抒情美文鉴赏：棉花盛开的沙上风情(汇集20篇)

心若在，风景就在。作为党委书记，他处处为乡民着想，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村，他的心血与汗水筑成了一道优美的风景。心在哪里，风景就在哪里。

心雨的时候，晴也是雨；心情的时候，雨也是晴。

正如丰子恺在《豁然开朗》中所说的：你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，处处可感恩；你若成长，事事都成长。不是生活选择了你，而是你选择了生活。

风景是人的心境，与心时刻不离，心在哪里，风景就在哪里。

李白被贬回乡，却豪放不减，安心享受难得的自由。于是有了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山，安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的潇洒与大气。苏轼流放海南，却悠然依旧，安心享受难得的悠闲，于是，有了“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的自在。

仕途失意，却也能乐得其所，正是因为他们的心并非系于官场生活，宁静与悠闲是他们眼中最美的风景。纯净的心灵更需要在澄澈中涵养，于是便成就了驰骋诗坛，流芳千古的伟业。

居里夫人的心在实验室，放射性元素放射出的射线绘制而成的图是她眼中最美的景色；球迷们的心在球场上，球飞出的轨迹是他们眼中最美的景色；小鸟的心在天空，白云点缀广阔无垠的蓝天是它们眼中最美的风景。心在哪里，风景就在哪里。

“君子坦荡荡，小人长戚戚”心存于琐碎之中，那么眼前的风景便不堪入目；心存于爱心之中，那么眼前的风景便无与伦比。好比苏东坡途中遇雨，常人只有狼狈二字，他却竹杖芒鞋，潇洒写下“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”。有些事物并不是完美，只因你的心在哪里，那便是你眼中最美的风景。

游子的风景在家乡，雄鹰的风景在云端，种子的风景在土地，风景是人心的栖居之所，心在哪里，风景就在哪里。

心若盛开，风景自来，面朝大海，春暖花开。

雨，是一种奇妙的自然现象。它们似小精灵一般，一会儿跑到东，一会儿跑到西，忙得满头大汗。

有一次，记得是校“运动会开幕”演出。快结束了，忽然， 下起了傾盆大雨。班主任盛老师，不让我们在北区躲雨，而是在雨中奔跑，那感觉真不一样。

刚开始，还是小雨，稀稀拉拉，蒙蒙细雨。打在身上被风儿一吹，凉丝丝，很清爽。慢慢地，越下越大，越下越大，像是雨婆婆倒下的一盆水。一会儿，慢慢慢慢小了起来，她们从东刮到西。最后一点儿一点儿小雨滴落了下来，渐渐没了。太阳公公也从云层钻进来了，彩虹姐姐也出来云弟弟玩了。

这场雨下的真美好！真奇妙！让我看到了雨的过程，我爱着雨！

乡村是朴实的，也是美丽的。连绵的山围成一个圈，一个个的山包就像是一个个褐色的石头，表面上凹凸不平。这些山围成的圈就像是一个温暖、安适的摇篮，摇篮里卧着一汪湖水，湖边有一棵掉光了叶子的攲斜着的垂柳，终年望着水面，望着水中自由自在嬉戏的鱼儿。湖水清澈见底，白云在湖面上梳妆，把自己打扮地漂漂亮亮。鸟儿也不时停留，在湖边清洗凌乱的羽毛。

这一汪空灵的湖水边有一宁静而和平村庄，没到傍晚，就展现出一道独特的风景：鸡鸭欢快地鸣叫，孩童尽情地打闹，大人收起了禾锄，一切又要恢复宁静。秋，是丰收的季节，瓜果飘香的季节。田野里，一阵微风吹来，农民伯伯嘴角尽是甜甜的笑，那额头上的皱纹，这时也多了几道。柿子树上一个个柿子笑红了脸，就像一个个胖娃娃。树下的野菊花开得正旺，一簇接着一簇，呼一口气，再吸一口气，满嘴仿佛都是花香。傍晚的日落是那么美，那么红，将残霞映得如血一般，只有几只大雁还在空中飞着。

农民虽然文化不高，但也知道相互帮助。哪家来了客人，菜不够，说一声就可以上人家菜园摘菜去;针线不够用了，向邻居借些，邻居马上给一大卷，决不会支支吾吾，即使没有，也不会感到为难。农民在秋天很忙，又要操之家务，还要去割稻子，农民好像一头牛，一头倔强的牛，终年在土里刨，尽管满是灰，是泥，也不会有半句怨言——毕竟农民就是这样，辛勤，朴实。他们日出而作，日落而息没一天过的充实而快乐，黝黑的身体里蕴含着一颗美丽而朴实的心。

啊!乡村，你好美!这样美的秋日，这样美的乡村，这样美的人情怎能不让我动心呢?

冬去秋来，从树的枝杈上探出点点新绿，迎着温暖的春风，颤动着，打了几个滚，翻了几下身，那绿色仿佛眼看着长起来，由嫩绿变深绿，渐渐地，绿成一片。在阳光下，忽明忽暗，掩映生辉。

大地也是绿色的，嫩绿刚从土壤里钻出，细软轻柔，但很快地，这儿一丛，那里一缕，铺成绿的地毯，织成绿的棉绣，这便是开花的前兆。斑斓绚丽的花朵，正是出自这醉人的绿呢。

要想饱览春天最浓的绿色，莫过于去看湖水了，记得朱自清先生曾写过梅雨潭的绿，深的甚至有些微微地发蓝，那是集叶片、草尖和天空为一身的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中，无数尾小鱼在畅游。在如此美好的环境中，到了秋天，它们将是怎样的肥壮。那时，只要去看垂钓者的笑脸就行了。

春天绿色是十分清秀的，但春天绝不仅仅限于绿色，它的颜色十分齐全的。可以说，任何一种颜料都不可能把春天所有的颜色绘出。

春雨是无色透明的，经它的清洗过的树木更葱茏，青草更鲜嫩。土地被春雨浸湿，泛出缕缕清香，弥漫不散。荡漾的湖面，被激起一圈圈波纹。叶尖、草梗，挂着滴滴晶莹的水珠，当日出时反射出七色光华，宝石一般。

花朵是缤纷的。春雨把它浇灌，春风催它绽开。靠着绿叶创造的“财富”，它们竞相斗艳。这儿一朵，那儿一束。红白的飘逸清香。它们是美的使者，春的芬芳，大概不难令人想到秋天那甘甜的果实了。

春雨滴人花心，春风摇动花枝，美不胜收。

跳上中巴，车内已无位置，后排大妈将她小孙女的座位让给了我。出于感激，出于对小姑娘的喜爱，也出于安全，因为大妈的位置正对路口，我将小姑娘坐在了自己的大腿上。

“你享福了。”奶奶对孙女儿说。

“不，是我享福了。她能坐在我的腿上，是我的福气。”真的，小孩对你没有隔阂，那真是你的福气。

“几岁了？”

“三岁。”小姑娘一边说，一边回头伸出手指示意，还伴以甜甜的微笑。面对小姑娘的微笑，我也报以微微一笑。

为了交流，我将小姑娘侧转身子。这小姑娘，不仅文静，对我更是有着一种说不清道不明的亲密，她好像我的孩子，似乎她的身上流淌着我的血液，她清澈的眼眸中，满含着对我的依恋。为此，我母性的温情，骤然唤醒，我似乎又回到了遥远的过去。多少年前，我的孩子也一样地躺在我怀里，一样的无邪的眼睛，也一样的亲密。断裂了那么多年的亲情，今天，在一个陌生的孩子身上，再次续接。

