小学生描写橘子的作文【汇总20篇】

呀！春天来了！春姑娘像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着，她走遍了每一个角落，瞧，她现在正在农田里呢！

一排排错落有致的农舍，白的墙，灰的瓦，像水墨画。农舍外，篱笆稀稀疏疏，松松散散，她把田野围了起来，不让外人随便进来。篱笆旁边有一条小路，长长的，窄窄的，仿佛能伸到天边。小路旁，长着几棵小树苗。在春天的召唤下，冒出了新鲜的嫩芽。可惜的是树上的花儿已经谢落了。树苗还太小不能形成树荫。但我相信，几年后的今天，小树苗一定会长成参天大树，形成树荫，供我们乘凉的！

树旁有一大片田地，种满了油菜，在春天的感召下，开满了淡黄色的花朵，好像一块大大的黄地毯。农舍、篱笆、油菜花儿、小树苗构成了一幅多么美丽的田园风景画呀！

“蝴蝶，好漂亮的蝴蝶呀，我要捉！”咦？这是什么声音呢，原来呀，是一群小朋友在捉黄蝴蝶呢！女生扎着小辫儿，卡着漂亮的发卡，男生穿着春装，别提有多神气了。黄蝴蝶一会儿飞到东，一会儿飞到西，儿童也跟着跑东跑西。你瞧！男孩扑向前去，像着蝴蝶轻轻一抓，可蝴蝶一闪，男孩子摔了一个“狗啃泥”。而女孩子在蝴蝶前面挡着，可聪明的蝴蝶像飞碟一样迅速地飞到了油菜花里。由于油菜花和蝴蝶的颜色很相似，所以很难分辨，小朋友们找不到了，扫心的回家去了。但他们仍然恋恋不舍那几只黄蝴蝶，想着明天多叫几个人一起来捉。

啊，春天的田野真美呀！

暑假里的一天，妈妈带着我和几个好朋友们一起去长沙市福利院看望小朋友。

来到福利院，我们先向在那里工作的叔叔阿姨问好，在他们的带领下一边参观福利院一边听取相关注意事项，然后开始跟福利院的小朋友一起玩耍。大家有的捉迷藏，有的玩布娃娃，还有的下跳棋，妈妈则忙着把买来的玩具和零食送给那些孩子们。这次来福利院我们每人都准备了节目，好朋友小希第一个上台表演，她讲的故事有时让我们哈哈大笑，有时让我们胆战心惊，还让我们学会了很多道理。接下来轮到我给大家表演魔术，我拿出事先叠好的报纸往上一扔，几朵鲜艳的小花飞上了天空，接着我又拿出一个皮球用力往下一拍，瞬间变出了很多五彩缤纷的糖果。我把“变出来”的小花和糖果都送给了福利院的小朋友，他们也回报给我阵阵热烈的掌声……让我印象最深刻的节目是一个叔叔施展催眠术，他拿着一条锁链摇晃着，嘴里念念有词，不一会儿我们所有小朋友都开始打哈欠，连一旁看着的工作人员都快坚持不住了。表演结束后，大家一起来到楼下的娱乐区，那里有滑滑梯、小木马，还有很多玩具，大家玩得可开心了。

时间过得飞快，不知不觉就要跟福利院的小朋友说再见了。虽然他们中的大部分身体有残疾，但是心态都非常开朗乐观，这种精神令我感动、敬佩。我相信，随着科技的发展和医疗的进步，那些残疾儿童一定能得到更好的治疗，像我们一样快乐茁壮地成长!

二丫是我的表姐，比我大两岁，去年暑假在家乡认识的。她说话、走路、做事，简直是“小大人”，让我开了眼界。二丫深深地影响着我，至今还在我脑海里浮现……

去年暑假里，一个炎热的上午，我来到姐姐家里。姐姐对我说：“我们一起捡稻子吧!” “姐姐田里青蛙多不多呀!”“非常的多。”

“那我还是不去了吧!”姐姐说：“为什么呢?”

“我很怕青蛙。”姐姐说：“青蛙是消灭害虫的能手，怎么怕呢?只要你去捡稻子，我就炸爆米花给你吃。”我是最喜欢吃爆米花的，于是，我对姐姐说：“那好，我就陪你去吧!”

我们穿上胶靴，一起来到田野。稻田里一行一行的半寸稻茬整齐地排列着，放眼望去，就像检阅的方正。其间不时散落着一些稻穗。姐姐对我说：“这就是稻穗，我们就把它们捡起来，来，我们比一比，看谁捡得多。”

“好”我说。

说完，我们就迅速地捡起来，过了几分钟，我们就捡了许多稻穗，沉浸在无比快乐之中。

忽然，我感到有一个小东西蹦到了我的胶靴里，我尖叫了一声，姐姐立马走了过来，我靴里的那只绿色的小青蛙就又跳了出来。我连忙对姐姐说：“我要回家，我好害怕。”姐姐却说：“难道你不想吃爆米花吗?”“想呀，”我说，“可我又害怕小青蛙。”姐姐说：“不要怕小青蛙，小青蛙又不会吃掉你。”

听了这句话，我的心就不太这么害怕了，继续捡稻子……

捡着捡着，我和姐姐隐隐约约听到一阵阵哭声，我们走了过去一看，原来是一位没有穿胶靴的小女孩的脚被蛇咬伤了。姐姐没有问事情的经过，立刻就用嘴巴吸小女孩脚上的毒。吸了一会儿，姐姐就解下自己脖子上的红领巾，把小女孩小腿的上端扎紧。然后再问小女孩家住在哪里，当我们把小女孩送回家时，她母亲说：“太感谢你们两位了，要不是你们，那我的女儿就太危险了。”

