关于眼睛的作文13篇 作文大全(汇总20篇)

眼睛所见不一定真实，但也并非全是假的。正如俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量”。所以，我们要做到不轻易相信自己的眼睛。

当今世界繁华靓丽，灯红酒绿。我们切记不要被这些亮丽的外表所迷惑，而是应做到清醒。自己所见不一定真实。

励志青年崔万志，从小便患有小儿麻痹症，口齿不清，行动不便。但他却突破自己，去参加了超级演说家，大家听到这个节目的名字，想到肯定是说话流利，口才非常好的人才去参加这个节目。而当崔万志登上舞台，介绍完自己后，大家都表现为一副很吃惊的样子，都通过自己眼睛所看到的表象，纷纷议论，觉得他这样的人，怎么还能参进行演说呢！但最后的结果，并不是大家所看到的那样，经过一次一次的比赛，他竟拿到了比赛的亚军，眼睛所见不一定是真实的，不轻易相信自己的眼睛，要做到求真务实。

著名演员王宝强，在很多电视剧和电影中所扮的角色都颇受好评。大家一定会想，他肯定毕业于哪所高校。大家往往通过眼睛看到的只是表象，而王宝强不是毕业于哪所高校，而他的出身却是一名农民工，并且家里很穷，而且又没有什么文化。相信大家知道了他的出身，肯定大吃一惊。他在电视荧屏上，那么的出色、那么的光彩照人，肯定不会想到，他在出道前竟是一名农民工。眼见不一定为实，不要轻易相信自己的眼睛，妄自对所见之事做出判断。

民国才女林徽因，她是一位多么漂亮的女子。如果单看到她的照片，大家一定会想到这么一名纤细柔弱漂亮的女子要么是歌手，要么是哪家名门闺秀。而在真正了解她之后，才得知这位看起来外表纤细柔弱，竟有如此之强大的魄力。她既耐得住学术的枯燥与乏味，又耐得住生活的困苦与潦倒。她有坚强的毅力，她在身体不适时还坚持参与国徽的设计，以及传统景泰蓝的改造，她带病工作，为了国家的荣誉她不惜自己的生命。这位如此坚持的女子，怎么能单靠她的外表来判断她呢！不要轻易相信自己的眼睛。

当今世界繁华至极，有许多虚伪的人和被假象包裹的事物，我们一定要做到不轻易相信自己的眼睛。

昨天，我看到了蚂蚁成群结队地搬东西，没走一点冤枉路。但同学们说它们没眼睛，于是我决定做一个实验：蚂蚁到底有没有眼睛。

我抓来了一只蚂蚁，并把一小块香肠放在它二十厘米外的地方，过了一会儿，它爬了过去，但路线不是直线。难道近视？我又把香肠放在离它十厘米的地方，但路线还是歪的。那可能是远视。想到这里，我把香肠放在距离它近半米的地方，可还是走了很多冤枉路。我百思不得其解，却不小心碰翻了一盆水。这下可好，蚂蚁周围的水对它“C”型包围。它试了很多次，才试出出口。原来，蚂蚁没有眼睛。

那，蚂蚁是靠什么辨别的呢？我又在离它二十几厘米处放了一片几乎所有蚂蚁都熟悉的叶子。这次，蚂蚁少走了很多路。听觉？不可能，我放的食物都是软着陆。这时，我闻到了香肠和菜叶不同的气味，十分微妙。我终于得出了答案，蚂蚁靠嗅觉寻找食物。

中越边境的雷场留下你英雄的足迹。

三十多年前的那场战争给这里留下了千疮百孔，地形复杂的山地下面，埋藏着无数致命的东西——地雷。在那个充满欢声笑语而又危险无处不在的编队里，扫雷工作在紧张进行。厚重防护服装挡住了翻飞的弹片，却挡不住一个青年的热血，挡不住13亿份的感动与祝福。

他叫杜富国，是他用双手和双眼换来了战友的性命。跨越雷场的爱，牵着13亿人的心，在携手趟过雷场的那一刻，他的眼睛存在于每个人的心中，永不覆灭。

涛涛波涌的蓝色海洋，泛白的浪花，在你的梦中，钢铁巨兽在蓝色的国土上缓慢爬行，微凉的风吹不灭海洋上的火焰，狂暴的风吹不起辽宁舰上的梦想，不过希望依然在前方。多少个不眠之夜点燃了强国的火种，身心的疲倦，如海浪涌涌，却冲不掉国旗的颜色，舰载机的轰鸣响彻云霄，带起了你的微笑。

他叫罗阳，一个令所有外国人都佩服的工程师，是辽宁舰的机械师，是海洋上进击的巨人，死亡曾向他发出挑战，巨浪曾跟他翻涌斗争，但到那驰骋蓝天的歼二零飞上了辽宁舰号的那一刻，海洋是你最美的归宿，那帅气的机翼，带着你的心会一起飞上蓝天，那时你的眼睛，该有多美。

