抒情美文鉴赏：棉花盛开的沙上风情(推荐20篇)

桂花从不一枝独秀，往往都是满树齐开，它们散发的不只是平淡的花香，更是团结的力量。

——题记

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，走进时光弄堂里，或是繁花似锦，或是芳草遍地，而我却唯独注意到角落里的那一棵桂花树，看似无奇，但是于我而言却又是那般的珍贵。

步入初三，学业都变得紧张起来，平常可以嬉皮打闹的体育课，也开始变为了主课。“自由活动”这四个字也消失于记忆中的体育课堂中。

但就在上周的一节体育课中，老师安排了我们与1、6班的一次测试，形式同中考一样，男生1000米女生800米的班级竞赛。准备活动充满着紧张的气氛。比赛即将开始，我们班所有女生将手叠放在一起，相互激励，反复说着：“控制好自己的速度，不要跟其他班的比，尽自己最大的努力，就算输了，我们也是虽败犹荣。千万不能忘了王老师平常怎么训练我们的。”最后朝天大喊一声“加油”，便上了跑道。

随着哨声响起，所有人开始起跑。我们班的速度保持地很好，一圈、两圈……均匀地摆臂、抬腿，脑海里回荡着老师说过的“两步一呼，两步一吸”。最后一个直道，一个响亮的声音盖过了我们沉重的呼吸声——那是评委在喊：“最后的冲刺，大家加快摆臂。”

终于过终点了，大家相互扶持着。我班跑在第一的同学转过来气喘吁吁地对我说：“很高兴……在我后面的人是你。”就在那一瞬间我泪水盈眶。我常常在想：为什么运动员完成比赛后会流泪？现在我明白了，那是一种精神。

我们班的成绩是第一名，大家相视而笑。

江南的雨说下就下，雨滴落在一旁的桂花树上，神游回来，看花瓣飘落，顿时花香四溢，而树上的花依然一朵朵、一簇簇紧挨在一起。

由瓣得花，由花得树，树干是它们的支柱。这不是正如我们班一样吗？由个人到整体，我们的支柱便是那团结的力量。

那株盛开在时光里的桂花树，永远也不会凋谢。其实那树上本没有花，只是因为那股精神，也便结成了花。

国庆期间，爸爸、妈妈带我去游武夷山，我最喜欢第二天的“水帘洞”之行。

我一直以为“水帘洞”应该和电视剧《西游记》里演的一样，诺大的一个山洞前挂着一条瀑布，水声隆隆。可是，当我费了九牛二虎之力登上台阶，来到水帘洞跟前时，不禁有些遗憾：这里不仅没有瀑布，连一个山洞都找不到，只看见一池水塘和一群活泼快乐的小鱼。如果说蟋蟀的住宅是一条倾斜的隧道，那么这里的鱼儿就显得特别“高大上”了。瞧：它们的住宅就是这个十分宽敞、跟一间卧室差不多大的池塘，而且池水清澈见底。我想：我是不是可以喂鱼呢?

于是，我拿着面包，走到池塘边，站在台阶上。我用右手掰了一小块面包，把它碾碎以后，再抛到池塘里。忽然，向我游来一条大鱼，接着又游来第二条、第三条。我继续撒面包屑，池塘就变得热闹起来了：到处都是鱼影，到处都是鱼声。大的、小的、黑的、红的，有的拖着尾巴一摇一摆地游来游去，有的在水面上吐出一个个小泡泡，有的跃出水面，一口吞下了面包屑。

这时，从远处又游来了一条小鱼，它穿了一身灰色T恤，披了一件虎皮外衣，我叫它“小虎皮”。小虎皮喜欢逛街，可是它逛街不像我妈一样，从这家服装店，走到那家皮鞋店。而是在池塘里东窜西窜，毫无目的。当它闻到面包的香味时，就会挥动着鳍和尾巴，鼓动着一张一合的鱼鳃，飞快地游过去。来到面包屑前，它猛地张开嘴，一口吞下，再吐出来，又吞进去，又吐出来，反复几次以后，才吃到肚子里去了。也许是面包屑太大了，它一口吞不下的缘故吧!

这令我印象深刻的武夷山的水帘洞!这可爱的武夷山的鱼儿们!

雨中的城市是那么美丽，美在它在雨中就静下来了。

我站在寮房的窗口、竟然不瞟视一眼城中奇丽的建筑，而把视线久久地凝视在空中的雨线中——

普雨一天下，哪里都一样?可不，雨天，乡下比起城里来那美多啦——

我很喜雨天，乡下的雨天比城里美，雨滴敲打着翠绿的荷叶，每片荷叶几乎都有闪光的摩尼珠!看雨滴落在池塘、田间，哈，更美：那水面上波纹洒起、金光四射，一个个小水凼不用去填，瞬间就满了。松针、竹叶下挂满闪光的水晶球，撑着雨伞你站在树下，两眼凝视着蒙蒙的远山、几声山鸟嘀鸣，几丝带着香雨的山风儿吹来······你四处望去又不知在哪儿——不自觉地你就笑了，一个人都会傻傻地笑，心说：“真美啊，乡下的雨天就是不同!”

出家后，俺在乡下寺庙住了两年，我真的忘不了它们，第一清净，第一安详，第一美境，第一!嗨，这是怎么啦?今儿落笔不是想赞美记忆中的它，我是想说这城中的雨天很美耶!雨音会掩盖城中的噪音，雨滴会洗去大街的污垢，细细的雨丝铺满城中大街小巷——

你看：眼前好洁净一片、好干净一片、好纯净一片!

你听：除了雨声，没有一丝杂垢杂秽声。除了雨声，没有一丝吆喝、没有一丝粗厉音，真想这雨就这样下下去······

干啥呢?那么自私!

植物需要停雨后呼吸——

人们需要停雨后劳作——

鸟儿需要停雨后飞翔——

小僧我也需要，什么?停雨后去游游脚呢——

我是17届的学长，进过一年的大学生活有点感触，就想给大家分享分享经验，这也算是一种传承，薪火相传，生生不息。

“你若盛开，蝴蝶自来”。这是我们班主任康老师送给我们的话，这句话从那时起，对我的影响就很大。我们每个人只有做好了自己，让自己变得足够优秀，自然就会拥有很多自己想要追求的东西。这句话“你若盛开，蝴蝶自来”送给你们。

首先想问问大家为什么要考上一个好的大学，不同人有不同的观点，有的人想为父母争光，有的人想有好的发展。于是我就想问同学们，你们的大学目标是什么，有的人说我想考211，985，有的人说，我只要考个普通大学就行了。大家知道这些大学的差别吗？

