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抒情美文鉴赏:棉花盛开的沙上风情【实用20篇】

雪不仅美丽,还为我们带来了快乐。开学吧小编整理了雪的抒情文,欢迎欣赏与借鉴。

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在那桃花盛开的地方作文700字

全文共 755 字

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每到盛夏时节,知了蝉鸣,我就想起我的家乡——沂南。那儿有我很多美好的回忆,有许多根植于我心底最真挚的亲情。

我的家乡,在一个不太偏远的地方。虽然算不上群山环绕,但也算丘陵起伏,青山绿水。夏日雨后,就连地上的泥巴也有着透彻心扉的清香扑鼻,淡淡的味道。

每年三月正值春暖花开,我们家乡的桃花可谓美名远扬。每年都会吸引无数游客到家乡赏花,品尝我们地道的土家菜,大街小巷好生热闹。还有我国著名歌唱家《蒋大为》先生会莅临演唱《在那桃花盛开的地方》,伴随着悠扬的歌声,我们的家乡显现出别样的风情魅力。

我们家乡,历史文化悠久,能人辈出,古代历史人物—诸葛亮就出生在这儿。他是我国著名的政治家、军事家、书法家、发明家。现代认为了纪念伟人,在我们沂南县建设了古色古香的“诸葛亮城”,以让后人缅怀古人智者的伟人风范,秉承“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。同时也让我们沂南这个风景秀丽,人杰地灵的历史环境和文化底蕴展现给全国乃至世界。

我们的家乡,人是那么的亲情友好,淳朴善良。每当回老家,路两旁面对我的都是和蔼可亲的笑脸,他们是如此的真诚和蔼,眼神、笑容,就连送给我的瓜果梨桃,都显得那么可亲可敬。特别是儿时和我玩耍的伙伴,虽然见面有些羞涩,但是对我却十分慷慨,会把自己最喜欢的三轮车送给我骑耍。这是久违的亲情,虽然那儿没有现代化城市的高楼大厦和霓虹繁华,但是静怡朴实的环境让我心情如此放松快乐,如此原味真实。

我爱我的家乡,我爱洋溢儿时哇哇哭啼古房。我爱那儿的碧水蓝天,我爱任我撒娇的庭院。那儿有我儿时一起和泥巴的伙伴,那儿有疼爱我的外公外婆,那儿有载我飞驰的三轮车,那儿有养育妈妈成人的大地,那儿有我和姊妹们许多童年纯真的美好。

我爱我的家乡,那儿记载了我无限美好的憧憬与回忆。我祝福我的家乡,希望家乡越来越美,在那儿生活的人们越来越幸福!

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篇1:过年的记忆抒情作文750字

全文共 791 字

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【别样的新年】

在我很小的时候,听妈妈讲过“年”的由来,她说很久以前,有一个怪兽叫“年”,每到除夕之夜就出来吞食牲畜伤害人命,后来智慧的人们找到了打败“年”的办法,就是在除夕岁末,家家张贴红对联、燃放爆竹,户户烛火通明、守更待岁,这便是我们的传统节日——过年

今年过年也不例外,一进入腊月,年的味道就愈加浓重了。街道两旁红灯高挂,家家户户张贴着红彤彤的对联,悬挂着彩灯装饰,超市里更是热闹,大家都在为迎接鼠年的到来开心地忙碌着。而我则是盼望着妈妈放假、爸爸回家给我发红包,带我看庙会、玩耍,还有那满桌的美味佳肴让我尽情品尝……

然而,伴随着大年初一的鞭炮声,却传来了暴发新冠肺炎疫情的消息。它像重新夺得力量的“年”,再次吞噬了中国人民的喜悦。但是勇敢的中国人民并没有胆怯,相反,我看到了全国人民众志成城抵御疫情的决胜心;我看到了全球人民对中国的关爱;我看到了医者仁心的无畏精神……

“中国加油!__加油!”这一条条暖人心扉的标语和载满全国各地人民对__关爱的物资被送往疫情前线。豪爽热情的内蒙古人民送去了我们最好的牛羊肉、乳制品等保障__人民生活的必需品。

“__别怕,全国人民和你在一起!中国别怕,世界人民和你在一起!”消毒物资、防护服、口罩等一夜之间成为中国这个制造大国的急需品,很多国家纷纷伸出援助之手。“山川异域,风月同天”“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”,我们是一个命运共同体,应一方有难,八方支援,全球人民一条心。

“别怕!我把我的爷爷和妈妈借给你们,他们能撑起我们这个家,我相信,他们同样能为你们撑起天。”电视屏幕前,一位姐姐的话深深感动了我,现在正奋战在抗疫一线的医护人员,他们是当代的白求恩和南丁格尔,他们展现了医者的无畏精神。

庚子新年带给中国一个别样的“新年”,这个年使中国各族儿女的心更加紧密团结在一起,这个年让每个人都增加了社会责任感,这个年也给我留下了别样的记忆

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篇2:制作棉花糖作文400字

全文共 439 字

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有件事一直深深留在我的脑海里,每当想起,我便会暗自发笑。

在我五岁时的一个冬天,正值寒冬腊月,大雪纷飞的季节。一天早上,妈妈带我去朋友家玩,给我和她朋友家的小孩各买了一个棉花糖。那棉花糖白白的,可好吃啦!我吃完后还想吃,可是妈妈说不能吃太多甜食,出于无奈,我只好不吃了,其实,我心里早有主意了……

晚上回到家,妈妈让我自己待会,她做饭去了。我偷偷来到房间,拿出被子,拉开被罩拉链,揪了许多棉花出来,然后又小心翼翼地把被子原样放好。我悄悄走到水池边把棉花弄湿,可一看这不像棉花糖!对,我来到厨房,趁妈妈不注意,盛了一勺糖,倒进棉花里,然后,我来到炉子边,要把“棉花糖”烘干。觉得“棉花糖”差不多烘干了,我迫不及待要吃。可第一口我就觉得不是那个滋味。这是怎么回事呀?我真是丈二和尚,摸不著头脑。恰好,妈妈看到了,问:“你在干什么呀?”我只好把事情原原本本地告诉了妈妈,妈妈听了先是笑得前仰后合,然后抚摸着我的头,有点哭笑不得地说:“小傻瓜。”

现在妈妈说起这事来,我也觉得小孩真是太傻了。

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篇3:桃花盛开的优美段落

全文共 1007 字

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1、枝头上,朵朵花儿向对着我笑,我仔细看看身边的这朵开得特别大的桃花,只见中间有几条像蜗牛触角一样的花芯,上面满是花粉和花蜜,怪不得吸引那么多勤劳的小蜜蜂在花间忙碌着呢。地上,小水沟里,粉红色的花瓣像一小叶一小叶小舟。一阵风又吹过,小舟在水里慢慢地航行着。

2、上了山,山上的桃花更美。走近观察,这些花很像高贵的公主的衣裙,又像是一个个害羞的小姑娘的脸蛋,粉红粉红的,又带有一些朱红。这桃花样子各不相同:有的全开了花,一朵比一朵开得要美,好象在参加选美大赛一样;有的才展开了两三片花瓣,好象一个刚睡醒的小娃娃;还有的只是一个小花苞,它们鼓得好象轻轻一碰就会爆破一样,像一个还在熟睡中的胖娃娃,很可爱!

3、那一朵朵美丽的粉色桃花让人眼花缭乱,那一朵在傲立枝头,这一朵好像在和她身旁的小蝴蝶交谈着,桃花们你挨着我,我挨着你,紧挨在一起,好似一群整日形影不离的好朋友,谁也离不开谁。远远望去桃花们像一片美丽的粉霞。

4、钻进桃花丛深处,更是一派迷人的景色。这里:粉蕾娇娇,莹洁无瑕;那里:玉蕊楚楚,含露吐英。含苞的,娇羞滴摘;怒放的,玉立亭亭。那一簇簇晶莹如玉的素洁,如梦如幻;那一团团楚楚欲燃的粉红,如诗如画。春笑桃林,春闹桃林。一树树桃花清香袭人,旖旎多姿。身临这飘逸淡雅的境界,我的心经不住芬芳的袭扰,渐渐地陶醉了。

5、河岸边的桃树也开花了。远远望去,满树的桃花就像一大片从天下飘落下的云霞。来到树下,展现在我眼前的桃花婀娜多姿、形态各异。有的才展开两三片花瓣儿,就像一只只展翅欲飞的粉色蝴蝶;有的花瓣儿全展开了,露出了米黄色的花蕊;有的还是含苞待放的花骨朵儿,饱胀得快要破裂似的。

6、有的桃花含苞待放,好像这一刻或下一刻都会欣然怒放;有的桃花绽放出甜蜜的笑容,犹如一个个穿着粉色或白色的高高在上的女王;有的桃花正在努力绽放,这时,它展开了一片花瓣,那时,就展开了两片花瓣,为城市绽放自己的美。

7、走近桃花林我尽情欣赏着这一朵朵美丽的桃花。有的还是花骨朵;有的才展开两三片花瓣;有的花瓣已经全展开了。每一朵桃花都有五、六片圆圆的花瓣,花芯中的花蕊像洋娃娃眼睛上的长睫毛。那一朵朵盛开的粉红色的桃花就像一个个的小仙女楚楚动人,让我情不自禁地在她那娇嫩的小脸上亲一口。

8、窗外的桃花都开了,满院姹紫嫣红,远远望去,好像朝霞跑到地上来了。桃花散发出的阵阵清香,那么沁人心脾,钻入你的鼻孔,扑进你的心里,馋的你大口大口的吸气。

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篇4:花若盛开作文700字

全文共 733 字

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有人背起行囊,游历他乡,感受江河的呼吸和山川的心跳;有人居于城市一隅,淡泊宁静,聆听晨鸟的倾诉,体味都市的美好。你曾向往一场说走就走的旅行,但也别忘了,城市中亦能寻找美好。

疲累了吧?是因为城市的喧嚣与污浊,还是不能为心找个宁静之地安放?