离开了小女孩的家，我和姐姐又回到了田里继续捡稻子。在这其间，姐姐还给我讲了许多故事，我听得津津有味……

回到家后，姐姐抓了一小把糯米放在了一个小碗里，把小碗放在微波炉里，烤了整整5分钟，爆米花就来了。

我尝了一个爆米花，不仅好吃极了，而且那一个个雪白的爆米花，就像一朵朵盛开的荷花……

今年暑假，我虽然没有回家乡，但总时时思念起和姐姐在一起的快乐、美好的时光……

我的姥爷已经六十多岁了，他有一双炯炯有神的大眼睛，走起路来精神抖擞，就像十八九岁的小伙子。

他最大的优点就是坚持不懈。这个年龄的老人大多数已经不工作了，过着悠闲的生活，而我的姥爷仍然坚持工作，每天忙于公司的事务，生产美味可口的牛肉。但是，公司的发展并不是一帆风顺的，听姥爷说，一开始是十个人共同组建的公司，后来公司遇到了一些困难，有九个人放弃了，只有姥爷坚持了下来。面对困难姥爷不断地提高产品质量，让产品销出去，打开市场，而且知名度越来越大，为了满足市场供应，姥爷还修建了新的车间，使公司变得更加强大!公司强大了，姥爷的精神更大了，干劲更足了!

我也要像姥爷一样，遇到困难勇不退缩，做一个对社会有用的人。

作文还有一项非常重要的基本功，就是观察与描写。

同学们都知道，观察，就是用五官认真地察看、感受、体验周围的事物。就是用眼睛看，用耳朵听，用嘴尝，用鼻子闻，用手摸，把那些不认识、不熟悉的事物的形状、颜色、姿态、结构、气味、滋味、声音、软硬、冷热等等，统统在自己的脑海里留下鲜明深刻的印象。有了这种认真的观察，有了这种深刻的印象，有了这种入微的体验，就有了丰富的、生动的描写材料。任何成功的描写，都必须有详尽深入的观察作基础。

怎样学会观察，练好观察的基本功呢？

1．要选择好观察的位置

有目的地观察事物，首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同，所观察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。同学们还记得“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这句诗吗？这说明虽然是同一个事物，但由于观察的地点和角度不同，观察得到的结果就完全不一样。这也说明选好观察位置是非常重要的。

在日常生活中或有目的地参观游览中，一般都是采用固定观察或移位观察的方式。

如下列例段：

清晨，宽广的校园显得格外宁静。教学大楼刚从晨雾中露出它那巍巍的身躯。一扇扇相继被打开的明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像刚睡醒孩子的眼睛，调皮地一眨一眨的。操场上空无人影，只有两只高高的篮球架站在那里。

操场边那一排翠绿的冬青，长得郁郁葱葱，像一队威武的士兵守卫着学校大楼。

眼前的花坛，开满了姹紫嫣红的鲜花。月季花苞上挂着晶莹的露珠，令人喜爱。坛边是一圈小草，它在晨露的滋润下显得格外鲜嫩。

这几个例段描写的是一个宁静的校园晨景。很显然，作者是站在一个固定的位置，从不同的角度进行观察的。首先从上（仰视）到下（俯视）观察“教学大楼→玻璃窗→篮球架”；接着从远（远望）到近（近看）观察“操场那边的冬青→眼前的花坛”；再细看花坛里的月季花和环视“一圈小草”。这种以作者站立的地方为固定点，或仰视，或俯视，或远望，或近看，或环视地观察事物的方法，我们叫它固定观察。

什么叫移位观察呢？还是先来看看我们在课文中学过的一个例段吧！

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集1000或是800人开个会，一定不觉拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照亮小小的一块地方，余外全是黑暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

这是《记金华的双龙洞》一课中的一段描写。作者是按照他游览所经过的地方，所见到的不同事物进行观察的。游览顺序及观察角度是：在洞口抬头望（仰视）→走进去周围（环视）是石壁，抬头（仰视）是高高的石顶→洞内一团漆黑，是蜿蜒在洞顶的双龙（正视、环视、仰视）。我们把这种按照作者经过的地方（即移换位置）去观察事物的方法，叫移位观察。

同学们要注意的是，不管是固定位置观察还是移动位置观察，都不能机械套用，应根据观察的目的和要求，针对观察对象的特点灵活运用，交叉使用。什么时候要运用固定位置的观察，什么时候要运用移动位置的观察，也要取决于你计划写的文章的体裁和中心思想的要求。不过，一般地说，观察点，观察角度的变化决定描写事物的顺序和层次的变化。

2．要注意观察的顺序。

观察任何事物都要按一定的顺序进行。或从整体到部分，或相反；或由近及远，或相反；或从上至下，或相反。这样，观察才会有一条清晰的思路，对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象。

通常有下列几种观察顺序：

一是以空间方位为序。如东南西北中，远近、里外、上下、前后左右等。如下面例段：

你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊，朱红柱子，中间是小小的园林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵，白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。

这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短，但庭院生机勃勃的景色却写得井井有条。

二是以时间变化为序。如下段：

时间不容许人们多想，一阵狂风吹来，雷电接着从头顶掷下。顷刻间，一场可怕的冰雹倾泻下来。人们惊呼奔跑，躲入安全的地方。冰雹继续了两个小时之久，其间，有十多分钟，落地的冰雹大如小儿拳头，其中一颗有排球一般大，落在小李村，打穿饲养室的房顶，掉在蓄水的石槽里。冰雹过后，稀疏的雷雨未停，人们从躲藏的地方走出来，顿时惊得目瞪口呆，像久住大森林的人，忽然被抛到陌生的戈壁滩似的，面对着眼前景象，简直不明白自己身在何方。