985，211重点大学和普通大学的最本质差别，就是环境不一样，相信老师都讲过。环境这个词很大，具体指什么呢，其中决定性因素就是国家投放的资金，且不说985，就拿211来说，合工大2017年国家投入29。52亿，而普通一本大学每年只被投资几亿，二本的学校更不必说了，有了资金才可以开展项目，如果你进入了一个普通大学，跟没进去是一样的，只是拿到一个毕业证，现在大学生遍地都是，而岗位又有限，虽然政治上面说我们要树立职业平等观，只要不有偏见，做什么都不会饿死人，都可以生存下去，但是别忘了，我们来学习是来干什么的，学习是来谋求更好的发展，假如我们不能对自己的未来负责，我们还坐在这里干什么。如果现在不好好学习，考上一个好的大学，凭什么跟别人争。这也是我之前说好的大学和普通大学差别的另一个体现——平台。通俗一点说，举个例子，一个985，211大学生凭一个名校毕业证，就能比一个普通大学生少了很多阻碍，就拿保研和就业来说吧，合工大的保研率11。5％，而我们安工大只有2％的名额，可以保送到211，985。有的普通一本大学的保研率更低，这也是在名校学习的好处。

分数下来后一顿失落，但是已经成定局也改变不了什么了。既然选不了好的学校，我只能选一个自己喜欢的专业了，通过了解安工大的创新比赛还不错，就投进了安徽工业大学。我现在就天天住在实验室做比赛，希望能够用获奖证书来增添我的高度，缩短与985，211的差距。大学相比高中，自由时间更多，但学的东西也随之增加，就要靠自己的自觉性，否则就是在浪费青春。

大学的感受讲完了，我来讲讲高中的吧。就拿我自己来说，我也是在高中期间一步一步爬到英才班的。就因为我英语偏科，导致我在英才班中一直处于倒数。所以想讲的是千万不要偏科，偏科的危害，相信老师肯定会讲过的，大家也一定会知道的，就是执行力的问题，我过来不是为了给大家念经的，主要讲讲该怎么做。

假如是偏文类的科目如语文英语生物偏科，大家还是应该打持久战，从基础做起，稳打稳扎，不可三天打鱼两天晒网。我当初英语发音有问题，还专门从头学起音标，不怕大家笑话，我当初还有几个音标真不会。想当初，我还是有点难以启齿去问，但是不问不行啊，还是去问了，反复的练习，英语才稍有起色，慢慢提上来。偏文类的科目要坚持利用好早自习和晚自习，要背的的东西有很多，语文的大阅读，古诗词赏析就是公式，只要你在课下将老师给的答题步骤记好，考试的时候直接在公式里面填空就行了，没那么难。

偏理科的数学物理化学，这就要考做题，反思。大家应该有错题本吧，假如没有最近就准备一个，不要太薄，稍微厚一点。对于理科生来说，做题是不可免的，不做题根本不行，但是光顾着做题也不行，题目无限多，只有通过反思才能讲无限的题目转换成有限的几个大框架，才能掌握到题目的精髓，找到解题之“道”。做题的时候要想通题目要求什么，我们已知什么，这些都是题目给的，我们要找到之间的联系，这就是“道”。解题之道的获取方法有很多种，一是课前预习，预习很重要，将自己不会的重难点画出来，然后上课时重点关注，有人说作业都写不完，哪有时间预习，我敢跟你说，用10分钟课前预习肯定有用，不信你先试试几天，看看上课效率有没有提高，二是上课认真听老师思路，老师的思路就是解题之道，课下写作业的时候把老师的思路用到作业中。三是课下提问，将自己在寻找“道”的路途中遇到的问题，向老师求助，老师会给你最好的解答。我最最最希望大家主动去问老师，向老师提问，不要怕丑，就算是最基本的问题，最简单的问题，老师都会耐心去解答的。老师最喜欢问问题的孩子，跟老师亲近了，你会发觉越来越喜欢这门课，成绩也自然会提上来的。做题就是寻找“道”的过程，而做错题本就是整理“道”，不能一概的将题目抄到错题本上，写下答案就完事了。假如这样的话，还不如不做，还省时间。首先应该将错题誊写，或者撕下粘贴到错题本上。并详细的写出过程，就像你当老师，将答案步骤讲给自己用一样，在简写自己的心得，为什么错，怎么错，如何避免再错。最最最重要的是一定要重新做，不然之前做的全部是枉费，不信试试看，只有反复的做，加深印象，尤其是二次错的题目，更要做。这件事全凭自觉，做得好，我敢打包票成绩肯定会上去，不想大家把这个当成一个任务完成，否则没有效果。

最后一句话，听老师的准没错。只要自己努力了，别管最后结果如何，未来的自己一定会感谢当时的努力。虽然我高考没考入理想的大学，在三年之后，谁又知道结果，我考研回去照样可以弥补。我们肥东一中在安徽省也是重点中学，一点不比合肥市的几所名校差。此时不走，明天就要跑，现在的努力是为了以后的更优质的生活，相信自己，一定能行。

叙事性的抒情散文随笔篇一：原来很美

不曾那么认真地注意你，原来你是如此的美。

——题记

一直以来你是那么平凡，平凡到我不曾那么认真地看你。

小时候，因为你的离开我遗忘了你，我的童年没有你，连我的记忆中你一直到小学才出现。为此，我恨你！

依然清楚的记得小学一年级都是奶奶带我去报的名，那时，你在哪里？你知不知道，我觉得自己是多么的可悲，我的童年没有你的陪伴，你是怀着一颗怎样的心离开我，舍弃我？

不只是因为这个恨你。

那时应该有七八岁了吧，是个炎热的暑假，你买了辆自行车给我，我好高兴。但，你接下来告诉我的事让我跌入谷底，必须把自行车学会才让进门，接着你关了门，留我一个人在外面，太阳像火一样烤着我，一滴水也没有。我跌倒了很多次，人和车子，我感到我快不行了，真的快不行了！

可我依然挺了过来，因为我恨你，恨你入底，我发觉你是世界上最残忍的人，我学会了自行车。

你在我最需要你的时候离开我，回来后我接受了你，但你却在回家不长的时间给了我一棒，我在想我不会原谅你了。

上了初中，一直很内向的我交了朋友，你很担心我，每个老师的电话都要，我的情况你都掌握在手里，我一直都在讲我不要读书了，你想尽办法劝我，我看到你流泪了，我一直以为我恨你，你流泪我会很改性，但是却恰恰相反。

你劝好了我，了解情况，我换来的是转学的通知。于是我沉沦到了另一所初中，成为了老师眼中的好学生乖孩子，但实际上我是一个坏学生。我学会了打架，吸烟，喝酒，上网，到最后成为了请家长最频繁的人。

我看到你坐在地上哭，那么的伤心无助，我自己躲了起来不想让你看见软弱的我，原来我是那么的在乎你，只是我自己不愿意面对你。

现在，我离开你来到离家远的学校读书，你的担心，你在车子外面担心我的眼神，在车子开动的一瞬间，我看见——你那眼角的皱纹又增加了，没有以前的平整。乌黑的发丝中间出现了银白的点缀。你是做了什么才会如此衰老？大雨时在校外打伞等待，生病时一个电话你就回来，你紧张时的慌张，这一切都是为了我。

