关于成长的感人故事优秀作文（最新20篇）

然而能被磨练成一个真正的“人”并不容易，有人在成长的时候就已经退出了，而这些已经退出的人，却在抱怨世界不公平，还企图骚扰“正在成长”的人，这些人便被我们认为成“坏人”。

别人的成长过程也许可以叫作酸甜苦辣了。有时是事事顺心，有时却是事事碰壁，有时被给予嘉奖，有时却鞭在身上……情况不同，父母对待的态度也不同。可是我的成长却不是父母所能主宰的，我自己有自己的主见，即使是这个主见不怎么好，但是它却是我自立的一个“证明”。

一个人如果自立了，那么他（她）就已经长大了。不用依靠别人，不用父母照顾，不用别人的帮助，自立。就如一句话所说的那样：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。自立是每一个“人”所都要经历的。

成长对于我来说有很重要的意义，而这种意义只能在生活、学习、甚至于我最爱的写作中，都是意味深长的，让人很难琢磨，有说不出的一种感觉，值得我们深思……

生命的长河在缓缓流淌的时候，成长的脚步不会停下。于是，许多东西伴随着成长而来。 The long river of life is slowly flowing, and the pace of growth will not stop.As a result, many things come with growth.

责任

人生来就必须承担责任

陶行知说：“先生不应该专教书，他的责任

挫折

我们都知道，人生不会一帆风顺。

回忆往昔，遇到的挫折

成长就是在一次次的挫折

信念

“天行健，君子以自强不息”这是一种信念

俱往矣，五柳先生为了保持自己高洁的志趣，放弃了荣华富贵，过上了避世退隐的田园生活，他没有信念

承担责任

每一个人，都有各自的，不同于别人的成长经历，也许平淡，也许精彩，但不管怎样，那都是一个见证，见证了从幼儿渐渐长大成为一个青少年的点点滴滴。

小学之前，我呆在农村，农村的生活和城市很不一样，城市的人几乎很少和牛羊猪等"亲密接触，但乡村就不同了。乡村最具有代表性的特征就是动物多，鸡鸭鹅牛羊猪，青蛙，狗等等，几乎可以当作一个动物园，那时的我最喜欢偷偷的拿着家里的钓鱼杆和堂哥一起出去钓鱼呢，若是掉不到，堂哥还会拿大鱼网去捞鱼，反正不管怎样，我们每天的"战利品"总是很多。然后，我们就会到"秘密基地"，把它们烤熟，当然这之前，也会去"偷"两瓶米酒，边吃边喝，太舒服了。

小学的时候，我们最喜欢星期一了，因为星期一会比平时早放很多，这时候，我们几个小伙伴就会带着自己省了一个星期的零花钱，来到学校隔壁的一个巷子里的小吃店。小吃店中都是一些很平常的小吃，像什么炸鸡腿，火腿肠，胡辣汤等。虽然也许那些我们平常都会吃到，但是，总觉得那个时候的东西是最好吃的。吃完之后，有时我们还会一起去公园玩，丢手捐啊，捉迷藏啊。差不多要到回家的时候，我们都会聚在一起，嘀嘀咕咕的，其实哦，那就是在串通一下，事先编好理由啦。

初中的我渐渐长大了不少。开学投入到学习中去。放学之后，也会乖乖的早早的回家。也许不是我一个人的改变，大家都改变了。但是，也会偶尔的聚在一起吃吃学校对面的"汉堡小子"。有时候，我们几个八卦的女生还会围在一起，讨论明星的消息。若是有人说到我的偶像不好，还会吵上两句，当然过会儿就会好啦，还是友情重要啦！我们学校每年在12月31号都会有一天大型的庆祝活动，这时候，我们都会利用中午的时间一起出去好好吃一顿。

高中的我已经快要进入成人的社会，成熟不敢当，但至少从各个方面都长大了一些。开始不只想到吃喝玩乐，更多的时候想着的是未来，是大学。活动课我不会像男生一样出去打球，也不会想女生一样围在一起聊天，就只是安安静静的坐那，将作业完成；晚自习，不会想到去讲话，不会想到去睡觉，只是想着多利用一分一秒；周六放假，不会想到出去玩，不会想到看电视，只想着利用这段时间多学点，多做点。也许，我是真得长大了。

一转眼，十七年过去了。在这十七年里，我和时间一起成长，我和国家一起成长，十七年的成长见证了我从呱呱坠地的宝宝成长为亭亭玉立的女孩，我想这些就是成长的宝贵，也是成长带给我记忆一辈子的故事。