城市的快节奏与进步伴生,喧嚣与繁华成为并肩而行的两个词语。但请别抱怨你的时代,别埋葬你本该充满阳光与香的生活,寻找美好,我们,在路上。

或许是清晨打开窗子,那一缕阳光夹带着露水的清香洒进来,铺满了一地的金黄;或许是午后站在公园,虽被马路围绕,却也被鸟语花香萦绕了指尖,消除了奔波的辛劳;又或许,是夕阳西下,站在楼周一角,感受着傍晚别样的温润和暖。

寻找美好,融入自然。不必一定亲眼见到百川的奔流,不妨俯视天桥之下,归途之上汽车柔和的灯光;不必亲耳听过森林之中百鸟齐鸣,不妨闭上眼睛,感受人们诉说的,生活的起伏波澜。

人本就生于自然,改造着自然,又归于自然。不必刻意地融入自然,走进深山或深入雨林。城市本就是自然的一部分,只需用心感受,寻找美好。

心在哪里,风景就在哪里。不曾发现过蕴藏于城市中的风景,只因那颗蒙了尘的心。日日奔波,被功利侵染,被疲累扯住脚步,你可曾真正停下脚步,真正寻找遗失的美好?

人生,当如夏花般灿烂,即使是遍布水泥与钢筋的城市,即使是充满争名逐利的城市,也请抬头看看熠熠的银河与星空,低头闻闻清幽的丁香花的芬芳,寻找美好,也会变得简单,轻松。

从明天起,做个幸福的人,我不必喂马,劈柴,周游世界。我读书,学习,感受自然。我也不必有一所房子面朝大海春暖花开。只需一扇不大不小的窗子,让我可以看到晨曦和日暮。

从明天起,做一个幸福的人,用宁静的心感受美好,用明亮的眸寻找美好。不论有多累,有多难,请记得,花若盛开,清风自来。

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篇5:师恩无声抒情作文

全文共 775 字

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我们付出了努力,您付出了青春,用芬芳年华点亮了我们的前途,像一根简朴的蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。

昏黄色的纸张上刻满了端正而又密集的字,仿佛在提醒这里每一个知识点的重要性,和那一位重要得难以忘怀的人——我的老师。

“随风潜入夜,润物细无声。”一身土气的装扮,手里时不时地拿着一本书,唯一特别的就是那一双锐利的双眼,冷静中透露出威严。她对我们的作业和笔记都很严格,不仅要仔细完成,还要端正字迹,表明意思,因此导致了我们每天都会写满半本日记本。我们经常在背地里埋怨,她却总是视而不见,屡次强调我们:在哪里跌倒,就要在哪里爬起来!经过了几年的“奋战”,我们终于收获到了成功的喜悦,每当回想起曾经的努力,却感觉恍然如梦。

“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”令人期待的教师节来临了,我们一如既往地去看望您,您却始终如一地重复着一句话:我教你们是我的本分,是我应尽的责任!当时我以为您只是害羞,不好意思接受我们的礼物,但时间久了,次数多了,我发现,您是真的这样想的——也是这样做的。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干。”日复一日,年复一年,我们逐步走向缤纷花季,而您乌黑的发丝早已染上几抹银白,但您依旧是一位教师。从此,我明白了“众里寻师千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”

一段年华,一分苦,一分甜,一生笑颜。

三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。

十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

您所传授的知识如春雨般点点入地,滋润万物生灵,却悄无声息。有人说,您是一碗心灵鸡汤,温暖我们的心房;有人说,您是一盏不灭明灯,照亮我们的心膛;也有人说,您是一位精深铁匠,铸造我们的辉煌。就像一阵春风,轻轻地走来,又轻轻地离开,带走了一地荒芜,留下的,却是一世繁华。

“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。”师恩浩大却无声,感谢您的耕耘,让我的人生充满了希望,更让我的心灵溢满花香。

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篇6:关于母爱的借景抒情的作文

全文共 3866 字

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一:风雨中的妈妈

我曾经在大风大雨中独自一人行走过,欢笑过,也流过泪。很多很多的回忆都可以随着岁月的流逝被淡忘,但唯有大风大雨中的母亲的形象难以忘却!

八年前的一个风雨交织的晚上,天,昏沉沉的,雨,伴着闪电急泻而下,风还摇曳着路旁的树木。在这风雨狂作的背景下,一个娇弱的身影蠕蠕而动,由远而近了。哦,是我的妈妈。她全身都被淋湿了,嘴唇已经冻得发紫,眼珠深深地陷了下去,身子在颤抖。我呆呆的望着妈妈的身影,脸上不知是刚下的雨点还是滴落的眼泪,湿湿的。

三年前的一个下午,天空忽然飘起飨赣辏雨,不怎么大,可是风,正抖着自己的威风,把那些残枝败叶扫的随地乱飞。

我站在学校廊檐下急得像热锅上的蚂蚁——团团转,可没想到我的身上,突然多了一件衣服。妈妈那娇小的身影不知什么时候已经出现在我的眼前。啊!她的脸色那么苍白,眼神那么疲惫,连微笑都那么勉强。感情的火焰在我的胸口燃烧着,看着她的微笑,心里那么酸痛……

在回家的路上,妈妈的全身湿透了,只有我安然无恙地躲在雨衣里,我对她说:“妈妈,您的身体不好,还是给您披上吧!”妈妈笑笑说:“好孩子,不用了,这样的风雨,妈妈不知尝过了多少。”这么简单的一句话,直到现在我才明白了。

妈妈,总是平静的接受现实,她不抱怨,不感伤,不愤恨,人生的苦楚、孤寂和委屈。风雨的狂暴,她全省略了,留下的只是爱,而这爱分割给了我,给了周围的人……是妈妈让我开始懂得爱的生活,品尝为别人的利益而牺牲自己的快乐。妈妈那娇弱的身体中蕴藏着那么多活力,那是对人生的向往和憧憬啊!啊!我的妈妈,您是温暖的棉衣,您是遮风挡雨的雨衣!妈妈,谢谢你,谢谢你对我的关心,谢谢你对我的怜爱,谢谢你!

作文二:风雨中的母爱

记得那是一个风雨交加的下午,雨密集得如同一面面水墙,令刚放学的我寸步难行。而我却正好没带雨伞,在学校的走廊里急得满头大汗。十分钟、半个小时、一个小时……时间一分一秒过去了,雨却越下越大,如同瀑布般从漆黑的天空中直泻而出。那时校园里已经空无一人,只有噼啪的雨声陪伴着焦急的我。就在我已经近乎绝望的时候,一个身影朝我疾步奔来,地上溅起的水花飞落在她的身上,可她却毫不在意。身影离我越来越近,我终于看清了,那是我妈妈!妈妈全身都流淌着雨水,神色憔悴不堪。那散乱的头发、那声嘶力竭的呼唤、那喜极而泣的神情是我一辈子也忘不了的。不一会儿,妈妈就跑到了我跟前。妈妈一边递给我雨伞,一边不停地问我有没有淋到雨。那冰凉的手与那闪着泪光的双眼,令我也不禁泪如雨下。

虽然这只是生活中一件平凡的小事,却体现了妈妈对我浓浓的关爱。许多人认为只有伟大的事迹才是母爱,但是我认为生活中许多小事都能体现母爱,它们如同盖上了厚厚灰尘的珍珠,只有你抹去上面的灰尘它们才会发出璀璨的光芒。难道不是吗?

