写一段对杜甫的认识【汇总20篇】

“学过太久了，孩子都忘了，所以考得不好。”许多家长这样说。我也有过这样的想法，可仔细想一想，这应该不是主要原因，主要在于孩子没有真正学会。“角的初步认识”是孩子初次认识“角”，虽然我们在生活中经常提到角，但孩子对角的认识是很模糊的，在他们眼中角是尖尖的，所以很多孩子对比直角大的角（钝角）视而不见。数学中的“角”比较抽象，要真正认识“角”真的不容易！

1、 清楚角的组成：角有一个顶点两条边（边必须是真的）。

2、 知道角的大小：角的大小和两条边张开的大小有关，和边的长短没有关系。比如：所有的直角都一样大。

3、 认识三种角：直角、比直角小的角（ 锐角）、比直角大的角（钝角）。

4、 会画角：从一个点出发，向不同方向画两条线，就形成一个角。

5、 会画直角：必须要用三角板上的直角比着画。即画第2条线时，把三角板上直角的顶点和一条边对准所画的顶点和边，然后再从顶点出发画另一条边，最后再标上直角符号，这样一个直角就画好了。

6、 会数简单图形中的角：三角形有3个角，长方形和正方形都有4个角，五边形有5个角，六边形有6个角……

7、 会数比较复杂图形的角：

①不仅要数锐角，还要数钝角；不仅要数图形里面的角，还要数图形外面的角。

②一个顶点出发有2条线就形成1个角，有3条线则有3个角，有4条线就有6个角。数法一：先数单个的小角，再数两个角合起来的，再数3个合起来的，最后加在一起。数法二：数出单个的小角个数，再计算，有几个小角就从几加到1。例如：从一个顶点出发画5条线，则形成4个小角，那么一共就有角：4+3+2+1=10（个）

③数角时一定要按顺序、不遗漏。

8、正方形去掉一个角，还有几个角？

一般分三种情况：

如果只去掉一个“小角”，还有5个角；

如果沿对角线去掉一个“大角”，还有3个角；

如果从一个角的顶点到另一条边去掉一个角，那就还有4个角。

做事，成大事，重在于思考。思考，是出于一个有目的性和价值观的基础上进行的。现如今，智能化改变了生活。人们开始缺乏思考或是无目的性的思考。因此，在我看来，我们应该重新认识思考，学会思考。

在古时，孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习要与思考相结合，而不是单取其一。也有“三思而后行”，在作出行动之前，进行多次的思考，从而不盲目地行事，犯下错误。如今，人工智能改变了人的思考，有的人只顾学而不思，有的则思而不学，缺乏价值观念。

现在处在多媒体时代中，人们对于信息筛选的思考开始减少。从网络新闻可以看出，多种各式各样的新闻标题吸引着人们的眼球。而一些标题党的设计可谓是无中生有、虚张声势。只有一个目标，“吸引眼球”的设计，让思考缺乏了一些过程和价值。从读者看来，判断一个标题属真属假也需要多重思考，然而读者对于信息的筛选并不能做到严密的思考。一些人甚至在未经思考后就对一些虚假信息作出个人评价与批评。例如在之前的报道上写出，上海的一位老太太被外国人骑着助动车撞倒后站起。在未经过实证后，网上便疯传出“老太太碰瓷外国人”的消息。这些网友可曾有人想过未经思考带来的后果？在这些网友无同情心的思考或是无思考后所作出的舆论背后，对于这些被指责的人，留下的阴影是巨大的。而只有当网上传出事实说老太太是被撞到后，才有人恍然大悟。人不作思考的主人，却被一心的浮躁而操控，那么这也正印证了苹果公司总裁库克所认为的“人类像计算机一样思考”。

人对思考应重新认识。在过去的几年里，新媒体迅速发展，快节奏让思考变了味，改变了人的思考观，越来越多的人在不经意间，改变了思考的方式方法。在学校里，不难发现同学们的思考是盲目跟风的，有人给了一个答案，就只会复制，抄写，缺乏对于题目的用心体会与思考。社会上也同样如此。一味地追求快速、时间，从而闯下一个又一个的红灯的司机同样缺乏一种价值观的思考。

因此我认为应当重新认识思考。作思考的主人，学会正确的、有价值观和目标的、同情心的思考是十分必要的，而不要去被思考所“操控”。

李镕鑫

上课了，同学们正在专心学习，突然飞来了一只昆虫。同学们惊叫起来：“快看，快看，那是什么？”

“啊，是蜂鸟？”

“不对，应该是马蜂。”

“它的颜色是灰色的，不像马蜂，到底是什么呀？”

看不出来是什么，飞得又快又捉摸不定，有的同学害怕了，心惊胆战的。老师说：“不要害怕，不要害怕，我把它请下来，看看到底是哪路神仙？”

老师拿起了扫把想把它扫下来，可是怎么扫也扫不住，可能它太敏捷了吧。老师拿起旗杆带着红旗去扑它，还是扑不住。谁知，它飞得太快了，一下子就撞到了墙上，掉到了地上。

老师把它装在了盒子里，让我们观察它的形态，这时候我们才看清楚原来它是一只飞蛾呀，等我们都观察清楚，老师就把它给放了，老师告诉我们：“它也是一个生命，是生命都应该得到尊重，不能伤害它，就让它回家吧！”

飞蛾对光源很敏感，说不定到了晚上有灯光的地方，还能见到这位“特殊的嘉宾”呢。

这位“客人”让我们又惊又喜，很开心可以认识它！

自 2016年7月31日韩城市“落实三项机制、实现追赶超越”动员大会和9月10日韩城市四大班子集体调研教育工作专题会议召开以来，该市教育局迅速采取行动，召开专门会议，学习传达会议精神，并在干部使用、作风建设、质量提升、项目建设等重点工作领域，出台具体办法举措，用推进工作的实际成效落实全市会议精神。

