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行走作文【通用20篇】

人生是一场旅行,我们从生命的起点出发,行走在这个无比美丽的世界中,邂逅不同的人,触碰一样美好的心灵。下面是小编收集整理的2024年行走在美好中作文600字,欢迎阅读参考!

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行走的时间初中作文400字

全文共 513 字

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初一结束了,初二又来了。时间行走着,我却感觉初一发生的事仿佛就在眼前。怎么就结束了呢,而且都到初二还马上要期中考试了。开学时总是期中考试遥遥无期。我们是无忌惮的玩耍着,总认为时间过得很慢,却发现我们如今已经过了一年。刚是认识你们的一幕仿佛就在眼前。

我们总是说时间过得很慢。刚刚开学的时候,每一节课我们都在算着时间。“还有多久下课?”“还有十分钟。”“怎么这么久我都感觉上了一个世纪了。”“。。。。。”我们聊着天,等待着下课,等待着放学,等待着属于我们的青春。

时间总是悄悄地从我们身边溜走。期中考试又要到了,时间却仿佛走的很快。“这是第几节课?”“第四节课了,马上就要放学了。哎,离期中考试又近了一天。”放学后,同学们匆匆的离去。吃完饭,还没歇会儿又匆匆忙忙的往学校赶。自己想想,对得起这样子的操劳吗?对得起每天这样子的奔波吗?

每天都是两点一线的生活。学校,家里,学校,家里……有时自己一个人走的都累了,乏了,想放弃了。回头发现自己已经不能往回走了。你以后的美好未来,以后的生活,都要靠着自己去打拼。

时光时光慢点吧,多想还是一个小孩子,生活在无忧无虑的童年里,捧在大人的手心里,一直一直这样下去……

[行走的时间初中作文400字

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篇1:作文行走在路上600字

全文共 578 字

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生活欺骗了我。

我停下脚步,前方一片荒芜。荆棘遍布,倒刺横生。我的心也如它般晦暗、冷寂。回首,我那梦想起飞的地方,承载着希望,寄托着眷恋,那么美好。

也许是我的痴心妄想,认定生活是一帆风顺。总有一天,九万里风鹏正举,我可以一飞冲天,偏偏,生活给我选择了一条错误的路。

命运的分水岭将我遗忘,我像雨中的浮萍时起时沉漂泊不定。是吗?选择才得了四分?啊?这道题还有范围限制呢?唉,目标再一次落空。如果我能再多看它两秒,如果我能多考一分,如果……如果……如果我能成功。

不知从什么时候开始,我摸不清生活的套路,它玩弄着我,任我在自己的世界中渐沉渐深,渐行渐远。我如同一只身处困厄的小兽,惊惧地将自己反锁牢笼中,抓住铁镣,颤抖着缩成一团。

我整天处于虚无的状态中,固执、自卑,无尽的孤独、痛苦的深渊,最终被生活的黑洞吞噬。我死死地守护着这处荒芜,不肯让别人窥见一丝丝秘密。

行路难,行路难,多歧路,今安在?

终于一丝曙光冲破混沌,将我生活的最后一根导线接通,豁然开朗。我牢记着,我需要一个时机,不是证明我有多强,而是想要,拿回属于我的辉煌。

展望那人生之路,我发现:春已至临,荆棘藏有花骨;船已离岸,泛舟才为出路。

人生如逆旅,我亦是行人。不必想前方的未知,人生就像一场旅行,有欢笑、有艰辛。不必重新来过,只要不忘初心,执着于自己的美好。

不负韶光,无畏前行。前途漫漫,我们一直在路上。

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篇2:行走在美好中

全文共 690 字

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“池塘边的榕树上,只有那知了在声声叫着夏天……”这首童年的歌曲又勾起了我对童年的回忆。

我的童年应该算是幸福的,美满的家庭,分享着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的宠爱。偶尔撒撒娇,耍点小脾气,大家也都会忍着,让着我。那时的我天真可爱,像一个小公主,不用担心衣食住行,享受着“衣来伸手,饭来张口”的高等待遇,不用去想作业的烦恼……童年,真是一段让人羡慕的时光。但是,每一个六七岁的孩子也许都不会特别的感到童年是美好的,是需要珍惜的,可能只有长大了,才会明白“珍惜”这两个字吧!

每当我在大街上看见充气的蹦蹦床时,我总会由衷的羡慕在上面尽情玩耍的孩子们,我曾经也无忧无虑地在上面玩过,但现在,我只有远远的就望而止步,没有勇气再走近来了,因为我明白,我已经12岁了,而在上面玩的孩子都只有五六岁,我已经不能与他们一起玩了,童年已经离我越来越远了……

小时候,我可以名正言顺地在大人面前为洋娃娃梳头,理毛,但是,现在呢?看着床边堆着的娃娃,我只能锁上房门,才能再为娃娃梳头,理毛,回味一下童年的乐趣,不然,大人们就会笑我幼稚。

生活,时间,就好像一本陈旧了的书,一页,一页翻过去了,我,就像书中的一只小虫,拼命地想找寻正在逝去的回忆,却又无能为力。

成长,是奇妙而又充满艰辛的一条路,在这漫漫的长路上,也许会收获很多,但也会失去很多。冷静、稳重、执着,也许是我意想不到的宝藏,而纯真、可爱、满满的好奇心,可能是付出的代价。父母、老师的期望。好似一个重重的包袱,虽然还在小学,但是,我还是必须努力地往前爬,压力,压力,压力,还是压力!作文

我还是那个我吗?

行走在消逝中,也许,我的确在慢慢地长大了!

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篇3:行走在寂寞间

全文共 1552 字

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读罢余秋雨老师的《文化苦旅》,我很想抓住些什么,却又难以言状,只觉得淡淡的哀愁与寂寞萦绕在心中不去,又难复平静。 日记

从滚滚黄沙的大漠边塞到温婉宜人的江南小镇,余秋雨老师的文化足迹,跨越了大江南北,旅途中夹杂着喜悦、激动、哀伤、沉痛……百感交集,而最终只汇合成一个赫赫刺人的“苦”字。中国史上叙说羁旅之苦的文学作品不在少数,然而负担上“文化”二字,却更令人觉得这苦涩的味道浓得要化不开了。

说说那个令人恨恨不已的王道士吧,青砖黄泥的道士塔原也只是个普通的佛教地方,可当那王道士开掘了一门永久性学问的洞穴后,这儿再也不普通。王道士也成了达官贵人宠的“妃”,王道士的古文物,不,是正用在阿谀逢迎的官场的中国的古文物,它们的清白也渐渐被抹黑,更糟的是:外国友人的不客气,王道士的傻笑,中国古文物就此一车一车地安全运出国境,王道士与外国友人的寒暄。唉!伤心欲绝!余秋雨老师之苦,皆因有着中国古代文人忧国忧民式的文化自觉,种种令人痛心疾首的现象赫然呈现在自己的眼前却无能为力,也就难以自抑地揪心揪肺了。

也许是我出生的年代比余秋雨老师要幸福,没有亲眼目睹种种擦肩而过的辛酸与血泪,因而没有那种刻骨铭心的苦味萦绕心头,然而余秋雨老师笔下一幕幕清晰可见的中国式文化悲剧,已经令我的心也不自觉得随之惆怅,陷入了淡淡的寂寞,历久不散。也许余秋雨老师得知我们肆意欣赏着他的“苦”,却不能与之同苦,而只是仅仅的“寂寞”,怕是他的“苦”又会更甚了吧。

也许许多历史界的专家学者曾经不留情面地指出过余秋雨老师作品中与史实不符的种种纰漏,但是依然无妨,文学不同于历史学,毕竟余秋雨老师酿制的文化苦酒传出了令人心醉的香味,不仅仅是向读者,向文化界,更是向广大的中国人民。这样就已经足够了,不是吗?