作文三:母爱如水

母爱,仿佛一杯纯净的水。

水是透明的,就像母亲那没有任何杂色的爱;水是淡淡的,就像母亲那平凡而琐碎的爱;但,当你去细细品尝时,你会发现水——是甜的,是滋润的,这不正像那平凡而伟大的爱吗?

然而,正因为母爱似水一样常伴着我们的生活,因此,我总是很难品味到她的甘甜。只有在你细心地去体会,去感受时,你才会知道,这份亲情对于我们而言是多么的重要!

每天早晨,当有人轻声唤你起床时,你可否知道这杯母爱之水你又喝了一口!可也许是你经常喝它的缘故吧,你非但不觉得它的可贵,反而觉得十分厌烦。

当有人叫你多穿衣服时,你的反映又如何呢?也许你嫌她嗦,也许你不会去理会。但出家门后,寒风中的你庆幸自己多添了衣服时,你可曾想到是谁不厌其烦地让你穿上你不愿意多加的衣裳?

当母亲……

就好像你无法数清生活中到底喝过多少水一样,你又怎能说得出母爱的数量呢?

我们在母爱的天空下成长,就好比鱼儿在水中畅游一样,水在阳光照耀下可以波光粼粼,母爱在一些平凡小事的点缀下也可以散发熠熠光辉。

水是平凡的,又是伟大的。母爱如水却不是每个人都能感受得到的母爱不仅像杯中的水,更像大海的水。大海是无际的,母爱是无边的。“海纳百川,有容乃大。”大海可以容纳无数的鱼儿,无论大小;母爱可以包容我们所做的一切,无论对错。

鱼儿在大海中生活。一举一动都被海看的清清楚楚;我们在母爱中成长,任何一件事都逃脱不了母爱那敏锐的目光。而每当我们做错了事被母亲责备时,不正像大海上波涛汹涌、巨浪滔天时的壮景吗?

啊,长大了的我们呀,成熟的我们呀,当你有了成就,高兴得忘乎所以时,你可曾想过到底是谁幸幸苦苦地把你带大,把你辅导成社会的栋梁?是母亲!你如今的成就也有母亲的一份功劳;这就像蚌,如果没有海水的滋养,又怎能出产了如此美丽的珍珠?

母爱,取之不尽;母爱如水,用之不竭;母爱如水,直至永恒……

作文四:母爱如云

朝夕之间,云彩的变化是十分频繁的,云朵在众人心中是平凡无奇的纯洁的化身!“母爱是我们人类可以看得见的神灵,它的影响是永恒和普遍的!”这是乔治赫伯特说的一句话,所以“母亲如神,母爱如云!”

母爱如云,泣血红云!

在一个还漆黑无光的天宇下,忽然一金黄的霞光射穿了潜伏的黑瘴,一朵朵红云扶起了那初升的太阳!那活力的象征,那蓬勃的生机,那令人期待的生命从那一刻诞生了!“红日初升,其道大光!”我们就是那初升的太阳,母亲用泣血的红云扶起了我们,让我们绽放出生命的光芒!

母爱如云,无瑕白云!

母爱如云飘飘洒洒点点滴滴滋润着我们幼小的心灵,撑起爱的港湾,孜孜不倦,年如一日般长久,不图半点回报,就如这无暇的白云般,即使吃再多受再多难亦复如此,变的只有那满头的银发,变的只有那沧桑的面孔,变的只有那衰老的体庞,不变的遗留的还是那流芳千古的本能的爱!

母爱如云,美丽霞云!

夕阳的洗礼下,满天弥漫的都是那璀璨耀眼的霞云,那是白云消散的最后的辉煌,而为托起的还是那重重压在肩上的太阳!母亲的爱照亮了我们的一生,照亮了我们的生活。是引导我们战胜命运,活出自我的一盏不灭的天灯!

母爱如云,一生为子;

母爱如云,一生教子!

母爱是付出的云海;

母爱是神圣的云海;

母爱是无边的云海!

作文五:母爱似水

母爱像火红的太阳,母爱像黑夜里的油灯,母爱像冬天里的毛衣,母爱更像山间的溪水,一点一滴的细流汇成潺潺的溪流,一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。早晨,妈妈总是为我们准备最可口的食物,希望我们能多吃一点,好有精神学习;睡觉前,妈妈总会给我们讲故事,希望我们睡个好觉;生病时,妈妈总是守侯在我们身旁,希望我们早日康复;遇到难题时,妈妈总是会耐心地教你,还举一反三,希望你能明白……我感受到的母爱还不止这些,那是五岁那一年的夏天,母爱激励我学会了“漂“。我记得第一天上游泳课,水很冷,教练又很凶,我感到十分害怕,好不容易混完了一节课。第二天,我赖在家不走,妈妈不停地鼓励我,我不耐烦了,向妈妈大喊到:“烦死了,你能不能别说废话,我说不去就不去!“妈妈的神情有点失落,但她并没有放弃,决定和我一起去,我只好慢吞吞地跟去了。在妈妈的加油声中,我试者把脸埋进了水里,我忽然觉得闷水不是我想象的那么困难,但水还是太冷了,我一会就爬上了岸。妈妈马上把浴巾给我披上,休息一会后又让我下水。就这样,我坚持了下来,在这期间有好几个小朋友都退出了。两个星期后,考试时间到了,看到大哥哥大姐姐已经会漂了,我心里羡慕极了,但是“我能行吗?“我心里不停地打鼓。轮到我了,我几乎不敢下水,这时,妈妈向我投来期盼的目光,我下水了。当我把头闷下去时,我又隐隐约约听到妈妈的声音“你一定能行的!“这时我有了勇气,我努力地把一条腿向后抬起来,我觉得我的身体在往上升,我又把另一条腿也伸了起来。“我做到了,我成功了!“我心中大喊到。这就是我所感受到的母爱,像山间的溪水静静地流淌着,啊!母爱似水!

作文六:风雨中的母爱

每一个父母都爱自己的孩子,我的父母也不例外,从生活中每一个细节,我都能感受到他们对我无微不至的关爱。其中有一件事一直令我刻骨铭心。

有一次,妈妈开电动车带我去上奥数课。走到一半,突然下起了狂风暴雨。可是由于出发时没有下雨的征兆,妈妈也就没有带雨衣。于是,妈妈毫不犹豫地把她的外套和小线衫脱了下来,穿在了我身上。可妈妈自己却只穿了一件短袖T恤。雨越下越大,风越刮越猛。看着妈妈单薄而瘦弱的身体在风中颤抖,我的泪水就像掉了线的珠子,一个劲的往下掉。我含着泪水问妈妈:“妈妈,您冷吗?”妈妈温和地笑了笑说:“没事儿,只要你没淋着就行了!”我满脸不知是雨水还是泪水流了下来。当天的风像恐怖的恶魔一样在我身边怒吼,往日性格温顺的雨变得无情了。妈妈为了不让我旷课,连雨都来不及避。一路上,妈妈还总是问我冷不冷。那天的雨越来越大,妈妈也因为冷而抖得更加的厉害了。看到这里,我又忍不住次再次哭了。妈妈以为我是着凉了,她用轻柔的声音问我:“洋洋,你是不是很冷呀?再坚持一下,离你上课的地方不远了,等你到了学校,妈妈就回家去给你拿干衣服来换。我知道你冷,再坚持最后一下,我们家洋洋是最棒的!”我听见了妈妈的话,觉得身边温暖极了。

“我们今天学习图解法……”上课了,漆老师正在讲解题目。就在这时,妈妈来给我送衣服了。我换上了妈妈给我送来的干衣服时,看见妈妈全身都是雨水。可能是她太心急了,她连自己身上的雨水都来不及擦。却一个劲的给我换好干衣服,然后,便催促我快进教室上课。

上完了课,来接我的却是爸爸,听爸爸说,妈妈给我送衣服时被冻坏了,回到家便发烧了。这时,我的泪水再也止不住了,一个劲地哭了起来……

俗话说的好,“谁言寸草心,报得三春晖。”每当我想起这首诗,那个风雨交加的早晨似乎就在问我:“你应该怎样报答你的母亲呢?”

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篇7:夏天为题的借景抒情作文

全文共 773 字

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我不喜欢妩媚的春,不喜欢悲哀的秋,也不喜欢那严酷无比的冬,然而,我喜欢的季节是那充满活力的夏。

夏天的光景与春天截然不同,花儿、小草、大树、小河刚过去了一个季节而已,马上换上了另一个崭新的面容。

夏天的花儿,不再像春天那般柔弱。在此刻,它们争先恐后地竞相开放,都想比其它花儿先盛开,让人们先看到自己的美丽。一朵朵鲜花开得那样鲜艳,给夏天的大地增添了几分色彩。它们不再像春天的花儿那样向微风低头,被小雨打垮;现在,它们不畏风雨,不再向风雨低头弯腰,而是傲然挺立在大地上,面对风风雨雨。

夏天的小草,不再像春天那般脆弱。一根根小草均匀地铺成一块巨大、柔软的地毯,是那么的绿。孩子们在上面嬉戏玩耍却不曾注意脚下,小草被他们折磨成什么样子了?但是,小草会这么脆弱吗?第二天,压弯了的草不也一样顽强地站了起来吗?是啊!倒下并不重要,重要的是倒下了还能站起来!