[成长的故事高中作文

我七岁的时候，还不会洗衣服，只会洗袜子。有一天，我奶奶洗衣服，我就和她商量好了，让她教我洗衣服。我学了好半天，到了最后才学会了。

有一次，我自己洗棉服，棉服很难洗，尤其是棉服泡了水，很重。我自己洗的时候都拿不起来了，我就去叫我爸爸帮助我弄棉服。然后，我就跟我爸爸一起洗我的棉服了。

从此以后，我就让自己练习做很多家务事了。比如说帮助我妈妈看小弟弟，帮我奶奶炒菜、拖地、洗碗。

有一次，我炒菜的时候，把一道菜炒糊了，我很不高兴。妈妈就劝我别伤心了，以后再多多练习。从此以后，我炒菜再也没糊过了。

我很高兴自己学会了这么多的事情，可以帮助我家人，让我的家人不再那么累了。

秋风萧瑟，窗外的大树，依旧在风中挺立着，天空中不时飞过几只小鸟，回忆的列车带我回到了两年前。 The autumn wind is small, the big trees outside the window are still standing in the wind. From time to time in the sky, a few birds flew.Essence

窗外，天空阴沉沉的，犹如一场风暴即将来临，我坐在教室中，手紧紧的揪着衣角，手上冒出了点点细小的汗珠，老师正一脸严肃的发着考卷。一到要考好，一定要考好!我心中默念着。可上帝似乎并没有听到我的请求。当我拿着考卷，回到座位上，打开了那令我期盼又令我害怕的“判决书”一道道血琳琳的红叉，映入了我的眼帘我就像泄了气的皮球，失去了力量。

天空下起了大雨，房屋上的雨珠，滴落在大地上，勾勒出一阵阵美妙的音符。我望着窗外，于由远及近，由近及远。我踏上了回家的路途，一路上，雨点不时的从伞上滑落，几滴冰冷的雨珠静静的滑过我的脸颊。

大地依旧被雨点包裹着。回到家后，半掩着的房门隐约透出了点点光亮。我鼓起勇气，推开了房门，拿出了考卷，轻轻放在妈妈的面前。望着那殷红似血的分数张牙舞爪的狞笑着，如同皮鞭狠狠地抽打着我心头的创伤。泪水再一次挤满了眼眶，我不由的低下头，等待着暴风雨的洗礼。过了好久，妈妈一句话也没说，我抬头望了望她。

岁月已无情地在她那蜡黄的脸上刻下深深的印迹，两鬓那星星点点的白发在风中舞动。此刻，我竟奇迹的发现，她的嘴角噙着一抹淡淡地微笑，我惊呆了，此刻她竟有如此美丽，似乎又让我找回了力量“孩子，有进步，继续努力。”那温柔的话语触动了我心中最柔软的地方，顿时，我泪如涌泉，紧紧的抱住了妈妈，而她，依旧是那抹淡淡的笑。

霎时间，我明白了人生的道路布满了荆棘，重要的是勇于面对挫折，而不是逃避。妈妈的笑把我人身道路上的荆棘，幻化成我成长的力量，而我之战在起点处。

于是我在起点处写下了——妈妈你的微笑便是我成长的力量。

在成长的记忆中，我经历过很多让我记忆犹新的事情，像繁星一样多，但其中有一颗最亮的，让我来说说这颗星背后的故事。

那天期末考试，我拿到卷子以后，看到一道似曾相识的一道题，“这不是老师昨天讲过的题吗？”我在心里嘀咕了一下，但是我只记得题目，不记得答案了啊！紧张的心情油然而生，额头上冒出了细密的汗珠，我心想：这可怎么办啊？这可是一道大题啊，而且老师还讲过这个题，要是不会老师该多伤心啊？我急的像热锅上的蚂蚁，思考着该怎么办，正在这时监考老师背着手从我旁边经过，一边走一边看着同学们的答案，我不好意思的遮住我的试卷，等老师转过身，我悄悄的在纸上写：课内阅读第三题？我把这张纸条叠到最小，偷偷地递给我我身后的小红，然后立刻转过身，生怕被老师发现，我听到小红打开字条，好像在纸上唰唰的写下了答案，趁着老师不注意小红把字条扔了过来，我像抓住了一根救命稻草一样，急忙打开纸条，准备把答案写到卷子上，可是当我打开纸条，只有三个字：自己做。当时我的心就像坐过山车一样，从山顶一路跌到谷底。

考试结束后，小红找到我想和我解释，但是还没等她的话说出口，我气愤地说：“我们绝交吧，好朋友应该是互相帮助的，但是在我遇到困难的时候，你都不肯帮助我，你这是在嘲笑我吧？”

周一，我早上来到学校，发现我的桌子上有一本《语文分析》，我在好奇是谁把书落在我的桌子上了，我翻开书的第一页，里面夹着一张字条：你说的对，好朋友真的是应该互相帮助，但是我觉得好朋友不应该互相欺骗啊，这本书我看过了，让我帮你再学一遍吧，相信你一定会进步的。