作为一名高中生的我就这样追随着余秋雨老师的足迹,在寂寞间行走着,徘徊着,彳亍着,最后旅途也到了终点站,只剩下了“这里真安静”的孤独与余韵……

篇二:呓雨的寂寞

——夏之雨,也有如此缠绵的一幕呵雨,淅淅沥沥的下着,滴答滴答——房檐上滴下一滴滴水珠。那悠长的“滴答”声,夹杂着无尽的缠绵,却又带着几分戏谑……

雨,轻轻地拍打着田野上的小东西,像极了一位长辈对一位晚辈的关怀,好静、好绵、好动人!田野上的小东西似乎也更有活力了,充满了生气!

可惜,美好的事物总是那么短暂

缠绵的细雨转眼间就变成了暴风雨,那么得疯狂!田野里的小东西却依旧充满生气。只有人们在抱怨。

诗圣杜甫曾说过‘随风潜入夜,润物细无声’,雨正是这样在不知不觉中,滋润万物,可是又有多少人能感知呢!在一百人中,我相信只有不到一成的人吧!其实,当缠绵的细雨变成暴风雨时,在田野的农民伯伯不应该抱怨,暴风雨,只是为了小东西们更好地生长,只是为了帮助你罢了!再者说,雨儿能够减少空气中的灰尘,降低温度,炎炎夏日,降低些温度不好吗?凉爽些工作,不是很好么,难道你们都不希望吗?答案是:人人都“希望”,只是又不“希望”罢了!

不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,仿佛也屏住了呼吸,整片田野仿佛变得安静许多。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在松软的泥土中,溅出阵阵芬芳的土香。远处,一只可爱的小麻雀开始啼转起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。再抬头,一道七彩的彩虹挂在天边,给人以一种平凡的美!

走下楼,捡起一朵粘满水珠的落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾起一片满脸皱纹的落叶,我仿佛看到了它一生的历程,那么得沧桑……

夏天的雨,总是这样,来的急,去的也急,虽然只是短暂的几分钟,却带人无尽的联想!多想再看看这绚丽的雨啊,不论是雨前、雨时,还是雨后,都各自拥有一种不一样的美!有个伟人说的好啊:世界上不缺乏美,只是缺乏欣赏美的人罢了!

雨,一直下着,直到我开始呓语、呓语、呓雨。

[寂寞为话题的作文600字

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篇4:行走在美好中

全文共 904 字

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你若在心底种一颗太阳,满世界都会开出温暖的花。生命或是无常,却不该抚平放肆的笑脸。当你抬头看见蔚蓝的天,请你相信,我们一直行走美好之中。

十里桃花醉年华

在这熙熙攘攘的尘世里,生命显得太过忙碌,我们每天都在盲目的追逐中清醒又睡着。太快的节奏、太多的追求,我们抱怨着浮躁的生活,却渐渐地忘了,自然赐予我们的还有芊芊青草、滚滚波涛。你看那春来之日,百花争宠胜过后宫佳人嫔妃;花香之时,蜂回蝶引好似席开万家。那冰雪的化水成流,为美好开个华丽的场;那柳絮的欲走还休,大概是在等待我们去挽留

春的清新俏丽遇上夏的热情似火,秋的充实温厚爱恋冬的沉静素雅,每一片花与叶的荣枯都是自然唱给我们的诗,每一个季节都是一幅别具风格的画,诗诗画画成轮回。生活在诗情画意之中,这一份美好将无限时供应。十里桃花就在眼前,看得见的人便能沉醉于年华里面。

今生有幸遇见他

我们应该感谢生命,我常常这样想。人潮拥挤,来来往往的人有多少,偏偏在走走停停中遇见他、她们、他们。

我很幸运,遇见他。在多少个酣眠的早晨,他划破雾幕,奔波,为我们的早餐、书本、衣裤。在多少个沉睡的夜晚,他抽一支烟,叹息,想自己的皱纹、伤口、幸福。遇见他,是一种美好。

我很幸运,遇见她们。不管在外面世界受到多少委屈,收获多少自卑,在她们面前,我可以一如既往做女王。她们爱我的努力,爱我的坚强,爱我的任性,爱我的偶尔张狂。遇见她们,是一种美好。

我很幸运,遇见他们。他们像是每一个地铁站,每到一站,都有一次遇见。是谁,在我不堪负重时记得回头扶我一把;是谁,在我独行的夕阳里默默望。我不在乎他们看到我疯癫的模样,我也会把幸福拿来和他们分享。或许我们会吵架,有时互不言语,但最后都是一笑而过。时间流走了一切,却独留下回忆美好行走在美好中作文3篇行走在美好中作文3篇。遇见他们,也是一种美好。

我们总是感叹秋风萧瑟、落花成冢,却不记得花开美丽的时候。生活并不缺少美好,而是缺少发现。在没伞的下雨天,淋着雨哼着歌可以很美好;在落叶飘零的秋天里,看黄叶盘旋缠绵可以很美好。心里种着太阳,脸上便是温暖。我们眼中的世界本是由心而成,不要让阴霾霸占我们的心。让我们去发现生命的美好,继续,行走在美好中。

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篇5:行走在友情中作文600字

全文共 597 字

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时光匆匆,六年的小学时光即将结束,我现在已经是五年级的小学生了,再过一年,我就要离开这美丽的母校,离开同学们友情的怀抱了。而那64封信,却永远不会离开我,被我遗忘。

四年级,老师曾让我们写一封信。信的内容已经模糊不清了,我写的大概内容是:同学们,在我小学时光里,遇见你们,是我此生最大的幸福……总之一切都是夸夸其谈,当时的我根本没有加入我的个人感情,根本没把这封信当一回事,没把同学之间的友情当一回事。但在一周后,我发现,我错了,友情并不是像我想的那么简单。

当信送到班级的第五天时,当天晚上,我就收到了64封信,全都是班上同学写给我的,那时,我随手放在一旁,直到两天后,我才开始看第一封信。

我看的第一封是我同桌写给我的:“XXX同学,我们做了两年的同桌了,你虽然总是欺负我,越过我的“三八线”,和我发生过口角……但我还是视你为我的同学,我的“良师益友”。有一件事你可能不记得了,一年级时,你经常装英雄,还为了我们班的女生打过架,现在想起来真是有点好笑。其实,还有一件事你也不知道,就是在你打架时,我拍下了你装王子的照片,不可思议吧……感谢你,我的好同学。”读完这封信,我笑了。虽然她写得像毕业时的告别信,错别字又是一大堆,但是始终阻挡不住我泪花的“激飞”。

我又读了很多封信,哭了很多次。

到现在,那一堆信还放在我的房间里,我要把它们关进我心中的保险柜里,好好守住这份友情,让它“逃不出我的手掌心”!