下午，这是个容易让瞌睡虫找上门来的时间，车的颠簸，又成了摇篮曲，小孩很容易睡觉。以往每次带孩子坐车，孩子总会在车上美美地睡一觉。这小姑娘也不例外，似乎不那么精神，她的奶奶说，下午还没睡过觉呢。

“好，那就睡一觉。”我将小姑娘揽在我怀里，拉紧孩子的衣服，以防感冒，“把眼睛闭起来，好吗？”

车距本来就不长，半小时的时间，而现在也已过去了十分钟左右，我得赶紧让孩子进入睡眠状态，可孩子似乎不是那么容易入睡的。或许，我不是她的亲人，我的心跳，我的体温，对她没有催眠作用。

甜甜的笑脸，似睡非睡的眼睛，就这么文静地躺在我怀里，我努力地让她靠近我的身体，不让她受冷。我更是努力地让自己靠近她，汲取她的体温，以温暖我疲惫的心灵。

小姑娘终于美美地睡着了，而我，搂着孩子，沉浸在久违的幸福中……

这一刻，多希望时间能停止不行，然而，时间不可能为我而停止；多希望这是没有终点的行程，然而，终点站，马上就到，而且，已经近在眼前；多希望，孩子的奶奶，能允许我带孩子回家，给我多一点的时间，让我跟孩子相处，但谁能相信一个陌生的女人？谁能允许自己的孩子被一个萍水相逢的人带走？

终点站，终于到了，尽管我有一万个的不愿意，可我不得不把孩子交还给人家，终归不是我的孩子，我有什么权利一直拥有呢？

“谢谢，辛苦了。”奶奶对我说，孩子也张开了她的睡眼，醒了。

“不辛苦。”我望着孩子，笑了笑，孩子还没苏醒呢。

奶奶抱着孩子，在路边等车。风，吹在脸上，有点冷，但奶奶的心，肯定比我温暖。

谢谢你，孩子，让我重新做了回母亲！

在我心中，盛开着一朵永不凋谢的花朵。

炎热的午后，拭了拭额头的汗水，我无力地倚靠在树旁，颤抖的双手费力地举起我手中的东西——一张失败的试卷。像是拿着一张宣判单，灼热的阳光烘烤着我脆弱的心灵，后悔与无奈在心间慢慢融化。

仿佛下一秒就要瘫软，却突然被扶起，我抬眼望去——是一个少女。清香的气息打动着鼻翼，花的香味猛然漫入我的心灵。阳光的温度好像柔和了不少。“你没事吧？”她紧张地问。手轻轻抚上我的额头“呼，还好没发烧。”她轻笑着，像花儿那般香甜。

我的眉轻轻皱起。我们素不相识，她却出手相助，在我看来，就像是一个高高在上的女王审视着一个平民的不堪。我下意识的掖了掖手中的试卷，被她扶住的臂膀小力的抵抗着。“别动呀！”她温暖的责备，语气像夏日晨间沾着露水的玫瑰。“呐。”她将一个东西塞到我的手中，一阵温热——原来是一杯花茶。“喝吧！解暑的呦！”我轻握着花茶，阳光洒在透明的玻璃杯上，漾出一圈动人的光泽。淡粉色的花茶，英英的玫瑰花瓣荡在水中，随着水波旋转，画圈，在眩晕中让我心动。我疑惑的看向她，她微笑着点了点头，甜美得胜过这茶中的花瓣。

在她期待的目光下，我轻抿一口，玫瑰的香气顺着味蕾慢慢弥漫，凉爽的气息在脖颈间如同烟雾般散开，驱逐了夏日的炎热。轻舔唇上的余香，茶的清雅混合着玫瑰的浓郁挑逗着味蕾，萦绕在齿间，如同清风吹过花丛，留下唯美的花雨一般，令人回味无穷，唇齿留香。

嘴角溢出一个弧度，她轻笑：“怎么样，好喝吧！”我轻点头。颔首，又呷了一口，玫瑰花的香醇荡漾在口中，好像阳光都变成了粉红色的。花瓣顺着水波旋转着，转出了夏日最美的弧度。仿佛还携着晨露般的花茶，顺着喉咙流淌，在心脏的位置，围成一个温暖的花环，暖它，一辈子不受寒。

夏日，花儿般的清香混着花儿般的笑声，在心中荡漾。

自那日起，我又多了一个可以共同分担的好朋友，就像一杯花茶，清新，淡雅。每当我遭遇挫折时，玫瑰花的香味就会萦绕在鼻尖，耳旁也想起了那花儿般的笑声。

她送我一朵花——坚强、信任。永开我心间。

[关于写花的借景抒情作文

六月刚刚抬起了头，再回首，五月就这样走了，有经历，有感慨，是作小结。

家乡的五月，该是迎来了自己的夏天吧，说是夏天，其实也就三十度不到，热情的夏，总会让你在这样的季节找到快乐，海南的夏，来得早，去的晚，几乎占据了2/3的时令，或者更多，在宿舍，在课室，靠着那吱吱呀呀的风扇，有时，也真让我吃不消。五月，应是温度见长，绿意盎让的时月，天空总会一片晴好，大清早，耀眼的阳光，会穿过绿叶，斑驳在路上，在墙上，煞是可爱，可这却是一天“恐怖”的开始，即便这样，有人会拿出被子晒晒，有人会到游泳池里泡泡。这个五月，些许忙碌，夹杂着茫然，天气也跟着飘忽不定，时而暴晴，时而暴雨，全凭它的心情，温度稍有抬头，每天一遇的夏雨，让五月，彻底清凉，今年的夏雨，就像个刚约会的小姑娘，每天都来，绝不爽约，不停的下啊下，下得让人腻了，下得让人烦了，终于有人反对了：“不要再下了”。

排球场边的几棵凤凰树，凤凰花开得正艳，本想抓拍几张，生怕明年这个时候，它再也不会开得这么活泼了，却不想，几场夏雨，来势汹汹，就给硬生生的打没了，红花飘零，只剩绿叶，几许惆怅，还是待明年吧，谁又知道，明年是不是会开得更艳，呵呵，五月已经走了，六月，还是个未知数。

问世间何为最贵？有人说是财富，有人说是地位，有人说是美貌......我的答案是母爱．

母爱是一道岸堤，在你心灵脆弱时，为你筑起坚强的信心．记的有一次，我的半期考成绩不是很理想，拿着失败的考卷担心地走到家里，母亲正在煮饭，我更加害怕了，但又不得不告诉她．当我正要开口时，母亲笑着对我说：饭马上就好了，先洗个手吧！就是因为这简单而又温暖的一句话，让我感到愧疚，我无法再想开口了，心里产生一个念头：下次考好了再告诉她吧！到了晚上，等到我入睡的时候，母亲悄悄地来到我的房间，这时我已经快睡着了，但又想看看母亲在干什么，紧闭的眼睛使劲让它露出一条空隙．蒙胧的眼睛只靠到母亲手上拿着一张考卷，认真地看着．此时，我害怕了，担心她会责骂我．我躺在床上有中不详地预感，但是结果让我出乎意料，母亲竟然又悄悄地走了．我不安地睁开双眼，脑子里浮想联篇，在床上翻来覆去，这样大约持续了半个小时，我才睡着．第二天醒来时，发现母亲早就起床了，连饭都做好了，等到我刷洗完毕开始吃饭的时候，母亲走了过来并且手上拿着一本书，她把书递给我，说：这是一本关于如何学习和提高成绩的书，希望你看完它之后，能有很大的进步．我高兴地接过，并且说：谢谢！我被母亲的行为感动了，我开始敬佩她的教育方式，在我最脆弱的时候，是她鼓励了我。