后来的日子里，小红每天都和我一起学习，给我讲题，带我分析，这让我很感动，也很羞愧自己对小红说过那么过分的话，直到有一天，我终于鼓起勇气，对小红说：“小红，对不起，我不应该那样误解你，咋们还是好朋友行吗？”小红看着我笑了笑，拉起我的手说，“我们一直都是好朋友啊，不离不弃！”

这颗记忆中最耀眼的星之所以这样的明亮，是因为它让我明白友谊的真谛，它会一直闪烁在我记忆的星空！

可曾见过悬崖上跃起的雏鹰？在风雨中，它为何敢奋力前冲？那是因为在它的身后有母亲的叮嘱和鼓舞。

我们正在成长。叛逆、冲动，同学之间，有时因为一点小事，而争得面红耳赤，甚至还可能大打击手。一段纯真的友谊就这样失去了。唠叨的父母，却成了我们眼中的“管家婆”。你要我做这，我偏要做那，你能奈我何呢？孜孜教诲的老师，却成了我们心中的“眼中钉”，你说过我，骂过我，反正上你的课，我就不听，你又不能把我怎样？

一切都平静下来的时候，仔细想想，同学之间要相互宽容理解，父母的唠叨，我们要明白他们的关怀。老师的教诲，也都是为了我们好。

学会成长，学着聆听父母的唠叨吧，因为那唠叨里饱含着他们对我们的殷殷深情！

学会成长，学着理解老师的教诲吧，因为那教诲包容着我们今后做人的基本道德！

学会成长，学着适应社会的规矩和习惯，因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系！

在一个乌云密布，风雨交加的夜晚，我的手机被雨狠狠的淋了个全身湿，好像内部进了水，只有开机键一个键可以用。虽然那是个很好的手机，但是，“正所谓旧的不去新的不来”，于是，我也得到了一个新的手机。这是我的舅妈公司促销时买的。

它的价钱不贵，但还是很漂亮，我很喜欢。它有着淡紫色的外表，是联想牌的滑盖手机，不仅功能齐全，像素也很高，我觉得它和智能手机没什么两样，智能手机不过是小型的电脑罢了。比起他们，我还是喜欢我的手机，虽然它屏幕小，但我觉得它小巧，携带方便，虽然它没什么游戏，但我觉得有两个小游戏就够了，况且关卡并不是重复的，可以说是百玩不腻呢！

我喜欢它不仅仅是因为它的外观很美，也是因为它给我带来了很多方便，亲人找不到我时，我可以联系他们，免得带来不必要的麻烦。它还给了我和远方亲人朋友交流的机会，也让我和远方的亲人拉近了距离，搭起了便捷人们沟通的桥梁。

它可以当作录音机用，可以随时随地清晰记录下需要录制的声音，以备后天的需要。待你需要时，就可以听到当时说的话语，以解难题。

也可以相当于照相机，记录下美好或难忘的瞬间，可以暂时顶替照相机，以解燃眉之急，或记录下重要的信息，以便日久天长后被遗忘。

这就是我的新手机，我真希望它能够不受雨水的伤害，陪伴我久一点！

我，一生下来就拥有一个温暖的家庭，有个温柔的妈妈、聪明的爸爸、有趣的伯母、伯父、阿姨、姨丈们以及疼我的爷爷奶奶，我拥有的一切都从这里开始。

一岁到四岁的时候，我住在爷爷奶奶家，每天早上一起床就会看到一桌奶奶做的美味早餐，早餐的材料可是奶奶一大早去菜市场买的呢！吃完早餐爷爷就会带我出去玩，我的第一台滑板车是爷爷买给我的喔！我也曾在晚上哭闹不睡觉，但爷爷并没有生气，反而用手推车把我推去附近的公园散步，而我也在不知不觉中睡着了。

以前爷爷奶奶都会在不知情的状况下，在早上就喂了我三瓶牛奶(我会长着么高应该有包括这个原因吧！)而我也不知道怎么了就给它喝了下去，真是好笑哩！还有一件大家应该也意想不到的事，小时候我非常喜欢咬奶嘴，奶奶怕我长大之后改不掉，所以在奶嘴头上涂辣椒粉，我被弄得哇哇叫，爷爷舍不得又拿新的给我，奶奶还是照样做一样的事，之后我就不敢再咬奶嘴了！

四岁我回城市读幼儿园小班，但读了一星期又回爷爷奶奶家，半年后又被接回来读小班下学期，小班的秦老师对我很好，陪我熟悉环境、认识新同学。到了中班，我和同学相处的越来越融洽，如果我做得不好老师也会鼓励我进步，我的中班也就这样结束。大班因为妈妈比较晚来接，所以我都会留下来帮老师的忙，老师也因此非常的喜欢我。我较喜欢美术，所以老师大部分给我做的都是跟美术有关的，到了毕业典礼，老师都一定要跟我拍照呢！