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篇6:行走的快乐

全文共 780 字

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时代在发展,越来越多的人都觉得,行走之于奔跑,或是之于飞翔,已不是我们该去追求的前进方式了。想来倒也有些道理,毕竟,行走太慢,又太艰辛。

曾经很羡慕庄子笔下那“翼若垂天之云”的大鹏,光是“抟扶摇而上者九万里”的气势就够引人注目了,更不用说飞行时那种无拘无束的快感了。然而现在的我,却不再羡慕那大鹏了。“绝云气,负青天”的飞行固然爽快,但当你到达目的地之后,回想这旅程,除了那畅快之感,似乎也没有什么值得你去铭记,值得你去感到快乐的了。

同样的。曾经对《西游记》中师徒四人嗤之以鼻。那时的我总是想,既然悟空去一趟西天,见一次佛祖这么容易,唐僧为何还要冒着被抓、被迫与妖精成亲、甚至被吃的危险,偏要行走着去西天取经呢?这现在看来是那样幼稚的想法让我困惑了许多年。而今我终于明白。他为了什么而行走,为什么要行走。在他的心里其实有一个信念,同样还有一个屏障,而这屏障,却只能在他一步步的前进中才会渐渐解除。否则,就算经书在他跟前,对他而言,也只是一堆苍白的纸。行走对于他,是一种积淀,是一种领悟的过程,而他到达重点的时候,他才会饱尝成功的喜悦,体会艰辛行走背后的那一种独特快乐。

行走的快乐并不一定源于快乐的行走。如同上天赐予我们双眼赋予我们寻找光明的能力。上天给予我们双腿意在让我们行走,而不是让我们将它们闲置,这也就是为什么我们不被赋予翅膀。

行走的快乐藏匿于行走的艰辛背后,我们往往不容易将其找到。然而李白做到了,他在“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的境况下,体会到了行走的快乐,人生之趣,并高喊“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,他享受到了精神的快乐。梭罗也做到了,他远离城市,独自行走在瓦尔登湖畔,让自然的洁净洗刷他身上的尘土,并用犀利得文字批判了令其不悦之事。最终梭罗也成功地向行走索取到了真正的快乐。

毅然行走吧,带着执着与信念,慷慨的大地,总会把快乐赐予你的。

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篇7:行走的艺术梦想作文1000字

全文共 920 字

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绘画,一直是我所热爱的艺术,不因别的,只因一句话。

爱上绘画,源自一个明媚的午后,在巷口一个姐姐正认真地写生,街头小巷的古砖、行人和牌坊栩栩如生。我惊呆了,从心中滋生了一种渴望——我也要像姐姐一样,背着画夹创造美。如此一来,我便踏上了绘画旅程。

写生,老师让我一个人去附近的教堂,画飞翔的鸽子,画木质的阁楼,画一个又一个虔诚的人们。很好看,也很像样。可是总和老师要求的不一样,不生动,我的画技也停滞不前。“用心去画,用心去感受美!”老师总是这样对我说,可我还是不明白:画就是画,不可能像相片一样精准,也不会活起来,又有何生动可言呢?尽管这样想,但我没有说。

去教堂写生其实很好,可以在绘画时听见管风琴雄浑的声音,然后画教堂墙壁上精致的浮雕,很享受。唯一让我提不起兴的是老师对我作品的态度,甚至有一次,老师把我画的鸽子传给同学们看,还严肃地批评了我:“用心!对你的作品负责!”一副很头疼的样子。我的信念动摇了:我真的能画好吗?要明白,我盯了那只鸽子看了很久才下了笔,画出了我画的最拘谨的一幅画,却得了一个“败笔”的评价,如果是你,你也会哀伤的。“由心去画”我也试过,杂乱的线条令我厌恶。

哦,我画的真的很难看么?

我一连一个月都没有去教堂,因为难过。看来我是带不来美的享受了。

直到有一天,一句话触动了我,让我一下子恍然大悟,这句话是这样的:绘画的真谛,就是行走于色彩之中,寻找丢失的瞬间,和曾经失落的梦想。对啊,我的梦,我的爱,被我遗弃在世界的一角,沦落下去,淡成一个影子,和黑暗融为一体,好似从未光鲜过,真的要这样下去吗?不,我不会丢弃它。

又是周末的午后,我拎着铅笔和画板,再次来到了教堂,不顾别人诧异的目光,我坐下来,看着光影之中的尖塔钟楼,就是它了,我呼了一口气,把它画下来,记录下来,宛如珍藏一个不醒的梦,一个梦想。

管风琴停止了独奏,我的老师悄然而至,站在我的身旁,四周好静,简直能听见鸽子的扇翅声。“你终于明白了。绘画,用你的笔记录美,记录飞翔的鸽子,安静的阁楼,不同的人。用心去感受,感受美与你共同的心跳。”

我的笔游走在纸上,我的爱,我的梦,今天终于得以一圆。

的确,画的真谛,就是用笔穿行于色彩之间,寻找丢失的艺术瞬间,以及曾经失落的梦想。

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篇8:行走是生活的态度为题的作文

全文共 697 字

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行走,是多么富有乐趣。简单的一个人,双手插在上衣的口袋里,看着别人成为一道道风景,走在专属于自己的光阴里。

小时候一有机会,便会在清晨去踏青,不知为何,总喜欢走在富有阳光的浓绿之中,嗅着土地的芬芳气息,土地,就像一篇散文,虽散、短,却也有着着丰盈的诗意。

行走的多了,便渐渐感到,行走,便是人生,一种生活姿态,一种精神历程。

生活,随着时光的流逝,都在不停的行走,即使虚度光阴,也在不停地走,因为时光不会停止。

行走,一种生活姿态。细想,我们每一次的行走,不都是有目标的么?为目标而步履匆匆,是为了获得精彩的成功,公园里的安然漫步,是为了精神上的安逸,即使是失落时漫无目的的行走,也是为了排解心中的烦闷。行走,是一种充满智慧的生活姿态。

在一部动漫中,它将生活比作行走。主角仰望着星空,看着最亮的一颗星,在星光的指引下,踏上最精彩的路,只有在这条路上,才能看到星光。这条道路上走得越远,就会遇到更多的阻碍和诱惑,主角一一克服,没有因这些而迷失道路,最终获得精彩的人生。

在真实的生活里,每一个人都会有这样的行走。或许我们会因阻碍而离开这条路,因诱惑而放弃离开这条路,离开星光,放弃了精彩的行走,也就放弃了精彩的生活。在遇到阻碍时,经自己一切的努力去翻越;遇到诱惑,始终记着天空中的星光,向着它一路走下去,创造自己生活中的精彩。

行走对于每个人来说都是厚重的。它永远会告诉你很多人生哲理,行走的越远,你会知道的越多,感悟的越多,明白的越多。

在生活中,克服其中的障碍,以一种完美的生活姿态,坚持走在生活的道路上。

行走,不仅是双腿走路,更是一种生活态度,一种精神历程。在这生活中,行走。

[行走是生活的态度为题的作文

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篇9:倾听历史行走的声音作文

全文共 848 字

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夕阳西下,暮霭沉沉,周围一片死寂。终于,最后一抹光线也依依惜别了人间。夜,如同黑色的外衣,紧裹着大地。天地间的空气似乎凝固了,没有了光,没有了热,没有了温暖。时光飞逝,四季轮回,读书,已成为现在的一种时尚,一种潮流。