母爱是一种预防针，在你骄傲自大的时，让你懂得谦虚．记得初一的第一次月考之后，考试成绩出来了，老师站在讲台上大声地念成绩，而我信心十足地坐在教室里，等到老师念到我的成绩是班级第三名的时候，我欣喜若狂，简直坐不住了，迫不及待地想回家告诉母亲．终于下课了，我第一个冲出教室，马上跑回家，母亲见我上气不接下气，就问：怎么了，考的很好吧！不要太激动，争取下次再考好．我一听觉得奇怪了，自己还没告诉她，她怎么就知道了，原来母亲是从我的表情上看出来的．经过这一次，我懂得了如何谦虚好学，这是母亲的教导有方啊！

母爱是一缕缕云彩，在你落寞时，为你绣上一朵美丽的花．一次，在学校里我和最要好的同学吵架了．回到家里，因为父亲一直叫我吃太多饭，所以又和父亲吵了起来．饭后，我马上跑到自己的卧室，关上房门睡觉．这时，母亲在敲我的房门，我让她进来了，她给我讲了许许多多的话，使我的生气、伤心都抛到九霄云外去了，其中，我记得最劳的一句话是朋友之间要互相理解，父子也应该这样，虽然这句话很朴实，但是它出自母爱，它使我变的更加开心、快乐。

母爱是伟大的！它是甘甜的乳汁，哺育我们成长；是明亮的灯盏，照耀我们前进；是温柔的话语，呵护我们的心灵。

[何为母爱_抒情作文

我坐在窗边，近近的欣赏着一场奇妙的雨。

——题记

天灰蒙蒙，好像要下雨，我掀开窗帘眺望着窗外的变化。“啊！”我从心里由衷地感叹：“变了，全都变了！”我静静地看着，直到一滴冰凉的细珠落在我的额头，我匆忙关上窗户，心却离不开那秋天缠绵的雨。

秋雨，缠绵地下着，落在玻璃上，“叮咚”、“叮咚”地跳舞，像一个小精灵演奏着交响曲；雨撒在田野里，一浪浪金色的海给它伴奏，一粒粒麦穗仿佛是一位领舞者；雨落在秋叶上，一只只金蝴蝶落下泪珠，随风舞动。

你瞧，秋雨是个魔术师。他一挥手，让果实挂上树梢；他又一挥手，让满目大地洋溢着秋天的味道。你瞅，秋雨是个小调皮蛋，他一高兴，和麦子做起了游戏，捉起了迷藏，一滴一个影，让麦子憋黄了脸。他又和高粱叔叔打起了赌，赌高粱叔叔找不着他，一滴一个影，把高粱叔叔气红了脸。

夜晚，秋雨悄悄地潜入。早晨，秋雨悄悄地离去，留下了满目的秋色……

秋雨，秋雨，你知不知道你踩进了一页秋天的童话？

秋雨，秋雨，你知不知道你闯进了一幅秋天的图画？

[听听那秋天的雨_抒情作文

我家有一只小狗，名叫棉花糖。它长着一身棕红色的毛，一双水灵灵的大眼睛，一个嗅觉灵敏的鼻子，还有一张贪吃的小嘴巴。

棉花糖是一只古灵精怪的玩具贵宾犬。有的时候，它一动不动的呆在角落，不知道的人还以为是一个毛绒玩具，若你手上有吃的，它就会两眼发光，像只肥兔一样，屁颠屁颠的向你蹦来。它那两只水汪汪的大眼睛巴巴地望着你，希望向你要点东西吃，如果你不注意它就会把你手上的食物吃完，这时候，妈妈就会好好的骂棉花糖一顿，然后它就用那无辜的眼神望着妈妈，仿佛在说：“妈妈，不是我干的。”让人哭笑不得。

当我心情不好的时候，棉花糖便会用它那湿漉漉的舌头舔着我的脸颊，好像是在安慰我：姐姐，别难过了，你看，还有我呢！这时我就会觉得很高兴，把难过的事全都忘掉了。

棉花糖刚来我们家时，我们看了一本电影《我与狗狗的十个约定》从这本电影里，我知道了，棉花糖这一辈子最好的朋友是我，它这一辈子最多活10-15年，它会陪我度过我的学习生涯，自从有了棉花糖，我的生活就变得不一样了。不开心时会安慰我，使我更加快乐，让我的世界充满了光彩，我爱我的棉花糖！

每到盛夏时节，知了蝉鸣，我就想起我的家乡——沂南。那儿有我很多美好的回忆，有许多根植于我心底最真挚的亲情。

我的家乡，在一个不太偏远的地方。虽然算不上群山环绕，但也算丘陵起伏，青山绿水。夏日雨后，就连地上的泥巴也有着透彻心扉的清香扑鼻，淡淡的味道。

每年三月正值春暖花开，我们家乡的桃花可谓美名远扬。每年都会吸引无数游客到家乡赏花，品尝我们地道的土家菜，大街小巷好生热闹。还有我国著名歌唱家《蒋大为》先生会莅临演唱《在那桃花盛开的地方》，伴随着悠扬的歌声，我们的家乡显现出别样的风情魅力。

我们家乡，历史文化悠久，能人辈出，古代历史人物—诸葛亮就出生在这儿。他是我国著名的政治家、军事家、书法家、发明家。现代认为了纪念伟人，在我们沂南县建设了古色古香的“诸葛亮城”，以让后人缅怀古人智者的伟人风范，秉承“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。同时也让我们沂南这个风景秀丽，人杰地灵的历史环境和文化底蕴展现给全国乃至世界。

我们的家乡，人是那么的亲情友好，淳朴善良。每当回老家，路两旁面对我的都是和蔼可亲的笑脸，他们是如此的真诚和蔼，眼神、笑容，就连送给我的瓜果梨桃，都显得那么可亲可敬。特别是儿时和我玩耍的伙伴，虽然见面有些羞涩，但是对我却十分慷慨，会把自己最喜欢的三轮车送给我骑耍。这是久违的亲情，虽然那儿没有现代化城市的高楼大厦和霓虹繁华，但是静怡朴实的环境让我心情如此放松快乐，如此原味真实。

我爱我的家乡，我爱洋溢儿时哇哇哭啼古房。我爱那儿的碧水蓝天，我爱任我撒娇的庭院。那儿有我儿时一起和泥巴的伙伴，那儿有疼爱我的外公外婆，那儿有载我飞驰的三轮车，那儿有养育妈妈成人的大地，那儿有我和姊妹们许多童年纯真的美好。

我爱我的家乡，那儿记载了我无限美好的憧憬与回忆。我祝福我的家乡，希望家乡越来越美，在那儿生活的人们越来越幸福！

篇一：随笔小感

(1)路之感

路-----人生之路。坎坷小路。山间小道。就连悬崖峭壁上那一块块凸出来的石头。小河上那一座令人望而生畏的孤零零的独木桥。山上那一条随时都有可能有野兽出没的林间小道等等，又何尝不是人生的必经之路呢?是的，也许你不会经过悬崖峭壁上那一块块凸出来的石头，但你的人生中会经历如同悬崖般危险的事情;也许你不会经历小河上那一座独木桥，但你会经历可能和生命擦肩而过的瞬间;也许你不会经历那一条随时都有可能有野兽出没的林间小道，但你会经历一个处处充满危机的危险道路;也许。

人生有太多太多不同的路需要我们去经历，需要我们去体验，愿我能走好人生的每一条路!

