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瞌睡虫找朋友的故事作文三年级【19篇】

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听来的故事三年级作文

全文共 566 字

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我很喜欢听故事。我喜欢爸爸给我讲故事;喜欢奶奶给我讲故事;喜欢爷爷给我讲故事;但我更喜欢妈妈给我讲故事。

妈妈讲的故事真有趣呀!一天,妈妈对我说:“我给你讲一个关于德国总理安格拉·默克尔的故事吧。”我兴奋地回答:“好呀!”

妈妈说:“安格拉从小身体就不协调,学走路、跑步都比别人晚很多。5岁时,曾经对下楼梯都有过恐惧。”回想到自己小时候被爸爸、妈妈扶着开始学走路,学习上下楼梯时,我怕得发抖的样子,和安格拉是多么一样啊!

“在她12岁那年,体育老师教他们跳水,老师讲完动作要领后,同学们都有急不可耐地冲上跳台,一个个完美入水,还有些同学,已经往返跳板无数次。”讲到这里,妈妈停了下来,微笑地看着我问道:“如果换成你,你敢吗李欣怡?”我望着妈妈鼓励的眼神,勇敢地点了点头,妈妈也开心地笑了。

接着,妈妈又讲道:“只有安格拉,独自站了45分钟。同学们都认为她要放弃时。”妈妈忽然停了一下,我的心里也随着咯噔了一下,问:“她跳了吗?”妈妈没作声,又继续讲道:“可她却直径冲上跳板往水池里跳下。”

“虽然动作并不是很优美,但她的这一跳,让同学们给了她响亮的掌声。”

“就是这一跳,让安格拉找回了自信。”

也让我明白了胆怯,是每个人都有的,只要突破自我,你的人生就会大放异彩。

我很喜欢听故事,故事可以启发我们,可以让我们获得更多知识,还可以净化我们的心灵。

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篇1:三年级童话故事作文400字

全文共 347 字

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嗨!朋友们好!我是一个小巧玲珑的卷笔刀,我就住在一位小主人的房间里。告诉你们,小主人对我可好了,每天都把我擦得干干净净的。

如果你们不认识我,那你可要记住了:我身上穿着一件引人注目的淡绿色外衣,衣服上绣着一只水灵的老鼠天使,老鼠天使张开她那洁白的翅膀,在闪着金光的星星中间快乐地飞翔着,她要把幸福和美好带给人间。

我的头光滑光滑的,在灯光下发出柔和的光芒,头上长着两只小触角。我的背后有一个逗号形的摇手,肚子上的脐眼外有一圈圈的纹路。当我的小主人把我两只小触角捏拢,脐眼就会打开,主人把钝钝的铅笔塞进去,飞快地转起小摇手,不一会儿,铅笔就变得又尖又细,小主人又可以放心地写功课了。当然,那些七零八落的笔屑便成了我的美餐,有时候,我生起气来,连铅笔芯也吞进肚子里。

你瞧,我就是那么顽皮,那么惹人喜爱。

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篇2:哲理故事:珍宝与朋友

全文共 1026 字

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有个国王他有一个独生子,所有他特别爱这个孩子,给他全天下最好的玩具和珠宝,可是任何东西都满足不了王子的心,他整天闷闷不乐,国王没有办法只好下令,不管谁能让王子快乐,他都会赏他黄金万两。

告示贴出去以后,好多人都拿着稀奇古怪的东西来献给王子,王子看了并不喜欢,还把这些人都统统的轰了出去。

国王更加担心了,他把奖金提到最高,声明只要有人能逗王子开心,除了要皇位,什么都能给他。

没过多久,一个小孩空手而来。王子见他空着手,好奇的问他:“你想献给我什么?”

小孩指了指自己说:“就是我?”“你?”“对!我可以做你最忠诚的朋友,每天陪你一起玩。”王子笑了。

再珍贵的东西,也比不上人与人之间的友谊。这只猫,那群鼠

自从猫担当起守护粮仓的重任后,吓得老鼠们连呆在洞里都提心吊胆,别说再像从前那样大肆偷粮了。

时间一久,不仅老鼠们饿得受不了,猫也累得瘦了半圈。更令猫生气的是主人好像对自己的辛劳熟视无睹,每天还是给它两条小鱼一碗米饭。猫吃着吃着就叹起气来:“唉!这主人也是的,咋就不想着给我提高点待遇呢?我可为他保住了这满仓的粮食呀!”