一是完善制度建设。该市教育局出台了《韩城市教育局关于落实三项机制、深化作风建设、加快教育事业追赶超越的安排意见》，着力增强干部教师“看齐意识、服务意识、严实意识、纪律规矩意识”四种意识，结合“两学一做一争当”学习教育，开展“八个怎么办”大讨论，进一步明晰发展思路，补齐短板、迎头赶上。

二是创新选用机制。该市教育局以“鼓励激励、容错纠错、能上能下”三项机制为指导，推行领导任期制和聘任制，涵盖局直单位和各级各类园校。并于9月21日举行了首次局直单位工作人员择优竞聘上岗演讲、答辩活动。同时，清理全系统借调工作人员，理顺人事管理机制。

三是强化效能建设。该市教育局连续出台了《关于规范领导干部请销假的通知》《关于进一步加强教职工管理工作的通知》《关于调整教职工请销假权限的通知》《关于执行新的婚假、产假规定的通知》等文件规定，进一步强化考勤制度，不定期进行督查通报，不断完善机关、单位、学校内部管理机制，切实提高服务效能建设水平。

四是推进重点工作。该市教育局围绕“‘两学一做一争当’学习教育、四城联创、精准扶贫、项目建设、质量提升”等重点工作，贯彻“网格化”管理思路，夯实工作责任、强化督查落实，不断推进各项工作稳步推进。

该市教育局要求全系统干部教师进一步强化作风、明晰思路、改进工作，以“提高质量、争先进位”为目标，推动“干在实处、站在前列”成为工作常态和追求，进一步解放思想、坚定信心、抢抓机遇、奋发有为，争创各自领域一流标杆，凝聚加快教育追赶超越的强大正能量。

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或许爱情本身，无所谓对与错，亏与欠，只有迟或早的问题。惟有适时道一声‘是你’，才有了后续的情节。1996年距离苏眉已经遥远，6年的时间遥远得让她以为，记忆就象被撕去窗花的玻璃，只剩下依稀朦胧的影迹，然而苏眉依然清晰地记得自己曾经，如何为孟庭苇的声音如痴如醉，一如她清楚地记得，那个不应该出现的美丽错误。

雷鸣夹着闪电，整整下了一天的暴雨，苏眉正准备回家，一个身影闯进办公室。来者有张棱角分明的国字脸，浓眉大眼，略带鹰钩的鼻尖和一张厚唇，皮肤出奇的白。他浑身湿透，象只落汤鸡般滴着水，见苏眉打量自己，他一脸的窘迫，极富磁性的声音说：“这个鬼天!没带伞，就被淋成这样!”苏眉转身给他倒杯开水，信手递盒纸巾给他，温柔地：“擦擦吧，别感冒了。”那人接过水和纸，眼里闪过一丝受宠若惊的惊慌。你好象，不是汉人吧?苏眉问。对，我打新疆来，喀什的，听说过吗?喀什?知道的，但没去过。他的窘态渐渐缓解，紧张的表情也自然了许多，认认真真与苏眉攀谈起来。我高中毕业后就离开家走南闯北，在夜总会做DJ，也跑场子唱歌，赵齐是我在南京酒吧是认识的哥们，他这人，可真没得说，当年要不是他，我恐怕已经饿死了。

意识到自己的滔滔不绝，蓦地，他悻悻地住口，突然想起什么，哦对了，还未请教芳名呢，我先自我介绍，我叫肖强，今年24岁。

他的名字，不知怎的让苏眉联想起‘祸起萧墙’，自顾自抿嘴一笑，顾盼生辉，肖强正望着苏眉出神，赵齐推门进来，对苏眉说麻烦你了。

苏眉收拾好东西，莞尔一笑，我先走了，你们慢聊。走出门，又想起来什么，倒回头从屉子里取出把折叠伞递给肖强，这才放心离开。

尽管是深圳的冬天，因为淅淅沥沥的雨水，潮冷的寒意穿过衣衫，丝丝渗透发肤。午休时间，苏眉职业性地接起电话，传来磁性的问候声，你好苏眉，我是肖强。哦你好。今晚有空吗?我今天煲了汤，一个人也喝不完，想请你尝尝我的手艺。

苏眉庸懒地，天气不好，我想早点回去休息。

难道你对我家女儿贝贝就不感兴趣?

女儿?你有女儿?!

当然，不信你来看看。

过南园路楼宇密集的老区，将被拆迁的老屋岌岌可危地倾斜着，钢筋与混凝土混着泥泞，乱七八糟地横亘在肖强宿舍楼前。苏眉抖了抖鞋上的稀泥，这才轻敲三下门。肖强领着她穿过客厅，客厅里两男一女正盘脚坐在沙发上看电视，冷淡地点点头算是打个招呼，走到最尽头一间房，肖强说，这就是我的小窝。

推开门，一只纯白色杂种狗一跃而起，亲热地倚在肖强脚裸边左磨右蹭，肖强躬着腰，怜爱地低呓：“贝贝乖，饿坏了吧?客人来了，可以开饭了!”

：“这就是你女儿贝贝?”

：是啊，别看她是只不值钱的狗，我真把她当女儿看待呢。”

苏眉这才意识到自己是哑巴吃了黄莲，发作也没有意义了，索性蹲下身，和狗玩了起来。

肖强端了一个铝锅盛的汤进来，将锅放在并不平整的小木桌表面，苏眉掂量，木桌面板未经打磨上漆，凭空生了许多毛刺，四个棱角参差不齐，正想发问，那头肖强抢先发话：“朋友装修，我从他那要了点午剩料，自己打了这桌子。虽然不好看，倒挺实用。”

苏眉笑笑，心里的恼怒消去了一半。肖强指着唯一一只透明水晶碗，这是赵齐买牙膏时送的赠品，他又转送给我，现在是我的专用碗，边说着边用此碗盛了汤端给苏眉，自己就抱着铝锅不忌讳地吃起来，不时随手扔给贝贝一块没啃干净的骨头。

肖强的电话，与日俱增，苏眉一次次礼貌地拒绝他的邀请，直到那天他在电话另一端泣不成声地告诉她，明天我要将贝贝送走了，深圳养狗要上户口，我根本拿不出钱，你今晚来看看贝贝吧，最后一次了。

苏眉提着热狗肠进屋时，肖强的脸因为先前摄入大量的酒精而涨得通红，趁她俯身逗贝贝之机，他反锁了房门。强拉着苏眉坐在床头，微红的眼眶里泛着泪影，哽咽地问，贝贝走了以后，你还会来看看我吗?

