小学作文我的数学老师（汇集20篇）

有的人的理想是当一名服装设计师，设计出各种各样的衣服给人们穿，有的人的理想是当一名医生，给许多的病人看病，让他们早日康复，有的人的理想是当画家，画出一年四季的景……可我的理想是当一位数学老师。

我上二年级的时候，数学老师讲难一点点的数学爬坡题，我都听不懂，于是，我因家问爸爸。爸爸把道题讲了很多遍，可我还是听不懂，脑袋里像灌了糨糊。

爸爸生气了：“怎么这么笨，讲了这么多遍还不懂。”我一听，委屈地哭了，并对数学失去了信心。

爸妈为了让我重新对数学有信心，于是给我报了一个数学培训班。当培训班的数学老师讲鸡免同笼这门课时，运用了巧妙的方法给我们讲题，我一下子就听懂了。

当时我听得入了迷，其他同学也一样的。我真羡慕培训班的数学老师呀！

有人说，心动了就要行动。于是，我开始有了当数学老师的志向。

每次上数学课的进候，我都把老师讲课的方法、重要的内容记在脑袋里，刻到心里。如果遇到了不理解的地方，我更要问老师或家长，直到把这道题搞明白，我才长长地松了一口气。

每次回家做数学作业的时候，我不是直接做题，而是把今天老师讲的内容复习一下，让我对这种类型的题加固，我才可以开始做数学作业。每次数学老师把我们的作业批改后发下来时，我的作业都做的不错。

还有一次，培训班的老师通知我们：“很快就要数学考试了，请大家准备好。”我们听完后中，很多同学都紧张得不得了。可我，却没有那么紧张。

考试的那一天，我胸有成竹的地写题目，突然，我被一道解决问题难住了。当时，我急得都快哭了。时间一分一秒地过去了。试考完了，我就那一道题不会。

虽然在数学的道路上有些困难，但我仍然没有灰心。张孝祥说过，立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。每当我想起张孝祥的这句话，我就要鼓励自己从基础开始入手，再一步一个脚印地走向难题。

希望我在数学王国里一步步走向成功，总会有一天，我能成为一名老师。

【我的精灵老师】

前些日子，我们的班主任老师有事请假了，“班不可一日无主”，取而代之的是一位年轻的女老师，她非常亲切，就像我们班的“孩子王”，下课时和我们一起玩，可是接下来怪事就一连串了。

这天，我们正在教室里学习《秦兵马俑》这篇课文，窗外一道金光闪过，紧接着，窗外就出现了一排兵马俑，顿时把我们吓坏了。一个同学用颤抖的声音问：“老、老师……这、这是怎么回事?”老师说：“没什么事。好了，所有同学带上笔记本、语文书，大家跟我一起去外面!”直到这时，一直呆若木鸡的同学才反应过来，大家欢呼道：“哦，太好了!可以去看兵马俑了!”在这节别开生面的语文课上，大家如痴如醉地听老师讲课，就连平时的“捣蛋鬼”、“多嘴怪”也不再捣蛋插嘴了!简直是个奇迹!

有一次，一个高年级的大哥哥正在路上抢一个小弟弟的钱，精灵老师看到了，悄悄使用“转移魔法”把小弟弟送回了家。高年级的大哥哥见不着他，吓得一溜烟跑回了家。还有一次是广播体操比赛时，一个同学没穿校服，他很着急，结果，老师念着咒语，那个同学的衣服就变成了校服，老师告诉他3个小时过后会自动还原。老师的魔力把我们惊呆了!

就这样，一直到吴老师回来。我们班的同学揭开了一个天大的秘密：老师其实是个精灵!!这是老师走时告诉我们的!我知道精灵老师是专门急人所急、惩恶扬善的。

人生中有许多的老师，比如学校的老师，当然，还包括兴趣班的老师。只要是辅导过你的人，都是你的老师。每个老师都有每个老师的特点，我最喜欢的老师就是从小学五年级开始教我的廖老师。

廖老师从小学五年级开始就当我们的班主任。廖老师的皮肤白嫩白嫩的，乌黑靓丽的头发使她看起来十分年轻，她的气质又好，看见她的人都认为她是一个二十来岁的可爱的活泼的女孩呢!

廖老师有很丰富的教学经验，她可是从事教学工作二十多年了呢。她讲的课让学生们很容易听懂，还不时在课堂上穿插一些她的童年趣事，同学们都听得入迷了，我也不例外。

廖老师还是一个很负责的老师。记得有一次要调考，老师们都紧张地讲起课来，廖老师把喉咙都说哑了，还认真地讲课给我们听，她的脸色苍白。等到调考那一天，老师喝汤的时候不小心喉咙被鱼刺卡住了，本来她下午就要去医院取出来的，但是，她为了来看看我们，连医院都不去了。你说，她是多么负责任啊。

廖老师和同学们就像朋友一样，无话不谈。她为我们排忧解难，跟我们分享学习方法，和我们一起运动，还不断鼓励我们多看书，多写作。我们在廖老师的帮助和辅导下，成绩越来越好，身体也越来越健康，而廖老师，因为我们，头上不时蹦出了白发。啊!她是为了我们才有这些惹人厌的白发啊。如果我们没有进步，那怎么对得住您呢?