我都不曾发现你是如此的美，美得触动我的心弦。母亲，如此美丽的你我从未发现，一直都是我心胸狭隘，没有关心你，没有注意你——原来你很美！

叙事性的抒情散文随笔篇二：曾经的门神

很小的时候住在乡下，那时的房子与现在大不一样。有门槛，门上并没有锁，但门后有木头做的门楦。门前并且还总会贴着两张乏黄的门神。一个日一个月。虽然我那时还小，但日月两字还是认得。

门神看起来总是一副可怕的样子，瞪着眼。恶恨恨的看着你，以至于有时候我并不敢看他的眼睛。还有那可怕的摸样，但我家门前的那两张门神总似乎有着一种莫名的吸引力，越不敢看就越想看。因为妈说门神可以将妖魔鬼怪通通挡在家门的外面，不让它们近来，厉害的很。那时的我就一直开始对门神好奇了。有时候看着看着一直到脖子都僵住了。后来妈看着我都把脖子弄僵了，就笑着说门神不能看，看多了他就会发怒弄僵你的脖子。那时小，妈妈的说的我一直都记在心里，以后再也不敢去看门神了，以至以后都慢慢的忘却了家门口的那两张门神。

后来家里从乡下搬到了镇上，几乎是看不到门神这东西了。毕竟它们也许只能活在过去或者乡下！长大了以后也不再相信妈妈的话，年间经过卖对联的小店，偶然间发现了门神。还是那种可怕的样子，没有变。寂寞的挂在墙上。

有妖魔鬼怪的时候就把他供在家里，不兴这个了，它们也就只能孤单的挂在墙上。人，哪里不是利用。连门神这小小的一张纸都是，有谁才是真正的崇拜？

叙事性的抒情散文随笔篇三：目送兮，不落别处

从未有过这样一句话，叫我泪流满面，“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断的目送他的背影渐行渐远。”初读，泛起一波辛酸与无奈，有些路啊，只能一个人走。

寒风瑟瑟的夜晚您送了一步又一步，妈妈柔声呵斥您。小搀猫似的我像个会走路的复读机，“下次我还要吃你做的饺子。”您笑的和不拢嘴，不厌其烦的答应着。望着我们的背影，我无法体会您当时的心情，但那期盼的眼神，不受控制向前迈的脚步，一遍又一遍的招手再见，佝偻的身躯……这一切永远镌刻在我心低最柔软的地方。

前天早晨，姐姐的孩子去上学。姐姐满眼的担忧，探着身子注视，直到孩子的身影消失于街角，她还时不时朝窗外凝望，自言自语：“路上应该不会出什么乱子吧。”

我忽然沉重了很多，又释然了很多，这是人生的轮回，子女继承着上一辈殷切的目送延续着对下一辈无止境的目送。

我不喜欢风花雪月的莺歌燕语，很甜蜜，很感伤，却缺少一种厚重感，文字的厚重，历史的厚重，情意的厚重。读龙应台的作品，需要一颗“竹不留声，雁不留影”的“闲心，静心，忧心。”

我相信，这不是文章，是灵魂的申诉，心灵彷徨后的呐喊。每逢假期，报纸旅游特刊总有一条路线，“金门三日游”“好金门三千九百九十九元，战地风光余韵犹存”。我一直心存敬畏，因为“这里的人，好多在上学的路上失去了一条手臂，一条腿。这里的人，好多过了海去买瓶酱油就隔了五十年才能回来，回来时，辫子姑娘已是白发干枯的老妇;找到老家，看见老家的顶都垮了，墙半倒，虽然柚子还开着香花。捡起一张残破的黑白照，她老泪纵横，什么都不认的了。”第一次接触这段文字，自诩理性的我颤抖了，我不敢正视，不管是文字还是历史，因为这不是新闻，不是回忆，是赤裸裸的苦难和接受真相后的万念俱灰。“这个小小的美丽的岛在四十四天内承受了四十七万枚炸弹从天而降的轰炸。在四十年的战地封锁中又在地下埋藏了不知其数目的地雷。这里的孩子没人敢到沙滩上嬉耍追逐，这里的大人从没见过家乡的地图，从不敢问山头的那一边有多远，从不敢想象外面的世界有多大。”不管是反抗者还是侵略者，他们或为天下苍生或为一己私利，血染了这个灰色岛屿，胜利者载誉而归，开始新生活，失败者铩羽而归，也开始新生活。留下面对需要四千三百年才能清除的地雷的子民，新生活在哪？

《目送》的绵绵生活，是柴米油盐酱醋茶的交融，《目送》的绵绵生命，是正义背后的罪恶和时代的残酷与疼痛。林清玄引用过伟大禅师庞蕴的名言“好雪片片，不落别处”。纯洁的雪花飘落融化，却悄悄滋润了我们的心田。真好！

茶，一杯已尽，不愿再续。

挑灯听雨，会心之状，不觉宛尔。

“爷爷！别吸烟哒。我要复习功课，下个周就要期末考试！”这是赵芸芸央求爷爷不吸的声音。

赵芸芸，今年十五岁。是赵小宝的独生女，乖女儿。跟着爷爷奶奶一起生活。正在县实验中学读初三，即将初中毕业。学习紧张，每天下晚自习后，她骑着自行车回家，洗完澡后，还要坚持一小时复习功课。

可是，爷爷也要等孙女睡觉后，他才放心地去睡。就在这晚十点钟左右，她爷爷一会儿纸香烟，一会儿茅叶烟，一支支，一圈圈，接二连三，使屋内烟雾弥漫，袅袅轻飘，浓浓烟味。使芸芸咳嗽，也无法正常复习。

芸芸多次劝说爷爷，“吸烟有害健康，请爷爷尽早戒烟”。爷爷只是口头答应，下决心戒了好几回，收效甚微。烟瘾自今未戒。

芸芸她爷爷。赵友亮，今年七十八岁。他有两个儿子，大儿子叫赵大宝，二儿子叫赵小宝。老大大学毕业后，在省城一所技术学院教书，现在已是教授。为人师表，从不吸烟。老二高中毕业，回家经商，在县城搞山货日杂批发，生意红火，也不吸烟。生活过得很幸福。

八十年代初，赵友亮曾当过生产小队队长，也当过大队治保主任。他年青时代走红，大家都叫他赵对长。他是我的邻居。无论在何时何地，遇见他的时，他嘴里总是叼着长长的香烟。他吸烟像熏火土，大伙儿们还给他起了一个绰号，叫“赵火土”。全生产队都知道他全家都有吸烟嗜好。

那时候，赵队长的父亲和母亲都爱种烟，在自留田熏火土，挑猪粪。铲牛屎，自己栽培烟叶，还自己土法加工烟叶。赵队长当队长时，常常吸的是：“大公鸡”，“经济”，“园球”牌等纸香烟，后来，当了大队治保住任，他带客，腰包装的是：“游泳”，“红塔山”，“阿斯玛”的香烟。