夏天的树木,不再是春天的小树苗,而已经成了参天大树。春天时,树枝刚吐出嫩绿的小树叶,零零落落地被春姑娘撒在树枝上。如今,密布在粗壮的枝干上,树叶是那样均匀,不露一丝缝隙。那绿色绿得那样耀眼。远看,好似大树撑起了一把巨伞,呵护着脚下的小草、花儿和乘凉的人们。

夏天的河,不再细小得可怜,而成了奔腾着的白色骏马般的大水。把河中粗糙丑陋的大石块磨成了小巧玲珑的卵石,化敌为友。不一会儿,河边生动的场面来了,鸟儿们在昆虫音乐家演奏的乐曲声中歌唱;微风衬托着杨柳舞蹈;河水也咐和着唱起来;小花小草跟着节奏点起头来;蝴蝶们在花间轻快地扇动着她美丽的翅膀;整个画面生机勃勃。

其实,生活中,有很多人就如夏天的景物。有的人像夏天的花儿一样不畏风雨风雨,不向困难低头;有的人像夏天的小草一样顽强,倒下了又爬起来,无论经历多少次都能站起来;有的人像夏天的树一样,为他人遮风挡雨;有的人像夏天的河一样把心灵丑恶的人变化成善良的人。

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篇8:2024走进三月抒情美文

全文共 652 字

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三月的微风,轻柔温润,带着淡淡的馨香,掠过荫动的土地。抚过渴望的枝头。吹得芳草青青,吹得柳枝抽芽,催开繁花似锦。踏一路青色,走在桃林深处,走进芳菲馥郁的春天。放眼望去,那梨花似雪,桃花象霞。一团团,一簇簇,热闹地开满枝头。在这一片花的海洋里,不由得赞叹这阳春三月的美。

三月的阳光,温和明媚。目光透过挂在叶尖上的露珠儿,静静仰望,蓝蓝的天空,和那游弋的白云。这草长莺飞的三月啊,要用多少深情去描绘这一季的姹紫嫣红。要用多少柔情去眷写这一季的晴空万里云淡风清。醉在这桃红柳绿的春光里,醉在这烟波妩媚的水云间。

三月的细雨,缠绵多情,纷纷扬扬的桃花雨,仿佛要涤尽人世间所有的尘埃,还一个清新不染尘的世界。你看那山间飘渺的云雾,漫回莹绕,恍如少女身上裹着的轻纱。那么曼妙,轻灵。那洁白的梨花,象少女光洁的脸,那红的桃花娇艳如唇。陶醉在这赏心悦目的自然的美景中。这细雨,这薄雾,这花海,仿佛变成了一幅浓淡合宜而又飘渺悠远的水墨画。

三月,是诗意盎然的季节,你看那翩飞的燕子。潺潺的流水。写意了三月风光如画的人间仙境。那双双对对的粉蝶,带着相思和缠绵翩跹花间,深情演绎着最美人间的春光无限。轻轻吟诵诗人杜甫的那首绝句:“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”一份悠然的情愫油然而生。

如果,三月是一壶珍藏千年的女儿红,真想与你对饮花间,忘却季节流转,就让这醇厚的酒香,醉了你我,醉了这三月的风,三月的雨,三月的花。让这三月的美景长留心间。让这三月缠绵的诗意流淌成千古的诗篇,让这三月的牵挂和思念与梦想一起飞翔。

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篇9:在我心中盛开的花作文600字

全文共 705 字

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在我十岁那年,父亲在门前的院子里种了一棵树,他告诉我这棵树将来会开出妖艳的来,在那天后,我一直盼望着那花的到来。

日子总在一天又一天的溜走,父亲要外出工作,他告诉我,他会在这颗树开花之前回来,我更加盼望它开花了,它的叶一天比一天油绿,仿佛要蹦出汁来。

那天晚上静悄悄的,那云老早就溜走了,只是天昏暗暗的,给空气撒上了一层又一层的灰烬。我在梦中听到有敲门声,朦胧中见到了父亲的身影,但我却没有起身。第二天却下起了连绵的小雨,我向母亲询问父亲昨晚是不是回来过,但见母亲脸突然煞白,神情也十分焦虑,便没有再问下去,倒是外婆告诉我父亲昨晚回来过,是因为工作上出了大事,回来拿钱周转资金,听后我的耳朵只是嗡嗡的响。我很担心父亲便要与他听电话。电话那头人的声音是那么的疲惫,我的喉咙开始沙哑,我问父亲:“你还能在开花时回来吗?”,那头的他沉默了。

我每天都在盼望着那花的盛开。父亲没在家的日子,外婆生了一场大病,母亲一个人忙里忙外,头发开始一根根变白。我又跟父亲听了电话,讲述了家中的事,问道:“你能在开花时回来吗?”他挂了电话,留我一个人在电话这头。

天空还在下雨,但我却不再那么的期待花开,而是默默地承担起了家务,帮着妈妈照顾外婆……

我也不知道为什么,冬天都过去了,春天的嫩芽也冒出来了,一年了,父亲也回来了,可那花却始终未见盛开,也许它早已盛开,不是在枝上,而是在我心中。

也许父亲的那一番话也只是在让我成长,长成不再事事依赖父母的小女孩,能够在困难来临时独立坚强,也正是因为父亲的那番话,让我在心中盛开了一朵花,让我钻出了父母保护下的幼壳,开始真正的成长,真正的面对生活的苦难,能够怀着梦,跨过困难去我想要到达的诗和远方。

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篇10:高考语文鉴赏小说的常识

全文共 1627 字

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小说鉴赏常识,将简要阐述我国小说发展概况,讨论古今小说的共同特征和鉴赏古今小说的一般常识。

我国小说逐步发展,丰富多采

古代,嫦娥奔月等神话故事,舜穿井出等历史传说,已经具有了志怪小说的苗头;《左传》、《国语》、《战国策》等记述人物言行的史书,又给小说创作以启发;经过相当长时期的发展,直到魏晋南北朝时期才产生了志怪小说。

魏晋南北朝时期,战争连年不断,社会动荡不安,宗教迷信思想盛行。大量的志怪小说就在这样的社会基础上产生了出来。干宝的《搜神记》是这类小说的代表。志怪小说中,一方面多有宣扬宗教迷信思想的作品,一方面也有反映广大人民思想愿望的作品。前者如:《阮瞻》叙述素不信鬼的阮瞻被鬼吓坏的故事;《蒋济亡儿》叙述蒋济的儿子在阴司官府当差的故事。后者如:《干将莫邪》记写巧将莫邪为楚王铸成雄雌二剑后被楚王杀死,其子赤为父报仇的故事;《紫玉韩重》记写吴王的小女紫玉和童子韩重相爱,吴王不许,紫玉愤恨而死,韩重痛哭墓前,紫玉灵魂出现,两人墓中结为夫妇的故事;《宋定伯捉鬼》记写宋定伯不但不怕鬼,而且捉住鬼,卖了鬼的故事。后者是志怪小说中的精华。志怪小说对后世的小说创作有很大的影响。

唐代社会生产力的发展,促进了手工业、商业的发达和都市经济的繁荣,市民阶层兴起了。这给小说创作提供了丰富的素材;韩柳倡导的朴实的新体散文,比较适合于小说的创作;白居易倡导的新乐府运动,也在一定程度上影响作家面向现实。唐代传奇就在六朝志怪小说和当时社会现实基础上繁荣了起来。它虽源于志怪小说却又有很大的发展,由志怪转向了反映复杂的社会现实。