猫的叹息传到了老鼠的耳朵里,一只老鼠大胆地探出头说:“猫,你真是聪明一世糊涂一时,守着满仓的粮食还过这清贫的日子,你就不会动动脑子吗?”

猫说:“动啥脑子?我又不像你们吃粮食!”

“你就不会变通变通吗?只要把你把眼睛闭上一只,我们就可以想法弄来你想要的一切!你啥时侯听说过有我们弄不到的东西吗?”老鼠勿闪勿闪着那对小绿豆眼珠说。

“你说得轻巧,要是主人知道了,还会有我的好果子吃?不行,不行!”

“这点你就放心,我们每年能吃多少呀?再说你高抬了贵手,我们也不会让你交不了差呀,我们一定全力配合你,既让主人看不出破绽又能让你得到实惠。如果你不相信我说的话我们可以订个君子协定。”

“那要是你们不能遵守协议咋办?”猫问。

老鼠一步窜到洞口说:“那还不好办,你先咬死我,再像以前那样不让我们偷到一粒粮食!”

猫终于过上了它想要过的日子,老鼠们也不再提心吊胆了,它们开始大肆地往洞里搬运粮食。

不久,主人发现了老鼠的猖獗,买回了一只电子猫。老鼠们躲在洞里吃着早就屯积好了的粮食,再也不给猫一点好处了哲理故事3则--哲理小故事五篇--这只猫,那群鼠--珍宝与朋友故事。

猫大声喊:“喂,老鼠,你们咋不守协议了呢?”

老鼠哈哈地笑着说:“你都没用了,我们还遵守啥协议呀?我们正在想办法怎么对付那只电子猫呢!哦,对了,你要是能有办法帮我们对付那只电子猫我们照样给你好处!”

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篇3:2024吊兰是我的植物朋友三年级

全文共 484 字

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我有很多植物朋友,其中我最喜欢的就是我自己种的吊兰了。它长得非常茂盛,它的叶子四面生长,好像要把整个家占领似的。

我会给吊兰浇水,还会给吊兰唱歌,更会给吊兰讲故事。我给这盆吊兰取了个名字,叫做皮皮,因为它很顽皮。有一次我给它清理干枯的叶子,就在清理到第三枝的时候遇到了一些小麻烦,就是它的枯叶拽不下来了,我使劲地拽呀拽,“扑通”一声,一屁服坐在了地上,

疼死我了,我瞪着皮皮,它好像还在笑着的样子,真讨厌!

皮皮还会开花,开出花的雪白雪白的,一小朵一小朵的,像一片片雪花落在它身上,哇,美丽极了!

养皮皮很麻烦,每过两三年就要把它们挖出来,把多余的根剪掉,听爸爸说,如果不修剪的话,它的黄叶会越来越多,最后甚至会让整棵树都变成黄色的,所以我们要剪枯叶呀!

养及及虽然有点麻烦,但是它一年四季都是绿色的,将我们家装扮得像春天一样。听说它还可以净化空气呢!把家里的二氧化碳等有毒物的气体吸进它的小肚子里,再吐出干净的空气给我们呼吸。好处可多呢!

话说回来,国有国宝,家应该也有家宝,皮皮就是我家的家宝。我要好好对待它,像照顾自己一样,给它浇水、施肥、清理枯叶……谁让它是我的好朋友呢!

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篇4:三年级童话故事作文400字

全文共 424 字

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早上,从第一缕光线照到小狐狸的卧室时,这也就表示新的一天开始了……

小狐狸的妈妈来到小狐狸床前,用温柔而又激动的语气说:“小狐狸,快起床!看看今天有什么不寻常的地方!”小狐狸揉了揉眼睛,迷迷糊糊地说:“外面不还是一个太阳和蓝色的天吗,有什么好激动的?”说着便慢吞吞地起床、穿衣、叠被、洗漱。

小狐狸穿好他的大棉衣,打开门一看,哇!到处都是白茫茫一片,大树上银装素裹,仿佛一夜之间,白色的雪花精灵就睡到了大地上,小狐狸走出房门,走到了农田旁,麦子娃娃们都盖上了一层白色的大棉被,河塘的表面都戒了一层厚厚的冰。

小狐狸被这些雪宝宝们吸引得流连忘返,他想起曾背过王安石的《梅花》,就开始吟诵起来:

“墙角数枝梅,

凌寒独自开。

遥知不是雪,

为有暗香来。”

小狐狸开心极了,他叫上了他的几个好朋友,在家门前堆了两个可爱的雪人,一个脖子里挂着围巾,另一个头上戴着圣诞帽。然后小伙伴们又玩起了雪球大战的游戏……

小狐狸回到家,对妈妈说:“妈妈,雪花白白的真漂亮!我爱下雪天!”

