不是很大，读地也不是很有感情，后来，在妈妈的提议下，我才把自己的声音读大了一点，有感情一点，就这样日复一日，一天，妈妈对我说：“今天，你阿姨要来，你读书给她听，顺便也帮帮你自己提高提高胆子。”我胆怯地点了点头，这是我第一次对爸爸妈妈以外的人读书啊，不久，阿姨来了，妈妈把书递给了我，我感觉自己的心都要蹦出来了一样，我紧张的拿起了书，嘴巴似乎被什么东西堵住了一般，一点也发不出声音来，我咬了咬牙，很生硬的读了起来，声音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟妈妈和阿姨，她们正在对我微笑，那仿佛是一双温暖的手把我从紧张的窘境中拉了出来，带领我走向光明慢慢的我越读越起劲，也不在害怕了，我情不自禁的带感情的大声朗读了起来，因为，此刻我已明白，一个人在面对自己的恐惧时，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的胜利。当我放下手中的书时，妈妈与阿姨一下子为我鼓起了掌，“读的真不错。”阿姨说，一时间我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那时我明白了，是成功的感觉!

之后我的胆子越来越大，在一次公开课上，老师问了一个问题，可是班里没有一个同学答出来，老师的目光焦急的在同学们中游走，我自信的举起了手，老师微微一小，我流利的赢得了大家的掌声。

后来，我的读书也得到了大家的肯定，对啊，只有风雨过后才有彩虹，才有成功，宽阔的草坪上，我正对着天空在心中呐喊：我成功了!

我从很小的时候就很怕举手发言，老师一提问，我的心里就敲起了小鼓，心都快跳出来了，更别说举手了，但是那次成功的时候，我心中尝到了无尽的喜悦。

还记得在一个风和日丽的早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌，蝴蝶在空中飞舞，我走着到了学校。铃声响了，老师开始给我们上课，老师问了一个很简单的问题，同学们都举起了手，老师还四处地看，是叫谁好呢？老师把目光转向了我这里，看到我一会儿举起了手，一会儿又放下了手，待一会儿又举了起来，老师就让我回答了这个问题。但是老师把我叫起来的那一瞬间，我把问题和答案都忘了，刚才明明答案就在嘴边呀，我也不敢问老师是什么问题来着，这该怎么办好？我的嘴闭得紧紧的，脸涨得通红，我的手不禁在下面抠起了笔，大家看我这么半天都没有说上答案来，就有人说：“这么简单的题你不会说不上来吧！”还哈哈大笑起来。我的眼泪开始在眼睛里打转，老师却在一旁笑盈盈地鼓励我说：“这次答不上来没关系，只要你敢举手，这就是一个很大的进步，坐下吧，下次继续。”老师的笑容那么和蔼，那么亲切，我怎么也忘不了。

经过这一次老师给我的鼓励，我觉得举手也不是那么困难，从此我找回了信心。并且下一次我真的举起了手，问题也回答上来了，我的心里倍感轻松，老师的笑容又一次浮现在我的脑海。小鸟在窗外为我献歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，连树叶也为我鼓起了掌。这让我品尝到了成功的喜悦。

我坚信，在老师的鼓励下，在勇气的陪伴下，我一定会成为一名阳光、自信的女孩儿。

六年的小学生活中，我们克服过无数的艰难和险阻。每一次战胜了困难，都让我品尝到了成功的喜悦。

记得在小学四年级的时候，音乐老师总是爱问我一些奇怪的问题，之后我跟他慢慢地熟悉了。有一天音乐老师对我说：“老师发现你有唱歌的天赋。”从此以后，他经常叫我到没有人的地方唱歌给他听，并且指导我怎样去唱歌。有一次，音乐老师让我唱一首音高很高的歌，我发觉自己的声音根本唱不上去。虽然老师一遍又一遍的指导我唱，但是我的声音根本拉不上去。就这样，我开始变得自卑了，不敢再别人面前唱歌了。就这样日复一日、年复一年，我的声音已经不能再唱一些音比较高的歌曲了。突然有一天，音乐老师把我叫到人少的地方问我：“你为什么那么多天都不来找我练歌？”我看看四周后小声地说：“我不想唱了。”音乐老师惊讶地问：“为什么？是家人不同意，还是其它的原因？”我小声地说：“不是我家人不给我唱歌，而是我觉得自己不是唱歌的料。”老师大声地说：“不，不不！你很会唱歌，你就是唱歌的料。”我思考了一会儿，说：“不是我……我不想唱，而是我的声音已经唱不了了。”老师说：“我不信，你唱一下，我才知道你到底会不会唱。”于是我小声地唱了一段音乐，老师听后肯定地说：“你是可以唱歌的。”