18岁的苏眉，对爱情有无数憧憬却对拒绝一无所知，面对男孩声泪俱下的表白，她以为沉默才是伤害最小的反驳。肖强坚持送她回家的路上，他的手，自然地搭上她的肩，除了轻盈地躲避之外，苏眉不知该如何告诉他，我不喜欢你，请你放过我。怕一开口，注定带来伤害。肖强请求苏眉每天清早用电话唤他起床，苏眉唯一能做的，便是为他买只闹钟，期待他从蛛丝马迹里找出她拒绝的答案。

97年春节，深圳遭遇历史以来的寒冷，瑟瑟的风和着雨丝无休止地催眠着这座城市。年初三的气温，只有7C.，肖强不放弃地一遍遍传呼苏眉，祈求她的出现。苏眉冒雨提着早餐出现在肖强面前，他脸上并没有预期的喜悦，而是一如既往地埋怨天气，抱怨命运不公允。苏眉一言不发地听他怀才不遇的诉说，一边拧开录音机收听孟庭苇的歌声，肖强愤然地夺过录音机：“你为什么就喜欢孟庭苇?你不觉得她象个宫庭怨妇吗?!”不等他发泄完，苏眉逃似地飞奔出那幢旧宇。

苏眉隔着电话，小心翼翼地告诉肖强，你忘了我吧，我们根本生活在不同的两个世界。苏眉极尽可能地，不去伤害他那颗敏感的心，最终，仍然令他歇斯底里地喊叫，我知道，你就是嫌贫爱富，我知道你是生活在有钱人的世界而我是穷孩子苦孩子!物质或许是爱情中的硬伤，但对于19岁的苏眉而言，它不过是悬浮于空气中的尘埃，不足挂齿。

年轻好胜的肖强是不懂得苏眉的，所以才会在话筒里对着苏眉绝唱“你是一个不懂爱的人，有不懂爱的心”，所以才会草率地逃离深圳，所以才会在离开前写信告诉苏眉，再见不是朋友，永不!!!6年后的春节，苏眉已经能够干脆利落地拒绝扣门的爱情，苏眉已经沉醉于王菲的清冷和莫文蔚的迷幻的时候，偶然间坐车经过南园路，那里的繁华竟然让她怵目惊心地惶惑，物似人非事事休，未语泪先流。

就在那天夜里，苏眉接到肖强最后一通电话，耳筒传来呼呼的风啸声，肖强富有张力的声音气喘吁吁地说，好容易才要到你的电话，想跟你说声对不起，当年我太幼稚了。肖强说，我为你谱了首歌，唱给你听吧，一会我还要去赶场：

去年今日此门中，人面桃花相印红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

那一次，我认识了你——我最好的朋友。

你叫徐矛锐，大大的脑袋小小的眼睛，还有一双八戒耳。你活泼开朗，正直仗义，一直都很玩得来。

那次，不过因为一件没来由的小事，我们眼瞪眼，开始拌起嘴来。争吵迅速进入白热化，我们两个急性子很快就扭打在了一起，周围的嬉戏，玩闹，一律都没听见。我们只是怒火冲天的相对，之间的同学情已被冰封，已被你的一拳我的一脚打碎。在激烈的身体碰撞中，你衣服上的一颗纽扣被我无意间扯下了来。那是这么突然，我一惊，你的脸也涨得更红，晶莹的泪珠顿时如同一颗颗断了线的珍珠，如决堤的洪水，砸向地面。你提高嗓门，两手一挥，狠狠地说了一声：“我——和你——绝交！”那一刻，我怔住了。这，是真的吗？

事实，却总是那么残酷——是真的。

我呆住了。

脑袋里，立刻浮现你和我一起玩，一起闹得场景，立刻想起你的笑，想起我们的风雨同舟，想起……我的腿好像灌了铅，一步一步沉重的挪向教室，我想忍住不哭，但是还是自己躲到临近教室的拐角处嘤嘤哭泣。

第二天我还是很难过，好多次，下课铃一响，我就习惯性地走向你的座位，想拉着你的手出去玩，但走着走着就突然刹住了脚；好几次看到你那双躲闪着我的眼睛……真想向你真诚地道个歉，可是，我没有。我没有勇气，我也担心你会更小瞧我。直到午间休息时，我独自一人趴在栏杆上等待漫长的时间赶快过去。突然，一只手拍在我肩上，我一回头，是你——徐矛锐！还是那样灿烂的笑容，还是那招牌式的打招呼方式，还是那熟悉又温暖的：“hi”。我问道：“你不那样了？不生气了？”“呵呵，没事儿，我们和好吧！”“你，你这个纽扣要我还你一个吗？”我赶紧从口袋里摸出那个我捡回的坏了的纽扣。“唉，你还收着呢！谢谢！没事，换一个缝上就好了，毕竟，同学情比纽扣重要，走，去玩吧！”泪水再次模糊了我的双眼……

那一次，你的宽容，你的笑，让我再一次我认识了你！徐矛锐，愿你我的友谊天长地久！

要从实际出发，实事求是，转变观念，统一认识，立足于治、着眼于防、治防结合、综合治理。

目前，我国一直执行“预防为主、防治结合”，全防全控、群防群控的方针。但有些环境污染已经非常严重，必须重点治理。如“三河三湖”中的辽河，在20世纪前污染最严重，水质为劣Ⅴ类。这几年通过各种治理措施，现在的水质上升到Ⅳ类。