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篇5:朋友要团结小学生童话故事作文

全文共 382 字

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小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向它走来说:“小兔,我看见你家的菜园被小野猪弄得乱七八糟,萝卜东一片,西一堆,茄子堆成了紫色的小山,土豆烂了一地……反正菜园是不可收拾。”

小松鼠又说:“要不咱们去挖个陷阱,等小野猪下次再来捣蛋了,教训教训它。”小白兔说:“欠揍,咱们去看看。”小兔和小松鼠来到菜园,小兔一看是被气得怒火冲天。小山羊刚好路过这里问:“你们准备干什么呀?”听了小兔的回答,小山羊说:“不行呀邻居应该互相帮助。”小白兔耐下心想了一想,上次和小乌龟赛跑时把脚扭伤了,还是小野猪帮我送来的划药呢!

它俩来到了小野猪家里,小野猪一看见它们就知道为什么了,它不好意思地说:“其实我就是这几天吃栗子吃腻了,所以我才到你的菜园里去找东西吃。”小野猪又拿出两袋栗子送给了它们。小白兔说:“以后你要吃东西,先跟我说一声,我会把吃的给你送过来。”

[朋友团结小学童话故事作文

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篇6:三年级我的植物朋友作文300字

全文共 479 字

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每一天放学后,我总是以自己飞快的速度跑回家,目的是想第一眼看看我的植物朋友含羞草,生怕它出事,当然最快乐的是逗它玩。

它个子不高,只有七八厘米;全身上下碧绿碧绿的,茎虽然非常细,但却直挺挺的。茎的两边密密排列着一串叶子,两两相对,像两个好朋友手拉着手一样。

有一天,我要和爸爸妈妈出门去忠县玩,我对妈妈说能不能把我的好朋友含羞草带上?妈妈诧异地看着我说:那么喜欢这含羞草啊?不行,不然弄坏了可别怪我。我只好恋恋不舍的告别了含羞草。

过了几天,我们从忠县回来,车刚一挺稳,我便跳下车,急匆匆地跑回家。走近含羞草,蹲下身子一瞧,还好,含羞草没事,我伸出手,轻轻地抚摸了一下它的叶子,叶子立刻像害羞的女孩,闭上了双唇,我像逗小孩一样,又拨弄一下它的茎,茎立刻垂下了眼帘,更多叶子也收拢了。我高兴的跟妈妈说:妈妈,含羞草还真没事,好好的,一切正常。

小伙伴们,你们知道含羞草为啥是这样的吗?我告诉你吧!含羞草的老家在热带南美洲,那里常常有暴风骤雨,为了保护自己,每当第一滴雨打在叶子上时,叶子就会合拢,茎就会下垂,这是为了保护自己的一种本能反应。

含羞草真有趣,我喜欢含羞草。

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篇7:三年级我的植物朋友作文仙人掌

全文共 408 字

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生命顽强,四季长春,它就是我们家的仙人球。

仙人球浑身长满了刺,就像是许多小士兵在仙人球上同时举起了长矛,威风凛凛。你可别小看了仙人球的刺,这可是它的自卫武器呢!要是被它刺到了,不光疼,还会出血!仙人球的形状像是一只缩成团的小刺猬,十分可爱!它的颜色是绿色的,好像为仙人球穿上了绿色的外套,使仙人球的样子变得生机勃勃。

仙人球的性格也十分坚强,在炎热的夏日里,许多

植物都垂头丧气,而它却顶着烈日,绿意满面地仰望着蓝蓝的天空就像一名光荣的战士;在寒冷的冬日里,其它的植物都禁不住寒冷,被搬进了屋里,而仙人球却冒着寒风依然没有一点要退缩的情形……在这样的考验中,仙人球仍然顽强的生存着,真是厉害呀!