就这样，音乐老师几乎每天都叫我去练歌。练着练着，我的声音沙哑了。之后我就不再练高音的歌了，一直都是练低音的歌。老师发现后说：“你不能因为一点伤害就放弃了你的前途。”我说：“我唱不了歌了，我的声音沙哑了。”老师说：“你回家问问你的父母，如果他们同意，你就继续来找我练歌。”我回家跟父母一说，我猜测他们应该不会让我再练歌了，没想到妈妈却说：“你不是不能唱歌，而是你对自己完全没有信心呀！你可以等你好了，才开始唱，我相信你一定能唱好的。”妈妈的话让我又信心满满的继续唱歌了。声音沙哑的那几天，我尽量少说话，三天后我就好了。我有开始唱歌了，而且唱得还很好听，就连我自己都有点不相信这声音是从我的喉咙里发出来的。慢慢的，我的声音居然又可以唱高音的歌了，我高兴极了，我为自己的声音感动自豪。由于又能唱歌了，我又开始变回了那个活力满满的少年了，喜欢跟别人说话，爱唱歌给同学听。从那以后，我每天都开心的面对所有的人和所有的事情。

功夫不负有心人，经过这件事，我相信只要肯吃苦，就能获得成功，而成功会让人自信，也会让人品尝到喜悦和幸福。

歌词中说的好：“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能够随随便便成功。”是的，成功不是信手捏来的，不是轻轻松松得到的。有的人的成功，要经过上千次的实验，最终造福于人类；有的人的成功，发愤忘食，可能牺牲了自己亲近的人的生命。他们的成功，付出了巨大的代价。代价与成功是成正比的。

就好像我们的学习，没有经过努力，就不可能成功。如果你说神童不需要努力的代价，那么我会说：“神童才有几个？并不是每个人都是神通。”所以不要再妄想天上掉馅饼的美事了！好好努力才是现在应该做的。我还是那句话：代价与成功是成正比的。

成功，看似一个遥不可及的梦，总向前追却总也追不到。其实，成功也是触手可及的。当你超额完成老师布置的作业时，当你通过自己的努力，做出一道难题时，你也就成功了。大的变化是由一个个小的改变堆积而成的，同样，成功也是由日常生活中点点滴滴的“小成功”累积而成的。要成功，是要付出代价的，或许是努力的代价，或许是成功的代价，或许是时间的代价……我还是要说：代价与成功是成正比的。

同学们，让我们一起用努力的代价换取成功的喜悦吧！

在成长的道路上，有失败，有成功。失败是痛苦的，但成功是值得回味的。

在我上一年级的时候，我有一个坏毛病，就是妒忌心特别强。每当我看见其他同学考了高分，有好的东西，老师表扬了他们……我的心就会酸酸的。有一次期中考试，我因为马虎，成绩考得不理想，而有一个平时学习成绩不太好的同学，考了比我高的分数。我心里就想：“一定是老师批错了，没看清。”于是，我找来了那个同学的考卷，认真地查了起来，第一遍查完了，没有检查出什么错题。可我还不死心，继续查。这时，那个同学走了过来，发现了她的考卷，立刻明白了事情的前因后果。“黄菁，你太小心眼了！”她甩下了这句话，拿着试卷气冲冲地走了。回家后，我把整件事情和妈妈说了。妈妈听后，意味深长地说：“黄菁，其实别人拥有的，你一样可以拥有，只要你改掉这个毛病，以后努力学习，学习成绩提高了，老师自然会表扬你。这样，你才能和身边的人和平相处。”

听了妈妈的话，我明白了自己该怎么做。后来，，我的学习成绩真的提高了，也慢慢改掉了“妒忌”这个坏毛病，身边的朋友也多了。现在，我看到别人有好成绩，只会为他高兴，原来那种酸酸的感觉已经荡然无存了。

我终于学会了宽容，我品尝到了成功的喜悦！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，困难总是阻挡我们前进的脚步，但我相信“世上无难事，只怕有心人”。那一次，我品尝到了成功的快乐。

火辣辣的太阳像个大火球一样烘烤着大地，校园里，花儿低垂着脑袋，知了在树上叫个没玩没了。走廊里，回荡着我低沉的脚步声，同学们都走了，只剩下我一个人背着沉沉甸甸的大书包，手里拎着一个大大的塑料袋。走在楼梯上，拿书包仿佛是一块悬在山崖上的石头，随时都会把你带倒。今天，我要去参加陶艺组了。

拉坯机“嘶啦”地响个不停，我也要开工了，作为新成员的我环视了一周，白花花的大理石桌上，摆放着一个个无彩斑斓的作品。我轻叹一声，小心翼翼地捧起一块陶泥，真奇怪，这丑巴巴的土疙瘩怎么能变得这么漂亮呀!我学着老师的样子蘸上一点水，拍到陶泥上。不一会儿，陶泥在我手里变软了，脏兮兮的泥水顺着我的手臂淌到了雪白的校服上，染成了一朵朵难看的花儿。我连忙放下手里的一滩烂泥，刚要用手擦校服，定眼一看，已经变成了两只大黑爪。这是怎么回事?难道是我水蘸的太多?我就不信我治不了这滩烂泥!