(2)爱心

爱心是在别人遭遇困难时伸出的一只手，爱心是你投入募捐箱里的一枚钱币，爱心是对失败者一个鼓励的眼神，爱心是对自卑者一个明媚的微笑

爱心是无限的。爱心可以让一位孤独的人感到温暖;爱心可以让一位在病痛中呻吟的患者重新鼓起对生命的信心;爱心可以让一位对生活失去信心的人重新站起来;爱心可以。

奉献爱心可能会使你失去一些东西，但爱心会使你的灵魂得到升华;收获爱心会使你的生活增加一分甜蜜，会使你感到幸福。正如巴尔德斯所说：把别人的幸福当作自己的幸福，把鲜花奉献给别人，你的心中也会春暖花开。

既然如此，我们又有什么理由不奉献自己的爱心呢?朋友，请你奉献出自己的爱心吧!

篇二：寒假的生活

同学们，寒假快过了，我可在网上看了不少快乐生活的作文呢!什么《可怕的烟花》《难忘的劳动》可不知道你们都有什么新鲜事。我可是闷死了。

我曾经记过这么几句话：刀不磨，会生锈;水不流，会发臭;人不学，会落后。还有拳不离手，曲不离口。可如今我多久没有练字了。我想起练字，心悬乎;提起毛笔，那手忙乎;看那大字，眼还模糊。真是急啊!

唉，废话不多说不好听，闲话不多说不好谈。不过一会儿的功夫，笔墨纸砚齐了。磨墨吧，呵这功夫可没退休，刚拿起笔，这人可人傻了。仿佛那笔有千斤重。拿起笔没多久，又搭上别的了，字帖呀，别人可是字模，没它怎么行。我再一次拿起笔。虽然这一次并没有那么重，但是学毛笔字之前的老毛病又犯了。手抖得比抽筋还厉害似的。还没写，纸就多了几个斑点了。三天不念口生，三天不写手生。还真对，它好我可惨了。换纸吧，照着字帖的样，我慢慢学，也不过提上了一点。成功不在于大小吗。坚持使我获取了信心，我一天两天就这样我终于有了成就。皇天不负有心人，我空闲之时，拿出了许多时间练习，总不能成功又失败，失败又成功吧。现在我可要多抽出时间来练字才行。

寒假的快乐生活并不是吃喝玩乐，而是生活中的小事小快乐。快乐不分大小。大小快乐都要分享哦。

快乐而又难忘的寒假生活。

摘要：在小说教学中，应从剖析人物、理清情节、分析典型环境三个方面着手培养中职学生小说鉴赏能力，从而达到促进学生形成正确的审美观、人生观、价值观，提高文学修养和个人素质及小说鉴赏能力的最终目的。

关键词：小说教学；人物情节；典型环境；鉴赏能力

现行中等职业学校语文教学大纲要求，中职生应“初步具有鉴别欣赏文学作品的能力”，这也是一个正在成长阶段中的中职生知识日益增多的必然要求。而对于大多数中职生而言，阅读小说仅仅是了解一下故事梗概而已，至于小说如何精彩，人物如何丰满，也只能说出“好”“不错”等赞颂语，再让他具体分析，则不知从何说起；或者学习了几篇小说，也就只能讲出这几篇小说的特色，让他分析没学过的小说，则束手无策。这就归结于他们没有掌握鉴赏小说的正确方法。古人云：“授之以鱼，不如授之以渔”，如果我们在小说教学中，注重教授学生鉴赏小说的方法，使学生在教师的引导下，不仅能够鉴赏学过的小说，更可以举一反三鉴赏其他小说，长远考虑，对于提高学生鉴赏小说能力，帮助学生形成正确的审美观，进而逐步提高写作、观察分析事物等能力，都将起到不可估量的作用。

小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。通过这一概念，笔者在教学实践中从剖析人物、理清情节、分析典型环境三个方面着手培养学生小说鉴赏能力，效果很好。

一、剖析人物

人物形象是小说借以表现主题的主要因素。人物塑造的关键是刻画人物性格，鉴赏小说，首先要学会剖析人物性格特征。

小说塑造人物的手段是多种多样的。它可以概括地介绍，也可以作具体的形象描绘乃至细节描写；既可以写人物外貌，也可以刻画人物心理活动；既可以描写人物的动作神态和语言，也可以适当插入作者的议论和抒情；既可以正面描写，也可以侧面烘托。

比如《守财奴》中葛朗台这一人物形象，巴尔扎克运用丰富多彩的细节描写，将这一“守财奴”形象栩栩如生地展现在读者面前。授课中教师应首先引导学生找出葛朗台富有个性的语言描写。如“两讫了”“公平交易”“向我交账”“这交易划得来”等等，完全出自于一个小资产阶级暴发户之口。另外，“得了，孩子，你给了我生路，我有了命啦；不过这是你把欠我的还了我……”这是他将女儿的继承权骗到手后，情不自禁地欢呼，把自己与女儿的关系看成是一件交易，而一旦交易完成，就迫不及待地撕下了亲情的面纱，其对金钱的占有狂本性赤裸裸地表现出来。其次找出有关葛朗台神态的细节描写。如：当葛朗台发现梳妆匣时的神态，“瞪着金子的眼光”；当葛朗台要骗取继承权，而又未骗到手时的神态：“葛朗台老头的眼光从文书转到女儿，从女儿转到文书，紧张得脑门上尽是汗，一刻不停地抹着”。这段描写淋漓尽致地刻画了葛朗台极端贪婪的性格特征。第三，启发学生找到人物动作描写。要抓住动词这个关键，然后把动作与人物的思想联系起来分析。如：看到梳妆匣时运用了“纵”“扑”“撬”等表示动作的动词。这一连串的动作是葛朗台下意识的行为，因为他一看到金子，便要占有金子，所以本能地反应出一连串抢夺金子的动作。通过以上分析人物的语言、神态、动作等描写，使学生清楚地看到葛朗台这个虚伪、凶狠、爱财如命、贪婪成癖的守财奴形象。

二、理清情节

情节是指小说中体现矛盾冲突、表现人物关系、展示人物性格的一系列生活事件。它是表现人物性格的艺术手段，是为塑造人物形象服务的。小说中的人物和事件是相互依存的，鲜明的人物性格总是依存于生动的、丰富的、真实的情节之中；而人物性格又决定着情节发展的趋向并在其中发展、丰满。同时，情节也是表现主题的重要手段之一。在小说中，主题思想不能依靠抽象的议论，而是通过具体、生动、有联系的情节自然而然地表现出来。理清情节，有助于学生把握小说的主题思想，更进一步了解人物性格。