在疫情期间,它陪我上网课、写作业,每当我很疲惫的时候,我就盯着似人球看一看,它仿佛能够理解我的心情一样总之我看到它就会感到无比温暖心中充满了力量!

我要像仙人球一样顽强,勇于面对困难,克服困难,它就是给予我力量的朋友—仙人球。

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篇8:三年级我的植物朋友作文350字

全文共 340 字

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大自然的植物数不胜数,但是我最喜爱的植物朋友要数梨花了。

春天到了,梨树抽出嫩绿的枝条。过了一阵子,枝条上冒出了一个个花骨朵儿,像饱满无比的谷粒。春雨轻轻地洒落着,谷粒似的花骨儿,不知不觉绽开笑脸,成为半开的梨花,接着又在几天后全都盛开。洁白的梨花一丛丛,一簇簇,成了一片花的海洋。每朵梨花都有五个花瓣,它们一个挨着一个,围成蝴蝶形,非常美丽。有的昂首挺胸,像个骄傲的仙子,有的羞羞答答,像个害羞的小姑娘。一阵风吹过,几丝淡淡的清香隐隐飘来,引得蝴蝶纷纷飞来,围着它翩翩起舞,真是一幅美丽的景象!

到了丰收的秋天,许多梨树果实累累,摘一个下来,尝一口,汁水四溅,清甜多汁。可是有的梨树却一无所获,因为那些梨树是用来观赏的,结不出果实。

我的植物朋友梨花可真了不起,花既美丽,果实又甘甜!

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篇9:我的朋友三年级作文400字

全文共 543 字

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说起我尊敬的人,那可多了:有爱>我的爸爸妈妈,辛勤的清洁工,坚守岗位的警察叔叔。但是,我最佩服的人,却是我们班的小美女--麻逸丹。

麻逸丹长得可是万里挑一。她个子不高,一头乌黑柔软的头发总爱高高扎起。雪白的瓜子脸,细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛,里面流露出聪颖的光芒。麻逸丹不仅长得很漂亮,而且是体育强手。

那天下学后,我和麻逸丹在花园里面聊天散步,不知不觉就走到了体育器械边,我指着双杠,开玩笑地问:“麻逸丹,你敢玩双杠吗?”可谁知,麻逸丹一口就答应下来,我心想:麻逸丹看上去那么瘦小,怎么敢玩双杠呢。她该不会是在吹牛吧?没想到麻逸丹只是轻轻一使劲,不知怎的就爬上了高高的双杠,还倒挂在上面。见她那么轻松,我也有点跃跃欲试,可没想到我爬都爬不上去,更别提倒挂在上面了。我只好情不自禁的对她说:“麻逸丹,你真棒!”

麻逸丹学习很努力,成绩也很优秀。有时妈妈开会,我就去她家和她一块写作业。遇到难题时,我总会让她给我讲解。她也很热心,每次都会给我耐心解释,还把每道题她自己分析的过程都认认真真地写在纸上,让我参考。她的帮助使我学习进步很快,思维也更加活跃。她这种乐于助人的精神实在让我佩服!

像麻逸丹这样既漂亮学习又好,而且还是体育强手的女孩,怎能让人不喜爱呢?

[我的朋友三年级作文400字

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篇10:日记好朋友三年级

全文共 201 字

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我的朋友叫___,她长得非常漂亮,不过有一个缺点,她的眼睛有一只是紫色的,发青。她的眼睛非常大,炯炯有神。脸是黄色的,是个地地道道的黄皮肤,鼻子下面是一张能说会道的小嘴巴。

有一次辩论赛,辩论的题目是开卷有益,她当我们队的主力。敌方发言:“我们的观点是开卷未必有益,许多人都是看了不好的书才走上啦犯罪之路。”我们对无话可说,只听他说:“是,许多人是看书走上啦犯罪之路。”辩论的更加激烈……

我的朋友厉害吧!