太阳高高的挂着，知了没完没了的叫着，这一次，我一定要成功!

拾起那滩烂泥，轻轻怕打成一个锥形，放在拉坯机的圆心上，两只手捧住陶泥，脚踩在开关上。拉坯机转起来了，陶泥在我手中好似一只小兔子，蹦蹦跳跳的，好像你一松手，他就会跑出来。我双手紧紧一收，小兔子慢慢地平静下来，拇指在上面一按，陶泥开出了一个小口，随着机器的转动，口越来越大，仿佛一只饥饿的野兽，要把你一口吞进去。口还在变大，我双手一拢，瞧，口变小了，在机器的转动下，成了个杯子型。

阳光透过窗户照在我的脸上，额头上细密的汗珠闪闪发光。这次，我快要成功啦!

我小心翼翼地拢着它，生怕一不小心杯子变形。咦?杯子裂开了一条条细小的纹儿，一定是它渴了吧。我用食指蘸上一点儿水，杯子舒舒服服的享受我的抚摸，渐渐变得光滑了。我脚一松，拉坯机慢下来了，被子坐在圆心处，召唤我将它取下来。我拿来一根铜丝，从杯子底部一拉。扬起手一看，杯子的底部竟然是空的!

“知了，知了。”这烦人的蝉吵死了，这么大的太阳要把人找死吗?

我一气之下把漏了洞的杯子扔到拉坯机上，用胳膊摸了一把汗，瞪着那滩摔坏的烂泥巴，眉头紧皱成一个“川”字。哎呀!这是什么陶艺呀!太难啦!我在心里抱怨着。这时一双大手落到了我的肩头，轻轻地拍了拍我的肩，然后说：“困难不是放弃的理由，我相信你可以的!”

我抬起头，看着伊老师离去的背影，又瞥了一眼那滩泥。是啊!我不能放弃，我一定会成功的!

阳光如金子般洒在我的脸上，我捧起那块泥，一拍，一捏。手罩着陶泥，脚踩着开关，蘸水上一点儿水，一按，一提，一拉。再蘸一点儿水，提，拉。一个漂亮的花瓶出世了。大大的肚子，细细的瓶颈。我抽出一根铜丝，从花瓶底部快速一拉，一个陶艺作品完成啦!]

阳光洒在白花花的大理石桌上，显得更加明亮了，一个红艳艳的小花瓶听着圆鼓鼓的大肚子立在桌子中央。看着自己的作品，听着蝉儿的叫声，心里别提有多没了，我品尝到了成功的喜悦!

成功是一种无与伦比的喜悦，这种喜悦如一种甜点，让你品尝，让你回味无穷。那一次，我品尝到了成功的喜悦。

记得那是三年级的暑假，老师布置了一篇观察日记，于是，我就做了一项实验——种豆芽。

我从奶奶那儿要来了几颗绿豆，浸泡了一晚上，再拿来一个废弃的饮料瓶，在瓶底钻了几个小孔，再将绿豆“种”了进去，用毛巾包好，把饮料瓶放在了浴室里。每天早晨和傍晚，我都会为绿豆浇水，一边浇，一边向绿豆说话“小绿豆呀，你可要快快长大，别辜负了我对你的期望哦”“小绿豆，你怎么连一点要发芽的痕迹都没有呢”浇完水，也不忘把事先准备好的毛巾盖上饮料瓶，保持绿豆的湿润，避光。

日日盼，夜夜盼，两天后，我心爱的绿豆种子终于发芽了。到了第四天，绿豆芽长到了约五厘米高，活像一个小巨人，我欢呼雀跃，围着绿豆芽旋转，兴奋地说：“哈哈，小绿豆芽，咱们出头的日子就要来了。”

可是好景不长，第五天的时候，摘掉毛巾的那一刻令我大吃一惊，只见脱了新衣裳的绿豆芽的根部，竟然有些红红的。我疑惑不解，不禁有些慌乱：怎么回事，我明明是根据书上说的来做的呀。查了资料后，我才恍然大悟，原来绿豆芽变红是因为绿豆表皮部分溶出的酚类物质，在空气中氧气作用下发生氧化聚合，结果就变红了。于是，我调整了毛巾所覆盖的部分。

那天夜里，我简直如坐针毡，恨不得马上起来观察绿豆芽有没有恢复正常。第六天的时候，我才松了口气，绿豆芽已经长成了豆芽，根部也恢复了正常。到了第七天，已经可以采摘豆芽了，只见整个瓶子都长满了豆芽，有的还钻出了瓶子底部的小孔。接着，我把瓶子剪开，取出豆芽，放进准备好的盆子里，还往里倒了几杯水，让他们比较轻松地分开。