密密的玉蜀黍林消失了，墨绿的棉田消失了，天空不见苍鹰飞旋，树头不闻燕雀鸣叫，田野里，也瞧不见野兔奔跑了，一切有生命的东西，一瞬间，仿佛全从地面消失了。田野变得开阔而荒漠，村庄上空也豁然敞亮起来。光秃秃的树木，带着残断的杈桠，笔直地伸向天空。大地脱去浓艳的绿袍，换了一套坚硬的银灰色的冬装。

这个例段，以时间变化为序观察描写冰雹前、冰雹中、冰雹后人们的心理状态和田野村庄景色的变化。按时间的推移：顷刻间→两个小时→十多分钟→冰雹过后→顿时→一瞬间观察景物的变化，把下冰雹的全过程描写得清清楚楚，井井有条。

我爱百花齐放的春天，爱火辣辣的夏天，爱漫天飞雪的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。

随着早晚温度的变化，我发现秋天悄悄的来到了我们的身边了。大地披上秋装，树叶渐渐变黄。清洁员打扫起来的叶子，可以说是堆积如山了。

许多东西和物品都变化了。像“以前要开空调，要吹电风扇，现在都不要了。我们以前穿的短袖，现在变成长袖了。”还有妈妈说：“现在不能吃冰棍了，吃了会拉肚子的。”还有床上的席子变成被子……

秋天不仅有这些变化，还有秋天的雨也给人们带来赏心悦目的感觉。

你看，秋天的雨把葡萄染成紫色；秋天的雨把橘黄色给了橘子；菊花仙子的颜色就更多了，紫红的淡黄的，雪白的……在雨里频频点头。

秋天的变化还有很多很多……让我们一起去发觉秋天的变化，一起去感受秋天的变化吧！

乡村的美像首动听的歌，让我难忘;乡村的美像道难题，让我惦念。

乡村的美尽在眼前。秋天，站在田间，放眼望去，只见金色的麦穗在微风中晃动，就像浪花一样。不禁让我想起了“风吹麦浪”。走到湖边，湖面平静的像一面大镜子，在一阵微风后，树上金黄色的枫叶落在了湖面上，使湖面荡起了一圈圈涟漪。真是美不胜收啊!

转过头望去，只见身后有一个大果园，走进果园，便会闻见一阵阵清爽宜人的果香，沁人心脾，让人难忘。躺在果园的草地上，听见百灵鸟为你唱歌，闻着淡淡的果香，即刻便能进入梦乡，做一个甜美的梦。

晚上醒来后，你看着天空中的明月，仿佛看见了嫦娥和月兔在上面舞蹈，心儿也便飞到了那里。等你回过神儿来，又会觉得星儿妹妹向你诉说着一个美丽动人的故事让你欣赏。

乡村的美像一支画笔，将它画的乡村的美放在我的脑海里。不，应是刻在了我的脑海里，让我永远难忘。我爱着美丽的乡村!

生活中有许多擦身而过的陌生人，有的甚至连名字都不知道，有的可能只说过一两句话。但有一位“陌生人”，我却对他过目不忘。 There are many strangers who pass by in life, some even do not even know the names, and some may have only said one or two words.But there was a "stranger", but I never forgot about him.

那位陌生人就是为我们立下了汗马功劳的门卫爷爷，他无论是白天还是黑夜，总是一直坚守在他的岗位上。但他虽然是我们学校门卫，学生们跟他却很不熟悉，在印象中，我只记得他有时很严厉，有时却很和蔼，能跟我们学生一起聊天、谈心。

他是一位步入老年的中年人，为什么这样说呢?因为他才四五十岁，就已经白发苍苍了。他鼻子挺拔，有点像一个外国人，眼睛成凹字形，耳朵通红，头发稀奇的少，还经常戴一个警卫帽，眉毛也很少，给人一种严肃的感觉。我基本上就不跟他说话，但在前一周周五的时候，老师给我们派了一项任务，就是调查老师的责任，在那一天下午，我终于彻彻底底地了解了他。

在我们刚去调查他时，他坚持不让我们的任务进行，但在我们执意要求下，他终于妥协了。通过这次调查，我们了解到，他的责任则就是保卫我们的安全，不让那些坏人得逞。我们知道了，原来默默无闻的门卫爷爷为了我们，付出了这么多，有些同学都默默地擦起了眼泪。

爷爷还给我们讲了个故事：那一天，正是黄昏，有一个光头大汉想进我们学校。爷爷问他：“你想进学校干什么?”脸上充满了不信任。那大汉很不自在地回答：“想参观参观。”爷爷立马就识破了他的诡计，干脆来了个将计就计，先把他放到学校偷东西，然后给公安局打电话，来了个人赃俱获。最终将那个光头大汉绳之以法了。

我们知道了门卫爷爷也是挺机灵的，而他也默默无闻地为我们奉献了许多，我们真应该为这些奉献的人点赞!