当我们犯错误的时候，廖老师总是体谅我们，她和蔼可亲，时常鼓励我们不要丧气。我们都深深地爱着她!

感谢廖老师，陪伴我们快乐成长。她是我最喜爱的老师。

亲爱的王老师：

您好吗?我是你的学生刘满佳。转眼间，三年时光已悄然流过，还有14天，我便要离开您了，独自踏上中考的征程。不知您是否已然已经忘记了三年前我们第一次见面的场景，但我却依然历历在目，我第一次见到您时，您迈着矫健的步伐，大步流星地走进教室，做了个简单的自我介绍，便开始了第一堂数学课，我不经意的看了你一眼，你那慈祥的眼中带着给予严肃的目光，让我感到和蔼可亲。

当我上课走神时，您便用那警醒的目光盯着我;当我想要放弃时，你便用那温柔的语气鼓励我;当我遇到难题时，您便仔细的给我讲解，从不厌烦，感谢您一直以来的陪伴与支持，这让我受益匪浅。

虽然我的数学成绩一直都不太理想，但您却从未放弃我。那次您将我叫到办公室给我讲题，发现有一类型的题目我不会做，就给我出了许多类型题，本来我很不情愿，但在您的“威胁”下，我只好将其一一解完。从那以后，我发现自己对数学的兴趣有了明显的提升。您知道大家的基础不扎实，您会占用大半节课的时间让我们复习书本，您为了我们付出那么多，我们都看在眼里，记在心中。

三年的时间转瞬即逝，小草经历了三次荣枯，扎下了深根：大雁经历了三次迁徙，羽翼丰满：树苗经历了三个春秋，不畏风雨。我经历了三年初中生活，变得更加成熟。

谢谢您，王老师。在这离别之际，我无法亲口向您说出一声感谢，但我却深深懂得，就算我讲尽世间千千万万感激的话，也无法道尽这三年来您对我的恩情，就将这恩情凝聚成两个字吧：谢谢!最后祝您身体健康，事业有成。

您的学生：___

20_年_日_日

今天早上我到新新华书店四楼学奥数，教我们奥数的老师是我们学校的甘老师。

今天甘老师上课和以前不一样，以前甘老师先是让我们翻到第几页给我们自个看过去一遍，而今天甘老师一到上课时间，马上奋笔疾书，把黑板写得一点儿空隙也没有，然后说：“各位同学请看上来，请你们思考黑板上这几道题目，时间只给五分钟。”甘老师话音未落，我们就拿起笔开始写起来。一转眼时间到了，甘老师说：“好，时间到请放下笔暂时不要写了。”甘老师说后我们还在写啊写，甘老师说：“学数学不是写写就会了，最主要的是听课，如果写写都会了，那么你们不就是神仙了吗？”我们听后立刻放下笔。甘老师说：“这是一道填写题。”这题是：求新+新年+新年快+新年快乐=xx求每个字是代表数字几。甘老师说：“从千位上看，千位上得数是2，假设“新”等于2，那么*百位上“新+年”不可能等于0，因而“新”就不可能是2，那么“新”不能超过千位的2，所以只能写1或2，那么2不可能是了，这样“新”就只能是1。从百位上看，新+年+进来的数=10，我们可判“年”等于7或8，假设“年”是等于7，那么十位上“新+年+快+进来的数=20”，而“新+年=8”即使个位上进来2，十位上也不可能向百位上进2，因而“年”=48，十位上“新+年”=1+8=9，而个位上已向十位进了1，因而“快”=0，最后从“新+年+快+乐”=11中可推算出“乐”=2，因而：