因此，要从实际出发，实事求是，转变观念，统一认识，立足于治、着眼于防、治防结合、综合治理。

治防结合也是完全符合201X年10月17日国务院办公厅发布的《国务院关于加强环境保护重点工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》是对“十三五”环境保护工作做出的重大部署。环境污染治理和环境污染防治在整个《意见》中占有重要的分量和比重，并对突出的环境问题直接提出“治理”和“防治”的要求。文件完全符合中国现阶段的环境国情、实情，符合民众心愿和诉求。

因此，我国“十三五”环境保护工作要立足于治、着眼于防、治防结合、综合治理。

最近，我又结交了几位新朋友，现在，就由我来为大家介绍一下吧！

符雅琪，绰号“野鸡”，给它取这个绰号可不是没有依据的，她不但名字跟“野鸡”谐音，就连性格也特像“野鸡”。可以变得很驯服，也可以变得富有野性。在大人面前，她表现得像个淑女，保持微笑，彬彬有礼，不过，这只是表面现象；要在平时，她就像重获新生的小鸟，一下子豁然开朗，变得大大咧咧的，像个男孩子。

而许馨却恰恰相反，是个真正的温馨、恬静的女孩，从她的名字就可以看得出来，声音婉转动听，长得眉清目秀，因此，她的绰号叫“康乃馨。”

刘琼玉虽然没有符雅琪的活泼，也没有许馨的恬静，但和她在一起却十分亲切。而且，刘琼玉有一头秀丽的长发，十分柔软，像是细长的丝线，她很爱看书，整天捧着一本书，绰号“书呆子”。

怎么样，大家现在一定对我的新朋友有了一定的了解，你认为她们可爱吗？我相信你们一定会喜欢她们！

在过年期间 ，我们在成都去参观的第一个地方就是杜甫草堂。杜甫 ，我们背诵过他的一些古诗 ，对他生平有一些简单的了解 ，但对他曾经生活过的草堂没有什么印象 ，所以我也感到很好奇 。

我提前看了一些资料 ，了解到“ 杜甫草堂 ”是唐代大诗人杜甫流寓成都时的故居 。杜甫在此居住了约五年多 ，写下240多首诗歌 ，真是让人惊叹 !后来 ，草堂也是历经磨难 、屡废屡兴 ，留存至今 。

一进草堂的大门 ，几棵干枝梅呈现在眼前 ，清香味扑鼻而来 ，令人陶醉 。郁郁葱葱树木布满庭院 ，可以想象杜甫生活在这样一个环境下 ，一定会激发他的灵感和想象 ，挂不得能创作出那么多好诗句呢 !整个的院落面积很大 ，被分成了4 、5个小部分 。再往里走 ，有个古建筑的展厅 ，介绍了杜甫的一生 。我也了解到了很多关于杜甫的事迹以及一些他的著名的诗歌 ，可爸爸说 ：“ 这还没到真正的草堂遗址呢 ”。他说 ：“ 这些房子 ，都是后来不同年代的人建造的 。当时杜甫住的草屋可没这么雅致 、漂亮 ，他当时居住的地方其实是很简陋的 ”。我们继续向前走去 ，不一会儿 ，我们看见了连在一起的 、几间稻草屋顶的寒酸草房 。那难道就是传说中的杜甫草堂 ?是的 ，真真切切 ，就是这么简陋的草堂 。草堂中只有简陋的一间客厅 、一间书房 、一间卧室 、一个厨房及柴房 、一个厕所 。但是与其说是客厅 、不如说是只能摆了几把椅子的空间 ;与其说是厕所 ，其实就是一个坑 ;与其说是卧室 ，其实就只能放一张小床 。著名的诗人杜甫就曾经在这样一个简陋的草屋中创做出无数的旷世佳作 ，他曾经就是居住在这样的简陋茅屋 ，忍受着严寒 ，忍受茅屋在被咆哮的秋风损毁下遭受雨淋的痛苦 。他用他的诗歌 -《茅屋为秋风所破歌》诉说着“ 床头屋漏无干处 ，雨脚如麻未断绝 ”的凄惨情景 ，但是他更是忧国忧民 ，向往“ 安得广厦千万间 ，大庇天下寒士俱欢颜 ”的理想 ，表达出“ 吾庐独破受冻死亦足 !”的情怀 。

杜甫的理想也许我们今天实现了 ，我们有温暖的房屋 ，宽敞的教室 ，我们不在遭受寒冷和雨淋 ，但是我们却缺少了他的拼搏 ，他的情怀 。诗人在这么艰苦的条件下 ，却能写出那么多的好诗 ，虽然自己身临困境 ，但是仍然心系祖国 ，这不是我们更应该敬仰和学习的吗 ?

中国文学史上伟大的现实主义诗人，其诗紧密结合时事，思想深厚。境界广阔，人称为“诗圣”。他的诗深刻地反映了唐朝由兴盛走向衰亡时期的社会面貌，具有丰富的社会内容，鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向。明清文人叶燮有“诗圣推杜甫(《原诗》)”之说。其诗广泛反映了安史之乱前后的社会现实，具有强烈的爱国精神，被人们誉为“诗史”。杜甫诗歌艺术造诣特别高，他以博大精深的内容和丰富多样的表现手法，形成了“沉郁顿挫”的独特风格，与李白一起成为唐代诗坛上熠熠生辉的双子星座。

哲学上有个观点，要一分为二的看待问题。每个人都是两面的，要认清自己的劣势。对于优势，亦不可骄傲自大，也就是要学会正确的认识自己。

俗话说得好，“上帝为你关上一扇门的时候，必定会为你打开一扇窗”。透过这扇窗，就会发现与众不同的一面。作为一名高中生，要学会观察，学会发现，学会认识自己。

我们都知道，“人外有人，山外有山”这句话是教导我们应该谦虚做人。小时候总觉得生活是很快乐的，无忧无虑，童年的美好是最令人难忘，最令人回味无穷。童年一块玩耍的伙伴都渐渐长大，随着年龄的增长带来数不尽的忧愁。面对学习问题，从妈妈嘴里会冒出一个名词，“别人家的孩子”。这令许多孩子最头疼的了。每次考试考差后，先是被老师劈头盖脸的教育一番。回家后接着又是妈妈的一顿数落：“你看看，谁谁谁，人家这次考了多少，老师夸他什么的。”有时候根本不记得那些妈妈口中的“别人家孩子”。