在这多姿多彩的动物王国里,有着美丽的孔雀,可爱的企鹅,有着聪明的海豚，还有我国的国宝——大熊猫，对了，今天我们就来说说大熊猫吧。

一提到大熊猫，大家肯定就会想起北京2008年奥运会了吧。因为这可爱的大熊猫正是这奥运会的吉祥物当中的一员，熊猫晶晶。熊猫是一种猫科动物，也是我们中华民族特有的一种动物。它有一身罴白相间的毛，一双罴葡萄似的大眼睛正在东张西望，嘴里正含着一根竹叶在那睡大觉．罴和白本来是一对走不到一起的＂冤家＂，但是熊猫却将它们结合在一起。罴的是那样光亮，白的，又是那样的无暇。

熊猫，喜欢吃竹子，或许因为它是个素食者，上帝才会那么偏心，让它那么可爱。也或许是因为它的前世做了很多善事，阎王允许它长得那样讨人喜爱。由于这种种原因，让你一见到熊猫就为它“倾心”忍不住想伸手去抱抱它，看看世上是否真得有如此可爱的动物。熊猫长期居住在竹林里，这样感觉它又神秘了几分。

熊猫，它在那卧龙之上睡着，仿佛它才是那金龙的主人。熊猫，我真是太太太爱它了！

上星期二中午，结合“助残日”我们学校举行了“爱心跳蚤市场”活动。

看在操场跑道上，各班摆了摊位，放上琳琅满目的商品，看得同学们眼花瞭乱。我们班选出了几位销售员，大家齐心协力把桌子抬到操场的一角，把商品整整齐齐地摆在桌子上等待第一位顾客光临。

准备工作一切就绪，该我们大显是伸手的时候了，我大声吆喝道：“快来买啊，快来看啊，小豆苗小卖部大甩卖了!价格便宜，个别商品买一送一!”一会儿，顾客陆陆续续来到我们摊位前，把桌子围了水泄不通，看看这个，摸摸这个，还不时问问价格。我手忙脚乱心里既紧张又兴奋。渐渐地，顾客变少了，桌子上的商品也所剩无几了。看着哪几样无人问津的商品，我开始发愁了，心想：这些商品怎样卖出去呢?突然，我灵机一动不一定要守在摊位上，我可以拿着商品主动出击找顾客。于是我拿着一个玩具找到一个低年级的小朋友对他说：“这个玩具可好玩了，我便宜一点卖给你，要吗?”“多少钱?”那个小朋友问。我急忙说：“两元。”小朋友看看手里的钱说：“我只有一元了。”行，就一元。“我说。小朋友赶紧递给我一元钱，我把玩具给了他，他拿着玩具高高兴兴地离开了。我心里乐开了花。

回到教室我想：”虽然我们卖得钱不够多，但却是我们的一份爱心，我希望下次再举行“爱心跳蚤市场”活动，我会更加积极参与，献出爱心，帮助残疾人。

【-小学生作文大全：春】

★本文是小学生作文频道为大家整理的《小学生作文大全：春》，供大家学习参考。

春天来了。大地爷爷睁开了眼睛，向春天热情地招了招手。不久花开了，果实长出来了。小燕子也从南方飞回来，唧唧地在天空里叫着。

春天的小河边里，小河把冻结的衣服脱了下来。河水“叮咚叮咚”的，像是解放了似的欢快地流向远方。河边的小草从土里探出头来，伸了个懒腰，礼貌地向周围的柳树问好。柳树也抽出了嫩绿的枝条，迎风舞动着。

春天来到公园里，牵着小蜜蜂的手，带它们去采蜜。小蜜蜂那黄黄的身体不停地摆动着，嘴里也不停地吸取着蜜汁。蝴蝶们也来了，和蜜蜂一起跳着舞，是那么悠闲自在。花儿们散发出阵阵的香气，它们被包围起来了。

草地上，小朋友们放着各种各样的风筝，有大的，有小的，有老鹰，有燕子，有蜈蚣……哇，它们飞得好高呀！

春天把绿色留给人间，把生机留给了人间，又慢慢地向远方飞去了。

你们见过大熊猫吗？它的四肢粗短，爬行缓慢，那毛茸茸的面孔上嵌着一双像戴着一副太阳眼镜的黑眼圈。大熊猫憨态可掬，特别可爱。

我记得第一次看见大熊猫还是去年暑假在秦岭野生动物园见到过两只可爱的大熊猫，它们住在一座上下两层、有五百平方米的“豪华大别墅”里。其中一只黑耳朵大熊猫悠闲自得地靠着那张为它们精心准备的舒适大床旁，得意地吃着翠绿的竹子，摇摆着那只像毛绒球一样的短尾巴，不一会儿工夫就把一大把竹子啃了个精光。另一只白耳朵大熊猫则给观看它的游客们表演爬树的本领，可别小瞧它胖、走路慢，但它爬起树来却是非常灵敏的。只见它两只前爪抱着一根树干，后腿一蹬，身子往上一作文顶，一眨眼的功夫就窜到了屋顶，还来了一个倒挂金钩，赢得了游客们的阵阵掌声。

在整个动物园里，它们有最好的待遇，有着“和平大使”的称号，还经常被送到国外攀亲结友，促进了中国与世界各国之间的友谊。

这么能干又这么可爱的大熊猫怎能不让人喜欢呢？

我最喜欢的小动物（一）

浙江嵊州外国语中学初一年级 秋荷央

我喜爱的小动物当然是猫了，我家中就有一只小灰猫，十分可爱。

小猫一身灰色的毛，远远望去，就像一个绒球。两只大眼睛，好似两颗黑珍珠，闪着调皮的光。它白白的毛绒绒的小爪子，犹如四团正在滚动的小雪球。走起路来屁颠屁颠的，像个顽皮的小孩，别提有多可爱了！

一日，我在房间做作业，小灰猫悄无声息地走了过来。或许是因为它走路没有声音吧，我跟本就没有发觉它已经走进来了。突然，它纵身一跃，竟跳到了写字桌上，"喵——呜","喵——呜"地对我叫，吓了我一跳。我知道，它这样叫，就是说明它肚子饿了。

我立即放下手中的笔，跑到厨房，盛了一盘子的猫饲料给小灰猫吃。小灰猫看了我一眼，用头顶了一下我的膝盖，表示感谢。接着就埋头啃食猫饲料。我看着它，两颗尖尖的牙露在外面，"咔咔咔"地咬食着食物，两片小爪子还时不时地拍一下盘子，那滑稽的样子真是可爱，真惹人喜欢。