还拿《守财奴》为例，小说开端就交代了葛朗台的性格特点以及他与女儿的矛盾冲突，接着作者在刻画他爱财如命的性格过程中，描写他与女儿之间冲突的第一个回合：为了占有金子，他不顾女儿的爱情，不顾妻子的病苦，不顾用人的劝说，眼睛里只有金子——梳妆匣。直到听说“太太死过去了”，唯恐失掉太太的财产，他才放开了梳妆匣。葛朗台与女儿之间的矛盾冲突的第二个回合是围绕继承权展开的。葛朗台在他太太尸骨未寒的当天，就迫不及待地提出继承权问题。为了得到继承权，他变得失去了常态，“在女儿面前打哆嗦”；他可以当面撒谎把一个要他命的重大问题，说成区区小事；他同时可以诱以小惠，假意许诺“按月付……大利钱”；他掩盖事实真相，甚至阻止公证人说明其中的利害关系。总之，在他的眼中，“人生就是一件交易”，父女之情、家庭关系、伦理道德，只不过是一层温情脉脉的面纱而已。要完成这项交易，就要撒谎，就要欺骗，就要玩弄手段，就要不顾廉耻，即使对自己的亲生女儿也不例外，直到“利用女儿的感情占了便宜”，他才心满意足。通过情节的分析，同学们更进一步认清了葛朗台的性格特点，把握了这一人物形象的社会意义以及小说的主题思想。

三、分析典型环境

典型环境是指人物成长、活动和事件发生、发展的时间地点、周围的情况、条件和气氛。环境描写服从于主题、表现人物性格的需要。它又分自然环境和社会环境。自然环境是指人物活动的时间、地点、时令、地理风貌等。如《荷花淀》开头就点明了水生嫂劳动的时间和环境。她把院子收拾得很干净，借着月光编席。她坐在那编成的一片席上，就“像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上”。此处的劳动场面充满了诗的情调。“她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界，水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香”。这里所写的景物，牵系着水生嫂的情思，情景相生。作者写荷花淀的夜景，写女人月下编席，意为后边情节的展开作铺垫。因为水生嫂等正是出于对祖国美好山河和幸福生活的热爱，才毅然送夫参军，保家卫国。

社会环境就是人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等。如《祝福》中那“年年如此，家家如此”的年终祝福的气氛，鲁四老爷那阴冷、破旧的书房，柳妈的愚昧迷信，鲁家对寡妇的鄙视，鲁镇人与人之间毫不关心的冷漠关系，构成了一幅当时的社会风俗画。在这风俗画里，无不笼罩着封建礼教的浓重阴影，为悲剧人物祥林嫂设立了一个冷酷无情的典型社会环境，把她一步步逼向生活的尽头。这也使小说中的人物与主题更典型，更具有普遍意义。

教学中引导学生从以上三方面鉴赏小说后，还应注意启发学生认清人物、情节、环境、主题之间的关系。当然，如果对某部小说作全方位的鉴赏，还需从结构、文学语言、艺术表现等诸多方面进行细致分析，这样才能全面把握小说的精到之处。

综上所述，在中职小说教学中引导学生从人物、情节、环境的具体分析中不仅得到了小说的主题，更有助于提高中职生小说的鉴赏能力，同时还可以使学生形成正确的审美观、人生观、价值观，提高个人文学修养和基本素质，对其一生而言，将受益匪浅。

凉风习习，一缕淡淡的清香袭入我的鼻中，我一怔，从堆积如山的作业中抬起头，望向窗外。绿叶中夹杂着点点金黄。

金桂飘香，秋意正浓。恍惚间，时光仿佛倒退回那一年，那一天，那个让我记忆犹新的午后。

“你看看你!考得什么分数!做的什么作业!最近都疯成什么样了!”耳畔，是妈妈严厉而又失望的声音，入眼，是一地的枯叶。我的心再次沉了沉。我低着头，盲目地在离家不远的公园里转悠，心情十分低落，以至于我直到撞到了人才回过神。

“啊!”一声低呼，不大，却清楚地传入我的耳中。我踉跄着后退一步，一个小女孩的身影闯入我的眼帘。“真倒霉。”我沉着脸，低声咒骂了一声。伸出手扶起跌倒的小女孩，胎教便准备离开。

“姐姐，天气这么好，为什么你不开心?”稚嫩清脆的声音使我抬起的脚收了回去。我抬起头，是一株繁茂的桂花树，遮住了阳光。“我站的地方哪有阳光?”

忽然，小女孩拉起我的手，把我带离那片阴影，我与她站定在阳光下。“现在有阳光了啊!”她朝我笑，眼睛眯成了月牙，露出两颗小虎牙，酒窝也浅浅地荡漾开来。我想笑她的无知，却发现鼻子一阵酸楚，眼眶微湿。我看着她，也笑了，心中的阴霾无形中被驱散。阳光洒在我的身上，暖暖的。

清风乍起，桂花簌簌，伴着她那明媚如阳的笑靥。时间仿佛定格在了那一刹那。万顷芳华。

流年似水，时光一去不复返，然而她的笑靥却从未在我的脑海中淡去，那银铃般的笑声仿佛依旧在我耳畔回荡。

如果说，人生是一首诗，那么青春便是最精彩的一节；如果说，人生是一幅图画，那么青春便是最绚丽的一抹；如果说，人生是一部书，那么青春便是最耐人寻味的一章小时候，总羡慕那些散发着青春气息的少男少女，时常问妈妈：“我什么时候才能和他们一样啊？”妈妈总是笑着说：“快了，快了。”于是，怀着一份期待，我等待着。

青春不如意

原以为，初中生活是轻松快乐的，可事实却不是这样的。

刚入初中时，一切都那么新鲜。这里的一切都散发着无穷的魅力。可一段时间后，学习任务越来越紧，魔法似乎失去了效力，不再能吸引我，不再能让我那么着迷。

语文、数学、英语、历史、生物、地理，那么多的科目等着我去学，那么多的作业等着我去做，那么多的内容等着我去背。想着以后的中考、高考青春，第一次让我害怕了。

但青春有的不单是烦恼，还有快乐。

青春舞曲

进入初中，结交到了的朋友，她们爱唱爱跳爱笑爱学习，活像一群可爱的精灵。因为她们，无味的学习变得乐趣无穷；因为她们，昏暗的阴霾里有了温暖的阳光·我们在一起的时光谱成了一支欢乐的舞曲。

青春“落榜”了

期末考试成绩出来了。

我，失败了。我想全校前十名，我也没什么戏了，青春的付出却换来一个落榜，心情自然可想而知。

终日闷闷不乐，可后来，我还是想通了。我这样只是害了我自己，何不打起精神来再努力搏一搏？

青春虽然“落榜”了，但现在，青春却为我添了一股力量——永不服输的信念。

花季絮语

青春虽然让我吃尽了苦头，但我却由衷地感谢它，因为它给了我生命中一片又一片的绿洲和海洋

手握一杯热茶，品味着，品味着这苦涩中的甘甜。朦胧的眼勾勒出朦胧的记忆。

少年不识愁滋味。现在我才领略出其中的含义。儿时的欢乐早已不在，但儿时的歌却依然清晰的映在脑海里，“小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好!”