据说，赵队长父亲因长期吸烟，患肺癌疾病，医治无效去逝。母亲因吸烟，患咽喉癌疾病，医治无效去世。

这些年，赵队长享着两个儿子的清福，不愁吃，不愁穿。大儿子常常买高级香烟，小儿子常常带几斤茅叶烟。他嗬包常常装的是清一色“黄鹤楼”牌系列产品。有硬包装的，有软包装的。有精包装的，有平包装的。有二十元一包的，有六十元一包的。赵队长一口牙齿熏得像一锅黑碳，无洁白一齿。

前几天，听说赵队长患病，在县医院做了检查，说是肺结核慢性疾病。

二零一四年初，我们村靠近县城宦角。被县人民政府划为城市新开发区。我们村全部被征地拆迁。全部安排住高楼还建房。分房那天，赵队长捻到八栋十八楼，我捻到八栋八楼，我和他又成了邻居。他还说：“房子住得高，望的远，空气好，电梯跑，就是好。”

房子拿到手，马上就装修。房子装的像皇宫。贴瓷砖，刷涂料，铺木地板。沙发，西餐桌，彩电，冰箱样样俱全。孙子芸芸在墙内挂了一块玻璃匾，匾的上面用鲜红的油漆，写着《禁止吸烟》四个大字，她有目标针对爷爷吸烟的陋习。从农村一转眼变成城市都市生活。赵队长烟杆也依然飘进了城市......

昨天，我遇见了赵大爷，他正从十八楼下到一楼地面，烟瘾到了吸烟，一天来回上下十几次。烟雾与美梦的追逐，烟瘾与时间的赛跑，健康与疾病较量，幸福与苦难的煎熬，长寿与微命的骈缔。我看见赵大爷坐在花坛旁边，叼着茅叶烟，巴嗒，吧嗒吸个不停。那长长烟卷，烟头燃烧着生命的时间。我顺便插上话：“赵大爷，烟瘾又来了！” 赵大爷看了看我，露出一脸无癞的表情。只是点了点头，一句话也没有说出来......

白驹过隙般的时间，令我连一点留恋的机会都没有——转眼前，冬去春来，呼啸的寒风，凉丝丝的雪花，都化为了草地中探春的绿芽，化为了枝头上的一抹红色。

“啾啾——”清晨漫步在小区，阵阵鸟鸣不仅仅是令人心旷神怡，还仿佛在催促着什么——红红绿绿，难道不值得一觅吗?是呵，春风暖暖拂面，夹杂着露水的清闲，还有那隐隐的淡芳。

随心所欲是我一贯的生活方式，一旦欲望强烈，就必实行不可。坐上小车，一家人驶向了那花儿盛开的地方---“平阴万亩海棠园”。半开车窗，窗外还略带冬日的飒飒之春风，溢满了我单薄的运动衣。

行了不短的一段路程，满身惬意带着满心的愉悦的我刚下了车，就气球般地蹦跳起来，空中漫散着泥土芳香——好久都没这般舒畅过了——

嘿，花儿姑娘，你们睡醒了么?看着一棵棵花树迎风招展着，我不禁有些迫不及待了。像调皮的水滴进入大海一样，我冲进花园时破坏了花林的和谐，但很快又平静下来。

我慢慢地踏在人工铺成的砖路上，感受着脚底与石子摩擦的声音，那一声声的“笃笃”，那样有节奏——享受了大自然与脚底合奏的音乐后，我突然想起自己忘记跟花儿们问好了。我抬起头，才发觉杏花已落了一地。满满的，一瓣挤着一瓣，一簇拥着一簇，我捡起一朵，想奋力让它再在树上风光一阵，可它又乘风而落，好像毫不责怪上天的不公，只给了美丽的自己短暂的生命——因为，它们的付出，迎来的果实的收获。一股浓浓的敬佩从我心中油然而生，我想，我们也好似那丰满的果实，何曾想起花朵的付出?

随着蜿蜒的小径，我们来到了海棠深处。因为今年的春天姗姗来迟，所以海棠大部分只是苞状。但同一棵树上的花苞却各不相同：有的是还蜷缩着困意重重的身躯，而有的却迫不及待地伸着懒腰，顽强出众的点点海棠居然提前怒放了灿烂的笑颜!彼时彼刻，我感动着——虽然，海棠没有梅花迎风傲雪的本能，没有牡丹的华贵，没有玫瑰的妖冶——却有着自己独具的坚强与不屈!天气的恶劣，并没有影响全部的海棠的盛开，就像人一样，同样的环境，却是拥有不一样的未来——这，难道不值得深思吗?

穿过花丛，映入眼帘的，是一潭水。水，静静的，清清的。我捧起一掌，又泼下，那层层的涟漪，一层叠一层，又惊人地迅速平静。此刻，我不由地想起白居易的千古名句：浩浩世途，是非同轨;齿牙相轧，波澜四起。公独何人，心如止水;风雨如晦，鸡鸣不已。心如止水——毫无贪婪与欲望，透明纯澈地映照出世界的斑斓。柳丝轻浮我的面颊，我才发觉自己在湖面前蹲时已久，腿部神经发出麻痛的警告。

我起身，略飒飒的春风再次溢满我的运动上衣，继而穿透全身。在这片花儿盛开的地方，我的心灵仿佛得到了往日没有的亲切及时的呼吸，平静安祥。

世界上零食种类繁多，有美味的爆米花，有冰爽的冰淇淋，而我最喜欢吃棉花糖了。

咦，那朵像云的玩意是什么？哦，那并不是雪白的云，而是一朵棉花糖。

棉花糖的样子很多，可以说是五花八门了。有的像一只大狗熊，有的像一只小白兔，还有的像大黄鸭……制作者像魔术师一样，做出的种类多得数不胜数，让人眼花缭乱。

大黄鸭的棉花糖看起来容易，但做起来可就不容易了。先拿出一根竹木头，在棉花糖机上放上一些黄色的糖，就这样越变越大，越变越圆，最后变成一个黄圆球。然后用红色的糖放入棉花糖机里，一个偏圆的小红嘴就做出来了，接着，用竹木头在偏圆上轻轻摁一下，将它在黄球的中下处，这样，一张小红嘴就出来了。最后，拿出两片滚圆的海苔往中上处一放，一只可爱的黄小鸭棉花糖就完成，十分精致。

黄小鸭棉花糖那淡黄淡黄的大脑，粉红的小嘴，乌黑的小嘴与有着淡白淡白大脑袋的小白兔在一起，远望，还真像呢。那棕色的大狗熊也十分可爱……

棉花糖的种类不仅多，而且颜色也很多。有红的，橙的，绿的，青的，蓝的……

就从棉花糖的形状，颜色，可能就会吸引你停下观望有买的欲望，你会吗？

很喜欢桃花。可爱的，软香的，美美的。美得让我心慌意乱！

每逢看到绽放欢颜的桃花，总会情不自禁地想起那首诗：“去年今日此门中，人面桃花相应红；人面不知何处去，桃花依旧笑春风”。桃花是那能勾魂摄魄的花蝴蝶，痴痴地看着，心中欢喜得波澜四起。春风发起小脾气，呼哧呼哧，把清风中浅笑的桃花吹落下几片调皮的花瓣，在单调的泥土上洒下几抹艳色，美得如一幅天然的水墨画。