一年级开始，我因为还不习惯新的环境，所以没有很多的朋友，但因为一个东西让我的朋友变多了，那就是“荡秋千”。我因为荡秋千而有了许多会互相加油、分享、玩乐的朋友。我也在第一次考试中拿了第二名，爸爸为了鼓励我送了我一台小型电动，之后因为一直不断拿到第二名，然而在最后一次得到第一名，爸爸给了我一台折叠式自行车。

二年级我的成绩起起伏伏，在一次努力的情况下获得第三名，爸爸送了我一台MP4，之后我想往上爬，但实力不够还是只拿到第三名，爸爸知道我已经尽力了，所以还是送了我一台NDSL，我虽然知道自己并没有达到目标，不该收下，但我不想辜负爸爸的心意，所以我还是收下。

三年级，我拥有一位很会写作文的老师，她把原本不会写作的我教成一个从三级分变成六级分的人，虽然考试成绩并没有考得很好，但都保持在前五名内，所以我已经很满足了，毕竟每个人都不是十全十美的嘛！

四年级，我获得全年级英语第一名，可是关于大考的部份……上学期成绩都不理想；到了下学期，我的成绩却突飞猛进冲到第一、二名，我自己也吓了一大跳，也许这就是所谓的“一分耕耘，一分收获”吧！

写完了这篇文章，我才知道我拥有很多，如：爷爷奶奶的疼爱、爸爸妈妈无时无刻的照顾、老师们对我的鼓励、朋友对我的信任与陪伴……等，真的好幸福呦！然而，现在又有一位优秀的老师陪伴我们成长，让我从写这篇文章当中，感受到自己有多么地幸福，大家也要跟我一样，好好的珍惜自己拥有的一切喔！

在我的生活中，有高兴，有沮丧，也有伤心，当我成功的时候，我是高兴的。我五岁那年，我在电影里看见许多人都说自己是男子汉。于是我就问爸爸，什么是男子汉，爸爸告诉我男子汉是男生最光荣的称号。我又问道：“那怎样才能成为男子汉呢？”爸爸答道：“男子汉要遇到困难不退缩，有耐心……”虽然我听不太明白，但我还是明白了一点：男子汉要勇敢、坚强。第二天，我去和狗玩，可谁知，我一看见狗就提心吊胆，连气也不敢出。后来，我试了很多遍，终于成功了。高兴得又蹦又跳。

当我失败时，我是沮丧的。二年级时，妈妈要我必须拿到三好学生的奖状。我很有自信，觉得自己一定会拿到的。六一儿童节那天，我仔细听着老师读三好学生的名单，老师读完了，可是确没有听到我的名字。我垂头丧气地回家了。

当我被误解时，我是伤心的。妈妈很节约用水，有一天，爸爸喝水时，不小心掉了一些水在地上。妈妈看见了，以为是我干的，就打我。我的眼泪立刻涌了出来，我向妈妈说了事实，妈妈给我陪了不是。

啊！成长的经历真是丰富多彩，回味起来真是无比快乐啊！

我从小就喜欢看书。一天听说书店来了一批新书，我心里痒痒的，想去选购一本自己喜欢的图书。

我带好钱去书店。一进门，只见柜台前顾客拥挤，我废了九牛二虎之力，好不容易挤进人群，挑选自己的喜爱的图书。书架上的新书琳琅满目，让人眼花缭乱。突然，我在靠墙的书架上发现了一本《吹牛大王历险记》，我早都想买这本书。我又惊又喜，对一个正在接待顾客的营业员喊道：“我要这本书。喂，听见没有。”没想到营业员好像没听到，连头都没有回。于是我又大嗓门的喊：“我要那本《吹牛大王历险记》，你听见没有？”营业员依然没有理我。

我呆呆的站在那里，心里十分生气。突然有人拍了我一下：“小朋友，你那么没有礼貌，谁听了都会生气。”原来是一位老大娘。老大娘又对我说：“小朋友，对人说话要有礼貌。应该叫：阿姨，请把那本书给我拿过来好吗？。”老大娘的一番话让我很是惭愧，刚才我真是太没有礼貌了。我红着脸对营业员说：“阿姨，麻烦您把那本书拿给我。”营业员笑了，老大娘也笑了，我也笑了。

我将记住这个教训。永远不会忘记成长中的这个故事，它督促我不断成长。

成长不一定是函数，但一定是变量，变量都可在坐标系内表示。 Growth is not necessarily a function, but it must be variables, and variables can be represented in the coordinate system.