中唐时期是传奇创作的黄金时代。作品很多,主要反映现实。即使是谈神说怪的作品,也往往具有现实社会意义。《南柯太守传》,叙述淳于棼与二友酒醉、入梦,在大槐安国招驸马,任太守,煊赫一时,后因战败,公主又死,国王怀疑,有人构陷,被送回乡,梦醒时二友正在床边洗脚,即以虚幻曲折的故事情节,讽刺沉迷仕禄的士人,揭露了封建官场互相倾轧的情况。唐传奇中成就最高的是爱情小说。《柳毅传》,具有神话色彩,叙述龙女被丈夫虐待,柳毅仗义传书,几经曲折,二人终结良缘的故事;表现出柳毅性格善良、品德高尚,龙女反抗压迫、执着爱情,具有揭露封建婚姻制度罪恶的社会意义。《霍小玉传》,叙述名妓霍小玉倾心相爱李益,李益考中得官负心,小玉相思成疾,侠士挟持李益重入小玉家,小玉痛责李益,长号而绝的故事;塑造出一个执着爱情、具有反抗精神的悲剧妇女性格,鞭笞了负心的男子,揭露了门第婚姻的罪恶。《李娃传》,叙述妓女李娃与荥阳公之子某生相爱,某生沦为乞丐,荥阳公不以为子,鞭之几死,弃之郊野,李娃挽救某生,助他攻读,终于高中得官,荥阳公又认子认媳的故事;对比地刻画出两人的性格特征,热情歌颂卑贱妓女李娃的善良品质,无情揭露高贵荥阳公的虚伪狠毒,具有深刻的反门阀制度的意义。唐代传奇标志着我国小说趋于成熟,揭开了我国现实主义小说的序幕。

北宋统治者鉴于唐代藩镇的割据跋扈,加强了中央集权制度,又采取了轻徭薄赋的措施,国内局势比较安定,农业、工商业得到了空前的发展,形成了繁华的大都市,市民阶层扩大了。这时期,传奇创作趋于衰微,话本却在唐代基础上有了很大的发展。话本是民间说话艺人的底本,亦即当时的白话小说。话本这种民间艺术在唐代已经产生。到了宋代,在汴京、杭州等大都市里,为了满足广大市民的娱乐要求,出现了不少说话场所“瓦子”,促进了说话艺术的发展。元代也是这样。宋元话本可以视为一个整体部分。传留下来的长篇有《新编五代史平话》、《三国志平话》、《大宋宣和遗事》、《大唐三藏法师取经记》等。这些话本,分别和后来的《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等长篇小说的创作有很密切的关系。短篇有《碾玉观音》、《错斩崔宁》、《志诚张主管》等。这些短篇小说,多以城市中的小商人、手工业者和下层妇女为正面描写对象,更广泛地反映了现实社会生活,刻画人物也有新的发展,标志着我国文学史上白话小说的进一步成熟。

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篇11:高考作文题告别抒情

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2017年高考作文,一家之言:高考作文题告别抒情

凤凰卫视评论员邱震海先生在《理性精神——大国崛起之关键》一文中说:理性精神与其说是一种精神,还不如说是一种思维方式,这种思维方式归纳起来就是:培养对终极知识的追求兴趣及随之而来的怀疑能力,是一种对社会、对人生、对人类的思考,是一种理性的追问。利玛窦曾在《中国札记》里,批评中国人没有理性思维,缺少理性精神。

我一直认为,我们的教育,尤其是语文教育,要更加注重培养学生的理性思维。高考(高考)语文考试结束后,我发现今年部分省市的作文题,在这方面做了可喜的尝试。

以往中国的作文试题明显地带有抒情性,而世界上一些教育大国,都比较重视考查学生的理性思维能力。

比如2010年法国中学生会考作文题:1.对于真理的追求是否可能没有利害关系?2.为了给自己一个未来是否应该忘记过去?3.解释托马斯·阿奎那作品的意义。

这些作文考查的都是学生对人生哲学的思考。

再来看看去年美国高考作文题。第一个,每一个成就是否会带来新的挑战?第二个,接受群体的价值观可以让人们免于对自己的思想和行为负责吗?第三个:鼓励不同意见的群体是否比不鼓励那样做的群体运行得更好?

这种没有对错之分的考题是美国作文最爱出的一种类型,其考查的并不是学生在这方面的态度,而是看学生如何能把自己和点评作文的老师说服了。也就是说,要看你如何摆事实,讲道理,如何把你的观点呈现在阅读者面前,然后用事例说服人,让人信服。

欧美这几年的作文题,往往是直接采用问句的形式出现,提出问题,抛出矛盾,启发学生理性思考,省去了学生审题的时间,又不带有命题者的主观色彩和情感倾向,很值得我们学习。

我认为作文题不单单是考查学生的语文水平。因为写作不仅仅是语言表达的事,它首先是生活体验、知识积累、思维方式、思想认识的事,是一个人的文化素养和价值取向,是创造能力的综合体现,因此,作文题和这个国家的教育理念有很大关系,高考作文《一家之言:高考作文题告别抒情》。近年来的高考作文,越来越重视对人生和社会问题的思考。这些思考的背后是学生文化观、人生观、价值观的体现,而这也正是高考作文关注学生的理性思维的意义所在。

如何培养学生的理性精神?首先是提升人的理性,对学生有更深切的人文关怀。

语文学科在培养学生健康的个性和健全的人格方面具有明显的优势。小学到初中的语文教学,侧重于通过言语技能的学习去领悟作品的思想、精神、意蕴,培育其积极健康的情感态度,而高中语文则必须把价值观的锻造、精神家园的构建放在首位。

钱理群教授曾经说过:“中学语文教育落实到人文教育上时,就是给人建立一种精神底子。一个人的精神是要有一定的底子的。我认为这种精神底子应是浪漫主义和理想主义的,即给人的生命一种亮色。”

因此,高中语文教师应根据目前社会转型期的特点,结合高中学生的特点,针对其一些弱点,如依赖性强、独立性差、狂热偏激、好走极端、反教育、盲从、没有责任感和使命感等,利用语文教学的优势,培养学生的理性精神,独立分析问题、冷静处理问题的能力。让他们能对世俗的现象有自己清醒的认识,具有一定的批判能力,对自己的思想行为有反思的能力,对未来生活有一定的构想并为之努力奋斗,具有积极昂扬的状态,具有崇高的生活信念,屏弃假、丑、恶,追求真、善、美。

一个国家,一个民族,不能丢失思维能力,不能没有理性的底蕴,不能缺少了阳刚之气。我们处在高中语文教学岗位上的每一位老师不能不去思考我们能教给学生什么,学生在我们的指导下能学到什么。

当然,作文中蕴含的文化价值观、审美力以及理性思辨力既不是空中楼阁 ,也有别于昙花一现式的灵感。它来源于对生活的独特观察,来源于阅读中的隽永品味,更来源于作文教学中对思维训练的执着追求。板结的土壤结不出甜美的果实,只有在具备厚实的人文素养的心田里,才能绽放绚丽的理性之花。所以,培养学生的理性思维,关键在学校的校园文化、精神建设。朱熹早就指出:“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”我们正处在鼓励创新展现自我的时代,鼓励打破“宗经”思维的束缚,更应指导、鼓励学生大胆质疑。

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篇12:初三作文美文

全文共 884 字

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告别,只是为了更好的相见,绝不可怕。

晨曦。鸟鸣。欢声笑语。幼时的我最喜欢与你在一起在田野里嬉戏。或是我钻入了浓密的高粱地里,突然冒出来吓你;或是我找到了一只翠绿的蚱蜢,兴奋地大叫起来:“姐姐,姐姐,这里有猎物!”随后,便拿着小瓶跟在你的身后,共同把它擒住。

我也喜欢在你的陪伴下荡秋千。你拉着秋千的一端,远远地站着。我则坐在秋千上,紧紧地等待。你大喊一声“飞喽”,再用力地向前一推,秋千便像受了惊一般,猛地荡了起来,既让人兴奋,又刺激无比。“姐姐,你要是能一直陪我玩就好了。”

望着渐沉的夕阳,我知道你也快要回去了。此刻的你,总是一脸温柔的笑:“傻弟弟,我们肯定会告别的嘛。”而我那理解的告别,也不过是各回各家那么简单。

踏着时光的脚步,你一点一点地迈到了高三。那次见你,比我记忆中的瘦削了许多。“高三累吗?”我有点担心。“不累。”

你淡淡地答了一句,然后便把脸埋入了灰色羽绒服的衣领中。突然间,你来了这么一句:“等我到远方上大学了,你可不准在告别时哭哦。”“我又不是小孩子了,哪会那么容易哭。”“那就好,我只怕你觉得告别很可怕。”

但那天,我没能遵守约定,在机场中,我望着那将把姐姐载走的大怪物(飞机),不由得心生酸楚。“真是的呢,说好的不哭呢。”姐姐一边抱怨,一边帮我拭去眼泪。“但是,你马上要去美国读大学了,几年里都不会有人陪我捉虫了,不会有人陪我荡秋千了。”

“我不跟你说过了吗?告别不可怕,下次再见时,我们不是能更开心地玩耍吗?”“你能不能不走了?”“路在脚下,哪有不走的道理。”我至今犹记得,你在走近登机口时,转过身来,远远地为我竖起了个大拇指。