狼烟滚滚，枪声四起，瘦弱的难民们挤在燥热的棚屋中，子弹和炮火摧毁了他们的家园，干枯的眼睛像世界发出痛彻人心的控告，但他们还有希望，他们知道有人带着蓝色的贝雷帽，在他们的身前挡住了罪恶的子弹和炮火的硝烟，一腔热血洒在异国他乡，为了世界的和平，那些带着蓝色贝雷帽的青年们不惜生命。

他们的名字叫做维和官兵，多少次含泪与家人告别？多少人踏上了他国的领土？又有多少人为世界的和平付出生命，他们的眼睛是天空中飞舞的白鸽，是天边最美的星星。

当我们在宁静的夜晚，抬头望望天上繁星闪烁，你又是哪一颗？或许没有人知道，但是你们的眼睛一定是那星空深处的行星。

有些人的眼中只有自己，而他们的心中却有一个国。他们虽然只有一双眼睛，却是天空中最亮的那颗星。

1

顺着江边清水栈道走，不由望向江面，水的流动将水的清亮轻轻摇动着，不但没有破坏这水的清，反而将之作一种动态描绘、修饰，让岸边行走的你感觉你在流水中行走似的。

2

眼睛受到什么启示一样，从脚下出发，搜寻着，由近及远，是啊！它与江上渔船一起过江。从所处的位置望过去，江对岸新建的高楼堆集在一湾狭窄的区域内，说是生机、活力吧，说高密度的人群制造的群体效应更恰当。无论以居住、出行、功能设置来考虑，还是从成片的建筑与环境的协调性来看，或纯粹作构图的美学分析，不见半点赏心悦目之处。通过新闻画面、文字解说，那儿的确有一大群人、一大片建筑作为数据化的存在。嗯！这么想有点小小悲观，也可为图片换个说法：是土地的珍贵和文明、发展把人和建筑统一起来，远离荒野。

3

当然，此时我眼里没有数据空间，也没有词语生机、文明、社会、美等及相反语意的死气沉沉、消极、污染之类的，只是跟着一处渔船的静景前去走一走、看一看。我问自己，为什么我每次走过江边时，为什么对岸的景象会一模一样地重现，像在按重播键般；而眼睛都要用同样的顺序、随同样的引航者渡江。对，还有，我为什么要从同样的路线走过呢？如同来时心中早已规划好的。

4

很快，眼睛到了对岸，我们彼此看见对方。对岸好像有了一些变化，而眼睛此时也发回现场报道。我才想起对岸那一大片地方其实很大，是一个河流冲击平原，三面靠山一面临江，形成一个凹状，从远处望去显得异常逼窄。而那些高楼填平凹处，也占据了远处的视线。

我实在来不及记录眼睛所到之处的一切事物，文字总是慢于眼睛。努力地，我修正着对岸的画面，从色彩、形状、布局方面以及可能发出的笑声里。面对那个凹状、面对此景，我陷入沉思，以前我之所见是否是眼睛与我之所处，而时时不知不觉中从此岸落入彼岸的陷阱呢？那么此时现场的眼睛不也正处于陷阱之中吗？为什么我会认为那个凹状就一定是一个陷阱，而我之所处就是非陷阱呢？

眼睛绘声绘色地向我讲述着对岸的宽广、建筑的高度、环境的美。我得表扬一下眼睛，它发现了“美”。可是，在它的发现中，在它提供的多角度图片中，在我修改的画面上，令人吃惊地一致，即：作为对岸的建筑、人群、远山等共同构成的具体存在，一切并未改变。我迷惑了，不断地与眼睛交换着信息，希望能打消疑惑，可随着数据交换量的不断增大，事实再一次显示对岸的人、物、景之间的距离从未变化。我从此岸望过去的拥挤和眼睛在对岸看见的宽敞都在事实的距离之外。

这一发现让眼睛有点泄气，我觉得自己连失望也没有。

5

“你别皱着眉头，一副愤世嫉俗的样子”，眼睛在对岸好像察觉到什么不对劲的地方，急急地惊呼着，说这话时分明带有一点儿情绪。

“是吗？好吧！”我说，手下意识地作了一个川剧变脸的动作，仿佛额头上的皱纹、疑惑统统抹掉，隐约感到我的皱纹、疑惑是被眼睛在对岸抹去的，我感觉江水的皱纹也少了许多，更清晰地把两岸的风景映照出来。

也许眼睛的现场报道没得到想象中带来的喜悦！也许我真的皱纹满面、愤世嫉俗吧！也许我真的用皱纹愤世嫉俗地发现彼此的彼岸隐藏的陷阱，然而，我的说出却非“皱纹”的“愤世嫉俗”，所有“真“的存在无所谓于表达的工具、形式、态度及和表达的位置，取决于事实在世界的一个个事件中的直接呈现。

6

虽未能验证我所在的望见的是，毕竟有收获，眼睛扛着满满的风景，从一座跨江大桥的动景返回。我们一起分享着图片、解析着两岸的不同，我在眼睛的图片那样憔悴，像在显示我之此岸的背景。霎时，我们突然一同意识到：我们所在的此岸同样狭窄、拥挤，同样的只是一大群人、一大片建筑作为数据化的存在，同样的被压缩在一方矮矮的空间里；不值得用美学予以解构、也没有富氧的词语的生命力的展示空间。