我们的人生也能抽象成平面直角坐标系并建立在它之下。人的诞生就是手拿两条数轴，把自己放在原点并从此开始。X轴为努力度，Y轴为能力增长度。

小时，我们天天沉浸在自己的理想之中，总觉得付出与回报是1比1的关系，总觉得X坐标就是Y坐标，出不了第一象限角平分线，其实不然。我们总离这条理想上自己建立的量变运动轨迹相差甚远，有时可能接近X轴正半轴，可能在第四象限，甚至在其角平分线上!比如我的体育，刚入学时我的身体素质在男生中倒数，于是我天天锻炼力争上游，结果还没锻炼好。在小学二年级体育测试时，我十分光荣地成为了全班体育最后一名。

略微长大，才发现理想与现实相差甚远，我们才开始拼命努力，但努力之后仍然赶不上，于是就更加努力。终于，有人把靠下那条直线旋转上来了，几乎与理想线重合，这就是比较成功，但不是绝对胜利。当然，多数人仍然赶不上。还是我的体育，小学中年级，我开始更努力的锻炼，终于上升到中等水平了。此乃成长之始——拼命努力。

这些没实现目标者中的多数为达标就努力降低标准，但X坐标同时在涨。我到小学高年级之时，也就放宽政策，让自己健康快乐，当然我达到了我的目标。此乃成长之中——你要懂得自己努力，但也要放低限度，让自己稳步提升。

随着我们的欲望，我们想减小X坐标，增大Y坐标，于是人们就开始思考如何使人少努力而多提升点能力。上了初中，我就成了我们班男子体育四强之一。但我又开始想我怎能偷点懒而成为男子四强之首呢?我们努力了，心都在Y轴正半轴上了，每人都拼命工作以使自己这个变量在这条线上，但我们做不到!此乃成长之极——你又有更高远的目标，又要开始追求了。

综上：成长其实很简单，就是找路走，然后撞墙，撞了墙就接着撞，撞到自己头破血流之后就走新路，抓住锤子后把墙砸了，再走，再撞，而已，重复就好。

当我远离故土，远离家人踏进异乡校门时，我发现自己长大了。

当我与同学们辩论国际时事畅谈通贷膨胀时，我发现自己长大了。

当我穿着雪白的运动鞋，踏着自信的步子在人群中拥挤时，我发现我已经长大了。

成长的故事，就这样在心头渐渐萌发。不再凝眸蹙眉故作深沉;不再置身林中，轻声吟语，以示浪漫;不再皮鞋锃亮踱步小径体验潇洒。成长的感觉，是懂得了生活不是盲目模仿，青春需要充实度过。

曾经与朋友发生误解，而不知所措，现在终能主动消除误解还自己一片明朗的天;曾因一次落榜，心中犹如乌黑乌黑的云爬上湛蓝湛蓝的天，现在却能战胜自我，超越痛苦，用饱满的热情来绘制出七彩的蓝图。心目的偶像曾打破心湖的宁静，现在却能清醒地校正心灵的航向，理智地驾驭思想和行动。曾经瞥见了社会的阴暗面而迷惘惆怅，如今却能用政治的触角、道德的眼来感知世界。成长的故事，是开始认真打量社会，品味人生;开始树立雄心壮志，并且付诸努力。

摘下明星们的彩色画像，轻轻将毛泽东、林肯的传记摆在桌前。扔掉电子游戏、武侠小说，学点正规的知识比什么都好。成长的故事，是不必再为和男生说话结结巴巴心有余悸;不必再为过年过节吃啥穿啥而大伤脑筋。成长并不意味着失去纯真，不意味着老气横秋，只是多了一份自信，一份成熟，也多了一份智慧和勇气。

成长!长大后可以独立，长大后有了更多的自由，成长的感觉真好。成长的故事,作文500字5篇

成长的故事：

● 学习目标

① 围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，态度自然、大方，表达流畅，四年级语文上册：《语文园地七》教学设计。

② 结合习作提示，选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。

③ 发现“发现问题，解决问题”的读书方法，注意总结。

④ 熟读背诵名言，养成积累的习惯。

⑤ 积极参与展示活动，精心准备采用最好的方式展示“成长的故事”综合性学习成果。

● 课前准备

① 实物投影仪

② 展示活动前，师生共同设计布置展示区域，陈列展示物品。

第一课时

口语交际

① 在这个单元的学习过程中，我们开展了“成长的故事“这个专题的综合性学习。相信大家在了解他人的成长故事及回顾自己的成长经历中，有许多感想，今天就让我们在一起畅所欲言吧！

② 阅读习作的三个提示，自主选择自己喜欢的一项进行口语交际练习。

③ 根据相同选题，组成若干个小组合作交流，注意倾听，互相补充、完善。

A、 成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。

B、 “从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比，着眼于乌塔的独立精神和自理能力，不要只一味批评家长的束缚。