高雅的人,独处静隅,赏文聆曲,看过世间红尘万物,感叹中国文化魅力,则是一番清逸的享受。等而下之者,一卷在乎,读些演绎的故事,借以消遣,也不至于因寂寞孤独而烦恼。畅游书海,以书为友,在无声中谈吐优雅。回首望去,了解中国之文化。

孔子,一代名师,用自己对人世间的理解诠释了谦让为先,大爱无疆。不知屈原投江时是否身着白衣,或许白色才是他最好的诠释。在那个世人皆醉我独醒的年代,他纵然写下《离骚》,也依然免不了被放逐的命运。细品《离骚》,才有“乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!”的崇高精神。“山河破碎风飘絮。身世浮沉雨打萍”,读到这里,我不禁潸然泪下,文天祥用凄凉的笔调抒发了国破家亡后的忧伤之情。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”带我们领略杭州西湖的景色。脑海中偶然出现“总把新桃换旧符”美好的春节景象,耳边总会想起恍惚的爆竹声。当读到“怒发冲冠,凭栏处”时,我顿时被岳飞的激愤感情所感染,一腔怒火全喷向“秦桧”这个名字上了,当我读到“笑谈渴饮匈奴血”时,又被他那种大无畏的报国精神所震撼。“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘……”这景象宛如仙境。

书海茫茫,汗牛充栋,以有涯吾生恐难读尽“大海之一滴”,读书也要选择,要做到会读书,读好书,读对自己有益的书。当你真正走进一本好书时,便可以体会到中国文化的真正特点。

合上书,望着银白色的月光洒满窗前,嘴里哼起那首熟悉的《牡丹江》……品读经典文学,体味字句间的动人之处。美妙的文章,仿佛一杯浓茶,流溢着沁人心脾的味道,沉淀着文字的芬芳。当我们沉醉其中,却惊喜地发现,爱在心中荡漾,美的意境在梦中徜徉。贯看历史长河,才深感文化的内在美。

让我们一起,倾听历史行走声音……漫步在中国文化道路上,见证中国文化达到最顶峰,见证它的奇迹。

[倾听历史行走的声音作文

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篇10:行走在春天里初三作文

全文共 1133 字

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“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。春风一掀起三月的盖头,人心就醉了。粉嘟嘟的桃花粉嘟嘟的笑脸,粉嘟嘟的嘴唇粉嘟嘟的诗意;红彤彤的桃花红彤彤的嫁妆,红彤彤的衣衫红彤彤的发簪;还有那白若云朵洁似雪的白桃花,好像非要跟梨花一较高低。这样的胜景,几百亩山地似红霞披肩,层林尽染,美哉,壮哉!假若你牵儿带女游弋其中,哪里还要去羡仙慕神?你就是仙,你就是神,今年的蟠桃会上一定有你的一席之地。所以,每年三月份到凤台茅仙洞或寿县郝家圩看桃花的人络绎不绝,几十里长的马路两边连个停车位都很难找到。看花的人融入花海,赏春的人化作春景,你拍花枝俏,我拍景依人,花笑人痴情,人醉花解情。牵牵扯扯,缠缠绕绕,忽而你追我赶,忽而驻足吃点水果。人们把自己给了春天,春天把希望放在枝桠。

“儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻”。偌大的桃源如果只是桃花,看久了也会有视觉疲劳。你看,那几株梨花树间有大片油菜花,金灿灿明晃晃抢人眼球。如果不是绿叶相称被菜苔高高举过头顶,我还真以为找到黄金宝藏了呢!四个花瓣的油菜花瓣瓣都圆,四个圆瓣几根花蕊构成一个个小太阳光芒四射,怪不得春天如此温暖,如此祥瑞!几个孩子在菜花间寻寻觅觅,三两只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。快拍,抓拍的效果往往甚过刻意的设计。一副照片,黄花做背景,笑脸是主角,童趣童声童乐永远定格在这个春天。无论何时何地回忆起来也是快乐,也是幸福,也是父母眼中最美的风景。

“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。桃花开的时候来赏杏花虽然有些迟了,但杏花的风采依稀可见。片片粉红或瓣瓣纯白,过早地挑起春天的门帘。你还没有准备好迎接她呢,她已经怒放了青春。余下的时间,你可以静候杏子的茁壮成长了。每年阳历五月份,性子急的杏子——麦子黄已经上市,酸酸甜甜令你欲罢不能!

“阳春三月三,荠菜当灵丹”。春天是花的海洋,花的世界,花的时空。春天也是荠菜生香,菜篮不空的季节。阳春三月荠菜正旺,一颗颗贴地而生,没有白菜的庞大,没有菠菜的青涩,没有大蒜的挺拔。无论哪里,只要有土便可安家,便可轻松生长,抗灾能力超强。即使是硬土块石缝间也非得展开身躯,迎风前进。荠菜可以凉拌,可以包饺子,可以下面条,可以包馍馍……“三春荠菜饶有味,九熟樱桃最有名”,说的就是荠菜的“美味”吧。

至于那些“野火烧不尽,春风吹又生”的小草和小草花便是春天的舞台。她们不分昼夜向上再向上,突破再突破,舒展再舒展,极至山无楞水无边,她们也不觉得累不觉得苦。对于她们来说能来这世上走一遭便是追求的开始,青春的绽放,辉煌的创造。是的,她们不虚此行。如果没有她们这个世界将是光秃秃的,毫无生机与活力,充斥在人们眼里的只有灰色和迷茫,只有单调乏味与灰心绝望。所以,如果说红桃白梨是春天的新娘,小草当之无愧是春天的新郎。

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篇11:行走需要勇气初三作文

全文共 705 字

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因为有了勇气,在充满荆棘的坎坷道路上,我们矫首昂视,大步迈向胜利的彼岸;因为有了勇气,在挫折的边缘,我们不会退却;因为有了勇气,在生命的绝境,我们始终充满希望。

勇气是行走的动力,鞭策人前行。就如音乐巨人贝多芬,在面对双耳失聪的压力下,他勇敢地用毅力踏出属于他的别样人生。也曾有人说过:生命的一半掌握在你手里,另一半掌握在上帝手中。这时,勇气便会变成一条皮鞭,鞭打着你去奔跑,去追逐你人生的另一半。

勇气是行走的强心剂,支撑人向前。儿时因贪玩失去了双臂,但他没有放弃,无臂钢琴家刘伟用勇气在困顿中找到了生的希望。当命运的绳索锁住他的双臂时,他毅然选择了行走,当别人的目光叹息生命的悲哀时,他用勇气插上了梦想的翅膀。脚下无限风光,走出灿烂青春。

勇气给了音乐家希望和动力,给了钢琴家自信和安慰,给了拥有它的人太多太多的美好未来。

历史上,中国命运崎岖不平,曾遇到很多磨难,或大,或小,革命事业日夜兼程,终于踏出了一个崭新的社会。在鸦*泛滥的时刻,林则徐毅然站出,进行了艰苦卓绝的斗争。革命道路濒危的时刻,毛泽*坚定自己的目标指出长征正确的方向,使中国革命转危为安。

勇气如奔流不息的江河,虽然地势决定了它的前进步伐,或缓,或慢,或平,但它总是从容不迫的行走,始终如一,所经之处,必是草木茂盛,鸟语花香。

勇气,如汩汩前行的小溪,日日夜夜赶路,绕过山,走过村,但永不停息。所经之处,留下一片欢笑。

如果说行走的道路是黑暗的,那么勇气必是那路上最绚最高的一盏灯;如果说行走的道路是坎坷的,那么勇气必是那路上最强有力的一双鞋。

拥有勇气,行走便会很简单;拥有勇气,行走便会很坦然。拥有勇气,行走便会踏出一片灿烂!