春天到了，我自然追着附近公园的几株桃树，光秃秃的枝桠上挂满了含苞欲放的花骨朵儿我便去了，那些羞涩的花骨朵点缀着周围的一片嫩绿，整个小公园便显得生机勃勃。那天，一个穿着漂亮的黄色长裙的小女孩，两条马尾辫高高扎起，在桃树下定定地看着，看到我，慌张地跑开了，宛如一只轻盈的小燕子。不一会儿，瞳孔里只剩下了她小巧的身影。大概是因为害羞吧！

过了几天，我想桃花应该开了吧，便去拍几张照片。桃花还没有盛开，心中有些失落。转过身准备回去，又看见了那只“小燕子”，这次没有跑开，只是怯怯的看着我，我走上前去，和她攀谈起来，大概是桃花为我们生疏的心架起了一座彩虹桥吧！她和我谈了许多，我知道了她很喜欢桃花，现在和爷爷奶奶一起住，和我住在一个小区，她马上要离开这里去父母所在的城市上学了，可是她舍不得这里的爷爷、奶奶，舍不得离开这几株桃树，说着说着，两颗圆润的珍珠划过粉嘟嘟的脸颊消失在泥土里。我愣住了，多美的一朵桃花呀，直美到我的心里。

她离开之前，跑来找我，告诉我桃花已经谢了，满地的粉红，她也必须离开这里了。她送了我一个精致的小盒子后失落的离开了。我将礼物握在掌心，小心翼翼地打开，一股香气扑鼻而来，艳艳的桃花令人醉酽。

虽桃花落尽，有一朵桃花依旧盛开着，热烈、奔放、风姿绰约的开在我心里。

如果说爱是皎洁的夜空，爱的细节就是天空中闪烁的星光；如果说爱是碧波万顷的大海，爱的细节就是那片片白帆。如果说爱是一本深奥的书，爱的细节就是夹杂在其中的一则则童话，神奇瑰丽；如果说生活是一杯苦涩的咖啡，那么爱的细节就是融化在其中的那一点点方糖，芳香甜美。

这几天天气真怪，早上出门时一片晴空，现在却已是乌云密布，好似哪个调皮鬼打翻了墨水，天黑得让人害怕。不一会儿，大雨倾盆，那些豆大的雨珠争先恐后地扑向人间。我的心紧张起来，早晨父亲让我带雨伞的场景又浮现在眼前。看着屋外的大雨，我束手无策，心中懊悔极了。

同学们陆陆续续地被家长接走，我却不知怎么办才好。冒这么大的雨回家，非得重感冒不可。怎么办？怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，雨帘中隐隐约约走来一个人。啊，是父亲！我飞奔上去，父亲严厉地瞪了我一眼，说：“让你带伞你偏不带，害得我提前下班赶来接你。”但话刚落音，他的眼神变了，我从他的眼睛中看到的，却不再是严厉与责备，而是一丝特殊的担心与牵挂，让我感觉好温暖。

父亲用那双温暖厚实的大手拉住我，将我揽到了伞下。雨越下越大，“滴答滴答”地打在伞上，但伞下的我感受到的，是一股温暖。父亲带着我，走在泥泞的路上，遇到坑洼的水坑，总是弯下腰来，像小时候那样背着我过去。虽然走了一段路，但我的鞋子仍是干净的，而父亲的鞋却早已湿透，沾满了污浊的泥水。不经意间，我发现那原本不大的伞总是倾向于我这边，而父亲自己却大半个身子露在了伞外，早已湿透。但父亲似乎浑然不觉，只顾紧紧揽着我，为我撑起了一片无雨的天空……

此时，一股暖流涌遍了我的全身，眼眶里似乎有什么东西，热热的，直打转。我感受到了父亲给予我的真真切切的爱，感受到了在父亲那威严背后深藏着的温柔，感受到了父亲那坚韧背后深藏着的深情，感受到了父亲那冷峻背后深藏着的希望……

细节之爱，不言语、不张扬，平凡、质朴，却慢慢将你的心烫暖；细节之爱，不冒失、不唐突，却更富感动与深情。爱，在细节中体现，在细节中升华。感谢爱中的细节，让我不孤单，不彷徨，让我拥有了真正的爱。

喜欢看落叶掉到枯草上的情景，红的叶片，黄的草茎，很鲜明的 美丽。 寒冬的第一场风雪后，它们会在地面上消失，重新回到大地母亲的怀抱里安息。 等待，漫长的等待之后，第一声春风轻柔的呼唤，就会将它们的子孙全部叫醒。看着它们，会想起一轮夕阳西下，缓缓下坠时那 种有些凄凉的辉煌，会想起石阶上风烛残年的白发老人相携而行，从容安然的那一抹温馨，那一些些感动。

还记得那个清晨，我早早地起床，趁着这干净的天气，沿着小区公园的幽径，徐徐地踱步，寻找新奇的美丽。 微风中，白杨树欢快地拍打着油亮们叶片，合欢树摇曳着孔雀羽毛般的枝条，垂柳摆动着轻柔的长裙，几乎拂到花坛边的路椅。绿色世界里早早响起了第一声蝉鸣。

两个相携而行的身影落入我的眼中。

都是花白的头发，—个背微微佝偻，另一个身体显得有些发胖。他们缓缓的走着。虽然只能看到他们的背影，但我却能感受到他们的安然。那感觉仿佛是与世界的喧嚣红尘无关，从容得像一个经历了几世生死的人。他们走过之处，树上的蝉无不停止了鸣叫，似乎也在静静地感受这份宁静美好，目送他们离开。我缓 缓跟在他们身后，不愿打破这份宁静。

就这样静静的走了一会儿，走到路椅旁，两位老人不约而同地走到路椅前坐了下去。背有些佝偻的那个老人缓缓抬起老茧密布的右手，轻轻擦去另一个老人额上的细汗，两人又相视而笑，紧紧握着对方的手，脸上依旧带着浅浅的幸福的微笑。

不得不说我被这一幕震撼了。这就是相濡以沫，白头到老。已是凡烛残年，却从容安然。我心里像塞了棉花一样，满满的，感到一抹温馨一些些感动。我想那是幸福的感觉……

池塘中，荷花开得正盛，我心中的幸福在感动中，如这荷朵朵盛开……

2017年高考作文，一家之言：高考作文题告别抒情。

凤凰卫视评论员邱震海先生在《理性精神——大国崛起之关键》一文中说：理性精神与其说是一种精神，还不如说是一种思维方式，这种思维方式归纳起来就是：培养对终极知识的追求兴趣及随之而来的怀疑能力，是一种对社会、对人生、对人类的思考，是一种理性的追问。利玛窦曾在《中国札记》里，批评中国人没有理性思维，缺少理性精神。