新=1、年=8、快=0、乐=2。这一例题一讲完就到下课时间了。

原来枯燥的数学在甘老师的讲解下，一个个数字变成一个个会动的小矮人，不停地逗着我们玩呢！

甘老师讲课真有趣。

[我的奥数甘老师小学作文

上联：随手轻挥，空间平面尽出

下联：妙语微点，体积面积都解

上联：尺子一把，心中自有曲直

下联：粉笔几支，眼前早有横竖

上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中

下联：岁月印痕，都含加减乘除里

上联：点线面，横横纵纵演绎万象

下联：甲已丙，指指代代细说百因

上联：人生几何，点线面体共绘而成

下联：世事方程，加减乘除同算方行

上联：爱问几何，点线角面关系到底如何

下联：喜看数字，加减乘除换算究竟怎样

上联：巧设计，细绘人生图象

下联：精计算，巧解生活方程

上联：代数几何，方程空间无限暇思

下联：直线平面，函数极限不尽畅想

上联：寥寥线条，勾勒智慧人生

下联：小小平面，铺就美好前程

上联：两指灵动，勾勒线条美感

下联：双手轻盈，探索数字奥秘

上联：手执粉笔，解世事代数

下联：胸怀壮志，问人生几何

上联：画线条，明目评判曲直

下联：讲几何，盛气指点方圆

从小到大，有许多老师教过我，但我印象最深刻的要数我的第一任数学老师——邓老师。

她的皮肤白白的，有些许雀斑，浓密的眉毛下面长着一双充满智慧的大眼睛，她最明显的特征是鼻子旁边有一颗黑痣，刚入学时我就是根据这颗黑痣来区分她和别的老师。

她平时对我们要求很严厉，每次看到有同学开小差，就会叫他们站起来回答问题，如果他们答不上来，邓老师就会用她那响亮的嗓音训斥他们，为了不被她批评，我们上课都规规矩矩地坐好，认认真真地听讲，学习效率很高，每次测试，我们班的成绩总是名列年级前茅。

到四年级时，我们数学老师换成了刚毕业的学生，当我见到新老师时，我在心中暗暗窃喜，这个老师真温柔，这下我终于可以摆脱邓老师的“魔掌”了。上了几节新老师的课，我发现同学们对她没有太大的敬畏感，导致课堂纪律散漫，那段时间我也对自己放松了要求，结果导致成绩有所下滑。当邓老师得知这个消息后，利用午休时间找我谈话，她对我说“董栩文，听说你最近状态不佳，是生病了吗？”我摇了摇头，她又说“为什么在我的课上你很认真，在新老师的课上就不认真了呢？”我含着眼泪不说话，“你在数学方面是一个非常有潜质的好学生，不管在任何时候，都不能放松对自己的要求啊！否则你之前的努力，都将变成泡影。”听了老师的教诲，我羞愧极了，从那以后，我严格要求自己，数学成绩很快又恢复到原来的水平。

邓老师，您就像一盏灯，照亮了我前进的方向，给我温暖，给我关怀，我衷心地感谢您！

她，中等身材，短短的头发中隐隐有几根银丝，弯弯的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛。额头上已背岁月无情地刻上了几道“五线谱”。那根根银丝，道道皱纹记载着她30多年在教学岗位上的呕心沥血，辛勤耕耘。她——就是教了我四年语文的陈春英老师。

陈老师身体不好，患多种疾病，尤其是“甲亢”病常常折磨得她十分痛苦。有一次，陈老师连续上了两节语文课，十分劳累，陈老师“甲亢”又发作了。只见她站在讲台上，颤颤巍巍，好像整个人都要栽倒似的，讲话的声音也越来越沙哑，握粉笔的手也在发抖，豆大的汗珠从陈老师的额头上滴下来。看到陈老师这样痛苦的神情，班长小红含着泪说：“老师，您休息一会儿吧。”陈老师笑笑说：“不要紧的。”说完，便忍着四肢无力的痛苦，继续给我们上课，同学们都感动得热泪盈眶，听得津津有味。

陈老师不但带病坚持工作，而且爱生如子。我们班的小张由于父母的离异，跟着年迈的奶奶生活，由于缺少父母的关爱，小张的性格变得很孤僻，成绩也一落千丈。 陈老师知道他的情况后，亲自到小张家家访，并每天晚上给小张辅导家作。在陈老师的帮助和关怀下，小张体会到了浓浓的母爱，为了不辜负陈老师对他的殷切希望，他发奋学习，期末考试成绩名列前茅，性格也越来越开朗了。

老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是您挥洒人生的天地。面对几十双迷茫而渴求的眼睛，老师义无返顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光，智慧的甘霖。伴着老师声音的旋律，学生学会用心去歌唱，用爱去追求。

陈老师真是我们的好老师。陈老师，虽然我马上就要离开您了，但我不会忘记小学生活中有这样的好老师！

亲爱的林老师：

您好吗?

我的启蒙校园，也就是我的母校——叫做“翠景东方小学”;而工作在这个学校的您，则是我最萦绕于心的第一位启蒙老师。从我第一天来到这个学校时，从一年级开始您就一直的教我到六年级，到毕业;而在这六年中，是您无私的关心与奉献、改正我，同样，也是您教会我做人的道理。

我还记得，那一次我上完游泳课刚回来，您就叫住了我，因为您发现我写的作文没有围绕着主题来写，而且也没有写出真情实感。您给我指出了错误与不足后，就让我重写。其实，当时的我以为只要修改就行，可是听到要“重写”这两个以后的我呆滞了，又还有点埋怨，就眼睁睁的看着同学们在欢歌笑语中回家了。但是，在我重写的同时，也看见了您也在不停地忙活来忙活去的时候，我瞬间明白了：你是为了我好，为了我的习作水平能提高，能更上一层楼。重写完之后您说还是有点不足的地方，说是开头写天气变化时没有抓住重点词语，也没有写人物的语言、特征等。我有点惭愧不已，因为您这么忙，我还给您尽添事儿。但是您因为我的家长来接我了，也就让我先回家再改了。