那次告别,因你的鼓励,我没害怕。

一张从美国来的明信片寄到我的桌前,里面还附了张照片,照片里,彩色的灯光照亮了纽约的夜,在一群金发碧眼的外国人中,姐姐的黑发、黄皮肤和华服显得格格不入。

明信片上淡淡的蓝色签字笔留下一句话:我们不能一直顺路,或许某个岔路口,我向左,你向右。但这并不可怕,因为在下一路口,我微笑着等着你。傻弟弟,请一路奋勇前行。

告别意味分离,但分离却是为了下一次更好地相见,可怕吗?绝不。因为人生意味着奋勇向前。

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篇13:那花儿盛开的地方初二作文_800字

全文共 728 字

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“我看见满天花儿的开放,隐隐约约有声歌唱,开出它最灿烂笑的模样,要比那日光还要亮”我在努力追寻着歌声的源泉,一直追随着它的脚步,我在田野里四处寻找,在村前的大树边。后院的土墙下,甚至是小麦田。都不是……走着走着,我的脚不禁停了下来,眼睛里倒映出粉的一片,粉的山。粉的树。粉的花,它们都在轻轻的唱着“我看见满天花儿的开放……要比那花儿还要亮”

我就漫步在桃花源中,和它一起欢唱。那话儿是鲜艳的。是繁多的。是美丽的,更是快乐的。站在粉的树上向远处望去,才发现那是无边无际的啊!满世界的粉,我站在“大花上”,细细的观察那些粉的花儿,才发现它们是最美丽的花花公主,它们绽放出自己最美的微笑,在蔚蓝的天空下,它们努力绽放,与天空相依相映,构成一幅美丽的乡村风光,在低头看,路儿也成了粉色……

随着粉色的路儿径直的走,直到尽头。那花儿却依然存在。它仍然穿着粉色的小礼服,勾勒在被染成粉色的树干上。那花儿是朴素的。是可爱的。是大方的。更是乐观的!静静的蹲在粉色的树下,看着那蜜蜂在花儿上采蜜,真想赶走它。但是我仿佛又看到了花儿的微笑,花儿的歌声又隐约在耳畔萦绕,我被这一切陶醉了,最后我发现蜜蜂也被感染了,但这次可不是那艳丽的颜色,而是它的微笑,我好像看到蜜蜂也在快乐的微笑。偶尔的一次抬头,我的眼前浮现了淡淡飘荡的云儿,它也一改往日的乳白色,换上了粉色的裙装,这些花儿好像又神奇魔法似的,何时偷偷的印在云儿上。它们是最可爱的粉色娃娃,它们展现自己最可爱的一面,在朵朵白云下,努力绽放,与白云相依相映,构成一幅令人向往的桃花源风光,再回头看,那渐渐依稀的花儿仍在微笑!

歌声以渐渐模糊,那花儿虽早已衰败,但是那花儿最初的那种美丽。那种可爱,将永远印在我这被染成粉色的心窝上……

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篇14:初夏的风抒情美文

全文共 341 字

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春天马上就过去了,夏天即将到来,初夏也随之带给我们夏日的到来。

站在自家的阳台上,也能感觉到初夏的风吹拂过我的脸,很温暖,也很舒适。但总觉得,很不舍得春天的离去。春天虽然没有夏天那么温暖,但它有着使人暖暖的心。春天不像冬天那样冷的我们直打哆嗦。但是确一点也不影响我喜爱它。虽然它严寒,但是确很美。初夏的风我也最喜爱,当我每次爬到窗台上,总能感觉的那股暖意。虽然不是太暖和,但是也足够热了。

初夏,是我们许多人喜欢的,但是夏天就不了。夏天很热,人们总是希望它快点过去。冬天很冷,人们希望它也快点过去。人们喜爱的,也只有剩下的两个了吧。“春天”和“秋天”我却不懂人们为什么这么挑剔。但是我感觉每个人都有自己喜爱的季节吧。我喜欢初夏的风吹拂过大地的那种感受,我喜欢感受初夏风在我脸上拂过。

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篇15:得之坦然失之淡然高中抒情作文

全文共 2234 字

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得之坦然失之淡然励志文章(一)

忽然很喜欢这几句话,其实一开始的我仅仅得之安然,失之漠然,顺从其美,却没有争其必定。永久一副不食人间烟火,清高的样貌。似乎什么事都不会去争,或许又是一旦有些要争夺的事,我会撤退一步,不仅仅不会争,反而会放下。这就是一贯的我,因而他人永久说我没长大。或许是骨子里的这种清高,让我与他人有些不一样,永久没有他人的那种用心,也没有那种加班的时分,或许是正因工作的原因。因而当你和我说起社会的事,我总感到新奇,也是我最初未能理解你的哀痛的原因。但我真的很感谢,也很爱惜,正因这份与众不一样的感觉。

总认为人世间的很多事都很简略,但知道的仅有绝对的东西就是,我不能在社会上很好的生计。此时仅仅在乡村,过着自认为是的世外桃源。或许人永久不知道自己会做什么,不知道自己将来会不会改变自己的观念。从上大学,我就希望不在大城市里日子,正因压力太大。偶尔和你说起时,你也供认,你的压力很大。其实使我动心的,正是你一天天对我的关怀。

记得你最初说过你希望我去做那项工作,其实那时我就知道,你早已想过咱们的未来。仅仅我太任性。但那次你的话却打动了我。当你提出时,我仅仅悄悄一笑,你就看出我不愿意。你并没有逼迫我,仅仅悄悄的说了句,是压力太大了,你更希望我在那里慢慢熬。你根本不知道我会是多么的震惊。我仅仅没想过,你想了多少咱们的未来,那时喜欢逢场作戏的我并没有长大,从未想过咱们今后会是怎样。却不知一贯随意的你,想过多少种咱们的结局。

记得我和你说过,我不喜欢争只喜欢一个人静静的做自己的事。你却很着急的告诉我,那是正因我此时还看不明白他人,阅历太浅罢了。其实你不明白,我的不喜欢争,是喜欢那种孤僻的感觉,自认为是不食烟火,却不知道自己究竟想要什么。认为一贯放下,就会和他人没有对立,就能和每个人和睦相处,仅仅那时不明白罢了,不知道只要自己有实力,他人才干不会看轻你,就算有他人的维护,也并不是任何时分,任何地方,任何事情,任何人都维护你。仅仅那时我太天真。

虽然我不喜欢争,我却希望有一个人能懂我,能告诉我,他在乎我,能让我知道,我不孑立。其实你从未说过你在乎我,却总是让我感觉到你在乎我,或许有时真的不能用说的,而是用感触,用实际行动来证明全部。你总是为我考虑很多,总是不让我有任何的尴尬。:

当那天,下定决心时,却发现,我的两次决定的时刻都那么的偶然。2013-9-13和2014-9-14。恰巧加起来就是一生一世。其实那天,当看到那句话时,我就知道你知道全部。仅仅大意的我不知道你何时知道的,才发现自己原认为自己对你很爱惜了,却仍是没那么用心。

真的很感谢命运让我再次和你相遇,得之安然,失之漠然,争其必定,顺从其美。以前我的国际里从未有过争其必定,此时,你用行动告诉我,有些事,务必争其必定。或许从那一刻开始,我的人生信条里又加了一条。自己也变得不再那么孤高,不那么的不愿不食烟火,正因我知道,我在红尘中,不可能不食烟火,我也仅仅凡夫俗子。

或许今后我的日子会有天翻地覆的改变,不论结局怎么,得之安然,失之漠然,争其必定,顺从其美。

得之坦然失之淡然励志文章(二)

舍得浅笑,得到的是友谊,舍得宽恕得到的是胸襟,舍得诚恳,得到的是朋友。有些人为了鸡毛蒜皮的事大大出手,有些人为了一句话的争论而与人老死不相往来,仔细想想,值得吗?不累吗?舍得舍得,有舍才有得,其实有时候得到恩惠的人并不是那些得了小便宜的人,而是那些吃了亏的人,上帝总是公平你给的,因而上帝会在给你挂上一扇门的同时给你翻开一扇窗。因而,什么也不愿意放下的人有时候反而会失去更多,当你双手紧握,里面什么都没有,当你翻开双手,就会发现国际就在你的手中……

日子就是一种心态,只有拥有好心态的人才不会让日子发霉。时间如白驹过隙,转瞬即逝,因而如何让这时间短的人生不了惋惜也是一种智慧。应对日子的荣誉,学会看清,生不带来死不带去的东西是属于尘世间的,而你得到的是游历的光景。应对日子的崎岖,学会平心静气,没有什么事过不去的,有时候让自己害怕的其实就是害怕本身。应对人生的悲欢离别,学会漠然一笑,日子的天平总是有人进就会有人出,进去和离开都只是个循环的过程,而只有站在循环中心的你,才干掌握这份平衡。因而,学会看清很多无所谓,你会发现简简单单的日子才是最真实的存在。如果有一天,你跟你最亲近的人发生争论,你就让他赢,他又能赢得什么,所谓的输,你又会输掉什么。其实赢跟输只是一种方式算了,国际上本来就没有那么多的明晰的对与错的边界,你又为何把生命浪费在那么多语言的纠葛上方呢?其实日子中并不是没有爱情,而是那么多不必要的争论让你丢掉了那份本就应爱惜的爱情。