我一直认为，我们的教育，尤其是语文教育，要更加注重培养学生的理性思维。高考（高考）语文考试结束后，我发现今年部分省市的作文题，在这方面做了可喜的尝试。

以往中国的作文试题明显地带有抒情性，而世界上一些教育大国，都比较重视考查学生的理性思维能力。

比如2010年法国中学生会考作文题：1.对于真理的追求是否可能没有利害关系？2.为了给自己一个未来是否应该忘记过去？3.解释托马斯·阿奎那作品的意义。

这些作文考查的都是学生对人生哲学的思考。

再来看看去年美国高考作文题。第一个，每一个成就是否会带来新的挑战？第二个，接受群体的价值观可以让人们免于对自己的思想和行为负责吗？第三个：鼓励不同意见的群体是否比不鼓励那样做的群体运行得更好？

这种没有对错之分的考题是美国作文最爱出的一种类型，其考查的并不是学生在这方面的态度，而是看学生如何能把自己和点评作文的老师说服了。也就是说，要看你如何摆事实，讲道理，如何把你的观点呈现在阅读者面前，然后用事例说服人，让人信服。

欧美这几年的作文题，往往是直接采用问句的形式出现，提出问题，抛出矛盾，启发学生理性思考，省去了学生审题的时间，又不带有命题者的主观色彩和情感倾向，很值得我们学习。

我认为作文题不单单是考查学生的语文水平。因为写作不仅仅是语言表达的事，它首先是生活体验、知识积累、思维方式、思想认识的事，是一个人的文化素养和价值取向，是创造能力的综合体现，因此，作文题和这个国家的教育理念有很大关系，高考作文《一家之言：高考作文题告别抒情》。近年来的高考作文，越来越重视对人生和社会问题的思考。这些思考的背后是学生文化观、人生观、价值观的体现，而这也正是高考作文关注学生的理性思维的意义所在。

如何培养学生的理性精神？首先是提升人的理性，对学生有更深切的人文关怀。

语文学科在培养学生健康的个性和健全的人格方面具有明显的优势。小学到初中的语文教学，侧重于通过言语技能的学习去领悟作品的思想、精神、意蕴，培育其积极健康的情感态度，而高中语文则必须把价值观的锻造、精神家园的构建放在首位。

钱理群教授曾经说过：“中学语文教育落实到人文教育上时，就是给人建立一种精神底子。一个人的精神是要有一定的底子的。我认为这种精神底子应是浪漫主义和理想主义的，即给人的生命一种亮色。”

因此，高中语文教师应根据目前社会转型期的特点，结合高中学生的特点，针对其一些弱点，如依赖性强、独立性差、狂热偏激、好走极端、反教育、盲从、没有责任感和使命感等，利用语文教学的优势，培养学生的理性精神，独立分析问题、冷静处理问题的能力。让他们能对世俗的现象有自己清醒的认识，具有一定的批判能力，对自己的思想行为有反思的能力，对未来生活有一定的构想并为之努力奋斗，具有积极昂扬的状态，具有崇高的生活信念，屏弃假、丑、恶，追求真、善、美。

一个国家，一个民族，不能丢失思维能力，不能没有理性的底蕴，不能缺少了阳刚之气。我们处在高中语文教学岗位上的每一位老师不能不去思考我们能教给学生什么，学生在我们的指导下能学到什么。

当然，作文中蕴含的文化价值观、审美力以及理性思辨力既不是空中楼阁 ,也有别于昙花一现式的灵感。它来源于对生活的独特观察，来源于阅读中的隽永品味，更来源于作文教学中对思维训练的执着追求。板结的土壤结不出甜美的果实，只有在具备厚实的人文素养的心田里，才能绽放绚丽的理性之花。所以，培养学生的理性思维，关键在学校的校园文化、精神建设。朱熹早就指出：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”我们正处在鼓励创新展现自我的时代，鼓励打破“宗经”思维的束缚，更应指导、鼓励学生大胆质疑。

在一个阳光明媚的下午，妈妈带着我和妹妹到野外去玩，玩着玩着，我看见了一片生机勃勃的油菜花地，犹如一片金黄色的地毯美丽极了。还没走近，就闻到一股清香扑鼻而来。

放眼望去，到处是黄澄澄的，金灿灿的，就像一片金色的海洋。走近一看，它的茎绿油油的像一根笔直的筷子。油菜花的叶子从下往上，就像一排排楼梯。油菜花很高，花相互拥挤着，一簇簇，姿态各异。我情不自禁的摘了一朵，发现每朵小花是有四片花瓣组成的，花蕊也是黄色的，用手轻轻一捏，手上沾满了花粉，这些花有的像小伞一样全部打开。露出黄色的花蕊，有的含苞待放，像害羞的小姑娘露出一点点笑脸。它们一个个花枝招展，争奇斗艳，展示着自己的美丽。

我们站在花丛中，一阵风吹过。把油菜花吹得摇来摇去，像一位舞蹈家在翩翩起舞，蜜蜂们也提着小桶来采蜜了，一会儿停在这朵上，一会儿飞到那朵，忙个不停。这时几只蝴蝶飞来了，我连忙去扑打蝴蝶，这小东西真灵活，我怎么也追不上它，我不由得想起一句诗，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

再采一朵花，我好奇地放入嘴里开始嚼了起来，一股浓浓的甜味涌了上来，真是太好吃了。好想多采一些让奶奶给我蒸油菜花包子呀！想想口水都不禁流了下来。油菜花不仅好看，还可以吃，花落之后就结出颗粒饱满的油菜籽，我们吃的菜籽油就是这样来的哦！

虽然油菜花没有玫瑰那么高贵，没有荷花那么优雅，也没有牡丹那样富丽。但是我喜欢你，朴实无华，乐于奉献。

早就听妈妈说黑龙江省海林市的亿龙水上风情园很好玩。于是那儿就成了我最想去的地方了。暑假的一天，爸爸妈妈说要领我去亿龙，我高兴的不得了。

亿龙水上风情园位于海林市长汀镇。我们开着车经过60多公里才到那儿。到了亿龙，首先映入我眼帘的是心形的花，上面写着“有欢乐更美丽”几个大字。走进去，我们把东西方下就朝着宝贝水城里的喷泉走去。喷泉四周有许多花草树木，围成一个圆圈，犹如许多不同民族的小朋友手拉手唱歌呢！喷泉中心有一个大口，旁边也就有一个一个的小口，像花蕊一样。周围有四个像花朵一样的形状，还有四个像浪花一样的形状，好看极了。过了一会儿，喷泉中心点“哗”的一声涌出了一股清新的水流，慢慢地冲向了天空，而且不停的摆姿势，像一位魔法师一样。流了一会儿，旁边那几个小口便接着流出了清水，往中心点流着，像在浇花。半晌，中心点与其他小口一起涌上，你流了他流，他流了你流，像接力比赛，玩得可开心了。我围绕着喷泉跑了一圈，一边跑一边用手击打着喷出的水柱，那感觉有说不出来的美妙。