[行走需要勇气初三作文

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篇12:行走在路上

全文共 3634 字

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9月30号晚上在杨小婷那里歇过,1号早晨早早的来到车站,一辆开往博斯坦的客车正准备出站,迎上去问,答说是第二辆,已经坐满了。

“今天还有车吗?”

他摇摇头,摇上车窗,开出站去。我回头宣告我们来迟了一步。杨小婷摆摆手,指着身边一位女乘务员:“不是,她说还有。”乘务员点点头,指了指售票大厅:“去那里买。”我们慌忙跑进大厅,看墙上的发车时间表,却只看见一个博斯塘,写明下午1点钟发车。好容易排到我们,一句话就被打发了:“没有了,今天都没有了”,大家一阵沉默,波拉提高叫一声:“走,我们自己去站里看,这里跟乌鲁木齐不一样,先上车再买票,人满了就走,咱们去看看还有没有车,有车就上。”

站内站着好多学生,一辆去恰哈的车已经坐满,临发车又从车内抛出好几个女生,上前一问也是去波斯坦的,大家顿时有了希望。

“今天学生放假,这么多人没走,肯定有加车。”

我们拒绝了两辆揽生意的出租车,站着吃谢佳慧带的石榴,聊别来无恙。秦帮兴来电话:“其实博斯坦根本算不上昆仑山,从博斯坦到昆仑山还有一百多里路,到了博斯坦你们还得自己雇车赶路,不然只能爬爬周围的小土包而已,我们是不去了,你们去吧!”

挂了电话,我拍着波拉提的肩膀:“波拉提,博斯坦去昆仑山还有一百多里路吗?”

波拉提眨眨眼睛:“我不知道啊!”

今天走不走的成还不知道,天色又阴,过了二十分钟有人嚷叫:“如果走这么远,只是去爬土包,太不值得了!”

“其实我是想让大家去郎如的,我和波拉提去过,那里有个水库漂亮极了,那里也是昆仑山山脉,是不是波拉提?”

波拉提点点头。

程景楠叫起来:“我的老天爷,刚从和田赶到策勒,这么快就要回去吗?”

李斌说:“算了算了,已经到这里了,就去博斯坦吧!”

谢佳慧用她丰富的想象力展望着:“那咱们先去博斯坦,博斯坦是朱坤红还是刘志?如果条件允许,我们就买点菜在那里吃午饭,给刘志改善改善生活,晚上咱们不在那儿住,到山上搭帐篷,在帐篷里挤一晚上,我带着手电呢,大家可以打打扑克,哇!真是太美好啦!”她一拍手:“就这么决定了!快给刘志打电话告诉他我们要去,刘志知不知道我们要去看他?波拉提。”

波拉提打个哈哈:“应该知道吧!我只跟朱坤红打过电话,朱坤红应该跟他说了吧!”

我说我给他打个电话,杨小婷问刘志的电话通着呢?一直打不通。我说我给他们点的一个人打,上次他用这个号打给我的。

打电话过去,对方说刘志不在宿舍,回来之后再告诉他。吴亚楠笑说刘志一听这么多人要来可能要吓疯了,我说直接就跑山里去了,你们爱咋咋地吧!大家笑。杨小婷说起中秋节聚会打电话通知刘志,电话那头只听刘志大叫:“哎哎,你们不许赖啊!上一把我明明赢了,你该欠我四块。班长班长!你等下啊,这面儿正忙着呢,待会儿我给你打过去……”接下去就没声儿了。谁说刘志现在猛地很,听说有一天晚上炸金花赢了四十多块,大家听了,一片哗然,就在一个月前刘志还跟杰华晓森一毛一毛斗个不亦乐乎呢!

闲聊一会儿,手机响了,刘志战战兢兢的问:“老曹,你要到我这儿来吗?”

“我们六个。”

刘志咳了咳:“哪六个?”

“波拉提,谢佳慧,李斌,程景楠,吴亚楠,我。”

刘志叹道:“哎呀!你们没事,来这儿干吗呢?”

我笑:“看看你嘛!”

刘志发作道:“看什么看嘛!”然后痛下决心:“好!快到的时候给我打电话。好,就这样,挂了啊,再见。”

一辆汽车从我们身旁滑过:“博斯坦!博斯坦!”

车子在墙边树前停下,司机下车:“班车已经没有了,我这是加车。”

“车票多少钱?”

“20。”

我说大家快上车。司机打开行李箱,我说我们的行李可以放车上,司机说可以。等我们占了座下车,谢佳慧问司机:“师傅,去博斯坦多少钱?”司机狡狯的笑:“二十五,加的车。”然后就朝车站大厅去了。去博斯坦的孩子们,沿路很远的几个乡的孩子们也涌了过来,挤上车放下行李,隔着窗子好奇的看我们,谢佳慧活跃气氛:“孩子们,我们说好了就给他20,好吗?”女孩子们兴奋地点头,“剩下来的钱你们可以留着买棒棒糖吃,好不好?”孩子们一起笑了。

在车上坐不几分钟,收了钱,买了票,车就开了,我跟身边的一个维吾尔小姑娘聊了起来:“你们十一放假回家吗?”

“是的。”

“放几天假?”

“三天”

“只三天?你们是几年级的学生?”

“高三的”

“双语班吗?”

“不是,普通班的。”姑娘指了指后座两个女生,“她们是双语班的。”女孩子们礼貌的向我点点头。

“你汉语讲得很好。”

“是吗?”她眼睛一亮。

“是的。”

她满脸堆欢。

“博斯坦有山吗?”

“山?有!有!”

“是昆仑山吗?”

“昆仑山?”她皱了皱眉:“没有。”

“那就是只有一些……呃,土山,土山吗?”

“土山?你说的是土丘吗?那不是山。”

“哦!那就是说你们那儿有石头山是吧!”

她欢快的点头:“是的,是的!”

我大声告诉大家:“博斯坦有山,有山!”

“博斯坦有狼吗?”

“狼嘛!”她笑了笑:“没有。”

我笑了笑,说我是支教老师,我们办公室有个叫美合日妮萨的女老师,家在策勒,她们每年夏天都到博斯坦度假,“博斯坦是不是特别漂亮?”

姑娘一脸自豪:“特别漂亮,博斯坦的汉语意思是鲜花盛开之地的意思,那里的草原很美,羊都是一只一只排着队走,是的!排队。”

“你们家养羊吗?”

“养的,我们家也种地,也养羊,还有马。”

“也养马吗?”

“是的。”

“波拉提!”我叫道:“她们家也养马的。”

“他是哈萨克族小伙子,阿勒泰的,家里养了很多马,波拉提,你们家有多少只马?”

“二十多头。你们家呢?我们到博斯坦可以骑马吗?”

小姑娘说:“我们家没有那么多。现在不能,马在山上呢。”

“你爸爸在山上放牧吗?”

“没有。”

“那你哥哥在?”

“没有。”

“那谁在?”

“没有人,就放在山上,过一段时间去牵回来就行了。”

看了一会儿窗外的风景,我想起我的那些女学生不确定的命运:“你要上大学吗?”