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篇11:我与众不同的好朋友三年级作文

全文共 491 字

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我有一个与众不同的好朋友赵子淋。她总是扎着马尾辫,看起来头发长长的。她是一个爱笑的女孩,平常我一看她,她就笑嘻嘻的看着我,这时我也在心里对着她笑。当然,她也有不高兴的时候,抿着个嘴,楸着腰,摆出一副不高兴的样子。

她学习也很好。有一次,一打下课铃,我就飞一样的跑出教室,等大部分同学都出来后,我就开始找她,看她没出来没有,东找找,西找找,就是没找到,她好像在跟我玩捉迷藏似的。往教室里一看,呀!原来她坐在教室里看书呢!她手里捧着书,全神贯注的看着,好像整个世界就她一个人似的。我不敢惊动她,只是默默的望着他。过了一会儿我不再看她跑到一边玩去了。她好像累了,放下书本,从书包里拿出数学书,放在课桌的一角,又拿起一本课外书看起来,知道打了上课铃,她才不情愿的撅起嘴,望着窗外,叹了口气,随后把书放到书包里。身为好朋友的我多想对她说一句:“没关系,学习就是学习,看书就是看书,不能因看书而耽误学习。下节下课还可以看嘛!”可是这时老师已经来到了讲台上,我不得不回到我自己的座位上。上课时她听讲也是极度认真,总是举手回答问题,而且每次回答的头头是道。

这就是我与众不同的好朋友赵子淋,你喜欢她吗?

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篇12:三年级作文之成长的故事美文欣赏

全文共 3746 字

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成长就像一条河流,有时流到宽阔坦荡的地方,一泻千里;有时流到弯曲逼狭的境界,回环曲折······在成长中,有欢乐,有烦恼,有挫折······当你用心去感受时会发现自己生活在一个温暖的世界中,那一抹感动常常伴随在你身边:感动于那一句话,感动于那一个微笑,感动于那一滴眼泪······ 在我很小的时候,身体很虚弱,常常生玻有一次,我在做作业时感到头有点晕,我也微微地意识到自己在发烧,但为了不让妈妈担心,就继续做作业,三年级作文成长的故事。到了吃晚饭的时候,妈妈观察到我的脸色不好,身体似乎也在微微发颠,于是连忙拿来温度计给我量体温······我果然发了高烧。妈妈急得像热锅上的蚂蚁,赶紧把我送到(医院。经过医生的检查后,没有什么大碍,吃点退烧药就没事了。 回到家,我躺在床上休息,妈妈给我端来了开水,把退烧药放在我的手心。看着手中的药,此刻我拿着水杯的手开始发抖。妈妈似乎看出了我不想吃药,就对我说:“你要勇敢,你要坚强,记住一句话:良药苦口利于玻”在妈妈的鼓励下,我把药放在了嘴里,看着妈妈那疲倦的面容,嘴中的药似乎是甜的,一直甜到心里,一股热流在胸腔中翻腾着。不知过了多久,一滴充满了‘爱’的眼泪从我的眼眶中滑落。 我真切的感受到了世界上伟大的爱,就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中,永远是温暖的,不管是在宽阔的 境界,还是逼狭的地方,始终如一。

哈哈,哪里来的笑声,原来是奇趣作文班的小学生在玩气球呀!跟我一起去看一看吧! 一上课,老师就拿来一些橡皮筋和五彩缤纷的气球,我感到很奇怪,老师拿来橡皮筋干什么用呢?

游戏开始了,首先,老师叫来几位小朋友去吹气球,没有叫我,我心里有些失落,我看到他们拿起气球,放到嘴边,深深吸气,咬住气球,鼓足劲儿吹一口气,再吸、再吹,吹气球时,有的同学鼓鼓的腮像塞了两个乒乓球;有的同学的脸就涨得很红,像个红苹果,气球越吹越大,最后他们拿起一根橡皮筋把气球扎起来防止气球漏气。

吹玩气球,我们开始玩顶气球游戏,班里热闹起来了,同学们一拥而上,争先恐后的抢着拿气球,拿到气球的同学把气球上下打量一番,然后,身子半蹲,往上一抛,气球就飞上天了。我们用眼睛盯着它,对准了用头轻轻地一顶,气球就飞了上去,教室里响起了一片欢乐的笑声,五颜六色的气球在教室上空中飘来飘去,可美了,有红的、黄的、紫的.......我们高兴地活蹦乱跳、手舞足蹈。

【扩展阅读篇】

1、题和立意凡考试作文必须审题。

原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐烂现象而怀疑党的领导和党的政策,小学三年级作文《三年级作文成长的故事》。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛。

也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类。

一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;

另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。

平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。

不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。

一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查。

看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得

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篇13:《我和朋友的故事作文》

全文共 1506 字

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我和朋友的>故事作文(一)