C、 围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论，举行一场小型辩论会，搜集一些资料，用事实来说服人。

④ 按确定的方案进行演练。

⑤ 全班交流。

⑥ 共同评议。

A、 引导学生发现小伙伴的长处和进步，善意地提出问题和改进方法、鼓励学生从多角度进行评价。

B、 谈谈听了他人的成长故事后，自己有何打算。

第二课时

习作指导

同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容，把最有感触、最想说的话写下来，小学四年级语文教案《四年级语文上册：《语文园地七》教学设计》。

一、 认真审题，写出特点。

三项习作，不论是内容还是形式都有各自的特点，习作时要注意把特点体现出来。

① 写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写，对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。

② “从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢？

A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢？关键是逐字、逐句、逐段地读懂《乌塔》一课所反映的问题，并进行深入思考，只有读得精，才能想得深。

B、“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际相联系，要用事实说话，不能空发议论。

C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题，可以由这些问题延伸出去，谈一谈在成长中遇到的其它问题。

③ 写回信应注意格式：称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题，再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切，要用事实说话，少谈或不谈大道理。

二、 学生起草，教师巡视。

三、 放声朗读，进行修改。

引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修改方法。

四、 学生交流，互相评议。

尊重同学，虚心听取意见。

五、 誊写作文。

教师交代格式和书写要求。

第三课时

作文讲评

朗读展示优秀习作

① 教师在批改中挑选优秀习作，用实物投影仪展示习作，小作者朗读自己的文章。

② 全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。

A、 内容充实具体。

B、 写出自己的真实感受。

C、 运用了平时积累的语言材料。语句通畅。

D、 正确使用标点，不写错别字。

小组交流互相评议

前后四人互相朗读、交流自己的习作，互评互议。

修改誊写，张贴展览、发表

① 各自修改自己的习作。

② 将修改后的习作在学习园地里张贴展览。

③ 鼓励学生投稿。

第四课时

我的发现

① 各自轻声朗读小林、小东的对话，想想自己从中有何发现。

② 指名朗读。说说自己的发现。

③ 交流各自的发现。

A、 读书时，深入地想一想，不浮在表面，常常问个“为什么”，往往能发现问题。

B、 解决问题时可采用：查找资料、了解时代背景、联系作者的实际情况等方法。

④ 扩展练习。

A、 谈自己怎样读书的实例。

B、 从自己的读书实例中总结读书方法。

C、 鼓励在今后的读书中不断总结读书方法。

日积月累

① 采取多种方式反复朗读名言。

② 小组交流各自对名言的理解。

③ 全班交流，互相补充。

有志者事竟成：有志气的人只要坚持不懈，事情终归会成功。

玉不琢，不成器；人不学，不知道：人要不断学习才能明白事理，完善自我成为国家的栋梁。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随：学业上的精深造诣，出于勤奋，做事情成功在于多动脑筋、想办法。

盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人：时间一去不复返，应抓紧时间做有意义的事情。

④ 背诵名言。

⑤ 说一说自己喜欢的其他名言，鼓励平时积累。板报上专辟一角，每周一句名言。

⑥ 把自己最喜欢的名言写在自己随时看到的地方，鼓励自己。

展示台

① 课前观察展示台中的图片，阅读学习伙伴的话，归纳展示内容。

② 小组讨论展示内容、展示形式，提出建议，确定本组展示形式。

③ 班长了解各组的展示准备，协调展示情况。

④ 举行“成长的故事”展示会。各组轮流介绍，然后参观学习。

在我的成长过程中，有着很多有趣的故事。今天，就让我来和大家分享一下吧！

让我最难忘的就是我五岁时的一个故事。

记得那一天晚上，妈妈叫我自己一个人睡觉，我一听不禁这样想：哎！我以前一直和爸爸妈妈睡在一起，可现在却让我一个人睡，我还没适应呢！晚上，我一直在床上翻来覆去睡不着，我开始数小羊“一、二、三、四、五……”可是数了半天我都没有睡着。我把两只小眼睛露了出来，外面乌漆麻黑，真的好可怕！我立刻把头埋进了被子里，连大气都不敢出。我时不时把鼻子和嘴巴露出来，呼吸一口新鲜的空气，然后又飞快地把头缩进被子里。夜晚，夜深人静，我连动也不敢动一下。一阵风从窗外吹进来，把我家不稳的小椅子吹得“嘎吱嘎吱”的响，立刻吓得我毛骨悚然。顿时，我感觉到背上一阵凉，不禁想：夜晚真的好漫长啊！到什么时候才天亮呀！我嘴里不停地轻轻地念着：什么时候才天亮，什么时候才天亮……念着念着，我终于睡着了。