转尔一想，我得说，我们都和时代的建筑在一起，同时也与一切大自然的建筑在一起，文明不能实现远离荒野，被清空的荒野充满于文明之下的一张张面孔。而在孤独的岸边，我们对彼岸的向往、排斥都基于我们对自身所处的陷阱的转移，只有将两岸风景融合，才可消除陷阱。

7

江水依旧轻摇着，带走两岸的诸有，渔船则安静地泊在时光的码头。

我走过江边清水栈道，走过我的彼岸，带着清空了信息的眼睛，让它从远处看见自己。

[眼睛从对岸看自己作文

眼睛是我们心灵的窗户，是我们与外界接触的重要保障，因此我们必须好好保护眼睛。

从小开始，老师于父母就跟我强调了保护眼睛的重要性，他们告诉我要合理使用眼睛，不能过度使用，要多看看大自然的绿色，不要在太阳下看书。因此我从小就养成了一个好习惯，每次学校里做眼保健操时我都是最认真的那个，每当下课时，我尽量到走廊上极力远眺，保持眼睛不会劳累，平时看书看久了，我会让眼睛休息一会，然后看看远景也从不在太阳下看书。随着年龄的增长，我发现身边的人近视的越来越多了，而我由于平时对眼睛保护的比较好，我并没有近视。

现在信息技术正飞速发展，人们越来越离不开电脑、手机等高科技产品，而长时间使用这些对眼睛伤害很大，这就警示着我们应该好好保护眼睛。虽然说现在近视了有眼镜帮忙，但平时老戴眼镜总有诸多不便。眼睛是心灵之窗，让我们行动起来，保护我们的眼睛，保护我们的心灵。

下笔之前，请允许我提一个问题：你有一双发现的眼睛吗，朋友？先别急着说不。

我想告诉你，发现的眼睛就在你每天日复一日的生活里。

当清晨的曙光从窗户投射到你暖和的大床上，你随着闹钟声，慵懒地打了个呵欠，从被窝里爬出来，揉了揉惺忪的睡眼，发现床的一侧叠放着你的衣服、领带，旁边是妻子的留言：“早饭在微波炉里，别忘了喝牛奶。”此时，你有没有发现，被爱被呵护是如此温暖。

愉悦地享受完早餐，你习惯地打开信箱，友人的来信映入眼帘。朴素雅致的信封，信笺内夹着一片四叶草，娟美而秀气的字迹，一句句生日的祝语。你想起每年的这一天，友人都隔着千山万水向你传达祝福；你想起你曾和友人在一起，寻找着象征快乐与幸福的四叶草。此时，你有没有发现，友情如酒，久而弥香。

走在等候公交车的路上，你从婆娑的柳叶缝里眯着眼看太阳。明晃晃的不大刺眼的阳光把你带到小时候，在那个物质匮乏的年代，你和小伙伴一起分享一块方糖，你吃了糖隔着那方小小的糖纸看太阳，就得很新奇，就像发现了世界上最好的游戏。驻足马路边，听风拂过柳叶的沙沙声，你找回了当年的感觉，只是那个孩子永远留在了当年的弄堂口。此时，你有没有发现，时光在流逝，记忆如此动人。

到了公司，你意外地接到通知，你升职为人事部经理。一阵欣喜之余，你想着因为要请同事吃饭，这个月就不能给妻子买一件结婚纪念礼物了，给女儿买全套芭比的计划也落了空，答应给儿子买山地越野自行车也要食言了。倚在办公室的落地窗边，你眺望着远处缤纷跃动的街景，望着白云在蓝天悠悠飘动。此时，你有没有发现，人需要实实在在的生活，也需要诗意的生活。

结束了一天的工作，推开自己的家门，妻子和两个可爱的孩子手捧精致的蛋糕向你迎来，飘荡的气球装点了满屋的温馨，孩子吟唱的生日快乐歌如轻击的银铃。你眼眶微湿，张开怀抱向家人走去。你想到了家中的老母和老父，你告诉自己这个周末一定要带上妻儿回乡下看看他们。此时，你有没有发现，拥有亲情就是全世界的幸福……

亲爱的朋友，别再说自己没有一双发现的眼睛，敞开心扉，睁开你的慧眼，你将看见这世间宽广的海洋、辽阔的天空、美丽的心灵。

祝愿你，我的朋友，用你那双发现的眼睛去看人世间的潮起潮落，云卷云舒！

简评：以一天的生活为线索，告诉人们“发现的眼睛就在你每天日复一日的生活里”，紧扣题目，构思巧妙。以第二人称的角度，进行面对面的交流，拉近了作者与读者的距离，容易产生情感的共鸣。