我的小灰猫特别怕冷，一到冬天，就喜欢窝在棉垫里睡上一天，是一只小懒猫。我罚它起来走一走，它就垂着眼皮，一副没睡醒的样子，摇摇晃晃地走，像一只弱不禁风的小猫。可恶，还在偷懒！我这样想着。无奈，我抱起小灰猫，拿起它平常睡觉时盖的小棉被盖在它身上，然后把它()放在我腿上，轻轻地抚摸它那柔软而又舒适的毛。它也很调皮，老是用它的前爪来拍打我的大腿，还时不时地用头蹭我的手臂、肚子。它就这样一直在我的怀中嬉闹，直至在我的怀中睡着。

它睡着了，温顺地躺在我的怀里，像一个熟睡的婴儿，显得那样地娇小可爱。我再次抚摸它的皮毛，轻轻拨动它的胡须，它打了个喷嚏，像个小精灵。

这就是我的小灰猫，一个天真可爱，顽皮淘气的小家伙。

我最喜欢的小动物（二）

我喜欢的动物有很多比如说：小狗，小猫，小鸟等等。可是我最喜欢的小动物非兔子不可了！它机警敏捷，聪明可爱。不但如此它还有一身雪白的绒毛，跑起来和毛绒球一样，好不有趣哦。

还曾记得-好象是10岁吧。那年我经过花鸟市场时不经意的一望，看见了一个卖兔子的老爷爷高声喊道："卖兔子喽，又白又胖。看了包你喜欢噢……！" 不用说，已早有几个小朋友在周围看了起来逗小白兔玩。我也在一旁看着好不悠哉快乐哦。

小白兔真是太可爱了！你看你看，它那憨厚嚼食的的傻样，嚼起来还吧唧吧唧响了！红红的眼睛，短短的尾巴，雪白的绒毛，看着心里都发痒！我真是越看越喜欢爱不释手啊！突然我心中闪过一念：竟然如此喜欢何不买一只算了。于是我便怀着一副讨好的样子走向妈妈的她说："妈妈，妈妈，好妈妈！我最最慈祥最最可敬的妈妈，慷慨大方的妈妈，您帮我买只兔子吧。您那样慷慨那样大方我想您一定不会拒绝的。对不？"妈妈被我这番花言巧语，甜言蜜语说的还真有一些心动啦了‘再说她也不好拒绝我吗。’于是说：好吧好吧，买就买！"于是便掏钱买下了。这下可把我给乐坏了。大喊："妈妈万岁！妈妈万岁！"

回家后我把小白兔放在厨房，（我可不是要煮了它用来吃的哦）拿出几根新鲜的菜叶子喂它，小白兔还真不是什么省油的灯吧唧吧唧三下五除二就吃完了。我看的入神了，愈来愈想摸一摸它那毛茸茸的躯体，冲过去就要抱住它谁知它机敏警觉早就跳开了而且直蹦阳台，我马上冲上去追，但跑快了又怕踩伤了兔子只好放慢速度。哎！真是"大象逮老鼠，有劲使不上啊！"只好眼睁睁的让它在眼皮子底下溜走，哎，惨啦！

小白兔啊小白兔你真是让人快乐让人忧啊。但你知道吗？我更多的当然是对你无与伦比的爱。

快回来吧，小白兔。

我最喜欢的小动物（三）

妈妈给我买了5只小鸡，虽然有一只鸡很调皮，但我最喜欢它，因为它的生命力总感觉很旺盛，它穿着桔黄色衣服（人工染色），尖尖的嘴，亮晶晶的黑眼睛，身体毛绒绒的十分可爱。

因为它很调皮，我和妈妈给他起了个名字叫"小坏蛋".

"小坏蛋"最爱欺负同伴了，它一会儿用嘴啄啄那个，一会啄啄这个，同伴们被它啄的尖叫着、躲闪着，有两只鸡的小脑袋都被它啄破了。我对"小坏蛋"说："小坏蛋，你要团结友爱，不能欺负别人。",但是它丝毫不听我的话，照样我行我素。

于是我把它单独放在一个箱子里，教训着它说："看你还欺负别人！"刚放进去，"小坏蛋"就仰着脑袋大叫不停"叽叽叽…",好象在喊："为什么把我自己放在这儿呢？快放我出去！"它在箱子里急的团团转，总想找准机会逃出去，它的箱子里有我为它做的小窗户，只见它瞅准这个小窗户，来了个"龙腾虎跃",一下子稳稳当当的站在了小窗户上，但是窗户太小，它是想跳跳不下去，想从后面退也退不下去，真是"老母猪进夹道——进退两难",急的它直喘气，我急的叫妈妈来救它，妈妈把它小心的拉出来，放在地上，它大伤元气，闭着眼睛一动不动的直喘气，好象快要死的样子。过了一会儿，好象身体舒服了，它摇摆着身子又开始尖叫，我非常可怜它，就把它放在其他鸡群里，可是刚放进去，一只绿色鸡的脚被它狠狠的啄了一下，痛的绿鸡"吱吱"直叫。

唉！我真拿我的"小坏蛋"没办法，你们说我该怎么让它们"团结友爱"呢？

[描写小动物的小学生作文800字

九月初九两阳相会，俗称“重阳”，是我国的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”，每到这个节日，都会让我想起家乡的亲人和朋友。 Meeting the yang on the ninth day of September, commonly known as "Chongyang", is a traditional festival in my country.As the saying goes, "Every time I think of my relatives", every time I get to this festival, I will remind me of the loved ones and friends in my hometown.