青春，是动听的旋律，是蓝天中飞过的白鸽，是夜空中一闪而过的流星!

[青春随笔_抒情作文

那天中午，大雾弥漫，冷冷清清，我一个人扒开草丛沿着小路回家，已经有一年多没有回过家，房前屋后都长满了草，泥土房已摇摇欲坠，我打开小屋看到老爷一个人蹲在地上准备煮饭，他手中捂着几根干草手不停的抖动，几根干柴搭在锅底下，火还没有点燃，枯黄的脸和塌陷的眉骨让他看起来瘦骨嶙峋。

老爷看见我回来后他吃力的挤出几个字：“老幺……你回来了……”，看到这一幕场景，我忍不住要掉下泪来，这次我爹急匆匆打电话把我从在昆明洗车场叫回家，原来老爷病得这么严重，我拿过打火机对老爷说让我来吧你先坐在床边休息。我把柴烧起来后，背着我爷出去上厕所，发现他已经不能正常的进行自理，这一刻我深深的恨二嫂为什么不来照顾老爷，也恨我爹他们不早点回来 。

我把稀饭煮熟后，用勺子一口口喂我老爷吃，老爷向来喜欢酒后发乱性骂人，常年都是在幺叔家，生病了才回来，但是这时候我已经不计较老爷以前一个星期编背兜卖七八十元钱却从不拿一分钱给当时初中每个星期五元生活费的我，或许是心中强烈的自尊我也从来没有伸手向他要过一分钱。

我喂老爷吃过饭后，我二嫂领着侄子来到家里，我有点生气但是也没有问她，我给老爷盖好被子后跟我二嫂去她家，去到二嫂家的时候，一间小屋子黑洞洞的，两个小孩拖着我二嫂手，圈里的猪在嗷嗷的叫着，心里的埋怨也没有了，这一刻我只是很难过……

第二下午，我帮老爷换被子，发现全部都是潮的，老爷皮肤已溃烂，室内已散发出腐臭的气味，我就打电话给我爹，他说已经在回家的途中次日就到了，我又打电话给医院把情况跟他们说了老爷症状，医生说全身水肿已经来不及了，我不知道我要向谁伸出求救之手。

老爷一辈子都嗜酒如命，他说他想喝酒，我就去给他买了一瓶酒，用瓶盖给他滴了几滴酒，过了一会他说还想要喝点酒，我又用瓶盖滴了几滴在他嘴里，然后他对我说他过世后要我告诉我爹把他埋在我幺叔坟墓的旁边，那个位置他已经看过了他喜欢那里，我说我会跟我爹讲的。老爷讲完后我就到二嫂家抬饭给他吃，我回来到路口的时候就听见有女人哭，我看到老爷的堂妹从屋里出来，她跟我说老爷已经过世了。

我打电话跟我爹讲了，就到寨子里喊寨子的人来帮我守家，这是农村的惯例。我去到村子里喊人的时候大部分人都不在家，一个四十多家人的小村只有一些留守儿童和几个老人在家，那晚上没有电，天黑乎乎一片，我一个人在屋子里烧了一堆火，老爷躺在隔壁的耳房里，我妈打电话安慰我不要害怕，我害怕吗？我只是寒心一个寨子的人那么薄情没有一个人当回事，黑夜已淹没了大地，寨子的狗不时吠叫两声，过了一下寨子里的老豆爹、老英爹和老岩爹来到了家里，我心里才暖了那么一点点，按照风俗我们把老爷从床上抬到堂屋，给他铺了席子盖了被子。我们四个人就在我家守了一夜。

第二天早上我妈他们赶回来了，家里一下人多了起来，帮忙的人也多了，我爹安排了一个龙国村的做总管，寨子的几个汉族做饭，我就一直守在棺材前面，给老爷献饭，不断的念着那些献饭的咒语。

入山之前的两天，在芦笙和鼓的伴奏下，寨子和亲戚家来的妇女在棺材前捂着头巾哭了两次，她们边哭边念，有的哭得很伤心，我妈和我姐分别拿了五块十块不等的钱塞给她们，安慰她们。之后用斧头杀了我家一头牯子牛，安排妥当后，准备入山。

入山那天下午，我们将棺材抬到了我家园子旁边的公路上，我依然在棺材前面献饭，寨子一个叫高世昆的人醉熏熏的来到棺材前面，他对着棺材说：“杨老倌，你起来，杨老倌你躺在这里做哪样？”，他说着一歪一跛的准备来敲棺材，没有一个人阻拦，我妈看见就对我爹说：“老刚爹，你还不去拦，他要敲棺材了”，我爹还在忙，我就很訾火拿着地上的啤酒瓶走过去对着高世昆说：“你想怎哪样？”，高世昆看见我提着瓶子他也不敢吼我，只是说：“你是大学生，你有文化，但是我敲了没有？”，我说：“你敲一下试试，喝多了就去那边坐着”，高世昆就走过去人群中这个碰一下那个撞一下，其他人看见他喝醉了都避让他，但是他碰着我爹一个好哥弟陶大爹，大爹也是喝着酒就和他吵起来，不知道是谁先动的手，两个就打了起来，陶大爹就把高世昆摁在地上掐着脖子动弹不得，高世昆老婆看见后就跑过来打着陶大爹的脸两拳，陶大爹放开高世昆后就起来追高世昆老婆，我就上前去拦住大爹，我们就把他们拉开了，在劝说的过程中高世昆又绕过来打陶大爹，两个人抱着扭倒在地，顺着陡坡滚了下去正好砸在两颗沙树上，陶大爹砸着鼻子，起来后鼻血流不止，高世昆躺在地上像死了一样一动不动，寨子里高世昆家大婶以为高世昆死了，就拿着蒿草杆敲打高世昆，边打边说：“喊你不要惹人家，噶看见没有！”，我也以为高世昆死了伸手去摸他鼻子是否有气，他就骂我说：“你以为我死了，我还没有死尼”。

下葬时间快到了，我们就前前后扛着棺材上山，一路上寨子的人都说现场大家淌血，这个叫仙女散花是个好兆头呀，大家有说有笑的扛着棺材到了山上，以前在师大读过书的郑继永腿有点瘸但是一直坚持换了好几次肩膀帮忙扛着棺材上山。

到了山上后，林木郁郁葱葱，一阵阵微风扫过松树林发出“沙沙”的声音，似乎在诉说着它的悲痛。我老爷选择的那个位置刚好合适棺材面积，我爹在地上挖了了个方形的坑后把棺材放进了坑里，放进坑里后，我爹打开了棺材口看我老爷最后一面，说好好去吧以后多照顾子孙后代。我们用泥土把棺材一点点埋起来，天慢慢沉了下来夕阳已全部落山……

转眼几天过去了，我在山上放牛忽然觉得很悲伤，一个生命就这样从我面前跟我告别，我老爷仿佛走在遥远的路上……

朋友看到我写这篇日志，给我留言：所谓亲人一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站在小路的另一边，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你：不必追。

[抒情作文我老爷过世的事

几日行云何处去？忘却归来，不道春将暮。百草千花寒食路，香车系在谁家树？

泪眼倚楼频独语，双燕来时，陌上相逢否？撩乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处。

------蝶恋花

老琴师调弦的时候，燕娘踟躇在座上，不知是唱还是不唱。老琴师终于调好了琴弦，撩拨几下，发出清脆的裂帛声。

燕娘唱的是一曲蝶恋花：

“几日行云何处去？忘却归来，不道春将暮。百草千花寒食路……”