我有一个儿时的玩伴,她叫藏小琨。她有一双迷人的大眼睛,一头乌黑乌黑的头发在太阳的照射下闪闪发光,我最喜欢她的笑,她笑起来就像是一个天真的孩子一样,美丽可爱。

藏小琨你还记得吗?那时,我们住在一个单元里,而且还住在一栋楼里,你住在楼上,我住在楼下,几乎每天你都会来找我出去玩。小的时候,我还会和你出去玩,但随着时光的流逝,我们被堆积如山的作业和课外班活生生的分开了。

记得有一次,那是冬天,下了好大的雪,你下楼来找我出去玩,那时,我刚刚写完作业,便毫不犹豫地答应了,我和你都非常高兴。我们一起去花园的草坪上玩耍,那草坪变得雪白雪白的,好漂亮啊!我们在雪地上写字,还留下了许许多多、纵横交错的脚印。我们还趴在雪地里摆出各种的姿势照相,躺在雪地里打闹,做在雪地里看书。那天,我们玩到了天黑,夜晚好美啊!当时,每家每户都红彤彤的,天上也有许多美丽的烟花。那天,是我最高兴的一天。

还有一次,我们去骑自行车,在一个拐角时,我不小心受伤了,腿磕破了,还流了许多血。你马上跑回家,拿了药和绷带,给我包扎上。那天,是我最感动的一天。 这些事你都还记得吗?如今,你搬家了,希望我们的友谊永远不要“搬家”,希望我们永远不要忘记这段美好的回忆。

我和朋友的故事作文(二)

朋友是明灯,在你失落时指引你;朋友是把伞,在你困难时为你遮风挡雨;朋友是团火,在你寒冷时>温暖你;朋友是??

>我的朋友是一个诚实谦虚,学习超好的人,他平时的话不多,但在帮助我的时候却滔滔不绝。在我的心目中,他才是可以做真正朋友的人。

说起我和他的故事,那简直是三天三夜也说不完。记得那是上学期期末考试的前几天,我突然感冒发烧了,实在打不起精神,为了不影响期末考试,妈妈让我暂时请假打针,过了两三天病就好了,可我的课却落下了一大截,虽然是复习期间没有新课,但复习的关键部分我却错过了。大病初愈的我回到学校时,急得就像热锅上的蚂蚁,就在这时,他悄悄地来到我身后,轻轻地拍了我一下,然后把书本摆在桌上,“我就知道你会着急,这不,你没来这几天,我可是详细地做了笔记,就等你回来,我好给你讲,这样你就不能落下太多了。”听了他的话,我恍然大悟,望着他那诚恳的模样,我心里热呼呼的,一时间竟然说不出话来,只是点了点头。然后,他仔细地讲解着这几天复习的内容,我认真地听着,在他的帮助下,我把落下的知识学会了。

在我需要时,他不请自来;在我困难时,他给我帮助;在我取得好成绩时,他替我高兴;在我失望时,他给我鼓励,他就是我真正的朋友。

我和朋友的故事作文(三)

我相信你一定有一个知心的好朋友,当你伤心或开心时,一定会找她诉说。反过来,她也会经常找你诉说心里话。可是,知心朋友并不总是和平相处,好朋友之间也会有吵架的时候。

有一天,我的知心朋友——李晓宇,突然不理我了。当时我的脑子里充满了问号:我到底做错了什么?为什么不理我了呢?最后我鼓足>勇气找到李晓宇,想问个清楚。没想到,李晓宇只是“哼”的一声回答了我。我的心里一寒,知道肯定是问不出来了。

我想来想去,急得抓耳挠腮,最后想到了发生在上午的一件事。

事情是这样的:那天早晨我觉得很无聊,李晓宇一直不让我和王晓菲一起玩,趁早晨李晓宇没来,我便和王晓菲玩了一会儿游戏。可能是我和王晓菲玩的时候被李晓宇发现了吧。

又过了几天,我看见李晓宇想走到我座位这边来,心想:她一定是想和好,不然一见到我她就会跑开的。于是,我给了李晓宇一张纸条,上面写了“和好”两个字。我想她一定会明白的,因为每次我们俩吵完架,我都是这样写的。果然,我们又和好如初了。我知道真正的友谊,是不会因为一次小小的误会或一次别扭而改变的。