我最喜欢在家乡过重阳节了。重阳节前一天，孩子们都会闹着父母亲或奶奶做桐叶粑吃。从山上摘来新鲜的梧桐树叶，洗净备用，把花生米、腊肉、香肠等各种配料炒得香喷喷的，捣碎后和上一点野菜、红糖，裹上面粉，捏成糍粑形状，放入桐叶中包好，捆实，或蒸或煮，即可使用，滋味甜糯绵软，香气扑鼻，叫人难忘。

过去我的家乡很穷，桐叶粑要在过节过年时才能吃上一回两回。而且多用野菜做成，很少有包肉的。如果哪个小孩运气好吃到了包肉的桐叶粑，别的小孩准得羡慕死。记得有一次过重阳节，奶奶用野菜活着一点面粉做了些桐叶粑，特意把其中一个裹有鸡蛋的桐叶粑留给了我。我捧在手中，尽管心里馋得要命，却舍不得一口吃完，生怕这次吃完了，下次就没有了，想留着慢慢品尝。

谁知就在这时，家里的狗窜出来一口就把桐叶粑叼了去。我又气又急，追着狗打，奶奶看见了，也一边骂狗一边想把桐叶粑抢回来。可人哪有狗快，一会儿狗就叼着桐叶粑无影无踪了。我伤心地大哭起来。奶奶安慰我说再给我包一个有鸡蛋的桐叶粑，可翻遍了家里的角角落落，也没能再找出一个鸡蛋来。那一年的重阳节，我眼泪汪汪地坐在桌边，和大人们一起吃着粗糙而难以下咽的野菜粑，心里说不出是什么滋味。

可现如今不同了。短短十几年，家乡的面貌发生了翻天覆地的变化。通电了，山村的黑夜亮如白昼;修路了，家乡不再贫穷闭塞。为通电通路这事，乡亲们可乐坏了!专门在宽敞的柏油马路上敲锣打鼓地庆贺了一天。现在过重阳节，桌上不但有鸡鸭鱼肉，连“百事可乐”等时髦的饮料也上了桌。桐叶粑自然是必不可少的。只不过现在的桐叶粑不再只有难嚼的野菜，而是各种里馅，各种样子应有尽有，味道好的不得了。

“独在异乡为异客”，为了读书求学，我已离开家乡来到了吉首。可每当我吟到王维写的这首诗，我都会不由自主地想到家乡的重阳节，想到重阳节那令人回味的桐叶粑。

星期四的早上，我们喜气洋洋的走完了那整齐的方队，坐在阶梯上，观看一个又一个精彩的节目。

要开始比赛了，都说老师要起到带头的作用，所以第一次比赛，是各年级的体育老师比，张老师赢了，我们又欢喜又难过，因为她是代表初一比的，而我们却不知道代表我们初二的是谁?

比赛开始了，校园里回荡着此起彼伏的呐喊：“加油”的声音，这让比赛更加激烈了，再一次的结束。都代表我们班的荣誉的提升，不管是男生，女生，还是接力，我们班加油声后面又是一声：“又是第一”这让陆老师无比高兴，虽然看不到老师的脸{太阳太毒，老师把自己包的一点也看不见}但是老师笑的声音，一直在我们周围回荡。

经过了2天的拼搏，比赛结束了，到了发奖的时候了，我们班班长胡夫乃直接上去没有下来，去时两手空空，来时两手满满，陆老师高兴，给我们买的雪糕，让我们边吃边照相，陆老师还分了男生和女生，搞笑的是，陆老师和男生照相的时候，老师说：“我是一朵花”，男生说“我们是牛粪”。 Related articles:

俗话说“爸爸妈妈是孩子的第一任老师”，九年的朝夕相处，我太熟悉他们的言行举止了，而记忆最深刻的是暑假里偷听妈妈背经典。 As the saying goes, "Mom and Dad is the first teacher of the child", nine years of time, I am too familiar with their words and lines, and the most deep memory is the summer vacationInho the mothers back classics.

“唧唧复唧唧，木兰当户织……”咦，是《木兰诗》。我甩了甩写字有点酸疼的手，走出书房，看见老妈双手一上一下拿着墩布，半弯着腰，前前后后地拖着地。垂下的长发露出长长的黑绳，原来是戴着耳机背经典呢呀!这么长的诗，老妈总说自己记忆力下降了，哈哈，她肯定背不下来!一会儿，跟老妈PK一下，让她见识我的本领!不过知己知彼方能百战百胜，我还是静静地站门口偷听一会吧，看看她背到哪里了!我正在为自己的小聪明暗自得意时，妈妈朝着我拖过来。

“妈，咱俩PK一下经典诵读吧!”我蹦跳到妈妈跟前，搂住她的胳膊，跃跃欲试!

“好呀!”妈妈摘下耳机，把墩布靠着墙，坐在沙发上拢了拢头发，歇口气说：“刚好歇歇，陪大宝一会儿!”

“我先让你一局，就背你刚才背的《木兰诗》吧，临阵磨枪，不快也光吗!”我跑回书房拿出“经典诵读”，心想非得挑几根刺出来，让她总说我学习不认真呢!

“……安能辨我是雄雌?”不是吧，老妈连结巴一下都没有，行云流水似的一口气背下来了!

“这个你刚背过，不算数!”我不服气地说。

“没问题，你随便抽，咱都会!”妈妈好像看出了我的小心思，挑了挑眉头，端坐着自信满满地应战。

我气急败坏地把书翻的哗啦啦直响，仿佛这样就能让妈妈甘拜下风一样。可是，我挑的几篇我觉得难度大的，她都对答如流。怎么可能呢，妈妈天天上班，什么时候背下来的?