好好爱惜每一段爱情,无论是亲情还是爱情,正因国际这么大,我们能遇到并且走到一齐真的很不容易。好好的爱惜他人,好好的爱护自己,不拿自己的心情去责怪他人,不拿他人的错误惩罚自己。当好朋友好久不联络了,何必忧虑?想联络的话他迟早会联络你,不想联络你的话你在此忧虑岂不是多此一举?当爱你的人不再爱你,你又何必去痛苦的悲痛的昏天黑地,能做走的爱人不是真实的爱人,正因真爱你的人不舍得离去,正因真爱没有保质期。其实你就应感谢命运的抉择,帮你派出了一个不值得你为之付出的人。当日子应对生离死别,何妨不换一种心情,离开有时候也是一种摆脱,人本来就会有生老病死,痛苦难过只会让逝者更难以安息。

学会换一个视点看国际,在三棱镜的国际里你会看见冷色调的身旁就是暖色系。得之坦然,失之漠然。

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篇16:棉花盛开的沙上风情

全文共 1516 字

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八月的沙上是一片翠绿的棉海,点缀了星星般的白花黄花和紫花。只有棉花在试花的季节里,不知不觉地变换了三种颜色。仿佛女大十八变越长越美丽,引来一群群蜜蜂忙碌地往返采蜜。

空气里弥漫了花香蜜甜的炎热气息。村路两旁,几个穿红着蓝的喷药青年像花蝴蝶一般,在翠绿的棉海里游弋。从七月中旬开花到结棉铃果,大约需要半月时间。进棉田的人只是喷药水,除草培土的活六月已做好几遍了。棉株已经合拢,人进棉垅仅露出个头,而且要当心别碰断挂果的棉枝。

棉乡自有令人振奋的新事,棉海铺开了无涯无际的绿色希望。记得上世纪八十年代,当我走进久违的三家村,不禁记起了那个长年生病的小队会计。他妻子在河滩淘米,远远看见我就喊会计出来,把我让进了屋。他客气地拔了两根甜芦穄,我们边嚼边谈。话题自然转到棉花上。他说,现在的政策是对的。按理今年棉花早期红蛛蜘,后期逢旱,长势哪能这么好?都为承包了,都是自家的,喷药时仔仔细细,叶子正反面都喷到了。从前干活大呼隆,抢的是工分,哪肯这么干?他算了笔账,六亩棉花以亩产皮棉一百二十斤计,可得一千二百元。收入比前年翻了一番呢!我真为这个老乡有了新的憧憬而高兴。

棉花盛开的季节,秋云在头顶飘荡,一堆堆白得可爱,让人想起温柔的心思。云隙中湛蓝的秋空是那么纯洁,像小溪里的水,透着眼睛般的聪慧。一大片雪白的棉花,斑斑点点地洒在绿褐色的棉林里,只看见摘棉人的凉帽慢慢移动。空旷的田野没有任何打扰,人的兴趣自然地流露出来。有人哼起棉乡小曲,有人想着高兴事嘴角挂起微笑。摘棉是令人欣喜的,大把柔和的棉花捏在手心,仿佛连着心肺温暖如春。我喜欢在自家的棉林里摘棉。虽然弯腰曲背很累,带个随身听挂在棉枝上,打开按钮,优美的戏曲、好听的歌声、有趣的广播剧接踵而来。此刻劳累的活变成轻松的事,你的手在轻轻地摘,心却飞了起来。

棉林是人工的森林。三尺高的棉林里,枝叶茂盛绿荫葱茏。绿叶覆盖下,有初生的嫩草,飞舞的蚊虫。花背的瓢虫在棉枝上细细爬行。水沟里积水清凉,癞蛤蟆躲在棉根下吃虫子。细蛛蜘交错在棉枝上挂起了飘荡的网,专门捕捉那些看不见危险的小昆虫。连小鸟也误以为这是森林,而在其中做窝生蛋过起了家家。无尽的棉林隐藏了一种神秘感。这里不但是蛤蟆虫蚁小鸟们的世界,早年间还听说棉林下男女的幽会。浪漫的野性冲破束缚,唱了一曲心灵碰撞之歌。

长江畔秋云变幻莫测,雷阵雨眨眼而来眨眼而去,有“雨下不过田埂”之说。常通港上,一桥如虹长卧水面,清得发亮的河水里映出了满天晚霞。一条挂桨船,响着突突的马达扬长而去。空气中飘着炊烟味,瓜熟蒂落的香甜,玉米成熟和水稻灌浆的清馨,还有这热烈的棉花气息。故乡的田野向着广阔而深邃的远方伸展,地平线上有矮矮的孤树和毛毛的秋草。八月,一个躁动兴奋、充满期待的季节,棉海把你带进自由的境界里遨游,我都要在棉花香里醉晕了。

闪烁的银河自南而北地横过了星空,地球已转过了九十度,来在太阳的秋分角。棉乡的乡谣唱道:天河南北环,家家摘新棉。绿油油的棉铃在阳光中迅速地成长,开出了丰满雪白的第一朵柔棉。从初摘到二摘三摘四摘,时光也从初秋来到初冬。棉乡的晒场上堆高了白乎乎的新棉,坐满了笑嘻嘻的拣棉村妇。

直至北风呼呼地呜叫,棉叶飞满了田间,棉农还要去赤条条的棉林中,收拾残留在棉壳里的“眼屎花”。他们的心里是不能容忍一点点的浪费的。从二月起,苗床施肥、打钵、间苗、移钵、陈肥、培土、锄草、整枝、喷药,不知经过多少遍工,才盼到七月试花,八月结果,九月初摘。种棉的繁复辛苦,只有棉农知道。

沙上人喜种棉不但基于自身的温饱需求,而且是这样一个吃苦耐劳的族群,在沙地上精耕细作,把大批的优质长绒棉送进纺织厂织出各式花布,给了天下人温暖美丽。说他们是衣食父母毫不夸张。

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篇17:青春作文抒情高3

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青春是一首歌,一首生命的赞歌。它时而充盈着小桥流水般的清新;时而包容着旭日东升般的激情;时而蕴含着细雨般的温柔;时而又变的如阴雷般的悲伤。

青春——就是学会放弃。

当你沉迷于刺激的电脑游戏时,青春的时光正在不经意间悄然流逝,此时,你不得不放下心爱的鼠标,望着成堆的作业埋头苦读;当你在那精彩的电影前抒发情怀时,青春的小河已在潺潺流淌,这时,你不得不放弃你心中的最爱,冲上学习的‘战场’;当你在梦乡尽兴畅玩时,青春的年纪也在悄悄增加,这时,你不得不睁开朦胧的睡眼,离开心爱的小床,开始一天的奋斗。就这样,你同那可贪玩的心作着无情的较量,在得失之间做着一次又一次的选择与放弃。

青春——就是学会坚强。

当你看到一张张令你失望的考卷时,别紧张,别彷徨,青春的路途中少不了坎坷和荆棘,只要你坦然面对就一定会收获明天的辉煌;当你在泥泞的路上一次又一次的跌倒时,别灰心,别失望,只要你毅然爬起,总会迎来灿烂的曙光;当你面对家长的斥责时,老师的失望同学的嘲笑时,别紧张,莫浮躁,只要你足够坚强,足够自信,春天的默默耕耘一定会收获秋天的累累硕果。

青春——就是学会快乐。

当你因为你的相貌而抬不起头时,也许,其他同学正向你投来鄙视的目光。别自卑,只要你用真诚的微笑快乐地对待同学,他们也会向你微笑;当你因为成绩差而乱发脾气时,也许,你的父母因为你正在偷偷地悲伤。别气馁,只要你保持一颗快乐的心,乐观地对待学习你就会收获努力的硕果;当你因为与老师发生矛盾而充满愤怒时,也许,老师正在对你感到失望。别害怕,快乐、诚恳、微笑着对老师道歉,倾听老师的教导,老师便会对你充满希望。

青春的花种需要我们浇灌;青春的花苗需要我们培养;青春的鲜花需要我们欣赏!青春的汗水需要我们挥洒;青春的果实需要我们品尝!

青春不仅是生活中永恒的主题,还是一首生命长河中永远流淌的歌谣!