中考体育失利了，我很难过。考前的三次模拟考，我都拿了满分。原以为稳操胜券，却败走沙池。更让我不能面对的是母亲那双期待的眼睛……

考试的前夜，母亲带我去吃日本料理。“让我们提前庆祝吧!”母亲笑着对我说，眼睛里充满了期待。我知道母亲眼睛里的厚望，便说：“行，我会成功的。”母亲笑了笑，又说到：“你看今天的夜多美啊，连星星都在为你祝贺。”

可是，考试时，我状态十分地不好，动作也失常。我迈着沉重的脚步回到了家中。

晚上，母亲回来。“多少分?”“可能才45分。”话一出口，家里像是突然装上了消声器一样安静。母亲放下了带回的我爱吃的蛋挞，坐在我身边。“对不起!”母亲什么也没说，只是静静地坐在我身边。我偷偷地看她，见到她的眼睛里有一点泪光。母亲可是从来没有在我面前流泪的。这一刻，我想起了昨天晚上，想起了母亲说过的话、赞美过的景色，想起了母亲那双期待的眼睛……

同样是夜，同样是我和母亲，可是今夜带给我的却是深深的自责和后悔，带给母亲的是深深的失望!

第二天，我早早地起床了，起来读英语。母亲也早起了。我轻手轻脚，不敢面对母亲。吃早餐时，母亲坐下，对我说：“逸，昨天我很失望，对不起!但过去就过去了，不要再去想它了。把它作为一次教训，加倍努力，考好余下的每一科，让体育的失分在其他科目里补回来。从哪里跌倒就从哪里站起来!我相信你能做到，行吗?”母亲的眼睛里充满了期待，就好像前晚的一样。

望着这双眼睛，我点点头，心里有一股暖流。放心吧，母亲，我会站起来的!

啊，母亲，我永远无法忘记的那双期待的眼睛……

老师的眼睛总是千变万化，有时是温柔的，有时是气愤的，但是，没有老师的这双眼睛，我们就不会进步。

愤怒

老师的眼睛有时是愤怒的。那一次，我们班由于眼保健操没有认真地做，而被值日生抓了个正着，还扣了一朵红花，也就意味着我们这周得不到“流动红旗”了。老师知道后很生气，她用愤怒的眼神注视着我们，像是在说：“就是因为你们，好了啦！流动红旗得不到了！”我们一个个也羞愧地低下了头。

欣慰

老师的眼睛有时是欣慰的，有一次，本来是归我们班值日，可是老天却一点也不给面子，给我们来了一场倾盆大雨，老师以为我们不会去值日了，可是我们冒着寒雨还是去值日了，“敬礼”“老师好”这一声声高声的呐喊，让老师对我们刮目相看，她用欣慰的目光看着我们，好像在说：“好样的！老师为你们骄傲！”

气愤

老师的眼睛有时是气愤的。有一次，老师在讲台上认真地讲课，而我却在和一个女同学讲话。老师看见了，说：“有些同学就是那么不认真，老师在上面讲，他们却在下面讲小话。”而我却不以为然，老师见了，便走到我桌前，拍了两下桌子，用气愤的目光看着我们，仿佛在说：“说的就是你们，还不知道吗？”

温柔

老师的眼睛有时是温柔的。那次，我的头昏沉沉的，感觉很不舒服，一个同学见了，跑去跟老师说了，老师来了，她摸了摸我的额头，说：“哎呀，你发烧了，我去给你的家长打电话。”说着便拿出了手机，一边拨号，一边把我带到校卫生室找医生，还时不时用温柔的目光看着我，好像在说：“坚强一点，孩子，老师相信你！”

老师的眼睛就是这么变化无常，让人琢磨不透，但是有一点我很清楚，老师永远是爱我们的！

每一位老师都有杀手锏，有的是体罚、有的是教导、还有的甚至是讽刺学生。而我的小学语文老师，总是用她那双令我们害怕而又感激的眼睛，来制服我们。

我的小学语文老师——毛老师，拥有着高挑的身材，美丽的脸蛋，如瀑布似的黑亮的头发，还有一双大大的、会说话的眼睛。毛老师十分喜欢我，但她总用她那双讨厌的眼睛“批评”我，这让我讨厌她，更讨厌她的眼睛。

我多才多艺，会舞蹈，会绘画，还会钢琴，每次学校开展艺术节和文艺比赛时，我总会得奖，可每当我收获二、三名时，毛老师的眼睛发出的是不满的目光，我只能得到她的“批评”：“你这个孩子，怎么回事，本来可以稳拿冠军的，一时粗心、得意，冠军又让别人抢了！你为班级争口气，好不好？要是你再夺不到冠军，你看我还让不让你参加活动了！”顿时，我脸上的笑容烟消云散。

我讨厌她，更讨厌她的眼睛！

“小可同学，请站起来，背诵古诗《九月九日忆山东兄弟》。”啊！真糟糕，昨天没有认真背诵，怎么办哪？我心里忐忑不安。毛老师那双大大的眼睛，放出了寒光，直直的盯着我，真是令我毛骨悚然！瞧，那双眼睛又在对我说话了：“唉，小可啊小可，你怎么搞的？你为什么就不能静下心来学习呢？老师太失望，太生气了！你实在是太不像话了！”为什么？为什么？毛老师，你为什么不鼓励我一下，为什么总是批评我？