还有，您不仅仅是我的启蒙老师，还是第一个鼓励我的老师。

还记得又一次，我也是写作文。您觉得我写得不错，于是就表扬了我，还鼓励我让我继续好好地写下去。之后，您让我在班上当着全班的面大声地朗读我那篇文章，还对同学们讲解这篇文章的好处。其实，公开向同学们读自己的作文，就是代表我写的文章是有多么优秀了，同时也就说明了您对我的鼓励与信任了。

林老师，没有您对我的启蒙与鼓励，也就没有现在品学兼优的我了。我十分的感谢您在这六年来对我点点滴滴的叫道，这份师生情，我是永远不会忘记，只会牢牢的铭记在心。

唐代诗人孟郊的古诗中曾有一句“谁言寸草心，报得三春晖。”林老师，在这毕业之际，此刻，我想对您说：

祝您：

青春永驻

你的学生：莫佳雯

20__年5月1日

今天是我们组的室外卫生，老师要求我们7：40到，8：20做完卫生。早上铃子刚响了第一声，我就开始起床。有奶奶在，所以叠被子的“光荣任务”自然而然的落到了奶奶头上。我一边哼着小调一边穿衣服，洗脸刷牙之后，连早点都没吃，我高高兴兴地和爸爸妈妈奶奶道声“再见”后，便连蹦带跳地朝学校走去。

放下书包之后，我急急忙忙来到学校库房取扫把。我恨不得拿走所有扫把，因为别的同学来的太晚，大扫把都被别班的同学抢去了，所以打扫起来很费劲。我使出浑身解数，手上拿，腋里夹。肩上扛。虽说能力有限，但收获也不校本以为打扫卫生时能顺顺利利，但谁知半路杀出个程咬金，把我打扫卫生的心情搞得一团糟。

来到打扫卫生的地方，我就把扫把分给了同学。因为班主任王老师信任我，所以把打扫卫生的事交给了我，并且说我不用干，只要督促大家干就行了。但什么样的老师教出什么样的学生，王老师做事利落，并且闲不住，那我也不例外，把任务分配好后，我也与同学一起干了起来。扫了一会，垃圾扫堆了。按照王老师的一贯做法，就是把周围看似已经扫完但其实还脏的地方再扫一遍。我正要和同学们扫时，李校长过来了，指着垃圾和周围说：“这都已经扫完了还扫什么。去，扫那边去！”我们没做声，继续清扫土、树叶和石子。我刚扫了一扫把，李校长又过来说：“你扫什么呢？”这不是明知故问吗。我说：“石头、树叶、土。”“在哪呢？”李校长问我。我指着垃圾大声说：“在这！”边说我又扫了一扫把，可没看见李校长也在扫，两个扫把碰到一起。李校长又发话了：“哎，你能不能扫慢点！”我愤愤地说了声：“行，我不扫了！”说着把扫把撂给同学，我就去捡垃圾了。

我在心里嘀咕：王老师带领我们一会就能扫干净，到你这，说的话比干得活还多。

回到教室，我一想这事就来气。还好，第一节的数学，王老师讲得精彩极了，一节课后，我又恢复了脸上的笑容，对这事早已没了感觉，快乐可以驱赶一切！

从这件事中，我总结出：能当好老师的不一定能当上领导，而能当上领导的却不一定能当好老师！

[小学生作文领导与老师

亲爱的舒老师：您好！

时光穿梭，六年飞一般的过去了。转眼间，我们告别您，迈进了中学的校门。而依依惜别的那一天，仿佛还在眼前。您含泪对我们说的那些话，已经深深的镌刻在我们心中。

永远忘不了毕业的那一天。夏日的阳光依然明媚，我的心头，却似乎总是飘浮着一块挥之不去的乌云，欢快的班歌《少年强》似乎也很难带动我的情绪。您，亲爱的舒老师，静静的站在讲台边，凝望着我们，一个，一个，似乎要把我们放进心底。

大屏幕上的图片不断地变换，诉说着我们的曾经：您声情并茂的朗读，敲击着我们的心湖；您不厌其烦地教我们唱班歌，尽管我们一再跑调；运动会上，您为我们加油呐喊，不断鼓励我们；成功节上的拔河比赛，您一次又一次为我们微笑着流泪……

毕业那天，我们每个人都收到了一封信。同学们都在静静地看这封信，教室里是那样安静。您知道吗？那天，我没有看。我怕，我看了，我会哭。不知道什么时候，天转阴了，突如其来的雷声打破了这片沉默，闪电划过了天空，哦，是下雨了。伴着雨声，许多同学小声地抽咽了起来。六年了，就这样离开吗？我也不甘心，想把时间拴住。可惜，过去了的，就这样过去了。您含着泪对我们说：“昨天，我在写这封信，已经很晚了。当时我想，我想，这是我最后一次，为你们熬夜……”我听到这里，再也忍不住了，眼泪奔涌而出。