在记忆中，永远是榜样一样的人应该存在着的。对我来说，他总是高高在上，需要我们去仰望。虽然上课时喜欢看课外书，但是成绩一直是名列前茅的。下课后，篮球场上少不了他敏捷矫健的身影，别人的目光总离不开他，也是老师心目中的宠儿。在许多同学眼中，是榜样，需要抬头仰望，我也不例外。那时，我和他是同桌，嘴上虽没有一点点崇拜的感觉，但心里是满满的崇拜。一天中午，我们吃完饭后，他突然跟我讲，其实他很羡慕我。他从小，父母就离异了，跟着爸爸生活。他爸爸为了养活一家人，就把他交给爷爷奶奶，他从未和别人提过，在别人看来光鲜亮丽的人，也有不为人知的`一面，其实每个人都有值得别人羡慕的一面。

在很多方面，在很多事情上，我们都有不为人知的一面。在羡慕别人的时候，回头想想自己;在仰望别人有什么的时候，回头看看自己没有什么。我们要善于发现自己的长处，找到自己的优点，学会表现自己。

所以，我们要学会正确的认识自己，将长处展示出来。仰望别人的时候，回头看看，其实有人正在仰望着你。要让自己充满信心。

这次期末考失意后，我一个人在家痛苦了很久，无意间翻了地理书，看到“喜马拉雅山”，一个真实的故事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。

有这样一个女孩，她成绩一直很差，尤其是数学，一般都只考三四十分。老师上的课她都听不懂，她对自己也是极其失望。然而，一次的地理测试，却改变了她一生的命运。

那次考试是地理的升学考，那时地理不算重要，但必须要及格。老师提前把答案贴出来叫大家背。同学们都拼命地背，好象只要一背下来，人人都能考一百似的。她却无动于衷，她想，反正总会及格。所以只背了选择题的答案。在考试时，大家都在抄袭，监考老师也只是睁一只眼，闭一只眼。只有，她做完了，考卷上空格都填的满满的。老师看她做完了，而且都填满答案了，满意地说：“这个孩子不错！”后来，她便被调到最好的班级去了，但坐在最后一排。好班级果然老师也不一样，这个数学老师讲的课她居然能听懂！她第一次认认真真地把课从头到尾都听完了，而且这节课的课后作业她都能解出来。她也因此有了很大的信心，便把以前的书翻出来自学。再后来，150分的数学检测（120分基础分，30分拔高分）她基础分120分全得了，那次连年段第一都没上100分。班主任对她刮目相看，她从最后一桌掉到了第一桌。

这个女孩后来成了一个老师，她就是我的班主任。这个故事就是在一次主题班会上讲给全班同学听的，大家当时都听的目瞪口呆，惊叹老师是个神童。可是，老师摇了摇头笑着说：“我当时地理考卷填空题都填上了‘喜马拉雅山‘，因为学了那么多地理，我只认识喜马拉雅山。”大家听了，更是惊鄂。老师告诉我们，不是每个人都是天才，像t她就不属于这一类的，所以不要因为自己比别人笨就自暴自弃，你应该更庆幸的是自己有着的机遇。就算是believe中间也藏了lie(相信中也有谎言）不是吗？所以没有什么不可能，加油吧！孩子们，记住：成功不一定在我，但努力一定在我！

如今老师的话随风在我耳边萦绕，我知道了要从容地面对失败，哪里摔倒，哪里爬起！

[作文：只认识喜马拉雅山

雨打芭蕉，打出滴滴伤感;风卷茅顶，卷出丝丝无奈。夜半惊醒，枕头微凉，倚窗外望，故乡月明，不禁老泪纵横。

杜甫，你好。我在心中默念。

人生的际遇若一直平步青云，那人便也易陷于颓丧;而坎坷的经历，虽然带给人不幸，却也仿佛那一潭沉静的死水中注入了新的注力，焕发夺目的光彩，请停下你匆匆的步履，望望杜甫遗留的脚印。

庭院八月枣梨熟，瞧，那茂密丛中展露的人影，可是少年的杜甫！他健康，而又有才华，更是拥有无忧无虑。“暮随肥马尘，残羹与冷炙”——中年的杜甫跟随着世俗的陀螺，也终无法画圆自己的人生。“亲朋无一字，老病有孤舟”——谁能料想晚年的杜甫竟是如此的凄惨，那个昔日英气勃发的少年哪儿去？

儒家倡导“君子达则兼济天下，穷则独善其身”。达则兼济天下很容易，穷则独善其身着实不易，更能可贵的是穷困时不忘心系天下：

呜呼！何时眼前突兀现此屋，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足。若没有吐纳日月的胸怀，又何能有如此广博的爱心？你让世间的狗苟蝇营者低下头，你的人格在那一刻上升到九霄层上。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”难道不是对你的大道希音？

你无疑是一面镜子，一面映照大堂帝国的明镜，你照出了那个时代的丑恶本质，一切都是那么真切。

“朱门酒肉臭，路有冻死骨”——你看到了那漫山遍野的累累白骨，你那枯骨凸现的眼眶里滚出两行清泪，你在质问，那累累白骨上原有的生机到底哪儿去了呢？

“偏知生男恶，反是生女好”。在那个混乱的年代里，男儿的性命犹不如那春风吹又生的草芥，与其忍受着白发人送黑发人的撕心裂肺的痛，便不如生个女孩儿，嫁给比邻，还得时时相见。