座上听客是一位年逾半百的老先生。燕娘一唱，老先生便情不自禁地附和着曲调唱起来。

在得月楼中，燕娘的唱工是拔首的，因此她已是年近三十的半老徐娘了，却仍能在这得月楼中占有一席之地。

老先生是新进的一名进士老爷。听说考了三十多年的科举，今日才得榜上列名。朝中主事见他年事已高，便只派了个礼部的闲职与他。

老先生来这得月楼，点名要找一位“燕娘”。叶娘是跟着“妈妈”来到东边靠街的这一厢房的。她以为又是一个慕名而来的听客。

老先生一见燕娘，便直摇头，口中念道：“不是，不是……”

“妈妈”一听，忙笑道：“大老爷，这位的确就是我们得月楼里唱曲唱得最好的燕娘，绝对不会唬您！”

老先生一摆手道：“不是，不是。妈妈我说的是三十年前，就是在这得月楼里唱曲最好的那名燕娘！”

‘妈妈’听这老进士竟谈起了三十年前的那些陈年旧人，早已不耐烦了，低沉了脸，含糊其词：“您眼前这位燕娘才是我们得月楼这些年来最红的那位姑娘，不信您就听听```绝对不会让您失望的```”糊弄一番，便扭着腰身带门而去，留下燕娘和老进士尴尬的杵在那里。

少时，燕娘欠身坐下，见老先生还在暗自叹疑，便徐步走到桌前，端起酒壶，盈盈地一抬手臂，给老先生斟了一杯酒，道：“先生，听妾身给您唱一曲吧！”

老先生饮尽了杯中之酒，还是叹气，并不应她。燕娘放下酒壶，回头示意老琴师拉琴。老琴师拨弄了一番，燕娘正唱起半个高调，老琴师的琴弦竟崩松了。燕娘陡然一降，把刚升上去的高音硬生生地止住。

“……

撩乱春愁如柳絮，

悠悠梦里无寻处。

……”

一曲唱完，老先生平静下来，示意燕娘上前来坐。

老琴师便抱着琴退了出去。

“燕娘，你的曲唱得真好！”老先生夸道。

燕娘轻嗔一声“先生过奖了”

老先生摇摇头，“这不是过奖，你可直比得上当年的燕娘了。”

燕娘来到这得月楼多年，却从没听说过这里曾也有过一个唱曲好的燕娘。

“燕娘当年正值二八芳华，是这得月楼里最红的红娘子。”老先生兀自回忆起。“老生当年还是不名一文的穷书生，只能只能在堂上远远地看一眼燕娘风姿，靠在雅阁外侧耳听听燕娘曲声。”

燕娘又斟满一盏酒，双手递给老先生。“那位燕娘一定是很美了？得先生您这么多年还惦记着！”

老先生擎着酒杯，回味其中。“美！的确是美！神曲天籁，翩影惊鸿，简直是消魂断肠啊！我赴京赶考坚持三十多载，都是为了有朝一日能衣锦荣归，堂堂正正地点一次燕娘之名，真真切切听一回燕娘之曲。可是如今物是人非，这得月楼也不是当年之景了。燕娘、燕娘、如今你到底去了哪里呢？”

燕娘见老先生这番光景，竟令她又想起了离去多年毫无音信的查生。

初识查生时,燕娘也正值芳龄。那时的燕娘正是得月楼名噪一时的红娘子，倾慕者数以万计，独那画船舫的穷酸书生查生进入了她的芳心。

那年得月楼花船斗妍，燕娘扮的是相国千金崔莺莺。一袭红纱，绫罗珠翠，当真是花容月貌，倾国倾城。

夜里回到楼中，便有人拿了一幅画来，说是赠给燕娘的。燕娘展开画卷一看，正是白日里自己着莺莺装，画船献舞的样子，惟妙惟肖，生动逼真。上题一诗：

“小家含萧碧绿妆，画船工艳计无裳。旦见仙子绛殊色，燕赵歌舞竟退场。”

燕娘要见那赠画之人。

得见，是一清眉小生。燕娘问他：“这可是你画的？”

那布衣小生就是查生，是河中画船舫上的一名小画匠。那日画船斗艳，一见燕娘便对她倾心不已。便自学了西厢里的张君瑞自上门来，献了那一幅自作丹青，表明心迹。

燕娘同这楼里所有的女子一样，毕生的愿望就是能遇上一位真心诚意的官客，脱籍归家，托付终生。但她也深知风月之客多薄幸的道理，逢场戏好唱，真心话难诉。不过她还是选中了查生，以他的痴情，燕娘想，她是可以托付终生与他的。

燕娘有时也会想，如果那一日，她不是扮作崔莺莺，而是其他的谁呢！查生会做张君瑞吗？

燕娘细数了自己的身家，算了算，查生再凑些，便可齐了赎身的钱。但查生夜中来时，打破了燕娘的计划。

查生对燕娘说：“燕娘，你再等等我，我要上京去赴考，高中之日一定回来迎娶你。”

燕娘问他：“若不中呢？”

“我一定会中！”查生说。“若不中，我怎能给你绫罗绸缎、香车宝马、安家乐居。我怎能让你跟着我受这等贫苦生活呢！”

燕娘说：“我不要这些，只要能与你双宿双飞，一生一世，粗茶淡饭又何妨！”

但查生还是上京了。燕娘把准备赎身的银两都把予了他带着上路，并嘱他一路顺风。

查生站在船头，说：“燕娘，等我！”

燕娘一等便等尽了芳华，掐指一算，这已经是第九个年头了。查生一去九年音信全无。

燕娘安慰了一下那位老先生，想问他些什么，开口欲言时却又停了下来。

老先生已微有醉意，他说：“燕娘，你那只蝶恋花唱得好，再给我唱一遍吧！”

燕娘放下手中酒壶，清唱起来：

“几日行云何处去？忘却归来，不道春将暮。百草千花寒食路，香车系在谁家树？

泪眼倚楼频独语，双燕来时，陌上相逢否？撩乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处。”

老先生已醉倒，梦中仍喃喃地唤着：“燕娘……燕娘&你在哪里……”

燕娘望向窗外，远山近巷，一切依旧。天际飘浮着片片晚霞霓影，将这天地映成一片橙黄。

街上行人渐少。

燕娘倚着窗木，轻轻叹道：“查生，查生，你在哪里？”

秋风送爽，金桂飘香，秋姑娘轻盈地走来了。 太阳仿佛硕大的甜橙，散着几缕光芒；水清澈冰凉，荡漾着，闪动着；树立在路旁，叶片在天地间百转千回，与风为伴，翩翩起舞，尔后悄然无声地落在地上。

“秋丛绕社似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这是大诗人袁缜对菊喜爱的写照，那菊花有大的、小的、黄的、白的、紫的……这里一朵，那里一簇，姹紫嫣红。花里散着清香，心中的杂念顿时一扫而光，宁静和喜悦令人心旷神怡。花下，有蜂儿劳作，有蝶儿嬉戏。小草大都开始变黄，有的仍夹杂着翠色。一抹黄，一抹绿，给大地穿上了暖和的秋装。