雨，终于停了，也到了我们要离开的时候了。天边静静地挂着一道彩虹，那么美，却那么虚无缥缈。就像我们的六（4）班，过往历历在目，那么生动鲜活，却即将消失。

现在，我坐在窗边，默默地写这封信，也许您想不到的是，毕业了两个月后，我又一次在看您写给我的那封信：“心扬，谢谢你！我永远不会忘记那个原本爱哭的你和现在脸上经常挂着微笑的自信的你，那样的自信是我遇到困难时的力量。”我也想说：“舒老师，谢谢您！您温柔的话语、鼓励的眼神让我长大成为现在的我。以后的日子里，我要展翅飞翔，因为我知道，我的身后，有你默默支持的力量！”

每当情绪低沉的时候，每当骄傲自满的时候，我都会认真读这封信，仿佛又看到你在我的眼前，对我微笑，对我说出温柔的鼓励。舒老师，请相信，无论多久，我依然爱你，就像你曾经那样地爱我一样。

祝：

教师节快乐！

永远爱你的：徐心扬

刘老师平时虽然很和蔼，却不失原则。他对我们的学习要求很严格。一些同学刚开始学习不认真，刘老师就对他们进行耐心细致的教育，努力让他们改掉这些坏毛病。他为了把知识讲得更详细，常常工作到深夜。老师这种饱满的热情和高度的责任感也深深地打动了我们，因此，每节课我们都听得非常认真。兴趣是最好的老师，原本一个个枯燥的数学符号，现在变成了一串串跳动的音符，我们班的数学成绩也是芝麻开花节节高。期中考试，我们班的成绩一跃成为全校第一。

刘老师不但课讲得好，而且还多才多艺。时间过得真快，转眼到了元旦。学校为了活跃校园文化氛围，特举办了元旦晚会。老师既当主持人又和我们一块表演了一个小品，期间，他又一展歌喉，抱着吉他自弹自唱了一首《童年》，声音圆润，歌声优美，让大家一饱了耳福。

外班的学生都羡慕我们，羡慕我们有这样一位好老师。老师不但教会了我们知识，也教会我们做人。虽然只是短短的一年时间，您和风细雨般的话语，荡涤了我们心灵上的尘泥；您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我们一定会好好学习，因为我们也要做一个向您一样的老师。

我的老师对工作很认真，她热爱教育事业，几十年如一日，呕心沥血的工作。

老师才30出头，但也许是日夜操劳的原故吧！那黑发中早已混有白发，额头上的皱纹也多了许多，那严厉而又慈爱的眼睛虽然布满血丝，但依然美丽迷人。

那一年夏天，我去了小学两年后，老师让我们写日记，写完了交了老师，老师怎样判日记呢我小小的心充满好奇，应为我们幼儿园也写过，老师只看一眼。于是，我悄悄来到老师办公室门口，看！啊！原来老师在每一篇日记上都回流下鲜红的批语。有些批语比日记还长。只见她一边擦汗一边写批语，此时，我真想推开门进去帮老师扇扇。我没勇气啊！

啊老师真辛苦！这31本日记流的下只是批语，还是老师的心血啊！还是老师对我们的关心啊！看着老师忙碌的身影，仿佛老师又多了几条皱纹，头上又添了几个白法！

老师就是这样一个兢兢业业工作的人，我永远爱戴她！

我的数学老师姓陈，个子高高的，头小小的，眼睛明亮而有神，闪烁着智慧的光芒。一副黑色的眼镜骑在高高的鼻梁上，像极了电视里的“小头爸爸”！

陈老师幽默感十足。记得三年级上期，他第一次走进我们教室，全班同学都满怀期待，纷纷议论着这数学老师长什么样子？凶不凶？布置的作业会不会做到三更半夜？正当大家讨论得热烈的时候，一位看起来经验丰富的老师走了进来，用敏锐的目光环视整个教室，清了清嗓子，一本正经地说：“我姓陈，你们以后可以叫我陈老师。上我的课，要讲规矩，不能‘钻山洞’和‘挖煤炭’！”同学们瞪大了眼睛，嘴巴张得比鸭梨还大，一副疑惑不解的样子。陈老师不紧不慢地说：“‘钻山洞’就是掏耳朵，‘挖煤炭’就是挖鼻孔！”“哈哈哈……”全班哄堂大笑。陈老师可没笑，提高音量继续教导我们：“上课时，哪怕有一只蚊子飞来叮你，你也不要去管它，用你们的血把它胀死！”话音刚落，又是一阵大笑。

陈老师虽然幽默感十足，但对待工作一丝不苟。

一次数学课上，同学们都在全神贯注地听课，班上的小宇却在座位上低着头“自娱自乐”：一会儿玩橡皮，一会儿转钢笔，一会儿又把手放在嘴边咬来啃去。这一切被陈老师鹰一般的眼睛发现了。他从粉笔盒里取出一支粉笔，轻轻地走下讲台，来到小宇身边。可小宇仍然沉浸在自己的世界里，丝毫没有察觉。陈老师把粉笔递给小宇，轻言细语地说：“拿着。”小宇一下子愣住了，呆在那里一动不动。“拿着！”陈老师突然提高了音量，厉声喝道。小宇吓得马上接过粉笔。“对了！这样，你每次想吃手的时候就吃一口粉笔，记住了吗？”小宇一脸尴尬。陈老师回到讲台继续讲课。那节数学课，小宇再也没有啃过手了。(原创投稿 )