我会将这份友谊珍藏到永远。

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篇14:编童话故事三年级

全文共 832 字

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小刺猬买苹果

小刺猬是一个活泼的孩子。

它长了一个又长又尖的鼻子,一双水灵灵的眼睛炯炯有神,一张小巧又灵活的嘴巴,两双粗壮的腿,全身都是刺。狐狸、老虎等危险动物靠近它,就会摆出一副又凶又厉害的样子给自己壮胆,并竖起身上的刺保护自己。

一天,刺猬妈妈说:“孩子你愿意帮妈妈去小河边的森林超市里买几斤苹果吗?”“我愿意啊!”小刺猬连蹦带跳地说。

小刺猬出发了,这可是它首次出门帮妈妈办事。它走呀走,遇到了一条小河。小刺猬看到大象伯伯在吃香蕉,于是跑过去问:“大象伯伯,我可以蹚过这条河吗?”大象伯伯说:“可以蹚过去啊,我每天都从对岸过来吃这里的香蕉。”小刺猬想都没想就来到岸边准备蹚河,小松鼠从树上跳下来,对小刺猬说:“小刺猬不要过河。”

“水很深吗?”小刺猬问。

“可深哩!”小松鼠说:“我昨天差点儿淹死在这里。你块头也小还是从桥上走比较安全。”小松鼠指了指远处的那座桥。

小刺猬看了看桥,至少有三千米的路程。小刺猬问:“没有更近的桥了吗?”“没有了。”小松鼠回答道。

小刺猬向桥走去。它知道,这是为了生命安全。所以,它走了一个多小时才到的森林超市。它买了几斤苹果往回走。

回来的途中,小刺猬遇见了小猫。小猫正在寻找食物。

“你在找什么呢?”小刺猬问道。

“我在找食物”小猫说道,“我已经三天没有吃饭了。”

小刺猬说:“你先别找了,我先给你几个苹果填一填肚子吧!”小猫瞬间热泪盈眶。小刺猬往小猫手上放了几个苹果,说了声“再见”。

小猫也说了声“再见”,目送小刺猬的背影离去时又大声地说:“谢谢你,小刺猬”。

小刺猬很高兴。他跳啊跳,听到了一阵阵哭声,跑过去一看,原来是小老鼠。小刺猬又掏出几个苹果递过去,小老鼠破涕为笑,说了声“谢谢。”小刺猬看到小老鼠笑了,也很开心。

小刺猬终于到家了。妈妈看了看篮子说:“小刺猬,你买的苹果呢?”

小刺猬恍然大悟,摸摸自己的头说,然后慢慢把买苹果的经历告诉了妈妈。妈妈并没有批评小刺猬,而是摸摸小刺猬的头说:“很好。我们家小刺猬是一个有爱心的动物。”

小刺猬笑了。

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篇15:我好朋友三年级

全文共 298 字

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我有一个形影不离的好朋友叫王乔如。 她活泼可爱,一双大眼睛像夏夜晴空中的星星 那样晶莹,像秋天小溪流水那样清澈,人们常 说眼睛是心灵的窗户,透过这扇“窗户”,我仿 佛看到了她那金子般闪亮的心。她的眉毛弯弯 的,像柳叶,清秀而美丽,她的嘴唇鲜嫩,红 润,苗条的身材格外引人注目,亭亭玉立的。

她的性格很活泼,开朗,乐于助人。不 过她特别胆小怕事,连上课她也不敢举手发言 ,别人说一,她不敢说二。就拿那件事来说吧 !有一次,一个大哥哥不小心打到了她,不但 没道歉还嘲笑她。我便上前跟他去理论,王乔 如便将我拉走,她怕那位大哥哥会打我,所以 才将我拉走的!我觉得王乔如非常关心我。

这就是我的好朋友王乔如!

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篇16:关于我的朋友250字三年级

全文共 323 字

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我的朋友叫周钦阳,他是个调皮、聪明、可爱的男孩。他的个子矮矮的,眼睛黑黑的,眉毛弯弯的,耳朵小小的。

他看起来非常聪明,好像什么题目都难不倒他,因为他有秘诀,虽然他没有告诉过我,但是我觉得他的秘诀可能是上课认真听讲,积极举手发言,在家里做课外练习,看了好多本书等,所以他能得到好成绩。

他有时候也很调皮,在上兴趣班的路上,我们会讲几个笑话或者猜几个谜语,有时候还会一起玩,有一次下课,我走到周钦阳身边,拍了他一下,他就说:“可爱机器。”我又拍了他几下,过了一会儿,他说了很多个机器人,有计算机器人,温顺机器人,挨揍机器人等,弄得我哈哈大笑。