风是最平常的，时刻陪伴在我们身边：没有春风的温暖，没有夏风的闷热，更没有冬风的凛冽。时而凉丝丝，轻悄悄，拂过我的脸颊，时而用力猛扑过来，带着些泥土、灰尘、树叶和清香。听，树叶轻轻作响；看，雁儿开始南迁，落叶开始飞翔。我伸手去抓那风，它却渐渐消逝了。这不就是秋风吗？带着几许清凉，几分洒脱。

秋的清凉中，还掺杂着火热！枫树林由青转为橘红，层层叠叠的叶片起伏着，飘动着，远远望去，宛如天边朵朵红云。树叶大大小小，像披肩，像彩霞，在风中为人们献上一支激情四射的舞蹈。我注视着这片烈火般的枫树林，情感也似乎和它一起，燃烧起来……

香气四溢的果园里，苹果涨红了脸，梨树笑弯了腰，石榴咧开了嘴，桃儿羞红了脸……各种果树，你不让我，我不让你，果实沉甸甸挂在枝头，多极了。农民伯伯的嘴弯成“月牙”，眼睛也眯成两条缝。秋，一个丰收的季节！不仅是果蔬，还有粮食。田野里，麦浪滚滚，麦穗一串串，麦粒一颗颗饱胀胀的，在风里此起彼伏，好像色的浪花拍打着，欢笑着向我们涌来。

秋天像青年，蓬勃向上。

秋天是美丽的图画，被各种风景渲染得亮丽迷人。

秋天如未来的希望，金色的丰收将激励我们不断前进！前进！

[美丽的秋天抒情作文600字

在家后面若干里，是我家的老宅。在老宅不起眼的地方，长着四五棵桃树。遥望，那树似乎历史悠久，那结实的枝干有碗口那么粗，事实上，它们和我同岁。

树长在不显眼的地方，自然无人注意，家人也不替它修枝，缺少呵护的它们偏偏就喜欢无忧无虑的日子。没了人工照顾，它们枝干苍劲，虫子无一能侵入它们强壮的体魄。这些树唯一能引起人们注意的就是开花季。

春暖花开，发芽、花开是一个漫长的过程。但每次从远处看到“桃花一簇开无主”的样子时，人们都在赞叹它的迷人，调皮的小孩总会摘下一朵花来，但只是一朵，可能她也不希望破坏这和谐的美景吧。在那片桃花盛开的季节，总能吸引我的步伐。

曾仔细地观察过这桃花，它的花瓣是如此富有弹性，又是如此脆弱，轻轻一捏就流露出散发着花香儿的花汁，那粉中带白的颜色让人联想到刚刚坠地的小婴儿那泛着红晕的脸，总之，让人既想，又不敢去抚摸。花蕊更是细致得让你赞叹大自然的巧夺天工，怎会历练出如此细致的花蕊！

再一次远远看着那粉红一片的桃树，那树和竹子交映着，仿佛与天融为一体，此景只因天上有，人间哪得几回赏！偶尔几只新燕子飞来做客，像是在这动人的山水画中加上了美妙的音符。此时要是鸟儿放声歌唱几句，美景加妙音，快哉啊！我总是希望远远地、静静地和那一片粉红单独私会，怕打搅了这幅宁静的画面。

无论春夏秋冬，开花结果，那几棵树都在那里，春之娇艳，夏之苍翠，秋之繁华，冬之坚硬，是一道壮丽的风景线，让你无条件便爱上了它。

你未来看此花时，此花与你同归于寂；你未来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外，桃花便是如此。

秋风轻轻地拂着树叶，树叶沙沙沙地作响，像在演奏一曲曲美妙的旋律。我们坐在教师里，正在上美术课。徐老师正用清脆的嗓音给大家讲课，她滔滔不绝地讲着，一点儿也没注意大家在不在认真听课。

我心不在焉地听着，眼睛看着模糊的投影仪和优美的徐老师。不知道什么时候，我的目光飘到了窗外，眼前出现了一只只翩翩起舞的蝴蝶，一群戴着红领巾的同学正在与蝴蝶共舞呢！一只只蝴蝶有的停在同学的肩上、有的在与同学嬉戏……

噢！对了，今天好像有我最喜欢的综艺节目要放映了，不知道这期的嘉宾是谁？周三，啊！不知道妈妈有没有给我抢到做蛋糕的小记者活动，如果没有抢到，又不能参加了。天哪！胡老师让我拿字典，我又忘记了，不知道其他同学有没有带，不然就要被“奖励”作业了！

“陈思宇，你来回答这个问题！”徐老师声音一响。我一惊醒了过来，心怦怦直跳，我暗自庆幸徐老师没有叫到我，不然我可要遭殃了！以后可要认真听课，发呆到下课再去发吧！

清晨，当不远处的高楼朦朦胧胧隐在淡黑的天幕中时，一缕柔和的灯光照亮了一个亲切的身影——我的爸爸。他轻轻俯下身，用厚实的指头捏了捏我的小鼻子，轻轻地唤道：“起床啦!”我睁开眼睛，顿时看见了他那充满疲惫和关切、布满血丝的双眼。我记得我昨晚发高烧了，也许爸爸一夜没合眼。“能坚持吗?”‘能。”我的声音有些颇抖。“坚强些。”爸爸拍了拍我的肩膀，微笑着鼓励我。我再也不忍直视那双眼睛，于是将头扭向床里假装睡觉，任泪水湿润我的脸颊。

爸爸那深情的一声“起床啦”每夭都回响在我的床边，它是那么平淡，却充满了父亲对女儿无私的爱。

当我成绩比较理想的时候，爸爸的一声“起床啦”告诉我昨天已经过去，今天已经到来，我应该站在更高的起点，朝着新的理想迈进；当我考试考得不好的时候，爸爸的一声“起床啦”让我发现新的一轮太阳已经升起，今天才是最重要的。

十多年来，“起床啦”总是那么准时地在早晨六点将我唤醒。在我的记忆中，它仅迟过一次。一天早上，我隐约地听见：“小媚，快起床，要迟到啦!”这声音从来没有这么急促过，几秒钟后，我一跃而起。看看手表，呀!快七点啦哦只下五除二地穿好衣服，拎着书包便往门外冲。爸爸追上来，将一袋饼干塞进我的手里。我全然不顾爸爸的关切，扔下一句话：“以后不让你再叫我了!”便飞奔而去。晚上，我将刚买的闹钟摆在床头，心想再也不会迟到啦!果然，第二天爸爸没来叫我，只是闹钟声音刺耳，没有一点人情味。第三天、第四天爸爸都没有来叫我。第五天晚上我做了一个可怕的梦，吓得我蜷缩在被窝里一动也不敢动。忽然，那一声熟悉而又亲切的呼唤又回响在耳边，我疑惑地睁开眼睛，正看见爸爸微笑的眼睛。此时，我才知道这平常的一声“起床啦”，在我的心中占据多么重要的地位。（初中作文）

随着年龄的增长，我越来越理解父亲的那一声“起床啦”的深刻含义，也越来越感受到父亲的爱是那么细腻、含蓄。啊，“起床啦”——你凝聚了父亲对儿女无限的关爱与期待，你成了我生命中不可缺少的一部分，愿你伴我走过人生的每一站！