同李白一样，你是郁郁不得志的。皇上昏庸，官吏，人民疾苦，栽道怨天。在这种时代，本事被摒弃一旁，视为草芥。你的本领也就只能让后人所铭记，后人所欣赏。

我忽然看到你的眼睛，幽幽的如湖底般清澈，直达心底。

认识自我，是人生一道重要的关卡，是人生的重要转折。一个人若能正确的认识了自我，那么在人生路上也便不会迷茫。古希腊人曾把“认识自我”作为最高的智慧的象征，阿波罗神殿的大门上写着这样的一句话：要认识你自己

对自我的错误认知就有着错误的作为，所以要认识自我。一个人如果对于自己的认知都存在着错误的认知，那么将会作出错误的抉择。因为认知自己便是一种重要的精神意识，它几乎是任何事的出发点，人的所作所为均以自我认知为基础。譬如富人就会认知道自己富有，消费的时候就会大手笔，穷人则会尽量的节省。试想如果一个穷人错误的认为自己是一个富人，那么他的行为也可向而知了。

清晰正确的认识自我，将成为人生的一大助力，所以要认知自我。既然认知自我是行为的出发点，那么清晰的认知将会令出发点更前。如果一个人能清楚的知道自己的优势与劣势，那么便能清晰的清楚自己该做什么。修补自己的劣势，发挥自己的优势，就能令事情一帆风顺。

既然认识自我有着如此重要的，那么应该如何认知自我呢？首先就是他人的评价，他人客观的评价，往往会带来重要的信息，自己的优缺点。并且理解他人对自己的评价，同时也能够从他人的身上吸取经验。最重要的就是自省，这是一个不可缺失的环节。不论他人如何评价自己，如果本身都不自省的话，那么那些都将成为废话。客观和主管的结合，才能更充分更正确的认知自己。

毛泽东的态度是：“我并不因此而丧气”，因为他很珍惜北京的文化氛围。报纸阅览室的楼上是校长蔡元培办公室，胡适、鲁迅等人在这里来来往往借阅书籍和报纸。近水楼台先得月，毛泽东有机会向他们请教，尽管还要受到冷遇。除此之外，他“仍然参加哲学研究会和新闻学研究会，想藉此能听大学里的课程。”

所栖身的地方与北大很近，他经常步行到北大听讲座，还参加了两个学生社团。一个是1918年10月成立的新闻学研究会，由京报社长邵飘萍发起组织并主讲有关办报的业务知识。另一个是1919年1月成立的哲学研究会，由杨昌济、梁漱溟、胡适、陈公博等人发起组织，它的宗旨是“研究东西诸家哲学，渝启新知”。

毛泽东曾回忆说：“在公园和故宫的宫址我看到了北国的早春，在坚冰还盖着北海的时候，我看到了怒放的梅花。”这不仅是“写景”，也是“抒情”：季处严寒，心遭冷遇的“北漂”人毛泽东却看到了冰雪中包裹的春天。这是一种人生的自信，也是一种自我心态的调整。

毛泽东的谦虚态度和自身实力，让人们不得不由“冷”转“热”。就说胡适吧，第二年就和毛泽东成了“至交”。有人如此表述两人关系的转变：“由于毛泽东虚心请教，经过多次提问、接触，情况逐步变化了。”后来毛泽东回到湖南创办《湘江评论》，在北京的胡适看过后，不仅撰文推介，而且赞赏毛泽东在《湘江评论》第二、三、四号发表的《民众大联合》，“眼光远大，议论也很痛快，确是现今最重要的文字”。1920年，“胡适并对毛泽东呈送的《湖南建设问题条件商榷》很感兴趣。”

认识自己，俗话说得好"当局者迷，旁观者清。"我认识了自己，我是这样认识的。

我有一个优点，几乎各种运动器材都会玩。像什么滑板轮滑啦，我都玩得很熟练。那天班里举办全天体育赛时，我把滑板和轮滑带到了学校，先全副武装，来了个速滑，然后一个三百六十度单脚落地，稳稳当当地落在地上，然后我又摆好活桩，用最难的单脚单轮绕过了一个个在地上转动的塑料桩，一下跃起，又是稳稳当当地停在了那儿，全班一片喝彩，然后我又用滑板做了更汗畅淋漓的动作，几个朋友跑来，把我高高抛起，可是不接我，我又摔在了地上，疼得我腰都不敢弯了，我又一想，他们准是嫉妒我??

我还有一个优点，唱歌非常好听，弹吉他很棒。那天六一儿童节，我用我的木吉他伴奏，唱了一曲《丁香花》，赢得了热烈的掌声。

我九到十岁时有一个缺点，就是和李老师对着干!

在附小四年级时，刘爽老师和李老师换了工作岗位，一上课就觉得李老师总是找我的茬，我看了一本课外书，如果是刘老师发现了，就用温和的语气说："收起来吧，别看了。"老师的语气叫你不得不听话，我肯定像小羊一样听话。可李老师一发现，大吼："你叫什么名?站起来!"说着把我的课外书扔出了窗外。我火了，冲老师叫："干什么?再怎么样也

不能把书扔了!刘老师就不这样!大家说是不是?"同学们一起点头，说"是!"李老师也火了，又大吼："都站起来!被昔日班主任惯坏的我们如石林般一起起来，看来不只我一个人叛逆，呼呼??放心了!

幸亏我改了，不然我得吃多大亏呀!后来我明白了，李老师也是为我们好，只是方法有点强硬。

只有正确的认识自己，才能出污泥而不染，处万事而不惊，丈量自己，了解自己，认识自己，我们才能在今后的生活中取得更大的成功!