第二天早上，妈妈走进我的房间对我说：“你真厉害，可以自己单独睡觉了！”我开心的一笑，但只有我自己知道昨晚是怎么度过的！

我觉得这是我成长过程中最有趣的故事，我相信你也有属于自己的成长故事！

人们在成长中总会发生一些让人难以忘记的事，今天我就来给大家讲一讲我的舅舅小时候发生的一件有趣的事。

有一天，舅舅在田野旁悠闲的逛着，他一边走一边想：“好无聊呀，能玩些什么呢？”突然一群山羊闯入舅舅的视野，此时舅舅计上心头，突然奇想：“有马骑士、牛骑士、驴骑士，为什么没见过羊骑士呢？”今天，我来做一个独一无二的羊骑士吧！于是舅舅便飞奔向羊群，挑了一只健壮肥大的山羊，准备尝试一下骑羊的滋味，只见他双手紧握羊角，双脚一跃，顺势跳上羊背，他嘴里还大叫着：“得儿驾！哈哈，骑羊大骑士闪亮登场”。可羊似乎并不买舅舅的帐，更不喜欢他这位不速之客骑在自己的身上，便开始在田野上左甩右甩，又是刹车、又是加速的，弄得舅舅到不像是骑在羊身上，反倒是像在斗牛一样，不一会儿，舅舅就吃不消了，被我们的小羊哥甩了个狗肯泥，舅舅边捂着屁股边对着山羊哥喊：“哎呀！好疼，哼今天我就饶过你，下次你可就不会这样幸运了！”舅舅见羊跑远了，才嘟嘟囔囔地回了家。

舅舅呀舅舅你小时候可真有想法，敢去骑羊。这可是我想都不敢想的一件事！

小时候，总是仰起头来看大人那庞大而又坚实的身躯，觉得大人很威风，是小孩子的“保护神”。做大人还可以有数不完的钱，想吃就吃，想喝就喝，想玩就玩。那时的我，恨不得我突然一下变成大人。 When I was a kid, I always raised my head to see the huge and solid body of the adults. I felt that the adult was very prestigious and was the "protector" of children.Being an adult can also have a few endless money. If you want to eat, drink, drink, and play.At that time, I couldnt wait for me to suddenly become an adult.

现在，我终于长大了，成为了小大人。这不是我一直以来渴望的梦想么，可是我并没有丝毫的喜悦。小学相处六年的同学离别了，教导我那慈祥的老师远去了，欢乐的儿童节再也不属于我们了，这就是成为大人要所付出的代价么?

我长大了，长高了，可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦，并不想小时候想的那样美好。自从我经历了期中，期末考试以后，才发现，社会的竞争力好大啊，一个人的成功=几十个人的失败。稍不努力，社会将会毫不犹豫的把你这个懒惰者给淘汰掉!

我长大了，我拥有了自己的思想，自己的见解，可是我的亲人也渐渐衰老，皱纹多了，头发白了，身体不如从前了，并且烦恼也不请自来。每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了，我浑身便情不自禁打起了哆嗦--我也会像外婆一样么?不，不，时间的脚步啊，快快停止吧，我想永远听见爷爷奶奶的呼唤，我在妈妈那温暖的怀抱里啊!我不想失去任何亲人!

可是时间永远也不会停止，我们还是会在不知不觉中长大。就像妈妈说的一样：“这是命运，谁也改变不了!过去了的，就珍藏吧!”没错，既然无法改变，那么，从现在起，我们要珍惜从前的美好回忆，更要珍惜现在的分分秒秒!勇敢的面对成长吧!

在每一个人的心里，都要学会弥补心里的创伤，在每一个人的世界里，都要学会独立。

在我小的时候，当我还不会自己上厕所的时候，我一直都要妈妈抱我去上厕所，但有一天，我找回了自己的独立。

在那天，家里有客人，妈妈在做饭，爸爸也还在打牌，我则在玩玩具。我突然想上厕所，就去厨房找妈妈，要妈妈抱我去上厕所。妈妈说她太忙，叫我去找爸爸。我又去找爸爸，爸爸不肯，叫我自己去上，我当然也不愿意。

爸爸一听就踢了我一脚，把我踢倒在厕所旁。我只能自己去上厕所。那天，我学会了独立，学会了上厕所，不过也付出了代价——被踢得流出了鼻血。

以后，我没有做过一些自己能做却要别人帮忙做的事情，比如要爷爷喂我饭之类的。因为我不想再被老爸看见，不然又要流鼻血了。

独立是每个人都应该有的，不能总是依赖父母，不然就像我一样被打得流鼻血。

在我的成长故事中，最让我怀念的是包饺子的经历。

在那天中午，我见奶奶和妈妈在厨房包饺子，因为多一个本领是好的，所以我恳求妈妈教我包饺子，妈妈爽快的答应了。我们先做饺子皮，擀饺子皮是奶奶的强项，奶奶先教我怎样把饺子皮擀的圆圆的，只见奶奶灵巧的手，让擀面杖在面上不停地转圈，奶奶说：“想要把它变圆，必须左手为中心，右手围着它转，便可以了。”