我讨厌她，更讨厌她的眼睛！

随着岁月的流逝，六年级到了，渐渐的，小学生活的结束日也步步逼近了。当毛老师递给我毕业证书时那双深藏着微笑、表扬、赞赏、鼓励的眼睛正看着我，里面还有说不完的祝福，道不尽的不舍：“孩子，恭喜你，你终于成功的度过了小学六年的磨练，你是老师的骄傲！你一定要继续努力呀！”那一刻，我深深的感受到了毛老师对我的关爱；那一刻，我才知道，这六年来，那双令我讨厌的眼睛，原来是助我走向成功的眼睛；那一刻，望着毛老师那双曾经令我害怕、讨厌；现在令我感激、不舍；未来令我怀念、努力的眼睛，我热泪盈眶！

现在，我真的、真的好“讨厌”好“讨厌”毛老师；真的、真的好“讨厌”好“讨厌”毛老师的那双眼睛！

这几天我对《哈利波特》系列小说十分着迷，两天就看了好几本书，还买了一根“魔杖”。

一天，我看书看累了，就瘫在沙发上休息。在闭上眼睛休息的时候，我的眼前出现了一组组令人不可思议的镜头。

我骑上了一把飞天扫帚，在人群里穿梭。飞天扫帚的速度越来越快……突然，地面被“炸”出了一个巨大的裂缝，飞天扫帚竟飞了下去。它的速度变得飞快，风在我耳边呼呼地刮过。过了一会儿，它来了个“急刹车”，我身体不受控制地往下掉。我想高声呼喊来释放恐惧，可喉咙好像被什么东西堵住了，什么也说不出来。过了一会儿，终于落地了。

我的腿扭到了非常痛，可是一大批追杀我的人来了。为了不被他们追到，我不顾三七二十一，忍着疼痛，站起来逃离那群人，可我脚下一滑，给他们追上来了……

我身子一抖，从梦中惊醒过来。我惊愕地望望四周，一切还是熟悉的样子。再活动活动腿，唔，我完好无损，没有任何事，幸好，闭上眼出现的是幻觉不是真的！

十月的北京，很冷。

周六闲来无事，约个朋友到区里最大的图书馆看书那天风很大，我们哆嗦着进入图书馆在靠门的位置坐下。

我正在王小波的文字里畅游呢，忽然感觉一阵凉意，漫上身来：门外站着个老头。他头发蓬松着，脸上布满皱纹，五官挤在一起，脸上是暗黄色，眼睛却亮着光望着门内的书，我又往他身上打量过去，身上的衬衫显得那么单薄，黑色裤子，好像灰尘似的，裤子好像是黑色的，手抖，上面布满皱纹，像张枯死的树皮。

我又看到了他的眼睛，是那样的明亮，黑色眼球里仿佛闪着光，他望着门内的书，满眼温柔。

朋友瞟了我一眼，问道怎么不读书了？我没说话，取了门外，他又瞟了一眼门外一脸不屑的跟我白了一眼，他们说话耸了耸肩，满眼厌恶我没搭理他。

我快步走向门去，拿自己读书卡，领着老人进来，她进门之前先认真写了手尴尬朝我一笑说我手太脏，怕弄脏了书多次向我致谢后小心翼翼地走了进来，她站在大厅环顾四周，我又看了一下他的眼睛：

不只是明亮的，我看到了希望，看到了梦想，看到了任何一个就是文字人平凡的满足。在那个黑色眼球里，我看到了老爷爷的频繁研究与别人的并无大异，但它是活着的平方，是伟大的平凡是宏伟的，我在他坚定的黑色眼球里，看到一个渺小的我来。

我同样是平凡的，但是我不够伟大，我热爱读书，却不爱护，我做不到老爷爷对书、对文学、对知识的渴望、的爱护、的尊重。

那天陪爷爷读书读到傍晚，朋友早就放下他的漫画书，离开了。

离别时，又看向老爷爷那双眼睛，那是满足的、快乐的、幸福的。

我早已忘记那天读到了王小波的什么文章，不过我记住的是，老爷爷的那双眼睛：他教会了我对世界万物都保有一颗尊重之心，去向往知识，去追逐梦想。

我忘不了的，是那双渴望知识的眼睛。

我们的班主任朱老师是一位严厉的好老师。老师的眼睛就像一个“电子眼”，总是在我和同学们身上来回扫射。只要是上她的课，同学们总是认真听讲，积极举手回答问题。不过我知道“严师出高徒”这句话的意思是说：严格的老师教出来的学生就一定是个好学生，所以我很听老师的话，不过也有不听话的时候。

还记得朱老师教我们没有很长时间，我胆子很小，下课时碰见朱老师总是不敢与她对话。上朱老师第一节课时，老师提了一个问题，同学们争着举手回答，我也高兴地举起了手，老师点了我，我高兴的站了起来，因为紧张所以回答得结结巴巴，老师笑了笑，好像在对我说：“不要怕慢慢说”，我松了口气，通顺地回答完了问题，老实点点头，好像再说：“很好”。