还有一次，中午吃饭钱，大家都静息好了。陈老师抱着一大摞练习册，大步流星地走进教室，皱着眉头，严肃地说：“你们昨天做的作业真是糟糕！等会儿我把作业发下来，改完错后再拿给我批改。”我的心提到了嗓子眼，双手合十祈祷，生怕老师念我的名字。“程—海—琪！”真是怕什么，来什么，终究还是念到了我的名字。改完错，我拿着练习册垂头丧气地走到老师身边，心里犹如十五个水桶——七上八下，准备接受老师的批评。陈老师一边批改错题，一边语重心长地说：“下次不要再犯这种错误了，不应该呀。”我抿着嘴唇，点了点头：“知道了。”我溜回座位吃饭，抬头看陈老师，正在给排着队改错的同学批改作业，碗里的饭一口未动！

这就是我们的陈老师，一个既幽默又严肃的老师，这样的老师，我们怎能不爱？

[我的数学老师1000字作文

初中三年，稍纵即逝，在与老师的三年朝夕相处中，或许会说“无数”次的“老师，你好。”但是在此时，在此地，我却想再向老师道一声：“老师，你好。”

------题记 Three years of junior high school, fleeting, in the three years and nights of the teacher, maybe "countless" "teacher, hello."At this time, here, I wanted to say to the teacher again: "Hello teacher,"

------Inscription

望眼三年前，当我还是一名刚刚升入中学的稚嫩的孩童时，就对老师有了最深刻的认识，还记得下雨时老师送来的一把伞;还记得老师细心的叮嘱:“多喝水，别感冒了。”还记得取得好成绩时，老师脸上的会心的笑;还记得……这些都是一些小事，但是这些都是我们心底里留下的最美好的回忆。

七年级，初中阶段最美好的时段，每天都是无忧无虑的，老师的叮咛仿佛转移到了学习上，上课时的一句“听懂了吗?”却可以让我们感到老师的细心，面对着老师对不完成作业的同学的责骂，我们便只能皱一下眉头，因为我们知道，老师是为我们好的，下课时，老师便会和我们在一起“谈心”，或许只问一些琐碎的问题，但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。

八年级，这是初中生活的转折点，也是繁忙的一年，老师自然也是不可缺少的一部分，考试的失误，或许换来老师的一声责骂，但那证明老师对你还是重视的。上课的交头接耳，或许换来老师的一声训斥，但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动，就在老师的呵护下，我来到了八年级下学期，不曾想到，一场大病竟让我离开了熟悉的老师，来到了新的班级，遇到了新的老师，才让我发现原来每个老师都是这样，将无私的爱献给每一位同学。

九年级，辛苦的一年，从刚升上九年级到现在，我时时刻刻都沐浴在老师的爱河中，老师的叮咛也遍布各个方面，学习、健康、体育，似乎都是老师关注的焦点，还有一百天，似乎很短暂，但是老师们却抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道题，多背一个单词，这样的机会都不会放过，望着老师紧张的神情，我们便只有以我们的行动来回报老师。

老师你是爱的使者，梦的引导者，知识的传播者，在我们前行的路中，老师是重要的一部分，在未来的路上，老师永远是我们的支持者。

如果现在有一部手机，那么我将拨打通往老师心灵的号码，用我最真挚的心向老师说一声：“老师，你好。”

雁过无痕，岁月无声。忙碌的初中时代，不知可否有一个人在你的脑海中留下了不可磨灭的印记，当你埋首沉思时，他(她)的身影会不会浮现在你的眼前，向你报以微笑，温和细语…… The goose is passing without trace, and the years are silent.In the busy junior high school era, I wonder if someone can leave an indelible mark in your mind. When you are buried in contemplation, will his or her figure appear in front of your eyes and smile to you.Gentle and detailed words ...

教师，这个平凡而伟大的词语，凝聚了多少责任与付出，多少岁月与沧桑。作为学生，除了父母，平日在学校只有老师可以给予我们细致的关爱与呵护，不断地激励着我们，为迷惘的我们指明前行的方向。

我也有着心目中的老师。她姓孙，是一名语文老师。那时的我才刚上初一，可直到今天我对她当时的穿着，她的一言一行还都记忆犹新。那是开学的第一天，她穿着一条端庄的黑底碎花连衣裙，头发挽了个精神的髻儿，戴着一副眼镜，用标准的普通话做着自我介绍，然后用秀挺的字体在黑板上写出她的名字。

她把我们课本中的.古诗仔细地讲解了一遍，告诉我们古诗词应该怎样诵读，说读诗的时候不能死记硬背，要学会联想，可以合上双眼，想象一下古诗的场景，应像在看电影一样，还可以适当加入自己的想象。她的嗓音细柔而清脆，在她感情充沛的朗读声中我也仿佛飘然而至古诗的大千世界……我才发现原来古诗可以这么轻松就熟练地掌握，我对语文的兴趣比以往更浓了。