人是一面镜子，它可以创造无数个镜像，然而，它难以看到自己。因此，很多人以他人为自己，在幻想中迷失一生。所以，人生在世，第一要务不是认识别人，而是认识自己。

认识自己，不是夸大自己。他，是战争史上的奇才，一生获得了六十多场会展的胜利；他是有道明君，引领法国一步步走向富强；他精力充沛，一天只睡四小时……然而，一个小黑点最终让他所有的光环黯然失色，沦为圣赫勒拿岛上的囚徒，他为此冥思苦想了五天五夜，最终，他找到了这个黑点——不能正确认识自己。他太高估自己，太高估法国了。为了那个不可能完成的梦想——统一欧洲，他和他的国家耗尽了最后一丝精力。只因把时代当做镜子，高估了自己，这个在镜子前倒下的英雄，就是拿破仑·波拿巴。

认识自己，不是贬低自己。南宋时期，岳飞出兵北伐，一路穷追猛打，兵至东京近郊，由于兵力不足，他向朝廷请求增援，然而，他等来的不是援兵，而是十二道金牌。后人为这一历史事件争论不休，其中公认的重要因素之一是：宋高宗不相信岳飞的战报。作为出了名的“逃跑皇帝”宋高宗以金军的战斗力为镜子，他看到的只是胆小如鼠一触即溃的乌合之众。可他哪里知道，猛虎在别人的镜子里也有变成绵羊的时候，原本可以一举收复中原的良机因他的决策失误付诸东流。

“照照自己的镜子”，从夜郎自大，到小马过河，再到爱因斯坦的镜子哲学，古今中外，多少兴亡故事都因照镜子而改写：认清自己的，或建功立业，或急流勇退；迷失自我的，或功亏一篑，或身死国灭。生活亦然，认识自己，既不高估，也不贬低，知己知彼，百战不殆。

如果你还为别人镜中的你而沉迷，请放下它，拿起自己的镜子，认识自己，走向成功。

诗圣杜甫：

你好！

我是未来世界的邓小雅。

您可能不知道，您在我们这个时代可是出了名的诗圣！您留下的诗都是我们这些小学生必背不可的。但您知道吗，我们现在的科技非常发达，你们那时候用毛笔写字，我们那用钢笔、铅笔和圆珠笔等笔写；你们烧水用火，我们用煤气或天然气；你们放风筝踏春，我们看电视玩电脑；你们学习只是读，我们还得用多媒体学呢！现在，我们都过上了好日子。但是我要告诉你，世界上没有鬼神，你们那时候就是迷信，不下雨，就祈雨，我们呢，可以人工降雨。你们坐马车、骑马，我们开轿车、骑自行车。我还要告诉您，地球是圆的，太阳不管什么时候离人都是一样近的。您和李白合称李杜，不过您是在唐末，他是在盛唐时期。现在社会还有很多高科技的东西，就不一一和您说了，等到我发明好了时空穿梭机，去找您！

XX年4月23日星期四

[关于写给杜甫的一封信作文

中医根据温病发生、发展的一般规律及症状变化的特点，以上焦、中焦、下焦为纲，对温病过程中的各种临床表现进行综合分析和概括，以区分病程阶段、识别病情传变、明确病变部位、归纳证候类型、分析病机特点、确立治疗原则并推测预后转归的辨证方法。三焦辨证的创立，使温病辨证在前人基础上又有了近一步的发展。

简史三焦辨证为清代温病学家吴鞠通所确立，但其理论渊源可以上溯到《内经》。历代对三焦的认识不尽相同，但大多以上、中、下三焦划分人体上、中、下三个部分，即横膈以上的胸部为上焦，包括心、肺两脏；横膈以下、脐以上的脘腹部为中焦，内居脾胃；脐以下为下焦，包括小肠、大肠、肝肾和膀胱等。汉代张仲景在《伤寒论》、《金匮要略》中即论述过三焦病证，其后历代医家有所发挥，但尚未构成完整的体系。至清代吴鞠通著《温病条辨》，三焦辨证得以确立。他根据《内经》有关三焦部位的概念，结合温病发生、发展变化的一般规律，及病变累及三焦所属脏腑的不同表现，以上焦、中焦、下焦为纲，以温病病名为目，将六经、脏腑及卫气营血辨证理论贯穿其中，重点论述三焦脏腑在温病过程中的病机变化，并以此概括证候类型，按脏腑进行定位、诊断和治疗，创立了三焦辨证这一温病辨证纲领。三焦辨证与卫气营血辨证同为温病辨证方法，卫气营血辨证反映由表入里的发展过程，而三焦辨证则体现了温病从上而下的传变规律，二者既有联系，又有区别。临床运用则可更全面地指导温病的辨证论治。另外，三焦辨证除运用于温病的辨证外，对内伤杂病也有一定的指导意义。

证候特征三焦辨证反映了邪气侵犯人体后发展变化的三个不同阶段，据病邪种类，大致可分上焦温热、上焦湿热、中焦温热、中焦湿热、下焦温热、下焦湿热等证候。

上焦温热即温邪侵犯上焦至于肺与心包的证候。温邪袭肺，外则卫气郁闭，内则肺气不宣，临床表现为发热，微恶风寒，头痛，口渴，咳嗽，苔薄白，脉浮数。这一证候多见于温病初期，属表证。若表邪入里，邪热壅肺，肺气闭郁，则表现为身热汗出，口渴，咳嗽，气喘，苔黄，脉数等。肺经之邪不解，邪热内陷，致心窍阻闭，则为逆传心包，见舌质红绛，神昏谵语，或昏愦不语，舌蹇肢厥等症。这一证候虽属上焦，见于温病初期，但病情危重。

上焦湿热即湿热侵犯上焦，病位在肺与皮毛的证候，为湿温病的初期阶段。见恶寒重，发热轻，或午后发热，头重如裹，肢体困重，胸闷无汗，口黏不渴，舌苔白腻，脉濡缓等症。由于湿与脾胃关系密切，故上焦湿热常兼见湿困脾胃之胸闷，不思饮食，肠鸣便溏等症。若湿热郁蒸，酿成痰浊，蒙蔽心包，则以表情淡漠，神识痴呆，时昏时醒为特点。

中焦温热即温邪传入中焦，病及手足阳明的病变。阳明主燥，邪入阳明多从燥化而成里热燥实证。若邪热在胃，多为无形之热。由于胃经热盛，熏蒸于外，而见发热，不恶寒，反恶热，面目红赤，汗出，口渴，气粗，苔黄燥，脉浮洪等。若邪入大肠，多为有形热结，腑气不通，症见午后热盛，大便秘结，小便不畅，语声重浊，苔黄黑焦燥，脉沉有力等。