在老师的辅导下，现在我能积极举手发言，回答问题通顺流利了。

朱老师的眼睛很厉害，有一次在课堂上为一点小事和同桌你一言我一语的吵了起来，声音虽然不大却被老师发现了，她的眉毛往上一挑，一道严厉的目光看着我，她虽然没有开口说我，但我却领悟到了错误，羞愧的低下了头，从这时起我和同桌立刻聚精会神的听起课来。

朱老师，谢谢您教育了我！

他那方方正正的脸上，一对大而黑的眼睛灼灼逼人。

她那双美丽的大眼睛好像会说话似的，简直取代了嘴。

那张小圆脸上，一双大眼睛像两汪泉水，充满着天真与稚气，也饱含着淘气、顽皮。

哥哥的两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。

国字形的方脸上，一双淡而短的眉下有一对笑着眯成了一条线的眼睛。

他那穿山透石的眼睛，在黑红的脸上闪动。

修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛，

老师傅那慈祥的脸庞上，嵌着一双布满血丝的眼睛。

表弟又机灵又淘气，他圆圆的胖脸蛋上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼，准出鬼点子。

那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两颗黑水银，左右一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了；那坐得近的，就更不必说。就这一眼，满园子里便无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地上都听得见响。

你看，粉白的圆脸上洋溢着青春的气息，弯弯的眉毛下嵌着一双丹凤眼，非常漂亮的眼珠黑白分明，真像一汪清水，眼睫毛很长。

我眼前的这位少女变得异常美丽。一双大眼睛像夏夜晴空中的星星那样晶莹，像小溪流水那样清澈。人们常说，眼睛是心灵的窗户。啊，她有一颗金子般闪亮的心。

我用我的眼睛看大自然，大自然是多么美妙呀！春天，万物复苏；夏天，鸟语花香；秋天，果实累累；冬天，白雪皑皑。

温暖的春风吹走了寒冷，迎来的春天，是那么生机勃勃。春姑娘把魔棒一挥，太阳公公就露出了灿烂的笑容，小草、花儿们都打着哈欠，醒来了，个个都含苞待放。小动物们也都从各自温暖的家里跳了出来，准备享受春天的无限风光！

太阳公公赶走了春姑娘，迎来了夏公子。太阳也不像之前那样收敛了，而是尽情释放，把阳光毫不吝惜地都撒了下去。花儿们个个都争先恐后地绽放了，红的似火，白的似雪，黄的似霞，蓝的似云，布满田野，真是美不胜收！

夏天走了，秋天来了。森林里的大树的叶子开始枯黄，习习秋风吹来，把叶子吹了一地，踩在上面发出嘎吱嘎吱的声音，仿佛一首秋天的交响曲。秋风还吹到麦田里、果园里，吹黄了麦子，吹熟了果实，让人们尽情享受丰收的喜悦！

秋天走了，寒冷的冬天又来到。整个世界都成为一片白色，小动物们个个都冻得回到了自己的窝里，不再出门，整日只吃自己储存的食物。有的干脆就冬眠了，不吃也不喝了，只静静地等待着春天的再次到来。

我用我的眼睛看大自然，我看见了色彩斑斓的花朵，看见了活泼可爱的小动物，看见了……我还看见了一年四季的变换，大自然是多么的美好啊！

王若锦

春天到了，我用我的眼睛找绿色，哪里是绿色的呢？

草木是绿色的，我从它们的嫩绿里看出了生命的力量。

彩笔是绿色的，它描绘出的景色都是一派生机勃勃、春意盎然。

小朋友们的衣服是绿色的，他们活泼开朗，在操场上蹦蹦跳跳，融入这无限春光里，好不热闹！

书本是绿色的，我们正在学的论语的封面也是绿色的，它他教导我们做人的道理，告诉我们要讲文明、懂礼貌。

黑板是深绿的，它帮助老师授课给我们，让我们学到新的知识。

水杯是绿色的，它时刻提醒着我们：多喝水、讲卫生，注意保护身体！

塑料袋是绿色的，它告诉人们要爱护环境，不要随意丢弃，循环利用。

水果蔬菜是绿色的，它们不仅营养丰富，还能把我们的身体变得更加健康。

指示牌也是绿色的。公园里，它静静地提醒着人们保护环境；图书馆里，它使人们变得很安静，遵守着良好阅读纪律；学校里，它让同学们不在楼道里追跑打闹，整齐有序的行走、上楼、下楼，保证了我们的安全。

那绿色是生机勃勃的、春意盎然的、活泼开朗的、健康的、安静地、洁净的、浓郁的……

那绿色，也是最美的绿色。

也许是我独钟于倚窗凝望，因此窗外的天地万物总是在我眼中有了灵性，在这黄昏，透过玻璃望向窗外，找寻那异于常人的美。

我们都爱美丽的东西，美丽的人，亦或是美丽的风景，这是眼睛给予我们的，我们用眼睛搜索美，感受美。

我会善用我的眼睛

春天，看万物回春，鸟语花香，花儿争抢着开了，小河摆脱了束缚，欢快的唱起歌来，鸟儿听到也随声附和起来，一片欢歌笑语，小草也拼命出来一探究竟，这是春天的生机，这是眼睛的际遇。