“要上的,我要考医科大学。”

“医科大学吗?你要当医生吗?”

“因为,博斯坦的医生很不好,所以我想当医生。”

“噢!”我心一动:“那毕业以后要回博斯坦吗?”

姑娘一愣,好像我问了一个多么奇怪的问题呀!“当然啦!我非常高兴我的家乡。”

“不留在城市吗?不留在乌鲁木齐吗?”

“不。”

我拿眼看李斌。上一届支教老师汇报演出,有一位女生说她尽量帮助孩子们,教她们汉语,给她们讲外面的世界;她希望孩子们能走出去,看一看外面的世界。李斌觉得她很虚伪,后来就写了一篇文章说要是你想奉献,九百六十万平方公里的每一寸土地都是中国,要是你热爱孩子们,五十六个民族的哪一个孩子都是中国的孩子,外面的世界!不要拿外面的世界装饰你的窗子,为什么你认为这些孩子们渴望的就是外面的世界,你生活在“外面的世界”,你热爱这个世界吗?如果你想奉献,那就去做吧!如果不,那就闭嘴吧!这个世界已经够喧闹了。

当时我受不了这篇文章的口气,简直像是人类的导师在教训愚昧的众生。跟他谈起对文章的看法,他直截了当的说:“你愿不愿意一辈子呆在南疆的农村?那就行了,不用再说了!”我说你对每个人的要求已经达到抽象的的水准了。

“像这样,半年换一批老师,刚习惯一个老师,就换了一个新的,你说有什么用,如果你是这些孩子,你会怎么想?”

我说这确实是个问题,但是我们学校每年都会有支教老师,内地的高校也有学生来,他们每年都会有大学生老师,影响肯定有,但是不会像你所说的是决定性的。

这个分歧我们始终搞不拢,因为他有两个坚定的信念:

1、人性都是自私的。

2、大学生应该到农村去。

为什么我们问到每一个孩子的理想,他们都会说教师、科学家、警察、医生,为什就没

有一个孩子想去做农民,这是我们教育的悲哀。他希望有一天中国的农民能跟大学教授不卑不亢的谈话,那时候中国才算有了希望。

其实我是非常赞同这两点的,但是把这两点捆绑到一起,不正是一束矛盾吗?我个人就是一束矛盾,我无法解决这个矛盾。

他对于“外面的世界”还有一个观点;他认为这是“外面的世界”强加给一种不同于“外来文化”的“土著文化”的强盗逻辑,“土著文化”自有其幸福家园,自有其不渝信仰,不用你来聒噪;自生自灭是宇宙给予每一种生态文化的权利,给这些孩子们灌输连你自己都不相信的一套东西,就是在逆天行事。

对于这一点,我总觉得不对,但是李斌往往把一个实际问题放到他无限拔高的抽象思想体系里阐释,你如果要击垮他,只能用具体的例子就事论事,而那时候,我还没有由实践得来的具体例子。

到了南疆之后,我渐渐明白了该怎么回答他,在杨小婷厨房的帐篷里,我告诉他:这不是外面的世界和山里世界的问题,这不是两种文化谁吞并谁的问题。孩子们渴望的并不是外面的世界,他们渴望的只是知识;他们想看看外面的世界,想了解城市文明,不是要逃离什么,而只是对知识的渴望,而知识本身是没有文化偏见的。你可以问问孩子们,他们上大学是不是为了进入外面的世界,他们是要回去的,他们热爱他们的那片土地,热爱那片土地上的人们。我们支教老师不是“外来文化”的传教士,我们带给他们的只是知识,他们渴望的也只是知识,——当然,如果你懂维语,你们还可以得到彼此都渴望的一份伟大的友谊;这根本不是文化侵略,丝路上传输的只有知识,如此而已。

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篇13:行走作文

全文共 751 字

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鲁迅曾经说过:“世上本没有路,只是走的人多了,也便成了路。”人的一生都在行走,行走不仅是用双腿走路,也是一种生活姿态,一种精神历程。

“行走”是一个人生存下来的必须学会的一项的东西。古今往来,它也被人们赋予了很多的意义:生活姿态、精神历程等等。因为行走是可以指引我们前行的方向。所以行走要靠自己前行,这个前行就是一个过程,这也是一种生活姿态。因为行走的力量很大,所以行走的过程中会充满变数,充满未知,也有数种可能。“行走”也被称为希望和未来、成功与失败的象征。就比如,你人生的一步迈错了。那么,这整个人生就失败了。

所以,我们要迈好人生中的每一步。在成长的路途中,父母以及老师的鼓励,这些都是精神历程,也可能是自己精神世界中的理想、诚信、宽容、善良、坚强、关爱、追求、希望、自信、淡泊名利和爱国等,凡此种种,皆可能成为行走中的精神历程,“未来”充满光明,但必须通过行走才能领略其中的美好。

当代作家史铁生,在他的小说中,就是一场精神历程,在母亲没有去世之前,作者的心情是暴怒无常,经常发脾气,也常常摔东西。但是,就在作者的母亲去世后,作者的性格和以前截然不同。作者开始慢慢变得不那么暴怒无常,也不摔东西了。这也是一种精神历程。

时常,电视上会报道一些抢劫案之类的事件。这些人没能好好行走自己人生的每一步,才会使他们犯下这样的过错。然而,我们现在,也要好好的行走自己人生的每一步,要是自己每天都要过得充实。

要走好人生中的每一步。然而,我们现在要行走好的就是努力学习。在走向未来的或崎岖或平坦或狭窄或宽阔的人生路上,我们要走好每一步,不要让命运和时代带来各种各种的诱惑或错觉,这就需要我们冷静面对,理智选择,拨云见日。

我们要走好人生中的每一步。这样,我们才能享受到良好价值观带来的社会和个人的发展前程才会更加美好。

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篇14:行走作文1000字

全文共 1007 字

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“一旦行走,走在异乡的大地或山河之间,你在自己城市的那点悲欢,在此地,完全没有了意义。”——陈坤·《往西,宁静的方向》

不知为何,第一眼就被文题给深深吸引了。

随着社会的飞速发展,越来越多的人追求所谓的名利,乘坐昂贵的飞机,飞往心中所属的繁华都市。在人声嘈杂的都市里,渐渐迷失了自己……

闲暇时,不妨静下心来,认真地想一想:那真的是自己想要的吗?想好了,一个人,一个背包,远离城市的喧嚣。敞开自己的心扉,通过行走,将自己融入自然,抛开复杂的内心,找回最初的自己。记得这样一句话:只有真正的,没有任何目的的,单纯融入当地的风情,文化,才能叫真正意义上的旅行。何不让自己用最本能的行走,拥有这样一段旅行?