中焦湿热为湿热病邪犯及中焦脾胃的证候。脾主运化并主四肢肌肉，胃主受纳，脾胃受邪，症见身热，有汗不解，午后热盛，胸脘痞闷，恶心欲吐，身重肢倦，苔腻，脉濡等。因患者体质有异，湿与热相合轻重有别。素体阳虚、湿邪偏盛者，多表现为湿重于热；素体阳盛、热邪偏胜者，多表现为热重于湿；也有湿郁热蒸、湿热并重之证。

下焦温热为温病末期，病变累及肝肾的概称。肾主藏精，为元阴之本，邪热久留不去，肾阴耗损，可见身热颧红，口燥咽干，脉虚神倦等。肝为风木之脏，赖肾水以滋养，若肾阴被耗，则水不涵木，肝失所养而致虚风内动，症见手足蠕动，甚或痉挛，神倦肢厥，心中悸动不安，舌绛苔少，脉虚弱等。应指出的是，就三焦划分人体部位而言，肝并不属下焦，但肝肾阴虚、虚风内动多见于温病末期，在温病辨证中统属于下焦病候。

下焦湿热以湿热蕴结膀胱，气化失职，湿阻大肠，腑气不通为主要病理变化。症见小便不利，渴不多饮，或大便不通，小腹硬满，头胀昏沉，苔灰白黄腻，脉濡数。

证候关系三焦辨证所包括的各脏腑病理变化，不仅是温病发展过程中三类不同证候的概括，而且标明了温病发展过程的不同阶段以及三焦所属脏腑的传变规律。一般而言，温病初起，邪袭上焦，首先犯肺，故上焦证候多为温病的初期阶段。手太阴肺的病变不愈，可进一步传入中焦，为顺传；也可由肺而传入心包，为逆传。中焦病证，处于温病的中期，为邪正剧争的极期，中焦病不愈，则可传入下焦，所以就三焦辨证而言，温病发展的一般规律是始于上焦，终于下焦。但由于个体体质差异，温病性质不同，又因治疗是否恰当等因素的影响，上、中、下焦各病程阶段长短不一，累及脏腑重心有别，如逆传心包多见于温热类温病；温邪传入中焦，多见胃经热盛，肠道热结；传入下焦多伤及肝肾之阴。而湿热性质的温病，初起热势多不盛而即可侵犯中焦，病变多在脾胃，而且滞留时间较长；若传入下焦，则除肝肾外还可影响膀胱及大肠功能。温热与湿热两类温病可相互转化。如温热病邪在阳虚湿盛之体，或夏秋湿盛之季，可转化为温病夹湿；而湿热病，由于患者素体胃阳偏旺，或湿热蕴蒸日久化燥化火，也可出现与温热病相同的病机变化。

今天早晨上数学课，我开心极了，因为我既学会了知识又增加了乐趣。

老师先叫了五位同学，分别扮演“千米、米、分米、毫米、厘米”。同学们有高的，瘦的，矮的，胖的。

“高个儿”先发话：“我是老大，我叫千米，一千个他才能顶上一个我(他指了指站在他旁边的米)，我也叫公里，是比米大的单位。”老师说：“好，真厉害。”

胖墩说：“我叫米，虽然一千个我才能顶上一个他(他指了指站在他旁边的千米)，但十分米才等于一个我，一百厘米等于一米，一千毫米等于一米，我有这么长。”说着他比了一个手势。老师说：“好，胖胖的营养多，讲课也讲得好。下一位。

分米说：“我是分米，我比千米和米都小，十个我顶一个米，十个厘米等于一分米，一百个毫米等于一分米，我有十厘米长。”“yes，Iamhappy！VeryGood！下一位上场。”老师兴奋的说。

毫米抢先一步：“我是最小的，一千个我顶一个米，一百个我顶一个分米，十个我顶一个厘米。”他顿了一下：“嗯，这样顶来顶去，把我都顶没了，我……我……我才有这么点。”毫米委屈的用手比划着，大家听的聚精会神，差点忘了“厘米”还没有发言呢。

“我是厘米，一百个我是一米，十个我是一分米。”老师说：“好，大家都听明白了吗？老师觉得老师讲得不如这几个同学讲得好，老师也要向他们学习呀！Thankyou！”

“同学们，今天我们复习的测量就到这，下课。”

唉，时间怎么就不能过得慢一点啊！

我叫罗御丰，今年八岁了，在南充市大北街小学上三年级。

我水汪汪的大眼睛，张开嘴巴，里面的牙齿又白又大，要是问我五官中我最不喜欢的是那件？我准会说是鼻子，因为一遇到冷空气，就老流鼻涕。

随着日子一天天过去，我身上的优点也越来越多。我很爱看书，所以知识面很广。在班上，同学一遇到一些不懂的问题，也会来找我帮忙，我都会给他们一一讲明白，因此，我在班上也是小有名气的“小博士”。为了丰富更多的课外知识，每到周末，我都要去书店看很多书，只要走进书店，就好像进入了知识的海洋，在那里自由地翱翔，那是多么快乐，多么舒服呀！

我从小就爱画图画，在多次的绘画比赛中得过奖，我经常在老师上课时悄悄的用铅笔在书本上画卡通人物，被老师发现后经常挨批评，因为这样做导致我在上课时分散注意力，老师讲的内容都没有听进去，不过，现在我已经改了这个毛病。

我的作文在班上是数一数二的好，很多同学都很羡慕我，我也是积累了很多知识，常常读别人的好文章，将里面的好词、好句运用到我的文章里，才使我的文章更加美妙。

其实，我也有很多缺点，我做事马虎，在一次考试中，我做完题没有认真检查，胡看几下就过去了，结果考的一塌糊涂，我还做事拖沓，写一篇文章要一两个小时……

希望我能在以后的学习生活中能更好地发扬优点，改正缺点，做一个人人喜爱的小学生。