夏天，看绿树成荫，小草繁茂。花儿全开了，小草更高了，树木更密了，颜色更深了，世界充满了水墨画一般的浓重的色彩。在炎热的天气里，躲到浓密的树叶下，吃一根清凉的雪糕。这是夏天的幸福，这是眼睛的际遇。

秋天，看瓜果飘香，一派繁荣，丰收的季节，这是在美不过的了，闻闻瓜果成熟飘来的香甜气息，看看农民们收获时脸上的喜悦，你会被感染的。又或者，走进落满树叶的小径，听那脚下发出的“沙沙”响声。这是秋天的美妙，这是眼睛的际遇

冬天，看银装素裹，纯洁美丽。雪把世界染白了，树木上，房檐上，也都是一片雪白，世界显得如此圣洁高尚，不忍破坏。可却总有几个小孩子，穿着厚厚的棉衣，在雪地里玩耍，但却不会让人感到生气，反而显得冬天更有生机，更美丽。这是冬天的浪漫，这是眼睛的际遇。

美丽的画面，你我都随时随地可以遇见，但这仅限于善于发现美的人。某一刻的际遇，只要是美丽的，即使日后记不得缘由，但你已经真真实实的拥有过了，如果我们善于去捕捉感受大自然赋予的每一个美丽际遇，那么，在人生旅程中，就会无处不在的充满着眼睛的际遇。

俗话说得好：眼睛是心灵的窗户。心里想什么，通过眼睛就能看出来。告诉你们吧，爸爸的眼睛会说话。你们可能问：“眼睛会说吗?”

我来告诉你们，我和我爸爸父女情深，我们心连心，他经常用眼睛教导我。基的又一次，放学回家，我正在桌子上写作业，写着写着，我发现妹妹的儿歌湖上有个可爱的卡通画，于是我找来图画本，画了起来。爸爸下班了，看我没写完作业，却在一旁画画。我理解了爸爸的意思，抑制住自己，一丝不苟的完成了作业。第二天，我的作业得了个“甲”，我拿给爸爸看，他的眼睛又亲切地告诉我，不要骄傲，继续努力。以后作业可要认真做，可不要走神了!

还又一次，我们民乐队为“六一”节准备了小提琴联奏。我上台以后，心里怦怦直跳，总是怕拉错了，当众出丑。当我看到马老师对我鼓励的眼神，仿佛又看到了爸爸那充满爱的眼睛，他似乎在说：‘孩子，被怕，像因自己，我嫩行。’队，我不能辜负爸爸对我的期望，想到这里，我轻松的完成了演出。那是一个冬天的下午，我这在吃饭，突然，闻到一股臭气，原来是个挑大粪的，就忙捂起鼻子说：臭死了!爸爸的脸色变得严肃起来，他的眼睛在批评我：不论什么行业。只有分公不同，没有高低贵贱之分，我惭愧的低下了头。

那一次，老师教我们做试验，第一次，我失败了，失去了信心。是爸爸的眼睛告诉我;“胜不骄，败不累。当我犯错时，把博南京教导我，当我紧张时，爸爸用严禁鼓励我，但我灰心时，使他让我找回信心。当我成功后，使他的演进让我努力。当我……我心该感谢爸爸，使他给了我一切，我跟该干熄套的眼睛，使它激励我前进!

[爸爸的眼睛记叙文作文

我妈妈个子不高，头上披着乌黑亮丽的头发。特别是她有一双慈眉善目的大眼睛，而且还会说话。

记得有一天，爸爸的一些同事来我们家找我爸爸谈一件事，可爸爸恰好出去有一点事，可能要过会儿才回来，所以妈妈就让那些叔叔等一会儿。随后，妈妈看看我，看看茶壶，刚开始我不知道妈妈是什么意思，后来我才知道妈妈是想让我给叔叔们倒茶，我接到命令后，就马上执行。倒好茶，我端着茶，边把茶放在桌子上边微笑着说：叔叔，喝茶。叔叔听了说：这孩子真懂事！听了叔叔的夸奖，我心里比吃了蜜还甜。

啊！妈妈那会说话的眼睛多么清澈明亮呀！

俗话说：“眼睛是心灵的窗户”。我们班的语文老师曹老师有着一双美丽明亮的大眼睛。透过这扇心灵之窗，我们分明可以感受到曹老师那丰富而深切的思想和情感。

曹老师的眼睛是执着的。从我们读小学一年级至五年级，曹老师一直教我们班的语文。对待教学，她一丝不苟。每上一节课前，她都会精心地备好课。上课时她时而带领大家声情并茂地朗读课文;时而给我们讲解与课文有关的课外知识;时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改，提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力，同学们学习语文的兴趣也越来越高了。曹老师对待事业的眼睛分明是执着的。