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篇18:初中抒情作文:《散步》

全文共 524 字

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远看,这一条一眼忘不到头的小路,似乎夹杂着一丝凄凉之意。但旁边田地里的麦苗都透露出春的气息,这一江春水也每天都奔流不息。虽不如《三峡》中“虽乘奔御风,不以疾也”的快,但它也孕育着周围的小树生机勃勃;虽不如《与朱元思书》中“游鱼细石,直视无碍”的清,但也值得观赏。

每次漫步在这条羊肠小路上,没有外界的干扰,没有手机的束缚,一阵微风吹过,就好像卸下了千斤的包袱。想想自己最近发生的事,曾子曰:“ 吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传而不习乎?”就像曾子所说每天反省自己: 为主人出谋献计做到忠心不二了吗?与朋友交往合作做到诚信了吗?老师所传授的东西经常温习了吗?

虽然我达不到曾子的高尚的思想境界,但也会借鉴几分。好像每次信誓旦旦地保证要好好的学习,不辜负家人对自己的期望,不辜负自己九年来的心血,无时无刻都在铭记,可是你得拿出行动啊!每次都告诫自己要学会放下手机,可是一碰到手机就好像把一切都抛在了脑后,所以要知道要把手机当成自己的工具而不是当成玩具!每次都告诉自己要学会坚持,就像那个故事滴水穿石,小水滴持之以恒,坚持不懈的滴穿了石头,只要不半途而废,一定会成功的。

一次散步不仅仅是单纯的散步,而是心灵上的散步。

[初中抒情作文:《散步》

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篇19:浅谈小说语言鉴赏角度

全文共 1705 字

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小说采用的是叙述笔法,经典小说常常是刻画人微,含义隽永的。但是学生阅读的现状常常令人不够满意,他们多数被小说曲折的情节所吸引,而忽略了作品的艺术魅力。产生这种普遍现象的原因之一应该是学生还没有在阅读中形成一定的鉴赏思维,还找不到分析记叙性文字的切人点。此时,教师的引导就显得非常重要,教师在引导之外还应该适时总结,否则学生只是从一篇作品中得出了感受,换了其他文章,就又不知道该怎么展开思路了。如笔者教学鲁迅的《药》时被这几句话吸引住了:

1.(华老栓)仰起头两面一望,只见许多古怪的人,三三两两,鬼似的在那里徘徊;定睛再看,却也看不出什么别的奇怪。2.那三三两两的人,也忽然合作一堆,潮一般向前赶;将到丁字街口,使突然立位,簇成一个半圆。3.老栓也向那边看,却只见一堆人的后背;颈项都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着。

笔者认为这段话有很多词句值得分析,可以让人产生多重感受。但是,学生的回答却让人很失望。 课堂讨论只停留于对看客的分析而已,因为学生们曾于初中阶段学过鲁迅的《藤野先生》,对于看客的分析有如探囊取物。那么多精当的词语和那么精彩的比喻,学生居然视若无睹,这是令人心痛的。此时,笔者便给出了以下几点提示,结果学生在片刻谈论后果然得出了精彩的答案。

提示:此段描述的是老栓眼中的画面,所以它们首先反映了老栓特定情境下的心理状态;画中人的行为是在特定心理趋势下产生的,所以这些描写可以体现看客们的特点;对老栓和看客们的描写中寄寓的是作者的感受。

学生分析:

1.第一句中写到了看客们鬼似的在那里徘徊。华老栓得出这种印象,首先有他的心理原因:为了儿子的药而患得患失、疑神疑鬼;其次是因为环境的影响,这是天将明未明时分,周遭一片沉寂,丁字街又是犯人行刑之地,阴森的氛围容易让人产生鬼的联想。而这些鬼似的人,也就是看客们,在这本应是除了夜游的东西,一切都睡着的时刻,在这儿徘徊,让人充分感觉到他们的无聊和空虚;徘徊一词最为关键,它的意思是走来走去,在这里应是体现了看客们焦急的心态,他们想早点看到杀人的场面,这个动作可以和下面的 潮一般向前赶紧密相承。动作描写之外,鬼这个见不得天日的形象也意味着这些古怪的人心理的阴暗,字里行间都让人体会到作者对看客们的厌恶之情,讽刺之意。

2.第二句,一连串的动作描写中出现了忽然 突然两个同义词语,从中可以看出老栓的惊奇感。潮一般向前赶,一则显示人多,二则说明人物行动之迅速,三则表现出这一堆人行进的整齐以及目的的一致。一个赶字写出了人物心理的急迫,而这急迫却是为了赏鉴那杀人的表演。作者于此虽未明确表示态度,但所蕴涵的痛心却显而易见。而这句话中的动作描写又为下文的比喻作了铺垫。

3.第三句中颈项都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着运用了比喻。脖子长的动物很多,鲁迅为什么唯独选了鸭作为喻体呢? 首先第二句中一群人赶着去看杀头,可以作为成语 趋之若鹜的一种画面式的解释;长脖子的动物中大概也只有“鹜” (野鸭)才会在汉语中带上贬义的色彩了。由看客的行动想到成语趋之若鹜是很自然的事,所以鲁迅接下来将看客们比做伸长脖子的鸭也是再恰当不过的了。这些看客的脖子被无形的手捏住了,这无形的手是剌激的杀人场面,也是人物愚昧的思想意识、麻木的精神状态……看到这些句子,读者可以联想到当时的老栓一颗心提在那里,都快窒息了;作为读者,又何尝没有这种感觉呢!从作者充满嘲讽的语气中,我们也可以体会出那种深切的悲哀:被捏住了脖子的鸭是待宰的、无力改变自己命运的,而这,却是中国无数百姓的生活现状。语句中的都与许多尤其让人觉得沉重,当愚昧成为一种集体无意识时,革命者的牺牲便注定成了表演。

通过以上分析,可以发现深入阅读准确把握叙述性文字必须打开思维,多角度思考:首先要考虑发出行动的对象 (如看客)的特征与意义,其次要考虑暗写的对象行为观测者 (如老栓)的特征与意义,还要考虑作者的写作意图。而这些角度都必须以文中具有表现力的词句为依凭。

高明的鉴赏还得注意文句间的呼应与文气的连贯,而不应该将每个句子孤立起来鉴赏(比如文中徘徊赶之间的紧承性,以及它们对修辞运用的促成)。

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篇20:脉脉含情传神的爱抒情散文

全文共 867 字

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有一种默契,叫真诚。有一种感悟,叫真心。那是穿墙透铁的爱,是在潜移默化中积攒下来的姻缘。为了爱而爱,为了真情而真情。在含情脉脉里书写,在心灵感悟里洞察。是一种超越的美,是一种感天动地的寄托。就像这爱在按部就班的进行,在心里感应,在爱里述说。那是不动声色的言辞,那是隽刻心里的梦幻,象匍匐在梦端,钻入心里潮露的点。

多么令人向往,多么令人迷幻而抵达不了的彼岸,就像看到荷花船,就飘荡在我的面前,激起荷花涟漪万千,就是不敢触碰,怕被搁浅。

总是在那里默默无闻,像品味,像体尝曾经有过的感触,就像心动带动情动,在为你而跳,为你而醒。这里曾经有过迁就,都是那么歇斯底里的感触,有一种懵懂叫你楚楚心动,像小鹿在跑,像小兔在挠,心里痒痒得很,很奇特,又很古怪,仿佛面对的,是一张会笑的脸,会说话的眼。

就像眼睛带动肢体语言,在向我传递爱恋。从你全身到柔情的美和骨感的爱,都在按部就班的串连,很有幸福的惬意和相思的美感,简直我被沉浸在最美丽的幻化里,相思中,那样恋恋不舍的去爱,去缠绵。

一切都在眼睛里,一切都在潜移默化的神韵中,那种幻象好美,好神奇,宛如被陶醉在美轮美奂的构思里,爱的神话中。

你在静而动,像你的眼睛在说话,在表白,我在传神般的想,我在神韵里去爱。好有传输的美,好有洞察的爱,像心随眼而动,在告白,在抒情,在感悟。

美丽像写在眼睛里,像写在爱的心上。那是超乎自然美丽的投入,那是青睐于心底的缠绵。在含情脉脉里制造爱的景点,在情真意浓里缠绵去爱。

答案总是写在眼睛上,洞察在爱的心里。多少秘密中的秘密都你是秘密,你都会在我的面前传输,引导。我象被索引,像被爱牵挂,那样鬼使神差的去爱,去表白。

有一种力,我是抵抗不住,那就是你传神的美,传神的爱。就象你的眼睛会说话,我的情我的爱随着你的眼睛而动,而想。我抗拒不了那种美丽的诱惑,就像全身都被你桎梏,那样心悦诚服的去爱,去服从,去陶醉。

含情脉脉,脉脉含情都是爱。那是一种潜移默化的美和一种潜移默化的爱。

我为了有你这种美丽的陶醉而幸福,我为了有你这种美丽的感悟而陶醉。

我真是个幸福的人,幸福得五体投地。

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