看着安静下来却满脸问号的我，妈妈说：“我要求你背书，当然要以身作则，毕竟其身正，不令则行吗!”

通过这次偷听，回想妈妈这第一任老师的劝导和警告，让我不禁哼起“小小的我”，正是他们润物细无声的潜移默化，小小的我才能成长为了一名阳光少年。

身为龙的传人，在北京到处都能见到龙的图案，在故宫，在天坛，在龙潭湖。古往今来，龙一直象征着权利。不过我从吴哥窟回来以后，我发现了龙的另一个含义。

今年的暑假，我和爸爸妈妈去了吴哥窟。那是一片古老的林地，我早就听说过吴哥窟的历史，真想看看它的真面目。于是我怀着无比激动的心情，催我的父母快点向林子深处进军。

树林就像高大的卫士一样屹立在我们身旁，风吹着树叶沙沙作响，就像一支动听的曲子。可我看了一会就不耐烦了，大喊道：“我们千里迢迢难道是来看树林的吗？我们中国地大物博，树林有的是，不走了！”妈妈走到我身边，鼓励我说：“这点困难就退缩了？不是有一句诗说‘无限风光在险峰’吗？坚持一下，前面会有更美的风景。”

我于是鼓足了勇气，继续往前走。“功夫不负有心人”，我们终于来到树林的尽头，一座高大的古城堡赫然出现在眼前。那城堡是用石头垒成的，上面布满着斑驳碧绿的青苔，历史的沧桑扑面而来。它巍然屹立着，像一位正在低头沉思的智慧老者，满目疮痍又精神矍铄，向人们展现出它不朽的生命力。这，就是著名的吴哥窟。

推开厚重的石门，一阵凉飕飕的气体扑面而来，刚才出的一身汗都像捉迷藏一样地不见了。定睛细看，墙壁上画满了一幅幅精美的壁画，有面容慈祥、端坐在宝座上的神佛，也有农夫在田里辛勤耕作的身影，还有渔人在河边捕鱼的场景……真是精美无比，仿佛让人回到了热火朝天的古代生活中，心中不由为这些画的创作者独特的艺术匠心折服了。

怀着思古的幽情继续往前走，我们来到了城堡深处。那里是一个巨大的宫殿，其中最引人注目的是一幅栩栩如生的飞龙壁画。“诺诺，快来看，龙图腾！”妈妈大声叫道。“不会吧！这么容易就找到龙图腾壁画了？”我不敢相信自己的耳朵。

我睁大双眼，仔细看那幅图。的确，壁画上有一条腾云驾雾的七头龙，那扁扁的头由七个龙头组成，但神采各异。有的大张着嘴，吞云吐雾；有的眼神犀利，目视前方；有的紧皱眉头，心事重重……龙身健壮，布满密密麻麻的鳞片，利爪有力，紧紧地抓着一只金元宝。我注视着眼前气势磅礴的飞龙，忽然感到耳边有呼呼的风声，仿佛龙已经冲出了墙壁，在神殿中飞舞。

这时，妈妈给我讲起了这里的历史：很久以前，这个国家有一个仁慈的君王叫拔摩二世。他体恤百姓，把国家治理得强大昌盛，深受人民爱戴。于是，人们编了故事来赞美他，称他是吴哥窟和国家的守护神，人们创造了龙图腾来象征他的伟大神力。

我想，龙不仅代表着尊严，还代表着仁慈和昌盛，一个君主的伟大不是来自他的权力，而是来自他对人民的尊重和爱戴。

走出吴哥窟的刹那，我仿佛听到历史那雄壮的歌声在耳边响起。我将踏着歌声的节拍，努力让自己未来的人生之路走得更加坚实。

这篇作文是小作者游吴哥古城的观后感，内容新奇，材料丰富，语言也较为老练。特别是对飞龙壁画的龙图腾的来历有所感悟，有所论说，对于小学生来说，实属不易。

这里需要指出的一点是：龙图腾是属于我们中华民族的，我们大家都称自己为“龙的传人”，所以小作者最好能够说明一下吴哥飞龙壁画与中国龙图腾的关系，以免把两者混淆起来。

啊！春游，终于盼到你了，同学们都高兴地跳了起来。于是，就在那个风和日丽的星期五，同学们兴高采烈地跟着教师向水磨坑出发了。

一路上，我们说说笑笑。从宽阔大马路走到田间小道，路边的小树扭动着腰枝，在风中跳舞。田野里，金黄的油菜花夹杂在绿油油的麦田里，组成了一幅幅美丽的春色画卷。

我们沿着崎岖的羊肠小道，向山上走去，边呼吸清新的空气，边接触春的气息，心情格外舒畅。不知不觉走到了山顶，举目一看，“哇，好美呀！”漫山遍野的杜鹃花，有的含苞欲放，有的傲然挺立在枝头，有的藏在叶子底下，它们都耐心地等待着根的喂养，叶的抚育。还有那新生的绿草，笑眯眯地瘫软在地上享受阳光，衬托着红的、百的、黄的、紫的种种野花，交汇在一起，就像美丽的地毯，好看极了！

“快来看，这儿有泉水！”我顺着声音望去，只见几股小小的泉水从山涧的岩缝里流出来，汇成了一条小溪。溪面上漂浮着一些粉红色的桃花瓣，那是岸上的桃树禁不住春姑娘的诱惑而流下的深情的粉泪。小溪沿着山势蜿蜒而下，清澈见底，真有“山泉石上流的诗情画意。同学们在小溪边尽情地玩耍，山间回荡着我们欢乐的笑声。