曹老师的眼睛是犀利的。除了教学，曹老师在担任我们班的班主任期间，为了给大家创造一个良好的学习环境，她对我们的要求一直十分严格。明察秋毫，奖罚分明。当同学们学习认真，自觉遵守纪律时，她的眼神便会透出赞许和鼓励;当我们在学习上取得进步或是在学校组织的各类比赛中取得佳绩，她的眼神便会透出高兴和欣慰;当少数同学学习懒散或是违反校纪校规时，她的眼神便会透出威严和愤怒，使得班里那些违反纪律的行为越来越少了。曹老师对待工作的眼睛分明是犀利的。

曹老师的眼睛是温柔的。由于班里同学较多，这使得曹老师的工作十分繁忙。但无论何时，曹老师总会用细致和耐心呵护着同学们。每天，是她第一个到校，安排好大家学习。放学后，是她领着我们走出校门，护送完回家要过马路的同学后才最后一个返回。她时常教导我们在学习上要充满信心。一次，我有幸代表班级参加全校的朗读比赛。由于准备的时间很紧，我心里有点忐忑不安。曹老师看在眼里，她便亲自给我改稿、辅导我的读音。尽管如此，有个别的字我却总也掌握不准发音。我知道曹老师说普通话是国家一级水平，平时要求我们都十分严格，这下准会生气了。没想到她不但没生气，还反过来安慰我不用慌，慢慢来。在她的辅导下，那次比赛我取得了全校二等奖!曹老师对待同学的眼睛是温柔的。

在曹老师的教育和培养下，我们已经进入到五年级的学习阶段。随着同学们一天天成长，我们知道，曹老师陪伴我们一起学习的时间是有限的，但她的眼睛留给我们的印象却可以永远伴随着我们。

我有一双明亮的眼界，我要用我的眼睛去打量这个丰富多彩的世界。

我爱春天的绚丽多彩，春天里我可以看见绽放的鲜花，粉的如水的桃花，是那么迷人，可以听见哗哗啦啦的春雨，让小幼苗们快快成长；我爱夏天的火热，在夏天里我可以去游泳，我看见了万物在艳阳下快乐地成长；我爱秋天的喜悦，看见农民伯伯开心的笑脸，我也很开心；我爱冬天的冰清玉洁，在冬天里，大自然穿上了白白的新衣；我用我的眼睛看四季的变化。

我恨这世界上一切罪恶的东西，比如：战争，犯罪，疾病……我同情有的在战争中流离所失的，他他们有家难归，妻离子散；我恨那些犯罪分子，他们给明媚的世界抹上了黑色；我很疾病，因为它给人类带来无尽的痛苦，对病魔的痛恨就油然而生。我用我的眼睛去传递我自身的爱，我相信爱可以化解一切苦难；我很人们不保护大自然，让无情的灾难带给人们，地震，海啸，火山爆发，更是我痛恨的对象，我要用人们的力量来保护自然界。

我看到了美妙的世界，真是丰富又多彩！

那短短的捷毛下面，住着那圆溜溜的、可爱的黑眼珠，它总是很顽皮，喜欢转来转去。那淡淡的黑眼圈好像很不好意思似的，长在这样一双美丽的眼睛上，但，它似乎也在诉说着老师您昨天晚上的劳累，噢，老师您又熬夜了，陪伴您那个寂寞的晚上的一定是那本厚厚的早已写得密密麻麻的备课本吧！老师的眼睛还有一个特异功能——说话。

记得那一次的测验，我被一道题彻底地难住了，我努力的思考着，但脑子在这个时候似乎在捉弄我，一片空白，那该死的答案也迟迟没有在我脑子里浮现。眼看时间一分一秒地过去，这时，我开始变得焦急了。不料，细心的您发现了我这微小的变化，您微笑地望着我，那双美丽的眼睛似乎在说：不要焦急，你这样反而更加想不出答案，放松自己，相信自己一定行！正因为您那个鼓励的眼神，我那次测验拿了满分。您在班上表扬我，我却沾沾自喜这微小的变化不料又被细心的您发现了，这次，您是严厉地望着我，好像在告诫我：千万不要骄傲，你这次满分不代表你以后都能拿满分。知识的海洋是无边无际的，今后仍然要谦虚地学习！因为您这个告诫的眼神，我做到了胜不骄。确实，我也没有什么可骄傲的，相比起知识的海洋，我学到的可能只是大海里的一滴小水珠，微不足道。

还记得，那次我因为考试考差了，一想到回到家爸爸妈妈那严厉的批评和那失望的眼神，我闷闷不乐，整个上午愁眉苦脸的，上课都没精神，这时，您那双美丽的眼睛似乎又在对我说话了：怎样，考试考差了怕回家被爸爸妈妈骂吧？不要紧的，这一次考差了以后努力就行了，不用气馁！失败乃成功之母嘛！正因为这个坚定的眼神，我学会了败不馁！

眼睛是心灵的窗户，而老师您却用您那双美丽的眼睛打开了我的心灵。感谢您还有您那双会说话的眼睛！

[老师的眼睛5年级作文