我向来讨厌跟团旅行,认为那样束缚了自由,体会不到双脚行走来感受当地民俗的乐趣。与其跟着旅游团被束缚自由,倒不如将自己关在家,听点民俗音乐,看些小故事来得实在。就拿前不久学校组织的拓展活动为例吧。原本满怀期待报了名,可真正到了那一天,心里的期望变成了等值的失望。以为这是一场拥有科技知识和品质教育的心灵之旅,其实,不过是一场枯燥无味,没有自由的颠簸之旅罢了。

于是,我只能通过行走,来解脱心中的束缚。假日,远离那个虚假的城市,依旧是一个人,一个背包,来到一个没有任何干扰的地方,直面心声。突然发现,自己的那点悲欢,与现在的安逸相比,似乎真的没有了任何意义。我想,这大概就是行走的力量吧。

当代的人们,都太过于现实。似乎在大众眼里,钱就是一切,甚至比命更重要。多少人为了钱,穷尽一生去打拼,渐渐将自己变成挣钱的机器,渐渐的失去自身的灵魂……与其一生投入到赚钱的巨大漩涡里,倒不如抽出节假日的一些时间,暂且丢弃那无谓的‘’现实‘’,多去走一走,看一看。通过最本能的行走,发现生活的意义。

寒暑假,我常常一个人行走在夜晚寂静的大街上,或是沅江堤下宁静的长廊里;亦或是买了回乡的车票,漫步在乡间的小路上。通过行走,我渐渐安静下来,原本浮躁的内心也慢慢变得平和。通过行走,我明白了自己真正的渴求,获得一种新的人生态度,从而净化心灵,找回最初那个单纯的自己。

人生就像一场漫无目的的历程,有的人或许永远也达不到自己真正向往的彼岸。曾看到过这样一句话:当这个世界,人们拼命的追名逐利,拼命地求快、求多、求好,这时候就难免需要一些不识时务的人,停下来,问一问:‘’我究竟想要什么?‘’在一个高歌猛进的时代,行走得慢一些,你就会发现这个世界的不同。

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篇15:行走作文800字

全文共 973 字

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我独自一人,行走在苍茫大地。

没有终点,一路行走。

此刻,我的脚下,这就是坚定的黄土地。西北肆虐的风,残忍地拍打着我的双颊,狂风袭卷着沙尘,飞舞着钻进我的眼眸,扎得我泪水在眼眶里直打转。这些风沙,在某个定格的瞬间凝成一条飘转的绸带,绵延至远方,就像极了敦煌壁画中的飞天彩裳。风,依然呼啸着,而我听见了自己早已干涸的血液中流淌的声响。我知道那就是一个行路者在旅途中找寻到归属感时,产生的震憾。

突然想到三毛,那个行走在撒哈拉沙漠中的女子,从前不明白她的执着,现在我知道,她就是热爱沙漠,或许她更爱一颗同沙漠般无比热烈的心。行走,这是寻找心的过程。

从东部沿海到西北,这一路,有同水晶般澄澈的湛蓝天空,有炊烟袅袅升起的小桥流水人家,还有飞湍直下的泉流瀑布,美丽宜人,只是,它们就像是单薄易碎的珍品,经不住沧桑的打磨。而我始终没有听到心灵的声音,因为这些与我的心终究找不到契合点。继续向北走,直到此刻,我见证了心中的彼岸花开。

这桀骜不驯的西北风,这火焰般燃烧着的炽热的流沙,还有厚实的黄土,它们才就是心的归属。行走、磨难、苦楚都有,可是令旅人痛苦的是找寻不到真实自我时的迷茫,那时的心像是在真空中窒息般的挣扎。可是,现在,我已经向自己的心慢慢靠拢。

远处,有低矮的房屋,应该就是个不大的村落,还有轻微的歌声,或许就是我心中的信天游。我已按捺不住兴奋,高兴地前往,行在我所热爱的这片贫瘠的土地上。

果真就是西北的信天游,老牧民唱得十分投入,全然不知外人的到来。他黝黑的肤色,经风吹日晒,甚至有些皲裂的脸庞,以及握持旱烟斗而染上黑墨色的宽大手掌,都让人心里产生依恋的温暖。听着他的歌声,沉浸在这种天然而无杂质的浑厚西北音中,恍如隔世。

待我从歌声中苏醒过来,天色已经暗沉,西北的夜很凉,与白天炎热的气候相反,漆黑的夜空点缀着或明或暗的星宿,我没有条件再向前行走,可是我的心依然在行走。

白天的歌声让我真正感受到了心的真诚与呐喊,我很确定,这就是我在行走中一路追寻的。行走过无数的城市与土地,而今终究寻得属于自己的心的一方沃土。纵使夜凉如冰,心却因不停行走而沸腾、热烈。

下一站,我要继续行走,行走到西北的西北,我想在有生之年,听到更多自己的真心声音。于我而言,那才就是纯净的天簌。

行走,沿着心的踪迹行走,追寻心的方向。

我热爱行走,纵使明天天寒地冻,路遥人亡,我依旧一路向前。

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篇16:行走在花雨之间作文700字

全文共 670 字

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儿飘落的声音是美丽的、快乐的。它们为生命的继续留下更重要的精髓、更多的小生命。

——题记

黄昏,我默默地踩着夕阳回家,暗暗梦想着我的未来。

突然间,一瓣残花飘落在我的肩上,顺着我的身子滚在地上。抬头细望这棵不高的花树,正在竭尽全力地绽放着最后的美丽。

冷不丁,一片又一片的花瓣悄悄地飘落下来,打在我脸颊上。曾经的它们热烈奔放,生趣盎然,可在这花期已尽时刻只能化作生命的碎片。我心中莫名地划过一阵激动与难过,好像正在抬手与放手之间肆意地丢弃着什么,而丢弃的是令我心痛而又畅快的东西。花开花落只是自然规律,我为何会如此伤感?是因为它逝世的遗憾,还是因为它奉献的博大呢?我不禁想起了它们:

皑皑白雪把城市映衬得那样苍白。三名普通电工,正在顶着刺骨的寒风,不顾儿女的呼唤,坚守自己的岗位,进行除冰作业,用自己的身躯向无情的大雪挑战,可是就在那一瞬间,电塔突然拦腰折断,他们同时从上摔了下来,人们迎来了光明温暖的春天,而他们却走向了黑暗冰冷的冬季。

消防战士孟祥斌,休假期间带着妻子和女儿到街上购物,见到一名女青年从10米高的桥上跳入水中,他毫不犹豫入水救人,凭借着坚定的信念,孟祥斌用最后一丝力气将女青年托出水面,而自己却永远沉入水里,28岁年轻的生命就陨落了。

……

一瞬间,我突然明白了,花的飘落原来就是一种生命奉献的博大,正如“落红不是无情物,化作春泥更护花”,一样的伟大。

行走在花之间,我读懂了花落。花开固然美丽,花落更有意义。我要把生命的花瓣一片一片撒在成功的路上。虽然一切的风景都将变成回忆,可是付出过,就感觉快乐、美好、幸福,就算逝去了也会存在。

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篇17:行走在路上

全文共 730 字

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走在路上,走在路上。走在路上,也会发生许多不平常的事。

这天上学的小梅走在路上,她听见汽车的喧闹,看见熙熙攘攘的人群,感受到这个城市什么事物都是忙碌的:汽车、人,就连飘过这个城市的云朵也是匆匆而行……

朦朦胧胧,隐隐约约,小梅好像来到了世外桃源,这既像是一个小村庄,又好像是一片没有人类足迹的森林。

在这里:天空格外的蓝,草地格外的绿;山格外的青,水格外的秀;小鸟的歌是那么婉转动听,每一只小动物都是那么调皮可爱。小动物们见到了小梅,也不害怕,胆大的小动物还来扒她的口袋,看看里面有没有美味……这一切的一切,是多么的安宁、祥和;是多么的和谐、愉快!