我有一个这样的朋友感到自豪,我要和我的朋友一起努力,一起进步。我喜欢我的朋友。

[关于我的朋友250字三年级作文

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篇17:我的好朋友作文500字三年级

全文共 573 字

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提起书,它可是我最忠实的朋友。每当我伤心失落的时候,是它给我以鼓励;每当我为一件事拿不定主意时,是它给我以启迪;每当我清闲无事时,有时它带我走进一个个童话王国,知识天地你说我能不爱书吗?

我从小就喜欢听故事,夏天,我最喜欢在妈妈的故事声中入睡。一次,我问妈妈:“妈妈,你怎么有这么多的故事,讲也讲不完?”妈妈听了笑着说:“那是因为妈妈爱看书呀,以后你书看多了,肚子里的故事肯定比妈妈还多!”从此我就把书当成了朋友。

上来小学,我识字多了,读书的范围也广了。我可以早早起床,坐在窗前啃那本厚厚的古典小说《西游记》,中午,趁大家午睡,一头钻进《十万个为什么》中,去领略大自然的神秘多彩;晚上,坐在台灯下读那些有趣的童话故事。

我看书称得上“迷”了。一次我去朋友家看《熊出没》,无意间,看到书架上有本《少年维特之烦恼》,便借来看看。回到家,我坐在电视机前,拿起这本书,顺手翻了几页,便被那曲折的情节吸引住了。我被维特那悲惨遭遇感到了,看着看着,竟流下了同情的泪水,妈妈叫我吃饭,不知叫了多少次,直到她要大发脾气,我才依依不舍地放下书。吃饭时,脑海中还浮现维特那娇小的身影。我想着,便匆匆扒了几口饭,又跑回房里津津有味地读起来。

如今,我仍然把书当成我的朋友,我愿像一只小鱼,在书的海洋里尽情遨游。

有人说:“书籍是人类进步的阶梯。”我能与书交上朋友,真值得庆幸。

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篇18:三年级我的植物朋友

全文共 373 字

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“五花肉”,一听这名字,你是不是觉得它是一块红烧肉呢?哈哈,这其实是一盆多肉植物,因为它肉嘟嘟的,而且有五个品种,所以我给它取了这个名字。

这盆“五花肉”是由紫珍珠、姬胧月、筒叶花月、蒂亚、虹之玉组成的多肉拼盘。紫珍珠叶片有美丽的银色光泽,具有非常强的观赏性;姬胧月有着特殊颜色的蜡质叶片,在阳光充足的条件下,呈现迷人的深红色,光线不足的话,颜色会变得黯淡,茎也会伸长;虹之玉的头有一个褐色的小点,那是由于它接受阳光照射的强弱及时间的不同造成的;蒂亚的叶片会从边缘红起,直至整个叶片,红得让你不可思议,真可谓流刃若火。

最后就是我最喜欢的是筒叶花月,它因为截面形状似马蹄,又称为“马蹄角”。它的叶片翠绿,四季长青,不论哪个季节,都让人觉得生机勃勃,充满活力,这就是我最喜欢它的`原因,我也想像它这样活力四射,朝气蓬勃。

这就是我的植物朋友,你喜欢它吗?

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篇19:我和朋友之间的故事

全文共 324 字

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我真开心,我的好朋友佳明来我家做客啦!

她比我大十个月,个子一样高,也是三年级的学生,但她非常懂事,我和她有讲不完的话、我们一起唱歌、跳舞、吃零食、做游戏,最有趣的就是做手工了。

我们从手工书上把各种各样的面具、翅膀剪下来,装扮成各种精灵。首先,把毛线裁剪成尺寸相等,合适脸型大小,可我总是调整不好,不是长了就是短了,我很烦,顺手把面具一扔,独自呆在一旁生气。这时,佳明过来拉着我的手说:“你不要着急,我来帮助你。”她拉起毛线,仔细地从我的左耳根量到右耳根,调整好长度,做好了一个合适的精灵面具。在她的帮助下,我们共同做了很多花朵面具,并一起玩起了开心的“花仙子王国”的游戏

在这一天的游戏中,我懂得了做什么事情都要认真、细心、有耐心,同时也收获了友情。

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