她的教学方式独特而新颖，性格幽默而有趣。在她的课堂上总少不了欢声笑语，还经常举行辩论会，成语接龙等妙趣横生的小活动，让我们每一个人都在快乐中学到知识，也都在学习中收获快乐。久而久之，我们几乎都爱上了语文这门深奥而精彩的学科。

怎能忘，那次她给我们赏析一篇课文，快如疾风，缓如流水，抑扬顿挫，让我们随着文章一起跌宕起伏，与此同时，我们也真正体会到了作者所要表达的思想感情。当她提出问题时，同学们都跃跃欲试，积极举手发言。她的课有一种魔力，几乎把我们每一个人的注意力都吸引过去。当她批评学生时，严厉却饱含浓浓的关心和爱意，那严肃的眼神中更是透露出殷切的激励与期待。

她对我们每一个人都很公平，都很和蔼，还经常勉励一些在学习上掉队的同学，让他们重鼓作气……在她的熏陶下，我的语文成绩也飞速进步，作文水平也提高了不少。她是我的恩师，是我心目中秀的老师，她的形象在我心中永铭不忘!

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁!难忘恩师，难忘身边的好老师，难忘!

每当我看到小提琴时，就想起了我的启蒙老师---王老师。我六岁开始，就跟王老师学习小提琴，几年来，我与王老师之间建立了深厚的感情。如果说：“师徒如父子”，我有切身体会，王老师就像我的妈妈一样。

然而，由于工作上的需要，今年“十一”期间，王老师去了西班牙。说实话，我真不想让王老师万里迢迢的远去他国异乡。

王老师走的那天，万里无云，天气晴好。我心里却风起云涌，明知此次出国，是个大好事，但我总是高兴不起来，说不出心里是什么味，像是打翻五味瓶一般。我和妈妈送王老师去机场，一路上我什么话也没说，紧咬嘴唇，努力的控制着自己，千万别掉下眼泪。

在候机大楼，我仍是默默地坐着，思绪万千，真不知道王老师只身在外，怎样生活，但愿王老师一切顺利，平安。本想找些祝福的话，送给老师。但我不敢开口，如果一张嘴肯定就哭出声来，再者我脑子一片空白，平时学习的那词儿，那句儿，不知都跑到哪里去了。

时间过得真快，我觉得只是眨眼的功夫，王老师就要登机了。当王老师快要走出大楼时，我再也忍不住了，突然冲了过去，抓住王老师的手，眼泪刷地一下掉了下来，终于说出一句：“老师保重”。

[王老师，保重小学感恩作文500字

在我的成长中有许多位"王家"的老师，这不，本学期又来了一位”王家”老师，她就是教我语文的王老师。今天，我给大家夸夸这位”王家”老师吧！

“美人”老师

开学第一天，我早早来到教室里。书还没发下来，所以我在看自己带的书。王老师刚一走上讲台，我就立刻不由地喜欢上了王老师。她的五官端正，穿着一件绿色的裙子，头发像黑色瀑布一样，给人一种飘逸的感觉。真美！一回到家就跟妈妈炫耀：“我们王老师，真漂亮！”

“负责任”老师

一次听写，我才发现，美人老师还特别负责任。她发现一个女同学在用涂改液，一直在涂。就把她的涂改液扔了，并给她讲了悄悄话。事后我才知道，王老师那样并不是嫌她“补丁”太多，而是一来那有毒，二来速度慢，跟不上。真是负责任的好老师！

“自动”老师

自打上三年级后，我发现老师几乎不布置预习作业。妈妈也注意到这个了，就问：“你们老师怎么不布置预习作业哪？”问得好！可我怎么回答呀？“谁知道呢？”姐姐说：“我的《培养良好的学习习惯》里应该有，嗯，三年级靠自主预习和复习。”这时我才明白，王老师不布置预习作业，原因就是想让我们养成自主的好习惯！遇到这样的老师的确锻炼我的自觉性 。

看！这就是我的王老师，一个漂亮的、负责任的、会教学的老师。我爱学语文，更爱教我语文的王老师！

我有一个美好的愿望。就是长大后当一名语文老师。

假如我是语文老师，春天我会带学生去春游，让学生体会到大自然的力量，让学生充满童年的快乐和幸福；秋天，我会带学生去秋游，去采集标本，让学生感受秋天的美。

假如我是语文老师，我会培养学生自学的良好习惯，让学生感受到，让学生感受到学习的乐趣。

假如我是语文老师，我绝不会把知识往里面灌，而运用到生活中去，我会让学生明白读书是一种快乐，并告诉他们有多少人渴望读书，但仍是遥遥无期，我要让他们热爱读书，将来做社会的人才。