这里,小梅最反感的忙碌不存在,小梅最讨厌的嘈杂不存在……一切都像她的梦中那个地方一样。更重要的是,这里没有一大堆的作业和卷子,没有一大堆的压力。

小梅丢掉了书包,躺在草地上,开始看小动物们玩耍:小牛和小马正在悠闲的啃着草地上的青草,小兔子在一旁吃着胡萝卜看着他们;蜜蜂和蝴蝶正在花海中飞舞;傻乎乎的小熊,玩累了就到蜂巢里去偷吃蜂蜜,小蜜蜂看见了,给小熊打了一个“预防针”,然后送给它了一罐蜂蜜。这下可把小熊美坏了!抱起蜂蜜罐子就开始吃,一直吃到蜜罐底朝天,才带着嘴边的蜂蜜和鼻子上的一个大包心满意足的睡觉去了。小梅看到小熊这么可爱的样子,不禁“扑哧”一声笑出声来。小梅很想用小河里的清水给小熊洗一下脸。于是,小梅捧起了一捧清水……

突然,小梅看到天空中落下了一滴水珠,整个世界荡起一圈圈的涟漪,就像水面一样。当整个世界再次恢复平静的时候,小梅竟然又回到了……城市里!书包背在肩上嘈杂还是照样的嘈杂,忙碌还是照样的忙碌。小梅也该忙碌起来了——上学快晚了!小梅也没来得及细想刚才为什么会发生这样的事,就急急忙忙跑向学校去了……

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篇18:行走的笔尖作文600字

全文共 667 字

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每一个人都像一支笔,生活就如一张白纸,有无限的创造可能。而人生就是一次长途旅行,每一次成长,每一次进步,都会画出不一样的色彩。年少的我们终会用我们手中的笔书写出属于我们的绚丽的诗篇。

年幼时懵懂无知。总是似懂非懂地读着“夜来风雨声,花落知多少”,脑海中浮现的只是一场绵绵的春雨。小雨淅淅沥沥地拍打在树叶上,奏出一支支美妙的圆舞曲,树叶沙沙地和着雨滴。一朵朵花儿镶嵌上一颗颗晶莹的水晶,越发显得娇嫩欲滴。可是花儿毕竟太过脆弱,经不起风雨的洗礼,一片一片随着春雨飘落,留下的只是一丝未消散的沁香。笔尖移动,留下的是一幅春雨图。

年少时轻狂。总是想把一句句诗变得更加锦簇花团,却忘记了诗句本身的质朴。偶然读到“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”,才明白其实诗重要的是诗人所感悟的,我们所领悟的。笔尖在白纸上留下:暮春之际,群芳已过,行至涧边,但见一片芳草萋萋。傍晚时分,春潮上涨,春雨淅沥,西涧水势顿见湍急。郊野渡口,本就荒凉冷漠,此刻愈发难觅人踪,只有空舟随波纵横。一幅涧边图,更体现了诗人随缘自适、怡然自得的开朗和豁达。

再次开始旅行,敛去了年少的轻狂,也懂得了沉淀与品读。慢慢品着“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,蓦然感悟颇深。在旅程中,总会有许许多多的困难,你会迷茫,会无助,但是谁怕?带着竹杖,踩着芒鞋,吟着诗,一步步走过。

人生就像一次长途旅行,不必在乎于目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。人生是一段旅程,在旅途中遇到的每一个人、每一件事和每一个美丽的邂逅,都有可能成为一生中难忘的风景。

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篇19:行走在春天里高二作文

全文共 516 字

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早晨,我拉开窗帘,惊喜地叫喊到:“下小雨啦!”这可是春天下的第一场雨啊!我连忙穿上雨鞋,拿起雨伞,去感受这春天的小雨了。我来到外面,只见那顽皮的小雨滴,在天空中玩耍着,嬉戏着。

细得像一根根闪闪发光的银针,突然,一个顽皮的小雨滴蹦到了我的脸,凉丝丝、冰爽爽的,让我感到心情舒畅,精神倍增,我不禁赞叹到:“好美啊!”我来到柳树下,听见着“沙沙沙”的声音,仿佛是一位小姑娘唱着悦耳的歌曲,从远看,像是一位姑娘在梳理自己飘逸的秀发,如雾如烟。仔细一看,每一片叶子上都有几颗小雨滴像是一颗颗莹剔透的珍珠。春雨把柳树洗得更绿了,绿得一尘不染,绿得柔柔嫩嫩,绿得郁郁葱葱。

小雨点滴到田野上,禾苗仿佛在说:“下吧,下吧,我要长大。”小禾苗贪婪地吮吸春雨,立刻挺直了腰,悄悄地抽出了两片嫩叶。小禾苗在风的吹拂下,仿佛在说:“我一定要好好长大为人们做贡献。”小雨点滴到小河上,小河立刻泛起一个小小的酒窝,仿佛在笑着说:“春天来了!春雨太好了!”小鱼也高兴地游来游去,一会游到那,一会游到这,一会跃出水面,一会吐出一串串珍珠链似的泡泡。小雨滋润了草地,滋润了花朵,滋润了大地————小雨滋润了万物,促使万物生长。我爱春天的小雨,更爱它这种默默奉献的精神!

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篇20:行走在什么中作文600字

全文共 677 字

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行走在桃林中

转眼,又是春,走在桃花林中,用手抹一把露珠,手指仿佛突然触碰到了斑驳的岁月,且让我漫步桃花林中,倾听心音袅袅。

桃花芬香飘然入鼻,从小我就酷爱桃花,姥姥便在家后的山坡上种了几棵桃树,粉嫩粉嫩的,姥姥也总是眯着眼,和我一起赏花。

渐渐地,学业繁忙了,许久没有回家看望姥姥了,上次回家已是去年了,然而桃花香也早已包围了姥姥的家。那里,姥姥早已在院子里种满桃花,一棵棵,粉嫩粉嫩的,姥姥笑眯眯地看着,和我一起赏花,挽着姥姥的胳膊,姥姥的身上也布满了桃花香。

临走前,姥姥给我剪了几枝花,让我带回去,插瓶里。坐在车里,望着姥姥,那画着桃花的绿围巾也在空中飘起,如同一个长丝带,在风中跳舞。姥姥站在风中,目送我离开,白色头发也在风中舞爪着,下次回来,也不知会是何时。

忘不了,姥姥那瘦弱的身影,汽车越走越远。我与姥姥也越隔越远,姥姥的身影最终凝成一个小点,手中的桃花依然散发着清香,一缕清香,如同一丝线,让我的心与姥姥连在一起。姥姥居住远离喧嚣的村庄,陪伴她的,只有桃花。我有多久未亲近姥姥了,姥姥年纪大了,却不肯住在城里,因为,姥姥想要守护那片桃花林,守着根。

花香飘然入鼻,清香将我从回忆拉出,原来是路过了一片桃林,行走在桃林中,桃花依旧是粉嫩粉嫩的,而姥姥那背影,又浮现在我面前。

儿时,总是吵着闹着让姥姥上树摘桃花,又总是爬上桃树,让桃花落下,心中不禁十分想念姥姥。而姥姥,因一场病去世了。漫步在桃林中,闻着芬香,念着姥姥,这桃花的香气将我的心与姥姥连在一起,通向记忆的深处。

站在几棵桃树上,风来,花落,我与姥姥,怎一个“念”字了得!且让我行走在桃花林中。

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