后来我们去了游泳池，那里有工作人员进行人工造浪。我坐上游泳圈，妈妈扶着我。开始我在浅水区里玩，水浪一会高一会低。我坐在游泳圈上时而升起时而下降，啊，太有趣了！后来妈妈说：“深水区可能更有意思，咱们过去吧。”我说：“好吧。”于是妈妈领着我往深水区走，一个大浪过来，差点把我和妈妈滑倒，我被吓哭了，急忙喊着：“我要回到浅水区。”然后妈妈就领着我回到浅水区，我们又玩了一会，才依依不舍地回了家。

这次游玩太有趣了！以后再有机会一定还有去亿龙！

[游亿龙水上风情园作文

口衔橄榄枝的你，无私地将和平安宁降于人间。

——题记

致人们心中的白鸽：

相遇的时候，让我们相互温暖，离开时，让我们相互祝福；

有风雨时让我们相互遮挡，黑暗来临让我们相互照亮。

不要在孤独的时候才想起朋友，不要在无助的时候才想起他人。纵在天涯，手莫松开。

战火硝烟，世界纷乱。人们为了生存，放弃了自己的道德底线，忘记了自己的本能，是什么使他们不能安宁的生活，是什么不能使他们亲人团聚，是什么使他们骨肉分离，是什么使他们家破人亡？这一切的罪魁祸首——战争！战争！生活在战火时期的毕加索目睹了战争的残酷，怀着激愤的心情挥笔画了一只嘴衔橄榄枝的白鸽，人们把它看作和平的象征，称之为“和平鸽”。

和平是全世界人民共同的心声，回荡在世间的每个角落；

和平是人们心底的梦，在梦里都能发出甜美的笑；

和平是春天婉转的歌，萦绕在地球的每片土地；

和平是孩子们灿烂的笑脸，绽放在每一个幼小的心灵。

让和平的钟声永久敲响，让世界铸剑为犁，和平永驻！

愿人间响起和平的旋律，快乐普照，愿大地盛开和平的花朵，幸福芬芳，愿世界插满和平的旗帜，安定团结，国际和平日，放飞和平鸽，愿和平飞跃天际！

“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生…”几句简单的诗，道出了十六岁的心情，十六岁的我，多了一份孤独，孤独时。

看到花盛花败叶荣叶枯，莫名地生出层层感触，原来繁花与凋零同是伤感；默默地注视那轮落日，想起“夕阳无限好，只是近黄昏”，却忘了明天的照阳也会这样火红火红。原来十六岁的我，被这一份孤独包围了。

手捧一本书，对着雪白的墙壁坐下，十六岁的天空却是有点灰的。仔细地斟酌书中的点滴，品茶般，尝到的却是有点苦涩，会有苦后的甘甜吗？答案是未知。十六岁的日记还是一片空白呢，原因就是那一份多余的孤独，中学生作文《孤独时》。

手执画笔，勾勒着眼前的山山水水。不行，擦掉，不行，擦掉，十六岁的蓝图可以不断更改吗？答案还是未知。终于，一幅明朗的山水画诞生了，那山，那水，却不免透出一丝孤独的影子，但更多的是——阳光。

十六岁的天空，会是满天阳光吗？

十六岁的天空，一定会充满阳光。

“举杯邀明月，对影成三人。”李白是孤独的，我呢？面对明月，十六岁，可以抛弃阳光吗？答案是不可以。阳光，是现在最好的财富。

十六岁的天空、，终于露出一点曙光了。。。。。。

我的妈妈长的不很漂亮，但在我心里妈妈却是最美的。

我的妈妈有头乌黑的头发，弯弯的柳叶眉，一双水汪汪的在眼睛，清彻而有神，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴。妈妈喜欢穿一身白色的衣服，一笑的时候两个小酒窝就露出来了。我妈妈长的很瘦小，我现在一下子就能把她抱起来。

俗话说的好：“人不可貌相，海水不可斗量。”别看我妈妈长的瘦小，但是，她有一双非常灵巧的手，毛衣织的特别棒，毛衣上能织出栩栩如生的图案，漂亮极了。我穿着妈妈织的毛衣，好多阿姨都问我的毛衣是在哪里买来的，我的心里真是骄傲。

有一次，我出去跟我的几个小伙伴们去抓鱼，一不小心掉进小河里，冻的我直打哆嗦，我很快跑回家，妈妈看见我浑身湿透了，急忙把我抱上炕，焐上被了，给我换上干爽的衣裤，心疼的边责备了我边让我钻进被窝。到了晚上，妈妈摸摸我的头说：“这孩子怎么这么热，一定是发烧了。”我就是一直在迷迷糊糊的睡。那么晚了，出租车也打不到，妈妈瘦小的身体，却硬是撑着把我背到了医院，值班的医生给我打了一个退热的点滴，等我退烧了，天也快亮了。我睁开眼睛看着妈妈布满了血丝的双眼，知道妈妈一定是一夜没睡觉。我真后悔自己不听话，让妈妈这么操心，我在心里对妈妈说：“妈妈，我以后一定听您的话。”

这只是生活中的几件小事，我的妈妈不但心灵手巧，还很坚强。我一定向妈妈学习，以后不论在生活上还是在学习上，都会像妈妈一样。我爱我的妈妈！

我一直相信，每个女孩的内心深处都有一个石榴裙情结。那应该源于远古的女人在遮羞的树叶片和树叶裙之间的一致选择。只是后来，那个决定，被世世代代传了下来。裙摆飘飞的幽香慢慢渗进历史交接的缝罅，就如同下漏的雨水染黄了天花板上古旧的墙纸，它浸湿了在时空间隙中跳舞的女人们，嵌进她们的前世今生。于是，她们舞动的发梢、鲜红的樱唇，都弥散着同一种香。

石榴裙，这该是一个多么漂亮的名字。让我想起灯火阑珊的唐风宋影，烟柳花巷，甚至秦楼楚馆。想起静谧如水的夜晚，烛火摇曳的屏风，女人缱绻的容颜像蜡版画一样刻在昏黄的寂寞中。那时，时间的脚步一定是放慢了，女人的举手投足都显出高贵优雅，是月亮从东山升起时，自信人间的后羿会虔诚仰望的从容。然而，移身环顾，只有晃晃镜中的绰约颦眉无语相伴，心中便是愁肠百结，于是慵懒地梳洗装扮，日复一日的长衫曳地，环佩裙钗。

石榴裙是千褶百褶用心地叠，每一个褶都是一个心思，一段心曲，而听的人未必不是个不解风情的鲁莽汉子，也未必不是个逢场作戏的风月老手。然而，错的仿佛一直在于女人，于是古人说红颜祸水，说英雄难过美人关，也说拜倒在石榴裙下。若说前两者是对多情英雄和薄命红颜之间的爱情的嘲弄，那后者，却多了些性的暗示。一个男人满含深意的拜倒，或许只是因为从那个角度看过去，他面前穿着石榴裙的女人更加妩媚，而那个动作所有的意义，或许就是一个占有而已。