我想：包饺子应该是很容易的。我搬来板凳坐在妈妈旁边，妈妈拿起饺子皮边包边给我讲解，我按妈妈说的，拿起饺子皮，用筷子夹起一些肉馅儿，小心翼翼地放在饺子皮上，然后用手蘸了一点儿水，把皮四周抹上，最后学着妈妈的样子，把皮对折，上沿对齐，两手使劲一挤，只觉得手中黏黏乎乎的，再仔细一看，原来是我用力过猛，挤破了饺子皮，肉馅像个淘气顽皮的小娃娃，从皮里探出个头儿来，好像对我说：“里面实在太拥挤了，还是外面舒服。”

这就是 包饺子的乐趣，我体会到了：只要我们坚持不懈，克服了所有困难后，我们才能成功。

生活中难免会有碰钉子、摔跟头，我在成长中也遇过这样的事，今天就重点讲一件吧。

记得在小学二年级的时候，我们的美术老师说：“今天，我们班拿橡皮泥自己做一个小娃娃。”说完，她就也细心地做了起来。同学们听了，欢呼雀跃，一蹦三尺高，宛如飞出笼的小鸟。

老师将成品摆放好，让我们照着成品捏。当时候的我，笨手笨脚的，捏的时候，不是缺胳膊少腿的，就是嘴巴歪的，怎么也不像老师捏的。这时候，同学们看到我的“大作”，都哈哈大笑起来。老师走到书桌旁，拿起一看，说：“不怎么好看呀！”听了老师的评语，我再也忍受不住了，趴在桌子上嚎头大哭起来。老师抚摸着我的头，严肃地说：“艺博，你太脆弱了，这样一点挫折也承受不住，长大后走出社会，你又怎么去面对更大的挫折呢？”老师的安慰与鼓励让我重新鼓起勇气，于是，我继续捏起了娃娃。

从哪儿跌倒就从哪儿爬起来。我相信，当我再次面对挫折时，一定会以乐观的心态去迎接它。

成长，是五彩缤纷的万花筒；成长，是饱含酸甜苦辣咸的五味瓶。

梁启超曾经说过：“患难困苦，是磨炼人格之最高学校。”我呀，就在这所“学校”里听了一节“成长课”。妈妈出差不在家，放学后，我在妈妈办公室对着墙练习打排球，“110、111、112、113……”我打得大汗淋漓，不亦乐乎，越来越起劲儿，可是天公不作美，有一下打得太使劲，弹回来时歪了，正好打在了妈妈办公桌上玻璃花瓶上，花瓶伴随着清脆的一声“啪”，永远地“盛开”了。我呆若木鸡，痴痴地凝视着肇事现场和花瓶的尸骨。怎么办？怎么办？我吓得“半死”，开始胡思乱想起来。

第一种猜想：

妈妈会凶神恶煞地大吼大叫：“周子淇，你怎么回事？办公室是打排球的地方吗？你小心着，看不我打你。”好可怕！

第二种猜想：

妈妈会安慰我：“淇淇，没事，吃一堑，长一智，以后注意点，别那么粗枝大叶。”要是妈妈能这样就好了，上天保佑！

第三种猜想：

因为我写作文赚了不少稿费，所以手头比较宽裕，如果妈妈很喜欢那个透明的大花瓶，万一让我赔，那我……呜呜呜……就得割“肉”了。悲惨呀！

第四种猜想：

妈妈没准会火冒三丈地打我屁股，打得我呼天抢地，痛不欲生。然后．我就去法院告妈妈虐待儿童。唉，马拉松的官司。

第五种猜想：

妈妈会大声地说：“奉天承运，皇帝诏日——诅咒周子淇，三天不准拉屎，拉屎不准用纸，用纸不超过三张，直到憋死为止。钦此。”不过，这太幼稚了，只不过是我们小孩子编得顺口溜罢了。

第六种猜想：

“我罚你拖地扫地一星期，洗碗擦桌子一星期，洗臭袜子一星期。你服不服？”妈妈200%肯定地对我。啊？唉。我认了。

第七种猜想：

妈妈会笑盈盈地说：“周乖呀，谢谢你。那个花瓶我早就不想要了，扔了可惜，现在你打碎了，正如我所愿。旧的不去，新的不来。”天哪！太好了！我成功臣了。

第八种猜想：

什么也不说了，罚写作文一篇。哦，这个我可以的，嘿嘿。

生活，有甜蜜蜜，有乐陶陶，有辛辣辣……是何等多姿多彩，意趣盎然呀！成长，也不泛如此。