这儿的一草一木虽然没有那些名花异草高贵，但他们质朴、纯洁，不加修饰却清新淡雅，生机勃勃，怎么不令我流连忘返呢？

还曾记得六年前的秋天，一群天真可爱的孩子背着轻快的书包，宛如第一次见到春天的蝴蝶蹦蹦跳跳、欢声笑语地走进了人生的起跑线、知识的游乐园——家乡的小学。

永远不会忘记，站在高大宽敞的礼堂中，在数百双眼睛的聚集下，一位普普通通的三年级小学生那紧张的演讲；还能想起，今年初春，一名学生带着对故乡的美好回忆与深深留恋，离开了曾度过美好童年的母校与玩到大的同学、伙伴，来到这环境优美，设施齐全的崭新校园；还记得，在明亮的教室里，愉快的课堂上任课老师与同学们那对一名学生作文的点评······这就是我小学生涯的几个难以忘怀的镜头。它们犹如珍藏在心灵里的一本永远不会褪色的相册：有辛酸的难忘经历；也有甘甜的美好时光；有成功时会心的微笑；也有失败后伤心的泪水······

当一次次站在国旗下、师生前动情地演讲时，我都想起了几年前的一天。那天，我站在故乡学校礼堂的讲台下，拿着自己撰写的介绍写作经验的手稿，双腿颤抖地等待着主持人指引上台的语言与手势——那是我小学生涯的第一次公开演讲。尽管已经在老师和爸爸妈妈面前练习了多遍，但是我的心自从踏进这礼堂的门开始，就已慌了神：这台下坐着的可是整个三年级级部的二百四十多位同学和十几名老师呀！

就在我想办法平静下来的时候，主持人突然叫我上台演讲，我的双手拿着快要湿透了的演讲稿，站在话筒前，一字一颤地演讲着。时不时，我那不争气的双腿还“跳着舞蹈”。没过一会儿，观众席就传来了质疑的声音：“他到底能不能读下来？”“遇事这样紧张的人，还能写出好作文？”“算了，大家都干脆休息一下吧！”这时，我的心里也没底了：我到底能不能行呢？就在我对自己能力产生怀疑的时候，那时的班主任于老师投来了坚定的目光，并冲我点点头，那神情是在告诉我：“我们相信你，你能行的！”我也在心里暗暗地说：“对！我能行！”在接下来的几分钟，我便做到了曾经所期盼的“超常发挥”，自然、大方地结束了演讲。当我最后那深深地鞠躬后，得到了浪潮一般的掌声和赞扬的声音：“他写的作文真是不错！”“他真是我们的榜样啊！”

从那以后，我便从启蒙老师——于老师的手中得到了自信这件宝物。学校每次组织活动，不管能力如何，总是有我忙碌的身影出现。经过几年的锻炼，我不但变得更加自信，能力也得到了提高。到现在，不敢说是样样精通，但对于每方面也已略知一二。现在我可以说：“那次的演讲虽然不是小学六年来第一次对自己的超越，但是最重要的一次超越！

每当闲暇时光，我总是在脑海中回放小学生活那难忘的镜头，细细品味着这回意无穷的用珍珠、黄金都换不来的宝贵经历。还有短短的一个多月，我们就要向曾朝夕相处的老师、同学以及美好的小学生活挥手告别了。革命先驱者李大钊曾说过：”昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。“

我要把毕业前仅剩的一点儿时间好好利用，争取为我六年的小学生活画上一个圆满的句号，为小学时光留下一段更加美好的回忆！

风画师最先知道秋天的消息，用金色画笔勾画出一幅校园秋景。

风吹动着绿意未尽的树叶，叶子羞涩着低下了头，透出了成熟的黄色；你瞧：石榴树上挂着的一盏盏红灯笼，柿树叶也变红了，藏在红叶中的枯黄色的柿子露出了笑脸，仿佛一个个调皮的孩子。

花坛中，菊花在风的涂染下开出绚丽的花朵，一个个打着卷儿，不时散出清香，那是欢送夏天，迎接秋天的香味。

这幅美丽的秋之图画中还有着生气勃勃的景色。

房檐下，鸽子欢快地咕咕——咕咕叫着，还不时腾起身子消失在秋高气爽的蓝天上……操场上学生们一蹦一跳欢快地做着游戏，有的则迅速在操场上奔跑。值日的同学认真地打扫着卫生，看书的同学三三两两聚在一起讨论着问题，还有打乒乓球的……一派生机盎然的景像。

看着那美丽的景色，望着欢乐的同学们，真想高声说：好一幅校园秋景图！

我的个子高高的，头发是自带卷儿，洗完头后就像一个可爱的洋娃娃。

我非常喜欢看书，因为书上有许多我不知道的知识。我从小到大看的书都数不清了，有：《阿凡提的故事》、《小故事大道理》、《故事大王》等许多好看的书。

我胆子非常小，有一次，我在外公房里看电视，看着看着，一只调皮的蜘蛛挂着丝慢慢地垂到了我的面前，当时吓得我大声尖叫起来，家人赶快跑进屋来，还以为我发生什么危险的事呢？结果一看，原来是一只蜘蛛。以前我还不怕蜘蛛，可我有一次和小伙伴玩捉迷藏的时候，扑到了蜘蛛网上，蜘蛛趁我没留意，钻到了我的衣服里，把我身上咬了一些红疙瘩，从此它就变成了我的”小克星“了。

我还非常马虎，每次我考试时都是把简单的题给漏掉了或是做错了，所以大家经常把我叫”马虎大王“或”小马虎“。

我知道我还有许多缺点，但是，在成长旅途中我会一一克服的！同学们，这就是我，你们愿意跟我交朋友么？

三年级:周淇

[描写自己的性格的小学生作文