榴花曾开相逢处，诗中的女子仿佛总是孱弱而幽怨的，连千娇百媚的石榴裙也是艳丽而寂寞地开着。看多了王子公主、才子佳人一见钟情的好戏，有时候会突然好奇那些缤纷烂漫的裙子为什么要弄出这么多的褶皱来。难道是等待的一分一秒都是煎熬，漫长得要让痛苦的女人在自己心爱的裙子上绣出心的皱纹吗？那又得要多少揪心揪肺的忧愁才能使那颗年轻的心如此沟壑纵横？后来，我觉得不是所有的嫣唇皓齿、脉脉凝睇，都是清纯而自然的，也不是所有爱情悲剧里被始乱终弃的女主人公都是天真而无辜的。那灿然绽放的石榴裙盛开在青春的花萼之上，然而，栀黄的花蕊里除了爱神还居住着一位欲望女神，她善睐的明眸里只是征服而已。

石榴裙，立于占有和征服之间，风情万种地开着。它的灵魂便如同女人的心。

[盛开的裙子花为题目的700字作文

秋天是一位爱美的姑娘，她带着魔法颜料，轻轻的，轻轻的，趁你没留意，把大地涂的五彩缤纷。

秋姑娘迈着轻轻的脚步来到田野里，用魔法颜料把苹果娃娃涂得通红通红的，苹果娃娃高兴极了，对秋姑娘说：“谢谢”。苹果树后面有一棵高大的枫树，风一吹，枫叶落在了树妈妈的脚下，树妈妈好像在说：“好孩子，你真乖。”秋姑娘又把银杏树叶涂的金灿灿的，银杏叶醒来，发现秋姑娘在辛勤的劳动，银杏叶马上动动身子，好像在给秋姑娘扇风呢！低处的灌木丛也很羡慕他们，突然，秋姑娘走到灌木丛身后，把灌木丛涂的叠翠流金。秋姑娘最喜欢菊花仙子了，她把所有的颜色给了菊花仙子，红的、黄的、蓝的美丽极了，菊花在秋雨里频频点头，好像给秋姑娘敬礼道谢。

在金秋时节，最快乐的当然要数我们小孩子了，你看吧！老师带可爱的小朋友在摘苹果呢！最大的那个男孩可聪明了，他拿着竹篓，把苹果一个一个放在里面，露出了满脸微笑呢!一个穿着桃红色上衣的小女孩，她蹲下来，捡起一片又一片枫叶，枫叶在说：“小女孩，你还认得我吗？你看我又长高了多少。”在不远处，一个带鸭舌帽的小男孩捡起一片银杏叶，小男孩拼命的跑，拼命的大喊，他的汗珠滴落下来，银杏叶看见了，马上给小男孩扇风呢！

秋姑娘看到了这一切，弹起琴来，给大地的是一首丰收的歌，给小朋友的是一首欢乐的歌。

[以丰收的季节为题的小学生抒情作文

灯，他今天开心的去上晚班，在夜晚时，灯好心的帮车子看清楚前方，让车子不会发生意外，灯大方的让人们做事，使人不会看不清楚东西，灯，是个好帮手。

在汪洋大海里，父母开启灯塔，为我们开出一条光明大道。在黑暗的森林里，老师拿起手电筒，放射出正直的光彩。在漆黑洞窟里，同学点起灯光，和我一起迈向光明。灯，多么伟大。

今晚，我遇到了灯，我说：“你真是双面人。”灯没有理会我，只是看我一下，一下子在现实里，一下子在心底内，感觉你真厉害，他跟我说：“我选择了夜晚，因为我可以帮助人不会受伤，帮助人看清楚事物，帮助人走向光明。”我说：“谢谢您，不会忌妒”光”在白天工作。”

灯带给我们欢乐灯让大家不会误入歧途，灯让全世界的人度过每一天，就算他只能在晚上工作，但他还是乐意如此，因为……就只有他才能担任这份工作。

我们经常说孩子是祖国的未来，假如他们是一些无视资源、无视浪费的人，若干年后是否真的会出现“我们所看见的最后一滴水是我们自己的眼泪”这样一种情况呢？所以说，逐步培养同学们的节约意识和习惯就显的尤为重要。那么如今同学们在节约这方面的现状如何呢？我想只要稍微留心观察一下我们的周围，特别是当自己作为一名教育工作者，可以深切的感受到学生的节约意识和习惯都是不容乐观。

从担任班主任开始，在和学生的接触过程中就明显感受到，当代的学生由于大都是独生子女，他们的父母大都在物质上给予了他们极大的满足，因而学生对于父母给的零花钱一般花得都是大手大脚，而且认为父母给我零花钱是天经地义的。这就造成了一些学生一味追求比较高档的消费品，并且对自己所拥有的不懂得珍惜。各种浪费现象随处可见：没写几笔的草稿纸随手一扔；书包是每学期至少是每年都要换一个新的；其他的文具用品就不在话下了；中午在校就餐的同学也总嫌饭菜不可口，没吃几口就就不吃；教室里即使无人的时候也是灯火通明，诸如此类情况比比皆是。面对如此种种浪费现象，结合当前形势，也为了加强对学生责任意识，环保意识，节约意识的培养，各班可以从自己班做小小的改革，同学们都从自己做起，做个节约的绿色天使。

在班主任的号召下，很多班级很早就行动起来了，在班级设立专门存放可回收垃圾废品的地方，本学期希望这种节约美德在全校开花，传递到每个同学的内心。我们学校有个爱心教育基金，那是同学们的爱心结晶。以后你们将要用自己的劳动成果去帮助那些需要帮助的同学，这是多么自豪的一件事啊！学校准备启动一个“手拉手，爱心工程”，通过同学们回收废纸、瓶子、易拉罐等所得的钱去帮助身边的同学。虽然具体的操作方案还没有启动，但同学们现在就可以行动起来了。在同学们心里也许回收垃圾废品是件不光荣的事情，以前人们回收垃圾废品，那是因为贫穷，而现在主要的是为了使同学们从小就养成节约的好习惯，培养同学们的环保意识，人人讲环保那是我们应尽的责任。在这之余，我们用自己的爱心去帮助需要帮助的同学，那也岂不是一件乐事？

同学们，作为新世纪的一代，我们更应该培养学生从日常生活中的小事做起，人人要养成节约的好习惯。节约，人人有责；节约，家家得利；节约，处处可为。节约并不是小气，也不是一时兴起。搜集垃圾废品仅仅只是一个开始而已，我们还要把节约行动进行到底，把节约美德带到家里，带到社会上，让小手拉大手，让节约美德之花在校园盛开，在家里盛开，在社会的每个角落盛开。