假如我是语文老师，我决不会包庇那些成绩优秀的学生，更不会视那些成绩差的学生，让学生认识到错误，从思想上。生活帮助他们，然后再慢慢地把知识补会来。

假如我是语文老师，我会让学生把书上的好词好句都摘吵下来，并且巧妙地运用。

假我如我是语文老师，我会布置少一些作业，让学生有更多的时间去学习课外的知识。

我相信只要通过不懈的努力，梦想一定可以实现的，我会加油的！

[假如我是位语文老师小学生作文

描写数学老师的作文（一）

吴老师是一位年轻的优秀的教师。三十上下，长的眉清目秀的。高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。她不仅对工作兢兢业业，而且对工作尽职尽责，一丝一毫都不马虎。

记得有一次，课本上学到《测量》的时候，要调查当地月份的降水量情况。吴老师就亲自跑到气象台了解，帮我们搜集到准确无误的数据。这件事虽然是小事，但她对工作认真的态度让我敬佩不己。她不仅对工作认真，而且对我们更是善解人意，很让我感动。

记得有一次，我不知怎么了，特别兴奋。上课了也静不下来，在和同学们交头接耳地窃窃私语。吴老师不露声色的打量我一下，而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着，毫不领情。直到放学心后，老师把我叫到角落里。反覆的叮嘱我，上课的时候要认真，刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了，也要面子了。我顿时觉得无地自容，面红耳赤，我感到很内疚。我想说，谢谢你，老师。

描写数学老师的作文（二）

韩老师平时虽然很和蔼，却不失原则。他对我们的学习要求很严格。一些同学刚开始学习不认真，韩老师就对他们进行耐心细致的教育，努力让他们改掉这些坏毛病。他为了把知识讲得更详细，常常工作到深夜。老师这种饱满的热情和高度的责任感也深深地打动了我们，因此，每节课我们都听得非常认真。兴趣是最好的老师，原本一个个枯燥的数学符号，现在变成了一串串跳动的音符，()我们班的数学成绩也是芝麻开花节节高。期中考试，我们班的成绩一跃成为全校第一。

韩老师不但课讲得好，而且还多才多艺。时间过得真快，转眼到了元旦。学校为了活跃校园文化氛围，特举办了元旦晚会。老师既当主持人又和我们一块表演了一个小品，期间，他又一展歌喉，抱着吉他自弹自唱了一首《童年》，声音圆润，歌声优美，让大家一饱了耳福。

外班的学生都羡慕我们，羡慕我们有这样一位好老师。老师不但教会了我们知识，也教会我们做人。虽然只是短短的一年时间，您和风细雨般的话语，荡涤了我们心灵上的尘泥；您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我们一定会好好学习，因为我们也要做一个向您一样的老师。

描写数学老师的作文（三）

我有一个风趣的数学老师。他姓杨，有一双大而闪着智慧的大眼睛，又大又圆的耳朵和一张不时说出让我们哄堂大笑的嘴巴。让人一看就知道是个充满智慧、风趣幽默的人。

有一次语文课，老师还没来，杨老师走教室，站在讲台上大声说：“5——3——1.”我们便迅速回到座位上坐好，等待杨老师的安排。可是，他却一脸坏笑地走出了教室，原来是逗我们玩儿的，这个杨老师！

还有一次，我们正利用课间玩牌，他突然走过来说：“你们这么菜，也玩？不怕没面子啊？”我们嬉皮笑脸的说：“却，有本事，和我们杀两盘啊！”“好啊，让你们输得心服口服。”于是，我们开始玩“上游”，玩了几盘都没“输”，杨老师坏笑着说：“没面子了吧？”我们说：“好女不跟男斗，我们是让你的。”其实心里早已心服口服。

他的课很精彩，并且深入浅出，通俗易懂。他只说几条公式，几道例题，然后出几道题给我们做，我们就弄懂了；如果那道题有点难的话，就给我们稍微提些暗示，我们就弄懂了。每次我们都是盼星星，盼月亮的盼着快点到数学课。

这就是我们都数学老师，你喜欢吗？写数学老师的作文400字写数学老师的作文写数学老师的作文600字

随着时间的流逝，我上了四年级并且转到了新乐小学，但是我始终无法忘记教我三年级数学的王老师。

王老师有个胖乎乎的脸蛋，显得格外可爱，一双水灵灵的眼睛，是王老师最引人注目的一点，稀少的头发中藏有几根白发。高鼻梁下有一双能说会道的嘴巴。

上课时，他在上面讲课，下面有同学在窃窃私语，他就用笑眯眯的眼神看着你，以作提醒。他不想浪费上课的时间，下课后，他让我们到他的房间，吃一顿“竹棒炒肉丝”并给我们讲道理。

上课期间，他给我们讲题，在让我们自己做，但我们不会做时，他鼓励我们自己做，并给我们适当的提示。让我们感到成功的喜悦。

我有许多话想对你说，但是，我一直没有勇气说出口，今天，就利用这次写作文的机会说出来。你是我们一生的第二个父母，是你让我懂得了怎样做人。离开你，我知道，我还有更多的路让我风雨谦程。滴水之恩，当涌泉相报，老师你辛苦了。