我拿着豆芽去向全家人炫耀，在他们吃惊的眼神注视下，我不免有些得意。然后，我又把豆芽的根摘掉，让奶奶做了一盘色香味俱全的炒豆芽，令人食指大动。全家人无一不吃得津津有味，赞不绝口。

成功，并不是做了一件惊天地、泣鬼神的伟业，而是即使是一件微不足道的小事，只要我们把它做好，我们就是成功的。

成功是每一个人所期待的，对于成功背后的喜悦也是难以用词形容。通过今年的手工比赛，我才体会到成功的喜悦，也尝到成功背后的艰辛，知道了成功来得不容易。

在人生的道路上，谁都想获得成功，力图避免失败。但是失败总是难免的，正是这失败才能使我们一步一步的走向成功。正是人们所说的“失败乃成功之母”。

今年，我们学校为了庆祝“六一”儿童节，举行了一次全校手工比赛。那天，我们参赛选手接到命令以后，我就开始想做什么手工。我苦思冥想终于想出了一个最引人注目的物体——不倒翁。这个不倒翁可不一般，它是用特殊材料做成的，就是鸡弹壳。我先拿了一个鸡蛋，然后用镊子小心翼翼的在蛋壳上破一个小小的洞。可就是快弄成的时候——喀嚓，鸡蛋破了。光这第一步就破费了两三个鸡蛋，但还是没弄成。我有点灰心了，准备放弃了。可是我回头看到墙上那幅世界发明大王——爱迪生的画像。我想：爱迪生为了发明电灯不知用了多长时间，花了多少心血，经历了多少失败与挫折，才研制成功的。我这才算什么，我为什么不能像爱迪生那样经历失败走向成功呢?我也一定能。想到这里，我又信心十足。我在蛋上弄好口后，往里面放了一些橡皮泥，在我精心的制作下，一个漂亮的不倒翁呈现在我的眼前。我把我的作品交给老师，来学的时候，当我得知我的作品得了第一的时候我的心里是无比的喜悦，无比激动。

成功的滋味真是难以用话语来表达，真是很过瘾。从这件事，使我也明白了：从小培养败不馁的品质也非常重要。因为一个人的成长过程中必定会遇到挫折合适挫折和失败，只有正确对待，才能适应社会发展的要求，才不至于在日益激烈的竞争中被淘汰。

“一分耕耘，一分收获”。在人生的道路上，只有努力付出的人，才会收获成功。在我的记忆中，就有这样一件事，让我终生难忘。

一天下课后，殷老师把我拉到一旁，说：“何辰烨，你今年再去参加一次区三独比赛吧。”什么?又要去“三独”，前两次去都只获得三等奖(去比就有)，又得不到更好的名次，真无聊。我刚想拒绝，可话到喉咙口，又像被什么东西堵住了似的，说不出来。

任务既然接受了，那就得好好做了。前两次大概是曲子太简单了吧，这次，我选了一首比较难的曲子——《小小竹排》。

《小小竹排》这首曲子可难了，尤其是那两处华彩乐段，没有灵活的指法，娴熟的技巧，绝对弹不好。为了弹好它，我只好每天刻苦练琴。别人到操场上参加体育课外活动，我自觉拿着谱子到琴房去练琴;别人玩得不亦乐乎，我却练得“不亦苦乎”……

几天后，功夫不负有心人，我已经可以把这首曲子熟练地弹奏出来了。可是，老师的一句话犹如一桶冷水，浇灭了我的熊熊斗志——“熟是熟了，但是没有感情，还要练。”唉，“师命难违”，我决心苦练到底。原来，在家做完作业玩电脑的时间用来练琴，连哥哥叫我去外面打羽毛球，我也一口回绝，把自己“固定”在琴凳上练琴，一遍又一遍……

比赛那天，我胸有成竹地去了，可当听到别人弹的曲子后，锐气渐渐消失了——他们的曲子都很棒。这时，老师在我耳边小声说：“别担心，就像往常一样弹就行了，加油!”于是，我又恢复了信心。

当在琴上弹出第一个音时，我就完全投入进去了，仿佛自己就置身于小小竹排之上，欣赏着周围美丽的景色……演奏结束，我居然发现有一位评委老师闭着眼睛，还陶醉在我的音乐之中。

赛后的一天，老师把我拉到办公室里，问道：“何辰烨，这次猜猜几等奖?”“不会又是三等奖把?”“恭喜你，答错了，是二等奖!”“耶!”我欢呼起来，心里比吃了蜜还甜。

是啊，这一次的成功给我带来了无比的喜悦，给我带来了无限的自信!原来，我能行!